引論：我們?yōu)槟砹?3篇安全生產(chǎn)培訓(xùn)課范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

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一. 網(wǎng)絡(luò)智能化背景下的微課程簡介

微課程是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、智能化載體發(fā)展下的新型學(xué)習(xí)方式。近年來，隨著電子科技的快速發(fā)展，“微課程”的教學(xué)模式逐漸在世界各地發(fā)展起來。微課程，即微型課程，是指在學(xué)科范圍內(nèi)針對某一概念或主題設(shè)計(jì)的課程。這種課程不是根據(jù)系統(tǒng)的學(xué)科知識，以及邏輯體系來劃分的，而是根據(jù)教育者和受教育對象的興趣以及工作安排、企業(yè)發(fā)展的需求來制作。

從內(nèi)容上看，微課程內(nèi)容相對比較獨(dú)立、單一，它要將教學(xué)目標(biāo)聚焦在某一個(gè)環(huán)節(jié)上，利用最短時(shí)間講解一個(gè)知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)或某個(gè)管理環(huán)節(jié)、某個(gè)具體操作等獨(dú)立主題。從核心價(jià)值來看，微n程在于“微”――微內(nèi)容、微故事、微問題、微研究；講授內(nèi)容直指具體問題，關(guān)注“小故事、小現(xiàn)象、小策略”； 講授主題突出，一事一議，一事一課，關(guān)注直白的教學(xué)成果，更有利于信息迅速傳播。

二. 安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓(xùn)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)與制作

1.微課程教學(xué)設(shè)計(jì)要考慮受眾選擇與教學(xué)時(shí)間

微課程設(shè)計(jì)前首先要考慮受眾群體的工作地點(diǎn)、工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間的差異，如機(jī)關(guān)工作人員基本在室內(nèi)、案頭工作，微課程學(xué)習(xí)時(shí)間在30-45分鐘為宜；一線員工現(xiàn)場工作繁忙，關(guān)注移動(dòng)平臺時(shí)間不宜太長，時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘以內(nèi)。比如，某石油公司為了提高新入職加油員的培訓(xùn)效率，制作了時(shí)長僅5分鐘的“加油十步法”教學(xué)短片，既達(dá)到了教學(xué)目的，又極大地縮短了培訓(xùn)時(shí)間、降低了培訓(xùn)成本，提高了培訓(xùn)效率。

2.微課程教學(xué)設(shè)計(jì)要做到主題明確和內(nèi)容精練

微課程主題選擇應(yīng)著重考慮以下三個(gè)要素，即：教學(xué)內(nèi)容難易性、教學(xué)對象的針對性、教育主題的廣泛性。太難的教學(xué)內(nèi)容不太適合用微視頻的形式進(jìn)行教學(xué)，如帶有復(fù)雜計(jì)算公式的專業(yè)課題、涉及多門學(xué)科的學(xué)術(shù)性論題等，這些都無法在5-10分鐘內(nèi)講清；科普性、直觀化的普及式內(nèi)容更適合微課程主題。安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓(xùn)微課程教學(xué)內(nèi)容要簡單清晰，因?yàn)閷W(xué)習(xí)主體是在職員工，具有一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，可以通過微課程的觀看、模仿和實(shí)踐掌握其要領(lǐng)，達(dá)到一學(xué)就會(huì)、一會(huì)就用的教學(xué)目的。

3.微課程教學(xué)設(shè)計(jì)要做到簡短精練和結(jié)構(gòu)完整

微課程的教學(xué)過程既要簡短精練，也要完整有序，教學(xué)過程必須包括問題的提出、解釋和論述、結(jié)論的延展與運(yùn)用、重點(diǎn)與難點(diǎn)、課題小結(jié)等必要環(huán)節(jié)。（1）序言與主題。需要序言來引領(lǐng)受眾進(jìn)入主題，同時(shí)因時(shí)長所限，又必須快速新穎地引入課題，才能吸引學(xué)員，關(guān)注后續(xù)內(nèi)容。（2）主線清晰，重點(diǎn)突出。進(jìn)入課程講授環(huán)節(jié)，必須遵循主線清晰的原則，圍繞一條線索展開講解，在這條線索上突出重點(diǎn)內(nèi)容，層次遞進(jìn)，邏輯上符合學(xué)員的認(rèn)知規(guī)律。例如，在《中國石化用火管理規(guī)定》微課中，按照用火范疇、用火原則、用火級別、審批流程、防范措施等工作步驟講授，每步講清重點(diǎn)，剪掉針對性不強(qiáng)的例證，語言準(zhǔn)確明了，避免產(chǎn)生歧義的模糊描述。（3）高度概括，凝練收尾。一節(jié)課的小結(jié)是必不可少的，好的總結(jié)可以對講授的內(nèi)容起到提綱掣領(lǐng)的作用，可以加深學(xué)員所學(xué)內(nèi)容的印象，減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。例如，為了便于學(xué)員掌握用火作業(yè)范疇，在敘述用火作業(yè)規(guī)定內(nèi)容后，再配以“用火包括各種焊，切割噴燈燒烤鍛，爆破臨電非防爆，統(tǒng)統(tǒng)要把火票辦”的口訣，這4句話即便不能倒背如流，也可對用火范疇涉及門類一目了然。除此之外，一個(gè)完整的微課程要做到對多樣資源進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計(jì)；要完善腳本，做到專業(yè)與趣味并重，等等。

三.結(jié)論

微課程短小精悍的形式、碎片化的學(xué)習(xí)方式，都極其適用于當(dāng)前緊張繁忙但是安全管理要求日趨嚴(yán)格的生產(chǎn)管理，雖然在廣度、深度和復(fù)雜度方面還存在不足，但是它能夠滿足員工對工作中不同知識點(diǎn)的按需選擇學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)和微型移動(dòng)學(xué)習(xí)的需求，既可查漏補(bǔ)缺又能強(qiáng)化鞏固知識，與當(dāng)前廣泛使用的社會(huì)化軟件一樣，在安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓(xùn)方面微課程具有無限的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

參考文獻(xiàn)：

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1 搞好煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)的重要性

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是搞好煤礦安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)。搞好安全技術(shù)培訓(xùn)，努力提高煤礦職工隊(duì)伍的安全素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的根本，也是維護(hù)職工人身安全的基本保證。搞好安全技術(shù)培訓(xùn)，提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)，減少傷亡事故，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)和當(dāng)務(wù)之急。職工通過安全技術(shù)培訓(xùn)可以提高安全管理水平，提高技術(shù)操作水平，增加防災(zāi)、抗災(zāi)、自主保安能力，增強(qiáng)法制觀念和安全意識，從而認(rèn)識和掌握煤礦安全生產(chǎn)的客觀規(guī)律，杜絕各類事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)。搞好煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)，是煤礦安全工作的重要任務(wù)，也是“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”安全生產(chǎn)方針的具體體現(xiàn)?！吨腥A人民共和國安全生產(chǎn)法》明確規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)?！?013年1月24日，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督監(jiān)管總局下發(fā)了第58號令《煤礦礦長保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》就是要最大限度地減少事故發(fā)生，就是對礦工合法權(quán)益和生命健康的最大保護(hù)?！秶鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》（國發(fā)〔2004〕2號）要求，到2020年實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)狀況根本好轉(zhuǎn)，而目前我國煤礦還處在事故易發(fā)多發(fā)階段，煤礦生產(chǎn)力水平還不夠高，發(fā)展還很不平衡，煤礦人員素質(zhì)很低，安全基礎(chǔ)還比較薄弱，保障礦工生命安全的能力還不夠高，所以我們只有搞好職工安全技術(shù)培訓(xùn)，才能不斷提升職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期煤礦安全生產(chǎn)的需要。這也充分說明了由于行業(yè)的特殊性，煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作比其它行業(yè)顯得更為重要。

2 搞好煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)的措施

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，煤礦機(jī)械化、自動(dòng)化水平在不斷提高，國家的法律法規(guī)都在不斷地健全和完善。為了適應(yīng)新形勢下煤礦生產(chǎn)需要，就必須杜絕“一勞永逸”的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立不斷培訓(xùn)和努力學(xué)習(xí)的思想。為使安全技術(shù)培訓(xùn)取得預(yù)期效果，就必須要注重培訓(xùn)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，同時(shí)考慮到煤礦行業(yè)的特點(diǎn)，根據(jù)培訓(xùn)對象的不同，區(qū)別對待，因人施教，統(tǒng)籌安排。

2.1 安全技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性

（1）煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為安全生產(chǎn)方針和有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、安全管理制度、勞動(dòng)保護(hù)相關(guān)知識等。如《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》、《煤炭法》、《國務(wù)院關(guān)于預(yù)防煤礦生產(chǎn)安全事故的特別規(guī)定》、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》、《煤礦安全規(guī)程》、《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》、《防治煤與瓦斯突出規(guī)定》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》、《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)保戶用品監(jiān)督管理規(guī)定》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的決定》、《煤礦礦長保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》等。

