引論：我們?yōu)槟砹?3篇班主任寄語(yǔ)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
We must accept finite disappointment , but we must never lose infinite hope.我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜模f(wàn)不可失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)窮的。
3、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣 ，跌到了自己爬起來(lái)。
4、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來(lái)詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
5、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂(lè)趣，少了一份奮斗的甜蜜。
6、同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光, 如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
7、遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
8、今天，你們是蜜蜂，在知識(shí)的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì)奉獻(xiàn)出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁。你們是未來(lái)，是希望。
9、中華民族的復(fù)興需要有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律、會(huì)學(xué)習(xí)、善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。
10、書(shū)山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)海苦茫茫，須刻苦當(dāng)先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車，充實(shí)自我，發(fā)展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國(guó)的明天！
11、溫暖是你們的禮物，開(kāi)心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們?cè)谶@自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想！
12、無(wú)論何時(shí)：積極的態(tài)度象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮，初一、十五不一樣。
13、學(xué)練并舉成竹在胸敢問(wèn)逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰(shuí)人爭(zhēng)。拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼搏唯我獨(dú)尊，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應(yīng)對(duì)，傾出所能，走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹
14、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……
15、最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
16、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了中考，便只顧風(fēng)雨兼程。
17、中考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
18、有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
19、信心、細(xì)心、耐心－－高考成功的保證。
20、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
21、用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的初三路。考前不怕，考后不悔。
22、只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。相信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的，不是等來(lái)的。
23、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。
24、一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；（班主任工作 ）而是能夠不停走路的人。
25、再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂(lè)。
26、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
27、時(shí)間是最有情，也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。
28、自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，自卑來(lái)源于比較的結(jié)果．建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí)。
29、生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，就得毫不猶豫地奔向前方！
30、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。
31、生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正的中考勝利者，并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元，而是在初三這一年里成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀、自信、堅(jiān)忍不拔的你。
32、硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。
33、久有凌云志，此志可問(wèn)天，心慕象牙塔，魂系夢(mèng)亦牽，百萬(wàn)學(xué)子競(jìng)渡，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無(wú)邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅(jiān)，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬?jiān)拢缮媳贝笳牵郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀。
34、挺直胸膛直面中考，前程似錦激流勇進(jìn)，沖鋒陷陣心如止水，笑看六月云卷云舒，傲對(duì)考場(chǎng)風(fēng)云變幻。
35、苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月一生無(wú)憾。
篇2
3、你是個(gè)文靜聽(tīng)話的女孩子，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽(tīng)講 ，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
4、課堂上，你認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺(jué)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒(méi)有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。可學(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒(méi)有不勞而獲的，只有付出，才會(huì)有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。
5、老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€(gè)性。在學(xué)校里，你能協(xié)助老師做好班級(jí)工作。課堂上，有時(shí)你也能積極舉手回答問(wèn)題。可是做為班干，有時(shí)你也欺負(fù)同學(xué)，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫€(gè)性用在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
6、你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺(jué)學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。
7、老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進(jìn)步。但是光想是沒(méi)有用的，貪玩和得過(guò)且過(guò)是無(wú)能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎？那么從現(xiàn)在開(kāi)始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。
8、課堂上，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個(gè)問(wèn)題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，正棒啊！希望你百尺竿頭更進(jìn)一步！
9、你有活潑的個(gè)性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為美好的明天鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油啊！老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步！
10、你是個(gè)聰明好動(dòng)的同學(xué)。在學(xué)校里，你積極為班級(jí)做好事，是個(gè)懂事的孩子。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。你會(huì)變得更可愛(ài)的。
11、聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心，自覺(jué)學(xué)習(xí)。小姑娘，加油吧！愿你的明天更加美麗！
12、一個(gè)聰明的男孩，愛(ài)看書(shū)，有見(jiàn)地，愛(ài)制作模型，可謂“心靈手巧”。上課如能集中注意力，常常會(huì)一鳴驚人。要是你能認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一次作業(yè)，不拖拉，不粗心，那你一定能成為大家的驕傲！
13、你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的！
14、你思維敏捷，積極思考問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。同時(shí)，在紀(jì)律上你做得也很好了 。老師只想對(duì)你說(shuō)，粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
15、你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)，自覺(jué)完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好。課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步！
16、在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問(wèn)，你會(huì)進(jìn)步更快的。
17、你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力；你有爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力；你機(jī)靈、好動(dòng)，但往往又不注意分寸，真是“讓我歡喜讓我憂”！愿你發(fā)揮自己的聰明才智，向著自己的理想攀登！
18、想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠(chéng)的希望，你能利用生活犁尖，開(kāi)創(chuàng)一片無(wú)悔的田園。
19、你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，你對(duì)集體那么關(guān)心，對(duì)勞動(dòng)那么積極，對(duì)同學(xué)那么團(tuán)結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人，你會(huì)更棒的！
20、在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開(kāi)的。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
