引論：我們為您整理了13篇社會實踐班會總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

身為大一的新生，剛開始對于社會實踐報告是非常陌生的，所以在輔導員的安排下我們組織了這次社會實踐報告班會，專門為同學們講解寫社實踐報告的意義，通過這次班會我知道了實踐報告是進行實踐后的報告；是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告。起源于改革開放中提出的一系列的有關經濟、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學生，渴望了解社會現實。作用在于增強社會責任感，積極參加社會各種活動，增加大學生社會閱歷、職業閱歷，并提高大學生就業競爭能力，接觸社會，了解實際職業需求。

社會實踐活動的意義，是收獲是學到了書本上學不到的專業知識，體會到當代大學生的歷史使命感和責任感，下基層，體驗不同職業的帶來不同的社會經驗。

篇2

2、手語（吳金樺）：手語的課程的開設在學院的其他義教點一直都很成功，因此我們想把它作為一個經典課程來設立，為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經驗不足，顯得內容不是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說，一下子就讓課堂更加生動起來，而且，老師上課時候的處理突況的能力也得到很大提升，這個課程建議發展為系列課程。

3、生活常識（巫君志）：生活常識課的準備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進的一個地方在后來的總結會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。

4、英語角（林娉婷、黃敏慧）：英語角的教學主要以日常生活英語及一些英語應用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發現不少擁有非常優秀口語的同學。課程有一個比較的教訓在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學們更加集中精力，提高上課的效果。

5、溝通與交流（郭玉苗）：這個課程內容并沒有特別之處，但是，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于——從學生的實際出發，與學生生活串聯得非常棒，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發現孩子們對于這個課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設都提供了很多很深層的隱性信息。

6、帶動唱（鐘裕華）：帶動唱是一個調動氣氛的課程，本來是想用小班教學的方式來教會孩子們進行帶動唱的創作。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當堂課程的創作。課程主要的亮點激發了孩子們的創造力，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導致當天很多家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒。

7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進行的比較順利。這是一個亟需的課程，因為基本的心理學常識對于為孩子們樹立過關的心理素質非常重要。所以這個課程也建議做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點，更加具有教育意義。

二、歡快活動，青春活力。

活動時間安排：每天下午及最后的周五上午。

活動包括：話劇表演比賽、趣味運動會、演講比賽。

1、話劇比賽：實行分組隊員入主形式讓孩子們與隊員一齊寫劇本，制作道具，安排角色，自導自演等。話劇效果普遍反應很好。最大的一個好處是讓一些比較內向的孩子在活動中開始勇敢的表現自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準備上顯得過于單一，6組節目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應用不通的元素，可以中西結合，讓活動更加多彩一些。

2、趣味運動會：我們的項目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢比賽；五人六足等。整個比賽的目的在于凝集班級的戰斗力，加深第一天的班級建設成果?；顒赢斕煊行┗靵y，學生紀律沒有我們設想的好，這為第三天我們的班級建設埋下了伏筆。

3、演講比賽：實行自由報名的形式，總共報名上場的學生有31名。同學們演講的問題集中在語言表達不夠清晰，動作及演講稿的脫稿等方面。不過這次演講比賽設置的關鍵是提高膽量。不少同學是第一次站在講臺上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學日記里的心聲。

這樣的活動建議以后在設置的時候可以有相應的課程設置，可以很好的呼應活動，使得活動取得更好的效果。

三、我的班級，我來建設。

班級建設分為：班級口號，班名，班級LOGO、班規等的確立。

班級建設以一個主題班會的形式開展，由班主任和班級助教一起參加。首先以班級小組討論確立本小組的成果，再進行班級的競爭與確立。整個過程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹立威信的過程。七年級相對于八年級來說進程比較緩慢，但是后來的成果也是非常的豐碩。最后，兩個班分別設計出了版權獨有的logo和口號，分別是勇毅班和啟跡班。班級建設的一個很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡也顯得很重要，如果同學之間溝通不夠，剩下的班級活動會比較吃力。

四、開心家訪，攢足感動。

家訪在張總精心安排下在兩個村的7個同學家展開。加上第一天的一個同學共8位同學。家訪的目的是了解學生家庭的基本情況，包括父母、兄弟姐妹、同學；家庭經濟生活情況等。家訪過程中發現，學生同家長之間往往溝通不多，通常都存在這代溝，許多學生認為家長對自己太嚴厲，而家長又認為自己的孩子不聽話，雙方的誤解也很多。所以，這次家訪我們也盡量鼓勵學生同家長多溝通交流。家訪部分建議建立每一個學生的家訪檔案，可以為以后的義教提供實用的資料。覆蓋每一個學生，為每一個學生建一個學員檔案是我們家訪的終極目標。

五、團隊建設，患難與共。

1、每天晚上七點整，二樓臨時會議室，我們十四個隊員和大師姐超瑩一定會準時開始一天的課程活動總結。

2、例會由隊長主持，包括當天上課主講課程回顧，助教體會，班主任班級事務匯報，后勤組，教研組工作報告等部分。

篇3

可是萬萬沒想到，現在是暑假，哪還有學生在學校啊。信心十足的我走訪了幾所學校，結果還是一無所獲。雖然偶爾有值班老師在，并問他們是是否有暑期班，我愿意當義工，可是......

連連失敗的我仔細回想是不是我自身出了什么問題。看來暑期的專業英語學校不太可能讓我留下，因為他們都需要有一定文憑的專業英語教師，而我，雖然口語不錯，有熱情，有信心，肯努力，但英語水平還需要繼續提高。

失敗并不可怕，可怕的是沒有一顆敢于面對失敗的心，回家后，無聊了幾天。要知道，生活中總會有奇跡發生的，就在我茫茫然不知所以的時候，我姑媽問我是否愿意去她的公司當一下臨時翻譯，翻譯一些不重要的文件，釋然啊，豈能不應。工作第2天就開始了。

（二） 進入角色

精神十足的我興致沖沖的來到我姑媽的單位，公司雖然不大，但五臟都很齊全，認識過了部門的主管，接受了一些簡單的任務后，我便來到了一張電腦桌旁。其實說是來上班，實則是給別人當助理的，主要的翻譯工作都由資深秘書，劉姐負責，我只是負責打字與糾錯罷了，不過，對于還未上過班的人來說，著也是非常有趣的。當然，我也會偶爾給其他的同事端茶送水，畢竟，每個偉人都是從瑣碎的平凡小事做起的。

午飯時間，同事們有說有聊的去吃飯了，而我卻還有些工作沒做完，大概也就一千字的打印工作吧，堅持！堅持到底就是勝利嘛。。。搞定，午飯好香啊，錯覺嗎？不會。這是一種豐收的感覺，一種成功的喜悅。