（2）煤礦生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)知識和安全操作技能。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)包括井下各種有毒有害氣體知識、礦井瓦斯爆炸及預(yù)防、煤塵爆炸事故原因及預(yù)防措施、礦井通風(fēng)與災(zāi)害防治；采、掘、機(jī)、運(yùn)、通各個(gè)環(huán)節(jié)中的工作常識、操作要領(lǐng)及安全注意事項(xiàng)，礦井提升運(yùn)輸安全技術(shù)、礦井供電安全及礦用電氣設(shè)備安全技術(shù)、井下現(xiàn)場自救互救與創(chuàng)傷急救常識、職業(yè)病危害及防治等。《煤礦安全規(guī)程》中有關(guān)規(guī)定、《煤礦安全規(guī)程執(zhí)行說明》以及各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》、典型事故案例分析、常見故障判斷與處理、自救器的使用訓(xùn)練、創(chuàng)傷急救訓(xùn)練、已知危險(xiǎn)源辨識、應(yīng)急避險(xiǎn)常識及應(yīng)急救援預(yù)案演練等。在具體的教學(xué)培訓(xùn)過程中，應(yīng)根據(jù)不同的培訓(xùn)對象，安排選用不同的培訓(xùn)內(nèi)容，提高職工分析問題、解決問題的能力。

2.2 采用多種安全技術(shù)培訓(xùn)形式

（1）在實(shí)際教學(xué)過程中，我們要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對象不同，確定不同的教學(xué)方法。采用課堂講授法、實(shí)際操作演練法、安全分析法、多媒體電化教學(xué)、模擬演示、實(shí)驗(yàn)參觀等方法，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，適應(yīng)安全技術(shù)培訓(xùn)的特點(diǎn)，提高培訓(xùn)效果和工人的安全技術(shù)素質(zhì)。對象包括經(jīng)過崗前理論培訓(xùn)的新工人和對工藝、設(shè)備等不熟悉的所有各種工作人員，可以組織他們到維修車間或下井參觀學(xué)習(xí)，邊走邊講解；也可以到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)物操作教學(xué)，讓學(xué)員們親自動(dòng)手操作直到熟練掌握。如在講自救器的使用時(shí)，采用講授法結(jié)合實(shí)物演示法，教師先拿著自救器進(jìn)行講解，然后進(jìn)行示范，再讓工人一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行實(shí)際操作佩帶，加深學(xué)員印象，提高了教學(xué)效果和培訓(xùn)質(zhì)量，使學(xué)員通過學(xué)習(xí)真正地掌握自救器的使用方法。通過這種培訓(xùn)形式使學(xué)員有一種身臨其境、課堂與現(xiàn)場零距離的感覺，增強(qiáng)學(xué)員接受培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，從而達(dá)到最佳培訓(xùn)效果。

（2）要重視區(qū)隊(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)工作。將區(qū)隊(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)工作納入重要工作日程，設(shè)專人負(fù)責(zé)安全技術(shù)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)。充分利用區(qū)隊(duì)每周三和周五的技術(shù)學(xué)習(xí)日和安全學(xué)習(xí)日、班前班后會(huì)對職工進(jìn)行安全技術(shù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真開展“每日一題、每周一課、每月一考”活動(dòng)，即各區(qū)隊(duì)每天班前會(huì)或班后會(huì)出一道基礎(chǔ)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的題及每天班前班后會(huì)提問前一天學(xué)習(xí)的知識；每周上一堂生動(dòng)的安全技術(shù)課；每月應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試一次。職教中心包隊(duì)教師不定期下區(qū)隊(duì)檢查、督促、指導(dǎo)區(qū)隊(duì)培訓(xùn)工作，使區(qū)隊(duì)的技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處，使職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)得到提高。

2.3 嚴(yán)抓細(xì)管，加強(qiáng)監(jiān)督管理和安全投入

（1）對區(qū)隊(duì)安全培訓(xùn)的教學(xué)管理要嚴(yán)抓細(xì)管，決不能放松。對各區(qū)隊(duì)制定的年度培訓(xùn)計(jì)劃、季度培訓(xùn)計(jì)劃及月度培訓(xùn)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行檢查，對不落實(shí)這些計(jì)劃的單位給予處罰，使區(qū)隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃真正落實(shí)，杜絕區(qū)隊(duì)培訓(xùn)流于形式，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，使提高職工素質(zhì)工作真正落到實(shí)處。

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我自參加工作以來，從各類報(bào)刊、雜志中耳聞目睹了許多安全事故，所有經(jīng)歷和感受使我不得不對安全教育培訓(xùn)工作重新審視和定位。對一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)來說，安全生產(chǎn)是企業(yè)的命脈，而安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)是必須擁有一批知安全、懂技術(shù)、高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，安全教育培訓(xùn)承載了安全、技術(shù)、素質(zhì)的重責(zé)。沒有接受文化教育，在現(xiàn)實(shí)工作中可稱為“文盲”，沒有接受安全教育培訓(xùn)，在生產(chǎn)工作中可稱之為“魯莽”；“工作魯莽”，沒有安全防范、自保、辨別意識的員工可稱之為“隱患職工”，隱患職工造成了安全事故，所有生產(chǎn)事故的原因都是個(gè)人安全思想意識低，安全觀念淡薄，不能有效辨識作業(yè)環(huán)境的危險(xiǎn)性，不能認(rèn)識作業(yè)過程的安全性，最終歸為缺乏教育。在思想意識上形成“模糊安全”，所以，我們談安全、說安全，首先要認(rèn)識安全和“安全教育培訓(xùn)”，為此，根據(jù)我參加的省級安全培訓(xùn)課程，結(jié)合目前安全培訓(xùn)形式，談?wù)剛€(gè)人對電工安全培訓(xùn)的見解。

2.對電工安全培訓(xùn)重要性的認(rèn)識與理解

安全教育培訓(xùn)工作可提高各級負(fù)責(zé)人的安全意識，加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人及班長等教育培訓(xùn)工作，可提高他們對安全生產(chǎn)方針的認(rèn)識，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任制和自覺性，促使他們關(guān)心重視安全生產(chǎn)，積極參與安全管理工作。

安全教育培訓(xùn)工作可有效遏止事故，違章作業(yè)等于自殺，領(lǐng)導(dǎo)違章指揮等于殺人，要遏止事故、杜絕事故，通過開展全方位扎扎實(shí)實(shí)的安全教育培訓(xùn)，灌輸各種各樣的安全意識，逐漸在人的大腦中形成概念，對外界生產(chǎn)環(huán)境做出安全或不安全的正確判斷。

安全培訓(xùn)工作可大大提高隊(duì)伍安全素質(zhì)，安全教育培訓(xùn)體現(xiàn)了全面、全員、全過程的覆蓋生產(chǎn)，通過安全教育培訓(xùn)工作完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會(huì)安全”質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

3.對企業(yè)職工電工安全培訓(xùn)的意義

提高安全生產(chǎn)意識，是安全生產(chǎn)的主要目的之一。沒有重視安全生產(chǎn)的意識，不可能做到安全生產(chǎn)?，F(xiàn)在的普遍情況是廣大經(jīng)營者、勞動(dòng)者的安全意識非常薄弱，正是這一因素導(dǎo)致安全事故越來越多，本可以避免的一些事故層出不窮地發(fā)生。所以，對企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全培訓(xùn)，要求大家重視安全生產(chǎn)意識。

增加安全生產(chǎn)知識，有了安全生產(chǎn)意識，并不能遏制安全事故發(fā)生，還應(yīng)具備豐富的安全生產(chǎn)知識，很多企業(yè)員工對安全事故有個(gè)大概認(rèn)識，對具體安全生產(chǎn)知識、理論并不熟悉，安全培訓(xùn)旨在提高大家這方面的知識。

消滅安全事故的苗頭，安全生產(chǎn)重在預(yù)防，如何有效地將事故消滅在萌芽狀態(tài)，就涉及企業(yè)平時(shí)的管理事故，特別是隱患排查制度是否得到嚴(yán)格執(zhí)行。通過安全培訓(xùn)，可幫助企業(yè)更好地開展隱患排查，從而在源頭上消滅安全事故的苗頭。

減少安全事故發(fā)生，安全事故是衡量一家企業(yè)是否成功開展安全工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過安全培訓(xùn)，大大提高各企業(yè)負(fù)責(zé)人對安全生產(chǎn)的重視，繼而減少安全事故的發(fā)生。

4.對電工安全培訓(xùn)完善的建議與思考

目前，電工安全培訓(xùn)工作存在一些欠缺的地方，主要?dú)w納為以下幾點(diǎn)：一是重形式，輕過程，安全培訓(xùn)流于形式，為了完成“硬性指標(biāo)”而“應(yīng)付對事”，走過場。二是學(xué)員培訓(xùn)過程中經(jīng)常抱怨，上課不認(rèn)真聽講。三是培訓(xùn)方法缺乏靈活性和生動(dòng)性。

我校接受安全培訓(xùn)的對象是進(jìn)入社會(huì)的成年人和剛畢業(yè)的學(xué)生，在嚴(yán)格按照國家安監(jiān)部門的教學(xué)大綱，省編教材編寫教案組織教學(xué)時(shí)，培訓(xùn)教學(xué)必須從學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，教學(xué)時(shí)教師、學(xué)員的雙向活動(dòng)，教師傳授知識時(shí)要提高培訓(xùn)學(xué)員的安全技能和安全意識，提高學(xué)員通過自己掌握的學(xué)習(xí)方法獲得知識的能力。課堂上，電工安全培訓(xùn)教師要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方法，加大實(shí)踐方面的培訓(xùn)，才能適應(yīng)新形勢的要求，才能增強(qiáng)培訓(xùn)效果。培訓(xùn)方法應(yīng)根據(jù)受教育對象，有針對性、實(shí)用性和重點(diǎn)。否則，不僅達(dá)不到培訓(xùn)應(yīng)有的效果，還有可能使受培訓(xùn)者產(chǎn)生逆反心理。我發(fā)表拙見，就此問題提出一些建議和策略。

