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主管單位：王曉春致青年教師 我是一個老教師，看見青年教師就高興，因為我從你們身上看見了當年的自己—手捧一顆心，站在講臺上，滿身陽光。 我是一...

• 作者

  [王曉春]

• 出版社

  中國輕工業出版社

• 出版時間

  2012-02

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：《今天怎樣做教師——點評100個教育案例》(中學)(修訂版)是王曉春老師在2005年本書初版的基礎上精心完善的。及時版加印十余次，頗受一線...

• 作者

  [王曉春]　著

• 出版社

  華東師范大學出版社

• 出版時間

  2014-11

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝

主管單位：在本書中，作者依據心理學、社會學等多學科的相關理論，對為什么要對兒童進行評價、評價兒童的什么、怎么評價等進行了充分論述，主要回答...

• 作者

  【[新西蘭]】[瑪格麗特·卡爾]（[Margaret] [Carr]

• 出版社

  教育科學出版社

• 出版時間

  2016-05

• 開本

  大16開

• 包裝

  平裝

主管單位：德育特級教師林志超基于自己多年的班主任工作經驗和學生成長的素養要求，從人格品質、行為習慣、衛生安全、節儉環保、情感能力、成長健康...

• 作者

  [林志超]

• 出版社

  華東師范大學出版社

• 出版時間

  2017-04

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：《大夏書系·教育中的心理效應(第2版)》編著者劉儒德。教師需要掌握一些心理學知識。本書正是秉持這一目標，對中小學生常見的心理學現象進...

• 作者

  [劉儒德]

• 出版社

  華東師范大學出版社

• 出版時間

  2013-03

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：《給教師的建議》是蘇聯當代教育家蘇霍姆林斯基圖書中，極其著名、且被人廣泛傳頌的作品，是中國現當代教育類圖書的奠基之作。目前國內銷...

• 作者

  [B.A.蘇霍姆林斯基]

• 出版社

  長江文藝出版社

• 出版時間

  2014-11

• 開本

  16開

• 包裝

  精裝

主管單位：本書以教師培訓項目開發與管理的五大里程碑和十個核心問題為主線，系統提出教師培訓師的五項專業修煉：如何開展培訓需求分析？如何設計培...

• 作者

  [余新]

• 出版社

  教育科學出版社

• 出版時間

  2012-09

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：怎樣說話才能達到理想的溝通效果？這是廣大教師在日常工作中非常關心的一個話題。 本書作者汲取了神經語言程序學(NLP)這一前沿心理學的理...

• 作者

  [李進成]

• 出版社

  中國輕工業出版社

• 出版時間

  2012-07

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：T.E.T.教師效能訓練(一個已被證明能讓所有年齡學生做到挑選的培訓項目30周年紀念版)》由美國有名心理學家托馬斯.登博士于1965年創建，旨...

• 作者

  (美)[托馬斯.戈登]([Thomas] [Gordon]) 著;[李明霞] 譯

• 出版社

  中國青年出版社

• 出版時間

  2015-06

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：問題——我們的教學講道理嗎？ 探求——數學需要什么樣的課堂？ 思索——數學教學需要哪些道理？ 策略&md...

• 作者

  [羅鳴亮]

• 出版社

  華東師范大學出版社

• 出版時間

  2016-12

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：這是一本以案例入手，條分縷析問題學生需求和教育對策的佳作。作者集30多年的教育經驗，以從豐富生動的教育案例中抽剝出問題學生的有效教...

• 作者

  [王曉春]

• 出版社

  華東師范大學出版社

• 出版時間

  2013-06

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：新課程背景下的教師專業發展，最有實踐價值的 成長階梯是教學實踐活動。《教師專業發展的4項基 本技能(備課說課觀課評課)》(作者方賢忠)...

• 作者

  [方賢忠]

• 出版社

  華東師范大學出版社

• 出版時間

  2013-08

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：本書是著名教育專家李鎮西30年教育教學思想和智慧的精華集萃，多方位闡釋了李鎮西教育觀、學生觀，以及班級管理、學生思想工作、學生心理...

• 作者

  [李鎮西]

• 出版社

  漓江出版社

• 出版時間

  2014-05

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：關注到每一個生命，每一個日子、每一個課程是一間教室能讓人感到幸福的緣由之一。而這間教室里的引導者——教師的狀態，更加值...

• 作者

  [朱永新]著

• 出版社

  長江文藝出版社

• 出版時間

  2015-08

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：本書是幼兒教師專業成長叢書之一，是一本充滿感性色彩又令人深思的一線幼兒教師的教育日記，作者詳盡地敘述了自己在幼兒園的一日生活以及...

• 作者

  [高美霞] 著

• 出版社

  北京師范大學出版社

• 出版時間

  2008-01

• 開本

  大32開

• 包裝

  平裝

主管單位：專家學者千言萬語，學生管理千頭萬緒，盡管遲毓凱博士反復強調“心理學不難懂，很有用！”，還是很難相信一本揭示心理學奧秘的...

• 作者

  [遲毓凱]

• 出版社

  華東師范大學出版社

• 出版時間

  2016-10

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：

• 作者

  [高治軍] 主編

• 出版社

  廣西師范大學出版社

• 出版時間

  2011-08

• 開本

  大32開

• 包裝

  平裝

主管單位：教育不是贏在起跑線的百米賽，而是一場與自己賽跑的馬拉松。學習不是為了爭冠軍，而是為了培養終生學習的能力和習慣。 芬蘭教育為什么敢...

• 作者

  [陳之華]

• 出版社

  中國青年出版社

• 出版時間

  2016-06

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝

主管單位：北京十一學校特級教師魏勇力作 真誠分享好課的秘密 全國中小學教師培訓用書? 本書是北京十一學校特級教師魏勇的隨筆集。作者在書中真誠分...

• 作者

  [魏勇] 著

• 出版社

  中國人民大學出版社

• 出版時間

  2016-04

• 開本

  128開

• 包裝

  平裝

主管單位：T. E. T. 教師效能訓練課程(Teacher Effectiveness Training)由美國著名心理學家托馬斯戈登博士于1965年創建，旨在向教師傳授如何建立有...

• 作者

  （美）[托馬斯戈登]

• 出版社

  中國青年出版社

• 出版時間

  2015-06

• 開本

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• 包裝

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