下午是一點半上班的，大多數的人都在睡午覺，那叫一個香??！下午的工作也是如此，5點下班，坐上姑媽的車回家了，興奮歸興奮，吃完晚飯洗完澡，整個人都軟下來了。撲通！一頭栽到床上。

接連幾天的工作也是不盡相同。直到第8天，主管讓我去談話，主要目的是表揚，表揚我的勤勞刻苦，對工作認真負責，但是某些錯誤是不能犯的，遇到不懂的還得請教劉姐，畢竟是老手了，我連連稱是。

其實工作就是不斷的重復，重復昨天，再重復今天，偶爾有點創新實在是很快樂。很快的，20天的工作生活結束了，收獲頗多。

（三） 實踐總結

這次社會實踐，雖然沒有工資，但我收獲的是比金錢更加有價值的精神財富和在以后人生中受用終生的技能、經驗。我的思維方式也有了一些改變，能夠用更加成熟和理智的目光看待世界。

大家知道，社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，是大學生學習知識、鍛煉才干、增加閱歷的有效途徑；說的大一點就是推進素質教育進程的重要手段，是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。但是不管怎么說，我想每一次實踐都是我們在思想上,行為上一個成長的過程。既然是成長那就一定會有酸甜苦辣，喜怒哀樂，孟子曾經曰過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”參加實踐的人大都沒有工資,但是實際上我們已經融入到那個集體中去了。無論我們做了什么工作，或多或少的都能提高一個人的內在與外在的能力，并且可以深切體會勞動者的艱辛。在社會實踐中揮汗如雨的過程恰恰就是一個成長的過程。其實我想在實踐中所做的這些事,不光說明我們雙手的勤勞,更主要的是體現了一種積極踏實做人的心態。

篇4

一、領導重視，精心策劃具體落實。

假期前，學校對各班班主任、輔導員進行了工作布置。各班積極響應、認真落實，根據每班自身特點，學生特點，進行活動安排，同時對活動內容進行講解、指導。

二、活動內容豐富，形式靈活多樣。

為了夯實此項工作，學校在放寒假典禮上就學生開展道德實踐活動作了專項安排部署。我校的寒假實踐活動作業共分為3塊：即以讀書積累為主題的書香作業、以感恩為主題的品德作業和以強身健體為主題的體育作業。其中，“書香作業”以閱讀文學書籍、誦讀經典詩文，搜集、背誦春聯，寫讀書筆記為主?！捌返伦鳂I”?與父母溝通交流、報答父母的養育之恩主要體現在用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨，親自為父母獻上自己的感恩行動：有的幫父母做家務活，有的給父母做一次感恩飯，有的為父母敬一杯感恩酒，有的為父母泡一杯感恩茶，有的給父母送上自制的感恩禮物，說一些感恩話等;?“網上大拜年”主要體現在一拜壯麗河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜英雄模范，五拜恩師父母，六拜親朋好友?！绑w育作業”是讓學生每天選擇自己喜歡的方式運動1小時，每天了解一些體育知識，并記錄自己的感受。為了讓這些實踐活動作業真正落到實處，學校制定了詳細的活動方案，精心設計了活動記錄卡片，并將實踐活動的目的、意義、方式等以家長通知書的形式告知家長，讓家長做好監督。

學生社會實踐活動總結2懷著一份激情與一份求知的學習態度，在這次活動之中，通過學院引導，我們一行六人組成了一個團隊，進行了一次暑假社會實踐活動，受益頗多。

此次活動是在與__x基金會合作展開的，為幫助改善嬰幼兒營養狀況，友成企業家扶貧基金會、__、__共同基金日前合作啟動了一項可持續性創新型“公益性社會項目”、“嬰幼兒輔食營養起跑工程”。根據指導老師的推薦以及自身愿望，我們組團和公益基金，__合作進行這次的社會實踐項目活動。

通過社會實踐，可以鍛煉各位成員，提高其綜合素質，積累更多的社會實踐經驗，為其走向社會奠定基礎。同時，在實踐中教育我們，提高其思想素質，是青年健康成長，積極投身于社會主義現代化建設。

接下來，我將從具體的方面進行一次深刻的社會實踐活動總結。

第一，活動準備。此次活動在雙方的精誠合作之下，活動的前期準備充分。主要表現在這幾個方面：

首先，活動能夠按時按點展開，沒有出現浪費時間的現象。就時間效率來說，可以算得上是的高效率。我想這一點對我們以后的學習與工作來說，顯得極其重要。毫無疑問，現代社會是一個與時間追逐的社會。精確時間到點是許多的職位的必要條件。其次，活動的材料各個方面準備充分。沒有出現材料缺乏，或者是材料的不科學選擇與搭配。此次活動材料符合實踐活動地方的客觀實際，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關?；谶@一點，對于每一份的信息采集，村民都極力配合，能夠采集到最真實的第一手材料，為以后的活動展開提供了針對性的感性材料。等先進理論告訴我們，“一切從實際出發”，通過活動的最真實感受，團隊的每一位成員都會在以后的學習與生活之中，真正做一名務實的先進青年，受益終身。

再次，活動前對每位成員都進行了一次活動開展的前期培訓工作。這點最集中表現在每一位隊員開展工作時，都能一步到位，大大提高了工作效率。啟發了每一位隊員在以后的日子，必須積累豐富的經驗。開展每一次的工作，都要提前進行培訓，讓自己最快投入到工作之中。在這里，受益不僅是自己，還包括與你合作的伙伴和工作對象。

最后，活動在人員的安排與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成，本地的人員與外地人員有機搭配，收到了良好的效果。本地的人員能夠在信息采集過程之中，發揮其“主人家”的優勢，能夠用本地的風俗習慣、語言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對需要采集的內容以及介紹最為熟悉，能夠把實踐活動的具體要求及活動規范性進行監督。同時，外地人的到來，能夠給活動地點的村民以新鮮感，通過外地隊員的介紹風土人情，使更多的村民參與到活動之中。

學生社會實踐活動總結3轉眼間到暑假了，小學生們紛紛參與社會實踐活動，本文為大家準備社會實踐活動總結，一起來了解吧。

開展中小學生社會實踐活動，是全面培養學生創新精神、實踐能力和綜合素質的重要舉措，提升學生對社會的認知程度。也是克服“應試教育”傾向，全面推進素質教育的重要內容。為了全面貫徹和落實教育方針，培養適應現代化社會需要的綜合性人才，暑假期間，由旺鎮中心學校以“德育為核心”針對小學生的特點與學校特色開展形式多樣的社會實踐活動，讓學生走向社會，接觸社會，融入社會，運用所學知識去認識社會，為學生的創新精神和探索精神以及實踐能力的培養提供機會，現將開展情況總結如下。

