引論：我們?yōu)槟砹?3篇新聞宣傳培訓(xùn)感悟范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
目前，企業(yè)新聞宣傳陣地主要是報(bào)紙、雜志和有線電視。由于它與現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)化傳播行業(yè)在形式上的顯著區(qū)別，人們通常稱之為傳統(tǒng)新聞宣傳媒體。
傳統(tǒng)新聞宣傳媒體在我國企業(yè)界已廣泛運(yùn)用。早在十九世紀(jì)初，我國現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)史上著名人物范旭東在創(chuàng)辦了久大精鹽、永利制堿和黃海化學(xué)研究社等實(shí)體后，1928年9月，又創(chuàng)辦了《海王》旬刊。據(jù)考證，《海王》是我國第一份企業(yè)旬刊，內(nèi)容豐富，圖文并茂，既有國內(nèi)外重大新聞，又包含科普、文化、娛樂、文學(xué)等內(nèi)容。
數(shù)年后，范旭東所領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)業(yè)如日中天，但他認(rèn)識(shí)到：做一番事業(yè)，必要有一個(gè)健全的團(tuán)體，因?yàn)閳F(tuán)體行動(dòng)的力量是很大的。據(jù)此，范旭東首先想到了《海王》旬刊。他在第19期上親自撰文，題為《為征集團(tuán)體信條請同仁發(fā)言》。文中，旭東列舉了 “我們絕對的相信科學(xué)，打破一切迷信和反科學(xué)的”；“我們相信積極發(fā)展實(shí)業(yè)，是救中國的好方法”；“我們相信我們的事業(yè)有無窮的希望，并自信決不會(huì)失敗”；我們認(rèn)定個(gè)人的行動(dòng)，絕對不能違反團(tuán)體的行動(dòng)；我們相信人類以能服務(wù)社會(huì)為最大光榮；我們家庭的一切責(zé)任，是應(yīng)夫妻分擔(dān)的，關(guān)于家庭職業(yè)，我們應(yīng)有辦法……等等，洋洋14條，上至團(tuán)體，下到個(gè)人，大到原則，小至行為，從精神到實(shí)業(yè)，從事業(yè)到家庭，涉足了方方面面。
在廣大員工熱烈參與、積極研討基礎(chǔ)上，不久，凝練和制定的團(tuán)體四大信條便刊載在《海王》每期刊頭右上角的顯著位置上：
“我們在原則上絕對的相信科學(xué)；我們在事業(yè)上積極的發(fā)展實(shí)業(yè)；我們在行動(dòng)上寧愿犧牲個(gè)人顧全團(tuán)體；我們在精神上以能服務(wù)社會(huì)為最大光榮。”
這四大信條成為中國石化南京化工公司的前身――永利化學(xué)工業(yè)公司發(fā)展宗旨，也成為這個(gè)企業(yè)代代相傳企業(yè)精神，它激勵(lì)一代代員工為這個(gè)企業(yè)承擔(dān)應(yīng)有的生產(chǎn)任務(wù)和社會(huì)責(zé)任。這是傳統(tǒng)新聞媒體在企業(yè)較早運(yùn)用的成功范例，為后來眾多企業(yè)效仿和運(yùn)用。
改革、開放以來，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)使社會(huì)生活、生產(chǎn)方式發(fā)生了重大變革，企業(yè)職工的思維方式、工作理念和行為規(guī)范也發(fā)生了重大變化。他們已不滿足過去簡單的板報(bào)、櫥窗和活動(dòng)簡報(bào)等灌輸式宣傳。中年以上職工依賴于報(bào)紙、電視和雜志，而青年職工更是青睞網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)，從多角度、多層次的視覺、聽覺上自我感悟和思考，從中尋找自身所需的精神動(dòng)力。
在這樣的社會(huì)轉(zhuǎn)折期，先進(jìn)思想只有靠宣傳陣地強(qiáng)有力地助推，才能成為影響人們生活、推進(jìn)社會(huì)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，要給企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)和諧發(fā)展、干部職工健康成長的良好環(huán)境，必須運(yùn)用好宣傳陣地，而不能對其等閑視之。企業(yè)負(fù)責(zé)宣傳、企劃等部門首要的是強(qiáng)化、改進(jìn)傳統(tǒng)新聞宣傳陣地，堅(jiān)持企業(yè)宣傳工作引領(lǐng)權(quán)。
一是強(qiáng)化電視、報(bào)紙、雜志等媒體的主導(dǎo)作用，促進(jìn)企業(yè)廣大職工形成共同的信念。
近年來，眾多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和宣傳部門在運(yùn)用宣傳陣地過程中逐步領(lǐng)悟到：雖然傳統(tǒng)新聞宣傳陣地中的報(bào)紙、電視和雜志等媒體，在信息網(wǎng)絡(luò)化面前作用已大不如前，但超越員工不同群體廣泛的、強(qiáng)大的輿論影響力并沒有改變，還是企業(yè)新聞宣傳陣地中主流。
中國石化南京化工公司2013年度一份輿論信息報(bào)告分析了員工關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，比較集中在管理提升、安全環(huán)保、效益收入、績效考核和生活后勤等五大方面，其中涉及工作績效、工作環(huán)境、工作餐和勞動(dòng)保護(hù)用品與員工切身利益相關(guān)的問題數(shù)量多達(dá)70個(gè)。
這個(gè)公司意識(shí)到：員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題就是企業(yè)改革發(fā)展的重點(diǎn)，也是新聞宣傳的切入點(diǎn)。他們首先加強(qiáng)了報(bào)紙、電視、雜志等媒體聯(lián)動(dòng)，有針對性的做好宣傳教育，釋疑解惑，強(qiáng)化引導(dǎo)，增強(qiáng)員工應(yīng)對不同變化的心理承受能力和對企業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感。
其次，加強(qiáng)典型引導(dǎo)，利用報(bào)紙、電視、雜志等媒體大力宣傳報(bào)道各類典型，發(fā)揮其引領(lǐng)教育和示范輻射作用，以典型提升精細(xì)管理，以典型引領(lǐng)職業(yè)風(fēng)尚，以典型弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
再次，樹立“基層無小事”的群眾意識(shí)，針對員工切身利益相關(guān)問題，通過報(bào)紙、電視等不同媒體搭建企業(yè)與員工的“連心橋”，傾聽員工心聲，反映群眾意愿，體現(xiàn)出取得成績有贊揚(yáng)，遇到困難有幫助，遭受挫折有激勵(lì)，出現(xiàn)困惑有引導(dǎo)的人文關(guān)懷氛圍。
二是發(fā)揮電視、報(bào)紙等宣傳陣地優(yōu)勢，改進(jìn)和創(chuàng)新傳統(tǒng)媒體宣傳方式，引導(dǎo)職工實(shí)現(xiàn)企業(yè)共同的愿景。
發(fā)揮傳統(tǒng)新聞宣傳陣地優(yōu)勢，就是要善于從教育對象的實(shí)際出發(fā)，抓住時(shí)代特點(diǎn)，用靈活多樣的方式、方法進(jìn)行有針對性的教育，開拓員工的視野，啟迪員工心靈。
中國石化南京化工公司企業(yè)報(bào)與電視臺(tái)在做好新聞宣傳“走、轉(zhuǎn)、改”，貼近基層、一線和員工接地氣外，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，開展了“熱心觀眾?讀者季度評選”。他們把企業(yè)在一個(gè)季度中的生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展、職工利益和外部動(dòng)向等梳理成30問，通過評選企業(yè)季度大事引導(dǎo)、教育員工。這項(xiàng)活動(dòng)開展8年來，基層單位把它作為員工教育必修課，組織部門把它作為干部任職考核、競聘升遷的題庫之一，員工們也都把其當(dāng)作了解企業(yè)動(dòng)態(tài)的良師益友。
行之有效正面宣傳，引導(dǎo)了企業(yè)員工把愉悅的心情時(shí)時(shí)貫穿到工作中去，營造了一個(gè)心寬、氣順、勁足、向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，提升了員工的向心力和凝聚力，推進(jìn)了企業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展。
二、搶占、拓展新興新聞宣傳陣地，掌握企業(yè)宣傳工作主動(dòng)權(quán)
網(wǎng)絡(luò)、多媒體、手機(jī)等現(xiàn)代信息傳播行業(yè)的迅猛發(fā)展，使我國的網(wǎng)民成為世界第一，傳統(tǒng)意義上的“群眾”近一半悄然變成了今天的網(wǎng)民。企業(yè)也是一樣，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、企業(yè)內(nèi)網(wǎng)的開通和手機(jī)功能的不斷提升，員工對企業(yè)的知情、參與、表達(dá)和監(jiān)督的意識(shí)不斷高漲，新興新聞宣傳陣地地位和重要性日益凸顯。對此，企業(yè)宣傳、企劃等部門要審時(shí)度勢，迅速搶占、拓展新興新聞宣傳陣地，掌握企業(yè)宣傳工作主動(dòng)權(quán)。
一是搶占網(wǎng)絡(luò)制高點(diǎn)，提高員工宣傳教育的針對性和覆蓋面。
現(xiàn)如今，有條件的企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)開設(shè)網(wǎng)站、傳播自身企業(yè)文化的同時(shí)，建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)內(nèi)網(wǎng)一方面用于企業(yè)OA（辦公自動(dòng)化）系統(tǒng)、ERP管理系統(tǒng)以及MES（生產(chǎn)執(zhí)行）系統(tǒng)等企業(yè)諸多管理，另一方面開辟宣傳工作網(wǎng)頁，開展員工學(xué)習(xí)教育，成為了企業(yè)宣傳陣地的重要組成部分。
中國石化南京化工公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建立后，不僅向員工及時(shí)企業(yè)各類信息， 還開設(shè)了“群眾路線教育、提升管理創(chuàng)一流、我是安全員及企業(yè)文化建設(shè)”等熱點(diǎn)專題，對其進(jìn)行系統(tǒng)的思想教育，可謂一箭雙雕。
建立溝通信息平臺(tái)，開設(shè)總經(jīng)理信箱、工會(huì)信箱、微博和微信，暢通員工意見表達(dá)渠道，傾聽員工心聲是這個(gè)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用又一特色。通過摸索和完善，使其受益匪淺，認(rèn)為：這種網(wǎng)絡(luò)上的匿名制、“背對臉”的交流方式有利于工作的開展，一定程度上激發(fā)了員工的積極性。
在網(wǎng)頁上眾多企業(yè)還開通了遠(yuǎn)程教育。通過視頻、文檔和動(dòng)畫這些生動(dòng)活潑方式，對員工進(jìn)行技術(shù)、技能和管理上的教育，有利于被教育者接受，也使其更方便、更主動(dòng)地參與。
二是拓展手機(jī)新平臺(tái)，創(chuàng)新連接員工宣傳教育和傾聽民意新渠道。
據(jù)工信部2012年底統(tǒng)計(jì)，我國手機(jī)普及率已達(dá)82.6部/戶。手機(jī)普及率的飆升催生了與手機(jī)密切相關(guān)的應(yīng)用程序的開發(fā)和使用。借助手機(jī)強(qiáng)大功能，使其成為企業(yè)進(jìn)一步宣傳、教育職工的信息平臺(tái)，傾聽民意、回應(yīng)民生的重要渠道和廣大職工表達(dá)自身訴求的橋梁。
2012年11月8日中國記者節(jié)，中國石化南京化工公司利用企業(yè)報(bào)紙資源開通了手機(jī)報(bào)，一萬二千多名員工接收到了圖文并茂的電子信息。這個(gè)手機(jī)報(bào)圍繞生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展、綠色低碳和企業(yè)愿景等內(nèi)容傳遞企業(yè)信息；圍繞職代會(huì)職工代表提案、總經(jīng)理與員工代表季度民主對話問題暢通訴求渠道；圍繞科普知識(shí)、技能培訓(xùn)和企外推薦等學(xué)習(xí)教育動(dòng)態(tài)；圍繞每期主題用戶通過短信實(shí)現(xiàn)與手機(jī)報(bào)編輯有效互動(dòng)。一年多來，它為企業(yè)傳遞了正能量。員工們高興地說：一機(jī)在手，知曉公司天下事。
網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等企業(yè)新興新聞宣傳陣地通過圖片、文字、聲音、視頻和動(dòng)畫等健康向上的內(nèi)容，使員工們不僅可以去看、去聽，而且還可以借助圖片、視頻和動(dòng)畫等形式更深刻地去理解新聞，調(diào)動(dòng)了受眾的視聽器官，實(shí)現(xiàn)新聞的多維閱讀。
三、融合、創(chuàng)新企業(yè)新聞宣傳陣地，發(fā)揮企業(yè)宣傳工作引領(lǐng)權(quán)
傳統(tǒng)新聞宣傳陣地與新型新聞宣傳陣地在企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)揮了動(dòng)員、引領(lǐng)、傳遞和交流等重要作用。但也必須清醒認(rèn)識(shí)到：網(wǎng)絡(luò)等新型新聞宣傳陣地與傳統(tǒng)新聞宣傳陣地沒有層次高低之別，只有發(fā)揮作用的媒介之差，相互之間不僅不能取代，還存在諸多交叉和關(guān)聯(lián)。
目前，幾乎大部分傳統(tǒng)新聞宣傳媒體都借助現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)或多媒體手段，加快向新興媒體領(lǐng)域擴(kuò)展。羊城晚報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)總編輯黃斌曾說過，新技術(shù)通過對傳統(tǒng)平面媒體內(nèi)容的二次演繹，給用戶帶來了不同的體驗(yàn)。
