引論：我們?yōu)槟砹?3篇信息技術(shù)管理論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
高校圖書(shū)館不但是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心,也是為教學(xué)和科研服務(wù)的教育學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu),現(xiàn)代信息技術(shù)是影響圖書(shū)館發(fā)展最深刻的環(huán)境因素。高密度的信息儲(chǔ)存技術(shù),在變革了人們生產(chǎn)、收集、組織、傳遞和使用知識(shí)信息的方式的同時(shí),也使信息服務(wù)的機(jī)制、結(jié)構(gòu)與服務(wù)手段發(fā)生了巨大的變化。如何將一些先進(jìn)的信息技術(shù)結(jié)合運(yùn)用到圖書(shū)館的管理和服務(wù)中,用這些技術(shù)來(lái)促進(jìn)日常工作,改變限于向讀者提供館藏文獻(xiàn),還提供所有網(wǎng)絡(luò)上的可利用的文獻(xiàn),協(xié)助教學(xué)和科研是目前我們高校圖書(shū)館的工作重點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將帶來(lái)信息的聚集、包裝、檢索、傳播、復(fù)制、再生產(chǎn)的變化。如何在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)環(huán)境下發(fā)揮高校圖書(shū)館的最佳效益,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館工作受到了哪些影響,是人們十分關(guān)注的問(wèn)題。
一、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)圖書(shū)管理工作的影響
進(jìn)入21世紀(jì),數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的信息革命從根本上推動(dòng)了圖書(shū)館的發(fā)展進(jìn)程,計(jì)算機(jī)日益成為圖書(shū)館的主要設(shè)備,圖書(shū)館采用了各種自動(dòng)化集成系統(tǒng)建立自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化和社會(huì)化的特征。圖書(shū)館自動(dòng)化管理一方面由于開(kāi)展網(wǎng)上預(yù)約、催還書(shū)、推薦新書(shū)等業(yè)務(wù),解決緊俏文獻(xiàn)的供需矛盾和逾期罰款的問(wèn)題,使流通工作更具人性化。另一方面建立起圖書(shū)館工作的信息網(wǎng)絡(luò),可以合理配置文獻(xiàn)資源網(wǎng)上協(xié)作采訪,集中編目以及館際互借,管理所需的工作統(tǒng)計(jì)也變得非常方便快捷。與傳統(tǒng)的手工操作相比,信息技術(shù)的使用完善了圖書(shū)館的管理工作。例如,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,我們開(kāi)通了網(wǎng)上預(yù)約圖書(shū),預(yù)約書(shū)到館后的管理很重要,這也從另一方面反映了圖書(shū)館管理狀況。必須按照到館時(shí)間專(zhuān)架存放,便于預(yù)約者快捷取書(shū)借閱。若是同其它的還書(shū)一樣入庫(kù),則不方便其他讀者借書(shū),而且容易引發(fā)借閱爭(zhēng)端。
二、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)圖書(shū)館服務(wù)工作的影響
長(zhǎng)期以來(lái)在思維定勢(shì)支配下,國(guó)內(nèi)圖書(shū)館在網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)實(shí)踐中,對(duì)用戶(hù)服務(wù)工作并未充分重視,在理論上表現(xiàn)為大學(xué)圖書(shū)館未能站在讀者角度,制定適當(dāng)?shù)男畔①Y源和信息服務(wù)發(fā)展政策,往往還是站在自己的立場(chǎng)上進(jìn)行館藏和網(wǎng)絡(luò)信息資源的搜集和提供,常常缺乏對(duì)本校專(zhuān)業(yè)和用戶(hù)對(duì)象的針對(duì),從而造成網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供與信息用戶(hù)需求脫節(jié)。
高校圖書(shū)館的用戶(hù)大多是學(xué)生,他們?cè)诶脠D書(shū)館的過(guò)程中難免會(huì)遇到各疑難問(wèn)題,幫助他們解決問(wèn)題的渠道是否暢通,問(wèn)題能否得到及時(shí)的解決,在很大程度上制約著他們利用圖書(shū)館的效率。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,圖書(shū)館可以將常見(jiàn)問(wèn)題以FAQ的形式張貼在圖書(shū)館的主頁(yè)上,供學(xué)生查閱;同時(shí)可以通過(guò)電子郵箱和實(shí)時(shí)問(wèn)答等形式及時(shí)解決學(xué)生的疑難問(wèn)題,另外,圖書(shū)館應(yīng)設(shè)置咨詢(xún)臺(tái),隨時(shí)隨地為用戶(hù)提供優(yōu)良的服務(wù)。尤其是學(xué)生在做畢業(yè)論文,需要查找專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍和資料時(shí),圖書(shū)館的工作人員能為他們提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù),指導(dǎo)他們充分利用館藏和網(wǎng)絡(luò)資源,在有限的時(shí)間內(nèi)盡有可能多的找到有用的資料。高校圖書(shū)館除了具備完善的圖書(shū)館和信息服務(wù)法規(guī)、政策外,其網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)還隨著圖書(shū)聯(lián)盟和數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展而發(fā)展。因此圖書(shū)館必須提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)質(zhì)量是圖書(shū)館工作的生命線。
三、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)圖書(shū)館時(shí)間的影響
時(shí)間管理是實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館全面管理的必須條件。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,電子文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)的大量出現(xiàn),海量信息蜂擁而至,增大了用戶(hù)檢索和利用的難度,那么,為讀者過(guò)濾垃圾信息,讓他們汲取信息精華,讓他們查全查準(zhǔn)自己所需的信息,高校圖書(shū)館的工作人員責(zé)無(wú)旁貸。因而,高校圖書(shū)館必須加強(qiáng)時(shí)間管理,避免浪費(fèi)讀者富貴的時(shí)間。
高校圖書(shū)館保證足夠的開(kāi)館時(shí)間,才不至于讓用戶(hù)吃閉門(mén)羹;科研人員在查新、科研立項(xiàng)、研究中期、結(jié)題等階段,他們特別希望在圖書(shū)館獲取最新、最快的第一手資料,信息工作人員應(yīng)該竭盡全力為他們做好文獻(xiàn)保障工作,提供快捷的文獻(xiàn)傳遞服務(wù);教師在學(xué)期準(zhǔn)備暑期用書(shū),在開(kāi)課前查找相關(guān)的資料時(shí),都應(yīng)該保證他們到館時(shí),圖書(shū)館能提供有力的文獻(xiàn)資源支持,保證他們的文獻(xiàn)查閱時(shí)間。如果開(kāi)館時(shí)間完全與學(xué)生上課時(shí)間重疊,用戶(hù)的需求就無(wú)法得到滿(mǎn)足,增加開(kāi)館時(shí)間,就可以有效地保證館藏文獻(xiàn)的充分利用,使有限的資源被重復(fù)利用,進(jìn)而滿(mǎn)足廣大用戶(hù)的需求。節(jié)省用戶(hù)的時(shí)間就能創(chuàng)造價(jià)值,因此從高校圖書(shū)館的服務(wù)管理的角度上看,要千方百計(jì)地節(jié)省讀者的時(shí)間以創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值,取得更好的社會(huì)效益。
四、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)圖書(shū)館管理人員的影響
圖書(shū)館事業(yè)的不斷發(fā)展,新技術(shù)、新方法的不斷引進(jìn),圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)工作者的知識(shí)內(nèi)容需要不斷更新,信息技術(shù)的發(fā)展將不可避免的對(duì)原有的圖書(shū)館服務(wù)思想和服務(wù)體系帶來(lái)沖擊,圖書(shū)館管理人員在信息技術(shù)日益發(fā)展的環(huán)境下,要明確圖書(shū)館的使命并沒(méi)有改變,信息技術(shù)并非取代了圖書(shū)館管理人員,相反,圖書(shū)館管理人員作橋梁、導(dǎo)航作用將變得更為重要。信息技術(shù)使圖書(shū)館工作變得更加便利和高效,使資源共享更容易實(shí)現(xiàn),只有傳統(tǒng)的方式與現(xiàn)代的信息技術(shù)相結(jié)合,人和機(jī)器相協(xié)調(diào)才能為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),才能提高學(xué)校的科研和教學(xué)水平。因此在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,對(duì)圖書(shū)館工作人員的工作技能和工作效益提出了更高的要求:必須加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握必要的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì),才能為讀者提供優(yōu)質(zhì)、高效的信息服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)實(shí)際上匯集無(wú)數(shù)最新科技成果,并隨技術(shù)發(fā)展而發(fā)展,國(guó)內(nèi)大學(xué)圖書(shū)館目前在基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上與國(guó)外差距并不大,但在圖書(shū)館學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、通訊科學(xué)和其它相關(guān)技術(shù)上仍需緊緊跟隨國(guó)際最新進(jìn)展,希望能夠迎頭趕上。
參考文獻(xiàn)
[1]劉晨,美國(guó)高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的現(xiàn)狀分析與啟示[J]圖書(shū)館工作與研究,2005,(6)
篇2
信息技術(shù)不能使用過(guò)量，不能什么情況都依靠多媒體網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生基本的數(shù)學(xué)活動(dòng)如基本運(yùn)算、直觀想象、畫(huà)表作圖、邏輯推理、數(shù)學(xué)證明等，學(xué)生自己能夠從事的實(shí)踐活動(dòng)等都可以依賴(lài)自身來(lái)完成，不提倡采用信息技術(shù)代替完成。然而，實(shí)際教學(xué)中，一些教師盲目使用教學(xué)課件，出現(xiàn)了把過(guò)去人為的“滿(mǎn)堂灌”變成了現(xiàn)今的“電腦灌”，違背了信息技術(shù)與學(xué)科整合的宗旨，與新課程改革極不相符。此外，由于信息技術(shù)納入數(shù)學(xué)課堂，教學(xué)的信息量較之以前有很大的增加，但過(guò)量的信息無(wú)助于教學(xué)重點(diǎn)的突出，學(xué)生無(wú)法把握，反而會(huì)影響教學(xué)效率。因此，在教學(xué)中我們需要信息技術(shù)，但我們不可過(guò)度依賴(lài)，教師要在實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)把握現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)手段的平衡教學(xué)之間的一種平衡，注重整合的實(shí)效，以達(dá)到最好的整合效果。
那么，怎樣才能真正發(fā)揮信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用呢？我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合，恰當(dāng)、適時(shí)、靈活地使用多媒體，準(zhǔn)確把握好使用的“度”是關(guān)鍵所在。現(xiàn)就信息技術(shù)如何與數(shù)學(xué)課程整合的“度”的問(wèn)題談一些個(gè)人看法。
一、準(zhǔn)確把握使用多媒體教學(xué)的目的
