引論：我們?yōu)槟砹?篇影視制作畢業(yè)論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
影視制作畢業(yè)論文:影視制作中數(shù)字化技術(shù)管理論文
一、數(shù)字技術(shù)對(duì)影視制作理論方面的影響
數(shù)字技術(shù)對(duì)影視制作的影響，這一類(lèi)的研究文獻(xiàn)主要是從理論方面進(jìn)行討論，數(shù)字技術(shù)帶來(lái)的變革對(duì)傳媒界、從業(yè)人員、影視制作觀念的影響。《數(shù)字技術(shù)對(duì)電視媒體的能動(dòng)性研究》從傳播事業(yè)發(fā)展的歷史入手，分析了傳播技術(shù)學(xué)派的理論以及它所引發(fā)的爭(zhēng)議。通過(guò)對(duì)數(shù)字技術(shù)的研究，尤其是通過(guò)數(shù)字技術(shù)對(duì)電視媒體的影響的重點(diǎn)研究，研究傳媒技術(shù)在傳媒事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的能動(dòng)作用。作者認(rèn)為數(shù)字技術(shù)對(duì)影視制作的巨大推動(dòng)作用是積極的，是正面的，這種積極的能動(dòng)作用將為我們正確認(rèn)識(shí)傳媒技術(shù)與傳媒事業(yè)的關(guān)系帶來(lái)新的視角。《數(shù)字技術(shù)對(duì)影視從業(yè)者的影響》這篇文章，數(shù)字技術(shù)在貫穿影視制作全過(guò)程的應(yīng)用中，其不僅僅改變了傳統(tǒng)的制作方式，不僅僅體現(xiàn)在數(shù)字特效令人震撼的視覺(jué)效果上，而是對(duì)影視制作從觀念到具體創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)的方方面面都帶來(lái)了革命性的影響，作者從編劇、導(dǎo)演、攝像幾個(gè)影視制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行分析。《淺析數(shù)字技術(shù)對(duì)影視藝術(shù)發(fā)展的影響》對(duì)飛速發(fā)展的數(shù)字技術(shù)為影視藝術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的深刻變化進(jìn)行了論述，重點(diǎn)闡明了在電影數(shù)字化進(jìn)程中應(yīng)該建立新的電影觀念。《關(guān)于數(shù)字技術(shù)與影視創(chuàng)作觀念的冷思考》，認(rèn)為數(shù)字技術(shù)在影視創(chuàng)作中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。但是作者認(rèn)為應(yīng)冷靜地看待數(shù)字技術(shù)對(duì)影視生產(chǎn)的價(jià)值。數(shù)字技術(shù)的確為影視創(chuàng)作提供了重要的美學(xué)表現(xiàn)手段，但從創(chuàng)作手段來(lái)看，傳統(tǒng)的影視拍攝手段仍然有無(wú)盡的開(kāi)掘空間，辯證地看待數(shù)字技術(shù)所帶來(lái)的影響。
二、數(shù)字技術(shù)對(duì)影視制作中的美學(xué)方面的影響
比如，《數(shù)字技術(shù)從電影創(chuàng)作到接受的美學(xué)思考》這篇文章，認(rèn)為，當(dāng)前數(shù)字技術(shù)在電影中的運(yùn)用仍屬于初級(jí)階段，但其本身急劇的發(fā)展和日新月異的變化，以及其牽涉、融匯多門(mén)類(lèi)學(xué)科的特性，使數(shù)字技術(shù)的概念和范疇仍紛繁復(fù)雜，還有待進(jìn)一步梳理和規(guī)范。其著重論述的數(shù)字技術(shù)是以計(jì)算機(jī)圖形學(xué)為基礎(chǔ)，在與電影制作結(jié)合過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的信息數(shù)字化處理技術(shù)，側(cè)重于其在電影創(chuàng)作和接受方面引起的影像變革和美學(xué)意義。《雙刃劍、雙重視閾與審美價(jià)值—論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代數(shù)字技術(shù)對(duì)影視藝術(shù)的影響》針對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代數(shù)字技術(shù)在影視藝術(shù)生產(chǎn)實(shí)踐中所體現(xiàn)出來(lái)的“雙刃劍”特性，文章在“雙重視域”的學(xué)理審視下分析了數(shù)字技術(shù)對(duì)影視劇藝術(shù)的積極影響和消極影響，并主張回到影視劇藝術(shù)生產(chǎn)的文化語(yǔ)境，在審美情境中貫注生動(dòng)的歷史具體性，弘揚(yáng)人文精神的審美價(jià)值理想。
三、數(shù)字技術(shù)對(duì)影視制作的具體方面的影響
這方面的研究，主要是側(cè)重從數(shù)字技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)影視制作中的某一方面，比如影視制作的人員、影視效果、拍攝鏡頭、后期制作編輯的影響。數(shù)字技術(shù)已進(jìn)入電影創(chuàng)作的全過(guò)程，從前期策劃、實(shí)際拍攝到后期制作，數(shù)字技術(shù)所具有的功能及其在電影中能夠?qū)崿F(xiàn)的效果，已大大拓展了電影藝術(shù)的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。由于技術(shù)手段的可能，數(shù)字技術(shù)對(duì)電影敘事、電影語(yǔ)言的影響不僅僅停留在現(xiàn)象的改變，它所引發(fā)的對(duì)電影本體真實(shí)性的思考，都是當(dāng)代電影人無(wú)法避之不談的。比如，《數(shù)字技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)影視鏡頭的挑戰(zhàn)》這篇文章，隨著計(jì)算機(jī)數(shù)字圖像處理技術(shù)越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于影視制作領(lǐng)域，傳統(tǒng)鏡頭畫(huà)面的構(gòu)成、產(chǎn)生方式以及我們對(duì)鏡頭畫(huà)面的固有觀念等都發(fā)生著巨大的變化。許多微觀的、新奇的畫(huà)面令人震撼，極大地拓展了創(chuàng)作者的想象空間，“只有沒(méi)有想到的，沒(méi)有做不到的”成為了可能，數(shù)字技術(shù)正挑戰(zhàn)著我們對(duì)影視鏡頭固有的認(rèn)識(shí)和觀念。《談數(shù)字技術(shù)的發(fā)展與影視制作》一文，認(rèn)為數(shù)字技術(shù)改變了原來(lái)人們對(duì)影視創(chuàng)作的理解，在計(jì)算機(jī)視覺(jué)與計(jì)算機(jī)圖形學(xué)這兩個(gè)學(xué)科相互交叉的發(fā)展趨勢(shì)所造成的新的影響給影視；動(dòng)畫(huà)和廣告的創(chuàng)作的觀念的轉(zhuǎn)變，對(duì)創(chuàng)作出電影品質(zhì)的動(dòng)畫(huà)影片已不再是不能實(shí)現(xiàn)。這里就目前數(shù)字影像的新技術(shù)成就來(lái)分析當(dāng)前影像創(chuàng)作，及培養(yǎng)具有相應(yīng)知識(shí)體系人才的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以及在視覺(jué)感知層面來(lái)談視覺(jué)心理學(xué)在影視動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域中提高創(chuàng)作表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)層面，和如何在視頻創(chuàng)作領(lǐng)域里拓展思路，提高技術(shù)使用，與開(kāi)發(fā)和應(yīng)用能力來(lái)更好的提高創(chuàng)作水平的問(wèn)題。《影視制作中的數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用》從影視制作的數(shù)字化入手，剖析了影視制作中的數(shù)字化素材、數(shù)字化存儲(chǔ)以及數(shù)字技術(shù)合成方面的現(xiàn)狀，旨在利用現(xiàn)有的條件，不斷提高影視制作的數(shù)字化水平。在當(dāng)今的數(shù)字技術(shù)快速發(fā)展的大環(huán)境下，作為中國(guó)電影業(yè)，尤其是中國(guó)電影業(yè)中獨(dú)特的武俠電影，其畫(huà)面表達(dá)在數(shù)字技術(shù)影響下得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。《淺析數(shù)字技術(shù)在武俠影視畫(huà)面表達(dá)中的運(yùn)用》就武俠電影的這種變化對(duì)比過(guò)去與現(xiàn)在的不同處理手法展開(kāi)論述。這篇文章認(rèn)為后期數(shù)字特效將與人景物、聲光色、鏡頭運(yùn)動(dòng)等一起被歸為視聽(tīng)語(yǔ)言的元素，從影像造型的層面上來(lái)看，它已成為以傳統(tǒng)電影攝像光線(xiàn)、光學(xué)、運(yùn)動(dòng)、色階為參照的第五種手段。《淺析三維影視動(dòng)畫(huà)中的數(shù)字技術(shù)》從數(shù)字技術(shù)目前發(fā)展的高峰三維動(dòng)畫(huà)入手進(jìn)行分析，三維動(dòng)畫(huà)在影視領(lǐng)域中取得了非凡的成就，國(guó)內(nèi)外許多影視、廣告都運(yùn)用三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)和計(jì)算機(jī)軟硬件的配合制作出令人賞心悅目的視覺(jué)效果。
影視制作畢業(yè)論文:影視制作技術(shù)多媒體技術(shù)論文
一、多媒體技術(shù)概念
在目前的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里，多媒體技術(shù)作為一門(mén)新興應(yīng)用型技術(shù)，越來(lái)越受到重視。所謂多媒體技術(shù)，就是指把數(shù)字化作為基礎(chǔ)，采集多媒體信息后，在進(jìn)行編碼儲(chǔ)存，處理之后在表現(xiàn)出來(lái)成為一個(gè)互相關(guān)聯(lián)的一個(gè)整體，這樣的一種綜合處理多媒體信息的計(jì)算機(jī)技術(shù)。在計(jì)算機(jī)和數(shù)字技術(shù)、以及光盤(pán)存儲(chǔ)技術(shù)和數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)、數(shù)據(jù)通信和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等各方面技術(shù)都快速發(fā)展的情況下，多媒體技術(shù)也逐漸的完善起來(lái)。譬如我門(mén)可以通過(guò)對(duì)多媒體動(dòng)畫(huà)技術(shù)以及數(shù)字式幀合技術(shù)的應(yīng)用，讓影視工作者的想象力得到充分的發(fā)揮，制作出各種富有創(chuàng)造性的影視節(jié)目。同時(shí)，各類(lèi)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，也使得影視工作人員在宣傳和發(fā)行影視作品的時(shí)候，有更多的方式方法，給現(xiàn)代的影視工作帶來(lái)了巨大的變革。
二、多媒體技術(shù)對(duì)影視制作技術(shù)的影響
對(duì)于影視行業(yè)來(lái)說(shuō)，多媒體技術(shù)的出現(xiàn)帶來(lái)的影響是翻天覆地的。有很多廣播公司，在信息高速公路建成后，紛紛展開(kāi)和通信公司的合作，通過(guò)各種先進(jìn)的多媒體途徑，比如衛(wèi)星，有線(xiàn)電視網(wǎng)等進(jìn)行新的業(yè)務(wù)活動(dòng)，譬如類(lèi)似電話(huà)和傳真這樣的本來(lái)屬于郵電的業(yè)務(wù)，現(xiàn)在也可以通過(guò)多媒體通信技術(shù)進(jìn)行。
1.影視節(jié)目的制作方面
影視節(jié)目，在多媒體技術(shù)的帶動(dòng)下，進(jìn)行了多方面的改進(jìn)，不但提高了工作效率，也增加了節(jié)目的效果。早在1987年廣電部信息資料中心就同中央電視臺(tái)少兒部一起，使用自己開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)，制作了“十龍賀春”二維動(dòng)畫(huà)片，證實(shí)了利用計(jì)算機(jī)制作動(dòng)畫(huà)片可以大大提高工作效率和圖像質(zhì)量。在多媒體技術(shù)軟件、硬件全方面發(fā)展的情況下，可以通過(guò)多種方法（造型方法、光線(xiàn)跟蹤法重現(xiàn)光照以及對(duì)物體表面進(jìn)行明暗處理、還有透明處理、加陰影和紋理匹配等等），制作出極度逼真的三維動(dòng)畫(huà)場(chǎng)面，包括一些非常細(xì)節(jié)的表情、毛發(fā)的變化。還可利用多媒體的先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)造出各種虛幻的場(chǎng)景，包括一些在現(xiàn)實(shí)中不存在的人、物或者景。這些通過(guò)電腦特技創(chuàng)作編輯出來(lái)的場(chǎng)景也可以與實(shí)際拍出來(lái)的場(chǎng)景，進(jìn)行無(wú)縫連接，創(chuàng)作出夢(mèng)幻般逼真的精彩鏡頭。
非線(xiàn)性編輯在八十年代就已經(jīng)逐步的代替了線(xiàn)性編輯，并且作為目前的主導(dǎo)編輯方式，在影視節(jié)目的編輯工作中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，包括聲音和畫(huà)面的編輯工作。首先就是畫(huà)面編輯，畫(huà)面編輯工作在非線(xiàn)性的編輯系統(tǒng)下顯得輕松而有簡(jiǎn)單，更改畫(huà)面素材的位置或長(zhǎng)度，只需要輕松移動(dòng)一下鼠標(biāo)就能做到，而畫(huà)面素材的色調(diào)、淡入、淡出或者是升格、降格等其他參數(shù)也能夠輕松的調(diào)整，如果想要取得更好的圖片效果，可以把非線(xiàn)性編輯軟件和一些其他的圖片處理軟件，結(jié)合起來(lái)共同對(duì)圖片素材進(jìn)行處理，這樣獲得效果更加具有視覺(jué)沖擊力。立體思維感在非線(xiàn)性編輯技術(shù)的背景下也得到了增強(qiáng)。原本單一的電視畫(huà)面，在非線(xiàn)性編輯技術(shù)的背景下，能夠通過(guò)多重信息的疊加，產(chǎn)生新的意義。例如電視連續(xù)劇《大明宮詞》在作宣傳片時(shí)，用非線(xiàn)性編輯合成的精美的劇情畫(huà)面位于屏幕正中，右旁豎版出現(xiàn)的是對(duì)應(yīng)的主要演員的字幕，下方則是這個(gè)電視劇將要播出的時(shí)間。整個(gè)宣傳片把聲音、畫(huà)面和字幕有機(jī)結(jié)合，給觀眾以強(qiáng)大的震懾力，產(chǎn)生強(qiáng)烈的期待感。其次是聲音編輯：非線(xiàn)性編輯在聲音制作上和傳統(tǒng)的制作工藝一樣，聲音也是分別制作的。假設(shè)素材的拍攝采用同期聲，則可以在媒體編輯工作站上和畫(huà)面同步進(jìn)行同期聲的剪輯，不過(guò)聲音的錄入需采用無(wú)壓縮格式，后期配音和混錄則可以在音頻工作站上進(jìn)行。在音頻工作站上，利用計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大數(shù)字運(yùn)算功能，使得聲音的各種常規(guī)處理和特技都可以在瞬間完成，尤其是數(shù)字處理，聲音質(zhì)量很高，而且編輯結(jié)果可直接用于最終混錄，所以直到最終混錄之前，也還可以保持分離的對(duì)白，音樂(lè)和音效的創(chuàng)作和編輯仍然保持和畫(huà)面的一致。同時(shí)，數(shù)字非線(xiàn)性編輯系統(tǒng)還具有愈來(lái)愈多的音頻處理功能，如均衡、效果、縮混等，極大地改進(jìn)了錄音的效果，和模擬記錄的聲音相比，可以更有效地濾去背景雜音；在其進(jìn)行復(fù)制和編輯配音時(shí)可減小音質(zhì)損失；在后期制作的演播室中可以與數(shù)字化記錄音響、音樂(lè)及自動(dòng)對(duì)話(huà)轉(zhuǎn)換記錄進(jìn)行良好的混合。這使得聲音的后期創(chuàng)作工作獲得極大的自由度，是非常有價(jià)值的。
3.影視節(jié)目的出版和發(fā)行和傳輸方面
影視節(jié)目的出版和發(fā)行和傳輸方面的工作，隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的出現(xiàn)也出現(xiàn)了很大的變化，有相當(dāng)多的設(shè)備，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化處理的技術(shù)，譬如儲(chǔ)存設(shè)備的變化，如VCD、DVD這樣的，可以說(shuō)從很大程度上都改變了影視節(jié)目制作人的制作方式，再如傳輸設(shè)備，在信息高速公路建成以后，大量的節(jié)目被數(shù)字化處理后，通過(guò)信息高速公路輸送到用戶(hù)那里。隨著通信技術(shù)的發(fā)展和數(shù)字化電視的開(kāi)通，越來(lái)越多的電視節(jié)目被制作成數(shù)字化電視節(jié)目，并以每秒幾十億的速度傳送到用戶(hù)那里，而且數(shù)字化電視節(jié)目，制作起來(lái)不但簡(jiǎn)單，而且效率也高，做出的節(jié)目也非常的精彩。
三、結(jié)語(yǔ)
傳統(tǒng)的電視節(jié)目制作方法和創(chuàng)作理念，隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，也出現(xiàn)了新的變化，面對(duì)這種變化，我們要沉著應(yīng)對(duì)，冷靜看待，不能被發(fā)展沖昏了頭，也不能固步自封，我們既要看到他的優(yōu)點(diǎn)，也要注意他的缺點(diǎn)，在降低負(fù)面影響的同時(shí)，也要接受新的技術(shù)和理論，這樣才能讓影視制作技術(shù)得到飛速的發(fā)展。
作者：張路單位：大連大學(xué)音樂(lè)學(xué)院
影視制作畢業(yè)論文:高職影視制作教學(xué)傳播學(xué)論文
1高職影視專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
1.1教學(xué)基本情況在教學(xué)目標(biāo)上，傳播學(xué)是影視制作專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，將影視作為一種大眾傳播的特殊媒體來(lái)進(jìn)行研究，針對(duì)電影、電視講授影視傳播的基本規(guī)律。通過(guò)傳播學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解影視傳播的基礎(chǔ)理論，掌握影視傳播的各個(gè)環(huán)節(jié)，深刻理解傳播學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，學(xué)會(huì)從傳播學(xué)角度觀察周?chē)耙暚F(xiàn)象，并進(jìn)行理性分析，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐之中，轉(zhuǎn)化為影視制作、傳播工作中的指南。（1）教學(xué)內(nèi)容：梳理傳播學(xué)研究歷史，闡述基本理論，圍繞人類(lèi)社會(huì)的傳播現(xiàn)象，對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)中的各傳播類(lèi)型，如人內(nèi)傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播等進(jìn)行的分析。（2）教學(xué)方式：該課程在大學(xué)一年級(jí)及時(shí)學(xué)期開(kāi)設(shè)，平均周課時(shí)為2課時(shí)，以課堂講授為主。（3）教學(xué)資源：教學(xué)資料主要有兩部分組成，一是相關(guān)教材與參考資料；二是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索等，獲取現(xiàn)實(shí)影視領(lǐng)域中的影視作品，關(guān)注傳播發(fā)展動(dòng)向，作為例證。（4）考核方式：采取閉卷筆試，同時(shí)參考學(xué)生平時(shí)出勤、作業(yè)提交及課堂表現(xiàn)，將平時(shí)成績(jī)與考試成績(jī)按30%與70%的比例進(jìn)行核算。
1.2學(xué)生認(rèn)知現(xiàn)狀傳播學(xué)課程作為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課往往面向大學(xué)一年級(jí)學(xué)生在及時(shí)學(xué)期開(kāi)設(shè)。該課程的教學(xué)效果對(duì)學(xué)生的影視領(lǐng)域認(rèn)知、影視專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生直接影響。僅根據(jù)學(xué)生考試情況了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況較為片面，也容易產(chǎn)生偏差。因此課題組在課程結(jié)束后，面向所授班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了課程的認(rèn)知調(diào)查，總計(jì)發(fā)放問(wèn)卷62份，實(shí)際收回有效問(wèn)卷62份，有效率。此次問(wèn)卷調(diào)查主要包括個(gè)人基本情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教學(xué)實(shí)施情況、教學(xué)評(píng)價(jià)情況四個(gè)方面。具體調(diào)查情況及分析如下：
1.2.1學(xué)生學(xué)習(xí)情況從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，學(xué)生對(duì)傳播學(xué)課程接受程度較高，大部分學(xué)生對(duì)課程較為感興趣，主要原因有內(nèi)容豐富，貼近生活，能拓展自身知識(shí)面，并且和其他專(zhuān)業(yè)課程密切關(guān)聯(lián)，但也存在一定的畏難情緒，有近20%的學(xué)生認(rèn)為該課程不是很重要，主要因?yàn)槔碚撔詮?qiáng)、知識(shí)點(diǎn)多，實(shí)踐少。同時(shí)學(xué)生對(duì)傳播學(xué)的學(xué)習(xí)主要依賴(lài)于課堂講解，遇到問(wèn)題不太愿意提問(wèn)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。