一、以正確的教育方法來指導實踐活動的開展

本次社會實踐活動以科學發展觀為指導，以服務學生、促進學生全面發展和創新精神、實踐能力的培養為根本出發點，以社會主義核心價值體系教育為主要內容，把社會實踐作為學校教育的重要組成部分，納入學校教育教學的整體規劃，將社會實踐作為發揮學校在未成年人思想道德建設中主渠道作用的重要方面，形成加強和改進未成年人思想道德建設的合力，促進了學校教育與校外教育相結合，教育與生產勞動和社會實踐相結合。

二、以良好設計思想的營造推動實踐活動的開展

社會實踐需要全社會的支持，要形成凡是公共資源都有義務支持學校開展社會實踐活動的意識，形成全社會都有責任關心青少年學生健康成長的觀念。一些地方之所以能取得積極成效，就是因為社會資源單位的社會責任意識在服務教育的大氛圍下不斷被激發，服務學生的

積極性不斷被調動;廣大家長也越來越認識到社會實踐的重要性，支持鼓勵孩子參加社會實踐，從而促進了全社會共同育人氛圍的形成。在實踐活動開展之前，結合學校具體工作實際，我校積極利用廣播、黑板報以及宣傳單等向家長、社會宣傳中小學生社會實踐活動的重要意義，在社會上營造了關愛青少年健康成長的良好氛圍。

三、以加全民教師力量建設促進實踐活動的開展

本次活動學校選派了政治素質好、責任心強、業務水平高的教師從事學生社會實踐的組織指導工作，尤其重視發揮團隊輔導員在組織指導學生開展社會實踐活動中的骨干作用。在此次學生的社會實踐活動中，涌現出了一支熱心教育事業、具有專業知識、掌握一定的教育教學方法的指導教師隊伍，在本次學生實踐活動中發揮了重要的組織、指導作用。

四、以建立和完善小學生社會實踐活動人身安全制度保障活動的開展

為保證活動的順利開展，中心學校制定了《小學生社會實踐活動人身安全制度》和《小學生社會實踐活動審批制度》。要求各學校在開展活動之前都要向中心學校進行審批，在組織學生參加社會實踐活動時要制定出切實可行的安全措施和應急預案，由專人負責。在活動之前，要加強學生的安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使學生自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全。

五、以健康向上、形式多樣的活動落實社會實踐活動的開展

本次實踐活動自7月20日開始至8月20日結束，歷時一個月，在此期間，結合具體實際和小學生的切實需求，開展了各種積極健康、形式多樣的實踐活動，取得了較好的社會效果。

1、“好書伴成長”讀書活動：書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。

在暑假期間，組織學生閱讀積極健康的書籍，激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓讀書成為學生成長需要。三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受。

2、“愛心獻老人”體驗活動：在假期活動中，各個中隊在輔導員的帶領之下定期幫助附近的孤寡老人，為孤寡老人送去溫暖，這樣，不僅培養了學生尊老敬老、助人為樂的優良品質，又增強了學生的社會實踐能力。

3、“綠色環?！毕盗谢顒樱焊鶕益偟膶嶋H情況，組織學生對一些街道、河流進行調查，了解家鄉河流受污染的現狀，對學生進行環保教育，特別是使學生認識到保護好河水不受污染，對社會的生產和生活意義重大。

并通過學習使學生了解我國能源的現狀，樹立節約能源的意識，并且把這種節能的意識帶回家，宣傳給自己的父母，真正做到以點帶面的效果。通過“花草樹木是朋友”、“我的低碳生活”“我是節約小衛士”等體驗與創意活動，讓學生把自然、和諧的生態環保意識和簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。結合“低碳行動”，引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹立“節能環保，珍愛自然”觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋

找節能的竅門和方法，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。

4、“農業生產”體驗活動：有計劃地組織學生到附近的生產勞動基地進行勞動體驗活動，同學們都積極參與，在勞動中揮灑汗水，不怕苦、不怕累。

在勞動中學生體會到了勞動成果的來之不易，自覺養成了珍惜勞動成果的優秀品質，培養了學生吃苦耐勞的精神，增強了集體觀念。

5、“拒絕三無食品”活動：學生在教師的帶領下走訪調查了工商、超市的工作人員，通過走訪調查知道了什么是三無食品，怎樣鑒別三無食品，三無食品為什么會在市場上出現，三無食品有哪些危害，小學生應該怎樣抵制三無食品。

暑期通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會。學生的體魄得到了鍛煉，審美情趣得到了陶冶，勞動觀念和勞動技能得到了增強，而學生在實踐中取得的思想上的進步和意志品質受到的鍛煉，又遷移到科學文化知識的學習上，有利地促進了學生身心健康的發展。

學生社會實踐活動總結4第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一：掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二：人際關系

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。

如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三：管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!

四：自強自立

俗話說：“在家千日好，出門半“招“難!“意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

五：認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

六：專業的重要性

選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗。

所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

學生社會實踐活動總結5長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。20__年暑假我院團委根據上級有關文件精神，繼續在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F將總結匯報如下：

一、高度重視、認真組織

假期前，院團委向全院廣大同學發出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會(分團委)積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

今年我院的"三下鄉"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1.分散活動。

其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的;從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

2.集體組織。

組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的"__"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。

(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1.開展便民服務。

各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。

暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處于無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

3.開展社會調查活動。

如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，并寫出幾分調查報告。

4.開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。

下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5.文藝下鄉。

由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。

6.開展大學生勤工儉學活動。

不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7.環境保護。

組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。

8.考察實踐。

我院集中部分學生黨員(干部)、入黨積極分子組成"__"服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9.開展大學生科技活動。

今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。

總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：

(1)社會熱點問題調查;

(2)結合專業進行社會實踐。

三、總結經驗，評比表彰

寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發了關于暑假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。

(四)經驗和收獲

1.學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。

多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。

2.各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。

多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生接受鍛煉、成長培養緊密結合在一起取得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。

篇5

二、銳意進取，強力推進重點工程建設

（一）完善王相路工程。目前已完成工程總量的90%。在去年完成工程基礎上，今年完成鋪粗粒瀝青砼1.7萬平方米，二層灰土3.5萬平方米，橋梁工程完成70%。其中：李莊段完成了路西側北段鋪粗粒瀝青砼3200平方米，道路東側完成長800米二層灰土，準備鋪水穩層；胡家莊段完成了粗粒瀝青砼1.2萬平方米；下申街南段完成了長1000米二層灰土，準備鋪水穩；關林溝橋完成了橋板以下工程，準備吊裝橋板；下申街北段完成了黃華河橋橋板吊裝的75%，橋梁西側橋面砼鋪裝。