多媒體是教師教學(xué)的輔助手段，是為課堂教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著輔助作用。教學(xué)中教師絕不可為了使用教學(xué)媒體而使用教學(xué)媒體，勿要刻意追求課堂形式上的“繁華”、“熱鬧”，要分清主次，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及使用教學(xué)媒體的目的。同時(shí)也不能簡(jiǎn)單地把多媒體僅僅作為輔助教師教學(xué)的演示工具，而是要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的“融合”，突出作為整合主動(dòng)因素的人的地位。
二、準(zhǔn)確把握多媒體作用的“度”
多媒體的作用有下面幾點(diǎn)：
1、信息技術(shù)融合到數(shù)學(xué)學(xué)科的教與學(xué)中，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的有機(jī)組成部分。增強(qiáng)了學(xué)生的批判性思維、合作意識(shí)，分析、解決問(wèn)題的能力及對(duì)信息收集、篩選、分析、評(píng)價(jià)和利用的能力，從而有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、借助網(wǎng)絡(luò)資源和各類(lèi)信息資源有利于學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，促使學(xué)生的合作交流，使教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。同時(shí)能幫助學(xué)生理解知識(shí)，發(fā)展智力，提高能力，開(kāi)拓視野，有助于形成學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，真正發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的推動(dòng)作用。
3、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科體系、教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革有機(jī)的融合，為數(shù)學(xué)課程適應(yīng)信息化時(shí)代的調(diào)整提供平臺(tái)。
4、信息技術(shù)的應(yīng)用為數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提供可能。“數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教育，更需要數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、猜想在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中”。信息技術(shù)的應(yīng)用給數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了可能。如《直線與圓錐曲線》中有關(guān)存在性問(wèn)題，可先給學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示，再進(jìn)行證明，用動(dòng)態(tài)方式表現(xiàn)對(duì)象之間的關(guān)系，既能創(chuàng)設(shè)情境又能讓學(xué)生主動(dòng)參與，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，便于學(xué)生的理解。讓學(xué)生通過(guò)做“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”去主動(dòng)觀察、分析、對(duì)比、歸納、建立關(guān)系，處理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅使學(xué)生的邏輯思維能力、空間想象能力和數(shù)學(xué)能力得到較好的訓(xùn)練，而且還有效地培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和直覺(jué)思維。
但是，如果只注重多媒體的正面作用而忽略其負(fù)面效應(yīng)，教學(xué)中使用不當(dāng)或過(guò)“度”，如教師將其變成多媒體課件的演示，教師的活動(dòng)完全被多媒體課件所取代，學(xué)生本來(lái)可以在教學(xué)媒體的幫助下通過(guò)自己努力完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，領(lǐng)略學(xué)習(xí)的快樂(lè)，教師卻沒(méi)有給學(xué)生創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)等，課堂上僅僅是表面的繁榮，學(xué)生也只是看看熱鬧，不利于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和各種能力的提高。
三、準(zhǔn)確把握多媒體課件選擇與設(shè)計(jì)的“度”
以計(jì)算機(jī)為核心的多媒體教學(xué)主要指多媒體計(jì)算機(jī)、校園網(wǎng)、學(xué)科網(wǎng)站等。如何合理的選擇與設(shè)計(jì)教學(xué)媒體？我認(rèn)為應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及教學(xué)多媒體的效果，選擇能直觀形象的說(shuō)明問(wèn)題，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力的課件、網(wǎng)絡(luò)信息或根據(jù)章節(jié)內(nèi)容的實(shí)際設(shè)計(jì)課件、選取信息，要注意把握下面三個(gè)方面：
1、實(shí)用性：在選擇、設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件時(shí)，要考慮到學(xué)生，要把自己置身于學(xué)生中，針對(duì)不同的對(duì)象，不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)課件，在何時(shí)何地以何種方式提出問(wèn)題，揭示問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，應(yīng)考慮到學(xué)生能否接受，一切要從學(xué)生出發(fā)，課件除了一些必要的“潤(rùn)色”加工外，應(yīng)該做到樸實(shí)實(shí)用。
2、發(fā)揮學(xué)生主體作用：教學(xué)過(guò)程是師生雙邊活動(dòng)的過(guò)程，需要教師和學(xué)生密切配合才能完成，這一過(guò)程中多媒體課件只是一個(gè)輔助手段，并不是一節(jié)課的全部，通過(guò)課件的展示達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究與思考，而不能用之代替教師的授課活動(dòng)，因此不必面面俱到。
3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)：教師利用多媒體課件精心設(shè)計(jì)一系列由淺入深，相互關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，既符合學(xué)生的認(rèn)知心理，又能有效地引導(dǎo)學(xué)生思維向縱深發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促使創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
還應(yīng)注意，選擇、設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件時(shí)，不能一味地去追求使用固定類(lèi)型的教學(xué)媒體，如用多媒體課件來(lái)代替自己的板書(shū)，例題的講解，知識(shí)點(diǎn)的歸納等，顯然違背了使用多媒體的初衷，必將影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。事實(shí)上，多媒體課件更適合于運(yùn)用在那些現(xiàn)有條件下無(wú)法觀察到的，難以理解的，抽象的或動(dòng)態(tài)的內(nèi)容中,如幾何體的切割、移動(dòng)、翻轉(zhuǎn)、重疊；函數(shù)圖像的變化；極限問(wèn)題的引入等。
四、確把握多媒體在教學(xué)使用中的“度”
利用多媒體優(yōu)化課堂教學(xué)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式是新課改的熱點(diǎn)，數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)的需要適當(dāng)運(yùn)用“實(shí)用性強(qiáng)，效果好的課件、網(wǎng)絡(luò)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與探究能力。”要達(dá)到這樣的效果，就必須創(chuàng)造性地使用多媒體教學(xué)，把握好多媒體運(yùn)用的“度”，及介入教學(xué)過(guò)程中的最佳時(shí)機(jī)。
1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣
“興趣是最好的老師”，教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景可以啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生興趣，并能點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)思維的火花。而問(wèn)題是思維的“體操”，是起點(diǎn)，它孕育著極大的思維潛力和創(chuàng)造性萌芽。教學(xué)中借助多媒體圖、文、聲、像并茂的特征，充分展現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程，巧妙尋找契機(jī)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，使學(xué)生保持旺盛的學(xué)習(xí)興趣，給課堂教學(xué)增添無(wú)窮的魅力，對(duì)提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)起到事半功倍的效果。
2、思維受阻，排憂解困
學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免出現(xiàn)思維受阻，此時(shí)，教師若及時(shí)運(yùn)用多媒體進(jìn)行點(diǎn)撥、啟示、引導(dǎo)將會(huì)使學(xué)生的思維從“泥潭”走向“光明大道”。
3、揭示概念，再現(xiàn)知識(shí)形成過(guò)程
數(shù)學(xué)概念的言詞都非常精確嚴(yán)謹(jǐn)，具有高度的概括性，加之純理論性的術(shù)語(yǔ)，學(xué)生有時(shí)難以理解，信息技術(shù)使數(shù)學(xué)概念、理論及數(shù)學(xué)問(wèn)題容易地用數(shù)字的、圖形的、符號(hào)的、語(yǔ)言的等多種方式表達(dá)，適時(shí)運(yùn)用多媒體可降低學(xué)生思維的難度，從而達(dá)到準(zhǔn)確理解概念的目的。如《圓錐曲線—橢圓的定義》一節(jié)課，利用《幾何畫(huà)板》先在X軸上找兩定點(diǎn)F1、F2，M點(diǎn)為平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)，再在數(shù)值輸入欄中輸入一個(gè)數(shù)值，使定值，激活坐標(biāo)系拖動(dòng)鼠標(biāo)，讓學(xué)生觀察M點(diǎn)動(dòng)態(tài)過(guò)程的軌跡，重新輸入數(shù)值再讓學(xué)生觀察，條件允許下可以讓學(xué)生自己操作，教師適時(shí)加以引導(dǎo)啟發(fā)，使學(xué)生感悟圖形形成過(guò)程的實(shí)質(zhì)，從而抽象出它們的本質(zhì)特征形成概念。
4、化靜為動(dòng)，突破重點(diǎn)，分化難點(diǎn)
中學(xué)生的思維正在逐漸由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化。對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題在教學(xué)內(nèi)容，時(shí)間受限時(shí)，可適時(shí)采用多媒體課件將重點(diǎn)、難點(diǎn)分解后予以突破，達(dá)到其高效性的作用。如《函數(shù)y=Asin()的圖像》一節(jié)，利用《幾何畫(huà)板》先讓學(xué)生自己動(dòng)手觀察如何變化，動(dòng)畫(huà)演示先平移再伸縮和先伸縮再平移兩種不同的變化過(guò)程，讓學(xué)生自己去探求規(guī)律得出結(jié)論。
5、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，及時(shí)小結(jié)或練習(xí)
提高學(xué)生參與程度，是促進(jìn)課堂教學(xué)效率的有效方法，復(fù)習(xí)或練習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，心理特征，教材特點(diǎn)，班級(jí)學(xué)生的實(shí)情等因素綜合考慮，找準(zhǔn)多媒體與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的切入點(diǎn)，及時(shí)合理的運(yùn)用以取得較高效益。
