引論：我們?yōu)槟砹?3篇工廠品質(zhì)論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

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一．引言

電能是發(fā)展國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，是一種無形的、不能大量儲存的二次能源。電能的發(fā)、變、送、配和用電，幾乎是在同一瞬間完成的，須隨時保持功率平衡。要滿足國民經(jīng)濟發(fā)展的要求，電力工業(yè)必須超前發(fā)展，這是世界電力工業(yè)發(fā)展規(guī)律。工廠為確保生產(chǎn)順利進行，首先要做好電力規(guī)劃，加強電網(wǎng)建設(shè)。在電力規(guī)劃中，供配電系統(tǒng)的方案優(yōu)選則是重中之重。

二．供配電的概念及原則

1. 工廠供配電的概念。

工廠供電，即指工廠所需電能的供應(yīng)和分配，亦稱工廠配電。在企業(yè)工廠里，電能是工業(yè)生產(chǎn)的主要能源和動力，電能在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性，并不在于它在產(chǎn)品成本中或投資總額中所占的比重多少，而在于工業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)電氣化以后可以大大增加產(chǎn)量，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高勞動生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本，減輕工人的勞動強度，改善工人的勞動條件，有利于實現(xiàn)生產(chǎn)過程自動化。從另一方面來說，如果工廠的電能供應(yīng)突然中斷，則對工業(yè)生產(chǎn)可能造成嚴重的后果。

2.工廠供電設(shè)計的一般原則。

（1）國家政策的執(zhí)行

在進行工業(yè)供配電系統(tǒng)的設(shè)計時，必須嚴格遵守國家相關(guān)標準、規(guī)定，堅決執(zhí)行低能減排、節(jié)約稀有金屬等國家方針與技術(shù)經(jīng)濟政策。

（2）先進性與安全性

供配電系統(tǒng)的設(shè)計，應(yīng)把人身安全與設(shè)備安全放在首位，在此基礎(chǔ)上確保供配電的電能質(zhì)量合格，同時還應(yīng)保證供電設(shè)備技術(shù)的先進、價格的合理、采用效率高、能耗低等。

（3）設(shè)計方案的合理性

供配電系統(tǒng)的設(shè)計，應(yīng)根據(jù)工廠的性質(zhì)，實際所需的負荷性質(zhì)、電能容量，以及當?shù)氐墓╇姉l件等因素進行分析，合理規(guī)劃設(shè)計方案。供配電系統(tǒng)的設(shè)計關(guān)系著工廠的生產(chǎn)運作，也將影響到工廠的可持續(xù)發(fā)展。工廠電力系統(tǒng)的工作人員，必須充分掌握供配電設(shè)計的相關(guān)知識，以便適應(yīng)設(shè)計需要。

（4）可持續(xù)發(fā)展原則

設(shè)計應(yīng)根據(jù)工廠的性質(zhì)、規(guī)模及未來發(fā)展的規(guī)劃進行編制，在妥善處理近期的建設(shè)問題后，應(yīng)充分考慮其與長期發(fā)展的關(guān)系，分析日后規(guī)模擴建的可能性，從全局出發(fā)，做到統(tǒng)籌兼顧。

三．工廠供配電系統(tǒng)方案比選。

1. 技術(shù)比較。

對工廠供配電系統(tǒng)設(shè)計而言，技術(shù)比較的內(nèi)容包括：（1)供電的可靠性；（2)供電的數(shù)量與質(zhì)量；（3)在運行調(diào)度、操作、管理、維護等方面的優(yōu)劣；（4)在占地、拖工、工期與進度、擴建與發(fā)展等方面的考慮；（5)在節(jié)能節(jié)電方面之利弊；（6)工程的特點及其他突出的優(yōu)缺點。

2. 經(jīng)濟比較

經(jīng)濟比較的內(nèi)容有：

（1)初投資Z(萬元)，它包括電氣、土建及其他因方案不同而引起的一切費用。計算時，各方案相同部分可不予考慮，只計算不同部分的初投資，因此Z是相對數(shù)值。

（2)年運行費F(萬元／年)，它包括折舊費，維修費，工人工資，年基本價費，年電能損耗費等，即：其中，折舊費=基建投資×折舊費率；維修費=基建投資×維修費率；工人工資=工人人數(shù)×平均月工資+福利、物價、浮動等各項津貼×12×1．1；年基本價費=12×基本電價×受電源變壓器總?cè)萘炕蚬╇娋峙鷾实淖畲笮栌昧浚荒觌娔軗p耗費=年電能損耗×電度電價。

（3）折回年限N：如果提出的兩個可行方案，其初投資分別為Zl，Z2，且有zI>Z2，其年運行費為FI，F(xiàn)2。若Fl>F2，則方案二更優(yōu)，應(yīng)采用第二方案。若FI

（4）計算費用。

對于兩個以上的方案進行經(jīng)濟比較時，可用比較各方案的計算費用的方法來判斷方案的優(yōu)劣。計算費用最小的方案就是經(jīng)濟性最優(yōu)的方案。

3．原材料消耗的比較

對供配電系統(tǒng)而言，主要是比較有色金屬的消耗量，包括變壓器與線路兩個部分。為r便于比較，在計算有色金屬消耗量時，可將有色金屬統(tǒng)一換成銅重，其變換比為1 t鋁相當于0．5 t銅，l t鉛相當于0．4 t銅。

4. 節(jié)能比較。

工廠供配電系統(tǒng)的節(jié)電設(shè)計對于促進工廠的可持續(xù)、綠色、循環(huán)發(fā)展具有重要的意義。在工廠進行供配電系統(tǒng)的節(jié)電設(shè)計，有助于緩解社會用電需求量大與電力供給不足之間的矛盾，可以有效提高工廠的經(jīng)濟效益。合理的節(jié)電設(shè)計有助于工廠用電工藝以及用電設(shè)備的改進；合理的節(jié)電設(shè)計有助于工廠能源投資成本的控制；合理的節(jié)電控制有助于企業(yè)經(jīng)濟效益與生態(tài)效益的均衡發(fā)展。此外，在工廠進行供配電系統(tǒng)的節(jié)電設(shè)計，可以有效提高能源的利用率。供配電系統(tǒng)的節(jié)電設(shè)計能有效控制電廠的規(guī)模，縮減建設(shè)費用；供配電系統(tǒng)的節(jié)電設(shè)計能有效控制煤炭資源的使用量，降低對環(huán)境的污染程度；供配電系統(tǒng)的節(jié)電設(shè)計能有效提高能源的利用率，增加社會財富。選擇供電方案時要綜合考慮。

5.方案初定及經(jīng)濟技術(shù)指標分析。

根據(jù)工所能取得的電源及本廠用電的實際情況，并適當考慮到生產(chǎn)的發(fā)展，按照安全可靠，技術(shù)先進，經(jīng)濟合理的要求。綜合上述資料進行考慮分析兩方案如下：

方案一：采用35kv電壓供電的特點

（1）、供電電壓較高，線路的功率損耗較小，年運行費用較低；

（2）、電壓損失小，調(diào)壓問題容易解決；

（3）、對cosφ的要求較低，可以減少高功率因數(shù)補償設(shè)備的投資；

（4）、需要建設(shè)總降壓變電所，工廠供電設(shè)備便于集中控制管理，易于實現(xiàn)自動化，但要多占一定的土地面積；

（5）、根據(jù)運行統(tǒng)計數(shù)據(jù)，35kv架空線路的故障率比10kv架空線路的故障率低一半，因而供電可靠性高；

（6）、有利于工廠進一步擴展。

方案二：采用10kv電壓供電的特點

（1）、不需投資建設(shè)工廠總降壓變電所，并少占土地面積；

（2）、工廠內(nèi)不裝設(shè)主高壓器，可簡化接線，便于運行操作；

（3）、減輕維護工作量，減少管理人員；

（4）、供電電壓較35kv低，會增加線路的功率損耗和電能損耗，線路的電壓損失也會增大；

（5）、要求的cosφ值高，要增加補償設(shè)備的投資；

（6）、線路的故障率比35kv的高，即供電可靠性不如35kv.

由上述方案比較可知,方案一較方案二的投資費用及年運行費用均少.而且方案二以10kv電壓供電,電壓損失達到了極為嚴重的程度,無法滿足二級負荷長期正常運行的要求.因此,選用方案一,即采用35 kv電壓供電,建立廠內(nèi)總降壓變電所,從長遠考慮，不論經(jīng)濟上還是從技術(shù)上來看,都是合理的。

四．結(jié)束語

工廠供配電方案優(yōu)選具有十分重要的意義，它不僅可以緩解供求之間的矛盾，提高電能的利用率，還能促進經(jīng)濟效益的提供，減少環(huán)境污染，在選擇工廠供配電系統(tǒng)前，要通過優(yōu)選提高工程效益。

參考文獻：

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[3] 黃建龍  某廠金工車間供配電系統(tǒng)設(shè)計 [期刊論文] 《科技廣場》 -2012年7期

[4] 童水波 溫燕芳Tong ShuiboWen Yanfang     會展中心供配電系統(tǒng)解決方案   [期刊論文] 《建筑電氣》 -2007年12期

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3．品牌戰(zhàn)略應(yīng)追求什么樣的高質(zhì)量

3.1品牌的高質(zhì)量應(yīng)該是產(chǎn)品整體的高質(zhì)量

3.2品牌的高質(zhì)量應(yīng)以消費者滿意為最高標準

3.3提高產(chǎn)品質(zhì)量，要區(qū)分產(chǎn)品的絕對質(zhì)量和相對質(zhì)量

4.怎樣提高產(chǎn)品質(zhì)量

4.1品牌戰(zhàn)略首先要強化質(zhì)量觀念

4.2依靠科學(xué)技術(shù)提高產(chǎn)品質(zhì)量

4.3提高管理水平保證產(chǎn)品質(zhì)量

4.4以人為本，依靠員工提高產(chǎn)品質(zhì)量

4.5實施ISO9000和ISO14000系列標準，提高產(chǎn)品質(zhì)量

論文摘要：本文從“品牌”著手，闡明了要以質(zhì)量創(chuàng)造強有力的品牌的觀點。文章首先簡要說明品牌的價值與作用，然后闡述質(zhì)量在品牌戰(zhàn)略中的意義，最后重點說明品牌戰(zhàn)略應(yīng)該追求什么樣的高質(zhì)量，以及從強化質(zhì)量觀念、依靠科學(xué)技術(shù)、以人為本等環(huán)節(jié)詳細闡明怎樣提高產(chǎn)品質(zhì)量。

Summary: This text set about from” brand”, expounds and wants and creates powerful view of brand with quality. Article at first brief to state the value and function of the brand, then explain the meaning among the strategy of the brand of quality, Prove especially finally what kind of high quality strategy of the brand should be pursued, And from strengthening the quality idea, relying on science and technology, link that people first,etc. to expound in detail how to improve product quality.

論文關(guān)鍵詞：品牌 質(zhì)量

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姜為姜科多年生草本植物，根莖肉質(zhì)，具芳香和辛辣氣味。姜不僅是一種常用的蔬菜及調(diào)味品，還是一種常用的中藥材，有發(fā)表、出汗、消痰、止嘔、散風、祛寒、止泄、疏肝、導(dǎo)滯、解毒等功效[1]。近年研究表明，姜還具有抗腫瘤、抗氧化作用[2]。姜在生產(chǎn)上長期采用無性繁殖，易感染多種病毒，致使產(chǎn)量和品質(zhì)降低，嚴重影響姜的生產(chǎn)和經(jīng)濟效益的提高。本試驗通過組織培養(yǎng)技術(shù)，對姜進行脫病毒和復(fù)壯，探索了工廠化生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)姜種源、種苗的可能性。

1材料

姜（ZingiberoffcindelRoscoe）的莖尖、幼芽。

2培養(yǎng)條件

基本培養(yǎng)基為MS。

誘導(dǎo)愈傷組織和芽培養(yǎng)基：①MS+NAA0.03mg/L+IAA0.03mg/L+KT0.2mg/L。

芽苗增殖培養(yǎng)基：②MS+NAA0.03mg/L+IAA0.03mg/L+KT0.2mg/L+6-BA0.05mg/L+2，4-D0.025mg/L；③MS+NAA0.03mg/L+IAA0.03mg/L+KT0.2mg/L+6-BA0.2mg/L；④MS+NAA0.03mg/L+IAA0.03mg/L+KT0.5mg/L。

生根培養(yǎng)液：⑤為自來水或干凈河水（均不用滅菌處理）。

上述培養(yǎng)基均加入0.8%~0.9%瓊脂、3%蔗糖，pH值為5.8~6.0。培養(yǎng)溫度23±2℃，光照時間14~15h/d，光強30μmol/m2·s。生根培養(yǎng)也可以室內(nèi)自然溫度、自然光照下培養(yǎng)。

3.1無菌材料的獲得

2008年3月上旬從農(nóng)戶發(fā)酵廄肥堆中取出經(jīng)高溫發(fā)酵熱處理（可殺滅部分姜病毒）催芽的姜塊，掰取生有健壯芽的姜塊，自來水充分沖洗干凈，去泥砂，小心剝?nèi)パ客鈱尤~鞘，在無菌超凈工作臺上，將姜塊表面、芽周圍用75%酒精棉球擦拭2遍，1%有效氯的次氯酸鈉溶液浸泡滅菌30min，0.1%HgCl2浸泡滅菌10min，無菌水洗滌5~6次，無菌吸水紙吸干芽塊表面水分，再次剝?nèi)ネ鈱友壳剩腥?.5~1.0cm長的莖尖或幼芽，作為外植體。

3.2愈傷組織和芽的誘導(dǎo)

將外植體接種到培養(yǎng)基①上，30d后可見到白色、綠色愈傷組織及小芽，50d后見到多個胚狀體及芽苗，芽苗高3~5cm，培養(yǎng)80d后芽苗高可達9.0cm。

3.3叢生芽的增殖

將上述芽苗從基部切取或分離（掰取），高于3cm的芽苗均截去上部葉及葉鞘，然后將芽苗接種到叢生芽增殖培養(yǎng)基②~④上，培養(yǎng)40d，可見到叢生的胚狀體及芽苗。培養(yǎng)70~80d，形成多叢胚狀體及芽苗3~7株，芽苗高3~9cm。這時，胚狀體可一叢一叢地切取或分離，芽苗也可一株一株的切取或分離，繁殖系數(shù)為5~12。

