引論：我們為您整理了13篇低碳生活的目的范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們很榮幸迎來了長春市科協和長春市教育局在我校舉辦的“我的低碳生活——2011年青少年調查體驗活動”的啟動儀式暨高新二實驗學校第二屆校園文化科技藝術節。在此，我代表高新二實驗全體師生，對蒞臨我校參加本次活動的各位領導、來賓致以熱烈的歡迎！對在本次活動籌備期間付出辛勤勞動的全體教師、全體同學表示衷心的感謝！

記得諾貝爾獎獲得者李政道先生曾這樣說過：“科學和藝術是不可分割的，就像一枚硬幣的兩個面，它們的共同基礎是人的創造力。”要想成為一個全面和諧發展的人，就需要豐富的知識，也需要一定的藝術修養。 今天在我校舉辦的“我的低碳生活啟動儀式”是為了讓大家能夠養成節約的好習慣，從節約一滴水、一度電、一張紙開始，從自身做起，從身邊小事做起，限制奢侈浪費，實踐低碳生活，崇尚綠色消費，養成低碳生活的好習慣。讓我們帶動身邊的每個人廣泛參與低碳生活。這樣就會使我們地球的家園，天變得更藍、地變得更綠、水變得更清、人變得更美。

各位老師、同學們，今天展示魅力與才華的舞臺已經搭好，帷幕即將拉開，讓我們全體同學用青春和激情，在校園藝術節的舞臺上展示自己的特長，放大自己的亮點，演繹出高新二實驗學子的獨特的個性和魅力的豐姿！我相信，有全體師生的熱心參與，有廣大領導及家長的熱情關注，本屆校園科技藝術節一定會更加精彩，更加輝煌。

最后預祝“我的低碳生活”啟動儀式暨我校“第二屆校園科技藝術節圓滿成功”！ 再次祝各位領導、各位來賓身體健康、家庭幸福！祝老師同學們工作順利，學習進步！

謝謝大家  

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一、環境監測職能

隨著社會的進步，科學技術的不斷發展，環境監測受到了人們的高度重視，作為一門具有較強綜合性的學科，其重點監測對象是人們賴以生存的環境，采用生物、化學以及物理等手段對環境的組分進行深入分析與詳細檢測，并基于定量和定性兩種要求下，分析相關組分，環境監測的主要目標是對環境的變化規律進行系統研究，是我國居民實現低碳環保生活的首要任務，環境監測工作的質量直接決定了低碳環保生活的質量。在對環境監測工作進行分析時，一般會從兩方面入手，即學科基礎與社會服務。

首先，學科基礎方面。深入了解并準確掌握統計學、社會科學以及自然科學；其次，社會服務方面。對環境進行有效的監測管理，并對監測數據進行深入分析，環境的監測數據能夠將大氣環境、水環境、以及噪聲環境等容量進行有效且全面的反映，可以為我國相關部門提供有價值的數據信息，從而提高環境評價與規劃的科學性與合理性，加快我國低碳環保生活進程。對低碳環保生活中的生態環境進行評價，可以評估、預測、分析所要開展的項目對環境的破壞程度，找出根本因素，制定具有針對性的解決措施，徹底消除影響環境質量的潛在因素。

二、環境監測現狀

（一）沒有工作動力

我國政府部門偏重與經濟的發展，對環境監測工作沒有形成正確的認識，無法了解環境監測的重要意義，由于政府部門監管經濟發展與低碳環保，導致環境監測工作被忽視。除此之外，負責對環境進行監測工作的部門是事業單位，單位內部的工作人員并不具備較強的工作責任心與積極性，在實際工作過程中，多數持有敷衍的態度。

（二）不具備良好的監測水平

社會經濟的發展雖然促進了我國的國際化進程，但也對我國居民的生活環境造成了嚴重的污染破壞，環境監測部門提出，首要任務是要對環境進行突發性監測，但相關工作人員并不具備良好的監測水平，導致在實際工作中，對經驗的依賴性較強，無法為環境監測數據的精密性、準確性以及可靠性提供技術保障，與環境監測標準存在較大差異，無法依照數據對環境問題進行合理預測。

（三）沒有引進先進的監測設備

我國針對環境監測工作制定了一系列標準規定，其中要求相關部門必須針對環境監測工作設立專項資金，確保環境監測工作中能夠應用先進的監測設備，例如，氣象色譜、液相色譜等。但在相關部門內部，專項資金一直存在挪用現象，環境監測設備無法進行及時有效的更新，由于環境監測人員沒有樹立正確的工作態度，工作懈怠，即使購進了先進的設備，也不具備較高的利用率，導致設備的功能與價值無法得以充分發揮。

三、低碳環保生活與環境監測關系

（一）環境監測是低碳環保生活的保障

在對項目進行環境監測時，相關工作人員首先要深入分析環境要素，判斷該項目與低碳環保生活中對水環境、大氣環境以及生態要素所制定的標準是否相符，監測工作人員只有對這些內容進行準確掌握后，才能準確對項目進行分析與評估，判斷該項目是否會破壞環境以及環境破壞程度，并對項目的環境可載力進行科學合理的預測。只有監測工作人員對環境進行合理有效的監測，確保實施項目的地區的噪聲容量、大氣污染物濃度以及水環境容量與相關規定標準相符，才能建設低碳環保生活，提高人們生活質量。

（二）環境監測可以監督低碳環保進程

人們可以采取很多種方式評價環境體系，但監督方式只有最基本的環境監測最有效。通過環境監測可以有效驗證環境體系的可行性，檢測環境所得的數據可以直觀體現低碳環保生活的建設程度，從而有效監督與評價低碳環保生活的進程。不僅如此，環境監測還可以監測生態環境、噪聲環境、大氣環境在實時低碳環保工作后的狀況，判斷它們的變化情況。

（三）低碳環保生活離不開環境監測

完成項目的環境監測工作以及環境評價工作后，只有確保環境監測所做的評價具有一定的可行性后，才能開展低碳環保生活的建設活動，如果在環境監測所給的評價不具備可行性的情況下，開展低碳環保生活的建設活動，將會對環境造成巨大的污染破壞，與低碳環保的目標形成相反效果。因此，在低碳環保生活的建設活動的各個階段，包括完成投產運行階段，都要對其進行環境監測，例如，完成后對環境的影響與預期的對比，投產后是改善還是破壞了大氣環境，噪聲環境是否符合規定標準，水環境發生了什么改變，這些問題都需要通過環境監測才能解答，在運行一定時期后，監測工作人員要重新對該項目的可行性進行綜合分析，之后才能對該項目進行決策。在低碳環保生活建設的初期、中期、后期以及運行時期，環境監測都發揮著至關重要的作用，只有在環境保護評價體系中貫徹落實環境監測工作，才能促使我國居民的生活與生產實現低碳環保。

結語

隨著社會經濟進程的加快，只有實現低碳環保的生活方式，才能符合社會發展的需求，環境監測是低碳環保生活的保障，可以有監督低碳環保生活建設進程，為我國居民提供良好的生活環境，保障居民的身體健康安全。因此，我國環境監測部門應該充分了解到環境監測工作的重要性，積極引進先進的設備，在實踐中不斷進行自我完善，提高自身的環境監測技術能力，促進低碳環保生活進程。

參考文獻

篇3

一、低碳生活的內涵厘定

低碳生活是低碳經濟在生活領域里的一場變革，也是對生活世界的本真回歸。那么，究竟什么是低碳生活？時下學界的理解主要有以下三種：一種認為低碳生活就是盡可能避免消費那些會導致二氧化碳排放的商品和服務，以減少溫室氣體產生的生活；[1]另一種認為低碳生活是以“低碳”為導向的一種共生型消費模式；[2]還有一種認為低碳生活是簡單、簡約、簡樸和可持續的生活方式。[3]雖然這些表述有所不同，但對低碳生活認識的主旨卻是一致的，表明了低碳生活是一種以“低碳”為導向，要求節約資源能源的利用，減少碳排放，確保人與自然、人與社會以及人自身和諧共處、永續發展的生活方式。由此，低碳生活表現出以下三方面的特征：一是經濟性，這是低碳生活的評判標準。低碳生活在本質上要求簡約。倡導簡約生活，反對高能耗、高排放的“便利消費”、“面子消費”、“奢侈消費”，少用或不用高碳商品，節約使用、循環利用資源、能源，減少環境污染。二是可持續性，這是低碳生活的發展要求。自工業革命以來，人類遵循的是“大量生產、大量消費、大量廢棄”的生產消費模式。這種生產消費模式是以資源消耗型消費和環境污染型消費為特點的，具有不可持續性。低碳生活就是要擯棄生活中種種不合理消費，著眼于人的生存和長期穩定發展，確保代內消費和代際消費的公正。三是和諧性，這是低碳生活的價值目標。表象上，低碳生活是基于對環境、氣候的認識，緩解人與自然之間的矛盾，而深層次，人與自然矛盾的實質體現了人與社會以及人自身內在的不和諧，因為人與自然關系的變化和發展直接影響著人與社會的關系及人自身；同時，人與社會的關系和人自身的變化和發展又通過物質利益關系體現在人與自然的關系中。當下社會在創造巨大物質財富的同時，卻遮蔽了對人的生存意義以及生活目的的追問，使得多元的、具體的生活世界因人類無止境的物欲變得片面化。倡導低碳生活主要是為解決人與自然的矛盾，促進人、自然、社會和諧共生，共同發展。

