主管單位:心理素質(zhì)在個(gè)人素質(zhì)結(jié)構(gòu)中處于基礎(chǔ)地位,影響著學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的各個(gè)方面,社會(huì)的高度信息化也對(duì)人才適應(yīng)這個(gè)環(huán)境所應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)...
作者
[汪基德] 等編著
出版社
科學(xué)出版社
出版時(shí)間
2009-08
開(kāi)本
16開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:程躍博士的這部《潛能發(fā)展心理學(xué)及潛能教育一一理論思考及實(shí)驗(yàn)實(shí)踐研究》終結(jié)了天賦歸因心理學(xué)的思想,建立了全新的科學(xué)心理學(xué)的體系,并...
作者
[程躍]著
出版社
北京師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2011-03
開(kāi)本
12開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:哪些知識(shí)能夠讓學(xué)生流暢地閱讀文字? 哪些技能能夠讓學(xué)生順利地解決數(shù)學(xué)問(wèn)題? 怎樣教學(xué)才能讓孩子們更好地理解科學(xué)定律? 作為教育研究者...
作者
(美)[萬(wàn)耶] 著,[姚梅林] 譯
出版社
江蘇教育出版社
出版時(shí)間
2010-07
開(kāi)本
16開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:教師肩負(fù)著人類文明,開(kāi)發(fā)人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命,教師的素質(zhì)如何,直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到教育的質(zhì)量水平,關(guān)系...
作者
[教師資格認(rèn)定考試教材]編寫組 著
出版社
北京師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2007-07
開(kāi)本
16開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:本書為市場(chǎng)上能找到的最實(shí)用的教育心理學(xué)領(lǐng)域的教科書,作者為了保持在理論和研究上的前沿性,編著了本書的第六版。本書對(duì)研究和理論進(jìn)行...
作者
(美)[埃根],[考查克] 著,[鄭日昌] 主譯
出版社
北京大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2009-12
開(kāi)本
大16開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:為了凸顯化學(xué)學(xué)科的特色和實(shí)證研究,《化學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué):促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的實(shí)證研究》并未沿用一般學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論框架,而是結(jié)合研究成...
作者
[畢華林] 等著
出版社
山東教育出版社
出版時(shí)間
2012-09
開(kāi)本
大16開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:本書在內(nèi)容選擇上的針對(duì)性和實(shí)用性:學(xué)校的心理健康教育工作已成為我國(guó)教育工作的重要組成部分,但要想把這一工作落到實(shí)處,必須實(shí)現(xiàn)全校...
作者
[鄭洪利],[寇平平] 編著
出版社
中國(guó)輕工業(yè)出版社
出版時(shí)間
2008-10
開(kāi)本
16開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:在本書的寫作過(guò)程中,我把全書十章分為兩個(gè)部分,前兩章是研究發(fā)展原理,并評(píng)價(jià)諸多心理學(xué)派關(guān)于心理發(fā)展規(guī)律的理論;后八章則系統(tǒng)地論述...
作者
[林崇德] 著
出版社
浙江教育出版社
出版時(shí)間
2002-05
開(kāi)本
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包裝
精裝
主管單位:本書編寫的主要思路是: 及時(shí),幼兒心理健康教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)預(yù)防。提前預(yù)防比早期干預(yù)更為重要。幼兒心理健康教育首先應(yīng)該著眼于預(yù)防,其次也...
作者
[劉文] 編著
出版社
中國(guó)輕工業(yè)出版社
出版時(shí)間
2008-10
開(kāi)本
16開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:本書以橫向的視角,圍繞不同學(xué)習(xí)結(jié)果的規(guī)律組織了學(xué)習(xí)心理學(xué)體系,系統(tǒng)介紹了不同學(xué)習(xí)過(guò)程的學(xué)習(xí)規(guī)律,包括事實(shí)性知識(shí)、概念性知識(shí)、認(rèn)知...