作為企業(yè)也不例外，融合、創(chuàng)新新聞宣傳陣地也為企業(yè)多層次、立體式的開展員工宣傳教育提供了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新模式。中國石化南京化工公司利用企業(yè)報(bào)紙資源開通了手機(jī)報(bào)；利用電視資源在網(wǎng)絡(luò)上開通了企業(yè)視頻信息和職工教育專題。目前，他們正著手在網(wǎng)絡(luò)上開通企業(yè)報(bào)電子版等等。因此，增強(qiáng)主動(dòng)性、打好主動(dòng)戰(zhàn)，融合、創(chuàng)新企業(yè)新聞宣傳陣地已成為眾多企業(yè)發(fā)揮宣傳工作引領(lǐng)權(quán)的不二選擇。
篇2
與央視及省一級媒體相比。地方臺(tái)一直以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾?而優(yōu)勢獨(dú)具。在推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中扮演著耳目喉舌的角色，發(fā)揮著引導(dǎo)輿論，理順情緒，化解矛盾，上情下達(dá)，下情上傳的作用。其獨(dú)特的地位優(yōu)勢使新聞立臺(tái)成為地方臺(tái)當(dāng)前的普遍要?jiǎng)?wù)，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)多、會(huì)議報(bào)道多、正面宣傳多，這“三多”是地方臺(tái)普遍現(xiàn)狀；輿論監(jiān)督難、批評報(bào)道難、新聞創(chuàng)新難是普遍瓶頸。久而久之，在新聞隊(duì)伍中存在了人在基層不識(shí)基層，或者身在基層心在上層的現(xiàn)象，“市儈氣”、“浮夸氣”滋生蔓延。一些鮮活的新聞捕捉不到了：甚至新聞的真實(shí)性也有所淡化。
“走轉(zhuǎn)改”的活動(dòng)實(shí)踐證明：我們只有離生活、離實(shí)際、離群眾近些再近些，作品才能更真實(shí)感人；只有真正沉下身子，放慢腳步，才能見人所未見。身處基層的地方臺(tái)。雖然有壓力和困惑，但更有機(jī)遇和挑戰(zhàn)，應(yīng)該以此為契機(jī)，拜人民為師，以實(shí)踐為課堂，再進(jìn)行一次新聞?dòng)^和新聞職業(yè)道德教育。這注定是一次全方位的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提升工程。走出文山會(huì)海，跳出報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的俗套，走進(jìn)基層，走入火熱生活，用樸素的情感，清新的文風(fēng)，通俗的語言求證新聞的真實(shí)，求證新聞的職業(yè)操守，展示新聞的魅力和新時(shí)期新聞工作者的能力，只有這樣才能聽到真話，看到實(shí)情，寫出美文，贏得民心，地方臺(tái)在強(qiáng)手如林的媒體博弈中才能把“地利”轉(zhuǎn)化為“人和”，保持媒體獨(dú)特的地域特點(diǎn)和受關(guān)注度。
二、改變文風(fēng)要注意幾個(gè)環(huán)節(jié)
改變新聞八股風(fēng)，就是要使我們的新聞宣傳做到“有人有事有聲有色”。所謂“有人”，就是摒棄空洞式總結(jié)、說教式宣傳，讓新聞從小角度切入，一個(gè)或多個(gè)為主的人物貫穿始終。所謂“有事”，就是有獨(dú)立存在的新聞事件做支撐，一次做不完，可以連續(xù)、系列形式進(jìn)行報(bào)道。所謂“有聲”，就是要多而巧妙地運(yùn)用同期聲和現(xiàn)場聲，襯托主題，烘托事件和人物。所謂“有色”，就是注重把握情節(jié)和細(xì)節(jié)，讓新聞充滿情感和故事性，不僅關(guān)注結(jié)果，也重視過程，使新聞更具有生動(dòng)性、可視性。
要改變文風(fēng)，一是堅(jiān)持“好文風(fēng)從心而生”，要變“身入”為“心入”，地方臺(tái)姓“地”，接地氣是立足之本，只有深入基層群眾，扎根火熱生活，才能有底氣、長靈氣。很難想象一個(gè)心不在焉，只會(huì)依賴材料文件，作風(fēng)漂浮的記者，一個(gè)熱衷于穿梭文山會(huì)海，，只顧圍著領(lǐng)導(dǎo)身邊打轉(zhuǎn)的記者，一個(gè)孤芳自賞、高高在上的記者能寫出最普通百姓的心里話。央視的宣傳語就應(yīng)是我們的行為準(zhǔn)則：“坐在同一條板凳上，才縮短了心與心的距離，住在農(nóng)家的炕頭上，收獲的不僅僅是建議，我的腳下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情。”這句話時(shí)刻提醒我們，要好的作風(fēng)，更要有好的作風(fēng)帶來的發(fā)自內(nèi)心的好的文風(fēng)。
篇3
水之積也不厚則其負(fù)大舟也無力，師之積也不厚則其負(fù)眾生也無力，懷揣理想的她認(rèn)為，真誠是體察內(nèi)心有一股自我要求的力量。三載春秋，她先后參加教育部舉辦的第97期全國高校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班等十余次培訓(xùn)，完成80學(xué)時(shí)課程教學(xué)、思政類論文六篇，取得國家三級心理咨詢師證書，考取國家三級職業(yè)指導(dǎo)師證書，以優(yōu)異成績先后獲得中國礦業(yè)大學(xué)第四屆、第五屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽二等獎(jiǎng)。自我要求的力量助她不斷改進(jìn)工作方法，己立立人，為學(xué)生擺渡青春的同時(shí)擺渡自己。"今天是我參加工作的第937天，在這937天的每一天里，我都在思考著同樣一個(gè)問題，我如何更好地為學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，渡學(xué)生到他們想去的地方，就在前幾日準(zhǔn)備十佳輔導(dǎo)員答辯的時(shí)候，我找到了答案，那就是為師者自我完善方能育生使人明善。"眼前的她一臉明朗微笑，像窗外的冬日陽光般溫暖。"真心待學(xué)生，真情暖學(xué)生"是她的工作理念，為鼓勵(lì)學(xué)生三走，去年冬天她堅(jiān)持每天帶領(lǐng)一個(gè)專業(yè)學(xué)生圍繞學(xué)校慢跑一圈；為讓學(xué)生更好地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，專業(yè)分流后經(jīng)過幾次調(diào)研、座談，她按照專業(yè)重新進(jìn)行宿舍分配；為做好學(xué)生人生導(dǎo)師，她工作再忙也要與學(xué)生談話，對重點(diǎn)關(guān)注對象、新發(fā)展黨員等需要持續(xù)關(guān)注或者重點(diǎn)引導(dǎo)的學(xué)生，更是經(jīng)常談話引導(dǎo)，深度談話學(xué)生超過300人。
二、堅(jiān)持信仰，育生使明善
篇4
杭州網(wǎng)通過對從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高了大家的思想認(rèn)識(shí)。第一，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展新聞宣傳，是我們網(wǎng)絡(luò)新聞工作者和新聞網(wǎng)站應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。“互聯(lián)網(wǎng)站要成為傳播先進(jìn)文化的重要陣地”，建立和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，需要有一個(gè)正確、穩(wěn)定的輿論環(huán)境。新聞網(wǎng)站
只有肩負(fù)起這一社會(huì)責(zé)任，才能夠贏得社會(huì)的信任。新聞網(wǎng)站是中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)健康發(fā)展的骨干力量，肩負(fù)義不容辭的社會(huì)責(zé)任，只有具備一雙擔(dān)道義的“鐵肩”，才會(huì)有著文章的“妙手”。
第二，弘揚(yáng)主旋律，在新聞網(wǎng)站上堅(jiān)持正面宣傳，是社會(huì)發(fā)展的需要，也是人類進(jìn)步的要求。如果我們的網(wǎng)站上是正面的宣傳，熱心的引導(dǎo)，動(dòng)人的事跡，那么新聞網(wǎng)站的導(dǎo)向一定是積極向上的。
第三，網(wǎng)絡(luò)輿論業(yè)已成為真正的強(qiáng)勢輿論之一。在這個(gè)陣地上，各種力量、各種意識(shí)形態(tài)、各種思潮都有。有的思想會(huì)對青少年產(chǎn)生不良的影響。為了國家的安定團(tuán)結(jié)，為了青年人的健康成長，重視網(wǎng)絡(luò)輿論陣地的教育引導(dǎo)作用，無論怎樣強(qiáng)調(diào)也不過分。
第四，中國加入WTO后，按照承諾，境外門戶網(wǎng)站和媒體，會(huì)通過各種渠道在我國境內(nèi)設(shè)置盈利或
非盈利的網(wǎng)站，來為他們的全球戰(zhàn)略服務(wù)。因此我們必須在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上保持一流，在內(nèi)容建設(shè)上全面超越商業(yè)門戶，在輿論導(dǎo)向上取得主動(dòng)權(quán)，才有可能在與國外強(qiáng)勢媒體網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的競爭中，占領(lǐng)先機(jī)。因此我們必須重視新聞網(wǎng)站建設(shè)，尋找可持續(xù)發(fā)展的支點(diǎn)，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，牢牢把握宣傳思想工作的主動(dòng)權(quán)。
如何確立主流媒體引導(dǎo)輿論的意識(shí)，關(guān)鍵是要樹立新聞?dòng)^。杭州網(wǎng)在實(shí)踐中找到一個(gè)比較有效的辦法，就是除了必要的崗位培訓(xùn)之外，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是一個(gè)非常有效和實(shí)用的辦法。比如結(jié)合每個(gè)月的好稿評選，結(jié)合省市記協(xié)每次年度好新聞的評選，結(jié)合每一個(gè)典型事故案例的分析，從剖析優(yōu)秀作品和“問題作品”的思想特點(diǎn)上入手，讓網(wǎng)絡(luò)編輯在正面的和反面的事例中，感悟到我們新聞工作中的思想價(jià)值取向。
制訂相關(guān)管理機(jī)制體系
如同網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行必須同時(shí)具備硬件和軟件這兩種設(shè)備一樣，一套符合自身特點(diǎn)和實(shí)際的科學(xué)管理機(jī)制是有效發(fā)揮新聞網(wǎng)站主渠道作用必要的“軟件”。
由于新聞網(wǎng)站是一個(gè)新興媒體，在它建立之初，其管理機(jī)制往往參照或直接沿用傳統(tǒng)媒體的做法。應(yīng)該說，傳統(tǒng)媒體的管理機(jī)制應(yīng)用于新聞網(wǎng)站，有其可行之處，特別是在宏觀的防錯(cuò)把關(guān)方面更是可以借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有利于新聞網(wǎng)站比較快地走上正規(guī)軌道，盡快發(fā)出我們的“聲音”。但是，新聞網(wǎng)站在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用上又有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，比如，它的點(diǎn)擊率基本來自網(wǎng)民的自愿行為，不同于報(bào)紙的強(qiáng)制性閱讀；它比傳統(tǒng)媒體更具有信息的交互性和互動(dòng)性等特點(diǎn)；它的宣傳平臺(tái)更容易受到各種各樣的攻擊，比如黑客攻擊和有害信息侵襲等；它的信息傳播速度更快，覆蓋面更廣，一旦產(chǎn)生錯(cuò)誤，帶來的不良影響也就傳播得更快更廣，等等。因此，新聞網(wǎng)站要發(fā)揮主渠道作用，前提條件之一就是要制訂和完善相關(guān)的管理機(jī)制體系。
杭州網(wǎng)在其發(fā)展過程中，通過實(shí)踐并借鑒他人和自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，到現(xiàn)在已經(jīng)建立了一整套的管理機(jī)制，除了崗位職責(zé)制 、建立考核辦法等一般媒體都已具備的管理制度以外，杭州網(wǎng)還制定了《關(guān)于突發(fā)事件新聞管理辦法》，以應(yīng)對日益增多的各類突發(fā)事件；制定了《新聞和論壇管理的若干原則》，以完善網(wǎng)絡(luò)新聞的全面管理等。杭州網(wǎng)論壇管理的有關(guān)制度均是從實(shí)踐中總結(jié)出來的，其準(zhǔn)則具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性：從避害的原則出發(fā)，考慮論壇有害信息的把關(guān)和處理準(zhǔn)則；從趨利的原則出發(fā)，考慮網(wǎng)民信息的選取、編輯和準(zhǔn)則；從引導(dǎo)的原則出發(fā)，考慮新聞點(diǎn)評和管理準(zhǔn)則。無論哪個(gè)工作準(zhǔn)則的制定，均考慮了如何進(jìn)一步吸引人氣提升互動(dòng)力，又確保這些互動(dòng)平臺(tái)杜絕有害信息，讓信息在安全的、良好的環(huán)境中傳播。這也是網(wǎng)站相關(guān)崗位人員必須掌握，相關(guān)管理工作必須具備的基礎(chǔ)性的工作標(biāo)準(zhǔn)。
打造網(wǎng)上輿情引導(dǎo)體系
新聞網(wǎng)站與傳統(tǒng)媒體的一個(gè)顯著不同之處，就是它的互動(dòng)性。如何利用網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性特點(diǎn)，打造一系列互動(dòng)欄目，以引導(dǎo)好網(wǎng)上輿情，并由此發(fā)揮新聞網(wǎng)站的主渠道作用，這也是新聞網(wǎng)站與傳統(tǒng)媒體不同，但必須承擔(dān)的一份責(zé)任。