增殖培養(yǎng)基②~④作用效果相差不大，只是培養(yǎng)基②芽苗葉色較綠，培養(yǎng)基④形成的胚狀體及芽苗數(shù)稍多。

3.4生根與移栽

將5~9cm高的芽苗從基部分離或切取，轉(zhuǎn)入盛生根培養(yǎng)液⑤的器皿中并固定，然后將器皿口用透明塑料膜或玻璃板蓋上封閉，防芽苗因水分蒸發(fā)而萎蔫，每10~15d換液1次。培養(yǎng)20d后長出白色根突，30d后長出2~3條1~2cm白色幼根，這時可將塑料膜或玻璃板去掉，敞開器皿培養(yǎng)生根。培養(yǎng)40~50d后長出3~6條根，根長3~7cm，并明顯見到密集白色根毛，生根率達99.5%以上。這時將生根苗取出直接移植于大棚的土壤中，成活率達99%以上。該生根方法的優(yōu)點：①芽苗不污染，也無需無菌條件，克服了用瓊脂等固體培養(yǎng)基生根易污染爛苗的難題；②方法簡單，取材方便，成本低。

4結(jié)論試驗結(jié)果表明，通過組織培養(yǎng)與快速繁殖，對姜進行脫毒和復(fù)壯，可以克服無性繁殖易使姜感染病毒、致使產(chǎn)量和品質(zhì)降低的缺點，為工廠化生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)姜種源、種苗提供了一條有效途徑。

姜芽苗增殖至5~9cm高生根，芽苗不污染，無需無菌條件，可直接于自來水或干凈河水（不用滅菌處理）的生根培養(yǎng)液中生根，方法簡單，取材方便，成本低，且克服了用瓊脂等固體培養(yǎng)基生根易污染爛苗的難題，移栽成活率達99%以上。

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1.2重基礎(chǔ)、強實踐、增選修，注重個性培養(yǎng)，建立多樣化人才培養(yǎng)模式

1.2.1加強實踐和實驗教學(xué)的比例，增強學(xué)生動手能力在保障理論教學(xué)的前提下，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建科學(xué)合理的實踐教學(xué)體系。將實踐課程的比例提高到29%，加強學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。

1.2.2重基礎(chǔ)，寬口徑，增加基礎(chǔ)課比例在本次計劃修訂中，授課學(xué)時共160學(xué)分。其中，基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課占總授課的72.2%。加大基礎(chǔ)教學(xué)的力度，奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

1.2.3增加選修課的比例，擴展學(xué)生知識面在選修課程中，加大了基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)選修課程的比例。在可供選修課程的42個學(xué)分中，基礎(chǔ)理論和專業(yè)基礎(chǔ)理論的課程共15學(xué)分（包括儀器分析、食品化學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、食品酶學(xué)、食品毒理學(xué)、食品免疫學(xué)等），占35.7%。這些課程作為限選課程，安排在前5個學(xué)期，使學(xué)生有更充分的時間進行選擇。

1.2.4增加工程類課程教學(xué)的比例，為培養(yǎng)食品工程方面的人才奠定基礎(chǔ)在專業(yè)課中，工程類課程的比例由26.7%提高到40%，以培養(yǎng)社會需要的食品科學(xué)與工程的復(fù)合型人才。

1.2.5學(xué)生科研思維和個性化能力的培養(yǎng)將大學(xué)生科研訓(xùn)練、科研立項、學(xué)科競賽、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、考取各類證書等納入學(xué)分，鼓勵學(xué)生積極參與相關(guān)活動，注重個性化培養(yǎng)。

2打破專業(yè)界限，構(gòu)建主干課程教學(xué)內(nèi)容

以功能實現(xiàn)為目標，對課程內(nèi)容進行重組和整合，新的課程內(nèi)容體系具有以下特點。

2.1打通專業(yè)進行課程內(nèi)容體系重組和優(yōu)化生物技術(shù)與食品科學(xué)學(xué)院目前共有7個專業(yè)，即食品科學(xué)與工程專業(yè)、生物工程專業(yè)、制藥工程專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、食品質(zhì)量與安全專業(yè)、商品學(xué)專業(yè)（食品商品學(xué)方向）、藥事管理專業(yè)等。上述專業(yè)中，有些課程的理論和原理相同，只是應(yīng)用領(lǐng)域不同，如食品毒理學(xué)和藥品毒理學(xué)、發(fā)酵工廠設(shè)計和食品工廠設(shè)計、食品機械與設(shè)備和發(fā)酵工程設(shè)備、食品工程原理與化工原理等，對類似課程進行跨專業(yè)重組和內(nèi)容優(yōu)化，既可以節(jié)省教師資源，又可使學(xué)生學(xué)到更多的知識。

2.2以課程群的形式組合優(yōu)化課程內(nèi)容在教學(xué)過程中，有些課程內(nèi)容可以按類進行劃分。如食品添加劑、食品香精香料、食品原料學(xué)等，類似課程可統(tǒng)稱為食品原料，形成教學(xué)組，協(xié)調(diào)統(tǒng)一、突出重點；食品工藝學(xué)、食品技術(shù)原理、食品貯藏與加工、果蔬制品加工等類似課程均有重復(fù)內(nèi)容，將類似課程進行分割、組合，避免內(nèi)容重復(fù)。

2.3處理好知識與能力、理論與實踐的關(guān)系將能力培養(yǎng)貫穿于各門課程和各個環(huán)節(jié)之中。每門課程結(jié)合自身的特點，明確在能力培養(yǎng)方面的作用和要求。經(jīng)過課程內(nèi)容的優(yōu)化和組合，每門主干課程均能開出10個學(xué)時以上的綜合實驗，以加強理論與實踐的關(guān)系，強化動手能力。

3以食品科學(xué)研究和工程設(shè)計為基礎(chǔ)，創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標，構(gòu)建實踐教學(xué)體系

3.1根據(jù)培養(yǎng)目標進行實踐模塊的整體設(shè)計為了培養(yǎng)食品科學(xué)研究與工程設(shè)計兼?zhèn)涞膶I(yè)人才，要強化理論與實踐的緊密結(jié)合，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標，構(gòu)建實踐教學(xué)體系，將實踐教學(xué)貫穿于4年的教學(xué)過程。在一、二年級，重點以基礎(chǔ)課程教學(xué)為主。有關(guān)食品科學(xué)研究基礎(chǔ)的主干課程以無機與分析化學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、儀器分析等為主。為了強化動手能力，在課時分配上，無機與分析化學(xué)共96學(xué)時，其中實驗學(xué)時為46，占47.9%；有機化學(xué)80學(xué)時，其中實驗學(xué)時為37，占46.3%；生物化學(xué)80學(xué)時，其中實驗學(xué)時為32，占40%；儀器分析48學(xué)時，其中實驗學(xué)時為24，占50%；總體實驗學(xué)時占總學(xué)時的46.05%。有關(guān)工程基礎(chǔ)的主干課程包括工程制圖及CAD、機械設(shè)計基礎(chǔ)、化工原理（上）、金工實習(xí)等課程，其中，工程制圖及CAD共48學(xué)時，而其上機學(xué)時為24，占50%；金工實習(xí)為3學(xué)分。

在三、四年級，重點為專業(yè)課程教學(xué)。有關(guān)食品科學(xué)的主干課程包括微生物學(xué)、食品技術(shù)原理、食品分析、食品專業(yè)實驗、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。微生物學(xué)80學(xué)時，其中實驗學(xué)時為32；食品專業(yè)實驗為40學(xué)時；食品分析32學(xué)時，其中實驗學(xué)時為16；專業(yè)實習(xí)為2學(xué)分；畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文為16學(xué)分。有關(guān)工程類課程包括化工原理（下）、化工原理課程設(shè)計、食品裝備與控制、食品工廠設(shè)計與環(huán)境保護、食品工廠設(shè)計與環(huán)境保護課程設(shè)計、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。其中，化工原理課程設(shè)計為2學(xué)分；食品工廠設(shè)計與環(huán)境保護課程設(shè)計為1學(xué)分；食品裝備與控制實驗為10學(xué)時；專業(yè)實習(xí)為2學(xué)分；畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計為16學(xué)分。在4年的實踐教學(xué)安排中，將理論教學(xué)與實踐有機結(jié)合，包含了實驗、實習(xí)和設(shè)計（論文）三要素，符合教學(xué)規(guī)律；它強化綜合意識、創(chuàng)新意識、科學(xué)研究意識和工程設(shè)計意識，以能力培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為目標。

3.2課外創(chuàng)新活動與實踐教學(xué)結(jié)合，納入培養(yǎng)計劃，注重個性化培養(yǎng)為培養(yǎng)學(xué)生的科研思維和創(chuàng)新能力，將大學(xué)生科研訓(xùn)練、科研立項、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、學(xué)科競賽、考取各類資格證書等納入學(xué)分，上述內(nèi)容共計5個學(xué)分。目前，食品科學(xué)與工程系的學(xué)生有50%參與科研訓(xùn)練和科研立項，同時還有30%的學(xué)生參加教師的科研。每年學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文或參與的數(shù)量在20篇以上。有50%的學(xué)生考取HACCP內(nèi)審員、高級實驗師、營養(yǎng)師等各類證書。通過各種實踐活動，鼓勵學(xué)生積極參與，注重個性化培養(yǎng)。

3.3四年級導(dǎo)師制為學(xué)生提供全面指導(dǎo)四年級實行導(dǎo)師制，將生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、課程選修和教師的研究課題、工程項目有機地結(jié)合在一起，形成由教授負責、碩士研究生參加的指導(dǎo)隊伍，使高年級本科生有機會參加教師的科研項目。通過這種形式，使學(xué)生感受專業(yè)學(xué)習(xí)與領(lǐng)域前沿研究及行業(yè)發(fā)展前景的緊密結(jié)合，增強學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。3.4校內(nèi)外實習(xí)基地為實踐教學(xué)提供了強有力的支撐條件以天津市食品生物技術(shù)重點實驗室和天津市農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程重點學(xué)科為依托，加強與企業(yè)合作，建立研發(fā)平臺。與企業(yè)聯(lián)合申請省部級以上科研項目，形成產(chǎn)學(xué)研合作機制。學(xué)校幫助企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品、培養(yǎng)技術(shù)人才，企業(yè)為學(xué)校提供生產(chǎn)實習(xí)基地，互惠互利。將教師的合作點變成龐大的合作網(wǎng)絡(luò)，形成穩(wěn)定、可靠、多功能的校外實習(xí)基地。通過這種方式，食品科學(xué)與工程系在天津市相關(guān)企業(yè)形成了12個穩(wěn)固的實習(xí)基地，為學(xué)生生產(chǎn)認識實習(xí)提供保障，使畢業(yè)論文和設(shè)計達到真題真做，從而達到在實踐中鍛煉學(xué)生的動手能力和科研創(chuàng)新能力，增強學(xué)生在人才市場競爭力的培養(yǎng)目標。

4優(yōu)化教學(xué)資源，建設(shè)高水平師資隊伍

篇5

1.1學(xué)生主觀學(xué)習(xí)的意愿不強，專業(yè)課學(xué)習(xí)效果不理想自治區(qū)從2006年開始對高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行了改革，專科畢業(yè)生不再計劃分配，2007年開始除部隊生源外，本科及本科以上畢業(yè)生也不再計劃分配，均實行供需見面，雙向選擇、自主擇業(yè)。但這種改變并沒有促使學(xué)生積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，增強就業(yè)本領(lǐng)。2012年自治區(qū)通過實施積極的就業(yè)政策，并使籍應(yīng)屆高校畢業(yè)生實現(xiàn)全部就業(yè)。這種政策一直持續(xù)至今。自治區(qū)區(qū)內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)基本上都寄希望于每年的高校畢業(yè)生公開考錄公務(wù)員及事業(yè)單位人員，學(xué)生畢業(yè)后進企業(yè)或其他單位就業(yè)的意愿較低。由于公務(wù)員考試的內(nèi)容與專業(yè)相關(guān)不大，導(dǎo)致一部分學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)不夠重視，專業(yè)課程學(xué)習(xí)較差。

1.2實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)條件與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要有差距為了較好地培養(yǎng)食品科學(xué)與工程應(yīng)用型人才，在給學(xué)生傳授專業(yè)知識的同時還需要鍛煉學(xué)生的應(yīng)用能力，這就需要實訓(xùn)場地、實習(xí)基地。目前學(xué)院食品科學(xué)與工程的實驗室建設(shè)投入不足，加上學(xué)校所處的林芝地區(qū)食品加工企業(yè)較少，這些都直接導(dǎo)致了學(xué)生無法獲得嚴格和廣泛的食品科學(xué)與工程類訓(xùn)練和技能的應(yīng)用［2］。

1.3學(xué)科基礎(chǔ)比較薄弱食品科學(xué)與工程專業(yè)面向全國招生僅10余年的時間，專業(yè)教師也僅有11人，學(xué)科的基礎(chǔ)還比較薄弱。學(xué)院學(xué)科帶頭人建設(shè)薄弱，雖然學(xué)校下文任命了學(xué)科帶頭人，但至今還沒有出現(xiàn)在和全國都有重要影響力的食品科學(xué)與工程研究領(lǐng)域的帶頭人，所有這些都影響著學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，直接影響到高素質(zhì)應(yīng)用型人才的教育和發(fā)展。

2應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系

在教學(xué)改革過程中緊密結(jié)合的種養(yǎng)殖與加工結(jié)構(gòu)，以最大程度服務(wù)于地區(qū)經(jīng)濟為目的，以創(chuàng)新教育與個性化教育為特色，對食品專業(yè)教學(xué)課程體系進行調(diào)整［3］。通過這次課程體系調(diào)整，力爭使課程更貼近于學(xué)生，更符合食品工業(yè)發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求。

2.1以應(yīng)用型人才培養(yǎng)構(gòu)建專業(yè)課程體系根據(jù)本專業(yè)的特點，結(jié)合社會主義建設(shè)的需要，努力探索“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”的新型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，德、智、體、美和勞等各方面全面發(fā)展，適應(yīng)食品行業(yè)發(fā)展需要，具備食品科學(xué)的基本理論、基本知識，系統(tǒng)掌握食品工程原理、食品保藏原理、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗與品質(zhì)控制等方面的基本知識及技能［4］。能在質(zhì)監(jiān)、工商、出入境檢驗檢疫、海關(guān)、衛(wèi)生防疫機構(gòu)、科研院所等部門及相關(guān)企業(yè)工作。從事產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。通過制定教學(xué)計劃，分析理論教學(xué)相關(guān)課程，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，合理分配理論課程學(xué)時數(shù)［5］。使學(xué)生畢業(yè)時具備食品研發(fā)、食品加工、食品保藏和食品生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的能力。具有科學(xué)研究和成果推廣的基本能力。具有在食品企業(yè)、食品質(zhì)量管理部門、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)及國家機關(guān)中從事食品研發(fā)、生產(chǎn)、管理、分析檢驗與質(zhì)量控制的能力。通過專業(yè)技能訓(xùn)練，獲得相關(guān)專業(yè)技能證書。

