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信息類論文:視頻類信息資源管理論文

1視頻類信息資源管理平臺(tái)中存在的常見(jiàn)問(wèn)題

1.1分類條目混亂

分類條目混亂主要是指一些視頻類信息資源管理平臺(tái)沒(méi)有對(duì)視頻資源進(jìn)行較好的分類，雖然設(shè)置了一些分類條目，但是很多條目都存在重合問(wèn)題，或者視頻資源的分布不均勻。出現(xiàn)這一問(wèn)題的主要原因在于視頻資源管理平臺(tái)的維護(hù)人員沒(méi)有對(duì)分類條目進(jìn)行較好的優(yōu)化，導(dǎo)致分類條目臃腫不堪，部分分類條目下視頻資源眾多，而且沒(méi)有按照一定的條件進(jìn)行排序。而在另一些分類條目下，卻可能并沒(méi)有多少視頻資源，這種分布不均勻的現(xiàn)象也是普遍存在的。這也從側(cè)面反映出一些視頻類信息資源管理平臺(tái)的管理能力和技術(shù)能力的不足，一些信息管理平臺(tái)網(wǎng)站的維護(hù)人員并不具備較好的技術(shù)能力和設(shè)計(jì)能力，導(dǎo)致視頻類信息資源平臺(tái)框架主要沿用一般性的框架設(shè)計(jì)，而沒(méi)有進(jìn)行有針對(duì)性的優(yōu)化。

1.2缺乏較好的播放技術(shù)優(yōu)化

目前，很多視頻類信息資源管理平臺(tái)在視頻播放中主要使用一些第三方播放技術(shù)，如一些較為常用的Flash播放技術(shù)和視頻軟件點(diǎn)播技術(shù)等等，自主開(kāi)發(fā)視頻播放技術(shù)的信息資源管理平臺(tái)并不多。應(yīng)用第三方視頻播放技術(shù)雖然最為簡(jiǎn)便，但是需要對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化，使之更加符合該平臺(tái)的視頻資源參數(shù)設(shè)置。然而很多視頻資源信息管理平臺(tái)在應(yīng)用第三方視頻播放技術(shù)時(shí)，并沒(méi)有進(jìn)行較好的優(yōu)化，并且對(duì)于第三方視頻播放技術(shù)的選擇也十分駁雜，并不統(tǒng)一，這會(huì)嚴(yán)重影響用戶觀看視頻的體驗(yàn)。

2視頻類信息資源管理平臺(tái)優(yōu)化措施

2.1優(yōu)化視頻資源搜索技術(shù)

首先，在視頻資源搜索方面，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)于搜索技術(shù)的優(yōu)化，提高在搜索技術(shù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用方面的投入，針對(duì)視頻資源數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)際情況開(kāi)發(fā)出適宜的搜索技術(shù)。同時(shí)，在優(yōu)化視頻資源搜索技術(shù)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注重用戶使用便捷性的提高，利用應(yīng)用關(guān)鍵詞相似搜索技術(shù)、分類搜索技術(shù)等等，使得用戶能夠快速找到所需的視頻資源。當(dāng)前，也有一些視頻資源信息管理平臺(tái)并沒(méi)有開(kāi)發(fā)自己的搜索技術(shù)，而是選擇應(yīng)用一些現(xiàn)成的搜索技術(shù)，從實(shí)際情況來(lái)看，效果不佳，造成這一問(wèn)題的一個(gè)關(guān)鍵因素就在于沒(méi)有對(duì)搜索技術(shù)進(jìn)行適應(yīng)性優(yōu)化，或者所選擇的一些搜索技術(shù)內(nèi)核存在重大缺陷。因而在搜索技術(shù)優(yōu)化中，應(yīng)當(dāng)以自主開(kāi)發(fā)為主，或者根據(jù)實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行定制，有針對(duì)性地對(duì)搜索技術(shù)優(yōu)化。

2.2增強(qiáng)視頻資源分類條目的簡(jiǎn)潔性

從視頻資源類信息管理平臺(tái)的用戶使用習(xí)慣來(lái)看，好的用戶體驗(yàn)應(yīng)當(dāng)更加注重視頻分類條目的簡(jiǎn)潔性，視頻分類條目應(yīng)當(dāng)盡量簡(jiǎn)單明了，分類信息突出，用戶在查找相關(guān)類別視頻資源時(shí)能夠一目了然。作為視頻類信息資源管理平臺(tái)的維護(hù)人員，應(yīng)當(dāng)在視頻資源分類時(shí)做到、均勻，防止出現(xiàn)某一分類條目下視頻資源過(guò)多的問(wèn)題，增設(shè)相關(guān)的子分類條目。在排序方面，當(dāng)前主要的排序方式有時(shí)間排序、點(diǎn)擊量排序、搜索相關(guān)度排序等等。這需要維護(hù)人員針對(duì)其信息資源管理平臺(tái)的特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行排序優(yōu)化。另一方面，在分類條目的名稱設(shè)置方面，應(yīng)當(dāng)做到兩點(diǎn)，一是要簡(jiǎn)潔明了，名稱字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)四個(gè)字；二是應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的特征，能夠較好地同其他分類條目區(qū)分開(kāi)來(lái)。

2.3運(yùn)用成熟的視頻資源播放技術(shù)

由于很多視頻類型信息資源管理平臺(tái)沒(méi)有獨(dú)立開(kāi)發(fā)視頻播放技術(shù)的實(shí)力，可以選擇第三方視頻播放技術(shù)，但是在視頻播放技術(shù)選擇方面，應(yīng)當(dāng)選擇一些當(dāng)前使用較為普遍和成熟的播放技術(shù)。同時(shí)，運(yùn)用第三方視頻播放技術(shù)并不意味著照搬，也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一定的優(yōu)化，主要的優(yōu)化方面在于播放環(huán)境優(yōu)化、視頻資源格式參數(shù)適應(yīng)性優(yōu)化、觀看體驗(yàn)優(yōu)化等等。盡量避免選擇一些使用復(fù)雜或者小眾的視頻播放技術(shù)，應(yīng)當(dāng)以提高宣傳效果為目的，選擇適宜的視頻播放技術(shù)。對(duì)于一些具有實(shí)力的視頻類信息資源管理平臺(tái)來(lái)說(shuō)，也可以在現(xiàn)有視頻播放技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行深度開(kāi)發(fā)，這對(duì)于提高用戶的視頻觀看體驗(yàn)有著重要作用。

作者：李華 陳立云 張星 單位：軍械工程學(xué)院信息管理中心 軍械工程學(xué)院信息工程系 軍械工程學(xué)院裝備指揮與管理系

信息類論文:資源類型網(wǎng)絡(luò)信息論文

1網(wǎng)絡(luò)信息資源研究存在的問(wèn)題

1.1網(wǎng)絡(luò)信息資源定義與類型脫節(jié)

當(dāng)前，在對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行定義和類型上主要存在著以下三種問(wèn)題：（1）在狹義上的定義和分類.例如，依據(jù)形式對(duì)網(wǎng)上的信息類型進(jìn)行劃分，簡(jiǎn)單的將網(wǎng)上的信息資源看作為網(wǎng)上的出版物，這就狹義的將網(wǎng)絡(luò)信息資源劃分為了HTML數(shù)據(jù)庫(kù)和HTML文件兩種類型.（2）廣狹定義與分類，這中分類方式相對(duì)來(lái)說(shuō)更加.（3）廣義的定義與狹義的分類，這種情況在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)中存在較高，當(dāng)前許多的論著在網(wǎng)絡(luò)信息資源上都是廣義之說(shuō)，而在網(wǎng)絡(luò)信息資源的類型則是狹義的，這也造成了網(wǎng)絡(luò)信息資源的內(nèi)外不符，導(dǎo)致理論體系不夠完整.

1.2多種標(biāo)準(zhǔn)被應(yīng)用到同一級(jí)次劃分

文獻(xiàn)信息分類的準(zhǔn)則表明，在統(tǒng)一區(qū)分上進(jìn)行等級(jí)劃分時(shí)必須要運(yùn)用同一標(biāo)準(zhǔn)，否則可能造成類目混亂交叉的情況發(fā)生.這一規(guī)律在網(wǎng)絡(luò)信息資源類型的劃分中同樣適用，而在及時(shí)點(diǎn)中提到的網(wǎng)絡(luò)信息資源使用的幾種劃分方式卻與其相違背.例如，我國(guó)學(xué)者馬靜在對(duì)信息內(nèi)劃分上依照信息的表現(xiàn)形式和用途上進(jìn)行，在劃分標(biāo)準(zhǔn)上主要有四點(diǎn)：全文型信息、數(shù)據(jù)庫(kù)類型信息、實(shí)時(shí)活動(dòng)型信息、網(wǎng)絡(luò)資源信息，這樣的信息分類不僅不，而且違背同一分類規(guī)律.

1.3分類標(biāo)準(zhǔn)與方法具有較大歧義

分類標(biāo)準(zhǔn)與分類方法具有較大歧義主要表現(xiàn)在以下方面：（1）依照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分可以劃分出不同類型，例如張曉娟在對(duì)同樣的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行劃分時(shí)劃分出了信息單元、文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)一次文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)二次文獻(xiàn).（2）依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分卻劃分出相同的信息，例如張曉娟，在對(duì)非網(wǎng)絡(luò)資源信息進(jìn)行劃分時(shí)將信息劃分為參考書、圖書館等，而在依據(jù)信息的存儲(chǔ)類型劃分時(shí)又將信息劃分為了書目型和圖書館型等.

1.4沒(méi)有完善的體系

傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)信息劃分較大的弊端就是每次劃分上都需要選擇標(biāo)準(zhǔn)，這樣在對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息是只能從一個(gè)側(cè)面進(jìn)行分析.這樣的分類方式，雖然能夠給研究人員提供更多的入口進(jìn)行研究，也可以使研究人員可以從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息資源，但卻無(wú)法使人們能系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)信息資源.

2構(gòu)建資源類型體系

對(duì)于什么是網(wǎng)絡(luò)信息資源，還沒(méi)有一個(gè)讓人們都信服的定義出現(xiàn)，目前我們可以將網(wǎng)絡(luò)信息資源定義為是通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)路傳遞的信息的合稱，其也勢(shì)必會(huì)隨著計(jì)算技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展日益擴(kuò)大，因此依據(jù)這一理解構(gòu)建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息資源體系是一個(gè)可行的行為.通過(guò)對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)信息資源類型在劃分上可以依據(jù)以下原則進(jìn)行.例如，分層劃分、定義和類型統(tǒng)一、實(shí)用性、體系化原則等.在人類信息交流的歷史可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)信息是一給信息交流帶來(lái)一次重大的改革，信息交流的隨意性、擴(kuò)散范圍、擴(kuò)散速度都發(fā)生了改變，人們?cè)诰W(wǎng)上可以通過(guò)正式、半正式、非正式等形式對(duì)信息進(jìn)行查詢..網(wǎng)絡(luò)信息資源主要分為：非正式（出版信息），其下主要包括電子郵件、電子新聞、電子會(huì)議及網(wǎng)絡(luò)論壇等；半正式（出版信息），其下包括各種報(bào)告、會(huì)議文集、產(chǎn)品介紹等；正式（出版信息），其下包括一次出版的電子書刊、電子報(bào)紙、電子期刊收索引擎等，二次出版的網(wǎng)絡(luò)評(píng)述、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、檢索數(shù)據(jù)庫(kù)等，三次出版的網(wǎng)站推薦、參考數(shù)據(jù)庫(kù)等.在劃分上我們也將非正式（出版信息）稱之為“黑色的”，這主要是因?yàn)檫@種類型的信息在網(wǎng)絡(luò)上不僅信息量大，而且在傳播上具有較強(qiáng)的隨意性，難以對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行控制和保障.半正式（出版信息）也被稱作“灰色的”這一類網(wǎng)絡(luò)信息的質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)性更好，具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在網(wǎng)絡(luò)上具有較高的利用率.正式（出版信息）的性在三種類型的信息中是較高的，具有較高得的利用率.

3網(wǎng)上信息資源的幾大類型

3.1網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)也被稱作資料庫(kù)、文獻(xiàn)庫(kù)，它是最早一批對(duì)電子信息資源產(chǎn)生沖擊的網(wǎng)絡(luò)資源，它的出現(xiàn)使計(jì)算的資源脫離了單機(jī)模式，成功的同網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合.網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中主要包括了聯(lián)機(jī)檢索以及光盤數(shù)據(jù)庫(kù).早在上世紀(jì)80年代聯(lián)機(jī)檢索就達(dá)到了頂峰，其本質(zhì)就是數(shù)據(jù)庫(kù)同通信的合理結(jié)合，也就是信息需求者在設(shè)備的終端通過(guò)檢索快速的獲取自己所需要的信息，雖然聯(lián)機(jī)檢索具有安全性好、率高等優(yōu)點(diǎn)，但其操作相對(duì)較為復(fù)雜，所需費(fèi)用也十分的昂貴，因此隨著因特網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，進(jìn)入到21世紀(jì)后，網(wǎng)絡(luò)上各種收索引擎的出現(xiàn)也使聯(lián)機(jī)搜索逐漸的走出了“網(wǎng)絡(luò)人”的世界.正因?yàn)槁?lián)機(jī)檢索所需要的費(fèi)用較高，而且需要有終端才可以操作，所以從事網(wǎng)絡(luò)工作的人員開(kāi)始努力的尋找一種價(jià)格低廉可以存儲(chǔ)、檢索信息的方式，在人們的不斷努力下發(fā)現(xiàn)了光盤存儲(chǔ)技術(shù)，這一存儲(chǔ)技術(shù)也正好滿足了人們的需求.光盤數(shù)據(jù)了具有成本低、容量大的優(yōu)勢(shì)，光盤數(shù)據(jù)同聯(lián)機(jī)檢索相比的一個(gè)較大缺點(diǎn)就是檢索信息的及時(shí)性沒(méi)有聯(lián)機(jī)檢索高，因此在因特網(wǎng)列車上出現(xiàn)了光盤數(shù)據(jù)的身影.部分光盤數(shù)據(jù)庫(kù)在鏡像光盤塔和陣列式光盤塔及相關(guān)管理軟件的使用下，也都間接或直接得融入到了因特網(wǎng)之中，同時(shí)被人們所應(yīng)用.

3.2網(wǎng)上館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)

信息集散地的較大地點(diǎn)就是圖書館，而近年來(lái)在網(wǎng)絡(luò)的影響下，圖書館內(nèi)的信息也逐漸的走向了數(shù)字化、電子化和網(wǎng)絡(luò)化.為了使圖書館的信息的利用率能夠較大化，我國(guó)的許多圖書館都建立了館藏機(jī)讀目錄數(shù)據(jù)庫(kù)，在并其依靠網(wǎng)絡(luò)向所有讀者提供了聯(lián)機(jī)供檢索目錄服務(wù).從目前情況來(lái)看已有超過(guò)6000個(gè)電子圖書館的館藏目錄通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向外開(kāi)放，這樣所有的讀者無(wú)論在何時(shí)、何地，只有讀者身邊有網(wǎng)絡(luò)，就可以利用圖書館的URL查詢到讀者所要尋找的館藏，這種形式是圖書館的館藏的利用率得到了顯著提高.

3.3網(wǎng)上出版物

網(wǎng)上出版物同現(xiàn)實(shí)中的出版物有著許多的相同之處，它們都需要編輯、出版然后在發(fā)行，只不過(guò)同現(xiàn)實(shí)出版物不同的是網(wǎng)絡(luò)出版物的編輯、出版的過(guò)程中都要在網(wǎng)絡(luò)上完成.網(wǎng)絡(luò)出版物主要有網(wǎng)絡(luò)期刊、網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)圖書等.目前隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及人們生活習(xí)慣的改變（上網(wǎng)時(shí)間增長(zhǎng)）這都為網(wǎng)絡(luò)出版物的發(fā)行和傳播提供了便利條件，這也使網(wǎng)絡(luò)出版物的數(shù)量迅速的增長(zhǎng)著.目前隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上的圖書的數(shù)量在逐漸增多的同時(shí)，其內(nèi)容涉及的方面也在逐漸的增多，其中網(wǎng)絡(luò)參考書更是獨(dú)樹(shù)一幟，例如詞典、手冊(cè)、百科全是等圖書都逐漸的進(jìn)入到了因特網(wǎng)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)這些參考書進(jìn)行應(yīng)用可以使用變得更加便捷；同網(wǎng)絡(luò)圖書相比網(wǎng)絡(luò)期刊的數(shù)量要顯得更加的龐大，這主要是因?yàn)槠诳膬?nèi)容新、周期短、發(fā)行快，而網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)也正好符合期刊發(fā)行的特點(diǎn).至今為止，在因特網(wǎng)上已經(jīng)存在上萬(wàn)種電子期刊可供上網(wǎng)人們進(jìn)行使用，其中許多都是免費(fèi)的，這也促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙的發(fā)展速度.

3.4動(dòng)態(tài)消息

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)交互性和開(kāi)放性都較強(qiáng)的平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)上的信息具有很強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性.例如由政府機(jī)構(gòu)所的消息、通告、回憶、論文集、新聞等等，這些都是網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)資源的組成元素.

