引論：我們?yōu)槟砹?3篇加強(qiáng)法律知識(shí)培訓(xùn)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
分娩是人類繁衍過程中的一個(gè)正常生理過程，產(chǎn)婦和胎兒都具有主動(dòng)參與并完成分娩過程[1]。而近年來我國(guó)剖宮產(chǎn)率確有急劇上升的趨勢(shì)，20世紀(jì)50年代為1%―2%，80年代上升至22%，而90年代大部分醫(yī)院已達(dá)45%，個(gè)別醫(yī)院甚至超過60%[2]。自然分娩率嚴(yán)重下降，剖宮產(chǎn)率的急劇上升是一個(gè)不正常的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象已經(jīng)影響到我國(guó)婦女兒童的身心健康，成為我國(guó)又一個(gè)嚴(yán)重的公共問題。導(dǎo)致自然分娩率下降和剖宮產(chǎn)率上升的原因來源于孕婦、醫(yī)護(hù)人員和社會(huì)多方面 。我院近兩年來采取宣傳倡導(dǎo)自然分娩一系列干預(yù)措施，提高了自然分娩率，逐年降低了剖宮產(chǎn)率及剖宮產(chǎn)帶來的并發(fā)癥，但距世界衛(wèi)生組織提出的剖宮產(chǎn)率應(yīng)低于15%標(biāo)準(zhǔn)仍高出許多。現(xiàn)報(bào)告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料：2011年1月―2012年12月在我院產(chǎn)科門診建卡的孕婦1346例，從孕期開始至分娩結(jié)束的全過程進(jìn)行培訓(xùn)和產(chǎn)程指導(dǎo)為觀察組，與2009年元月―2010年12月未干預(yù)的1189例為對(duì)照組進(jìn)行百分率比較。
1.2 方法
1.2.1老師的選擇 責(zé)任心強(qiáng)并具有愛心和耐心；資歷高、助產(chǎn)技術(shù)嫻熟、懂得心理學(xué)知識(shí)；溝通能力強(qiáng)、善于和不同層次和性格的對(duì)象進(jìn)行溝通。
1.2.1 培訓(xùn)對(duì)象 婦產(chǎn)科全體醫(yī)護(hù)人員、孕婦及陪產(chǎn)家屬。
1.2.2 培訓(xùn)時(shí)間 醫(yī)務(wù)人員在開展此項(xiàng)工作前三周每周3、5集中培訓(xùn)，以后每天利用早會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間強(qiáng)化培訓(xùn)。孕婦和陪產(chǎn)家屬每月第4周的周三下午3.00―5.00。
1.2.3 培訓(xùn)內(nèi)容
1.2.3.1 醫(yī)務(wù)人員
（1）樹立正確的人生觀和世界觀，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，摒棄一切不良因素（監(jiān)護(hù)任務(wù)重、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、利益驅(qū)使等）：初產(chǎn)婦的產(chǎn)程一般要10h左右，醫(yī)生監(jiān)護(hù)任務(wù)大，責(zé)任大，而剖宮產(chǎn)手術(shù)只需1h 左右，任務(wù)輕，而手術(shù)費(fèi)用又是自然分娩的幾倍[3]，加上社會(huì)上對(duì)醫(yī)務(wù)人員的不尊重和誤解，醫(yī)療糾紛的增加， 部分醫(yī)生為了減少分娩過程中的風(fēng)險(xiǎn)因素，而擴(kuò)大剖宮產(chǎn)的適應(yīng)癥等諸多因素。致使一些缺乏職業(yè)道德的醫(yī)生，為了逃避責(zé)任和利益最大化而誘導(dǎo)孕婦和家屬選擇剖宮產(chǎn)，隨便擴(kuò)大剖宮產(chǎn)的指征。所以教育醫(yī)護(hù)人員遵循職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀是保證自然分娩率、降低剖宮產(chǎn)率和剖宮產(chǎn)帶來的并發(fā)癥的很重要的一步。
（2）自然分娩的好處和剖宮產(chǎn)帶來的并發(fā)癥： 自然分娩是人類繁衍過程中的一個(gè)正常生理過程，產(chǎn)婦和胎兒都具有潛力主動(dòng)參與并完成分娩過程[4]。這一過程雖然有疼痛、產(chǎn)力帶給孕婦的身心負(fù)擔(dān)，但同時(shí)具有良好的優(yōu)生作用。自然分娩的胎兒，可通過子宮有規(guī)律的收縮和產(chǎn)道的擠壓，將呼吸道的羊水和粘液排擠出來，能使胎兒的肺得到鍛煉，出生后有利于新生兒呼吸功能的建立，促進(jìn)肺功能的成熟，減少新生兒肺透明膜病，新生兒濕肺和吸入性肺炎的發(fā)生；經(jīng)陰道自然分娩過程的嬰兒抵抗力強(qiáng)，不易患傳染病；從陰道自然分娩的嬰兒經(jīng)過主動(dòng)參與一系列適應(yīng)性的分娩機(jī)轉(zhuǎn)，嬰兒皮膚及末梢神經(jīng)的敏感性較強(qiáng)，為出生后的身心協(xié)調(diào)和智力發(fā)育打下良好基礎(chǔ)；陰道自然分娩陣痛時(shí)，子宮下段變薄，上段變厚，宮口擴(kuò)張，使產(chǎn)婦產(chǎn)后子宮收縮力增強(qiáng)，有利于產(chǎn)后惡露排出，促進(jìn)子宮復(fù)原，減少產(chǎn)后出血和產(chǎn)后感染等并發(fā)癥；陰道分娩身體恢復(fù)快，并發(fā)癥少，有利于提高產(chǎn)婦純母乳喂養(yǎng)的成功率；陰道自然分娩避免了剖宮產(chǎn)術(shù)的并發(fā)癥，麻醉意外，手術(shù)并發(fā)癥等，如傷口疼痛，產(chǎn)后出血、產(chǎn)后傷口感染，腹腔粘連等[4]。
（3）心理學(xué)相關(guān)知識(shí)：由于緊張的情緒使植物神經(jīng)不平衡導(dǎo)致子宮平滑肌收縮功能及產(chǎn)婦的心跳加快，增加胎兒宮內(nèi)窘迫及新生兒窒息的發(fā)生。在當(dāng)今醫(yī)學(xué)模式逐步改變的情況下，心理指導(dǎo)在分娩過程中起到了不可忽視的作用[5]。根據(jù)孕婦的年齡、社會(huì)背景、文化層次、職業(yè)等，進(jìn)行適時(shí)的個(gè)體心理疏導(dǎo)和護(hù)理，掌握心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，使產(chǎn)婦走出對(duì)產(chǎn)時(shí)疼痛的恐懼、怕影響身材、擇良辰吉日、自然分娩的嬰兒安全無保障、剖宮產(chǎn)的嬰兒更聰明這些誤區(qū)。心理疏導(dǎo)和護(hù)理貫穿于孕婦懷孕初期至分娩的全過程。
（4）產(chǎn)程觀察和助產(chǎn)技術(shù)：醫(yī)生和助產(chǎn)士要仔細(xì)觀察分娩時(shí)的四個(gè)產(chǎn)程，根據(jù)產(chǎn)程進(jìn)展情況、產(chǎn)婦的宮縮能力、對(duì)疼痛的耐受性和胎頭下降情況給予相應(yīng)的心理疏導(dǎo)和幫助，指導(dǎo)如何正確使用呼吸及松弛技巧，正確使用腹壓，減少體力消耗，必要時(shí)給產(chǎn)婦以產(chǎn)程提示；對(duì)年輕醫(yī)生和助產(chǎn)士應(yīng)注意對(duì)助產(chǎn)技術(shù)的培訓(xùn)，掌握助產(chǎn)技術(shù)的適應(yīng)癥和助產(chǎn)技術(shù)的應(yīng)用能力，也是提高自然分娩率和降低剖宮產(chǎn)率的一個(gè)重要因素。
