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篇1
匯集億量級受眾數據、16類樂活媒體圈、1000多家網絡媒體資源，算是國內比較早的品牌廣告網絡平臺了。在程序化購買浪潮下，傳漾又推出Adplace廣告交易平臺，2011年完成在臺灣試水，2012全面鋪開，并與DSP、DMP、SSP三大平臺形成了完整的傳漾RTB廣告生態鏈，在2014年更是升級為中國首個程序化交易框架Programmatic FrameworkTM。它在技術服務上為客戶定制專屬的DSP、SSP、ATD以及DMP平臺;在營銷服務上可以為客戶提供自助式與非自主式、PMP私有竟價和Non-RTB程序優質直投三種模式;在創意服務上，提供富媒體創意和動態創意優化，真正實現為客戶提供定制化專屬服務。
這一系列的產品都是傳漾利用自己的技術優勢，不停探索創新的結果。
《品牌傳播》|技術和數據—直是傳漾科技的兩大法寶。傳漾科技在技術方面一直保持創新，那在數據方面，傳漾科技擁有哪些優勢?
王躍|僅僅是數量級上的“Big”不是“大數據”;從表面的數據積累到“受眾感知”，才是大數據帶給網絡廣告的價值密碼。
在數據庫方面，傳漾通過多年的積累，本身擁有9億量級可驗證真實性的數據，達到了來源廣、覆蓋全、數據基礎規模大的條件。而且現在網絡廣告中受眾訪問數據碎片化十分嚴重，受眾興趣數據具有半衰遞減性，這就使得受眾數據處理計算的實時降及計算速度尤為重要。對此傳漾利用先進的數據清洗、挖掘技術，將樣本庫內的數據信息充分深度整理挖掘，找尋數據的相關性及規律特征，并通過機器學習、算法優化，用于對所有實時數據的預判與匹配。
在數據的應用方面，傳漾應用最新的算法研究成果，將網民興趣共分為33興趣大類，168興趣中類，857興趣小類，全方位用戶興趣追蹤技術，近距離貼合目標受眾。結合十二維定向技術，用機器學習運算，進行非樣本數據抽樣凋查，真正的用人口統計學定向引擎，從而指導整個傳漾網絡營銷平臺的商業智能引擎。
《品牌傳播》|傳漾科技的定位是什么?
王躍|傳漾一直把自己定位成互聯網廣告技術流代表公司。這不僅僅是說明傳漾在互聯網廣告技術方面有領先優勢，更說明了傳漾的一種態度，一種務實創新、勇為人先的態度。
正是因為這種態度，傳漾一直在踏踏實實地做技術、做創新，這是傳漾能夠迅速發展的核心，也是互聯網廣告行業發展的核心。在程序化購買方面，一直以來中國都在借鑒美國的發展經驗，但是中國的市場環境和生態圈還是跟美國有區別的。我們要做的就是結合這種區別，再利用自己的創新技術，走出一條符合中國國情的發展之路。
《品牌傳播》|傳漾科技已推出的技術產品有哪些?有沒有即將推出或計劃推出的新產品?
王躍|傳漾已經推出的技術產品，可以從幾個方面介紹：
一、程序化購買產品。今年推出的中國首個程序化交易框架ProgrammaticFrameworkTM是一個完整的程序化購買框架，除了包括DSP、SSP、DMP之外，還包括AdPlace優選廣告交易平臺。可以說是從搭建平臺到廣告投放到程序化交易路徑的整合產品。
二、技術平臺。這其中包括Dolphin廣告協作平臺，Eagle廣告監測協作平臺和SamBa富媒體廣告協作平臺。
三、針對移動端的跨屏營銷平臺。包括Max品牌廣告網絡平臺，OTVNetwork視頻廣告網絡平臺，M3aX移動網絡廣告平臺以及MyDSP-自助式DSP優選程序化廣告交易平臺。至于新產品的推出，主要還是在程序化交易框架Programmatic FrameworkTM體系上完善和創新，并加強移動端的權重，加速傳漾在移動端的布局。
《品牌傳播》|如今的時代，是移動互聯網的時代，在未來幾年，傳漾科技將在移動互聯網方面有何布局?
王躍|的確，這兩年移動互聯網的發展速度確實很快，到2014年底移動端的流量已經追平PC端甚至略有超出。相信在未來兩年時問里，移動互聯網還會有爆炸式的增長，這將是互聯網的又一次革命，也是我們這個行業的又一個機會。
針對這種情況，傳漾已經開始了對移動互聯網的布局。2012年的時候傳漾推出了M3ax移動網絡廣告平臺，不過剛開始的時候大家對移動端的流量都還比較質疑，沒有現在的認知度這么高，對接資源比較困難，客戶也不是特別認可，但傳漾還是堅持了下來。發展到現在為止，M3ax移動網絡廣告平臺對接的優質app資源已經有20000多個，每天的廣告展示量也超過了8000萬次，基本覆蓋了國內主流智能移動終端。
2014年開始我們又推出了MvDSP-自助式DSP優選程序化廣告交易平臺，把移動端和pe端跨屏連接，實現了跨屏自助式實時竟價購買，并集合20種移動端后續互動方式，結合廣告主的Landing Page頁面，在充分表現產品賣點的同時，與受眾進行趣味深入互動，充分考慮到了客戶的需求和操作的便捷性。因為從今年開始，移動端已經開始被大眾可，許多客戶都會主動詢問我們是否有移動流量的資源。
由此也可以看出移動互聯網的發展潛力和潛在機會。在未來幾年，傳漾會更關注移動互聯網的研究和技術創新，在既有的優勢資源和技術基礎上，有意識的增加業務份額，在程序化購買方面針對市場需求開發相對應的新產品。
《品牌傳播》：請對傳漾科技過去一個年度的工作做—個總結?
王躍|可以用一個詞總結2014，那就是“奔跑的傳漾”。
經過這幾年的積累，傳漾的客戶結構和業務模式已經基本穩定并持續發展，我們的基礎相當扎實，而且5月份的C輪融資成功，對本身已經有造血能力的傳漾來說更是一個強有力的保證，讓傳漾能加速創新，放開腳步奔跑起來，以開放的態度與合作伙伴一起面對互聯網廣告行業變革。
《品牌傳播》|傳漾科技正在計劃IPO，什么時候會正式啟動?2015年有沒有可能完成上市?
