引論：我們?yōu)槟砹?3篇智慧園區(qū)研究范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

[4]童隆俊，陳銘 構(gòu)建“智慧南京”提升城市功能――南京構(gòu)建“智慧城市”的若干思考 [期刊論文]信息化建設(shè) 2010（05）；

[5]朱敏 智慧城市的愿景路徑及借鑒 [期刊論文]新經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊 2011（04）；

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篇2

關(guān)鍵詞：智慧園區(qū) 系統(tǒng)監(jiān)看 服務(wù)信息化

中圖分類號(hào)：C931文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、系統(tǒng)內(nèi)容

根據(jù)定義，園區(qū)指“統(tǒng)一規(guī)劃制定區(qū)域，區(qū)域內(nèi)專門設(shè)置某類特定行業(yè)、形態(tài)的企業(yè)、公司等，進(jìn)行統(tǒng)一管理”。通常而言，園區(qū)規(guī)模比較大，涉及的服務(wù)、管理的內(nèi)容比較多。這就直接造成了園區(qū)管理者的管理半徑和管理縱深大，做出決策的難度大，同時(shí)園區(qū)使用者獲取園區(qū)服務(wù)的難度也很大。建設(shè)智慧園區(qū)系統(tǒng)的主要目的就是解決這些管理和服務(wù)的難題。

智慧園區(qū)目前沒(méi)有統(tǒng)一的定義。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50314-2006）的定義，智能建筑的定義是“以建筑物為平臺(tái)，兼?zhèn)湫畔⒃O(shè)施系統(tǒng)、信息化應(yīng)用系統(tǒng)、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)、公共安全系統(tǒng)等，集結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、服務(wù)、管理及其優(yōu)化組合為一體，向人們提供安全、高效、便捷、節(jié)能、環(huán)保、健康的建筑環(huán)境”。參考此定義，智慧園區(qū)系統(tǒng)可以定義為綜合使用信息化技術(shù)，完善園區(qū)服務(wù)和管理的系統(tǒng)。

本文認(rèn)為，智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該主要包括系統(tǒng)監(jiān)看、設(shè)備設(shè)施管理和服務(wù)信息化三方面的內(nèi)容。

1.系統(tǒng)監(jiān)看

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和人們對(duì)居住水平要求的提高，通常園區(qū)涉及很多機(jī)電和弱電系統(tǒng)。機(jī)電系統(tǒng)包括熱站、空調(diào)、送排風(fēng)、照明、供配電、電梯等系統(tǒng)。弱電系統(tǒng)包括通信、網(wǎng)絡(luò)、門禁、視頻監(jiān)控、防盜報(bào)警、火災(zāi)報(bào)警、廣播、有線電視、一卡通等系統(tǒng)。這些系統(tǒng)分別有各自的管理軟件，能夠監(jiān)管各自系統(tǒng)。但就整個(gè)園區(qū)而言，各系統(tǒng)的運(yùn)行數(shù)據(jù)是零散存在的。園區(qū)管理者需要分別查看各個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行數(shù)據(jù)并加以統(tǒng)計(jì)分析，才能掌握整個(gè)園區(qū)的運(yùn)行狀態(tài)。智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該包括對(duì)各系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)數(shù)據(jù)的集中監(jiān)看和分析功能，為管理者提供方便直觀的查看條件，提高管理效率和管理水平。

2.設(shè)備設(shè)施的管理

1)設(shè)備管理

園區(qū)中各系統(tǒng)很多，相關(guān)系統(tǒng)設(shè)備更多，各種設(shè)備的查詢、維修工作繁雜。智慧園區(qū)系統(tǒng)記錄設(shè)備的采購(gòu)、維修、移動(dòng)、處置等各階段情況，建立設(shè)備的全生命周期履歷，可以實(shí)時(shí)跟蹤設(shè)備的使用狀態(tài)。通過(guò)對(duì)設(shè)備使用情況和故障情況的分析，可以有針對(duì)性的提前確定維修、更換計(jì)劃，減少設(shè)備的故障率。通過(guò)對(duì)設(shè)備備件的管理，可以在設(shè)備突發(fā)故障的第一時(shí)間找到相應(yīng)的替換設(shè)備，減少設(shè)備更換時(shí)間，同時(shí)也可以根據(jù)使用情況和備件需要及時(shí)采購(gòu)備件，避免無(wú)件可用的情況發(fā)生。

2)設(shè)施管理

園區(qū)的設(shè)施包括道路、公共空間、綠地、停車位等。智慧園區(qū)系統(tǒng)對(duì)這些設(shè)施的使用情況、損壞情況和維護(hù)情況進(jìn)行記錄和管理。通過(guò)對(duì)使用情況的分析，可以了解設(shè)施的使用率和使用規(guī)律，合理安排設(shè)施的分配。通過(guò)對(duì)損壞情況和維修情況的分析，可以從園區(qū)全局的角度出發(fā)統(tǒng)一制定維養(yǎng)計(jì)劃，協(xié)調(diào)設(shè)施設(shè)備的維養(yǎng)時(shí)間，避免出現(xiàn)大量設(shè)施同時(shí)維養(yǎng)的情況，減少對(duì)公共資源如電梯、通道等的占用。

3.服務(wù)的信息化

園區(qū)內(nèi)通常涉及很多服務(wù)，如購(gòu)物、餐飲、健身、醫(yī)療、保潔、郵政等。如果沒(méi)有統(tǒng)一的服務(wù)信息平臺(tái)，園區(qū)使用者無(wú)法方便的知道有哪些服務(wù)、服務(wù)的具體內(nèi)容以及申請(qǐng)方式等。智慧園區(qū)系統(tǒng)面向園區(qū)提供統(tǒng)一的服務(wù)接口。園區(qū)使用者可以方面的獲取服務(wù)信息，并對(duì)服務(wù)提出反饋意見(jiàn)，促進(jìn)服務(wù)提供方和使用者的互動(dòng)和諒解。通過(guò)對(duì)服務(wù)的接收、分派、執(zhí)行、反饋等各階段情況進(jìn)行記錄和分析，可以建立起服務(wù)檔案，提高服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，增加園區(qū)使用者的滿意度。

二、關(guān)鍵技術(shù)

1.軟件接口技術(shù)

智慧園區(qū)系統(tǒng)與其他機(jī)電、弱電系統(tǒng)之間建立通訊連接、進(jìn)行數(shù)據(jù)交換可以通過(guò)硬件接口設(shè)備或軟件接口實(shí)現(xiàn)。硬件接口設(shè)備由于開(kāi)發(fā)復(fù)雜、成本較高而較少使用，軟件接口則因?yàn)榈拈_(kāi)發(fā)則相對(duì)簡(jiǎn)單、成本較低而得到了廣泛的使用。通過(guò)軟件接口技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)通訊，要求通訊的兩個(gè)系統(tǒng)都可以提供對(duì)外的通訊接口。按照通訊接口定義的規(guī)格和格式，智慧園區(qū)系統(tǒng)定時(shí)查詢其他系統(tǒng)的運(yùn)行數(shù)據(jù)，或者由其他系統(tǒng)主動(dòng)將運(yùn)行數(shù)據(jù)提供給智慧園區(qū)系統(tǒng)。目前常用的軟件接口標(biāo)準(zhǔn)有OPC、TCP/IP、ODBC、WebService等。

2.移動(dòng)技術(shù)

智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該支持在園區(qū)內(nèi)任意空間使用，這就需要移動(dòng)技術(shù)的支持。依靠3G、WIFI等無(wú)線方式，通過(guò)手機(jī)等移動(dòng)終端，園區(qū)使用者可以隨時(shí)查詢服務(wù)信息和申請(qǐng)服務(wù)，園區(qū)管理者也可以隨時(shí)掌握系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)、接收故障報(bào)警信息等。

3.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)通過(guò)射頻信號(hào)、紅外感應(yīng)器、掃描器、定位系統(tǒng)等設(shè)備，將物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)物品的識(shí)別、定位、追蹤和管理。通過(guò)在備件上貼智能標(biāo)簽并掃描入庫(kù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)備件全生命周期的信息化管理。

三、建設(shè)步驟

智慧園區(qū)系統(tǒng)涉及范圍廣，建設(shè)周期長(zhǎng)，資金投入也比較多，需要分階段實(shí)施。

1.準(zhǔn)備階段

準(zhǔn)備階段的主要工作是現(xiàn)狀分析、需求分析和功能確定。

1)現(xiàn)狀分析

對(duì)現(xiàn)狀的分析主要包括現(xiàn)有子系統(tǒng)情況分析、設(shè)備設(shè)施管理流程分析以及服務(wù)提供情況分析等。

現(xiàn)有子系統(tǒng)的情況分析包括子系統(tǒng)的建設(shè)運(yùn)行情況、可以提供的接口協(xié)議和數(shù)據(jù)格式、可以提供的狀態(tài)參數(shù)等。

設(shè)備設(shè)施管理流程分析包括目前設(shè)備的采購(gòu)、申請(qǐng)、維修等流程，以及設(shè)施的預(yù)約、維護(hù)等流程。

服務(wù)提供情況分析則包括園區(qū)可以提供的服務(wù)種類，以及各服務(wù)的具體內(nèi)容、位置、時(shí)間等信息。

2)需求分析

首先要明確智慧園區(qū)系統(tǒng)包括哪些子系統(tǒng)。一般而言園區(qū)內(nèi)涉及運(yùn)營(yíng)的各機(jī)電和弱電系統(tǒng)都應(yīng)該包括在智慧園區(qū)系統(tǒng)內(nèi)。

其次要明確對(duì)子系統(tǒng)的控制原則，是只監(jiān)不控還是又監(jiān)又控。監(jiān)看子系統(tǒng)是必須的，是否控制子系統(tǒng)則因各項(xiàng)目需求而定。如果需要控制子系統(tǒng)，則要明確是智慧園區(qū)系統(tǒng)和子系統(tǒng)同時(shí)控制，還是不用子系統(tǒng)的控制功能，只用智慧園區(qū)系統(tǒng)控制。

