引論：我們?yōu)槟砹?3篇大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
休學(xué)的一年里，我會(huì)找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力量。回學(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué)，并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因?yàn)槲乙獙?duì)自己的人生負(fù)責(zé)。可能有人會(huì)影響你的人生，但他們無(wú)法對(duì)你的生命負(fù)責(zé)，也沒有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對(duì)是錯(cuò)，或許根本就沒有對(duì)或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì)后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會(huì)為之努力的。
篇2
一、政治理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，深層次提高思想覺悟
作為貧困大學(xué)生，首先我樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。不因貧困而自卑，不因貧困而不思進(jìn)取。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)胡總書記“八榮八恥”的重要思想。不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，積極主動(dòng)參加黨校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過廣播、報(bào)紙等途徑了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，并和同學(xué)一起探討，共同提高思想認(rèn)識(shí)。
二、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，全方面提升個(gè)人素質(zhì)
勤奮刻苦、善于鉆研專業(yè)知識(shí)。課前充分預(yù)習(xí)，課后勤與復(fù)習(xí)。虛心向師長(zhǎng)、同學(xué)求教。雖說(shuō)自己的年齡大了些，但是我堅(jiān)信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
盡管說(shuō)，200x年申請(qǐng)的《方便面折疊碗》的實(shí)用新型專利（申請(qǐng)?zhí)?2251212.8），因?yàn)樨毨Ф鴽]有交納證書工本費(fèi)和年費(fèi)，但這并沒有使自己放棄走創(chuàng)新的道路。我充分利用課余時(shí)間深入圖書館廣泛查閱國(guó)內(nèi)外資料，全方位提升個(gè)人素質(zhì)，并利用假期，參加了《可行走、可轉(zhuǎn)彎的帶式輸送機(jī)》的研發(fā)工作。近日，該項(xiàng)目已榮獲得校機(jī)械大賽一等獎(jiǎng)。
三、專博結(jié)合，全方位鍛煉自身能力
作為當(dāng)代大學(xué)生，只有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個(gè)人綜合素質(zhì)。
太極拳讓我領(lǐng)略了中國(guó)武術(shù)的魅力。花樣滑冰、乒乓球不但鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)間的同窗情誼。
四、勤儉與實(shí)干相結(jié)合，全提升綜合能力
面對(duì)生活貧困，積極主動(dòng)尋找勤工助學(xué)崗位。利用自己在計(jì)算機(jī)方面的特長(zhǎng)，長(zhǎng)期為校園周邊居民提供上門病毒查殺、系統(tǒng)維護(hù)、系統(tǒng)重裝等服務(wù)，取得了廣大居民的一致好評(píng)。在寒假里，放棄了與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，為一家電視購(gòu)物公司送貨。一個(gè)半月的時(shí)間里，不但給自己的家庭減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還增長(zhǎng)了自己的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)踐能力。同時(shí)，也給公司帶來(lái)了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
當(dāng)今時(shí)代是人才素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就必須完善自我、營(yíng)造自我，擺正自己的位置。學(xué)會(huì)自制、學(xué)會(huì)自勵(lì)。不能因?yàn)樽约涸?jīng)擔(dān)任過學(xué)委、團(tuán)支部書記、校刊編輯、主編等職務(wù)，而沾沾自喜。更不能因?yàn)樵枪枮I航運(yùn)學(xué)校的“優(yōu)秀畢業(yè)生”，就不求進(jìn)取。
篇3
在班級(jí)組織了各種活動(dòng)得到同學(xué)們和老師的一致好評(píng)被同學(xué)們?cè)u(píng)為“優(yōu)秀班干部”這一榮譽(yù)稱號(hào)！
在學(xué)校組織中我積極加入學(xué)生會(huì)來(lái)服務(wù)學(xué)校和鍛煉自己的各方面能力。
當(dāng)然，在今后，我不可以躺在自己過去的成績(jī)上睡大覺，我必須給自己定下更大的目標(biāo)和計(jì)劃，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上、工作上更上一層樓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀大學(xué)生。
篇4
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點(diǎn)，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個(gè)真正的成功者。因此，在進(jìn)入大學(xué)初，我就為自己設(shè)立了三年的短期目標(biāo)，以達(dá)到激勵(lì)自己不斷前進(jìn)的目標(biāo)。同時(shí)還送給自己八個(gè)字：但行耕耘，莫問收獲。爭(zhēng)取能夠在大學(xué)三年提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身綜合學(xué)習(xí)的能力。
一，在思想政治方面
上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請(qǐng)書，表明了我想入黨的決心。在實(shí)踐過程中，我積極履行在申請(qǐng)書中給自己提出的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。通過努力，我在本學(xué)期還參加了黨校入黨積極分子的學(xué)習(xí)班，爭(zhēng)取能早日成為一名“入黨積極分子”，為入黨作好準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作