4.1案例教學(xué)，以案釋法。

針對學(xué)員文化水平不一，掌握知識參差不齊，對枯燥的理論教學(xué)，既不感興趣，又缺乏理解能力的實(shí)際情況，可以采取案例教學(xué)法，對身邊發(fā)生的生產(chǎn)安全典型事故進(jìn)行分類整理，對各種事故發(fā)生的原因，如何防范，以及發(fā)生事故后如何處理，等等，對學(xué)員進(jìn)行針對性強(qiáng)的安全知識培訓(xùn)。

從以往發(fā)生的各類事故教訓(xùn)來看，職工安全技術(shù)素質(zhì)低、自我保護(hù)意識差、“三違”現(xiàn)象久禁不絕是發(fā)生事故的主要原因。每一起生產(chǎn)安全事故案例大都是用生命和鮮血換來的教訓(xùn)。所以在職工安全培訓(xùn)中，要充分利用一些典型案例進(jìn)行講解，案例教學(xué)以案釋法，既可以消除學(xué)員對學(xué)習(xí)安全知識理論的畏難情緒，又可以盡快使其從單純工作角色進(jìn)入學(xué)習(xí)型角色，把已有的對安全知識模糊的感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，提高電工安全生產(chǎn)的自覺性，使大家真正理解“條條規(guī)程血染成，不可再用血驗(yàn)證”的含義。特別是在一線工人的培訓(xùn)班上采用案例法，更可以起到事半功倍的效果。

引用案例時(shí)，應(yīng)注意實(shí)用性、可操作性，發(fā)動(dòng)學(xué)員一起積極主動(dòng)參與，對案例進(jìn)行分析，給其診斷，找出病因，結(jié)合所學(xué)理論，結(jié)合單位安全現(xiàn)狀做出正確分析。

4.2研討結(jié)合，增進(jìn)互動(dòng)。

研討結(jié)合教學(xué)，目的是深化“討論式”教學(xué)，同時(shí)接納“研究性”學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)探究”因素，通過增進(jìn)互動(dòng)，教師的主導(dǎo)作用、學(xué)員的主體地位得以充分發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)。安全培訓(xùn)學(xué)員有職業(yè)經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)歷，是帶著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的成人；學(xué)員是培訓(xùn)課程活動(dòng)的主體；整個(gè)過程不僅是學(xué)習(xí)資源的攝取者，還是經(jīng)驗(yàn)的攜帶者，是學(xué)習(xí)資源的貢獻(xiàn)者，是可以開發(fā)利用的寶貴教學(xué)資源。采用研討式教學(xué)，能使來自不同單位的學(xué)員集在一起，用開放、互動(dòng)的方式亮出自己的觀點(diǎn)和意見。

4.3一體教學(xué)，形象直觀。

在安全培訓(xùn)教育中將理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)融為一體，內(nèi)涵是打破傳統(tǒng)學(xué)科體系和教學(xué)模式，根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)重新整合教學(xué)資源，體現(xiàn)能力本位特點(diǎn)，從而逐步實(shí)現(xiàn)從以教師為中心如何“教給”學(xué)員，向以學(xué)員為中心如何“教會(huì)”學(xué)員轉(zhuǎn)變；從以教材為中心向以教學(xué)大綱和培養(yǎng)目標(biāo)為中心轉(zhuǎn)變；從以課堂為中心向以實(shí)驗(yàn)室為中心轉(zhuǎn)變。這種教學(xué)模式較好地解決理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)的脫節(jié)問題，減少理論課之間及理論課與實(shí)習(xí)課之間知識的重復(fù)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，有助于增強(qiáng)安全培訓(xùn)效果。

5.結(jié)語

通過我多次參加省級安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)《安全培訓(xùn)教師培訓(xùn)理論》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法案例》、《現(xiàn)代社交禮儀》等項(xiàng)目，我深刻地認(rèn)識到安全教育與培訓(xùn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，“以人為本”提高人的安全素質(zhì)是該項(xiàng)工作的重要核心。只有加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，才能提高人們遵守紀(jì)律的自覺性和自我安全保護(hù)意識，增強(qiáng)安全素質(zhì)，尤其是特種作業(yè)人員，只有提高安全操作技能，持證上崗，按安全標(biāo)準(zhǔn)工作，才能真正提高企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平，只有形成“人人重視安全，個(gè)個(gè)懂得安全”的強(qiáng)烈氣氛，實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變，才能提高本質(zhì)安全度，較好地防止和遏止重大事故發(fā)生，推進(jìn)安全生產(chǎn)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)提供安全保障。

篇5

引言：檔案整理的質(zhì)量直接關(guān)系到檔案的利用價(jià)值，檔案整理是一項(xiàng)極其重要的工作，要想真正的解決檔案整理中所存在的問題，就必須從實(shí)際出發(fā)，提高文檔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和加強(qiáng)檔案行政部門的監(jiān)督管理工作，

只有加強(qiáng)安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化全員安全法治意識，增強(qiáng)全員防范意識，才能筑起牢固的安全生產(chǎn)思想防線，才能從根本上解決安全生產(chǎn)中存在的隱患。本文就提高安全生產(chǎn)法治意識，從觀念、制度、內(nèi)容、形式、考核體系方面，從根本上提高檔案的質(zhì)量。

一、目前安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)中存在的問題

（一）對安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)重要性認(rèn)識不夠。一些企業(yè)甚至地方領(lǐng)導(dǎo)，對安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)工作重要性缺乏足夠的認(rèn)識，沒有將安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)擺上重要工作日程。不少企業(yè)片面追求經(jīng)濟(jì)效益，無視有關(guān)安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)的規(guī)定，一旦出現(xiàn)生產(chǎn)安全事故，損失慘重。

（二）安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)法規(guī)制度尚不健全。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政府監(jiān)管機(jī)制的變化，尤其是面對安全生產(chǎn)黨政同責(zé)的規(guī)定，我國現(xiàn)有安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)法規(guī)制度已暴露出不少問題：首先是有些法規(guī)修訂滯后，造成安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)職能交叉，一定程度上加重企業(yè)負(fù)擔(dān)；二是部分立法遲緩，可操作性上有待進(jìn)一步提高；三是法律、法規(guī)或標(biāo)準(zhǔn)存在縫隙，培訓(xùn)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)需要進(jìn)一步完善。

（三）安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)投入尚顯不足。近年來，由于不少國有企業(yè)陷入經(jīng)營困境，無力保證安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)的投入，很多非公有制企業(yè)又不愿意在安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)方面進(jìn)行投入，沒有按規(guī)定提取安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致生產(chǎn)經(jīng)營單位的整體安全素質(zhì)、安全意識偏低。

（四）監(jiān)督管理機(jī)制還未健全。目前全國安全生產(chǎn)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系已基本形成，但是培訓(xùn)的監(jiān)督管理考核機(jī)制相對滯后，對安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)約束不夠，培訓(xùn)考核欠規(guī)范。同時(shí)，對生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)情況的監(jiān)督檢查也明顯缺乏力度。

二、 提升安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)工作水平的對策

（一）切實(shí)擔(dān)負(fù)起地方的監(jiān)管責(zé)任。地方黨委和政府要高度安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)工作，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視將為做好安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行提供組織保障。堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓。要明確安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)的重大意義，提高對安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)工作的認(rèn)識，把握總體目標(biāo)，按照 “嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)明紀(jì)律、務(wù)求實(shí)效”的要求，由政府組織相關(guān)部門成立安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按“一切工作具體化”的要求，明確安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)的工作任務(wù)，詳細(xì)制定學(xué)習(xí)、考評、后勤保障等各項(xiàng)措施，確保各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)、層層到位，確保安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)質(zhì)量。

（二）安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)突出。安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)必須根據(jù)受教育的對象的情況，安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)的內(nèi)容、層次應(yīng)該有所不同，要有針對性和實(shí)用性并突出重點(diǎn)，不能面面俱到。否則，不僅起不到安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)應(yīng)有的效果，還可能使受學(xué)習(xí)者產(chǎn)生逆反心理。因此對企業(yè)開展安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)要在培訓(xùn)大綱范圍內(nèi)，加強(qiáng)培訓(xùn)需求判研，完善不同培訓(xùn)對象的培訓(xùn)模式，努力做到培訓(xùn)形式的多樣化、培訓(xùn)對象的層次化、培訓(xùn)方法的多元化和培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用化，要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，因人施教，增強(qiáng)安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)的針對性。

（三）必須加大安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)的投入力度。企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)在安全生產(chǎn)保障預(yù)算中足額列支并且在實(shí)施技術(shù)改造、項(xiàng)目升級時(shí)要專門安排專項(xiàng)安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)資金。同時(shí)，考慮到安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)工作的重要意義，各級政府應(yīng)當(dāng)加大對安全生產(chǎn)法治教育培訓(xùn)的投入力度，將安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)部分經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政保障范圍，逐步建立由政府、企業(yè)有機(jī)分擔(dān)的企業(yè)安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)的投入機(jī)制，在全社會(huì)形成安全生產(chǎn)法治教育齊抓共管的合力。