王躍|現在是中國程序化購買飛速發展的時代，行業內比較大、比較成熟的公司大部分都在忙著創新技術，加大流量，擴大市場規模，搶占市場份額。
傳漾通過多年的積累，通過對客戶結構的選擇，業務模式的完善，在保持技術活力，市場份額和規模領先的同時，開始盈利并有了自己造血的能力。只要時機合適，傳漾—直都是準備著的。
篇2
隨著計算機技術和網絡技術的不斷發展，利用通信技術，將眾多計算機聯系到一起，形成了互聯網。互聯網的出現和應用，使得世界各個角落都能夠通過網絡連接到一起，進行信息資源的共享。互聯網不單單在通信領域發揮著重要的作用，在文化、經濟、政治等領域當中，都具有較大的影響和意義。
1 互聯網經濟技術的創新模式
1.1 互聯網經濟發展中的創新模式
在互聯網經濟發展當中，技術創新模式主要包括搜索引擎、網絡游戲、即時通信、電子商務等。其中，提供信息是互聯網最為基礎的功能，搜索引擎通過在因特網當中對信息進行搜集和整理，然后提供給用戶進行查詢。其中，百度、Google等都是常用的搜索引擎。網絡游戲是一種較為普遍的休閑娛樂方式，能夠有效的聚合人氣，實現網絡游戲公司的盈利。即時通信主要包括QQ、微信等，具有良好的增長潛力。電子商務主要包括淘寶、天貓等，利用網絡平臺實現整個商務過程。[1]
1.2 互聯網技術創新發展的影響因素
在互聯網經濟技術創新的過程中，對于創新模式的選擇和優化會受到不同因素的影響。隨著經濟的不斷發展，市場競爭日益激烈，企業必須進行不斷的調整，以應對復雜的外部環境，探尋最為合理的發展方向，決定企業自身的發展戰略。這些外部影響因素的改變是被動的，而對于技術創新活動來說，企業內部的影響因素具有較大的主動性。通過對企業內部管理機制的完善，選擇更為合理的技術路線和發展模式，從而不斷提升管理能力和技術水平。
2 互聯網經濟技術創新模式的發展障礙
2.1 網絡游戲
在我國文化產業的發展當中，網絡游戲是一個十分重要的部分，它的發展帶動了與之相關的網吧業、廣告業、游戲衍生品、游戲卡等行業的發展，形成了一條很長的產業鏈。在網絡游戲的發展中，面臨著負面效應、同質化、人才瓶頸等障礙。很多青少年對于網絡游戲過度沉迷，以至于影響了正常的生活和學習，造成了網絡游戲市場的不和諧。[2]當前網絡游戲主要分為休閑類、體育競技類、角色扮演類，其套路和內容較為固定，難以實現網絡游戲市場的良好持續發展。此外，在網絡游戲研發、運營、美工、策劃等方面，都存在著較為嚴重的人才缺乏問題，制約了網絡游戲的發展。
2.2 電子商務
在互聯網經濟當中，一個十分重要的組成部分就是電子商務。近年來，通過交易手續簡化、生產周期縮短、庫存減少等方式，電子商務有效的降低了成本，提高了效益，因而受到了越來越多的關注。電子商務的全球性、便捷性、即時性、互動性特點，極大的促進了互聯網經濟的發展。但是，相比于一些發達國家，我國電子商務的發展也面臨著很大的障礙，例如在線支付、安全認證、規范治理等方面的監管問題，都存在著較大的不足，極大的限制了電子商務的發展。
2.3 搜索引擎
搜索引擎的應用，極大的改變了網民的上網習慣，為人們使用互聯網提供了極大的便利。在未來的發展中，搜索引擎具備十分寬廣的發展空間。[3]但是在實際發展中，搜索引擎市場潛力還沒有得到充分的挖掘，也沒能體現出其巨大的商業價值。相比于一些發達國家，我國搜索引擎的發展依然面臨著很多的障礙，例如對搜索引擎營銷認識的誤區，以及對市場細分的困境等。
2.4 即時通信
即時通信是近年來隨著互聯網的發展所產生的一種重要的互聯網功能。在當前社會中，無論是企業還是個人，對于其的要求都越來越高，QQ、微信等即時通信軟件也層出不窮。這種情況雖然能夠形成一定的市場競爭，帶給用戶更多的選擇。但是，從某種意義上來說，其對用戶之間的溝通效率也產生了一定的影響，在不同的即時通信軟件之間，依然不能夠實現良好的互聯互通。即時通信在發展過程中，面臨的主要障礙包括網絡協議、行業標準等方面的問題。
3 互聯網經濟技術創新模式的發展措施
3.1 強化政府宏觀調控作用
對于我國宏觀調控體系來說，隨著互聯網的出現，使其方法、理論等方面都發生了一定的轉變。互聯網企業是我國市場經濟當中的重要微觀主體，因此，其發展和進步也有賴于政府部門的宏觀調控指引。[4]因此，政府部門應當努力加快網絡基礎設施的建設，提高互聯網在我國的普及程度。同時適當的引入市場競爭機制，使互聯網行業的隱形壟斷能夠得以消除。同時要加大力度進行國際間的合作，支持企業的自主創新。此外，應當大力建設社會誠信體系，保障互聯網行業的健康發展。
3.2 轉換調整經營思路
在技術創新的過程中，企業是最為重要的主體。隨著信息化時代的來臨，企業發展的形勢已經發生變化，過去企業具備的環境、政策等優勢，其作用將會越來越小。企業要想得到更大的發展和進步，必須對自身的經營思路進行轉換和調整，不斷增強自身的核心競爭力。首先應當更新觀念，提高認識重視合作競爭理念和客戶滿意度。同時不斷提升企業的信息化水平，對企業的戰略發展進行準確定位，使自身實力得到不斷增強，主動尋求發展變革，內外合力推動互聯網經濟技術的創新。
3.3 借鑒先進的國外經驗
早在20世紀中前期，計算機就被發明出來，隨著數十年來的不斷發展，現代信息技術更是獲得了極大的進步。在一些西方發達國家當中，很早就已經進入了互聯網經濟時代，各個國家紛紛認識到互聯網經濟的重要意義，并且在這一領域當中投入了大量的人力、物力和財力，也積累了很多珍貴的經驗。[5]由于我國互聯網經濟起步較晚，發展時間有限，因此，在互聯網經濟技術的創新中，應當充分借鑒國外先進經驗，結合我國的實際情況進行應用，推動我國互聯網經濟技術的創新發展。
3.4 完善各方面監督機制
在互聯網高速發展的同時，網絡安全問題逐漸凸顯。尤其是在互聯網經濟當中，互聯網的安全問題更是一個十分重要的要素。在當前的互聯網環境當中，影響網絡安全的因素主要包括金融危機、市場壟斷、不合理的國際經濟秩序、知識產權受侵、惡意軟件、黑客攻擊等。對此，應當提高網絡安全防范意識，加強信息立法化，建立完善的安全體系。同時努力發展新技術，提高網絡安全的技術保障。此外，還應當擴大對外交流與合作，與國際積極接軌，從而建立和完善長效的監督機制，確保互聯網經濟技術的創新發展。
4 結 論
在當前社會中，互聯網經濟技術的創新模式是一項非常重要的研究課題。結合互聯網經濟技發展中的各種影響因素及發展障礙，采取合理有效的措施進行解決，推動互聯網經濟技術的良好創新，從而實現社會經濟的整體進步。
參考文獻：
[1]張娜娜，付清芬，王硯羽，等.互聯網企業創新子系統協同機制及關鍵成功因素[J].科學學與科學技術管理，2014（3）：77-85.
[2]傅瑜，隋廣軍，趙子樂.單寡頭競爭性壟斷：新型市場結構理論構建――基于互聯網平臺企業的考察[J].中國工業經濟，2014（1）：140-152.
篇3
谷歌，作為云計算產業三大巨頭之一，在云計算開發和市場范疇內都遙遙領先，這成果就歸功于其一直推崇技術創新，力求不斷更新人們對互聯網和計算機的視野。谷歌逐漸用云計算改變當今互聯網市場以及軟件市場的格局，在未來，谷歌將用云計算給互聯網市場帶來一個新的紀元。
1 技術創新在網絡市場中的成功案例―谷歌云計算之崛起
近年來流行的Google App Engine（以下簡稱GAE）為谷歌在云計算這個領域中先拔頭籌。先看看谷歌自己對GAE的解釋。
Google App Engine 可讓用戶在 Google 的基礎架構上運行您的網絡應用程序。App Engine應用程序易于構建和維護，并可根據用戶的訪問量和數據存儲需要的增長輕松擴展。使用 Google App Engine，將不再需要維護服務器：用戶只需上傳應用程序，它便可立即提供服務。
App Engine是谷歌在2008年5月面向專注于應用編程的小型網絡初創公司推出的一個編程平臺。這個平臺只支持Python編程語言，雖然平臺是免費的，但是用戶未經許可將無法使用很多資源。谷歌2009年2月起開始向使用App Engine平臺的開發商收費，在5月初又在平臺上增加了對Java編程語言的支持。