21、對(duì)待老師彬彬有禮，對(duì)待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學(xué)功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩(shī)意。你具有靈活的頭腦，但卻沒(méi)有很好的把握自己，在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來(lái)不是夢(mèng)，用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)證明你是一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。
22、你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績(jī)，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。
23、你是個(gè)聰明的孩子，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，思維敏捷，反應(yīng)快，喜歡表現(xiàn)自己。在紀(jì)律上有進(jìn)步。如果你能在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)學(xué)習(xí)你會(huì)更棒的！你是聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師同學(xué)都喜歡你，希望你百尺竿頭更進(jìn)一步
24、看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰。看到你作業(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧！你的明天會(huì)更美好！
25、懂事，聽(tīng)話是你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，能認(rèn)真完成作業(yè)。假如你在課堂上能動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你的成績(jī)會(huì)更好的。老師相信你會(huì)努力的。
26、你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，工作責(zé)任心強(qiáng)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)參與學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁?duì)幦「玫某煽?jī)。
27、懂事，聽(tīng)話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的！看你的了，努力啊！
28、懂事聽(tīng)話的你，在學(xué)校里，你專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)較好。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
29、你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，做到拔尖。
30、你的熱情、坦誠(chéng)和勇敢令人欣賞，你極強(qiáng)的責(zé)任感、榮譽(yù)感和求知欲讓同學(xué)敬佩。希望你全方位施展自己的才能，這對(duì)你今后的人生大有裨益。要記裝山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永不放棄自己的追求。
31、你勤上學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，勤舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽(tīng)講，自覺(jué)學(xué)習(xí)，這樣你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀的。
32、在學(xué)校里，你是個(gè)聽(tīng)話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)；在家里，認(rèn)真聽(tīng)奶奶的話，做個(gè)懂事的孩子。
33、老師真為你高興，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期里，你懂事了許多。比以前守紀(jì)律了，愛(ài)學(xué)習(xí)了，老師渴望看見(jiàn)你端端正正坐在教室里自覺(jué)學(xué)習(xí)的身影啊，你能做到嗎？
34、你是一個(gè)勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師希望你加油，趕上來(lái)。
35、你是個(gè)深得老師和同學(xué)都喜歡的好孩子，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得還不錯(cuò)，特別是你那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，很值得大家學(xué)習(xí)。今后的你，應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧？那就看你的咯。
36、你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽(tīng)講，大膽舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會(huì)更棒的！
37、課堂上，你專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后你自覺(jué)遵守紀(jì)律，獨(dú)立完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇見(jiàn)老師你能主動(dòng)問(wèn)好。課堂上，你專心聽(tīng)講，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，你認(rèn)真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學(xué)習(xí)成績(jī)將是班上最棒的。
38、懂事聽(tīng)話的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間，你自覺(jué)學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動(dòng)腦筋思考，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
39、你善良，活潑好動(dòng)，是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。能專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在新的學(xué)期里，課上多動(dòng)腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，這樣你的成績(jī)將會(huì)更好的。怎么樣，有決心做到嗎？老師相信你能。
40、在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。假如在學(xué)習(xí)上，你能多動(dòng)腦筋思考，多問(wèn)為什么的話，你會(huì)進(jìn)步更快的。
41、你是個(gè)文靜聽(tīng)話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問(wèn)，多練。你的成績(jī)會(huì)更好的。
42、遇見(jiàn)老師，你能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽(tīng)好每一節(jié)課，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
43、你是一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子，熱愛(ài)學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
44、每天你都能走那么遠(yuǎn)的路提前來(lái)到學(xué)校，真難為你了。在學(xué)校里，你能遵守紀(jì)律，完成作業(yè)。如果你能專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題的話，你的成績(jī)肯定很優(yōu)秀。
45、你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
46、你是個(gè)機(jī)靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，樂(lè)意參加各種有益的活動(dòng)，積極為班級(jí)做好事。不過(guò)老師希望你在紀(jì)律上約束好自己，自覺(jué)地學(xué)習(xí)，那樣你會(huì)更棒的！你能克服缺點(diǎn)嗎？
47、活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。老師想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會(huì)有收獲。
48、你是個(gè)懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里，()你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
49、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色！繼續(xù)努力！
篇3
希望你們?cè)谛碌囊荒昀铮茉谶@個(gè)集體中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人！Think big, do small！快播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，來(lái)日才有碩果滿色！
Where there’s a will, there’s a way！金色年華，多彩人生。倍加珍惜，切莫彷徨！
海爾集團(tuán)董事長(zhǎng)，張瑞敏，經(jīng)常講的一句話是：時(shí)刻如履薄冰，如臨深淵。告誡我們并非要給自己太大的壓力，而是要有危機(jī)感，安逸是享受人生，奮斗何嘗不是一種享受！我們都應(yīng)學(xué)會(huì)享受，學(xué)會(huì)感受幸福！
新年的腳步越來(lái)越近， 高考的跫音亦越來(lái)越近；讓我們做個(gè)約定，就像蒲公英旅行，即使沒(méi)有太陽(yáng)，也會(huì)有流星；讓我們堅(jiān)定信心，就像蝸牛旅行，無(wú)論走到哪里都要留下足印； 讓我們不斷追尋，就像英雄旅行，無(wú)論身在何處，都有一顆勇敢的心。
青春因奮斗而美麗，人生因追求而多彩。我不是跑在最前面的，但我會(huì)永不言棄；我不是跑得最快的，但我會(huì)持之以恒。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；我定激流勇進(jìn)，無(wú)愧我心。用汗水澆鑄實(shí)力，用規(guī)范實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，用毅力編織夢(mèng)想，用拼搏成就輝煌。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)；天生我才必有用，十二年寒窗苦讀，明朝圓夢(mèng)！
同學(xué)們，硝煙已經(jīng)燃起，戰(zhàn)鼓震天，號(hào)角嘹亮，在這不容喘息，也不能喘息的緊要關(guān)頭，我要對(duì)你說(shuō)：為了母親你們不能放縱你們自己，為了你們自己你們不能放棄哪怕一丁點(diǎn)的希望，為了希望你們要扯住滿帆的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想你們一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)，（班主任工作 ）當(dāng)你們倒下時(shí)我要你們揮劍再上，當(dāng)你們疲倦時(shí)我要你們咬牙挺胸顯現(xiàn)男兒脊梁，當(dāng)你們彷徨時(shí)我要你們堅(jiān)定信心把握方向，當(dāng)你們懈怠時(shí)我要你們學(xué)地張揚(yáng)學(xué)地瘋狂，當(dāng)你們驕傲自滿自鳴得意時(shí)我要你們比一比量一量， 當(dāng)你們用了百分之九十九時(shí)我要你們?cè)倌贸瞿前俜种坏牧α浚?dāng)你們成功時(shí)我會(huì)在幕后真心為你們歡呼鼓掌。
同學(xué)們，從你們來(lái)這個(gè)班，咱們就成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮、互助的集體。作為班主任，在自豪的同時(shí)，我也想告訴大家：青春是一面旗幟,只有在活力的風(fēng)中才能盡情的舞動(dòng)。 而青春沒(méi)有界限也沒(méi)有極限,——青春的意義不是年輕,那是一種對(duì)生命投入的理解。青春意味著代價(jià),只有付出才能得到。請(qǐng)大家多讀一點(diǎn)書(shū)，因?yàn)樗屇愀腔郏欢嘧鲆稽c(diǎn)事，因?yàn)樗屇愀墒欤欢嘤靡环中模驗(yàn)樗茏屇泱w會(huì)什么是人生。
笑過(guò)，哭過(guò)，喜過(guò)，悲過(guò)，都已成了過(guò)去，明天太陽(yáng)還會(huì)升起，生活還要繼續(xù)。我們還要迎來(lái)一個(gè)更加光輝燦爛、更加充滿希望、更具有挑戰(zhàn)性的、嶄新的2011年，那時(shí)，你們有足夠的能力去迎接任何挑戰(zhàn), 向著你們?nèi)松捻敺迮ε实牵銈円欢芙怀鐾昝赖娜松鹁?讓每個(gè)人感到驕傲和自豪!