（四）建立企業(yè)安全生產(chǎn)法治人才獎(jiǎng)勵(lì)制度。將培訓(xùn)考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)相結(jié)合，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿去調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的職工給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對在安全生產(chǎn)法治培訓(xùn)工作中做出成績的人才進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，適時(shí)舉辦法治知識創(chuàng)新、比賽和評選活動(dòng)等，都是值得推薦的好舉措。這種培訓(xùn)效果與經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)態(tài)結(jié)合的措施，最大限度地調(diào)動(dòng)了企業(yè)職工的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，從而達(dá)到全面提高企業(yè)職工的安全素質(zhì)和技能的目的，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全好、效益高、發(fā)展后勁足的良好局面。

篇6

加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提高作業(yè)人員安全生產(chǎn)意識，在安全生產(chǎn)事故頻發(fā)的當(dāng)前，具有十分重要的意義。本文論述了企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策，旨在為提高我國大型石化企業(yè)安全生產(chǎn)工作提供一定的理論依據(jù)。

二、企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的重要性

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)對保證企業(yè)的正常運(yùn)行，以及企業(yè)員工的生命安全具有至關(guān)重要的意義。由于企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)不到位，員工在生產(chǎn)過程中的自我保護(hù)意識不強(qiáng)而導(dǎo)致的生產(chǎn)事故不在少數(shù)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在2013年的一到三月間，我國發(fā)生的房屋市政工程生產(chǎn)安全事故就有85起，較去年同期多17起，同比上升25.13%；死亡人數(shù)120個(gè)，較去年期多31人，同比上升38.12%；受傷人數(shù)上千人。這組數(shù)據(jù)顯示了安全生產(chǎn)培訓(xùn)的重要性。還有我國每年發(fā)生的不在少數(shù)的礦難事故，造成的死傷人數(shù)更是不計(jì)其數(shù)，我們看到的只是一些數(shù)據(jù)和案例，但罹難者親人感受的卻是真正的血與淚的痛。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，尊重他人的生命，重視安全生產(chǎn)工作，加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)對于保障我國勞動(dòng)人民生命財(cái)產(chǎn)安全具有至關(guān)重要的意義。

特別是對于大型國有石化企業(yè)來說，安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作尤為重要，因?yàn)槠湟坏┏霈F(xiàn)安全生產(chǎn)事故，造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失都是巨大的。

三、石化國企安全生產(chǎn)培訓(xùn)現(xiàn)狀及問題

1952年我國建立了“三級安全生產(chǎn)教育”，至此以往，我國安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作逐步步入體制化、系統(tǒng)化及社會(huì)化的軌道。從1979年我國出臺了《關(guān)于建立勞動(dòng)保護(hù)教育室的意見》至今，有三千多個(gè)勞動(dòng)保護(hù)教育室在我國建立。從1980年至今，有八十多個(gè)勞動(dòng)保護(hù)宣傳教育中心在我國建立。包括煤炭、交通以及石油化工在內(nèi)的各大行業(yè)都建立了自己的安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系，并且收獲到了良好的效果。2010年2月23日，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局在其制定的《2010年危險(xiǎn)化學(xué)品煙花爆竹安全監(jiān)管和非藥品類易制毒化學(xué)品監(jiān)管重點(diǎn)工作安排》中指出，各地要加快治理化工企業(yè)安全防護(hù)力度不夠等重大隱患。當(dāng)前，我國擁有省級以上安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)54個(gè)。二十世紀(jì)初以來，我國安全生產(chǎn)監(jiān)察局以安全生產(chǎn)為中心，大力發(fā)展安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，建立了一系列的資格培訓(xùn)工作和考核體系。

我國安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作存在許多問題，這里，我們著重來講我國大型石油化工企業(yè)所存在的安全生產(chǎn)培訓(xùn)問題。第一，我國某些大型石油化工企業(yè)及員工的安全生產(chǎn)意識薄弱，忽視安全生產(chǎn)培訓(xùn)的重要性。企業(yè)為追求單純的經(jīng)濟(jì)效益，而忽視對安全生產(chǎn)的培訓(xùn)投入，導(dǎo)致不少員工在技術(shù)不太成熟，以及對生產(chǎn)過程中的自我保護(hù)認(rèn)識不足的情況下進(jìn)行生產(chǎn)工作，埋下安全隱患。由于宣傳力度不足等原因，員工的安全生產(chǎn)意識不足，不重視企業(yè)開展的安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，不參加培訓(xùn)聽課，在聽課時(shí)開小差等。

第二，我國安全生產(chǎn)培訓(xùn)的相關(guān)法律法規(guī)不完善，導(dǎo)致安全生產(chǎn)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)可參照物模糊，以及企業(yè)生產(chǎn)的培訓(xùn)內(nèi)容沒有針對性。隨著社會(huì)的發(fā)展，以往的法律已不能適應(yīng)，為企業(yè)遺留了逃脫安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的漏洞。

第三，我國有些大型石化企業(yè)存在安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作受制于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的意識的問題。安全培訓(xùn)工作受制于領(lǐng)導(dǎo)意識是我國大多數(shù)大型石化企業(yè)的通病，之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，究其根本，乃是大型石化國企內(nèi)部的體制機(jī)制不健全而造成的。企業(yè)沒有建立通暢的上通下行人才流動(dòng)機(jī)制，大部分石化國企晉升機(jī)制不透明，人為可操作空間大，這樣就會(huì)造成下屬對領(lǐng)導(dǎo)的絕對服從性增強(qiáng)，即使發(fā)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤也不敢指出，而某些領(lǐng)導(dǎo)則利用職務(wù)之便，在一定程度上或是完全依靠自我主觀意識行事，忽略對客觀實(shí)際的考量。

四、做好石化國企安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的對策

（一）提高培訓(xùn)人員自身專業(yè)素養(yǎng)

安全生產(chǎn)培訓(xùn)本身是相對枯燥無味的，這就造成了接受安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的人員難以聽進(jìn)培訓(xùn)教師的講課。提高培訓(xùn)教師講課技巧，培養(yǎng)教師講課的幽默性以及趣味性，對提高安全生產(chǎn)培訓(xùn)課效果有著至關(guān)重要的意義。再者，培訓(xùn)教師的專業(yè)水平一定要得到保證，教師準(zhǔn)確地教授在生產(chǎn)過程中的安全保護(hù)技能是員工接受培訓(xùn)、提高生產(chǎn)安全性的重要保證。

（二）建立健全有關(guān)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的制度

完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的相關(guān)立法，強(qiáng)制企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。完善立法，對于不按規(guī)定進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的石化國企進(jìn)行相應(yīng)的處罰，追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，強(qiáng)制其開展培訓(xùn)活動(dòng)。與此同時(shí)，細(xì)化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，使石化國企有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)工作。強(qiáng)化監(jiān)督功能，定期和不定期地對石化國企進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作檢查。

（三）完善員工培訓(xùn)考核制度

沒有檢驗(yàn)就沒有進(jìn)步，每參加完一次培訓(xùn)工作就進(jìn)行一次考試，對考試排名在前者進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，比如可以發(fā)放一些日常生活中需要的小獎(jiǎng)品，以及評選先進(jìn)安全模范，根據(jù)得到先進(jìn)安全模范的次數(shù)晉升職位和加工資。對考試排名在后且不合格者，登記在冊，進(jìn)行職位調(diào)整等相應(yīng)的處罰。提高員工參加安全生產(chǎn)培訓(xùn)的積極性，還可以采用征文方式，評選出有關(guān)于培訓(xùn)聽后感的優(yōu)秀論文，張貼于工作間，給與員工精神上的榮譽(yù)感。

五、結(jié)語

在安全生產(chǎn)事故頻發(fā)的今天，提高企業(yè)以及員工的安全生產(chǎn)意識，加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)對保證企業(yè)，特別是國有石化大型企業(yè)的正常運(yùn)行，以及企業(yè)員工的生命安全具有至關(guān)重要的意義，企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)這一課題在當(dāng)前背景下十分值得研究。

參考文獻(xiàn)：

[1] 熊宏齊，戴玉蓉，鄭家茂.實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的研究與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2008（10）.