在過去的兩個(gè)學(xué)期中，刻苦學(xué)習(xí)，在班級(jí)的綜合排名和考試排名中名列前矛，其中英語(yǔ)成績(jī)最為突出，這與平時(shí)的努力和老師的教導(dǎo)是分不開的，在工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時(shí)，也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，我積極的與學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支的干部溝通，并把那些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做為自己的榜樣，一年的活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多朋友，也學(xué)會(huì)了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，作為一名班長(zhǎng)，我就經(jīng)常了解大家對(duì)老師和對(duì)我的意見，并試著在談話中找出解決之道。
工作中，認(rèn)真的帶領(lǐng)同作好每一次工作，成功的組織同學(xué)外出野炊，帶來(lái)了歡樂和增加了凝聚力。一年中，和我們班委的每一分子組織了乒乓球和籃球友誼賽，豐富了同學(xué)們的二課活動(dòng)的同時(shí)，也提高了班級(jí)的凝聚力。
三、生活樸素，樂于助人
在班級(jí)里，我是一名班干部，和同學(xué)相處的十分融洽，平時(shí)我很注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時(shí)候大家講話，我便讓他們換位思考。我能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。
篇5
綜上所述，因個(gè)人原因，我懷著萬(wàn)分抱歉和十分忐忑的心情向公司提出辭呈，我將在xx月xx日正式離職，在此之前將盡量做好各項(xiàng)工作的交接，由此給公司帶來(lái)的不便望經(jīng)理您能多多體諒，希望您給予批準(zhǔn)，謝謝。
此致
篇6
因極個(gè)別人，整個(gè)學(xué)生會(huì)的功勞將付之東流。如果說(shuō)這種情況不加以改變，那么學(xué)生會(huì)不僅會(huì)回到原點(diǎn)，而且大一的學(xué)弟、學(xué)妹們，也將沒有人帶領(lǐng)去熟悉學(xué)生會(huì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)和組織安排工作，學(xué)生會(huì)工作將無(wú)法正常進(jìn)行。現(xiàn)在學(xué)生會(huì)，這個(gè)本以招新完畢好不容易基本穩(wěn)固下來(lái)的團(tuán)體，在極個(gè)別別有用心之人的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過了一些不必要，甚至是巨大破壞性的人動(dòng)，使學(xué)生會(huì)的機(jī)制再次受到打擊。如此這般，長(zhǎng)此以往學(xué)生會(huì)在XX~XX年階段的發(fā)展等于白費(fèi)。如果說(shuō)不把這個(gè)對(duì)權(quán)利貪得無(wú)厭、對(duì)學(xué)生會(huì)工作有害無(wú)益的害群之馬，斬落下馬的話;那么學(xué)生會(huì)成員將人心渙散、無(wú)法工作。如果說(shuō)斬落了這匹害群之馬的話，憑著老師的明智領(lǐng)導(dǎo)加上我們這批對(duì)學(xué)生會(huì)忠心耿耿的老干事和大一的學(xué)弟學(xué)妹的新鮮血液，我們會(huì)把學(xué)生會(huì)的工作搞的蒸蒸日上，我們絕對(duì)有這個(gè)信心。
上面的這些話都是我的肺腑之言，也代表了學(xué)生會(huì)大部分干事的心里話，我們實(shí)在是忍受不了才會(huì)選擇辭職的，為了一點(diǎn)小權(quán)利就這樣對(duì)自己很好的同學(xué)，那將來(lái)會(huì)是什么樣子的，我很難說(shuō)出來(lái)。希望學(xué)校老師能夠重視我的報(bào)告。
此致
篇7
我是xxx系xxx班的xxx，因xxxxx(寫上休學(xué)的原因)無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習(xí)，需要休學(xué)xxxx時(shí)間(一般為一年)。
休學(xué)后，我會(huì)努力xxxx(如：保養(yǎng)身體，積極治療)，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。 望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
休學(xué)申請(qǐng)書優(yōu)秀范文二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是高XXX屆X年級(jí)X班的XXX,我患有XXXX,(接下來(lái)敘述自己的治療經(jīng)歷,曾經(jīng)在哪些醫(yī)院做過哪些檢查,在哪些醫(yī)院接受過哪些治療).而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即),學(xué)習(xí)壓力倍增倍漲,奈何頑疾纏身,致使學(xué)業(yè)難以為繼,特此申請(qǐng)休學(xué)一年,待一年后重返學(xué)校,繼續(xù)完成學(xué)業(yè).
(落款)
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
休學(xué)申請(qǐng)書優(yōu)秀范文三
尊敬的XXXX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是XXXX學(xué)校XXX級(jí)X班的XXX(學(xué)籍號(hào))。因XXXX，需要XXXX。故無(wú)法到校參加學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容，申請(qǐng)XXX學(xué)期休學(xué)，時(shí)間為XXX，放棄參加期中期末考試。休學(xué)后，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。在休學(xué)期間，我的人身安全以及其他問題皆由監(jiān)護(hù)人、父母負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)!
望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠給予批準(zhǔn)!謝謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：XXX班 XXX
日期：XXX年X月X日
監(jiān)護(hù)人簽字： 學(xué)生簽字： 校教務(wù)處：
休學(xué)申請(qǐng)書優(yōu)秀范文四
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法改變我茫然的心。對(duì)于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來(lái)了?是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母，老師失望?是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚?
一個(gè)個(gè)問號(hào)，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī)，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
休學(xué)申請(qǐng)書優(yōu)秀范文五
尊敬的老師：
你好!我叫***，是本校**系***班學(xué)生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間，希望能獲你的批準(zhǔn)。
以前，從知道考慮自己前途的時(shí)候，我選擇了上學(xué).然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運(yùn)由自己把握，真想出學(xué)校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無(wú)愧!
謝謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!