心若在，夢(mèng)就在！我相信：你們?cè)谌松囊粋€(gè)關(guān)鍵之年——2011一定能取得成功。祝同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉煤玫某煽?jī)，讓你成為你的父母的驕傲，讓你成為我們班級(jí)的驕傲，讓你成為我們學(xué)校的驕傲。
希望我的孩子們牢記：
敢于競(jìng)爭(zhēng)，百折不悔，愛(ài)拼才會(huì)贏得精彩人生！
同學(xué)之情，至真至純，互幫互助祝愿友誼常青！
祝孩子們新一年學(xué)習(xí)進(jìn)步，平安，健康，幸福！
篇4
希望大家在假期里做好以下幾件事情：
2、請(qǐng)家長(zhǎng)檢閱《小學(xué)生手冊(cè)》，并簽名。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)在7月24日前把學(xué)費(fèi)足額存到扣費(fèi)的賬戶上，學(xué)校25日進(jìn)行扣費(fèi)。
4、不能過(guò)度上網(wǎng)玩游戲，或看動(dòng)畫(huà)片，要注意保護(hù)自己的視力。
5、不能私自或結(jié)伴去游泳，要游泳必須要跟家長(zhǎng)一起去。
6、如果出外旅游，請(qǐng)注意講文明，守秩序，還要把難忘的時(shí)刻拍下來(lái)上存班級(jí)博客，與同學(xué)們分享。
7、生命只有一條，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)f事以安全為重！切記！
篇5
給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂(lè)的小天使。
2、孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
3、重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?新熱孩子，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立;學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
4、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有正確的教育，只有愛(ài)孩子，才能把自己的心靈獻(xiàn)給孩子，只有愛(ài)孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂(lè)和苦惱裝在自己心中，只有愛(ài)孩子，才能更有效的教育孩子。
5、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂(lè)，期待著夢(mèng)想。
在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛(ài)去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng)，用真誠(chéng)抒寫(xiě)快樂(lè)，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。
6、歷史晴空，天地萬(wàn)物，為人師表的我愛(ài)著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的希望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見(jiàn)孩子們?cè)趯Ｐ牟僮鳎剿鞯臅r(shí)候，老師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
7、生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛(ài)，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。
只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
8、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負(fù)重任。
從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對(duì)孩子們無(wú)盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。
9、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。
擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂(lè)著。
10、當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門(mén)的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問(wèn)候;
當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見(jiàn)到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛(ài)孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。
11、兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。
讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力!
12、清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽(tīng)到的就是你們的聲音。
我愿意你們像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛(ài)的孩子們，知道嗎?只有快樂(lè)，我才會(huì)快樂(lè)。
13、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。
擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂(lè)著。
14、生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛(ài)，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。
只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
15、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛,但是,教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心;
幼兒班主任勵(lì)志寄語(yǔ)經(jīng)典1.靈動(dòng)的顧祎陳，漂亮的，大眼睛的妹妹，你是我們班快樂(lè)的小精靈，每天早上那一聲響亮的老師早，像百靈鳥(niǎo)兒的歌唱，一切好心情從這里開(kāi)始。
老師真的要謝謝你，謝謝你帶給我們的清爽和快樂(lè)。
2.聰明懂事的胡金楊，你總是那樣地乖，能那樣管住自己的小朋友還真不多，課堂上老師總能找到你聚精會(huì)神的目光，聽(tīng)見(jiàn)你響亮的回答。
活動(dòng)后你總是能幫助老師做事，儼然成了老師得力的助手，老師真的覺(jué)得你很了不起，加油，爭(zhēng)取下個(gè)月的你表現(xiàn)越來(lái)越精彩奧。
3.你是一個(gè)懂事、講道理的孩子。
你做事情很認(rèn)真，樂(lè)意幫助別人，能安靜睡覺(jué)，自己穿脫、整理衣服，動(dòng)手能力有了明顯進(jìn)步，上課時(shí)注意力集中，有時(shí)能舉手回答問(wèn)題，但性格內(nèi)向，有點(diǎn)膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見(jiàn)解，做個(gè)自信的孩子。
4.你是一個(gè)穩(wěn)重、大方的小男孩。
你對(duì)各類事物的感知快，觀察事物細(xì)致，接受能力較強(qiáng)，能正確地表達(dá)自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，回答問(wèn)題聲音響亮，有了較大的進(jìn)步。希望秋秋以后再接再厲，更上一層樓。
5.你是一個(gè)有主見(jiàn)、自尊心較強(qiáng)的小女孩。
你能安靜睡覺(jué)，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進(jìn)步，老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續(xù)努力，多鍛煉動(dòng)手能力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
6.你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。
你主動(dòng)幫助班級(jí)做值日生工作，做事情認(rèn)真，對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，但堅(jiān)持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴(yán)格要求自己，做一名愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。劉煒豪小朋友你是一個(gè)熱情、活潑的小男孩。愛(ài)幫助別的小朋友，對(duì)老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強(qiáng)，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時(shí)不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
7.你是一個(gè)大方、自信，獨(dú)立性較強(qiáng)的女孩子。
你愛(ài)幫助別的小朋友，懂得自我約束，愛(ài)幫老師做事，能獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小幫手，在小朋友中有一定的威信，你的畫(huà)經(jīng)常貼在"小畫(huà)廊"里，老師也為你感到高興。希望小雪小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
8.活潑的小女孩。
你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，你能大方地講長(zhǎng)而精彩的故事，本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大進(jìn)步，老師也為你感到高興，但你做事有點(diǎn)馬虎。希望吉吉小朋友以后改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，好嗎?
9.你是一個(gè)熱情、大方的小女孩。
你特別愿意幫班級(jí)做事情，經(jīng)常和老師一起打掃衛(wèi)生，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，課堂上接受能力強(qiáng)，能積極舉手回答問(wèn)題，你繪畫(huà)時(shí)特別專心，能完成較細(xì)致的手工作業(yè)。希望悅敏小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
10.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
你吃飯衛(wèi)生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細(xì)心，書(shū)寫(xiě)數(shù)字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問(wèn)題，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)膽怯。希望穎穎小朋友升入大班后更大膽些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。
11.你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，熱情、活潑、大方，就是現(xiàn)在的你。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你成天以淚洗面，特別想家，膽子小，怕說(shuō)話。可是，程老師就知道，你那么聰明，肯定會(huì)戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛(ài)同學(xué)，作業(yè)認(rèn)真生活上也能照顧自己，挺棒的一個(gè)小男子漢!
12.一看到你，程老師就很喜歡你。
和你相處了近一學(xué)期，老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)。你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂(lè)意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。程老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來(lái)一定很精彩!
13.你是一個(gè)聰明又頑皮的小男生，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)讓老師快樂(lè)。
老師知道你是我們班級(jí)最聰明的一個(gè)，最聰明的你能接受程老師的幾點(diǎn)建議嗎?課堂上少做點(diǎn)小動(dòng)作，多發(fā)點(diǎn)言;課間少一點(diǎn)惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學(xué)期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀!
14.你給老師的印象是—聰明、穩(wěn)重、細(xì)心、善解人意。
每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正;每當(dāng)所有人作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，你的作業(yè)總是讓老師覺(jué)得最舒服。最近，你還特別講禮貌，每天早晨都能聽(tīng)到你響亮的打招呼聲，聽(tīng)了老師的心里暖暖的。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩!