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二、建立健全安全管理體系，認(rèn)真落實(shí)安全管理制度。

沒有規(guī)矩不成方圓，完善的制度是保證安全的基礎(chǔ)，因此今年我花費(fèi)了大量的精力重新修訂了14項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度、編制了分部的綜合應(yīng)急救援預(yù)案、重新對分部的安全生產(chǎn)責(zé)任制進(jìn)行修訂等，為分部的安全管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。并且按照國家要求的標(biāo)準(zhǔn)建立健全了各類消防設(shè)備檔案、資料，做好各種消防設(shè)備、環(huán)保設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)和保養(yǎng)記錄，做到安全工作心中有數(shù)，確保分部的安全生產(chǎn)運(yùn)營。

三、強(qiáng)化安全培訓(xùn)教育活動(dòng)，不斷提高全員安全意識

為全面貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全工作方針，今年我們重點(diǎn)強(qiáng)化了對職工的安全教育的培訓(xùn)力度。

1、分部從員工一入廠開始，組織開展新員工入廠“三級”安全教育，從廠級的教育“宣傳國家的法律法規(guī)、公司的安全管理規(guī)章制度”，到車間級的“車間工藝生產(chǎn)情況、危險(xiǎn)源辨識”，最后到班組的“工位操作技能和安全操作規(guī)程的培訓(xùn)”，一步步確保的我們的新員工受到一個(gè)系統(tǒng)的、有層次的、全面的職業(yè)健康安全環(huán)境教育。確保新員工入廠“三級”安全教育率達(dá)100%并保證了培訓(xùn)的效率。

2、在六月份“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，根據(jù)上級文件精神的要求，積極參與安全生產(chǎn)競賽活動(dòng)。組織全體員工通過板報(bào)、錄像的形式積極學(xué)習(xí)安全、消防知識?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)的開展，提高了廣大員工安全生產(chǎn)的積極性。

3、消防演練、消防知識培訓(xùn)：在去年組織分部職工參與的應(yīng)急疏散及消防滅火演習(xí)的基礎(chǔ)上，今年分部又組織了一次消防知識培訓(xùn)，結(jié)合最新的消防知識和技術(shù)，為廣大員工講述生動(dòng)形象的一堂教學(xué)課，不僅**員工一些日常中使用的滅火常識，還重點(diǎn)講解了如何正確的使用各類滅火器，并收到了很好的效果。

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節(jié)后復(fù)工主要安全措施

1、開展一次安全責(zé)任承諾

各企業(yè)應(yīng)逐級分解、層層組織組織簽訂新一年度的安全生產(chǎn)責(zé)任書，明確企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人、作業(yè)長、班組長、員工的安全責(zé)任，做到以崗定責(zé)、按責(zé)履職。組織開展崗位安全責(zé)任承諾，樹立“責(zé)任不落實(shí)是最大的隱患”的理念，自覺融入日常生產(chǎn)工作中，認(rèn)真遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。

2、開展一次全員安全教育

各企業(yè)要對新入廠員工和轉(zhuǎn)崗員工進(jìn)行“三級”安全教育培訓(xùn);要對節(jié)后返回原崗位工作的員工進(jìn)行一次安全知識再教育再培訓(xùn)，喚醒返崗員工安全生產(chǎn)意識，提高安全操作技能，讓員工心理意識從放假過渡到工作上來;要嚴(yán)格審核特種作業(yè)人員資格，確保持證上崗，對特種作業(yè)人員進(jìn)行崗位安全教育。同時(shí)，針對員工可能出現(xiàn)的“假期綜合征”帶來的風(fēng)險(xiǎn)，要加以預(yù)防和控制，減少因人為操作失誤引發(fā)的生產(chǎn)安全事故。

3、開展一次安全專題班前會(huì)

班組是企業(yè)安全管理的基本單元，是安全管理的“前沿陣地”，抓好班組安全建設(shè)至關(guān)重要。各單位要組織、指導(dǎo)和督促生產(chǎn)班組開展一次安全專題班前會(huì)，班組長帶領(lǐng)班組成員作出安全承諾，開展交心談話，了解節(jié)后大家的身體和心理狀態(tài)，一起分析工作中面臨的風(fēng)險(xiǎn)，相互提醒，自覺做到“四不傷害”。

4、開展一次全面安全檢查

各企業(yè)應(yīng)在復(fù)工前對各類起重機(jī)械、生產(chǎn)車輛、動(dòng)力管線、電氣設(shè)備、手動(dòng)工具進(jìn)行全面檢查、檢修、檢測，確保設(shè)備設(shè)施正常、安全運(yùn)行。加強(qiáng)對腳手架、高處和臨邊孔洞安全防護(hù)、支撐防護(hù)、通風(fēng)照明、應(yīng)急通道等進(jìn)行檢查，確保安全可靠。應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際，徹底排查現(xiàn)場隱患，有效預(yù)防各類事故發(fā)生。

車間《開工第一課》職員觀后感二

結(jié)合發(fā)生的典型事故案例視頻通過互動(dòng)的方式，給大家分析事故原因，教育大家牢固樹立危機(jī)意識和責(zé)任意識，提高預(yù)防事故的意識和能力。并有針對性的就如何提高人的安全意識、在日常和工作中如何養(yǎng)成安全習(xí)慣、發(fā)揮每個(gè)人的積極作用、有效預(yù)防事故的發(fā)生等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

通過這次專題講座學(xué)習(xí)會(huì)，大家收獲了豐富全面的安全知識，紛紛表示受益匪淺，在今后的工作中一定把好安全生產(chǎn)關(guān)，切實(shí)踐行安全守則，消除麻痹、松懈和僥幸心理，排除各類安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生，以自身的實(shí)際行動(dòng)營造安全的社會(huì)環(huán)境。

專題講座老師說：安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。因此，安全生產(chǎn)工作必須全員參與，做到“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強(qiáng)全員的安全意識，提高全員的安全素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn)公司安全形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

通過觀看講座深受啟發(fā)，安全生產(chǎn)關(guān)乎你我，安全意識一定要時(shí)刻有，一刻也不能松懈。講座內(nèi)容從如何提高人的安全意識，在日常生活和工作中如何養(yǎng)成安全習(xí)慣等角度出發(fā)，號召我們企業(yè)職工發(fā)揮每個(gè)人的積極作用，有效預(yù)防生產(chǎn)、交通、居家等各類安全事故的發(fā)生，給職工上好安全第一課非常必要、非常重要。

車間《開工第一課》職員觀后感三

近日，xx省安委辦組織開展“開工第一課”專題講座。全省所有生產(chǎn)經(jīng)營單位人員積極收看了“開工第一課”專題講座。全省所有生產(chǎn)經(jīng)營單位全體人員收看“開工第一課”主課;?；?、煤炭、非煤礦山、工商貿(mào)等行業(yè)企業(yè)全體人員在收看主課的基礎(chǔ)上，再分別收看本行業(yè)“開工第一課”。

結(jié)合發(fā)生的典型事故案例視頻通過互動(dòng)的方式，給大家分析事故原因，教育大家牢固樹立危機(jī)意識和責(zé)任意識，提高預(yù)防事故的意識和能力。并有針對性的就如何提高人的安全意識、在日常和工作中如何養(yǎng)成安全習(xí)慣、發(fā)揮每個(gè)人的積極作用、有效預(yù)防事故的發(fā)生等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

通過這次專題講座學(xué)習(xí)會(huì)，大家收獲了豐富全面的安全知識，紛紛表示受益匪淺，在今后的工作中一定把好安全生產(chǎn)關(guān)，切實(shí)踐行安全守則，消除麻痹、松懈和僥幸心理，排除各類安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生，以自身的實(shí)際行動(dòng)營造安全的社會(huì)環(huán)境。

車間《開工第一課》職員觀后感四

新年伊始，復(fù)工復(fù)產(chǎn)，我們?nèi)A儀全體員工集中觀看了由河北省應(yīng)急廳舉辦的“開工第一課”網(wǎng)絡(luò)直播，學(xué)習(xí)以“讓安全成為一種習(xí)慣”為主題的安全培訓(xùn)課。

整堂培訓(xùn)課以各方面鮮活的視頻實(shí)例為教材，生動(dòng)具體，但又觸目驚心，整堂課從復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全、全時(shí)空安全管控、安全習(xí)慣養(yǎng)成三個(gè)方面展開。用安全視角辨識風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化安全意識。以發(fā)生礦車事故的案例為實(shí)例，引發(fā)全體同事的安全反思。全時(shí)空安全通過交通安全、辦公區(qū)安全、生產(chǎn)安全、旅游安全、居家安全等各方面貼近生活的實(shí)例，教導(dǎo)我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)和如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)確保安全。面對安全這個(gè)話題時(shí)，我們不僅需要懂得如何去做，更加應(yīng)該把這些意識和行為養(yǎng)成習(xí)慣并加以保持。

看完直播后，我感觸頗多，實(shí)例中鋼水泄露的交叉作業(yè)事故、線路老化車間失火事故、家庭液化氣泄露事故等等，體現(xiàn)了公司保證員工安全是企業(yè)的責(zé)任和利益基礎(chǔ)，而個(gè)人保證自己安全是對自己、家庭和企業(yè)負(fù)責(zé)。關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心的事情，把我們身邊的風(fēng)險(xiǎn)提前排除，防患于未然!當(dāng)我們每個(gè)人把身邊的事都在保證安全的前提下做好了，我們的企業(yè)也就發(fā)展了，我們的家庭也就幸福了。正如那就“安全人人抓，幸福千萬家”。

是否還記得父母或朋友為我們送行時(shí)常說的一句話?開車慢點(diǎn)、注意安全，都是隨口掛在嘴邊的話，有時(shí)還嫌啰嗦，現(xiàn)在想想，這不就是安全意識嗎?捫心自問，有什么比安全更重要呢?只不過說的太多淡化了，然而思想決定行為，行為決定著事故是否發(fā)生，是啊，條條規(guī)程血染成，不要再用血驗(yàn)證。謹(jǐn)慎能捕千秋蟬，小心的使得萬年船。

結(jié)合課堂所學(xué)，我們應(yīng)該在今后的工作中，注重各場所內(nèi)的各種安全隱患排查，做好6S管理，對身邊身旁的物品整理整頓，對無關(guān)物品清掃清潔，宣揚(yáng)安全制度，制止風(fēng)險(xiǎn)行為，嚴(yán)格執(zhí)行雙控要求，辨識工位風(fēng)險(xiǎn);做到能預(yù)防，能處理，不慌張，使我們的安全工作再上新臺階。在日常生活中，注重交通安全，準(zhǔn)守交通規(guī)則，在家庭生活中，注意用電用氣安全。安全只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。對生活中的事物進(jìn)行安全辨識，排除風(fēng)險(xiǎn)，保證自己和家人安全。向家人，朋友宣傳安全知識，并同大家一起學(xué)習(xí)，讓安全成為一種習(xí)慣。