（5）剖宮產(chǎn)適應(yīng)癥及并發(fā)癥的預(yù)防。剖宮產(chǎn)是一種手術(shù)，并不是理想的分娩方式，只是解決難產(chǎn)和某些產(chǎn)科綜合癥和圍產(chǎn)兒生命的一種手段。醫(yī)務(wù)人員一定要嚴(yán)格掌握剖宮產(chǎn)的醫(yī)學(xué)指征，如巨大兒、骨盆畸形或狹窄、胎兒宮內(nèi)急性缺氧、胎位不正、母親患有疾病不能耐受自然分娩，有突發(fā)事件需要終止妊娠時(shí)等。對(duì)不具備自然分娩的孕婦在術(shù)前應(yīng)進(jìn)行評(píng)估，預(yù)判其發(fā)生并發(fā)癥的因素，采取相應(yīng)的防范措施。并對(duì)產(chǎn)婦和家屬進(jìn)行健康知識(shí)宣教，取得積極配合。
1.2.3.2孕婦和陪產(chǎn)人員 分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一個(gè)階段為公共課，建卡孕婦全員培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容為：（1）意志和自然分娩觀念的培訓(xùn)：采取通俗易懂的方式進(jìn)行，讓孕婦和家屬都了解分娩雖然會(huì)有疼痛，但這是人類繁衍后代的一種自然現(xiàn)象，是人類的一種本能，自從有了人類都相應(yīng)產(chǎn)生了。祖祖輩輩都能忍受這個(gè)疼痛，到我們這些現(xiàn)代人就更沒問題了。不要因電影、電視劇的過分宣揚(yáng)分娩時(shí)的痛苦場(chǎng)面而產(chǎn)生畏懼感，要相信自己的能力，樹立與分娩時(shí)疼痛作斗爭(zhēng)的信念，只要自然分娩條件允許，一定會(huì)成功；并告知經(jīng)歷了分娩疼痛的產(chǎn)婦才對(duì)自己的人格完整也是一次必不可少的歷練，只有經(jīng)歷過了分娩的陣疼才會(huì)更加珍惜母嬰之間的親情，懂得養(yǎng)兒才知報(bào)娘恩的道理，對(duì)人類的文明進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。并對(duì)自然分娩對(duì)胎兒和自身的好處詳細(xì)講解，讓孕婦及家屬懂得自然分娩遵循自然規(guī)律這一理念，樹立自然分娩的觀念。
（2）女性的生理特點(diǎn)：用一些教學(xué)工具，講解女性骨盆的構(gòu)造及懷孕時(shí)的生理變化。在懷孕4周后，身體開始分泌可以使韌帶松弛的荷爾蒙，使得關(guān)節(jié)部分變得柔軟，分娩的時(shí)候因?yàn)檫@些物質(zhì)的作用，骨盆輪變得松弛，讓分娩變得容易。
（3）孕期飲食指導(dǎo)：隨著人們生活水平的提高和計(jì)劃生育政策的實(shí)施，社會(huì)和家人對(duì)孕婦都高度重視，為了保證孕期營(yíng)養(yǎng)和得到一個(gè)健康的小寶貝而加大對(duì)孕婦的飲食營(yíng)養(yǎng)，造成巨大兒的增多，給自然分娩帶來了不利因素。有資料顯示：隨著產(chǎn)前體重的增加，剖宮產(chǎn)率逐漸升高，自然分娩率逐漸下降[6]，所以要對(duì)孕婦的孕期膳食加以指導(dǎo)，加強(qiáng)孕期保健，合理飲食，避免飲食過剩。讓孕婦了解孕期體質(zhì)指數(shù)增加的正常值，剖宮產(chǎn)率隨體質(zhì)指數(shù)增加而上升[7]，體質(zhì)指數(shù)過高，發(fā)生胎位異常的可能性較大，原因主要是肥胖孕婦巨大兒的概率大[8]。所以一定要教育孕期孕婦控制體重的方法，并要因人而已，同時(shí)孕婦應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)的合理性和科學(xué)性，并做一些己所能及的勞動(dòng)和鍛煉，減少高熱量的攝入，多吃富含蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的食品，以每周增加0.3g為宜。
第二階段對(duì)具備自然娩條件和有剖宮產(chǎn)指征的分開培訓(xùn)，具備自然分娩條件的培訓(xùn)內(nèi)容為（1）產(chǎn)程中的配合，請(qǐng)自然分娩產(chǎn)婦現(xiàn)場(chǎng)做經(jīng)驗(yàn)交流，增加自然分娩的信心和能力。（2）待產(chǎn)和分娩情景模擬：模擬待產(chǎn)和模擬分娩場(chǎng)景的訓(xùn)練，不僅教會(huì)孕婦如何從生理的角度來對(duì)待分娩，而且通過人性化的醫(yī)生、助產(chǎn)士和家屬陪伴，與孕婦建立良好有效的溝通，消除其緊張、恐懼心理，引導(dǎo)孕婦以愉快、積極、健康的心態(tài)迎接待產(chǎn)和分娩。
對(duì)不具備自然分娩條件需要進(jìn)行剖宮產(chǎn)的孕婦培訓(xùn)內(nèi)容為：（1）介紹隨著科學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，剖宮產(chǎn)技術(shù)越來越成熟。剖宮產(chǎn)對(duì)保證母嬰健康有保障，消除其對(duì)手術(shù)的恐懼和擔(dān)心。（2）指導(dǎo)孕婦在術(shù)中、術(shù)中和術(shù)后的配合及心理護(hù)理。（3）做好術(shù)前宣教及術(shù)后并發(fā)癥的預(yù)防，讓其了解預(yù)防術(shù)后并發(fā)癥的方法，取得其配合，減少并發(fā)癥的發(fā)生。
1.3 分娩期4個(gè)產(chǎn)程的具體指導(dǎo)
1.3.1第一產(chǎn)程：此期多數(shù)產(chǎn)婦尚能承受因?qū)m縮疼痛產(chǎn)生的不適，隨著宮縮的進(jìn)展，宮縮不斷增強(qiáng)而間歇期縮短，產(chǎn)婦往往很敏感，表現(xiàn)出明顯的恐懼緊張、甚至不敢呼吸[9]。此期助產(chǎn)士和陪產(chǎn)人員應(yīng)陪伴左右，指導(dǎo)安慰孕婦，富有同情心和耐心，對(duì)于疼痛不明顯的準(zhǔn)媽媽要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，一起堅(jiān)定自然分娩的信心，讓準(zhǔn)媽媽按時(shí)進(jìn)食，以保證充沛體力。
1.3.2第二產(chǎn)程：是整個(gè)分娩過程中最重要的時(shí)期，由于先露部的下降給產(chǎn)婦帶來不適感，造成產(chǎn)婦緊張和恐懼心理加重。此期醫(yī)護(hù)人員和家人要倍加關(guān)注，指導(dǎo)如何用力，產(chǎn)婦開始感到有向下屏氣的迫切要求，然而，當(dāng)宮頸未開全時(shí)應(yīng)避免向下屏氣。以防宮頸撕裂和浪費(fèi)體力。并在宮縮間歇時(shí)要全身放松，安靜休息，等待下一次宮縮來臨，給產(chǎn)婦建立信心，報(bào)告胎頭下降情況，囑其堅(jiān)持，保證胎兒順利娩出。對(duì)確實(shí)宮縮乏力者要采取助產(chǎn)措施，使自然分娩順利完成。
1.3.3第三產(chǎn)程：自胎兒娩出直至胎盤娩出。胎兒娩出后， 在1～2次宮縮后胎盤開始剝離，出現(xiàn)少量出血。此時(shí)在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下用力屏氣，協(xié)助胎盤娩出，待胎盤完整娩出和宮縮后才告訴其胎兒性別，健康狀況，同時(shí)將嬰兒抱其觀看。等到縫合會(huì)陰切開傷口后， 母親可以和新生兒一起進(jìn)入產(chǎn)后觀察室。此時(shí)就可以開始哺乳了，將寶寶放在懷里，促進(jìn)與孩子的感情交流。
1.3.4 第四產(chǎn)程：胎盤娩出至產(chǎn)后4小時(shí)。多數(shù)并發(fā)癥在此期發(fā)生，需嚴(yán)密觀察。此期要求醫(yī)護(hù)人員及時(shí)開展母乳喂養(yǎng)，指導(dǎo)其正確喂養(yǎng)知識(shí)，新生兒在出生30min內(nèi)給予母嬰接觸，讓產(chǎn)婦享受陣疼后的喜悅。
參考文獻(xiàn)
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[6] 楊佳，劉明慧，張亞瑋，等.孕婦分娩方式及其因素分析[J].中華疾病控制雜志，2012， 16（4）：277.