另外，教師可以利用計(jì)算機(jī)的快速切換和靈活選擇的功能，設(shè)計(jì)出多種授課方式，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。同一課件在不同班級(jí)使用時(shí)，也應(yīng)有所區(qū)別，如演示的快慢，內(nèi)容的多少，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破等都應(yīng)有所變化，真正體現(xiàn)分層教學(xué)的特點(diǎn)。
然而，圖片、圖像給人的畢竟是感官印象，要真正獲得感性認(rèn)識(shí)，還要親自接觸具體的事物，參加具體的實(shí)踐活動(dòng)。如：作圖，教師不親自示范，學(xué)生不自己動(dòng)手操作，一味地靠看課件、圖片等難以掌握，因此教學(xué)中必須安排動(dòng)手練習(xí)，讓學(xué)生設(shè)身處地的感受事物，在實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，把握事物的客觀規(guī)律。因此教學(xué)活動(dòng)中，多媒體課件的制作與應(yīng)用都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，著眼于解決當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和學(xué)生不易想象的問(wèn)題，具體問(wèn)題具體分析，準(zhǔn)確把握使用的“度”，注重實(shí)際效果與質(zhì)量，留心教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題并及時(shí)給以糾正，不斷完善教學(xué)方法，教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)效果。
以上僅對(duì)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合問(wèn)題作了初步探討，還有許多問(wèn)題需要我們作更廣泛深入的研究。總之，信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們不斷嘗試、積極探索，并從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到數(shù)學(xué)教育教學(xué)的理論高度去提煉、去反思，才能避免盲目性，摸索出適合自己的整合之路，促進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的順利進(jìn)行。
參考文獻(xiàn)：
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篇3
1醫(yī)院衛(wèi)生管理中信息技術(shù)的運(yùn)用所存在的問(wèn)題
1.1信息技術(shù)運(yùn)用時(shí)間較短，信息系統(tǒng)建設(shè)不完善。信息技術(shù)作為現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的主流，正在蓬勃發(fā)展當(dāng)中，尤其是近年來(lái)計(jì)算機(jī)技術(shù)的日漸成熟，使得信息處理和傳輸?shù)哪芰υ絹?lái)越強(qiáng)，信息技術(shù)的發(fā)展“如虎添翼”。但是，將信息技術(shù)引入醫(yī)院衛(wèi)生管理系統(tǒng)的時(shí)間并不長(zhǎng)，許多基礎(chǔ)信息系統(tǒng)還沒(méi)構(gòu)建完全，所以許多信息工作都無(wú)法展開(kāi)。由于基礎(chǔ)信息系統(tǒng)還未構(gòu)建完全，所以在信息運(yùn)用于醫(yī)院衛(wèi)生管理工作之前還需要經(jīng)過(guò)一定的轉(zhuǎn)化，這樣將嚴(yán)重影響醫(yī)院衛(wèi)生管理工作的效率。而且，在信息技術(shù)比較落后的農(nóng)村地區(qū)，由于缺乏技術(shù)支持和基礎(chǔ)信息系統(tǒng)的建設(shè)，信息技術(shù)更加難以應(yīng)用[1]。1.2信息管理不協(xié)調(diào)。由于信息技術(shù)在醫(yī)院衛(wèi)生管理工作中的實(shí)際運(yùn)用時(shí)間并不長(zhǎng)，所以許多基本問(wèn)題還沒(méi)有有效解決。比如在醫(yī)院衛(wèi)生管理的資金和物資分配方面，由于信息系統(tǒng)的不完善，許多物資分配或者資金分配計(jì)劃都無(wú)法落實(shí)到位，使得信息管理出現(xiàn)混亂，醫(yī)院在進(jìn)行財(cái)務(wù)核算時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題。這樣，不完善的信息技術(shù)非但沒(méi)有起到合理分配、協(xié)調(diào)工作的作用，反而使得原本相對(duì)有序的管理工作更加混亂。1.3信息系統(tǒng)的應(yīng)用問(wèn)題。信息系統(tǒng)在應(yīng)用時(shí)由于本身不完善會(huì)導(dǎo)致一系列小問(wèn)題的出現(xiàn)，這些小問(wèn)題分別影響醫(yī)院管理的各項(xiàng)工作，久而久之，這些小隱患的影響將會(huì)越來(lái)越大，最終釀成大禍。比如在各信息系統(tǒng)的信息交流和傳輸方面，由于某些基礎(chǔ)系統(tǒng)并未建設(shè)完全，所以在信息交流時(shí)就會(huì)缺失這部分的信息，使得信息整合時(shí)不夠完整，醫(yī)院各部門(mén)在協(xié)調(diào)合作時(shí)，會(huì)因?yàn)檫@部分信息的缺失而浪費(fèi)更多的人力和物資。1.4醫(yī)院衛(wèi)生管理人員的信息化水平較低。由于信息技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)院衛(wèi)生管理中的時(shí)間不長(zhǎng)，所以醫(yī)院衛(wèi)生管理人員對(duì)信息技術(shù)并不了解，也不懂如何去操作。當(dāng)醫(yī)院的信息系統(tǒng)逐漸完善時(shí)，醫(yī)院衛(wèi)生管理人員對(duì)信息技術(shù)的掌握速度跟不上信息系統(tǒng)的發(fā)展速度，所以使得管理人員的實(shí)際操作水平與要求的水平相距越來(lái)越遠(yuǎn)[2]。
2信息技術(shù)運(yùn)用問(wèn)題的解決對(duì)策
2.1做好基礎(chǔ)信息系統(tǒng)建設(shè)工作。要做好基礎(chǔ)信息建設(shè)工作，可以從以下幾點(diǎn)著手：2.1.1規(guī)劃好信息技術(shù)的應(yīng)用步驟，完善不完整的信息，將收集到的信息進(jìn)行整理，為醫(yī)院衛(wèi)生管理創(chuàng)造有利條件。2.1.2根據(jù)信息技術(shù)在醫(yī)院具體的運(yùn)用情況，統(tǒng)一信息管理標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)收集到的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，對(duì)于要納入信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要先經(jīng)過(guò)審核，在確認(rèn)其真實(shí)性以后才可傳入信息系統(tǒng)。2.1.3在信息水平相對(duì)落后的農(nóng)村地區(qū)要加強(qiáng)信息技術(shù)的普及以及基礎(chǔ)信息系統(tǒng)的建設(shè)，使得農(nóng)村地區(qū)的信息管理達(dá)到基本水平[3]。2.2加強(qiáng)信息管理和協(xié)調(diào)工作。要加強(qiáng)信息管理和協(xié)調(diào)工作要注意以下幾點(diǎn)：2.2.1完善信息管理制度，規(guī)劃管理工作。2.2.2將經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)融入到醫(yī)院衛(wèi)生管理系統(tǒng)當(dāng)中來(lái)，在醫(yī)院衛(wèi)生管理部門(mén)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)，這樣就可以有效解決信息交流不暢通的問(wèn)題。2.2.3完善財(cái)務(wù)管理機(jī)制，提高財(cái)務(wù)管理效率，使衛(wèi)生管理工作得到資金保障。2.2.4對(duì)醫(yī)院整體的經(jīng)濟(jì)情況大致了解，如果出現(xiàn)衛(wèi)生管理方面的問(wèn)題，需要及時(shí)解決[4]。2.3引入輔助技術(shù)加強(qiáng)信息交流。信息技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)院衛(wèi)生管理工作的時(shí)間比較短，應(yīng)用的效果并不是很明顯，所以可以引入輔助技術(shù)來(lái)使得信息技術(shù)發(fā)揮出更大的作用。比如可以利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)加強(qiáng)信息系統(tǒng)當(dāng)中的信息交流，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、掃描儀等方式將多個(gè)單獨(dú)的信息系統(tǒng)連接成一個(gè)整體，這個(gè)整體當(dāng)中包括人員的調(diào)動(dòng)、資金的分配、資源的落實(shí)等，加強(qiáng)信息技術(shù)對(duì)醫(yī)院衛(wèi)生管理系統(tǒng)的控制力度，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。2.4提高衛(wèi)生管理人員的運(yùn)用水平。信息技術(shù)在醫(yī)院衛(wèi)生管理中的運(yùn)用效果取決于兩個(gè)因素，一是比較客觀的信息技術(shù)本身性質(zhì)的影響，二是衛(wèi)生管理人員的運(yùn)用水平。如果醫(yī)院衛(wèi)生工作人員的技術(shù)運(yùn)用水平跟不上信息系統(tǒng)的發(fā)展速度，那么即使信息系統(tǒng)再完善也無(wú)法發(fā)揮其正常的作用。所以，醫(yī)院的衛(wèi)生管理人員需要加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的綜合素質(zhì)，使自己盡快掌握信息技術(shù)的運(yùn)用，滿(mǎn)足醫(yī)院對(duì)衛(wèi)生管理人員的素質(zhì)要求[5]。
3結(jié)論
隨著現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，信息技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于越來(lái)越多的領(lǐng)域。在醫(yī)院衛(wèi)生管理工作當(dāng)中，信息技術(shù)的應(yīng)用才剛剛起步，許多工作還未完善，所以出現(xiàn)了許多問(wèn)題。醫(yī)院應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的研究，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)采取相應(yīng)的解決對(duì)策，提高醫(yī)院的信息管理水平。
作者:陳俐銘 單位:江蘇省啟東市人民醫(yī)院
參考文獻(xiàn)
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篇4
一、物流數(shù)據(jù)自動(dòng)識(shí)別技術(shù)
物流管理中最基本一項(xiàng)工作就是物流數(shù)據(jù)的采集，條碼技術(shù)和射頻技術(shù)是實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)采集和輸入的重要技術(shù)。
1.條碼技術(shù)
條碼是由一組粗細(xì)不同、若干個(gè)黑色的“條”和白色的“空”的單元所組成，其中，黑色條對(duì)光的反射率低而白色的空對(duì)光的反射率高，再加上條與空的寬度不同，就能使掃描光線產(chǎn)生不同的反射接收效果，在光電轉(zhuǎn)換設(shè)備上轉(zhuǎn)換成不同的電脈沖，形成了可以傳輸?shù)碾娮有畔ⅰ?/p>
條碼技術(shù)還在向廣度和深度發(fā)展。各國(guó)還在研究和開(kāi)發(fā)包容大量信息的二維條碼新技術(shù)以及相應(yīng)的掃描設(shè)備。現(xiàn)在，世界各國(guó)重視發(fā)展與條碼技術(shù)相關(guān)的磁卡、光卡、智能IC卡技術(shù)。
條碼技術(shù)的優(yōu)越性是可靠準(zhǔn)確、采信和輸入數(shù)據(jù)速度快、成本低、應(yīng)用靈活、自由度大、設(shè)備小、易于制作等。
2.射頻識(shí)別技術(shù)
射頻識(shí)別（RFID）技術(shù)利用無(wú)線射頻方式在閱讀器和射頻卡之間進(jìn)行非接觸雙向數(shù)據(jù)傳輸，以達(dá)到目標(biāo)識(shí)別和數(shù)據(jù)交換的目的。
最基本的RFID系統(tǒng)由三部分組成：射頻卡、閱讀器和天線。
基本工作流程是：閱讀器通過(guò)發(fā)射天線發(fā)送一定頻率的射頻信號(hào)，當(dāng)射頻卡進(jìn)入發(fā)射天線工作區(qū)域時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流，射頻卡獲得能量被激活；射頻卡將自身編碼等信息通過(guò)卡內(nèi)置發(fā)送天線發(fā)送出去；系統(tǒng)接收天線接收到從射頻卡發(fā)送來(lái)的載波信號(hào)，經(jīng)天線調(diào)節(jié)器傳送到閱讀器，閱讀器對(duì)接收的信號(hào)進(jìn)行解調(diào)和解碼然后送到后臺(tái)主系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)處理；主系統(tǒng)根據(jù)邏輯運(yùn)算判斷該卡的合法性，針對(duì)不同的設(shè)定做出相應(yīng)的處理和控制，發(fā)出指令信號(hào)控制執(zhí)行機(jī)構(gòu)動(dòng)作。