休學(xué)申請(qǐng)書優(yōu)秀范文六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是高XXX屆X年級(jí)X班的XXX,我患有XXXX,(接下來(lái)敘述自己的治療經(jīng)歷,曾經(jīng)在哪些醫(yī)院做過哪些檢查,在哪些醫(yī)院接受過哪些治療).而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即),學(xué)習(xí)壓力倍增倍漲,奈何頑疾纏身,致使學(xué)業(yè)難以為繼,特此申請(qǐng)休學(xué)一年,待一年后重返學(xué)校,繼續(xù)完成學(xué)業(yè).
申請(qǐng)人：
休學(xué)申請(qǐng)書優(yōu)秀范文七
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
之前申請(qǐng)的休學(xué)即將結(jié)束了，但是社會(huì)上還是有很多讓我學(xué)習(xí)的地方。
篇8
休學(xué)后，我會(huì)努力XXXX(如：保養(yǎng)身體，積極治療)，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮
XXXXXXXX系XXXXXX班 XXXX
年月日
或者申請(qǐng)日期:年月日
學(xué)號(hào)
姓名
性別
出生日期
系級(jí)
學(xué)系 年級(jí) (班)組
聯(lián)絡(luò)電話
聯(lián)絡(luò)
地址
休學(xué)原因 (請(qǐng)勾選右項(xiàng))
生病
服兵役
擬重考
成績(jī)不佳
適應(yīng)不良
課業(yè)壓力不勝負(fù)荷
移民
游學(xué)
感情因素
意外事故
工作
結(jié)婚或生產(chǎn)
家庭變故
未注冊(cè)
休學(xué)逾期未復(fù)學(xué)
缺曠課超過期限
扣考學(xué)分過多
違反校規(guī)
志趣不合
其它原因
家庭經(jīng)濟(jì)因素
勒令休學(xué)
申請(qǐng)自第___學(xué)年第__學(xué)期至第___學(xué)年第__學(xué)期止,共計(jì)__學(xué)期
此致
導(dǎo)師(指導(dǎo)教授)
系(所)主任
學(xué)生:
學(xué)生家長(zhǎng): 簽章
會(huì)簽單位(導(dǎo)師及系主任簽準(zhǔn)后,方可辦理.)
(1)系辦公室
(2)圖書館
(3)系教官
(4)生輔組兵役
(5)生輔組就學(xué)貸款
(6)衛(wèi)保組平安保險(xiǎn)
(7)課注組
(8)代辦人簽名
【附注】一,辦理休學(xué)手續(xù)以三天為限,依學(xué)則第五十一條規(guī)定應(yīng)於學(xué)期考試開始日前(即行事歷內(nèi)當(dāng)學(xué)期上課終止日前)完成休學(xué)程序.
二,申請(qǐng)時(shí)必須檢附家長(zhǎng)親筆簽章之同意書(進(jìn)修學(xué)制同學(xué)免附).
三,因故無(wú)法親來(lái)辦理休學(xué)手續(xù)者,可由代辦人辦理(須附委托書).
四,凡申請(qǐng)就學(xué)貸款於銀行核撥日前休學(xué)者,須先至出納組繳還學(xué)雜費(fèi)收據(jù)影本交貸款承辦人.
五,辦妥上列會(huì)簽1至6項(xiàng)手績(jī)后,持此申請(qǐng)書,備齊家長(zhǎng)同意書及學(xué)生證至教務(wù)處課注組換領(lǐng)休學(xué)證,否則無(wú)效.
尊敬的老師：
您好!
非常抱歉今天我寫的休學(xué)申請(qǐng)書，書是人類進(jìn)步的階梯，我也很喜歡讀。但是由于一些原因我很遺憾的休學(xué)一年，待收拾好自己后重新開始學(xué)習(xí)生活，這美好的日子。
家里經(jīng)濟(jì)條件有點(diǎn)限制，所以我需要靠自己的能力，出去賺足自己的學(xué)費(fèi)。今年父母雙雙下崗。我家還有一個(gè)姐姐在上大學(xué)。云云，自己編吧!!!!!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
篇9
今年，我得到XX信息職業(yè)技學(xué)院的取通書的時(shí)候，全家人都很高興，因?yàn)槲耶吘故俏覀兇遄永锒嘁院蟛趴既〉囊粋€(gè)大學(xué)生。但是大學(xué)學(xué)費(fèi)對(duì)于一個(gè)農(nóng)家庭來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家面臨著巨大的學(xué)費(fèi)壓力，家中實(shí)在是拿出足夠的錢來(lái)送我大學(xué)，可是我又不想因?yàn)樨毝鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我道當(dāng)社如果沒有知識(shí)沒有文化是無(wú)法生存的。為了我能完成學(xué)業(yè)，親朋友湊足了學(xué)相關(guān)費(fèi)用，但入學(xué)后的生活費(fèi)用來(lái)源。申請(qǐng)學(xué)考慮到我家庭情況，能給予各補(bǔ)助，幫助我順利完
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
2021村委會(huì)貧困戶申請(qǐng)書范文
我叫xxx，是xx級(jí)中文系5班，新聞*的一名學(xué)生。我來(lái)自XX省XX市一比較偏遠(yuǎn)
我們家現(xiàn)有四口人，媽媽下崗年，還有一個(gè)同樣在上學(xué)的弟弟，家里僅靠爸一人微薄的*維持。媽媽原在百貨司賣東西，在我很小的時(shí)候，公司就已申請(qǐng)破產(chǎn)，被個(gè)人買下成為私企業(yè)，媽媽又繼續(xù)承包了一個(gè)柜臺(tái)，可只賺，賺的錢還不夠交租金的，而且還得半夜車去進(jìn)，后來(lái)由于頸椎病等一系因，媽一直待業(yè)家，成了家庭主婦，她沒有了
爸爸在縣*材公司上班，前年公司效益還行，可是隨著近年的發(fā)，街上越來(lái)越多的私人*店開起來(lái)，幾乎走幾步就有一個(gè)，還有幾家是緊挨著。公司效益越來(lái)越差，有的分門市部連基本的營(yíng)業(yè)額都保*不了，每只有幾十塊錢收入，爸爸雖然在總公司賺各個(gè)門市的平均*，可近幾年每月也只有幾百塊錢收入而已，很難維持家四口人的常開銷。