低碳生活是一種綠色生活方式。低碳生活是建立在自然資源的有限性和人類對自然的依賴性的關系基礎上，明確生態自然對人類生存和發展的重要性、本根性。“人本身是自然界的產物，是在他們的環境中并且和這個環境一起發展起來的”。[4]人靠自然界生活，人離不開自然界。自然不但提供人類物質需求，同時也是滿足人類精神需求的地方，優美的生態環境能使人精神愉悅、身心健康，最大范圍地調動和激發人的主體精神，反之，人就會陷入空幻乃至錯亂的精神狀態之中。 同樣，作為地球生態系統的成員，自然界因人類的存在而被賦予它的價值和意義的同時，具有自身獨立運行體系。人與自然的雙重關系決定了二者和諧互動的倫理訴求：一是自然具有自身內在承載界限，人類實踐活動不能跨越這一界限，否則就會招致自然的報復；二是作為地球生態系統的成員，人和自然環境都具有自身存在的價值和意義。低碳生活從關注生態平衡、關注人的生命和生活出發，反思生活中浪費能源、高碳排放的消費習慣和消費行為，要求節約資源能源，盡可能循環利用資源，減少二氧化碳排放。

低碳生活是一種有生態道德的生活方式。人性即道德，不但人與社會之間需要道德倫理的維持，同樣道德也應賦予自然其他存在物。生態道德是道德范疇具有特殊涵義的一部分，指反映生態環境的主要本質、體現人類保護生態環境的道德要求，并須成為人們的普遍信念而對人們行為發生影響的基本道德規范。[5]生態道德是完美人性的組成部分，也是人有道德生活的必然要求。由于自然與人不一樣，自然處于靜默狀態，這就要求作為地球上唯一的道德主體的人，將道德賦予其他生存物，主動擔負起維護整個生態系統正常有序運行的職責。低碳生活要求關注生活的各個細節，把自然與社會發展兩者之間的關系作為均衡生活行為的標尺，主動約束自己的行為，改善自己的生活習慣，自然而然地去節約身邊各種資源，變不合理消費為低碳消費，過一種有道德的生活。

低碳生活是一種有利于促進經濟社會發展和人們生活水平提高的生活方式。倡導低碳生活和提高生活質量是一致的，低碳生活的目標是保持經濟高速發展，不斷提高人們的生活水平和生活質量。低碳生活倡導節儉生活，目的“不是節儉或節約生活，而是節制欲望 ，約束不必要的或超生活需要的消費行為 ，使生活消費不偏離生活目的本身”。[6]換句話說，是對當前不合理生活方式的糾偏，調整人對自然的物質占有關系。這就需要通過不斷的技術創新、調整產業結構、開發低碳產品來實現。由此可見，低碳生活不是靜態不變的，而是動態的不斷變化發展的，是一個不斷創建的過程。一方面，人對自身生產活動的自我調節，使生產活動符合生態環境的發展規律；另一方面，人按自然規律對生態環境的主動建設，使生態環境更適合于人類的生存和發展。

二、低碳生活的現實境遇

隨著氣候問題日益凸顯，“低碳”開始被越來越多的人關注，從一個生僻的學術詞匯成為耳熟能詳的日常生活概念。低碳生活目前還處在起始階段，對絕大多數人而言，低碳生活要成為其行為準則還面臨著種種阻力。當下低碳生活的這種現實境遇主要表現為以下類型：一是積極主動型。這類人具有很強的生態理念和環保意識，關注生活中的碳排放，不僅自己努力減少碳排放而且向他人宣傳，但目前他們還只是低碳生活的少數。二是實用型。這類人公共意識不強，他們的低碳化生活主要出于自身經濟利益考慮，很難理解經濟發展與自然資源之間的利害關系。這類人可以分為兩種情況：一種是長期形成的節儉生活習慣使然，另一種是以自我為中心，只關注自身利益，對公共利益往往不管不問。三是理論型。這類人思想上理論上明確人—社會—自然是深刻關聯、相互依存的和諧生態系統，認為有必要減少二氧化碳的排放，但是很難將這種理念付諸行動。四是隨意型。這類人對“低碳”、節能減排的價值和現實意義似懂非懂，“低碳”往往成為他們生活的“時尚”或者“一時性起”，具有很大的隨意性和不穩定性。五是全然不顧型。這類人認為氣候變化和環境問題與自身無關，意識深處奉行絕對人類中心主義價值觀，認為自然應該為我服務，人主宰自然是必然的、無可指責的。行動上我行我素，他們或是為炫耀財富、顯擺身份，或是為“面子工程”等肆意浪費，高碳排放仔細分析形成低碳生活現實境遇后幾種的狀況，主要是由以下原因造成的：

首先，“低碳”意識不強。目前，民眾對全面實現低碳生活普遍存在疑惑：全面實現低碳生活離普通民眾的生活是否太過遙遠，普通民眾會“心有余而力不足”？ 實現低碳生活是不是意味著生活水平的降低？比如人們在生活水平提高的同時，希望通過購買汽車或者排量大、性能更好的汽車來改善自己的出行條件，希望購買較大的住房來改善自己的居住條件，這些顯然與低碳生活格格不入。 [7] 受種種疑惑影響，再加上生態環境的公共性，當公共利益遭遇私人利益時，人們就很難從生態利益的角度作出理性選擇，對公共物品需要“人人有責”時，往往最后會演變成“人人都不負責”。

其次，炫富意識作祟。改革開放讓國人富裕起來，但是國人好面子、講排場、愛顯擺的特性也暴露出來，尤其受消費主義影響，奢靡性消費、炫耀性消費、面子消費充斥著人們的消費領域，顛覆了人們的消費理念。部分人眼里，大肆消費成為一種榮耀，節儉被嗤之為寒酸。這種高能耗、高排放的高碳消費助長了社會不良消費之風，阻礙了低碳消費。

再次，大眾傳媒的泛物質化宣傳。在市場經濟的驅使下，大眾傳媒已經被架上了資本的馬車，為消費主義搖旗吶喊。當前，傳媒宣傳更多的是市場經濟中的成功人士，他們的生活方式、消費行為、消費習慣成為某種成功符號和標志，成為年輕人爭相模仿的對象。傳媒宣揚國外發達國家的生活方式，渲染國內新富階層的消費觀念和生活方式，宣傳各類奢侈品消費，客觀上誘導并刺激了人們對各類物質享受的欲望。傳媒的消費主義傾向進一步顛覆了人們的價值取向，混淆了人們的感官世界，影響了低碳生活的施行。

最后，相關政策法規不健全。有人認為低碳生活屬于民眾私人領域的生活，主要靠民眾自己轉變觀念、加以踐行，政府及相關部門一方面無權干涉，另一方面對民眾日常生活方式的轉變也甚感乏力。也有人擔心倡導低碳生活與當前我國的經濟消費政策不符。因此，往往出現生活中低碳行為不能及時得到政策法規的扶持。其實，低碳經濟的發展所帶來消費領域的變化并非是自然形成的，經濟基礎的變化需要經過消費者不斷克服長期形成的消費傾向慣性，這個過程需要政府和社會不斷引導以及相關政策的支持和法律的保障。

三、低碳生活的本質要求

低碳生活的現實境遇削弱了低碳生活創造美好生活、維護人的生存和發展的現實功能，造成“孤芳自賞”的尷尬場景。破解疑惑、走出困境的關鍵在于把握低碳生活的本質要求。

二戰以來，人的生存和發展問題已經引起西方哲學界的高度關注。“生活世界”就是現代西方哲學的核心概念，它是由現象學大師胡塞爾首先提出的。胡塞爾基于對現代歐洲科學危機和人性危機的認識，試圖在現象學的視域內實現常識、哲學和科學層面生活世界的融合，從而為解決歐洲出現的科學危機和人性危機提供一個真實的基礎。然而，由于胡塞爾只是從現象學的意義上理解生活世界，因而他的生活世界仍只是一個抽象的概念，缺乏現實依據。盡管后繼者海德格爾的“存在論”、哈貝馬斯的“交往理論”、維特根斯坦的“語言游戲”等豐富了生活世界的內容，在批判現代性基礎上試圖喚醒人們的向生活世界的“回歸”意識，但是他們沒有抓住生活世界的現實基礎，把實踐活動排除在生活世界之外，這就使得他們的生活世界失去了應有的現實性，因而也無法真正解決人的生存和發展問題。對此，馬克思作出了很好的回答。馬克思雖然沒有明確提出“生活世界”的概念，但在其哲學思想中常用“能動的生活過程”、“現實生活過程”、“日常生活”等概念來指稱現實的生活世界。生活世界既是馬克思哲學思想的基礎和出發點，也是其價值旨歸。在馬克思看來，生活世界是具體而又現實的，實踐是生活世界的現實基礎和源泉。馬克思以實踐為立足點，徹底擯棄了以往對生活世界的唯心的理解，認為實踐是人向自然和自然向人的雙向生成活動，它塑造著人與自然的現實性，并使“現實的人”與“現實的自然”達到內在統一，共同構成了人生活于其中的現實生活世界。生活世界是現實的人在其中生存、交往、創造價值和意義的世界，因此回歸生活世界就是回歸人的生存方式。[8]

現實中，作為低碳生活的本質，“回歸生活世界”已經成為當代各國政府制定經濟社會發展戰略的共同價值理念。1987年《我們共同的未來》提出可持續發展的概念，1992年聯合國環境與發展會議通過了《里約宣言》和《21世紀議程》，確定了相關環境責任原則，全球可持續發展進入實質性階段。2003年，英國政府率先提出實行低碳經濟的主張獲得了世界各國的積極響應。發展低碳經濟，全面實現低碳生活成為實現可持續發展的具體體現。