網(wǎng)上輿情引導(dǎo)首先需要有一支具備較高業(yè)務(wù)技能的網(wǎng)絡(luò)編輯隊(duì)伍，這個(gè)團(tuán)隊(duì)既要有較高的政策素養(yǎng)和新聞素養(yǎng)，還要熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，掌握網(wǎng)上“規(guī)則”，這樣的人才是現(xiàn)代新聞專業(yè)院校在教育中所忽視的，也是任何新聞網(wǎng)站都急需的。因此在目前條件下，只能由新聞網(wǎng)站在具體實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)這樣的人才。
除了網(wǎng)站自己的隊(duì)伍之外，還建立一支由社會(huì)各方面有識(shí)之士組成的網(wǎng)絡(luò)兼職評論員隊(duì)伍，這對積極引導(dǎo)網(wǎng)上輿情也能起到非常有效的作用。目前國內(nèi)一些有影響的新聞網(wǎng)站都成功地組建了有相當(dāng)規(guī)模和能力的兼職評論員隊(duì)伍。
杭州網(wǎng)近年來在網(wǎng)站首頁互動(dòng)欄目的創(chuàng)立上，從新聞和論壇相結(jié)合的層面著手，從打造網(wǎng)上輿情引導(dǎo)體系出發(fā)，進(jìn)行了一些有益的實(shí)踐。“新聞熱評”由網(wǎng)絡(luò)編輯每天挑選一些值得議論的新聞，加注編者按主動(dòng)在杭州網(wǎng)論壇上，讓網(wǎng)民品頭論足；“網(wǎng)友播報(bào)”從杭州網(wǎng)論壇中發(fā)現(xiàn)、挑和編輯一些有益的信息和有一定新聞價(jià)值的帖子，在首頁上主動(dòng)；“網(wǎng)民觀點(diǎn)”欄目中的帖子內(nèi)容都是網(wǎng)民對一些熱點(diǎn)新聞或社會(huì)現(xiàn)象的看法，我們在首頁上及時(shí)。這些欄目對網(wǎng)民都起到了較好的引導(dǎo)作用。其他還有“民聲互動(dòng)”、“網(wǎng)上調(diào)查”等互動(dòng)欄目，都是杭州網(wǎng)為了積極引導(dǎo)網(wǎng)上輿情而設(shè)置的。
杭州網(wǎng)還與《杭州日報(bào)》聯(lián)手打造了每周均有固定版面的報(bào)網(wǎng)互動(dòng)版“報(bào)網(wǎng)e動(dòng)――熱帖大家頂”。該欄目
的定位以社會(huì)熱點(diǎn)話題為主，話題的取材來源就是杭州網(wǎng)論壇。該欄目在充分體現(xiàn)報(bào)網(wǎng)之間、讀者和網(wǎng)絡(luò)之間互動(dòng)的同時(shí)，也很好地發(fā)揮了主流媒體對于網(wǎng)上輿情的引導(dǎo)作用。“報(bào)網(wǎng)e動(dòng)”中的“平民英雄楊桂英遭質(zhì)疑事件”連續(xù)報(bào)道，就是主流媒體輿論引導(dǎo)的成功實(shí)踐。“報(bào)網(wǎng)e動(dòng)”推出以后，也引起了業(yè)內(nèi)的廣泛好評和關(guān)注。
積極應(yīng)對重大突發(fā)事件
杭州網(wǎng)近年來參與一些重大突發(fā)事件的報(bào)道，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新聞網(wǎng)站如何發(fā)揮主流媒體作用，成功做好公共危機(jī)等重大突發(fā)事件報(bào)道的案例。2007年10月，杭州網(wǎng)在有關(guān)抗擊臺(tái)風(fēng)“羅莎”的特別報(bào)道中，對50年一遇的災(zāi)害性突發(fā)事件采取了動(dòng)態(tài)、同步和互動(dòng)的立體式報(bào)道，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)媒體在重大突發(fā)事件中的輿論先導(dǎo)作用，并通過有效引導(dǎo)凝聚人心，繼承和發(fā)揚(yáng)了這座城市“同舟共濟(jì)、守望互助”的可貴精神。還有2008年1～2月在杭州遭受50年一遇的大雪時(shí)，杭州網(wǎng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播“即時(shí)、海量、互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)”的優(yōu)勢，筑起了一座“守望相助，風(fēng)雪同行”的網(wǎng)上精神家園，受到了中央有關(guān)部門的通報(bào)表揚(yáng)。
杭州網(wǎng)在具體的報(bào)道中有幾點(diǎn)體會(huì)：
新聞網(wǎng)站必須在第一時(shí)間抓住新聞熱點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)重大突發(fā)事件來臨，如何面對和處置這個(gè)事件往往就成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)也成為新聞報(bào)道的熱點(diǎn)。對此，新聞網(wǎng)站首先必須在思想上以積極的態(tài)度來應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，要有新聞工作者的責(zé)任感和使命感，以及捕捉和把握網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展機(jī)遇的大局意識(shí)。杭州網(wǎng)建立對重大突發(fā)事件的快速反應(yīng)機(jī)制，準(zhǔn)確、快速地在第一時(shí)間播出我們的“聲音”，并通過各種渠道放大我們的“ 聲音”，從而掌握網(wǎng)上輿論的主導(dǎo)權(quán)，這也是對突發(fā)事件報(bào)道成功的前提。網(wǎng)絡(luò)宣傳的創(chuàng)新必須抓住網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)和網(wǎng)民需求。網(wǎng)絡(luò)宣傳中搞好一個(gè)主題報(bào)道的常規(guī)手段是做好專題報(bào)道，專題的特點(diǎn)是將眾多相對分散的信息通過一定的欄目設(shè)置加以歸并集中，以便網(wǎng)民尋找和瀏覽。但是，專題報(bào)道又往往是單向的，是一種與傳統(tǒng)媒體相似的單一方向性的信息傳播。杭州網(wǎng)參與的多次重大突發(fā)事件的報(bào)道之所以獲得網(wǎng)民的熱烈反響，之所以獲得社會(huì)各界的廣泛好評，就在于這些報(bào)道的推出結(jié)合了網(wǎng)絡(luò)所具有的廣泛互動(dòng)的特點(diǎn)，并充分考慮到網(wǎng)民的需求。在第一時(shí)間充分我們的“聲音”的基礎(chǔ)上，善于組織和發(fā)揮網(wǎng)友的力量，由網(wǎng)友自己來辨別是非、評判事實(shí)、教育民眾，這對網(wǎng)上輿情引導(dǎo)和發(fā)展能起到十分有效的作用。
乘勢而上， 把握發(fā)展機(jī)遇。宣傳是硬責(zé)任，發(fā)展是硬道理。杭州網(wǎng)在每次重大突發(fā)事件報(bào)道結(jié)束后，都進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，特別是圍繞如何進(jìn)一步提高網(wǎng)站記者捕捉新聞的敏感性和提高采訪傳播新聞的技術(shù)水平，如何進(jìn)一步在資源整合等方面再下功夫等問題，收集網(wǎng)民對杭州網(wǎng)的不滿意之處，關(guān)注網(wǎng)站在具體報(bào)道中暴露出的快速反應(yīng)機(jī)制上和硬件軟件建設(shè)上的問題，通過及時(shí)調(diào)整、修正和改善，趁熱打鐵，凝聚人氣，從而進(jìn)一步發(fā)展壯大網(wǎng)站，在今后的網(wǎng)上新聞宣傳中真正發(fā)揮出一個(gè)主流媒體應(yīng)有的影響力。倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是一個(gè)主流媒體應(yīng)該貫穿于網(wǎng)絡(luò)宣傳報(bào)道之始終的重要方面。杭州網(wǎng)之所以能成為當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ㄓ绊懥凸帕Φ男侣劸W(wǎng)站，能在省市多次文明網(wǎng)站評選中成功當(dāng)選，與其踏實(shí)而有效的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是分不開的。
篇5
人武部國防教育先進(jìn)集體事跡材料
__市__區(qū)人武部多年來，堅(jiān)持按照《國防教育法》、《中國人民政治工作條例》的規(guī)定，認(rèn)真履行軍事機(jī)關(guān)積極協(xié)助支持地方開展國防教育的職責(zé)，為推動(dòng)__區(qū)國防教育作出了突出的貢獻(xiàn)。
充分發(fā)揮駐地軍事機(jī)關(guān)優(yōu)勢，為推進(jìn)全區(qū)國防教育深入發(fā)展創(chuàng)造有利條件。一是兩名主官積極參與決策，增強(qiáng)國防教育工作力度。將國防教育工作納入武裝工作的重要內(nèi)容，協(xié)調(diào)區(qū)委、區(qū)政府將其納入年度目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容，使國防教育由“軟指標(biāo)”變成“硬任務(wù)”。同時(shí)把國防知識(shí)的學(xué)習(xí)教育納入?yún)^(qū)、辦事處(鎮(zhèn))、居委會(huì)(村)各級干部培訓(xùn)規(guī)劃中，堅(jiān)持每期安排2次國防教育課，由人武部領(lǐng)導(dǎo)親自上課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)軍事科學(xué)知識(shí)，對國內(nèi)外形勢，周邊局勢，世界軍事動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，有效地向各級領(lǐng)導(dǎo)干部普及了國防知識(shí)。以來，該部先后舉行了16期培訓(xùn)班，培訓(xùn)各級干部1600多人次。二是充分發(fā)揮人武部硬件資源優(yōu)勢，為開展國防教育創(chuàng)造條件。多年來，該部每年在“八.一”期間，都組織地方領(lǐng)導(dǎo)干部和科以上干部到人武部訓(xùn)練基地集中開展國防知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)彈射擊、觀看錄象資料、觀摩民兵軍事演練、軍事比武等“軍事日”活動(dòng)，使其身臨其境，親自感悟國防責(zé)任重如山。同時(shí)邀請并組織各級領(lǐng)導(dǎo)積極參加國防教育、征兵工作等集中宣傳活動(dòng)，使各級領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)中增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和光榮感。該部在新營房搬遷后，為區(qū)國教辦單獨(dú)安排了辦公室，配齊了相應(yīng)的辦公設(shè)施，并在車輛使用、后勤保障等方面給予大力支持。與此同時(shí)，為搞好國防教育工作，該部還多次免費(fèi)為轄區(qū)企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)提供國防教育場所，積極主動(dòng)搞好服務(wù)保障。三是充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生國防教育。雖然人武部人少事多，但該部每年堅(jiān)持派干部到轄區(qū)7所大中專學(xué)校、8所中小學(xué)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)民兵骨干為轄區(qū)學(xué)校每年開展學(xué)生軍訓(xùn)達(dá)2萬余人。為規(guī)范學(xué)生軍訓(xùn)工作，9月，該部結(jié)合實(shí)際制定了《參訓(xùn)學(xué)生須知》、《實(shí)彈射擊安全條例》、《軍訓(xùn)教育管理規(guī)定》等一系列管理制度，有效地規(guī)范了軍訓(xùn)工作，提高了學(xué)生軍訓(xùn)質(zhì)量。
在加強(qiáng)城市國防后備力量建設(shè)中，把國防教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容貫穿始終。該部堅(jiān)持把國防教育列入人武部、民兵預(yù)備役人員履行新世紀(jì)新階段歷史使命、培育戰(zhàn)斗精神的內(nèi)容之中，進(jìn)行統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查和考評。5年來，先后6次組織干部職工、企事業(yè)單位民兵1600余人參加省、市組織的國防知識(shí)競賽、演講比賽、征文比賽、國防知識(shí)圖片展覽等活動(dòng)。利用征兵、整組、訓(xùn)練、成建制組織民兵預(yù)備役人員參與地方重點(diǎn)工程建設(shè)等時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)國防知識(shí)，利用《國防大視野》等報(bào)刊進(jìn)行刊授國防教育。與此同時(shí)，為做好國防教育宣傳報(bào)道，該部還將基層武裝部國防教育宣傳納入全區(qū)新聞宣傳獎(jiǎng)勵(lì)范圍，有效地調(diào)動(dòng)了全區(qū)專武干部宣傳國防教育的積極性。
注重搞好兩個(gè)成果轉(zhuǎn)換，推動(dòng)城區(qū)國防教育深入發(fā)展。近年來，該部堅(jiān)持以國防教育推動(dòng)民兵工作,以民兵工作促進(jìn)國防教育。在民兵隊(duì)伍中扎實(shí)開展國防教育，在民兵工作中運(yùn)用國防教育成果推動(dòng)民兵工作。該部利用民兵整組、征兵等時(shí)機(jī)，要求各辦事處(鎮(zhèn))文化站、效益好的企（事）業(yè)單位協(xié)助在閉路電視、有線廣播節(jié)目中，專門開辦了“我與國防”、“國防教育大家談”等專題節(jié)目，對市民進(jìn)行國防教育，很好地解決全民國防教育集中難的問題。民兵工作、征兵工作先后被、省市人民政府表彰為先進(jìn)單位，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)25年26次無責(zé)任退兵。與此同時(shí)，該部還巧借上級活動(dòng)搞教育，組織轄區(qū)群眾和青年參加全國《國防教育法》知識(shí)競賽、“國防連著你我他”征文、“全國青年國防知識(shí)”大賽等活動(dòng)，每次活動(dòng)都有數(shù)百人、上千人直接參加。，該部組織省府路小學(xué)代表__省少年軍校參加第四屆全國少年軍校檢閱式，榮獲“團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)”、(來源：文秘站 ）“生存技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)”。為使國防教育深入到街道、社區(qū)，該部還利用開展流動(dòng)民兵政治教育的時(shí)機(jī)，采取舉行國防知識(shí)講座、觀看圖片展覽等形式對流動(dòng)民兵進(jìn)行國防常識(shí)教育，掃除了流動(dòng)民兵無國防教育的盲區(qū)。扎實(shí)的國防教育推動(dòng)了民兵工作的順利開展，對民兵遂行多樣化任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。在抗擊雨雪災(zāi)害、抗震救災(zāi)、森林撲火、奧運(yùn)安保等工作中，全區(qū)民兵積極主動(dòng)、踴躍參加，各項(xiàng)任務(wù)完成圓滿。先后被__省軍區(qū)、__警備區(qū)表彰為先進(jìn)單位。由于積極推動(dòng)兩個(gè)成果轉(zhuǎn)換，為推動(dòng)城區(qū)國防教育的深入發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。