最后對(duì)子系統(tǒng)的監(jiān)看需求則應(yīng)明確具體監(jiān)看哪些參數(shù)、底層設(shè)備數(shù)據(jù)發(fā)生更新到智慧園區(qū)系統(tǒng)界面數(shù)據(jù)發(fā)生變化的最大時(shí)間間隔等具體要求。

3)功能確定

根據(jù)需求分析和現(xiàn)狀分析的結(jié)果，可以明確智慧園區(qū)系統(tǒng)的功能。系統(tǒng)功能除包括對(duì)子系統(tǒng)參數(shù)的具體要求、管理服務(wù)的流程要求外，還包括系統(tǒng)的響應(yīng)時(shí)間、系統(tǒng)的控制功能和與其他系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)關(guān)系等。

2.設(shè)計(jì)階段

建設(shè)階段的主要工作是技術(shù)選型、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)和實(shí)施。

1)技術(shù)選型

技術(shù)選型包括對(duì)系統(tǒng)的選型和關(guān)鍵技術(shù)的選型。

智慧園區(qū)系統(tǒng)可以以成品軟件為框架進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，也可以完全重新開(kāi)發(fā)。目前有很多公司都推出了與智慧園區(qū)或智能樓宇相關(guān)的系統(tǒng)。這些系統(tǒng)是根據(jù)各公司項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)不斷開(kāi)發(fā)、改善而成，具有比較好的借鑒意義。如果有成品軟件基本滿足項(xiàng)目需求，就可以選擇二次開(kāi)發(fā)的建設(shè)方式。完全重新開(kāi)發(fā)的方式相對(duì)而言資金投入大、開(kāi)發(fā)周期長(zhǎng)，系統(tǒng)功能存在缺陷的風(fēng)險(xiǎn)也比較大。

關(guān)鍵技術(shù)選型包括操作系統(tǒng)選擇、數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇、接口協(xié)議的選擇、移動(dòng)技術(shù)的選擇以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的選擇等。

2)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)

智慧園區(qū)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)要明確系統(tǒng)的總體組織結(jié)構(gòu)和控制結(jié)構(gòu)、硬件選擇、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、通信和數(shù)據(jù)訪問(wèn)協(xié)議、功能分配、功能模塊的劃分、子系統(tǒng)物理分布以及性能設(shè)計(jì)等。系統(tǒng)的架構(gòu)直接決定了系統(tǒng)是否穩(wěn)定，系統(tǒng)能否高效的運(yùn)行。

3.實(shí)施階段

智慧園區(qū)系統(tǒng)實(shí)施階段除了編碼工作外，遇到最多問(wèn)題的通常是與各子系統(tǒng)的通訊。首先智慧園區(qū)系統(tǒng)包括的子系統(tǒng)很多，需要配合的廠商很多，組織協(xié)調(diào)的工作量很大。其次由于很多子系統(tǒng)沒(méi)有嚴(yán)格按照接口標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，即使之前明確了接口標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)格式，其提供的接口數(shù)據(jù)往往也讀不出來(lái)或者讀出的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，這樣就造成了調(diào)試的工作量很大。

四、系統(tǒng)功能

1.數(shù)據(jù)分析和展現(xiàn)

智慧園區(qū)系統(tǒng)涉及的各種數(shù)據(jù)都可以被分析并展現(xiàn)出來(lái)。由于系統(tǒng)用戶包括專業(yè)的子系統(tǒng)運(yùn)行人員和園區(qū)管理人員，他們需要獲取的數(shù)據(jù)種類、深度要求不同，各種數(shù)據(jù)的展現(xiàn)應(yīng)該包括不同層級(jí)的內(nèi)容。子系統(tǒng)運(yùn)行人員需要其所管理的子系統(tǒng)的全面數(shù)據(jù)，力求數(shù)據(jù)羅列詳細(xì)。而園區(qū)管理人員則需要全面掌握各子系統(tǒng)的整體運(yùn)行情況和服務(wù)、設(shè)備設(shè)施情況，這些數(shù)據(jù)可以通過(guò)圖形化形式直觀的展現(xiàn)。

1)子系統(tǒng)運(yùn)行數(shù)據(jù)

包括各子系統(tǒng)主要設(shè)備的名稱、技術(shù)指標(biāo)、實(shí)時(shí)狀態(tài)、故障記錄、維護(hù)/更換記錄等，以及整個(gè)園區(qū)或分區(qū)域的能耗統(tǒng)計(jì)、費(fèi)用計(jì)算等。

2)設(shè)備設(shè)施數(shù)據(jù)

包括設(shè)備的名稱、數(shù)量、單價(jià)、技術(shù)參數(shù)、使用位置、庫(kù)存情況、采購(gòu)合同情況等，以及設(shè)施的名稱、數(shù)量、面積、位置、使用狀態(tài)、預(yù)約狀態(tài)等。

3)服務(wù)數(shù)據(jù)

包括服務(wù)的申請(qǐng)人、申請(qǐng)時(shí)間、受理時(shí)間、提供人、提供情況，以及服務(wù)的反饋、建議等。

2.報(bào)警

智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該支持主動(dòng)報(bào)警功能。當(dāng)有警報(bào)產(chǎn)生時(shí)，系統(tǒng)應(yīng)明顯的彈出報(bào)警信息框，并在終端上發(fā)出報(bào)警聲音。報(bào)警信息框應(yīng)包括報(bào)警時(shí)間的詳細(xì)內(nèi)容，包括設(shè)備名稱、位置、報(bào)警事項(xiàng)等。為保證個(gè)性化應(yīng)用，報(bào)警事項(xiàng)除可以在系統(tǒng)中預(yù)先設(shè)定外，也應(yīng)該支持不同用戶可以自行添加報(bào)警事項(xiàng)，但預(yù)定報(bào)警設(shè)定不能刪除。

報(bào)警終端應(yīng)不僅限于計(jì)算機(jī)等固定終端，可以綜合采用移動(dòng)技術(shù)，把報(bào)警信息以手機(jī)短信或手機(jī)應(yīng)用程序等形式發(fā)送給特定人員，使特定人員可以第一時(shí)間及時(shí)處理報(bào)警事項(xiàng)。

3.歷史數(shù)據(jù)報(bào)表

智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該能夠提供對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)、參數(shù)、報(bào)警和服務(wù)記錄數(shù)據(jù)等的報(bào)表功能。這種報(bào)表可以是系統(tǒng)使用者主動(dòng)查詢的，也可以是系統(tǒng)預(yù)算設(shè)定某一周期內(nèi)的自動(dòng)報(bào)表生成，并通過(guò)郵件等形式發(fā)送給相關(guān)管理者。

五、系統(tǒng)架構(gòu)

根據(jù)以上分析，可以建立智慧園區(qū)系統(tǒng)架構(gòu)如下。

圖1 智慧園區(qū)系統(tǒng)架構(gòu)圖

智慧園區(qū)系統(tǒng)通過(guò)相應(yīng)的接口協(xié)議與機(jī)電系統(tǒng)和弱電系統(tǒng)各子系統(tǒng)進(jìn)行連接，主要監(jiān)看各系統(tǒng)的運(yùn)行狀況。同時(shí)根據(jù)使用需求的不同，系統(tǒng)使用者可以設(shè)定不同層面、深度的參數(shù)查看、狀態(tài)提示等，滿足園區(qū)運(yùn)營(yíng)管理人員、服務(wù)人員的使用需求。

智慧園區(qū)系統(tǒng)通過(guò)軟件模塊和相應(yīng)的流程設(shè)計(jì)，完成備件管理、維護(hù)保養(yǎng)管理等設(shè)備管理功能和各設(shè)施管理功能。

智慧園區(qū)系統(tǒng)通過(guò)相應(yīng)的界面和服務(wù)臺(tái)，完成對(duì)園區(qū)相關(guān)服務(wù)的信息展示、申請(qǐng)、實(shí)施、跟蹤全過(guò)程的信息化管理。

通過(guò)智慧園區(qū)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析功能，可以將系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)、設(shè)備設(shè)施管理和服務(wù)管理三方面的數(shù)據(jù)以查詢或報(bào)表的形式提供給管理層，支持園區(qū)運(yùn)營(yíng)的管理決策。

六、結(jié)語(yǔ)

園區(qū)的管理涉及內(nèi)容多、涵蓋范圍廣，管理難度很大。智慧園區(qū)系統(tǒng)集合了系統(tǒng)監(jiān)看、設(shè)備設(shè)施管理和服務(wù)信息化等與園區(qū)運(yùn)營(yíng)管理相關(guān)的三大主要功能，綜合運(yùn)用信息化的手段，為園區(qū)管理者提供高效的管理模式，為園區(qū)使用者提供便捷的服務(wù)查詢和服務(wù)受理接口。通過(guò)建設(shè)和使用智慧園區(qū)系統(tǒng)，可以有效提升園區(qū)的管理水平，增加園區(qū)使用者的滿意度。

參考文獻(xiàn)：

篇3

在政策層面保障力度增強(qiáng)，政府公共服務(wù)支出增加的宏觀背景下，社會(huì)組織生存現(xiàn)狀依然嚴(yán)峻。究竟是哪些因素影響著社會(huì)組織的生存、發(fā)展?fàn)顩r，這是理論界和實(shí)務(wù)界共同關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)術(shù)界的研究既有歷史進(jìn)程、公民權(quán)力、制度變遷、社會(huì)組織與政府關(guān)系、社會(huì)組織與社會(huì)的關(guān)系、社會(huì)組織與政治改革、國(guó)家與社會(huì)關(guān)系的總體變遷的宏觀視角，也有社會(huì)組織內(nèi)部治理、能力建設(shè)的微觀視角。這些研究都表明社會(huì)組織的培育和發(fā)展面臨前所未有的良好環(huán)境，但也面臨不少問(wèn)題，其中最突出的問(wèn)題就是資源不足。清華大學(xué)非營(yíng)利組織研究所2000年對(duì)全國(guó)社團(tuán)組織的抽樣調(diào)查顯示，有41.4%的社團(tuán)認(rèn)為面臨的主要困難是缺乏資金，列在這些組織面臨的諸多困難的首位（鄧國(guó)勝，2001）。孔德福（2008）在《我國(guó)社會(huì)組織資金來(lái)源現(xiàn)狀及存在問(wèn)題分析》一文中提出我國(guó)社會(huì)組織資金來(lái)源存在總量不大，結(jié)構(gòu)不平衡；體制障礙限制著財(cái)政資金向社會(huì)組織轉(zhuǎn)移；機(jī)制不健全，資金轉(zhuǎn)移無(wú)依據(jù)等問(wèn)題。從廣義上看，這里的資金可以理解為資源，包含著活動(dòng)許可、組織體系、人力資源、稅收優(yōu)惠、資金、權(quán)力背景等，這也是本文對(duì)資源的界定。