首先，低碳生活不是抑制而是加快經濟發展步伐，不是削弱而是要在更大程度上滿足人們的消費需求。低碳生活促使人們從更為廣泛的意義上看待人類經濟生活和經濟發展，明確人與自然的協調發展是人類可持續發展、實現生態和諧的基礎和前提。低碳生活通過更好地改善人們的生存環境和條件，提高人們的生活質量。曾幾何時，幸福被認為是享有富足的物質生活，然而，物質財富的增加并沒有帶來意想的幸福生活，人們的幸福指數不升反降。低碳生活重新詮釋了幸福概念，表明了衡量幸福的標準應該是一個綜合性指標，它不僅僅包括物質因素還包括人際關系、生態環境、生活休閑設施等。低碳生活表達了這樣一個事實:物質生活應該與自然承載力平衡，一個人的物質享受不能對他人健康、安全構成威脅。

其次，低碳生活與民眾生活息息相關，并非遙不可及。誠然，現實中全面實現低碳生活需要經受時間考驗，比如，價值觀念的轉變、技術的創新、產業鏈的調整等都不是一朝一夕的事。但是，低碳生活不是一個純理念的生活模式，它與現實生活密切相連，每個人都是低碳生活的實踐者。因為對每個普通人來說，低碳問題只是一個態度問題而不是一個能力問題，生活處處可以“低碳”。當下，我國正處于現代化、工業化、城鎮化建設時期，正是能源資源利用高峰期，處理不當，生態危機問題就會激化。民眾是低碳生活的主體，沒有民眾的支持、貫徹實施，低碳生活就是紙上談兵。

再次，低碳生活的倡導和實施，離不開政府這個載體。因為政府是推動低碳活動有序運轉的有力保障，政府有責任有義務引領民眾轉變生活方式和消費習慣。政府及相關部門不僅是社會事務的管理者，更是百姓生活的服務者。政府及相關部門應該通過各種方針、政策推動環境教育，營造一個低碳生活環境。建立低碳社會的民眾參與機制，實行信息公開，讓民眾積極參與、監督；建立激勵機制，鼓勵民眾按低碳要求調整生活行為。加大宣傳力度，向民眾提供一些實現低碳生活的信息服務，通過出臺一些政策對他們的生活行為進行引導。這對每個人都自覺地“低碳化”生活具有“四兩撥千斤”的作用。 轉貼于

因此，低碳生活是一種更健康、更自然、更安全的生活，而不是完全擺脫現代生活方式、擺脫工業技術的“干擾”、降低人們的生活質量。它要求在政府的引領下，全體人民的共同努力，有效遏制生活中“高碳”的現象。為此，必須從以下方面著手：

一是普及低碳意識，塑造生活未來。低碳意識不僅僅限于節約用水、電、氣等感性生活層面，而且是一種全方位的綜合性的思維方式。因此，低碳意識的普及首先必須明確人與自然之間的共存共生共進關系，反對只向自然索取或在自然面前“無力無為”的做法；必須承認自然生態價值，辨證對待自然界的消費價值和生態價值，反對把自然界當成取之不盡用之不竭的巨大的“公用倉庫”；必須賦予生態自然倫理道德，尊重它，承認它存在的權利，承擔對它的道德責任和義務；必須徹底拋棄傳統的以犧牲環境換取經濟增長的發展模式；必須轉變高消費、高排放的消費方式。由于當前“低碳”仍是一個新詞，對普通民眾來說還較陌生，并且實行低碳生活的主體對象具有分散性，不同個體的差異也很大，低碳意識參差不齊，因而加強生態教育尤其是低碳教育顯得十分重要。早在1992年聯合國環境與發展會議通過的《21世紀議程》就強調環境教育的重要性，提出“教育是促進可持續發展和提高人們解決環境和發展問題的能力的關鍵”。[9]我國1994年頒布的 《中國21世紀議程 》指出：“加強對受教育者的可持續發展思想的灌輸……將可持續發展思想貫穿于從初等到高等的整個教育過程中。”[10]要把生態教育、低碳教育列入家庭、學校和社會教育，列入義務教育、大學課程教育、各級領導干部及政府管理者的強化教育，讓低碳教育成為每一個人的終身教育。

二是健全政策法規，完善生活秩序。低碳生活需要每個人的自律，但在自律起不到約束或者約束力不強的時候，政策法規是讓一切有序運轉的強有力保障。因此，促進低碳經濟，全面實現低碳生活，政府必須發揮主體作用，采取行之有效的政策措施。政府應該制定合理有效的減排標準和獎懲措施，建立獎懲分明機制。獎勵積極實行節能減排技術改造和生產的企業、個人等，給予經營低碳產業、生產低碳產品的企業以財政補貼和優惠；反之，對于那些能源浪費嚴重、高碳排放的企業、個人要予以嚴厲懲戒。此外，媒體應弱化逐利性，積極發揮其公信力功能，宣傳好維護好社會生活秩序。當媒體的經濟利益與社會責任發生矛盾時，經濟利益必須服從和讓位于社會責任。要在不斷提升社會責任的前提下，積極開拓發展空間，通過合理的方式主動追求正當經濟利益。

三是堅持科學發展，回歸生活本真。科學發展堅持以人為本這一核心理念，徹底否定那種片面的、不協調的、不可持續的發展，實現人、自然、社會的和諧共進。科學發展是一種全面發展，它徹底拋棄傳統的重物輕人、一味追求經濟增長的發展模式，主張全面發展，即物質文明、政治文明、精神文明和生態文明的全面發展，崇尚的是高揚人的個性豐富與發展的生活方式。科學發展是一種協調發展，要求人類敬畏自然、尊重自然，認識自然、利用自然、維護自然，與自然和諧相處；要求注重人文價值追求，反對物質主義、消費主義，促進人的全面自由發展。科學發展是一種可持續發展，要求人類適度消費、綠色消費，實現經濟發展與人口、資源、環境相協調，確保社會永續發展。科學發展向人類展示了這樣一種生活方式，即“追求各種需要得到充分和協調的滿足的同時追求更高層次的需要滿足、在追求各種才能自由和盡情發揮的同時追求更高層次的才能發揮方式”。[11] 這是人類生活世界的本真回歸。生活世界發展必然趨向于一種自覺的意義探尋，低碳生活為“自覺的意義探尋”披荊斬棘，不斷提升人的需要、實現人的目的、體現人的價值、展示人的本質，促使人從“物的依賴性基礎上個人的獨立性”轉變為“人的自由與全面發展”。

參考文獻

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[2]吳鈾生.低碳生活是人類應對氣候變暖的行為選擇 [J].西南民族大學學報，2010，（1）.

[3]張一鵬.低碳經濟與低碳生活[J]．中外能源，2009，（14）.

[4]馬克思恩格斯全集(第20卷)[M].人民出版社，1995：38-39.

[5]李金.生態道德論[J].前沿，2008，(9).

[6]萬俊人.道德之維——現代經濟倫理導論 [M]．廣州： 廣東人民出版社，2000：294．

[7]殷耀．改變不良消費嗜好生活注重低碳細節[N]．經濟 參考報，2009-09-08．

[8]衣俊卿.回歸生活世界凸顯現實關懷[J].中國圖書評 論，2006，（8）．

篇4

隨著全球氣候變暖的日趨嚴峻，如何實施節能減排，推行低碳經濟、踐行低碳生活是擺在世界各國政府面前的當務之急[1]。2009年哥本哈根氣候大會，中國政府莊嚴承諾：到2020年單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%―45%，非化石能源占一次能源消費的比重達15%左右[2]。低碳生活是一場涉及生產模式、生活方式、價值觀念的深刻變革，是當前全球化背景下各國積極關注的重要議題，是促進當前我國社會經濟建設有序進行的重要力量，是堅持可持續發展、實現人與自然和諧相處的重要保障[3]。踐行低碳生活要求整個社會逐漸淘汰高能耗、高污染的生產方式，開發節能減排的科技，同時要引導人們了解和減少日常生活中的浪費、污染行為。大學生是社會生活中一個高素質的群體，是踐行低碳理念、傳播低碳文化的重要力量，是未來建設低碳社會的主力軍與領導者。他們是否具備低碳意識、踐行低碳生活，很大程度上決定著未來低碳社會的發展。

本文對廣州某高校大學生低碳理念與低碳行為進行了調查，目的是為了了解大學生這一高素質群體對低碳理念的認知度與踐行度，并分析大學生參與低碳生活的意愿及其日常生活的低碳行欏1疚鬧莢誚一步推動“低碳生活”理念在大學校園中的傳播，倡導大學生踐行低碳生活方式，影響低碳社會的進程，推動全社會低碳生活的發展。

一、研究設計

（一）研究方法

合理設計大學生低碳生活的調研問卷，進行問卷派發與收集；對問卷進行整理，用Office Excel進行數據分析。后期在該大學隨機抽取50名本科生進行訪談調查，對所得出的數據進行深入的分析，最后得出結論以及提出建議。

（二）問卷的設計

調查問卷主要包括低碳概念的了解、參與低碳生活的態度和踐行低碳生活的情況三大部分，通過大學生日常生活中的“衣”“食”“住”“行”等方面來了解他們低碳生活的情況。

（三）調查樣本構成

此次調研采用了對廣州某高校本科生進行隨機問卷的調查。此次問卷調查共發放900份問卷，回收803份問卷，回收率為89.2%。經過檢查篩選，剩下753份有效問卷，有效率為83.67%。