（二）龍安路人行道改造。大學路轉盤至匯豐城市信用社，長3300米，工程投資430萬元。綠化帶改造完成拆除總量70%，安裝青石側石4000米，占總量的40%；人行道改造完成拆除總量50%，鋪裝青石板6000平方米。

（三）蜜蜂山開發及配套道路建設。山體開發方面，山體爆破整形動用土石方近20萬立方米，整形工作即將結束；翠薇園開發建設方面，近7萬平方米的住宅樓主體工程即將完工，部分樓號已通過了主體結構驗收；公司完成對該項目投資4200余萬元，目前，該項目累計投資近7000萬元。

1、興林街東段：長441米，寬32米，工程概算投資737萬元。目前，已完成主車道鋪油，雨水、污水排水管道安裝，共鋪設油面11000平方米。

2、翠薇路：長1246米，寬36米，工程概算投資1281萬元。目前，已完成主車道鋪油，雨水管道安裝，污水管道安裝基本完畢，共鋪設油面11600平方米。

3、紅旗渠大道東延：長1400米，寬60米，工程概算投資3302萬元。完成圖紙設計、遷墳，部分房屋拆遷丈量、登記，部分填方工程。但由于山體東側道路占地屬基本農田，需變更后方可進行道路建設。

（四）向陽街改造穩步推進。向陽街改造東起東環路，西至小西環，全長1337米，平均改造寬度210米，改造土地面積27.95公頃（包括城市規劃道路用地），工程總投資約4.8億元。截至目前，已完成了市錦豐布廠、市標準件廠、原二所、原農牧局、市除塵器廠等九家單位和30余戶居民的拆遷，共完成拆遷面積約70畝，拆遷各類房屋4萬余平方米，啟動了太行佳苑北區、向陽商城項目的開工建設。目前，在建面積5萬余平方米，其中包括竣工面積1.5萬平方米工程，向陽廣場和太行佳苑南區項目一期工程共2萬余平方米的建設正在進行開工前的準備工作。

（五）污水處理廠一期工程。上半年，共挖填土方15000立方米，制作、安裝鋼筋800余噸，澆注混凝土3200立方米，砌筑砌體630立方米，已完成廠區土建任務的80%；廠區內的氧化溝、二沉池、接觸池、加氯間、車庫、倉庫等主要建筑物、構筑物于今年5月中旬進行了主體結構驗收，一次驗收合格；進水泵房、細格柵及旋流沉砂池等主體工程基本完成；各個標段進展順利，一、二標段完成標段總量的80%，三標段完成標段總量的70%；完成了低壓電器、加氯消毒設備、設備安裝、污水引水管線的招投標工作，并與中標單位簽訂了設備供貨合同和建設工程合同；完成了高壓電器、自控系統、電纜、閥門、化驗設備的招標工作；完成了北三環至廠區污水引水管線的測量、定線、設計、放線工作。目前，正在申請亞行貸款資金。

（六）天然氣長輸管線工程。安林天然氣長輸管線綜合工程，總長約36公里，投資3600萬元，設計供氣量為3980萬立方/年。截至現在，完成投資2200萬元，管線鋪設工程已全部竣工。目前，正在進行門站建設，確保年底再完成投資1400萬元，完成門站建設并通氣運行。

（七）城市集中供熱工程。力源供熱公司架設的城區集中供熱北線一期工程已完成投資2000余萬元，鋪設蒸汽管網和供熱管網60

00余米，建成換熱總站一座，分站三座。4月份完成了長安路郵政局小區供熱管網建設和長安路、興林路管道溝路面鋪油工程，以及興林路至清華苑小區600米供熱管網的鋪設安裝。

（八）抓好林州公園設計招標工作。林州公園位于市區行政中心和公務員小區西側，西環路以西，北環路與北二環路之間，占地面積28.7萬平方米，是全市2007年“十件實事”之一。目前，完成了林州公園項目建議書的編制及林州公園地形圖的繪制，起草了項目招標文件，邀請鄭州市政設計研究院、上海園林工程有限公司、洛陽古建園林設計院、北京創新景觀園林設計公司等四家的設計單位參與投標，組織投標單位現場踏勘及答疑工作。通過專家認真細致的評審，綜合市四大班子對方案的修改意見，確定了北京創新景觀園林設計公司為設計單位，并于6月28日進行了第二次方案評審。

（九）亮化工程。作為2007年“十件實事”之一的背街小巷亮化工程，投資74萬元，亮化背街小巷55余條，安裝路燈564盞，架設線路48000余米。經勘察、統計、預算、審計和政府采購等一系列程序，于7月10日正式動工。目前，已完成近40條背街小巷的線路架設工作。同時，投資21萬元的長春大道東段和平南路路燈安裝也正在緊鑼密鼓地進行。

篇6

城市規劃是城市建設發展的龍頭，其指導、調控職能在城市建設發展中的作用日益增強。在規劃編制方面，根據省建設廳的安排部署，我市《2001——2020年總體規劃》和《2007——2010年近期規劃修編》，由深圳市廣筑設計顧問有限公司進行了規劃編制，并進行了首次評審，目前，正在進行規劃修編補充完善。為使規劃管理工作有法可依，有章可循，起草了《林州市城中村改造暫行辦法》、《舊城改造管理辦法》（征求意見稿），并征求基層單位和群眾的意見，待整理匯總后，報市政府審批，出臺具體操作文件。在規劃宣傳方面，為了讓廣大市民和鄉鎮農民對城市規劃有進一步的了解認識，利用“3·15消費者權益日”和“4·1《城市規劃法》實施16周年”之際，在紅旗渠廣場組織開展了廣泛的宣傳活動，懸掛條幅5條，受詢300余人次；出動四輛宣傳車在鎮區巡回宣傳村民建房審批程序和建房小知識，共計散發傳單3000余份，村鎮法規文件匯編500余本，起到了家喻戶曉的作用。在規劃項目審批方面，共核發9個建設用地規劃許可證，規劃占地面積39.85公頃；審批了13個建設工程規劃許可證，共計建筑面積約29.2萬平方米，總投資達22429萬元，核發了23個臨時建設許可證；并聯合對460余戶城區居民勘察了建房現場，按照堵疏結合的原則對符合要求的200戶建房居民名單進行了公示。在規劃建設項目跟蹤監督方面，堅持定期、不定期巡查，對發現問題的工程及時下達整改或停工通知書，共下發15份整改通知，轉發城管局督辦函20余份，確保了各項工程按規劃實施建設，有力維護了城市規劃的權威性和嚴肅性。