篇6
1 注重文化傳承，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，提升醫(yī)院文化品質(zhì)
浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院由浙江大學(xué)老校長竺可楨教授親手創(chuàng)建于1947年11月1日，系三級甲等醫(yī)院，全國百佳醫(yī)院，是浙江省醫(yī)療、教學(xué)、科研、健康保健指導(dǎo)中心，也是一所具有國際影響力、代表國內(nèi)領(lǐng)先醫(yī)學(xué)水平的現(xiàn)代化、研究型的大型公立醫(yī)院。近十余年來，醫(yī)院實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展，已成為我國著名的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化應(yīng)用的國家級基地。“茍日新，又日新，日日新”。“以卓越的醫(yī)療品質(zhì)促進(jìn)人類健康”的醫(yī)院使命和“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的核心價(jià)值觀成為浙大一院深厚底蘊(yùn)中最基本、最核心的文化基因和元素，貫穿醫(yī)院整個(gè)歷程，文化血脈一直延續(xù)，內(nèi)涵日臻豐富。
《浙一院報(bào)》自1998年創(chuàng)刊以來，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，很好地成為了上情下達(dá)的溝通渠道和輿論宣傳陣地，亦是醫(yī)院與患者、醫(yī)院與職工溝通的重要橋梁，它不僅較好地發(fā)揮了輿論導(dǎo)向、宣傳喉舌作用，為營造良好的醫(yī)療氛圍、培育人文精神、激發(fā)員工干勁，發(fā)揮了不可替代的作用；也在很大程度上促進(jìn)了醫(yī)患關(guān)系的改善，也增強(qiáng)了醫(yī)院職工的凝聚力，更架起了醫(yī)院通向社會(huì)的橋梁，成為醫(yī)院重要的文化建設(shè)窗口，發(fā)揮了信息傳遞、醫(yī)院名片、職工視窗、院際橋梁、文化載體等諸多功能。
2 突出醫(yī)院特點(diǎn)，創(chuàng)新特色欄目，打造醫(yī)院文化品牌
目前，《浙一院報(bào)》為四開四版，全年12 期。各版面主要內(nèi)容為： 一版為醫(yī)院要聞，集中報(bào)道醫(yī)院各項(xiàng)重要活動(dòng)；二版為醫(yī)教研，主要刊載院內(nèi)綜合新聞、醫(yī)教研活動(dòng)開展情況及專家名醫(yī)介紹等內(nèi)容； 三版為特色專刊，集中報(bào)道特色專科介紹，醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療新技術(shù)、新項(xiàng)目的運(yùn)用，常見病、多發(fā)病的預(yù)防與保健知識(shí)； 四版為文藝副刊，主要刊載職工工作與生活中的體驗(yàn)、感悟、隨想、書畫攝影等作品。長期以來，《浙一院報(bào)》堅(jiān)定政治立場、堅(jiān)守正確定位、堅(jiān)持新聞規(guī)律，以職工喜聞樂見的形式，將“政治性、知識(shí)性、可讀性”有機(jī)相融，潛移默化地感染員工，推動(dòng)醫(yī)院文化事業(yè)發(fā)展進(jìn)步。
內(nèi)容是報(bào)紙的靈魂與生命，創(chuàng)新是報(bào)紙發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。《浙一院報(bào)》結(jié)合醫(yī)院各個(gè)階段的中心工作，充分了解受眾的需求，在內(nèi)容上推陳出新，增強(qiáng)可讀性。同時(shí)，積極配合醫(yī)院重大活動(dòng)，不定期出專版專刊。各個(gè)版面從新聞角度能做到通盤考慮，合理布局，各有側(cè)重，主次分明，版面從專業(yè)角度做得更精致、更賞心悅目。《浙一院報(bào)》上刊登的醫(yī)療、科研、教學(xué)、精神文明建設(shè)等眾多新聞稿，不僅提升了醫(yī)院的醫(yī)技知名度，而且增強(qiáng)了醫(yī)院的社會(huì)美譽(yù)度。
2.1 建設(shè)精品專刊欄目，積淀醫(yī)院文化
為配合醫(yī)院各階段的工作，院報(bào)先后刊出了“我愛我的祖國”、“紅旗飄揚(yáng)、中流砥柱——建黨90周年特刊”、“那些醫(yī)院里被改變的細(xì)節(jié)——我院通過最新版JCI 國際認(rèn)證”、“一切為了祖國的花朵——我院兒科正式開業(yè)”等特刊，影響廣泛而深遠(yuǎn)。
2006年在全國醫(yī)院報(bào)刊二屆二次年會(huì)上，郭成兵被評為第三屆全國醫(yī)院報(bào)刊“優(yōu)秀編輯”，王雪芬、朱志俊、邵浙新被評為“優(yōu)秀記者”，浙一院報(bào)欄目《醫(yī)海大家談》榮獲第三屆全國醫(yī)院報(bào)刊“好欄目”，浙一院報(bào)第143期第一版榮獲第三屆全國醫(yī)院報(bào)刊“好版面”，邵浙新、郭成兵《五年前肝昏迷受移植，至今日名揚(yáng)國際賽場》榮獲第三屆全國醫(yī)院報(bào)刊“好新聞”，馬英《捐獻(xiàn)滴滴熱血，愛心灑滿人間》榮獲第三屆全國醫(yī)院報(bào)刊“好圖片”，王其玲《母親毅然割肝救女，愛心捐助如潮涌動(dòng)》榮獲第三屆全國醫(yī)院報(bào)刊“好標(biāo)題”。
在建院65周年之際，院報(bào)又開辟專欄“征文選登——講述65年故事”，全院職工抒發(fā)醫(yī)院的人文情懷，文筆細(xì)膩流暢，感情真摯，生動(dòng)活潑，以小見大，講述了個(gè)人成長中的坎坷和波瀾，更有醫(yī)院發(fā)展中的創(chuàng)造與輝煌，讓醫(yī)院發(fā)展歷程中一些生動(dòng)感人、鮮為人知的故事，清晰地再現(xiàn)在職工面前，充分展示我院65年來取得的巨大成就，展望未來美好的發(fā)展藍(lán)圖，為醫(yī)院留下了一份彌足珍貴的精神財(cái)富，讓歷史深厚的底蘊(yùn)繼續(xù)在醫(yī)院傳承光大，延綿不絕。
2.2 突出學(xué)科優(yōu)勢特色，延伸醫(yī)院品牌
積淀而成的具有自身特點(diǎn)的醫(yī)院院報(bào)，亦是醫(yī)院的無形文化資產(chǎn)，更是醫(yī)院對外輻射、對外交流核心競爭力的重要支撐。通過院報(bào)，能夠把醫(yī)院品牌做出特色，讓品牌展示形象，用文化品位提升軟實(shí)力。與此同時(shí)，醫(yī)院的主要運(yùn)營活動(dòng)是為患者服務(wù)的，院報(bào)不僅僅是職工的報(bào)紙，更是廣大患者的報(bào)紙。在各個(gè)時(shí)段，醫(yī)院的新技術(shù)、新療法的醫(yī)療新聞，在院報(bào)上得以及時(shí)報(bào)道；醫(yī)院的院士、知名專家、教授診治病人的感人事跡、特色和專長，在院報(bào)上得到全景式的展示； 便民惠民、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等亮點(diǎn)新聞，通過院報(bào)得以贏得社會(huì)贊譽(yù)。
我院諸多學(xué)科在國內(nèi)甚至國際上已形成明顯的優(yōu)勢，圍繞這些優(yōu)勢學(xué)科開展學(xué)科介紹、專題論壇，不僅是為了宣傳醫(yī)院優(yōu)勢學(xué)科，更是為了引導(dǎo)患者正確就醫(yī)。例如，開辟《杏林采風(fēng)》欄目，及時(shí)報(bào)道和挖掘新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用，科研和教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，管理上的新亮點(diǎn)，刊載的“我院施行的省內(nèi)首例雙肺移植病友喜慶周歲”、“Perfexion 伽瑪?shù)对陬^部疾病中的應(yīng)用”、“我院胃腸外科為百歲老人成功行腹股溝疝修補(bǔ)術(shù)”等專科技術(shù)介紹，擴(kuò)大了學(xué)科的影響和聲譽(yù)。另外，專門開設(shè)《醫(yī)海大家談》欄目，每期策劃一個(gè)專題，讓專家們將平時(shí)從醫(yī)的切實(shí)感受介紹給讀者，為讀者提供權(quán)威的健康指引，專門介紹某一疾病的預(yù)防、治療和保健知識(shí)，不僅讀者喜歡，而且新聞媒體頻繁轉(zhuǎn)載，拉近了醫(yī)院和患者的距離，從而使醫(yī)院良好的形象走進(jìn)千家萬戶。
2.3 專刊副刊凸顯個(gè)性特色，營造醫(yī)院良好文化氛圍
醫(yī)院自身功能的特殊性，使得人文精神有其特定的內(nèi)涵和要求。《浙一院報(bào)》定期開展選題，出版專刊，介紹醫(yī)院專題性的活動(dòng)和重大事件。《大顯身手的“網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)”》就曾獲得省衛(wèi)生廳辦公室、健康報(bào)浙江記者站和浙江省衛(wèi)生記者協(xié)會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的好新聞通訊類獎(jiǎng)。此外，醫(yī)院為表彰先進(jìn)，樹立典型，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，更新服務(wù)理念，提高服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)為病人提供優(yōu)質(zhì)、便捷的醫(yī)療服務(wù)，在全院職工中開展了“滿意服務(wù)標(biāo)兵”的評選活動(dòng)，院報(bào)為此每年專版介紹了十位“滿意服務(wù)標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，以“潤物細(xì)無聲”的方式潛移默化的影響著職工的行為意識(shí)，激發(fā)著職工的潛能，增強(qiáng)了職工的凝聚力、向心力和團(tuán)隊(duì)精神。
《浙一院報(bào)》的文藝副刊，始終立足于醫(yī)院的精神文明建設(shè)，不斷用優(yōu)秀作品引導(dǎo)廣大讀者，傳播健康向上的文化精神，凸現(xiàn)醫(yī)院所處的江南地區(qū)特點(diǎn)，營造醫(yī)院良好的文化氛圍。副刊突出了江南地區(qū)的特色，采寫編發(fā)了許多飽含杭嘉湖地區(qū)歷史、文化、風(fēng)俗、民情的稿件，從而使這張報(bào)紙具有鮮明的地方特色。
此外，《浙一院報(bào)》的文藝副刊另一個(gè)重要的方面，就是培養(yǎng)浙一人的健康情趣，培養(yǎng)一支自己的寫作隊(duì)伍。鼓勵(lì)人們直面人生，積極向上，傳播健康有益的文化生活，從精神陶冶、引導(dǎo)廣大職工，營造濃烈的企業(yè)文化。文藝副刊上刊發(fā)大量患者與醫(yī)生、醫(yī)生與醫(yī)院的心里話，常常是篇幅不大，但情真意切，十分感人。此外，還有許多小散文、小詩歌，或是歌頌醫(yī)患之間的友情，或是講講自己為人處世的人生旅途的心得，不僅宣傳了黨對醫(yī)療事業(yè)的方針政策，溝通了醫(yī)患關(guān)系，傳播了醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大了浙大一院的影響，更重要的是，鍛煉培養(yǎng)了寫作人才隊(duì)伍，使許多拿慣了手術(shù)刀、聽診器、體溫表、注射器的醫(yī)務(wù)工作者，拿起了筆，敲打起了鍵盤，在新聞文化領(lǐng)域來證明自己，展現(xiàn)自己。
3 醫(yī)院院報(bào)未來發(fā)展的改進(jìn)意見和建議
立足醫(yī)院的發(fā)展特征，形成院報(bào)對醫(yī)院發(fā)展和醫(yī)院文化建設(shè)的良好傳播價(jià)值，需要醫(yī)院院報(bào)工作者有更為深入地探索和研究。做好院報(bào)的未來發(fā)展探索，可以從以下幾方面入手：
3.1 從受眾心理角度做好院報(bào)傳播
作為醫(yī)院文化的承載者，院報(bào)要想獲得更好傳播效果，需要從院報(bào)受眾角度進(jìn)行深入分析，形成院報(bào)滿足受眾心理的重要發(fā)展特征。
作為醫(yī)院文化的組成部分，醫(yī)院員工是醫(yī)院文化建設(shè)的重要部分。院報(bào)對醫(yī)院員工的心理把握上，需要立足醫(yī)院的發(fā)展現(xiàn)狀，以不斷提升員工對醫(yī)院的認(rèn)識(shí)素養(yǎng)和醫(yī)院文化的傳播為己任。在院報(bào)的文化宣傳上，要能夠以員工利益為目標(biāo)，形成對醫(yī)院文化的引導(dǎo)作用。例如一些員工的先進(jìn)事跡、員工對醫(yī)院發(fā)展的倡議、豐富員工醫(yī)院文化活動(dòng)等等，這都需要成為院報(bào)傳播的內(nèi)容。同時(shí)，院報(bào)在滿足員工對報(bào)紙傳播的心理需求時(shí)，還應(yīng)該考慮報(bào)紙的接近性，在對員工文化的報(bào)道中，內(nèi)容一定要真實(shí)、貼切，院報(bào)要真正走入員工中，形成院報(bào)和員工的“三貼近”，將醫(yī)院文化的內(nèi)涵真正輸入給員工。
3.2 發(fā)動(dòng)員工參與院報(bào)宣傳的積極性
院報(bào)在職能上是醫(yī)院發(fā)展的宣傳陣地，但從院報(bào)的傳播角度考慮，其傳播主題應(yīng)該是醫(yī)院的每一位員工，院報(bào)工作者只是作為組織者在履行職責(zé)。因此，為了形成良好的辦報(bào)氛圍，鼓勵(lì)員工積極參與院報(bào)的投稿，具有重要意義。為提高員工參與院報(bào)傳播的積極性，院報(bào)工作者要通過一些渠道、建立一套制度、形成一支通訊員隊(duì)伍，采取一些激勵(lì)措施，形成對員工寫作投稿的促進(jìn)作用。