3.5其他類型消息

網(wǎng)絡(luò)信息資源除了上述的幾種類型外，還有大量的其它類型信息.例如娛樂(lè)游戲、應(yīng)用軟件、電子郵件、教育培訓(xùn)，在網(wǎng)上這些資源也是相當(dāng)?shù)呢S富，而且多數(shù)都是免費(fèi)為人們服務(wù)的，給用戶帶來(lái)的巨大的好處.近幾年，微博的出現(xiàn)也使“120字”信息在網(wǎng)絡(luò)上成了一道獨(dú)特的風(fēng)景.

4結(jié)束語(yǔ)

同傳統(tǒng)信息資源相比，網(wǎng)絡(luò)信息資源也具有較高的憑證價(jià)值、情報(bào)價(jià)值同時(shí)網(wǎng)絡(luò)資源也是一種歷史文化.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使信息的傳播呈現(xiàn)出爆炸式，這對(duì)世界的信息傳播有著深刻的影響.一方面隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息的技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)上勢(shì)必會(huì)逐漸的出現(xiàn)新類型的資源；另一方面隨著網(wǎng)絡(luò)信息資源的增多，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源種類的劃分也將會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，因此也要依據(jù)實(shí)際變化對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源類型分類進(jìn)行調(diào)整，確保網(wǎng)絡(luò)資源的定義和類型能夠保持一致.

作者：林丹楠 單位：福建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院

信息類論文:會(huì)計(jì)信息質(zhì)量監(jiān)控的兩種類型研究論文

摘要:分析了會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的特征及關(guān)聯(lián)交易對(duì)上市公司會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的影響,提出了加強(qiáng)關(guān)聯(lián)交易會(huì)計(jì)信息披露的建議。隨著我國(guó)證券市場(chǎng)的不斷發(fā)展,上市公司層出不窮,產(chǎn)生了大量的關(guān)聯(lián)交易,關(guān)聯(lián)交易已成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。

上市公司通過(guò)關(guān)聯(lián)交易可以優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)和內(nèi)部資源配置,提高資產(chǎn)盈利能力,保障生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的正常進(jìn)行和快速發(fā)展。通過(guò)相互拆借資金、相互擔(dān)保,及時(shí)籌措資金,可以有效地把握投資機(jī)會(huì),降低投資機(jī)會(huì)成本,提高資金營(yíng)運(yùn)效率。但是,關(guān)聯(lián)交易畢竟是關(guān)聯(lián)方之間的交易,受利益的驅(qū)動(dòng),在交易中難免存在一些不公平、不公正的內(nèi)幕交易,使國(guó)家利益、少數(shù)股東權(quán)益和債權(quán)人利益受到侵害。而對(duì)關(guān)聯(lián)交易披露的不充分,會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量產(chǎn)生很大的影響。

1會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征分析會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征是會(huì)計(jì)信息為滿足信息使用者的需要而應(yīng)具備的質(zhì)量要求

按照美國(guó)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)公布的第二號(hào)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念公告》中的“會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征”,會(huì)計(jì)信息質(zhì)量主要包括“可理解性、相關(guān)性、性、可比性”等特征,會(huì)計(jì)信息的主要作用是為使用者決策提供幫助,會(huì)計(jì)信息的可理解性是指財(cái)務(wù)報(bào)告提供的會(huì)計(jì)信息便于使用者理解,它是有用性的前提條件。可理解性要受到2個(gè)因素的制約:會(huì)計(jì)信息是否滿足使用者進(jìn)行決策的要求;使用者對(duì)會(huì)計(jì)信息的理解能力。因此,會(huì)計(jì)信息的提供者應(yīng)盡可能使所提供的會(huì)計(jì)信息為使用者所理解,而使用者亦應(yīng)設(shè)法提高對(duì)會(huì)計(jì)信息的理解能力

1?2會(huì)計(jì)信息的決策有用性要保障會(huì)計(jì)信息對(duì)決策的有用性,會(huì)計(jì)信息必須具備相關(guān)性和性2項(xiàng)基本要求。(1)相關(guān)性是指會(huì)計(jì)信息的決策相關(guān)性,要求相關(guān)的會(huì)計(jì)信息必須能夠幫助使用者評(píng)估過(guò)去、現(xiàn)在或未來(lái)的事件,通過(guò)確認(rèn)或糾正使用者過(guò)去的評(píng)價(jià),從而影響到使用者的決策。會(huì)計(jì)信息如果與決策無(wú)關(guān),不利于決策或?qū)е洛e(cuò)誤的決策,會(huì)計(jì)信息則失去了意義。相關(guān)性包括會(huì)計(jì)信息的預(yù)測(cè)價(jià)值、反饋價(jià)值和及時(shí)性等。(2)性是指會(huì)計(jì)信息沒(méi)有重要差錯(cuò)或偏向,能如實(shí)反映其所應(yīng)反映的情況而供使用者作為決策依據(jù)。它又包括可核實(shí)性、中立性和真實(shí)性。性表明會(huì)計(jì)信息是值得信賴的,它不僅要求會(huì)計(jì)信息反映的事項(xiàng)是客觀存在的,而且要求會(huì)計(jì)信息按同樣的方法加以核實(shí),要求會(huì)計(jì)信息是會(huì)計(jì)人員不偏不倚進(jìn)行處理的結(jié)果。

2關(guān)聯(lián)交易對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的影響

2?1對(duì)會(huì)計(jì)信息可理解性的影響目前我國(guó)上市公司對(duì)關(guān)聯(lián)交易的信息披露不充分、不,《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則———關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的披露》中要求披露的關(guān)聯(lián)方交易要素主要有3點(diǎn):交易金額或相應(yīng)比例、未結(jié)算項(xiàng)目的金額或相應(yīng)比例、定價(jià)政策。但能揭示上述3點(diǎn)的上市公司非常少。暴露的問(wèn)題有:一是對(duì)交易的金額或相應(yīng)比例的揭示不,一些公司只披露金額,而不愿披露相應(yīng)比例,使報(bào)表使用者難以判定關(guān)聯(lián)方交易對(duì)該上市公司交易的重要程度和影響程度;二是對(duì)定價(jià)政策的披露混亂,缺乏可比性。多數(shù)上市公司僅披露了成本價(jià)、內(nèi)部?jī)r(jià)、優(yōu)惠價(jià)、協(xié)議價(jià)等定價(jià)政策,但對(duì)這些定價(jià)與市場(chǎng)正常交易價(jià)格有何區(qū)別卻很少提及;對(duì)提供或接受擔(dān)保披露中只有個(gè)別公司披露了有關(guān)費(fèi)用收支標(biāo)準(zhǔn)及金額;尤其對(duì)資產(chǎn)重組中的定價(jià)披露十分模糊。信息使用者僅通過(guò)這種披露不充分的會(huì)計(jì)信息,往往很難確定關(guān)聯(lián)交易到底對(duì)公司的收入、費(fèi)用、利潤(rùn)的影響程度,以及對(duì)公司其他經(jīng)營(yíng)方面的影響程度,難以作出正確決策,從而使會(huì)計(jì)信息失去可理解性。

2?2對(duì)會(huì)計(jì)信息的決策有用性的影響關(guān)聯(lián)交易的普遍存在,對(duì)會(huì)計(jì)信息的有用性大打折扣。會(huì)計(jì)信息的有用性主要體現(xiàn)在它有助于對(duì)會(huì)計(jì)主體過(guò)去業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、現(xiàn)在狀況判斷和未來(lái)前景的預(yù)測(cè)上,其中預(yù)測(cè)價(jià)值是保障會(huì)計(jì)主體資產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)環(huán)境一致性和連續(xù)性的前提,大量的關(guān)聯(lián)交易破壞了會(huì)計(jì)信息的預(yù)測(cè)價(jià)值,投資者依據(jù)會(huì)計(jì)信息可能作出錯(cuò)誤的決策。如,一家上市公司依目前狀況繼續(xù)進(jìn)行正常經(jīng)營(yíng),根據(jù)對(duì)其披露信息的研究,其獲利能力極差并有可能發(fā)生虧損,故該公司某一股東決定拋出其持有的股票。不料第2年,一筆或兩筆關(guān)聯(lián)交易使公司業(yè)績(jī)大大改觀,股價(jià)大漲,但這種關(guān)聯(lián)交易的穩(wěn)定性和方向性是非常不確定的,極可能損害到上市公司各相關(guān)利益主體的利益,因此關(guān)聯(lián)交易使會(huì)計(jì)信息失去有效的預(yù)測(cè)價(jià)值。從成本效益原則來(lái)考慮,只有當(dāng)效益大于成本時(shí),上市公司才會(huì)披露信息。

關(guān)聯(lián)方信息的披露,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看能夠?qū)ι鲜泄井a(chǎn)生制約作用,減少關(guān)聯(lián)交易行為,從而減少關(guān)聯(lián)交易帶給上市公司的消極作用。但在短期內(nèi),關(guān)聯(lián)交易信息的披露不會(huì)給上市公司帶來(lái)直接的效益,反而會(huì)因信息的披露帶來(lái)不利影響,上市公司會(huì)為此付出一種不可計(jì)量的成本。這是因?yàn)樯鲜泄景殃P(guān)聯(lián)交易作為一種調(diào)節(jié)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的重要手段,主要目的在于:逃避稅收;操縱盈余來(lái)達(dá)到配股、均衡收益的目的;改變財(cái)務(wù)狀況,騙取債權(quán)人及投資者信用。對(duì)于這樣的關(guān)聯(lián)交易,上市公司當(dāng)然不會(huì)自愿披露,只有采取強(qiáng)制披露方式,而這必然會(huì)影響到信息披露的質(zhì)量,導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息失去反饋價(jià)值。上市公司利用關(guān)聯(lián)交易進(jìn)行業(yè)績(jī)包裝,不僅影響稀缺資源的有效配置,而且對(duì)股價(jià)產(chǎn)生不正常的影響。如某上市公司利用關(guān)聯(lián)交易虛增利潤(rùn)、粉飾業(yè)績(jī),使投資人高估其獲利能力和經(jīng)營(yíng)狀況,使股價(jià)嚴(yán)重背離其真實(shí)價(jià)值,直接影響到會(huì)計(jì)信息使用者對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量的正確判斷,以及對(duì)投資風(fēng)險(xiǎn)、貸款風(fēng)險(xiǎn)的估計(jì)程度。對(duì)關(guān)聯(lián)交易披露的不充分,使會(huì)計(jì)信息的使用者無(wú)法了解關(guān)聯(lián)交易的實(shí)質(zhì)和企業(yè)對(duì)關(guān)聯(lián)交易的依賴程度,使會(huì)計(jì)信息失去其性。

3加強(qiáng)關(guān)聯(lián)交易會(huì)計(jì)信息披露的建議

3?1規(guī)范關(guān)聯(lián)交易的會(huì)計(jì)信息披露制度由于關(guān)聯(lián)交易的會(huì)計(jì)信息披露是反映關(guān)聯(lián)交易會(huì)計(jì)信息的途徑,因此應(yīng)找出規(guī)范我國(guó)關(guān)聯(lián)交易會(huì)計(jì)信息披露制度的對(duì)策,明確關(guān)聯(lián)交易的披露等級(jí),以提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量,保護(hù)投資者利益。我國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則———關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的披露》中,雖然也按關(guān)聯(lián)交易對(duì)上市公司財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的影響程度不同而劃分為“零星交易”、“非重大交易”和“重大交易”3個(gè)披露級(jí)別,但各級(jí)別具體量的劃分標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有規(guī)定清楚,從而使《準(zhǔn)則》在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)理解不一致的問(wèn)題,產(chǎn)生關(guān)聯(lián)交易會(huì)計(jì)信息披露的漏洞。因此,應(yīng)從量和質(zhì)兩方面來(lái)界定關(guān)聯(lián)交易的重要性:從量上,按照交易額占資產(chǎn)總額或銷售總額的比例劃分為不重要(10%以下),一般重要(10%~30%),很重要(30%以上)3類,不重要的交易信息可以不予披露;一般重要的交易信息可作簡(jiǎn)要披露,只需列示關(guān)聯(lián)方名稱,交易額大小或交易占總資產(chǎn)比重即可;很重要的交易信息除列示上述信息外,還需詳細(xì)披露,包括對(duì)關(guān)聯(lián)方的性質(zhì),經(jīng)營(yíng)狀況介紹等。從質(zhì)上,應(yīng)結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的新形勢(shì),凡是涉及到企業(yè)資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、抵押、擔(dān)保、融資的交易事項(xiàng)必須加以披露,包括披露轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)的評(píng)估值;資金融通的期末余額、利率、當(dāng)期利息總額;票據(jù)背書、保障、擔(dān)保品的余額等。超級(jí)秘書網(wǎng)

督眾所周知,上市公司對(duì)外公布的財(cái)務(wù)報(bào)告是投資者進(jìn)行決策的重要依據(jù),財(cái)務(wù)報(bào)告的信息質(zhì)量與投資者的經(jīng)濟(jì)利益息息相關(guān),注冊(cè)會(huì)計(jì)師的審計(jì)意見(jiàn)作為獨(dú)立于上市公司和投資人的第3人,對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告的信息質(zhì)量起著鑒證作用,會(huì)對(duì)投資者的決策行為產(chǎn)生重要影響,應(yīng)引起高度重視。注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)加大對(duì)被審計(jì)企業(yè)關(guān)聯(lián)交易的審計(jì),對(duì)可能影響到會(huì)計(jì)信息使用者正確決策的關(guān)聯(lián)交易信息應(yīng)加以關(guān)注,監(jiān)督企業(yè)是否對(duì)其進(jìn)行了充分、、的披露。如遇到企業(yè)對(duì)關(guān)聯(lián)交易披露不夠恰當(dāng)時(shí),應(yīng)要求其進(jìn)行充分揭示,否則不能出具無(wú)保留意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告,并在報(bào)告中措辭地加以反映,以引起廣大會(huì)計(jì)信息使用者的注意。注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)充分發(fā)揮其對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量監(jiān)督的社會(huì)作用。

3?3強(qiáng)化關(guān)聯(lián)交易法律本論文由整理提供規(guī)范要強(qiáng)化關(guān)聯(lián)交易法律規(guī)范,進(jìn)一步完善《公司法》和《證券法》以及對(duì)證券市場(chǎng)監(jiān)管的其他各項(xiàng)法規(guī),確立對(duì)關(guān)聯(lián)交易及其不利影響的法律調(diào)整原則。并加大對(duì)那些不按規(guī)定披露關(guān)聯(lián)交易信息以及運(yùn)用關(guān)聯(lián)交易進(jìn)行不當(dāng)操縱的上市公司的懲罰力度,保障股東權(quán)利結(jié)構(gòu)的平衡,保護(hù)中小投資者利益。進(jìn)一步完善證券市場(chǎng)監(jiān)管體系,實(shí)行小股東異議估價(jià)制度,推廣獨(dú)立財(cái)務(wù)顧問(wèn)制度。通過(guò)以上對(duì)策,有效遏止我國(guó)上市公司不公平關(guān)聯(lián)交易,加大上市公司對(duì)關(guān)聯(lián)交易的披露程度,提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量,保障證券市場(chǎng)信息的真實(shí)性、性,避免證券市場(chǎng)由關(guān)聯(lián)交易會(huì)計(jì)信息問(wèn)題帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),以保護(hù)廣大投資者利益。

信息類論文:電子信息類專業(yè)體系建設(shè)論文

一、建設(shè)和改革的方向

在提高普通民辦高校辦學(xué)質(zhì)量這一系統(tǒng)工程中，課程體系與課程內(nèi)容的改革無(wú)疑是一個(gè)核心的問(wèn)題。尤其是專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)與課程平臺(tái)的建設(shè)對(duì)于人才培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。電子信息類的專業(yè)基礎(chǔ)課程體系改革建設(shè)同樣對(duì)其他專業(yè)課程體系改革有著重要的指導(dǎo)意義和應(yīng)用價(jià)值。本文依據(jù)應(yīng)用性本科院校人才培養(yǎng)的需求，針對(duì)電子信息類的四門專業(yè)基礎(chǔ)課，從課程體系建設(shè)的角度對(duì)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化，理論課程與工程應(yīng)用相結(jié)合的具體方法進(jìn)行了探討和研究。《電路分析基礎(chǔ)》、《信號(hào)與系統(tǒng)》、《模擬電子技術(shù)》和《數(shù)字電子技術(shù)》四門課程是電子信息類專業(yè)學(xué)生的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，具有理論性強(qiáng)、公式定理多、計(jì)算量大等特點(diǎn)。而這四門課程內(nèi)容循序漸進(jìn)，聯(lián)系緊密，對(duì)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)意義更是重大。同時(shí)著眼于民辦普通高校“應(yīng)用型、創(chuàng)新性”的人才培養(yǎng)目標(biāo)；充分考慮其生源情況，堅(jiān)持“因材施教、突出實(shí)踐、個(gè)性發(fā)展”的方針；深入研究課程群之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性；優(yōu)化和精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容；強(qiáng)調(diào)理論課堂引入仿真軟件的教學(xué)手段；立體的、科學(xué)的開(kāi)展電類專業(yè)基礎(chǔ)課程體系的建設(shè)和改革。