二、調研數據分析

（一）大學生低碳意識情況分析

1.低碳內涵的了解度分析。大學生的低碳意識影響其低碳的踐行情況。倡導當代大學生踐行低碳生活，首先要知道他們對低碳的了解程度。本次調研首先調查大學生對“低碳”這個名詞的了解，具體如表1所示。從表1可以看出，大部分大學生知道“低碳”的含義和大概內容，了解程度僅僅限于表面，沒有進行過深入地了解。說明了大部分大學生并沒有接受過專業的“低碳”教育，低碳生活意識較為薄弱。通過采訪部分同學，筆者了解到當代大學生之所以不去深入學習“低碳”，是因為他們平時學習工作繁忙，只能通過身邊的宣傳初步了解，而沒有時間去深入學習。

2.低碳對經濟生活影響態度分析。低碳經濟的實質是解決提高能源利用效率和清潔能源結構問題，核心是能源技術創新和人類生存發展觀念的根本性轉變[4]。在收回的753份問卷中，71.85%的同學認為低碳能促進經濟的發展。通過采訪，筆者了解到他們認為低碳就是節能減排，需要合理地調整產業結構。同時有16.07%的同學認為低碳會制約經濟的發展，走低碳的道路需要高成本，12.08%的同學認為低碳對經濟的發展影響不大，這兩部分大學生可能沒有對低碳經濟模式進行深入了解。可見，大部分大學生對低碳經濟的發展前景有一定的認識，但是不夠全面和深入。對于如何實現低碳生活的問題，66.8%的同學認為在于個人低碳生活習慣，26.83%的同學認為在于低碳科學技術的提高，只有6.37%的同學認為在于法律的約束。可見，大學生非常認可個人生活習慣和科學技術是實現低碳生活的關鍵。

關于日常生活碳排放對環境的影響，具體結果見表2。

從表2可知，45.42%的同學考慮過日常生活碳排放對環境的影響，也盡量做到低碳生活，這部分同學低碳意識較高，有利于今后在大學生群體中開展關于低碳生活的更為深刻和廣泛的教育。47.14%的同學考慮過日常生活碳排放對環境的影響，但認為很難做到低碳生活。可以推測，當條件成熟使得參與低碳相對便利時，他們很可能參與其中。6.11%的同學沒考慮過，但想了解低碳，因此低碳宣傳對這部分同學是非常有必要的。僅有1.33%的同學表示不考慮，不想了解。低碳經濟是一種生活方式，不是隨口說說的口號。大學生應長期學習低碳知識，踐行低碳生活，使之成為一種生活習慣和一種生活方式。

3.了解低碳途徑分析。為獲取大學生了解低碳的途徑，筆者設置了“你是從哪些方面了解低碳環保”的題目，具體見表3。

以上調查結果顯示，大學生主要從網絡、報紙、電視等媒體宣傳中了解低碳環保的知識；從家人朋友口中了解的較少，商家廣告涉及的低碳環保知識也不多。環保志愿者和相關低碳宣傳活動對提高大學生的低碳環保意識也是十分明顯的。這反映了當代大學生了解低碳生活相關知識的途徑具有多元化特征。由于大學生接觸網絡、報紙、電視等媒體的時間較多，媒體宣傳“低碳環保”的效果最為有效。本次調查顯示，關于如何看待宣傳低碳對踐行低碳生活的影響，29.22%的同學認為宣傳低碳生活對保護環境有很大的作用，52.06%認為會有一定的作用；17.93%認為會有作用，但是效果不明顯，只有0.8%認為不會有作用。因此，為提高大學生的低碳意識，在高校大力宣傳低碳是非常有必要的。

4.參與低碳意愿分析。在此次問卷中，筆者進行了大學生低碳意愿調查。從表4得知，絕大部分同學認為要倡導并開始低碳生活，并認為要從自己做起。由此看出，大部分大學生愿意踐行低碳生活。

調查發現，有80.08%的同學愿意堅持低碳生活，僅有3.72%的同學不愿意堅持低碳生活和有16.2%表示無所謂。可見，大部分大學生對于參與低碳生活有著積極地態度和正確的認識，參與低碳生活意愿較高。因此，在校園倡導低碳生活是有較好基礎。

（二）大學生參與低碳行為情況

直接體現大學生踐行低碳生活情況主要從衣、食、住、行、用等各個方面進行了解。以下具體從衣、食、住、行方面進行探討。

1.大學生參與“衣”的低碳行動情況，具體如表5所示。

表5顯示，73.31%的同學做到合理購買衣服，73.31%的同學對衣物進行二次使用，31.34%的同學了解低碳面料，20.19%的同學做到手洗衣服。說明大學生不會根據喜惡隨性地購買衣服，而是根據需求來買衣服。同時大部分同學的舊衣物會被再次使用，或者通過捐贈渠道來進行處理。通過采訪，筆者了解到學校有相關部門定期對舊衣物進行回收，所以同學們養成了捐贈舊衣物的低碳習慣。只有少數同學了解低碳面料，反映了現代大學生對低碳材料的認知缺乏。手洗衣服的同學較少，大學生基本上是使用洗衣機來洗衣服，可能與大學生的校園生活較為繁忙有關。

2.大學生參與“食”的低碳行動情況。

據數據顯示，62.82%的同學做到多吃蔬菜少吃肉，原因是為了身體健康，并未考慮到飲食結構對減少排碳量的作用。18.86%的同學經常訂外賣，原因是學生學習繁忙，訂外賣節約時間。做到光盤和打包帶走的同學說明他們在飲食方面注意到了低碳環保，但僅占30.51%和41.44%。近一半的學生做不到少用一次性餐具，原因與個人的低碳意識不高以及學校低碳宣傳不夠有關。從調查結果來看，大學生的低碳飲食意識有待加強，部分同學習慣自己的生活模式。

3.大學生參與“住”的低碳行為情況。低碳的另外一個體現是在居住方面，具體見表7。

選取10種與住有關的低碳行為作為判斷標準。在回收的問卷中，96.68%的同學做到二次使用塑料袋和89.64%的學生有隨手關燈的習慣。一半左右的同學做到常開窗通風，減少使用空調、使用雙面紙張打印或復印。30%左右的同學做到不用電器時拔插頭，避免待機、夏天空調溫度控制在26℃以上、自備環保袋逛街、選用節能環保產品和節約用水，合理利用“灰色水”，僅有17.8%的同學做到垃圾分類。

大學生的低碳生活習慣與方便、舒適、是否經濟實惠等因素密切相關。隨手關燈對同學們的正常生活影響較小，塑料袋二次使用經濟實惠，因而接近90%的同學都能做到。校園內打印紙張的價格十分便宜親民，再加上老師或者活動對學生上交紙張材料的要求，因此多數學生習慣單面打印。不用電器時拔插頭、避免待機，自備環保袋逛街和節約用水，合理利用“灰色水”的低碳習慣對人們的日常生活會帶來不方便和浪費時間，因而只有30%左右的同學能夠做到。同時，因節能環保產品價格稍微偏高，只有33.07%的同學選用，可見大學生對節能產品的購買度不高。僅有17.80%的同學進行垃圾分類，原因可能是同學們沒有充分了解垃圾分類的知識，同時學校沒有配備完善的垃圾分類箱。

4.大學生參與“行”的低碳行為情況。表8列出了大學生出行的方式。問卷設置該選項為多項選擇。由表8可知，大部分同學出行選擇走路和坐公交、校巴，56.04%同學出行選擇自行車，只有小部分選擇開小和開電動摩托。據調查，大部分大學生選擇的出行方式主要依據是否方便快捷和自己的經濟條件，而并沒有考慮低碳出行。

總之，讓每一個學生都自覺踐行低碳生活是大學教育中面臨的一項新課題，也是全社會成員共同的責任和義務[5]。

三、結論與建議

（一）結論

通過以上分析，筆者得出以下結論。

1.大學生的低碳生活意識不夠，能對低碳進行深入了解的學生較少，因此各高校應該加強大學生低碳生活的教育與宣傳。

2.大學生缺乏低碳生活實踐，高校需要廣泛、長期開展低碳生活實踐的活動。

（二）建議

大學生是未來社會建設的主力軍，大學生對低碳生活相關知識的認識程度和低碳生活的踐行情況，很大程度上影響著社會低碳的進程。為使更多大學生提高低碳生活的意識和形成踐行低碳生活的習慣，筆者提出以下建議。

1.加大“低碳生活”的教育宣傳。馬曉旭認為，大學生的環境責任意識越強、環境影響與低碳關注度越高、規章制度越健全、公益宣傳越到位，他們的低碳消費意愿就越強烈。大學生主要從網絡、報紙、電視等媒體宣傳中了解低碳，媒體應成為宣傳低碳的主導。可以把低碳引入到綜藝節目中，讓觀眾在享受娛樂的時候對低碳進一步了解。環保志愿者和相關部門組織的展覽宣傳活動對加深大學生的低碳意識的效果也是十分明顯的。各大高校可以對相關組織進行培訓和舉辦宣傳低碳生活的志愿服務活動，推廣低碳成果。同時，低碳教育會對低碳生活行為產生正向影響，接受低碳教育、樹立低碳意識、加上良好的低碳技能會指導學生踐行低碳生活。學校可以通過開設必修或選修課的方式，擴大和加強學生對低碳生活的認識，減少專業年級間低碳的認知和實踐差異。也可以組織大學生觀看有關低碳主題的電影和紀錄片，加強學生的低碳教育和低碳知識技能的宣傳和普及，激發他們踐行低碳生活的主動性與積極性。

2.舉辦低碳生活的實踐活動。學校應充分調動大學生低碳生活的積極性，實現建設低碳校園的目標，推動社會低碳生活的發展。高校可以開展低碳生活的活動與競賽，例如節能宿舍大賽、物資回收活動、節能產品發明大賽等。

3.倡導低碳生活的方式。高校要采取有力可行的措施促進大學生養成低碳生活習慣，最終促進低碳經濟發展模式的順利實現。可以在校園內增加低碳生活的提示語，例如在水龍頭旁邊提示節約用水，在電源旁邊提示隨手關燈，在打印機旁邊提示雙面打印等。大學生應樹立低碳生活的觀念，倡導以節約簡樸為榮、以鋪張浪費為恥的生活理念，在社會“低碳或零碳排放”的活動中起模范先鋒的作用。在日常生活中要注重細節，踐行低碳從小事做起、改變不良生活陋習，過一種低成本、低代價的生活方式。

4.建設低碳校園。大學生在校園內學習、生活，為了讓大學生積極進行低碳生活，校園的公共設備應當是節能減排的設備，例如為學生提供太陽能熱水器、分類垃圾桶、節能環保的出行工具等。為了將低碳建設行動落到實處，高校應首先建立管理機制，量化相關碳排放標準，為改進高校建筑和相關設施節能減排提供數據支持。此外，學校應該設立相關的低碳校園管理機構，把大學生踐行低碳生活落實到實處，從而有效地把這種綠色生活方式推廣開來。

參考文獻：

[1]陳小連，胡孝平.大學生低碳旅游感知價值、參照群體及參與意愿之關系研究[J].生態經濟，2012，（3）：87-91.

