主管單位:《積極心理學(xué)》 積極心理學(xué)于1998年由本書作者同事,美國(guó)前心理學(xué)會(huì)主席馬丁 塞里格曼提出,并逐漸發(fā)展。自二戰(zhàn)以來(lái),心理學(xué)主要致力于人...
作者
(英)[克里斯托弗·彼得森]
出版社
群言出版社
出版時(shí)間
2010-07
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:《當(dāng)展與教育心理學(xué)在家庭教育中的應(yīng)用》力爭(zhēng)將發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、家庭教育學(xué)、習(xí)性學(xué)、發(fā)展心理生物學(xué)等相關(guān)學(xué)科多年來(lái)的研究成果...
作者
[陳璟]
出版社
科學(xué)出版社
出版時(shí)間
2017-07
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:本書內(nèi)容以普通心理學(xué)基本理論為基礎(chǔ),根據(jù)當(dāng)前學(xué)校教育的需要,整合了教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、品德心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和心理衛(wèi)生學(xué)的有...
作者
[包興敏],[白冬青],[王曉茜] 主編
出版社
清華大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2015-09
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:該書曾被選為民國(guó)時(shí)期教育學(xué)教材,作者以旗幟鮮明的觀點(diǎn),深入淺出的筆法,生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,從教育思想、教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等...
作者
[林漢達(dá)]
出版社
長(zhǎng)江文藝出版社
出版時(shí)間
2014-06
開本
16開
包裝
精裝
主管單位:《重塑真善美》是多元智能理論之父、心理學(xué)大師霍華德?加德納2011年的力作。 自古希臘雅典蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等人的倡導(dǎo)開始,...
作者
(美)[加德納]
出版社
中國(guó)人民大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2012-05
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:本書是語(yǔ)言教師所著的關(guān)于心理學(xué)的書。這不是一本關(guān)于語(yǔ)言教學(xué)本身的書,市場(chǎng)上這類書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了;也不是一本為教師提建議或關(guān)于第二...
作者
(英)[威廉姆斯] (英)[布登]
出版社
外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
出版時(shí)間
2011-03
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:《職業(yè)教育心理學(xué)》為了推進(jìn)攻堅(jiān)工作,廣西出臺(tái)了多項(xiàng)有針對(duì)性的政策措施:一是深化職業(yè)教育管理體制和辦學(xué)體制改革;二是加強(qiáng)職業(yè)院校基...
作者
[廣西壯族自治區(qū)教育廳] 組編
出版社
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2010-08
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:曾曉強(qiáng)、張大均編著的《大學(xué)生父母依戀及其對(duì)學(xué)校適應(yīng)的影響》以依戀理論為基本框架,以定量研究為基本方法,以中國(guó)大學(xué)生為研究對(duì)象,以...
作者
[曾曉強(qiáng)],[張大鈞] 著
出版社
科學(xué)出版社
出版時(shí)間
2013-05
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:《實(shí)用心理輔導(dǎo)叢書:學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)》分為三篇:及時(shí)篇為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)基本原理,向讀者介紹開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的理論基礎(chǔ);第二篇為學(xué)習(xí)心理專題輔導(dǎo)...
作者
[吳增強(qiáng)]
出版社
上海教育出版社
出版時(shí)間
2012-07
開本
32開
包裝
平裝
主管單位:這是一本充滿趣味、富有意義,能夠激發(fā)思維而且信息豐富的教育心理學(xué)教材,其實(shí)用性、可讀性與趣味性在同類教材中獨(dú)樹一幟。作者將心理學(xué)...
作者
(美)[奧姆羅德] 著,[龔少英] 主譯
出版社
中國(guó)人民大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2011-09
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:本書作為《現(xiàn)代心理健康教育》(人民教育出版社,2007年第1版)的姐妹篇,編者力求針對(duì)教師心理健康問題的現(xiàn)狀,立足于教師心理健康教育的...
作者
[俞國(guó)良],[宋振韶] 著
出版社
教育科學(xué)出版社
出版時(shí)間
2009-02
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:《教育科學(xué)分支學(xué)科影印版系列教材》由專家精選當(dāng)代美國(guó)高校頗具代表性和影響力的原版英文專業(yè)教材,并請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)領(lǐng)域有深入研究、頗有建樹...
作者
(美)[埃格恩],(美)[考查克] 著
出版社
陜西師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2005-04
開本
大16開
包裝
平裝
主管單位:本書分三部分,主要探討現(xiàn)代社會(huì)的心理健康問題:靠前部分論述心理健康的概念、標(biāo)準(zhǔn),心理健康教育的原則、目標(biāo)、方法、任務(wù),思想品德教...
作者
[俞國(guó)良] 主編
出版社
人民教育出版社
出版時(shí)間
2008-01
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過(guò)程,而13歲前,是奠定一生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。一個(gè)在小學(xué)階段不愛學(xué)習(xí)、沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子,到了...
作者
[木紫]編著
出版社
中國(guó)紡織出版社
出版時(shí)間
2013-01
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:對(duì)外漢語(yǔ)心理學(xué)十二講》(修訂版)是主要編著者朱麟整理了從2009年以來(lái)講授的課程“對(duì)外漢語(yǔ)教育心理學(xué)”的講義和PPT。同時(shí),該...
作者
[朱麟]
出版社
知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
出版時(shí)間
2017-01
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:1976年,S.T.E.P.課程由美國(guó)知名心理學(xué)家鄧克梅爾和馬凱以阿德勒《兒童教育心理學(xué)》理論為基礎(chǔ)創(chuàng)立,該課程的宗旨是避免體罰及以沖突的方...
作者
(奧)[阿德勒],[劉麗]
出版社
南海出版社
出版時(shí)間
2015-01
開本
32開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:本書是關(guān)于教育心理學(xué)的一部重要論著,作者從三個(gè)方面構(gòu)建自己的教育心理學(xué)研究:其一是學(xué)校心理咨詢,作者著重闡述了什么是學(xué)校心理咨詢...
作者
[朱永新] 著
出版社
中國(guó)人民大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2011-07
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:說(shuō)到心理課,就不得不提及世界高學(xué)府之一的哈佛大學(xué)。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬說(shuō)過(guò):“在大學(xué)期間,哈佛心理學(xué)讓我懂得了什么是幸福,什么是...
作者
[穆臣剛]
出版社
中國(guó)法制出版社
出版時(shí)間
2017-06
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:當(dāng)前我國(guó)教育改革和發(fā)展面臨的重大任務(wù)和時(shí)代主旋律,是實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和目標(biāo)之一,就是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)...
作者
[姚本先],[伍新春] 編著
出版社
中國(guó)輕工業(yè)出版社
出版時(shí)間
2008-10
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:陳美榮、胡永萍主編的《教育心理學(xué)》一書是為了適應(yīng)教師資格制度和教師招聘制度的改革、更好地落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (...
作者
[陳美榮],[胡永萍] 主編
出版社
中山大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2012-08
開本
16開
包裝
平裝