15.你知道嗎?我們班最聰明的是你，最頑皮的也是你，老師很喜歡你。
聰明的你，作業(yè)認(rèn)真，手工做得棒，生活自理能力很強(qiáng);頑皮的你，不能和其他小朋友友好地相處，做一些讓老師生氣的事情。老師真心地希望你，做一個(gè)大家喜歡的好孩子，能做到嗎?相信你一定能!(
幼兒班主任勵(lì)志寄語(yǔ)推薦1.園長(zhǎng)寄語(yǔ)：不斷探索幼兒的特長(zhǎng)，使其發(fā)揮到最大，讓他們成為自信的下一代。
堅(jiān)持辦園宗旨，積極改革創(chuàng)新，不斷豐富辦學(xué)模式，突出辦園特色、提高保教質(zhì)量。
2.做人認(rèn)真、待人以善、示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3.我愿捧著一份親情、友情和真情，投身于“為人師、如人母”的崇高的幼教行業(yè)中，也愿與年輕的父母?jìng)円黄馂楹⒆庸睬鎼?ài)的藍(lán)天。
4.我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭建一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。
讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下啟心智之門(mén)，雅情趣之源，揚(yáng)求知之帆，做成功之人!
5.在這無(wú)限的溝通空間里，我們播種著愛(ài)心和希望，收獲著真誠(chéng)和喜悅。
6.尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋。
7.我們的教育是走進(jìn)孩子世界的教育，作為幼兒教育工作者的我們，以極大的熱誠(chéng)投身于兒童世界之中，愛(ài)著孩子的所愛(ài)，樂(lè)著孩子的所樂(lè)，和他們一起快樂(lè)、哭泣、和他們一起成長(zhǎng)!
8.童年的世界，夢(mèng)想如詩(shī)如畫(huà)，如日月星辰般燦爛，幼兒園的世界是你們實(shí)現(xiàn)蔚藍(lán)色夢(mèng)想的搖籃，我愿是輕撫搖籃的雙手，我愿是流淌在你們心間的甜美童謠，陪伴你們?cè)谶@夢(mèng)開(kāi)始的地方快樂(lè)成長(zhǎng)!喜歡你們甜甜的、稚嫩的叫我老師，喜歡你們每天沐浴陽(yáng)光，笑如花，感謝你們傳遞給我的幸福感!祝福你們，親愛(ài)的孩子，愿你們健康茁壯的成長(zhǎng)!
9.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
10.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
11.做孩子們的教育者，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的第二任母親，做孩子們的知心朋友，是我們最大的心愿。
12.可愛(ài)的孩子們，我是青草地上那個(gè)放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立地，也不見(jiàn)得能夠呼風(fēng)喚雨，但我望你的目光一定長(zhǎng)過(guò)我手中牽你的細(xì)線。
只要你能飛，我就會(huì)給你風(fēng)的翅膀，愿你們擁有博大的愛(ài)心、廣博的知識(shí)、健康的身體，快樂(lè)成長(zhǎng)!
13.園長(zhǎng)寄語(yǔ)
經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們：在安全感中長(zhǎng)大的孩子對(duì)人信賴，在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子滿懷信心，在贊賞中長(zhǎng)大的孩子懂得尊重，在公平中長(zhǎng)大的孩子有正義感，怎樣的生活造就怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨的生活，共同探討教育方法，思索教育理念，“以培養(yǎng)兒童健全人格、保證身心健康為前提;以基于自然法則，順乎兒童天性為原則;以萌發(fā)兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑;以尊重兒童個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”，這是我和我的老師們始終如一的追求，愿與廣大家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，架起家園共育之橋。
作為園長(zhǎng)，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門(mén)，雅情趣之源;揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。
愿我們?cè)谶@片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們“新奇寶貝”幼兒園都擁有最佳人生開(kāi)端!
14.待人以真，與人為善，示人以美，持一顆童心,做孩子朋友。
15.這是一片神圣的沃土,到處播撒著希望;
這是一方快樂(lè)的天地,到處洋溢著歡歌.她們?cè)谶@片土地上耕耘,灑下辛勤,這是一片神圣的沃土,到處播撒著希望,這是一方快樂(lè)。
16.用我們的愛(ài)心換你們的放心，只有你們開(kāi)心才是我們最大的安心!
17.把最多的愛(ài)給每一個(gè)孩子。
用最好的教育塑造祖國(guó)的未來(lái)!
18.真心關(guān)愛(ài)孩子，真情投入教育，愿每個(gè)孩子健健康康，快快樂(lè)樂(lè)。
篇6
3、你是一個(gè)又聰明又愛(ài)玩的孩子，你有禮貌，學(xué)習(xí)努力。期末復(fù)習(xí)也有很大的進(jìn)步。但是對(duì)于學(xué)習(xí)你沒(méi)有投入全部的精力，還有些貪玩。但是隨著你慢慢長(zhǎng)大，老師相信你一定會(huì)做的更好，加油！
4、老師希望你像尊重老師那樣支尊重你的小伙伴，你會(huì)擁有更多的朋友。
5、你是一個(gè)熱愛(ài)班集體，樂(lè)于助人的好孩子，每天你總能積極做值日，老師很感謝你，你有禮貌，懂事。如果你回答問(wèn)題再積極些，聲音在大些，那就更好了，你說(shuō)對(duì)嗎？加油！
6、你是一個(gè)聰明、活潑，勤奮好學(xué)，尊敬師長(zhǎng)的好孩子。在課堂上，總是能看到你回答問(wèn)題時(shí)的身影；聽(tīng)到你響亮的聲音。如果，你做事再仔細(xì)一些那就會(huì)更棒了。
7、你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人的孩子，你有禮貌，聽(tīng)好，懂事。希望你在做作業(yè)時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn)，把字寫(xiě)的在工整些。這樣，你將會(huì)變得更好！老師相信你一定能做到的！
8、你對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，但缺乏刻苦鉆研的態(tài)度，要鉆研才會(huì)有成功。
9、你誠(chéng)實(shí)、善良、文靜的像個(gè)小女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，課堂上專注的神態(tài)讓老師高興。班干部如果能有點(diǎn)魄力就更好了。
10、看著你天真無(wú)瑕的面孔，老師心里多么快樂(lè)，你對(duì)老師的關(guān)心，讓老師感動(dòng)。學(xué)習(xí)上當(dāng)你盡了自己最大的努力，失敗也是偉大的。
11、正如你的名字一霹，你是一個(gè)活潑、聰明的孩子，你的成績(jī)、品行都令老師非常滿意，可如果你的字能夠再工整一點(diǎn)，你就更加完美了。
12、你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，你熱愛(ài)集體，你書(shū)寫(xiě)工整認(rèn)真，雖然你上課回答問(wèn)題還不太積極，寫(xiě)字還不是很快，但老師相信通過(guò)你自己的努力，下學(xué)期表現(xiàn)一定會(huì)很好的。要加油哦！
13、你勤奮上勁，活潑可愛(ài)，老師很喜歡你，但你要嚴(yán)于律己，才能成為一個(gè)更出色的孩子。
14、課堂上，你穩(wěn)如泰山，八神地聽(tīng)講，寫(xiě)字時(shí)你如一只勤勞的小蜜蜂。跑道上你如一只矯健的小鷹在展翅飛翔，你恬靜、聰慧、活潑、大方，用你的辛勞為己爭(zhēng)氣，這里，老師向你道聲：“謝謝，再奮進(jìn)向上！”