谷歌此次技術創新從內到外的改變了軟件應用和互聯網產品的格局，從外部將管理費用降低，軟件升級簡單化；從內部將所有的軟硬件和平臺開發都轉化成了服務，可以說是從傳統上量的提高轉變成了質的飛躍。Google Apps目前已經成為微軟和Google兩大巨頭較量的重量級“戰場”，Google利用云計算所提供的免費的在線辦公軟件搶走不少微軟Office的忠實用戶。
在2009年6月10日，谷歌的新聞會上公開了幾個數字，Google Apps擁有超過175萬企業在使用，總用戶數量超過1500萬，其中管理的郵件就超過了4000TB。這些數字都表明了GAE從一個小型實驗型服務已然成長到擁有巨大市場份額和眾多擁護者的普及型服務，而所有這些都是建立在云計算所引發的技術創新基礎上迅速完成的，短短幾年的時間，云計算的加入就足以使谷歌撼動了屹立多年靠Office賺取巨額利的微軟。我們不得不說，追求技術質變的“Key Move”作為谷歌標志性的創新舉措，是谷歌吸引用戶和占領并引導市場的一把金鑰匙。
2 從云計算看互聯網市場的未來
2.1 云計算在互聯網市場中的發展趨勢
云計算技術在未來幾年內發展的幾個猜想：第一，云服務將發展離線工作模式來作為"永遠在線"保證的補充（比如說Gmail的脫機模式）；第二，云存儲將解決輸入/輸出延遲，管理費用和安全性問題；第三，由于大量企業將在線處理業務，企業用戶將青睞通過社會媒體來進行宣傳和推廣，企業用戶重視在線管理他們的信譽，互聯網和社會媒體的融合將是云計算的另一個副產品；第四，由于云計算的所有存儲和計算都在服務器中實現，云將開發出強大的災難恢復模塊以保障數據的實時可靠；第五，私有云會逐漸被市場淘汰，在未來的互聯網市場中，我們看到的應該是幾片“大云”，以大供應商的形式在市場上提供服務。
拋開技術層面的分析，云計算業務在中國市場具有巨大的發展潛力。2008年初，IBM與江蘇無錫市政府合作建立了無錫軟件園云計算中心，正式宣告了云計算在中國的商業應用的起點。這也說明，在未來10年甚至20年內，只要中國經濟的增長趨勢不變，國際國內的IT供應商都將會以中國作為云計算業務發展的熱點區域。
2.2 突破性技術創新將引導未來的互聯網市場
互聯網市場由網絡技術主宰，網絡技術更新換代之迅猛有目共睹。1981年第一臺PC機問世以來，以微軟的操作系統更換速度為例，從1985年11月Microsoft公司推出Windows 1.0到2009年8月Windows 7網絡版，其間經歷了14年，從最初的每年有新版本的，到2006年起每季度有新版本的，到2009年起每月有新版本的，更新速度之迅猛讓人應接不暇。在微軟操作系統中捆綁的IE瀏覽器系列軟件從1995年的IE1到如今的IE9，從最初的版本簡單，到最后的每天都有新的補丁上傳到官網，其發展的速度絕對凌駕于Windows之上。由此可見，互聯網技術更新之速度在今后必然會以分秒來計算。
再回到之前的案例，從Google的案例分析，企業是否能夠主宰市場，主要表現在技術獨占權和控制專用資產兩個方面是否具有決定性的優勢。獨占權主要體現創新者保持突破性技術領先優勢的能力，一般以專利、技術訣竅或商業秘密的形式表現出來。與互聯網的特性相結合，漸進性技術創新已經不能給企業帶來豐厚的回報，唯有突破性技術創新才能使企業在這個行業中，做到獨占主流技術，獲得互聯網市場的大份額。
3 結論
綜上所述，從Google云計算的案例分析，以及對突破性技術創新在互聯網市場應用的分析，可以得出以下三點結論：
第一，互聯網市場中企業在建立的突破性技術創新的模型中，前期階段需要做到了“三大領先”：思路領先，投資領先，技術領先；中期階段需要增加資源可擴容性，加快產品開發周期；后期階段需要支持第三方開發，尋找新的市場需求。在此模型的基礎上，再輔以良好的突破性創新意識和科學的突破性技術創新的基礎架構，則可以成功的迎合用戶，引導整個互聯網市場發展的走向。
第二，預測云計算技術將在未來10年內逐漸走向成熟。以2010年為起始點，云計算平臺成熟需要10年時間，非云終端將則將在15年后退出歷史的舞臺。
第三，互聯網市場中的企業是否能夠主宰市場，主要表現在技術獨占權和控制專用資產兩個方面是否具有決定性的優勢，即擁有突破性創新技術，同時擁有強大的數據平臺。
參考文獻：
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篇4
隨著移動互聯網技術的日臻成熟，移動設備的日漸普及，在生活方式改變的同時，我們的學習方式也發生了悄然的變化，學習不再受時間和空間的限制。越來越多的人選擇了利用碎片化的時間開展個性化的學習。越來越多的課程也在“個性化”的背景下展開，充分培養學生的學習主動性和學習興趣，讓學習變得輕松自由。為了使學生的學習充分“個性化”，信息技術課堂的教學方式也亟須改變。
教師是信息技術課堂的主導，尊重學生的個性差異，因材施教，挖掘學生潛能，培養學生創造性思維是教師追求個性化教學的目標。學生是信息技術課堂的主體，發揮自身優勢，按需所學，充實自我，樹立自信，提高自身的綜合素質是當代中學生的發展方向。在追求個性化、去中心、去權威，追求自我價值和表達的新時代，“個性化”要從教育開始，從個性化的信息技術課堂開始。
開展個性化信息技術課堂的必要性
社會的發展對創新型人才的需求與日俱增，而學校“整齊劃一”模式培養出來的“標準化”學生，往往缺乏個性、創新性，不能滿足社會對創新型人才的需求。要改變這一現狀，在學生個性形成和發展的關鍵時期――高中階段，實施個性化教育顯得非常重要。在傳統信息技術課堂中，學生由于基礎不同、接受程度不同等原因，在課堂聽講時經常會遇到一些障礙，但由于課堂節奏由教師一人控制，學生無法停下來認真研究直至完全理解，久而久之，學習障礙“雪球”會越來越大，直至失去學習興趣。學生是信息技術課堂的主體，在教學過程中教師要尊重學生個體間的差異，面對不同的學習起點，因材施教，按需施教，以滿足學生的個性需求，使每位學生都能按照自己的學習節奏自由學習，這樣才有利于培養學生的創造思維。同時，作為一門操作性強的學科，學生在上機操作的過程中，更有利于他們展現自我、釋放個性，為他們重塑自信、挖掘自身的潛能和價值提供了發展的機遇及條件。信息技術課堂本身就是新技術教育應用的前沿陣地，移動互聯網技術的全面覆蓋和智能手機、平板電腦的普及，使得信息技術教學能隨時隨地開展，使學生的自主學習沒有了時間和空間的限制，進一步滿足了個性學習的需求。
創建移動互聯網時代個性化課堂的有效措施
1.教學內容呈現方式的個性化
教學面對的是獨特的個體，要關注個性，尊重差異。對于不同學習起點和不同學習方式的學生個體，要實現個性化信息技術課堂，就得舍棄整齊劃一的教學內容和單一的內容呈現方式。以往教學內容的呈現方式以教學進度為參考，按照教學進度組織教學內容，每一個教學單元都有固定的知識點和任務，學生學習內容和方式受到限制，無法依據自身知識水平安排學習內容，不利于學生的個性化學習。個性化的呈現方式就是打破教學進度的束縛，將教學內容以“資源庫”的形式進行呈現，將“資源庫”的內容替代教師課堂上面對面的講授。這里強調“替代”，即學生可以多次重復地查看沒有學會的教學內容，這是教師講解無法做到的。不論是內容還是形式都由學生選擇，按需擇學，讓學生自主安排學習內容與學習進度，選擇適合自己的學習方式。移動互聯網技術和移動設備的普及使得“資源庫”的瀏覽方式更加自由，不再受課堂的束縛，使學習延伸到了課堂之外，真正實現了“我的學習我做主”。
2.教師的教學方式個性化
個性化的信息技術課堂不再是教師的一言堂，相比傳統課堂要做兩種轉變，從以教師為中心到以學生為中心，從單向灌輸轉為啟發學生自主學習。知識點的掌握不再靠教師的教，而要靠教師的“導”，既可以是課堂上的“導”，也可以是網絡時代的在線“導”。在實踐中發現、羅列、整理、組織問題的能力也是個性化課堂對教師能力的要求。個性化的課堂對教師教學能力的延伸有較高的要求，能教好，不一定能導好。只有站在學生的角度考慮問題，充分了解學生的學習心理，才能找到、設計出學生感興趣的好問題，引導學生掌握知識點，從而達到預期的教學目標，實現有效的個性化教學。通過“講”與“導”的轉變，教師能更加關注學生學習，也使教師從知識的講授中解脫出來，有更多的時間和精力投入到對學生的輔導之中。