1.2.2教學(xué)實(shí)施情況大部分學(xué)生認(rèn)為傳播學(xué)的教學(xué)方式除講授外，應(yīng)偏重于討論與小組學(xué)習(xí)，對(duì)視頻觀看要求強(qiáng)烈，并且希望多閱讀補(bǔ)充資料，而部分學(xué)生認(rèn)為教材不能滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需要，原因主要集中于理論繁多、知識(shí)需要隨時(shí)展多更新等，這些情況與媒介的發(fā)展及90后學(xué)生的媒介接觸情況有密切關(guān)系。
1.2.3教學(xué)評(píng)價(jià)情況學(xué)生對(duì)課程教學(xué)效果較為認(rèn)可，也認(rèn)為考核不要局限于筆試，而應(yīng)多樣化，突出實(shí)踐與動(dòng)手能力，在老師評(píng)價(jià)的同時(shí)，也能在同學(xué)之間進(jìn)行互評(píng)。
2高職影視專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)教學(xué)問(wèn)題
目前對(duì)傳播學(xué)課程的教學(xué)研究主要集中于本科教育，對(duì)高職層面的教學(xué)則缺乏系統(tǒng)研究，通過(guò)以上對(duì)課程教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生課程認(rèn)知情況的分析，也不難發(fā)現(xiàn)傳播學(xué)教學(xué)缺乏高職特點(diǎn)，和高職教育目標(biāo)、學(xué)生實(shí)際情況存在脫節(jié)現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在以下兩方面：（1）課程定位不。傳播學(xué)是研究社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)，①由此可見(jiàn)其研究對(duì)象具有一定的的廣泛性和復(fù)雜性。對(duì)注重專(zhuān)業(yè)技能的高職影視教育來(lái)說(shuō)，傳播學(xué)理論研究范圍過(guò)于廣泛，學(xué)生不清楚學(xué)習(xí)的目的；教學(xué)內(nèi)容過(guò)于專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)化、理論化，學(xué)生理解也存在困難。目前針對(duì)高職教育所編寫(xiě)的傳播學(xué)教材也幾乎處于空白狀態(tài)，各院校有的選擇偏理論、少實(shí)務(wù)、針對(duì)本科教育的教材，如郭慶光的《傳播學(xué)教程》、胡正榮《傳播學(xué)總論》等，還有的則選用教師自編教材，缺乏知識(shí)的完整性與系統(tǒng)性，難以保障教學(xué)質(zhì)量。（2）教學(xué)形式單一。傳播學(xué)作為理論課，一般安排在普通的多媒體教室授課，課時(shí)不超過(guò)40學(xué)時(shí)，由于時(shí)間和場(chǎng)地的限制，使得課程基本上以講授為主，無(wú)法調(diào)動(dòng)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，使學(xué)生對(duì)課程的認(rèn)知，特別是課程實(shí)際運(yùn)用價(jià)值的理解十分有限。
3對(duì)高職影視專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)課程優(yōu)化的思考
3.1課程內(nèi)容：貼近生活，通俗易懂傳播學(xué)研究范圍廣，目前的教材普遍涵蓋了傳播學(xué)歷史與發(fā)展、傳播類(lèi)型、傳播媒介、傳播受眾、傳播效果、傳播學(xué)史和主要學(xué)派、傳播學(xué)調(diào)查研究方法等。若照本宣科，這些西方傳播學(xué)的研究成果，容易造成學(xué)生的理解困難，和實(shí)踐脫節(jié)。事實(shí)上，傳播和我們的生活密切相關(guān)，因此高職影視專(zhuān)業(yè)的教學(xué)應(yīng)以大眾傳播理論為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳播現(xiàn)象、理解傳播概念，進(jìn)而深入到傳播過(guò)程、傳播過(guò)程中各個(gè)要素之間的關(guān)系、傳播效果等內(nèi)容的學(xué)習(xí)中。在這方面，筆者已在教學(xué)中進(jìn)行了一些改進(jìn)和嘗試，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，將影視傳播作為教學(xué)重點(diǎn)，課程內(nèi)容緊密?chē)@傳播過(guò)程展開(kāi)，主要包括以下內(nèi)容：影視傳播基礎(chǔ)理論、影視傳播隊(duì)伍分析、影視傳播媒介分析、影視傳播內(nèi)容剖析、影視傳播受眾分析、影視傳播效果分析等，這些部分涉及了完整的傳播過(guò)程，即傳播者—傳播媒介—傳播內(nèi)容—傳播受眾—傳播效果中的每個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)針對(duì)當(dāng)前媒介發(fā)展過(guò)程中，影視傳播出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，增加影視宣傳管理、新媒體的發(fā)展、新舊媒體的融合等內(nèi)容，使課程內(nèi)容重點(diǎn)突出，脈絡(luò)清晰，由淺入深、由生活到專(zhuān)業(yè)逐步引導(dǎo)學(xué)生的理解，真正達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)效果。
3.2教學(xué)方法：貼近學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)很多專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)高職理論課程的教學(xué)方法做過(guò)深入的研究，并提出相應(yīng)對(duì)策，如情景教學(xué)法、案例分析法、項(xiàng)目實(shí)踐法等，就傳播學(xué)教學(xué)而言，不能將這些教學(xué)成果簡(jiǎn)單照搬，而是應(yīng)考慮現(xiàn)有教學(xué)條件，結(jié)合高職學(xué)生的特點(diǎn)，具體分析、具體實(shí)施。
3.2.1課堂教學(xué)，豐富案例資源正如前文所述，傳播學(xué)課程多面向大一年級(jí)新生在及時(shí)學(xué)期開(kāi)設(shè)，學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平處于起步階段，同時(shí)由于課時(shí)與教學(xué)場(chǎng)所的限制，實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展較為困難，教學(xué)形式還應(yīng)以授課為主，并充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)書(shū)本知識(shí)理論性強(qiáng)的劣勢(shì)，轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)理論課程的固有認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。一方面，將理論知識(shí)還原于案例之中，選擇典型案例由表及里、由淺入深幫助學(xué)生理解。例如在講授“意見(jiàn)領(lǐng)袖”概念時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生先發(fā)現(xiàn)生活中、班級(jí)中的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，再回到大眾傳播中，以學(xué)生普遍關(guān)注較多的網(wǎng)絡(luò)傳播如“犀利哥事件”為例，分析“犀利哥事件”的傳播過(guò)程以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中“意見(jiàn)領(lǐng)袖”存在于哪里，又是如何引導(dǎo)輿論走向，將受眾對(duì)犀利哥的外形與身世的關(guān)注轉(zhuǎn)換為幫助犀利哥，最終獲得政府救助回到家鄉(xiāng)。另一方面，適當(dāng)增加視頻資料，借助影像的直觀生動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情。例如，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳播者時(shí)，不應(yīng)僅停留于傳統(tǒng)的報(bào)刊、電視、廣播發(fā)行、放送機(jī)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代，每個(gè)人都可以成為傳播者，除了介紹學(xué)生使用微博、微信等傳播行為外，還可以播放一些拍客的成功作品，如經(jīng)拍客之手由地鐵賣(mài)唱走上春晚舞臺(tái)的西單女孩的成名之路等，這些作品普及度高，時(shí)長(zhǎng)較短，適合課堂播放。
3.2.2課后作業(yè)，重視小組討論課堂教學(xué)側(cè)重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與記憶，課后可多以小組作業(yè)的形式培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析傳播現(xiàn)象的能力。一方面小組分工重視團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能課提高學(xué)生傳媒職業(yè)素養(yǎng)；另一方面，充分發(fā)揮大部分90后學(xué)生個(gè)信張揚(yáng)、樂(lè)于表現(xiàn)的特點(diǎn)。例如結(jié)合傳播效果、傳播學(xué)調(diào)查研究方法的教學(xué)內(nèi)容，安排學(xué)生到院線(xiàn)進(jìn)行一次觀影調(diào)查，并完成調(diào)查報(bào)告。同時(shí)在課堂中可安排學(xué)生結(jié)合作業(yè)進(jìn)行討論，充分給予學(xué)生意見(jiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)。在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，適當(dāng)加入學(xué)生互評(píng)環(huán)節(jié)，教師評(píng)價(jià)則以正面鼓勵(lì)為主，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與動(dòng)力，作為老師也可以直接了解學(xué)生的想法、興趣，掌握其學(xué)習(xí)情況，有效調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
3.3教學(xué)資源：貼近熱點(diǎn)，常換常新人類(lèi)傳播經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，其間媒介發(fā)揮了積極的作用，正如麥克盧漢提出的“媒介即是訊息”理論，新媒介的產(chǎn)生開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)信息傳播的新形態(tài)，甚至改變了我們的日常生活，這也意味著傳播學(xué)的教學(xué)資源不能拘泥于書(shū)本，需要與時(shí)俱進(jìn)關(guān)注傳播的前沿理論及熱點(diǎn)事件。例如自媒體時(shí)代的傳播者、傳統(tǒng)媒體與新媒體的競(jìng)合，網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容的監(jiān)管，受眾的媒介素養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)輿情等，這些傳播過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題都應(yīng)在教學(xué)中予以體現(xiàn)，并引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)。
作者：宋爽單位：北京青年政治學(xué)院
影視制作畢業(yè)論文:影視制作的改革創(chuàng)新研究論文
[論文影視制作數(shù)字化軟件個(gè)人化DV
[論文摘要科技的發(fā)展引發(fā)了影視制作的數(shù)字革命。數(shù)字影視后期技術(shù)正逐步取代傳統(tǒng)的影視制作設(shè)備和流程，在各個(gè)方面對(duì)影視產(chǎn)生了巨大影響。
“數(shù)字化影視”是一種將某些傳統(tǒng)制片技術(shù)通過(guò)計(jì)算機(jī)和數(shù)字、音像、處理盤(pán)式記錄以及網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)集合而產(chǎn)生的新的影視制作方式下制作出的全新的影視類(lèi)型，它是一個(gè)從前期到后期到發(fā)行完整的流程。
數(shù)字化的出現(xiàn)一方面讓我們看到計(jì)算機(jī)使影像創(chuàng)作得以復(fù)興；另一方面看到各種興起的市場(chǎng)，數(shù)字技術(shù)進(jìn)入數(shù)字化使影視發(fā)生革命性變化，重新定義。計(jì)算機(jī)和軟件在影視各方面得到運(yùn)用，提高了生產(chǎn)效率。用計(jì)算機(jī)改變、增強(qiáng)和重新造型影片原始畫(huà)面的實(shí)踐活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展。計(jì)算機(jī)以數(shù)字方式和增強(qiáng)電影影像的方法創(chuàng)建出一個(gè)個(gè)神奇的畫(huà)面:用資料影視作數(shù)字式棚外場(chǎng)景、數(shù)字式彩色校正、濾光效果和繪畫(huà)、數(shù)字式影像的合成、數(shù)字式動(dòng)畫(huà)制作、數(shù)字式影片修復(fù)、數(shù)字式線(xiàn)痕去除、數(shù)字化影像增強(qiáng)、數(shù)字化缺陷消除、計(jì)算機(jī)生成素材和膠片拍攝素材的集成。
影視數(shù)字化從根本上改變了影視的命運(yùn):數(shù)字化影視創(chuàng)造娛樂(lè)設(shè)施的新時(shí)代。當(dāng)影視觀眾被其他傳媒所吸引的時(shí)候，影視只有進(jìn)行再次革新才能有生存的可能。數(shù)字化運(yùn)算創(chuàng)造出的多層合成的神氣場(chǎng)景、震撼人心的音響效果，加上無(wú)幕框的特大銀幕畫(huà)面所形成的影院放映的臨場(chǎng)感、真實(shí)感將是任何傳媒無(wú)法比擬的。各種非凡效果的娛樂(lè)節(jié)目、動(dòng)感電影、虛擬現(xiàn)場(chǎng)以及各種新型節(jié)目都會(huì)為活動(dòng)影像節(jié)目生產(chǎn)注入新鮮血液。影視節(jié)目的制作和播放，由于數(shù)字化方式的加入，而變得更加多元化、隨機(jī)化、全球化和可追求化。
數(shù)字技術(shù)從誕生之日起便對(duì)影視制作方式產(chǎn)生革命性的影響，他不可思議地?cái)U(kuò)展了影視表現(xiàn)空間和變現(xiàn)能力，創(chuàng)造出人們聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)，甚至向所未想的視聽(tīng)奇觀和虛擬現(xiàn)實(shí)。從而產(chǎn)生出新的敘事方式，并提出一整套新規(guī)則供我們理解，使用，突破。新的數(shù)字技術(shù)不僅產(chǎn)生了新的影像作品，更在培養(yǎng)著一代新的影像受眾。
一.改變了傳統(tǒng)影視制作方式
從制作層面來(lái)說(shuō)，從劇本寫(xiě)作的電子化，素材傳遞的數(shù)字化，布景搭建、照明設(shè)想的數(shù)字化模擬，以及電子化的場(chǎng)記，現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)字化錄入，數(shù)字化編輯，都將大大提高影視視聽(tīng)質(zhì)量和效果的精度、強(qiáng)度和感染力。同時(shí)又有利于導(dǎo)演更好的思索創(chuàng)作。
影視后期制作系統(tǒng)逐步由模擬制作系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為數(shù)字分量制作系統(tǒng)；數(shù)字信號(hào)的記錄媒體也由單一的磁帶記錄轉(zhuǎn)化為由磁帶、磁盤(pán)存儲(chǔ)的多元化的媒體存儲(chǔ)方式；計(jì)算機(jī)工作站的介入，打破了由切換臺(tái)、特技機(jī)、編輯控制器一統(tǒng)天下的制作模式；非凡是以PC為核心的非線(xiàn)性編輯、2維動(dòng)畫(huà)、3維動(dòng)畫(huà)的逐步成熟，使影視后期的技術(shù)變得更加多樣。
影視后期軟件的操作界面越來(lái)越像電腦主機(jī)的配置，盡量做到板塊化、集成化，這樣看起來(lái)既美觀而不顯繁瑣。傳統(tǒng)的繁瑣的影視制作流程，如剪輯、繪圖、字幕、聲音、特技等，被越來(lái)越多地繼續(xù)到同一個(gè)后期制作軟件中。例如DIGITALFUSION、AFTEREFFECTS、COMBUSTION等軟件比之間的版本相比，功能越來(lái)越多，越來(lái)越完善。而SOFTIMAGEDS則干脆把后期制作的幾乎所有方面都集中到一起，具剪輯、合成、繪圖、聲音、特技等于一身。由于這些顯而易見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)，軟件的集成化成了各大后期軟件供給商的共同追求目標(biāo)，也許在不久的將來(lái)，主要的后期制作軟件都會(huì)集成各個(gè)制作階段的功能，形成一個(gè)完整的后期制作系統(tǒng)。有利于影視后期制作人員“舉一反三”把握更多的影視后期軟件。
新的媒體格式不斷涌現(xiàn)。高清楚度電視HDTV的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展對(duì)影視后期制作提出了新的要求，為適應(yīng)這些變化，各軟件廠商不斷完善軟件功能，緊給市場(chǎng)步伐。在AFTEREFFECTS后期的版本中已經(jīng)支持HDVD、MPEG4及REALMEDIA格式的制作、其他各種軟件也增加了新媒體格式的支持。伴隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影視也在飛速發(fā)展，今后還會(huì)有許多新的音頻格式、視頻格式出現(xiàn)。
二.使影視進(jìn)入個(gè)人化書(shū)寫(xiě)時(shí)代.個(gè)人DV作品
數(shù)字設(shè)備價(jià)格的下降，大容量硬盤(pán)的普及，個(gè)人編輯軟件的大眾化應(yīng)用，使個(gè)人工作站的構(gòu)架成為現(xiàn)實(shí)，影視越來(lái)越成為一種平民行為。把握這種技術(shù)，任何人都可以獨(dú)立拍出影片，而不需要過(guò)多的考慮資金的新問(wèn)題。時(shí)尚一族可以利用數(shù)碼科技來(lái)宣揚(yáng)自己的個(gè)性。從來(lái)和影視毫無(wú)關(guān)系的人。也可以親自制作一部影視，過(guò)一會(huì)導(dǎo)演的癮。有了好的構(gòu)思，再也不會(huì)因囊中羞澀而束之高閣。DV自誕生以來(lái)佳作不斷。穿入中國(guó)后也佳作不斷《老頭》、《鐵路沿線(xiàn)》、《北京風(fēng)很大》、《北京彈匠》、《群眾演員》等都是一些錯(cuò)的片子。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)
數(shù)字化的DV已在世界范圍內(nèi)形成了一條新的大眾傳播方式。不可否認(rèn)，數(shù)字化為擴(kuò)展影視的想象力和感染力提供了廣闊的技術(shù)和藝術(shù)潛力。但我們?cè)谡晹?shù)字技術(shù)給影視帶來(lái)的革命性影響時(shí)，不應(yīng)丟掉藝術(shù)的想象力和創(chuàng)造力.，丟掉對(duì)本土生活的熱愛(ài)、體驗(yàn)、思索和真誠(chéng)。我們應(yīng)該充分利用數(shù)字技術(shù)帶來(lái)的便捷，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不應(yīng)將數(shù)字技術(shù)用濫。我們需要數(shù)字技術(shù)，卻不能依靠數(shù)字技術(shù)。
技術(shù)從來(lái)就不是，正如影視是人的影視一樣，電腦也是人的電腦。我們應(yīng)該在注重技術(shù)的同時(shí)不忘對(duì)文化、現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)關(guān)懷。使數(shù)字化和影視真正結(jié)合，影視藝術(shù)發(fā)展和科技進(jìn)步并駕齊驅(qū)，使影視獲得更大發(fā)展。
影視制作畢業(yè)論文:數(shù)字化影視制作論文
一、影視制作的藝術(shù)與數(shù)字化技術(shù)相結(jié)合的策略