在《浙一院報(bào)》發(fā)展歷程中，通過建立通訊員隊(duì)伍，聚集對院報(bào)的關(guān)注度，進(jìn)而帶動(dòng)其他有寫作、攝影特長的員工積極參與投稿活動(dòng)。院內(nèi)建立通訊員網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)院報(bào)稿件的來源。院辦有兩位專職人員負(fù)責(zé)每期院報(bào)的選題策劃、排版編輯和文字校對工作。每月定期向院內(nèi)部、上級主管單位及兄弟醫(yī)院、來院患者發(fā)放。院報(bào)創(chuàng)辦以來，通過全院職工的參與和努力，激發(fā)了職工工作的積極性和創(chuàng)造性，形成強(qiáng)大的向心力和凝聚力，推動(dòng)了醫(yī)院文化建設(shè)和諧發(fā)展。
同時(shí)，在內(nèi)部開展員工參與院報(bào)投稿的評獎(jiǎng)活動(dòng)，定期舉辦座談會(huì)、內(nèi)刊意見征集會(huì)、主題征稿會(huì)等；年終對一些優(yōu)秀的通訊員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)廣大員工的寫作熱情。此外，為提高員工的寫稿水平，浙大一院積極利用資源，聘請新聞單位的資深記者、編輯為通訊員定期培訓(xùn)。
3.3 擴(kuò)大院報(bào)的傳播渠道
篇7
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)工作力量。一是配齊配強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員，配置率達(dá)到xx0%；二是加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員工作的培訓(xùn)力度，舉辦輔導(dǎo)員沙龍、輔導(dǎo)員工作例會(huì)等，進(jìn)行輔導(dǎo)員工作研討，工作經(jīng)驗(yàn)交流等，發(fā)揮內(nèi)部的“傳、幫、帶”作用，使新輔導(dǎo)員盡快地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)管理工作，老輔導(dǎo)員工作水平也不斷提高；三是逐步完善輔導(dǎo)員聘任制，加強(qiáng)對輔導(dǎo)員工作的檢查、評估、激勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)員的工作積極性和創(chuàng)造性，建立起了一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍。目前我校有3人次獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，2人次獲市級優(yōu)秀（十佳）少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號，校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員34名。
3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，提升教育效果。一是加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐教育基地建設(shè)。利用學(xué)校暖棚、校園植被等，定期開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然；三是積極協(xié)調(diào)利用社會(huì)資源，在明月社區(qū)、海河社區(qū)、老年樂園、市圖書館等單位開辟了社會(huì)實(shí)踐教育基地，定期組織開展活動(dòng)。三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)建了4支青年志愿者服務(wù)中心，1個(gè)青少年德育文化活動(dòng)中心，建立金工、木工、電工、烹飪、縫紉、模型等6個(gè)實(shí)踐體驗(yàn)中心，設(shè)立小記者、紅領(lǐng)巾理事會(huì)、廣播電臺(tái)等3個(gè)活動(dòng)體驗(yàn)社團(tuán)，為開展未成年人思想道德建設(shè)提供了廣闊舞臺(tái)。
二、抓好品牌建設(shè)，豐富青少年思想道德教育形式和內(nèi)涵
1.大力開展科技實(shí)踐活動(dòng)。我校于20xx年重點(diǎn)推進(jìn)科技模型制作活動(dòng)，率先在全市承辦第一屆科技模型大賽，并獲航空模型一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，我校現(xiàn)有建筑模型、航天模型、車輛模型、機(jī)器人等4個(gè)模型制作社團(tuán)，我校科技模型社團(tuán)在20xx東營市紅領(lǐng)巾嘉年華活動(dòng)展示，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。通過活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了動(dòng)手制作模型，鍛煉了冷靜參賽的心理素質(zhì)，培養(yǎng)了互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神，知道了集體榮譽(yù)的寶貴，豐富了業(yè)余生活。
2.扎實(shí)開展社會(huì)主題實(shí)踐活動(dòng)。二月份，以“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)習(xí)慣，文明禮儀我先行”為主題，推行“文明中隊(duì)”評選；三月份，以“學(xué)孝道，講孝德，學(xué)會(huì)感恩我能行”為主題，開展“孝德”教育實(shí)踐活動(dòng)；四月份，以“學(xué)規(guī)范，講誠信，弘揚(yáng)美德我踐行”為主題，開展傳統(tǒng)禮儀、誠信教育和清明踏青實(shí)踐活動(dòng)；五月份，以“學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，科技創(chuàng)新我先行”為主題，開展科技教育實(shí)踐活動(dòng)；六月份，以“講環(huán)保，重節(jié)約，呵護(hù)家園我能行”為主題，開展節(jié)能環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)；七、八月份，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，開展暑期閱讀、實(shí)踐活動(dòng)和“培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感”為主題的進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；九月份，以“感恩教師”和“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題開展感恩實(shí)踐活動(dòng)；十月份，以“踐行低碳·奉獻(xiàn)愛心·家校和諧·贏在中國”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)；十一月，開展以“牢記囑托，爭當(dāng)四好少年”的活動(dòng)；十二月，開展以“了解歷史，愛我中華”為主題的團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)。經(jīng)過我校對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)探索，初步形成了社會(huì)實(shí)踐基地整體實(shí)踐、寒暑假自發(fā)實(shí)踐和平時(shí)實(shí)踐活動(dòng)三種形式，三種形式互相補(bǔ)充互相整合，使我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)內(nèi)容更加豐富，取得了很好的效果。
3.深入開展團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織以“新世紀(jì)我能行”為主題，不斷深化“雛鷹爭章”“每周之星”評選活動(dòng)，深化學(xué)生多元評價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生“尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一種道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)”，在家庭、學(xué)校、社會(huì)、大自然的體驗(yàn)中，提高思想道德素質(zhì)。目前，我校共有1名少先隊(duì)員獲全國優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號，21名少先隊(duì)員獲市級三星級雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
4.扎實(shí)開展全員導(dǎo)師導(dǎo)育“一個(gè)不能少”活動(dòng)。即：教師每人結(jié)對幫扶一個(gè)后進(jìn)生，建立長期聯(lián)系和幫扶關(guān)系，每人設(shè)立一本記錄本，將幫扶過程記錄下來。內(nèi)容涵蓋學(xué)生檔案、簡介、幫扶計(jì)劃和措施、幫扶記錄、師生交流、教師感悟雜記等。通過這些措施，既保證了幫扶工作的針對性和長期性，又使教育活動(dòng)落到實(shí)處，確保了后進(jìn)生教育取得實(shí)效。總之，我們始終讓學(xué)生處于不間斷的、豐富有效的實(shí)踐活動(dòng)中，使他們從小培養(yǎng)起了廣泛的興趣愛好，既鍛煉了能力，又發(fā)展了特長，使學(xué)習(xí)生活更加豐富。
三、落實(shí)環(huán)境育人，竭誠服務(wù)青少年成長發(fā)展
1.美化校園文化，優(yōu)化德育育人環(huán)境。20xx年學(xué)校將校園文化重新規(guī)劃，優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明形象，形成具有深厚文化底蘊(yùn)的校園環(huán)境氛圍。同時(shí)，我校還積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用，探索班級文化、走廊文化、黑板報(bào)文化建設(shè)的新形式、新思路，在班級板報(bào)中開辟校內(nèi)新聞、學(xué)生習(xí)作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專欄，加強(qiáng)學(xué)生的自身教育，自我管理，營造健康、寬松和諧的環(huán)境和氛圍。使校園的每一面墻都能激勵(lì)人向上，每一個(gè)角落都能發(fā)揮育人的功能。
篇8
畫馬實(shí)非畫馬，畫心、性情、品質(zhì)，畫積淀、學(xué)養(yǎng)，功底……
在好友孫永琳的帶領(lǐng)下，我們前去秦都區(qū)釣臺(tái)辦王道村李翰迪家采訪，臨街的一棟二層樓房大門橫梁上“李翰迪藝術(shù)館”幾個(gè)大字映入眼簾，大門緊閉。“李老師藝術(shù)館為何大門緊閉？”筆者向好友打聽。“李老師在時(shí)間的夾縫中堅(jiān)守追求藝術(shù)的狂傲，以執(zhí)著和癡迷，肯定在創(chuàng)作寫意馬！”
等待了大約兩分鐘，一位身形精瘦，衣著樸素的光頭男子熱情問寒問暖，從言談舉止流露出藝術(shù)家的特有氣質(zhì)，迅速打開大門迎接我們，這就是我們今天要采訪的主人公農(nóng)民畫家、西部書畫院副院長李翰迪。
在通往樓閣的走廊和一樓大廳，滿墻面布滿了一幅幅千姿百態(tài)，造型各異的駿馬黑白水墨畫，畫面上的馬或單或雙，無論是獨(dú)驥長嘶，還是群馬奔騰，其昂首回頭，或仰天長嘯，立而鬃毛飛揚(yáng)，奔而生風(fēng)，一匹匹神駿和壯美的駿馬應(yīng)運(yùn)而生，無不神采飛揚(yáng)，矯健彪悍……
“中國文化博深，國畫又是其精粹，故非易事。國畫畫馬前題是中國畫，絕不可輕言妄為之。畫馬實(shí)非畫馬，畫心、性情、品質(zhì)，畫積淀、學(xué)養(yǎng)，功底……”聽著李翰迪的介紹，欣賞這些賦予了充沛生命力的神駿，感受濃郁的藝術(shù)氣息。整個(gè)墻面，擺滿了李翰迪的作品，欣賞每一件作品都讓人不由地在此流連，駐足觀賞……
李翰迪說：“藝術(shù)無止境，我要用生命倒計(jì)時(shí)計(jì)算，珍惜分秒，要把畢生的精力放在中國畫寫意馬藝術(shù)上，寫好自己人生的這篇文章……”這是農(nóng)民畫家的信念。 在人生五十年追尋文化的旅途中，當(dāng)過兵，干過記者，做過車夫，十余年時(shí)間以蹬三輪和畫墻體廣告為生，在時(shí)間夾縫中堅(jiān)守追求藝術(shù)，以執(zhí)著和癡迷，在中國寫意畫藝術(shù)創(chuàng)作的道路上，揚(yáng)鬃奮蹄十年研神駿，不折不扣的人生堅(jiān)守，突破傳統(tǒng)國畫技法，繪就出一幅中國畫“寫意馬藝術(shù)”的旖旎風(fēng)景。
青春歲月服役于酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心基地，生命融入豪邁和堅(jiān)韌……
“我要感謝5年在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心基地服役的經(jīng)歷，給我生命融入豪邁和堅(jiān)韌，這是我人生的驕傲和美好的回憶，我都將終生得益和永感欣慰。”復(fù)員29年后的今天，李翰迪回憶難忘的軍營時(shí)光留下了激動(dòng)的淚水。他說，上學(xué)期間父母經(jīng)常給他講“穿皮鞋、戴手表”的公家人生活。
酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地位于荒無人煙的巴丹吉林沙漠深處，距甘肅省酒泉市280公里。從沙漠中的鼎新軍用機(jī)場到發(fā)射中心，乘汽車在沙漠公路上再行駛80公里后，就看見酒泉衛(wèi)星中心像海市蜃樓一般出現(xiàn)在棕色荒原上。1983年11月，19歲的李翰迪揣著父母綠色夢想的期望，在中國89710部隊(duì)參軍，到1987年10月復(fù)員離開軍營，他曾擔(dān)任文書，閱覽室管理員，還兼職從事新聞宣傳工作。