因此，本研究嘗試了解社會(huì)組織獲取資源的渠道及方式，分析其資源獲取異質(zhì)性的原因，并在此基礎(chǔ)上，探索社會(huì)組織拓展資源的渠道。筆者對(duì)位于上海S區(qū)的六家社會(huì)組織進(jìn)行了深入的訪談，這六家社會(huì)組織分別為：A機(jī)構(gòu)承擔(dān)全市社區(qū)青少年教育、管理和服務(wù)事務(wù)；B機(jī)構(gòu)從事中國(guó)漢文字教育和倡導(dǎo)；C機(jī)構(gòu)為貧困地區(qū)學(xué)校建立圖書室，募集兒童讀物及倡導(dǎo)良好閱讀方式；D機(jī)構(gòu)以“遏制艾滋病蔓延”為己任、關(guān)注男性生殖健康；E機(jī)構(gòu)以創(chuàng)意公益、時(shí)尚公益為主旨，推動(dòng)民間公益項(xiàng)目的發(fā)展和宣傳，并為眾多公益組織和企業(yè)提供志愿者支持，培訓(xùn)和服務(wù)；F機(jī)構(gòu)以提供城市應(yīng)急支援安全服務(wù)為主。

政府、市場(chǎng)、理事會(huì)是社會(huì)組織獲取資源的主要渠道

通過(guò)深度訪談發(fā)現(xiàn)，六家機(jī)構(gòu)資源來(lái)源不同，資源類型也不同，包含活動(dòng)許可、組織體系、人力資源、稅收優(yōu)惠、資金、權(quán)力背景等。從活動(dòng)許可、組織體系而言，六家機(jī)構(gòu)較為相似，他們都經(jīng)過(guò)了登記，并找到了業(yè)務(wù)主管單位，并享受到了稅收優(yōu)惠。機(jī)構(gòu)間最大的差異是資金來(lái)源及比例的差異，六家機(jī)構(gòu)的資金來(lái)源情況如圖1所示。

從資金來(lái)源的比例來(lái)看，D的資金有65%來(lái)源于基金會(huì)，其他的五家社會(huì)組織的資金來(lái)源呈現(xiàn)出幾種類型，包括資源政府導(dǎo)向、資源市場(chǎng)導(dǎo)向及資源理事會(huì)導(dǎo)向。

（一）資源政府導(dǎo)向?yàn)橹鞯纳鐣?huì)組織

A的運(yùn)作是典型的資源政府導(dǎo)向型。該機(jī)構(gòu)在成立早期，是由當(dāng)時(shí)該機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)主管部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任總干事，機(jī)構(gòu)所有的員工經(jīng)費(fèi)、行政費(fèi)用都由政府承擔(dān)，政府承擔(dān)的費(fèi)用占機(jī)構(gòu)運(yùn)作總費(fèi)用的90%以上。

（二） 資源市場(chǎng)導(dǎo)向?yàn)橹鞯纳鐣?huì)組織

在訪談過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)在六家社會(huì)組織中，B、E是非常典型的資源市場(chǎng)導(dǎo)向?yàn)橹鞯纳鐣?huì)組織，C介于資源市場(chǎng)、政府導(dǎo)向之間。B主要向兒童及青少年提供傳統(tǒng)文化教育和熏陶方面的相關(guān)服務(wù)，B機(jī)構(gòu)背后有一家提供相似服務(wù)的教育咨詢公司。社會(huì)組織和公司的人力、場(chǎng)地資源共享，財(cái)務(wù)分開(kāi)。對(duì)B而言，政府購(gòu)買服務(wù)的資金僅占機(jī)構(gòu)和公司運(yùn)作的10%，社會(huì)組織90%的資源來(lái)自于公司本身的造血功能。

C機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示：“我相信社會(huì)的力量，目前我們承接的政府購(gòu)買服務(wù)還是比較少的。機(jī)構(gòu)從一開(kāi)始就是依靠市場(chǎng)、依靠社會(huì)愛(ài)心人士在做。我們比較想踐行機(jī)構(gòu)自身的理念。如果我們的資源都是來(lái)自政府，可能會(huì)改變社會(huì)組織原來(lái)的一些理想”。

（三） 資源理事會(huì)導(dǎo)向?yàn)橹鞯纳鐣?huì)組織

在訪談中發(fā)現(xiàn)，除了以政府和市場(chǎng)資源為主的社會(huì)組織以外，還存在資源理事會(huì)導(dǎo)向的社會(huì)組織。社會(huì)組織的理事會(huì)通常由較為復(fù)雜的成員構(gòu)成，理事會(huì)中包括資助者代表、資深專家、行業(yè)管理部門代表、社會(huì)知名人士、企業(yè)代表以及組織內(nèi)部的代表（馬迎賢，2005）。這六家社會(huì)組織的理事會(huì)也呈現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)。A的理事長(zhǎng)是高校知名教授、資深專家，F(xiàn)、C、B的理事長(zhǎng)是資助者代表，D的理事長(zhǎng)是行業(yè)管理部門代表。

F機(jī)構(gòu)理事長(zhǎng)兼總干事表示：“我做這個(gè)機(jī)構(gòu)，純粹出于個(gè)人興趣。我總覺(jué)城市應(yīng)急服務(wù)是非常需要的，每個(gè)公民都需要有這樣的意識(shí)。因此，對(duì)于機(jī)構(gòu)而言，做這個(gè)就是義務(wù)，我愿意出資，我的理事會(huì)成員也愿意出資。至少目前的運(yùn)作就是這樣的”。

篇4

大家好，我叫**，非常感謝大家對(duì)我的信任，推選我成為咱們小區(qū)的業(yè)委會(huì)主任。咱們的小區(qū)就是社會(huì)的一個(gè)縮影，其中涉及的社會(huì)關(guān)系就像社會(huì)一樣復(fù)雜。當(dāng)我們單獨(dú)一個(gè)人與政府或各種機(jī)構(gòu)處于一對(duì)一的關(guān)系中時(shí)，普通個(gè)人是很少發(fā)言的，即使有不和諧的聲音，大家也難以聽(tīng)到。但整個(gè)小區(qū)作為一個(gè)天然的會(huì)場(chǎng)，一個(gè)人的聲音會(huì)因集中的人多了而顯得特別響亮。在其它場(chǎng)合個(gè)人是很難找到“業(yè)主”這樣唯一的身份認(rèn)同的，因?yàn)槠渌鼒?chǎng)合中的各種關(guān)系就顯得散亂而不集中不和諧的現(xiàn)象即使存在但也不顯眼，而在小區(qū)內(nèi)卻截然不同。

我們都知道業(yè)委會(huì)就是小區(qū)實(shí)行業(yè)主公共事務(wù)民主制度，協(xié)調(diào)辦理物業(yè)管理公共事務(wù)和社區(qū)公益事業(yè)的群眾性自治組織，公益性是它的最大特點(diǎn)。要成為業(yè)委會(huì)成員的條件之首是必須熱心公益事業(yè)，我們業(yè)委會(huì)成員為業(yè)主辦事純粹是“為人民服務(wù)”，還要有很強(qiáng)的責(zé)任心，有一定組織能力等等條件，我認(rèn)為自己不僅具備了以上條件，，還具有較高的政策水平、較強(qiáng)的組織能力，懂得物業(yè)管理專業(yè)知識(shí)，知道經(jīng)濟(jì)核算，具備處理危機(jī)的能力，介于我的工作性質(zhì)，有雙休日，我也有時(shí)間來(lái)處理業(yè)委會(huì)工作。要做好業(yè)委會(huì)工作，先要懂得相關(guān)的法律法規(guī)，并正確合理的運(yùn)用它，在處理業(yè)委會(huì)和物業(yè)管理企業(yè)之間的矛盾與糾紛時(shí)，要做到公平公正、合法合規(guī)，要協(xié)調(diào)處理好業(yè)主公共利益和事務(wù)，在此我也做好了良好的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在長(zhǎng)期的業(yè)委會(huì)工作中接受我們廣大業(yè)主的監(jiān)督，同樣要下定決定在面對(duì)業(yè)主的不理解或者物業(yè)管理企業(yè)這樣那樣無(wú)端的埋怨、指責(zé)和非理性“待遇”時(shí)，一定要“拿得起放得下”，要“泰然處之”。

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，在我們身邊最多只有3-4%的業(yè)主會(huì)有強(qiáng)烈維權(quán)愿望，而大多數(shù)業(yè)主是沉默的，只有通過(guò)我們廣大小區(qū)業(yè)委會(huì)成員的不懈的宣傳、屐以事實(shí)和法規(guī)來(lái)說(shuō)話，使廣大的業(yè)主覺(jué)醒，逐漸擴(kuò)大維權(quán)的比例。美國(guó)管理學(xué)家法蘭西斯說(shuō)“你能用錢買到一個(gè)人的時(shí)間，你能用錢買到一個(gè)人的勞動(dòng)，但你不能用錢買到熱情，你不能用錢買到主動(dòng)，你不能用錢買到一個(gè)人對(duì)工作的奉獻(xiàn)”，在此我向大家宣布，在這場(chǎng)喚醒、發(fā)動(dòng)、普及法制教育的過(guò)程，我將以百分百的熱情與主動(dòng)，投身到維權(quán)活動(dòng)中來(lái)。謝謝!