有人開玩笑說(shuō)，還不如別要這份作，全家辦個(gè)低保來(lái)的錢多呢。現(xiàn)，公已經(jīng)以維持，已經(jīng)開了幾次大會(huì)要申請(qǐng)破產(chǎn)，轉(zhuǎn)為個(gè)人承包的私營(yíng)公司，可是家里的情根本不允許爸爸考承公司，怕幾個(gè)人合伙也不行。爸爸考慮自在面租個(gè)店，也困重重，位置的沒人買，位置好的租金太貴。家里現(xiàn)在連進(jìn)點(diǎn)*的都沒弟弟出生被罰了好幾萬(wàn)，為了給他辦戶口，又花了不少錢，已經(jīng)欠債累累。他現(xiàn)在還在學(xué)，需要花
每年的學(xué)，住宿費(fèi)等就*4000元，已經(jīng)夠給家里負(fù)擔(dān)了，以我從不買食，能省
爺爺已經(jīng)八十高齡了，經(jīng)常生病，而且只有爸爸一個(gè)兒子，大部分的重?fù)?dān)自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爺身體也不好，*不離身，我們自然也要分一部分。當(dāng)然，我們沒有任埋怨，老人身體健康就我最大的望了，祝愿老人們
我能獲國(guó)家助學(xué)金，能替家里分擔(dān)一些感到很高，我想我在能做
負(fù)任何對(duì)有期望的人，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，盡自所能來(lái)回報(bào)有幫助過
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
2021村委會(huì)貧困戶申請(qǐng)書范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好：
我叫XX，學(xué)號(hào)XX。我是來(lái)自XX省XX市XX鎮(zhèn)。 十五歲那年母親去世，加上那時(shí)剛剛蓋了新房，家里欠下了許多債，這些年家里主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是十幾畝的耕地，每年的收入也只能夠生活，所以欠下的債也一直還不上，父親無(wú)奈之下把果樹地，房子，拖拉機(jī)都賣掉還債，父親現(xiàn)又從新組建一個(gè)家庭，在外居住打工，沒有能力全部給予我日常生活開銷，現(xiàn)在我與爺爺奶奶一起生活，兩位老人都已經(jīng)年近70，卻要為了我，每天奔波，爺爺近期還患上了輕微的血栓，生活很不方便。由于父親在外打工不能回家使一整年的農(nóng)活落在了爺爺奶奶的身上。十一長(zhǎng)假這幾天，爺爺身體不好，只有奶奶一個(gè)人去收玉米，雖然我回去幫忙，但是還剩下了許多。有時(shí)候我覺得因?yàn)樽约海屗麄冞@樣大的年紀(jì)還不能享福，真的覺得很羞愧，有幾次想和他們商量休學(xué)，但怕他們傷心沒敢說(shuō)。在學(xué)校現(xiàn)在花銷越來(lái)越大，食堂飯菜越來(lái)越貴，買書，買資料，電費(fèi)水費(fèi)等等一系列的花銷讓家里的經(jīng)濟(jì)常亮紅燈。已經(jīng)大三了，還有一年就要畢業(yè)，畢業(yè)后又要面臨還貸的問題，想到這些，我就犯愁。
篇10
地塞米松(dexamethasone，Dex)作為免疫相關(guān)性疾病的主要治療制劑和抗炎藥物廣泛用于臨床上各種休克的治療。然而，應(yīng)用Dex治療休克有明顯的副作用，從而減低了Dex治療休克的安全性。人參二醇皂苷(PDS)是從人參中提取的天然有效成分，是人參總皂苷亞型中的四環(huán)三萜皂苷，毒性低、分子量小，易于通過血腦屏障。近年的研究表明，PDS具有降血脂、改善微循環(huán)、抗脂質(zhì)過氧化反應(yīng)、提高機(jī)體免疫力、預(yù)防感染和抗休克等多種生物學(xué)功能 〔1～4〕，具有Dex無(wú)可比擬的優(yōu)點(diǎn)。本實(shí)驗(yàn)建立了感染性休克動(dòng)物模型，觀察PDS對(duì)感染性休克大鼠心肌酶和心肌超微結(jié)構(gòu)的影響，旨在探討PDS對(duì)心肌的保護(hù)作用及其機(jī)制，為臨床應(yīng)用提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
1 材料與方法
1.1 試劑 PDS(吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院化學(xué)教研室提供)，主要成分為Rb1、Rb2、Rb3等，純度為92%。Dex注射液(天津藥業(yè)集團(tuán)新鄭股份有限公司，批號(hào)030216)，大腸桿菌內(nèi)毒素(LPS，購(gòu)于Sigma公司)，血清型O111：B4，三者均用5%葡萄糖溶液配制。天冬氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(AST)、肌酸激酶(CK)、乳酸脫氫酶(LDH)檢測(cè)試劑盒(中生北控生物科技股份有限公司生產(chǎn)，批號(hào)分別為 020121、 090121、130061)。
1.2 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物與模型制備 健康Wistar大鼠40只(吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院動(dòng)物室提供)，體重(250±10)g，雌雄不拘，隨機(jī)分為對(duì)照組、LPS組、LPS+Dex組、LPS+PDS(45 mg/kg)組，每組10只。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物水合氯醛(350 mg/kg)腹腔注射麻醉后，分離一側(cè)頸總動(dòng)脈插動(dòng)脈插管，通過壓力傳感器連接RM6000型四導(dǎo)生理記錄儀(日本光電)記錄血壓;待血壓平穩(wěn)后記錄正常的心率、血壓。實(shí)驗(yàn)前對(duì)照組和LPS組大鼠舌下靜脈注射5%葡萄糖溶液5 ml/kg，LPS+Dex組靜注Dex(2 mg/kg)葡萄糖溶液5 ml/kg，LPS+PDS組靜注PDS(45 mg/kg)葡萄糖溶液5 ml/kg。10 min后除對(duì)照組外均靜脈注射LPS(5 mg/kg)，對(duì)照組靜脈注射等量的葡萄糖溶液。以血壓降到實(shí)驗(yàn)前基礎(chǔ)血壓的2/3時(shí)判斷為休克狀態(tài)〔5〕。分別于休克后2、4 h腹主動(dòng)脈取血離心10 min(3 000 r/min)，取血清檢測(cè)AST、CK、LDH。