為了使影視制作技術(shù)實(shí)現(xiàn)更高水平的發(fā)展，更能滿(mǎn)足觀眾的需求，應(yīng)當(dāng)使影視制作的藝術(shù)與數(shù)字化技術(shù)地結(jié)合在一起，充分發(fā)揮二者的優(yōu)勢(shì)，使得影視制作更深入人心。最重要的一點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)不斷地提高影視制作技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使得制作人員對(duì)數(shù)字化技術(shù)達(dá)到熟練掌握的程度，在技術(shù)的指導(dǎo)和藝術(shù)的創(chuàng)造靈感下不斷地完善影視制作的質(zhì)量，豐富影視作品的形式。在這一過(guò)程中，制作人員要對(duì)影視制作的數(shù)字化、計(jì)算機(jī)化以及制作設(shè)備的高度集成化有所認(rèn)識(shí)，使得制作環(huán)節(jié)以及制作工種之間形成相互配合的關(guān)系，在影視制作領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)數(shù)字化技術(shù)，需要多門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及影視制作的多個(gè)部門(mén)之間形成緊密的配合。由藝術(shù)家和數(shù)字化技術(shù)人員相互配合，首先由藝術(shù)家制作故事版或者是分鏡頭劇本，之后由數(shù)字化技術(shù)人員利用計(jì)算機(jī)技術(shù)或者是模型模擬真實(shí)的影視空間，并在此基礎(chǔ)上制定出較高效的拍攝場(chǎng)景使用方案，并在拍攝現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置燈光照明、場(chǎng)面調(diào)整和攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)等拍攝細(xì)節(jié)的問(wèn)題，避免在拍攝現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)設(shè)備浪費(fèi)，場(chǎng)地使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)和場(chǎng)地使用成本過(guò)高的狀況，之后由數(shù)字化技術(shù)人員對(duì)影視制作的后期進(jìn)行數(shù)字合成，實(shí)現(xiàn)效果的影視制作效果。為了不斷地提升制作人員的數(shù)字化技術(shù)掌握水平與藝術(shù)水平，在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的時(shí)候要求制作人員有一定的美術(shù)功底，也就是在藝術(shù)領(lǐng)域有一定的認(rèn)知，并且要求制作人員能夠掌握基本的二維以及三維的動(dòng)畫(huà)制作和非線(xiàn)性編輯。從事錄音工作的制作人員應(yīng)當(dāng)對(duì)音樂(lè)有一定的認(rèn)知，掌握必備的錄音工程技術(shù)的知識(shí)，同時(shí)，英語(yǔ)素質(zhì)和計(jì)算機(jī)素質(zhì)也是要同期加強(qiáng)的，因?yàn)楫?dāng)前集影視制作的多數(shù)專(zhuān)業(yè)化軟件都是以英文版本的形式出現(xiàn)的，在熟悉整個(gè)軟件的使用過(guò)程以及閱讀設(shè)備說(shuō)明書(shū)的時(shí)候都需要制作人員的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。為了避免出現(xiàn)照本宣科的情況，在對(duì)制作人員的數(shù)字化技術(shù)以及藝術(shù)融合的培訓(xùn)過(guò)程中，要給予充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)，強(qiáng)化理論知識(shí)的應(yīng)用，進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)給制作人員更廣闊的創(chuàng)作空間，在沒(méi)有工作任務(wù)的約束之下，使得制作人員自由發(fā)揮，制作復(fù)雜的特技效果，在真刀實(shí)槍的實(shí)踐過(guò)程中，幫助影視制作的制作人員克服技術(shù)的難點(diǎn)，在實(shí)踐過(guò)程中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，從而在制作影視節(jié)目的時(shí)候能夠更好地將數(shù)字化技術(shù)和藝術(shù)效果融合在一起，實(shí)現(xiàn)更高水平的影視制作。在數(shù)字化技術(shù)的輔助之下，影響制作的形式變得更加的多樣化，不會(huì)受到技術(shù)方面的限制，使得當(dāng)前的影視節(jié)目受到了廣泛的歡迎，但是在進(jìn)行制作人員素質(zhì)鍛煉的時(shí)候，注意不要過(guò)多地強(qiáng)調(diào)影視制作的形式，否則會(huì)對(duì)制作人員的思維產(chǎn)生較強(qiáng)的局限性，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)導(dǎo)致之后的影視制作的形式變得單一、格式化，對(duì)影視制作的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生較大的局限性。
二、總結(jié)
藝術(shù)與技術(shù)是共同發(fā)展進(jìn)步的，影視節(jié)目的制作是一門(mén)藝術(shù)，隨著技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)字化技術(shù)對(duì)影視節(jié)目的制作質(zhì)量的改善有非常重要的意義，說(shuō)明藝術(shù)創(chuàng)作以及數(shù)字化技術(shù)的處理兩個(gè)部分是不可分割和互相依存的一部分，本文對(duì)數(shù)字化技術(shù)與影視節(jié)目制作藝術(shù)的融合進(jìn)行了探索，對(duì)未來(lái)影視節(jié)目的制作人的培養(yǎng)提出了幾點(diǎn)建議，希望未來(lái)影視制作能夠上升到一個(gè)更高的空間，數(shù)字化影視制作的作品能夠更加豐富，能夠更加滿(mǎn)足廣大觀眾對(duì)于影視節(jié)目的需求。
作者：李媛 單位：長(zhǎng)治學(xué)院
影視制作畢業(yè)論文:投融資影視制作論文
一、影視制作投融資的特點(diǎn)
（一）影視投融資周期較短
就當(dāng)前影視制作時(shí)間來(lái)看，一般比較短，影視作品在經(jīng)過(guò)制作、發(fā)行環(huán)節(jié)后，其投資階段就結(jié)束。在影視作品放映開(kāi)始后，投資者通過(guò)票房、版權(quán)的出售等多種方式來(lái)回收資金，就整個(gè)影視制作周期來(lái)看，影視投資周期比較短。
（二）投融資風(fēng)險(xiǎn)大
影視產(chǎn)品一種文化產(chǎn)品，它屬于一種無(wú)形資產(chǎn)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，影視產(chǎn)品這種無(wú)形資產(chǎn)的特殊性就決定了其在制作、發(fā)行、放映等環(huán)節(jié)中都面臨著較大的風(fēng)險(xiǎn)，如盜版風(fēng)險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)等，影視制作投融資的每一種風(fēng)險(xiǎn)都有可能導(dǎo)致影視制作項(xiàng)目功虧于潰，以至于投資商血本無(wú)歸。
二、我國(guó)影視制作投資現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題
隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，影視產(chǎn)業(yè)也在不斷發(fā)展，并深深的影響著當(dāng)代人們的生活。影視制作作為影視產(chǎn)業(yè)中的核心環(huán)節(jié)，在當(dāng)前全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流中，影視制作能夠?qū)崿F(xiàn)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)下，影視制作既是文化的重要形式，也是資金密集的事業(yè)，其在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下要想生存下去，就會(huì)產(chǎn)生投資、融資行為。同時(shí)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展的時(shí)代里，人們對(duì)影視產(chǎn)業(yè)的需求越來(lái)越大，為了滿(mǎn)足當(dāng)代社會(huì)及人們對(duì)影視產(chǎn)業(yè)的需求，不僅政府對(duì)影視產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了大量資金投入，一些商業(yè)銀行、投資家、廠商也為影視制作提供了投資和融資的渠道。
（一）影視制作投資現(xiàn)狀
1.投資規(guī)模不斷擴(kuò)大隨著文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，人們對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的需求不斷增加，影視制作為一種文化產(chǎn)業(yè)，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，為了滿(mǎn)足人們對(duì)影視作品的需求，越來(lái)越多的影視作品不斷出現(xiàn)。我國(guó)電影產(chǎn)量一直以20%的增幅高速增長(zhǎng)，影視作品數(shù)量逐漸增加。2、投資主體多元化近年來(lái)，我國(guó)影視產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，影視制作產(chǎn)業(yè)已經(jīng)呈現(xiàn)投資主體多元化的格局，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表面，截止2006年，我國(guó)國(guó)產(chǎn)電影投資主體已經(jīng)超過(guò)300家。從當(dāng)前的影視行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈角度來(lái)看，一些原有的影視公司加速了全產(chǎn)業(yè)鏈布局，力圖縱貫產(chǎn)業(yè)上下游，最終打通投資、制作、發(fā)行、終端等環(huán)節(jié)。如中影及華誼兄弟投資建設(shè)院線(xiàn)、萬(wàn)達(dá)成立萬(wàn)達(dá)影視傳媒有限公司，正式進(jìn)軍影視行業(yè)，開(kāi)展影視投資、制作、發(fā)行、放映及后產(chǎn)品等全產(chǎn)業(yè)鏈業(yè)務(wù)。另外，許多投資商、廠家也意識(shí)到影視制作產(chǎn)業(yè)發(fā)展的噱頭，逐漸加入到影視制作行業(yè)當(dāng)中來(lái)，為影視制作產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了充足的資金，壯大了影視制作規(guī)模。
（二）影視制作投資面臨的問(wèn)題
1、影視作品未能進(jìn)入影院放映在我國(guó)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)下，影院放映的影視作品大都是一些商業(yè)片，其主要是以票房和版權(quán)為主，像一些公益類(lèi)的影視作品很難進(jìn)入到影院放映。同時(shí)我國(guó)低成本影視作品比較多，與那些耗資巨大的影視作品相比，其進(jìn)入影院放映的機(jī)會(huì)就相對(duì)較小。2、缺乏風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體制在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈市場(chǎng)環(huán)境下，我國(guó)影視作品從制作到發(fā)行再到放映，每一個(gè)環(huán)境都面臨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，投資者之所以會(huì)投入巨額資金進(jìn)行影視制作，就是向通過(guò)影視作品來(lái)獲得高回報(bào)，然而由于當(dāng)前我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不完善，對(duì)影視制作產(chǎn)業(yè)缺乏有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，不能對(duì)影視市場(chǎng)存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)而造成影視行業(yè)虧損的企業(yè)不斷增加，進(jìn)而挫傷影視企業(yè)的投資熱情，不利于我國(guó)影視行業(yè)的發(fā)展。
三、影視制作融資現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題
（一）融資金額小
在我國(guó)當(dāng)前影視制作產(chǎn)業(yè)中，主要以小成本的影視作品為主，我國(guó)每年生產(chǎn)的小成本電影占到總影片數(shù)中的80%，大部分影視作品融資數(shù)額只有幾十萬(wàn)、百萬(wàn)而已，而歐美一些國(guó)家的影片融資數(shù)額幾乎等于我國(guó)一年的影片拍攝總合，與歐美國(guó)家相比，融資金額出現(xiàn)了嚴(yán)重的不足。
（二）融資渠道單一
一直以來(lái)，我國(guó)影視制作企業(yè)大都是依靠政府資金的投入來(lái)進(jìn)行融資。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)將建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心上，自此，政府不再成為影視制作資金的主要來(lái)源，一些商業(yè)電影逐漸成為現(xiàn)代影視行業(yè)的主流，由于影視投資、融資風(fēng)險(xiǎn)的存在，許多廠商、投資者都不愿意為影視制作提供資金支持，從而造成了我國(guó)影視制作融資渠道單一，進(jìn)而不利不利于我國(guó)影視行業(yè)的發(fā)展。
四、我國(guó)影視制作投融資的創(chuàng)新發(fā)展
（一）建立有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制
在我國(guó)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境下，影視制作投融資作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一部分，風(fēng)險(xiǎn)是其參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)必須要面臨的問(wèn)題。影視制作投融資作為一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，要想促進(jìn)影視行業(yè)的健康發(fā)展，就必須建立有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，對(duì)影視市場(chǎng)進(jìn)行評(píng)估，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。首先，在影視制作前，決策者要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，掌握市場(chǎng)、了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及評(píng)估，只有建立有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體制，才能確保影視制作投融資工作的順利進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)影視制作產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。其次，在影視制作工程中，要重視影視制作質(zhì)量，要注重影視制作過(guò)程的管理及生產(chǎn)，確保影視制作的順利進(jìn)行。另外，企影視制作企業(yè)在進(jìn)行負(fù)債集資時(shí)，要保持合理的負(fù)債比率，要根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況、行業(yè)的特征進(jìn)行集資，合理的負(fù)債有利于較大化的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的財(cái)富目標(biāo)，避免盲目的負(fù)債，為企業(yè)帶來(lái)不必要的風(fēng)險(xiǎn)。
（二）互助融資
互助融資作為當(dāng)前中小企業(yè)較為常用的一種融資手段，就是幾個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)钠髽I(yè)共同進(jìn)行融資，進(jìn)而降低融資的風(fēng)險(xiǎn)性。互助融資可以在不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的情況下將一個(gè)企業(yè)、一部影視作品的風(fēng)險(xiǎn)分散到組織內(nèi)的所有企業(yè)，降低銀行直接對(duì)影視企業(yè)貸款所面臨的風(fēng)險(xiǎn)，有效降低風(fēng)險(xiǎn)，更好地滿(mǎn)足銀行放貸的要求。同時(shí)，在影視融資過(guò)程中，影視制作企業(yè)實(shí)行互助融資，可以集中力量解決資金規(guī)模問(wèn)題。影視項(xiàng)目投資具有項(xiàng)目投資大、周期短的特點(diǎn)，只要組織內(nèi)企業(yè)錯(cuò)開(kāi)投資時(shí)間，就可以讓有限的貸款資金在不同企業(yè)間流轉(zhuǎn)通過(guò)，從而使有限的資金發(fā)揮更大的作用。
五、結(jié)語(yǔ)
影視制作產(chǎn)業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，人們對(duì)這種產(chǎn)業(yè)的需求越來(lái)越大，為了更好地滿(mǎn)足我國(guó)當(dāng)代社會(huì)及人們的需求，加大影視制作產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著重大意義。而影視制作產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與影視制作投融資問(wèn)題有著直接的關(guān)聯(lián)，影視制作投融資問(wèn)題不僅關(guān)系到影視制作產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更關(guān)系到我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。為此，為了更好地促進(jìn)我國(guó)影視制作的發(fā)展，就必須認(rèn)識(shí)到影視制作投融資問(wèn)題，針對(duì)影視制作投融資中存在的問(wèn)題，采取有效的措施，進(jìn)而為我國(guó)影視制作產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供資金保障，提高影視制作產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
作者：趙鋼 單位：北京大學(xué)深圳研究生院
影視制作畢業(yè)論文:網(wǎng)絡(luò)視頻課程影視制作論文
1目前網(wǎng)絡(luò)視頻課程建設(shè)存在的問(wèn)題
這種單調(diào)的表現(xiàn)形式容易使學(xué)習(xí)者失去學(xué)習(xí)的興趣，也難以體會(huì)教師教學(xué)的魅力。課堂授課氛圍差，欠缺藝術(shù)性。基于以上原因，筆者提出，網(wǎng)絡(luò)視頻課程制作要借鑒影視制作的模式，打造開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)視頻課程資源平臺(tái)，以學(xué)習(xí)者喜歡的藝術(shù)表現(xiàn)形式，滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者的多方面需求，激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻課程資源的利用率。
2影視制作對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻課程制作的啟示
由于網(wǎng)絡(luò)視頻課程與影視劇都是以視頻形式來(lái)呈現(xiàn)的，在許多方面具有相通性，二者關(guān)系見(jiàn)表1。網(wǎng)絡(luò)視頻課程與影視劇形成影像在基本原理、藝術(shù)表現(xiàn)、制作過(guò)程、傳播手段幾個(gè)方面具有相通性。但網(wǎng)絡(luò)視頻課程與影視劇在創(chuàng)作目的和功能上存在本質(zhì)差異。網(wǎng)絡(luò)視頻課程關(guān)注的重點(diǎn)是如何將藝術(shù)理論恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用到教育教學(xué)當(dāng)中去，從而體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、符合學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)知規(guī)律。由此看出，網(wǎng)絡(luò)視頻課程與影視劇從制作原理、過(guò)程到實(shí)際發(fā)生效用的途徑都具有相通性，具備相互學(xué)習(xí)借鑒的可能。
3基于影視制作視角的網(wǎng)絡(luò)視頻課程制作與開(kāi)發(fā)
高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)視頻課程開(kāi)發(fā)應(yīng)以高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹谱鞣椒ā⒅谱髁鞒虨榛A(chǔ)，影視創(chuàng)作在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累的豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)為網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)視頻的制作提供了重要啟示。網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)視頻的制作過(guò)程可分為前期策劃、組建專(zhuān)業(yè)制作團(tuán)隊(duì)、腳本設(shè)計(jì)、拍攝、后期制作幾個(gè)環(huán)節(jié)，并且每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)配有專(zhuān)業(yè)的人員及相應(yīng)的規(guī)范和要求。
3.1選題策劃
和影視創(chuàng)作之初的策劃一樣，網(wǎng)絡(luò)視頻課程制作初期也應(yīng)先做好選題策劃。筆者引入劇本的理念。網(wǎng)絡(luò)視頻課程劇本統(tǒng)領(lǐng)著網(wǎng)絡(luò)視頻課程的建設(shè)和質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)視頻課程劇本設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)習(xí)者需要為核心，主要是進(jìn)行課程的總體構(gòu)思，包括制定教育、教學(xué)目標(biāo)，然后選擇、確定課程內(nèi)容，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，甚至細(xì)化到教學(xué)過(guò)程中的每一句話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作的全部過(guò)程。在劇本設(shè)計(jì)中應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)者為主導(dǎo)的理念，按照人本主義的課程觀，從學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需要出發(fā)完成課程設(shè)計(jì);內(nèi)容的編排可以借鑒影視劇中的劇情設(shè)計(jì)，引入情境設(shè)計(jì)，將行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中。同時(shí)，應(yīng)借鑒影視表現(xiàn)中的美學(xué)理論將教學(xué)內(nèi)容和技術(shù)手段進(jìn)行有效搭配，使教學(xué)內(nèi)容以藝術(shù)化的形式表現(xiàn)出來(lái)，給學(xué)習(xí)者提供輕松、愉快、有趣的學(xué)習(xí)情景。
3.2組建專(zhuān)業(yè)制作團(tuán)隊(duì)