3.學生的學習方式個性化
良好的學習習慣是實施個性化學習方式的基礎和關鍵，有目的地學和有方法地學是個性化學習的保障。傳統的學習要么在學校里進行，要么在家里或是在公共圖書館里進行。可是，智能手機、平板電腦的出現完全改變了這一格局，更重要的是無線移動通信網絡的飛速發展和網上學習資源的極大豐富，讓可選擇的內容越來越多，時間越來越自由，擺脫了時間和空間的限制，自主學習成為主要的學習方式。在學習過程中，學生以興趣為導師，結合學科的實驗性特點，創造性地參與到各類學習活動中，在嘗試體驗中掌握新技巧、掌握新知識，勇于探索，善于實踐，從學習反饋中得到提高，滿足了好奇心，也不斷提升了學習的源動力，保持了學習的樂趣。學生學習方式的改變，不僅提高了自身的自學能力，還提升了問題意識，學習效果得以改善。
篇5
文獻編碼 A
文章編號 2095-1183（2016）11-00-02
隨著移動互聯網時代的到來，各個領域都在加速介入信息化，教育也不例外。如果說互聯網改變了學習方式，給教學帶來了變革，使個性化學習成為了可能，那么在我們的班級管理中，它同樣起到了舉足輕重的作用。
一、運用數字成像技術，助力良好習慣養成
在班級日常管理中，班主任常常會在用餐、路隊、集會、紀律、文明等方面組織學生評比，針對出現的問題或批評，或引導，或處罰，以此促進學生習慣養成。然而，這種做法治標不治本，一旦脫離監管，學生不良習慣容易出現反復，根源在于其對有關行為規范理解不到位。[1]據此，利用數字技術直觀形象、多元互動的特點，能讓學生對行為習慣的理解和養成事半功倍。
1.在“鏡像”偶遇中引領
剛接手這個班時，我就開始用手機拍攝學生日常舉動，捕捉他們當中的良好習慣行為，比如早晨安靜閱讀、認真值日的畫面，課間彎腰撿拾垃圾的身影，上室外課時收拾干凈桌面并擺放整齊桌椅的舉動等。如此把鏡頭當“便箋”，記錄學生學習、生活中的真實場景，在夕會課時一一呈現，讓他們通過“鏡像”來觀照“自我”，形成積極的心理暗示，逐漸規范自身行為，養成良好行為習慣。
2.在視頻細節中體悟
微視頻有形象直觀，制作簡便，隨點隨播等特點，是一種很好的教育輔助手段。比如關于用餐紀律，就可以從排隊、分菜、用餐、整理等幾個方面來拍攝微視頻，讓學生觀看學習，加深理解。有條件的甚至可以讓學生自編、自導、自拍情境短劇，在編導過程中，學生通過尋找身邊素材，更深刻地理解了規范。而表演的過程也能讓學生領悟到做到什么程度才算是“規范”。另外，展播這些學生作品，則更是讓學生在主動參與中認同了規范所傳達的價值觀念，將正確的行為準則內化于心。
二、借助群體召集功能，激發學生自主管理
當前，QQ、微信已成為國人最基本的社交工具，且大部分學生也都活躍其中，或學習交流，或討論互動，既給學習帶來助益，也讓生活多了色彩。如何因勢利導，開發QQ、微信等社交工具的群體召集功能，讓其為教育所用呢？對此，班主任必須積極探究。
1.搭建自主管理平臺
在傳統的班級管理中，日常班級情況大多由值日班長在筆記本上記錄，相關信息“一對一”傳遞給班主任，因此班級情況如何基本上由值日班長“說了算”。其弊病顯然。就此，班主任完全可以引入有關網絡技術，讓這一切悄然改變。
比如，在我們班的QQ群上，每天都熱鬧非凡。大家除了交流學習問題，開展“一起讀書吧”活動，還能隨時關注值日班長對本班一天學習、生活情況的總結。而且，每當值日班長的總結一，大家便會各抒己見，或補充，或申辯，在互動交往中學會溝通，明辨是非，規范行為。由此，班主任只需刷一下屏就能輕松了解班級情況，捕捉學生情緒，有效實現情感溝通。另外，對一些不便公開言說的內容，班主任還可通過私聊及時予以引導教育。這樣，即使外出學習，班主任也能即時了解班里的情況，及時解決各種問題。[2]
2.打破活動組織形式
騰訊QQ具有強大的群體召集功能，因而是一個非常理想的群平臺，借助這一平臺，班主任可以對群體活動進行各種演示和指導。
例如，學校廣播操比賽前，班主任總要帶著學生在操場上反復訓練，由于形勢單一，內容枯燥，學生往往被練得無精打采，而教師也喊得口干舌燥，效果可想而知。而有了QQ群，班主任就可以把視頻發到群里，讓學生回家后對照練習，最后集中組織進行一兩次演練即可。必要時，班主任還可要求學生用手機攝錄自己的練習視頻，并上傳群里，驗證或比試訓練效果等。QQ群的強大功能，讓班級活動的組織和效果都有了明顯改變。
3.優化活動評價模式
QQ、微信等網絡社交圈群運用到班級管理中后，以其即時、開放、互動等特征，顯著地改變著單一評價的方式，使得其中的每個成員都既是參與者，也是評價者。這種相互疊加、影響的多元評價，有效地促進了學生的主動建構和自我反思，同時也讓學生對活動有了更多的期待。
比如廣播操練習的視頻上傳Q群后，大家都可以做出點評，因此為了不“出洋相”“丟面子”，每個孩子必然都會練得極為認真。其他如仰臥起坐、跳繩等，學生也會在群里每天上報練習情況。這樣大家你追我趕，想不提高練習質量都難。
三、善用即時交互軟件，促進家校教育融合
一個成功的班主任必須帶好兩個班，一個學生班，一個家長班。在體驗過家校聯系本、飛信這些輔的交流工具后，微信朋友圈成為現階段家校溝通的最新“利器”。利用微信的即時直觀交互功能，能多維立體地與家長建立密切聯系，打造引領學生成長的家校教育共同體。
有了微信朋友圈后，無論學校通知，還是班級大事，班主任都可第一時間在圈里。這樣的信息傳遞速度，遠比發短信、打電話等傳統方式更為高效，且信息準確率也能大大提高。另外，每當有新的班級活動，只要在微信朋友圈里招呼一聲，馬上就會得到家長志愿團的積極響應。而多彩的學習生活，學生比賽獲獎等信息，都可略加統整后，連同語音、圖片、視頻等多種信息材料，即時分享到朋友圈，讓家長們周知、反饋或點贊。久而久之，家長們也漸漸嘗試著運用這一交互軟件，及時記錄孩子的生活片段，為孩子積攢一份特殊的成長檔案。 同時，家長間的互相點贊交流，更增進了情感，也使得家長、家校之間的心貼得更近了。
總而言之，互聯網已融入我們的生活、呼吸和血液之中，它改變著我們的生活，改變著我們的教育生態。因此，班主任須積極利用好這個虛擬的大舞臺，構架自己的班級文化體系，收獲意想不到的教育精彩。
參考文獻：
篇6
技術社會發展的引擎正由互聯網逐步轉換為AI。
從技術創新來看，在可預見的未來的智能IOT時代，所有的智能終端都將植入智能芯片，未來的不再有云計算一統天下，而智能計算、認知計算、網絡計算、邊緣計算將大行其道。
從技術文化來看，AI技術也將成為一種新的文化力量，按照自己的邏輯前進，支配并決定著人類社會的發展。
篇7
二、基于互聯網模式的聾人實訓創新模式的可行性討論
當今社會互聯網發達，各行各業都與互聯網密切聯系，將互聯網和聾人實訓模式相結合是一種創新。首先，聾人實訓存在著溝通問題，聽力的缺少造成了信息接受能力不足，他們需要一種聽力以外的方式去接受實訓的知識。其次，聾人對互聯網的接受程度很高，有些學生學習能力不強，但十分熱愛互聯網，而且對網絡相關的知識很會鉆研。再次，互聯網技術不僅具有豐富的實訓資源，而且可以提高溝通效率，對聾人的實訓具有促進作用。因此基于互聯網技術的聾人實訓創新模式是有必要探索的模式。建立行之有效的聾人實訓創新模式，需要考慮的事情很多。其一，手語是一種聾人日常主要的溝通手段。在實訓過程中，一方面，企業缺乏相關的手語翻譯人才，另一方面手語很難表達復雜的專業用語，即便表達出來聾人也不一定理解。其二，聾人對理論知識的學習興趣不高，部分聾人面對書本文字耐心不夠，但是沒有相應的理論基礎去進行實訓操作不但效果不好，還會有一定的危險性。其三，實訓的過程中，因資源有限，對實踐水平不同的聾人，往往設置相同的任務，造成了有些任務無法完成。其四，實訓中學生的成績和表現，只記錄于實訓記錄中，往往記錄完畢后就束之高閣，無法對學生的今后的職業生涯形成有利作用，更無法反應給企業和社會。其五，不管是校內實訓還是校外實訓，與企業合作就必須聽取企業的訴求，目前的情況是企業有訴求很難反映給學校，即便反映到位，也不一定有用。