有追求、有夢想才能活得有動(dòng)力。正是憑著對知識(shí)的渴求，在緊張的軍事訓(xùn)練之余，李翰迪渴求著進(jìn)步，汲取著知識(shí)。因?yàn)樯蠈W(xué)期間對詩歌的眷戀和愛好，業(yè)余時(shí)間，他積極發(fā)揮自己的寫作和基本繪畫特長，積極參與新聞宣傳和櫥窗工作，連續(xù)多次評比都排名第一。1984年即參軍第二年，他就被組織接收為黨員。出色的工作，更加增添了他的信心，還不時(shí)拿起手中的筆，記錄下軍旅生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
1983年，李翰迪創(chuàng)作的詩歌《我是新兵》，發(fā)表在《戰(zhàn)斗文藝》（雙月刊）雜志上；創(chuàng)作的國畫《松鶴圖》獲基地二等獎(jiǎng)，長詩《胡楊頌》在甘肅人民廣播電臺(tái)播發(fā)……
“服役期間，多篇文學(xué)和繪畫作品陸續(xù)見諸報(bào)端，這是他人生的驕傲，更是以后選擇夢想、開始遠(yuǎn)航的起點(diǎn)，軍旅生活這段歷史是我人生的驕傲，更是融入了我的生命人生最美好的回憶。”李翰迪高興地與筆者交流對軍營生活的深深感激和眷戀。
在《文化藝術(shù)報(bào)》從事內(nèi)務(wù)兼記者的那段時(shí)間，采訪著名作家實(shí)……
采訪到動(dòng)情中，李翰迪熱淚盈眶。生長在農(nóng)村，提起他的藝術(shù)人生，李翰迪滿懷激動(dòng)地說：“我現(xiàn)在最想見的是生命中遇到的許多良師益友，能從一個(gè)農(nóng)民成長為一名職業(yè)畫家，我想當(dāng)面謝謝老師的精心培養(yǎng)和朋友的大力幫助。”
1987年12月對李翰迪來說，是他人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有23歲的他脫下軍裝，結(jié)束了五年的軍旅生活，踏上回家的征程。復(fù)員后的他還是一個(gè)農(nóng)民。說起這段經(jīng)歷，李翰迪很感慨，對于寫作和書畫藝術(shù)的追求依然矢志不渝，他開始奔波于書店，買來大量學(xué)習(xí)書籍，自學(xué)研讀；按照農(nóng)村習(xí)俗，他開始張羅準(zhǔn)備挑選吉日辦婚姻大事，然后再去創(chuàng)業(yè)……
“陜西雅大科技集團(tuán)董事長郭寶善老師，無論是生活還是工作，都給予了許多無私的幫助，剛到報(bào)社工作，給了我一個(gè)錄音筆，鼓勵(lì)我多深入一線，勤采多寫。”
“著名畫家羅寧老師，鼓勵(lì)我想取得書畫藝術(shù)中的精神財(cái)富，必須多讀書、讀好書，坐下來，靜下心，畫出自己，這才是真正的書畫藝術(shù)之路。”
“至今刻骨銘心的是，報(bào)社期間，我還采訪了中青年作家實(shí)老師，寫過長篇通訊。至今，還保留著陳老師在我作品上的簽名，真想有機(jī)會(huì)把我給陳老師創(chuàng)作的《白鹿原‘駿’》親手交給他……”
“那段時(shí)間，我割舍不掉骨子里對中國畫藝術(shù)的癡迷與執(zhí)著。”李翰迪一邊做內(nèi)務(wù)記者，工作之余沉浸在文學(xué)與書畫藝術(shù)的氛圍之中，把大量的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)、臨摹、構(gòu)思與創(chuàng)作上，不看電視，不逛街，一門心思反復(fù)琢磨。
“當(dāng)時(shí)的工資只有40元，很難養(yǎng)家糊口，工作了不到五個(gè)月就回家另謀職業(yè)了……”
為養(yǎng)家糊口蹬人力三輪磨礪十年，生活的夾縫中，仍割舍不掉骨子里對藝術(shù)的癡迷與執(zhí)著……
眾所周知，從事藝術(shù)創(chuàng)作之路是勤奮者之路，而作為農(nóng)民的李翰迪為人夫、人父，不僅要在生活的夾縫中執(zhí)著于他的藝術(shù)，還要在家庭建設(shè)中承擔(dān)著料理家務(wù)、照顧老人、撫養(yǎng)子女的重任，撐起家庭建設(shè)的重?fù)?dān)。
李翰迪深有感觸地談到他遇到的困難，現(xiàn)實(shí)生活本身與他追求的繪畫藝術(shù)存在矛盾，家庭責(zé)任也在與他爭搶時(shí)間和空間。為了生存，他先后在西安、戶縣、咸陽等地蹬人力三輪車，掙錢養(yǎng)家糊口。
“每當(dāng)走出村口，我不由自己眼淚刷刷流下，再苦我也得堅(jiān)持……”在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中，他仍割舍不掉骨子里對藝術(shù)的癡迷與執(zhí)著，常常在等客戶送人或者拉貨間隙，拿出隨身攜帶的圓珠筆和紙張，堅(jiān)持畫速寫，或帶一本名家的書畫作品進(jìn)行臨摹。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。年輕的李翰迪，每天凌晨四點(diǎn)起床，規(guī)定臨摹或者速寫任務(wù)，出門蹬三輪掙錢，褲兜從未少過速寫本。為了把心中的藝術(shù)通過自己的筆表達(dá)出來，他常常坐在大街樹蔭下速寫自然景觀或者街景……忙了一天，不管回到住處多晚，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些國畫理論知識(shí)。
正因?yàn)橄矚g書畫藝術(shù)，李翰迪受朋友邀請，給農(nóng)村送亡人的棺罩上畫“八仙過海”等圖畫，慢慢地他就熟悉和掌握了油漆畫的技藝。有一次給棺罩上畫畫的現(xiàn)場，時(shí)任咸陽市機(jī)關(guān)幼兒園園長陳明明看上了他的手藝，邀請去給機(jī)關(guān)幼兒園畫宣畫。那天，李翰迪在機(jī)關(guān)幼兒園的墻壁上畫了一幅活波可愛的娃娃頭，惹得行人駐足觀看，嘖嘖稱贊。恰好全市幼兒園園長正在這里舉辦培訓(xùn)，接著便是園長們紛紛邀請他去畫畫。從此以后數(shù)年，咸陽市區(qū)和周邊農(nóng)村的許多幼兒園的墻壁上，都留下了他的畫作，刷寫墻體標(biāo)語、繪制墻體漫畫等6000余條（幅）。
接下來幾年時(shí)間，李翰迪開始了他的壁畫生涯，文化墻繪制得到社會(huì)各界的認(rèn)可。咸陽日報(bào)和電視臺(tái)曾專題報(bào)道過……有了豐沃的創(chuàng)作載體，賦予了他藝術(shù)創(chuàng)作的靈性，也為他未來的藝術(shù)求索提供了不竭的創(chuàng)作源泉。
潛心書畫研習(xí)靈感迸發(fā)，人生幸遇伯樂指點(diǎn)迷津，揚(yáng)鬃奮蹄十年研神駿
“我下苦力蹬三輪、畫墻體或廣告畫掙錢養(yǎng)活全家，也常常在家人熟睡后中悄悄起床，默默硯耕。畫墻壁畫僅僅是個(gè)飯碗，絕不是我的藝術(shù)歸宿。”李翰迪說，從2004年起，他就有了畫馬的想法。當(dāng)時(shí)他在偏轉(zhuǎn)幼兒園畫壁畫，去市圖書館閱讀美術(shù)雜志，看到前輩藝術(shù)家妙筆勾勒寫意馬作品，深深為之迷醉、為之震撼，一時(shí)激動(dòng)不已，就有了畫馬的沖動(dòng)。仿佛他的天性就愛馬，一見到馬的形象就熱血沸騰。
“我正醉心開始中國書畫礪煉，認(rèn)識(shí)了西部書畫院院長韓舒柳老師，他告訴我，中國畫是集人類最高、最全智慧的藝術(shù)。能夠真正有資格提起中國畫藝術(shù)之筆的人，必須經(jīng)歷常人不遇的艱辛……”正因?yàn)橛辛怂陙淼狞c(diǎn)撥和鼓勵(lì)，李翰迪立志中國畫藝術(shù)研習(xí)和創(chuàng)作，專攻大寫意畫馬。
日出日落，他開始對徐悲鴻的馬畫作品，潛心硯耕，朝臨暮畫，一幅臨摹不下幾十遍，以此掌握其獨(dú)有的水墨語言符號，從求法、守法，再到棄法，逐漸掌握其筆墨技法。他還從張旭、懷素狂草中尋求大寫意的筆法，從臨摹草書中提升線條的質(zhì)量，臨摹用過的宣紙經(jīng)常用三輪車拖到廢品站交售。采訪期間，筆者還見證李翰迪墻角堆放著一個(gè)裝半袋子揉皺的速寫稿紙和一把用過的筆芯，數(shù)年來不斷探索畫馬，所用紙張能堆成小山。
為了畫好馬，他曾跑到內(nèi)蒙古、關(guān)山牧場去尋馬、寫生，一天就能用完一支中性筆。有一次，他在去關(guān)山牧場寫生的路上，遇見一匹良馬在奔騰，為了觀察動(dòng)態(tài)，他在后面騎著摩托追，不慎跌傷了腿，至今右腿上傷痕依稀可見。天公不作美，逢陰雨天，他在牧場用三腳架支著傘寫生畫馬。為了集中精力作畫，李翰迪排除一切外界干擾，在親戚家苗圃一間簡陋的臨時(shí)房屋里建起畫室，潛心繪畫藝術(shù)……
“人生要精彩，德行品質(zhì)要純凈，學(xué)思積淀要高厚，磨礪與鋒利成比。一生絕不滿足生存溫適。先做人后做事，做畫就是做人，作品就是人品。”他創(chuàng)作的同時(shí)，很注重理論修養(yǎng)，一部三卷本的《中國古代畫論類編》，已讓他翻閱得卷了毛邊，字里行間處處有他的批注，他說，畫畫最根本的是畫外功夫，必須以深厚的傳統(tǒng)文化積累作為奠基。
歷經(jīng)數(shù)年潛心磨礪，“翰馬堂”漸露頭角，寫意馬終成正果
“畫啥？畫見識(shí)、胸襟、氣量、膽魄、功底、文化底蘊(yùn)、時(shí)代融合度、靈魂純潔度……”采訪期間，李翰迪現(xiàn)場展示畫馬。
伴隨著一曲優(yōu)美的世界名曲，他即刻在寬大的畫案上鋪開一張六尺整宣，只見他提筆點(diǎn)墨蘸水，叉開雙腿站立，舉筆凝視紙面，突然間躬身伏案筆落紙面，幾筆反轉(zhuǎn)勾畫涂抹，以傳神的筆法，強(qiáng)烈的動(dòng)感，兩匹馬已躍然紙上。觀李翰迪畫馬，是一種愉悅的精神享受，他傾全身之力，走筆迅疾如風(fēng)云，奮筆揮毫如奮蹄，不足二十分鐘，一幅構(gòu)思精巧細(xì)膩，氣韻天成，繁簡有致，筆墨酣暢的《雄風(fēng)》六駿圖其“神、趣、形” 神韻般表現(xiàn)出來，寥寥數(shù)筆，形具神在，宛若天成，其中功夫，非一二日可成。看似畫馬，實(shí)則寫人，作品洋溢的奔馬，也正是創(chuàng)作的一種審美理想和藝術(shù)精神。
多年來藝術(shù)創(chuàng)作的積累與磨礪，李翰迪中國畫寫意馬得了書畫藝術(shù)界充分肯定和廣泛贊譽(yù)。2012年11月，李翰迪的畫作《風(fēng)神瀟灑》參加中國文聯(lián)舉辦的第7屆海峽兩岸書畫展，獲得佳作獎(jiǎng)，百余幅畫作參加省市級展覽，百余幅作品被省內(nèi)外美術(shù)館、單位及書畫愛好者收藏，他還經(jīng)常應(yīng)邀參加書畫義寫義賣活動(dòng)。其藝術(shù)成就受到咸陽日報(bào)、咸陽電視臺(tái)的關(guān)注，并進(jìn)行了專題報(bào)道。
篇9
成績：2010.3獲全國教育科研先進(jìn)單位，2010.5獲全國百佳特色示范幼兒園、2010.5獲**區(qū)通訊工作先進(jìn)集體。2004年6月——2010年6月園長參加**市名校長培養(yǎng)工程，完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績合格。學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀學(xué)員。2010年4月**、**被推薦參評**市教科研先進(jìn)個(gè)人。**被評為區(qū)通訊工作先進(jìn)個(gè)人。**被評為區(qū)檔案工作先進(jìn)個(gè)人。
園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。
1.發(fā)揮黨、工、婦、團(tuán)各組織的作用，以及教代會(huì)督促民主管理的作用，幼兒園教代會(huì)討論通過了《實(shí)驗(yàn)幼兒園章程》。幼兒園利用重大節(jié)日開展主題系列活動(dòng)。3月，舉辦“愛媽媽詩歌朗誦會(huì)”，4月舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，5月幼兒園開展“我們的節(jié)日.端午節(jié)”中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，舉辦“放飛夢想、快樂六一、共創(chuàng)和諧”慶祝“六一”家園系列活動(dòng)。6月，開展了“童歌童詩潤童心，中華經(jīng)典歌曲大演唱”活動(dòng)，
為教職工辦好事、辦實(shí)事，對教職工進(jìn)行健康體檢，為女教師人人上安康保險(xiǎn)。
2.搭建園長、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每月為教職工或家長培訓(xùn)講座一次。組織教師參加普法考試，2010年3月30日——4月10日園長代表**市教育局對四、五星級幼兒園進(jìn)行了復(fù)查驗(yàn)收。
3加強(qiáng)對保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報(bào)導(dǎo)工作。
4.幼兒園加強(qiáng)安全教育，完善各類突發(fā)事件處置預(yù)案，制定安全隱患的解決措施，強(qiáng)化消防和地震演練，確保師幼人身、財(cái)產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全和園舍安全。無安全責(zé)任事故
5.新聞宣傳工作。5月31日晚8點(diǎn)**教育電視臺(tái)播放實(shí)驗(yàn)幼兒園歡慶六一活動(dòng)。2010-6-1**廣播電臺(tái)校園2010-6-1**日報(bào)第二版**記者撰寫的“國際象棋大師的搖籃”——記全國百佳特色幼兒園**區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。2010年6月教育部語言文字報(bào)名校長論壇刊登**“幼兒園國際象棋教學(xué)的實(shí)踐與探索”
二、教育科研與教學(xué)質(zhì)量
成績：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動(dòng)1次。接待**市師范學(xué)院公開教學(xué)3節(jié)。
2010年6月，幼兒園教學(xué)主任**老師、**老師、郝曉燕老師對全園小中大班進(jìn)行了
2010年3月教學(xué)主任**老師隨**市教科研指導(dǎo)組到古交下鄉(xiāng)教學(xué)。
2010年6月2日，實(shí)驗(yàn)幼兒園**老師、**老師、郝曉燕老師接待**市師范學(xué)院實(shí)習(xí)生公開語言教學(xué)2節(jié)，英語教學(xué)1節(jié)。
2010年4月24日，我園組織了“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)。分別觀摩了中班和小班兩個(gè)不同年齡段但內(nèi)容相同的繞口令《數(shù)數(shù)歌》活動(dòng)，
2010年5月，我園教師開展音樂、計(jì)算教學(xué)輪教活動(dòng)。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，
三、師資隊(duì)伍：
成績：2010.2評全國教科研實(shí)驗(yàn)工作者3名，2010.4評區(qū)勞模1名，2010.5評市骨干教師1名，2010.5推薦市教科研先進(jìn)個(gè)人3名，推薦市骨干教師2名。推薦區(qū)優(yōu)秀教師1名.