二、建設(shè)和改革的指導(dǎo)思想

1.課程體系突出“綜合化、應(yīng)用性”人才培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合民辦普通高校的辦學(xué)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論、工程實(shí)踐、運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)等方面得到鍛煉，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生用綜合與整體性眼光解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力，塑造具有高素質(zhì)的“應(yīng)用型、創(chuàng)新型”專門人才。

2.科學(xué)的、立體的專業(yè)基礎(chǔ)課程體系建設(shè)要讓專業(yè)基礎(chǔ)課程體系的建設(shè)改革取得成效，必須是系統(tǒng)和科學(xué)的。一方面對(duì)課程理論內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合，與時(shí)俱進(jìn)，做好教材建設(shè)；其次，結(jié)合計(jì)算機(jī)仿真軟件輔助教學(xué)，改善教學(xué)手段；另外，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)在教學(xué)中的地位，減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加綜合性實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。在課程體系建設(shè)中，以“掌握原理”為準(zhǔn)則，貫穿“加強(qiáng)實(shí)踐、提高興趣、培養(yǎng)技能、積極創(chuàng)新”的理念。

3.注重專業(yè)基礎(chǔ)課程間的內(nèi)在聯(lián)系體系內(nèi)課程建設(shè)應(yīng)盡量減少課程群中課程間的人為隔斷，從課程體系的角度對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行整合；考慮課程之間的相互銜接，理順課程間的相互關(guān)系，制定統(tǒng)一的教學(xué)大綱和實(shí)踐計(jì)劃表。

三、建設(shè)和改革的主要內(nèi)容

1.課堂教學(xué)與工程應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合根據(jù)電子信息類四門專業(yè)基礎(chǔ)課程的特點(diǎn)，結(jié)合三本院校生源的實(shí)際情況，突出“綜合化、應(yīng)用性”，將Matlab與《電路分析》和《信號(hào)與系統(tǒng)》；Multisim與《模擬電子技術(shù)》和《數(shù)字電子技術(shù)》有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在理論課的教學(xué)中引入Matlab軟件輔助分析電路問(wèn)題讓理論教學(xué)變得直觀、易懂，是化解教學(xué)窘境的有效手段。通過(guò)Multisim仿真軟件來(lái)繪制電路，觀察電路的工作過(guò)程，讓學(xué)生一看就懂，一聽(tīng)就會(huì)，突出重點(diǎn)的同時(shí)又解析了難點(diǎn)。利用仿真軟件進(jìn)行輔助教學(xué)，即降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)門檻，又提高了其學(xué)習(xí)興趣，對(duì)理論課程教學(xué)效果的改善是顯而易見(jiàn)的。同時(shí)，對(duì)于應(yīng)用性本科院校，將仿真軟件引入課堂教學(xué)，還有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。通過(guò)軟件仿真，學(xué)生不僅對(duì)知識(shí)理解更深刻，掌握更牢固，應(yīng)用更熟練，并進(jìn)一步加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用能力，縮短了傳統(tǒng)課程與相關(guān)實(shí)用技術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿的距離；對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展之路作了很好的鋪墊。

2.優(yōu)化整合，統(tǒng)一部署體系內(nèi)課程建設(shè)不能孤立單干、各自為政；應(yīng)減少課程群中課程間的人為隔斷，從課程體系的角度對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行整合；考慮課程之間的相互銜接，理順課程間的相互關(guān)系，制定統(tǒng)一的教學(xué)大綱和實(shí)踐計(jì)劃表。在教材建設(shè)上，削枝強(qiáng)干，注重基本理論和知識(shí)性，合理定位內(nèi)容的廣度和深度；弱化復(fù)雜推導(dǎo)和深度計(jì)算，突出概念和原理，強(qiáng)調(diào)其在實(shí)際工程電路中的分析與運(yùn)用；注重揭示課程內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系和普遍規(guī)律，前呼后應(yīng)，渾然一體，力求構(gòu)建一個(gè)良好的教材體系。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重營(yíng)造工程環(huán)境，加強(qiáng)集中實(shí)踐課程建設(shè)；以綜合性實(shí)驗(yàn)為載體，實(shí)行跨課程的基礎(chǔ)理論應(yīng)用訓(xùn)練的和技能訓(xùn)練。有助于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的宏觀把握和深入理解，提升了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

獨(dú)立學(xué)院經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，已經(jīng)形成一批新的高等教育資源，在發(fā)展本科教育中發(fā)揮了重要的作用。但隨著獨(dú)立學(xué)院數(shù)量和規(guī)模的不斷擴(kuò)大，同質(zhì)化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置等方面的雷同和缺乏特色已成為制約獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的主要原因。教育部《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》等相關(guān)文件出臺(tái)后，母體高校的“光環(huán)效應(yīng)”逐漸減退，獨(dú)立學(xué)院在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面遭遇到前所未有的挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)需求，有效提高電子信息類專業(yè)工程應(yīng)用能力，眾多高校都在積極研究與探索。

針對(duì)民辦普通高等院校，課程體系改革的趨勢(shì)是向著“基礎(chǔ)化、綜合化、學(xué)研產(chǎn)一體化”發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)的人才需求變化。“基礎(chǔ)化”就是強(qiáng)調(diào)設(shè)置最基本的理論知識(shí)課，講授基礎(chǔ)性最強(qiáng)的科學(xué)、技術(shù)和專業(yè)工程知識(shí)，訓(xùn)練作為電子信息類專業(yè)工程技術(shù)人員最基本的技能，這是當(dāng)前電子信息類專業(yè)課程體系改革中的一個(gè)重要趨勢(shì)，也是應(yīng)對(duì)當(dāng)前電子信息類工程技術(shù)高速發(fā)展和工程人才需求快速變化的有效途徑。“綜合化”就是要求電子信息類專業(yè)教育應(yīng)加強(qiáng)交叉學(xué)科或多學(xué)科的教學(xué)，擴(kuò)大人文、社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)的課程設(shè)置，以及加強(qiáng)綜合性的工程設(shè)計(jì)的理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練。高等工程教育培養(yǎng)的是未來(lái)的工程師，工程綜合是電子工程師工作最顯著的特征。“學(xué)研產(chǎn)一體化”是指應(yīng)建立教學(xué)、科研、生產(chǎn)一體化的聯(lián)合體，面向科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，調(diào)整課程設(shè)置，精簡(jiǎn)教材內(nèi)容，改變課堂教學(xué)方式，改善傳統(tǒng)教學(xué)手段。在專業(yè)課程體系改革的道路上，始終以“掌握原理”為準(zhǔn)則，堅(jiān)持貫穿“加強(qiáng)實(shí)踐、提高興趣、培養(yǎng)技能、積極創(chuàng)新”的理念，為電子信息類專業(yè)教育帶來(lái)新的生機(jī)。

作者：姚敏單位：武漢東湖學(xué)院

信息類論文:電子信息類專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)論文

1實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和形式的研究

為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，針對(duì)以上存在的問(wèn)題，筆者從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容和形式兩方面對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行研究和探索。結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程自身的特點(diǎn)，利用電子信息類專業(yè)有限的實(shí)驗(yàn)條件，在傳統(tǒng)的驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了操作型實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)和研究型實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的安排上力求循序漸進(jìn)，先通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)原理的驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)和操作型實(shí)驗(yàn)來(lái)加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)原理和技術(shù)的理解，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，進(jìn)而逐步涉及難度較大的設(shè)計(jì)型和研究型實(shí)驗(yàn)。

1.1驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)優(yōu)化和整合傳統(tǒng)的驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)，將驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)分為初級(jí)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)和高級(jí)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)。主要用于幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)基本概念如協(xié)議、數(shù)據(jù)幀和算法等，觀察和評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)性能指標(biāo)。初級(jí)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)主要利用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析工具截獲網(wǎng)絡(luò)中傳送的數(shù)據(jù)包，驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)包的基本結(jié)構(gòu)，通過(guò)觀察分析數(shù)據(jù)包的傳送認(rèn)識(shí)和理解協(xié)議的運(yùn)行機(jī)制。高級(jí)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)依托網(wǎng)絡(luò)仿真軟件進(jìn)行，首先由教師給出實(shí)驗(yàn)的仿真核心源代碼，學(xué)生根據(jù)教師的講解及關(guān)鍵部分的提示對(duì)網(wǎng)絡(luò)仿真腳本做相應(yīng)的修改后運(yùn)行，利用網(wǎng)絡(luò)仿真軟件中的可視化工具觀察網(wǎng)絡(luò)協(xié)議運(yùn)行過(guò)程的動(dòng)畫演示。在高級(jí)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)中學(xué)生還可以通過(guò)修改某一參數(shù)觀察網(wǎng)絡(luò)各性能指標(biāo)的變化，分析比較仿真結(jié)果，領(lǐng)會(huì)協(xié)議和算法的含義。以Wireshark軟件抓取網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)包為例實(shí)現(xiàn)初級(jí)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的硬件配置要求比較低，配備網(wǎng)卡的PC機(jī)和局域網(wǎng)環(huán)境即可，操作系統(tǒng)Windows2000或者XP都可以。通過(guò)Wireshark軟件抓取網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)包，可以得到封包的詳細(xì)信息[3]，如物理層的數(shù)據(jù)幀概況Frame、數(shù)據(jù)鏈路層以太網(wǎng)幀頭部信息EthernetII、互聯(lián)網(wǎng)層IP包頭部信息InternetProtocolVersion4、傳輸層TCP的數(shù)據(jù)段頭部信息TransmissionControlProtocol和應(yīng)用層的信息HTTP協(xié)議HypertextTransferProtocol等。學(xué)生可以通過(guò)每層捕獲的數(shù)據(jù)包清楚地驗(yàn)證數(shù)據(jù)包頭部信息的嵌套，數(shù)據(jù)幀或包的格式，進(jìn)而理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分層的意義。為了提高學(xué)生獨(dú)立分析能力，而不是被動(dòng)驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)，可以用Wireshark捕獲到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析TCP/IP連接的三次握手情況，識(shí)別Wireshark截獲到了三次握手的三個(gè)數(shù)據(jù)包。高級(jí)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)中的網(wǎng)絡(luò)仿真軟件目前使用較多的有OPNET、Matlab、NS2和OMnet++等。由于NS2是開(kāi)放源碼的網(wǎng)絡(luò)仿真平臺(tái)，不需要額外付費(fèi)，可以運(yùn)行在Linux或Windows操作系統(tǒng)上，能夠在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)各個(gè)層次上模擬網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，并支持目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教材中出現(xiàn)的大多數(shù)有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，所以可選擇NS2作為高級(jí)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)的主要軟件工具。以NS2為網(wǎng)絡(luò)仿真軟件的高級(jí)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)的硬件配置要求比較低，配備網(wǎng)卡的PC機(jī)。如果現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的PC機(jī)已有Windows系統(tǒng)，又想在Linux下運(yùn)行NS2仿真，可在PC機(jī)的現(xiàn)有操作系統(tǒng)上安裝虛擬機(jī)，虛擬機(jī)上再安裝Linux操作系統(tǒng)運(yùn)行NS2即可。在運(yùn)用NS2做高級(jí)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)時(shí)，重點(diǎn)是驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)協(xié)議或算法的動(dòng)態(tài)運(yùn)行和變化過(guò)程。由教師給出TCL腳本實(shí)現(xiàn)對(duì)模擬仿真場(chǎng)景的產(chǎn)生和控制，并對(duì)關(guān)鍵控制部分進(jìn)行詳細(xì)講解。學(xué)生依據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)流程完成實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)階段，學(xué)生一般不具備獨(dú)立編寫網(wǎng)絡(luò)控制腳本的能力，對(duì)NS2網(wǎng)絡(luò)仿真軟件使用不熟練，所以學(xué)生主要是觀察和驗(yàn)證已有網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的運(yùn)行過(guò)程，修改關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)仿真參數(shù)，通過(guò)觀看動(dòng)畫演示和分析NS2的跟蹤記錄文件，得到網(wǎng)絡(luò)性能如何變化，深層次領(lǐng)會(huì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和算法。

1.2操作性實(shí)驗(yàn)為提高學(xué)生的動(dòng)手能力，突出電子信息類專業(yè)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，可在傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加操作性實(shí)驗(yàn)，適當(dāng)購(gòu)置一些計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的硬件設(shè)備，如雙絞線夾線鉗、雙絞線測(cè)試工具、小型路由器、網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)設(shè)備等，針對(duì)性地開(kāi)設(shè)一些必要的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件實(shí)驗(yàn)，如網(wǎng)絡(luò)線纜的制作與測(cè)試、網(wǎng)卡等一些常用設(shè)備的安裝、設(shè)置及使用，路由器的設(shè)置、小型局域網(wǎng)的配置等。操作性實(shí)驗(yàn)不僅能增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。操作性實(shí)驗(yàn)包括3個(gè)步驟：①布線實(shí)驗(yàn)。主要是掌握雙絞線的制作與連接，使學(xué)生明白雙絞線與直通線的不同點(diǎn)，能夠使用測(cè)試儀測(cè)試網(wǎng)線，制作出合格的雙絞線[5]。②組網(wǎng)和建網(wǎng)實(shí)驗(yàn)。主要是掌握如何利用小型路由器、PC機(jī)和在步驟①做好的網(wǎng)線連接形成一個(gè)小型局域網(wǎng)。通過(guò)這一步實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠掌握路由器的基本配置、路由器的級(jí)聯(lián)方法、理解沖突域的概念等。③測(cè)試和管理網(wǎng)絡(luò)。主要是掌握常用網(wǎng)絡(luò)測(cè)試命令的應(yīng)用，如Ping命令、Tracert命令、ipconfig命令等。對(duì)學(xué)生在步驟②中組成的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用基本的網(wǎng)絡(luò)測(cè)試命令進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)測(cè)試和管理。在傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中，常用網(wǎng)絡(luò)測(cè)試命令通常都放在驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生實(shí)驗(yàn)的目的性不強(qiáng)，通常是把每一個(gè)測(cè)試命令敲一遍看看結(jié)果就結(jié)束實(shí)驗(yàn)，大約20分鐘不到就可以完成，實(shí)驗(yàn)的效果不佳。將基本網(wǎng)絡(luò)測(cè)試命令的運(yùn)用放在操作型實(shí)驗(yàn)中，可讓學(xué)生有針對(duì)性地對(duì)自己布線和組網(wǎng)成功的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行測(cè)試，檢查網(wǎng)絡(luò)是否連接成功，如何通過(guò)命令修改網(wǎng)絡(luò)配置等。這樣學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的興趣比較濃厚，也達(dá)到學(xué)以致用的目的。在操作性實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后建議學(xué)生在家里組建自己的有線或無(wú)線小型局域網(wǎng)通過(guò)ADSL上Internet，也可以鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)在筆記本上配置無(wú)線AP（接入訪問(wèn)點(diǎn)），手機(jī)接入WiFi的方法，進(jìn)一步鞏固實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

1.3設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)電子信息類學(xué)生一般要具備一定的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)能力，因此設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是電子信息類學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)不可缺少的一部分。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的主要目的是讓學(xué)生能夠編寫簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)通信程序，掌握網(wǎng)絡(luò)基本編程技巧。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程通常在電子信息類專業(yè)的大三和大四開(kāi)設(shè)，此時(shí)學(xué)生一般都已熟練掌握一門程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，如C語(yǔ)言和Java語(yǔ)言，學(xué)生具備順利掌握網(wǎng)絡(luò)編程技巧的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容是用Socket套接字進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能運(yùn)用Winsock提供的API函數(shù)接口進(jìn)行面向連接或無(wú)連接的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)學(xué)生可掌握Socket編程的基本方法，進(jìn)一步深入理解UDP及TCP協(xié)議的工作原理，初步掌握TCP和UDP方式的網(wǎng)絡(luò)編程模式。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)通常是側(cè)重網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用層通信的設(shè)計(jì)，即實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)聊天程序，F(xiàn)TP客戶端/服務(wù)器端程序開(kāi)發(fā)等[6]。電子信息類專業(yè)要求學(xué)生掌握一定的網(wǎng)絡(luò)底層通信技術(shù)，因此其計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)需要側(cè)重網(wǎng)絡(luò)底層的通信實(shí)驗(yàn)。針對(duì)電子信息類的專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)主要包括3個(gè)部分：①基于Socket的異步串行通信設(shè)計(jì)。電子信息類的課程設(shè)計(jì)中會(huì)大量用到串口通信測(cè)試，可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)基于Socket的異步串行通信，通過(guò)這部分實(shí)驗(yàn)不僅讓學(xué)生了解串口通信的原理，而且有利于學(xué)生掌握基本的Socket編程方法。②基于原始套接字的通信設(shè)計(jì)。電子信息類專業(yè)在進(jìn)行硬件設(shè)計(jì)特別是嵌入式開(kāi)發(fā)時(shí)，通常要對(duì)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)鏈路層和IP層進(jìn)行開(kāi)發(fā)，而原始套接字可以用來(lái)處理數(shù)據(jù)鏈路層及IP層數(shù)據(jù)。這部分實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)Ping程序，完成數(shù)據(jù)鏈路協(xié)議設(shè)計(jì)和修改等。③基于流式/數(shù)據(jù)報(bào)套接字的客戶/服務(wù)器通信設(shè)計(jì)。這部分實(shí)驗(yàn)是傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容，目的是讓學(xué)生掌握基于TCP和UDP方式的網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)計(jì)，如設(shè)計(jì)FTP客戶服務(wù)器程序。