三、基于互聯網技術聾人實訓創新模式的實施方法
(一)構建實訓教育模式，契合聾人特點
為了構建聾人實訓的有效的教育模式，必須結合聾人自身特點，構建實訓教育的網絡平臺。聾人在學習中存在下列特點:對圖片和影片有興趣，對文字材料興趣不夠，對直觀的材料表現出能表現較強的模仿能力，對抽象性高或者邏輯性強的材料理解能力不夠。遵循這些特點，該網絡平臺需要有大量的視頻和圖片資源和直觀易懂的實訓材料，才能符合聾人的認知，進而鞏固聾人實訓的理論基礎。首先，平臺的建設需要通過互聯網收集與實訓相關的大量圖片和視頻資源，并將這些資源整合到實訓平臺中。其次，減少純文字說明，對必要的文字說明由繁入簡，并盡量結合實例和教學視頻，加強聾人對材料的理解。再次，積極錄制和上傳實訓相關的教學視頻，并在視頻下方添加字幕，有條件的可加入手語翻譯內容，確保平臺與聾生形成良性互動。最后，利用網絡平臺的反饋功能，充分采集聽取實訓中聾人的意見，對聾人理解困難的內容，做到及時發現并處理，實現實訓網絡平臺的可持續發展。搭建契合聾人特點的網絡實訓平臺，可以提高聾人實訓的教學效果，是構建行之有效的實訓模式的一個重要組成部分。
(二)構建實訓評價模式，提高實訓效率
一直以來，實訓評價模式存著難題。校內實訓時，實訓教師往往是一對多的模式，精力有限，無法對每個聾人采取及時的評價。校外實訓時，評價更需要借助企業資源，教師不僅要頻繁與企業輔導老師溝通，最終得到的評價結果也不一定客觀。借助互聯網技術，實訓評價可以有更好的方法。在每個合適的實訓節點，在網上布置與實訓相關的題目，題目可以由選擇題，判斷題和多選題組成，要求聾人認真完成。利用互聯網技術，通過數據庫中的正確答案與聾人的完成作業進行比對，自動生成本次的作業成績。再通過統計各個學生的個人成績，形成全體實訓人員的數據表和分析圖表。通過這種方式，首先，加快評價的效率，節約教師的時間成本，使教師可以留出精力更深入的參與到實訓活動中去。其次，通過最后形成的圖表，教師不僅能掌握每個聾人的實訓情況和實訓問題，而且還能統籌全體聾人的實訓狀況，及時發現在聾人中普遍存在的實訓問題，并予以改進。再次，聾人通過評價模式可以了解自身實訓成績，和在班級中的排名狀況，有助于形成你追我趕的良好局面。最后，企業可以通過實訓評價模式，了解聾人的職業技能能力，并提出實訓單位的要求和建議。完善的實訓評價模式，可以記錄每個聾人的學習態度和學習狀態，分析聾人的存在或者可能出現的群體性問題，進而幫助學校和實訓單位掌握聾人實訓的狀況，進而提升實訓的效率。
(三)構建實訓自學模式，實現分層教育
在實訓過程中，聾人的知識、能力水平，實操能力存在差異，實訓的效果也有好有壞。特別是校外實習中，企業導師自身精力有限，無法顧及每一個實訓的學生，對部分知識水平一般或者動手能力差的聾人聽之任之，造成了實訓效果的缺失。為確保實訓效果的普遍性，應采用分層教育模式。而要采用分層教育模式，先要有分層的根據。傳統的分層教育常常依靠教育者對受教育者以往的印象和當前授課過程中的表現來評定的。結合互聯網技術，除了傳統分層方式，還可以加入網絡評價系統的分析結果。通過分析聾人在網絡評價系統中的表現，分析聾人個人對實訓的學習狀況。對學習狀態不佳和學習興趣不夠的聾人，及時介入教育，解決他們在實訓中存在的問題。對學習能力強，實訓任務完成效率高的聾人，積極對其進行拔高教育，讓他們能掌握更高的實訓技能，并發揮他們的領頭羊作用。互聯網技術還可以通過實訓日記的方式，鼓勵聾人將實訓中遇到的困難反饋給教師，方便教師的引導和解決。
(四)構建實訓宣傳模式，加強企業合作
長期以來校外實訓存在著這樣一些問題。第一，聾人會在多個企業實訓，由企業導師全權負責若干個學生，聾人的實訓情況學校很難了解和掌控。第二，企業對聾人發展的建議不能及時反饋。比如企業根據對聾人的實訓，發現部分聾人更適合企業的新崗位，這個意見就很難反饋給學校。第三，學校很難對企業的發展有了解。企業在發展，技術在進步，對技術人才的要求也會變。學校不能及時了解這些變化，會變得很被動，對聾人的將來發展存在不利影響。基于互聯網技術，可以構建實訓宣傳模式:首先，學校可以將每個聾人的學習成績，專業擅長等信息傳遞給企業，使企業能了解每個學生的情況做到因材施教。其次，企業可以將企業的當前技術需求及時反映給學校，學校也可以根據當前技術發展的情況，更新專業課程內容，為學生實訓創造更好條件。最后，重視企業訴求，學校對企業中通用的職業技能證書應予以重視，在聾人課程教育中應有所體現，并組織聾人考取職業技能證書。對已經取得的職業技能證書的聾人，應予以適當鼓勵并告知企業。
四、結語
聾人實訓模式的探索道路才剛剛起步，基于互聯網技術，建立有效的實訓教育模式，讓聾人樂于學習實訓相關知識;建立切實的實訓評價模式，讓學校和企業及時地掌握聾人學習狀態和解決存在的問題;建立可行的實訓自學模式，對聾人實訓實行分層教育，分層輔導;建立良好的實訓宣傳模式，讓學校與企業溝通流暢，加強合作確保聾人實訓能跟上技術進步的步伐。基于互聯網技術的聾人實訓模式的創新和進步，需要學校、企業還有社會各界的共同努力。但是這個努力是絕對值得的，因為聾人實訓模式是聾人職業生涯的重要起點，優秀的實訓模式即是給溝通不便的聾人提供的一艘快艇，讓他們能在社會的浪潮中起航，共赴小康。
參考文獻:
［1］吳建寧．基于開放式創新的高職計算機專業實訓模式研究［J］．職教論壇，2011(3)．
篇8
互聯網以及電子商務的快速發展，使得網上購物成為時下一種很普遍又很受歡迎的購物模式，這種購物模式在書籍產品的銷售中也被廣泛采用。在網上圖書市場這種蓬勃的發展勢頭下，曾經使人們獲取精神食糧、文化娛樂產品以及陶冶情操的高雅場所--實體書店受到了強烈的沖擊，他們或者是由于產品單一或者經營管理不善者或者營銷模式落伍導致許多實體書店幾近退出市場，甚至遭受倒閉的境遇。作為承載文化傳播文化介質存在的實體書店怎樣才能在激烈的競爭中立于不敗之地，成為書店行業乃至讀者十分關心的問題。
一、實體書店的現狀
在中國，網上購物中人們購買最多的商品就是書籍，購書人數比例占總購物人數的百分之五十六。專家估計，現今網上售書市場已經占到整個圖書零售市場的5%，并且2-3年后將增至20-30%。
（一）實體書店經營模式研究
從國內看，實體書店的營銷模式主要是以下6類：8小時營業時間；固定的閱讀地點；維持實體書店，所需要的費用較高；在實體書店一般折扣有限，價格較高；在實體店購書可供選擇的范圍有限，有時找特定的或冷門的數目較難；實體書店一般不具有配備的、先進的查詢系統，使得選購圖書時間較長。
（二）實體店的存在的問題
實體書店的劣勢分析：渠道高維：價格沒有競爭力；關系脆弱：門店對客戶缺乏黏性；產品有限：限制門店的銷售半徑；成本高：客流減少租金反而增加。
（三）實體書店分類以及互聯網對實體書店的沖擊
實體書店就類型可分為：一是大型書城、連鎖書店：以新華書店為代表，這類書店一方面作為與市政建設規劃配套的重大出版物發行建設項目，體現區域布局，如鳳凰書城、新華書店新街口店；另一方面堅持文化便民理念，向社區、學區、商區、交通樞紐等區域延伸。二是綜合書店：這類書店占地面積較廣，具有多種文化服務功能。三是R凳櫚輟⒀術書店：堅持走內涵式發展道路，具有一定規模和較強品牌影響力，受到特定讀者群歡迎。四是特色書店：體現城市定位和文化特征，滿足不同層次閱讀需求，注重并形成獨特的經營風格。五是微型書店和二手書店：這類書店較多，經營較雜，有的以賣特價書為主，有的以經營學生教輔材料為主，大多分布在學校和交通較好地區。
但是在互聯網大潮的沖擊下，這樣的實體獨立書店也面臨著生存的壓力和困境。現如今，以銷售圖書為主要業務的書店要么倒閉，要么慘淡經營，要么被迫轉型升級，增設其他服務或業務。越來越多的讀者選擇先去實體書店閱讀、選書，再去網上購買，使實體書店成為網絡書店的實物展示地，圖書銷售額銳減。
二、實體書店的發展
（一）數字化轉型
對于大型連鎖書店來說，數字化應該是發展壯大的必經之路。
（二）變身綜合零售商