15、你是一個(gè)文靜柔和的小姑娘，你樂(lè)于助人。熱愛(ài)集體，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，都是你的優(yōu)點(diǎn)。你要是上課回答問(wèn)題再積極些，相信你會(huì)有更大進(jìn)步。老師相信你一定能做到，你說(shuō)對(duì)嗎？
16、班里的衛(wèi)生你常常掛在心間，老師從心底里感謝你。可為什么課堂上偶爾有小動(dòng)作，相信你一定不會(huì)讓老師失望。
17、教師寄語(yǔ)：理想是美好的，但沒(méi)有意志，理想不過(guò)是瞬間即逝的彩虹。
18、你和書(shū)一定是好朋友，使你民得許多豐富的知識(shí)，愛(ài)書(shū)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己增添了許多無(wú)窮的力量，老師，祝你會(huì)更成功！
19、你是一個(gè)很有組織能力的孩子，社會(huì)需要你這樣的人，這學(xué)期你幫老師做不少工作，老師非常感謝你，希望你能繼續(xù)努力，你將成為最適合時(shí)代需要的人才。
20、你勤勞，每次到校放下書(shū)包后的第一件事，就是拿起笤帚掃地；你開(kāi)朗，教室里常常可以聽(tīng)見(jiàn)你銀鈴般的笑聲。只是學(xué)習(xí)上還需要努力，相信你不會(huì)讓老師失望的。
21、你是一個(gè)內(nèi)向的孩子，這是優(yōu)點(diǎn)，可不善于表現(xiàn)自己卻會(huì)使你失去很多機(jī)卉勇敢點(diǎn)兒，把自己的想法大膽地說(shuō)給大家聽(tīng)，希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽(tīng)到你響亮精彩的發(fā)言。
22、你的自覺(jué)、上進(jìn)讓老師和家長(zhǎng)感到欣慰，老師愿你輕松地學(xué)習(xí)，微微松松地生活，做個(gè)充滿自信的女孩。
23、勤奮學(xué)習(xí)使你償?shù)搅颂痤^，把字寫(xiě)好會(huì)使你錦上添花。與人相處要寬容、豁達(dá)，我相信你會(huì)成為胸納百川，寬宏大度的人才。
24、你是一個(gè)聰明的孩子，雖然你的字寫(xiě)的不是很好，但是老師知道你很努力，而且你現(xiàn)在的字已經(jīng)有很大的進(jìn)步，不是嗎？老師相信，通過(guò)自己的努力，你一定會(huì)越來(lái)越棒的！
25、你是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子，你關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)對(duì)人很有禮貌。如果你上課回答問(wèn)題再積極些，那就更好了，老師知道你一定能做到的，要加油哦！
26、你尊敬師長(zhǎng)，能和同學(xué)友好相處，你書(shū)寫(xiě)工整，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，你回答問(wèn)題積極而且聲音洪亮，老師很喜歡你。如果你寫(xiě)作業(yè)再快一些，那你就更優(yōu)秀了。老師期待你的進(jìn)步，也相信你一定能做到的，對(duì)嗎？
27、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，上課積極舉手發(fā)言，熱愛(ài)班集體，樂(lè)于助人，你見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。希望你計(jì)算再快一些，那樣你會(huì)更優(yōu)秀，你說(shuō)對(duì)嗎？老師相信你一定能做到的，你也要相信自己哦！
28、你有敏銳的思維，聰明的頭腦加上你的辛勤努力，取得了這樣的好成績(jī)，老師真為你感到高興，希望你能戒驕戒躁繼續(xù)努力，還記得那句話嗎：沒(méi)有最好只有更好，你會(huì)取得更大的成功的！
29、你是一個(gè)很文靜的女孩，但你寫(xiě)作業(yè)時(shí)的不緊不慢讓老師很著急。改掉這個(gè)壞習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很棒的。
篇7
3、松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
4、驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
5、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
6、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
7、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(zhǎng)城非好漢”的意志。
8、忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。
9、帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
10、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
11、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
12、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
13、翹首盼來(lái)的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
14、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
15、誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
16、太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹(shù)立了光輝的形象。
17、努力就是光，成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影？
18、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
19、沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。
20、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
21、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
22、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
23、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
24、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
25、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
26、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
27、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
28、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。
29、長(zhǎng)蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時(shí)，它又窺伺著另一株支物。
30、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
31、沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。
32、新路開(kāi)始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
33、閑適和寧?kù)o，對(duì)于浪花，意味著死亡。
34、如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
35、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
36、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
37、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
38、根兒向縱深處延伸一寸，小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