射頻卡具有非接觸、閱讀速度快、無(wú)磨損、不受環(huán)境影響、壽命長(zhǎng)、便于使用的特點(diǎn)和具有防沖突功能，能同時(shí)處理多張卡片。
二、物流自動(dòng)跟蹤技術(shù)
物流活動(dòng)經(jīng)常處于運(yùn)動(dòng)的和非常分散的狀態(tài)，因此全球定位系統(tǒng)（GPS）和地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)能夠?qū)⑽锲芬苿?dòng)的空間數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理。
1.GPS技術(shù)
全球定位系統(tǒng)的含義是利用導(dǎo)航衛(wèi)星進(jìn)行測(cè)時(shí)和測(cè)距，以構(gòu)成全球定位系統(tǒng)，簡(jiǎn)稱(chēng)GPS。GPS的定位原理是GPS導(dǎo)航儀接收信號(hào)以測(cè)量無(wú)線電信號(hào)的傳輸時(shí)間來(lái)量測(cè)距離，以距離來(lái)判定衛(wèi)星在太空中的位置。
GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)由三部分組成：
(1)空間部分：由24顆工作衛(wèi)星組成，均勻分布在6個(gè)軌道面上。提供了在時(shí)間上連續(xù)的全球?qū)Ш侥芰ΑPS衛(wèi)星產(chǎn)生兩組電碼，一組稱(chēng)為C/A碼，一組稱(chēng)為P碼；P碼為精確碼，C/A碼為粗碼，主要開(kāi)放給民間使用。
(2)地面控制部分：地面監(jiān)控系統(tǒng)，由1個(gè)主控站，5個(gè)全球監(jiān)測(cè)站和3個(gè)注入站組成。監(jiān)測(cè)站將數(shù)據(jù)傳送到主控站，主控站收集跟蹤數(shù)據(jù)，計(jì)算出衛(wèi)星的軌道和時(shí)鐘參數(shù)，然后將結(jié)果送到注入站，注入站把導(dǎo)航數(shù)據(jù)及主控站指令注入到衛(wèi)星。
(3)用戶(hù)設(shè)備部分：GPS接收機(jī)。GPS主要功能是能夠捕獲到待測(cè)衛(wèi)星，并跟蹤這些衛(wèi)星的運(yùn)行。當(dāng)接收機(jī)捕獲到數(shù)據(jù)，接收機(jī)中的微處理機(jī)進(jìn)行定位計(jì)算，計(jì)算出用戶(hù)所在地理位置經(jīng)緯度、高度、速度、時(shí)間等信息。
2.GIS技術(shù)
地理信息系統(tǒng)（GIS），是指直接或間接與地球上的空間位置有關(guān)的信息。GIS的定義為:一種能把圖形管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，對(duì)各種空間數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、存儲(chǔ)、分析和可視化表達(dá)的信息處理與管理系統(tǒng)。
地理信息系統(tǒng)由硬件、軟件、數(shù)據(jù)、人員和方法五部分組成。硬件主要包括計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，存儲(chǔ)設(shè)備，數(shù)據(jù)輸入、顯示和輸出的設(shè)備等。軟件主要包括以下幾類(lèi)：操作系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)軟件、GIS軟件等。數(shù)據(jù)是GIS的重要內(nèi)容，也是GIS系統(tǒng)的靈魂和生命。人是GIS系統(tǒng)的能動(dòng)部分。人員的技術(shù)水平和組織管理能力是決定系統(tǒng)建設(shè)成敗的重要因素。方法指系統(tǒng)需要采用何種技術(shù)路線，采用何種解決方案來(lái)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)。各個(gè)部分齊心協(xié)力、分工協(xié)作是GIS系統(tǒng)成功建設(shè)的重要保證。
三、物流EDI技術(shù)
電子數(shù)據(jù)交換即EDI技術(shù)，根據(jù)聯(lián)合國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化組織的定義，是指將商業(yè)或行政事務(wù)處理，按照一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn),形成結(jié)構(gòu)化的事務(wù)處理或信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),從計(jì)算機(jī)到計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)傳輸。EDI是參與國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)的重要手段。
EDI系統(tǒng)一般由如下幾個(gè)方面組成：
1.硬件設(shè)備。
2.增值通信網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)軟件。
3.報(bào)文格式標(biāo)準(zhǔn)。
4.應(yīng)用系統(tǒng)界面與標(biāo)準(zhǔn)報(bào)文格式之間相互轉(zhuǎn)換的軟件。
5.用戶(hù)的應(yīng)用系統(tǒng)。
EDI中心的主要功能是：電子數(shù)據(jù)交換、傳輸數(shù)據(jù)的存證、報(bào)文標(biāo)準(zhǔn)格式轉(zhuǎn)換、安全保密、提供信息查詢(xún)、提供技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)、提供晝夜24小時(shí)不間斷服務(wù)、提供信息增殖服務(wù)等。
四、結(jié)束語(yǔ)
在電子商務(wù)環(huán)境下，物流管理和信息技術(shù)的結(jié)合帶給企業(yè)的是最簡(jiǎn)潔的作業(yè)流程與高效的配送效率，能夠帶來(lái)更高的收益和更低的成本。
篇5
2．1加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用的重視程度
信息技術(shù)日新月異地發(fā)展為各行各業(yè)提供了便利，帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。為此，建筑施工企業(yè)一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，正視信息技術(shù)在建筑施工技術(shù)管理中的價(jià)值。在此前提下，建筑施工企業(yè)才能加大對(duì)信息技術(shù)的資金投入，積極購(gòu)入相關(guān)設(shè)備，使信息技術(shù)在企業(yè)中充分發(fā)揮價(jià)值，以此提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益。除此之外，通過(guò)信息技術(shù)的有效應(yīng)用，建筑施工企業(yè)也可以更好地對(duì)施工過(guò)程中的各環(huán)節(jié)進(jìn)行控制，從而逐步實(shí)現(xiàn)信息化管理。
2．2強(qiáng)化建筑施工企業(yè)的信息化程度
在建筑施工企業(yè)中，相關(guān)管理者一定要采取行之有效的措施，使企業(yè)的信息化程度不斷加深。通過(guò)這種方式可以使信息技術(shù)在企業(yè)的施工技術(shù)管理中充分發(fā)揮價(jià)值，通過(guò)信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)可以使建筑施工企業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)施工技術(shù)管理信息的共享。在此基礎(chǔ)之上，建筑施工企業(yè)可以有效對(duì)資源進(jìn)行合理配置，并使項(xiàng)目施工時(shí)間得以不斷優(yōu)化。除此之外，建筑施工企業(yè)還可以據(jù)此更好地對(duì)施工技術(shù)的質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，使企業(yè)的施工技術(shù)管理工作更富成效［3］。
2．3強(qiáng)化施工技術(shù)管理隊(duì)伍的素質(zhì)
為使信息技術(shù)在建筑施工管理中更好地發(fā)揮作用，強(qiáng)化施工技術(shù)管理隊(duì)伍的素質(zhì)是一條行之有效的途徑［4］。在自身素質(zhì)和技能均得到顯著提高后，相關(guān)人員可以在施工技術(shù)管理工作中發(fā)揮出更大的價(jià)值。為強(qiáng)化施工技術(shù)管理隊(duì)伍的素質(zhì)，可以從以下幾方面著手:(1)重視培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)可以使施工技術(shù)管理隊(duì)伍的素質(zhì)得到顯著提高。為此，建筑施工企業(yè)一定要對(duì)培訓(xùn)工作引起重視，可對(duì)企業(yè)中的技術(shù)人員的信息技術(shù)水準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)，使不同層次、水準(zhǔn)的施工技術(shù)管理人員的相關(guān)技能都能得到顯著提高［5］。(2)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)的搭建，可以為管理人員提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，有利于其互相交流、探討以及取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而使自身應(yīng)用信息技術(shù)的能力不斷提高。(3)嚴(yán)格考核制度。為使施工企業(yè)中的技術(shù)管理人員積極參加培訓(xùn)，并形成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，宜加強(qiáng)對(duì)其進(jìn)行信息技術(shù)使用的考核，設(shè)立科學(xué)合理的考核機(jī)制，在此基礎(chǔ)之上，施工企業(yè)中的技術(shù)管理人員會(huì)更具積極性。長(zhǎng)此以往，必然會(huì)使施工技術(shù)管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到顯著提高。(4)加強(qiáng)施工技術(shù)信息化管理軟件的開(kāi)發(fā)。二十一世紀(jì)，人類(lèi)對(duì)信息技術(shù)的依賴(lài)性越來(lái)越顯著，信息技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中發(fā)揮著日益重要的作用。鑒于此，國(guó)家相關(guān)部門(mén)應(yīng)重視和鼓勵(lì)建筑施工技術(shù)信息化管理軟件的開(kāi)發(fā)。在此前提下，建筑施工企業(yè)在實(shí)際應(yīng)用中，也會(huì)有更多的選擇，且能夠提高建筑施工的效率并有效保障建筑施工質(zhì)量［6］。鑒于此，相關(guān)人員一定要致力于施工技術(shù)信息化管理軟件的開(kāi)發(fā)，為建筑施工企業(yè)的發(fā)展提供源源不竭的科技支持。
篇6
伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象呈現(xiàn)出日漸復(fù)雜的發(fā)展趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)管理中融入信息技術(shù)是一種歷史的必然，其是經(jīng)濟(jì)管理的技術(shù)支撐。在信息技術(shù)的有效幫助下，可以將管理的水平和質(zhì)量大幅度提升，從而推動(dòng)企業(yè)更好的發(fā)展。所以分析經(jīng)濟(jì)管理中信息技術(shù)的有效發(fā)揮就顯得很有必要了，文章就是針對(duì)這方面的問(wèn)題展開(kāi)分析。
1信息技術(shù)簡(jiǎn)介
數(shù)據(jù)是信息的基礎(chǔ)，信息技術(shù)是數(shù)據(jù)的獲取、傳輸、處理、存儲(chǔ)、顯示和應(yīng)用技術(shù)，是采集和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱(chēng)。信息技術(shù)主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。對(duì)信息進(jìn)行收集、整理和綜合處理后，信息技術(shù)幫助人們分析數(shù)據(jù)，進(jìn)而得到科學(xué)合理的判斷和決策。信息技術(shù)涵蓋了多種學(xué)科，如科學(xué)、技術(shù)、工程以及管理等，它們?cè)谠O(shè)備和軟件的作用下發(fā)揮出了信息的儲(chǔ)備、傳遞、處理和應(yīng)用等功能。
2經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程中信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀
2.1缺乏對(duì)信息技術(shù)的重視
受到傳統(tǒng)思想的制約，有的企業(yè)的管理者對(duì)經(jīng)濟(jì)管理中的信息技術(shù)重視程度不夠，所能發(fā)揮的作用也不了解，信息技術(shù)的應(yīng)用往往被忽略，使得信息技術(shù)的作用沒(méi)有得到良好發(fā)揮，造成了經(jīng)濟(jì)管理水平較差，不利于企業(yè)的良性發(fā)展。
2.2信息技術(shù)管理體系不完善