可以采用多方面經營，也是取得成功之道。例如，W?H?史密斯是英國一家著名的連鎖書店，旗下的分店有1000多家，遍布英國的大城小鎮。該書店其實不是傳統意義上的書店，它同時經營文具、圖書、報紙雜志。
（三）堅守紙質書銷售
對于那些感覺轉為綜合零售商實力不夠，沒辦法與其他零售商競爭，而同時又沒錢實現數字化轉型的書店來說，繼續堅守銷售紙質書也是現實的選擇。
三、實體書店變革與創新
“大數據思維”是根本。在互聯網書店書單模式、快捷購書的挑戰下，實體書店也應該將大數據納入核心議題，進行思路重整。要充分利用網絡時代的優勢，從電腦中調出進店常客的購書記錄，通過大數據分析用戶需求、根據用戶口味量身挑選合適的圖書，再通過店員與顧客進行面對面的溝通交流，達到滿意的效果。
實體書店的未來在很大程度上取決于數字化，書店應該徹底重新定義它在數字化時代的功能以及營業模式，與網絡技術結合，跟進時代的步伐。其創新思路有：
（一）線下找書 線上購書
很多人到實體書店找書但是卻在電腦前決定是否購買，在家里他們可以從網上下載書的第一章來試讀，看看對自己是否有吸引力。因而，實體書店應該及時向讀者提供購買電子書的服務或者能使得其獲取更多信息。
（二）觸屏看書 全新體驗
書店應該盡快將觸屏技術應用。觸屏可以讓讀者“觸碰”到書的內容。觸摸在數字化時代意味著互動或者說是深入到我們正在探索的東西里。
（三）分類指導個性書單
書店可以擺出顧客曾經表現出有興趣的書或者根據顧客的購買及閱讀歷史進行推薦。
（四）集文化消費和文化交流于一體的經營方式
實體書店要走上“突圍之道”，除不斷為消費者提供更舒適的選書購書環境，滿足讀者多樣化、全方位的需求，線上資訊與線下活動相結合，打破實體店地點固定、輻射半徑小的局限外，還需創新經營方式、提升自身服務，集文化消費與文化交流于一體。
四、結論
篇9
當下，互聯網浪潮正深刻影響著各個行業和領域，改變著消費者的行為和思維模式。作為與互聯網聯系最為緊密的行業，通信業受到最直接的影響。
對傳統行業而言，在充分利用互聯網實現轉型升級的過程中，也需要一個優質的通信網絡來予以支撐并賦能業務創新，這對東進來說，恰恰是一個巨大機會，而這源于東進在通信行業的深厚積淀和強大的研發實力。
自2007年Keygoe系列多媒體交換機推出以來，東進旗下的Keygoe家族不斷發展壯大，Keygoe1000系列多媒體交換機、Keygoe3000系列多媒體交換機、Keygoe200系列多媒體處理板，再到全新的Keygoe 9000系列多媒體交換機，產品推出速度之頻繁、蘊含技術之高端、對業界影響力之大，使得東進每推出一款Keygoe系列多媒體交換機引發業界高度關注，不斷推動CTI行業深入發展。
對于目前通信行業的互聯網化，東進已在技術、產品以及應用等方面做足工夫，幫助運營商積極應對挑戰、擁抱未來，以更高效的方式實現業務的互聯網化以及服務模式的多樣化和創新，這也正是東進“與行業結合是通信業未來發展重點”戰略的進一步深化和落地。
在此大背景下，東進Keygoe9000系列多媒體交換機在過去的一年大出風頭。
據了解，東進Keygoe9000多媒體交換機以全IP化的系統架構和強大的多媒體處理能力，與基礎電信運營商的NGN/IMS實現對接，并通過互聯網將NGN/IMS延伸到企業客戶的內部網絡，幫助基礎電信運營商和增值服務提供商為企業客戶提供融合多媒體業務，助力企業在新興的IP網絡環境中實現快速創新和業務增長，并保護已有投資。
在實際應用中，包括東進Keygoe9000多媒體交換機在內的產品在通信、制造、電子商務、公共事業、政府、航空等多個行業得到廣泛應用，助力傳統行業轉型升級。
關鍵詞二：金融創新
近些年來，隨著信息化技術的高速發展，以及互聯網金融模式不斷推陳出新，金融支付、金融安全問題受到金融機構和廣大用戶的高度關注。對于金融設備供應商來說，這既是機遇，更是挑戰，考驗的是企業的技術實力。
得益于東進的研發實力以及對金融行業客戶需求的敏銳把握，在過去的一年，東進的技術研發在金融領域有著諸多的創新突破。
2015年10月在上海舉辦的2015中國國際金融展上，東進攜旗下針對金融行業的IT產品和解決方案亮相展會，在展會期間大放異彩。
篇10
2 Packet Tracer網絡仿真軟件
Packet Tracer 是由Cisco公司的一個輔助學習工具，為學習思科網絡課程的初學者去設計、配置、排除網絡故障提供了網絡模擬環境。用戶可以在軟件的圖形用戶界面上直接使用拖曳方法建立網絡拓撲，并可提供數據包在網絡中行進的詳細處理過程，觀察網絡實時運行情況。可以學習IOS的配置、鍛煉故障排查能力。軟件還附帶多個已經建立好的演示環境、任務挑戰，目前最新的版本是 Packet Tracer 6.0。它支持VPN，AAA認證等高級配置。其主要特點如下[2]：
2.1 具有真實的操作界面
比目前很多模擬器操作簡單，易被初學者接受，模擬器能提高多種不同型號的路由交換設備以及各種類型的傳輸介質，并且能模擬多種類型的服務器供學生使用，學生可以根據實驗需要設計拓撲結構圖進行模擬實驗。
2.2 提供升級的版本
每隔一段時間Cisco公司會研發出新的版本，擴充新的功能，可以模擬出的新的更多的實驗。
2.3 提供的實驗類型多
能模擬出目前很多仿真軟件都無法實現的語音、無線、服務等類型的實驗。
3 Packet Tracer仿真軟件在網絡互連技術實驗中的應用
3.1 實驗目的
1）了解VLAN的工作原理；2） 掌握VLAN的相關配置；3）了解NAT的工作原理；4） 掌握靜態NAT的配置；5） 掌握ACL的配置。
3.2 實驗任務描述
某IT公司下屬三個部門：技術部、銷售部、財務部。現公司要求內部PC實現資源共享并連上因特網，搭建了WEB服務器實現產品信息在因特網上的。
3.3 實驗設計
3.3.1 實驗拓撲結構設計
根據公司規模及其需求進行分析，整個工程項目可以設計如圖2所示的網絡拓撲結構，其中二層交換機SW1模擬為接入層交換，各部門PC都接入到此交換機上，三層交換機SW2模擬為公司核心層交換，WEB服務器連接在核心交換機上，路由器RA作為公司的出口路由，連接因特網；路由器RB模擬為因特網。
3.3.2 VLAN及IP地址規劃設計
本公司主要有三個部門及一個WEB服務器，這樣可以劃分成四個VLAN，分別為VLAN10、VLAN20、VLAN30、VLAN40。由于公司的規模不是很大，考慮到地址的冗余，這樣IP地址可以使用三類地址：192.168.X.X/24；WEB服務器外網地址為218.22.26.99。具體設計如表1所示：
3.4.1 VLAN配置
二層交換機S2126上VLAN配置：
SW1（config）#VLAN 10 //創建VLAN10
SW1（config-vlan）#vlan 20 //創建VLAN20
SW1（config-vlan）#vlan 30 //創建VLAN30
SW1（config-vlan）#vlan 40 //創建VLAN40
SW1（config-vlan）#exit
SW1（config）#int f0/5
SW1（config-if）#switchport access vlan 20 //將端口f0/5端口劃入VLAN20
SW1（config-if）#int f0/10
SW1（config-if）#switchport access vlan 30 //將端口f0/10端口劃入VLAN30
SW1（config-if）#int f0/15
SW1（config-if）#switchport access vlan 40 //將端口f0/15端口劃入VLAN40
SW1（config-if）#int f0/24
SW1（config-if）#switchport mode trunk //將f0/24配置為中繼端口
三層交換機S3550上VLAN配置：
SW2（config）#vlan 10 //創建VLAN10
SW2（config-vlan）#vlan 20 //創建VLAN20
SW2（config-vlan）#vlan 30 //創建VLAN30