39、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
40、壓力---在事業(yè)成功的道路上，你是無(wú)知者頹喪的前奏，更是有志者奮進(jìn)的序曲。
41、在避風(fēng)的港灣里，（班主任 ）找不到昂揚(yáng)的帆。
42、空談家用空談來(lái)裝飾自己，實(shí)干家用實(shí)干去創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
43、英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒(méi)有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。
44、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
45、有建樹(shù)的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過(guò)更多的磨練，走更艱辛的路。
46、實(shí)干家在沙漠里也能開(kāi)墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。
47、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
48、消沉就角一支單調(diào)的畫(huà)筆，只能給未來(lái)涂上一層灰色。
49、假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì)變成另一副模樣。
50、收獲是事業(yè)的雨量計(jì)；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
51、無(wú)窮的偉大，也是從“一”開(kāi)始的。
52、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天。
53、天才之舟，在汗水的河流里啟程。
54、在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險(xiǎn)峰才有真正的樂(lè)趣。
55、懶惰包含著永久的失望。
56、希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風(fēng)浪。貪圖安逸的人，他的希望不過(guò)是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風(fēng)巨浪拚搏的人，希望才會(huì)開(kāi)出鮮花，結(jié)出碩果。
57、小溪---在生命的長(zhǎng)河里，你前進(jìn)的步伐每時(shí)每刻都撥動(dòng)著大海心中的琴弦。
58、如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。
59、只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂(lè)意留下他的腳印。
60、鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
61、貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。
62、浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。
63、要是你的心本來(lái)就在燃燒，那么一旦需要，掏出來(lái)就可以當(dāng)火把。
64、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號(hào)。
65、眼睛里沒(méi)有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。
66、蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來(lái)的終于是明珠。
67、與其是無(wú)數(shù)遍地重溫那個(gè)虛幻的玫瑰式的夢(mèng)，還不如去一個(gè)靜靜的湖畔采一朵金黃色的野。
68、踏著過(guò)去的腳印，不會(huì)增加新的腳印。
69、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
70、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開(kāi)墾吧，現(xiàn)在就開(kāi)始。
71、攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長(zhǎng)詩(shī)。
72、執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
73、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽(yáng)缺乏感情。
74、腰板挺得筆直的人，終究不會(huì)走在攀登者隊(duì)伍的前列。
75、浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
76、克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬(wàn)般無(wú)奈。
77、燕子嘴上的春泥，別看它點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
78、磚---經(jīng)受過(guò)爐火的考驗(yàn)，才有資格成為大廈的一員。
79、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
80、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
81、為了成材，松樹(shù)從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
82、松樹(shù)在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風(fēng)不衰，是因?yàn)樗哂杏掠诎了费┑膬?nèi)在氣質(zhì)。
83、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開(kāi)拓出一條光明的路。
84、荊棘、坎坷是磨礪開(kāi)拓者意志的搖復(fù)；困難艱險(xiǎn)，是開(kāi)拓者前進(jìn)路上的墊腳石。
85、勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
86、停止奮斗的腳步，江河就會(huì)淪為一潭死水。
87、在為事業(yè)奮斗的征途上，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔的。
88、浪花總是著者的路開(kāi)放的。
89、離開(kāi)奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。
90、同樣的旋車，車輪不知前進(jìn)了多少，陀螺卻仍在原處。
91、小鳥(niǎo)眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。
92、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
93、開(kāi)拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
94、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
95、即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
96、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
篇8
在班會(huì)課上，班主任要對(duì)高考在人生發(fā)展中的主要作用作鮮明地論證，要明確告訴學(xué)生教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，高考是改變自我命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)人生跨越的有效途徑。在這一環(huán)節(jié)中，列舉本校高考?xì)v史的輝煌，講述本校學(xué)生參加高考改變?nèi)松某晒?jīng)歷是必不可少的，它不僅使學(xué)生增加愛(ài)校感情，還直接感受和認(rèn)知身邊的成功榜樣，從而激發(fā)無(wú)窮動(dòng)力。