車間《開工第一課》職員觀后感五

前段時(shí)間車間組織的安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)讓我了解到不少實(shí)用的知識，作為車間的員工自然明白在工作中嚴(yán)格遵從操作流程是多么重要，而且往年也發(fā)生過一些安全事故自然要對這次學(xué)習(xí)的知識謹(jǐn)記在心，對我來說這次參加學(xué)習(xí)的歷程對于自身的工作來說是十分重要的，我會(huì)牢記所學(xué)的內(nèi)容并將其運(yùn)用到今后的車間工作中去。

在操作生產(chǎn)設(shè)備的時(shí)候需要符合相應(yīng)的流程才行，事實(shí)上生產(chǎn)設(shè)備的使用也存在著一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，若是存在著操作不當(dāng)?shù)臓顩r則很有可能面臨受傷的分風(fēng)險(xiǎn)，對待工作中的狀況要予以重視以免因?yàn)樾膽褍e幸而受傷，畢竟生產(chǎn)過程中受傷會(huì)嚴(yán)重影響到自己今后的職業(yè)發(fā)展，所以我在參加學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠認(rèn)真記錄安全生產(chǎn)過程中的注意事項(xiàng)，尤其是如何有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的注意事項(xiàng)是我在工作中需要認(rèn)真對待的，事實(shí)上參加學(xué)習(xí)以后再來反思以往在工作中的錯(cuò)誤做法也讓我不禁感到后怕，若是長期處于操作不規(guī)范的狀況之中則很有可能面臨受傷的結(jié)果。

雖然生產(chǎn)過程中需要保持較高的效率卻也不能操之過急，有多少安全事故便是因?yàn)閱T工存在焦慮的狀況所造成的，為了生產(chǎn)更多的產(chǎn)品以至于在流水線上不小心受傷，這種為了短期利益而不顧自身安全的做法是很愚蠢的，事實(shí)上車間也有不少員工在沒休息好的狀況下依舊在流水線上工作，殊不知當(dāng)自身處于疲勞狀態(tài)的時(shí)候也會(huì)在不知不覺間忽視身邊的風(fēng)險(xiǎn)，所以想要做到安全生產(chǎn)應(yīng)該要確保工作期間保持良好的狀態(tài)才行，至少在參加這次學(xué)習(xí)以后應(yīng)該會(huì)有不少員工開始重視這類問題。

篇9

二、努力構(gòu)建“二級機(jī)構(gòu)、三級網(wǎng)絡(luò)”的安全生產(chǎn)監(jiān)管體系。

“雙基”工作是安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，近年來我區(qū)安全生產(chǎn)工作突出預(yù)防，強(qiáng)化技防，面向一線，聚焦基層，把安全生產(chǎn)的重心和重點(diǎn)放到基層和一線。為進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)“三級網(wǎng)絡(luò)”的監(jiān)管體系，提高村居安全管理人員的管理能力和安全生產(chǎn)素質(zhì)，近年來區(qū)安監(jiān)局把村級安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，做為全區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管體系建設(shè)的基礎(chǔ)來抓，對村居安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)，在全區(qū)逐步成立了村居安全生產(chǎn)監(jiān)管隊(duì)伍。區(qū)、鎮(zhèn)、村三級安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為全區(qū)安全生產(chǎn)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、大力開展安全生產(chǎn)宣傳、教育、培訓(xùn)工作，營造全社會(huì)“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。

安全生產(chǎn)必須以人為本，預(yù)防為主，為進(jìn)一步增強(qiáng)全區(qū)人民的安全意識，營造全社會(huì)“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的氛圍，近年來區(qū)安監(jiān)局組織各有關(guān)部門和單位開展了大量的安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)前夕，組織召開了區(qū)安委會(huì)成員單位會(huì)議，對活動(dòng)作了認(rèn)真動(dòng)員部署，并制定了具體的活動(dòng)實(shí)施方案，區(qū)電視臺對區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了安全生產(chǎn)月活動(dòng)電視專訪。宣傳月當(dāng)天，區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)安監(jiān)、工會(huì)、團(tuán)委、公安、建委、交通、交警、消防、質(zhì)監(jiān)、港務(wù)公司等單位領(lǐng)導(dǎo)向過往群眾發(fā)放安全生產(chǎn)知識材料，及時(shí)解答過往群眾的安全生產(chǎn)問題，并組裝宣傳車沿城區(qū)主要街道巡回宣傳安全生產(chǎn)有關(guān)方面的法律、法規(guī)，城區(qū)主要街道兩側(cè)共刷寫標(biāo)語、擺放標(biāo)語牌20多個(gè)、主要建筑物上懸掛橫幅30余條。通過廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，廣大人民群眾的安全意識明顯提高，在全社會(huì)營造了“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的濃厚輿論氛圍。

四、加強(qiáng)特種作業(yè)人員培訓(xùn)，杜絕了重、特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

篇10

收錄日期：2014年7月28日

一、危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)中存在的問題

我國在危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)規(guī)范方面的法律體系剛剛得到初步完善，雖然危險(xiǎn)化學(xué)品的安全生產(chǎn)具有了整體穩(wěn)定的局勢，但是也依舊存在一些有待改進(jìn)的問題，對這些問題作出闡述與分析，對于防范安全生產(chǎn)事故的發(fā)生而言具有重要意義。

（一）安全意識問題。危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)過程中企業(yè)欠缺安全意識是引發(fā)安全生產(chǎn)事故的重要原因。在企業(yè)的發(fā)展中，強(qiáng)化產(chǎn)品安全生產(chǎn)需要投入資金成本，而一些企業(yè)為了追求經(jīng)濟(jì)效益而產(chǎn)生了利潤與安全之間的沖突。所以在安全意識方面，危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)管理工作存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是企業(yè)具有僥幸心理，重視經(jīng)濟(jì)利益追求而忽略安全生產(chǎn)投入；二是在欠缺安全管理意識的基礎(chǔ)上企業(yè)使用滯后的管理辦法，導(dǎo)致安全生產(chǎn)管理工作混亂。

（二）安全投入問題。在危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)過程中，安全投入問題集中體現(xiàn)為人才投入以及資金投入欠缺。在人才投入方面，具有較高素質(zhì)的安全管理隊(duì)伍以及具有較高專業(yè)素養(yǎng)的生產(chǎn)技術(shù)人員是預(yù)防安全事故產(chǎn)生的重要保障，但是在企業(yè)生產(chǎn)中安全管理人員往往具有較小的升值空間，這導(dǎo)致了安全生產(chǎn)人員工作積極性欠缺。而缺乏在企業(yè)技術(shù)人員方面的組織與投入，也導(dǎo)致了技術(shù)人員對生產(chǎn)設(shè)備的操作以及工藝欠缺了解，從而為安全事故的產(chǎn)生埋下隱患。在資金投入方面，主要表現(xiàn)為安全生產(chǎn)環(huán)境有待改善，如企業(yè)管理機(jī)構(gòu)有待健全、企業(yè)現(xiàn)金生產(chǎn)設(shè)備等配置不足、企業(yè)在老化工業(yè)區(qū)的改造方面存在不徹底現(xiàn)象、生產(chǎn)技術(shù)落后或者設(shè)備超負(fù)載運(yùn)轉(zhuǎn)等都是導(dǎo)致安全生產(chǎn)隱患存在的重要原因。

二、危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)策略

（一）強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識。安全意識欠缺以及主體責(zé)任不明確是導(dǎo)致危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)過程中存在安全風(fēng)險(xiǎn)的重要原因之一，針對這一問題，危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)從強(qiáng)化宣傳與提高認(rèn)識等方面來構(gòu)建危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)保障機(jī)制。在此過程中危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)需要做到以下幾點(diǎn)：

首先，危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)要對安全生產(chǎn)進(jìn)行高度重視，并對生產(chǎn)流程做出全面防范。做好宣傳與培訓(xùn)工作是確保危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)的有效手段，同時(shí)也是提高安全風(fēng)險(xiǎn)防治能力的重要途徑。所以，危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)強(qiáng)化對安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳，讓工作人員認(rèn)識到安全生產(chǎn)對企業(yè)發(fā)展的重要性并引導(dǎo)工作人員樹立安全生產(chǎn)理念是危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)最為緊迫的任務(wù)，同時(shí)也是企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)。在危險(xiǎn)化學(xué)品的生產(chǎn)實(shí)踐中，企業(yè)需要將安全管理工作從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，從重視處理向強(qiáng)調(diào)預(yù)防轉(zhuǎn)變，通過邀請相關(guān)行業(yè)專家來對危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)事故管理、法律法規(guī)以及應(yīng)急處理知識作出講解來提高員工對法律法規(guī)的了解以及對生產(chǎn)安全事故的認(rèn)知。另外，可以利用網(wǎng)絡(luò)、電視等宣傳媒介來開展危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，從而為危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)塑造良好的社會(huì)氛圍。