網(wǎng)絡(luò)視頻課程制作可以借鑒影視劇創(chuàng)作模式組建專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，需要組織一個(gè)效率高、懂高等教育、懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，形成一支包括學(xué)科教師、技術(shù)人員和管理人員在內(nèi)的高水平的建設(shè)、應(yīng)用、管理和維護(hù)隊(duì)伍。分組確定分工職責(zé)，各業(yè)務(wù)組可以設(shè)置如下。領(lǐng)導(dǎo)組:制定相關(guān)方案政策，負(fù)責(zé)視頻課程的管理，設(shè)計(jì)劇組內(nèi)分工協(xié)調(diào)運(yùn)行模式。統(tǒng)籌指揮教學(xué)視頻制作的籌備和投產(chǎn)，決定導(dǎo)演和主講教師的人選等。導(dǎo)演組:視頻課程制作的組織者，負(fù)責(zé)視頻課程的全程制作。應(yīng)與主講教師充分地溝通、研究，共同策劃教學(xué)視頻的設(shè)計(jì)制作方案。編劇組:由學(xué)科專(zhuān)家組成。主要負(fù)責(zé)根據(jù)課程目標(biāo)、內(nèi)容，創(chuàng)作劇本，擬制教學(xué)計(jì)劃、設(shè)計(jì)教學(xué)方法等。主講教師:參與劇本創(chuàng)作，課堂講授。主講教師是視頻教學(xué)片中的主角。通常由知名專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)授課，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、學(xué)科基礎(chǔ)比較扎實(shí)、屏幕形象良好、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、富有表現(xiàn)力、講課時(shí)富有激情的人員來(lái)講授。攝像組:負(fù)責(zé)分鏡頭設(shè)計(jì)，攝像、導(dǎo)控、音效、燈光、剪輯、合成等后期制作。技術(shù)組:主要負(fù)責(zé)策劃視頻課程的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)視覺(jué)效果以及制作，需要熟練現(xiàn)代教育技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和美工設(shè)計(jì)軟件，具備很強(qiáng)的軟件編程和開(kāi)發(fā)能力。
3.3拍攝
將課程的教學(xué)進(jìn)行實(shí)況攝制并精心制作，是網(wǎng)絡(luò)視頻課程能夠充分發(fā)揮導(dǎo)向性和示范性作用的有效保障。在錄制過(guò)程中，主講教師要注意自己的教態(tài)，學(xué)生要注意自己的學(xué)態(tài)，互動(dòng)性要強(qiáng)。在錄制中需要掌握一定的拍攝技巧，應(yīng)注意借鑒影視劇拍攝技術(shù)中光線(xiàn)和景別的運(yùn)用，做好全景、中景、近景和特寫(xiě)的拍攝，以及師生交互的過(guò)程中鏡頭的切換、場(chǎng)面調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)布光、聲音的采集等。
3.4后期制作
后期制作就是將拍攝的視頻課程的課堂錄像素材進(jìn)行選擇、取舍和剪接，最終制作成一部連貫流暢、主題明確并具有一定藝術(shù)效果的教學(xué)錄像片，包括片頭設(shè)計(jì)、字幕制作、畫(huà)面剪輯處理、文件生成與網(wǎng)絡(luò)傳播等。片頭設(shè)計(jì)一般應(yīng)包含學(xué)校信息、課程信息、教學(xué)內(nèi)容信息等，字幕包括章節(jié)字幕和知識(shí)結(jié)構(gòu)的提示字幕。在文字設(shè)計(jì)上，注重字樣造型設(shè)計(jì)和擺放位置，使其富有美感，既能體現(xiàn)出教學(xué)視頻內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅性，也要體現(xiàn)視頻作品的藝術(shù)性，引人入勝，便于學(xué)習(xí)者記憶。畫(huà)面剪輯處理是指借助影視制作藝術(shù)將那些繁瑣、拖沓、重復(fù)、口誤等內(nèi)容加以精簡(jiǎn)。整個(gè)視頻素材編輯完畢后，預(yù)覽整體效果，經(jīng)專(zhuān)家組審查后，按需要格式對(duì)錄像片輸出，最終生成視頻文件格式，便于上傳、下載以及在線(xiàn)觀看。
4結(jié)束語(yǔ)
圖書(shū)館建設(shè)作為高校教育的核心之一，要充分發(fā)揮其文化育人、服務(wù)育人、信息育人的作用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息資源的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)大學(xué)堂，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，更好地為讀者所利用。要充分利用網(wǎng)絡(luò)視頻課程的教育傳播優(yōu)勢(shì)，提高其利用率和資源共享率，讓更多的學(xué)習(xí)者受益，為圖書(shū)館遠(yuǎn)程教育發(fā)展增添無(wú)限活力與生機(jī)。
作者：李博 邰峻 安美榮 單位：中北大學(xué)
影視制作畢業(yè)論文:高職影視制作論文
1高職影視專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
傳播學(xué)課程作為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課往往面向大學(xué)一年級(jí)學(xué)生在及時(shí)學(xué)期開(kāi)設(shè)。該課程的教學(xué)效果對(duì)學(xué)生的影視領(lǐng)域認(rèn)知、影視專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生直接影響。僅根據(jù)學(xué)生考試情況了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況較為片面，也容易產(chǎn)生偏差。因此課題組在課程結(jié)束后，面向所授班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了課程的認(rèn)知調(diào)查，總計(jì)發(fā)放問(wèn)卷62份，實(shí)際收回有效問(wèn)卷62份，有效率。此次問(wèn)卷調(diào)查主要包括個(gè)人基本情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教學(xué)實(shí)施情況、教學(xué)評(píng)價(jià)情況四個(gè)方面。具體調(diào)查情況及分析如下：
1.1學(xué)生學(xué)習(xí)情況
從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，學(xué)生對(duì)傳播學(xué)課程接受程度較高，大部分學(xué)生對(duì)課程較為感興趣，主要原因有內(nèi)容豐富，貼近生活，能拓展自身知識(shí)面，并且和其他專(zhuān)業(yè)課程密切關(guān)聯(lián)，但也存在一定的畏難情緒，有近20%的學(xué)生認(rèn)為該課程不是很重要，主要因?yàn)槔碚撔詮?qiáng)、知識(shí)點(diǎn)多，實(shí)踐少。同時(shí)學(xué)生對(duì)傳播學(xué)的學(xué)習(xí)主要依賴(lài)于課堂講解，遇到問(wèn)題不太愿意提問(wèn)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。
1.2教學(xué)實(shí)施情況
大部分學(xué)生認(rèn)為傳播學(xué)的教學(xué)方式除講授外，應(yīng)偏重于討論與小組學(xué)習(xí)，對(duì)視頻觀看要求強(qiáng)烈，并且希望多閱讀補(bǔ)充資料，而部分學(xué)生認(rèn)為教材不能滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需要，原因主要集中于理論繁多、知識(shí)需要隨時(shí)展多更新等，這些情況與媒介的發(fā)展及90后學(xué)生的媒介接觸情況有密切關(guān)系。
1.3教學(xué)評(píng)價(jià)情況
學(xué)生對(duì)課程教學(xué)效果較為認(rèn)可，也認(rèn)為考核不要局限于筆試，而應(yīng)多樣化，突出實(shí)踐與動(dòng)手能力，在老師評(píng)價(jià)的同時(shí)，也能在同學(xué)之間進(jìn)行互評(píng)。
2高職影視專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)教學(xué)問(wèn)題
目前對(duì)傳播學(xué)課程的教學(xué)研究主要集中于本科教育，對(duì)高職層面的教學(xué)則缺乏系統(tǒng)研究，通過(guò)以上對(duì)課程教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生課程認(rèn)知情況的分析，也不難發(fā)現(xiàn)傳播學(xué)教學(xué)缺乏高職特點(diǎn)，和高職教育目標(biāo)、學(xué)生實(shí)際情況存在脫節(jié)現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在以下兩方面：
（1）課程定位不。傳播學(xué)是研究社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)，由此可見(jiàn)其研究對(duì)象具有一定的的廣泛性和復(fù)雜性。對(duì)注重專(zhuān)業(yè)技能的高職影視教育來(lái)說(shuō)，傳播學(xué)理論研究范圍過(guò)于廣泛，學(xué)生不清楚學(xué)習(xí)的目的；教學(xué)內(nèi)容過(guò)于專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)化、理論化，學(xué)生理解也存在困難。目前針對(duì)高職教育所編寫(xiě)的傳播學(xué)教材也幾乎處于空白狀態(tài)，各院校有的選擇偏理論、少實(shí)務(wù)、針對(duì)本科教育的教材，如郭慶光的《傳播學(xué)教程》、胡正榮《傳播學(xué)總論》等，還有的則選用教師自編教材，缺乏知識(shí)的完整性與系統(tǒng)性，難以保障教學(xué)質(zhì)量。
（2）教學(xué)形式單一。傳播學(xué)作為理論課，一般安排在普通的多媒體教室授課，課時(shí)不超過(guò)40學(xué)時(shí)，由于時(shí)間和場(chǎng)地的限制，使得課程基本上以講授為主，無(wú)法調(diào)動(dòng)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，使學(xué)生對(duì)課程的認(rèn)知，特別是課程實(shí)際運(yùn)用價(jià)值的理解十分有限。
3對(duì)高職影視專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)課程優(yōu)化的思考
3.1課程內(nèi)容：貼近生活，通俗易懂
傳播學(xué)研究范圍廣，目前的教材普遍涵蓋了傳播學(xué)歷史與發(fā)展、傳播類(lèi)型、傳播媒介、傳播受眾、傳播效果、傳播學(xué)史和主要學(xué)派、傳播學(xué)調(diào)查研究方法等。若照本宣科，這些西方傳播學(xué)的研究成果，容易造成學(xué)生的理解困難，和實(shí)踐脫節(jié)。事實(shí)上，傳播和我們的生活密切相關(guān)，因此高職影視專(zhuān)業(yè)的教學(xué)應(yīng)以大眾傳播理論為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳播現(xiàn)象、理解傳播概念，進(jìn)而深入到傳播過(guò)程、傳播過(guò)程中各個(gè)要素之間的關(guān)系、傳播效果等內(nèi)容的學(xué)習(xí)中。在這方面，筆者已在教學(xué)中進(jìn)行了一些改進(jìn)和嘗試，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，將影視傳播作為教學(xué)重點(diǎn)，課程內(nèi)容緊密?chē)@傳播過(guò)程展開(kāi)，主要包括以下內(nèi)容：影視傳播基礎(chǔ)理論、影視傳播隊(duì)伍分析、影視傳播媒介分析、影視傳播內(nèi)容剖析、影視傳播受眾分析、影視傳播效果分析等，這些部分涉及了完整的傳播過(guò)程，即傳播者—傳播媒介—傳播內(nèi)容—傳播受眾—傳播效果中的每個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)針對(duì)當(dāng)前媒介發(fā)展過(guò)程中，影視傳播出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，增加影視宣傳管理、新媒體的發(fā)展、新舊媒體的融合等內(nèi)容，使課程內(nèi)容重點(diǎn)突出，脈絡(luò)清晰，由淺入深、由生活到專(zhuān)業(yè)逐步引導(dǎo)學(xué)生的理解，真正達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)效果。
3.2教學(xué)方法：貼近學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)
很多專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)高職理論課程的教學(xué)方法做過(guò)深入的研究，并提出相應(yīng)對(duì)策，如情景教學(xué)法、案例分析法、項(xiàng)目實(shí)踐法等，就傳播學(xué)教學(xué)而言，不能將這些教學(xué)成果簡(jiǎn)單照搬，而是應(yīng)考慮現(xiàn)有教學(xué)條件，結(jié)合高職學(xué)生的特點(diǎn)，具體分析、具體實(shí)施。
3.2.1課堂教學(xué)，豐富案例資源正如前文所述，傳播學(xué)課程多面向大一年級(jí)新生在及時(shí)學(xué)期開(kāi)設(shè)，學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平處于起步階段，同時(shí)由于課時(shí)與教學(xué)場(chǎng)所的限制，實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展較為困難，教學(xué)形式還應(yīng)以授課為主，并充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)書(shū)本知識(shí)理論性強(qiáng)的劣勢(shì)，轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)理論課程的固有認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。一方面，將理論知識(shí)還原于案例之中，選擇典型案例由表及里、由淺入深幫助學(xué)生理解。例如在講授“意見(jiàn)領(lǐng)袖”概念時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生先發(fā)現(xiàn)生活中、班級(jí)中的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，再回到大眾傳播中，以學(xué)生普遍關(guān)注較多的網(wǎng)絡(luò)傳播如“犀利哥事件”為例，分析“犀利哥事件”的傳播過(guò)程以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中“意見(jiàn)領(lǐng)袖”存在于哪里，又是如何引導(dǎo)輿論走向，將受眾對(duì)犀利哥的外形與身世的關(guān)注轉(zhuǎn)換為幫助犀利哥，最終獲得政府救助回到家鄉(xiāng)。另一方面，適當(dāng)增加視頻資料，借助影像的直觀生動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情。例如，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳播者時(shí)，不應(yīng)僅停留于傳統(tǒng)的報(bào)刊、電視、廣播發(fā)行、放送機(jī)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代，每個(gè)人都可以成為傳播者，除了介紹學(xué)生使用微博、微信等傳播行為外，還可以播放一些拍客的成功作品，如經(jīng)拍客之手由地鐵賣(mài)唱走上春晚舞臺(tái)的西單女孩的成名之路等，這些作品普及度高，時(shí)長(zhǎng)較短，適合課堂播放。
3.2.2課后作業(yè)，重視小組討論課堂教學(xué)側(cè)重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與記憶，課后可多以小組作業(yè)的形式培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析傳播現(xiàn)象的能力。一方面小組分工重視團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能課提高學(xué)生傳媒職業(yè)素養(yǎng)；另一方面，充分發(fā)揮大部分90后學(xué)生個(gè)信張揚(yáng)、樂(lè)于表現(xiàn)的特點(diǎn)。例如結(jié)合傳播效果、傳播學(xué)調(diào)查研究方法的教學(xué)內(nèi)容，安排學(xué)生到院線(xiàn)進(jìn)行一次觀影調(diào)查，并完成調(diào)查報(bào)告。同時(shí)在課堂中可安排學(xué)生結(jié)合作業(yè)進(jìn)行討論，充分給予學(xué)生意見(jiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)。在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，適當(dāng)加入學(xué)生互評(píng)環(huán)節(jié)，教師評(píng)價(jià)則以正面鼓勵(lì)為主，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與動(dòng)力，作為老師也可以直接了解學(xué)生的想法、興趣，掌握其學(xué)習(xí)情況，有效調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
3.3教學(xué)資源：貼近熱點(diǎn)，常換常新
人類(lèi)傳播經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，其間媒介發(fā)揮了積極的作用，正如麥克盧漢提出的“媒介即是訊息”理論，新媒介的產(chǎn)生開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)信息傳播的新形態(tài)，甚至改變了我們的日常生活，這也意味著傳播學(xué)的教學(xué)資源不能拘泥于書(shū)本，需要與時(shí)俱進(jìn)關(guān)注傳播的前沿理論及熱點(diǎn)事件。例如自媒體時(shí)代的傳播者、傳統(tǒng)媒體與新媒體的競(jìng)合，網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容的監(jiān)管，受眾的媒介素養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)輿情等，這些傳播過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題都應(yīng)在教學(xué)中予以體現(xiàn)，并引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)。
作者：宋爽 單位：北京青年政治學(xué)院
影視制作畢業(yè)論文:高職傳播學(xué)教學(xué)影視制作論文
1高職影視專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
大部分學(xué)生認(rèn)為傳播學(xué)的教學(xué)方式除講授外，應(yīng)偏重于討論與小組學(xué)習(xí)，對(duì)視頻觀看要求強(qiáng)烈，并且希望多閱讀補(bǔ)充資料，而部分學(xué)生認(rèn)為教材不能滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需要，原因主要集中于理論繁多、知識(shí)需要隨時(shí)展多更新等，這些情況與媒介的發(fā)展及90后學(xué)生的媒介接觸情況有密切關(guān)系。教學(xué)評(píng)價(jià)情況學(xué)生對(duì)課程教學(xué)效果較為認(rèn)可，也認(rèn)為考核不要局限于筆試，而應(yīng)多樣化，突出實(shí)踐與動(dòng)手能力，在老師評(píng)價(jià)的同時(shí)，也能在同學(xué)之間進(jìn)行互評(píng)。
2高職影視專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)教學(xué)問(wèn)題
目前對(duì)傳播學(xué)課程的教學(xué)研究主要集中于本科教育，對(duì)高職層面的教學(xué)則缺乏系統(tǒng)研究，通過(guò)以上對(duì)課程教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生課程認(rèn)知情況的分析，也不難發(fā)現(xiàn)傳播學(xué)教學(xué)缺乏高職特點(diǎn)，和高職教育目標(biāo)、學(xué)生實(shí)際情況存在脫節(jié)現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在以下兩方面：
（1）課程定位不。傳播學(xué)是研究社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)，由此可見(jiàn)其研究對(duì)象具有一定的的廣泛性和復(fù)雜性。對(duì)注重專(zhuān)業(yè)技能的高職影視教育來(lái)說(shuō)，傳播學(xué)理論研究范圍過(guò)于廣泛，學(xué)生不清楚學(xué)習(xí)的目的；教學(xué)內(nèi)容過(guò)于專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)化、理論化，學(xué)生理解也存在困難。目前針對(duì)高職教育所編寫(xiě)的傳播學(xué)教材也幾乎處于空白狀態(tài)，各院校有的選擇偏理論、少實(shí)務(wù)、針對(duì)本科教育的教材，如郭慶光的《傳播學(xué)教程》、胡正榮《傳播學(xué)總論》等，還有的則選用教師自編教材，缺乏知識(shí)的完整性與系統(tǒng)性，難以保障教學(xué)質(zhì)量。
（2）教學(xué)形式單一。傳播學(xué)作為理論課，一般安排在普通的多媒體教室授課，課時(shí)不超過(guò)40學(xué)時(shí)，由于時(shí)間和場(chǎng)地的限制，使得課程基本上以講授為主，無(wú)法調(diào)動(dòng)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，使學(xué)生對(duì)課程的認(rèn)知，特別是課程實(shí)際運(yùn)用價(jià)值的理解十分有限。
3對(duì)高職影視專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)課程優(yōu)化的思考
3.1課程內(nèi)容