企業(yè)要想提升獲得信息的效率，在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用信息技術(shù)是有效方式之一，這樣企業(yè)就可以以市場(chǎng)的供需情況來(lái)研究更為優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。就現(xiàn)階段的發(fā)展來(lái)看，企業(yè)在信息技術(shù)的管理和應(yīng)用上還有待于進(jìn)一步提高，沒(méi)有形成統(tǒng)一的、較為專(zhuān)業(yè)的管理體系，使得信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值不高，其作用沒(méi)有得到充分體現(xiàn)。
2.3信息技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)化程度不高
有的企業(yè)由于對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用重視不夠，直接形成了從事信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人員缺乏，技術(shù)掌握程度不夠的問(wèn)題。特別是那些同時(shí)具備經(jīng)濟(jì)管理技能和信息技術(shù)技能的復(fù)合型人才更是少而又少，使得工作人員的整體素質(zhì)不高，信息技術(shù)自身的優(yōu)勢(shì)沒(méi)法體現(xiàn)，應(yīng)用時(shí)它的價(jià)值和作用也沒(méi)有得到發(fā)揮，在一定程度上阻礙了經(jīng)濟(jì)管理工作的有效開(kāi)展，企業(yè)的發(fā)展也會(huì)相應(yīng)地受到影響。
2.4信息搜集不充分
在經(jīng)濟(jì)管理中，企業(yè)還會(huì)忽略信息的搜集工作，信息的整理工作也沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，導(dǎo)致沒(méi)法采取有效措施改進(jìn)和完善經(jīng)濟(jì)管理工作，使企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平的提高受到阻礙。
3信息技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的影響
在經(jīng)濟(jì)管理中，信息技術(shù)應(yīng)用范圍是很廣的，能夠有效地提高管理工作。信息的收集、整理是信息技術(shù)的主要工作，分析市場(chǎng)的現(xiàn)狀，使管理者有一個(gè)清晰明了的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于管理者決策的科學(xué)性有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)信息技術(shù)被用作經(jīng)濟(jì)管理的戰(zhàn)略措施時(shí)，經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展戰(zhàn)略與信息戰(zhàn)略相結(jié)合，并以信息戰(zhàn)略為主體來(lái)促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，幫助企業(yè)的管理者能做出準(zhǔn)確的判斷，確保企業(yè)的發(fā)展方向不偏離。企業(yè)信息化的一個(gè)重要體現(xiàn)就是在管理中應(yīng)用信息技術(shù)，企業(yè)的發(fā)展也離不開(kāi)信息技術(shù)的支撐。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理受到信息技術(shù)的影響，除了體現(xiàn)在操作和管理上，更多的還體現(xiàn)在戰(zhàn)略上。信息技術(shù)越來(lái)越多地被企業(yè)的管理者作為企業(yè)的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值來(lái)加以應(yīng)用，戰(zhàn)略信息系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，其是使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的重要保證，除此之外，還能使企業(yè)的管理者將視角轉(zhuǎn)向外部管理，進(jìn)而對(duì)企業(yè)組織的內(nèi)部力量做以調(diào)整，達(dá)到適應(yīng)和改造外部環(huán)境的目的。信息技術(shù)的廣泛飲用，增強(qiáng)了企業(yè)的內(nèi)在素質(zhì)，并樹(shù)立了良好的形象，使企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力得到全面提高。知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的主要經(jīng)濟(jì)資源就是信息，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的重要生產(chǎn)力就是信息技術(shù)，它的適用范圍極為廣泛，幾乎所有的知識(shí)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域都適用。信息技術(shù)是一種知識(shí)產(chǎn)品，具有投入少、產(chǎn)出多、效益高的天然優(yōu)勢(shì)。信息技術(shù)能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，進(jìn)而形成以信息和知識(shí)產(chǎn)品為主要特征的信息經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)。
4信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)
信息技術(shù)系統(tǒng)主要應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，收集和存儲(chǔ)信息的方法和途徑非常廣泛，為企業(yè)的管理者提供大量準(zhǔn)確、真實(shí)可靠的信息是它的一大優(yōu)勢(shì)。正因?yàn)橛辛诵畔⒓夹g(shù)，才促進(jìn)了業(yè)務(wù)流程再造和組織結(jié)構(gòu)重建，進(jìn)而改變了管理組織、管理方法，各種新的管理方法和生產(chǎn)技術(shù)如雨后春筍般出現(xiàn)。另外，由于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和共享，管理模式和管理理論也在信息技術(shù)的作用下發(fā)生了改變。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)等管理模式的出現(xiàn)，使物資流、資金流、技術(shù)流、人員流由信息流來(lái)引導(dǎo)、支配、組織和協(xié)調(diào)。新的管理理念層出不窮，如學(xué)習(xí)型組織、精益生產(chǎn)、敏捷制造、柔性組織以及虛擬企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)銀行，這些都能夠大幅度提高工作效率和管理水平。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步深化，企業(yè)面對(duì)的挑戰(zhàn)越來(lái)越多，企業(yè)重組與資源整合過(guò)程中顯現(xiàn)出的問(wèn)題也逐漸增多，使企業(yè)的發(fā)展受到嚴(yán)重的影響。在這樣的背景下，如果企業(yè)還是墨守陳規(guī)，還是固守傳統(tǒng)的思想來(lái)發(fā)展，沒(méi)有做到與時(shí)俱進(jìn)，就很容易使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。近年來(lái)我國(guó)加快了經(jīng)濟(jì)管理信息化的發(fā)展進(jìn)程，在大型企業(yè)中表現(xiàn)得尤為明顯，利用電子信息技術(shù)來(lái)改進(jìn)管理手段，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品性能，促進(jìn)產(chǎn)品的更新?lián)Q代，并發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，以便擴(kuò)大市場(chǎng)比重。如，大數(shù)據(jù)的概念不斷受到關(guān)注，經(jīng)濟(jì)金融是大數(shù)據(jù)的重要產(chǎn)生者，交易、報(bào)價(jià)、業(yè)績(jī)報(bào)告、消費(fèi)者研究報(bào)告、官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)公報(bào)、調(diào)查、新聞報(bào)道等都是數(shù)據(jù)的重要來(lái)源。信息技術(shù)在金融業(yè)中也能發(fā)揮作用，屬于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)行業(yè)。金融機(jī)構(gòu)希望能夠收集和分析大量中小企業(yè)用戶(hù)日常交易行為的數(shù)據(jù)，判斷企業(yè)的一般發(fā)展?fàn)顩r和前景發(fā)展，解決由于企業(yè)財(cái)務(wù)制度不健全而造成的無(wú)法了解企業(yè)真實(shí)經(jīng)營(yíng)狀況的問(wèn)題。信息技術(shù)為經(jīng)濟(jì)管理提供了技術(shù)支持，科學(xué)地處理各種信息，使企業(yè)的管理者能夠站在市場(chǎng)前沿，把握住市場(chǎng)先機(jī)，所以完善經(jīng)濟(jì)管理模式，更新信息技術(shù)，不斷提升經(jīng)濟(jì)管理人員專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，就能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的良性發(fā)展。
5結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，經(jīng)濟(jì)管理在企業(yè)的發(fā)展中占有重要的地位，它能夠促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益。這就需要不斷提高經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量和水平，先進(jìn)技術(shù)是不可或缺的要素，其中信息技術(shù)是提高經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量的有效手段，能夠在極大程度上推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。對(duì)此，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)給予充分重視，以便促進(jìn)企業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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篇7
（二）學(xué)生在信息技術(shù)課上用電腦上網(wǎng)聊天、玩游戲
在信息技術(shù)課堂上，有些教學(xué)內(nèi)容可能會(huì)涉及到網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，教師要求學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，這時(shí)，有些學(xué)生根本不去完成任務(wù)。只管上網(wǎng)聊天、打游戲，不愿意參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。還有一些愛(ài)玩游戲的學(xué)生，甚至準(zhǔn)備好U盤(pán)，把游戲拷貝到電腦上玩，完全不顧學(xué)習(xí)任務(wù)。
（三）學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課不夠重視
在以中高考為指揮棒的現(xiàn)狀下，初中信息技術(shù)課的評(píng)價(jià)制度不夠完善，只作為參考，因此根本不受學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的重視。現(xiàn)在每個(gè)班一周一般只有一到兩節(jié)信息技術(shù)課，而且這一兩節(jié)課在遇到月考和期中考試時(shí)，還要被占用。所以，在這樣的情況下，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課更加不重視，總是以一種娛樂(lè)的態(tài)度來(lái)微機(jī)室，學(xué)習(xí)被拋之腦后。
（四）學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的認(rèn)知水平不同
在信息技術(shù)課程教學(xué)過(guò)程中，有些學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生只需要幾分鐘就可以完成教師布置的操作任務(wù)，他們一節(jié)課會(huì)剩下很多的時(shí)間。在這段時(shí)間里，這些學(xué)生就會(huì)無(wú)所事事，于是就用電腦上網(wǎng)、聊天、打游戲等。而另一些基礎(chǔ)比較差的學(xué)生卻跟不上教師上課的節(jié)奏，不能按時(shí)完成教師布置的教學(xué)任務(wù)，甚至還有些學(xué)生需要教師單獨(dú)指導(dǎo)。
二、信息技術(shù)課程中出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因
（一）信息技術(shù)課的教學(xué)環(huán)境和其他學(xué)科不同