2.2確立主干課程原來的教學(xué)計劃中專業(yè)課程較多，沒有明確的方向，也沒有歸納出專業(yè)的核心內(nèi)容，培養(yǎng)的學(xué)生在專業(yè)上沒有明顯的特色與優(yōu)勢［6］。針對這一問題，教學(xué)計劃調(diào)整的核心就是確立應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實質(zhì)，經(jīng)教研室全體教師的多次調(diào)研與探討，確定了食品生物化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品理化分析、食品營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品工程原理、食品保藏原理、畜產(chǎn)品加工工藝學(xué)、果蔬加工工藝學(xué)、糧油加工工藝學(xué)、食品工廠設(shè)計和食品包裝學(xué)13門課程為食品科學(xué)與工程高等教育的主干課程。

2.3調(diào)整教學(xué)課程高校食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，大部分會成為事業(yè)單位工作人員或者基層公務(wù)員。其中部分人員會到各地區(qū)工商、質(zhì)監(jiān)、藥監(jiān)、農(nóng)牧和糧食等系統(tǒng)從事與食品專業(yè)相關(guān)的工作，少數(shù)學(xué)生會到食品企業(yè)就職。高校食品科學(xué)與工程學(xué)生畢業(yè)后授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)后的去向和專業(yè)培養(yǎng)要求，在座談?wù)髑笠庖娂叭w專業(yè)教師專題討論的基礎(chǔ)上，對專業(yè)課教育做了相應(yīng)的調(diào)整。一是削減了部分工科學(xué)時，如食品工程原理、食品保藏原理均由以前的80學(xué)時降到了64學(xué)時。二是優(yōu)化了部分課程設(shè)置，如將農(nóng)產(chǎn)品原料學(xué)和畜產(chǎn)品原料學(xué)兩門課程合并成了食品原料學(xué)，課時由以前的共96學(xué)時降低到了現(xiàn)在的64學(xué)時。食品營養(yǎng)學(xué)和食品衛(wèi)生學(xué)兩門課程合并成了食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)，課時也由以前的112學(xué)時降低到了現(xiàn)在的64學(xué)時。三是減少了人才培養(yǎng)學(xué)時總量。食品科學(xué)與工程人才培養(yǎng)計劃總學(xué)時由2012級的2727學(xué)時降低到了2013級的2567學(xué)時。人才培養(yǎng)方案得到了進一步優(yōu)化。

3教學(xué)方式改革和探索

3.1多媒體教學(xué)得到了廣泛應(yīng)用多媒體教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量;有利于突破教學(xué)難點，降低教學(xué)難度;有利于增加教學(xué)信息量，提高教學(xué)效率;有利于學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)與提高［7］。大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院食品科學(xué)與工程教研室從兩年前僅有《食品生物化學(xué)》等極少數(shù)課程利用多媒體上課到目前80%以上的課程均由多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)得到了廣泛的應(yīng)用。多媒體教學(xué)的優(yōu)勢得到了充分的顯現(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

3.2實行雙線管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)院實行“學(xué)院行政－教研室－教師線”和“學(xué)院黨總支－輔導(dǎo)員－班主任線”雙線管理，第1條線主要向?qū)W生傳授專業(yè)知識和專業(yè)技能，是實現(xiàn)食品科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。第2條線配合學(xué)校“兩課”教育，加強學(xué)生人文素養(yǎng)和健康心理培養(yǎng)，使學(xué)生具有強烈的使命感和責任感，具有堅定的中國特色社會主義信念和深厚的國家感情及民族感情。努力培養(yǎng)“靠得住、用得上、留得下”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。兩年來，通過豐富多彩的活動形式，學(xué)院積極引導(dǎo)學(xué)生參與課外學(xué)術(shù)活動，到目前為止學(xué)院共有兩隊選手獲自治區(qū)“成才杯”三等獎，1對選手獲國家“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽二等獎。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、應(yīng)用能力及創(chuàng)新意識起到了積極作用，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面取得了積極成效。

3.3綜合型和設(shè)計型實驗比例增大2012年至今，學(xué)院爭取到了中央與地方共建實驗室1個，新到位實驗室設(shè)備價值200余萬元，實驗條件得到了極大的改善，實驗開設(shè)質(zhì)量有了較大的提高。在實驗開設(shè)過程中減少了驗證性實驗，增加了綜合型和設(shè)計型實驗。如在畜產(chǎn)品加工學(xué)課程中就開設(shè)了畜產(chǎn)品加工綜合實驗、乳制品加工綜合實驗以及蛋制品加工綜合實驗。在食品工廠設(shè)計中開設(shè)了工廠設(shè)計實驗、工廠制圖實驗。在食品營養(yǎng)學(xué)課程中開設(shè)了特殊人群食譜設(shè)計、個人食譜設(shè)計、不同階段人群食譜設(shè)計、營養(yǎng)學(xué)調(diào)查等綜合性和設(shè)計性實驗。

3.4畢業(yè)實習(xí)改革為了提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量，食品科學(xué)與工程教研室采取了大學(xué)生創(chuàng)新實驗與畢業(yè)論文相結(jié)合，近兩年通過國家級、自治區(qū)級和校級大學(xué)生創(chuàng)新實驗完成畢業(yè)論文的學(xué)生占畢業(yè)學(xué)生總數(shù)的50%左右。對于沒有參加國家大學(xué)生創(chuàng)新實驗的學(xué)生，教研室采取了關(guān)口前移，提前安排部署，在第7學(xué)期開始的時候便給學(xué)生指定了畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，便于學(xué)生提前開展畢業(yè)論文工作。避免第8學(xué)期畢業(yè)論文實驗與畢業(yè)就業(yè)實習(xí)沖突。

4建設(shè)“雙師型”師資隊伍

在高校食品科學(xué)與工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中，“雙師型”教師隊伍建設(shè)的作用非常重要。“雙師型”教師不但應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識和較強的實踐能力，而且還應(yīng)具備將兩者融合于教學(xué)過程的能力［8］。為了切實將應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式落實到各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中去，克服運作邏輯上存在的脫節(jié)現(xiàn)象，必須培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的懂教育、通實踐的教師隊伍［9］。在過去兩年中，教研室充分利用自治區(qū)實訓(xùn)項目，積極提高教師的實踐能力和實踐水平。到目前為止，已經(jīng)有7名教師取得了食品安全管理體系國家注冊審核員資格，11名教師深入到林芝地區(qū)乳品企業(yè)進行了實踐實訓(xùn)，提高了專業(yè)教師尤其是年輕教師的業(yè)務(wù)水平。教研室老師基本上都成為了“懂教育、通實踐”的雙師型教師。

5加強校外實習(xí)基地建設(shè)

校外實習(xí)基地是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要場所，是學(xué)生了解社會和企業(yè)、接觸生產(chǎn)實踐的橋梁［10］。實習(xí)基地建設(shè)的好壞直接影響到實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。由于大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院現(xiàn)有的校內(nèi)實習(xí)基地已不能滿足食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)的需要，學(xué)生實習(xí)更多地依賴校外實習(xí)基地。加強實習(xí)基地建設(shè)，對于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的食品專業(yè)人才，具有十分重要的意義。兩年來，學(xué)院先后與林芝地區(qū)貢布乳業(yè)有限公司、中國質(zhì)量認證中心分中心等多家單位達成了校外教學(xué)實習(xí)基地建設(shè)的協(xié)議。特別是林芝地區(qū)貢布乳業(yè)有限公司已經(jīng)成為學(xué)院學(xué)生校外實習(xí)和教師實踐實訓(xùn)的重要基地。為學(xué)院食品專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)揮了重要的作用。

篇6

Keywords: factory house decorate; High-tech; Environmental protection; Energy saving

中圖分類號：TE08文獻標識碼：A 文章編號：

1、 住宅工廠化裝修是家庭信息化發(fā)展的必然：

隨著現(xiàn)代科技的進步及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及，智能化、信息化產(chǎn)品已開始進入社會和家庭。目前，世界上一些大公司正競相開發(fā)功能各異的家庭智能化、信息化產(chǎn)品。因此，家庭智能化、信息化產(chǎn)品在21世紀將成為現(xiàn)代社會和家庭的新寵。不久的將來，我們的家庭就可通過一個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺與信息海洋相連。家庭智能化、信息化主要包括：⑴智能控制；⑵家庭緊急求助；⑶家庭資源的優(yōu)化；⑷家電功能網(wǎng)上升級；⑸集中控制與管理；⑹集中控制與管理；⑺故障信息自診斷、自反饋并可以享受遠程維護；⑻可視對講門鈴；⑼遠程抄表；⑽家庭衛(wèi)士等。

顯然，家庭要使用智能化、信息化產(chǎn)品。要實現(xiàn)如上的這些功能，必須解決四大基本問題：①公共信息（電話、電視、全球互聯(lián)網(wǎng)）的合理布局和方便使用；②家庭安全防范設(shè)備的配置，家用電器的遙控；③家庭內(nèi)的水、電、氣、暖的收費計量表數(shù)據(jù)傳輸；④物業(yè)管理信息傳遞。解決了電話、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及家庭安全控制/數(shù)據(jù)信號從戶外到室內(nèi)的連接，以及樓宇內(nèi)部各種信息的管理問題，還具備多種功能模塊，以支持家庭內(nèi)部電話小程控通訊；支持家庭小型局域網(wǎng)；支持家庭安全防范（進行紅外、門磁防盜、燃氣泄漏監(jiān)測、緊急求助啟動，報警信息通過電話傳到110、住戶手機、物管中心）；支持小區(qū)物業(yè)管理。實現(xiàn)多種家庭信息的科學(xué)化、方便化地接入、管理和享受。這些依靠傳統(tǒng)的住宅裝修方法和技術(shù)是無法完成的。只有通過工廠化生產(chǎn)才能完成。

2、住宅工廠化裝修能廣泛應(yīng)用其他行業(yè)的技術(shù)

汽車工業(yè)、航空工業(yè)、工業(yè)控制等行業(yè)，有大量的成熟技術(shù)可以應(yīng)用到住宅裝修中。如：汽車工業(yè)和航空工業(yè)的內(nèi)飾技術(shù)是通過多種材料和多種生產(chǎn)工藝而達到不同的效果，一般內(nèi)飾的材料多用塑料ABS和改性PP等，還有其他的如皮革、植絨布、泡沫、玻璃鋼等多種復(fù)合材料。生產(chǎn)工藝更是多樣化，除了一般的注塑以外，還有如吸塑、吹塑、擠出、PU發(fā)泡、等幾乎所有的塑料加工工藝，還有如儀表板先進的搪塑工藝等。。汽車工業(yè)和航空工業(yè)的內(nèi)飾技術(shù)生產(chǎn)工藝水平高，配套技術(shù)強，可在住宅工廠化裝修廣泛應(yīng)用，能使住宅裝修效果多樣化。

同樣，電子信息技術(shù)、航空工業(yè)燈飾、汽車工業(yè)的車窗、工業(yè)控制的感應(yīng)與控制等技術(shù)，通過住宅工廠化裝修也可很好地應(yīng)用。

2、 住宅工廠化裝修是品質(zhì)的保證

怎么把裝修質(zhì)量問題減少到最低，應(yīng)該是我們廣大裝修業(yè)主很關(guān)心的問題。目前裝修工程質(zhì)量集中反映在以下五大問題：

①室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量問題。主要是由于設(shè)計、工藝和材料問題造成的室內(nèi)環(huán)境污染；

②油漆涂料工程質(zhì)量問題，主要是墻面漏刷、墻面裂縫和木器及木門頂漏涂；

③木地板工程方面問題，地板表面平整度超標和板面接縫縫隙寬度超標的問題；

④墻地磚工程方面出現(xiàn)問題，主要是墻面邊角空鼓，同時還存在表面平整度和墻地磚鋪裝縫隙超標，嚴重的出現(xiàn)墻磚大面積脫落；

⑤水電工程的安全問題。也是應(yīng)該注意的問題，水電工程不符合國家標準要求。

為了保證家庭裝修的全面工程質(zhì)量，按照國家的標準和規(guī)定必須從預(yù)評價、現(xiàn)場監(jiān)督和檢測驗收三個環(huán)節(jié)進行，但由于我國的裝修業(yè)至今仍停留在手工裝修的落后狀況下，裝修質(zhì)量問題不能從根本上解決。

住宅工廠化裝修應(yīng)用先進的生產(chǎn)設(shè)備，通過流水線作業(yè)的生產(chǎn)方式來生產(chǎn)。工廠化裝修最大的優(yōu)勢是以標準化、系列化的生產(chǎn)工藝，從根本上杜絕手工制作可能出現(xiàn)的差錯，保證質(zhì)量；由于減少了大量的現(xiàn)場油漆、粘合等工作，大大減少了對室內(nèi)空氣的污染，基本上聞不到油漆氣味，施工現(xiàn)場干凈、整潔、噪聲少、建筑垃圾少。按《家庭裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范》地方標準驗收時，業(yè)主和家裝公司的責任界定問題也迎刃而解了。

由于工廠化生產(chǎn)采用了機械化施工，準確度高，施工沒有釘眼，色差小（一般工廠化制作為模壓或貼皮），油漆在無塵空間（烤漆房有雙道防塵措施）施工，避免了粉塵交叉污染，油漆表面細膩光滑，同時工廠制作有質(zhì)量標準可尋，質(zhì)量有保證，并且可以按照裝修業(yè)主的要求定做。

4、住宅工廠化裝修有利于環(huán)保

近年來，伴隨著人們對居住舒適度要求的提高，伴隨著城市住宅裝修的洶涌熱潮，我國大中城市的裝修垃圾每年都在以驚人的速度增長。被扔掉的裝修垃圾造成對環(huán)境的污染。如今，因包括裝修垃圾在內(nèi)的城市垃圾所引發(fā)的環(huán)保、土地危機業(yè)已成為不可回避的社會問題。傳統(tǒng)手工裝修作業(yè)施工特別是油漆工序，現(xiàn)場操作不但質(zhì)量得不到保證，在施工過程中還會留下很多的有害氣體，又得不到有效的發(fā)揮，影響室內(nèi)的空氣質(zhì)量。現(xiàn)場操作所產(chǎn)生的噪音對周邊環(huán)境和鄰里也有很多影響。