二、銳意進取，強力推進重點工程建設

（一）完善王相路工程。目前已完成工程總量的90%。在去年完成工程基礎上，今年完成鋪粗粒瀝青砼1.7萬平方米，二層灰土3.5萬平方米，橋梁工程完成70%。其中：李莊段完成了路西側北段鋪粗粒瀝青砼3200平方米，道路東側完成長800米二層灰土，準備鋪水穩層；胡家莊段完成了粗粒瀝青砼1.2萬平方米；下申街南段完成了長1000米二層灰土，準備鋪水穩；關林溝橋完成了橋板以下工程，準備吊裝橋板；下申街北段完成了黃華河橋橋板吊裝的75%，橋梁西側橋面砼鋪裝。

（二）龍安路人行道改造。大學路轉盤至匯豐城市信用社，長3300米，工程投資430萬元。綠化帶改造完成拆除總量70%，安裝青石側石4000米，占總量的40%；人行道改造完成拆除總量50%，鋪裝青石板6000平方米。

（三）蜜蜂山開發及配套道路建設。山體開發方面，山體爆破整形動用土石方近20萬立方米，整形工作即將結束；翠薇園開發建設方面，近7萬平方米的住宅樓主體工程即將完工，部分樓號已通過了主體結構驗收；公司完成對該項目投資4200余萬元，目前，該項目累計投資近7000萬元。

1、興林街東段：長441米，寬32米，工程概算投資737萬元。目前，已完成主車道鋪油，雨水、污水排水管道安裝，共鋪設油面11000平方米。

2、翠薇路：長1246米，寬36米，工程概算投資1281萬元。目前，已完成主車道鋪油，雨水管道安裝，污水管道安裝基本完畢，共鋪設油面11600平方米。

3、紅旗渠大道東延：長1400米，寬60米，工程概算投資3302萬元。完成圖紙設計、遷墳，部分房屋拆遷丈量、登記，部分填方工程。但由于山體東側道路占地屬基本農田，需變更后方可進行道路建設。

（四）向陽街改造穩步推進。向陽街改造東起東環路，西至小西環，全長1337米，平均改造寬度210米，改造土地面積27.95公頃（包括城市規劃道路用地），工程總投資約4.8億元。截至目前，已完成了市錦豐布廠、市標準件廠、原二所、原農牧局、市除塵器廠等九家單位和30余戶居民的拆遷，共完成拆遷面積約70畝，拆遷各類房屋4萬余平方米，啟動了太行佳苑北區、向陽商城項目的開工建設。目前，在建面積5萬余平方米，其中包括竣工面積1.5萬平方米工程，向陽廣場和太行佳苑南區項目一期工程共2萬余平方米的建設正在進行開工前的準備工作。

（五）污水處理廠一期工程。上半年，共挖填土方15000立方米，制作、安裝鋼筋800余噸，澆注混凝土3200立方米，砌筑砌體630立方米，已完成廠區土建任務的80%；廠區內的氧化溝、二沉池、接觸池、加氯間、車庫、倉庫等主要建筑物、構筑物于今年5月中旬進行了主體結構驗收，一次驗收合格；進水泵房、細格柵及旋流沉砂池等主體工程基本完成；各個標段進展順利，一、二標段完成標段總量的80%，三標段完成標段總量的70%；完成了低壓電器、加氯消毒設備、設備安裝、污水引水管線的招投標工作，并與中標單位簽訂了設備供貨合同和建設工程合同；完成了高壓電器、自控系統、電纜、閥門、化驗設備的招標工作；完成了北三環至廠區污水引水管線的測量、定線、設計、放線工作。目前，正在申請亞行貸款資金。

（六）天然氣長輸管線工程。安林天然氣長輸管線綜合工程，總長約36公里，投資3600萬元，設計供氣量為3980萬立方/年。截至現在，完成投資2200萬元，管線鋪設工程已全部竣工。目前，正在進行門站建設，確保年底再完成投資1400萬元，完成門站建設并通氣運行。

（七）城市集中供熱工程。力源供熱公司架設的城區集中供熱北線一期工程已完成投資2000余萬元，鋪設蒸汽管網和供熱管網60

00余米，建成換熱總站一座，分站三座。4月份完成了長安路郵政局小區供熱管網建設和長安路、興林路管道溝路面鋪油工程，以及興林路至清華苑小區600米供熱管網的鋪設安裝。

（八）抓好林州公園設計招標工作。林州公園位于市區行政中心和公務員小區西側，西環路以西，北環路與北二環路之間，占地面積28.7萬平方米，是全市2007年“十件實事”之一。目前，完成了林州公園項目建議書的編制及林州公園地形圖的繪制，起草了項目招標文件，邀請鄭州市政設計研究院、上海園林工程有限公司、洛陽古建園林設計院、北京創新景觀園林設計公司等四家的設計單位參與投標，組織投標單位現場踏勘及答疑工作。通過專家認真細致的評審，綜合市四大班子對方案的修改意見，確定了北京創新景觀園林設計公司為設計單位，并于6月28日進行了第二次方案評審。

（九）亮化工程。作為2007年“十件實事”之一的背街小巷亮化工程，投資74萬元，亮化背街小巷55余條，安裝路燈564盞，架設線路48000余米。經勘察、統計、預算、審計和政府采購等一系列程序，于7月10日正式動工。目前，已完成近40條背街小巷的線路架設工作。同時，投資21萬元的長春大道東段和平南路路燈安裝也正在緊鑼密鼓地進行。

三、加強市政基礎設施管理，維護市容市貌

篇7

在這個假期中的我參加了班級組織的社會實踐活動，這次的活動，讓我感觸很深。

7月31日這天，有著蒙蒙的小雨，我和我們班的幾位同學，一起在裕華路上鏟除小廣告，在少年宮對面，有很多很多的小廣告，我們拿上小鏟子，竭盡全力的得來消滅他們。涼風陣陣，陰雨綿綿，可是我們絲毫不覺得冷，我們都覺得我們這是在為社會做貢獻。

終于這些小廣告被我們都消滅了，但是我們誰都不太高興，因為我們想，這些小廣告只是城市里的極少的一部分，這些貼小廣告的人們，把城市的街道，當成自己的廣告背景，這樣子不是太過分了嗎？

在平時騎車上學的時候，總感覺掃馬路的人很討厭，他們掃的時候塵土跑到了路人的身上。但我現在想來，這些人是應該讓我們敬重的，請問在他們掃馬路的時候，是誰沾土最多？我們只是今天為社會做里一點貢獻，而他們是年年日日都在做。