信息技術(shù)課堂和其他學(xué)科不同，學(xué)生不是在常規(guī)的教室上課，而是在微機(jī)室，學(xué)生直接面對(duì)的不是教師，而是充滿(mǎn)很多誘惑的電腦。教師在講臺(tái)上板書(shū)講解演示的時(shí)候，由于計(jì)算機(jī)的遮擋不能完全看到學(xué)生的一舉一動(dòng)，干擾因素的存在帶來(lái)的紀(jì)律問(wèn)題也就會(huì)更多。
（二）學(xué)生上機(jī)操作能力兩極分化嚴(yán)重
班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)信息技術(shù)的時(shí)間都有一定的差異，因此他們的微機(jī)操作水平參差不齊。尤其是在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，這些學(xué)生之間的差異更加明顯，家里有電腦的學(xué)生對(duì)于很多基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)不用教師教就會(huì)了，而家里經(jīng)濟(jì)條件有限沒(méi)有電腦的學(xué)生進(jìn)入初中后，第一次見(jiàn)到電腦，連鼠標(biāo)的基本操作都不會(huì)，還需要教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。這就需要教師在教學(xué)過(guò)程中改進(jìn)教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的不同情況來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，進(jìn)行分層教學(xué)。
（三）教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單粗糙
由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，而且教材中的知識(shí)點(diǎn)雖多，但是在上機(jī)操作的時(shí)候只要幾步就完成了，所以教師要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的設(shè)計(jì)。信息技術(shù)教師要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力不同，并以此為依據(jù)分層次地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，因材施教。
（四）信息技術(shù)課的評(píng)價(jià)制度不夠完善
教學(xué)評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行價(jià)值判斷。通過(guò)這些評(píng)價(jià)，學(xué)生可以了解自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。可是在現(xiàn)實(shí)的信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的作業(yè)在課上得不到及時(shí)評(píng)價(jià)，時(shí)間久了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)受到打擊。
三、解決信息技術(shù)課堂存在的問(wèn)題的有效策略
很多教師認(rèn)為課堂管理就是維持好課堂紀(jì)律，實(shí)際上，這并不是課堂管理的目標(biāo)。課堂有效管理的目標(biāo)主要是：爭(zhēng)取更多的時(shí)間讓更多的學(xué)生投入學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)行自我管理。為了達(dá)到這些目標(biāo)，教師可以采取以下幾個(gè)方法。
（一）維持好課堂紀(jì)律
要想上好一堂課前提條件就是維持好班級(jí)的課堂紀(jì)律。作為信息技術(shù)教師，我們需要在每個(gè)學(xué)期的第一堂課就向所有學(xué)生講清楚微機(jī)室的紀(jì)律和規(guī)定，和學(xué)生一起討論并制定出不遵守課堂紀(jì)律的改進(jìn)措施，讓學(xué)生事先明白破壞規(guī)矩對(duì)他們有什么樣的影響。對(duì)于課堂表現(xiàn)好的學(xué)生，教師可以給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于破壞課堂紀(jì)律的學(xué)生，教師可以給予一定的懲罰，如打掃微機(jī)室。
（二）做好教學(xué)設(shè)計(jì)
教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生已有的信息技術(shù)水平和他們的學(xué)習(xí)興趣等來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)，并激發(fā)他們進(jìn)一步探究知識(shí)的欲望。
（三）完善評(píng)價(jià)制度
信息技術(shù)是一門(mén)操作性很強(qiáng)的學(xué)科。因此這門(mén)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)要注重操作實(shí)踐，盡可能科學(xué)全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要增加評(píng)價(jià)形式，除了期末考試外，還可以把學(xué)生平時(shí)的課上表現(xiàn)和作業(yè)完成情況作為考核依據(jù)。
篇8
1)促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。現(xiàn)如今計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲入到各行各業(yè)中，工程管理也采用了智能化的方法來(lái)提高管理水平，比較常見(jiàn)的軟件有施工管理系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、結(jié)算審計(jì)軟件等，這些應(yīng)用極大的提高了勞動(dòng)生產(chǎn)力，改變了傳統(tǒng)的工程管理方法，促進(jìn)了項(xiàng)目管理的水平。
2)利用資源、優(yōu)化資源配置。信息是一種非常重要的資源，如果不能妥善的管理、存儲(chǔ)，那就是浪費(fèi)資源，例如施工單位的設(shè)備管理，施工需要很多大型設(shè)備，當(dāng)設(shè)備投入使用時(shí)就要把設(shè)備的資料進(jìn)行動(dòng)態(tài)的管理，輸入計(jì)算機(jī)，這同工程的進(jìn)度有著直接的關(guān)系，如果沒(méi)有對(duì)設(shè)備進(jìn)行有效的管理，沒(méi)有處理好設(shè)備的信息，那就是資源的浪費(fèi)。
3)完成工程管理的目標(biāo)。工程管理的重要目標(biāo)就是質(zhì)量、工期和造價(jià)，工程管理的過(guò)程實(shí)際上同很多的運(yùn)行過(guò)程都是一致的，是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，其中最為重要的就是反饋機(jī)制，能夠及時(shí)的把運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題反饋到系統(tǒng)中，才能及時(shí)的調(diào)整，使過(guò)程更加穩(wěn)定。
3信息技術(shù)在工程管理中存在的不足之處
最近幾年，基于信息技術(shù)的工程管理已經(jīng)取得了很大成就，但是由于剛剛起步，在應(yīng)用的過(guò)程中還是存在很多的不足之處，主要可以分為以下三點(diǎn):
1)項(xiàng)目管理。現(xiàn)如今國(guó)內(nèi)一些先進(jìn)的企業(yè)在工程管理時(shí)應(yīng)用了局域網(wǎng)，運(yùn)用了項(xiàng)目管理系統(tǒng)，能使信息在工地現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)部流動(dòng)起來(lái)，可是在國(guó)外的很多發(fā)達(dá)國(guó)家，在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段就已經(jīng)開(kāi)始立足于互聯(lián)網(wǎng):a．在策劃、設(shè)計(jì)時(shí)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)同業(yè)主進(jìn)行交流和咨詢(xún);b．在招標(biāo)時(shí)，咨詢(xún)單位和業(yè)主通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行招標(biāo)，施工企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)投標(biāo)報(bào)價(jià);c．在施工的過(guò)程中，各個(gè)單位都能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)和專(zhuān)門(mén)的軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)施工過(guò)程的信息化管理;d．在收工階段，各種竣工的資料能夠自動(dòng)生成并存儲(chǔ)
。2)施工管理。目前國(guó)內(nèi)的一些大型的施工現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)使用了攝像監(jiān)視系統(tǒng)，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場(chǎng)的消防問(wèn)題、安全問(wèn)題實(shí)現(xiàn)監(jiān)控，例如塔吊上安裝的攝像頭，負(fù)責(zé)人在辦公室就能清楚的了解施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。而國(guó)外使用的是在線數(shù)碼攝像機(jī)，不僅在辦公室能了解現(xiàn)場(chǎng)的施工情況，還能在任何能上網(wǎng)的地方掌握施工現(xiàn)場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)，另外還采用了無(wú)線上網(wǎng)的功能，能夠把施工現(xiàn)狀發(fā)送給每個(gè)人。
3)信息管理。a．信息技術(shù)管理主要采用的是單機(jī)版的軟件，單機(jī)只是利用了計(jì)算機(jī)速度快的特點(diǎn)，不能形成網(wǎng)絡(luò)，信息沒(méi)有有效的資源共享，效率比較低;b．施工企業(yè)沒(méi)有利用互聯(lián)網(wǎng)的方便快捷，沒(méi)能更好的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上采購(gòu)、招標(biāo)管理等工作;c．信息管理的覆蓋范圍狹窄，主要是針對(duì)于施工的前期階段，包括招標(biāo)、預(yù)算、設(shè)計(jì)等，對(duì)施工過(guò)程的質(zhì)量和監(jiān)督?jīng)]有重視起來(lái)，沒(méi)有采用項(xiàng)目管理系統(tǒng)而采用人工方式控制是非常不科學(xué)的;d．政府網(wǎng)站和商業(yè)類(lèi)的網(wǎng)站其主要內(nèi)容都是信息的，沒(méi)有工具類(lèi)的相關(guān)軟件，信息的傳播匱乏;e．軟件開(kāi)發(fā)的重復(fù)率很高，開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也很少，沒(méi)有明確的規(guī)劃，并且都屬于低水平的重復(fù)開(kāi)發(fā)。
4對(duì)策及措施
1)常見(jiàn)的工程軟件。工程管理人員要掌握多種常見(jiàn)的工程軟件。a．工程結(jié)算設(shè)計(jì)軟件:這種軟件是在1995年研制成功的，現(xiàn)如今被廣泛的使用，涵蓋了土建、綠化、市政等工程結(jié)算項(xiàng)目;b．鋼筋計(jì)算軟件:系統(tǒng)中包含了仿真的模擬施工圖，其中具有智能感知功能的鋼筋構(gòu)件和6000多種鋼筋圖形，使用者只需在鋼筋構(gòu)件圖形上錄入原始數(shù)據(jù)，程序就能夠算出構(gòu)件所需要的鋼筋數(shù)據(jù)，這個(gè)軟件有效的避免了重復(fù)計(jì)算，錄入的少，結(jié)果多，簡(jiǎn)單直觀，防止出錯(cuò)，有效的避免了計(jì)算鋼筋的復(fù)雜過(guò)程，避免了重算、漏算等問(wèn)題，計(jì)算鋼筋的工作變得更加標(biāo)準(zhǔn);c．工程量計(jì)算軟件:圖形矩陣法土建工程量自動(dòng)計(jì)算數(shù)學(xué)模型，解決了之前預(yù)算軟件沒(méi)能解決的技術(shù)難題，將原本關(guān)系復(fù)雜、問(wèn)題繁瑣的土建工程計(jì)算轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單有趣的電腦圖形輸入，然后電腦再進(jìn)行精確的扣減計(jì)算和總結(jié)，通過(guò)電腦計(jì)算的準(zhǔn)確度非常高，需要的時(shí)間僅為手工計(jì)算時(shí)間的10%，極大的提高了預(yù)算的效率和準(zhǔn)確率;d．工程套價(jià)軟件:這種軟件覆蓋了土建、裝飾、市政等很多方面，建立了預(yù)算計(jì)算宏語(yǔ)言，使用者可以根據(jù)自己的計(jì)算項(xiàng)目，采用模板定義套價(jià)的格式，解決各行業(yè)不通用的問(wèn)題，另外還有完善的數(shù)據(jù)庫(kù)管理、工料分析等功能;e．其他工程審計(jì)軟件:除了上述工程軟件之外，工程結(jié)算審計(jì)軟件還有很多種，例如魯班工程審計(jì)軟件以及廣聯(lián)達(dá)工程審計(jì)軟件等。