篇5

校企合作即學(xué)校與行業(yè)企業(yè)之間的合作，合作形式主要是合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作研發(fā)、合作培訓(xùn)、合作技術(shù)服務(wù)等，通過(guò)合作最終達(dá)到共同發(fā)展。學(xué)校和企業(yè)是兩個(gè)不同的主體，高職院校是以高端技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，企業(yè)則是以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益為目的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與完善，校企合作的效益日趨顯現(xiàn)。但是，由于企業(yè)發(fā)展規(guī)模和發(fā)展階段的不同，企業(yè)對(duì)職業(yè)教育的需求各不相同，導(dǎo)致其參與職業(yè)教育的動(dòng)機(jī)的不同。要深入開(kāi)展校企合作，必須發(fā)揮政府及其職能部門的作用，主動(dòng)尋求政府的支持和幫助。

1.1 組建職教集團(tuán)

2012年7月17日，黃石日?qǐng)?bào)登載“從年初到年底，招工永不落幕”―― 關(guān)注黃石中小企業(yè)發(fā)展系列報(bào)道之四，文中指出，目前有75%的企業(yè)存在用工缺口，全市中小企業(yè)缺工在3萬(wàn)人以上，工人難招，技術(shù)工人更是寶貝疙瘩。為加快黃石市職業(yè)教育規(guī)模化、集約化發(fā)展速度，促進(jìn)校企合作、校際合作，推動(dòng)教育強(qiáng)市、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。2012年9月，黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院向市政府和市教育局申請(qǐng)牽頭組建“黃石職業(yè)教育集團(tuán)”，2013年5月，“黃石職業(yè)教育集團(tuán)”在黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院掛牌成立。集團(tuán)理事會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置為，顧問(wèn)：黃石市副市長(zhǎng)蘇梅林；名譽(yù)理事長(zhǎng)：市經(jīng)信委主任曹和家、市教育局局長(zhǎng)方曉陽(yáng)、市人社局局長(zhǎng)許衛(wèi)和市國(guó)資委主任姜笑山；理事長(zhǎng)：市教育局副局長(zhǎng)汪志鋒；執(zhí)行理事長(zhǎng)：黃石職院院長(zhǎng)胡明欽；理事單位由黃石市54家企業(yè)和23所職業(yè)學(xué)校組成。集團(tuán)的主要工作任務(wù)是：搭建黃石產(chǎn)業(yè)信息平臺(tái)，溝通職業(yè)技術(shù)人才供求和教育改革信息，合理利用教學(xué)資源和企業(yè)資源，開(kāi)展師資和企業(yè)職工培訓(xùn)，開(kāi)展產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源和企業(yè)資源共享，共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。2011年昆山滬士電子股份有限公司正式簽約落戶黃石經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，從2012年到2015年間，預(yù)計(jì)用工7500人，開(kāi)發(fā)區(qū)就業(yè)局通過(guò)職教集團(tuán)間的協(xié)作，每年按公司要求將學(xué)生輸送到位，為開(kāi)發(fā)區(qū)的跨越式發(fā)展提前鎖定了人力資源。

1.2 積極發(fā)揮政府及其職能部門的作用

高等職業(yè)教育發(fā)展到一定階段，政府及其職能部門在職業(yè)教育方面的政策和制度是推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的強(qiáng)大力量，有效利用政府的主導(dǎo)作用，可以確保校企合作深入開(kāi)展的長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性，應(yīng)引起高職院校高度重視。2011年10月，在黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作辦公室策劃下，黃石市重點(diǎn)企業(yè)用工訂單式培養(yǎng)“校企對(duì)接”洽談會(huì)在黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)朱中華及黃石市人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)講話，36家企業(yè)和23所院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加洽談會(huì)，7家企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)院成功簽約。2012年1月，由黃石市科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，科威公司贊助的“科威杯”PLC電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新競(jìng)賽，旨在通過(guò)“政府組織、企業(yè)出題、老師指導(dǎo)、學(xué)生制作”的方式，達(dá)到發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的培養(yǎng)模式，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提高大學(xué)生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)社會(huì)應(yīng)用型人才的目的。2012年3月，學(xué)院產(chǎn)學(xué)研工作處與黃石市科技局聯(lián)系，在學(xué)院挑選5名研究生以上學(xué)歷或副教授以上職稱的專業(yè)課教師，作為黃石市科技特派員，由市科技局資助、派駐企業(yè)，幫助企業(yè)摸清關(guān)鍵技術(shù)需求，制定企業(yè)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略，參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)和改造，深入開(kāi)展多種形式的校企合作。到目前為止，擔(dān)任湖北加恒實(shí)業(yè)有限公司技術(shù)中心副主任的康立武老師，已在企業(yè)申報(bào)“含鐵酸洗廢液中回收鹽酸的研究”項(xiàng)目；擔(dān)任黃石萬(wàn)順轉(zhuǎn)向器制造有限公司副總工程師的胡江平老師，已與企業(yè)簽訂“全液壓轉(zhuǎn)向器”技術(shù)開(kāi)發(fā)服務(wù)合同。

1.3 爭(zhēng)取政府支持，改善辦學(xué)條件

黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院在辦學(xué)6年里，成功申報(bào)了兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地―― 數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地和汽車實(shí)訓(xùn)基地，中央財(cái)政支助220萬(wàn)元，地方財(cái)政支助220萬(wàn)元配套經(jīng)費(fèi)；極大的改善了兩個(gè)基地的實(shí)訓(xùn)設(shè)施。2012年，學(xué)院又積極申報(bào)兩個(gè)重點(diǎn)專業(yè)―― 電氣自動(dòng)化和模具設(shè)計(jì)與制造，中央財(cái)政支助400萬(wàn)。今年，學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合，向市科技局申報(bào)黃石市科技創(chuàng)新平臺(tái)計(jì)劃項(xiàng)目，與企業(yè)共享共建力學(xué)和金屬材料實(shí)驗(yàn)室，爭(zhēng)取40萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)支助。在“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)中，產(chǎn)學(xué)研工作處積極組織教師申報(bào)由湖北省教育廳支助的“青年教師深入企業(yè)行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目”，申報(bào)由市科技局支助的“黃石市科技特派員”活動(dòng)項(xiàng)目。

2 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升教師社會(huì)服務(wù)能力

2.1 健全制度建設(shè)

校企合作是高等職業(yè)教育改革發(fā)展的動(dòng)力，社會(huì)服務(wù)是高等職業(yè)教育科研職能的延伸。學(xué)院為加強(qiáng)校企合作，提升教師的社會(huì)服務(wù)能力，人事處出臺(tái)了《青年教師培養(yǎng)暫行辦法》，《專業(yè)教師參加社會(huì)實(shí)踐暫行辦法》，對(duì)青年教師和專業(yè)課教師做出了硬性規(guī)定及激勵(lì)措施；科研處出臺(tái)了《教科研成果管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，《教科研工作計(jì)算及考核辦法》，《研究機(jī)構(gòu)考核管理辦法》等，對(duì)教師晉職、待遇和獎(jiǎng)勵(lì)都做出了明確規(guī)定。不斷健全的制度建設(shè)，提高了教師參與教科研工作和社會(huì)服務(wù)的積極性和主動(dòng)性，全院300多名教職工，從2012年5月―2013年5月，公開(kāi)273篇，完成各類研究項(xiàng)目54項(xiàng)，成功申報(bào)新型實(shí)用專利17個(gè)，發(fā)明專利3個(gè)，軟件著作權(quán)2個(gè)，與企業(yè)簽訂技術(shù)服務(wù)合同5份。學(xué)院教師還多次在企業(yè)進(jìn)行專利申請(qǐng)時(shí)，幫助企業(yè)進(jìn)行技術(shù)提煉和填報(bào)申請(qǐng)文件。

2.2 加強(qiáng)考核力度

學(xué)院對(duì)教師個(gè)人的年度考核，以教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量和教科研工作量考核為主要指標(biāo)，并將教師企業(yè)實(shí)踐和為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，根據(jù)實(shí)際情況折算教學(xué)和教科研工作量。將校企合作、社會(huì)服務(wù)、學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)與就業(yè)質(zhì)量等作為專業(yè)建設(shè)的核心內(nèi)容，對(duì)學(xué)院各系實(shí)行年度目標(biāo)考核，考核結(jié)果與該系的辦公經(jīng)費(fèi)劃撥掛鉤，并與該系全體教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。學(xué)院對(duì)各系成立的研究機(jī)構(gòu)，也實(shí)行年度考核，考核合格的研究機(jī)構(gòu)，學(xué)院對(duì)每個(gè)研究機(jī)構(gòu)另行劃撥2萬(wàn)元辦公經(jīng)費(fèi)。通過(guò)嚴(yán)格考核，調(diào)動(dòng)了各系主任有計(jì)劃的制訂校企合作工作計(jì)劃，支持教師參與校企合作和技術(shù)服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)也提高了教師主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)了學(xué)院“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提升了教師的雙師素質(zhì)。

篇6

2.灰色評(píng)價(jià)方法與步驟。

(1)確定評(píng)價(jià)指標(biāo)集。結(jié)合層次分析法原理，將指標(biāo)體系的三個(gè)層次定義為:目標(biāo)層U,準(zhǔn)則層和指標(biāo)層（其中都等于5）。令U代表準(zhǔn)則層指標(biāo)所組成的集合，記為，代表指標(biāo)所組成的集合，記為。

(2)確立評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重。利用層次分析法(AHP)來(lái)確定指標(biāo)的權(quán)重值,即通過(guò)指標(biāo)之間的重要性比較構(gòu)造判斷矩陣,求矩陣特征向量和特征根,并進(jìn)行一致性檢驗(yàn),得出各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重。假設(shè) 的權(quán)重分配為，指標(biāo)權(quán)重集為；的權(quán)重分配為，各指標(biāo)權(quán)重集為。