篇2
二、大力開展普法宣傳，提高機(jī)關(guān)干部和村兩委班子成員的法制觀念。
1、開展法律知識(shí)培訓(xùn)，在20__年度，為了適應(yīng)當(dāng)前依法治國(guó)的形勢(shì)要求，我鄉(xiāng)對(duì)廣大機(jī)關(guān)干部和村兩委干部開展了4次法律知識(shí)培訓(xùn)工作，每年度進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)派出所、計(jì)生局和司法局的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)廣大機(jī)關(guān)干部和村兩委干部接受專業(yè)法律知識(shí)培訓(xùn)，提高了法制觀念，提高依法行政水平。
2、積極參加市里組織的普法考試。我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)人員嚴(yán)格按照市政府的要求，積極學(xué)習(xí)準(zhǔn)備認(rèn)真參加市政府舉辦的一年一度的司法考試，同時(shí)積極組織村干部分級(jí)分批接受市級(jí)的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，提高其法律知識(shí)水平。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)行政許可法》和國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》認(rèn)真領(lǐng)悟其宗旨，并進(jìn)行大力宣傳，普及依法行政知識(shí)，加強(qiáng)法制觀念建設(shè)。
4、認(rèn)真執(zhí)行規(guī)范性文件備案，辦理行政復(fù)議案件規(guī)范，案卷規(guī)范，無行政復(fù)議被撤消或行政敗訴的案件。
5、認(rèn)真推行行政執(zhí)法責(zé)任制，加強(qiáng)責(zé)任追究制度，對(duì)所負(fù)責(zé)的糾紛或矛盾問題，依據(jù)“屬地管理的”原則，督導(dǎo)辦法，實(shí)行嚴(yán)格責(zé)任制度。以強(qiáng)化責(zé)任，依法辦事，并使依法辦事的觀念深入民心。
6、依法接受司法監(jiān)督和行政復(fù)議監(jiān)督，及時(shí)應(yīng)訴，答辯，自學(xué)履行已經(jīng)生效的司法判決和復(fù)議決定，嚴(yán)格依法辦事。
篇3
二、主要任務(wù)
（一）推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法常規(guī)化、常態(tài)化
1.制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)、依法行政知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，重點(diǎn)學(xué)習(xí)規(guī)范政府共同行為和新頒布的法律法規(guī)，年度集中學(xué)法不少于4次。積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加網(wǎng)上法律知識(shí)考試。
2.建立交通行政機(jī)關(guān)工作人員法律知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度。采取自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合、以自學(xué)為主的方式，組織交通行政機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)通用法律知識(shí)和與本職工作有關(guān)的專門法律知識(shí)，提高運(yùn)用法律手段解決實(shí)際問題的能力和水平。將法律知識(shí)列入交通行政機(jī)關(guān)工作人員考評(píng)的內(nèi)容。對(duì)交通行政執(zhí)法人員實(shí)行崗前培訓(xùn)和定期輪訓(xùn)，并將依法行政情況作為年終評(píng)定考核檔次的重要依據(jù)。
3.加強(qiáng)公務(wù)員法律知識(shí)學(xué)習(xí)。把依法行政知識(shí)納入行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)從事行政執(zhí)法等工作人員法律知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和考試。本單位公務(wù)員每年集中學(xué)法時(shí)間累計(jì)不得少于10小時(shí)。
（二）推進(jìn)重大行政決策程序化、制度化
4.落實(shí)重大行政決策程序。認(rèn)真執(zhí)行《區(qū)重大行政決策暫行規(guī)則》，全面落實(shí)重大行政決策公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查、集體討論決定等必經(jīng)程序。嚴(yán)格按照《省重大行政決策案卷標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，規(guī)范重大行政決策案卷制作，完善重大決策材料臺(tái)賬登記和檔案管理。
5.堅(jiān)持依法科學(xué)民主決策，加強(qiáng)重大行政決策的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，落實(shí)交通行政執(zhí)法責(zé)任追究制度，進(jìn)一步完善交通行政執(zhí)法責(zé)任追究制度，界定交通行政責(zé)任追究范圍，規(guī)范責(zé)任追究程序。
（三）推進(jìn)制度建設(shè)科學(xué)化、民主化
6.加強(qiáng)規(guī)范性文件制定，嚴(yán)格依照法定權(quán)限和程序，依法依規(guī)制定規(guī)范性文件，嚴(yán)禁違法設(shè)定行政許可、處罰、收費(fèi)、強(qiáng)制等事項(xiàng)，所有文件都要嚴(yán)格進(jìn)行合法性審查。及時(shí)清理與現(xiàn)行交通法律、法規(guī)相抵觸或規(guī)定不一致的規(guī)章和規(guī)范性文件。
（四）推進(jìn)行政執(zhí)法嚴(yán)格化、規(guī)范化
7.健全行政執(zhí)法取證規(guī)劃，規(guī)范取證活動(dòng)，杜絕違法取證行為。嚴(yán)格落實(shí)各執(zhí)法系統(tǒng)已出臺(tái)的行政處罰自由裁量權(quán)的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。
8.全面推進(jìn)政務(wù)公開。進(jìn)一步完善政務(wù)公開制度，完善政務(wù)信息公開方式。
9.完善服務(wù)承諾制度。嚴(yán)格遵守誠(chéng)實(shí)信用原則，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)承諾措施，不斷提高交通部門公信力和誠(chéng)信度。
10.進(jìn)一步完善交通行政執(zhí)法評(píng)議考核制度。深入實(shí)施交通行政執(zhí)法責(zé)任制，建立公開、公平、公正的交通行政執(zhí)法評(píng)議考核制度。
11.進(jìn)一步完善聽證、審核、集體討論等有關(guān)交通行政執(zhí)法制度和備案審查、交通行政執(zhí)法投訴等交通行政執(zhí)法監(jiān)督制度。
12.進(jìn)一步做好交通行政執(zhí)法案卷管理工作。加強(qiáng)有關(guān)交通行政處罰、交通行政征收、交通行政監(jiān)督檢查等交通行政執(zhí)法案卷管理。交通行政執(zhí)法檢查記錄、證據(jù)材料、執(zhí)法文書等有關(guān)資料應(yīng)當(dāng)立卷歸檔，并開展經(jīng)常性的案卷評(píng)查活動(dòng)。
13.加強(qiáng)交通行政復(fù)議工作。進(jìn)一步完善交通行政復(fù)議工作制度和工作程序，規(guī)范行政復(fù)議法律文書。
三、工作要求
篇4
一、職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)法制教育的重要性
（一）加強(qiáng)法制教育有助于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家
《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定："中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。"實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)是全國(guó)人民的期望，需要幾代人的共同努力。青少年是祖國(guó)的未來，是建設(shè)祖國(guó)的生力軍。對(duì)中職生進(jìn)行法制教育，樹立社會(huì)主義法制意識(shí)，有利于建設(shè)法治社會(huì)。
（二）加強(qiáng)法制教育有助于中職學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀
以中職生為代表的未成年人，由于明辨是非和自我控制能力差，很容易受到來自網(wǎng)絡(luò)的不良影響和他人的非法教唆，可能出現(xiàn)一些不良行為甚至違法犯罪。近年來，我國(guó)未成年人犯罪案件明顯增多，這在一定程度上反映了學(xué)校對(duì)未成年人法制教育的缺失。因此，在學(xué)校定期開展法制專題教育，增強(qiáng)中職生法制意識(shí)，對(duì)預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
（三）加強(qiáng)法制教育有助于建立和諧的校園環(huán)境
職業(yè)學(xué)校作為教書育人的場(chǎng)所，應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。學(xué)生是校園的主體，但校園犯罪的發(fā)生使得校園內(nèi)出現(xiàn)了不和諧的音符。綜觀近年來學(xué)生犯罪的案例，不難發(fā)現(xiàn)，其犯罪的類型逐漸多樣化，并且犯罪程度日趨嚴(yán)重。中職學(xué)生所實(shí)施的犯罪行為的動(dòng)機(jī)往往是出于好奇心、模仿欲，或者是逆反心理，加上法律知識(shí)的欠缺，從而引發(fā)犯罪，釀成苦果。因此，加強(qiáng)中職學(xué)生的法制教育，使其從思想上正確認(rèn)識(shí)什么是犯罪，如何預(yù)防犯罪，這有利于建設(shè)和諧校園。
二、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生法制教育的對(duì)策
（一）改革法制教育課程體系，使職業(yè)學(xué)校學(xué)生接受系統(tǒng)科學(xué)的法制教育
目前很多職業(yè)學(xué)校開設(shè)統(tǒng)一的法律課程，以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，忽視對(duì)學(xué)生專業(yè)法律素質(zhì)的培養(yǎng)，法制教育的效果不甚理想。因此，教學(xué)決策部門應(yīng)及時(shí)建立科學(xué)完善的法制教育課程體系，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)普法的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同的專業(yè)開設(shè)不同的法制課程，如經(jīng)濟(jì)法可以作為會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生必修的內(nèi)容；旅游法可以作為導(dǎo)游類專業(yè)學(xué)生必修的內(nèi)容。這樣，學(xué)生在進(jìn)行法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)之外，還有針對(duì)性地學(xué)習(xí)本專業(yè)法律知識(shí)，使法制教育適應(yīng)了學(xué)生的內(nèi)在需求，提升了學(xué)生的專業(yè)能力。
（二）健全各項(xiàng)制度，加強(qiáng)法制教育師資隊(duì)伍建設(shè)
現(xiàn)在很多中職學(xué)校法制教育意識(shí)比較薄弱，師資隊(duì)伍比較弱，導(dǎo)致學(xué)校法制教育效果不好。要改變此現(xiàn)狀，學(xué)校一定要重視，要把法制教育當(dāng)做一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作來抓，制定好計(jì)劃。要投入一定的人力、物力、財(cái)力去支持法制教育，改善法制教學(xué)條件，并加強(qiáng)教師的法制隊(duì)伍建設(shè)。一要積極引進(jìn)具備高素質(zhì)的法律專業(yè)教師，充實(shí)法律教師師資隊(duì)伍，保證學(xué)校法制教育課程的有效實(shí)施；二要鼓勵(lì)和引導(dǎo)現(xiàn)有法制教育的教師進(jìn)修、培訓(xùn)，并對(duì)教師加以考核，促使教師不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，提高自身的法制素質(zhì)。三要對(duì)相關(guān)專業(yè)課教師進(jìn)行法律知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)和定期強(qiáng)化培訓(xùn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過程中受到法制教育。
（三）從實(shí)踐出發(fā)，提高法制教育實(shí)效
法制教育應(yīng)從實(shí)踐出發(fā)，過去我們著重于書本教學(xué)，講授理論，學(xué)生聽起來枯燥無趣，效果不好。為此，要努力探尋富有實(shí)效的途徑和方法：一要努力提高法律課程的教學(xué)效率。采用案例教學(xué)法和討論分析法，選用大家熟知的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的法律知識(shí)進(jìn)行分析，教會(huì)學(xué)生從法律的角度思考社會(huì)問題。二要在校內(nèi)開展多種法律實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)法律課程教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。可以采取多種方式和措施，如主題班會(huì)，以案說法等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展講座、演講、征文等競(jìng)賽活動(dòng)，組織和舉辦展覽會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)等靈活多樣的教育形式，既豐富了校園生活，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了經(jīng)常性的教育和熏陶。使學(xué)生具備了必要的法律基本常識(shí)，自覺地養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，有效預(yù)防和減少中職生違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。三要利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等多種媒介進(jìn)行法制教育。現(xiàn)代社會(huì)，報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等已成為中職學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想，休閑娛樂的重要平臺(tái)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種傳媒。例如中央電視臺(tái)的《今日說法》、《社會(huì)與法》、《案例說法》。四要讓學(xué)生親臨其境，感受法律威嚴(yán)。如組織學(xué)生參觀少管所，以其親眼所見、切身感受告誡學(xué)生做遵紀(jì)守法的好學(xué)生，從而提高法制教育實(shí)效，達(dá)到教育目的。
（四）凈化社會(huì)環(huán)境，減少來自社會(huì)的不良干擾
加強(qiáng)中職學(xué)生的法制教育離不開一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，為了減少來自社會(huì)的不良影響，政府要堅(jiān)決取締一些涉及賭博的非法場(chǎng)所，對(duì)網(wǎng)吧等場(chǎng)所也應(yīng)限制學(xué)生進(jìn)入。中職生的法制教育是個(gè)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的重視和幫助，共同努力打造良好的社會(huì)環(huán)境。
篇5
篇6
二、活動(dòng)內(nèi)容
以法律法規(guī)所涉及的部門、行業(yè)為普法責(zé)任主體，在抓好本部門、本行業(yè)內(nèi)部法治宣傳教育的同時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)管理對(duì)象、服務(wù)對(duì)象、執(zhí)法對(duì)象及社會(huì)公眾宣傳普及據(jù)以履行職能的法律法規(guī)。
（一）抓好部門行業(yè)內(nèi)部普法。進(jìn)一步健全完善黨委（黨組）中心組學(xué)法、工作人員日常學(xué)法、法治培訓(xùn)、定期法律考試、任職法律考試和依法決策、依法履職等制度，采取法治講座、執(zhí)訓(xùn)、法治講壇、無紙化網(wǎng)學(xué)網(wǎng)考、執(zhí)法能力測(cè)試、法律知識(shí)競(jìng)賽、案例評(píng)析、執(zhí)法案卷評(píng)查、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年終述法等方式，加強(qiáng)部門行業(yè)內(nèi)部工作人員法治教育培訓(xùn)。全年安排黨委（黨組）中心組集體學(xué)法不少于2次，開展法治講座（培訓(xùn)）不少于2次，不斷提高部門行業(yè)工作人員的執(zhí)法司法能力和水平。