我們身為這個社會中的一員，要學習掃路人的精神，而反對前者的做法。

篇8

衛健委2021年上半年社會事業體制改革工作總結

一、工作進展情況

（一）圍繞“鄉活”，建立健全基層醫療衛生機構人才“縣管鄉用”機制；圍繞“村穩”，持續開展鄉村醫生訂單定向委托培養工作

1、圍繞“鄉活”，建立健全基層醫療衛生機構人才“縣管鄉用”機制：根據《事業單位人事管理條例》(國務院令第652號)及省委組織部、省人社廳《關于印發<安徽省事業單位公開招聘人員暫行辦法>的通知》(皖人社發〔2010〕78號)、《安徽省人民政府辦公廳關于進一步加強基層醫療衛生機構人才隊伍建設的意見》(皖政辦〔2017〕6號)和宣州區衛健、編辦、人社三部門聯合下發的《關于建立基層醫療衛生機構人才”區管鄉用”機制的實施方案》(衛健辦字〔2019〕32號)規定，今年我區試點開始衛健部門自主招生。2021年，我區申報并審批鄉鎮衛生院招聘計劃69名，擬在上半年人社部門招聘結束后，對未能招聘到的空缺崗位進行再次公告，進行第二次招聘，此項工作待于8月底向區領導匯報并與區編辦、人社會商后，計劃9月份進行。積極吸納人才，壯大鄉鎮衛生人員隊伍，完成全年招聘目標。

2、圍繞“村穩”，持續開展鄉村醫生訂單定向委托培養工作：根據我區衛健、教體、財政、人社、衛健四部門聯合下發的《關于印發宣州區鄉村醫生定向委托培養三年行動計劃實施方案的通知》（衛健〔2020〕2號）文件，我區與安徽省健康職業學院簽訂三年培養協議，每年擬招生培養64名，為做好此項工作，我委聯系區教體局分別在城區、鄉鎮多所高校宣傳，同時各鄉鎮也開展到村到戶宣傳，2020年實際招生13人，2021年已招生53人，已簽訂培養協議。此類畢業生完成培養后，我委將根據需要，統一安排到村醫緊缺的鄉鎮、村，有力解決看病難的問題，消除空白村。

（二）深入推進城市社區醫療衛生機構和村衛生室標準化建設，織牢醫療衛生服務網底

1、印發了《宣州區城市社區醫療衛生機構和村衛生室標準化建設實施方案》(衛健辦[2021]77號）和《宣州區城市社區醫療衛生機構和村衛生室標準化建設衛生技術人員能力培訓實施方案》(衛健辦[2021]76號）文件。

2、經過摸排統計，確定2021年擬建設的79個單位名單。于6月份對擬建設單位進行現場評估，對存在問題現場指出，要求立即整改。

3、按照省培訓方案制定我區鄉村醫生崗位技能培訓大綱，由衛生院組織實施。和宣城市中心醫院對接指定宣城市中心醫院為培訓基地，衛生室中執業助理醫師和政府辦社區衛生服務中心人員培訓由中心醫院組織實施。

城市社區醫療機構及村衛生室標準化建設已完成40個，完成率51%。人員培訓中鄉村醫生崗位技能培訓由衛生院組織實施，已完成120人，完成率60%，村衛生室的執業（助理）醫師和政府辦社區衛生服務中心衛生技術人員共26人已于6月28日開始培訓。

（三）探索開展長三角名醫工作室創建

我區兩所區級公立醫院積極與長三角優質醫療資源開展長三角名醫工作室建設，宣城市中心醫院與南京市第一醫院開展心內科學科建設，宣城市第四人民醫院與南京腦科醫院開展精神科學科建設，已向宣城市衛健委提交了名醫工作室申報材料，并通過專家初審。

二、存在問題

存在的主要問題為資金問題。省實施方案中明確政府辦城市社區醫療衛生機構和村衛生室標準化建設資金由屬地政府承擔，省級財政給予獎補。我區5家社區衛生服務中心和服務站是民營的，標準化建設資金沒有來源。

篇9

七月三十一號下午，我們到達了膠南，一路上可以感受到這座海濱城市的魅力與發展。八月一日上午，臨港經濟區管委會的領導給我們介紹了膠南的概況： 我們首先來到中國鋁業，參觀企業的節能減排技術，一進廠區，完全沒有感到空氣污濁，藍天白云甚是清爽。集團的周主任給我們介紹了廠區的狀況。由于鋁的冶煉技術并不是很復雜，所以現在國內有很多小企業都在競爭鋁行業的市場，造公 文有約成了大量原材料的損耗，造成污染，同時加重了惡性競爭，許多小企業唯利是圖，根本不關心環境，以及可持續發展的重要性，中國鋁業作為鋁行業的龍頭老大，以身作則，減少污染，變廢為寶，是可持續發展的典范，同時也呼吁國家出臺相關的措施防止中小企業惡性競爭造成的能源浪費和環境污染問題。

下一站我們到達了世界500強企業之一的海爾集團，在海爾工業園的門口我們就感受到它的氣魄，我們在部長的帶領下參觀了海爾的生產線，整個生產過程井然有序，現代化程度很高，大部分工作都由機器完成，看著一個個精密的儀器，我們不禁感嘆科學的神奇，最后一道工序完成后，電視機被送上傳送帶，那一刻，我們都感到了一種神

篇10

  班會伊始，班長鄭嫻介紹了來自我院學生會社科部的兩位同學，我團支部全體同學報以熱烈的掌聲以表歡迎，場面熱烈。接著由教學信息員黃春利主持班會，首先簡單介紹了班會的流程，接著是同學們自由上臺分享自己在寒假實踐中的所感所聞及所得。同學們都踴躍發言，積極分享自己的實踐經歷。有去支教的；有去職能部門掛職訓練的；有尋訪校友，征集我校xx周年校慶祝福語的。同學們在寒假中紛紛走進社會，進行了各種各樣的實踐活動，初步嘗試了社會生活，度過了充實的假期。班會上，冉秀麗、黃煥源、孟祥開、林玲、李盛梅、李玉軍等同學分別分享了自己的實踐經歷，同學們聽后感觸頗多，深切感受到了實踐的樂趣及其重要性。紛紛表示要在寒假爭取時間參加社會實踐，鍛煉自己的實踐能力，把自己所學的'知識學以致用，從而在實踐中獲得真知。再接著，班長鄭嫻總結了上個學期的工作情況，并簡單介紹了這個學期的工作內容。介紹了新的宣傳委員楊雯。最后，主持人簡單總結了本次班會，大家合影留念。此次班會在愉快的氣氛中結束。