(3)確定評(píng)價(jià)指標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。本文將評(píng)價(jià)指標(biāo)的優(yōu)劣程度劃分為優(yōu)、良、中、合格、差5個(gè)等級(jí),并分別賦值(5,4,3,2,1)。若指標(biāo)等級(jí)介于兩相鄰等級(jí)之間,其相應(yīng)的評(píng)分為4.5,3.5,2.5,1.5分。

(4)打分評(píng)價(jià)。設(shè)有s個(gè)評(píng)價(jià)者,其評(píng)價(jià)者的序號(hào)為n=1,2,…,s。依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別給各評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)分,并填寫評(píng)價(jià)專家評(píng)分表(略)。設(shè)第n個(gè)評(píng)價(jià)者對(duì)受評(píng)對(duì)象某指標(biāo)給出的評(píng)分為,由此得出受評(píng)對(duì)象的評(píng)價(jià)樣本矩陣D。

(5)確定評(píng)價(jià)灰類。根據(jù)評(píng)分等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，決定采用5個(gè)評(píng)價(jià)灰類，灰類序號(hào)為e=1,2,3,4,5,分別表示優(yōu)、良、中、合格、差。相應(yīng)白化權(quán)函數(shù)如下:

第1灰類“優(yōu)”(e=1),設(shè)灰數(shù),白化權(quán)函數(shù)為：

第2灰類“良”(e=2),設(shè)灰數(shù),白化權(quán)函數(shù)為：

第3灰類“中”(e=3),設(shè)灰數(shù),白化權(quán)函數(shù)為：

第4灰類“中”(e=4),設(shè)灰數(shù),白化權(quán)函數(shù)為：

第5灰類“中”(e=5),設(shè)灰數(shù),白化權(quán)函數(shù)為:

(6)計(jì)算灰色評(píng)價(jià)權(quán)數(shù)。設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)屬于第e個(gè)評(píng)價(jià)灰類的灰色評(píng)價(jià)系數(shù)記為總灰色評(píng)價(jià)數(shù)記為，則評(píng)價(jià)指標(biāo)屬于第e個(gè)評(píng)價(jià)灰類的灰色評(píng)價(jià)權(quán)數(shù)可記為。若評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)于各個(gè)灰類的灰色評(píng)價(jià)權(quán)向量為Hij，則有，指標(biāo)的灰色評(píng)價(jià)權(quán)矩陣Hi可記為：。

(7)綜合評(píng)價(jià)。①對(duì)準(zhǔn)則層做一級(jí)綜合評(píng)價(jià)，若對(duì)指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)果為，有

②對(duì)目標(biāo)層 做二級(jí)綜合評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)結(jié)果B為：

＝Ai?Hi＝(bi1，bi2,∧bi5)

③計(jì)算綜合評(píng)價(jià)結(jié)果。將各灰類等級(jí)按“灰水平”賦值，設(shè) C=(5,4,3,2,1),于是得出受評(píng)對(duì)綜合評(píng)價(jià)值S:S＝B?CT，由此,可根據(jù) 值大小對(duì)受評(píng)對(duì)象進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

3.實(shí)例應(yīng)用。某地規(guī)劃擬建一個(gè)物流園區(qū)，需進(jìn)行選址研究，經(jīng)初步選擇確立了三個(gè)預(yù)選地址A、B、C，需對(duì)這三個(gè)地址逐一進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，這里主要以A的評(píng)價(jià)為例。

(1)構(gòu)造層次評(píng)價(jià)指標(biāo)模型。利用上圖給出的物流園區(qū)選址評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

(2)確定評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重。運(yùn)用層次分析法,通過(guò)各指標(biāo)重要性兩兩比較 ,最終確定各指標(biāo)權(quán)重,結(jié)果如下:A=(0.4,0.3,0.3)；A1=(0.483,0.083,0.141,0.129,0.164)；A2=(0.311,0.264,0.159,0.136,0.130)；A3=(0.154,0.296,0.136,0.166,0.248)。

(3)打分評(píng)價(jià)。現(xiàn)有6位評(píng)價(jià)人員對(duì)A地址進(jìn)行打分評(píng)價(jià), 評(píng)分結(jié)果如表所示：

(4)按上述（5）、（6）步對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到受評(píng)者對(duì)指標(biāo)的灰色評(píng)價(jià)矩陣:

(5)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)

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二、重點(diǎn)部位和高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域調(diào)研情況

調(diào)研中發(fā)現(xiàn)部分村莊中有學(xué)校、幼兒園等人員聚集場(chǎng)所：

1、姚家營(yíng)村小學(xué)，幼兒園被列為重點(diǎn)位置。并記錄基礎(chǔ)信息。

2、上板泉村幼兒園被列為重點(diǎn)位置。并記錄基礎(chǔ)信息。

3、靳家堡小學(xué)被列為重點(diǎn)位置。并記錄基礎(chǔ)信息。

對(duì)其單位內(nèi)外部的消防水源、路況、消火栓、滅火器等消防設(shè)施進(jìn)行熟悉檢查，對(duì)重點(diǎn)單位建筑使用情況及重點(diǎn)部位進(jìn)行熟悉登記，并提醒單位相關(guān)人員做好巡檢登記。

三、重點(diǎn)單位消防組織建設(shè)情況調(diào)研

結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，張山營(yíng)消防站對(duì)重點(diǎn)單位輝煌國(guó)際假日度假酒店微型消防站進(jìn)行實(shí)地拉動(dòng)，并檢查微型消防站人員配備、器材配備等情況，均符合要求。

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 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)殘疾人教育學(xué)院探索人才培養(yǎng)之路.

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一、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法概述

所謂社會(huì)網(wǎng)絡(luò),按照社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法的理解,是一個(gè)由特定集合的行動(dòng)者(節(jié)點(diǎn)),以及他們之間的關(guān)系構(gòu)成的整體。各個(gè)節(jié)點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)之間的關(guān)系,就是集合體的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。作為一種重要的社會(huì)結(jié)構(gòu)分析視角和方法,社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析最初是由人類學(xué)家布朗(R.Brown)在對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的分析中提出來(lái)的。他認(rèn)為,研究社會(huì)現(xiàn)象,不僅要關(guān)注個(gè)體,更要關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu),即把人們聯(lián)系在一起的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。此后,社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的概念越來(lái)越成為人類學(xué)和社會(huì)學(xué)思考社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要視野。雖然社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論起源于人際間的互動(dòng)關(guān)系,主要是運(yùn)用于人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等領(lǐng)域,但由于理論核心在個(gè)體間的關(guān)系,與結(jié)構(gòu)特性對(duì)個(gè)體的影響,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)個(gè)體中的屬性并不列入考查,所以,其所謂的個(gè)體不必然是“個(gè)人”,而可以將“團(tuán)體”、“組織”、“小區(qū)”、社會(huì)”、“國(guó)家”及“區(qū)域性經(jīng)濟(jì)體”等不同類別作為網(wǎng)絡(luò)中的個(gè)體,以至于其應(yīng)用范圍十分廣泛,包括政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等各種領(lǐng)域均可運(yùn)用其概念及分析的方法,來(lái)補(bǔ)充及強(qiáng)化本身研究領(lǐng)域在研究方法上的應(yīng)用及理論的解釋能力。

依據(jù)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)所談的內(nèi)容,我們可將其概念做個(gè)區(qū)分。主要的可分為三個(gè)部分,一個(gè)是整體網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特性;二是關(guān)系連結(jié)的性質(zhì);三則是關(guān)系連結(jié)的內(nèi)容。針對(duì)整體網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特性,包括網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模(參與的個(gè)體數(shù)量)、連結(jié)的密度(所有個(gè)體間的連結(jié)狀況)、連結(jié)的集中或分散性(產(chǎn)生連結(jié)位置的分布)、小團(tuán)體分布(數(shù)個(gè)內(nèi)部密集連結(jié),而彼此較松散的結(jié)構(gòu))等網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),成員的組成同構(gòu)型或歧異性(指?jìng)€(gè)體與其網(wǎng)絡(luò)成員,在性別、年齡、教育、職業(yè)等特質(zhì)上是否相同);關(guān)系連結(jié)的性質(zhì),是指社會(huì)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系性質(zhì)可包含強(qiáng)度、持久性與互惠性等;而關(guān)系的內(nèi)容,則是指關(guān)系的質(zhì)量,若關(guān)系的內(nèi)容是正面的、能維持情感的,則為社會(huì)支持,如果關(guān)系的內(nèi)容是負(fù)面的、強(qiáng)求的,則為緊張的關(guān)系。

二、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)概念的界定

1.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)定義及分類

一個(gè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是由一個(gè)特定集合的行動(dòng)者,以及行動(dòng)者之間的關(guān)系(線)組成。各個(gè)點(diǎn)以及點(diǎn)之間的聯(lián)系構(gòu)成了“網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”。由此可以看出社會(huì)網(wǎng)一般包含3個(gè)要素:(1)行動(dòng)者:在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中常常表現(xiàn)為節(jié)點(diǎn),可以是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織;(2)關(guān)系:關(guān)系的內(nèi)容可能是友誼、借貸或是溝通,其關(guān)系可以是單向或雙方,且存在關(guān)系強(qiáng)度的差異,關(guān)系不同即構(gòu)成不同的網(wǎng)絡(luò);(3)連帶:是指當(dāng)一行動(dòng)者想要與另一行動(dòng)者建立某種形式關(guān)系時(shí),必須透過(guò)某種途徑,直接或間接地建立彼此的關(guān)系,連帶依程度差別,可分成“強(qiáng)連帶”與“弱連帶”。

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)通常分為兩種,一種是自我中心社會(huì)網(wǎng),一種是整體社會(huì)網(wǎng)。自我中心社會(huì)網(wǎng)只能分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)連帶,卻不能分析網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。整體社會(huì)網(wǎng)則分析社會(huì)連帶的功能較弱,更加強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中成員的關(guān)系狀態(tài),如團(tuán)隊(duì)、組織、公司、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域與網(wǎng)絡(luò)成員的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。