[2]張林，王珍義.大學生低碳理念與低碳行為的研究――基于武漢高校的調查問卷分析[J].經濟研究導刊，2012，（18）：268-270.

[3]宋興怡，蘇天照，姜峰等.當代大學生低碳生活認知、態度與行為調查研究――以太原市四所高校為例[J].中國電力教育，2012，（1）：118-120.

篇5

低碳生活，就是指生活作息時要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而低碳，減少對大氣的污染，減緩生態惡化。主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。

所謂“低碳生活意識”就是人們在認知狀況和了解低碳經濟的基礎上，根據自己的基本價值觀念而發生的參與環境保護的自覺性，它最終體現在有利于環境保護的行為上。幼兒低碳生活意識教育指的是教育者包括教師、家長對幼兒進行有目的、有計劃的愛護環境、保護環境、節約能源的教育。環境保護作為一個全球性的課題，越來越受到世界各國人們的重視。低碳生活意識與人們的文化素養密切相關，是一種生活習慣。幼兒正處在習慣養成的重要時期，教育者應該不失時機地培養孩子從點滴做起，逐步樹立起低碳生活意識。

二、培養幼兒低碳生活意識的重要性

《幼兒園教育指導綱要》指出：“在幼兒生活的基礎上，幫助幼兒了解自然，環境與人類生活的關系，從身邊小事入手，培養幼兒初步的環境意識和行為。”目前，越來越多的教育學家們開始關注對幼兒低碳生活意識的培養，我國多數幼兒園也逐漸認識到培養幼兒低碳生活意識的重要性，但家長對這一方面的認識還比較欠缺。許多家長認為，現在生活條件好了，孩子大手大腳一點沒有關系，不能讓孩子受委屈，所以要讓孩子擁有很多玩具，只要孩子在家就開著空調，出門怕孩子累，很少讓孩子步行，不愛吃的食物扔進垃圾桶……都已經成為一種常態，慢慢地孩子就會認為浪費是理所應當的，使浪費漸漸成為了一種習慣。作為幼兒園教師，有責任有義務正確指導家長如何去培養幼兒的低碳生活意識，從孩子小時候抓起，從自己身邊的一點一滴做起，逐漸讓低碳生活意識取代浪費成為一種習慣。

三、培養幼兒低碳生活意識的策略

（一）把低碳生活意識教育融入到幼兒的一日生活中，培養幼兒的低碳行為

一日生活的每一個環節，都可用來對幼兒進行低碳教育。如每天的三餐兩點中，在培養幼兒良好進餐習慣的同時，結合教育活動，進一步對幼兒進行低碳教育。不挑食，不浪費，不倒掉飯菜，讓幼兒知道我們所吃的顆顆米粒，都是農民伯伯用辛勤的汗水種出來的，我們所節儉下的食物，可以供養很多人。在盥洗活動中，有的幼兒總喜歡玩水，弄得衣服、地上都是水，有的幼兒洗手后甚至忘記關閉水龍頭就離開了，不懂得節約用水的道理。我們就要適時對幼兒進行教育，“你們看，水龍頭哭了，它的眼淚一滴一滴往下流，怎么辦呢？” “水是我們的好朋友，沒有它我們的生活會怎樣呢？我們應該愛護它。”經過一段時間的努力，節約用水這種行為逐漸會成為幼兒自覺的行動，使幼兒逐漸養成珍惜資源，愛護資源的良好習慣。

在日常生活中讓幼兒明辨是非，知道什么事應該做，什么事不應該做，什么樣的人和事應該受到表揚，什么樣的人和事應該受到批評。教師隨時關注幼兒的一舉一動，及時引導他們正確的低碳生活行為，隨時抓住一日生活中的每個教育機會，從點滴生活及習慣中逐步滲透環保意識的重要性。教師堅持貫徹，持之以恒，幼兒低碳生活行為就由不自覺逐漸轉化為自覺行為，從而糾正不良習慣，規范低碳行為，培養幼兒低碳生活意識。

（二）充分利用家長資源，在家庭教育中對幼兒進行低碳生活意識培養

家庭是兒童生活的第一個環境，家長是兒童的第一任教師。父母的言談舉止、行為習慣，對兒童起著潛移默化的影響。幼兒園教育要和家庭教育相結合，幼兒園要對幼兒進行低碳生活意識培養就必須得到家長的支持，同時也要讓家長了解對幼兒進行低碳教育的必要性和可行性。首先家長必須充分了解低碳生活的真正涵義，在不斷豐富自己低碳生活常識的同時，用自己的言傳身教去影響孩子，幫助孩子養成良好的低碳生活習慣。

平時家長可以多抽出時間與孩子共同查閱關于低碳生活相關的書籍、圖片，幫助孩子理解什么是低碳環保；多關心周圍的低碳生活宣傳，有意識地讓孩子觀察地鐵站內的垃圾分類箱，告訴孩子分類箱上圖標代表的含義；當孩子扔垃圾時，家長應指導孩子對廢棄物進行分類，放置在回收或不可回收的垃圾箱內；讓孩子知道回收的廢棄物可以進行二次利用，通過制作各種玩具，與孩子們共同體驗變廢為寶的樂趣，久而久之，孩子在家長的引導下就能培養出良好的低碳生活意識。

（三）開展多種形式的交流實踐活動，讓幼兒積極參與到低碳環保活動當中

參與“管理環境”實踐活動：讓幼兒參與種植區的管理，在實踐中體會保護與人類有著密切關系的植物；參與班級、幼兒園、社區環境保護等等，讓孩子在實踐中體驗生活、環境和低碳的關系。

參與“物物交換”實踐活動，家長將幼兒使用過不再感興趣的物品、玩具帶到幼兒園，讓幼兒與幼兒之間相互交流，進行物物交換，不但發展了幼兒的語言表達與溝通能力，同時也讓幼兒體會到資源共享的樂趣。

參與“美好家園”大型繪畫活動：讓幼兒以繪畫的形式表現對低碳生活的認識，表現對美好生活的追求，將幼兒的作品布置成宣傳欄，讓同伴間互相交流欣賞，同時向家長宣傳，了解我們低碳主題活動的開展情況和低碳生活的重要性。

電視媒體和社會各界的宣傳活動，更是對幼兒進行良好教育的契機，如一年一度的“植樹節”、“愛鳥周”、“地球日”、“世界環境日”也是傳統的環境教育日。我們可以利用節假日，開展社區宣傳活動和社會實踐活動，讓幼兒通過活動不斷強化自己的意識和行為，并影響和帶動周圍的人們。

英國的普德曼說：播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。用行動改變每個孩子，讓低碳生活融入到孩子的行為方式，讓低碳生活伴隨孩子們成長。

參考文獻：

篇6

主要策劃組織者：盧星星（團支書）

一般組織者：秦沖漢 （班長） 徐潔（組織委員） 胡曉慧（宣傳委員） 徐林郁（生活委員）

參與者：08161班全體同學

三、資源需要：

此次活動為校外活動，班長秦沖漢同學、生活委員徐林郁同學提前去校外可進行此次活動的地點進行考察，最后確定本次活動于xx.3.12在河南財經學院前門糖果桌游吧舉行，活動經費由班費支付。

四、活動開展：

1、為了整體把握這次活動，并能夠順利，及時的保證活動進行，我支部特地召開了班委會，全體班干部一起對此次活動進行了周密的計劃和安排。班長秦沖漢提前一周預定了活動的時間并實地考察活動地點；團支部書記盧星星負責通知所有同學確保參加活動的人數，并準備好要向同學們介紹的低碳知識；組織委員徐潔負責準備有關低碳生活的知識印發給同學們；生活委員徐林郁負責和班長一同考察活動地點，計算活動經費；宣傳委員胡曉慧負責提前準備相機，并做好照相工作和活動記錄工作。

2、3月12日（星期六），08161班全體同學中午一點在5#女生宿舍樓下集合，一起出發。

3、同學們一起步行到鄭州航院578站牌，集體坐車到市區。

4、坐公交車到北環陳砦下車，步行到河南財經學院前門，到達活動地糖果桌游吧。

5、首先團支書盧星星向支部成員介紹了此次團日活動的主題“綠色我先行”的含義和“low carbon, better life"的主題意義。然后她分別從什么是低碳經濟、低碳經濟提出的大背景、低碳生活的定義以及生活中的我們如何實現低碳生活這四個方面詳細地向大家宣講了有關低碳方面的知識。