其次，危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)要重視培訓(xùn)的規(guī)范化以及考核的嚴(yán)格化。在重視《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》宣傳以及培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)有必要確保安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作的規(guī)范化，在企業(yè)中有必要開展企業(yè)、車間以及班組三個(gè)層次的教育，要求特種工作人員能夠做到持證上崗，企業(yè)負(fù)責(zé)人也需要具有較高的管理能力以及安全知識素質(zhì)。生產(chǎn)過程中則有必要依靠禁令來對員工生產(chǎn)行為做出規(guī)范，從而確保企業(yè)安全生產(chǎn)條例的貫徹與落實(shí)。另外，企業(yè)有必要對安全培訓(xùn)教育情況以及安全生產(chǎn)制度落實(shí)情況做出嚴(yán)格的監(jiān)督與考核，以便確保培訓(xùn)工作以及安全生產(chǎn)制度的有效性。對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的開展，企業(yè)有必要實(shí)行動(dòng)態(tài)的監(jiān)督與管理，可以通過對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課堂秩序、教學(xué)情況以及到課率做出抽查來對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展經(jīng)常性的檢查與監(jiān)督。同時(shí)，可以通過組織培訓(xùn)教師隊(duì)伍聽課、講課比賽來推動(dòng)教師在安全生產(chǎn)培訓(xùn)方面教學(xué)水平的進(jìn)一步提高，從而在實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)工作與安全培訓(xùn)工作緊密結(jié)合的基礎(chǔ)上來提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及各級員工對安全生產(chǎn)問題的重視與認(rèn)知。

（二）對應(yīng)急體系進(jìn)行完善。在危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)過程中，安全管理是不可或缺的有效手段，其目的在于避免在生產(chǎn)過程中發(fā)生安全事故。然而，危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)規(guī)模以及儲(chǔ)存規(guī)模的擴(kuò)大和集中生產(chǎn)導(dǎo)致了在危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)過程中如果對安全事故所進(jìn)行的應(yīng)急處理不及時(shí)或者處理方法不當(dāng)都容易造成安全事故的發(fā)生、升級以及失控，并在社會(huì)中產(chǎn)生不良影響，所以在危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)過程中，對安全事故應(yīng)急體系做出完善十分必要。

首先，危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)要重視應(yīng)急機(jī)制的構(gòu)建。在危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)過程中，構(gòu)建統(tǒng)一指揮、合理結(jié)構(gòu)、靈敏反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處理體系是以人為本的重要體現(xiàn)，同時(shí)也是確保危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)的重要保障。在此過程中，地方安全管理委員會(huì)要發(fā)揮出自身的參謀作用，通過調(diào)動(dòng)企業(yè)安全管理主動(dòng)性與積極性來構(gòu)建合理的安全預(yù)防與應(yīng)急處理工作流程和運(yùn)行機(jī)制，在完善應(yīng)急管理工作協(xié)調(diào)機(jī)制、工作考核機(jī)制以及聯(lián)動(dòng)機(jī)制的基礎(chǔ)上構(gòu)建良好的安全管理格局。

其次，危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)要重視應(yīng)急預(yù)案體系的完善。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)作為企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急處理工作的重要依據(jù)。根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況制定事故應(yīng)急處理預(yù)案并作出動(dòng)態(tài)調(diào)整是應(yīng)急預(yù)案體系完善中的重要內(nèi)容，在此方面，要強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)化學(xué)品存儲(chǔ)以及集中生產(chǎn)中安全事故的應(yīng)急處理，在對應(yīng)急處理體系進(jìn)行完善的基礎(chǔ)上提高安全事故處理能力以及完善安全事故預(yù)防體系，確保在安全事故發(fā)生之后能夠?qū)κ鹿蔬M(jìn)行有效且快速的控制，從而將人民群眾生命與財(cái)產(chǎn)安全最大限度的減少和降低。在應(yīng)急預(yù)案體系的構(gòu)建中，需要確保應(yīng)急預(yù)案本身具備以下四個(gè)特點(diǎn)：一是應(yīng)急預(yù)案要具備針對性。即應(yīng)急預(yù)案的編制要符合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，這要求在應(yīng)急預(yù)案的標(biāo)志中要廣泛聽取管理專家、技術(shù)人員以及一線工作人員意見；二是應(yīng)急預(yù)案要具有及時(shí)性。一旦在日常監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)問題，即需要針對潛在的風(fēng)險(xiǎn)編制應(yīng)急預(yù)案，從而確保安全生產(chǎn)事故發(fā)生之后能夠以應(yīng)急預(yù)案為依據(jù)來進(jìn)行及時(shí)的處理；三是預(yù)案演練要具有有效性。預(yù)案演練的有效性直接關(guān)系到安全生產(chǎn)事故處理的成效，所以針對應(yīng)急預(yù)案中的內(nèi)容，各個(gè)企業(yè)重視預(yù)案演練的定期組織，從而通過預(yù)案演練來對預(yù)案中的缺陷以及不足進(jìn)行查找、分析以及修正，以確保預(yù)案體系構(gòu)建中的科學(xué)性以及預(yù)案本身的有效性，并可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)工作人員面對安全生產(chǎn)事故過程中反應(yīng)能力的提升。

（三）重視安全投入。在危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)與安全生產(chǎn)管理過程中，安全投入是重要的基本保障。在此方面，企業(yè)作為安全生產(chǎn)投入的重要主體，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建資金投入機(jī)制，在依據(jù)相關(guān)規(guī)定對安全生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行提取的基礎(chǔ)上重視完善危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)過程中所需要的設(shè)施設(shè)備以及宣傳資金。同時(shí)，有必要重視人才投資，通過提高管理隊(duì)伍素質(zhì)來為危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)管理工作奠定良好基礎(chǔ)。政府財(cái)政部門以及安監(jiān)部門有必要對企業(yè)在安全生產(chǎn)管理方面的投入進(jìn)行監(jiān)督，合理引導(dǎo)和增加企業(yè)投入安全生產(chǎn)費(fèi)用，并在此基礎(chǔ)上推動(dòng)企業(yè)對安全生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)、對安全管理水平進(jìn)行提升。其中，安全生產(chǎn)資金應(yīng)當(dāng)優(yōu)先用于安全隱患的檢查與排除、危險(xiǎn)源的分析與監(jiān)控、安全生產(chǎn)設(shè)備與設(shè)施的構(gòu)建、安全管理隊(duì)伍以及應(yīng)急隊(duì)伍的構(gòu)建、應(yīng)急預(yù)案的編制與演練以及安全生產(chǎn)知識的教育與宣傳中。另外，有必要將對企業(yè)的安全評價(jià)與企業(yè)的經(jīng)營生產(chǎn)許可證頒發(fā)與更換進(jìn)行結(jié)合，從而確保在準(zhǔn)入門檻方面緊抓危險(xiǎn)化學(xué)品的安全生產(chǎn)工作。在安全生產(chǎn)隊(duì)伍建設(shè)與管理方面，首先有必要對專家培養(yǎng)、引入以及退出等機(jī)制進(jìn)行完善，通過形成各專業(yè)人才結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)專家管理隊(duì)伍來發(fā)揮出在危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)工作中的監(jiān)督作用。同時(shí)，企業(yè)管理部門需要對企業(yè)在人才隊(duì)伍建設(shè)方面的工作進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)企業(yè)通過定向培訓(xùn)以及校企聯(lián)合等模式來培養(yǎng)人才、吸引人才，并提高人才隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]張啟敏.危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)危險(xiǎn)源辨識方法研究[J].中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，2012.2.

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二、主要工作

今年，我鎮(zhèn)繼續(xù)把安全生產(chǎn)管理工作擺上了重要議事日程，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)根據(jù)組織人事的變動(dòng)情況，建立和完善了我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員會(huì)及辦公室，并結(jié)合實(shí)際明確了我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理體系，落實(shí)名公務(wù)人員具體負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作，配備專門辦公室，并面對新情況進(jìn)行了調(diào)查研究和有關(guān)資源的整合，明確了安全生產(chǎn)工作思路和工作模式，保證了安全生產(chǎn)工作的順利銜接和連續(xù)。鎮(zhèn)上成立了由鎮(zhèn)長親自任主任的安全生產(chǎn)委員會(huì)，鎮(zhèn)上還設(shè)立了獨(dú)立行使安全生產(chǎn)監(jiān)督職能的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦公室。

在鞏固過去專項(xiàng)治理的基礎(chǔ)上，開展安全排查，將排查結(jié)果作為整治重點(diǎn)，從源頭上制止不具備安全生產(chǎn)條件的企業(yè)進(jìn)入市場。繼續(xù)以道路交通，非煤礦山、危險(xiǎn)品、消防、易爆物品、煙花爆竹、水上安全和旅游安全為重點(diǎn)；狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。按照重點(diǎn)抓、抓重點(diǎn)的原則，突出重點(diǎn)轄區(qū)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)時(shí)段，采取切實(shí)可行的措施，確保安全。針對重點(diǎn)時(shí)期，做到早安排、早部署、早落實(shí)，有效遏制各類重特大事故發(fā)生。同時(shí)廣泛開展安全宣傳工作，提高群眾安全意識，通過形式多樣、內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，與人民群眾生活密切相關(guān)的安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)的安全生產(chǎn)法制觀念和安全意識，提高廣大群眾自我保護(hù)和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，并逐步在中、小學(xué)開設(shè)安全生產(chǎn)知識教育課，并要求今后召開各類會(huì)議都要加入安全生產(chǎn)內(nèi)容，并按照“統(tǒng)一部署、分級培訓(xùn)、歸口管理”的原則，開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作。按照職責(zé)分工，組織開展企業(yè)經(jīng)理和安全管理人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，專門騁請有關(guān)部門對汽車駕駛員、船員的安全意識培訓(xùn)，從嚴(yán)要求，從嚴(yán)把關(guān)，確保持證上崗作業(yè)。