貼近生活，通俗易懂傳播學(xué)研究范圍廣，目前的教材普遍涵蓋了傳播學(xué)歷史與發(fā)展、傳播類(lèi)型、傳播媒介、傳播受眾、傳播效果、傳播學(xué)史和主要學(xué)派、傳播學(xué)調(diào)查研究方法等。若照本宣科，這些西方傳播學(xué)的研究成果，容易造成學(xué)生的理解困難，和實(shí)踐脫節(jié)。事實(shí)上，傳播和我們的生活密切相關(guān)，因此高職影視專(zhuān)業(yè)的教學(xué)應(yīng)以大眾傳播理論為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳播現(xiàn)象、理解傳播概念，進(jìn)而深入到傳播過(guò)程、傳播過(guò)程中各個(gè)要素之間的關(guān)系、傳播效果等內(nèi)容的學(xué)習(xí)中。在這方面，筆者已在教學(xué)中進(jìn)行了一些改進(jìn)和嘗試，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，將影視傳播作為教學(xué)重點(diǎn)，課程內(nèi)容緊密?chē)@傳播過(guò)程展開(kāi)，主要包括以下內(nèi)容：影視傳播基礎(chǔ)理論、影視傳播隊(duì)伍分析、影視傳播媒介分析、影視傳播內(nèi)容剖析、影視傳播受眾分析、影視傳播效果分析等，這些部分涉及了完整的傳播過(guò)程，即傳播者—傳播媒介—傳播內(nèi)容—傳播受眾—傳播效果中的每個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)針對(duì)當(dāng)前媒介發(fā)展過(guò)程中，影視傳播出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，增加影視宣傳管理、新媒體的發(fā)展、新舊媒體的融合等內(nèi)容，使課程內(nèi)容重點(diǎn)突出，脈絡(luò)清晰，由淺入深、由生活到專(zhuān)業(yè)逐步引導(dǎo)學(xué)生的理解，真正達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)效果。
3.2教學(xué)方法
貼近學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)很多專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)高職理論課程的教學(xué)方法做過(guò)深入的研究，并提出相應(yīng)對(duì)策，如情景教學(xué)法、案例分析法、項(xiàng)目實(shí)踐法等，就傳播學(xué)教學(xué)而言，不能將這些教學(xué)成果簡(jiǎn)單照搬，而是應(yīng)考慮現(xiàn)有教學(xué)條件，結(jié)合高職學(xué)生的特點(diǎn)，具體分析、具體實(shí)施。
3.2.1課堂教學(xué)，豐富案例資源正如前文所述，傳播學(xué)課程多面向大一年級(jí)新生在及時(shí)學(xué)期開(kāi)設(shè)，學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平處于起步階段，同時(shí)由于課時(shí)與教學(xué)場(chǎng)所的限制，實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展較為困難，教學(xué)形式還應(yīng)以授課為主，并充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)書(shū)本知識(shí)理論性強(qiáng)的劣勢(shì)，轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)理論課程的固有認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。一方面，將理論知識(shí)還原于案例之中，選擇典型案例由表及里、由淺入深幫助學(xué)生理解。例如在講授“意見(jiàn)領(lǐng)袖”概念時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生先發(fā)現(xiàn)生活中、班級(jí)中的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，再回到大眾傳播中，以學(xué)生普遍關(guān)注較多的網(wǎng)絡(luò)傳播如“犀利哥事件”為例，分析“犀利哥事件”的傳播過(guò)程以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中“意見(jiàn)領(lǐng)袖”存在于哪里，又是如何引導(dǎo)輿論走向，將受眾對(duì)犀利哥的外形與身世的關(guān)注轉(zhuǎn)換為幫助犀利哥，最終獲得政府救助回到家鄉(xiāng)。另一方面，適當(dāng)增加視頻資料，借助影像的直觀生動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情。例如，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳播者時(shí)，不應(yīng)僅停留于傳統(tǒng)的報(bào)刊、電視、廣播發(fā)行、放送機(jī)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代，每個(gè)人都可以成為傳播者，除了介紹學(xué)生使用微博、微信等傳播行為外，還可以播放一些拍客的成功作品，如經(jīng)拍客之手由地鐵賣(mài)唱走上春晚舞臺(tái)的西單女孩的成名之路等，這些作品普及度高，時(shí)長(zhǎng)較短，適合課堂播放。
3.2.2課后作業(yè)，重視小組討論課堂教學(xué)側(cè)重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與記憶，課后可多以小組作業(yè)的形式培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析傳播現(xiàn)象的能力。一方面小組分工重視團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能課提高學(xué)生傳媒職業(yè)素養(yǎng)；另一方面，充分發(fā)揮大部分90后學(xué)生個(gè)信張揚(yáng)、樂(lè)于表現(xiàn)的特點(diǎn)。例如結(jié)合傳播效果、傳播學(xué)調(diào)查研究方法的教學(xué)內(nèi)容，安排學(xué)生到院線(xiàn)進(jìn)行一次觀影調(diào)查，并完成調(diào)查報(bào)告。同時(shí)在課堂中可安排學(xué)生結(jié)合作業(yè)進(jìn)行討論，充分給予學(xué)生意見(jiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)。在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，適當(dāng)加入學(xué)生互評(píng)環(huán)節(jié)，教師評(píng)價(jià)則以正面鼓勵(lì)為主，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與動(dòng)力，作為老師也可以直接了解學(xué)生的想法、興趣，掌握其學(xué)習(xí)情況，有效調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
3.3教學(xué)資源
貼近熱點(diǎn)，常換常新人類(lèi)傳播經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，其間媒介發(fā)揮了積極的作用，正如麥克盧漢提出的“媒介即是訊息”理論，新媒介的產(chǎn)生開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)信息傳播的新形態(tài)，甚至改變了我們的日常生活，這也意味著傳播學(xué)的教學(xué)資源不能拘泥于書(shū)本，需要與時(shí)俱進(jìn)關(guān)注傳播的前沿理論及熱點(diǎn)事件。例如自媒體時(shí)代的傳播者、傳統(tǒng)媒體與新媒體的競(jìng)合，網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容的監(jiān)管，受眾的媒介素養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)輿情等，這些傳播過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題都應(yīng)在教學(xué)中予以體現(xiàn)，并引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)。
作者：宋爽 單位：北京青年政治學(xué)院
影視制作畢業(yè)論文:陜西影視制作論文
一、陜西影視制作產(chǎn)業(yè)層次構(gòu)成
及時(shí)層次：高端大型。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，這一層級(jí)的機(jī)構(gòu)數(shù)量只占陜西整個(gè)影視制作產(chǎn)業(yè)的5%，數(shù)量有限，作品豐富，具有“高大全”特點(diǎn)，如上述五大國(guó)有資本影視制作機(jī)構(gòu)。其影視制作平臺(tái)高端，規(guī)模大型、產(chǎn)業(yè)，影視制作實(shí)力雄厚。西安電視臺(tái)藝術(shù)中心有限公司(原西安電視劇藝術(shù)中心)，多年來(lái)樹(shù)立了良好的品牌形象。可同時(shí)開(kāi)拍多部電視劇，與全國(guó)知名大型影視拍攝基地建立了良好的合作關(guān)系。制作了《鐵市長(zhǎng)》《在陜北》《特殊使命》等的作品，是陜西影視藝術(shù)精品軟實(shí)力建設(shè)隊(duì)伍中重要的一支。第二層次：中端少數(shù)精銳。本層次機(jī)構(gòu)數(shù)量占整個(gè)產(chǎn)業(yè)的10%，數(shù)量較少，中堅(jiān)力量，制作平臺(tái)中端，影視制作業(yè)務(wù)范圍極廣，除投資影視劇、廣播電視節(jié)目外，大都另外經(jīng)營(yíng)其他業(yè)務(wù)，用以維系發(fā)展，表象較復(fù)雜。包括部分國(guó)有資本控股公司（如西安曲江大秦帝國(guó)文化傳播有限公司等）和經(jīng)過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)的民營(yíng)資本影視制作公司。民營(yíng)資本影視制作公司擁有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，也有足夠的資本和能力投資影視劇生產(chǎn)，如西安光中影視有限公司、西安五洲文化傳播有限責(zé)任公司等。民營(yíng)公司經(jīng)營(yíng)范圍多樣，發(fā)展良好且經(jīng)驗(yàn)豐富、固定客戶(hù)多。其中多數(shù)與陜西大的公關(guān)公司和及時(shí)層次的公司建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，依賴(lài)性較重。第三層次：低端繁雜數(shù)多。影視行業(yè)的良性發(fā)展，帶動(dòng)的影視制作產(chǎn)業(yè)內(nèi)中小企業(yè)的快速發(fā)展。絕大多數(shù)中小企業(yè)處于整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的最底層。這一層次的機(jī)構(gòu)數(shù)量最多，占整個(gè)影視制作產(chǎn)業(yè)的85%，制作平臺(tái)低端，業(yè)務(wù)繁雜，投資少，經(jīng)驗(yàn)欠缺，是在此行業(yè)中運(yùn)營(yíng)最為混亂、浮動(dòng)較大、亟需整合的群體，除了一些小型民營(yíng)企業(yè)外，尚有許多工作室、私人團(tuán)隊(duì)，以及高校影視制作隊(duì)伍。眾多小型民營(yíng)影視制作公司的作坊式運(yùn)作，僅靠從電視臺(tái)談到的一兩個(gè)節(jié)目生存，離真正的影視制作企業(yè)還有較大差距。缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃，節(jié)目?jī)r(jià)值鏈開(kāi)發(fā)不，經(jīng)營(yíng)模式不科學(xué)或者根本談不上經(jīng)營(yíng)模式。做出的節(jié)目質(zhì)量不穩(wěn)定，生存無(wú)保障，常被市場(chǎng)淘汰。
二、陜西影視制作產(chǎn)業(yè)層次構(gòu)成運(yùn)營(yíng)中的困境
運(yùn)營(yíng)是指對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的計(jì)劃、組織、實(shí)施和控制，是與產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)創(chuàng)造密切相關(guān)的各項(xiàng)管理工作的總稱(chēng)。運(yùn)營(yíng)模式可稱(chēng)為經(jīng)營(yíng)模式。任何一種經(jīng)營(yíng)模式都是企業(yè)在產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中不斷積累、改變之后形成的。通過(guò)調(diào)研可得出陜西影視制作產(chǎn)業(yè)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)中所體現(xiàn)出的運(yùn)營(yíng)發(fā)展傳統(tǒng)和歷史。陜西在運(yùn)營(yíng)模式上進(jìn)行大膽探索和有益實(shí)踐，制作出眾多影視佳作，取得積極成效。改革體制機(jī)制創(chuàng)新有較大突破，規(guī)模持續(xù)快速擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)布局高度集中，集群化發(fā)展格局趨勢(shì)明顯。國(guó)有和民營(yíng)等經(jīng)營(yíng)主體多元化格局初步形成，投資趨于謹(jǐn)慎，多角投資主體正在形成，發(fā)行渠道多樣化。盡管陜西影視制作產(chǎn)業(yè)有著良好的發(fā)展基礎(chǔ)和條件，但在產(chǎn)業(yè)層次構(gòu)成的整體發(fā)展中，仍遇到許多發(fā)展困境。從大環(huán)境上來(lái)看，陜西整個(gè)影視制作產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大，集約化程度低，平均一個(gè)企業(yè)的規(guī)模不到40人。文化創(chuàng)新能力不強(qiáng)，原創(chuàng)能力弱，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品很少，擁有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的精品更少，整個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展還很不完備，產(chǎn)業(yè)化程度不適應(yīng)新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，產(chǎn)業(yè)鏈不完整，骨干企業(yè)及大型企業(yè)集團(tuán)輻射帶動(dòng)作用不強(qiáng)，影響力度有限，缺乏影響力和競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的大企業(yè)大集團(tuán)。同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，題材扎堆雷同、情節(jié)撞車(chē)，品牌特質(zhì)不突出、資源整合不充分、跟風(fēng)現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。管理效率有待提高和強(qiáng)化，盈利能力欠缺，資源配置交易成本高，人才流失嚴(yán)重，面臨新媒體、數(shù)字化等新技術(shù)問(wèn)題。
三、陜西影視制作產(chǎn)業(yè)層次構(gòu)成中運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新發(fā)展
產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)模式在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的作用越來(lái)越凸顯。創(chuàng)新的理念雖已提出很久，但需創(chuàng)新之處無(wú)所不在。最需要?jiǎng)?chuàng)新的一個(gè)環(huán)節(jié)就是運(yùn)營(yíng)模式的選擇。針對(duì)三大層次構(gòu)成的運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新。及時(shí)層次需國(guó)際化、集團(tuán)化、縱深化，全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)綉?zhàn)略化產(chǎn)業(yè)集聚運(yùn)營(yíng)模式。全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)且环N最能體現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)“一意多用”特性的商業(yè)模式，它呈現(xiàn)為一種同一文化創(chuàng)意資源在空間和時(shí)間維度都重復(fù)延伸使用的結(jié)構(gòu)，顯示了更強(qiáng)的融貫性和擴(kuò)展性。打造國(guó)內(nèi)集聚平臺(tái)，打通產(chǎn)業(yè)上中下游，發(fā)展集創(chuàng)意、劇本、融投資、制作、營(yíng)銷(xiāo)、播出、后產(chǎn)品開(kāi)發(fā)于一體的全產(chǎn)業(yè)鏈條。第二層次要響應(yīng)發(fā)揮文化資源優(yōu)勢(shì)，打造影視陜軍品牌，需積極培育、擴(kuò)展品牌影響力，陜軍陜派、絲綢之路等都將成為新的品牌增長(zhǎng)點(diǎn)。應(yīng)轉(zhuǎn)變單一生產(chǎn)方式、多方融合資金、拓展產(chǎn)業(yè)鏈條特色化運(yùn)營(yíng)模式。企業(yè)發(fā)展遇瓶頸時(shí)，要重視改制，進(jìn)行重組。第三層次需復(fù)合化、集中化、特定化，精益差異運(yùn)營(yíng)模式。精益差異運(yùn)營(yíng)模式，主要指運(yùn)營(yíng)管理上的精益生產(chǎn)與組織、產(chǎn)品內(nèi)容上的差異化和專(zhuān)業(yè)化。在影視制作產(chǎn)業(yè)精益生產(chǎn)與發(fā)展的同時(shí)，注重個(gè)體的差異化，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)高效、合理、靈活、多樣。針對(duì)陜西整個(gè)影視制作產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新。借力影視制作產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)域與基地開(kāi)發(fā)，大力發(fā)展泛西部戰(zhàn)略思想。
依托特色區(qū)域建設(shè)，表現(xiàn)陜西濃烈厚重的歷史文化、特色鮮明的民族文化、意義深遠(yuǎn)的紅色文化等泛西部思想，開(kāi)發(fā)系列影視劇和節(jié)目等。構(gòu)建以“價(jià)值創(chuàng)新”為核心的運(yùn)營(yíng)模式。價(jià)值創(chuàng)新著力點(diǎn)是在較大范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)并努力滿(mǎn)足受眾尚未被滿(mǎn)足的需求，向受眾提供更大價(jià)值。價(jià)值創(chuàng)新不是對(duì)產(chǎn)品的簡(jiǎn)單改進(jìn)，它的深層是運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新，可為產(chǎn)業(yè)帶來(lái)更大優(yōu)勢(shì)，并為持續(xù)的創(chuàng)新提供良好的基礎(chǔ)。應(yīng)在影視制作產(chǎn)業(yè)中產(chǎn)品的制作、項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)、整體的營(yíng)銷(xiāo)等方面積極實(shí)現(xiàn)。實(shí)施差異化定位，加強(qiáng)品牌軟實(shí)力戰(zhàn)略。在影視制作產(chǎn)業(yè)內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重的情況下，品牌建設(shè)成為運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新的有效途徑。品牌打造更多的事靠作品的拉動(dòng)效應(yīng)、產(chǎn)品的本土化與差異化來(lái)完成。采用事件戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略、宣傳戰(zhàn)略等方法提高品牌軟實(shí)力，鼓勵(lì)運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)功能構(gòu)造差異化。美國(guó)好萊塢電影工業(yè)和中國(guó)華誼兄弟公司的運(yùn)作模式值得陜西影視制作產(chǎn)業(yè)借鑒。好萊塢擁有完整的市場(chǎng)化投融資模式、工業(yè)化制作模式、商品化發(fā)行模式和消費(fèi)化放映模式運(yùn)作體系，是世界上成熟的影視制作產(chǎn)業(yè)之一，精耕細(xì)作創(chuàng)造出巨大經(jīng)濟(jì)利益。中國(guó)具知名度的民營(yíng)影視企業(yè)華誼兄弟公司全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)降倪\(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略，借助從電影制作到發(fā)行市場(chǎng)，院線(xiàn)資源和院線(xiàn)分成，版權(quán)管理及收益分配，電影、電視劇和藝人經(jīng)紀(jì)三者鏈?zhǔn)交?dòng)模式，打造優(yōu)勢(shì)平臺(tái)后產(chǎn)品，以股權(quán)回購(gòu)方式引入多輪融資。
作者：金鑫 單位：陜西科技大學(xué)講師
影視制作畢業(yè)論文:產(chǎn)業(yè)層次構(gòu)成與運(yùn)營(yíng)影視制作論文
一、陜西影視制作產(chǎn)業(yè)層次構(gòu)成