工廠化變革了傳統(tǒng)裝修模式，是針對傳統(tǒng)裝修的一些弊端出現(xiàn)的革新。住宅工廠化生產(chǎn)是全部在廠里完成的，并采用了絕對環(huán)保的材料，能有效地提高住宅及其他室內(nèi)的空氣質(zhì)量，且工廠化生產(chǎn)比現(xiàn)場操作減少了工作量，更降低了現(xiàn)場操作所產(chǎn)生的噪音和裝修垃圾，從而減輕了對周邊環(huán)境和鄰里的影響。

5、住宅工廠化裝修能節(jié)約成本

中國室內(nèi)裝飾協(xié)會室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測工作委員會曾披露，中國家庭裝飾裝修的浪費十分驚人，每年由于裝修造成的浪費就達300多億元，被扔掉的裝修垃圾造成資源的浪費。

住宅工廠化至少能降低35％的生產(chǎn)成本，這種低成本結(jié)構(gòu)應(yīng)包括五個方面的內(nèi)容：

①工廠化生產(chǎn)減少了人工的投入，原有裝修中手工費是大頭，每個工人每天得支出50～70元的費用；

②規(guī)模生產(chǎn)的最佳剪裁能實現(xiàn)原材料的最大化利用，使原材料至少減少10％的耗費，而這在手工現(xiàn)場作業(yè)情況下是無法達到的；

③規(guī)模生產(chǎn)的批量采購，能得到原材料購價的最大優(yōu)惠，批零差價降低了費用；

④裝修木工的連接件、合頁、拉手、門鎖等五金件造價減少了5％；

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近年來，伴隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，各地工廠如雨后春筍般發(fā)展起來，工業(yè)的突飛猛進給我國的經(jīng)濟建設(shè)增添了新的活力。由于大量的工廠在進行生產(chǎn)時需要進行連續(xù)作業(yè)，因此，工廠對于照明的要求增高。如何才能滿足現(xiàn)代化工廠照明的需要，本文就從工廠照明的規(guī)范要求及電氣控制設(shè)計來著手，闡述了現(xiàn)代工廠照明系統(tǒng)發(fā)展的新的要求和趨勢。

一、工廠對照明系統(tǒng)的要求

工廠是生產(chǎn)既定工業(yè)產(chǎn)品的場所，由于工業(yè)產(chǎn)品千差萬別，因此，對于廠房的照明系統(tǒng)的要求也是不同的。工業(yè)廠房一般都包含有生產(chǎn)的車間，辦公室以及各種附屬用房。除此外，還有與廠房相連的道路、站場或其他的裝置。不同的區(qū)域，對于區(qū)域照明的要求也是不相同的。比如我們剛才所說的車間，一般都有連續(xù)作業(yè)的特點，要求照明系統(tǒng)能夠長時間不間斷的工作，如果照明出現(xiàn)問題，則會給生產(chǎn)帶來損害，良好的車間照明系統(tǒng)是保證產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率最基本的保障[1]。另外，不同的廠房結(jié)構(gòu)對于照明的要求也是不一樣的，比如說單層工業(yè)建筑與多層工業(yè)建筑在照明的需求上就有不同的需求點。單層工業(yè)建筑一般具有較高的層高，對于照明的照度要求更高，一般采用裝在屋架上的燈具來實現(xiàn)照明的目的，而多層建筑層高并不是很高，一般會采用熒光燈組的照明方案。這都是現(xiàn)實的需求與環(huán)境是密切相關(guān)的，不可做統(tǒng)一的定論。但是，在設(shè)計與施工中，層高僅是照明設(shè)計所需考慮的一個方面，廠房結(jié)構(gòu)的跨度也是在電氣設(shè)計時需要考慮的一個重要因素。

由于廠房的用途不同，廠房分為正常環(huán)境下生產(chǎn)的廠房和特殊生產(chǎn)要求的廠房，比如具有爆炸性或火災(zāi)介質(zhì)的廠房，其在設(shè)計時還需要考慮更多的因素，處在惡劣環(huán)境下的生產(chǎn)的多塵、潮濕、高溫或有蒸汽、振動、煙霧、酸堿腐蝕性氣體或物質(zhì)、有輻射性物質(zhì)的生產(chǎn)廠房對于燈具的選擇具有特殊性[2]。這些因素都與照明系統(tǒng)的選擇與布線具有很大的關(guān)系。在這里本文就不詳述。

二、照明燈具的選擇與光源的選擇

工廠在照明設(shè)計的時候包含的范圍較為廣泛，一般包含有工廠的室內(nèi)照明和戶外照明，護外照明又可分為戶外裝置照明，站、場照明以及地下、道路、警衛(wèi)、障礙燈照明。

室內(nèi)照明包含了廠房內(nèi)部以及辦公區(qū)域的照明；戶外裝置照明主要是為戶外的各種裝置而采取的照明措施，例如石油化工企業(yè)置于室外的罐、反應(yīng)塔、管道等；站、場的照明例如客運站、鐵路貨運站等；地下照明包含了各種用于儲存的地下室、隧道、坑道；道路照明主要是工廠廠區(qū)的公路以及宿舍的公共區(qū)域；警衛(wèi)照明主要用于沿廠區(qū)周邊的警衛(wèi)區(qū)域所設(shè)置的照明措施；障礙照明主要針對于廠區(qū)內(nèi)特高的建筑，構(gòu)筑物以及煙囪[3]。

對于照明方式的選擇，如果對于照度要求較高，工作位置密度不大的地方，一般情況下會選擇采用混合照明的方式，如果對于作業(yè)的要求不高，不適合裝設(shè)局部照明的區(qū)域，則采用一般照明的方式。具體的情況應(yīng)根據(jù)工作的需求來選擇局部照明與一般照明相互輔助的方式來進行照明的設(shè)計工作。

工廠照明設(shè)計的照度值有國家標準，應(yīng)根據(jù)國家標準GB 50034--2004《建筑照明設(shè)計標準》的規(guī)定選取[4]。該標準規(guī)定了十六大類工業(yè)建筑的一般照明的照度值。各類工廠更為具體的工作場所的照度標準還應(yīng)按相關(guān)行業(yè)的規(guī)定。

照明質(zhì)量是衡量工廠照明設(shè)計好壞的標準，其主要內(nèi)容更包含了如何選擇效率高的燈具，具體的措施可根據(jù)燈具在廠房里懸掛的高度來進行選擇，比如當當RI=0.5～0.8時，宜選用窄配光燈具，當RI=0.8～1.65時，宜選用中配光燈具，當RI=1.65～5時，宜選用寬配光燈具；在光源的選擇上要選用色溫和顯色指數(shù)符合生產(chǎn)要求的照明光源；作業(yè)區(qū)域內(nèi)還應(yīng)達到不小于0.7的照度，相鄰區(qū)域的照度也不應(yīng)低于0.5；對于眩光做好處理，一般情況下控制在22以內(nèi)的限制值，如果是作為精細加工需要，其應(yīng)控制在19；除了上述方式外減小電壓的波動，是照明裝置在允許的電壓下工作也是必須要考慮的因素；對于普通的照明需求，在設(shè)計時我們一般采用無極燈、三基色熒光燈，金屬鹵或高壓鈉燈一般被應(yīng)用于層高較高的場所或需要進行大范圍照射的場站等區(qū)域，光源的選擇本著以滿足工作需要為主，節(jié)能為輔的原則；廠房照明支線一般采用絕緣導(dǎo)線沿（或跨）屋架用絕緣子（或瓷柱）明敷的方式。當大跨度廠房屋面結(jié)構(gòu)采用網(wǎng)架型式時，除上述方式外，還可采用絕緣導(dǎo)線或電纜穿鋼管沿網(wǎng)架敷設(shè)。爆炸和火災(zāi)危險性廠房的照明線路一般采用銅芯絕緣導(dǎo)線穿水煤氣鋼管明敷[5]。

三、廠房照明系統(tǒng)的發(fā)展趨勢

科技不斷進步和發(fā)展，給工業(yè)照明也帶來了新的發(fā)展契機，以LED照明為代表的照明技術(shù)發(fā)展，使得工業(yè)照明系統(tǒng)正進一步的朝低耗能、高光效、智能化的方向發(fā)展。這與工業(yè)照明本身的需求有密切的關(guān)系，首先，工業(yè)照明用電比較大，而LED的照明優(yōu)勢最大的特點就是可以節(jié)省電能，符合國家的節(jié)能減排措施，因此，LED在工業(yè)照明滲透率也逐步提高，不過目前產(chǎn)品結(jié)構(gòu)還是以替代為主[6]。其次，工業(yè)照明投資回收期時間較短，一般為2-3年，LED能長時間的工作且隨著LED照明技術(shù)、光效等不斷提高、成本降低，我們可以預(yù)見，今后LED照明將在逐步在全球照明市場占主流位置。

四、結(jié)語

照明系統(tǒng)的選擇與控制設(shè)計，與工廠的照明好壞有著緊密的關(guān)系，在總多的工廠中，每個工廠對于照明系統(tǒng)的要求不一樣，自然在選擇和設(shè)計時也不一樣。如何更好的提高照明的效果，更好的達到節(jié)能的目的，一直以來就是設(shè)計與施工人員不斷追求和改進的目標。本文就對上述照明系統(tǒng)的要求與選擇做了粗淺的分析，希望能為廣大的設(shè)計與施工人員提供參考。

參考文獻：

[1] 郭繼榮,許國平,陳佰書.論裝飾工程照明作用與效果[A]. 土木工程建造管理：2007年遼寧省土木建筑學(xué)會建筑施工專業(yè)委員會論文集[C]. 2007

[2] 孫毅,葛云海,吳憲.應(yīng)急照明的分析與探討[A]. 土木工程建造管理：2008年遼寧省土木建筑學(xué)會建筑施工專業(yè)委員會論文集[C]. 2008

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在片面追求升學(xué)率的錯誤思想的影響下，中小學(xué)普遍只重視智育而輕德育，社會實踐活動更加沒有地位。為了探求富有特色的社會實踐之路，我們積極尋求社會的廣泛支持，組織學(xué)生參加社會實踐活動，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，作為學(xué)校德育工作的重要途徑。在組織學(xué)生參加社會實踐活動時，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、開設(shè)勞動技術(shù)課程，成立各種興趣小組

勞動技術(shù)課是加強勞動教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校更好地與社會生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相銜接的有效措施，是全面貫徹國家教育方針的需要，也是使中學(xué)教育從“升學(xué)教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八刭|(zhì)教育”的重要途徑。特定的社會環(huán)境也要求我們改變以傳授書本知識為中心的傳統(tǒng)模式，大力開展勞技教育。

同時，開展勞技教育，又是學(xué)生全面發(fā)展的需要。在學(xué)校工作中，德、智、體、美、勞都是重要的，他們在全面發(fā)展的教育中有機聯(lián)系、相互滲透和相互配合著。人的全面發(fā)展就是各方面的和諧發(fā)展，而勞動教育就是架起德、智、體、美的橋梁。一方面，通過勞技課，可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點，形成勞動習(xí)慣。同時，從心理學(xué)角度看，勞技教育能促進身心的全面和諧發(fā)展。這是因為人的認識發(fā)展與技能發(fā)展是相互統(tǒng)一的。動作技能是心智技能形成的最初依據(jù)，也是它的經(jīng)常的體現(xiàn)者，心智活動又是外部動作的調(diào)節(jié)者，兩者相互滲透。在完成比較復(fù)雜的活動過程中，不僅需要心智技能，還需要動作技能。動作技能的不斷熟練，有助于心智技能的發(fā)展，可以使感知、記憶、想象和思維得到升華。勞動教育還能滿足不同層面上學(xué)生的興趣和愛好，是他們充分發(fā)揮才能的舞臺。

我們從落實雙重任務(wù)，培養(yǎng)合格人才的需要出發(fā)，克服了一無勞技教師、二無勞技教材、三無勞技設(shè)備、四無勞技基地的困難，經(jīng)過認真的準備，在全校各年級分別開設(shè)了中英文打字、植物栽培、工藝美術(shù)、計算機操作、電氣維修等六門勞動技術(shù)課。學(xué)校自籌資金兩萬多元，建立了專門的勞技教學(xué)和活動基地，并購置設(shè)備，選聘兼職教師，逐步做到了師資、教材、基地和經(jīng)費的四落實。

勞動技術(shù)課的開設(shè)，深受學(xué)生和家長的歡迎。學(xué)生在學(xué)習(xí)實踐中既磨練了思想，掌握了一些勞動、生活的本領(lǐng)，同時也開發(fā)了智力。由學(xué)生自己栽培管理的學(xué)校植物園，不僅美化了校園，而且向外提供優(yōu)良花卉苗種，創(chuàng)經(jīng)濟效益十多萬元；工藝美術(shù)組制作的根雕等藝術(shù)品受到外省兄弟單位的高度贊揚；中英文打字、電子計算機和家用電器維修技術(shù)課同樣受到學(xué)生的歡迎和喜愛。這些活動不僅開拓了學(xué)生的知識視野，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，還使學(xué)生深切感受到科學(xué)之美。通過系統(tǒng)的勞動教育，使學(xué)生學(xué)到了不少生產(chǎn)知識，受到了思想教育和職業(yè)道德教育，養(yǎng)成了熱愛勞動、熱愛科學(xué)、勤儉節(jié)約的思想，為畢業(yè)后的就業(yè)打下了基礎(chǔ)。

每學(xué)期末，學(xué)校對勞動技術(shù)課同其他課程一樣進行理論與實踐的考試、考核并對勞動態(tài)度、勞動技能、理論知識和實際操作技術(shù)等進行成績的綜合評定；規(guī)定勞技課成績不足80分不能評為“三好學(xué)生”，成績不及格者不予畢業(yè)。勞技課已成為名符其實的必修課。學(xué)生在這樣活躍的環(huán)境中成長，個性、興趣和愛好得到了很好的發(fā)展，對學(xué)生中學(xué)階段的素質(zhì)教育起到了至關(guān)重要的作用。

二、開辟校外教育基地，開展社會實踐活動

學(xué)校教育尋求社會的廣泛支持，組織學(xué)生參加社會實踐活動，引導(dǎo)他們走與工農(nóng)相結(jié)合、與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的道路，是提高學(xué)生道德素質(zhì)的重要途徑。