6、然后便是此次團日活動的重頭戲——“殺人游戲”，首先由我支部的“殺人”高手秦沖漢同學向大家詳細的介紹了“殺人游戲”的玩法和規則。游戲開始后，所有支部成員被隨機的分成了兩組，然后每組的同學進行抽紙片，每張紙片上分別寫有大自然（法官）、二氧化碳（殺手）、森林（警察）以及氧氣（平民），然后支部成員根據自己抽到的紙片進行角色扮演。在這一過程中，森林需要與氧氣一起找出二氧化碳，并對它進行公決，而二氧化碳也要趁著呼吸（天黑）的時候出來殺死森林或者氧氣。

7、“殺人游戲”結束后，同學們將通過其他小游戲進行對學習生活的學習。亦娛樂亦學習。

8、下午5點整，全體同學按來時路線集體返校。

五、經費預算：

本次活動支付方式為團購方式，所以，根據參加人數，預計需要經費40元左右。

六、活動中應注意的問題及細節：

1、此次活動為校外活動，應特別注意同學在途中的安全問題，切記要同學們集體行動，服從班級安排。

“綠色我先行”活動總結

第一部分：團日活動簡介

1、活動主題：綠色我先行

2、活動形式：室內活動，通過游戲學習有關低碳生活的知識。

3、參與者：08161全體同學

4、參加人數：22

5、人員分工：班長秦沖漢提前一周預定了活動的時間并實地考察活動地點；團支部書記盧星星負責通知所有同學確保參加活動的人數，并準備好要向同學們介紹的低碳知識；組織委員徐潔負責準備有關低碳生活的知識印發給同學們；生活委員徐林郁負責和班長一同考察活動地點，計算活動經費；宣傳委員胡曉慧負責提前準備相機，并做好照相工作和活動記錄工作。其他班委負責相關輔助工作。

6、活動工作開始和結束的時間：xx.3.12 下午1點開始，5點結束

7、活動地點：河南財經學院前門糖果桌游吧

第二部分：活動成效

1、預期目標：

同學們在游戲娛樂的同時能夠很好很快的掌握“低碳生活”的相關知識和內容，并意識到低碳生活的重要性及其必要性，以及自己在環保工作中的使命。最終，達到每位同學都能在今后的生活中送自己做起、從小事做起，為環保事業做出自己的小小貢獻。

2、實際成效：

1、這次團日活動再次提升了我支部的凝聚力，支部成員相互之間加強了了解和溝通。每一名支部成員都充分的感受到、認識到自己是支部中不可或缺的一份子，是班級中不能缺少的力量。

2、班委在這次活動的籌劃準備以及開展的過程中充分發揮自己的作用，班委的分工明確，每一名班委都出色的完成了自己的任務。支部成員積極響應參加活動，充分感受班級活動的意義。

3、大大豐富了同學們的課外知識，提高了同學們的環保意識和社會責任感。

3、活動最有特色的部分：

我們將環保知識融入到游戲中。例如，殺人游戲中，大自然是法官、二氧化碳是殺手、森林是警察以及氧氣是平民。我們將生物圈中的事物具體到我們生活中的角色。利用這些角色的社會關系表明生物圈中哥哥自成部分的關系。

第三部分：活動感想

1、此次活動到達了預期的目的，真正的讓我支部團員全面了解了低碳的相關知識。達到了使團員受教育，長知識，端態度，樹理想的目的。

篇7

1.2環境監測存在的問題

1.2.1環境監測部門的力度不夠

我國的檢測機制，并不完善，有著很多計劃經濟的特征，無法適應如今的發展，隸屬于事業編制型單位，造成環境監測部門內部缺乏動力。

1.2.2內部人員素質不高

監測部門招聘了很多新人，但是缺乏長期有效的培訓，在管理上也有一定欠缺。監測部門缺乏創新和能力，這種情況會影響監測部門的整體發展。

1.2.3環境監測部門的工作質量不高

環境監測部門應用的是目標責任制，所以只是完成環保局下發的任務，但是因為技術缺乏創新，設備落后，所以需要加班加點才能完成這些任務。該部門重質不重量，在一定程度上弱化了監督技術，導致監測部門的數據分析能力缺失。

1.2.4大型設備的使用率較低

目前，一些大型的環境監測儀器已經被引入到地級市的標準配置中，各級主管和財政部門都應該將資金投入到監測站中，并引入國外的先進設備，如氣象色譜等。但是一些地方沒有重視地級市的實際情況，導致先進設備的使用率降低，甚至出現閑置狀態。

2低碳環保和環境監測之間的關系

低碳環保生活主要是指人們在日常生活中，應盡量減少對二氧化碳的排放，保持一種低能耗、低能量的一種生活態度，通過這種做法，達到保護環境和環保的目的。根據我國目前的環境現狀，每一名公民都應用加入到低碳環保的工作中來，盡自己的責任，保護我們共同的家園。人們應從生活的小事做起，養成一種低碳環保和時尚的生活習慣，自覺保護環境，履行相關規范。

2.1環境監測是低碳環保生活的基礎

在實施環境監測中，需要提前對環境要素進行詳細的分析，明確該項目是否符合低碳和環保當中的生態要素、大氣環境、水環境，監測人員要掌握這些內容，分析其是否在項目完成后對環境造成影響，能夠擁有環境承載力。這些問題主要是環境監測，一旦該地方的水環境符合相關要求，大氣的污染物濃度小于質量標準值，其噪聲達到相關要求時，才能順利的建立低碳與環保的生活模式，給人們帶來更加美好與優質的生活。

2.2環境監測能夠監督低碳與環保工作有很多方法

能夠評價環境的體系，環境監測是最基本的方法，所以能夠作為較好的對低碳環保情況進行分析。在這個過程中，主要工作就是監測環境有無科學性和可行性，在日常生活中，低碳環保的實施情況能夠直接作用環境監測的數據進行分析和評價，從而更加有效的對低碳與環保開展監督工作，確保其合理性。這種監督的情況還能對低碳與環保之后的生態環境和大氣環境、水環境和噪聲環境進行判斷和評價，提供大量準確的數據，證明這種情況。

2.3環境監測始

終貫穿與低碳與環保中在開展環境監測后，要對實施的結果進行評價，應有環境監督部門賦予可行性，然后才能實施這個項目，避免其對環境造成嚴重的影響，從而達到低碳和環保目標和要求。在監測項目和工作投入使用后，在整體實施中，要明確投產與運行情況，結合實際環境進行分析。如果項目在建成之后對環境的影響超出預期，并在投產后的對比中，其現狀與大氣環境、水環境、噪聲環境等是否有所改變等，那么這些情況都要經過環境監測。在該項目經過一段時間的運行后，應綜合分析其可行性，確保其是否能夠繼續運行。所以，針對低碳與環保法來講，環境監測始終貫穿在其中。在整體低碳與環保的評價體系中，只有良好的實行監測，才能更好的開展低碳與環保的生活方式，并保護環境。

篇8

如今低碳知識的普及改變了人們的消費習慣和生活方式。各國都在致力于制定出符合本國國情的低碳營銷模式，以更好地促進本國經濟的可持續發展。

1.改革企業文化首先創造新的企業文化，在原有的企業文化基礎上融入低碳理念，并且將低碳貫徹于企業所有的經營活動之中，這就是低碳企業文化。企業以低碳理念為核心進行生產經營和銷售，主動承擔相應的社會責任，讓新的企業文化環境下企業的良好形象深入人心。企業堅持低碳的原則，有利于創造更高的未來收益，推動自身的可持續發展。

2.增強低碳營銷方式的透明度公開公正的企業營銷制度才能獲得消費者的信賴。因此建立透明的低碳營銷體制，讓消費者能夠通過各種渠道對企業營銷進行全方面有效的監督，這是低碳營銷方式變革的重要手段。在推銷本公司的綠色產品時，不僅僅要保證產品質量，還要從產品生產全過程以及整個生產環境方面對消費者進行相關說明，比如產品的原料屬性、生產過程中的排放量，產品的使用能耗等等，消費者不但能從這些信息中知道這個產品的相關功能，還能進一步了解購買和使用該產品所應承受的代價，這樣消費者對企業更加信任，也會主動購買這家企業生產的產品。在一切產品營銷方式中，舉行各種活動進行宣傳和營銷是非常有效的手段。企業應該將其要宣傳的服務或產品與人們的日常生活相結合，以編故事的方式來傳播自己的企業文化，生動活潑的視頻形象往往更能打動消費者，使他們在潛移默化中產生共鳴。而且以網絡為媒介的營銷方式不僅成本不高又低碳環保，還有廣大的目標群體，無形中吸引更多的消費者。

篇9

1.改革企業文化

首先創造新的企業文化，在原有的企業文化基礎上融入低碳理念，并且將低碳貫徹于企業所有的經營活動之中，這就是低碳企業文化。企業以低碳理念為核心進行生產經營和銷售，主動承擔相應的社會責任，讓新的企業文化環境下企業的良好形象深入人心。企業堅持低碳的原則，有利于創造更高的未來收益，推動自身的可持續發展。