近年來(lái)，陜西影視制作產(chǎn)業(yè)形成以西部電影集團(tuán)、陜西廣播電視臺(tái)、西安曲江影視投資(集團(tuán))有限公司、陜文投集團(tuán)、西安電視臺(tái)等五大國(guó)有資本影視制作機(jī)構(gòu)為主，以一大批民營(yíng)資本影視制作企業(yè)為輔的影視制作產(chǎn)業(yè)格局，基本呈現(xiàn)出以下三大層次的構(gòu)成。及時(shí)層次：高端大型。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，這一層級(jí)的機(jī)構(gòu)數(shù)量只占陜西整個(gè)影視制作產(chǎn)業(yè)的5%，數(shù)量有限，作品豐富，具有“高大全”特點(diǎn)，如上述五大國(guó)有資本影視制作機(jī)構(gòu)。其影視制作平臺(tái)高端，規(guī)模大型、產(chǎn)業(yè)，影視制作實(shí)力雄厚。西安電視臺(tái)藝術(shù)中心有限公司(原西安電視劇藝術(shù)中心)，多年來(lái)樹(shù)立了良好的品牌形象。可同時(shí)開(kāi)拍多部電視劇，與全國(guó)知名大型影視拍攝基地建立了良好的合作關(guān)系。制作了《鐵市長(zhǎng)》《在陜北》《特殊使命》等的作品，是陜西影視藝術(shù)精品軟實(shí)力建設(shè)隊(duì)伍中重要的一支。第二層次：中端少數(shù)精銳。本層次機(jī)構(gòu)數(shù)量占整個(gè)產(chǎn)業(yè)的10%，數(shù)量較少，中堅(jiān)力量，制作平臺(tái)中端，影視制作業(yè)務(wù)范圍極廣，除投資影視劇、廣播電視節(jié)目外，大都另外經(jīng)營(yíng)其他業(yè)務(wù)，用以維系發(fā)展，表象較復(fù)雜。包括部分國(guó)有資本控股公司（如西安曲江大秦帝國(guó)文化傳播有限公司等）和經(jīng)過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)的民營(yíng)資本影視制作公司。民營(yíng)資本影視制作公司擁有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，也有足夠的資本和能力投資影視劇生產(chǎn)，如西安光中影視有限公司、西安五洲文化傳播有限責(zé)任公司等。民營(yíng)公司經(jīng)營(yíng)范圍多樣，發(fā)展良好且經(jīng)驗(yàn)豐富、固定客戶(hù)多。其中多數(shù)與陜西大的公關(guān)公司和及時(shí)層次的公司建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，依賴(lài)性較重。第三層次：低端繁雜數(shù)多。影視行業(yè)的良性發(fā)展，帶動(dòng)的影視制作產(chǎn)業(yè)內(nèi)中小企業(yè)的快速發(fā)展。絕大多數(shù)中小企業(yè)處于整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的最底層。這一層次的機(jī)構(gòu)數(shù)量最多，占整個(gè)影視制作產(chǎn)業(yè)的85%，制作平臺(tái)低端，業(yè)務(wù)繁雜，投資少，經(jīng)驗(yàn)欠缺，是在此行業(yè)中運(yùn)營(yíng)最為混亂、浮動(dòng)較大、亟需整合的群體，除了一些小型民營(yíng)企業(yè)外，尚有許多工作室、私人團(tuán)隊(duì)，以及高校影視制作隊(duì)伍。眾多小型民營(yíng)影視制作公司的作坊式運(yùn)作，僅靠從電視臺(tái)談到的一兩個(gè)節(jié)目生存，離真正的影視制作企業(yè)還有較大差距。缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃，節(jié)目?jī)r(jià)值鏈開(kāi)發(fā)不，經(jīng)營(yíng)模式不科學(xué)或者根本談不上經(jīng)營(yíng)模式。做出的節(jié)目質(zhì)量不穩(wěn)定，生存無(wú)保障，常被市場(chǎng)淘汰。
二、陜西影視制作產(chǎn)業(yè)層次構(gòu)成運(yùn)營(yíng)中的困境
運(yùn)營(yíng)是指對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的計(jì)劃、組織、實(shí)施和控制，是與產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)創(chuàng)造密切相關(guān)的各項(xiàng)管理工作的總稱(chēng)。運(yùn)營(yíng)模式可稱(chēng)為經(jīng)營(yíng)模式。任何一種經(jīng)營(yíng)模式都是企業(yè)在產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中不斷積累、改變之后形成的。通過(guò)調(diào)研可得出陜西影視制作產(chǎn)業(yè)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)中所體現(xiàn)出的運(yùn)營(yíng)發(fā)展傳統(tǒng)和歷史。陜西在運(yùn)營(yíng)模式上進(jìn)行大膽探索和有益實(shí)踐，制作出眾多影視佳作，取得積極成效。改革體制機(jī)制創(chuàng)新有較大突破，規(guī)模持續(xù)快速擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)布局高度集中，集群化發(fā)展格局趨勢(shì)明顯。國(guó)有和民營(yíng)等經(jīng)營(yíng)主體多元化格局初步形成，投資趨于謹(jǐn)慎，多角投資主體正在形成，發(fā)行渠道多樣化。盡管陜西影視制作產(chǎn)業(yè)有著良好的發(fā)展基礎(chǔ)和條件，但在產(chǎn)業(yè)層次構(gòu)成的整體發(fā)展中，仍遇到許多發(fā)展困境。從大環(huán)境上來(lái)看，陜西整個(gè)影視制作產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大，集約化程度低，平均一個(gè)企業(yè)的規(guī)模不到40人。文化創(chuàng)新能力不強(qiáng)，原創(chuàng)能力弱，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品很少，擁有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的精品更少，整個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展還很不完備，產(chǎn)業(yè)化程度不適應(yīng)新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，產(chǎn)業(yè)鏈不完整，骨干企業(yè)及大型企業(yè)集團(tuán)輻射帶動(dòng)作用不強(qiáng)，影響力度有限，缺乏影響力和競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的大企業(yè)大集團(tuán)。同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，題材扎堆雷同、情節(jié)撞車(chē)，品牌特質(zhì)不突出、資源整合不充分、跟風(fēng)現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。管理效率有待提高和強(qiáng)化，盈利能力欠缺，資源配置交易成本高，人才流失嚴(yán)重，面臨新媒體、數(shù)字化等新技術(shù)問(wèn)題。
三、陜西影視制作產(chǎn)業(yè)層次構(gòu)成中運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新發(fā)展
產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)模式在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的作用越來(lái)越凸顯。創(chuàng)新的理念雖已提出很久，但需創(chuàng)新之處無(wú)所不在。最需要?jiǎng)?chuàng)新的一個(gè)環(huán)節(jié)就是運(yùn)營(yíng)模式的選擇。針對(duì)三大層次構(gòu)成的運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新。及時(shí)層次需國(guó)際化、集團(tuán)化、縱深化，全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)綉?zhàn)略化產(chǎn)業(yè)集聚運(yùn)營(yíng)模式。全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)且环N最能體現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)“一意多用”特性的商業(yè)模式，它呈現(xiàn)為一種同一文化創(chuàng)意資源在空間和時(shí)間維度都重復(fù)延伸使用的結(jié)構(gòu)，顯示了更強(qiáng)的融貫性和擴(kuò)展性。打造國(guó)內(nèi)集聚平臺(tái)，打通產(chǎn)業(yè)上中下游，發(fā)展集創(chuàng)意、劇本、融投資、制作、營(yíng)銷(xiāo)、播出、后產(chǎn)品開(kāi)發(fā)于一體的全產(chǎn)業(yè)鏈條。第二層次要響應(yīng)發(fā)揮文化資源優(yōu)勢(shì)，打造影視陜軍品牌，需積極培育、擴(kuò)展品牌影響力，陜軍陜派、絲綢之路等都將成為新的品牌增長(zhǎng)點(diǎn)。應(yīng)轉(zhuǎn)變單一生產(chǎn)方式、多方融合資金、拓展產(chǎn)業(yè)鏈條特色化運(yùn)營(yíng)模式。企業(yè)發(fā)展遇瓶頸時(shí)，要重視改制，進(jìn)行重組。第三層次需復(fù)合化、集中化、特定化，精益差異運(yùn)營(yíng)模式。精益差異運(yùn)營(yíng)模式，主要指運(yùn)營(yíng)管理上的精益生產(chǎn)與組織、產(chǎn)品內(nèi)容上的差異化和專(zhuān)業(yè)化。在影視制作產(chǎn)業(yè)精益生產(chǎn)與發(fā)展的同時(shí)，注重個(gè)體的差異化，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)高效、合理、靈活、多樣。針對(duì)陜西整個(gè)影視制作產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新。借力影視制作產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)域與基地開(kāi)發(fā)，大力發(fā)展泛西部戰(zhàn)略思想。依托特色區(qū)域建設(shè)，表現(xiàn)陜西濃烈厚重的歷史文化、特色鮮明的民族文化、意義深遠(yuǎn)的紅色文化等泛西部思想，開(kāi)發(fā)系列影視劇和節(jié)目等。構(gòu)建以“價(jià)值創(chuàng)新”為核心的運(yùn)營(yíng)模式。價(jià)值創(chuàng)新著力點(diǎn)是在較大范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)并努力滿(mǎn)足受眾尚未被滿(mǎn)足的需求，向受眾提供更大價(jià)值。價(jià)值創(chuàng)新不是對(duì)產(chǎn)品的簡(jiǎn)單改進(jìn)，它的深層是運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新，可為產(chǎn)業(yè)帶來(lái)更大優(yōu)勢(shì)，并為持續(xù)的創(chuàng)新提供良好的基礎(chǔ)。應(yīng)在影視制作產(chǎn)業(yè)中產(chǎn)品的制作、項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)、整體的營(yíng)銷(xiāo)等方面積極實(shí)現(xiàn)。實(shí)施差異化定位，加強(qiáng)品牌軟實(shí)力戰(zhàn)略。在影視制作產(chǎn)業(yè)內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重的情況下，品牌建設(shè)成為運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新的有效途徑。品牌打造更多的事靠作品的拉動(dòng)效應(yīng)、產(chǎn)品的本土化與差異化來(lái)完成。采用事件戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略、宣傳戰(zhàn)略等方法提高品牌軟實(shí)力，鼓勵(lì)運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)功能構(gòu)造差異化。美國(guó)好萊塢電影工業(yè)和中國(guó)華誼兄弟公司的運(yùn)作模式值得陜西影視制作產(chǎn)業(yè)借鑒。好萊塢擁有完整的市場(chǎng)化投融資模式、工業(yè)化制作模式、商品化發(fā)行模式和消費(fèi)化放映模式運(yùn)作體系，是世界上成熟的影視制作產(chǎn)業(yè)之一，精耕細(xì)作創(chuàng)造出巨大經(jīng)濟(jì)利益。中國(guó)具知名度的民營(yíng)影視企業(yè)華誼兄弟公司全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)降倪\(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略，借助從電影制作到發(fā)行市場(chǎng)，院線(xiàn)資源和院線(xiàn)分成，版權(quán)管理及收益分配，電影、電視劇和藝人經(jīng)紀(jì)三者鏈?zhǔn)交?dòng)模式，打造優(yōu)勢(shì)平臺(tái)后產(chǎn)品，以股權(quán)回購(gòu)方式引入多輪融資。
作者：金鑫 單位：陜西科技大學(xué)講師
影視制作畢業(yè)論文:影視制作數(shù)字化發(fā)展特征論文
【摘要】本文從當(dāng)前影視制作的數(shù)字化入手，著重剖析了影視制作中的數(shù)字化素材、數(shù)字化存儲(chǔ)以及數(shù)字技術(shù)合成方面的現(xiàn)狀，旨在利用現(xiàn)有的條件，不斷提高影視制作的數(shù)字化水平。
【關(guān)鍵字】數(shù)字技術(shù)影視制作素材存儲(chǔ)合成
前言
數(shù)字技術(shù)在影視制作中的介入和應(yīng)用從根本上改變了影視作品的質(zhì)量和特性，也使影視制作平臺(tái)發(fā)生了巨大的變化，促使影視制作產(chǎn)生了劃時(shí)代的變革。這場(chǎng)變革開(kāi)始于美國(guó)，使用數(shù)字技術(shù)制作電影的著名導(dǎo)演詹姆士·A·卡梅倫認(rèn)為:“視覺(jué)娛樂(lè)影像的制作和技術(shù)正在發(fā)生著一場(chǎng)革命，這場(chǎng)革命給我們制作電影和其他視覺(jué)媒體節(jié)目的方式帶來(lái)了如此深刻的變化，以至于我們只能用出現(xiàn)了一場(chǎng)數(shù)字化文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)來(lái)描述它。”著名導(dǎo)演喬治·盧卡斯也認(rèn)為:“我在發(fā)展數(shù)字技術(shù)方面的主要興趣在于能加快電影制作的過(guò)程，從而使我能夠以更有效的方式實(shí)現(xiàn)我的想法。我一直致力于改進(jìn)我在電影制作方面的能力，因?yàn)橹饕碾娪爸谱鬟^(guò)程仍然停留在19世紀(jì)。數(shù)字技術(shù)可以節(jié)省大量的時(shí)間和能源，它可以使電影制作人員更富有創(chuàng)造力(無(wú)論是在特殊效果還是在后期制作方面)并且使電影制作工作更加輕松。”
在數(shù)字技術(shù)條件下，影視作品的制作工序大大簡(jiǎn)化，制作人員可以比較容易地集導(dǎo)演、攝影、美工等于一身，能夠更好地表現(xiàn)自己的創(chuàng)作意圖，使影視作品更充分地表現(xiàn)創(chuàng)作人員的個(gè)性，從而為影視制作人員提供了更為廣闊的制作空間。
一、影視素材創(chuàng)作數(shù)字化
數(shù)字化非線(xiàn)性編輯系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)合成技術(shù)的普及和應(yīng)用，使得影視鏡頭中的景物可以由無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)立拾取、記錄和處理的影像元素來(lái)合成，從而大大拓寬了制作人員的創(chuàng)作想象力。許多影視素材都是通過(guò)實(shí)拍，然后利用專(zhuān)門(mén)的采集設(shè)備轉(zhuǎn)化為數(shù)字影視素材的，再根據(jù)創(chuàng)作人員的實(shí)際需要，進(jìn)行不同的特效處理;有的影像素材，從頭到尾都是創(chuàng)作人員通過(guò)不同的編輯軟件創(chuàng)作出來(lái)的。這些素材可以是圖形、圖像等靜態(tài)素材，也可以是動(dòng)畫(huà)、錄像等動(dòng)態(tài)素材，還可以是聲音素材。
圖形、圖像作為一種靜態(tài)素材在影視制作中是必不可少的。這些素材可以通過(guò)拍攝、采集或掃描等方式使其數(shù)字化，然后通過(guò)圖形、圖像處理軟件制作成各種效果。如果制作人員具有一定的繪畫(huà)功底和相關(guān)的圖形圖像處理軟件的知識(shí)，甚至可以自行創(chuàng)作，而且自行創(chuàng)作可以按照自己的設(shè)想去實(shí)現(xiàn)，并可充分利用所使用的圖形、圖像處理軟件的集成功能。常用的圖形、圖像處理軟件有Photoshop、Painter、PaintBrush、Illustrator、CorlDraw以及PhotoDraw等等。
作為動(dòng)態(tài)素材的錄像視頻素材，主要是通過(guò)攝像機(jī)拍攝，然后利用計(jì)算機(jī)軟件或硬件，將呈現(xiàn)在屏幕上的影像截獲，并以一定的格式存儲(chǔ)起來(lái)，從而獲得可利用的數(shù)字化視頻素材，這一過(guò)程通常被稱(chēng)為視頻捕獲或抓幀。通過(guò)抓幀得到的原始素材，可以通過(guò)視頻處理軟件做二次處理，從而為更好地實(shí)現(xiàn)制作人員的創(chuàng)作要求提供了條件。這類(lèi)處理軟件有Premiere、AfterEffects以及VideoStudio、DSP等等。還有一種動(dòng)態(tài)素材——?jiǎng)赢?huà)，它可以不受時(shí)間和空間的限制，由創(chuàng)作人員利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，根據(jù)劇本或創(chuàng)意進(jìn)行制作，大大提高了影視作品的美感和技術(shù)含量，這類(lèi)軟件有Maya、3DSMAX以及Software3D等等。
近幾年，隨著音頻技術(shù)數(shù)字化的發(fā)展，數(shù)字音頻工作站(DAW)已經(jīng)成為專(zhuān)門(mén)的計(jì)算機(jī)化硬盤(pán)錄音系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)音頻的編輯和處理功能，支持處理長(zhǎng)樣本文件(文件大小只受硬盤(pán)大小的限制)，而且可以隨機(jī)存取編輯。音頻素材記錄在硬盤(pán)上，無(wú)損編輯不會(huì)影響原始錄音文件的效果，同時(shí)還支持DSP數(shù)字信號(hào)處理，可以將一個(gè)片斷或在整個(gè)音頻樣本實(shí)現(xiàn)編輯，不管是實(shí)時(shí)的還是非實(shí)時(shí)的，都不會(huì)影響信號(hào)的質(zhì)量。
二、影視素材存儲(chǔ)數(shù)字化
隨著存儲(chǔ)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，視頻、音頻等數(shù)字化影視素材的處理手段的不斷更新，原來(lái)記錄在電影膠片、磁帶上的聲音、視頻和圖像將逐漸被存儲(chǔ)在硬盤(pán)等數(shù)字存儲(chǔ)設(shè)備上，使常規(guī)的膠片、磁帶的存儲(chǔ)轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)硬盤(pán)存儲(chǔ)，視頻磁帶錄像機(jī)逐步被數(shù)字錄像機(jī)所取代，這將是數(shù)字化發(fā)展的又一個(gè)飛躍。
數(shù)字化存儲(chǔ)設(shè)備主要有磁存儲(chǔ)器(如硬盤(pán)存儲(chǔ)器)、光盤(pán)存儲(chǔ)器(如CD-ROM、DVD等等)以及半導(dǎo)體存儲(chǔ)器。這些存儲(chǔ)設(shè)備存儲(chǔ)的素材都是數(shù)字素材，使用起來(lái)非常方便。3種數(shù)字存儲(chǔ)器各有利弊，作為單個(gè)的存儲(chǔ)器都不能滿(mǎn)足影視級(jí)的存儲(chǔ)需要。目前許多影視素材(無(wú)論是高清的還是標(biāo)清的)是以視頻、音頻、圖像等形式存儲(chǔ)在硬盤(pán)陣列系統(tǒng)中的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將諸多影視編輯系統(tǒng)設(shè)備與硬盤(pán)陣列連接起來(lái)，各個(gè)編輯系統(tǒng)就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備訪問(wèn)硬盤(pán)陣列，從而形成在線(xiàn)數(shù)字素材庫(kù)。
例如，目前中央電視臺(tái)電影頻道所使用的S2A8000光纖磁盤(pán)陣列，不僅速度快、效率高，而且容量大、可擴(kuò)展性強(qiáng)，并采用了先進(jìn)的虛擬存儲(chǔ)技術(shù)，使數(shù)字素材的存儲(chǔ)看起來(lái)就像存儲(chǔ)在一個(gè)大存儲(chǔ)池中;而且采用了高寬帶和并行處理方式，使影視制作人員可以隨時(shí)根據(jù)自己的需求快捷地得到所需的數(shù)字素材。
三、影視合成數(shù)字化
在影視制作的過(guò)程中，影像合成占據(jù)著非常重要的地位，它是將多種原始素材通過(guò)特效混合處理的過(guò)程。如摳像、疊加以及色彩通道合成等多種合成手法都在影視制作中得到了應(yīng)用。這些技法在喬治·盧卡斯的代表作《星球大戰(zhàn)》中，得到了非常成功的應(yīng)用。
如今隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，以及數(shù)字技術(shù)在影視制作過(guò)程中的廣泛應(yīng)用，數(shù)字影視合成的手段和方法都得到了很大的擴(kuò)展。它運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)圖像學(xué)的原理和方法，將多種原始素材通過(guò)專(zhuān)門(mén)的采集設(shè)備數(shù)字化，并用計(jì)算機(jī)將這些數(shù)字化素材合成為最終作品，然后輸出到磁帶或膠片上。其畫(huà)面效果要比傳統(tǒng)的光學(xué)合成方式要好得多。例如曾轟動(dòng)一時(shí)的影片《泰坦尼克》，就以數(shù)字化的合成技術(shù)實(shí)現(xiàn)了諸多驚人的視覺(jué)效果，其中最為經(jīng)典的男主人公教女主人公在甲板上飛翔的鏡頭大家還記憶猶新。它就是通過(guò)在綠色背景下運(yùn)用運(yùn)動(dòng)控制捕捉技術(shù)進(jìn)行原始素材的拍攝，然后用三維軟件設(shè)計(jì)“泰坦尼克”號(hào)，通過(guò)虛擬攝像機(jī)拍攝一段輪船以及海水運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面，在合成軟件中進(jìn)行最終的效果合成。這些數(shù)字化的制作和合成手段及方式，都為影視作品的制作提供了新的思路，同時(shí)影視工作者在使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)字合成的過(guò)程中，強(qiáng)烈地感受到數(shù)字合成技術(shù)的便利性和手段的多樣性;合成的作品比傳統(tǒng)的合成效果更加精美，更加不可思議。這成為了推動(dòng)數(shù)字合成技術(shù)發(fā)展的巨大動(dòng)力。公務(wù)員之家