1.4研究型實(shí)驗(yàn)研究型實(shí)驗(yàn)主要對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行的自主研究實(shí)驗(yàn)，采取2~4人為一組的形式，旨在提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在高級(jí)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)中學(xué)生已對(duì)網(wǎng)絡(luò)仿真軟件有了一定的了解和熟悉，通過(guò)高級(jí)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)學(xué)生能了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的動(dòng)態(tài)工作工程，分析網(wǎng)絡(luò)性能。研究型實(shí)驗(yàn)可以在高級(jí)網(wǎng)絡(luò)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步讓學(xué)生深入了解如何修改和設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，并觀察、測(cè)量和比較其性能的變化。以NS2網(wǎng)絡(luò)仿真軟件為例，圖2給出了NS2的網(wǎng)絡(luò)仿真模型，由上至下可以針對(duì)網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)鏈路層（包括介質(zhì)訪問(wèn)控制層）和物理層分別展開(kāi)研究。（1）在網(wǎng)絡(luò)層上，重點(diǎn)研究動(dòng)態(tài)路由。在有線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，研究動(dòng)態(tài)路由的路由信息更新過(guò)程。以距離矢量算法的動(dòng)態(tài)路由為基礎(chǔ)，研究當(dāng)鏈路狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，靜態(tài)路由和動(dòng)態(tài)路由之間的差異。在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，在分析無(wú)線Adhoc網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議（如DSDV、AODV以及DSR）性能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改和設(shè)計(jì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議。（2）在數(shù)據(jù)鏈路層上，重點(diǎn)研究鏈路層協(xié)議。在研究以太網(wǎng)基本協(xié)議（如滑動(dòng)窗口協(xié)議、停止等待協(xié)議、CSMA/CD協(xié)議等）的基礎(chǔ)上嘗試修改鏈路層協(xié)議以改善網(wǎng)絡(luò)在某方面的性能（如吞吐量、延時(shí)、數(shù)據(jù)包投遞率等）。（3）物理層上，重點(diǎn)研究無(wú)線傳播模型和能量模型對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)性能的影響，從而為不同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境設(shè)計(jì)不同的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的上層協(xié)議。

2結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一門理論和實(shí)踐結(jié)合非常緊密的課程，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有十分重要的地位，電子信息類專業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)有必要獨(dú)立設(shè)課，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并針對(duì)電子信息類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，因地制宜地引入多種實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和形式的具體實(shí)施，筆者完成了兩個(gè)電子信息類專業(yè)教學(xué)班的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，對(duì)比沒(méi)有實(shí)施上述實(shí)驗(yàn)教學(xué)的班級(jí)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)班學(xué)生思維更加活躍，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論掌握更加熟練。下一步，將重點(diǎn)考慮培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的獨(dú)立開(kāi)發(fā)能力和綜合實(shí)踐能力。

作者：李曉卉單位：武漢科技大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院

信息類論文:中職類學(xué)校信息化建設(shè)論文

1中職類學(xué)校信息化建設(shè)的重要意義

在當(dāng)今信息化社會(huì)，信息在我們的日常生活中無(wú)處不在，我們每天都會(huì)通過(guò)各種多媒體手段獲取大量的信息，信息已經(jīng)徹徹底底地成為了我們的精神食糧，不可或缺。如今QQ、微信、微博等已經(jīng)成為了人們互相聯(lián)絡(luò)的重要手段，QQ工作群已經(jīng)取代了電話，成為了很多單位重要的通知手段。朋友圈、微博也成為了人們交朋友和聯(lián)絡(luò)感情的好地方。大家都知道“有問(wèn)題找度娘”，利用數(shù)據(jù)庫(kù)可以檢索各種論文，解決學(xué)術(shù)問(wèn)題。因此，在這個(gè)全民都倡導(dǎo)信息化建設(shè)的社會(huì)，不會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)的人，就是當(dāng)今社會(huì)的新型文盲。學(xué)校辦學(xué)的主要目的是教書育人，信息化建設(shè)自然要以教書育人為中心，要為教師和學(xué)生服務(wù)。中職學(xué)校的信息化建設(shè)，應(yīng)該堅(jiān)持以教師和學(xué)生為本，提高全體教師的整體信息化素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息化的興趣。本文從信息化建設(shè)普遍存在的問(wèn)題入手，和我校以人為本的信息化建設(shè)兩方面來(lái)剖析中職學(xué)校的信息化建設(shè)對(duì)策。

2中職類學(xué)校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與普遍存在的問(wèn)題

2.1計(jì)算機(jī)應(yīng)用已經(jīng)普及，每個(gè)學(xué)校都有自己的多媒體教室、機(jī)房，每個(gè)辦公室都有辦公電腦，并且都已經(jīng)開(kāi)通互聯(lián)網(wǎng)，但信息工程建設(shè)滯后。據(jù)調(diào)查，目前中職院校的計(jì)算機(jī)僅僅用于上網(wǎng)和學(xué)校的局部管理，只是解決一些相對(duì)獨(dú)立的問(wèn)題，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)仍然處于封閉和靜止的狀態(tài)，系統(tǒng)的集成相差很遠(yuǎn)，信息工程建設(shè)與其他行業(yè)相比有較大差距。搞得信息化建設(shè)成為了一種硬件投資，尤其在一些中職學(xué)校，考慮到學(xué)生自律性比較差，機(jī)房在平時(shí)都不向?qū)W生開(kāi)放，利用率不高。

2.2信息化建設(shè)沒(méi)有從本校的實(shí)際需要出發(fā),缺乏符合本校實(shí)際需要的數(shù)據(jù)軟件，信息的采集、處理、利用等工作做的還很不夠，學(xué)校內(nèi)部的信息資源未能開(kāi)發(fā)，沒(méi)有本校的數(shù)據(jù)庫(kù)，網(wǎng)上有價(jià)值的數(shù)據(jù)寥寥無(wú)幾，整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就相當(dāng)于空架子，未能發(fā)揮出應(yīng)有的效益，造成資源的極大浪費(fèi)。

2.3對(duì)職業(yè)學(xué)校信息化的內(nèi)涵理解模糊。很多人包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都把學(xué)校信息化看作是信息部門的事情，而忽視與整個(gè)學(xué)校的管理改革和應(yīng)用發(fā)展相結(jié)合，缺乏學(xué)校決策者、管理者和普通員工的共同參與配合。信息化涉及到學(xué)校的方方面面，不是單純的技術(shù)問(wèn)題，它既包括管理體制、管理模式的變革，更包括人的思想觀念、思維方式的轉(zhuǎn)變。

2.4信息化建設(shè)水平有限，教師信息化建設(shè)水平整體偏低。

3中職類學(xué)校信息化建設(shè)的主要內(nèi)容

3.1信息化建設(shè)的及時(shí)步也是至關(guān)重要的一步就是建立一個(gè)穩(wěn)定、安全、高速的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這一步做不好，其后續(xù)的軟件應(yīng)用也就無(wú)從說(shuō)起。我校現(xiàn)在不但建立起了穩(wěn)定、安全、高速的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，還著手建立了無(wú)線網(wǎng)，并在不斷的完善中，滿足教師和學(xué)生隨時(shí)隨地上網(wǎng)查詢資料的需要。

3.2中職學(xué)校成員素質(zhì)的信息化。一方面，搞好教職工的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高職工的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。二是通過(guò)科普宣傳，開(kāi)展全員信息化教育，提高信息化意識(shí)。我校在假期期間經(jīng)常承擔(dān)全省中職學(xué)校教師的信息化培訓(xùn)任務(wù)，并鼓勵(lì)本校老師積極參與，利用業(yè)余時(shí)間提高信息化技能。為了提高老師的信息化技能，我校還鼓勵(lì)老師自主進(jìn)行課件開(kāi)發(fā)，并進(jìn)行校內(nèi)評(píng)比，然后給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并且，我們還成立了課件開(kāi)發(fā)中心，擴(kuò)大開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，協(xié)助全校老師開(kāi)發(fā)教學(xué)課件，幫助全校老師提高信息化水平，豐富課堂內(nèi)容，使得原本枯燥的課堂變得生動(dòng)、形象，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)得更好更快，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教師的信息化意識(shí)，提高學(xué)生的信息化興趣。我校還響應(yīng)號(hào)召，組織全校老師學(xué)習(xí)微課制作，并開(kāi)展微課制作大賽，提高教師微課制作水平，將微課引進(jìn)課堂。我校通過(guò)組織全校教師參加全省乃至全國(guó)的課件、說(shuō)課和教學(xué)設(shè)計(jì)等競(jìng)技比賽，增強(qiáng)教師的信息化意識(shí)，提高教師的信息化技能。培養(yǎng)學(xué)生參加信息化大賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)技意識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，通過(guò)學(xué)校和老師對(duì)信息化的重視，加強(qiáng)學(xué)生的信息化意識(shí)，信息化技能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

3.3管理過(guò)程的信息化。我校積極調(diào)研學(xué)校老師和學(xué)生的需求，搜集整理學(xué)校有用的數(shù)據(jù)，不斷完善我校的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教務(wù)管理、人事管理和資源管理等的統(tǒng)一化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化、信息化，方便教師和學(xué)生管理的工作。

3.4完善學(xué)校的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，搜集整理有用的數(shù)據(jù)資源和學(xué)習(xí)資料，實(shí)現(xiàn)資料的網(wǎng)絡(luò)化、集成化、共享化，方便教師和學(xué)生的隨時(shí)下載、使用，提高這些資料的利用率，較大限度的實(shí)現(xiàn)這些資料的價(jià)值。

4結(jié)束語(yǔ)

我校一直秉承著以人為本的辦學(xué)理念，始終從教師和學(xué)生的需求出發(fā)來(lái)推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)，增強(qiáng)教師和學(xué)生的信息化意識(shí)，讓教師和學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，推動(dòng)信息化建設(shè)的高速發(fā)展。當(dāng)然，我校在信息化建設(shè)這條道路上還需要很大的努力，我們的信息化團(tuán)隊(duì)還需要壯大，信息化技能還有待加強(qiáng)，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全體師生對(duì)信息化的重視，信息化的數(shù)據(jù)整理也需要一個(gè)過(guò)程。我校還在不斷的摸索和改進(jìn)的路上，希望中職學(xué)校的同仁們，共同分享成功的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)的高速發(fā)展。

作者:趙冰 單位:齊齊哈爾鐵路工程學(xué)校

信息類論文:電氣信息類應(yīng)用型人才培養(yǎng)論文

1電氣信息類專業(yè)人才“畫像”與“塑像”

在專業(yè)人才“畫像”的基礎(chǔ)上，形成符合行業(yè)需求、崗位要求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案——“塑像”。我校電氣類相關(guān)專業(yè)根據(jù)“畫像”，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，整合課程形成新的課程體系，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程、課程建設(shè)，實(shí)踐能力培養(yǎng)從“滿足學(xué)生實(shí)踐能力基本訓(xùn)練需求”轉(zhuǎn)入“提升學(xué)生綜合訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練的質(zhì)量和效果”，完善“三級(jí)”大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練體系，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、管理、評(píng)估等環(huán)節(jié)，探索多種應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，并逐步完善以適應(yīng)高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求。

2課程整合優(yōu)化，強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)

應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是能力的培養(yǎng)，而基礎(chǔ)能力培養(yǎng)又是其他各種能力培養(yǎng)的重要前提。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分電氣信息類專業(yè)的畢業(yè)生在擇業(yè)、就業(yè)時(shí)連專業(yè)相關(guān)的基本能力和基本素質(zhì)都很缺乏，在就業(yè)時(shí)就失去了專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵙εc競(jìng)爭(zhēng)力明顯不足。因此，適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程體系就顯得尤為重要。我校電氣信息類相關(guān)專業(yè)以此為人才“塑像”、課程體系整合優(yōu)化的重要依據(jù)，形成了“通識(shí)基礎(chǔ)+學(xué)科基礎(chǔ)+專業(yè)核心+實(shí)踐、創(chuàng)新訓(xùn)練環(huán)節(jié)”課程體系框架，進(jìn)行課程整合優(yōu)化，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程、課程建設(shè)，提升學(xué)生綜合訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練的質(zhì)量和效果。如獨(dú)立出“模擬電子線路”、“數(shù)字邏輯電路”課程的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)與EDA課程相結(jié)合，進(jìn)行課程整合與教學(xué)內(nèi)容、過(guò)程管理、評(píng)估考核等方面的創(chuàng)新改革，設(shè)立“模電實(shí)驗(yàn)”、“數(shù)電試驗(yàn)”課程，將傳統(tǒng)的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)與專業(yè)常用的軟件工具（如Multisim、Altiumdesigner）相結(jié)合，要求學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)之前需要用相關(guān)的專業(yè)軟件進(jìn)行仿真或畫出原理圖，并調(diào)整實(shí)驗(yàn)內(nèi)容增加綜合性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)過(guò)程管理、考核。又如，調(diào)整傳統(tǒng)的電子實(shí)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)與專業(yè)核心課程、實(shí)踐創(chuàng)新等的聯(lián)系，具體做法是將傳統(tǒng)的焊接、調(diào)試收音機(jī)和數(shù)字萬(wàn)用表的實(shí)習(xí)內(nèi)容調(diào)整成利用“模電實(shí)驗(yàn)”、“數(shù)電試驗(yàn)”課程所學(xué)的專業(yè)相關(guān)軟件進(jìn)行原理圖繪制、PCB版圖設(shè)計(jì)，單片機(jī)開(kāi)發(fā)套件（我校自行研發(fā)）焊接、測(cè)試、軟硬件聯(lián)機(jī)調(diào)試等內(nèi)容，為后續(xù)的“單片機(jī)原理及應(yīng)用”、相關(guān)課程設(shè)計(jì)、綜合應(yīng)用開(kāi)發(fā)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新訓(xùn)練等做準(zhǔn)備，這不僅加強(qiáng)了前后課程銜接，還在實(shí)踐應(yīng)用中強(qiáng)化了學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。再如，整合“傳感器原理及應(yīng)用”與“虛擬儀器”課程，增設(shè)“檢測(cè)技術(shù)綜合訓(xùn)練”環(huán)節(jié)，以綜合項(xiàng)目設(shè)計(jì)形式將傳感器應(yīng)用與LabVIEW開(kāi)發(fā)平臺(tái)結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、工程素質(zhì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3完善創(chuàng)新訓(xùn)練體系，注重應(yīng)用型人才工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)

創(chuàng)新訓(xùn)練包含兩個(gè)層面的含義：

（1）人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，以往本科生教育更注重理論學(xué)習(xí)，而進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行項(xiàng)目化的綜合訓(xùn)練機(jī)會(huì)相對(duì)較少，創(chuàng)新訓(xùn)練讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室得到實(shí)踐訓(xùn)練；

（2）真正意義上的創(chuàng)新訓(xùn)練，包括各類創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)及各種學(xué)科相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。不管從哪個(gè)層面來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新訓(xùn)練都成為應(yīng)用型人才能力、素質(zhì)等培養(yǎng)不可或缺的重要途徑和有效方法。完善省級(jí)、校級(jí)、二級(jí)院系組成“三級(jí)”創(chuàng)新訓(xùn)練體系，為應(yīng)用型人才工程實(shí)踐能力、創(chuàng)意意識(shí)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供了制度上保障與激勵(lì)。電子電氣工程學(xué)院在省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃、校級(jí)實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的基礎(chǔ)上，總結(jié)多年經(jīng)驗(yàn)出臺(tái)了二級(jí)院系層面的“實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施辦法”、“學(xué)科競(jìng)賽組織實(shí)施辦法”等條例，開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，成立了以學(xué)生為主導(dǎo)由經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、副教授等為顧問(wèn)的科技協(xié)會(huì)，積極組織開(kāi)展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì)實(shí)踐等創(chuàng)新活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性。這些辦法的實(shí)施有效地激發(fā)學(xué)生求知欲望、實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了一批專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、有一定研究基礎(chǔ)的、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。先后多次斬獲“中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup公開(kāi)賽”特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，江蘇省大學(xué)生機(jī)器人大賽冠軍、一等獎(jiǎng)，江蘇省大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新“具潛力項(xiàng)目獎(jiǎng)”、江蘇省普通高校本專科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，飛思卡爾智能車華東賽區(qū)二、三等獎(jiǎng)等眾多賽事獎(jiǎng)項(xiàng)。