兩年前，本校與巴陵石化公司錦綸廠建立了廠校共建對子，成立了校外實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了廠校長期穩(wěn)定合作的聯(lián)系制度。我們動員工廠企業(yè)參與學(xué)校管理，采取“定地點、定時間、定任務(wù)、定目的”的“四定”方式，營造全廠重視、全民動員、全社會辦教育的局面，對學(xué)校教育產(chǎn)生了巨大的號召力與生命力。我們聘請工廠領(lǐng)導(dǎo)、工人、技術(shù)員為校外輔導(dǎo)員，經(jīng)常與學(xué)生一起參加活動，參與學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)會議，深入課堂聽課，并就辦學(xué)情況向?qū)W校提出咨詢、批評和建議。每逢節(jié)日和重大活動，廠校互派代表共慶。每年暑假，工廠幫助學(xué)校在營地舉辦各種主題的夏令營，組織學(xué)生定期到工廠參觀、學(xué)習(xí)、勞動，熟悉化學(xué)工業(yè)的工藝流程，聽取廠史和勞動模范事跡介紹。工人師傅忘我的工作精神、嚴明的勞動紀律、嫻熟的操作技能給學(xué)生們留下了深刻的印象，這對培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)是最好的教育。在活動過程中，學(xué)生自發(fā)地與工人師傅結(jié)成了朋友，他們互贈禮品，互通書信，相互激勵，并肩奮進。

三、創(chuàng)建勞動基地，提供社會實踐場所

根據(jù)實際，我們在學(xué)校植物園、臨近的荷花村和巴陵公司錦綸廠短絲車間建立了三個勞動基地，引導(dǎo)學(xué)生熱愛工農(nóng)群眾，熱愛勞動，走與工農(nóng)相結(jié)合的道路。

我們按學(xué)生的年齡特征和勞動教育序列，原則上安排一個年級參加一個基地的主要勞動。這些基地平時由學(xué)校教師和農(nóng)民、工人代表共管，再由他們確定勞動內(nèi)容，保證了基地平時有人管、活兒大家干。大家為學(xué)校植物園栽花種樹，挖坑掏溝；到農(nóng)村積肥除草、割稻；到工廠搬運貨物。一個學(xué)期后，到勞動基地參加生產(chǎn)勞動的學(xué)生達3500多人次。在勞動過程中，學(xué)生了解到一粒種子經(jīng)過勞動者的播種、育苗、鋤草、灌溉而豐收的農(nóng)作物的生長過程，親自體驗到了糧食從粗糙的原料變?yōu)榫赖漠a(chǎn)品所經(jīng)過的幾十道工序，不僅懂得了要珍惜勞動成果，珍愛勞動人民的道理，而且體驗到了人類駕馭大自然的神奇之美。有的同學(xué)在作文中寫道：“生產(chǎn)勞動雖然是艱苦的，但所獲勞動果實是甘甜的，它給人們帶來喜悅，使人們感受到辛勤勞動就是美，不勞而獲就是丑。”這些活動使他們充分認識到那些熱愛勞動、尊重勞動人民、用自己的雙手創(chuàng)造人類美好生活的人是美的，那些能夠自力更生、奮發(fā)圖強的人也是美的。有的同學(xué)激動地說：“勞動不僅能創(chuàng)造人、鍛煉人、美化人，改造人的形體，改造人的思想，美化人的形體，美化人的心靈，這就是古往今來人們謳歌勞動神圣的理由。

在辦好三個基地的同時，學(xué)校還給學(xué)生每人發(fā)了家庭勞動聯(lián)系卡，記載家務(wù)勞動情況。通過這種自我服務(wù)勞動和家務(wù)輔助勞動，大大地克服了當前學(xué)生中的嬌、驕二氣和好逸惡勞的惡習(xí)，既培養(yǎng)了他們從小吃苦耐勞、孝敬父母、尊敬師長的美德，而且訓(xùn)練了他們自己，培養(yǎng)了他們獨立生活的能力。如自己收拾床鋪，打掃屋子，洗換衣服，為家庭買菜、購糧，做簡單的飯菜。這些勞動不僅美化了學(xué)生自己的生活，而且還美化了他們的心靈，從小培育了一種熱愛勞動、熱愛生活的情感。每年暑假，我們還要求學(xué)生參加“當一個星期家”的活動，培養(yǎng)他們艱苦樸素、勤儉持家的良好品德和自治能力。把“在學(xué)校當個好學(xué)生，在家里當個好孩子，在社會當個好青年”的教育活動系統(tǒng)地結(jié)合起來。

四、組織校外小隊活動，豐富假期教育內(nèi)容

鑒于學(xué)生會在寒暑假中出現(xiàn)教育間斷狀況，學(xué)校以生活區(qū)為單位組織起“快樂的校外小隊”20余個。每學(xué)期末，在教師的分頭指導(dǎo)下，要求隊員們以主人翁的精神，自訂計劃，自定內(nèi)容，自聘校外輔導(dǎo)員，開展形式多樣的有益活動。

他們到農(nóng)村、機關(guān)進行社會調(diào)查，參觀在改革開放中經(jīng)濟效益不斷提高的工廠，調(diào)查勞動致富的農(nóng)村專業(yè)戶等等。耳聞目睹的事實，使學(xué)生對社會有了進一步的了解，寫出了大量有思想、有水平的考察報告和小論文，熱愛社會主義、熱愛祖國之情在活生生的事實面前油然而生。一位學(xué)生在參觀一個紡織工廠后在日記中寫道：“平時我只知道衣服要穿得好看，不知道生產(chǎn)一件衣服要經(jīng)過多少人的辛勤勞動呀！今天工人師傅給我上了生動的一課，使我體會到了工人為四化建設(shè)付出的艱苦勞動。今后，我要更加珍惜勞動成果，熱愛勞動人民……”一名學(xué)生在考察了工廠計算機指揮中心后，大開眼界，在作文中寫道：“我進一步懂得了國家現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要千百萬有知識的普通勞動者，同樣需要具有高等文化科學(xué)知識的高層次勞動者。作為祖國未來的建設(shè)者，從現(xiàn)在開始就要打下扎實的文化基礎(chǔ)，掌握為人民服務(wù)的過硬本領(lǐng)。”同時，在假期中學(xué)生們自發(fā)組織聯(lián)歡會、智力競賽、法制講座、理想暢談會、學(xué)雷鋒服務(wù)隊，極大地豐富了學(xué)生的假期生活。在形式多樣的活動中，學(xué)生親自體驗到了黨的各項改革開放政策和措施的生命力，激發(fā)了他們投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的熱情，同時也大大增強了他們的社會責任感。

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第二部分 日本企業(yè)：迅速發(fā)展成霸主

20世紀60年代初，當美國企業(yè)已將連續(xù)化生產(chǎn)的電解銅箔月產(chǎn)規(guī)模推向上百噸規(guī)模之時，日本的電解銅箔生產(chǎn)卻還停留在效率低、生產(chǎn)方式較落后、全日本每月只產(chǎn)幾千米薄銅片的落后境地。當時，日本國內(nèi)PCB業(yè)的迅速興起與發(fā)展，對銅箔需求迅速地增大，它驅(qū)動著日本銅箔企業(yè)快速變革，發(fā)展這一產(chǎn)業(yè)。自60年代末起到90年代初，僅用了二十幾年，日本銅箔企業(yè)的“變革”卓有成效，以五大家企業(yè)為主體構(gòu)成的日本銅箔業(yè)，在世界銅箔業(yè)界中替代美國的地位，一舉成為十分強盛的新霸主。是什么主因使日本銅箔業(yè)迅速地變得如此強大？向當時的強者（美國）引進技術(shù)，并在之后不長的時間內(nèi)兼并其強者，是其變化的重要原因之一。

一、 企業(yè)創(chuàng)建與技術(shù)引進

1.1 日本最早研發(fā)、生產(chǎn)電解銅箔的企業(yè)

1956年古河電氣工業(yè)公司在下屬的日光電氣精銅所開始研究電解銅箔制造技術(shù)。1958年，古河電氣工業(yè)公司的中央研究所開始研發(fā)用于紙基覆銅板的銅箔膠粘劑及其在銅箔上的涂布工藝方法。同年，該公司還完成了電解輥式連續(xù)法生產(chǎn)銅箔的設(shè)備設(shè)計，并在1959年使用新制的電解輥式電解銅箔設(shè)備及連續(xù)涂布設(shè)備，當時月生產(chǎn)能力達到2萬張。同年，該公司所生產(chǎn)的這種涂膠電解銅箔開始作為商品在市場上出售。這一電解銅箔工業(yè)化的成果，為日本紙基覆銅板制造業(yè)早期的發(fā)展起到了重要的推動作用。

1970年間，古河電氣工業(yè)公司與美國Yates公司合資在日本建立了古河電路箔公司（古河サキットフォイル株式會社）。古河電路箔公司日本櫪木縣今市市的銅箔生產(chǎn)廠于1972年（簡稱“今市工廠”）完成建設(shè)，并開始生產(chǎn)電解銅箔。從四十年后的今天來看，當時與Yates公司建立古河電氣工業(yè)公司的這一重大舉措，給我們帶來這樣的思考：古河電氣工業(yè)公司在電解銅箔的生產(chǎn)設(shè)備、工藝方面的研發(fā)在日本為最早，并率先實現(xiàn)了連續(xù)化生產(chǎn)。但是它在20世紀70年代初毅然放棄了自己企業(yè)用了十幾年時間獨立研究工藝技術(shù)的成果，改走從美國引進之路。一項新興工業(yè)技術(shù)的創(chuàng)建與發(fā)展，與它的技術(shù)沉積（生產(chǎn)經(jīng)驗、研發(fā)歷史、人才培養(yǎng)等都需要有沉積）有著非常重要的關(guān)聯(lián)。古河電氣工業(yè)公司效仿、借鑒三井金屬公司的模式（三井金屬公司于1968年與美國企業(yè)合資在日建立生產(chǎn)銅箔的企業(yè)），通過“招商引資”在日本國內(nèi)建立新的合資廠，加快了它原有的銅箔事業(yè)的發(fā)展步伐。

之后，古河電氣工業(yè)公司在銅箔事業(yè)發(fā)展上，還有幾件大事件：1975年，在今市工廠內(nèi)建成銅箔涂布膠粘劑生產(chǎn)線；1980年，今市工廠內(nèi)第二個電解銅箔生產(chǎn)分廠建成，并投入使用。1985年，古河電氣工業(yè)公司銅箔研發(fā)中心建立；1986年，古河電氣工業(yè)公司在櫪木縣今市市的針貝鎮(zhèn)又新建一座電解銅箔生產(chǎn)新廠。古河電氣工業(yè)公司生產(chǎn)能力大大增強。在發(fā)展銅箔事業(yè)上，曾與古河電氣工業(yè)公司“聯(lián)姻”的美國Yates公司，于1990年被古河電氣工業(yè)公司與ARBED（著名的歐洲鋼鐵制造商，總部設(shè)在盧森堡，為盧森堡銅箔公司的母公司）合資收購（雙方各持50%的股份）。

1.2 通過自有技術(shù)發(fā)展起來的兩家日本企業(yè)

20世紀50年代末，由于最初期日本覆銅板業(yè)創(chuàng)建與發(fā)展的驅(qū)動，由當時在日本覆銅板業(yè)中兩家骨干企業(yè)――日立化成工業(yè)公司與住友電木公司合資建立了日本第一家用于覆銅板、印制電路板的電解銅箔生產(chǎn)企業(yè)。這家銅箔企業(yè)叫日本電解公司（Nippon Denkai， Ltd.，公司網(wǎng)址nippon-denkai.co.jp）， 它建立于1958年10月1日，所屬的第一家生產(chǎn)廠設(shè)在日本茨城縣筑西市（現(xiàn)此工廠存留于現(xiàn)在）。該企業(yè)建立初期只間歇式生產(chǎn)電解薄銅片，成為當時日本覆銅板生產(chǎn)的國內(nèi)主要銅箔供應(yīng)廠商。 這種間歇式生產(chǎn)銅箔方式延續(xù)到1968年開始轉(zhuǎn)為連續(xù)式電解銅箔工業(yè)化生產(chǎn)。此企業(yè)盡管目前在日本五大企業(yè)中生產(chǎn)規(guī)模排行最末，但它在日本銅箔發(fā)展初期曾做出了貢獻：它是在日本首先創(chuàng)立銅箔生產(chǎn)的企業(yè)之一；它在日本本土較早地自主開發(fā)出連續(xù)式電解銅箔生產(chǎn)技術(shù)，并堅持走運用自主技術(shù)之路。日本電解銅箔公司的銅箔制造技術(shù)表現(xiàn)著它“本土”的風格與特點。三十幾年后，日本電解公司將它原在日本靜崗縣藤枝市設(shè)立的藤枝工廠設(shè)備賣給我國一家公司，在我國蘇州鎮(zhèn)江大港新區(qū)建立一個銅箔廠（鎮(zhèn)江藤枝銅箔有限公司），并傳授了工藝技術(shù)。我國國內(nèi)有關(guān)的銅箔專家對此國內(nèi)銅箔企業(yè)進行考察后，曾感慨地對筆者講：“日本電解銅箔公司的設(shè)備、技術(shù)獨有其特點，其水平之高值得佩服”。

日本福田金屬箔粉工業(yè)公司（Fukuda Metal Foil & Powder Co.， Ltd.）在1958年就有了少量卷狀電解銅箔的生產(chǎn)制造，但規(guī)模一直很小。它真正有一定規(guī)模的銅箔生產(chǎn)廠是在70年代建立。靠自己企業(yè)多年的研發(fā)工作，自主創(chuàng)造了電解銅箔的生產(chǎn)技術(shù)及電解銅箔的表面處理技術(shù)。該公司的電解銅箔工廠設(shè)立在京都市。

1.3 首家從國外引進技術(shù)及生產(chǎn)基地進軍海外的電解銅箔企業(yè)

三井金屬公司（MITSUI MINING & SMELTING CO.，LTD.， 簡稱：三井金屬/MITSUI KINZOKU） 于1967年與世界首家生產(chǎn)電解銅箔的企業(yè)美國Anaconda Company公司的子公司International Smelting & Refining公司共同創(chuàng)建了專門生產(chǎn)、研發(fā)電解銅箔的分公司。它稱為“三井Anaconda銅箔株式會社”，在1979年更名為三井金屬箔制造株式會社。1968年，它的第一家生產(chǎn)電解銅箔工廠在日本琦玉縣上尾市的上尾工廠建成，并投入正式生產(chǎn)。該工廠所采用的技術(shù)，是它于1968年在日本率先從美國Anaconda制銅公司首次引進的連續(xù)電解制造銅箔工藝。三井金屬公司在日本銅箔業(yè)率先開創(chuàng)了一條通過“招商引資”，在日本國內(nèi)建立新的合資廠的發(fā)展模式。這一模式之后曾被日本，甚至歐洲、亞洲其它銅箔企業(yè)所效仿、借鑒。