目前我國(guó)在影視制作方面對(duì)數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用能力也在逐步提高，逐漸擁有了世界水平的一些軟件、硬件設(shè)備，已具備了影視數(shù)字加工、數(shù)字特技制作的基本條件，并完成了諸如《緊急迫降》、《驚濤駭浪》、《極地營(yíng)救》、《十面埋伏》等多部數(shù)字化技術(shù)含量較高的影視作品。當(dāng)前根據(jù)我國(guó)影視制作的數(shù)字化的發(fā)展進(jìn)程，最為重要的是要不斷地培養(yǎng)一批具有創(chuàng)作能力的復(fù)合型技術(shù)人才，以不斷提高我國(guó)數(shù)字化制作能力。
影視制作畢業(yè)論文:影視制作與多媒體技術(shù)論文
1傳統(tǒng)影視制作存在的問(wèn)題
首先，傳統(tǒng)影視作品基本上采用的是磁帶拍攝方式，為使作品可以充分表達(dá)創(chuàng)作意圖，在完成拍攝之后需要進(jìn)行人工剪輯，而人工剪輯主要是通過(guò)電子方法，按照作品要求將素材剪接成連續(xù)的畫(huà)面，該方法屬于線(xiàn)性編輯，通常是按照作品的順序展開(kāi)相應(yīng)的編輯，應(yīng)用組合編輯的方式，使其成為連續(xù)的畫(huà)面，再利用插入編輯的方式，針對(duì)某一段內(nèi)容展開(kāi)相同長(zhǎng)度的替換，但是不能縮短、刪除或者加長(zhǎng)某一段內(nèi)容，只能選擇重新錄制。該方式不能改變作品長(zhǎng)度，而且在多次修改后，還會(huì)出現(xiàn)一定的衰減，進(jìn)而降低了聲音與畫(huà)面的質(zhì)量。其次，在傳統(tǒng)影視制作中，基本依靠的是剪輯人員的個(gè)人水平，然而剪輯人員的工作能力有限，如果過(guò)分依賴(lài)剪輯人員，可能會(huì)造成影片畫(huà)面出現(xiàn)問(wèn)題，如剪拼不合理、鏡頭不連貫等。，傳統(tǒng)影視制作條件下，對(duì)影片進(jìn)行的是單一的剪輯工作，在后期制作過(guò)多媒體技術(shù)對(duì)影視制作產(chǎn)生的影響分析徐冰沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院沈陽(yáng)110045程中若發(fā)現(xiàn)影片中存在著一些問(wèn)題，只能是把有關(guān)演員召集回來(lái)，重新拍攝存在問(wèn)題的部分，這樣既浪費(fèi)了大量時(shí)間，也增加了人力、物力個(gè)財(cái)力的投入。
2多媒體技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)影視制作的影響
2.1在影視節(jié)目制作方面的影響在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與多媒體技術(shù)快速進(jìn)步，影視節(jié)目受到廣大觀眾喜愛(ài)與支持的現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中，如何實(shí)現(xiàn)多媒體技術(shù)與影視制作的結(jié)合已經(jīng)成為大眾關(guān)心的話(huà)題。在電子編輯條件下，通過(guò)計(jì)算機(jī)制作的動(dòng)畫(huà)和場(chǎng)景可以和實(shí)拍鏡頭結(jié)合制作出具有高度藝術(shù)性的節(jié)目，再利用明暗、透明、加陰影和紋理匹配等處理方法則可以進(jìn)一步對(duì)制作效果進(jìn)行完善，讓人的表情更加豐富和逼真，制作出十分生動(dòng)的三維動(dòng)畫(huà)。有些影視制作者利用2D/3D技術(shù)創(chuàng)設(shè)出多種虛擬化的數(shù)字影像，這不僅將人類(lèi)的想象變成了現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也大大減少了制作成本，為影視制作的修改與剪貼都帶來(lái)了更多的便利，尤其是十分有利于小成本的視覺(jué)短片制作。目前，已經(jīng)有不少的電視臺(tái)在使用自己開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)，通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)制作動(dòng)畫(huà)片，幾乎上都可以通過(guò)這種方式將影視制作人員的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，同時(shí)也在提升工作效率與圖像質(zhì)量方面起到了重要作用，對(duì)于改善影視制作者的工作現(xiàn)狀，特別在影視制作的繪制圖像和視頻制作中具有重要意義。
2.2在影視節(jié)目的出版、發(fā)行、傳輸方面的影響近些時(shí)間以來(lái)，多媒體技術(shù)已經(jīng)取得了較快的發(fā)展，尤其是在大眾接觸最為密切的影視節(jié)目的出版、發(fā)行與傳輸中發(fā)揮了重要作用。首先表現(xiàn)在多媒體技術(shù)在影視制作設(shè)備的更新?lián)Q代中的重要作用，很多影視作品的加工處理都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化；其次是電視節(jié)目存儲(chǔ)設(shè)備的變化，數(shù)字設(shè)備逐漸增加，傳統(tǒng)的存儲(chǔ)設(shè)備已經(jīng)受到了嚴(yán)重的沖擊；是節(jié)目的傳輸過(guò)程，可以通過(guò)衛(wèi)星接收電視信號(hào)，其速度已經(jīng)達(dá)到了每秒幾十億，用戶(hù)可以快速的接收并觀看大量的電視節(jié)目。實(shí)際上，這些節(jié)目的制作都需要先將現(xiàn)有節(jié)目數(shù)字化，隨著數(shù)字化電視的開(kāi)通，現(xiàn)在正逐步向制作數(shù)字化節(jié)目發(fā)展。總之，通過(guò)運(yùn)用多媒體進(jìn)行影視制作，既可以提高制作效率，也可以實(shí)現(xiàn)其簡(jiǎn)單易操作的目的，大大增加了節(jié)目的交互性。
3多媒體技術(shù)在影視制作中應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)
3.1硬件方面的發(fā)展趨勢(shì)在計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)不斷發(fā)展與進(jìn)步的條件下，影視制作的相關(guān)硬件也得到了完善。但是，由于影視制作中有大量的圖像信息需要進(jìn)行處理，這還不無(wú)法滿(mǎn)足創(chuàng)作人員的工作需求，其計(jì)算量相當(dāng)。影視后期制作人員需要的是運(yùn)算速度更快，具有更強(qiáng)圖像處理能力的計(jì)算機(jī)，為了滿(mǎn)足相關(guān)工作需要，相關(guān)硬件設(shè)施就會(huì)朝著更加便捷、科技含量更高的方向發(fā)展。除此之外，求儲(chǔ)存設(shè)備的相關(guān)硬件也會(huì)高速發(fā)展，以滿(mǎn)足影視作品的存儲(chǔ)需要，因此，未來(lái)的多媒體技術(shù)在影視制作中的應(yīng)用要求硬件具備更好的處理效果，更加強(qiáng)大的儲(chǔ)存能力。
3.2軟件方面的發(fā)展趨勢(shì)在多媒體技術(shù)不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)上，其在影視制作中的應(yīng)用也取得了較快的發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展情況與影視制作的發(fā)展需要，筆者認(rèn)為其在軟件方面額發(fā)展趨勢(shì)主要變現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：一是軟件的開(kāi)放性與協(xié)作性將繼續(xù)擴(kuò)展，尤其是在網(wǎng)絡(luò)一體化的背景下，針對(duì)于軟件兼容性研究也逐漸深入，并突出表現(xiàn)在協(xié)作性與開(kāi)放性?xún)煞矫娴难芯浚虼耍@將是未來(lái)多媒體技術(shù)在影視制作中應(yīng)用的趨勢(shì)之一；二是向集成化發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)更佳的處理效果，為觀眾提供更加的視覺(jué)盛宴，同時(shí)為影視制作人員進(jìn)行相應(yīng)的操作提供了便利，因此，在未來(lái)影視制作中，可以將原來(lái)彼此獨(dú)立的相關(guān)軟件重新整合為一個(gè)比較完整的軟件制作包。
4結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，多媒體技術(shù)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步，已經(jīng)取得突飛猛進(jìn)的發(fā)展，多媒體技術(shù)在影視制作中的應(yīng)用，也改變了傳統(tǒng)影視制作的諸多弊端，提高了影視制作的工作效率，同時(shí)也提升了影視制作的視覺(jué)效果。但是，我們也應(yīng)該看到，多媒體技術(shù)在給影視制作帶來(lái)了革命性變革，給影視制作人員的創(chuàng)作思想注入了新的活力的的同時(shí)，也為其發(fā)展帶來(lái)了一些負(fù)面的影響，比如盲目追求數(shù)字技術(shù)的使用，人文精神的喪失等。因此，我們應(yīng)該以一種客觀、冷靜的態(tài)度面對(duì)多媒體技術(shù)的發(fā)展對(duì)影視制作的影響，積極推進(jìn)多媒體在影視制作中的積極影響，同時(shí)也要盡量避免這一過(guò)程中的消極影響，加速影視與多媒體技術(shù)的整合。
作者:徐冰單位:沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
影視制作畢業(yè)論文:影視制作課程中項(xiàng)目教學(xué)法論文
1影視短片制作課程中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用路徑
從影視短片制作課程模塊構(gòu)成來(lái)看，前期注重理論教學(xué)，后期突出實(shí)踐教學(xué)，且關(guān)注理論與實(shí)踐相結(jié)合。因此，要以項(xiàng)目教學(xué)法展開(kāi)此課程教學(xué)，必須充分考慮理論課與實(shí)踐課的比例關(guān)系，給予學(xué)生理論學(xué)習(xí)與獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，且要關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)分析知識(shí)結(jié)構(gòu)、分解項(xiàng)目任務(wù)，提升學(xué)生的知識(shí)認(rèn)知力與應(yīng)用力。
(1)項(xiàng)目分組。按照學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)情況將班級(jí)學(xué)生分組，每組7人，將每組學(xué)生按導(dǎo)演、編劇、攝影、音響、燈光等崗位進(jìn)行內(nèi)部分工，實(shí)行導(dǎo)演負(fù)責(zé)制組織模式，建立小組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)的管理模式。
(2)確定項(xiàng)目。項(xiàng)目確定一方面要符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)要求，另一方面要突出影視制作特點(diǎn);這就要求教學(xué)中一方面根據(jù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)確定所選項(xiàng)目，如旅游專(zhuān)業(yè)以旅游外景制作、酒店管理、旅游活動(dòng)為項(xiàng)目題材，商貿(mào)專(zhuān)業(yè)以商貿(mào)人物事跡、貿(mào)易活動(dòng)流程、物流發(fā)展等為題材;另一方面提供各類(lèi)影視項(xiàng)目，如各類(lèi)DV大賽作品、校園電臺(tái)合作項(xiàng)目、企業(yè)委托項(xiàng)目、師生協(xié)商項(xiàng)目。在確定項(xiàng)目來(lái)源后，教師及時(shí)向?qū)W生解說(shuō)項(xiàng)目要求，并展開(kāi)討論會(huì)確定作品主題，填寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)表;此過(guò)程，教師要對(duì)各小組所選題目加以篩選，且了解項(xiàng)目的可行性、藝術(shù)性，以保障項(xiàng)目質(zhì)量、保障項(xiàng)目可行、保障項(xiàng)目符合學(xué)生實(shí)際、保障項(xiàng)目能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性。
(3)制定計(jì)劃。計(jì)劃制定必須完備，其必須包含文字稿本寫(xiě)作、分鏡頭稿本撰寫(xiě)、設(shè)備準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)錄制、演員排練、后期剪輯等工作流程、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等，在確定計(jì)劃完備無(wú)缺后，執(zhí)行工作計(jì)劃表。
(4)實(shí)施項(xiàng)目。項(xiàng)目實(shí)施關(guān)鍵在于學(xué)生主體性的發(fā)揮，在此期間，小組組長(zhǎng)要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，一方面積極向教師匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況、階段性成果;另一方面充分對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行宏觀調(diào)控，將遇到的問(wèn)題及時(shí)傳達(dá)給小組成員，并進(jìn)行全體討論。項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，教師要做好指導(dǎo)者、管理者角色，一方面根據(jù)小組組長(zhǎng)所匯報(bào)的項(xiàng)目情況、階段性成果，對(duì)學(xué)生實(shí)踐行為進(jìn)行指導(dǎo);另一方面旁聽(tīng)學(xué)生所遇到的問(wèn)題，必要時(shí)給予引導(dǎo)，以促使學(xué)生項(xiàng)目實(shí)踐順利進(jìn)行。項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束后，各小組要及時(shí)上交過(guò)程性材料、作品及工作文檔，為后期評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
(5)分析評(píng)價(jià)。項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束后，教師要采用多元化的評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的過(guò)程性表現(xiàn)、項(xiàng)目效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生感受成功的喜悅，提升學(xué)生的自我價(jià)值感。其一，采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與激勵(lì)評(píng)價(jià)方式。此評(píng)價(jià)集中面向?qū)W生項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的表現(xiàn)、態(tài)度、努力程度、合作程度等，肯定學(xué)生的積極表現(xiàn)，讓每一學(xué)生均感受到自身成就。其二，采用多元主體評(píng)價(jià)方式。此評(píng)價(jià)方式包括教師評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、組間評(píng)價(jià);教師評(píng)價(jià)即為教師對(duì)每組劇本、劇照、工作文檔等進(jìn)行檢查，確定檢查結(jié)果，并結(jié)合作品完成情況，對(duì)每組項(xiàng)目達(dá)標(biāo)程度做出評(píng)定;此過(guò)程要求教師與學(xué)生針對(duì)作品存在的問(wèn)題、優(yōu)點(diǎn)、創(chuàng)作中存在的問(wèn)題等進(jìn)行交流，并以問(wèn)答、辯論等方式，使學(xué)生再次回顧創(chuàng)作中所運(yùn)用到的知識(shí)點(diǎn)。自我評(píng)價(jià)是學(xué)生對(duì)自身表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，其包括知識(shí)獲得程度、自身不足、努力程度、工作態(tài)度等，以促使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀及學(xué)習(xí)觀。小組評(píng)價(jià)集中于作品比較，各小組將作品在公開(kāi)場(chǎng)所展現(xiàn)，如全班展播、網(wǎng)絡(luò)視頻等，學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行作品比較與評(píng)價(jià)，由學(xué)生推薦作品后，將此作品在校內(nèi)公映，以肯定作品及創(chuàng)作小組成就。
2項(xiàng)目教學(xué)法在影視短片制作課程中的應(yīng)用注意點(diǎn)
項(xiàng)目教學(xué)法改變了傳統(tǒng)教師中心教學(xué)方式，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，且實(shí)現(xiàn)了課堂中心向?qū)嵺`中心的轉(zhuǎn)變;實(shí)踐表明，項(xiàng)目教學(xué)法在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、提升學(xué)生參與性、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性上發(fā)揮了重要作用，提升了學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力、實(shí)踐能力、自主解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力，且通過(guò)小組合作形式提升了學(xué)生的合作意識(shí)、集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我們也應(yīng)看到，要在影視短片制作課程中科學(xué)運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法，還應(yīng)做到:其一，項(xiàng)目選擇要突出學(xué)校、學(xué)院特征，根據(jù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)確定項(xiàng)目主題，將影視短片制作課程與貿(mào)易、旅游、酒店管理等專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)目標(biāo)。其二，項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，肯定學(xué)生的差異性，根據(jù)學(xué)生的興趣、專(zhuān)長(zhǎng)、意愿分配項(xiàng)目崗位，并充分發(fā)揮組內(nèi)榜樣作用、組內(nèi)協(xié)作作用，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化、化發(fā)展。其三，教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，甘愿做項(xiàng)目活動(dòng)的指導(dǎo)者、管理者;教師應(yīng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程進(jìn)行協(xié)調(diào)、管理，及時(shí)展開(kāi)階段性評(píng)價(jià)，以推動(dòng)學(xué)生積極參與到項(xiàng)目實(shí)踐中;教師除了進(jìn)行項(xiàng)目指導(dǎo)、管理安排工作外，還應(yīng)按計(jì)劃為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)資源等條件支持，并規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)資源利用行為，為項(xiàng)目實(shí)施提供有力保障。
3結(jié)語(yǔ)
項(xiàng)目教學(xué)法適應(yīng)了影視短片制作課程實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn);商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視短片制作課程實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法時(shí)應(yīng)將項(xiàng)目?jī)?nèi)容與院校專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，且立足學(xué)生主體作用的發(fā)揮，通過(guò)優(yōu)化項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)效能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)影視短片制作課程的教育教學(xué)目標(biāo)。
作者：關(guān)小舟 單位：長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
影視制作畢業(yè)論文:全球化背景下影視制作論文
一、全球背景下的影視制作投融資政策環(huán)境
（一）影視產(chǎn)業(yè)及影視制作
影視產(chǎn)業(yè)隸屬于文化產(chǎn)業(yè)，主要包括電影和電視產(chǎn)業(yè)，是文化產(chǎn)業(yè)中的核心環(huán)節(jié)。聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為，文化產(chǎn)業(yè)是指那些包含創(chuàng)作、生產(chǎn)、銷(xiāo)售“內(nèi)容”的產(chǎn)業(yè)，本質(zhì)上是不可觸摸的、與文化有關(guān)的，一般需要通過(guò)版權(quán)的形式來(lái)加以保護(hù)。影視產(chǎn)業(yè)具有文化產(chǎn)業(yè)的一般特性，與文化相關(guān)、通過(guò)版權(quán)的形式加以保護(hù)。影視制作業(yè)主要關(guān)涉到文化產(chǎn)品的內(nèi)容和形式，文化產(chǎn)業(yè)以?xún)?nèi)容為王，產(chǎn)品是文化產(chǎn)業(yè)的重要競(jìng)爭(zhēng)力，因此影視制作就顯得尤為重要。
（二）影視制作投融資的政策環(huán)境