4教育教學(xué)內(nèi)容改革創(chuàng)新，強(qiáng)化過(guò)程設(shè)計(jì)、管理與評(píng)估

課程體系整合優(yōu)化完成后，為達(dá)到好的教學(xué)效果，相應(yīng)的教育教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式的改革創(chuàng)新也就成為至關(guān)重要的一步。教學(xué)內(nèi)容改革注重認(rèn)知規(guī)律、實(shí)際應(yīng)用，以實(shí)例、綜合性設(shè)計(jì)等講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)等。如電子信息工程專業(yè)與電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的“FPGA系統(tǒng)設(shè)計(jì)”課程授課內(nèi)容組織時(shí)不受教材的制約，而注重認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)，逐步推進(jìn)，減少傳統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)講解，以實(shí)例講解硬件描述語(yǔ)言，在應(yīng)用中提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將枯燥的記憶與實(shí)際練習(xí)相結(jié)合，加深了學(xué)生的記憶。在教育教學(xué)方式方面打破傳統(tǒng)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)分離先講理論后做試驗(yàn)的教學(xué)方法，將上課地點(diǎn)安排在實(shí)驗(yàn)室，采用邊講邊練和競(jìng)賽式實(shí)踐操作的教學(xué)方法。這種“練中學(xué)，學(xué)中練”、“競(jìng)賽式”的教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高了學(xué)習(xí)效率、提升了教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量。又如“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程作為推廣試點(diǎn)，經(jīng)過(guò)教學(xué)內(nèi)容整合、教學(xué)環(huán)境及教學(xué)方式改革，在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)先期開(kāi)展，取得了與“FPGA系統(tǒng)設(shè)計(jì)”課程同樣的預(yù)期效果。

5探索多種人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)

電子電氣工程學(xué)院在對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行“畫像”、“塑像”過(guò)程中，除了修煉內(nèi)功、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、吸收消化兄弟院校較好的做法，還積極引導(dǎo)電氣信息類相關(guān)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)參與“畫像”、“塑像”，探索“CDIO”、“校際合作”、“校企融合”等多種形式人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)作為“CDIO”試點(diǎn)專業(yè)，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐中，運(yùn)用“CDIO”人才培養(yǎng)模式有效的建立理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系，取得顯著效果，校際合作方面，與南京理工大學(xué)紫金學(xué)院就“電子工程師”、實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練等項(xiàng)目合作達(dá)成意向；與本地兄弟院校相關(guān)專業(yè)共享品質(zhì)資源、學(xué)分互認(rèn)等校際合作進(jìn)行積極磋商并取得進(jìn)展。校企融合方面，先后與ADI、北京精儀達(dá)盛、連云港龍瑞電氣等企業(yè)建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；與綠揚(yáng)電子儀器集團(tuán)、華清遠(yuǎn)見(jiàn)南京分中心、南京諾網(wǎng)信息等企業(yè)建立“產(chǎn)學(xué)研”合作關(guān)系，積極參與電氣信息類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案的制定。在模塊課程設(shè)置、實(shí)踐創(chuàng)新、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)集中實(shí)踐、通信技術(shù)服務(wù)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)、師資培養(yǎng)、教師企業(yè)實(shí)踐等方面相關(guān)企業(yè)都給予了很多幫助并提出了寶貴意見(jiàn)，安排工程師走進(jìn)課堂開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)。與華清遠(yuǎn)見(jiàn)、諾網(wǎng)信息合作成果顯著，并走向深入，進(jìn)一步探討校企合作項(xiàng)目。

作者:井娥林溫宏愿孫正鳳單位:南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院

信息類論文:電子信息類實(shí)踐教學(xué)論文

1構(gòu)建合理完善的實(shí)踐教學(xué)體系

圍繞專業(yè)綜合改革目標(biāo)，建立分層分流人才培養(yǎng)方案的課程體系.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，實(shí)施按層次、分階段組織實(shí)踐教學(xué).將實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容分為4個(gè)模塊：認(rèn)知類實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)K、基本技能訓(xùn)練模塊、專業(yè)綜合能力訓(xùn)練模塊和創(chuàng)新能力訓(xùn)練模塊.建設(shè)新目標(biāo)下的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的需求.不斷完善各類實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放形式，創(chuàng)造條件讓學(xué)生較早地參加科研和創(chuàng)新活動(dòng).同時(shí)不斷深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與手段的改革，將仿真技術(shù)與各模塊融為一體，充分利用軟件操作的便捷性，探討問(wèn)題的關(guān)鍵所在.

1.1實(shí)踐教學(xué)體系的模塊化、層次化建設(shè)

堅(jiān)持“以實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心”的實(shí)踐教學(xué)觀念，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，改革實(shí)踐教學(xué)方法和手段.結(jié)合專業(yè)綜合改革，在相同知識(shí)平臺(tái)基礎(chǔ)上，將教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系較為密切的課程，整合成系列課程群，按群建立以能力培養(yǎng)為主線，分層次、多模塊、相互銜接、科學(xué)系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)體系.實(shí)現(xiàn)與科研、工程、社會(huì)應(yīng)用密切聯(lián)系，基礎(chǔ)與前沿的有機(jī)結(jié)合的良性互動(dòng).引入現(xiàn)代技術(shù)，改造傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和技術(shù)方法.建立新型的適應(yīng)學(xué)生能力培養(yǎng)的考核方法和教學(xué)模式.在專業(yè)綜合改革的基礎(chǔ)上，整合拓展，完善實(shí)踐教學(xué)過(guò)程的層次化，在實(shí)踐教學(xué)體系中主要完成：

（1）基礎(chǔ)型訓(xùn)練——實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)，加深學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解；

（2）綜合設(shè)計(jì)型訓(xùn)練——實(shí)踐教學(xué)的關(guān)鍵，增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力；

（3）拓展應(yīng)用型訓(xùn)練——實(shí)踐教學(xué)的提高，促進(jìn)學(xué)生對(duì)交叉學(xué)科的知識(shí)綜合性；

（4）工程創(chuàng)新型訓(xùn)練——實(shí)踐教學(xué)的升華，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)系統(tǒng)的工程能力和創(chuàng)新精神.

1.2理論、實(shí)踐和仿真并舉

將仿真技術(shù)逐步滲入到電子信息類理論課程以及相關(guān)的實(shí)踐類教學(xué)中，在課程內(nèi)容設(shè)置上理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相輔相成、相互滲透.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)，編寫集電子電路、通信與信息類處理、計(jì)算機(jī)控制三位一體的電子信息類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教材，突出軟件仿真技術(shù)在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.在具體過(guò)程中，硬件實(shí)驗(yàn)與軟件仿真并舉，加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)工具軟件的實(shí)訓(xùn)，突出對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用能力、系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與工程實(shí)踐能力的培養(yǎng).

1.3以大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)

伴隨科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，專業(yè)之間相互交叉與滲透，而電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽內(nèi)容具有明顯電子技術(shù)、信息類技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等的綜合特征，需要理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)總體方案的設(shè)計(jì)和具體電路的實(shí)現(xiàn)，朝著新技術(shù)和新應(yīng)用方面發(fā)展.傳統(tǒng)下的課程體系已經(jīng)不能適應(yīng)這種需求，必須更新教育理念，在專業(yè)綜合改革框架下，構(gòu)建新的實(shí)踐課程體系，以滿足專業(yè)學(xué)科在新環(huán)境下要求.鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)開(kāi)放項(xiàng)目，自主選擇指導(dǎo)教師，在教師的宏觀指導(dǎo)下完成課題研究，為參加電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽打下基礎(chǔ).對(duì)積極愿意參加電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的同學(xué)，則組成參賽小組，指派理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的教師給予指導(dǎo)，提高綜合實(shí)踐能力.十多年來(lái)，我們?cè)诟?jìng)賽中獲得優(yōu)良成績(jī)，有力推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革.

1.4實(shí)踐教學(xué)保障體系的進(jìn)一步完善

實(shí)踐教學(xué)保障體系的基礎(chǔ)是擁有一支實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，勇于創(chuàng)新的實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍.以現(xiàn)有的兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)《現(xiàn)代電子技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)》、《信息類與控制教學(xué)團(tuán)隊(duì)》為基礎(chǔ)，整合兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的師資力量，打造一支教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)管理有力，實(shí)踐環(huán)節(jié)特色突出，教學(xué)、科研成果豐富，朝氣蓬勃、開(kāi)拓創(chuàng)新的一支電子信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì).實(shí)踐教學(xué)保障體系的核心是實(shí)踐教學(xué)管理制度，為保障正常的實(shí)踐教學(xué)秩序，必須加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作的規(guī)范化管理.實(shí)踐教學(xué)由實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等環(huán)節(jié)有機(jī)構(gòu)成，強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)都重視實(shí)踐教學(xué)的管理和監(jiān)督，并積極探索創(chuàng)新管理監(jiān)督模式，是提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.如成立由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的高級(jí)職稱教師組成的教學(xué)督導(dǎo)組，督導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課中的備課情況、課程教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改情況；實(shí)訓(xùn)中的電子電路制作的方案、調(diào)試、驗(yàn)收情況；專業(yè)實(shí)習(xí)中的計(jì)劃、實(shí)施過(guò)程、實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫和鑒定情況；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題、開(kāi)題、論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范性的指導(dǎo)情況等.對(duì)教師實(shí)施教學(xué)過(guò)程及時(shí)提出針對(duì)性的意見(jiàn)和建議，以提高實(shí)踐教學(xué)效果，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制.

2實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

建立一個(gè)集實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、形式、手段、考核、教材建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等為一體的電工電子實(shí)驗(yàn)中心，能為學(xué)生能力培養(yǎng)提供便利.圍繞專業(yè)綜合改革目標(biāo)，在分層分流人才培養(yǎng)方案的課程體系下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，按層次、分階段實(shí)施實(shí)踐教學(xué).

2.1實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

不斷深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與手段的改革，將仿真技術(shù)與各模塊組成有機(jī)整體，采用現(xiàn)代儀器方法和技術(shù)，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密地聯(lián)系在一起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力.通過(guò)實(shí)驗(yàn)與多媒體及計(jì)算機(jī)軟件仿真相結(jié)合，體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)在電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)施的實(shí)驗(yàn)教學(xué).以培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革.精選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，按照基礎(chǔ)型、綜合型和設(shè)計(jì)性等實(shí)驗(yàn)類型，分層次開(kāi)設(shè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，因材施教.改革教學(xué)方法，利用現(xiàn)代教育技術(shù)加快實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，并努力將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)方法和內(nèi)容.依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科讓學(xué)生及早參加科學(xué)研究，通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力與創(chuàng)新精神.充分重視實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開(kāi)放工作，把實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作作為教學(xué)改革的重要內(nèi)容.堅(jiān)持“面向全校、因材施教、形式多樣、注重實(shí)效”的基本原則，有效利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室條件或創(chuàng)造必要的條件，統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作，制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放制度.本著實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的精神，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作，采用多種形式向?qū)W生開(kāi)放.不斷完善各類實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放形式，創(chuàng)造條件讓學(xué)生較早地參加科研和創(chuàng)新活動(dòng).在時(shí)間和空間上多方位開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，吸引學(xué)生利用課余時(shí)間（假期）到實(shí)驗(yàn)室參加實(shí)驗(yàn)研究、進(jìn)行科技制作和發(fā)明創(chuàng)造等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力.

2.2電工電子實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)

經(jīng)多年努力，已經(jīng)形成一個(gè)實(shí)驗(yàn)形式上開(kāi)放與計(jì)劃安排相結(jié)合，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上基本是內(nèi)容與創(chuàng)新相結(jié)合的新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理模式，是一個(gè)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平、增強(qiáng)動(dòng)手能力、逐步養(yǎng)成從事科學(xué)研究的基本素質(zhì)和良好習(xí)慣的綜合性平臺(tái).在這個(gè)綜合平臺(tái)上，建設(shè)新目標(biāo)下的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的需求.

2.3實(shí)習(xí)基地建設(shè)

校企合作是高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的一種新型人才培養(yǎng)模式，是促進(jìn)高等教育改革創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措.通過(guò)校企共建實(shí)習(xí)基地，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo).在實(shí)踐基地中，完成對(duì)大學(xué)生的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力.學(xué)生在企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，有望直接參與企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí).目前我院已與杭州大華，武漢眾友，江蘇洪澤瑞特，揚(yáng)中綠楊電子、蘇州固緯、福建冠捷電子、淮北東磁電子、淮北礦業(yè)集團(tuán)等企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)習(xí)基地，收到良好實(shí)習(xí)效果.

3結(jié)束語(yǔ)

在專業(yè)實(shí)驗(yàn)中，以多媒體技術(shù)仿真技術(shù)為主線，采用“層次化、模塊化、相互銜接、整體統(tǒng)一”的模式，不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目.堅(jiān)持因材施教，提供一部分拓寬與提高的選做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，為學(xué)生的自主研究與發(fā)揮留有足夠的空間，以滿足部分學(xué)生興趣特長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展的需求，促進(jìn)創(chuàng)新人才的成長(zhǎng).在專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為基礎(chǔ)、課程設(shè)計(jì)為主線、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽和工程訓(xùn)練為依托的教學(xué)模式.結(jié)合仿真技術(shù)特點(diǎn)，從課程、課程群、逐步過(guò)渡到以系統(tǒng)設(shè)計(jì)、模擬分析和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)為主的方式，強(qiáng)化EDA技能訓(xùn)練和突出工程應(yīng)用培養(yǎng)，以滿足加強(qiáng)素質(zhì)教育、培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才的要求.

作者:楊一軍陳得寶方振國(guó)李崢王江濤李素文單位:淮北師范大學(xué)

信息類論文:信息通信類電力企業(yè)論文

一、企業(yè)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀

截止2014年6月，擁有員工600多人，從性別來(lái)看，大部分員工為男性，男性占比達(dá)到8成多；從學(xué)歷來(lái)看，主要以本科及以上為主，占比達(dá)到了90%，碩士研究生及以上員工占比38％，人才當(dāng)量密度達(dá)到1.05；從年齡來(lái)看，大部分員工比較年輕，這是信息通信類行業(yè)的普遍現(xiàn)象，25歲及以下員工為13%，26歲至30歲員工占比44%，31歲至40歲員工占比為37%，41歲及以上員工為5%；從職稱來(lái)看，擁有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人員占比6％，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人員占比32％；從專業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，大部分員工主要集中在計(jì)算機(jī)類、電氣類、通信類、信息安全類等專業(yè)。

二、企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題

隨著信通公司規(guī)模快速擴(kuò)大，人員總數(shù)也快速上漲，五年來(lái)將近翻了一番，人才隊(duì)伍素質(zhì)與企業(yè)規(guī)模的不匹配逐漸凸顯，人員結(jié)構(gòu)不夠合理、人才梯隊(duì)建設(shè)不完備、人力資源有序流動(dòng)和優(yōu)化乏力等問(wèn)題亟需解決，亟需變“以量換量”（以人員數(shù)量增加推動(dòng)業(yè)務(wù)量增加）的粗放式管理為“以質(zhì)取勝”（以人員綜合素質(zhì)提升市場(chǎng)/行業(yè)地位）的精細(xì)化運(yùn)營(yíng)。企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下方面。

1.人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，人員偏向年輕化

從數(shù)據(jù)來(lái)看，信通公司年齡30周歲（含）以下人員占比達(dá)到57%，40周歲（含）以下人員占比達(dá)到93.7%，50周歲（含）以下人員占比達(dá)到95.4%，人員平均年齡僅31周歲，因此公司人才隊(duì)伍相對(duì)年輕，人才隊(duì)伍不穩(wěn)定因素加大。

2.人才梯隊(duì)建設(shè)不完備，高、精、尖人才缺乏

從數(shù)據(jù)來(lái)看，信通公司碩士研究生及以上員工占比38％，中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人員占比38％（但高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人員占比僅為6％），可以看出職稱結(jié)構(gòu)整體層次偏低，公司人才隊(duì)伍的梯隊(duì)存在“斷層”，初級(jí)型、單一型的人員比較富余，但高層次、復(fù)合型人才相對(duì)短缺，技術(shù)骨干隊(duì)伍亟待加強(qiáng)。

3.人才配置機(jī)制不科學(xué)，人才缺乏有序流動(dòng)

信通公司向來(lái)重視人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，但在人才配置上，卻相對(duì)缺乏科學(xué)合理的崗位配置和有序流動(dòng)，有時(shí)造成了人才資源的浪費(fèi)，不能營(yíng)造有利于人才脫穎而出的機(jī)制環(huán)境。因此企業(yè)經(jīng)營(yíng)者要遵循“人崗匹配”原則，選擇最合適的人放到最合適的崗位上，建立平等競(jìng)爭(zhēng)、有序流動(dòng)、優(yōu)勝劣汰的崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置。

4.人才培養(yǎng)機(jī)制不完善，考核激勵(lì)機(jī)制不健全

信息通信行業(yè)的知識(shí)、技術(shù)、技能和設(shè)備日新月異的變化對(duì)人才提出了更高的要求，雖說(shuō)信通公司已經(jīng)認(rèn)識(shí)到對(duì)人才再培養(yǎng)的必要性，但對(duì)于如何再培養(yǎng)卻沒(méi)有相應(yīng)的機(jī)制支撐，對(duì)人才的培養(yǎng)和使用缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念。在人才考核激勵(lì)方面，工作績(jī)效考核指標(biāo)不夠量化，考評(píng)方式不夠完善，不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)人才的積極性和創(chuàng)造性。