1.在教師中開展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評析；開展一個(gè)小課題研究，寫出教育論文；研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的園本培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，開展各類培訓(xùn)（21次），提升教師業(yè)務(wù)層次和教學(xué)水平。周集中培訓(xùn)2課時(shí)以上，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占教師工資總額2.5%，技能合格率100%
**參加區(qū)衛(wèi)生保健培訓(xùn)，每人350元，**參加區(qū)防疫站伙管員培訓(xùn)，每人400元，事務(wù)**參加財(cái)政局培訓(xùn)，每人300元，骨干教師**、崔君參加省教材教法培訓(xùn)，每人150元，**參加專業(yè)人員繼續(xù)教育公需課程培訓(xùn)，每人300元，幼兒園繼續(xù)教育培訓(xùn)，每人65元，**參加鍋爐工培訓(xùn)每人450元。**代表幼兒園參加了**市文明和諧單位培訓(xùn)2次。
四、安全與德育
1.幼兒園加強(qiáng)安全教育，完善各類突發(fā)事件處置預(yù)案，制定安全隱患的解決措施，確保師幼人身、財(cái)產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全和園舍安全。無安全責(zé)任事故
加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理制度，在園幼兒全部辦理衛(wèi)生保健手冊，幼冊相符
幼兒園校園周邊環(huán)境的綜合治理初見成效。2010年3—6月，幼兒園聯(lián)系區(qū)街道辦事處，區(qū)執(zhí)法五中隊(duì)，區(qū)派出所、**社區(qū)四家聯(lián)合對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，清理胡同亂擺亂放的三輪車，6月29日胡同口安裝了大門，確保師生安全出行。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，溫暖人心。2010年1月19日，區(qū)教育局**副局長告訴一個(gè)好消息，馮區(qū)長來電說城建委同意為實(shí)驗(yàn)幼兒園改大門。特別是2010年2月2日正月初八區(qū)政府馮區(qū)長帶領(lǐng)城建委一行三人還有區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)王局長、劉局長再次來園實(shí)地查看，現(xiàn)場辦公，2010年2月13日，區(qū)教育局**副局長、基建科**科長、**一行三人來園分別從三個(gè)地方進(jìn)行實(shí)地查看，提出方案，選擇最有利的開門途徑，接著幼兒園馬上起草實(shí)施方案報(bào)告基建科。2010年3月2日區(qū)教育局程副局長一行10余人來園檢查安全。2010年3月30日，“百校興學(xué)”工程來園測房子，2010年4月13日，區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)等一行10余人來園視察消防設(shè)施，2010年4月22日區(qū)規(guī)劃局中隊(duì)長一行2人來園實(shí)地查看，再次選擇幼兒園開門的可行性方案。
2.加強(qiáng)德育工程創(chuàng)建，完善“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)，多渠道、多形式組織系列活動(dòng)。
20103年月5日上午，實(shí)驗(yàn)幼兒園一支小小志愿者隊(duì)伍在**晚報(bào)周末志愿者服務(wù)隊(duì)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)**教場巷社區(qū)，給爺爺奶奶們送上節(jié)日祝福。集體演唱了《不再麻煩好媽媽》，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
我園先后召開家長會(huì)、舉辦家長學(xué)校講座4次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會(huì)，周末早操時(shí)間特色匯報(bào)反饋，向家長發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長的一封信。“六一”與各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會(huì)議加強(qiáng)與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。
2010年6月，實(shí)驗(yàn)幼兒園接待楊家峪紅星幼兒園教師公開教學(xué)10節(jié)。
五、辦學(xué)條件與財(cái)務(wù)管理
2010年幼兒園配備電腦2臺(tái)，無線話筒2個(gè)，錄音機(jī)3臺(tái)。
2010年幼兒園為老師們訂閱了《學(xué)前教育》《早期教育》《幼兒教育》<當(dāng)代幼教》《上海托幼》《學(xué)前課程研究》《學(xué)前教育研究》《山東教育》《啟蒙》《幼教博覽》《家庭醫(yī)生》《烹調(diào)知識(shí)》《幼教園地》《幼兒教師參考》《中國現(xiàn)代教育》<幼兒教學(xué)研究》《中國教工》18種雜志等。還為老師們購買了《教育的智慧》《教師的十項(xiàng)修煉》《反思型教師的成長》,《智慧閱讀系列叢書—時(shí)文選粹》等。
六、特色與創(chuàng)新
篇10
一、努力提高政治理論水平
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問題與不足并及時(shí)糾正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方。
二、獨(dú)立完成上傳下達(dá)工作
1、做好日常工作。
協(xié)調(diào)好園內(nèi)外的各項(xiàng)工作，辦理上級及園外來的公文、函件等日常公文處理工作，負(fù)責(zé)上級文件的簽收、轉(zhuǎn)發(fā)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)上級指示精神，不折不扣地完成上級、園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，建立和諧、文明、熱情的同事關(guān)系，積極為師生服務(wù)。
3、加強(qiáng)值班制度，確保上下級聯(lián)系暢通，做好上下級的協(xié)調(diào)工作。
三、協(xié)助做好宣傳報(bào)道工作
1、努力做好幼兒園信息編傳上報(bào)工作。
幼兒園教育信息是上級部門和社會(huì)了解幼兒園的窗口，對于幼兒園宣傳十分重要。在這一學(xué)年，我們加強(qiáng)了教育信息采集工作，完善了信息編報(bào)制度，由于幾位通訊員老師的不懈努力，我們的信息上報(bào)工作比較出色，市級新聞報(bào)道名列前茅，在這一學(xué)年，我園已上報(bào)信息78篇，均被中牟縣教育信息網(wǎng)采用。
2、做好幼兒園網(wǎng)站管理工作。
在教體局信息中心領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我和辦公室的幾位教師一起，努力鉆研，保障幼兒園信息、網(wǎng)絡(luò)通暢。并及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，起到了很好的宣傳作用，方便家長和教師觀看，受到了家長的一致好評。
四、精心實(shí)施日常辦公工作
1、對幼兒園各類會(huì)議做好會(huì)議記錄。
組織后勤人員做好開會(huì)前的準(zhǔn)備工作，保證會(huì)議紀(jì)律，做到嚴(yán)格考勤。
2、按時(shí)制定幼兒園工作履歷，并及時(shí)公布與發(fā)放。
3、做好教師考勤統(tǒng)計(jì)工作。
認(rèn)真、客觀的記錄每天教職工的考勤情況，根據(jù)老師當(dāng)月的考勤情況、請假情況進(jìn)行匯總。
五、取得的一點(diǎn)成績
一年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我個(gè)人也取得了一點(diǎn)成績，20__年1月被評為2021年度中牟縣文史工作先進(jìn)個(gè)人、20__年3月被評為2021年度教育新聞宣傳先進(jìn)個(gè)人、20__年3月被評為___幼兒園最美主婦等榮譽(yù)稱號。
六、存在的問題與不足：
1、因工作多而雜，有時(shí)不免顧此失彼，考慮不周，在以后的工作中。
任何時(shí)候都要以積極的態(tài)度樂觀面對工作。
2、面對辦公室工作多而雜的特殊性，多動(dòng)腦筋多想方法，在幼兒園人員緊、自己任務(wù)多的情況下更好的做好服務(wù)工作。
3、工作創(chuàng)新有待加強(qiáng)。
辦公室在完成協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)、督辦、服務(wù)等工作職能外，調(diào)查研究、參謀咨詢的職能還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，需要通過管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新來加以解決。
七、今后努力的方向
在今后的工作中，我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，服務(wù)發(fā)展，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。我會(huì)繼續(xù)立足實(shí)際，做好園里交給的各項(xiàng)工作，爭取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持，勇于創(chuàng)新，敢為人先，使工作更加細(xì)致全面，更富有開拓意識(shí)。我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為幼兒園發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園辦公室教師工作總結(jié)“從容的前進(jìn)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來，憑著對工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟，我執(zhí)著地對待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。
一、新的洗滌
所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來，我堅(jiān)持多看新聞，多看報(bào)紙，讓自己跟上社會(huì)的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到。
二、新的發(fā)展
這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動(dòng)筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認(rèn)為，沒有不會(huì)，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周，根據(jù)班級實(shí)際情況，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動(dòng)性，孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題，我早落實(shí)、早行動(dòng)，制定每月計(jì)劃、每月活動(dòng)安排，讓課題更實(shí)在，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。
三、新的家園
這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。
在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團(tuán)體總分第一名，二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名，一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動(dòng)，例如：小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動(dòng)前，家長就利用了很多的休息時(shí)間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動(dòng)的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和背景音樂獎(jiǎng)等。當(dāng)然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動(dòng)感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。
四、新的挑戰(zhàn)
當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點(diǎn)興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng)，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。
五、新的收獲
努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng)，嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動(dòng)中，獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項(xiàng)，天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等。
幼兒園教師工作總結(jié)忙碌的____年已悄然離去，迎來新年的同時(shí)非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。
本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理，積極促進(jìn)師幼發(fā)展，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。現(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，快樂從教
作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡努力對幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，積極征得各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀。本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了校園廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會(huì)”和“快樂圖圖”的班級環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動(dòng)交流的平臺(tái)。形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)。看到幼兒園的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)快樂。
二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新
本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分內(nèi)容，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步，提醒教師的不足，達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的。完善了每兩周一次的教研活動(dòng)制度，自己每次堅(jiān)持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課內(nèi)容，期末進(jìn)行評比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開了四次家長會(huì)，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報(bào)幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長進(jìn)行了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次。召開了兩屆家長委員會(huì)的專題會(huì)議，積極征求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學(xué)期末請家長參與評價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天保持桌面地面衛(wèi)生，每周進(jìn)行班級環(huán)境小掃除，每月班級環(huán)境大掃除，有效預(yù)防手足口和甲型H1N1流感的傳播，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識(shí)字，開展每周一首古詩誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評選活動(dòng)，提高幼兒語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
三、努力進(jìn)取，初見成效
正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí)。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件。開設(shè)“快樂10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例，反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評選一位優(yōu)秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價(jià)，促進(jìn)教師成長。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚(yáng)家長和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評比活動(dòng)，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺(tái)對此進(jìn)行了新聞報(bào)道。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位，在園家長對幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長早晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的所有活動(dòng)，均有計(jì)劃有安排有總結(jié)，留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園升級升類奠定基礎(chǔ)。
篇11
所以本學(xué)期我們?nèi)匀灰罁?jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園保教工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情景，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育。到本學(xué)期期末我班沒有發(fā)生任何安全事故，現(xiàn)總結(jié)如下：
良好的班級常規(guī)管理一向我班級工作的重點(diǎn)之一，開學(xué)初，因?yàn)橐恍┛陀^原因，我們班級一個(gè)多月都由代課教師輪流來帶班，因?yàn)榻處煹姆倍啵覀儼嗉壍某Ｒ?guī)一向不太好，所以，平時(shí)輪到我?guī)О嗟臅r(shí)候，我一向緊抓常規(guī)不放手，如在教室里孩子們進(jìn)洗手間時(shí)提醒孩子們地上濕滑請孩子們細(xì)心慢走等。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活，我們又進(jìn)行了戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。
在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十月以后，李教師來園與我搭班，我們班級的教學(xué)工作才進(jìn)入更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，我與李教師合作一齊管理班級常規(guī)，此刻我們班級的常規(guī)逐漸的好轉(zhuǎn)，基本上比較良好。
對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。班級中有個(gè)別的孩子體質(zhì)比較差，所以我們一向要關(guān)注好，比如睡覺的時(shí)候異常容易出汗，每次睡好起床衣服都濕掉了，這樣的情景我們就要幫忙換一下干凈的衣服，或者在睡覺前在背上墊上毛巾。天冷的時(shí)候，幼兒起床小便必須要幫忙穿好外套，以免著涼傷風(fēng)感冒。體育鍛煉的時(shí)候也要關(guān)注體質(zhì)較差的幼兒，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候及時(shí)穿脫衣，不要感冒等等。做好班級的任何一個(gè)細(xì)節(jié)的工作，讓孩子能夠時(shí)時(shí)刻刻健康的成長。
我們還將安全教育工作納入教育活動(dòng)中。觀看交通安全教育視頻，讓孩子們明白遵守交通規(guī)則的重要性。進(jìn)行消防安全演習(xí)，了解有關(guān)的消防安全知識(shí)，平時(shí)多講有關(guān)于生活安全的小常識(shí)。另外教師還創(chuàng)設(shè)一些突境，讓孩子去思考在遇到突發(fā)事件時(shí)我們該怎樣做，怎樣保護(hù)自我。如發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們可撥打119、有人生病或自我生病撥打120、遇到壞人或者迷路了能夠撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意識(shí)。