（二）加強(qiáng)法治宣傳載體陣地建設(shè)。各級(jí)各部門要充分運(yùn)用本部門本行業(yè)門戶網(wǎng)站、電子顯示屏、樓宇電視、櫥窗、宣傳欄等現(xiàn)有設(shè)施開展法治宣傳，依托電視、廣播、報(bào)刊等大眾媒體進(jìn)行公益法治宣傳，發(fā)揮手機(jī)報(bào)、微博、微信、客戶端等新媒體獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)利用戶外聯(lián)播網(wǎng)大屏、大型LED顯示屏、建筑工地圍擋、公交車、出租車等社會(huì)媒介和窗口單位、車站、公園、社區(qū)、商業(yè)街區(qū)等公共場(chǎng)所，宣傳普及相關(guān)法律法規(guī)。
（三）強(qiáng)化“以案釋法”普法功能。加強(qiáng)執(zhí)法司法實(shí)踐中的普法教育，采取媒體庭審直播、群眾旁聽庭審、案件宣講、專項(xiàng)整治、執(zhí)法檢查、糾紛調(diào)解、法律咨詢服務(wù)、警示教育等有效形式，普及宣傳有關(guān)法律規(guī)定、法律程序，把執(zhí)法司法過程變成向群眾宣傳普及法律的第一現(xiàn)場(chǎng)，通過公開透明執(zhí)法促進(jìn)深入廣泛普法。要利用新聞會(huì)、公眾接待日、公眾服務(wù)窗口，向群眾宣傳執(zhí)法司法活動(dòng)，進(jìn)行法治宣傳教育。
（四）利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展集中宣傳。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各單位要利用各類法治宣傳日、宣傳周、宣傳月、法律法規(guī)頒布實(shí)施日以及紀(jì)念日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開展法律咨詢服務(wù)、法治成果展示、法治短信發(fā)送、法治文藝演出、法治公益廣告展示、媒體專欄專題展播等形式豐富的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳本部門本行業(yè)執(zhí)行的法律法規(guī)。縣普法辦將重點(diǎn)抓好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)集中宣傳活動(dòng)的檢查、督辦工作（詳見附件），每月對(duì)1-2個(gè)部門活動(dòng)情況進(jìn)行抽查。
（五）針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題加強(qiáng)法治宣傳。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各單位要針對(duì)涉及本部門本行業(yè)的社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展專項(xiàng)主題法治宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳普及，教育和引導(dǎo)廣大群眾依法合理表達(dá)利益訴求，維護(hù)自身合法權(quán)益。通過舉辦聽證會(huì)、座談會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)等形式，積極引導(dǎo)廣大群眾有序參與社會(huì)事務(wù)管理，提高其學(xué)法用法自覺性。
三、活動(dòng)要求
篇7
二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作。總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
篇8
要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺地行動(dòng)起來，這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足
這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作。總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法
學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確；質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
篇9
二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作。總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
篇10
操作水平差在臨床中，護(hù)士的操作水平是患者認(rèn)可的最直接依據(jù)，而且對(duì)于經(jīng)常住院的患者來說，一般不會(huì)允許實(shí)習(xí)生輸液或進(jìn)行其它護(hù)理操作，這樣就減少了護(hù)生的上手機(jī)會(huì)。另外，如果護(hù)生第一次穿刺失敗，很容易留下不好的記憶，影響其以后的操作。疲勞或腰腿疼護(hù)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，基本上以操作為主，所以護(hù)生上完一天班后通常感到特別累，回家只想睡覺，根本沒有精力再干其它的事情。另外，大多數(shù)護(hù)生是獨(dú)生子女，在家什么都不干，但是在臨床實(shí)習(xí)工作量突然增加，負(fù)荷過大，同樣也會(huì)產(chǎn)生不想干這行的想法。患者家屬抱怨隨著社會(huì)生活水平的提高，患者及其家屬對(duì)護(hù)理的要求也越來越高，而護(hù)生在家嬌生慣養(yǎng)，再加上在學(xué)校掌握的護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，護(hù)患之間缺乏有效的溝通，通常雙方都會(huì)產(chǎn)生抱怨，如果不及時(shí)解決，會(huì)引起患者家屬的謾罵，甚至打人。
提高護(hù)生的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及處理能力在護(hù)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)之前應(yīng)加強(qiáng)法律知識(shí)教育，如組織學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《護(hù)士條例》等相關(guān)法律知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，進(jìn)入醫(yī)院后要學(xué)習(xí)醫(yī)院相關(guān)的規(guī)章制度，護(hù)士長(zhǎng)定期組織護(hù)理人員幫助護(hù)生明確自身的責(zé)任和可能存在的職業(yè)危害，將法律知識(shí)銘記于心并有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，從而避免不良事件的發(fā)生。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)理論和技能的培訓(xùn)護(hù)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)之前除加強(qiáng)法律知識(shí)教育外，還應(yīng)強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)理論和技能，并且進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)后也應(yīng)定期組織學(xué)習(xí)相關(guān)疾病知識(shí)并進(jìn)行考核測(cè)試，如心理護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)護(hù)理、并發(fā)癥的防范、肢體功能鍛煉方法、吞咽障礙者的指導(dǎo)，氣管插管、氣管切開患者的吸痰操作、人工呼吸機(jī)的使用等，對(duì)急救等重點(diǎn)操作進(jìn)行模擬考核。要求護(hù)生掌握護(hù)理專科理論知識(shí)、操作技能、急救處理，考核合格者方可完成實(shí)習(xí)，順利畢業(yè)。