三、加強(qiáng)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

1.創(chuàng)新人才理念，確立人才發(fā)展思路

及時(shí)，樹(shù)立“人力資源是及時(shí)資源”的理念，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施“人才優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略，以優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和提升隊(duì)伍整體素質(zhì)為主線，以加快高端人才的培養(yǎng)和引進(jìn)為重點(diǎn)，把人才發(fā)展規(guī)劃納入公司總體發(fā)展規(guī)劃和各級(jí)各部門的工作規(guī)劃中持續(xù)推進(jìn)，對(duì)人力資源管理進(jìn)行重新定位，推動(dòng)科學(xué)化管理進(jìn)程，做到人才資源優(yōu)先開(kāi)發(fā)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整、人才資本優(yōu)先積累、人才制度優(yōu)先創(chuàng)新。

第二，堅(jiān)持以人為本，貫徹落實(shí)科學(xué)人才觀，將人才個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與公司發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新選人、用人、育人、留人機(jī)制，營(yíng)造有利于人才脫穎而出的機(jī)制環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)各類人才的積極性和創(chuàng)新性。堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并用，既要努力培養(yǎng)好現(xiàn)有各類人才，提升核心能力，又要根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，積極引進(jìn)高層次的人才和急需緊缺人才。

2.建立人才管理體制，培養(yǎng)復(fù)合型人才

及時(shí)，逐步建立結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍控制機(jī)制，實(shí)施“三定”工作（定崗、定編、定員）與戰(zhàn)略目標(biāo)、收入、產(chǎn)品線“三掛鉤”，保障公司人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)均衡發(fā)展。具體有以下兩個(gè)方面：一是制定公司《機(jī)構(gòu)編制管理規(guī)范》，提高內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)管理、編制管理的規(guī)范性、協(xié)同性和有效性；二是逐步建立并完善《勞動(dòng)用工計(jì)劃測(cè)算模型》，將業(yè)務(wù)部門人員數(shù)與戰(zhàn)略目標(biāo)、綜合業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)率（營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率及利潤(rùn)總額增長(zhǎng)率或合同額增長(zhǎng)率）、產(chǎn)品線發(fā)展階段、盈利能力水平、產(chǎn)出效率水平等因素進(jìn)行掛鉤；職能部門人員數(shù)由用工總量、部門使命、部門職責(zé)進(jìn)行確定。

第二，建立平等競(jìng)爭(zhēng)、有序流動(dòng)、優(yōu)勝劣汰的崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，健全公司《輪崗管理辦法》，通過(guò)內(nèi)部崗位輪換，營(yíng)造有利于人才脫穎而出的機(jī)制環(huán)境，給員工提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)員工熟悉和掌握相關(guān)崗位作業(yè)流程，有效培養(yǎng)復(fù)合型人才，進(jìn)一步優(yōu)化人力資源配置，有效解決結(jié)構(gòu)性缺員。主要可以從三個(gè)層面進(jìn)行崗位輪換：業(yè)務(wù)部門間崗位輪崗（營(yíng)銷部門與事業(yè)部之間、研發(fā)部門與事業(yè)部之間）；部門內(nèi)相關(guān)崗位輪崗（研發(fā)、工程實(shí)施、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)銷售等職位之間）；職能部門關(guān)鍵性崗位輪崗（如采購(gòu)、財(cái)務(wù)等崗位）。

3.完善選拔任用機(jī)制，助力人才脫穎而出

及時(shí)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬耪衅傅乃季S方式，拓寬工作思路，充分考慮現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)（性別、學(xué)歷、專業(yè)、年齡、職稱分布情況），依據(jù)人崗匹配原則，及時(shí)開(kāi)展內(nèi)外部招聘、調(diào)整人員，確保各部門的人才當(dāng)量密度在合理范圍內(nèi)，有效防止員工量增質(zhì)降。

第二，多渠道多方式實(shí)施各類人才引進(jìn)工程，加大國(guó)家青年千人計(jì)劃、江蘇省333高層次人才、江蘇省“雙創(chuàng)”人才、國(guó)家電網(wǎng)公司“科技領(lǐng)軍人才”等專家人才的引進(jìn)力度，加大博士等高學(xué)歷人才的引進(jìn)力度，加大教授級(jí)高工、高工的引進(jìn)力度，加大信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師等高級(jí)資質(zhì)的引進(jìn)力度，確保人才隊(duì)伍梯隊(duì)中有足夠的高、精、尖人才。

第三，創(chuàng)新人才和后備干部的選拔機(jī)制，大力推行關(guān)鍵崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，將民主推薦專業(yè)拔尖人才和后備干部常態(tài)化，建立“人力資源人才池”，選拔具有良好發(fā)展?jié)摿Φ哪昵嗤緸槲夜窘窈?～5年的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，采取各種措施予以重點(diǎn)培養(yǎng)。完善高層次人才“傳幫帶”機(jī)制，強(qiáng)制要求高層次人才在規(guī)定時(shí)間內(nèi)須培養(yǎng)下一級(jí)技術(shù)肯干，培養(yǎng)結(jié)果與其年度績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤。

4.優(yōu)化人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)人才素質(zhì)提升

及時(shí)，建立集團(tuán)級(jí)、公司級(jí)、部門級(jí)、分部級(jí)“四級(jí)”培訓(xùn)體系，發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”、“管理培訓(xùn)課堂”、“職稱培訓(xùn)課堂”、“資質(zhì)培訓(xùn)課堂”、“新員工培訓(xùn)課堂”、“崗位技能提升課堂”等“六大”課堂更大的作用。加強(qiáng)職稱管理工作，強(qiáng)化職稱建設(shè)考核責(zé)任制，提升公司員工總體職稱水平。結(jié)合公司市場(chǎng)拓展需求和員工個(gè)人職業(yè)通道規(guī)劃，以資質(zhì)認(rèn)證為重點(diǎn)，開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)，推動(dòng)員工專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)提升。

第二，探索與高校、黨校、行政管理學(xué)院、管理咨詢公司等建立委托培訓(xùn)關(guān)系，以短期委培的形式，對(duì)公司技術(shù)骨干、管理骨干、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行相關(guān)專業(yè)前沿知識(shí)、短板知識(shí)的培訓(xùn)，提高其工作能力和工作前瞻性，使其在各專業(yè)領(lǐng)域成為企業(yè)各項(xiàng)工作的推動(dòng)力量。

第三，加強(qiáng)對(duì)員工職業(yè)生涯通道的管理，充分了解員工的職業(yè)傾向，尋求更有效的培養(yǎng)方式，有意識(shí)地、有選擇性地進(jìn)行培養(yǎng)（包括調(diào)整崗位），提高員工的職業(yè)滿意度，從而較大地激發(fā)員工的自主創(chuàng)新精神，提高對(duì)公司的貢獻(xiàn)度。建立專家人才（高級(jí)專業(yè)類職位）職業(yè)發(fā)展通道，形成公司級(jí)專家、集團(tuán)級(jí)專家、行業(yè)級(jí)專家及部級(jí)專家“四級(jí)”專家人才梯隊(duì)。

5.健全考核激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)人才發(fā)展?jié)撃?

及時(shí)，進(jìn)一步完善績(jī)效考核制度，通過(guò)考核對(duì)人才的招聘、流動(dòng)與配置、職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓(xùn)的效果進(jìn)行衡量，同時(shí)推進(jìn)人力資源管理各模塊的良性互動(dòng)和人才隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理，形成有效的激勵(lì)與約束機(jī)制，整合各類資源，形成合力，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)同發(fā)展。加大績(jī)效考核在人才隊(duì)伍建設(shè)中的強(qiáng)化作用。明確各部門人員素質(zhì)提升各階段的考核指標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)人才發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的督促落實(shí)，并列入季度、年度績(jī)效考核。

第二，完善內(nèi)部分配激勵(lì)機(jī)制，探索管理、技術(shù)等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的方式，處理好效率與公平的關(guān)系，增大科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的獎(jiǎng)勵(lì)比重，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才。對(duì)創(chuàng)新性人才、科研人才、突出貢獻(xiàn)人才等實(shí)行年薪制，或在內(nèi)部薪酬分配方案中增設(shè)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，體現(xiàn)分配向關(guān)鍵人才傾斜。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，構(gòu)建一支服務(wù)于信息通信類現(xiàn)代公司的人才隊(duì)伍是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它涵蓋人才規(guī)劃、人才引進(jìn)、人才配置、人才培養(yǎng)、人才管理和激勵(lì)等人力資源管理的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，需要企業(yè)不斷地加強(qiáng)人力資源管理，不斷改革、創(chuàng)新和突破，形成多層次、多方位、系統(tǒng)化、制度化的人力資源管理體系，營(yíng)造有利于人才脫穎而出的機(jī)制環(huán)境，為保障公司可持續(xù)發(fā)展和戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支撐。

作者：藍(lán)麗娟單位：南京南瑞集團(tuán)公司信息通信技術(shù)分公司

信息類論文:新型信息傳播媒體類型探究論文

論文摘要：新媒體是一個(gè)很有彈性的相對(duì)性概念，不同時(shí)期對(duì)其的解釋并不相同．新媒體具有傳播上的無(wú)限性、時(shí)間上的即時(shí)性、溝通上的互動(dòng)性、內(nèi)容上的整合性等特點(diǎn)．互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展，使各種類型的新型信息傳播媒體不斷推陳出新，但是總起來(lái)講，新媒體的類型主要是網(wǎng)絡(luò)媒體、新電視媒體、手機(jī)媒體三種類型．

論文關(guān)鍵詞：新媒體；類型；特點(diǎn)；分析

1新媒體的界定

段鵬博士在其著作《傳播學(xué)基礎(chǔ):歷史、框架與外延》中提出:“所謂傳播媒介，是指介于傳播者與受傳者之間，用以負(fù)載、傳遞、延伸、擴(kuò)大特定符號(hào)的物質(zhì)實(shí)體.”新聞傳播學(xué)中的媒介一般指狹義的媒介.“新”，一般用來(lái)描述與傳統(tǒng)的、舊的、落后的不同的、更先進(jìn)的、新近出現(xiàn)的事物.童兵先生也曾在他的著作《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》中提出:“傳播媒介有時(shí)也稱媒體.”

由此我們可以看出，所謂“新媒體”，就是指一定時(shí)期內(nèi)，在傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)上，以近期的科學(xué)技術(shù)為背景和手段，隨著傳播新技術(shù)的發(fā)展和傳媒市場(chǎng)的進(jìn)一步細(xì)化而產(chǎn)生出的一批新型的信息傳播媒體的統(tǒng)稱.新媒體出現(xiàn)于20世紀(jì)中后期，計(jì)算機(jī)的發(fā)明和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用是其獲得發(fā)展的科技基礎(chǔ)和最主要的標(biāo)志.

2新媒體的類型

新媒體，這一概念的提出可以追溯到近40年前.1967年，美國(guó)CBS哥倫比亞廣播電視網(wǎng))技術(shù)研究所所長(zhǎng)、NTSC電視制式的發(fā)明者P·戈?duì)柕埋R克(P·Goldmark)發(fā)表了一份關(guān)于開(kāi)發(fā)EVR(電子錄像，ElectronicVideoRecording)商品的計(jì)劃，其中及時(shí)次提出了“新媒體”(NewMedia)一詞.新媒體是個(gè)綜合性的概念，它不是專指某一種特定的媒介，而是對(duì)為適應(yīng)信息傳播的新需求而出現(xiàn)的一批媒介的統(tǒng)稱.這里所說(shuō)的“新媒體”，是在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，以近期的科學(xué)技術(shù)為背景和手段發(fā)展起來(lái)的新型媒介，主要包括以下幾大類:其一，光纖電纜通信網(wǎng)、電子計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)、大型電腦數(shù)據(jù)庫(kù)通信系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的網(wǎng)絡(luò)媒體;其二，都市型雙向傳播有線電視網(wǎng)、利用數(shù)字技術(shù)播放的廣播網(wǎng)、圖文電視、通信衛(wèi)星和衛(wèi)星直播系統(tǒng)、高清晰度電視、數(shù)字電視等電視技術(shù)下的新電視媒體(為了和傳統(tǒng)的電視媒體相區(qū)別，我們?cè)谶@里把這些新型的電視媒體稱為“新電視媒體”);其三，手機(jī)短信和多媒體信息的互動(dòng)平臺(tái)、WAP手機(jī)、手機(jī)電視等手機(jī)技術(shù)下的手機(jī)媒體.

2.1網(wǎng)絡(luò)媒體

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在傳播新聞和信息方面具有媒體的性質(zhì)，因而將其稱為“網(wǎng)絡(luò)媒體”.網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展是以目前全球較大最普及的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)—互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)和載體的，有時(shí)，國(guó)內(nèi)也將其稱為“互聯(lián)網(wǎng)媒體”.

互聯(lián)網(wǎng)又譯為“因特網(wǎng)”或“英特網(wǎng)”，其全名是“國(guó)際計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)”，是目前較大的國(guó)際性互聯(lián)網(wǎng)絡(luò).互聯(lián)網(wǎng)突破了時(shí)間和空間的限制，網(wǎng)絡(luò)上的每一臺(tái)計(jì)算機(jī)就是每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，較大限度地實(shí)現(xiàn)了資源共享，這是人類傳播領(lǐng)域里的實(shí)質(zhì)性變革.

因特網(wǎng)起源于1969年美國(guó)國(guó)防部為避免核戰(zhàn)時(shí)通信癱瘓而開(kāi)發(fā)的計(jì)算機(jī)“ARPANET"，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的使用者最初被嚴(yán)格控制為有關(guān)從事國(guó)防科研的科學(xué)家.1991年，歐洲粒子物理研究所科學(xué)家提姆·伯納斯·李(TimBernersLee)開(kāi)發(fā)出了萬(wàn)維網(wǎng)(WorldWideWeb)，還開(kāi)發(fā)了極其簡(jiǎn)單的瀏覽軟件.此后，互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始向社會(huì)大眾普及.1993年，伊利諾斯大學(xué)美國(guó)國(guó)家超級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用中心學(xué)生馬克·安德里森(MarkAndreesen)等人開(kāi)發(fā)出了真正的瀏覽器“MOSAIC".該軟件后來(lái)被作為NetNavigator推向市場(chǎng).此后，互聯(lián)網(wǎng)才開(kāi)始爆炸性普及.90年代中期，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅猛發(fā)展起來(lái).到1998年，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)通達(dá)180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，連接著超過(guò)947萬(wàn)臺(tái)的計(jì)算機(jī)主機(jī)，用戶超過(guò)1億.

我國(guó)在20世紀(jì)80年代中期以后才開(kāi)始和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生聯(lián)系.1987年9月，在北京計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所正式建成了我國(guó)及時(shí)個(gè)互聯(lián)網(wǎng)電子郵件節(jié)點(diǎn)，并于同月22日22點(diǎn)55分在北京通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向全世界發(fā)出了及時(shí)封電子郵件:“越過(guò)長(zhǎng)城，通向世界”(OvertheGreatWall,WecanreacheachcornerontheWorld)，而當(dāng)時(shí)我國(guó)還沒(méi)有加人互聯(lián)網(wǎng).1991年10月，在中美高能物理年會(huì)上，提出把中國(guó)納人互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的合作計(jì)劃.1994年4月，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了和互聯(lián)網(wǎng)的TCP/IP連接，開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)的全功能服務(wù)，并在同年5月完成了我國(guó)較高域名CN的主服務(wù)器設(shè)置，這標(biāo)志著我國(guó)正式加人互聯(lián)網(wǎng)工程.1995年，張樹(shù)新創(chuàng)立了及時(shí)家互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)供應(yīng)商—壕海威公司，中國(guó)的普通百姓才開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng).至今，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)人普通家庭僅12年時(shí)間，但互聯(lián)網(wǎng)工程在我國(guó)已經(jīng)取得了很大的發(fā)展和普及.2000年末，我國(guó)頒布了《互聯(lián)網(wǎng)站從事登載新聞業(yè)務(wù)管理暫行規(guī)定》和《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》.在國(guó)家政策的規(guī)范下，相信中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)媒體產(chǎn)業(yè)能夠走出一條富有特色的發(fā)展道路.

2.2新電視媒體

1884年，德國(guó)科學(xué)家保羅·尼普科夫(P"Nipkow)發(fā)明了一種機(jī)械式的圓盤掃描盤，并申報(bào)了專利.這項(xiàng)發(fā)明為現(xiàn)代電視的誕生提供了有力的技術(shù)支撐.20世紀(jì)初，電子電視的研制工作正式開(kāi)始.1926被稱為“電視之父”的英國(guó)科學(xué)家約翰·洛克·貝爾德(J"L"Baird)利用尼普科夫發(fā)明的機(jī)械掃描盤成功地完成了畫面?zhèn)魉秃徒邮盏耐暾M合試驗(yàn).1962年7月，電視圖像首次越過(guò)大西洋.

麥克盧漢在《理解媒介》一書中首創(chuàng)了“地球村”(TheGlobalVillage)一詞.他認(rèn)為，傳播革命改變了人們的感官尺度，電子媒介的高速傳播壓縮了廣漠的空間，消除了人類視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的珍域，使世界逐步變小，最終成為一個(gè)村莊.麥克盧漢認(rèn)為，電子媒介尤其是電視的普及，把遙遠(yuǎn)的世界拉近了，整個(gè)世界成了一個(gè)“地球村”，任何國(guó)家和社會(huì)都是這個(gè)村莊的一部分.