  通過這次班會，同學們有了交流自己實踐經驗的平臺，分享了各自在實踐中的不同感受和經歷，擴大了同學們的視野及知識面。這個及時的總結會議讓同學們感觸頗深，同時也培養了同學們及時總結，多與人溝通交流的意識；更重要的是，它使同學們意識到了實踐的重要性，提高了同學們參與實踐活動的積極性與時效性。

  2022年寒假活動總結范文

  寒假的社會實踐，我在一家工廠的檢分小組里進行為期15天的社會實踐！雖然這份工作與我的專業根本不對口，可是我從中學到了很多東西。

  檢分小組，顧名思義它所做的工作是對一個產品進行分選、檢驗和包裝。因為我是短期工，檢分主任只安排我做一些簡單的小產品。在前三天，我先跟著一位師傅學習的分選、檢驗和包裝。那位師傅先教我產品的分選，告訴我哪些要挑出來當廢品，哪些是正品，廢品分為了晶粒，老掉角，新掉角，分裂，氧化。高低角及其他一些明顯的疵處。這個工作是三個工作中最重要的一個程序，因為產品在這個程序后，就要進行裝板。在我對產品分選有一個大概了解后，師傅又教我產品的檢驗，就是對裝板的產品進行檢驗，看看有沒有在分選中的“漏網之雨”，這步也是非常關鍵的程序。然后這些產品要讓質檢員進行再次檢驗，如果通過，就可以把產品拿去吸塑。封箱及入庫；如果檢驗出來還是有質量問題的，要把自己當天所做的產品全部返工，直到質檢員檢驗過關為止?？纯词峭唵蔚氖拢銎饋砭筒辉趺春米隽?。

  三天后，我就出師了，我開始自己做產品了。我總感覺無法抓好廢品與正品之間的那個度，為了安全起見，我把一些可以用的產品全部當廢品揀出來，而且進度很慢，還時常出現“漏網之魚”。一天下來，我的廢品盒子堆滿了廢品。師傅看見了，幫我把所有的廢品進行返工，一邊返一邊告訴我哪些產品是好的，可以用的，哪些才是不能用的。還告訴我，如果檢分組里的所有員工都像我這樣的話，那廠里就要虧損了一大筆了，所以分選的時候一定要認真仔細，決不可以馬馬乎乎，掉以輕心，還有像我這樣學生出來社會實踐的，很容易就對這枯燥無聊的工作就會馬虎起來，進度也會減慢，像“做一天和尚撞一天鐘”一樣，因此做產品一定要有恒心，要有毅力，做事要認真仔細，絕不可以掉以輕心。

  第一天，我就做了一托產品，而師傅她們一天能做四托，這就是距離。看師傅那么熟練的動作，真讓我羨慕死了。師傅說：“熟能生巧，如果你在這里做上兩三個月，你也灰跟我們一樣快，一樣好的?！彪m然產品是一托做好了，可是在制檢員檢驗的時候，發現我的產品里有一個很大的掉角，我竟然沒有把它挑出來，不用說了，返工唄。質檢員似乎看出我的心思，走過來對我說：“返工的確是一件既浪費時間又浪費精力的事。但這是對你工作不認真的一個小小懲罰。返工過了，你就會明白你工作時候該怎么做了。如果今天你的產品沒有被檢驗出來，而把這批貨入庫并且發出去。那么，到時候的后果會更加嚴重，那不是單單你扣工資我扣獎金的問題，而且廠里會因此而遭受經濟損失，產品還會被退貨，甚至造成買方我們對我們產品質量的懷疑，你認為這樣值嗎？”我低頭不語。

  在這短短的15天里，我學到了許多書本上無法學到的東西，讓我明白了很多道理：做任何事情都要認真仔細，要有恒心與毅力，相信堅持到底就是勝利；做人要有責任心，要對自己所做的事情負責，想一想如果我這樣做了，那事情的后果會怎樣，想清楚了認為值得去做了再做，不要不經過大腦思考，在那感情用事，盲目做事！

  2022年寒假活動總結范文

  我系大二總人數為xxx人。20xx年寒假社會實踐活動參與人數為xxx，參與率xxx，其中參與實踐活動與專業知識相關的人數為xxx，占參與社會實踐活動人數xxx，參與實踐活動與民族團結相關的人數為xxx，占參與社會實踐活動人數xxx，參與社會實踐活動與基層團組織建設相關的人數為xxx，占參與社會實踐活動人數xxx，參與社會實踐與其他有關的人數為xxx，占參與社會實踐活動人數xxx。

  社會實踐活動的開展，不僅有利于促進大學生能力的培養，同樣，有利于大學生行為素質的提高。20xx年我系團總支根據教委的要求繼續在全系同學之間開展了形勢多樣，豐富多彩的大學生實踐活動，在活動之中取得了令人可喜的成績。

  同學們在社會實踐中各種能力得到了鍛煉和提升，也培養了他們吃苦耐勞的精神，學到了課堂上根本學不到的知識，為自己的人生收獲了許多。他們給當地單位帶去了較先進的理念和科學的技術，為普及教育做出了自己的貢獻，為我系社會實踐活動積累了經驗，為今后的社會實踐打下了基礎并指明了方向。

  一、認真負責，積極向上

  假期間，我系團總支向全系同學發放了《xxxx學校學生社會實踐鑒定表》，各班積極響應，根據自身專業的特點，確定實踐方向，做好動員的工作。同學們以端正的態度對待了這次大學生社會實踐活動，以充分飽滿的熱情參加了社會實踐活動，從而鍛煉了同學們的社交能力，培養了同學們的綜合素質。

  二、形式豐富、內容多樣

  在此次活動中，許多班級都去了實習單位，在單位中他們不怕苦，不怕累，在實習單位發揚了大學生的優秀品質。得到了實踐單位的好評。

  三、形式豐富、內容多樣

  1、分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會的方方面面。從區域到劃分，有農村的、有城市的、有內地的、有沿海的；從內容上看，有市場推銷、有專業操作R22；R22。

  2、開展大學生勤工助學。不少大學生利用假期期間開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，一方面解決自身經濟需要。

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二、根據學生特點，精設班會形式

一堂成功的主題班會課，對學生的思想情感會產生潛移默化的深遠影響，所以我們要根據學生特點，精設班會形式。初中主題班會可以有以下一些形式：（1）演講和競賽；（2）座談和辯論；（3）文藝表演；（4）社會實踐及成果匯報；（5）實物操作，經驗交流；（6）經驗介紹；（7）影像播放，討論感受，等等。