1.3 觀察指標(biāo) 用EOS880半自動(dòng)生化分析儀(意大利)測(cè)定AST、CK、LDH含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)束剪取心尖部1 mm3心肌組織，于JEM1200EX型透射電子顯微鏡(日本)下觀察心肌超微結(jié)構(gòu)變化。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 試驗(yàn)數(shù)據(jù)均以x±s表示，采用組間t檢驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。
2 結(jié) 果
2.1 PDS對(duì)大鼠平均動(dòng)脈血壓(MAP)的影響 正常對(duì)照組大鼠在實(shí)驗(yàn)過程中血壓平穩(wěn)，MAP(16.39±1.96) kPa。給予LPS后，LPS組的MAP在1 h內(nèi)開始下降，并持續(xù)4 h以上。LPS+Dex組和LPS+PDS組在4 h內(nèi)都能有效維持，并明顯優(yōu)于LPS組(P
2.2 PDS對(duì)LPS休克大鼠血清心肌酶含量的影響 大鼠注射LPS休克后2～4 h時(shí)LPS組的血清心肌酶水平與對(duì)照組比較明顯升高(P
2.3 對(duì)心肌細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)的影響 電鏡觀察顯示模型組心肌細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)改變明顯，肌膜破損，肌原纖維水腫，間距增寬，部分肌絲斷裂、溶解，排列紊亂;線粒體腫脹，嵴斷裂，空泡化;肌漿網(wǎng)腫脹，核消失。LPS+Dex組和LPS+PDS組及LPS組比較，心肌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的損傷程度均明顯減輕，呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)趨勢(shì)，肌膜完整;肌絲排列整齊，肌節(jié)各帶清晰可見;線粒體結(jié)構(gòu)正常，整齊排列在肌原纖維之間，且方向與肌絲縱向一致;心肌細(xì)胞核呈長(zhǎng)橢圓型，核仁清楚，核內(nèi)染色質(zhì)分布均勻。電鏡結(jié)果說(shuō)明PDS能有效減輕感染性休克心肌細(xì)胞的損傷程度。見圖1。表1 大鼠MAP的變化(kPa，x±s，n=10)表2 PDS對(duì)LPS休克大鼠血清心肌酶的影響(x±s，n=10，UI/L)
3 討 論
LPS是革蘭陰性細(xì)菌敗血癥所致休克和多器官功能衰竭綜合征的主要因素〔6〕。感染性休克主要的病理生理機(jī)制是由于LPS引發(fā)的一系列瀑布式的級(jí)聯(lián)反應(yīng)，導(dǎo)致機(jī)體的循環(huán)失代償。LPS可以通過多種途徑損傷心肌組織：其中細(xì)菌毒素、缺氧使機(jī)體酸堿失衡、電解質(zhì)紊亂等因素均可刺激心肌，使心肌細(xì)胞受損，細(xì)胞膜通透性增高，心肌內(nèi)各種酶滲入血中，使血清酶活性增加。血清心肌酶主要存在于心肌組織中，也存在于骨骼肌、肝臟、腦組織中，當(dāng)這些組織受損時(shí)，即可出現(xiàn)血清心肌酶升高〔7〕。據(jù)報(bào)道PDS能保護(hù)休克狀態(tài)下血小板形態(tài)和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的完整性〔8〕。實(shí)驗(yàn)表明，隨著休克的發(fā)展及加重，心肌酶含量明顯增加，心肌細(xì)胞受損嚴(yán)重，心肌發(fā)生變性、小灶性壞死，纖維組織增生，電鏡可見模型組心肌細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)損傷嚴(yán)重，呈現(xiàn)明顯的梗死征象。說(shuō)明注射LPS引起了大鼠全身功能的改變，并造成了全身炎癥的擴(kuò)散。而血清AST、LDH和CK含量均明顯升高，提示LPS造成了各組織器官的嚴(yán)重?fù)p傷，致使細(xì)胞壞死，多種代謝酶釋放到血清中。
本實(shí)驗(yàn)在應(yīng)用LPS誘導(dǎo)大鼠LPS休克模型的基礎(chǔ)上，以Dex為陽(yáng)性對(duì)照藥，從心肌酶及形態(tài)學(xué)角度對(duì)PDS的抗休克作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果表明，注射LPS后，LPS組的MAP迅速下降，在低水平維持，LPS+Dex組和LPS+PDS組的MAP未見明顯下降，優(yōu)于LPS組;注射LPS 4 h后LPS組的AST、CK、LDH均明顯升高， LPS+Dex組和LPS+PDS組心肌酶含量顯著低于LPS組。由此可見，PDS對(duì)LPS休克引起的心肌損傷有與Dex類似的保護(hù)作用，在一定程度上保持了心肌細(xì)胞膜的完整性，減少胞內(nèi)酶釋出，對(duì)LPS休克受損的心肌細(xì)胞具有良好的保護(hù)作用，進(jìn)而減輕休克引起的心肌損傷程度，抑制心肌三酶的釋放，保護(hù)心肌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。
參考文獻(xiàn)
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5 Stamler JS，Singel DJ，Loscalzo J.Biochemistry of nitric oxide and its redoxactivated forms〔J〕.Science，1992;258(5090):1892902.