SW2（config-vlan）#vlan 40 //創建VLAN40
SW2（config-vlan）#int f0/2
SW2（config-if）#switchport access vlan 10 //將端口f0/2端口劃入VLAN10
SW2（config-if）#int f0/24
SW2（config-if）#switchport mode trunk //將f0/24配置為中繼端口
3.4.2 IP地址配置
對VLAN虛擬接口、路由器RA、RB、交換機、PC機的端口進行IP地址配置，具體地址如表1所示。
3.4.3 路由配置
三層交換機S3550上的路由配置：
SW2（config）#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 192.168.1.2 //配置默認路由
路由器RA上的路由配置：
RA（config）#ip route 192.168.10.0 255.255.255.0 192.168.1.1 //靜態路由到WEB服務器
RA（config）#ip route 192.168.20.0 255.255.255.0 192.168.1.1 //靜態路由到技術部
RA（config）#ip route 192.168.30.0 255.255.255.0 192.168.1.1 //靜態路由到銷售部
RA（config）#ip route 192.168.40.0 255.255.255.0 192.168.1.1 //靜態路由到財務部
RA（config）#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 218.22.26.97 //默認路由
3.4.4 靜態NAT配置
RA（config）#ip nat inside source static 192.168.10.1 200.1.1.3 //將WEB服務器內部地址映射為外網地址
RA（config）#int f0/1
RA（config-if）#ip nat inside //定義為內部端口
RA（config-if）#int s0/0
RA（config-if）#ip nat outside //定義為外部端口
3.4.5 NAPT配置
RA（config）#access-list 10 permit 192.168.20.0 0.0.0.255 //定義待轉換的技術部地址
RA（config）#access-list 10 permit 192.168.30.0 0.0.0.255 //定義待轉換的銷售部地址
RA（config）#access-list 10 permit 192.168.40.0 0.0.0.255 //定義待轉換的財務部地址
RA（config）#ip nat inside source list 10 int s0/0 overload //將地址映射為外網地址
3.5 實驗的運行與驗證
下面從三個方面進行驗證測試。
1） 公司內網之間通信結果如圖3、圖4所示，互相通信正常。
4 結論
應用Packet Tracer可以模擬出網絡互連技術類課程中的路由、交換、安全、NAT等網絡實驗，具有面向對象、形象直觀等特點，足以彌補真實環境下實驗設備部不足、更新遲滯的缺陷，提高了實驗教學質量。同時，基于Packet Tracer的網絡仿真實驗可為新網絡的設計進行網絡性能預測，評估網絡設計方案，是一種新興有效的網絡規劃和設計技術[7]。
參考文獻：
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篇11
（一）龐大的客戶基礎。互聯網的發展為互聯網金融的出現奠定了龐大的客戶基礎。目前，互聯網技術已經深入到千家萬戶，社會中的每個人無時無刻不在和互聯網發生聯系，這就形成了互聯網金融發展的優勢：客戶基礎龐大。
（二）廣泛的服務覆蓋。大數據時代的到來，為互聯網金融的發展帶來了新的能量，金融服務渠道不斷拓展，普惠性的特點不斷顯現出來。互聯網打破了時間與空間上對于金融領域的限制，大數據能夠為金融業提供有針對性且成本低廉的普惠金融產品，這就在很大程度上提高了金融產品的服務范圍以及客戶的覆蓋率。
（三）低廉的交易成本。互聯網金融主要依托信息技術，通過移動互聯的手段對客戶進行金融服務，這樣不但提高了金融產品的透明度，還有效的降低了企業的管理成本與交易成本。互聯網金融成本低的特點還賦予了其強大的生命力與活力，讓互聯網金融在激烈的市場競爭中占據了一定優勢。
（四）先進的數據技術。從客戶準入方面分析，互聯網企業可以通過網絡痕跡的處理技術，在運營的過程中積累大量的客戶“軟信息”，然后通過計算機進行數據分析從而實現數據的標準化，實時調查和監督客戶的交易行為，及時甄別異常狀況，消除各種交易障礙。從產品營銷方面分析，互聯網金融企業通過電子商務平臺把互聯網中的各種資源相互融合，能夠集中整合目標客戶，及時的進行有效營銷。
二、大數據時代互聯網金融創新
（一）創新服務理念。金融企業屬于服務業，很多的金融產品其本身就是為客戶提供某種特定的服務，因此，金融企業必須要樹立以客戶為中心的服務宗旨，不能閉門造車，忽視客戶的需求以及和客戶之間的交流。同時，金融企業還要不斷的提高金融產品的服務質量，盡最大努力滿足客戶的需求，提供服務水平。維持固有用戶對企業的忠誠，同時不斷開發和吸引新用戶的加入。另一方面，金融企業應該依托互聯網，搜集各種客戶信息，通過大數據技術對相關信息進行仔細的分析與提煉，及時、準確的掌握客戶需求，為互聯網金融企業更好的為客戶服務提供一定的幫助，制造出更加貼近市場的金融產品，同時還能讓企業在激烈的市場競爭中占據一定的優勢，贏得更多的客戶的信賴。作為互聯網金融企業，理念領先等于跑贏了市場競爭的第一步，對企業以后的發展壯大奠定了非常堅實的基礎。
（二）醞匭碌囊滴窳煊頡T詿笫據時代，互聯網金融企業要創新征信手段，不斷探索融資模式。現階段，我國大部分大企業和優質企業的融資需求都得到了很好的滿足，只有中小企業由于其自身條件差，融資難一直都是其發展過程中的一個難題。互聯網金融企業想要得到得快的發展，就必須要不斷開拓新的業務領域，狠抓中小企業對融資的需求。通過大數據技術，對各個中小企業的信用情況進行詳細的了解，根據具體情況把中小企業分為不同的信用等級，在企業申請貸款的時候，根據信用等級發放貸款。這樣既滿足了中小企業對于融資的需求，還提高了企業的業務量，對互聯網金融企業和中小企業來說都是非常有利的。
（三）搭建一流的服務平臺。隨著互聯網的發展，金融企業的很多業務都能通過互聯網來完成，這不但加快了企業對客戶的服務的速度，還為金融企業拓展了客戶群，增加了互聯網金融企業的業務量。大數據時代的到來，使得互聯網金融企業需要建立一個信息公開的服務平臺，方便企業在這一平臺上來獲取金融服務，同時還能實現各個企業的信用狀況信息的共享，讓互聯網金融企業能夠在這一平臺上了解更多的企業信用方面的信息，方便互聯網金融企業根據不同的企業提供不同的融資政策。利用這一平臺，還能夠最大限度的滿足中小企業對融資的需求，及時了解中小企業的需求以及對金融服務的反饋信息，為更好的為中小企業提供服務奠定了基礎，也為互聯網金融企業提升自我服務水平提供了鑒定手段，最終實現中小企業和金融企業的雙贏。
三、傳統銀行如何應對大數據時代的金融創新
（一）基于大數據洞悉客戶需求，提高銀行服務意識。作為傳統銀行，面對金融業的創新，我們必須要積極的行動起來，不能坐以待斃。傳統銀行必須緊跟時展方向，提高自身的服務意識，利用大數據技術，深入發掘客戶的需求，最大限度的滿足客戶的需要。我國的傳統銀行由于其長期處于壟斷地位，其競爭意識比較淡漠，服務意識也相對較差，面對大數據時代互聯網金融的飛速發展，傳統銀行必須要加快轉型的步伐，不然很可能被市場所淘汰。傳統銀行應該加強對員工的服務意識的管理，提高員工的服務水平。利用大數據思維，及時準確的洞悉客戶需求。通過數據模型與在線資信的調查，確認客戶需求，根據不同客戶的信用等級施行差異化的貸款定額，在降低銀行經營風險的同時，擴大銀行的業務量，增加銀行的經濟效益。