我們平時(shí)也會(huì)利用網(wǎng)上家長學(xué)校給家長多發(fā)一些有關(guān)于安全教育的信息，如節(jié)假日安全信息等等，做到家園共育，保證孩子的安全問題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會(huì)把安全工作越做越到位，保證每一個(gè)幼兒的身體健康和人生安全。
幼兒園安全工作心得2時(shí)光飛逝，一年的工作又以告一段，現(xiàn)對我園一年的安全工作做以總結(jié)。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹省、市、縣各級有關(guān)安全工作的會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)
為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，協(xié)同做好幼兒園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施，深入開展自查自糾工作，進(jìn)取推進(jìn)幼兒園安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“，職責(zé)重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起職責(zé)把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格職責(zé)追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)教師及直接職責(zé)人的職責(zé)。
2、簽訂職責(zé)書。
幼兒園和教師簽訂安全職責(zé)書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。
1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)“平安幼兒園”等各種安全文件及使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到安全職責(zé)重大，從而在思想上、行動(dòng)上對安全工作高度重視。
2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變本事，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志;遵守交通規(guī)則等，讓幼兒經(jīng)過游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡單的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
三、完善制度、強(qiáng)化管理
1、全面落實(shí)安全職責(zé)制度。
、家長層層簽定《安全職責(zé)狀》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。
做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。
帶班認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄。
4、強(qiáng)化消毒制度。
玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒;學(xué)校高度保潔。
5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。
及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;
嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。
8、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園;
把安全工作做到“家”，為創(chuàng)立平安幼兒園奉獻(xiàn)一份愛心和行動(dòng)。
經(jīng)過全體師生的不懈努力，一年以來我園實(shí)現(xiàn)了期初制定的各項(xiàng)安全目標(biāo)，到達(dá)了師生一年平安，財(cái)產(chǎn)無分文損失的預(yù)期目的。
四、存在的主要問題和下步打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，可是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
2、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范本事低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，學(xué)校安全工作任重道遠(yuǎn)，今后我園將把安全工作一抓到，讓安全伴隨我園陽光成長。
幼兒園安全工作心得3一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣忙碌著。一學(xué)年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結(jié)束了。每個(gè)學(xué)期，我們教師都把安全工作放在首位。今年也不例外。可是很不幸的，剛開學(xué)沒幾天，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對于這件事情，我深感自責(zé)。此后，班上教師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現(xiàn)安全事故。
在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：
一、配合保健醫(yī)生做好了晨檢工作
在保健醫(yī)生檢查的基礎(chǔ)上我們教師又進(jìn)行了二次檢查，目的是能發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，以免有意外事故發(fā)生。
二、晨間活動(dòng)中
教師及保育教師能做到及時(shí)提醒幼兒，看到動(dòng)作有危險(xiǎn)的幼兒能進(jìn)取制止，這就要求我們教師及保育教師要做到"眼觀六路耳聽八方"不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環(huán)節(jié)中
能引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行，有規(guī)矩就有方圓，構(gòu)成了必須的規(guī)則秩序就會(huì)井然有序，這樣每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都會(huì)自覺的進(jìn)行排隊(duì)，互相謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危險(xiǎn)基率就會(huì)逐漸減少。
四、教育活動(dòng)中
我們經(jīng)過談話資料、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸安全常識(shí)，多說多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中
我們經(jīng)過特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的知識(shí)傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對知識(shí)有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動(dòng)中
我們會(huì)組織幼兒進(jìn)行安靜地游戲，如趣味的手指游戲、幼兒間的互動(dòng)游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng)，這樣幼兒在游戲中獲得歡樂的同時(shí)安全也有了保障。
七、在家長工作方面
我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣傳"安全知識(shí)常識(shí)，要求家長讓孩子記住電話號碼等，以防意外事故的發(fā)生。
這個(gè)年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的本事較弱，凡是喜歡探個(gè)究竟，有不達(dá)目的"誓不罷休之勇氣"，正是這些特點(diǎn)導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故。
所以，安全教育是我們的重中之重，沒有安全談何教育，我們會(huì)一如既往的的秉承我們班級良好的傳統(tǒng)，讓我們的孩子健康歡樂地度過了他們的童年時(shí)光。讓家長放心，讓自我安心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心。
幼兒園安全工作心得4安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同時(shí)也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到教育局關(guān)于開展2010年"安全教育月"活動(dòng)的通知后，根據(jù)《___中小學(xué)幼兒園"安全教育月"活動(dòng)進(jìn)程表》具體安排，我園結(jié)合自身實(shí)際情景開展了一系列活動(dòng)，經(jīng)過懸掛橫幅、宣傳牌、板報(bào)、園內(nèi)廣播等形式，大力營造"安全教育月"活動(dòng)氛圍，為全園師幼創(chuàng)造了安全、和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，并將安全教育活動(dòng)滲透到各科課堂和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。現(xiàn)將活動(dòng)情景總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視率先垂范園領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育局安排部署的為期一個(gè)月的"安全教育月"工作，在接到通知后于8月29日組織全園教職工召開了"安全教育月"活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)了文件精神，宣讀了"安全教育月"活動(dòng)進(jìn)程，對整個(gè)活動(dòng)做了詳細(xì)安排，領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行分工，幼兒園決定成立以園長___任組長的"安全教育月"領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工為園長___負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，副園長___負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)的組織、開展、新聞宣傳、資料收集整理、上報(bào)各種材料等各項(xiàng)工作。由于安排及時(shí)，組織得當(dāng)，園內(nèi)的"安全教育月"活動(dòng)按照活動(dòng)進(jìn)程表井然有序地開展起來。
二、措施得力氛圍濃厚為了更好地開展安全教育月活動(dòng)，讓安全教育工作深入人心，我園經(jīng)過懸掛橫幅、板報(bào)、學(xué)校廣播、家長會(huì)等形式大力營造活動(dòng)氛圍，加強(qiáng)輿論宣傳。園內(nèi)于9月9日和9月17日先后兩次請法制副校長__、__來園給全園教職工做法制報(bào)告;園長分別于9月8日召開了由兩名參加的安保工作會(huì)和由九名班主任參加的安全工作專題會(huì);9月16日和9月17日召開了保育員、炊事員會(huì)議，就消殺工作和飲食衛(wèi)生安全工作提出了更加嚴(yán)格的要求;幼兒園于9月15日還召開了新學(xué)期家長委員會(huì)，和家長代表共同探討幼兒園安全工作;9月18日上午園內(nèi)組織召開了全園班級家長會(huì)，由于家長會(huì)召開時(shí)間是星期六，所以家長到會(huì)率很高，甚至出現(xiàn)了一個(gè)孩子來幾名家長開會(huì)的情形，家長和教師齊聚一堂，共同為幼兒的安全教育工作出謀劃策;9月26日全園514名幼兒和41名教職工參加了消防安全應(yīng)急演練。制作了《家長接送孩子制度》、《幼兒園安全工作管理網(wǎng)絡(luò)及職責(zé)體系》、《逃生撤離路線圖》標(biāo)志牌，在教學(xué)樓的顯著位置張貼了"安全出口"、"下樓梯靠右行"等語言提示。
為了讓小班新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活、家長配合幼兒園做好工作開學(xué)報(bào)名第一天，就給小班幼兒家長發(fā)放《致小班新生家長的一封信》，共計(jì)142份;針對家長九月接送孩子需注意的事項(xiàng)，給全園家長發(fā)放了514份《接送孩子告家長書》;為了讓家長配合園內(nèi)做好安全工作，園內(nèi)同514個(gè)家長簽訂了《幼兒園安全工作告家長書》。確保幼兒在家、在園的人身安全。
三、資料豐富形式多樣1、因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非確定力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項(xiàng)工作的難度。所以幼兒園從上到下，從一線到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。凡事有據(jù)可依，凡事有據(jù)可查，凡事有人督導(dǎo)，凡事有人負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，在幼兒園的安全工作管理中得到了具體表現(xiàn)。園內(nèi)和各部門負(fù)責(zé)人簽訂了《安全職責(zé)書》，修訂完善了各種安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案。
2、各班以"安全伴我行"為主題，開展了相應(yīng)的安全主題教育，如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保護(hù)等主題各自開展了安全教育活動(dòng)。
在每周一升旗儀式上對全園幼兒進(jìn)行了以安全為主題的知識(shí)普及，資料包括交通安全、地震逃生、自我保護(hù)、自救本事、防火、防水電、防暴力、防偷、夏季防雷擊等話題，并針對各班安全工作情景，評選"安全禮貌班團(tuán)體"。
4、將安全工作融入到班級的主題活動(dòng)中。
結(jié)合此次"安全教育月"活動(dòng)，幼兒園的教師們開展了各類安全教育活動(dòng)，以到達(dá)教育幼兒的目的。包括有：陌生人來了，怎樣辦、走丟了怎樣辦、安全小衛(wèi)士、安全教育你我他(交通安全與消防安全)同時(shí)組織幼兒觀看安全教育專題片。學(xué)會(huì)撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
5、班上教師嚴(yán)把晨檢、午檢關(guān)。
嚴(yán)格按"一摸、二看、三問、四查"來進(jìn)行，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，同時(shí)做好傳染病的預(yù)防工作。保育員嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作常規(guī)，每周一檢查衛(wèi)生，評選"班級衛(wèi)生流動(dòng)紅旗"。
6、炊事員嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，規(guī)范操作。
采買員采購新鮮食物，炊事班長嚴(yán)把食品驗(yàn)收關(guān)，杜絕不新鮮食物進(jìn)入園內(nèi)，確保食品、飲食安全。
7、在本次"安全教育月"過程中，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員對全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括園舎、教室與活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、大型玩具、食堂的水、電、煤等，還有滅火器械以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。
8、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視"安全教育月"活動(dòng)的宣傳工作，安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
開展安全教育月活動(dòng)期間，在我園網(wǎng)站上共上傳以安全教育為主題的文章有3篇;給家長發(fā)放有關(guān)安全方面知識(shí)宣傳材料3次，共計(jì)1170份，辦安全板報(bào)2次，懸掛安全警示牌1個(gè)，召開安全教育專題知識(shí)講座6次。
雖然9月份的"安全教育月"活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們對全園師幼的安全教育工作并不會(huì)所以而放松，我們將以安全教育為工作中心，抓好各項(xiàng)安全工作。安全教育工作并非階段性的，而是一件長期的工作，幼兒園要以這次安全教育工作為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全園內(nèi)安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，杜絕學(xué)校不安全事故的發(fā)生，為廣大師幼創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。園內(nèi)將安全教育工作做到常規(guī)化、經(jīng)常化，努力營造良好的育人環(huán)境，讓家長放心、社會(huì)滿意!
幼兒園安全工作心得5安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒團(tuán)體生活的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的理解"你不能怎樣，你不該怎樣"，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實(shí)際情景，本月我們開展了一系列安全教育活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)獲取必須的安全知識(shí)和求助方法，樹立了安全意識(shí)。
一、為幼兒供給簡便愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每一天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會(huì)先研究到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們應(yīng)對的是一群三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就經(jīng)過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并經(jīng)過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛晕业目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每一天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情景下都遵從教導(dǎo)，所以，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、進(jìn)取性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)資料融入游戲之中，能使幼兒在簡便、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情景時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。
四、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了適宜的教學(xué)資料、游戲資料。在教學(xué)資料上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。經(jīng)過情境表演《我不認(rèn)識(shí)你》、《我家的地址和電話》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開團(tuán)體，要和在家在一齊。如果萬一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路，就比較容易找到自我的父母，也能夠及時(shí)安全回家。經(jīng)過衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我們的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒明白在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。經(jīng)過綜合活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎樣辦》提高幼兒的居家安全。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《燙傷怎樣辦》、《安全與危險(xiǎn)》、《翻越欄桿太危險(xiǎn)》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩法，提高自我保護(hù)本事。利用表演游戲《乘車也要注意安全》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識(shí);利用主角游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通
事故。