2.網(wǎng)絡(luò)邊界

整體網(wǎng)絡(luò)分析需要封閉的群體,即每做一個(gè)整體社會(huì)網(wǎng)就必須選擇一個(gè)封閉團(tuán)隊(duì)。因此,整體網(wǎng)絡(luò)分析的一個(gè)前提條件便是要有一個(gè)非常清晰的分析單位,以及欲調(diào)查的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的邊界,它可能是一個(gè)群體、一個(gè)社群、一個(gè)組織,也可能是一個(gè)更大的實(shí)體,如一個(gè)外包系統(tǒng),甚或一個(gè)國(guó)家或某一區(qū)域。

3.網(wǎng)絡(luò)類型

在確定了網(wǎng)絡(luò)分析的邊界之后,便需確定研究所涉及到的網(wǎng)絡(luò)類型。通常組織研究中的網(wǎng)絡(luò)類型分為4種:情感、情報(bào)、咨詢和信任。4種類型的網(wǎng)絡(luò)定義如下:(1)情感網(wǎng)絡(luò):指與其他團(tuán)隊(duì)成員情感交流、聯(lián)誼的程度;(2)情報(bào)網(wǎng)絡(luò):指會(huì)向誰(shuí)傳遞正式或非正式情報(bào)、或向誰(shuí)求證情報(bào)內(nèi)容;咨詢網(wǎng)絡(luò):(3)指在工作學(xué)習(xí)中咨詢他人或被他人咨詢的范圍大小;(4)信任網(wǎng)絡(luò):指在工作學(xué)習(xí)中遇到困難或需要協(xié)同合作的時(shí)候,會(huì)傾向于向誰(shuí)求助。

4.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)密度和群體中心性如果將一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)作為網(wǎng)絡(luò)分析的邊界,那么此類型的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析指標(biāo)主要是測(cè)量團(tuán)隊(duì)的密度、中心性的狀況。基于上述分析,研究中一般選擇了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中的兩個(gè)重要術(shù)語(yǔ):網(wǎng)絡(luò)密度和群體中心性,目的主要有兩個(gè):(1)探求社會(huì)網(wǎng)絡(luò)密度和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系;(2)探求社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的群體中心性與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系。

三、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法在某虛擬論壇的個(gè)案應(yīng)用

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一、共建特色專業(yè)的背景

國(guó)家對(duì)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)非常重視，把建設(shè)特色專業(yè)作為優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色的重要措施。“十一五”期間，教育部、財(cái)政部分六批在高等學(xué)校共立項(xiàng)建設(shè)3376個(gè)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（含323個(gè)經(jīng)費(fèi)自籌建設(shè)點(diǎn)）[1]，2011年又有78個(gè)專業(yè)點(diǎn)成為第七批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，引起了社會(huì)和高校的廣泛關(guān)注。各省、各市、各校也紛紛開(kāi)展了各級(jí)特色專業(yè)立項(xiàng)建設(shè)和實(shí)施。

通過(guò)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)特色專業(yè)立項(xiàng)建設(shè)和實(shí)施，產(chǎn)生的效果非常明顯，主要是發(fā)揮了專業(yè)的示范、引領(lǐng)和輻射作用，一些特色專業(yè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)和專業(yè)群不斷產(chǎn)生和涌現(xiàn)，帶動(dòng)了各類高職院校專業(yè)建設(shè)的整體水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)，通過(guò)特色專業(yè)建設(shè)還帶動(dòng)了相關(guān)工作，如在專業(yè)設(shè)置與建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、精品課程、工學(xué)結(jié)合教材和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以及優(yōu)化人才培養(yǎng)方案等方面，涌現(xiàn)出了一大批水平較高與質(zhì)量工程相關(guān)的標(biāo)志性成果，促進(jìn)了高職院校教學(xué)改革地不斷深化以及教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量地不斷提高。

但特色專業(yè)的培育和形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，與市場(chǎng)關(guān)系最為密切，需要得到市場(chǎng)社會(huì)和用人單位的需求和認(rèn)可以及監(jiān)控，政府不僅要在宏觀政策上進(jìn)行指導(dǎo)，還應(yīng)在制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、參與建設(shè)方面發(fā)揮作用[1]。行業(yè)協(xié)會(huì)的身份和特點(diǎn)，可以代表政府和企業(yè)和參與到其中的高職類院校共同進(jìn)行特色專業(yè)的建設(shè)。

行業(yè)協(xié)會(huì)居于社會(huì)和政府之間，行使管理行業(yè)公共事務(wù)的社會(huì)公權(quán)利，一方面在政府監(jiān)督下協(xié)助政府管理行業(yè)成員，另一方面代表行業(yè)成員的利益對(duì)抗侵害成員利益的政府行為[2]。《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中指出：“依靠行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育，推動(dòng)職業(yè)院校與企業(yè)的密切結(jié)合。”因此，在區(qū)域高職院校和行業(yè)協(xié)會(huì)共建特色專業(yè)建設(shè)是十分必要的。

二、共建特色專業(yè)的內(nèi)容

1.對(duì)區(qū)域行業(yè)特色專業(yè)的確定和分析。特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)涉及高職院校專業(yè)建設(shè)多方面的創(chuàng)新和變革的教學(xué)改革活動(dòng)，必須首先借助行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)相關(guān)行業(yè)的準(zhǔn)確把握和科學(xué)分析區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)的特色專業(yè)，在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)理念上實(shí)現(xiàn)變革，更新教育思想觀念，通過(guò)特色專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，深化教育教學(xué)改革，提升辦學(xué)質(zhì)量。

2.建立明確的培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案。行業(yè)協(xié)會(huì)可以及時(shí)收集行業(yè)企業(yè)和市場(chǎng)人才的需求，可以幫助高職院校相關(guān)專業(yè)建設(shè)制定好明確的目標(biāo)，在保持專業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上突出地體現(xiàn)特色目標(biāo)；在人才培養(yǎng)規(guī)格上突出明顯的特色，同時(shí)制定相應(yīng)的科學(xué)合理的培養(yǎng)方案；體現(xiàn)課程的特色、培養(yǎng)方法的特色等，專業(yè)建設(shè)方案切合專業(yè)及學(xué)校實(shí)際，具有較強(qiáng)的前瞻性、創(chuàng)新性和科學(xué)性[3]。

3.建立靈活的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)控機(jī)制。行業(yè)協(xié)會(huì)始終保持與一線企業(yè)的聯(lián)系和溝通，可以充當(dāng)高職院校和企業(yè)的橋梁，幫助高職院校建立適應(yīng)行業(yè)或區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)控機(jī)制，包括培養(yǎng)目標(biāo)隨市場(chǎng)需求調(diào)整的工作機(jī)制，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行回訪和跟蹤調(diào)查的工作機(jī)制，職業(yè)崗位能力需求變化和崗位人才需求數(shù)量變化的調(diào)研機(jī)制，培養(yǎng)目標(biāo)的專門化方向和相應(yīng)培養(yǎng)方案的調(diào)整機(jī)制[4]。

4.以精品課程建設(shè)提升特色專業(yè)建設(shè)水平。行業(yè)協(xié)會(huì)可以組織相關(guān)行業(yè)企業(yè)內(nèi)的專家參與特色專業(yè)的課程建設(shè)，通過(guò)引入行業(yè)企業(yè)參與優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)并構(gòu)建精品課程體系，是提升特色專業(yè)建設(shè)水平的有效途徑，可以從精品課程建設(shè)、課程改革力度、教材建設(shè)工作、學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)、教學(xué)方法改革等方面進(jìn)行切入[3]。

5.特色專業(yè)建設(shè)更需要建立一流的師資隊(duì)伍。行業(yè)協(xié)會(huì)參與特色專業(yè)建設(shè)的核心環(huán)節(jié)之一還是師資隊(duì)伍的建設(shè)，幫助高職院校構(gòu)建以“雙師結(jié)構(gòu)”與“團(tuán)隊(duì)”為特征的專業(yè)教學(xué)隊(duì)伍，促進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)，在以下幾個(gè)方面發(fā)揮作用：教師教學(xué)能力、專業(yè)技能培訓(xùn)、青年教師實(shí)踐鍛煉制度、教師參與企業(yè)科研項(xiàng)目、青年教師參與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的策劃、設(shè)計(jì)與建設(shè)、為企業(yè)技術(shù)革新、項(xiàng)目研發(fā)提供技術(shù)服務(wù)、企業(yè)專家技術(shù)骨干擔(dān)任學(xué)校兼職兼課講座教師等[5]。

6.積極探索“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)模式改革是目前高職教育改革的重點(diǎn)，更是特色專業(yè)建設(shè)的突破口，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)與企業(yè)聯(lián)系密切的作用，通過(guò)校企一體的辦學(xué)模式、產(chǎn)教一體的教學(xué)模式和學(xué)做一體的學(xué)習(xí)模式三項(xiàng)改革，培養(yǎng)學(xué)生的三種能力，即崗位核心技能、崗位遷移能力和可持續(xù)發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)證書、職業(yè)證書和頂崗證書的三證融通，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量[5]。

7.建設(shè)開(kāi)放、共享的實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)以專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)的核心技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，按專業(yè)群分類組建實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)資源共享。通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地的管理，特別是校內(nèi)、外共享機(jī)制的建立，實(shí)訓(xùn)基地可實(shí)行企業(yè)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作。通過(guò)科學(xué)的管理，逐步形成系列化的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、配套的實(shí)訓(xùn)教材、一流的指導(dǎo)教師，完善的管理規(guī)范。這樣才能夠保障建成教育改革力度大、裝備水平高、優(yōu)質(zhì)資源共享的高水平高等職業(yè)教育校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地[5]。