在班會(huì)課上，所有學(xué)生要能暢所欲言，表達(dá)對(duì)夢(mèng)想的追求和對(duì)青春的承諾。提前布置話題，學(xué)生積極準(zhǔn)備，班會(huì)課召開(kāi)之時(shí)，學(xué)生便可以逐個(gè)發(fā)言表態(tài)。鏗鏘有力的話語(yǔ)、簡(jiǎn)短精悍的口號(hào)，對(duì)自我是一種激勵(lì)，對(duì)全班而言更是前進(jìn)的號(hào)角。
二、進(jìn)行一次“眺望大學(xué)”的理想教育
理想是人生的航標(biāo)，青少年如果沒(méi)有理想，就好比艦船在大海里航行而沒(méi)有方向。在現(xiàn)行高考體制下，通過(guò)提高學(xué)習(xí)能力實(shí)現(xiàn)全面漲分，通過(guò)提高高考成績(jī)升入理想大學(xué)，成為當(dāng)今我國(guó)眾多學(xué)子在高
中階段奮斗的方向。
實(shí)踐證明，在學(xué)生剛剛邁進(jìn)高三門(mén)檻之時(shí)，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)睦硐虢逃欠浅１匾摹０嘀魅慰梢岳秒娔X制作課件，用投影儀播放國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)的美麗風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的向往。可以在網(wǎng)絡(luò)上搜集名牌大學(xué)相關(guān)介紹文章，印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生從自己的實(shí)際和愛(ài)好出發(fā)挑選出喜歡的學(xué)校和心儀的專業(yè)。一旦學(xué)生內(nèi)心有了夢(mèng)想，就為青春的航船樹(shù)立了航標(biāo)，就能轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持不懈的行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而積極奮斗，為高三一年的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)的理想教育中，國(guó)家“211工程”院校發(fā)生的大事，“985工程”的詳細(xì)解讀、“大學(xué)綜合排行榜”的變化等資料都非常受學(xué)生關(guān)注，均可成為理想教育的最好素材。班主任還應(yīng)精心制作“迎戰(zhàn)高考目標(biāo)激勵(lì)卡”，要求學(xué)生響亮地寫(xiě)上自己心目中的大學(xué)并張貼于課桌顯眼處，時(shí)刻激勵(lì)自己不斷前行。
三、做好每一次個(gè)別談話交流
高二學(xué)生經(jīng)過(guò)文理分科一年與班主任老師的朝夕相處，基本已建立起對(duì)老師的理解和信賴。在步入高三的關(guān)鍵時(shí)期，班主任老師若能與之進(jìn)行深入肺腑的個(gè)別談話交流，或引導(dǎo)、或疏導(dǎo)，或鼓動(dòng)、或推動(dòng)，對(duì)學(xué)生的高三發(fā)展都會(huì)大有裨益。
具體而言，班主任老師在六、七月份就應(yīng)對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性品質(zhì)、漲分空間、行為習(xí)慣等方方面面作一一梳理，再在踏上高三起跑線之時(shí)有針對(duì)性地找學(xué)生個(gè)別交流，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值、挖掘出自身的潛力，尋找自我的突破點(diǎn)。個(gè)別談話可以使學(xué)生感受來(lái)自師長(zhǎng)的關(guān)懷與溫暖，他會(huì)認(rèn)為，在備戰(zhàn)高考的路上，他并不孤單。從而倍增信心與勇氣。
需要指出的是，每次談話都要有紀(jì)錄，談話之后師生雙方要就談話要點(diǎn)進(jìn)行簽字認(rèn)證，許多老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生簽訂《學(xué)習(xí)目標(biāo)承諾書(shū)》、《高三人生規(guī)劃書(shū)》等相關(guān)表格，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)學(xué)生的良性發(fā)展和自我教育都很有幫助。
四、建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級(jí)文化
蓬生麻中，不扶而直。良好的環(huán)境對(duì)個(gè)體健康成長(zhǎng)有不可取代的作用。作為高三班主任，要有意識(shí)地建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級(jí)文化，使班級(jí)成員深深受益。班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)包括班級(jí)核心價(jià)值觀的培育和教室文化建設(shè)兩大塊，前者是隱形的，注重心靈耕耘，后者是顯形的，注重環(huán)境熏陶。
班級(jí)核心價(jià)
篇9
1."教育寄語(yǔ)"的文體內(nèi)涵與形式
教育寄語(yǔ)是學(xué)校班主任老師對(duì)學(xué)生或校長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行書(shū)面平等對(duì)話、平等表達(dá)心聲、平等交流思想感情的一種教育職業(yè)性應(yīng)用文體，是一種心靈溝通的活動(dòng)方式，是一種易于啟動(dòng)心扉的育人方略，也是一種教育民主科學(xué)管理的策略主張和理念創(chuàng)新。其實(shí)，"教育寄語(yǔ)"的內(nèi)涵是在積極自主建設(shè)和諧發(fā)展的文明校園，是在極力弘揚(yáng)學(xué)校教育科學(xué)管理的民主精神，從而為拓展新型德育和師風(fēng)建設(shè)的人文空間開(kāi)辟了一條寬敞的綠色通道。"教育寄語(yǔ)"常用的文體形式有表?yè)P(yáng)稱贊式寄語(yǔ)、鼓舞激勵(lì)式寄語(yǔ)、祝愿期望式寄語(yǔ)和啟發(fā)悟?qū)郊恼Z(yǔ)。
2."教育寄語(yǔ)"的文體特點(diǎn)與功能
2.1 如話家常的情感交流。無(wú)論撰寫(xiě)哪種寄語(yǔ)，都要在民主的氛圍中平等交流，平等對(duì)話，而且要以親切的語(yǔ)態(tài)、知心的話語(yǔ)、互勉的語(yǔ)勢(shì)來(lái)交流真心話，抒表真摯情。只有這樣才能讓對(duì)方感受一種由衷的關(guān)愛(ài)和火一樣的溫暖，才能讓對(duì)方買賬，讓對(duì)方信賴，讓對(duì)方感動(dòng)，從而真正達(dá)到了運(yùn)用寄語(yǔ)教育人的效果和目的。
2.2 共性主題的立意選定。面對(duì)群體的教育寄語(yǔ)，一般交流主題的確立，要選擇具有普遍教育意義的典型材料和思想內(nèi)容。也可以圍繞一個(gè)論點(diǎn)，悟?qū)槿酥溃瑔⒚缮钫芾怼２粌H引導(dǎo)立志成才，而且培養(yǎng)高尚的情操和人生價(jià)值觀念。其共性主題是豐富的，立意是有層次的，面對(duì)不同的群體，寄語(yǔ)表達(dá)的主題是有針對(duì)性的，教育思想也是具有豐富性的。
2.3 短小精悍的謀篇構(gòu)思。撰寫(xiě)教育寄語(yǔ)，視其教育對(duì)象和教育思想內(nèi)容，可長(zhǎng)可短。長(zhǎng)的不過(guò)三兩千字，短的只有三二百字，即表達(dá)出具有一定教育價(jià)值的思想內(nèi)容和情感內(nèi)容。有些班主任教師，善于利用教育寄語(yǔ)這種形式給學(xué)生寫(xiě)鑒定，雖然篇短言簡(jiǎn)，但蘊(yùn)藉著多元智能的評(píng)價(jià)觀念和激勵(lì)性評(píng)價(jià)思想，而且每個(gè)學(xué)生的寄語(yǔ)內(nèi)容各有針對(duì)性，各有特點(diǎn)，凸顯出個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)的先進(jìn)教育思想，使操行評(píng)定工作對(duì)學(xué)生自主健康發(fā)展具有推動(dòng)和促進(jìn)作用。
2.4 散文詩(shī)化的表達(dá)風(fēng)格。教育寄語(yǔ)的書(shū)面表達(dá)講究精煉、明快、生動(dòng)、形象。蘊(yùn)含深刻，情感豐富，析理有梯度，表意有層次。象抒情散文，形散而情真；象哲理散文，行散而意切。說(shuō)明教育寄語(yǔ)的表達(dá)形式特點(diǎn)是語(yǔ)言藝術(shù)性與思想性的統(tǒng)一、與哲理性的統(tǒng)一、與教育性的統(tǒng)一，表現(xiàn)效果十分突出。