電視在中國(guó)出現(xiàn)于1958年.那年5月1日中國(guó)中央電視臺(tái)(初名“北京電視臺(tái)”,1978年5月1日改為現(xiàn)名)開(kāi)始試驗(yàn)播送節(jié)目，同年9月20日開(kāi)始正式播送節(jié)目.

“電視”，在今天應(yīng)該是屬于傳統(tǒng)媒體的，但是隨著都市型雙向傳播有線電視網(wǎng)、圖文電視、通信衛(wèi)星和衛(wèi)星直播、數(shù)字信號(hào)處理的等技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，“電視”這一傳統(tǒng)媒體衍生出了屬于新媒體的數(shù)字電視、高清晰度電視、車載移動(dòng)電視等新型的傳播形式.

數(shù)字電視是21世紀(jì)廣電領(lǐng)域中引領(lǐng)人們享受現(xiàn)代數(shù)字化生活的一項(xiàng)新的技術(shù)革命.在電視節(jié)目的制作、傳輸和接受中，使用模擬方式的叫模擬電視;而在電視信號(hào)的獲取、產(chǎn)生、處理、傳輸、接受和存貯的過(guò)程中均使用數(shù)字方式的電視叫數(shù)字電視.一般而言，數(shù)字電視系統(tǒng)是將活動(dòng)圖像、聲音和數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)字技術(shù)進(jìn)行壓縮、編碼、傳輸、存儲(chǔ)、實(shí)時(shí)發(fā)送或者經(jīng)過(guò)紀(jì)錄媒體傳播的視聽(tīng)系統(tǒng).有線電視是通過(guò)電纜或光纜組成傳輸線路，將電視節(jié)目直接傳送給用戶接受機(jī)的一種區(qū)域性電視廣播方式.1999年，中國(guó)國(guó)務(wù)院作出決定，組織我國(guó)高清晰度(數(shù)字)電視產(chǎn)業(yè)的研究和發(fā)展，并把數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目列人國(guó)家“十五”計(jì)劃的十二項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目中.電視產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展的趨勢(shì)不可阻擋.中國(guó)國(guó)家廣電總局更是提出了發(fā)展數(shù)字電視的“三步走”戰(zhàn)略，到2015年實(shí)現(xiàn)數(shù)字電視的播出.

數(shù)字電視的發(fā)展在中國(guó)具有深遠(yuǎn)的意義.它不僅會(huì)改變?nèi)藗兊娜粘Ｊ找暳?xí)慣，也給傳統(tǒng)的廣播電視產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了巨大的革新和激烈的競(jìng)爭(zhēng).今后幾年，數(shù)字電視在中國(guó)將會(huì)得到更大程度的發(fā)展.公務(wù)員之家

“移動(dòng)電視”作為新電視媒體的一種，其發(fā)展之迅速，依然讓人始料不及.移動(dòng)電視具有覆蓋面廣、反應(yīng)迅速、移動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn).移動(dòng)電視首先在新加坡得到應(yīng)用.我國(guó)內(nèi)地已經(jīng)有北京、上海、廣州等十多個(gè)大城市開(kāi)始在公交車上播放移動(dòng)電視.上海文廣集團(tuán)在我國(guó)率先開(kāi)展了移動(dòng)電視業(yè)務(wù).一個(gè)中型城市公交車達(dá)2000至5000輛，2003年我國(guó)私人轎車數(shù)量突破1000萬(wàn)輛，2003年全國(guó)列車年運(yùn)載量達(dá)13億、2007年將達(dá)17.6億、2020年更有望達(dá)40億.面對(duì)如此龐大的移動(dòng)受眾群，廣播得到了很好的發(fā)展，國(guó)家廣電總局將2003年定為“中國(guó)廣播發(fā)展年”并大舉醞釀中國(guó)廣播業(yè)的第二次復(fù)興.然而，移動(dòng)電視的出現(xiàn)，注定了我國(guó)廣播業(yè)的繁榮只是曇花一現(xiàn)，也注定了廣播業(yè)將很難再有如此巨大的輝煌，這份輝煌將屬于移動(dòng)電視.

2.3手機(jī)媒體

傳播學(xué)大師麥克盧漢曾說(shuō):“媒介是人體的延伸.”用這句話形容今天的手機(jī)再合適不過(guò)了.手機(jī)是手中的交際圈、是移動(dòng)的生活藝術(shù).如今，手機(jī)已經(jīng)不只是普通的通訊工具了，科技的發(fā)展使人們對(duì)手機(jī)的要求越來(lái)越高，那些功能多樣化、設(shè)計(jì)個(gè)性化的時(shí)尚手機(jī)更是倍受年輕消費(fèi)者的青睞.

現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)在20世紀(jì)得到了飛速的發(fā)展.20世紀(jì)20年代至40年代，美國(guó)在短波幾個(gè)頻段上開(kāi)發(fā)出專用移動(dòng)通信系統(tǒng)，這是現(xiàn)代移動(dòng)通信的起步階段.移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展為手機(jī)的出現(xiàn)鋪平了道路，固定電話技術(shù)的成熟也為手機(jī)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)手機(jī)，本是簡(jiǎn)單的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)語(yǔ)音通訊工具，但是隨著微處理器技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)、多媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，手機(jī)的功能得到了飛速的發(fā)展和擴(kuò)充，手機(jī)的發(fā)展為信息傳播帶來(lái)了全新的途徑.1992年世界上及時(shí)條手機(jī)短信在英國(guó)沃達(dá)豐的網(wǎng)絡(luò)上通過(guò)電腦向手機(jī)成功發(fā)送，這標(biāo)志著短信時(shí)代的到來(lái).1999年，諾基亞推出了首款WAP手機(jī)，用戶使用支持WAP的網(wǎng)上通系列手機(jī)就可以隨時(shí)通過(guò)無(wú)線蜂窩網(wǎng)絡(luò)登錄互聯(lián)網(wǎng).而后，2000年5月，中國(guó)移動(dòng)通信有限責(zé)任公司正式開(kāi)通了短信(SMS)服務(wù)，發(fā)出了中國(guó)的及時(shí)條短信.接著，2001年4月底開(kāi)始，新浪、搜狐、網(wǎng)易等門戶網(wǎng)站率先推出手機(jī)新聞短信服務(wù)，提供重大時(shí)事和熱點(diǎn)新聞.另外，2002年諾基亞推出了及時(shí)款內(nèi)置攝像頭手機(jī)，這讓手機(jī)的功能更是達(dá)到了登峰造極的程度.2005年江西發(fā)生地震后，九江市政府在及時(shí)時(shí)間向全體市民發(fā)出了:“九江市附近發(fā)生5.7級(jí)地震，但不會(huì)給九江市民造成很大影響”的公共短信，在最短的時(shí)間里對(duì)緩解市民的恐慌心理、穩(wěn)定社會(huì)的正常秩序起到了很好的作用.手機(jī)已經(jīng)不再僅僅是通訊工具了，它已經(jīng)儼然成了影響人們生活方式的新型信息傳播媒體.手機(jī)作為產(chǎn)品消費(fèi)平臺(tái)和付費(fèi)平臺(tái)，被視為是未來(lái)一段時(shí)間信息和娛樂(lè)消費(fèi)的個(gè)人終端設(shè)備.

信息類論文:剖析電力工程建立項(xiàng)目信息分類論文

摘要：近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我國(guó)的電力需求也在大幅度的提高，電力工程項(xiàng)目的快速增長(zhǎng)對(duì)我們提出了一些新的要求。如何有效、有序、有組織地對(duì)電力工程項(xiàng)目全生命過(guò)程的信息資源進(jìn)行管理，是電力工程項(xiàng)目管理的重要環(huán)節(jié)。以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息處理技術(shù)在電力工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用，又為大型電力項(xiàng)目信息管理系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和控制提供了全新的信息管理理念、技術(shù)支撐平臺(tái)和解決方案。

關(guān)鍵詞：電力工程；信息管理；智能化

0引言

近年來(lái)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)電力工業(yè)也得到了快速的發(fā)展。電力工業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，承擔(dān)著促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年1月至10月我國(guó)電力工業(yè)生產(chǎn)簡(jiǎn)況如下：

“十一·五規(guī)劃”即將完成，從電網(wǎng)的“十二·五規(guī)劃”可知，在今后一段時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)仍將保持高速的態(tài)勢(shì)，伴隨著社會(huì)對(duì)電力工業(yè)也將保持旺盛的增長(zhǎng)需求。電力項(xiàng)目按照超前規(guī)劃、適度發(fā)展原則進(jìn)行建設(shè)，實(shí)現(xiàn)更大范圍的資源優(yōu)化配置，推動(dòng)能源的高效開(kāi)發(fā)及利用，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的重要保障。發(fā)電廠、變電站等電力工程項(xiàng)目建設(shè)的任務(wù)繁重，如何進(jìn)行科學(xué)合理的項(xiàng)目信息管理，對(duì)提高電力工程項(xiàng)目的質(zhì)量、工期、造價(jià)都起著重要的作用。

1電力項(xiàng)目信息管理

對(duì)于電力工程建設(shè)項(xiàng)目，隨著電力項(xiàng)目的計(jì)劃、啟動(dòng)、規(guī)劃、實(shí)施等項(xiàng)目生命周期活動(dòng)內(nèi)容的展開(kāi)，大量項(xiàng)目的文件、報(bào)告、合同、照片、圖紙、錄像等各種各類信息會(huì)不斷地產(chǎn)生，需要對(duì)其進(jìn)行諸如收集、分類、加工、過(guò)濾、歸檔、儲(chǔ)存等處理，以實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目的有效控制和管理。所謂電力項(xiàng)目信息管理是指在整個(gè)電力項(xiàng)目全生命周期管理過(guò)程中，對(duì)信息進(jìn)行收集、加工和輸入、輸出活動(dòng)的總稱。項(xiàng)目信息管理過(guò)程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲(chǔ)存等內(nèi)容。

電力項(xiàng)目信息管理直接影響項(xiàng)目管理工作的效率、風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量和成本。因此，如何有效、有序、有組織地對(duì)電力項(xiàng)目全生命過(guò)程的信息資源進(jìn)行管理，是電力項(xiàng)目管理的重要環(huán)節(jié)。以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的電力項(xiàng)目信息處理技術(shù)在電力項(xiàng)目管理中的應(yīng)用，又為大型電力項(xiàng)目信息管理系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和控制提供了全新的信息管理理念、技術(shù)支撐平臺(tái)和解決方案。

1.1項(xiàng)目信息管理的基本原理項(xiàng)目信息管理是涉及信息資源、信息技術(shù)、參與活動(dòng)的人員等要素，是多要素、多學(xué)科、多手段的管理活動(dòng)。項(xiàng)目信息管理是一種技術(shù)性很強(qiáng)的管理活動(dòng)，它要運(yùn)用許多技術(shù)手段和管理方法。具有以下四大基本原理：

1.1.1信息增值原理信息增值是指項(xiàng)目信息內(nèi)容的增加或者信息活動(dòng)效率的提高。它是通過(guò)對(duì)項(xiàng)目信息的收集、組織、存儲(chǔ)、查找、加工、傳輸、共享和利用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

1.1.2增效原理項(xiàng)目信息管理可以通過(guò)提供信息和開(kāi)發(fā)信息，充分發(fā)揮信息資源對(duì)包括信息和知識(shí)在內(nèi)的各種社會(huì)活動(dòng)要素的滲透、激活與倍增作用，從而能夠節(jié)省社會(huì)資源、提高工作效率、創(chuàng)造企業(yè)效益，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

1.1.3服務(wù)原理項(xiàng)目信息管理與一般的管理過(guò)程相比，具有更強(qiáng)烈的服務(wù)性，項(xiàng)目信息管所有過(guò)程、手段和目的都必須以用戶需求為中心，必須通過(guò)服務(wù)用戶來(lái)發(fā)揮作用。

1.1.4市場(chǎng)調(diào)節(jié)原理信息管理也受到市場(chǎng)規(guī)律的調(diào)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：信息產(chǎn)品的價(jià)格受市場(chǎng)規(guī)律的調(diào)節(jié)，信息資源要素受市場(chǎng)規(guī)律的調(diào)節(jié)。

1.2電力工程項(xiàng)目信息管理的特征電力工程項(xiàng)目信息管理具有管理的一般性特征。例如，管理的基本職能是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理的對(duì)象是組織活動(dòng)；管理的目的是為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)等，在信息管理中同樣具備。但是，電力工程項(xiàng)目信息管理作為一個(gè)專門行業(yè)的管理類型，又有自己的獨(dú)有特征：與電力企業(yè)制度緊密結(jié)合，設(shè)備及人員信息需要高度集中。正是有了信息的集中統(tǒng)一，才使得信息真正成為一種資源，并且實(shí)現(xiàn)了信息資源的共享。使電力項(xiàng)目管理人員隨時(shí)掌握設(shè)備、人員的相關(guān)信息，使電力運(yùn)行安全。

2電力工程項(xiàng)目信息管理系統(tǒng)

“電力工程項(xiàng)目信息管理系統(tǒng)”是向電力企業(yè)內(nèi)各級(jí)主管部門（人員）、其他相關(guān)人員，以及組織外的有關(guān)部門（人員）提供信息的系統(tǒng)。它通過(guò)提供作為決策依據(jù)的統(tǒng)一的信息來(lái)為企業(yè)的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制以及日常的作業(yè)服務(wù)。電力項(xiàng)目信息管理系統(tǒng)應(yīng)向主管部門提供四種主要的信息服務(wù)：確定項(xiàng)目信息、搜集項(xiàng)目信息、處理項(xiàng)目信息及使用信息為項(xiàng)目服務(wù)。

以“變電站智能化巡檢信息管理系統(tǒng)”為例：

變電站智能化巡檢信息管理系統(tǒng)采用了“條碼（無(wú)線射頻鈕）”作為設(shè)備標(biāo)識(shí)器，各個(gè)需要巡檢的設(shè)備上安裝一個(gè)“條碼”，內(nèi)部存儲(chǔ)特定的代碼，標(biāo)識(shí)著設(shè)備的狀態(tài)、參數(shù)等所有內(nèi)容。當(dāng)工作人員巡檢時(shí)只需帶著巡檢器（掌上電腦）到現(xiàn)場(chǎng)讀取各設(shè)備標(biāo)識(shí)器的數(shù)據(jù)即可，由于巡檢器機(jī)身小巧輕便、操作簡(jiǎn)單方便，十分適合現(xiàn)場(chǎng)使用，同時(shí)它還解決了巡檢到位問(wèn)題以及省去了大量的數(shù)據(jù)錄入工作，使用效果良好，對(duì)提高設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)水平及減輕數(shù)據(jù)的輸入工作量起了很好的作用。當(dāng)需要進(jìn)行設(shè)備狀態(tài)檢修、設(shè)備缺陷管理和設(shè)備性能動(dòng)態(tài)分析時(shí)，將工作站數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)信息調(diào)出，設(shè)備的歷史狀況便一目了然了。

2.1變電站智能化巡檢信息管理系統(tǒng)的硬件組成

變電站智能化巡檢信息管理系統(tǒng)主要由無(wú)線射頻設(shè)備標(biāo)識(shí)器（條碼）、巡檢器（掌上電腦）、客戶計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器組成。

2.2變電站智能化巡檢信息管理系統(tǒng)的特點(diǎn)

2.2.1巡檢內(nèi)容的編制靈活

巡檢路線按部門、專業(yè)、巡檢員分類；

每一條巡檢路線按設(shè)備、部件、項(xiàng)目分層組織；

每一條巡檢路線可定義巡檢或點(diǎn)檢兩種模式；

2.2.2巡檢項(xiàng)目齊全，巡檢工作人員錄入方便

系統(tǒng)設(shè)定了“觀察類”、“記錄類”、“代碼類”、“測(cè)溫類”、“測(cè)振類”五種巡檢項(xiàng)目類型。

2.2.3強(qiáng)大服務(wù)器軟件的信息處理與統(tǒng)計(jì)功能

①信息查詢信息查詢是系統(tǒng)對(duì)信息進(jìn)行處理的主要部分，通過(guò)不同的查詢功能可以按不同的方式對(duì)信息進(jìn)行處理、分析獲得所需的結(jié)果。系統(tǒng)提供五種查詢方式：工作查詢、異常查詢、缺陷查詢、結(jié)果趨勢(shì)查詢、漏檢查詢。

②考核統(tǒng)計(jì)功能主要功能是對(duì)巡檢工作人員的日常巡檢工作的統(tǒng)計(jì)，以便考核巡檢工作人員的工作情況，主要包括：路線統(tǒng)計(jì)、到位檢查、工時(shí)統(tǒng)計(jì)、異常統(tǒng)計(jì)。

異常統(tǒng)計(jì)用于統(tǒng)計(jì)設(shè)備有無(wú)異常情況或是有哪些異常情況；路線統(tǒng)計(jì)、到位檢查、工時(shí)統(tǒng)計(jì)用于統(tǒng)計(jì)巡檢工作人員到達(dá)巡檢現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)檢查點(diǎn)的時(shí)間，以及在各個(gè)檢查點(diǎn)耗費(fèi)的時(shí)間。