篇11
一、個(gè)人觀念因素
在寫這份申請(qǐng)書之前，我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個(gè)成年人踏入社會(huì)幾個(gè)月了。
在這段時(shí)間里，認(rèn)識(shí)了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境，他們的觀點(diǎn)和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過：我應(yīng)該相信誰(shuí)的觀點(diǎn)？我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣的人？
在這段時(shí)間里，是我困苦的一段時(shí)間。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，社會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子，那時(shí)很幸福的時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮的。但是我不喜歡那種生活，社會(huì)，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學(xué)會(huì)游泳。
在這段時(shí)間里，同樣也使我異常疑惑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)情，理論與現(xiàn)實(shí)之間的差距是多么的大！！
二、綜合因素
曾經(jīng)，我一直堅(jiān)信一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要上好的大學(xué)！
但是在高中的兩年里，我卻迷茫了：我的目標(biāo)在哪里？我的能力是什么？我喜歡做什么？我該做什么？大學(xué)里我能學(xué)到什么？畢業(yè)后我該干什么？就業(yè)形勢(shì)是什么？
在高中 ，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來(lái)的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。
最重要的問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，我拿什么跟人家競(jìng)爭(zhēng)？
最根本的原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了自己需要的知識(shí)。我需要學(xué)會(huì)怎樣建立自己的事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了的。
最本質(zhì)的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。
休學(xué)，只是一個(gè)過程，休學(xué)這件事并不重要。 重要的是，在休學(xué)過程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。
休學(xué)分析
優(yōu)勢(shì)：能早早了解社會(huì)，看到當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展方向，拓展自己的人脈關(guān)系，找到正確的人生 目標(biāo),確立自己應(yīng)該去努力的事業(yè)
劣勢(shì)：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢(shì)，太早踏入社會(huì)容易受嚴(yán)重的挫折
機(jī)會(huì)：讓自己在生存中拼搏，接受社會(huì)風(fēng)雨的洗禮
競(jìng)爭(zhēng)：與比自己學(xué)識(shí)水平高的人競(jìng)爭(zhēng)
畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識(shí)能力的選擇，然后才是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的選擇。知識(shí)是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。“把所學(xué)的知識(shí)全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，才是真正學(xué)到了東西。”
學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)？成就一份事業(yè)，自己那么到底要怎么做？好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，才能找個(gè)好工作；努力工作，升職，拿到更多的工資----這是學(xué)校，父母，企業(yè)，公司給人的教育，也是我們要走的人生路線。但是大學(xué)越辦越多，擴(kuò)招越來(lái)越大，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。人才市場(chǎng)，招聘會(huì)，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學(xué)。。。。。。社會(huì)是最好的大學(xué)，我希望能在社會(huì)這所大學(xué)中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才能確立人生的目標(biāo)，明確努力的方向
或許我的想法有點(diǎn)兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn)，在社會(huì)中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅，等待我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候！這或許才是我心中真正的學(xué)校。
這個(gè)想法我以仔細(xì)考慮，并且得到家人的支持。我已無(wú)悔。并在此承若：
1、 休學(xué)期間我的個(gè)人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān)，一切后果與學(xué)校無(wú)關(guān)。
2、 因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時(shí)間和機(jī)會(huì)損失由我本人承擔(dān)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。