2.5 思想交際功能。撰寫(xiě)教育寄語(yǔ)，其實(shí)質(zhì)是與讀者進(jìn)行書(shū)面思想和情感的交際。交際的對(duì)象主要是學(xué)生和教師。有時(shí)因教育寄語(yǔ)的交際載體不同，交際對(duì)象自然會(huì)擴(kuò)大或減少。比如，教師在校報(bào)或校刊上發(fā)表的教育寄語(yǔ)，其交際對(duì)象就是全校師生。如果在班報(bào)上登載，其交際對(duì)象僅是一個(gè)班的學(xué)生。當(dāng)然一定級(jí)別的教育報(bào)刊雜志上的教育寄語(yǔ)，這種交際功能已是社會(huì)化了，交際對(duì)象是社會(huì)讀者朋友。
2.6 思想教育功能。展卷有益，無(wú)不裨益。撰寫(xiě)教育寄語(yǔ)的過(guò)程實(shí)質(zhì)也是受教育的過(guò)程。教學(xué)相長(zhǎng)，這是一個(gè)教育哲理。互勉互勵(lì)，共享共贏，這也是一種學(xué)習(xí)的辯證法則。無(wú)論是教師給學(xué)生寫(xiě)寄語(yǔ)，還是校長(zhǎng)給教師寫(xiě)寄語(yǔ)，其目的都是一個(gè)，即寄予心語(yǔ)，寓教于書(shū)。
2.7 思想鑒定功能。班主任操行鑒定工作，往往用寫(xiě)寄語(yǔ)方式代替寫(xiě)操行鑒定評(píng)語(yǔ)，這有明顯的激勵(lì)促進(jìn)作用。班主任老師能以平等親和的心態(tài)去一一和他的學(xué)生對(duì)話，和他的學(xué)生交心，和他的學(xué)生共勉，這無(wú)疑每個(gè)學(xué)生都會(huì)十分珍惜那份親情般的關(guān)愛(ài)，也都會(huì)被那甘為人梯的諄諄教導(dǎo)而感動(dòng)，也都會(huì)積極反思老師的導(dǎo)示和喚醒，從而健康發(fā)展，德才雙馨。
3."教育寄語(yǔ)"的文體要求與立意
篇10
新年的腳步越來(lái)越近，
中考的跫音亦越來(lái)越近；
讓我們做個(gè)約定，就像蒲公英旅行，
即使沒(méi)有太陽(yáng)，也會(huì)有流星；
讓我們堅(jiān)定信心，就像蝸牛旅行，
無(wú)論走到哪里都要留下足印；
讓我們不斷追尋，就像英雄旅行，
無(wú)論身在何處，都有一顆勇敢的心。
青春因奮斗而美麗，人生因追求而多彩。
我不是跑在最前面的，但我會(huì)永不言棄；
我不是跑得最快的，但我會(huì)持之以恒。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；
我定激流勇進(jìn)，無(wú)愧我心。
用汗水澆鑄實(shí)力，用規(guī)范實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，
用毅力編織夢(mèng)想，用拼搏成就輝煌。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)；
天生我才必有用，十年寒窗苦讀，明朝圓夢(mèng)！
同學(xué)們，
硝煙已經(jīng)燃起
戰(zhàn)鼓震天，號(hào)角嘹亮
在這不容喘息，也不能喘息的緊要關(guān)頭
我要對(duì)你說(shuō)：
為了母親你們不能放縱你們自己；
為了你們自己你們不能放棄哪怕一丁點(diǎn)的希望；
為了希望你們要扯住滿帆的夢(mèng)想；
為了夢(mèng)想你們一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你們倒下時(shí)我要你們揮劍再上；
當(dāng)你們疲倦時(shí)我要你們咬牙挺胸顯現(xiàn)男兒脊梁；
當(dāng)你們彷徨時(shí)我要你們堅(jiān)定信心把握方向；
當(dāng)你們懈怠時(shí)我要你們學(xué)地張揚(yáng)學(xué)地瘋狂；
當(dāng)你們驕傲自滿自鳴得意時(shí)我要你們比一比量一量；
當(dāng)你們用了百分之九十九時(shí)我要你們?cè)倌贸瞿前俜种坏牧α浚?/p>
當(dāng)你們成功時(shí)我會(huì)在幕后真心為你們歡呼鼓掌。
同學(xué)們，從你們來(lái)這個(gè)班，咱們就成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮、互助的集體。作為班主任，在自豪的同時(shí)，我也想告訴大家：青春是一面旗幟,只有在活力的風(fēng)中才能盡情的舞動(dòng)。而青春沒(méi)有界限也沒(méi)有極限,——青春的意義不是年輕,那是一種對(duì)生命投入的理解。（班主任工作 ）青春意味著代價(jià),只有付出才能得到。請(qǐng)大家多讀一點(diǎn)書(shū)，因?yàn)樗屇愀腔郏欢嘧鲆稽c(diǎn)事，因?yàn)樗屇愀墒欤欢嘤靡环中模驗(yàn)樗茏屇泱w會(huì)什么是人生。
篇11
綴成十四班這條美麗的星河.
你是一朵花,我是一朵花,
鑲成十四這座美麗的花園.
你是一棵草,我是一棵草,
（班主任工作 ）
鋪成十四這座勃發(fā)的綠苗.
你是一株樹(shù),我是一株樹(shù),
形成十四班這片蔥綠的樹(shù)林.
你是暢流的小溪,我是奔騰的江河,
匯成十四班這片不息的海洋.
在這里,群星閃爍,綠草競(jìng)翠,彰顯英雄本色,
在這里,繁花爭(zhēng)艷,眾樹(shù)競(jìng)天,裝點(diǎn)多彩家園,
在這里,溪水潺潺,濤聲陣陣,奏響華美樂(lè)章.
在這里,你把夢(mèng)想放飛,
在這里,我把汗水灑下,
在這里,你把拼搏銘記,
篇12
2012班主任新年寄語(yǔ)
文/啟智飛翔
親愛(ài)的同學(xué)們：
親愛(ài)的同學(xué)們，新年的鐘聲即將敲響，龍年的祝福已經(jīng)四處彌漫。相信擁有信心、智慧、實(shí)干、進(jìn)取心和好習(xí)慣的你們，一定是2012年最曉勇的將士！
2012，龍翔神州，氣貫長(zhǎng)虹，撥云見(jiàn)日，締造輝煌！祝福你們！祝福你們一定會(huì)迎來(lái)更加充實(shí)、進(jìn)步的新學(xué)期、新學(xué)年、新未來(lái)！
篇13
這一年里，無(wú)論多么艱苦，我們都在一起，老師吃方便面，學(xué)生啃壓縮餅干，大家鼓足了勁，要把今年的高考拿下。每一次的診斷考試，我們都有最好的表現(xiàn)。每次考試，不僅產(chǎn)生成功者，也會(huì)產(chǎn)生失敗者，但我們懂得無(wú)論成功與失敗，都只是高考前的經(jīng)驗(yàn)積累，我們深信只有高考能宣判我們的一切努力是否有價(jià)值。老師都希望學(xué)生考上大學(xué)，考上名牌大學(xué)，畢竟，學(xué)生的成績(jī)是衡量老師教學(xué)水平最直接最重要的標(biāo)尺。
有考上大學(xué)的，就有考不上大學(xué)的；有考上好大學(xué)的，就有考上普通大學(xué)的。普通大學(xué)的通知書(shū)很多時(shí)候成為了一塊雞肋，拿著沒(méi)意思，丟了又可惜。于是在各個(gè)大學(xué)里，有很多祥林嫂似的學(xué)生，不厭其煩地述說(shuō)自己的憤怒與不幸，這種情緒會(huì)影響到他們以后的工作與生活。而未考上大學(xué)的，拉不下臉讀職校，有的繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，有的沉淪在家，有的出去打工活。幾乎隔個(gè)兩三年，我們就要開(kāi)次高中同學(xué)會(huì)，同學(xué)會(huì)的目的是大家交流聯(lián)系，回憶高中美好生活，不過(guò)后來(lái)高中同學(xué)會(huì)開(kāi)成了精英會(huì)，人越來(lái)越少，沒(méi)有考上大學(xué)的、現(xiàn)在混得不太好的干脆不來(lái)了，剩下幾個(gè)感覺(jué)不錯(cuò)的人神吹自己的光輝業(yè)績(jī)。
中國(guó)人對(duì)于成功者很寬容，對(duì)于失敗者缺少起碼的耐性。勢(shì)力者覺(jué)得弱者喘息一下都是奢侈，他們只會(huì)占有空氣，制造廢氣。很多經(jīng)歷挫折最終成功的人士回憶最初艱難的創(chuàng)業(yè)歷程，眼里充滿了對(duì)人世冷漠的失望。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，舉世皆然，然而老師會(huì)自然不自然地夸大現(xiàn)實(shí)，希望學(xué)生能不分任何一點(diǎn)心、集中最后一點(diǎn)力量沖刺。很多學(xué)生是可憐的，吊著鹽水看書(shū)，發(fā)著高燒啃課本，沒(méi)有方向地做套題，他們堅(jiān)信做得人上人，就得吃苦中苦。行行出狀元的道理和相關(guān)的比喻誰(shuí)都懂得，但是在社會(huì)畸形的攀比下，仍然認(rèn)為唯有讀書(shū)高。
同學(xué)們，當(dāng)你們要登上人生又一個(gè)階梯要踏出校門(mén)的這一刻，作為你們的領(lǐng)路人，突然有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，說(shuō)給你們聽(tīng)。