當然，具體選擇什么形式，還要根據學生的年齡特點。比如，初一的學生，好奇心強，熱情高，那么就可以運用“演講和競賽”或“文藝表演”的形式；初二的學生熱情逐漸退去，心智漸漸成熟，這時就可以運用“社會實踐及成果匯報”或“影像播放，討論感受”的形式；初三的學生對人生觀、世界觀以及價值觀都有了自己的認識，這時我們就可以運用“座談和辯論”或“經驗介紹”的形式。無論采用什么形式，在設置班會環節的時候都要思考一下，環節設置是否多余，是否有效，是否能夠激發學生參與熱情。班主任要深入了解本班學生的個性特點，根據內容的需要及學生發展的特點，選擇能發揮最佳效果和最富教育意義的形式，對學生人生觀的形成、智慧的啟迪、人生道路的選擇將發生深遠的影響。

三、畫龍點睛，深化主題

一節班會課要想開的成功，“畫龍點睛，深化主題”是必不可少的環節。班主任要善于總結，精于總結?？偨Y語要精煉、扣題、不嗦、有意義。無論學生有沒有在班會中獲得班主任所輸入的正能量，在總結時都要對主題進行深化和鞏固?？偨Y語也可以引導學生說出。讓他們通過參與說出自己的感受和收獲。在班會總結時，班主任還要善于由此及彼、由表及里、由現象到本質，對班會加以升華，使主題班會發揮出多種教育作用。

四、會后追蹤，鞏固成果

對于初中學生來說，很容易被一節震撼的班會課所感動，但缺點是持續時間不長。所以，在班會結束后，班主任也要進行追蹤鞏固，及時掌握來自學生的信息反饋。對的及時表揚，錯的及時糾正。經常滲透給學生班會時你所傳達的信息和意愿，讓學生時時刻刻記得班會后應該做什么，該怎么做。這樣，才能鞏固班會的成果，才會使一節成功的班會課具有深遠的意義。

五、善于觀察、勤于思考

作為一名合格的班主任，一定要善于觀察和思考。觀察時事政治、觀察班級現狀、觀察學生發展、觀察身邊一切現存的問題，看它是否能成為我們育人的有利資源。班主任還要善于思考。思考應該怎樣幫學生形成正確的人生觀；思考如何創造良好的班風；思考如何培養學生良好的生活和學習習慣等等。在有了觀察和思考之后，就可以借助班會這個媒介不停地傳遞給學生正能量。

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二、初中生德育的實踐

（一）在教學中滲透德育。在教學過程中滲透德育，指的是初中班主任以及普通科任教師在實施教學的過程中對學生進行德育。這一德育實踐將素質教育與德育進行了一個有效的整合，不僅可以讓學生有效地掌握理論知識，同時也讓學生在學習理論知識的基礎上清楚地認識到自己應該具備的思想道德素質以及品德修養，讓學生在教學過程中有一個反思，認識到自身存在的缺陷與不足，進而提高學生的道德意識和思想覺悟。例如，教師在講解“感恩父母”這一教學內容時應該將德育的內容與教學進行緊密的結合，教師在文化課教學的過程中應該首先對父母為我們所付出的一切進行講解，讓學生初步形成一個感恩父母的思想。之后教師可以適當地引入德育的內容，讓學生知道感恩父母的重要性，逐漸地形成一個良好的思想狀態，進而達到提高學生德育質量的目的。（二）開展德育主題班會。德育工作具有較強的實踐性，但是在實踐的同時初中教師也應該認識到課堂才是德育的基地。教師在實施德育的過程中可以通過定期舉行主題班會的形式實施，通過對優秀品質和品德的宣傳來及時糾正學生的不良行為，讓學生在班會上認識到自己應該具備哪些思想品質和道德素養，促進學生的自我反省和提升，讓初中德育工作更好地實施，提高教育的有效性和質量。例如，教師在對“樹立正確的金錢觀”這一教學內容進行講解的過程中，可以開展德育主題班會，教師在班會上應該對一些經濟條件落后地區學生的生活進行視頻播放，讓學生進行觀察，讓學生發表自己的觀點和看法，分析出自己是否喜歡攀比、愛穿名牌、亂花零花錢。通過這樣的分析讓學生認識到自己的不足，讓學生進行自我反省，以達到德育的目的。（三）鼓勵學生參加社會實踐。道德具有很強的實踐精神，一個良好和完整的道德品質不僅僅是學出來的，同時也要進行實踐。初中教師應該引導和組織學生進行社會實踐，讓學生在實際的實踐教學活動中更加生動和具體地對相關的知識進行理解和掌握，讓學生在實踐的過程中總結出相關的德育內容，增強學生的實踐精神和能力，提高初中德育的有效性和質量。例如，教師在“愛護地球保護環境”這一內容進行講解的過程中，應該鼓勵學生參加社會實踐。教師可以組織學生到學校附近比較安全的地方去撿人們扔在地上的果皮、空瓶等物品，同時教師應該引導學生認識到愛護地球、保護環境應該從身邊的小事做起，讓學生在社會實踐活動中更好地掌握德育的內容，養成良好的行為習慣，促進德育質量的提升。

總而言之，初中生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵性時期，教師在實際的德育過程中應該對學生進行有效的引導，將德育與日常的教學活動進行緊密的結合，提高學生的思想道德修養和知識水平，促進學生的全面發展，為社會輸送高素質的新型人才。

作者:臧瑞瑞 單位:廣東省深圳市新安中學

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二 活動內容及方式

1、“追憶崢嶸歲月，感悟建設成就”幾年建黨90周年活動

①給黨的一封信；

②紀念建黨九十周年征文（體裁不限）

③編輯一份報紙（介紹黨建知識、優秀黨員事跡等）；

④手工制作獻給黨的卡片、剪紙等；

⑤攝影作品。

活動班級：所有班級（五項，前兩項選做一項，后三項選作一項，共做兩項）

2、“播散青春友愛，共創和諧進步”志愿服務活動

①參加志愿活動心得體會；

②以照片形式留念，附說明詞（活動內容、地點、意義）

活動班級： 430 431 1001 1002（二選一）

3、“書香伴我行”讀書實踐活動

①心得體會（1000字以上）

②制作書簽

活動班級： 443 444 457（二選一）

4、“探尋專業特長，規劃職業生涯”結合專業就業實習活動

①實踐鍛煉報告（走入課堂，了解教學現狀）

②職業訪問記錄（與有經驗教師、學長探討，以對話形式記錄）

③學生生涯規劃（要求科學、合理、有效，1000字以上）

活動班級： 450 416 417 （三選一） 0901 0902（第三項）

三、活動要求