8.創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。教學(xué)資源庫(kù)是指按照一定的技術(shù)規(guī)范和專業(yè)課程的內(nèi)在邏輯關(guān)系構(gòu)建的，由優(yōu)秀的數(shù)字化媒體素材、知識(shí)點(diǎn)素材及示范性教學(xué)案例等教學(xué)基本素材構(gòu)成的，可不斷擴(kuò)充的開(kāi)放式教學(xué)支持系統(tǒng)。建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)，是為了整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，從而實(shí)現(xiàn)教育資源的廣泛共享，凸顯專業(yè)的示范與輻射效應(yīng)[5]。

三、共建特色專業(yè)的遠(yuǎn)景

1.區(qū)域高職院校與相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)共同達(dá)成“校校合作、校企合作、校政合作”框架協(xié)議，合作一個(gè)或者幾個(gè)建設(shè)特色專業(yè)。

2.通過(guò)對(duì)特色專業(yè)職業(yè)崗位進(jìn)行分類和分析，共同制定特色專業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（包括特色專業(yè)教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容等），使得各高職院校的同一專業(yè)的教學(xué)能夠達(dá)到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，并開(kāi)發(fā)與職業(yè)相對(duì)應(yīng)的高職教育專業(yè)體系。

3.共同制訂“校校對(duì)接、校企對(duì)接”可操作性強(qiáng)的發(fā)展性、復(fù)合型、應(yīng)用創(chuàng)新型特色專業(yè)高級(jí)技術(shù)技能人才協(xié)同培養(yǎng)方案，整合課程教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新課程體系，建立課程標(biāo)準(zhǔn)。

4.建立與行業(yè)協(xié)會(huì)、地方政府合作辦學(xué)機(jī)制，建立以行業(yè)協(xié)會(huì)、地方政府為橋梁與行業(yè)企業(yè)合作的模式，合作內(nèi)容和形式包括：行業(yè)協(xié)會(huì)、地方政府支持企業(yè)接受高職院校學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)，以及與高職院校合作進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)、人員交流等方式，參與到專業(yè)教學(xué)中來(lái)，以提高高職院校專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)技能人才培養(yǎng)等。

5.以專業(yè)核心技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，共同組建實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)資源共享。構(gòu)建一個(gè)校校-校企深度合作聯(lián)盟實(shí)踐教學(xué)基地，完善綜合實(shí)踐教學(xué)體系。建立深度合作的校外實(shí)踐教學(xué)基地以及松緊結(jié)合型多工藝類型的校外實(shí)習(xí)基地。

6.共同創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)質(zhì)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，從而實(shí)現(xiàn)教育資源的廣泛共享，凸顯專業(yè)的示范與輻射效應(yīng)。

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篇11

根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，湖南省內(nèi)投資1億以上且占地0.1平方公里以上的已運(yùn)營(yíng)、在建、規(guī)劃中具有社會(huì)公共服務(wù)功能的物流園區(qū)共67個(gè)，其中已營(yíng)運(yùn)的19個(gè)，在建25個(gè)，規(guī)劃和首期工作中的23個(gè)，總占地面積120平方公里以上。物流園區(qū)建設(shè)數(shù)量多，用地面積大，那么，在土地開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中，是否實(shí)現(xiàn)了集約利用，是否符合兩型社會(huì)建設(shè)的要求，是亟待研究的問(wèn)題。

2010年，國(guó)土資源部為促進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)土地節(jié)約集約利用，提高開(kāi)發(fā)區(qū)土地管理水平，根據(jù)《中華人民共和國(guó)土地管理法》等法律、法規(guī)，制定《開(kāi)發(fā)區(qū)土地集約利用評(píng)價(jià)規(guī)程》，本文以下稱為《評(píng)價(jià)規(guī)程》。但物流園區(qū)的土地利用，相對(duì)于一般的開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)，其具有自身的特點(diǎn)。同時(shí)，兩型社會(huì)建設(shè)對(duì)土地集約利用又提出了新的要求，即保證一定產(chǎn)出水平、滿足人類日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要的同時(shí)，盡量節(jié)約資源利用，減少資源開(kāi)發(fā)利用對(duì)環(huán)境的破壞，為人類營(yíng)造一個(gè)適宜的生存環(huán)境。因此，本文在分析《評(píng)價(jià)規(guī)程》的基礎(chǔ)上，針對(duì)物流園區(qū)建設(shè)的特點(diǎn)和兩型社會(huì)建設(shè)的要求，研究構(gòu)建物流園區(qū)土地集約利用的評(píng)價(jià)體系，以標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、保障和促進(jìn)兩型社會(huì)建設(shè)。

1、現(xiàn)有土地集約利用評(píng)價(jià)體系分析

《評(píng)價(jià)規(guī)程》對(duì)于開(kāi)發(fā)區(qū)土地集約利用程度評(píng)價(jià)工作，從土地利用狀況、用地效益和管理績(jī)效三個(gè)方面開(kāi)展。程度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系包括目標(biāo)、子目標(biāo)和指標(biāo)三個(gè)層次。

其中土地利用狀況包含土地利用程度、用地結(jié)構(gòu)狀況和土地利用強(qiáng)度三個(gè)子目標(biāo)，反映評(píng)價(jià)時(shí)點(diǎn)的土地利用現(xiàn)狀情況。用地效益包含產(chǎn)業(yè)用地投入產(chǎn)出效益子目標(biāo)，反映評(píng)價(jià)時(shí)點(diǎn)產(chǎn)業(yè)用地的投入和產(chǎn)出狀況。管理績(jī)效包含土地利用監(jiān)管績(jī)效和土地市場(chǎng)化程度兩個(gè)子目標(biāo)，反映土地管理水平和效果。

指標(biāo)體系的評(píng)價(jià)結(jié)果主要反映的是如何節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)土地利用的經(jīng)濟(jì)效益，而對(duì)于兩型社會(huì)建設(shè)要求的社會(huì)效益和環(huán)境效益，沒(méi)有進(jìn)行全盤考慮，具有一定的片面性。

2、“兩型”物流園區(qū)土地集約利用評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

兩型社會(huì)指的是“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”。資源節(jié)約型社會(huì)是指整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建立在節(jié)約資源的基礎(chǔ)上，通過(guò)采取技術(shù)和管理等綜合措施，不斷提高資源利用效率，以最少的資源消耗滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。環(huán)境友好型社會(huì)是一種人與自然和諧共生的社會(huì)形態(tài)，其核心內(nèi)涵是人類的生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)與自然生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。在解析“兩型社會(huì)”內(nèi)涵基礎(chǔ)上，結(jié)合“兩型”社會(huì)建設(shè)實(shí)踐和物流園區(qū)土地開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀，筆者擬提出“兩型”物流園區(qū)的概念。“兩型”物流園區(qū)是指物流園區(qū)在從規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)到運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程中，都要實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源，環(huán)境友好的目標(biāo)。即在完成園區(qū)經(jīng)濟(jì)功能的前提下，要實(shí)現(xiàn)輸入資源最小化、對(duì)環(huán)境影響最小化的目標(biāo)。

2.1 構(gòu)建原則

2.1.1 科學(xué)性原則

“兩型”物流園區(qū)土地利用評(píng)價(jià)體系應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求，在深刻解讀“兩型”社會(huì)建設(shè)的內(nèi)涵和對(duì)湖南省內(nèi)物流園區(qū)土地利用情況作了充分調(diào)查后制定的。

2.1.2 可操作性原則

指標(biāo)選取盡量做到簡(jiǎn)單實(shí)用，數(shù)量少而精，數(shù)據(jù)采集方便、可靠，統(tǒng)計(jì)成本低。

2.1.3 綜合性原則

構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)考慮所選指標(biāo)應(yīng)從多方面反映兩型社會(huì)土地利用的內(nèi)涵，其本質(zhì)是通過(guò)增加對(duì)存量土地的資本、物質(zhì)投入，提高土地的綜合效益。綜合效益是指權(quán)衡社會(huì)整體利益增加以及經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展之后的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的綜合效益。

2.1.4 動(dòng)態(tài)性原則

在確定指標(biāo)體系時(shí)，要考慮“兩型”社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下，不同的政策環(huán)境中，土地集約利用程度不盡相同。因此所選指標(biāo)要綜合反映系統(tǒng)可能出現(xiàn)的系統(tǒng)變化。

2.2 指標(biāo)體系

建立指標(biāo)體系如下表所示：

表2“兩型”物流園區(qū)土地利用評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

針對(duì)“兩型”社會(huì)建設(shè)的需要，指標(biāo)體系對(duì)《評(píng)價(jià)規(guī)程》中的評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行了修改。對(duì)于物流園區(qū)的土地利用，主要是倉(cāng)儲(chǔ)用地，在土地利用狀況指標(biāo)中，重點(diǎn)突出倉(cāng)儲(chǔ)用地的建筑密度和容積率；在用地效益中，不僅僅考慮土地利用的經(jīng)濟(jì)效益，還要綜合考慮土地利用給當(dāng)?shù)厣鐣?huì)帶來(lái)的社會(huì)效益和環(huán)境效益，實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境影響最小的目標(biāo)。

2.3 指標(biāo)權(quán)重的確定

評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)的目標(biāo)、子目標(biāo)、指標(biāo)對(duì)土地利用的影響程度確定。評(píng)價(jià)目標(biāo)、子目標(biāo)、指標(biāo)的權(quán)重值在（0,1）之間，各目標(biāo)權(quán)重值之和、同一目標(biāo)下的各子目標(biāo)下的各指標(biāo)權(quán)重值之和都應(yīng)為1。本文采用特爾斐法確定各指標(biāo)權(quán)重，邀請(qǐng)20名行業(yè)內(nèi)專家，在不相互協(xié)商的情況下，獨(dú)立為各指標(biāo)打分，最后算出各指標(biāo)得分的算術(shù)平均值作為指標(biāo)的權(quán)重。