作者
[王小明] 著
出版社
中國(guó)輕工業(yè)出版社
出版時(shí)間
2009-01
開(kāi)本
12開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:社會(huì)性發(fā)展是發(fā)展心理學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域。《21世紀(jì)心理學(xué)系列教材:社會(huì)性發(fā)展(第2版)》詳細(xì)論述了社會(huì)性發(fā)展的主要理論、研究方法、...
作者
[俞國(guó)良],[辛自強(qiáng)] 著
出版社
中國(guó)人民大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2013-07
開(kāi)本
16開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:學(xué)校心理學(xué)——體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式理論與實(shí)踐》以體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式為切入點(diǎn),對(duì)學(xué)校心理學(xué)的研究視角和方法進(jìn)行了全新的探索。書中提出...
作者
[韋志中]
出版社
清華大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2014-05
開(kāi)本
12開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:教育心理學(xué)既是教師教育專業(yè)學(xué)生必修專業(yè)基礎(chǔ)課程,又是為培養(yǎng)合格的未來(lái)教師而開(kāi)設(shè)的突出教師教育特色的核心課程,主要探討學(xué)校情境下學(xué)...
作者
[黃正夫] 主編
出版社
北京師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2011-07
開(kāi)本
16開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:本書闡述了教師心理健康的基本知識(shí)和理論,圍繞教師可能面臨的種種困難及問(wèn)題選取和組織材料,配以案例分析,提供心理自我保健知識(shí)和心理...
作者
[鄭淑杰],[孫靜],[王麗] 著
出版社
北京大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2014-01
開(kāi)本
16開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:全書分為61章,每一章闡釋演繹了一個(gè)具體的心理學(xué)原理,并在學(xué)生實(shí)際教育環(huán)境中進(jìn)行總結(jié)和討論,將知識(shí)原理講清講透,結(jié)合實(shí)際容易理解吸...
作者
[楊泰山] 著
出版社
上海文化出版社
出版時(shí)間
2017-05
開(kāi)本
16開(kāi)
包裝
平裝-膠訂
主管單位:本書以沃建中多年來(lái)為本科生、研究生講授的發(fā)展心理學(xué)課程為基礎(chǔ),根據(jù)其學(xué)生沈莉的課堂筆記編寫而成。 《發(fā)展心理學(xué)筆記》重點(diǎn)關(guān)注0-18...
作者
[沃建中] 審校,[沈莉] 編著
出版社
商務(wù)印書館出版社
出版時(shí)間
2013-01
開(kāi)本
16開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:一、成人:“欲立藝者,先立人”,培養(yǎng)孩子的人格是位的,而人格又體現(xiàn)在優(yōu)良的習(xí)慣里,所以這就得從各個(gè)方面著手。 二、成長(zhǎng)...
作者
[周禮]
出版社
文匯出版社
出版時(shí)間
2017-07
開(kāi)本
16開(kāi)
包裝
平裝-膠訂
主管單位:本書是國(guó)際發(fā)展心理學(xué)界公認(rèn)的一部著作,自出版以來(lái),受到了世界各國(guó)發(fā)展心理學(xué)家以及相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者的廣泛關(guān)注,一直是國(guó)外大學(xué)的發(fā)展心理...
作者
(美)[理查德·M.勒納]
出版社
北京大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2011-05
開(kāi)本
12開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:本書共分為四編,首先介紹學(xué)校心理學(xué)的總體概況以及我國(guó)學(xué)校心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景,接著講述如何在學(xué)校中進(jìn)行必要的心理教育評(píng)估,以及...
作者
[劉翔平] 著
出版社
中國(guó)輕工業(yè)出版社
出版時(shí)間
2009-08
開(kāi)本
12開(kāi)
包裝
平裝
主管單位:適度的考試焦慮對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有正面的促進(jìn)作用,但是,一旦焦慮過(guò)度,不但會(huì)影響到青少年的學(xué)習(xí)效率,而且對(duì)青少年個(gè)性的健康發(fā)展也是有害的。...
作者
[向泓霖] 主編
出版社
西南師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2012-09
開(kāi)本
16開(kāi)
包裝
平裝