篇12
蹲在河邊做夢(mèng)
“每天中午，偶爾餓著肚子，蹲在學(xué)校旁邊橋下的小河邊，想自己的網(wǎng)站，自己的未來(lái)。我從不因?yàn)楫?dāng)時(shí)生活的辛酸而感覺痛苦，我和別人不同，在親戚家寄宿的日子，有時(shí)候連午飯都很難吃上，爸爸看望我時(shí)送來(lái)的新衣服往往被穿在表哥身上。沒有父母的照顧，反而讓我變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。我不覺得難過，那段生活讓我更能接受在未來(lái)里面對(duì)的困難，畢竟，經(jīng)歷的多了，也就不再覺得一些事情是新鮮的，是不能適應(yīng)的。”趙寧講述那段生活的時(shí)候，語(yǔ)氣平和，像在說(shuō)別人的故事一樣。
當(dāng)時(shí)，他上初一，十四歲。
現(xiàn)在，22歲的趙寧是北京華寧遠(yuǎn)志網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)有限公司總經(jīng)理，非常在線網(wǎng)站站長(zhǎng)。
“我從小就不愛學(xué)習(xí)，是那種總會(huì)面臨蹲班危險(xiǎn)的學(xué)生，但是，在我15歲生日那天，我哭著對(duì)家人說(shuō)‘對(duì)不起’。就在那一瞬間我覺得自己長(zhǎng)大了，我開始要求請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)功課，開始要求上兩年初三，開始覺得自己該過另外一種積極的生活。所有的一切都是我自己主動(dòng)提出的，那段時(shí)間的意義不在于對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，而在于對(duì)生活的態(tài)度。我要努力，不能像原來(lái)那樣無(wú)所事事，就這么簡(jiǎn)單。”在別人眼中那是花兒一般的年紀(jì)，而對(duì)于趙寧來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)開始為自己的事業(yè)而苦思冥想了。對(duì)電腦硬件抱有濃厚興趣的他非常希望能夠建立一個(gè)硬件網(wǎng)站，他依然在每天中午蹲在小河邊想自己的網(wǎng)站，想自己的公司。就在15歲那一年，他有了自己的硬件網(wǎng)站“中關(guān)村男孩”，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度提高。
就這樣，上高中、上大學(xué)，早已沒有了當(dāng)年的青澀，個(gè)子長(zhǎng)高了，心態(tài)成熟了。可是那個(gè)河邊的夢(mèng)想始終沒有破滅，反而變得更加清晰。2000年，趙寧將“中關(guān)村男孩”網(wǎng)站更名為“非常在線”（/）。成為了以新聞?lì)l道、評(píng)測(cè)中心、即時(shí)行情、DIY 專區(qū)、硬件資訊、數(shù)碼生活、報(bào)價(jià)中心為主要內(nèi)容的硬件門戶網(wǎng)站，內(nèi)容涉及電腦硬件、數(shù)碼產(chǎn)品、報(bào)價(jià)等各個(gè)方面。趙寧一邊上學(xué)，一邊做網(wǎng)站，看著比自己年輕的網(wǎng)站迅速地成熟起來(lái)，很多網(wǎng)站都已經(jīng)在形勢(shì)大好的市場(chǎng)中分得了自己的一份豐厚的回報(bào)。趙寧忽然覺得自己不能再等下去了，商機(jī)錯(cuò)過了可能就不會(huì)再來(lái)，再不全力將網(wǎng)站做好，就很可能失去現(xiàn)有的市場(chǎng)。就在趙寧考慮是否要進(jìn)一步擴(kuò)大網(wǎng)站的業(yè)務(wù)范圍的時(shí)候，家庭的變故使他意外地獲得了10萬(wàn)元的資金。“注冊(cè)一個(gè)自己的公司”這個(gè)念頭無(wú)數(shù)次在他的腦海中閃過，慢慢地，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能再拖延自己辦公司的想法，2003年10月起趙寧開始商業(yè)化運(yùn)作，北京華寧遠(yuǎn)志網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)有限公司正式成立。
“我就是‘小屁孩’，怎么了？”
創(chuàng)業(yè)，當(dāng)人們輕而易舉說(shuō)出這個(gè)時(shí)下似乎很時(shí)髦的詞語(yǔ)的時(shí)候，創(chuàng)業(yè)者的艱辛、悵惘、苦澀或者是他們當(dāng)初遭遇困難時(shí)所表現(xiàn)出的樂觀都不是旁觀者所能想象。人們面對(duì)著相似的世界――充滿愛與關(guān)懷，充斥欲望、追逐和冷漠的世界，讓人喜極而泣或讓人痛苦不堪的世界。當(dāng)一段路程開始的時(shí)候，當(dāng)?shù)谝徊骄瓦@樣堅(jiān)定地踏出，人們需要有勇氣去面對(duì)未來(lái)世界的種種未知，膽怯地蒙住雙眼是無(wú)法逃離生活的困境的。
15歲那年，趙寧的“中關(guān)村男孩”網(wǎng)站剛剛建成，處于新店開張的欣喜之中的趙寧總是不斷地勾勒自己的事業(yè)愿景。他還不曾想過在別人眼中他還是一個(gè)未成年的孩子，而這一點(diǎn)會(huì)給他帶來(lái)怎樣的阻礙。“記得有一次我的電腦出了故障，需要借幾個(gè)內(nèi)存條，于是我找到了一個(gè)和我有一些網(wǎng)站業(yè)務(wù)聯(lián)系的市場(chǎng)部經(jīng)理。聽我說(shuō)完來(lái)由，他的態(tài)度變得冷漠，還帶著一種嘲諷的意味：‘你一個(gè)小屁孩，瞎折騰啥啊？’他就左一句小屁孩右一句小屁孩地沒完沒了。我當(dāng)時(shí)心里非常惱火，但是我還是強(qiáng)忍著和他講道理，因?yàn)槲曳浅Ｃ鞔_我來(lái)的目的，即使一些待遇是讓我氣憤的，我仍然時(shí)刻提醒自己要平靜地面對(duì)。談了很長(zhǎng)時(shí)間，最終他還是把內(nèi)存條借給了我。之后，他給我打電話，還是那種充滿嘲諷的語(yǔ)氣，‘小屁孩’三個(gè)字仍然掛在嘴邊。我忍無(wú)可忍：‘我就是個(gè)小屁孩怎么了？我達(dá)到了我的目的，我并不觸犯任何規(guī)則！’他沒有講話，后來(lái)見面就改口叫我‘趙總’了。”