影視制作既是一種藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，還是一種重要的經(jīng)濟(jì)行為，因此它除了受藝術(shù)家個(gè)人的影響外，還要遵循一定的市場(chǎng)規(guī)范和秩序，受到與其自身相關(guān)的政策環(huán)境的影響。所謂的政策環(huán)境，是指政策生成、運(yùn)行、發(fā)生作用的過(guò)程中一切條件的總和，它包括自然環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、體制或制度條件、政治文化以及國(guó)際環(huán)境等多個(gè)層面。政策環(huán)境是培植一個(gè)產(chǎn)業(yè)的重要土壤，決定產(chǎn)業(yè)的興衰及走向。而影視制作投融資政策環(huán)境就是指與影視制作投融資相關(guān)的一系列國(guó)家政策的生成及運(yùn)行。無(wú)疑，政府在政策制定、的過(guò)程中扮演著非常重要的角色。
（三）全球化背景下的影視制作投融資政策環(huán)境
全球化是各國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的現(xiàn)實(shí)處境，也是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要背景，更是影視制作投融資研究的重要前提。張玉國(guó)在其《文化產(chǎn)業(yè)與政策》一書(shū)中談到了全球化的三個(gè)驅(qū)動(dòng)力，即技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和制度安排。制度安排主要是指人為制定出來(lái)的一系列規(guī)則，它是全球化產(chǎn)生的主觀性因素，制度安排也在很大程度上決定了誰(shuí)是輸家，誰(shuí)是贏家。誠(chéng)然，每個(gè)政府都希望既能發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)，又能保全其民族文化特色。但大多時(shí)候兩者并不能很好地兼顧，要受到各國(guó)不同經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展水平的制約，也要受到?jīng)Q定文化產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展的決策者主觀意志的影響，通常是政府機(jī)構(gòu)，他們不同的態(tài)度取向決定了他們會(huì)采取何種政策來(lái)支持本國(guó)影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。資金對(duì)于影視制作這類(lèi)技術(shù)性強(qiáng)、投入大的行業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因此影視制作投融資的政策環(huán)境就顯得非常重要，甚至直接決定著一國(guó)影視業(yè)的興衰。
二、影視制作投融資政策環(huán)境比較研究
影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)政府的支持，下面主要以美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)為例，介紹不同國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)和與影視制作業(yè)投融資相關(guān)的政策環(huán)境，以此管窺各國(guó)影視制作投融資政策環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并對(duì)中國(guó)影視制作投融資的發(fā)展提供借鑒。在選擇國(guó)家時(shí)，筆者綜合考慮了代表性、競(jìng)爭(zhēng)力及可代簽性三個(gè)因素選擇樣本。美國(guó)是全球影視業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，研究美國(guó)的模式無(wú)疑有其必要性。英國(guó)也是世界上最早開(kāi)始發(fā)展影視業(yè)的國(guó)家之一，曾創(chuàng)造過(guò)影視業(yè)的輝煌。英、法等歐洲國(guó)家雖然與美國(guó)有文化上的接近性，但在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)方面，英國(guó)卻是支持“文化多元化”的國(guó)家之一，這點(diǎn)與美國(guó)不同。在保持傳統(tǒng)文化與發(fā)展影視產(chǎn)業(yè)方面，英國(guó)的一些做法對(duì)我國(guó)更有借鑒性。而韓國(guó)是一個(gè)亞洲國(guó)家，近幾年來(lái)，影視業(yè)也取得了不俗的成績(jī)，因地理位置和文化上的同源性，對(duì)我國(guó)更有啟示作用。因此，綜合各方因素，筆者以這三個(gè)國(guó)家作為研究對(duì)象，分析全球化背景下不同國(guó)家的影響制作投融資政策環(huán)境。
（一）美國(guó)影視制作投融資的政策環(huán)境分析
眾所周知，美國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)是全世界最發(fā)達(dá)的，美國(guó)控制了全球75%的電視節(jié)目生產(chǎn)與制作，雖然從總量上看美國(guó)生產(chǎn)的電影只占全球的6.7%，但卻占全球總放映時(shí)間的50%以上。美國(guó)影視制作投融資體系主要是市場(chǎng)導(dǎo)向的，投融資的政策環(huán)境較為寬松，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1.政府并未設(shè)置專(zhuān)業(yè)的管理部門(mén)。
大多數(shù)的美國(guó)文化政策制定者都認(rèn)為，國(guó)家不應(yīng)該有文化政策，政府的過(guò)度干預(yù)行為不利于文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。美國(guó)政府對(duì)于影視業(yè)的發(fā)展提供了寬松的政策環(huán)境，聯(lián)邦政府、州政府及以下各級(jí)政府在財(cái)政上保有一定的獨(dú)立性。除了提供資金的資助外，聯(lián)邦政府的作用主要體現(xiàn)在允許影視業(yè)直接參與到市場(chǎng)的自由競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)行。
2.創(chuàng)造良好有利的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
美國(guó)影視業(yè)特別看重國(guó)際市場(chǎng)，隨著一戰(zhàn)、二戰(zhàn)后歐洲電影市場(chǎng)的萎靡，美國(guó)的影視業(yè)開(kāi)始占領(lǐng)國(guó)際市場(chǎng)。20世紀(jì)20年代末，美國(guó)電影便已吸引了大量的海外受眾，60年代末，國(guó)外市場(chǎng)已占好萊塢總盈利的50%。時(shí)至今日，海外票房已成為美國(guó)影視業(yè)的重要貢獻(xiàn)力量。美國(guó)電影協(xié)會(huì)公布的2012年全球票房顯示，2012年美國(guó)電影的票房總收入為267億美元，其中海外票房占171億美元。海外市場(chǎng)的成功不僅與美國(guó)成熟的金額服務(wù)體系作支撐有關(guān)，更少不了政府對(duì)于自由競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的支持。美國(guó)一直堅(jiān)持文化產(chǎn)品應(yīng)像其他產(chǎn)品一樣，在全球市場(chǎng)上的自由流通，雖招至以法國(guó)、加拿大為首的支持“文化多樣性陣營(yíng)”的反對(duì)，但仍對(duì)一些發(fā)展水平不太高的國(guó)家造成了一定的沖擊。除此之外，美國(guó)不但在本國(guó)實(shí)行嚴(yán)格的知識(shí)版權(quán)保護(hù)措施，還積極推進(jìn)國(guó)際上對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，如《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》、《世界知識(shí)產(chǎn)駐組織版權(quán)條約》等法規(guī)、條約，都是在以美國(guó)為首的西方國(guó)家的堅(jiān)持下納入國(guó)際法體系的。
3.稅收杠桿。
美國(guó)聯(lián)邦政府及州政府除了直接的資金資助來(lái)發(fā)展其影視業(yè)外，更重要的是通過(guò)稅收杠桿的作用減免制作公司的稅收，激勵(lì)社會(huì)個(gè)體、企業(yè)對(duì)影視制作投資的積極性，扶持其影視業(yè)的發(fā)展。在國(guó)內(nèi)，美國(guó)政府提供15%—70%不等的稅收或現(xiàn)金刺激，用以支付影視制作過(guò)程中的人力、物力成本。如2001年，不列顛哥倫比亞州采用稅收抵免激勵(lì)政策資助影視產(chǎn)業(yè)，由聯(lián)邦與省政府聯(lián)合提供44%的省內(nèi)雇工工資。密蘇里州為影視制片商提供了35%的當(dāng)?shù)刂破_(kāi)支的稅收資助。在影視文化產(chǎn)品的出口方面，美國(guó)政府不但不征收商品銷(xiāo)售稅，還對(duì)出口的影視產(chǎn)品減免部分稅收，這些舍稅收之小利的政策對(duì)于發(fā)展本國(guó)文化產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)說(shuō)，實(shí)為明智之舉。
（二）英國(guó)影視制作投融資的政策環(huán)境分析
英國(guó)是世界上最早制作電影的國(guó)家之一，受二次世界大戰(zhàn)的影響，英國(guó)影視業(yè)幾經(jīng)浮沉。英國(guó)影視業(yè)的發(fā)展除了受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境的影響外，政府的扶持政策也很關(guān)鍵，有時(shí)甚至決定著整個(gè)行業(yè)的興衰。如上世紀(jì)80年代，英國(guó)影視業(yè)出現(xiàn)了一批享有盛譽(yù)的導(dǎo)演和作品，在世界范圍內(nèi)取得了商業(yè)上的巨大成功。然而這種短暫的復(fù)興由于當(dāng)時(shí)執(zhí)政黨對(duì)于電影制作投資額度的逐年減少，并沒(méi)有持續(xù)多久。進(jìn)入90年代，布萊爾領(lǐng)導(dǎo)的工黨執(zhí)政，政府加大了對(duì)影視業(yè)的資助，并對(duì)電影實(shí)行一些優(yōu)惠政策，有力地促進(jìn)了英國(guó)影視業(yè)的繁榮與復(fù)興。
1.大小制作兼顧的投融資策略。
在英國(guó)，不僅大的制作公司可以得到資助，小成本制作公司也有機(jī)會(huì)得到國(guó)家資助。1997年，工黨政府出臺(tái)的新政策規(guī)定，制作成本在1500萬(wàn)英鎊以下的英國(guó)電影，其制片及申請(qǐng)?jiān)S可費(fèi)用，可在當(dāng)年享受的稅收扣除，而成本高于1500萬(wàn)英鎊的英國(guó)電影，可分三年享受稅收扣除。
2.本土化與國(guó)際化。
英國(guó)本土的市場(chǎng)很小，想要發(fā)展，必須謀求國(guó)際市場(chǎng)。在拓寬國(guó)際市場(chǎng)的路上，一些英國(guó)電影人也仿效好萊塢拍攝大成本制作影片，但并未取得良好的效果，赫赫有名的英國(guó)蘭克公司拍攝的《女王殉國(guó)記》，賠得血本無(wú)歸。此時(shí)的英國(guó)電影人意識(shí)到，走大制作的好萊塢路線(xiàn)并非良策，發(fā)展自己的民族特色或許可以開(kāi)辟出一條新路，并且獲得了票房的肯定，名利雙收。如《哈利波特》系列、《憨豆先生》系列、《肖申客的救贖》等英國(guó)本土電影都取得了不俗的成績(jī)。
3.政府稅收支持。
英國(guó)影視制作的發(fā)展與政府的稅收資助密切相關(guān)，首先，通過(guò)稅收開(kāi)設(shè)電影制作融資渠道。如1950年代以來(lái)的“伊迪稅”有力地促進(jìn)了英國(guó)影視制作業(yè)的發(fā)展。伊迪稅是英國(guó)政府根據(jù)電影門(mén)票價(jià)格向影院經(jīng)理征收的一部分稅款，政府將該稅款用于資助一些管理、資助影視業(yè)發(fā)展的機(jī)構(gòu)。50年代以后，伊迪稅成為電影制作的主要資金來(lái)源，保障了電影制作的融資渠道。其次，對(duì)電影稅實(shí)行優(yōu)惠政策。2005年英國(guó)政府提出要把英國(guó)建設(shè)成“世界創(chuàng)意中心”，舉措之一是通過(guò)稅收政策的傾斜性支持，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。從2006年開(kāi)始，英國(guó)財(cái)政部為小成本制作電影提供高達(dá)20%的稅收減免政策，而對(duì)于預(yù)算超過(guò)2000萬(wàn)英鎊的大制作電影則提供16%的稅收減免。通過(guò)這些稅收政策，英國(guó)政府一方面鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)低成本的電影制作，另一方面吸引海外資本的涌入。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年英國(guó)電影業(yè)收到來(lái)自海外的投資達(dá)5.7億英磅，比上一年增長(zhǎng)83%。共制作了134部影片，《憨豆先生的假日》、《魔迪》、《哈利波特與鳳凰社》等影片都取得了巨大的成功。
4.的自由貿(mào)易使英國(guó)影視制作投融資陷入緊張局面。
20世紀(jì)20年代，好萊塢大舉入侵英國(guó)市場(chǎng)，致使大量從事影視業(yè)工作的技術(shù)人員外流，英國(guó)影視業(yè)開(kāi)始萎靡。英國(guó)政府為抵制好萊塢大片的沖擊，開(kāi)始發(fā)展民族電影，于1927年出臺(tái)了《電影法》。該法規(guī)定，影院上映的本土影片需達(dá)到5%-20%，即“配額制”。配額制的推出使英國(guó)影視業(yè)免于受到好萊塢影片的巨大沖擊。而上世紀(jì)八九十年代，英國(guó)女王撒切爾夫人主政期間，為了發(fā)展自由貿(mào)易，政府廢棄了“配額制”、“伊迪稅”等有利于英國(guó)影視業(yè)發(fā)展的政策，將影視業(yè)的發(fā)展交給自由市場(chǎng)去主導(dǎo)，導(dǎo)致了影視制作投融資資金短缺等問(wèn)題，使英國(guó)的電影產(chǎn)業(yè)一度處于停滯不前的狀態(tài)。
（三）韓國(guó)影視制作業(yè)的投融資政策環(huán)境分析
近年來(lái)，韓國(guó)影視娛樂(lè)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭洶涌。盡管韓國(guó)并未出現(xiàn)真正意義上的大制作影片，但是中小制作的影片在業(yè)內(nèi)取得了良好口碑。1998年亞洲金融危機(jī)過(guò)后，韓國(guó)正式提出了“文化立國(guó)”的方針政策，加大文化產(chǎn)業(yè)投資預(yù)算，并出臺(tái)相應(yīng)的文化經(jīng)濟(jì)政策保護(hù)本國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
1.法律法規(guī)及政府基金支持。
為發(fā)展本國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，1999年至2001年韓國(guó)政府先后制定了一系列文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的計(jì)劃、設(shè)想，包括《文化產(chǎn)業(yè)振興基本法》、《關(guān)于電影等振興的法律》、修訂了《著作權(quán)法》等，明確發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。在影視方面，韓國(guó)政府文化觀光部下屬的韓國(guó)電影振興委員會(huì)是韓國(guó)電影發(fā)展的重要推動(dòng)力量。而在具體的扶持方面，韓國(guó)政府設(shè)立電影振興基金對(duì)電影產(chǎn)業(yè)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的投資，發(fā)展影視業(yè)，基金的資金主要來(lái)自于電影票稅收及政府預(yù)算。
2.稅收減免政策。
為鼓勵(lì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，韓國(guó)政府2004年修改了《稅收特例限制法》，將電影、電視產(chǎn)業(yè)納入到減免稅收和中小企業(yè)之列，減稅額度達(dá)5%-30%。另外，修訂后的《特別消費(fèi)稅》還規(guī)定，免除攝影機(jī)、攝像機(jī)20%的特別消費(fèi)稅。通過(guò)這種減免稅收的形式，使引了大批業(yè)外資本進(jìn)入影視產(chǎn)業(yè)，包括等大型企業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)企業(yè)關(guān)注韓國(guó)的影視產(chǎn)業(yè)。
3.建立融資輔導(dǎo)機(jī)制。
在影視制作投融資政策方面，韓國(guó)政府建立融資輔導(dǎo)機(jī)制，成立了抵押無(wú)息貸款、低利率的電影創(chuàng)業(yè)基金幫助影視產(chǎn)業(yè)融資。此外，電影創(chuàng)業(yè)基金也提供低利率的融資貸款，幫助影視投資者募集基金。通過(guò)這一系列的措施，韓國(guó)電影產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成暢通的融資管道。目前，韓國(guó)具有信保基金、技術(shù)信用保障基金等，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)業(yè)提供融資信用保障，從而降低金融機(jī)構(gòu)或政府基金的投融資風(fēng)險(xiǎn)。
4.通過(guò)電影節(jié)將韓國(guó)電影推向國(guó)際。
為拓展國(guó)際市場(chǎng)，韓國(guó)政府通過(guò)舉辦世界級(jí)的電影節(jié)，將韓國(guó)電影推向世界，為各國(guó)投資商建立與韓國(guó)電影產(chǎn)業(yè)參與者接觸與交流的機(jī)會(huì)，打通海外融資通道。
三、我國(guó)借鑒
不論是美國(guó)推崇的自由貿(mào)易模式，還是歐洲的文化審查模式，亦或是與我國(guó)毗鄰接壤的日、韓國(guó)等東南亞國(guó)家的文化發(fā)展戰(zhàn)略，各國(guó)政府所采取的影視制作投融資的政策千差萬(wàn)別。無(wú)論哪種方式都是希望通過(guò)不同的產(chǎn)業(yè)政策，尋求有利的國(guó)內(nèi)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，以提高競(jìng)爭(zhēng)力、擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模。我國(guó)政府也作了很多積極的嘗試，如完善市場(chǎng)化體系建設(shè)、促進(jìn)投融資主體多樣化、拓寬融資渠道等。借鑒以上三國(guó)的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我國(guó)政府應(yīng)在以下幾個(gè)方面多作嘗試：
（一）在確保國(guó)家文化安全的基礎(chǔ)上，適當(dāng)放寬投融資主體
由于文化產(chǎn)業(yè)的特殊屬性使然，政府在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)時(shí)既要考慮它的經(jīng)濟(jì)屬性，適當(dāng)放寬投融資主體的范圍，以促進(jìn)文化市場(chǎng)的繁榮；同時(shí)更要考慮它的文化屬性，保護(hù)本國(guó)文化安全，特別是以美國(guó)為首的西方強(qiáng)國(guó)的文化沖擊，形成“攻守兼顧”的雙軌發(fā)展模式。現(xiàn)階段，我國(guó)雖然已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但面對(duì)美、英、日、韓等國(guó)強(qiáng)勢(shì)的文化沖擊，我國(guó)政府仍需謹(jǐn)慎對(duì)待。在這方面，英國(guó)、加拿大、法國(guó)等國(guó)可提供借鑒，他們?yōu)楸３直緡?guó)文化市場(chǎng)的獨(dú)特性，有嚴(yán)格的文化審查制度，嚴(yán)格限制投資主體以及保持本國(guó)影片的上片率等舉措。英國(guó)的歷史經(jīng)驗(yàn)也告訴我們，一味模仿好萊塢模式也并非良策，相反，保持本國(guó)文化特色，反而可以走出一條自救之路。
（二）完善影視投資市場(chǎng)化體系建設(shè)
與固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)等投融資不同，影視制作投融資的標(biāo)的是無(wú)形資產(chǎn)，影視制作產(chǎn)業(yè)實(shí)質(zhì)上是一種版權(quán)產(chǎn)業(yè)。而目前，國(guó)內(nèi)影視產(chǎn)業(yè)在無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估、版權(quán)保護(hù)等方面還不成熟。從產(chǎn)業(yè)規(guī)模上來(lái)看，目前我國(guó)大部分的影視制作公司的規(guī)模都較小，盈利能力有限且自身積累速度較慢，很難通過(guò)抵押進(jìn)行銀行貸款或其他融資。針對(duì)以上諸多難點(diǎn)，我國(guó)影視業(yè)迄待建立一套投融資主體和渠道多元化、金融市場(chǎng)配套成熟化、政策法規(guī)完善化的市場(chǎng)化體系。
（三）加大中、小制作公司的扶持力度
在文化市場(chǎng)上，大制作公司的投融資渠道相對(duì)暢通，而中、小制作公司的融資渠道有限；在宣傳、制作、院線(xiàn)等方面，中、小制作公司也沒(méi)有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，想要存活實(shí)屬不易。但他們有時(shí)也不乏一些好的作品，能夠很好地反映中國(guó)獨(dú)特的文化現(xiàn)象，如《瘋狂的石頭》、《人在囧途》、《致青春》、《小時(shí)代》等。為幫助這些中、小制作公司的發(fā)展，政府應(yīng)加大對(duì)中小制作公司的扶持力度。在這方面，英國(guó)就采取了大小兼顧的策略，不但支持大制作公司的發(fā)展，同時(shí)對(duì)中、小制作公司也有有利的政策傾斜。
（四）拓寬海外市場(chǎng)，提高本國(guó)文化影響力
在美國(guó)的全球化戰(zhàn)略中，文化產(chǎn)業(yè)，尤其是電影產(chǎn)業(yè)，一直都是舉足輕重的棋子。拓寬海外市場(chǎng)也是影視業(yè)重要的文化使命和經(jīng)濟(jì)使命。打開(kāi)國(guó)際市場(chǎng)能放大影視業(yè)的市場(chǎng)功能、提高收益，同時(shí)也能起到對(duì)他國(guó)實(shí)施文化影響、宣傳本國(guó)形象等文化功能上。如《還珠格格》、《媳婦的美好時(shí)代》、《甄寰傳》等劇在國(guó)外的熱播，說(shuō)明我國(guó)影視作品的國(guó)際影響力不斷提升，也讓國(guó)外民眾認(rèn)識(shí)和了解到中國(guó)的獨(dú)特文化，在對(duì)外交流、文化輸出及提高文化軟實(shí)力方面，都起到了重要作用。
作者：徐兵 王平 李本乾 單位：上海交通大學(xué)媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院 中國(guó)浦東干部學(xué)院