2.增強低碳營銷方式的透明度

公開公正的企業營銷制度才能獲得消費者的信賴。因此建立透明的低碳營銷體制，讓消費者能夠通過各種渠道對企業營銷進行全方面有效的監督，這是低碳營銷方式變革的重要手段。在推銷本公司的綠色產品時，不僅僅要保證產品質量，還要從產品生產全過程以及整個生產環境方面對消費者進行相關說明，比如產品的原料屬性、生產過程中的排放量，產品的使用能耗等等，消費者不但能從這些信息中知道這個產品的相關功能，還能進一步了解購買和使用該產品所應承受的代價，這樣消費者對企業更加信任，也會主動購買這家企業生產的產品。在一切產品營銷方式中，舉行各種活動進行宣傳和營銷是非常有效的手段。企業應該將其要宣傳的服務或產品與人們的日常生活相結合，以編故事的方式來傳播自己的企業文化，生動活潑的視頻形象往往更能打動消費者，使他們在潛移默化中產生共鳴。而且以網絡為媒介的營銷方式不僅成本不高又低碳環保，還有廣大的目標群體，無形中吸引更多的消費者。

篇10

一、問題的提出

低碳經濟作為當今全球在經濟社會發展領域的重要經濟模式，已經越來越受到世界各國的關注。英國、德國、日本、加拿大等國在實踐中探索低碳經濟發展的對策，并在此領域獲得了前所未有的成就。作為全球最大的發展中國家與世界第二溫室氣體排出國，中國面臨著巨大的壓力。而長春市作為重要的省會城市，更需將低碳生活作為低碳城市建設的重要一環。所以，了解居民低碳意識狀況，幫助居民確立低碳生活理念，探索踐行低碳生活的新方法、新途徑，具有重要的理論意義與實踐意義。

二、長春市居民低碳生活存在的主要問題

（一）長春市居民對“低碳生活”的認識不足

在此次調查中，我們設置了“您知道什么是‘低碳生活’嗎”這一問題來反映居民對具體“低碳生活”方式的認識水平。其中回答“很了解”的人只有11%，“較了解”的人為37.8%，“聽說過”的人46.8%，4.4%的人選擇“從未聽說過”；調查又通過“您知道以下哪些做法可以減少碳排量”來了解人們對低碳生活方式的了解程度，結果發現只有47.3%的人認為“穿棉質衣服比尼龍衣服的碳排量更少”，34.2%的人認為“減少肉制品的攝入量會減少碳排量”。這表明大多數的人都不太清楚日常生活中的低碳方式。

（二）長春市居民對低碳飲食的實踐程度高于認知程度

調查發現，長春市居民對低碳飲食的認知度較低，在飲食方面缺乏低碳意識，但是對低碳飲食的實踐度較高。在認知層面，只有少數被調查者能意識到正確低碳飲食方式，如“肉制品的攝入量與碳排量成正比”。而在實踐層面，有47.4%的人能夠經常做到“避免油煎、油炸食物”，只有19.6%的人認為自己存在經常“暴飲暴食”的情況。

（三）長春市居民的低碳消費意識較弱，不注重節約的現象比較普遍

低碳消費生活方式是指人們在日常生活中為滿足物質、精神文化需要，消費各種低碳、綠色消費資料和勞務的活動方式的總和。

本次調查主要從人們對低碳產品的選擇來考察人們的低碳消費意識。低碳產品是指具備節能、減排作用的產品，它在生產過程、運輸、外包裝等方面都講求低碳。在問到關于購買日常用品產地問題時，60.4%的人認為產品產地無所謂，只要是自己喜歡，哪里的都一樣；只有13.1%的人表示很少購買外地產品。在問到“購物時怎樣考慮產品的包裝”，有34.4%的人認為產品包裝“無所謂”，29.9%的人表示“盡量選擇紙質包裝的產品，感覺比較環保”。另外，對于購買冷凍冷藏食品的提問，44.5%的人表示偶爾購買，只有5.7%的人表示從不購買，這說明居民對低碳消費的意識淺薄，大多數居民在購物選擇時，主要考慮的是自身的要求或者產品的性能，不考慮關心產品的低碳情況。

三、長春市居民低碳生活存在問題的原因分析

（一）居民低碳意識缺乏

通過此次調查，我們發現低碳生活并沒有深入到居民生活的點滴中。數據顯示，只有11%的居民知道什么是低碳生活，其他大多數只是了解一些，44%的人沒有聽說過“低碳生活”。大部分居民單純認為只有生產領域才會產生碳排放，平時的日常生活不會產生碳排放，居民普遍認為自己日常生活與發展低碳經濟、建設低碳城市關系不大。

（二）社會低碳生活宣傳力度不夠

社會宣傳教育不到位是致使一些人存在高碳化生活方式的重要原因。調查發現，雖然大多數人對低碳生活的支持度相當高，但是由于認識不夠，仍有相當一部分人認為“不關電腦、不關水龍頭，浪費點水電都不是什么大問題，也浪費不了多少錢”，這說明很多居民對日常低碳生活的重要意義及我國在碳排放方面面臨的嚴竣形勢還認識不清，認為實現低碳離自己很遠，甚至有一些人認為自己有錢，無所謂浪費。

（三）傳統不良觀念的根深蒂固

受傳統不良觀念影響，大多數長春市居民目前仍存在“便利消費”“面子消費”的消費方式，這對實現低碳生活方式是很大的障礙。如很多年輕人為了生活的方便快捷，甚至家里的餐具都使用一次性的碗筷，冰箱里放滿了冷凍冷藏食品，認為這樣的生活才夠方便夠時尚。還有的家庭認為買車是必要的，甚至通過借錢或者貸款買車，認為“買了車才感覺到自己是上層社會的人”。這種虛榮的消費理念、便利的消費觀念在某種程度上直接導致了人們生活領域的高碳化趨勢。能否選擇一種低消耗、低污染、符合可持續發展的生活方式，直接影響生產結構的改變，進而影響到低碳發展狀況。而低碳消費的實現在很大程度上需要人們在思想上改變不合理的消費理念，整個社會和家庭應該提倡低碳消費意識，普及低碳消費習慣和觀念，引導人們逐步步入低碳消費結構中去。

四、長春市建設低碳生活的思路與對策

在以上調查研究的基礎上，作者借鑒國內外低碳生活的經驗，結合長春市實際，從多角度擬定提出長春市居民實踐低碳生活的對策與建議。

（一）加大低碳宣傳力度，樹立全民低碳理念

充分利用廣播、電視、互聯網等多種宣傳手段，集中開展大張旗鼓的低碳生活科普宣傳活動。制定《低碳生活手冊》，把家庭低碳生活知識宣傳普及到每一個家庭、每一個人，讓居民明確應該采用怎樣的具體措施來實踐低碳生活。將低碳理念同時引入到各級各類學校的教育教學中，從校長、教師做起，身體力行帶動學生自覺踐行低碳理念：不浪費糧食、節約用水、不要存在攀比心理等，從小培養青少年的低碳意識，樹立低碳理念，使公民從小就樹立起節能減排的良好道德風尚。

（二）完善低碳經濟發展的相關法律制度和規范

政府應強化低碳認證，加強低碳產品的標識管理，加大低碳產品生產銷售中違法行為的打擊力度，培育低碳市場，充分發揮低碳價格促進生產與消費的作用，制定媒體的規范宣傳制度，防止出現過度渲染“奢侈”消費、高消費的現象。綜合利用稅收、價格等政策工具，引導并推廣“低碳”消費方式，抑制“高碳”消費，使全社會形成良好的生活方式。

（三）政策上給予企業支持與引導

鼓勵風力、水力、太陽能等新能源開發項目的建設，加強對低碳型房屋建設、低碳物業管理技術研發、高能效耐用型家電推廣的支持，政府應對提供節能產品和低碳能源開發技術的此類企業在稅收和融資方面提供支持。政府還可以通過減免稅費、提供財政補貼等措施鼓勵企業大力研發低碳產品，推進實現低碳生活的實踐。

（四）完善低碳生活設施建設

城市是人口、建筑、交通的集中地，也是高能耗、高碳排放的集中地。隨著城市人口的增長、城市化水平的提高以及家用小汽車數的增加，長春市的城市擁堵現象越來越嚴重，排放強度也隨之增加。要有效地解決這一難題，就要不斷完善城市的公共交通設施，提高公共交通在城市客運交通結構中的比例，如實施以公共交通為主導的交通模式，推進軌道交通建設。政府還可以通過減免購置稅，引導消費者購買小排量汽車，財政補貼方式推廣節能燈、高效節能空調，鼓勵家電或汽車“以舊換新”等，通過稅收等手段，抑制消費主體的高碳消費方式，等等。

【參考文獻】

[1]沈金菊.低碳經濟背景下低碳生活方式的引導[J].企業導報，2010（10）.