1974年，美國Anaconda制銅公司停產(chǎn)，該工廠又由三井金屬公司購買了它的部分股份。1976年，三井金屬公司與美國OAK Industries公司（當時為美國的覆銅板生產(chǎn)公司）、Anaconda公司（出了少部分股份）共同在美國紐約州組建了OAK-三井公司（OAK-Mitsui公司）。OAK-三井公司的業(yè)務(wù)，主要是生產(chǎn)電解銅箔，當時也少量生產(chǎn)特殊性的覆銅板產(chǎn)品。OAK-三井公司（該公司現(xiàn)仍有獨立的網(wǎng)站：http：// ）與銅箔相關(guān)生產(chǎn)、研制業(yè)務(wù)一直延續(xù)至今。該公司生產(chǎn)銅箔的技術(shù)，是日本國內(nèi)的三井金屬的上尾工廠采取的工藝技術(shù)。這是日本銅箔業(yè)首例向國外輸出的銅箔制造技術(shù)。

1.4 通過直接從國外引進技術(shù)得到快發(fā)展的后起之秀

1968年，JX日礦日石金屬株式會社（JX Nippon Mining & Metals Corp.，以下簡稱為日礦金屬公司）的前身公司日本礦業(yè)株式會社日立制作所開創(chuàng)了立銅箔事業(yè)，設(shè)立了日礦グルド？フォイル株式會社（1999年該會社更名為日礦マテリアルズ株式會社）。

在1968年至1978年的10年間，它的銅箔事業(yè)部并未在連續(xù)式生產(chǎn)電解銅箔方面，無論是在規(guī)模，還是在技術(shù)上都沒有什么大的突破，直到1978年，日礦金屬公司與美國Gould公司的亞利桑那州銅箔廠合資，在茨城縣日立市白銀街投資興建了銅箔生產(chǎn)廠（常稱為“白銀工廠”）。該工廠在1982年正式投入電解銅箔生產(chǎn)。這家白銀工廠之后多次進行擴產(chǎn)建設(shè)，成為日礦金屬公司在日本國內(nèi)的一家大型電解銅箔生產(chǎn)基地。

與日本其它幾家銅箔企業(yè)相比，日礦金屬公司實現(xiàn)銅箔的規(guī)模化生產(chǎn)略偏晚些，當時（70年代末期）日礦金屬公司是利用與美國銅箔企業(yè)合資方式，獲取了它的銅箔制造技術(shù)，使得它的銅箔業(yè)發(fā)展有了一個現(xiàn)成的、較高水平的技術(shù)基礎(chǔ)。由此也擁有了趕超日本其它銅箔企業(yè)的資本。

1990年10月，資本雄厚的日礦公司將美國Gould公司收購，使Gould公司成為它在美國的子公司（后在90年代末美國Gould公司又收回了部分股權(quán)）。日礦公司對已經(jīng)營四十多年的美國Gould公司銅箔生產(chǎn)工藝技術(shù)，也實現(xiàn)了最直接、無保留的索取與借鑒，它在歐美銅箔市場上也得到了擴大。

二、日本在歐洲的海外銅箔企業(yè)建立與發(fā)展

2.1 總述

美國的Gould公司與Yates公司從20世紀60年代初起先后在德國、英國、法國、盧森堡等國家建起了銅箔生產(chǎn)廠。后來這些銅箔企業(yè)都遇更換控股方（有的幾易其主），均落入日本企業(yè)旗下。

1982年日本三井金屬公司與法國Dives公司合作，建立了“歐洲銅箔公司”（EVRO）。該法國銅箔生產(chǎn)企業(yè)，在20世紀90年代末已關(guān)閉。1988年日本JX日礦金屬公司收購了Gould公司，其中Gould公司德國工廠也歸屬于日礦金屬的旗下。這家德國銅箔企業(yè)（GOULD Eichstetten GmbH）的經(jīng)營一直堅持到今天。1989年日本福田金屬箔粉公司兼并了在海外的英國紐卡斯爾的電解銅箔工廠（稱為Cookson Fukuda Ltd）。該企業(yè)在90年代末的銅箔產(chǎn)能達到了300噸/月，其銅箔產(chǎn)品主要市場在歐美地區(qū)。21世紀，福田金屬公司根據(jù)市場形勢的變化，對英國紐卡斯爾工廠一部分銅箔生產(chǎn)設(shè)備停止了使用，并對人員進行削減（由原有的130人減少到90人），產(chǎn)能縮小到200噸 /月。這家英國銅箔工廠在2004年被關(guān)閉。

2.2 日礦金屬公司在德國的銅箔企業(yè)――古爾德-艾希施泰滕公司

1961年，美國Anaconda制銅公司派出人員，在美國成立了一家新的銅箔生產(chǎn)企業(yè)。它稱為Gould Inaugerated Elektrometall有限公司（古爾德電子有限公司）。Gould公司分別先是在美國兩地（美國的俄亥俄州和亞利桑那州）建起電解銅箔生產(chǎn)廠，后又在德國[當時“西德”的Eichstetten（艾希施泰滕）]、英國建立了電解銅箔廠。1963年Gould公司德國生產(chǎn)廠首批生產(chǎn)出電解銅箔產(chǎn)品。1988年Gould公司被分割為兩部分，一部分（包括Gould公司在美國的兩家銅箔生產(chǎn)工廠）被日本能源公司（Japan Energy，為JX日礦金屬公司的前身）所收購，另一部分（包括Gould公司德國銅箔工廠及在歐洲其它幾國的銷售部門）被獨立地“繼承” Gould公司的銅箔事業(yè)。但Gould公司德國銅箔廠維持到2004年時也被日礦金屬公司買下。

現(xiàn)屬JX日礦金屬公司旗下的Gould公司德國電解銅箔生產(chǎn)企業(yè)，位于德國西南部城市弗賴堡的艾希施泰滕鎮(zhèn)（Eichstetten）。盡管這個德國小鎮(zhèn)不很知名，但在此地的這家銅箔生產(chǎn)廠，卻在世界銅箔業(yè)的發(fā)展歷史上有著重要的地位。這家被稱為GOULD Eichstetten GmbH公司（古爾德 -艾希施泰滕公司，工廠見圖9、10）是目前世界上現(xiàn)存有五十多年工業(yè)生產(chǎn)歷史的最老銅箔生產(chǎn)企業(yè)之一。它也是世界上過去很知名的Gould公司僅存的唯一生產(chǎn)廠（Gould公司在經(jīng)營事業(yè)昌盛時有四五個銅箔生產(chǎn)廠，分別分布在歐美）。

GOULD Eichstetten GmbH公司的銅箔強項產(chǎn)品，還包括厚銅箔。它的厚電解銅箔（100μm～400μm） 主要在汽車電子用PCB上使用，現(xiàn)在歐洲有著一定規(guī)模的應(yīng)用市場。

作為老牌銅箔“旗幟性”企業(yè)Gould公司從業(yè)人員現(xiàn)仍為輝煌的歷史而驕傲。它在自己的網(wǎng)站（http：//）宣稱：在電子信息領(lǐng)域，作為產(chǎn)品制造中的重要原材料，電解銅箔已經(jīng)走過半個世紀的應(yīng)用歷史。在這段發(fā)展歷程中GOULD公司堅持生產(chǎn)的電解銅箔，獲得了在PCB行業(yè)中的戰(zhàn)略投資機遇和良好的發(fā)展前景。GOULD公司始終努力地發(fā)展自己，以生產(chǎn)出高品質(zhì)的銅箔產(chǎn)品而成為全球技術(shù)領(lǐng)先的供應(yīng)廠商之一。有一大批世界頂尖的覆銅板及印刷電路板制造廠商構(gòu)成的GOULD客戶群。由于他們的技術(shù)能力、質(zhì)量及高度的客戶定位，使公司成為躋身國際前列的電解銅箔供應(yīng)商。創(chuàng)立于1961年GOULD Eichstetten公司已經(jīng)從一個地方的小企業(yè)發(fā)展到一個全球性的電解銅箔生產(chǎn)廠家。產(chǎn)品范圍包括各種IPC等級的品種，厚度規(guī)格從7微米到400微米。令這家GOULD公司的德國工廠自豪的是，它在2000年開辟了新的CAC？/ CSC生產(chǎn)線，開發(fā)、生產(chǎn)出至今仍沿用的一種生產(chǎn)多層PCB制造使用的特殊銅箔-銅載體（或鋼載體）復(fù)合材料。在GOULD公司網(wǎng)站上稱“我們的銅-鋁-銅和銅-鋼-銅載體產(chǎn)品，始終使用在市場不斷增長的高端多層PCB。由這類電解銅箔制成的多層PCB像電子產(chǎn)品心臟一樣，在音樂播放器、導(dǎo)航系統(tǒng)、移動電話、電腦、家庭娛樂系統(tǒng)、衛(wèi)星接收機、飛機控制和許多其它產(chǎn)品中得到應(yīng)用。”

我們打開Gould公司的網(wǎng)站，可看到一份Gould公司（包括Gould公司的美國分公司）眾多工藝技術(shù)人員在1993年～2004年撰寫的研究論文目錄表。目錄表的上方寫有這樣一段文字：“以下是Gould公司研究人員和工程師們發(fā)表的技術(shù)論文。這些文章總結(jié)匯集了銅箔業(yè)技術(shù)進步的引領(lǐng)者們幾十年間對銅箔技術(shù)的研究成果與經(jīng)驗。”目錄表中列有37篇論文題目，大部分論文涉及銅箔的制造工藝、環(huán)境變化下的性能改變、銅箔性能測試、銅箔在高性能覆銅板及印制電路板中應(yīng)用等內(nèi)容。所列的論文目錄，可打開全文，閱讀或下載。這一份留給世界銅箔業(yè)很有保留、研究、學(xué)習(xí)價值的文獻，是那些為銅箔事業(yè)為之奮斗的歐美老前輩留給下幾代世界同行的寶貴遺產(chǎn)。為此筆者將此目錄編譯成表（見表1 ），提供給讀者，以作參考。

2.3 三井金屬公司在美國的銅箔企業(yè)―― OAK-Mitsui 公司

三井金屬公司于1976年與美國OAK公司（CCL生產(chǎn)公司） 共同合資，在美國紐約州組建了生產(chǎn)電解銅箔的企業(yè)――OAK-Mitsui公司（一般在中國內(nèi)地稱“橡樹-三井公司” ）。 這座銅箔工廠位于紐約州的Hoosick Falls鎮(zhèn)，因此一般稱為Hoosick Falls工廠。到1977年，這家工廠的銅箔生產(chǎn)能力又增加兩倍，年產(chǎn)能達到3240噸。1988年，三井金屬公司又一次對OAK-Mitsui公司進行投資擴產(chǎn)，在南卡羅來納州卡姆登市（Camden）新建了電解銅箔生產(chǎn)企業(yè)（ 簡稱為“CEL公司” ），它于1992年建成投產(chǎn)。1994年，OAK-Mitsui公司還在美國加利福尼亞州新建增設(shè)銷售點及倉庫，以及時將銅箔產(chǎn)品供應(yīng)給美國西海岸的客戶。

1999年OAK-Mitsui公司在世界最早開發(fā)出“采用超聲波粘接銅箔片薄鋁箔的復(fù)合材料（即附鋁箔載體的極薄銅箔）”，它一部分用于OAK-Mitsui公司下屬分公司ABC公司的覆銅板產(chǎn)品生產(chǎn)中。另外一部分也廣泛地應(yīng)用在美國、亞洲一些企業(yè)的PCB制造中。

自90年代末起，OAK-Mitsui公司常規(guī)型電解銅箔生產(chǎn)處于半停產(chǎn)的狀態(tài)，工廠經(jīng)營艱難。2001年6月，OAK-Mitsui公司Hoosick Falls工廠全面停產(chǎn)。2003年，三井金屬公司對OAK-Mitsui公司經(jīng)營業(yè)務(wù)開始做調(diào)整：在已停產(chǎn)的OAK-Mitsui公司Hoosick Falls工廠內(nèi)建立了OAK-Mitsui技術(shù)開發(fā)中心，使它成為三井金屬公司有銅箔相關(guān)技術(shù)、產(chǎn)品研發(fā)的部門之一。2005年4月，公司又重新啟動、調(diào)試在Hoosick Falls工廠閑置幾年的設(shè)施，恢復(fù)特殊銅箔產(chǎn)品的生產(chǎn)，并確定了重點發(fā)展成三井金屬公司的生產(chǎn)多層板用內(nèi)埋電容材料（aradflex？）生產(chǎn)基地的經(jīng)營方針。在2006年， Hoosick Falls工廠部分設(shè)備搬到OAK-Mitsui公司南卡羅來納州卡姆登工廠內(nèi)。實施在一個工廠內(nèi)發(fā)展電解銅箔產(chǎn)品（Hoosick Falls工廠只做faradflex？）集中經(jīng)營生產(chǎn)銅箔的方針。OAK-Mitsui公司總部也隨即由原在Hoosick Falls工廠內(nèi)也遷入到卡姆登工廠內(nèi)。

目前OAK-Mitsui公司卡姆登工廠具有生產(chǎn)電解銅箔9000噸/年的產(chǎn)能。但是近幾年實際產(chǎn)量估計在4000～5700噸/年。這家工廠的所在地南卡羅來納州（South Carolina）位于美國東南部，它是外商投資較多的地區(qū)。到2012年統(tǒng)計共有200多家跨國公司選擇在南卡投資設(shè)廠。南卡人均吸收外資額在美國一直遙遙領(lǐng)先，近年來年均投資額超過60億美元，主要投資國與地區(qū)有德國、日本、法國、瑞士、中國臺灣、英國、瑞典、比利時。主要投資項目有日本普利斯通輪胎廠、富士公司軟片廠、法國米其林輪胎廠、德國寶馬汽車制造廠等。我國內(nèi)資企業(yè)海爾集團1999年在南卡的卡姆登市建立了電冰箱工廠，投資3千萬美元，雇傭300名當?shù)毓と耍笥衷谠撝菰O(shè)立配售中心，雇傭工人30名，成為中國大陸企業(yè)在該州成功投資的楷模。