“我沒辦法讓別人忽視我的年齡，但是我所做的，能夠說(shuō)服別人的，就是講道理，別無(wú)它法。”談及自己創(chuàng)業(yè)時(shí)面臨的種種困難，趙寧表現(xiàn)出了一種超越年齡的成熟。“我在大二時(shí)提出休學(xué)創(chuàng)業(yè)，這是一件大多數(shù)人認(rèn)為無(wú)法達(dá)到的事情，因?yàn)槲宜诘拇髮W(xué)還沒有過休學(xué)創(chuàng)業(yè)的先例。我寫了一封休學(xué)申請(qǐng)書，交到了老師手里。經(jīng)過校方領(lǐng)導(dǎo)的審核和商討，終于批準(zhǔn)了我休學(xué)。同學(xué)都問我申請(qǐng)書是怎么寫的，竟然能夠說(shuō)服學(xué)校的老師，其實(shí)我僅僅是講道理而已，為什么創(chuàng)業(yè)？為什么現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)？為什么一定休學(xué)？當(dāng)我把這些老師們不理解的問題講清楚的時(shí)候，也就自然會(huì)獲得認(rèn)可和支持。”
22歲的年齡， 40歲的心
22歲的趙寧，年輕卻并不浮躁，堅(jiān)定卻并不偏執(zhí)。他說(shuō)他是22歲的年齡40歲的心。他早就看清了市場(chǎng)的無(wú)情，他遵從“按規(guī)律辦事”，“市場(chǎng)是不講人情的，要保持好的心態(tài)。”他重復(fù)著這句話。
篇13
我很需要這筆國(guó)家助學(xué)金來(lái)完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后，我將積極投身社會(huì)實(shí)踐，回饋母校!這些都是我最真誠(chéng)的想法，再次真摯的感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)!希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的助學(xué)金申請(qǐng)書。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：***
20xx 年xx月 xx日
篇二：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是***大學(xué)***班的學(xué)生***。我來(lái)自**省**市，我們 家共有五口人，父親、母親、兩個(gè)妹妹和我。在我們家，主要的經(jīng)濟(jì) 來(lái)源是農(nóng)業(yè)，但必定土地有限，加上父母親文化程度較低，所以他們 一年到頭只能圍繞著兩畝薄田轉(zhuǎn)，辛苦了一年到頭得到的卻很少，沒 辦法，為了供我和妹妹學(xué)習(xí)，父親只有在農(nóng)閑時(shí)節(jié)進(jìn)城打工，以補(bǔ)貼 家用，但這仍然無(wú)法從根本上改變家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況。 自從我和小妹都上高中以后，家里的開支就更大了，為此，我的 大妹妹只好棄學(xué)把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)留給我和小妹。我和小妹都上大學(xué)以 后，家里的經(jīng)濟(jì)條件更加困難了，我也曾想過棄學(xué)或休學(xué)，可是父親 堅(jiān)決不同意， 他嚴(yán)肅地說(shuō)， 即便是砸鍋賣鐵也要讓我和小妹讀完大學(xué)。 為了不辜負(fù)家人親友對(duì)我和妹妹的殷切期望， 我和小妹上大學(xué)后 學(xué)習(xí)都更加努力了。在班里，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職，作為學(xué)習(xí)委員， 提醒同學(xué)及時(shí)交作業(yè)，及時(shí)向年級(jí)科通知課程進(jìn)度和臨時(shí)變化，了解 同學(xué)的出勤情況都是我分內(nèi)的工作，我努力做好這些工作，為樹立良 好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。
同時(shí)， 針對(duì)極少數(shù)遲到、早退、曠課或者不交、 晚交作業(yè)的同學(xué)，我在不傷害其自尊的前提下進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶嵝选窀妫?使這些情況有所改善。 對(duì)于同學(xué)對(duì)教學(xué)上提出的一些問題和建議， 我基本上比較及時(shí)地進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)，使得師生的溝通能夠正常地進(jìn)行。 我知道，學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)進(jìn)步是源動(dòng)力，作為學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)聯(lián) 系各位同學(xué)，將自己的工作做好，使本班學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。在做好自己 本職工作的同時(shí)，也加緊學(xué)習(xí)，我不甘示弱，總是早去晚退，先后被評(píng)為優(yōu)秀“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班級(jí)干部”各一次。 在榮譽(yù)和成績(jī)面前，我從來(lái)不敢驕傲，因?yàn)槲抑雷约旱募彝?況是怎樣的，我不可以只滿足與現(xiàn)狀，我必須不斷的鞭策自己，不斷 的要求自己上進(jìn)， 不敢有一絲一毫的懈怠。 為了能進(jìn)一步的鍛煉自己， 在暑期，我在老師的幫助下找到了一家實(shí)習(xí)單位，雖然工作很累，但 我還是堅(jiān)持到最后，這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我，還在一定程度上幫助父 母減少了一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我感到很高興。 為了能減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也為了我的求學(xué)路不那么的艱難， 我特此向?qū)W校提出國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)請(qǐng)求，希望校方領(lǐng)導(dǎo)給予審批。如 果學(xué)校能批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，那無(wú)疑會(huì)對(duì)我的學(xué)業(yè)帶來(lái)很大的幫助，也更 加增加了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那么我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)和表現(xiàn)來(lái) 回報(bào)父母和學(xué)校，謝謝!
此致