2)工程管理系統(tǒng)。由于我國(guó)的工程管理沒(méi)有實(shí)現(xiàn)完善的系統(tǒng)，雖然有相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和制度，但是由于一些公司的原因、工程的外部原因，導(dǎo)致施工過(guò)程中的約束力和整合性能還不夠完善，對(duì)工程的質(zhì)量、控制方面還是靠人工來(lái)完成，環(huán)節(jié)之間的銜接不夠好，不能對(duì)過(guò)程進(jìn)行有效的控制，出現(xiàn)問(wèn)題只能事后再進(jìn)行處理，很難得到預(yù)期的目的，因此開(kāi)發(fā)建筑工程管理系統(tǒng)是當(dāng)前的重要任務(wù)之一。綜上所述，要開(kāi)發(fā)出完善的系統(tǒng)管理軟件來(lái)解決這些管理上的問(wèn)題，工程管理信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了公司網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各種項(xiàng)目的連接，大大提高了速度和效率，能夠有效的查找和處理大量的信息，對(duì)工程中的各個(gè)方面，包括質(zhì)量、成本、安全都進(jìn)行有效的控制。信息管理軟件的結(jié)構(gòu)分為下面幾種:a．公司的信息，用于公司的通知、要求的;b．公司的情況，用于公司的編輯、計(jì)劃的制定、工程的完成情況等內(nèi)容;c．施工的情況，包括設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目完成情況等;d．名冊(cè)的管理，包括工程項(xiàng)目的名冊(cè)、管理單位名冊(cè)以及分包單位的名冊(cè);e．日常辦公，包括密碼、快捷方式、日程安排等;．系統(tǒng)的管理。
篇9
當(dāng)前我國(guó)物流行業(yè)正處在飛速的發(fā)展的重要階段，而物流管理鏈的控制對(duì)于物流企業(yè)來(lái)說(shuō)是核心業(yè)務(wù)，物流管理鏈包括產(chǎn)品的交易、運(yùn)輸、儲(chǔ)存等諸多環(huán)節(jié)，而借助于信息技術(shù)可以對(duì)物流管理形成有效支撐，使整個(gè)流程的可控性得到增強(qiáng)，近年來(lái)，基于信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)物流平臺(tái)被推出，并隨著電子商務(wù)業(yè)務(wù)量的爆炸式增長(zhǎng)而不斷發(fā)展，為現(xiàn)代物流行業(yè)的市場(chǎng)開(kāi)拓起到了積極的作用。
1.2使物流管理更科學(xué)
物流企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化，就應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好各生產(chǎn)要素之間的關(guān)系，優(yōu)化流程，使要素的利用達(dá)到最大化，以降低企業(yè)的運(yùn)行成本，而這一切均取決于物流管理的科學(xué)化水平，在物流企業(yè)中建立信息技術(shù)管理系統(tǒng)，可將物業(yè)流通環(huán)節(jié)中的各項(xiàng)信息準(zhǔn)確無(wú)誤、及時(shí)有效地反映出來(lái)，例如信息技術(shù)可對(duì)物流運(yùn)輸車(chē)輛和不同貨物按照編號(hào)進(jìn)行實(shí)時(shí)追蹤，可有效保證物流信息的準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性，而且信息技術(shù)還可為客戶(hù)提供貨物狀態(tài)的查詢(xún)服務(wù)，大幅提高了物流企業(yè)的服務(wù)水平，因此有助于提高物流企業(yè)工作效率，防止貨物丟失等，對(duì)于提高物流管理的科學(xué)化水平具有重要的意義。
2信息技術(shù)在交通運(yùn)輸管理中的實(shí)際應(yīng)用
2.1在車(chē)輛管理中的應(yīng)用
車(chē)輛管理的內(nèi)容包括車(chē)輛收費(fèi)、車(chē)輛導(dǎo)航、車(chē)輛調(diào)度等。首先，在車(chē)輛收費(fèi)中，傳統(tǒng)的車(chē)輛收費(fèi)票款流失率較高，對(duì)車(chē)輛通行延誤時(shí)間較長(zhǎng)，因此工作效率不高；將信息技術(shù)用于車(chē)輛收費(fèi)系統(tǒng)可以使收費(fèi)效率大為提高，基于信息技術(shù)的車(chē)輛收費(fèi)系統(tǒng)包括車(chē)輛識(shí)別、車(chē)輛監(jiān)控、車(chē)道系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等，基本上實(shí)現(xiàn)了車(chē)輛收費(fèi)的自動(dòng)化、智能化和無(wú)紙化，降低票款流失率，使車(chē)輛通行更順暢，提高了服務(wù)水平。其次，車(chē)輛導(dǎo)航是信息技術(shù)在交通運(yùn)輸管理中的又一重要應(yīng)用，車(chē)輛導(dǎo)航包括道路提取和車(chē)輛檢測(cè)技術(shù)，具體來(lái)說(shuō)，可通過(guò)信息技術(shù)精確識(shí)別行車(chē)道的邊界，使車(chē)輛沿著規(guī)定的路線行駛，防止越界，同時(shí)還可測(cè)量車(chē)輛之間的距離，確保車(chē)輛間處于安全的行駛距離，保證行車(chē)安全。據(jù)調(diào)查，應(yīng)用了信息技術(shù)的車(chē)輛導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用后，車(chē)輛的通行時(shí)間可大幅縮短，因此提高了交通吞吐量，并降低尾氣的排放量，有利于節(jié)能減排。再次，車(chē)輛調(diào)度管理中對(duì)于通訊具有較強(qiáng)的依賴(lài)性，信息的收集、傳輸和處理為調(diào)度人員提供重要的參考。隨著科技的發(fā)展，用于車(chē)輛調(diào)度的信息通訊設(shè)備正在朝著智能化、小型化、數(shù)字化的方向發(fā)展。
2.2在交通監(jiān)管中的應(yīng)用
我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展使城市的交通管理面臨著巨大的挑戰(zhàn)，隨著人們生活水平的提高，車(chē)輛的數(shù)量不斷增加，與此同時(shí)道路的建設(shè)速度卻顯得相對(duì)滯后，當(dāng)前我國(guó)大多數(shù)城市的交通負(fù)荷都超過(guò)了正常水平，導(dǎo)致車(chē)輛擁堵的現(xiàn)象極為常見(jiàn)，特別是在北方地區(qū)，當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí)車(chē)輛擁堵現(xiàn)象格外嚴(yán)重，交通事故屢屢發(fā)生，而且由于監(jiān)管不力而加大了交通部門(mén)交通違規(guī)現(xiàn)象查處難度，這也在很大程度上造成車(chē)輛駕駛員的僥幸心理。鑒于此，我國(guó)交通管理部門(mén)在交通監(jiān)管工作中引入信息化技術(shù)，最為常見(jiàn)的就是使用交通信號(hào)燈代替人力指揮交通，通過(guò)對(duì)信號(hào)燈的控制而達(dá)到對(duì)交通的自動(dòng)化指揮，因此更能達(dá)到對(duì)整個(gè)交通網(wǎng)的全局掌控，通過(guò)對(duì)各個(gè)路段車(chē)流量信息的實(shí)時(shí)采集而合理控制并及時(shí)調(diào)整信號(hào)燈的持續(xù)時(shí)間，達(dá)到使車(chē)輛行駛更加通暢的目的。除此之外，信息技術(shù)還廣泛用于對(duì)交通違規(guī)行為的監(jiān)控方面，通過(guò)在十字路口和車(chē)流密集的主要路段設(shè)置監(jiān)控?cái)z像頭，可將當(dāng)前的路況圖像信息及時(shí)傳達(dá)給指揮室，通過(guò)反饋來(lái)的信息便于交通管理部門(mén)及時(shí)作出決策，以疏散和引導(dǎo)車(chē)流量，同時(shí)高清的圖像也給查處交通違規(guī)提供了依據(jù)，而且這樣的技術(shù)也對(duì)車(chē)輛駕駛員起到威懾和警示的作用。
2.3在交通事故現(xiàn)場(chǎng)還原中的應(yīng)用
交通事故現(xiàn)場(chǎng)的處理主要是對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘測(cè)，然后根據(jù)勘測(cè)結(jié)果進(jìn)行事故原因的推斷，在傳統(tǒng)的交通事故處理過(guò)程中，通過(guò)人力測(cè)量、推算等需要耗費(fèi)大量的人力和時(shí)間，同時(shí)結(jié)果還具有一定的估算成分，因此結(jié)果的精確度受到了影響。而在交通事故處理過(guò)程中引入信息技術(shù)后可大大提高事故處理的精確度。基于信息技術(shù)的攝像偵查和圖像處理等技術(shù)可將以多個(gè)視角還原事故現(xiàn)場(chǎng)的圖片，然后利用圖像處理軟件對(duì)現(xiàn)場(chǎng)圖片進(jìn)行校正和分析，以使圖片達(dá)到可分析的目的，標(biāo)示出關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)，這樣通過(guò)計(jì)算機(jī)代替人工的方式，降低系統(tǒng)誤差和人為的偶然誤差，使圖像更加真實(shí)；對(duì)于車(chē)輛發(fā)生事故的過(guò)程，也可通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)車(chē)輛輪胎軌跡等的分析而用模擬試驗(yàn)的方式進(jìn)行模擬，達(dá)到對(duì)事故還原的目的。
篇10
如果說(shuō)對(duì)氣象、交通、緊急事件信息的采集是實(shí)施道路安全管理的基礎(chǔ)，那么對(duì)這些信息的高效及時(shí)就是道路安全管理的重中之重。在道路交通運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，交通狀況處于不斷的變化中，不良的天氣氣候因素（大風(fēng)、雨雪、霧霾等）會(huì)對(duì)道路運(yùn)行安全造成很大的影響，容易引發(fā)車(chē)輛拋錨、追尾等突發(fā)緊急事故，從而降低道路交通的通行能力。所以，道路運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，需要將相關(guān)的信息及時(shí)準(zhǔn)確的出來(lái)，為駕駛員行車(chē)路線的選擇提供有力的依據(jù)。為了能夠保證信息系統(tǒng)能夠發(fā)揮對(duì)道路安全管理的作用，要求道路網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)具備一定的功能，具體的功能要求體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）能夠及時(shí)準(zhǔn)確的氣象信息；
（2）能夠?yàn)橛脩?hù)提供有關(guān)道路中路面、隧道、橋涵等狀態(tài)信息，還包括各種設(shè)備的檢修情況；
（3）具備道路使用信息的功能，能夠提供道路運(yùn)行狀態(tài)，包括堵塞、關(guān)閉、事故、施工或通暢，為駕駛員線路選擇提供依據(jù)；
（4）具備道路限速信息功能；
（5）具備警告信息的能力，包括違章警告、擁擠警告、排隊(duì)警告、施工警告、事故警告、環(huán)境警告等；
（6）對(duì)限速原因、限速值等信息的供功能。信息技術(shù)主要包括圖形式可變信息板、移動(dòng)通訊、文字式可變信息板、交通廣播、車(chē)載系統(tǒng)、路旁無(wú)線電等。各種信息方式都具有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，如車(chē)載系統(tǒng)具有信息量大、針對(duì)性強(qiáng)、信息及時(shí)等優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也具有投資大、技術(shù)要求高等缺陷。再如可變限速標(biāo)志能夠加強(qiáng)駕駛員對(duì)限速的重視，并了解限速原因，但缺點(diǎn)在于其的信息較為單一。在道路交通安全管理過(guò)程中，需要根據(jù)不同信息對(duì)象，選擇不同的信息技術(shù)。信息對(duì)象主要包括駕駛員、交通救援部門(mén)、交通管理部門(mén)等。
3道路安全管理總信息技術(shù)發(fā)展方向
隨著科技水平的進(jìn)步，越來(lái)越多先進(jìn)的信息技術(shù)應(yīng)用到道路安全管理中，同時(shí)信息通信技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能技術(shù)等也得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。基于此，道路安全管理工作中信息技術(shù)發(fā)展前景主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）信息技術(shù)整體性能提升。特別是傳感器技術(shù)的發(fā)展，強(qiáng)化了檢測(cè)器各項(xiàng)功能。一方面，根據(jù)電磁場(chǎng)變化原理，開(kāi)發(fā)功能更加強(qiáng)大的車(chē)輛檢測(cè)器，改進(jìn)信號(hào)處理裝置以及探頭，提高檢測(cè)器的使用壽命；另一方面，基于超聲波、微波等電磁感應(yīng)原理，提高檢測(cè)器的抗干擾能力，提高檢測(cè)器的安裝、維護(hù)簡(jiǎn)單性。
（2）系統(tǒng)化、機(jī)電一體化發(fā)展前景。以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，充分利用科學(xué)計(jì)算方法以及人工智能技術(shù)，使道路安全管理信息化技術(shù)向著更加智能化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展。如感應(yīng)線圈智能交通流量檢測(cè)儀、遙感微波檢測(cè)器、紅外線定位攝像系統(tǒng)等的開(kāi)發(fā)與研究。