篇10

最開始人們接觸機械自動化的時候，都是先想著用機器代替人手，用機械完成一些重復(fù)操作的勞動。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，自動化的技術(shù)水平較以往有了極大的提升，不再局限于單一的重復(fù)機械動作上，而是進行相關(guān)程序的設(shè)定，逐漸擁有了自主思考的內(nèi)核，我們也將其稱之為機械的大腦，能夠精準地完成規(guī)定的任務(wù)，還能夠在系統(tǒng)出現(xiàn)問題的時候，及時地進行自我診斷，現(xiàn)階段的機械設(shè)計更加智能化。機械設(shè)計制造領(lǐng)域的自動化技術(shù)的應(yīng)用伊始，可追溯到20世紀60年代，由于電子計算機技術(shù)的不斷發(fā)展壯大，人們也開始將電子計算機技術(shù)融入到機械控制中，通過各領(lǐng)域?qū)＜业难芯亢蛧L試，最終成功地將電子計算機及其控制技術(shù)成功地結(jié)合在一起，又經(jīng)過長時間的磨合與創(chuàng)造，最終形成了今天我們所看到的、所使用的機械設(shè)計制造及其自動化。機械設(shè)計制造及其自動化也和大多數(shù)事物一樣，經(jīng)歷了由無到有、由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程。現(xiàn)如今，機械設(shè)計制造及其自動化在社會生活中發(fā)揮的作用也越來越重要。

2機械設(shè)計制造及其自動化的應(yīng)用現(xiàn)狀分析

我國改革開放以來，將更多的精力投入到了科學(xué)技術(shù)的研究和開發(fā)中，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這是我們所有科研工作者都熟知的道理，而我國的科學(xué)技術(shù)也以極其迅速的速度發(fā)展著，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域也取得了非常可人的成績。但是從全球的角度來看，與發(fā)達國家的科技手段相比較，我國的機械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)還是相對比較落后的，出現(xiàn)這種情況的主要原因是我國發(fā)展科學(xué)技術(shù)的時間較短，起步也比較晚，還有很多地方都是學(xué)習(xí)其他先進國家的技術(shù)。而在很多工業(yè)發(fā)展領(lǐng)先的國家，都已經(jīng)將納米技術(shù)、激光技術(shù)等先進技術(shù)融入到了機械的設(shè)計和制造中，而我國在高新技術(shù)融入這一點上，還與國外發(fā)達國家存在著非常大的差距。由于我國機械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)水平的限制，使得我國機械設(shè)計制造自動化的應(yīng)用范圍也受到了這一限制的影響。目前，我國大部分的機械制造廠雖然已經(jīng)將機械自動化的理念引入到了產(chǎn)品的生產(chǎn)當中，但是真正將自動化融入到整個機械制造工程的生產(chǎn)過程中的，基本上沒有。很多制造工廠由于技術(shù)水平、資金等多方面因素的限制，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品都是非常粗糙的，達不到預(yù)定標準，而且還花費了大量的生產(chǎn)成本，這樣的工廠在經(jīng)濟市場環(huán)境下逐漸會失去競爭能力，久而久之，一部分制造工廠就會因技術(shù)限制而破產(chǎn)，從這一點我們能夠非常明顯地發(fā)現(xiàn)，對工廠來說，機械自動化的意義是非常重大的。而縱觀我國的機械制造產(chǎn)業(yè)，為什么我國的機械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)水平比較落后，究其原因，除了科學(xué)技術(shù)的不足以外，高新技術(shù)人才的缺乏也是一個非常大的影響因子。目前在工廠中，有經(jīng)驗的技術(shù)人員都是老一輩的技術(shù)工作者，這一部分工作人員并沒有接受過專業(yè)的理論知識和技術(shù)培訓(xùn)，而新入職的工作人員基本上都是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，這些學(xué)生雖然有扎實的理論基礎(chǔ)，但是卻沒有實踐方面的經(jīng)驗，這樣就使得整個機械設(shè)計制造產(chǎn)業(yè)的自動化技術(shù)水平出現(xiàn)了青黃不接的情況。

3機械設(shè)計制造及其自動化的應(yīng)用研究

為了能夠盡快與國際社會機械設(shè)計接軌，我們要積極向國外先進機械化自動化技術(shù)學(xué)習(xí)。自從我國加入世界貿(mào)易組織，越來越多的外國企業(yè)進駐中國，使得我國的市場競爭日益激烈，大多數(shù)國有企業(yè)逐漸失去了先天的主導(dǎo)地位，由于沒有很好的經(jīng)營，再加上保守、不創(chuàng)新，最終被淹沒在了市場經(jīng)濟的大潮中。為了能夠挽救我國機械制造企業(yè)，大部分本土企業(yè)開始與國外企業(yè)建立長期的合作關(guān)系，本土企業(yè)在吸收國外先進生產(chǎn)技術(shù)的同時，逐漸提高了自身的產(chǎn)品質(zhì)量，有效降低了生產(chǎn)成本，外國企業(yè)也利用我國的市場建立了龐大的經(jīng)濟體系，二者實現(xiàn)了雙贏。隨著越來越多中外合資企業(yè)的出現(xiàn)，機械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)也逐漸融入到了我國各個行業(yè)中，怎樣更好地提升機械制造自動化水平，也逐漸被越來越多的企業(yè)提到了日程當中。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及也極大地提高了機械制造自動化技術(shù)的發(fā)展水平，我們利用計算機軟件技術(shù)，及時發(fā)現(xiàn)了機械設(shè)計中存在的漏洞，并在第一時間進行了維護，通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究，也實現(xiàn)了企業(yè)與企業(yè)之間的遠程溝通。雖然我國的機械設(shè)計制造及其自動化發(fā)展取得了非常顯著的成績，但是在工業(yè)迅速發(fā)展的同時，環(huán)境問題逐漸顯現(xiàn)在人們面前，工業(yè)污水、工業(yè)廢料都排放到了大自然中，導(dǎo)致我們賴以生存的環(huán)境出現(xiàn)了極大的惡性變化，也讓我們在發(fā)展工業(yè)的同時，深刻意識到環(huán)境保護的重要性。機械制造及自動化實現(xiàn)了全球化之后，怎樣降低生產(chǎn)過程中對環(huán)境的污染也就成為了機械設(shè)計制造領(lǐng)域要面對的難題，我們?nèi)绾卫镁G色能源進行工業(yè)生產(chǎn)，合理轉(zhuǎn)化工業(yè)生產(chǎn)的廢料，減少有害環(huán)境的原材料，實現(xiàn)機械設(shè)計制造的綠色發(fā)展，這也是機械設(shè)計制造及自動化未來的發(fā)展方向。

4我國機械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展趨勢

我國機械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)已經(jīng)日趨完善，各個行業(yè)也都體會到了機械設(shè)計制造及其自動化所帶來的各項優(yōu)勢，機械設(shè)計制造及其自動化是一門集多種技術(shù)于一體的學(xué)科，隨著新技術(shù)的不斷研發(fā)與引進，機械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展也將會是一片大好。在機械設(shè)計制造及自動化的發(fā)展中，大部分的機械設(shè)計制造都將設(shè)計、制造、生產(chǎn)和管理進行獨立運行，而這些獨立運行的部分又與機械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展集成是相對應(yīng)的，這樣也滿足了我國工業(yè)生產(chǎn)的實際需求。我國機械設(shè)計制造及其自動化還會向著節(jié)能化的方向發(fā)展，當我國的工業(yè)生產(chǎn)達到一定水平的時候，我們考慮的重點不再是運轉(zhuǎn)效率和產(chǎn)出的關(guān)系，而是讓工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護和諧共存。機械制造材料需要承載節(jié)能原料來進行生產(chǎn)，我們要最大限度地運用原材料，減少生產(chǎn)過程中的污染物排放，多使用可再生能源，這樣也能減輕對環(huán)境的危害。

5結(jié)語

機械設(shè)計制造及其自動化的應(yīng)用可以極大地提升生產(chǎn)效率，有效降低生產(chǎn)成本，讓機械設(shè)計制造企業(yè)能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。不斷改進我國機械設(shè)計制造及其自動化水平落后的現(xiàn)狀，對我國工業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)具有非常重要的作用。

作者:陳積銘 單位:哈爾濱市總工會職工技術(shù)協(xié)作服務(wù)中心

參考文獻：

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［2］全國高等工業(yè)學(xué)校機械設(shè)計及制造專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會第七次工作會議紀要［C］//第五屆全國機械設(shè)計及制造專業(yè)教學(xué)研討會議論文集（卷2教學(xué)史志），1995.

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篇11

1　品種選擇

選用適應(yīng)性強、抗病、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)且商品價值高的品種。適宜榆中縣種植的品種有超豐甜5號、高蛋白玉米、特黑1號、超甜102號等。

2　隔離種植

為保證甜玉米的食用品質(zhì)，在選地種植時，要與其它普通玉米品種嚴格隔離，以避免因相互串粉而降低品質(zhì)。隔離方法生產(chǎn)上采用空間隔離和時間隔離。以空間隔離為好。

2.1　空間隔離

要求在種植區(qū)外圍300～400m范圍內(nèi)不栽種其它玉米品種，如有林木、山崗等天然屏障，可適當縮短隔離間距。

2.2　時間隔離

若不能進行空間隔離，則應(yīng)采取時間隔離(錯開播種期)的方法來避免與其它品種的花期相遇，2個不同品種的播種期間隔時間一般為20～25d。如大面積成片種植甜玉米，可適當降低隔離標準。總之，以不使兩類玉米花粉相遇為原則。

3　精細整地

由于甜玉米(特別是超甜玉米)種子一般籽粒較癟、粒小，發(fā)芽、拱土，出苗比普通玉米種子困難，所以要精細育苗，在種植時要精細整地，選擇土質(zhì)疏松、土壤肥沃、排灌方便的地塊。前茬作物收獲后及時耕翻20～30cm，結(jié)合耕翻施足基肥，一般每667m2施有機肥1000～1500kg、過磷酸鈣30～40kg、硫酸鉀20kg，硫酸鋅1～1.50kg或玉米專用肥20kg作基肥。

4　分期播種

種植甜玉米主要是在市場上出售鮮嫩果穗或供應(yīng)工廠加工罐頭食品，這與種植普通玉米完全不同，同時，甜玉米采收后不能久放。因此，種植甜玉米要根據(jù)市場的需要量和工廠的加工能力、訂單進行分期播種，并且早、中、晚熟品種搭配，以提高經(jīng)濟效益。

5　精細播種

每穴3～4粒，下種后應(yīng)及時覆土并精細平整畦面，播種深度比普通玉米略淺，一般覆土4cm左右即可確保全苗。

6　合理密植

甜玉米完全是一種商品，因此，要注意果穗的產(chǎn)品特性，不能單純考慮單產(chǎn)。果穗是分級收購的，尤其用于出口或加工用的，要盡可能提高1、2級產(chǎn)品率，要依據(jù)商品要求、經(jīng)濟效益的大小來確定適宜的種植密度，盡可能在單位面積上有更高的經(jīng)濟收入。在一般中等肥力土壤。以4000株／667m2為宜，早熟品種可密些，晚熟品種可稀些。

7　田間管理

7.1　間苗、定苗

出苗后，應(yīng)及時查苗補苗。當幼苗3～4片葉時間苗，待4～5片葉時定苗。間定苗的原則是除大、除小、留中間，保證全田幼苗均勻一致。

7.2　分期追肥、及時中耕

在施足基肥的基礎(chǔ)上，及早追肥，早施、重施攻穗肥，確保甜玉米植株生長一路青，這是種植鮮食玉米成敗的關(guān)鍵，也是與普通玉米種植方式的主要區(qū)別。一般每667m2追施尿素30kg，分別在拔節(jié)期、大喇叭口期各追施15kg。每次追肥盡量深施，每次施肥應(yīng)結(jié)合松土、培土、清溝，進行中耕除草。

7.3　抗旱澆水

在苗期和抽穗開花后，如遇天氣干旱要及時澆水，雌穗吐花絲后至收獲期，是灌水的關(guān)鍵時期，當土地表面干燥時應(yīng)及時灌水，防止果穗頂端缺粒。

7.4　輔助授粉

一般氣候條件下，玉米都可以自然授粉結(jié)實，但在特殊氣候條件，如連續(xù)陰雨或高溫，或植株長勢弱的情況下，需人工輔助授粉。人工授粉時間一般在上午10時前，授粉方法較簡單，只要將花粉輕輕放在花絲上即可。

7.5　病蟲草害綜合防治

7.5.1　雜草防治。通常可結(jié)合3～4葉期施苗肥，淺中耕除草；拔節(jié)期結(jié)合施穗肥。深中耕除草。也可在種前噴灑乙草胺滅草劑除草。

7.5.2　病蟲害防治。①防治大小斑病用400％克瘟散乳劑500～1000倍液或50％甲基托布津懸乳劑500～800倍液葉面噴灑；②防治黏蟲用20％速滅殺丁乳油2000～3000倍液噴霧；③防治玉米螟，在大喇叭口期用50％硫磷拌毒砂在田間撒揚；④防治紅蜘蛛用73％克螨特乳油1000倍液噴霧。⑤在玉米拔節(jié)-抽雄期防治莖腐病，選用甲霜銅或DT按規(guī)定量噴霧。噴藥時間宜選擇晴天上午露水干后或下午4～6時噴霧，禁止使用高毒、高殘留農(nóng)藥或“三致”作用的藥劑。

7.6　及時去雄

去雄可使植株體內(nèi)有限的水分、養(yǎng)分集中用于果穗發(fā)育。去雄后采收的筍穗色亮、鮮嫩、穗行整齊。適時去雄是技術(shù)成功的關(guān)鍵，去雄過早，容易帶出頂葉；去雄過晚，營養(yǎng)消耗過多，去雄失去意義。一般采收玉米筍去雄應(yīng)在雄穗超出頂端未散布花粉時最佳；采收甜玉米嫩穗去雄在雄穗散粉后2～3d最佳。去雄時間以上午8～9時和下午4～5時為宜，有利于傷口愈合。在適期范圍內(nèi)，一般每隔1～2d去雄1次，分2～3次去完。