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一、低碳理念與藝術設計

1.低碳理念概述

低碳指的是較低的溫室氣體排放量，低碳技術是為了降低碳排放、降低能耗、降低污染，其目的是為了實現社會的可持續發展。在環境污染與溫室效應日益加劇的背景下，低碳文化已經開始在社會各個領域流行起來，低碳理念引領的生活方式以及消費方式也成了人們的一種需求。低碳理念設計是一種創意設計，它以設計為基點，重視低碳理念的融入。低碳理念在設計中的融入并不代表削弱設計的表現形式，而是要在低能耗、低排放、低污染的前提下實現藝術設計的可持續發展，從而使藝術設計具有更加旺盛的生命力。

2.低碳理念對人類生活的重要性

在全球化發展趨勢越發興盛的今天，全球化的內涵并不局限于經濟、政治和文化，而是著眼于全球的物質資源、自然環境，涉及全人類共有的角度。這就意味著每個國家的公民都有必要為自然的發展和人類的未來走向負責。以低碳環保作為生活的基本原則，正是當今人類履行環保責任的方式。因此，在涉及人類生活方方面面的藝術設計中，應用低碳理念是為人類履行自身責任奠定基礎，不僅對于現代人類的生活十分必要，對未來人類的生活也產生了十分重要的影響。

3.在藝術設計中融入低碳理念的必要性

隨著社會的發展，環境問題已經成為制約我國經濟發展的重要因素之一，同時，環境問題也影響著人們的生活。因此，對于包括藝術設計在內的社會各行各業而言，重視低碳理念的融入是當前緩解自然環境問題、實現社會可持續發展的必然要求，同時也是現代藝術設計工作者應當承擔的責任。另外，低碳設計對減少資源的浪費并實現對廢棄資源的充分利用具有重要的意義，在藝術設計中重視低碳設計理念的融入，是以人為本思想的體現，同時也是當前人們精神文化需求的必然要求。

二、低碳理念在藝術設計中的應用

1.室內設計中的低碳理念應用

如今，人們對居住條件的要求越來越高，使得室內設計成為藝術設計中炙手可熱的領域。在室內設計中應用低碳理念，也成了設計師展示自身設計水平的一種方法。為了在室內設計中體現低碳理念，設計師對室內設計中材料的應用進行大膽創新，其中一個明顯的表現就是室內設計大多體現了多功能的特點。如，廚房的櫥柜可以向外延伸，增加廚房操作臺的空間，這樣的設計方式使人們不再需要利用更多的材料增加廚房的操作空間，室內設計也就達到了簡約、低碳的目的。

2.服裝設計中的低碳理念應用

服裝設計在藝術設計中備受關注，服裝設計代表了設計師的審美觀點，往往可以引領時尚的潮流。隨著環保和低碳理念的盛行，設計師從服裝材料的應用和服裝本身的功能兩個方面展示低碳理念。首先，以動物毛皮作為基本材料的服裝已經逐漸退出了服裝設計的主流，取而代之的是高科技合成面料。這些面料不僅用料少，而且能夠很好地滿足衣物保暖的需要。其次，設計經典款式的服裝，保證服裝的耐用性，也成為目前服裝設計的主要趨勢。經典款式的服裝不會過時，如牛仔褲的耐磨性特點更是降低了人們購買衣服的頻率，大大減少了衣物制作對自然資源的消耗。

3.家居設計中的低碳理念應用

家居設計是藝術設計中的新寵，家居設計對人們的居室起到美化作用，同時也成為一種展示人們生活情調的方式。近年來，家居設計的趨勢朝向綠色、人文方向發展，家居設計中展現出的低碳理念隨處可見。擺件式裝飾品被綠植所取代，沙發、茶幾等常見家具的材料也多傾向于使用復合材料。復合材料多是對舊家具回收并對木材的邊角料進行再加工而成的，不僅成本低廉，而且實現了對物品的回收利用，其本身就是對低碳環保的最好展示。室內照明設備的反射面增多，使得電燈的照明強度和范圍增加，無形中減少了用電，也達到了低碳環保的目的。

4.園林設計中的低碳理念應用

園林設計不僅是古代藝術設計中的瑰寶，也成為現代藝術設計中展示低碳理念的先驅。現代園林設計中的綠植覆蓋率大大提高，園林中的綠植比率及其生態環境的協調性成為評價園林藝術價值的標準之一，這不僅能使園林設計更好地為人們提供優雅、干凈的生活環境，而且對廢氣吸收、氧氣排放等都具有極佳的調節作用，這是目前低碳理念在藝術設計中應用得最為成功的一種方式。

三、在藝術設計中發展低碳理念的途徑

1.藝術設計消費者對低碳理念的支持

藝術設計作品最終會走向市場，成為消費品，滿足人們的生活需求和消費要求。因此，低碳理念在藝術設計中的發展，需要以消費者對低碳理念的支持為基礎。藝術設計工作者以及相關的設計公司都有責任對低碳理念進行宣傳，并且將藝術設計作品中的低碳理念表現在作品的藝術價值以及審美價值中。通過藝術價值影響人們的審美觀念和消費觀念，使低碳理念成為現代人們消費的一種時尚。這樣，低碳理念設計才能夠在藝術設計中獲得長足的發展。

2.藝術設計工作者自身的素質應有所提高

隨著社會的不斷發展，藝術設計工作者只有重視不斷提高自身專業素質、更新自身設計理念，才能實現自身工作能力和工作效率的提高，才能適應社會對藝術設計工作者的要求。作為藝術設計工作者，不斷根據社會的發展實現自身素質的提高十分必要。在低碳藝術設計方面，藝術設計工作者首先要對低碳理念和現有的低碳藝術設計理論形成全面的、深刻的認識，在充分了解低碳理念的內涵的基礎上對低碳藝術設計進行積極的實踐；同時，要善于借鑒低碳藝術設計較為成熟的先進經驗，從而在學習和實踐中促進我國低碳藝術設計理論的完善。

結 語

低碳理念是目前藝術設計中應用較為廣泛的一種設計理念。低碳理念不僅滿足了藝術設計的審美要求和人類的生活需要，而且符合目前人類生活的發展趨勢，使藝術設計作品更具有時代意義，體現了藝術設計作品的社會價值。如今，室內裝修設計、家居設計、服裝設計以及園林景觀設計中，充分體現了低碳的設計理念，而且隨著藝術設計的發展，低碳設計理念還將持續下去，消費者對藝術設計中體現出的低碳理念的接受程度以及設計者綜合素質的不斷提高，是藝術設計中低碳理念發展的基礎和根本。

參考文獻

[1]李麗.低碳藝術設計讓生活更美好――解析藝術設計中的低碳理念設計.河北師范大學碩士學位論文，2011.

[2]閆妍.淺談藝術設計中的低碳設計理念.才智，2012（35）.

[3]吳陽.會展設計中的低碳環保理念及其實踐.現代商業，2013（12）.

篇12

感受變廢為寶的魅力，激發環保創意

對廢品的二次利用，既達到了在美術課程教學中培養學生的設計制作技藝能力與創新精神的目的，使學生在學與玩中重新審視廢品，在實踐中領悟美術與生活的緊密聯系，也可通過回收利用廢品，達到減少材料消耗、節約能源的目的，促使學生在污染與再生的選擇中演繹低碳生活的精彩。于是，各種包裝盒、廢棄的光盤、五顏六色的報紙、吃剩了的果核、弄碎了的蛋殼、各種顏色的瓶蓋、落在地上的小樹枝、用舊的發夾等廢品，經過學生們的精心制作與巧妙利用，變成一幅幅美麗的畫面、一件件精巧的小飾品，如小相框、卡通垃圾盒、漂亮的儲物袋、環保小花瓶、精致的門簾、可愛的十字繡等，既環保又經濟實用，還很有個性，給學習生活帶來別樣的美、別樣的藝術享受。

注重可持續發展教育,滲透低碳理念

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低碳營銷必須支持低碳經濟的發展。企業要利用新能源和新技術生產新的低碳產品，還必須采用環保的方式來推銷產品，做到從生產到銷售的過程中徹底貫徹低碳理念。而且廣大群眾都越來越重視環保問題，他們的消費習慣也隨之發生改變，更加傾向于綠色消費。因此對傳統營銷模式的變革是時展的必然要求，低碳營銷成為企業健康發展的推動力。經濟發展的時代背景在不斷變化，企業營銷的重點由一開始的產品過渡到之后的產品和顧客，如今又在產品和顧客的基礎上加入了自然環境這一重要元素；企業營銷的導向同時從產品導向過渡到需求導向最后形成了到可持續發展導向，企業的營銷方式也因此經歷了三個階段：產品營銷、市場營銷和低碳營銷，這些都是時展對企業營銷模式影響的表現。

2.低碳經濟時代市場營銷是企業實現其自身可持續發展的要求

營銷方式的轉變不單單是企業為了適應時代經濟發展的要求而采取的措施，低碳營銷同時也是企業根據能源結構的變化做出的營銷模式改革，是企業不可推卸的社會責任。低碳營銷有利于推動企業文化的進步，有利于提升企業的社會形象，有利于提高企業在同行之間的競爭力，使企業在可持續發展的道路上越走越遠。

二、低碳經濟時代市場模式的實現路徑

如今低碳知識的普及改變了人們的消費習慣和生活方式。各國都在致力于制定出符合本國國情的低碳營銷模式，以更好地促進本國經濟的可持續發展。

1.改革企業文化

首先創造新的企業文化，在原有的企業文化基礎上融入低碳理念，并且將低碳貫徹于企業所有的經營活動之中，這就是低碳企業文化。企業以低碳理念為核心進行生產經營和銷售，主動承擔相應的社會責任，讓新的企業文化環境下企業的良好形象深入人心。企業堅持低碳的原則，有利于創造更高的未來收益，推動自身的可持續發展。

2.增強低碳營銷方式的透明度

公開公正的企業營銷制度才能獲得消費者的信賴。因此建立透明的低碳營銷體制，讓消費者能夠通過各種渠道對企業營銷進行全方面有效的監督，這是低碳營銷方式變革的重要手段。在推銷本公司的綠色產品時，不僅僅要保證產品質量，還要從產品生產全過程以及整個生產環境方面對消費者進行相關說明，比如產品的原料屬性、生產過程中的排放量，產品的使用能耗等等，消費者不但能從這些信息中知道這個產品的相關功能，還能進一步了解購買和使用該產品所應承受的代價，這樣消費者對企業更加信任，也會主動購買這家企業生產的產品。在一切產品營銷方式中，舉行各種活動進行宣傳和營銷是非常有效的手段。企業應該將其要宣傳的服務或產品與人們的日常生活相結合，以編故事的方式來傳播自己的企業文化，生動活潑的視頻形象往往更能打動消費者，使他們在潛移默化中產生共鳴。而且以網絡為媒介的營銷方式不僅成本不高又低碳環保，還有廣大的目標群體，無形中吸引更多的消費者。