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煤礦安全管理課程對煤礦“三項(xiàng)崗位人員”、班組長等管理崗位來說，是最能引起全體學(xué)員共鳴的一門課。傳統(tǒng)的煤礦安全管理課程內(nèi)容是煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀、意義、認(rèn)識的誤區(qū)、國內(nèi)外煤礦安全管理的經(jīng)驗(yàn)等。鮮有的煤礦本質(zhì)安全文化內(nèi)容已不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，且理論性較強(qiáng)，適用性較差，有取證優(yōu)先、應(yīng)付考試之嫌。課程不再進(jìn)行改革創(chuàng)新、充實(shí)新內(nèi)容，老師若再照本宣科，勢必引起學(xué)員的抵觸，起不到安全教育培訓(xùn)教學(xué)效果，背離了安全教育培訓(xùn)初衷。為了使煤礦安全管理課程更有針對性，實(shí)用性、有效性更強(qiáng)，對課程內(nèi)容改創(chuàng)新革勢在必行。

2課程設(shè)計(jì)

在煤礦安全管理課程設(shè)計(jì)中，應(yīng)將其與基層單位本質(zhì)安全文化建設(shè)的要求結(jié)合起來，進(jìn)行宣貫，讓課堂成為煤礦本質(zhì)安全文化的宣貫課堂。很多企業(yè)“三分制度，七分執(zhí)行”，缺少的不是制度，而是執(zhí)行。企業(yè)里已經(jīng)明確提出了安全文化建設(shè)的要求，可是基層真正踐行時(shí)卻大打折扣，到基層得不到真正的踐行，原因就是企業(yè)的管理干部沒有真正理解安全文化建設(shè)，沒有了解它在安全管理中的意義和作用。因此，很有必要利用煤礦安全管理課堂對學(xué)員進(jìn)行宣貫和培訓(xùn)。

大膽招聘本科以上學(xué)歷煤礦主體專業(yè)的高校畢業(yè)生為專職教師，聘用熱愛培訓(xùn)工作、有一定授課技能、有多年煤礦企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的從事企業(yè)文化建設(shè)工作的管理干部為兼職教師。他們擁有專業(yè)的技術(shù)知識，又擁有對煤礦熟悉、對煤礦本質(zhì)安全文化管理有一定的認(rèn)知，專兼結(jié)合，這樣便于進(jìn)行交流。傳統(tǒng)的煤礦安全管理教師有的是煤礦培訓(xùn)科的，有的是科室或區(qū)隊(duì)中層管理人員，他們對文化管理的認(rèn)識比較薄弱，將企業(yè)文化建設(shè)的精髓理解透徹并運(yùn)用到工作實(shí)踐中需要一定的時(shí)間和過程。而企業(yè)本質(zhì)安全文化則給參培學(xué)員一個(gè)全新的面孔，送來新鮮的、溫馨的文化氣息，讓參培學(xué)員更樂于接受，使他們清楚了解煤礦本質(zhì)安全文化管理的內(nèi)涵，將煤礦本質(zhì)安全文化管理融入到煤礦安全管理中。

開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓學(xué)員互動(dòng)。這是課程必須的環(huán)節(jié)，但由于選題所限，很難真正“動(dòng)”起來。很多課程也都實(shí)行了互動(dòng)，因此，要認(rèn)真選取不同系統(tǒng)安全案例，讓參培學(xué)員走上講臺當(dāng)老師，由被動(dòng)變主動(dòng)。學(xué)員們來自不同的系統(tǒng)，讓他們針對各自系統(tǒng)的案例去分析、講述，對此非常感興趣。加強(qiáng)安全管理方面的經(jīng)驗(yàn)交流，把這方面的課交給學(xué)員，把講臺留給學(xué)員，讓他們充分互動(dòng)起來，他們都是這方面的行家里手，對每個(gè)系統(tǒng)的學(xué)員都選一個(gè)代表，如瓦斯防治、頂板管理、機(jī)電管理、探放水管理等，他們有著豐富的基層安全管理經(jīng)驗(yàn)，讓他們?nèi)フ劷?jīng)驗(yàn)、去點(diǎn)評。學(xué)員當(dāng)上老師，被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，大家情緒高昂，學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)起來，課堂氣氛活躍，讓經(jīng)驗(yàn)分享，達(dá)到了取長補(bǔ)短的目的，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。

3煤礦本質(zhì)安全文化管理的意義

煤礦本質(zhì)安全文化建設(shè)就是將煤礦企業(yè)所倡導(dǎo)的先進(jìn)理念通過制度的確立和流程的完善，體現(xiàn)在煤業(yè)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、安全生產(chǎn)等方面，實(shí)現(xiàn)規(guī)范員工行為、企業(yè)行為，打造本質(zhì)安全型煤礦企業(yè);是管理的最高形式和最高境界，通過本質(zhì)安全文化的力量來使企業(yè)戰(zhàn)略更具理性，內(nèi)部管理更顯章法，員工工作更富活力。管理的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)者和管理團(tuán)隊(duì)，對煤礦“三項(xiàng)崗位人員”、班組長等管理者進(jìn)行煤礦本質(zhì)安全文化培訓(xùn)，提升管理者綜合素質(zhì)和安全管理水平。充分利用先進(jìn)煤礦安全文化事故案例等進(jìn)行分析，使學(xué)員真正了解本質(zhì)安全文化的作用、意義，以及在安全管理中的重要性，對煤礦本質(zhì)安全文化建設(shè)有一定的認(rèn)知、認(rèn)可。鄭煤集團(tuán)明確提出工作目標(biāo)以“1356”為工作重點(diǎn)，在煤礦本質(zhì)安全文化建設(shè)中，樹立一個(gè)理念，牢固樹立“零事故、零容忍”，“從零開始、向零奮斗”的安全理念。始終把職工生命安全放在首位，帶著感情抓安全，憑著黨性、良心及職業(yè)道德抓安全，堅(jiān)守安全紅線和底線。

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二、突出一個(gè)“細(xì)”字，狠抓規(guī)程制度的落實(shí)

結(jié)合車間實(shí)際狀況以及工作實(shí)際，制定和完善《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲細(xì)則》、《車間基本管理制度》等安全生產(chǎn)規(guī)章制度，使規(guī)程制度滲透到生產(chǎn)經(jīng)營管理的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每道工序，在安全生產(chǎn)上做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查。凡是訂了的制度，任何人都必須不折不扣地執(zhí)行和落實(shí)，如發(fā)生違規(guī)違章事件，就從嚴(yán)查處，從而產(chǎn)生了良好的激勵(lì)與制約作用，實(shí)現(xiàn)了由“對人負(fù)責(zé)”到“對事負(fù)責(zé)”的轉(zhuǎn)變。

認(rèn)真堅(jiān)持月度安全生產(chǎn)檢查，堅(jiān)持對所發(fā)生的事故、違章、線路設(shè)備異常等狀況分析清楚，并制訂有針對性的防范措施。每周抽查一次，抽查結(jié)果作為月度考核及評選年底先進(jìn)單位的重要條件。通過周檢，提高全員安全意識，促進(jìn)各項(xiàng)規(guī)程制度的落實(shí)。

三、抓住一個(gè)“嚴(yán)”字，力堵安全管理漏洞

結(jié)合“兩高一低”“六位一體勞動(dòng)競賽”，車間實(shí)行全面實(shí)行閉環(huán)式管理。從計(jì)劃、布置、檢查、培訓(xùn)、總結(jié)到考評整套過程，建立明確的考核體系和保證體系，將各項(xiàng)工作納入規(guī)范化的管理軌道。一是實(shí)行全員查禁違章責(zé)任制。各工段設(shè)立安全巡查員，對每天的現(xiàn)場、設(shè)備進(jìn)行檢查，有效控制了“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。二是實(shí)行聯(lián)責(zé)處罰制度。各工段若發(fā)生違章或事故，不僅事故責(zé)任者要受到處理，而且本單位第一責(zé)任人和安全員也要承擔(dān)連帶責(zé)任，直至追究到車間領(lǐng)導(dǎo)班子成員，真正使“違章就是事故，就是他殺或自殺”的理念扎根于職工心中。三是調(diào)整充實(shí)各級安全員隊(duì)伍，讓懂生產(chǎn)、會(huì)管理、敢于糾正違章的同志充實(shí)到安全監(jiān)察隊(duì)伍中。安全員不抓安全就是瀆職，抓不好安全就是失職。四是把職工安全素質(zhì)的提升作為關(guān)鍵措施。進(jìn)行全員安全培訓(xùn)，每名職工每月至少有1天時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，每季度進(jìn)行一次安全技術(shù)業(yè)務(wù)考試，考試不合格的進(jìn)行再培訓(xùn)，再培訓(xùn)合格后重新上崗。因故離開崗位3個(gè)月以上者，必須重新培訓(xùn)，考試合格后方能恢復(fù)工作。通過這些措施，使全車間干部職工的安全生產(chǎn)意識和安全生產(chǎn)工作標(biāo)準(zhǔn)意識都能得到提高。

四、注重一個(gè)“實(shí)”字，做好每項(xiàng)安全生產(chǎn)工作