（3）在現(xiàn)有的信息技術(shù)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)的開(kāi)發(fā)，包括用新的計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的視頻監(jiān)測(cè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)更多車(chē)輛運(yùn)行參數(shù)的在線監(jiān)測(cè)，提高交通監(jiān)控圖像識(shí)別的準(zhǔn)確性與實(shí)時(shí)性。
篇11
信息管理技術(shù)中的掌上電腦PDA，比較實(shí)用與大中型的農(nóng)業(yè)機(jī)械移動(dòng)設(shè)備中。在這種信息管理工作中，典型的手持信息設(shè)備，能為工作帶來(lái)很多便利，如為用戶(hù)提供信息處理和查詢(xún)等服務(wù)。這種掌上電腦的特點(diǎn)是方便攜帶、價(jià)格合理，具有較高的工作穩(wěn)定性。現(xiàn)階段，掌上電腦在大中型農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備中的應(yīng)用十分普遍，而且在大中型農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的管理中表現(xiàn)出了非常強(qiáng)大的功能，具有良好的應(yīng)用前景。虛擬實(shí)現(xiàn)技術(shù)VR多應(yīng)用于農(nóng)業(yè)機(jī)械的虛擬管理中，這種多媒體技術(shù)有很高的發(fā)展境界，它能夠進(jìn)行虛擬世界的數(shù)據(jù)庫(kù)傳輸、計(jì)算機(jī)的輸入和傳輸、VR軟件的輸入和傳輸。從應(yīng)用來(lái)看，這種VR技術(shù)具有較高的工作自主性、存在感和交互性。信息技術(shù)的不斷發(fā)展，完善的VR系統(tǒng)能夠?qū)r(nóng)業(yè)機(jī)械管理進(jìn)行優(yōu)化，確保達(dá)到實(shí)戰(zhàn)化、形象化和準(zhǔn)確化的效果。
3信息管理技術(shù)中的管理信息系統(tǒng)
大中型農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的管理可以應(yīng)用管理信息系統(tǒng)來(lái)開(kāi)展，這些管理信息系統(tǒng)具有特定的差異，是根據(jù)不同的農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備開(kāi)發(fā)與制定的。這些信息系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)機(jī)械操作的整體活動(dòng)，并建立一個(gè)面向市場(chǎng)的信息管理系統(tǒng)。這種方法，有助于綜合和集成農(nóng)業(yè)機(jī)械化信息管理，并便于系統(tǒng)和機(jī)械的擴(kuò)展和多樣化。在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)中，機(jī)械產(chǎn)品能夠通過(guò)信息管理系統(tǒng)提供企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，并為設(shè)備使用帶來(lái)安全保障，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)械化。
篇12
1．2信息技術(shù)提升圖書(shū)管理的效率
圖書(shū)管理的正常運(yùn)營(yíng)無(wú)外乎編目上架、借書(shū)、還書(shū)。信息技術(shù)的應(yīng)用可以提高圖書(shū)管理工作的效率。以前我們進(jìn)行實(shí)體書(shū)借書(shū)還書(shū)的時(shí)候，我們需要一本本的進(jìn)行身份的登記、圖書(shū)信息的登記，但是隨著信息技術(shù)在圖書(shū)管理中的運(yùn)用，我們不需要那么麻煩的進(jìn)行圖書(shū)登記，我們只需要將我們的學(xué)生證，以及實(shí)體圖書(shū)在刷卡機(jī)上刷一下，這樣信息就會(huì)自動(dòng)的入檔，就有利于提升我們借書(shū)還書(shū)的效率，提高圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)效率，為高校學(xué)生的讀書(shū)提供了便利。
1．3促進(jìn)圖書(shū)館管理的科學(xué)性
我國(guó)圖書(shū)館的管理一直都比較落后，高校圖書(shū)館也不例外。但是隨著信息技術(shù)的應(yīng)用，高校圖書(shū)館管理更加的科學(xué)。可以說(shuō)信息技術(shù)的應(yīng)用是圖書(shū)館管理工作大幅度進(jìn)步的有效途徑。例如，過(guò)去對(duì)于圖書(shū)的管理都是人工進(jìn)行的，并且學(xué)生想要續(xù)借圖書(shū)都必須去圖書(shū)館進(jìn)行手續(xù)，這種流程對(duì)于讀者和管理者來(lái)說(shuō)都很繁瑣。但是隨著信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)生可以在網(wǎng)上登入學(xué)校圖書(shū)館的網(wǎng)址，然后進(jìn)行圖書(shū)的續(xù)借、查詢(xún)圖書(shū)的歸還日期，或者借閱電子書(shū)籍等。學(xué)生不需要進(jìn)入圖書(shū)館，一切的借閱行為就可以完成，這樣不僅簡(jiǎn)化了圖書(shū)管理和借閱的流程，而且節(jié)約了時(shí)間，有效的促進(jìn)了圖書(shū)館管理效率。
2信息技術(shù)在圖書(shū)館管理方面應(yīng)用的作用
從上文中我們知道，信息技術(shù)的應(yīng)用促進(jìn)了圖書(shū)館管理的效率，提升了學(xué)生對(duì)于圖書(shū)館的依賴(lài)，同時(shí)有助于拓展圖書(shū)館圖書(shū)的的讀者范圍。
2.1提升學(xué)生對(duì)于高校圖書(shū)館的依賴(lài)
過(guò)去由于圖書(shū)管理的效率比較低下，學(xué)生在圖書(shū)館中十有八九找不到自己想要的資料，或者找到的資料落后于社會(huì)的發(fā)展，對(duì)于學(xué)生教師研究的課題沒(méi)有多大用處，因此更多的學(xué)生將對(duì)圖書(shū)的依賴(lài)轉(zhuǎn)移到校外更加有效率的圖書(shū)館，因此高校內(nèi)的圖書(shū)館并不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要。隨著信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)生在圖書(shū)館中可以輕易地找到自己研究課題的全部資料，并且運(yùn)用電子圖書(shū)館可以找到社會(huì)最新的課題資料，這樣學(xué)生就會(huì)更加的依賴(lài)高校內(nèi)部的圖書(shū)館，有助于促進(jìn)高校圖書(shū)館的發(fā)展。
2．2拓展高校圖書(shū)館圖書(shū)讀者的范圍
大學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松凶蠲利惖臅r(shí)間段，在大學(xué)期間我們的生活從來(lái)不缺乏內(nèi)容，但是由于圖書(shū)館管理效率的低下，很多的學(xué)生根本不愿意去圖書(shū)館，因此這就在一定程度上使得圖書(shū)館喪失了一部分的讀者。但是由于信息技術(shù)在圖書(shū)館管理中的應(yīng)用，學(xué)生可以不出宿舍門(mén)就可以在網(wǎng)上進(jìn)行一系列的借書(shū)、續(xù)借、還書(shū)等行為，這樣就使得很多的學(xué)生借閱圖書(shū)，這樣就拓展了高校圖書(shū)館圖書(shū)讀者的范圍，有助于高校圖書(shū)館的持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
篇13
1.3具有快捷的傳輸能力由于計(jì)算機(jī)不同于模擬信號(hào)中所采用的脈沖進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，而是采用二進(jìn)制的數(shù)字傳輸模式，因此其傳輸?shù)乃俣容^快。并且隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，光纖技術(shù)的鋪設(shè)，計(jì)算機(jī)通信的速度將更加的快速便捷。
1.4具有較強(qiáng)的抗干擾性能通過(guò)采用二進(jìn)制進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，不但使得計(jì)算機(jī)通信的速度較快，而且還能夠有效的對(duì)噪音進(jìn)行處理。在對(duì)信息進(jìn)行交流時(shí)還可以確保信息傳輸?shù)馁|(zhì)量。此外，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)還可以促進(jìn)計(jì)算機(jī)運(yùn)行效率和傳輸通道流通性的提升，從而使計(jì)算機(jī)的運(yùn)行更加的高效快速。
2在信息管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的應(yīng)用狀況
由于計(jì)算機(jī)通信技術(shù)具有著以上優(yōu)點(diǎn)，因此在信息管理系統(tǒng)中它被應(yīng)用的非常的廣泛，主要體現(xiàn)在對(duì)數(shù)據(jù)的處理、對(duì)系統(tǒng)的預(yù)測(cè)，以及在系統(tǒng)計(jì)劃和控制、決策輔助功能等方面。
2.1對(duì)信息管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行迅速的處理是信息管理系統(tǒng)的主要功能之一。結(jié)合現(xiàn)實(shí)的需求，數(shù)據(jù)傳輸時(shí)要高質(zhì)高效。而從上面計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)中我們可知，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)可以有效的提升數(shù)據(jù)傳輸?shù)男剩⒋_保其傳輸?shù)馁|(zhì)量。因此，在信息管理系統(tǒng)中，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)得到了重要的應(yīng)用，是其數(shù)據(jù)處理的關(guān)鍵性支撐技術(shù)。
2.2為信息管理系統(tǒng)預(yù)測(cè)功能的實(shí)現(xiàn)提供技術(shù)支撐要實(shí)現(xiàn)信息管理系統(tǒng)的預(yù)測(cè)功能，必須將數(shù)量較多的數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，而獲取這些基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)則必須依靠信息管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)傳輸。為了實(shí)現(xiàn)這一需求，就要在信息管理系統(tǒng)中應(yīng)用數(shù)據(jù)傳輸高效的計(jì)算機(jī)通信技術(shù)，它是信息管理系統(tǒng)的預(yù)測(cè)功能得以實(shí)現(xiàn)的重要技術(shù)支撐。
2.3滿(mǎn)足信息管理系統(tǒng)的計(jì)劃功能為了實(shí)現(xiàn)信息管理系統(tǒng)中的計(jì)劃功能，要將各個(gè)管理層的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)作為構(gòu)成的基礎(chǔ)，所以基于這種對(duì)數(shù)據(jù)的需求，就需要在信息管理系統(tǒng)中運(yùn)可靠性較強(qiáng)的數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)。而計(jì)算機(jī)通信技術(shù)憑借其特有的數(shù)據(jù)傳輸和通信優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)了信息管理系統(tǒng)的這種需要，從而為其計(jì)劃功能的實(shí)現(xiàn)提供了重要的技術(shù)。
2.4促進(jìn)了信息管理系統(tǒng)控制功能的有效性應(yīng)用和信息管理系統(tǒng)中的其它功能一樣，其控制功能也是將數(shù)量巨大的數(shù)據(jù)作為開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。所以，要憑借計(jì)算機(jī)通信技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息管理系統(tǒng)中控制功能。因此，從信息管理系統(tǒng)的有效性以及實(shí)現(xiàn)控制功能方面來(lái)看，在信息管理系統(tǒng)當(dāng)中計(jì)算機(jī)通信技術(shù)得到了較為廣泛的應(yīng)用。
2.5提供了信息管理系統(tǒng)輔助決策的實(shí)效性在整個(gè)信息管理系統(tǒng)中，輔助決策功能重點(diǎn)中的重點(diǎn)。為了能夠確保輔助決策功能的實(shí)現(xiàn)，將計(jì)算機(jī)通信技術(shù)應(yīng)用到了信息管理系統(tǒng)當(dāng)中，使得信息管理系統(tǒng)可以對(duì)數(shù)據(jù)綜合的進(jìn)行傳輸和處理，進(jìn)而提升數(shù)據(jù)傳輸和處理的效率，促進(jìn)輔助決策功能的實(shí)效性的提升。