讓護(hù)生在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)與患者進(jìn)行情感交流，讓患者感到被關(guān)懷和重視，如向患者及家屬詳細(xì)介紹醫(yī)院探陪制度，告知探視時(shí)間，并囑24h留陪人在指定休息點(diǎn)，根據(jù)患者及家屬的文化程度、家庭背景、社會(huì)地位等選擇合適的交流技巧，建立和諧互信的關(guān)系。規(guī)范護(hù)理文書的書寫護(hù)理文書是患者在醫(yī)院獲得護(hù)理的真實(shí)反映，是評(píng)價(jià)護(hù)理效果的科學(xué)依據(jù)，是發(fā)生醫(yī)療事故時(shí)處理糾紛的證據(jù)。準(zhǔn)確及時(shí)、真實(shí)可靠的護(hù)理記錄文書，既反應(yīng)護(hù)士的高度責(zé)任感，又反應(yīng)護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素養(yǎng)。因此，護(hù)生應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理文書的書寫學(xué)習(xí)，以高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，認(rèn)真準(zhǔn)確記錄病情變化，完整地完成醫(yī)囑處理及各項(xiàng)護(hù)理記錄。
在患者輸液過程中，護(hù)生應(yīng)不斷巡視病房并監(jiān)測(cè)生命體征。選好帶教教師臨床帶教教師以往只是一位有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，很少受過教師培訓(xùn)［3］。但是對(duì)護(hù)生來說，帶教教師是他們效法的榜樣，護(hù)生剛進(jìn)入臨床，對(duì)很多事情都很陌生，如果在開始階段帶教教師認(rèn)真教導(dǎo)，那么才有可能使護(hù)生熱愛護(hù)理事業(yè)，并愿意從事護(hù)理工作，這就要求帶教教師能很好地對(duì)護(hù)生進(jìn)行傳道、授業(yè)、解惑。另外，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)合理安排護(hù)生班次，與帶教教師一同上班，開始階段讓護(hù)生熟悉科室工作流程，讓護(hù)第1期段建林，等．衛(wèi)校護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)中的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)措施97生多看、多學(xué)，不要急于上手干活，然后再循序漸進(jìn)地讓護(hù)生開始獨(dú)立臨床工作，而且此時(shí)帶教教師應(yīng)做到放手不放眼，一定要注意護(hù)生在工作中遇到的問題。
作者：段建林 王彥云 單位：包頭醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院
篇11
（一）所持執(zhí)法資格證書有效期已到期或即將到期人員；持有建設(shè)、市容等專項(xiàng)行政執(zhí)法資格，已取得城市管理行政執(zhí)法資格。未取得城市管理綜合行政執(zhí)法資格人員；城市管理行政執(zhí)法部門新錄用的行政執(zhí)法人員。
（二）本市省擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)試點(diǎn)鎮(zhèn)中即將從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法的人員。
二、認(rèn)證程序
（一）分級(jí)審查行政執(zhí)法人員的各項(xiàng)條件。各單位填寫《市城市管理行政執(zhí)法人員資格認(rèn)證審查表》或《市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法人員資格認(rèn)證審查表》（一式兩份）經(jīng)同級(jí)人社、法制部門審核同意后，按照省政府的有關(guān)規(guī)定。報(bào)市法制辦進(jìn)行資格確認(rèn)，同時(shí)報(bào)送到電子郵箱：
（二）其中參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法資格認(rèn)證的人員還需參加由各區(qū)縣法制辦組織的有關(guān)專業(yè)法律知識(shí)培訓(xùn)考試。舉辦行政執(zhí)法資格認(rèn)證培訓(xùn)考試。
（三）經(jīng)培訓(xùn)考試合格的報(bào)省法制辦頒發(fā)由省政府統(tǒng)一制作的行政執(zhí)法人員《省行政執(zhí)法資格證》
三、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）公共法律知識(shí)：國(guó)務(wù)院全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的決定、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見、行政處罰法、行政許可法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、國(guó)家賠償法、省行政執(zhí)法責(zé)任追究暫行辦法、行政執(zhí)法行為基本規(guī)范、城管執(zhí)法實(shí)務(wù)、城管執(zhí)法人員職業(yè)道德規(guī)范等。
（二）由各區(qū)縣法制辦根據(jù)本級(jí)人民政府確定的實(shí)施擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)工作方案和各有關(guān)部門委托試點(diǎn)鎮(zhèn)執(zhí)法的具體情況，專業(yè)法律知識(shí)：城鄉(xiāng)規(guī)劃法等。參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法資格認(rèn)證人員的其他專業(yè)法律知識(shí)培訓(xùn)。結(jié)合試點(diǎn)鎮(zhèn)行政執(zhí)法人員實(shí)際，會(huì)同相關(guān)部門，有針對(duì)性地?cái)M定培訓(xùn)方案，并組織相關(guān)法律知識(shí)考試或?qū)嶋H操作能力考核。
四、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及費(fèi)用
培訓(xùn)時(shí)間：；
電話總機(jī)培訓(xùn)地點(diǎn)：
費(fèi)用每人200元。費(fèi)用按單位統(tǒng)一繳納。培訓(xùn)費(fèi)用：培訓(xùn)、教材、考試、認(rèn)證費(fèi)每人300元；統(tǒng)一安排食宿。
五、培訓(xùn)日程安排
略六、
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一、依法治校的意義
黨的十八屆四中全會(huì)明確提出要建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立需要建立在依法治國(guó)的基礎(chǔ)上，進(jìn)而全面推進(jìn)依法治國(guó)方略的有序進(jìn)行。依法治校也是全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程中的有力保障。在推進(jìn)依法治校過程中，提高當(dāng)代大學(xué)生的法治觀念，具有一定的時(shí)代意義。當(dāng)前推進(jìn)依法治校，有利于現(xiàn)代大學(xué)制度的建立，提升高等教育現(xiàn)代化管理水平，最終實(shí)現(xiàn)人才質(zhì)量的全面提升。依法治校的實(shí)現(xiàn)也是圍繞“以生為本”的原則，積極發(fā)揮師生的自主性和參與性，最大限度地保護(hù)師生的利益。只有很好地發(fā)揮法治在一個(gè)學(xué)校發(fā)展和建設(shè)中所起到的引領(lǐng)作用，才能從多方位保障學(xué)校各方面工作的有序正常進(jìn)行。
二、依法治校與大學(xué)生法治觀念的養(yǎng)成
依法治校是教育領(lǐng)域的法治實(shí)踐和法治發(fā)展，是依法治國(guó)發(fā)展的重要組成部分。現(xiàn)代大學(xué)管理體制要求做到依法治校，完善現(xiàn)代大學(xué)管理體制，健全學(xué)校治理機(jī)構(gòu)。然而現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生的法治觀念還相對(duì)薄弱，法治意識(shí)較差，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(一)法律知識(shí)缺乏
隨著法治進(jìn)程的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生法律知識(shí)相對(duì)于以往有明顯的增強(qiáng)，通過身邊的案例和新聞媒體的報(bào)道，深刻認(rèn)識(shí)到法律知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，也儲(chǔ)備了一定的法律基礎(chǔ)知識(shí)，但在實(shí)踐中卻很少能將所學(xué)知識(shí)，結(jié)合大環(huán)境大背景，融會(huì)貫通，缺乏一定的實(shí)踐性。同時(shí)，某些法律專業(yè)大學(xué)生，雖然系統(tǒng)學(xué)習(xí)過法律知識(shí)，但還不能熟悉地運(yùn)用于實(shí)踐中，導(dǎo)致在實(shí)踐中缺乏操作性。對(duì)于非法本專業(yè)大學(xué)生而言，其法律基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備更加缺乏，影響了大學(xué)生對(duì)于法律的正確認(rèn)識(shí)。