7.7　除穗

篇12

一、循環(huán)經(jīng)濟是新型工業(yè)化的實踐模式

循環(huán)經(jīng)濟則要求把經(jīng)濟活動組成一個“資源——產(chǎn)品——再生資源”的反饋式循環(huán)過程，所有的物質(zhì)和能源要在這個循環(huán)經(jīng)濟中得到合理和永續(xù)的利用，實現(xiàn)以盡可能小的資源消耗和環(huán)境成本，取得盡可能大的經(jīng)濟效益和社會效益。它是一種以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心，以“減量化、再利用、資源化”為原則，可以實現(xiàn)社會、經(jīng)濟和環(huán)境的“共贏”。它以協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系為準則，模擬自然生態(tài)系統(tǒng)運行方式，綜合考慮經(jīng)濟結(jié)構(gòu)內(nèi)部各產(chǎn)業(yè)之間的有機聯(lián)系和公共關(guān)系，使社會經(jīng)濟系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)間的物質(zhì)、能量和信息的傳遞、遷移、循環(huán)依照經(jīng)濟規(guī)律運轉(zhuǎn)，循環(huán)經(jīng)濟將生產(chǎn)和消費有機地聯(lián)系起來，一并納入到可持續(xù)發(fā)展框架中。循環(huán)經(jīng)濟是用環(huán)境友好的方式利用資源和能源，有利于在全社會形成節(jié)約資源、保護環(huán)境的生活方式和消費模式。因此發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是走新型工業(yè)化道路的一種重要途徑。我國要走科技含量高、經(jīng)濟效益、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路，就必須用新的思路去調(diào)整舊的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，用新的機制激勵企業(yè)和社會追求可持續(xù)發(fā)展的新模式。

二、創(chuàng)建生態(tài)工業(yè)園區(qū)的設(shè)計

生態(tài)工業(yè)園區(qū)是依據(jù)循環(huán)經(jīng)濟理念和工業(yè)園原理而設(shè)計的一種新型工業(yè)組織形態(tài)。生態(tài)工業(yè)園區(qū)通過模擬自然系統(tǒng)建立產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)的“食物鏈”和“食物網(wǎng)”，形成互利共生的網(wǎng)絡(luò)，達到物質(zhì)能量的最大利用，最終減少工業(yè)生產(chǎn)對自然生態(tài)環(huán)境的影響和危害。它的目標是盡量減少廢物，將園區(qū)內(nèi)一個工廠或企業(yè)生產(chǎn)的廢棄物或副產(chǎn)品用作另一個工廠的投入或原材料，通過廢物交換、循環(huán)利用、清潔生產(chǎn)等手段，最終實現(xiàn)園區(qū)的污染“零排放”。

2.1能源工業(yè)園區(qū)這類工業(yè)園區(qū)的主體企業(yè)是采掘企業(yè)、洗煤廠、火電廠、煤化工企業(yè)、金屬鎂及鎂合金廠等，對該工業(yè)園區(qū)的發(fā)展主要以提高資源綜合利用率和回收率為主。對采掘業(yè)加強資源開發(fā)管理，健全資源勘查開發(fā)準入條件，改進資源開發(fā)利用方式，實現(xiàn)資源的保護性開發(fā)。從而完善采掘業(yè)的采、選工藝，提高回采率和綜合回收率，降低采礦貧化率，延長礦產(chǎn)資源壽命。大力推進尾煤，廢石的綜合利用。對資源消耗型的生產(chǎn)企業(yè)，優(yōu)先采用資源利用率高、污染物產(chǎn)生量少、能源消耗低以及有利于產(chǎn)品廢棄后回收利用的技術(shù)和工藝，加強對能源的高效利用和循環(huán)利用，努力提高資源的產(chǎn)出效益。建立以采掘業(yè)產(chǎn)出為基礎(chǔ)、資源生產(chǎn)、加工為主動脈的產(chǎn)業(yè)鏈，即采掘業(yè)產(chǎn)出的煤炭就近供應(yīng)給洗煤廠、電廠，產(chǎn)出的白云石供給金屬鎂及鎂合金廠作生產(chǎn)原材料，產(chǎn)出的白云石供給電石廠生產(chǎn)電石，進而生產(chǎn)PVC樹脂及其它產(chǎn)品；洗煤廠生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)煤供給煤化工企業(yè)作原材料；電廠生產(chǎn)的電力供給園區(qū)企業(yè)作為生產(chǎn)動力。同時對以上幾家企業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的副產(chǎn)品、廢棄物通過貿(mào)易方式進行綜合利用，積極發(fā)展“靜脈產(chǎn)業(yè)”，延長和拓寬生產(chǎn)鏈條。

2.2新材料工業(yè)園區(qū)這類工業(yè)園區(qū)的主體企業(yè)是電廠、鐵合金廠、鎂及鎂合金廠、發(fā)電廠、水泥廠等。對這類高耗能、高污染、低效益的企業(yè)，在進入園區(qū)時要嚴把“環(huán)保關(guān)”。堅決杜絕采用國家明令淘汰落后生產(chǎn)工藝、設(shè)備的企業(yè)入園，嚴格執(zhí)行環(huán)保“三同時”制度。

2.3農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)園區(qū)的循環(huán)模式這類工業(yè)園區(qū)的主體企業(yè)是乳品加工廠、淀粉加工廠、羊絨加工廠和其它輔助企業(yè)。對這類以農(nóng)產(chǎn)品加工為主的園區(qū)要結(jié)合種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的特點，積極擴大種、養(yǎng)規(guī)模，發(fā)揮龍頭企業(yè)的帶動作用，拉長加工企業(yè)的下游產(chǎn)業(yè)鏈條。圍繞“生態(tài)農(nóng)業(yè)”這個主題，通過“農(nóng)戶+基地+企業(yè)”的農(nóng)、工模式，以“生態(tài)農(nóng)業(yè)促進產(chǎn)業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)促進經(jīng)濟”的思路，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，開展資源綜合利用。以某公司為例，在圍繞玉米淀粉加工生產(chǎn)上，積極構(gòu)建起六個系統(tǒng)即：高品質(zhì)玉米種植系統(tǒng)，玉米產(chǎn)品加工系統(tǒng)，有機復(fù)合肥、優(yōu)質(zhì)飼料生產(chǎn)系統(tǒng)，奶牛養(yǎng)殖系統(tǒng)，畜產(chǎn)品加工系統(tǒng)，環(huán)境綜合處理系統(tǒng)。

三、用循環(huán)經(jīng)濟理念促進工業(yè)園區(qū)的加速發(fā)展若干對策

要促進工業(yè)園區(qū)健康發(fā)展，以此帶動工業(yè)園區(qū)的加速發(fā)展，就要從以下幾個環(huán)節(jié)入手。

3.1工業(yè)園區(qū)要科學(xué)規(guī)劃。要把發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟納入全市國民經(jīng)濟發(fā)展計劃中，用循環(huán)經(jīng)濟的理念對工業(yè)園區(qū)布局進行同一規(guī)劃，對各園區(qū)的全局發(fā)展過程中的功能進行重新定位，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集聚和工業(yè)生態(tài)的協(xié)同效應(yīng)，圍繞核心資源發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施和最終廢棄物集中處理中心。支持資源豐富、生態(tài)環(huán)境保護能力較強、潛力較大的園區(qū)加速發(fā)展；鼓勵各園區(qū)在環(huán)境允許的范圍內(nèi)，通過發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，不斷降低資源消耗和污染排放強度；把污染治理和生態(tài)建設(shè)作為經(jīng)濟增長的重要產(chǎn)業(yè)予以大力支持。

3.2進行制度框架設(shè)計。生態(tài)工業(yè)園區(qū)的建設(shè)要上新的臺階，就必須要有制度創(chuàng)新，要有政策引導(dǎo)。因此，首先要設(shè)計一種制度框架，明確生態(tài)環(huán)境和基本資源的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，明確規(guī)定其交易機制，運用市場機制鼓勵企業(yè)提升環(huán)保作為，促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。

3.3積極搭建產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)的“食物鏈”和“食物網(wǎng)”。要通過對園區(qū)企業(yè)系統(tǒng)進行物流和能流分析，有選擇性的引進關(guān)鍵鏈接項目落戶園區(qū)，關(guān)鍵性的鏈接企業(yè)不在規(guī)模的大小，而在于其示范性與凝聚力，一旦形成規(guī)模，形成生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢，就會對外部投資構(gòu)成較大的吸引力。

3.4加大宣傳力度。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建立生態(tài)工業(yè)園區(qū)是一項涉及各行各業(yè)、千家萬戶的事業(yè)，需要政府、企業(yè)和社會各界的共同努力，要大力開展循環(huán)經(jīng)濟的宣傳教育，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位和社會公眾對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的重要性、迫切性認識。

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文獻標識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)09-0224-01

1 畢業(yè)設(shè)計課題的選擇及確定

選擇的范圍(1)畢業(yè)設(shè)計課題應(yīng)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的專業(yè)工種,符合國家頒布的《工人技術(shù)等級標準》中的高級工應(yīng)知應(yīng)會的要求。(2)結(jié)合工作實際的中等復(fù)雜程度的產(chǎn)品零件、新品零件或攻關(guān)項目中的工藝設(shè)計及專業(yè)工藝裝備設(shè)計。(3)結(jié)合工廠實際,對設(shè)備或工裝的檢修排故、調(diào)試、試驗、改造的制造設(shè)計,或施工設(shè)計,或鑒定方案設(shè)計。(4)結(jié)合工廠實際,推廣新技術(shù)、新工藝、新材料的工藝設(shè)計及其專用工藝裝備或?qū)Ｓ迷O(shè)備的設(shè)計。(5)對高難度工件的加工或檢測的工藝設(shè)計。在以上范圍,結(jié)合學(xué)校教學(xué)及學(xué)生的實際情況加以選擇或修訂調(diào)整后,確定畢業(yè)設(shè)計課題。

2 畢業(yè)設(shè)計工藝規(guī)程的編制

工藝規(guī)程不僅是產(chǎn)品制造企業(yè)生產(chǎn)管理和生產(chǎn)技術(shù)準備的依據(jù),還是指導(dǎo)生產(chǎn)的主要技術(shù)文件。它直接關(guān)系到企業(yè)能否在市場經(jīng)濟中得到生存的空間和發(fā)展的保障。因而要求編制工藝規(guī)程的工程技術(shù)人員應(yīng)有扎實的理論知識、豐富的實踐經(jīng)驗和不斷自我提高的能力。高職學(xué)校畢業(yè)生應(yīng)是智力技能型人才,不僅僅有技能,還應(yīng)具備工程技術(shù)人員一定的工藝設(shè)計能力。學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計課題零件的工藝規(guī)程的編制,就是一次將學(xué)過的知識和補充學(xué)習(xí)的新知識,綜合應(yīng)用于實踐,再經(jīng)過評審和答辯掌握編制工藝規(guī)程基本技能的過程。

3 編制工藝規(guī)程的內(nèi)容

工藝規(guī)程是用一系列的卡片、表格體現(xiàn)出來的。這些卡片、表格統(tǒng)稱為“工藝文件”。各個企業(yè)因產(chǎn)品的特點及要求,生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)習(xí)慣等差異,工藝文件不盡相同,但編制的原則是一致的,編制的步驟和主要內(nèi)容也有相通之處。即使隨著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)管理的發(fā)展和進步,工業(yè)企業(yè)條件的改善和人員素質(zhì)的提高,工藝文件也將隨之進行修訂,但這些編制的要素也不會有根本的變化。學(xué)生應(yīng)通過設(shè)計課題的零件工藝規(guī)程,掌握這些要素,擬定和比較若干個工藝方案后,編制出達到保證產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟高效的工藝規(guī)程,科學(xué)地、規(guī)范地填寫相應(yīng)的工藝卡片和表格,達到工藝文件的基本要求。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計編制的全套工藝文件內(nèi)容由下列項目組成:(1)封面;(2)工序目錄卡片;(3)工藝規(guī)程卡片;(4)檢驗卡片及最后包裝入庫工序卡片;(5)通用工具清單;(6)專用工藝裝備清單。

4 畢業(yè)設(shè)計工裝的設(shè)計

學(xué)生在編制工藝規(guī)程時,當通用設(shè)備滿足不了產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)綱領(lǐng)時,需要專門的模夾具、刀量具等,并填入“工藝規(guī)程卡片”和“專用工藝裝備清單”中。而現(xiàn)在所說的“工裝的設(shè)計”是指學(xué)生在自己設(shè)計的上列“專用工裝”中選擇某個工序所需要的專用模夾具進行詳細的結(jié)構(gòu)設(shè)計。這是畢業(yè)設(shè)計非常重要的一項任務(wù),也是完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的重點和難點。進行設(shè)計時,特別是要掌握“工件的定位”“工件的夾緊”等相關(guān)的理論分析、計算原理,同時還要學(xué)會查閱有關(guān)資料手冊和圖冊,并對相關(guān)的材料、工藝、公差、測量等學(xué)科的知識加以運用。再結(jié)合自行設(shè)計的工藝規(guī)程、工序要求生產(chǎn)條件等,草擬若干個基本滿足模夾具起碼要求的方案進行比較分析,計算修正,從中確定最佳結(jié)構(gòu)方案并繪制正式的工裝總裝圖和零件圖。

畢業(yè)設(shè)計工裝設(shè)計的基本要求是:保證工件的加工質(zhì)量,提高勞動生產(chǎn)率,利于降低工件制造成本,操作方便省力,并具有良好的結(jié)構(gòu)工藝性。

5 畢業(yè)設(shè)計論文撰寫

撰寫畢業(yè)設(shè)計論文是學(xué)生完成工藝設(shè)計、夾具設(shè)計后,將自己在設(shè)計中的指導(dǎo)思想及對遇到的主要問題,依據(jù)什么基礎(chǔ)理論,運用哪些知識,采用什么措施來解決進行闡述。論文不單是自己能力和水平的體現(xiàn),而且也是為畢業(yè)答辯提供必需的資料。畢業(yè)設(shè)計論文撰寫的要求是:(1)對零件的工藝進行分析。在進行工藝設(shè)計前,對零件的結(jié)構(gòu)工藝性,加工后達到的技術(shù)要求,零件材料的物理、化學(xué)性能、機械性能和工藝特點,零件的特殊質(zhì)量、性能、功能要求等方面的主要問題進行剖析論述,判斷零件加工的難易程度。(2)對選定的工藝設(shè)計進行分析和說明。在夾具設(shè)計過程中,以確保工件質(zhì)量,滿足生產(chǎn)綱領(lǐng)要求,安全高效為中心,從定位元件、夾緊機構(gòu)、輔助機構(gòu)、夾具體的設(shè)計及夾具的安裝與維護要求進行說明論述。(3)對設(shè)計階段中的主要問題提出鮮明的觀點,列舉可靠的論據(jù),進行充分的論述,重點突出、層次分明、術(shù)語簡練、字跡端正、論據(jù)材料正確、論述結(jié)果無誤。