（二）樹立大數據理念，開拓新的業務領域，提升銀行核心競爭力。根據互聯網金融企業的創新，傳統銀行也要緊跟時展步伐，不能只對優質企業和大企業開展融資業務。目前，傳統銀行的發展已經遇到了瓶頸，如果不能開拓新的業務領域來促進企業的進一步發展，那么傳統銀行想取得更大的發展將會非常困難，因為優質企業和大企業對于銀行服務的需求已經基本飽和，傳統銀行必須要高度重視中小企業的融資需求，運用大數據技術，深入了解中小企業的實際情況，設立專門的服務機構為其提供金融服務，解決中小企業融資難問題的同時，提供傳統銀行的業務量和經濟效益。傳統銀行應該以內部數據為基礎，充分的利用大數據鏈條中的數據，建立統一的數據標準，不斷強化對數據挖掘和分析處理的能力，在全行積極推廣決策基于數據的理念，通過科學的數據做出正確的決策，提升銀行的核心競爭力。
（三）全面整合銀行內外部數據，搭建大數據平臺。我國的傳統銀行應該全面整合內部和外部的相關信息，根據這些信息進行統一的數據分析，建立一個銀行數據分析和共享平臺，通過這一平臺的建立，提高傳統銀行的數據分析能力，保證銀行管理層決策的準確性。另外，信息共享平臺的建立有利于傳統銀行更進一步的了解相關企業實際的信用情況和還款能力，降低銀行的壞賬金額，提高銀行的利潤率。另一方面，各個企業也能通過這一平臺實現和銀行的業務往來，提高傳統銀行的辦事效率，對增加傳統銀行的業務量也非常的有利。因此，作為傳統銀行，必須要合理運用大數據技術，盡快建立一個大數據平臺，為企業的發展創造更大的價值。
四、總結
總之，大數據時代的到來促進了互聯網金融的創新以及傳統銀行的轉型，為我國的金融企業的發展注入了新的活力。因此作為金融企業一定要抓住機會，加快發展步伐，尤其是我國的傳統銀行，必須轉變思路，跟上時代的發展潮流，為企業長期穩定的發展打下基礎。（作者單位：山西財經大學）
參考文獻：
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為加快實施創新驅動發展戰略，以“示范引領、改革創新”為主線，高舉現代農業旗幟，堅持現代農業示范和經濟社會發展“兩手抓”，加強科技創新，突出示范推廣，發展現代農業，壯大特色產業，呈現出示范引領能力持續增強、經濟平穩較快增長、社會大局和諧穩定的良好局面，成立商水縣農業高新技術示范區。
1 規劃構思
力求充分體現國家設立示范區的目的，突出“農業”“高科技”“產業”“示范”四大功能，把商水縣農業高新技術示范區建成國家最先進的示范基地。功能結構按照農業高新技術產業的行為特征和用地條件，合理確定不同功能園區的用地范圍。用地布局規劃中充分考慮不同地段的自然生態條件，追求人工建設環境與自然生態環境的協調。
2 空間布局
以湯莊鄉1 333.33 hm2高效示范園區和水上鄧城為重點劃分成以下園區。
2.1 高新技術產業示范區
以商水碩博果業、順吉農業、周口招寶劉老根休閑生態農莊為基A，繼續引進若干家高新技術企業，通過發展高效經濟作物和生態良性循環農業，提高農業生產綜合效益，增加農民收入，對全縣現代農業產業發展起到示范帶動作用。為引領、促進商水縣、周口市及河南省的現代農業發展，推動高新技術的引進、示范、推廣，把現代的高新技術集開發區于一體，綜合利用新一代信息技術，如傳感技術、無線傳輸技術、移動互聯網技術、云計算技術等，實現現代農業生產的智能化、集約化、簡便化、信息化，把新技術與現代農業生產緊密結合，加速現代農業新成果、新技術的轉化，建成周口市唯一、河南省超前、國家一流的現代農業高新技術開發區。利用現代農業高新技術，結合現有的高新農業技術參數，試驗遴選出適合本區的精良品種及肥水一體化、植保信息化、質量標準化技術，通過開發區引領商水農業由傳統農業向現代農業的自動化、信息化、數字化方向發展。其中，周口招寶劉老根休閑生態農莊項目不僅產供銷一體化，而且把自己生產的大量綠色、特色養殖、種植產品進行加工，開發成特色餐飲、生態觀光、鄉村旅游、休閑度假等項目，就地銷售各種農產品，創造出比以往傳統的養殖業、種植業高出許多倍的經濟效益[1-2]。
2.2 高新技術展示區
以河南省農科院、河南農大及華中農大等相關研究機構的高技術成果為依托，以智能溫室為平臺，展示先進的農業新技術、新品種、新成果。
3 發展措施
3.1 構建智慧農業平臺
通過現代農業高新技術的引進、試驗、推廣，加速農業高新技術轉化，實現農業的精準化、標準化和簡便化。開發區建立生產環境監測系統、視頻監控系統、生產環境控制系統、智能灌溉系統、數據分析及數據模型、遠程專家診斷系統、生產追溯系統、電子商務體系等，利用大數據的分析與市場接軌，使商水縣農業快速走向國際化道路。近年來商水縣高度重視智慧農業的發展，以商水縣現代農業發展促進會為載體，特邀北京布瑞克農業咨詢公司、安徽朗坤集團和商水縣人民政府共同投資興建近2 700 m2的商水縣現代農業發展服務中心已正式投入運營。服務中心通過現代信息技術和網絡技術，整合土地資源和各類生產要素，依靠國家強農惠農政策支持，指導各類農業生產經營組織以市場需求為依托，開展集約化生產、規模化種植，發展訂單農業，實現農民不出家門就可以向專家咨詢，開展網上交易，實現利益最大化。服務中心的建立是商水縣現代農業發展的又一亮點，為商水縣由傳統農業向現代農業轉變提供強有力的推動作用。盡快探索一條既能保障糧食持續穩定增長，又能富民強縣的現代化農業發展之路[3-4]。
商水縣智慧農業項目2014年啟動，開始建設商水縣級農業大數據平臺，2015年農業部發文全國推廣和建設農業大數據平臺，商水縣智慧農業包含農牧人商城、土銀網、物聯網、農創空間等。2015年12月，商水縣智慧農業亮相第二屆世界互聯網大會，馬化騰等互聯網界“大佬”也饒有興趣地到展位參觀。商水縣發展智慧農業的觀點得到了廣泛認可，新華社等央媒也給予了重點報道。2016年1月6日，在北京舉辦的第六屆國際食品安全年會上，商水縣十大名優特農副產品正式亮相，開始利用互聯網和大型國內會議的平臺把產品推廣向全國乃至全球。2016年，商水縣智慧農業項目搭上了“互聯網+”的高速列車，遇到了國家發展“互聯網+”的歷史機遇，國家重點推動農村互聯網建設、農村金融改革、土地確權登記，發展農業電子商務、農業大數據、農業物聯網等，商水縣把“互聯網+”落到實處，讓130萬老百姓得到實惠，為商水縣在2018年實現貧困人口的徹底脫貧助一臂之力。縣委縣政府親自抓“互聯網+”，大力推動“大眾創業、萬眾創新”這個新的國家戰略。通過智慧農業的發展，解決了一些農村經濟發展瓶頸問題，實現提出的“農業更強！農村更美！農民更富！”。讓總理提出的“互聯網+農業”在商水縣這個試驗田結出碩果。
3.2 推動“大眾創業、萬眾創新”的全面落地
商水縣智慧農業搭建的土銀網、農牧人、大數據、物聯網以及商水農業基金，為推動“大眾創業、萬眾創新”奠定了基礎，尤其在互聯網農業領域的創業創新，掀起一場縣域互聯網農業雙創。
商水縣計劃在商水縣產業集聚區大樓建設“互聯網農業孵化器”，申報“國家互聯網農業創業基地”，在2015年建設農創空間的基礎上，向全國招募互聯網農業創業團隊入駐孵化器。舉辦“第一屆商水縣優秀青年互聯網農業創業大賽”，以在商水縣的文化科技青年人才為主，號召從商水縣走出去的青年才俊返鄉創業，也吸引全國各地優秀青年人才到商水縣實現互聯網農業領域的創業。縣政府給大賽設立獎金、頒發獲獎榮譽證書，孵化器內提供免費辦公室、風險投資基金入股支持和創業導師服務，布瑞克農業咨詢公司提供品牌策劃和推廣方面的支持，農牧人商水商城提供特色農副產品的銷售平臺。
通過創業大賽，遴選出一批優秀的創業團隊，為商水縣農產品的品牌化、產業化提供推動力，通過這些團隊的運作，更好地把商水縣的產品通過農牧人等互聯網平臺推向全國消費者，賣一個好價錢，帶動農民致富。這些未來的青年企業家會是未來帶動商水縣農民致富，發展智慧農業的主要力量。
4 參考文獻
[1] 史鵬舉.楊凌農業高新技術示范區參觀學習與思考[J].農業科技與信息，2016（16）：12-13.