(二)法制觀念淡薄
當(dāng)前我國(guó)公民法制觀念意識(shí)還是比較淡薄，還不能自覺地形成一種法律信仰，且不能深刻認(rèn)識(shí)到法治的本質(zhì)，大學(xué)生犯罪率仍呈上升的趨勢(shì)。高校大學(xué)生侵權(quán)事件頻頻發(fā)生。還有很多大學(xué)生因缺乏相關(guān)法律知識(shí)，被不法分子利用從事非法傳銷活動(dòng)，影響大學(xué)生身心發(fā)展。還有的學(xué)校有關(guān)部門在沒有法律授權(quán)的情況下搜查學(xué)生的宿舍、干預(yù)學(xué)生姓名權(quán)、就業(yè)選擇權(quán)、禁止學(xué)生談戀愛，等等，這些行為直接侵害了學(xué)生的合法權(quán)益。但高校大學(xué)生由于法制觀念淡薄，不能充分意識(shí)到其權(quán)益受到侵害。
(三)法律能力不足
能力是指具備某種素質(zhì)或條件。法律能力是指能夠熟悉運(yùn)用法律來保護(hù)自身并能具體操作的能力。現(xiàn)階段由于高校大學(xué)生還沒有真正步入社會(huì)，不具備充分運(yùn)用法律處理事件的能力，不能很好地發(fā)揮“法律”這一武器的作用，使得當(dāng)其合法權(quán)益受到侵害時(shí)常常束手無策，不能及時(shí)做出判斷，延誤事件的處理進(jìn)程。同時(shí)，很多大學(xué)生由于思想意識(shí)較為單純，極容易上當(dāng)受騙，誤入歧途。因此，在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的過程中，需要著重培養(yǎng)大學(xué)生的法律能力，提高大學(xué)生的法律認(rèn)知。
三、大學(xué)生法治觀念養(yǎng)成的具體措施
(一)加強(qiáng)制度建設(shè)
制度是體制的靈魂和核心。加強(qiáng)大學(xué)生法治觀念的養(yǎng)成，需要加強(qiáng)高校依法治校的制度建設(shè)，使得高校各項(xiàng)規(guī)章制度都能夠有章可循，有法可依，做到依法辦事、依法行政、依法治校。第一，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。高校治理過程中，需要全員動(dòng)員，加強(qiáng)師資隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，加快依法治校專業(yè)化人才的培養(yǎng)和建設(shè)。第二，加強(qiáng)宣傳教育作用。宣傳工作始終是一切工作的重點(diǎn)，依法治校的過程中始終要堅(jiān)持教育和管理相結(jié)合，加強(qiáng)思想政治教育的引領(lǐng)作用，積極發(fā)揮宣傳教育作用，使依法治校的理念深入人心。第三，加強(qiáng)感化教育作用。身體力行，知行合一，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐出真知，加強(qiáng)實(shí)踐教育作用。加強(qiáng)師生感化教育，內(nèi)化于心，自覺于行動(dòng)，通過組織形式多樣的活動(dòng)，讓師生更多地參與其中，將知識(shí)和實(shí)踐融合，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用書本知識(shí)，加強(qiáng)自身的法律認(rèn)知。
(二)優(yōu)化大學(xué)生的法律知識(shí)結(jié)構(gòu)
目前大學(xué)生的法律知識(shí)僅僅停留于高校開設(shè)的法學(xué)理論課程，且非法本專業(yè)學(xué)生的法律知識(shí)僅停留于法律基礎(chǔ)知識(shí)，其他相關(guān)法律知識(shí)涉獵太少，如相關(guān)房地產(chǎn)法、侵權(quán)法、婚姻法等與大眾日常關(guān)系密切的法律知識(shí)普遍缺乏，當(dāng)頻繁遇到此類侵權(quán)案件時(shí)，常常不知所措。因此，法律知識(shí)體系結(jié)構(gòu)的不完整，常常導(dǎo)致大學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)的能力較弱，不能充分發(fā)揮理論法學(xué)的作用，法律條文形同紙張，不能靈活運(yùn)用于實(shí)際生活中。
(三)提高大學(xué)生的法律能力
法律能力也是一種法律素質(zhì)。高校大學(xué)生需要具備獨(dú)立運(yùn)用法律知識(shí)處理事件的能力。要積極參加實(shí)踐，結(jié)合相關(guān)真實(shí)案例，增強(qiáng)自身分析判斷能力。例如旅游專業(yè)學(xué)生可以將相關(guān)《侵權(quán)行為法》融入工作中，更好地維護(hù)旅游者和自身的合法權(quán)益;計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生可以將相關(guān)《網(wǎng)絡(luò)信息安全管理?xiàng)l例》熟悉運(yùn)用于工作中，更好維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全。同時(shí)在教學(xué)實(shí)踐過程中，也可以引入“今日說法”等相關(guān)主題，讓學(xué)生以身說法，加強(qiáng)法律知識(shí)的運(yùn)用，提高個(gè)人法律素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)法治與德治的教育
法治和德治是相輔相成、互相作用的，所以在培養(yǎng)學(xué)生提高法律素質(zhì)的過程中依然要加強(qiáng)法治與德治教育。高校一方面要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，提高學(xué)生的思想理論水平，以思想政治教育為主線，結(jié)合法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，提高大學(xué)生的法律能力;另一方面則要加強(qiáng)大學(xué)生的道德教育和法治教育，提升大學(xué)生的法治意識(shí)。
參考文獻(xiàn):
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高度重視“法律六進(jìn)”工作。省委領(lǐng)導(dǎo)專門聽取工作匯報(bào)，就確保“法律六進(jìn)”工作落到實(shí)處提出明確要求。*年，省委、省人大、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志出席全省“法律六進(jìn)”啟動(dòng)儀式，并向機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)的代表贈(zèng)送了普法教材。*年，省委常委、政法委書記柏繼民出席全省“法律六進(jìn)”工作現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)深入開展“法律六進(jìn)”工作提出了具體意見。今年，省委副書記劉偉，省委常委、政法委書記柏繼民，副省長(zhǎng)郭兆信等領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)作出批示，提出新的要求。
進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。省委、省政府及時(shí)調(diào)整充實(shí)了省全民普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員單位由28個(gè)擴(kuò)大到38個(gè)；將普法依法治理工作列入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核指標(biāo)體系，納入綜合治理和平安*、文明*建設(shè)百分考核內(nèi)容。省全民普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定下發(fā)了成員單位職責(zé)和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，將普法依法治理任務(wù)分解落實(shí)到各成員單位；明確了機(jī)關(guān)工委、農(nóng)業(yè)廳、民政廳、教育廳、經(jīng)貿(mào)委等部門為“法律六進(jìn)”工作的牽頭部門，分別負(fù)責(zé)法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)工作。省普法辦公室制定了實(shí)施方案，明確了“每一進(jìn)”的學(xué)法內(nèi)容、形式和任務(wù)目標(biāo)，使“法律六進(jìn)”工作有了硬指標(biāo)、硬抓手。