在具體運(yùn)用指標(biāo)體系進(jìn)行物流園區(qū)土地利用評(píng)價(jià)時(shí)，還需對(duì)各評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)定一個(gè)理想值，即在評(píng)價(jià)時(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的理想水平。然后采用理想值比例推算法，將各指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化，用指標(biāo)實(shí)現(xiàn)度分值來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)物流園區(qū)土地利用情況的度量。理想值的設(shè)定應(yīng)依據(jù)“兩型”社會(huì)建設(shè)的需要，在符合有關(guān)法律法規(guī)、國(guó)家和地方制定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、土地利用總體規(guī)劃和城市規(guī)劃要求的前提下，結(jié)合物流園區(qū)實(shí)際確定，原則上應(yīng)不小于現(xiàn)狀值。

篇12

DENG Li1，SONG Dan1，F(xiàn)ANG Zheng-chun2

（1.Department of Clinical Laboratory，The First Hospital of Danjiangkou City，Danjiangkou 442700，Hubei，China；2.Department of Anesthesiology，The First Hospital of Danjiangkou City，Danjiangkou 442700，Hubei，China）

Abstract：Objective Analysis of real-time fluorescence quantitative polymerase chain reaction （FQ-PCR）of Ureaplasma urealyticum and Chlamydia trachomatis detection results， in order to understand the region in different gender and age of infection. Methods A total of 1000 cases of suspected patients with nongonococcal urethritis， FQ-PCR detection. Statistical analysis of different gender and age of the positive rate. Results The detection rate of UU and Ct was 44.50%， among which the detection rate （55.31%） in female patients was significantly higher than that in males（35.58%）（P

Key words：FQ-PCR；Ureaplasma urealyticum；Chlamydia trachomatis

在臨床中，非淋菌性尿道炎（nongonococcalurethritis，NGU）屬于常見(jiàn)性傳播疾病[1-2]。該病在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家、地區(qū)的發(fā)病率居首位，且自2001年以來(lái)我國(guó)報(bào)道NGU發(fā)病率已經(jīng)超過(guò)淋病，在全國(guó)監(jiān)測(cè)8種性傳播疾病中居首位。NGU及并發(fā)癥，如炎、前列腺炎、盆腔炎、不孕不育等對(duì)人類的健康構(gòu)成極大的危害。因此需要對(duì)該癥進(jìn)行及時(shí)診斷，以免耽誤治療[3-5]。而據(jù)統(tǒng)計(jì)在NGU中40%～70%的病例由解脲支原體（UU）和沙眼衣原體（Ct）引起。以前由于檢測(cè)手段的限制，對(duì)UU和Ct檢出率較低，無(wú)法及時(shí)治療。近年來(lái)隨著醫(yī)學(xué)的不斷進(jìn)步，檢測(cè)手段也隨之進(jìn)步，尤其是FQ-PCR技術(shù)的應(yīng)用使得UU和Ct檢出率不斷增高，已成為臨床檢測(cè)UU和Ct的首先方法。為了解本地區(qū)5年來(lái)NGU的發(fā)病特點(diǎn)，本次研究選取FQ-PCR檢測(cè)方法對(duì)我院在2009年1月～2014年12月收治的疑似NGU進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取我院在2009年1月～2014年12月收治疑似NGU患者1000例，病程為1 w～1年，男性主要表現(xiàn)為尿道口出現(xiàn)紅腫，分泌物較多，且尿頻；女性主要表現(xiàn)為陰道分泌增物多、瘙癢，且少數(shù)伴尿頻及下腹痛等。1000例患者中，男548例、女452例，年齡18～56歲，平均（38.89±3.45）歲。

1.2方法 標(biāo)本采集：對(duì)于女性患者采取陰道窺器進(jìn)行擴(kuò)張陰道，選取無(wú)菌棉拭子將宮頸口過(guò)多分泌物涂去，用無(wú)菌拭子插入至宮頸管內(nèi)的1 cm處，將其停留15 s左右并旋轉(zhuǎn)3～5周，采集宮頸的分泌物，然后把棉拭子插入至試管中（盛有1ml無(wú)菌的生理鹽水）并將其洗下。對(duì)于男性患者將棉拭子插入至尿道口約2～4 cm，轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)次拭子后立即將其放在試管中（盛有1 ml無(wú)菌的生理鹽水）。將棉拭子進(jìn)行充分的洗滌，貼著壁將棉拭子中水分?jǐn)D出，待混勻后，轉(zhuǎn)入至離心管內(nèi)以12000 r/min的速度離心10 min，棄上清，重復(fù)一次。加入50μl核酸提取液，在100℃下干浴10 min，再以12000 r/min的速度離心5 min，取上清液2 μl進(jìn)行PCR反應(yīng)。應(yīng)用PCR檢測(cè)技術(shù)檢測(cè)UU、Ct，并對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 數(shù)據(jù)采用SPSS18.0進(jìn)行處理，計(jì)量數(shù)據(jù)用平均值±方差（x±s）表示，t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料用χ2檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

2.1男女患者病原體檢出率比較 病原體檢出率為44.50%，女性患者的檢出率（55.31%）要明顯高于男性（35.58%）（P

2.2不同年齡層次病原體檢出率比較 18～40歲患者的陽(yáng)性率（81.35%）顯著高于年齡大于40歲患者（18.65%），差異顯著（P

3 討論

NGU是一類經(jīng)過(guò)性傳播泌尿生殖系統(tǒng)的炎癥，近年來(lái)，據(jù)報(bào)道在西方國(guó)家和我國(guó)部分省市發(fā)病率均已經(jīng)超過(guò)傳統(tǒng)淋病和梅毒，居于各類性傳播疾病的首位，NGU發(fā)病比較緩慢并且無(wú)明顯臨床癥狀，往往因隱匿性的感染而延誤了治療，因此易導(dǎo)致嚴(yán)重并發(fā)癥[6-7]。

UU是常見(jiàn)的且被公認(rèn)的生殖泌尿道感染致病病原體，其大小介于病毒和細(xì)菌之間，無(wú)細(xì)胞壁，呈現(xiàn)多形性，且可在無(wú)活動(dòng)的細(xì)胞培養(yǎng)基中進(jìn)行繁殖。Ct寄生于真核細(xì)胞內(nèi)，具有獨(dú)特的發(fā)育周期，早期Ct感染無(wú)特殊的臨床表現(xiàn)而容易漏誤診[8-9]。CT和UU均寄生于泌尿生殖道，能夠通過(guò)性進(jìn)行傳播，同時(shí)也可以通過(guò)孕婦血液及生殖道等途徑傳播給胎兒和新生兒，可引前列腺炎、不孕癥、早產(chǎn)等多種疾病[10]。

因此早期的診斷和治療及其重要，但是以前由于受到檢驗(yàn)技術(shù)限制，未引起人們重視。細(xì)胞培養(yǎng)法雖然一直作為診斷的金標(biāo)準(zhǔn)，特異性和敏感性均較高，但對(duì)條件和技術(shù)要求高，且復(fù)雜費(fèi)時(shí)，很難在臨床實(shí)驗(yàn)室中開(kāi)展。直接免疫熒光技術(shù)檢測(cè)CT抗原，該法快速、簡(jiǎn)便、特異性好，費(fèi)用低，重復(fù)性好，但敏感性不佳。PCR被廣泛應(yīng)用在核酸的分析中，PCR法直接檢測(cè)病原體基因是最直接的感染證據(jù)，并且簡(jiǎn)單快速，可以在數(shù)小時(shí)內(nèi)得到明確的結(jié)果。PCR法的高敏感性，可以把目的基因片段在短短的數(shù)小時(shí)內(nèi)擴(kuò)增至數(shù)萬(wàn)倍以上，但是普通的PCR技術(shù)具有擴(kuò)增產(chǎn)物容易污染、無(wú)法定量以及致癌物危害等缺點(diǎn)，近年來(lái)經(jīng)過(guò)研究出現(xiàn)了新的檢測(cè)方法FQ-PCR，采用熒光技術(shù)及閉管檢測(cè)，避免了交叉污染，且對(duì)UU、Ct的檢測(cè)有高度特異性及敏感性，完全克服上述缺點(diǎn)。目前實(shí)時(shí)熒光定量PCR技術(shù)成熟，因此不易造成漏診，這對(duì)患者感染的極早期或潛伏期或無(wú)癥狀帶菌者的診斷有相當(dāng)重要的意義，是值得推薦的檢驗(yàn)方法[11-12]。

本次研究顯示病原體的檢出陽(yáng)性率為44.50%，檢出率較高，與報(bào)道相似。而女性的檢出率為53.10%，顯著高于男性（35.58%），差異顯著。其中Ct、UU+Ct的陽(yáng)性檢出率在不同性別之間無(wú)顯著性差異，而UU在女性的檢出率（37.61%）要顯著高于男性檢出率（18.25%），差異顯著，這可能和男女泌尿生殖道不同密切相關(guān)，相對(duì)而言女性的泌尿生殖道更適于UU的生長(zhǎng)而男性生殖道在進(jìn)行排尿時(shí)有一定的沖洗作用，從而排掉了部分的病原體。

據(jù)報(bào)道從該病的年齡構(gòu)成分布結(jié)果顯示約80%的感染者年齡小于40歲。一方面與性接觸史或者配偶感染史有關(guān)系；一方面與該年齡段處于生育活動(dòng)高峰年齡有關(guān)；一方面與此年齡段的女性比較活躍，喜歡穿緊身衣褲或者在非經(jīng)期使用護(hù)墊引起會(huì)潮濕而導(dǎo)致病原菌繁殖等一系列生活習(xí)慣相關(guān)；另一方面與該年齡段的男性工作、社交頻繁、生活壓力較大、吸煙喝酒等一系列不良社會(huì)行為密切有關(guān)。本次研究顯示18～40歲的感染率為81.35%，略高于文獻(xiàn)報(bào)道，這說(shuō)明本地區(qū)要對(duì)青壯年尤其是青年人加強(qiáng)性相關(guān)道德教育以及性傳播疾病的相關(guān)科普知識(shí)，并對(duì)高危人群加強(qiáng)監(jiān)測(cè)力度。

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