列入重要議事日程。各級(jí)黨委、政府經(jīng)常聽取工作匯報(bào)，及時(shí)研究解決“法律六進(jìn)”工作中的實(shí)際困難和問題，制定實(shí)施意見，出臺(tái)相關(guān)舉措，做到有規(guī)劃、有部署、有落實(shí)、有檢查、有考核。淄博市委書記、市長(zhǎng)多次聽取匯報(bào)，帶隊(duì)進(jìn)行專題調(diào)研；各地領(lǐng)導(dǎo)親自部署、參加“法律六進(jìn)”活動(dòng)，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓、有關(guān)部門共同抓、主管部門具體抓的工作格局。
二、抓典型，以點(diǎn)促面，整體推進(jìn)
我省把抓典型、樹亮點(diǎn)作為“法律六進(jìn)”工作的重要舉措，培養(yǎng)和推廣了各具特色的典型，有力地推動(dòng)了“法律六進(jìn)”工作的開展。
（一）“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”突出制度化。各地圍繞法治政府、責(zé)任政府、服務(wù)政府、廉潔政府建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座、任前考法、法律知識(shí)培訓(xùn)、普法考試考核等制度，不斷加強(qiáng)公務(wù)員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。省委、省人大、省政府每年多次學(xué)法。省政府把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度作為重要內(nèi)容列入工作規(guī)則，每年舉辦市廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政研討班、縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政培訓(xùn)班。各地建立了行政執(zhí)法人員管理數(shù)據(jù)庫(kù)，認(rèn)真開展行政執(zhí)法培訓(xùn)，實(shí)行以證管人，持證上崗，亮證執(zhí)法；健全了行政執(zhí)法責(zé)任制和評(píng)議考核制，不斷規(guī)范行政執(zhí)法行為。省普法辦每年組織近40萬名科以上干部參加普法統(tǒng)一考試。省工商局明確提出，把“法制建設(shè)作為工商管理的生命線”，認(rèn)真落實(shí)干部學(xué)法制度，不斷強(qiáng)化全員普法教育，實(shí)行“一月一法、一法一考、一季一評(píng)”，對(duì)全省基層工商所長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。公安系統(tǒng)組織開展了以“基本法律知識(shí)考試、執(zhí)法辦案卷宗考評(píng)、工作考查”為主要內(nèi)容的“三考”工作，在全國(guó)率先推行執(zhí)法資格認(rèn)證升級(jí)制度，對(duì)執(zhí)法民警全面建立個(gè)人執(zhí)法電子檔案，定期對(duì)學(xué)法用法情況進(jìn)行考試考核。
(二)“法律進(jìn)農(nóng)村”突出陣地化。我省始終把農(nóng)村普法作為“法律五進(jìn)”的重點(diǎn)來抓，不斷加大工作力度，認(rèn)真推廣棗莊“兩個(gè)一工程”經(jīng)驗(yàn)，大力培養(yǎng)法律大專生村干部和家庭法律明白人，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村“四個(gè)一”陣地建設(shè)。全省7.4萬多個(gè)村建立了法制宣傳一條街。煙臺(tái)市著力加強(qiáng)村民法制學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，80%以上的村建立了法制學(xué)校，引進(jìn)了電視、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)形式，大力宣傳與“三農(nóng)”有關(guān)的法律法規(guī)。東營(yíng)市在每個(gè)縣城建立一個(gè)普法廣場(chǎng)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立一個(gè)法制輔導(dǎo)站，每個(gè)行政村建立一個(gè)法律超市。萊蕪市開辦農(nóng)村干部法律中專班，專門培訓(xùn)農(nóng)村“法制村干部”和“家庭明白人”。
（三）“法律進(jìn)社區(qū)”突出經(jīng)常化。各地圍繞平安和諧社區(qū)創(chuàng)建，不斷加強(qiáng)“六個(gè)一”建設(shè)，社區(qū)法制宣傳教育的廣度和深度不斷拓展和延伸。各級(jí)司法行政機(jī)關(guān)把法制宣傳、法律服務(wù)、矛盾糾紛排查調(diào)處、刑釋解教人員幫教安置、社區(qū)矯正等職能融為一體，定期組織志愿者開展法制宣傳、法律咨詢和法律服務(wù)活動(dòng)。青島市大力開展“警官、法官、檢察官、律師和消防”“五進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，加強(qiáng)普法宣傳隊(duì)、法律輔導(dǎo)員、法律志愿者三支隊(duì)伍建設(shè)，深入社區(qū)開展法律咨詢、法律服務(wù)，加強(qiáng)社區(qū)居民的法制教育。
（四）“法律進(jìn)學(xué)校”突出課堂化。我們堅(jiān)持以課堂教育為主渠道，認(rèn)真實(shí)施《*省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》，把法制教育納入課程范圍。從去年開始，全省中小學(xué)全部開設(shè)《法治教育》課，真正做到了計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。各地積極開辟第二課堂，充分利用社會(huì)資源，建立了學(xué)校、政法部門、家庭和社會(huì)四位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，開展多種形式的法制教育活動(dòng)；成立了青少年法制教育宣講團(tuán)，濟(jì)南、青島、濟(jì)寧、萊蕪等地吸收“五老”參加，深入各級(jí)各類學(xué)校，宣講法律知識(shí)。目前，全省建立青少年法制教育基地5742個(gè)，97%以上的中小學(xué)校配備了法制副校長(zhǎng)或輔導(dǎo)員。今年5月，舉辦了“*省首屆中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽”，有17.6萬名中小學(xué)生參加。
（五）“法律進(jìn)企業(yè)”突出規(guī)范化。我省首次把農(nóng)民工作為普法的重點(diǎn)對(duì)象。省政府兩次召開座談會(huì)，主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)加強(qiáng)農(nóng)民工學(xué)法用法、維護(hù)合法權(quán)益提出明確要求。各地各單位按照“誰用工、誰負(fù)責(zé)”的原則，不斷加大法制教育力度。省建設(shè)廳在一萬平方米以上工程項(xiàng)目建設(shè)工地開辦業(yè)余學(xué)校，組織農(nóng)民工學(xué)法。青島市開通了農(nóng)民工維權(quán)綠色通道，建立農(nóng)民工法制學(xué)校150所，95%以上的農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)了集中居住、集中管理、集中培訓(xùn)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法制教育不斷加強(qiáng)，講座、培訓(xùn)、考試考核等制度逐步健全完善。勝利油田、齊魯石化公司、萊蕪鋼鐵集團(tuán)、濟(jì)南鐵路局、濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)等單位針對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部、中層管理人員和一線工人的不同需求和特點(diǎn)，采取分類施教的方法，增強(qiáng)了法制宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。棗莊市建立了區(qū)域性的“民營(yíng)企業(yè)法制建設(shè)促進(jìn)會(huì)”，實(shí)行“聯(lián)戶一員，訂單送法，以法興商”的新模式，在一定規(guī)模的企、事業(yè)單位和個(gè)體工商戶中開展法制教育，形成了“法律進(jìn)企業(yè)”的全面覆蓋。
三、抓創(chuàng)新，注重實(shí)效，提升水平
我們明確提出“以人為本、普法為民”的工作思路，著力探索“法律六進(jìn)”的新途徑、新形式，在提高針對(duì)性和實(shí)效性上實(shí)現(xiàn)新的突破。