漏檢統(tǒng)計(jì)用于巡檢人員在應(yīng)巡檢周期內(nèi)未檢查項(xiàng)目的條數(shù)，以及哪些已派發(fā)而未下傳的點(diǎn)檢計(jì)劃。

③報(bào)表功能系統(tǒng)設(shè)計(jì)有各種完善的報(bào)表，并且用戶能夠根據(jù)實(shí)際需要定制各種報(bào)表。

④缺陷管理系統(tǒng)可以按巡檢人員、巡檢日期、缺陷類別、設(shè)備等方式作為檢索條件，方便地統(tǒng)計(jì)設(shè)備的缺陷情況，同時(shí)也可以將設(shè)備缺陷轉(zhuǎn)給其它系統(tǒng)，以便與其它系統(tǒng)集成。

3結(jié)論

電力工業(yè)是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，承擔(dān)著保障和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)。當(dāng)前乃至今后一段時(shí)期，電力工程建設(shè)都處在一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期，電力工程項(xiàng)目投資大，任務(wù)緊迫，環(huán)境復(fù)雜，新技術(shù)新工藝不斷應(yīng)用，業(yè)主對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量、工期、安全、投資效益等方面的要求不斷提高，電力工程項(xiàng)目管理應(yīng)當(dāng)適應(yīng)新的發(fā)展要求，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念、管理模式、制度、方法和手段，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的現(xiàn)代化，促進(jìn)工程建設(shè)規(guī)范有序、品質(zhì)高效、安全的進(jìn)行。信息管理是項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容之一，對(duì)電力工程項(xiàng)目管理的好壞起著決定性的作用。公務(wù)員之家

工程項(xiàng)目信息管理系統(tǒng)在電力工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用，不僅提高了工程管理效率，而且提升了工程管控水平。目前，信息技術(shù)快速發(fā)展，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段進(jìn)一步深入工程信息的挖掘利用，可以強(qiáng)化工程信息整合處理能力，推進(jìn)工程效益的有效管控。本文結(jié)合變電站智能化巡檢信息管理系統(tǒng)來(lái)制定科學(xué)合理的管理制度和規(guī)范完善的管理程序。

變電站智能化巡檢信息管理系統(tǒng)是變電設(shè)備運(yùn)行維護(hù)單位用來(lái)輔助對(duì)變電設(shè)備及其附屬設(shè)施進(jìn)行日常巡視和檢查工作的信息系統(tǒng)。此系統(tǒng)的使用將改變以往設(shè)備大修制定計(jì)劃需要再三催促各部門上報(bào)計(jì)劃，而各部門進(jìn)行上報(bào)時(shí)又需要翻查大量資料統(tǒng)計(jì)設(shè)備信息，不但工作效率低還有可能漏報(bào)的狀況，現(xiàn)在大修計(jì)劃的制定只是舉手之勞的事，設(shè)備的安全運(yùn)行水平、管理效率都得到了極大的提高。借助系統(tǒng)的幫助不但可以及時(shí)掌握設(shè)備的及時(shí)手現(xiàn)場(chǎng)資料，而且可以快速地進(jìn)行處理。變電站智能化巡檢信息管理系統(tǒng)大大提高了設(shè)備的健康水平，保障了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)品質(zhì)高效地完成。

信息類論文:企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的客戶信息分類研究論文

【關(guān)鍵字】：互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷客戶信息管理

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)的營(yíng)銷模式發(fā)生了巨大的變化,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的產(chǎn)生促進(jìn)了以客戶為中心的營(yíng)銷觀念的產(chǎn)生和發(fā)展。針對(duì)目前在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中對(duì)客戶信息處理的不完善性,提出了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷客戶信息管理的實(shí)施策略

1.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與客戶信息組織

互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通與不斷完善,為企業(yè)營(yíng)銷帶來(lái)了新的契機(jī),預(yù)示著一場(chǎng)營(yíng)銷革命即將發(fā)生,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷時(shí)代即將到來(lái)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是利用網(wǎng)絡(luò)資源展開(kāi)營(yíng)銷活動(dòng),是目標(biāo)營(yíng)銷、直接營(yíng)銷、分散營(yíng)銷、顧客導(dǎo)向營(yíng)銷、雙向互動(dòng)營(yíng)銷、遠(yuǎn)程或全球營(yíng)銷、虛擬營(yíng)銷、無(wú)紙化交易、顧客參與式營(yíng)銷的綜合。其實(shí)質(zhì)是利用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)和功能,通過(guò)信息的交互式流動(dòng),在虛擬的市場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)交易。上網(wǎng)企業(yè)可以利用互聯(lián)網(wǎng),以很低的成本進(jìn)行國(guó)內(nèi)外商品信息的查詢;對(duì)網(wǎng)上目標(biāo)顧客進(jìn)行產(chǎn)品測(cè)試與滿意調(diào)查,讓顧客自行設(shè)計(jì)產(chǎn)品,滿足個(gè)性化需求;可在網(wǎng)上有關(guān)信息,進(jìn)行廣告、促銷活動(dòng);可利用網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行直接的網(wǎng)上交易(主要是諸如電腦軟件、電子圖書、電子資料庫(kù)等電子化產(chǎn)品,有的可使用電子貨幣),或配合傳統(tǒng)的送貨上門、結(jié)算完成交易過(guò)程;也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供各種售后服務(wù),建立顧客檔案,與顧客進(jìn)行一對(duì)一的雙向互動(dòng)溝通。由于渠道縮短,業(yè)務(wù)人員及管理人員的減少,企業(yè)內(nèi)外部虛擬組織(如虛擬櫥窗布置、虛擬商品、虛擬經(jīng)銷商、虛擬業(yè)務(wù)代表)的采用而導(dǎo)致的經(jīng)理、及分店、門市數(shù)量的減少或消失,“按單制造,及時(shí)送貨”所帶來(lái)的庫(kù)存成本及風(fēng)險(xiǎn)的減少,交易過(guò)程簡(jiǎn)化所帶來(lái)的高交易效率與低交易成本,勢(shì)必會(huì)大大降低營(yíng)銷成本,提高營(yíng)銷效率、質(zhì)量和效益。

1.1基于網(wǎng)絡(luò)的營(yíng)銷方式與營(yíng)銷信息流的組織

我國(guó)目前網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的主要方法有:

a.網(wǎng)上頁(yè)面廣告。主要包括橫幅旗幟廣告(即Banner,可以是靜態(tài)圖片或gif動(dòng)畫或Flash動(dòng)畫),標(biāo)識(shí)廣告(即Logo,它又分為圖片和文字2類),文字鏈接以及分類廣告(ClassifiedAd.)等幾種形式。當(dāng)訪問(wèn)者看到網(wǎng)上廣告并對(duì)其感興趣時(shí),即會(huì)點(diǎn)擊鏈接到廣告者的網(wǎng)站上。

b.搜索引擎加注。經(jīng)常上網(wǎng)的朋友都會(huì)熟悉這個(gè)名詞,搜索引擎收集了成千上萬(wàn)的網(wǎng)站索引信息,并將其分門別類地存放于數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中,當(dāng)我們想在網(wǎng)上尋找某方面的網(wǎng)站時(shí),一般都會(huì)從搜索引擎入手。有關(guān)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,搜索引擎查詢已經(jīng)成為上網(wǎng)者僅次于電子郵件的一種最常使用的網(wǎng)上服務(wù)項(xiàng)目,相信每一位網(wǎng)站建設(shè)者都希望自己的網(wǎng)站能被搜索引擎羅列出來(lái),甚至排名靠前,這就必須進(jìn)行搜索引擎加注。

c.商業(yè)分類廣告。據(jù)統(tǒng)計(jì),上網(wǎng)者查看分類廣告與查看新聞的比例不相上下。分類廣告是指按行業(yè)及目的等進(jìn)行分類的各種廣告信息,它具有針對(duì)性強(qiáng)、費(fèi)用低、見(jiàn)效快、交互方便及站點(diǎn)覆蓋廣等優(yōu)點(diǎn)。目前網(wǎng)上提供這種服務(wù)的站點(diǎn)層出不窮,較常見(jiàn)的有阿里巴巴、經(jīng)貿(mào)信息網(wǎng)及市場(chǎng)商情網(wǎng)等。d.電子郵件。歷年來(lái)世界各國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用調(diào)查都顯示,電子郵件幾乎永遠(yuǎn)是網(wǎng)絡(luò)用戶的首要應(yīng)用項(xiàng)目,各類專業(yè)的郵件營(yíng)銷服務(wù)商已將服務(wù)深入到千家萬(wàn)戶,作為一種全新的電子郵件RichEmail,由于其具有的多媒體特性,正在受到越來(lái)越多客戶的關(guān)注。

e.交換鏈接。如果說(shuō)“鏈接”是互聯(lián)網(wǎng)站上最實(shí)用、最有特色的技術(shù),那么“交換鏈接”應(yīng)當(dāng)是開(kāi)展網(wǎng)上營(yíng)銷的最經(jīng)濟(jì)、最便利的手段,網(wǎng)站之間通過(guò)交換圖片或文字鏈接,使本網(wǎng)站訪問(wèn)者很容易到達(dá)另一個(gè)網(wǎng)站(對(duì)新網(wǎng)站尤其重要),這樣可以直接提高訪問(wèn)量,擴(kuò)大知名度,實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享。以互聯(lián)網(wǎng)為載體的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中客戶處于中心地位,而信息的獲取成為企業(yè)追逐的目標(biāo)。而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中企業(yè)的信息活動(dòng)主要表現(xiàn)為以企業(yè)為中心的信息流的運(yùn)動(dòng)。任何信息都是為了滿足某一特定企業(yè)的某一需求而產(chǎn)生的,任何企業(yè)又作為信息的生產(chǎn)者而存在。營(yíng)銷信息流的出現(xiàn)很好地滿足了企業(yè)的需求。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一部分,是信息的生產(chǎn)者。它產(chǎn)生了大量的無(wú)序雜亂信息,需要進(jìn)行信息組織,以其更好的為企業(yè)服務(wù),創(chuàng)造更多的價(jià)值。

1.2網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中的客戶信息組織

互聯(lián)網(wǎng)具有跨時(shí)空、交互性、擬人化、超前性、高效性、經(jīng)濟(jì)性的特點(diǎn),可以將企業(yè)和客戶緊密地結(jié)合在一起,真正實(shí)現(xiàn)了以客戶為中心的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷觀念對(duì)企業(yè)服務(wù)的能動(dòng)作用。在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷環(huán)節(jié)中,客戶信息發(fā)揮著重要的作用。

a.客戶信息是企業(yè)資源的組成部分。客戶不僅是普通的消費(fèi)者,而且成為信息的載體,能有效為企業(yè)提供包括有形物品、服務(wù)、人員、地點(diǎn)、組織和構(gòu)思等大量信息。而信息是不能脫離客戶而單獨(dú)存在,它成為企業(yè)爭(zhēng)奪的重要資源。在互聯(lián)網(wǎng)上,客戶的地位和作用正在發(fā)生著變化。客戶可以控制自己作為產(chǎn)品和服務(wù)的潛在購(gòu)買者的價(jià)值。但是客戶卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)他們作為人口統(tǒng)計(jì)信息和交易史的價(jià)值,并沒(méi)有從他們的信息所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價(jià)值中得利。另一方面,企業(yè)需要大量的投入以獲得客戶信息。雙方都缺乏對(duì)信息的正確認(rèn)識(shí),因?yàn)榭蛻粜畔⒉粌H是企業(yè)資源,也成為個(gè)人的一部分價(jià)值。對(duì)企業(yè)而言,有效客戶信息的獲得成為他們開(kāi)拓市場(chǎng)、取得成功的及時(shí)步。

b.客戶信息是企業(yè)創(chuàng)新的合作伙伴。創(chuàng)新是企業(yè)生存的靈魂。企業(yè)創(chuàng)新的過(guò)程就是不斷研發(fā)新產(chǎn)品、開(kāi)拓新市場(chǎng)的過(guò)程。而客戶信息提供了關(guān)于未來(lái)產(chǎn)品的價(jià)格和性能的變化趨勢(shì),及時(shí)反映近期的市場(chǎng)動(dòng)向,便于加強(qiáng)客戶和企業(yè)的聯(lián)系。客戶信息成為企業(yè)和市場(chǎng)的一座橋梁,熟練地運(yùn)用客戶信息可以加快企業(yè)的

創(chuàng)新步伐。

c.客戶信息是企業(yè)利潤(rùn)的部分來(lái)源。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的成熟和互聯(lián)成本的低廉,信息傳播的速度加快,客戶與企業(yè)之間對(duì)信息的享有和具有對(duì)等的權(quán)利。客戶可以利用信息,根據(jù)企業(yè)的報(bào)價(jià),選擇具有吸引力的企業(yè)。而企業(yè)也將從中獲益。首先企業(yè)可以利用互聯(lián)網(wǎng)更容易地找到客戶,減少搜尋費(fèi)用,而且還可以獲得關(guān)于這類產(chǎn)品的潛在客戶的信息。另外,在交易中企業(yè)的信息由客戶跨時(shí)空地傳遞,使得企業(yè)在全球范圍內(nèi)擁有更多的客戶。在這個(gè)過(guò)程中,客戶信息間接地為企業(yè)創(chuàng)造了利潤(rùn)。由于客戶信息自身的特點(diǎn),以及企業(yè)對(duì)其認(rèn)識(shí)不足,目前客戶信息的使用較為混亂,沒(méi)有統(tǒng)一的方法、高效的管理策略。主要的問(wèn)題在于以商品物流為中心的閉環(huán)系統(tǒng)缺乏對(duì)客戶信息的足夠重視,不能及時(shí)反饋消費(fèi)者的潛在需求和消費(fèi)熱點(diǎn),從而造成信息不對(duì)稱。客戶信息管理在現(xiàn)代企業(yè)中已顯得日益重要。

2.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中的客戶信息管理及其實(shí)施

科學(xué)的客戶信息管理是凝聚客戶、促進(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的重要保障。客戶信息是一切交易的源泉。由于客戶信息自身的特點(diǎn),進(jìn)行科學(xué)的客戶信息管理是信息加工、信息挖掘、信息提取和再利用的需要。通過(guò)客戶信息管理,可以實(shí)現(xiàn)客戶信息利用的較大化和化。

2.1客戶信息管理的內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中的客戶信息管理是對(duì)客戶信息進(jìn)行收集、抽取、遷移、存儲(chǔ)、集成、分析和實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程。具體內(nèi)容如下:

a.客戶信息的收集。客戶信息的收集是客戶信息管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。客戶信息的收集可以廣泛地利用各種渠道和手段,最為有效的是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷所提供的大量信息。但也不能忽視傳統(tǒng)的方式(例如電話咨詢和面對(duì)面交談)發(fā)揮的作用,他們可以作為因特網(wǎng)的有效補(bǔ)充,保障客戶信息的性。

b.客戶信息的抽取和遷移。客戶信息的抽取和遷移也是在進(jìn)行客戶信息的收集,但其不是直接面對(duì)客戶,而是利用已有的信息進(jìn)行一定的加工。因?yàn)楦鞣N行業(yè)所需的客戶信息是千差萬(wàn)別,所以各個(gè)企業(yè)都占有大量的為本企業(yè)所用的客戶信息。為了實(shí)現(xiàn)信息使用的高效率,有必要在各個(gè)行業(yè)之間推行一套客戶信息的使用標(biāo)準(zhǔn),較大限度地取得信息的一致性。

信息的抽取機(jī)制是建立在不同行業(yè)的客戶信息基礎(chǔ)之上。它使用信息過(guò)濾和信息模糊檢索技術(shù),在其他企業(yè)的客戶信息數(shù)據(jù)庫(kù)中取得所需的客戶信息。它強(qiáng)調(diào)兩個(gè)企業(yè)之間客戶信息數(shù)據(jù)的相似性,從共性出發(fā),實(shí)現(xiàn)信息的抽取。信息的遷移機(jī)制是從客戶信息的整體角度考慮,在不同企業(yè)之間實(shí)現(xiàn)客戶信息的共享。信息在遷移過(guò)程中忽視細(xì)微的差別,重視整體的一致性,花費(fèi)較少的精力取得較大的效果。

c.客戶信息的存儲(chǔ)和集成。客戶信息的存儲(chǔ)和處理技術(shù)是客戶信息管理的核心技術(shù),數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)在其中占有重要地位。因?yàn)榭蛻粜畔⑹鞘志薮蟮臄?shù)據(jù),為了能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)使用的便捷高效,需要對(duì)使用的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行慎重選擇。建議采用大型的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng),并帶有對(duì)并行處理、決策查詢優(yōu)化的組件。客戶信息在存儲(chǔ)過(guò)程中應(yīng)考慮冗余問(wèn)題,避免浪費(fèi)大量有效的空間。客戶信息的集成是指客戶信息數(shù)據(jù)按照時(shí)間或空間的序列保存,并進(jìn)行一定層次的劃分后存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中。用戶在查詢、統(tǒng)計(jì)中都使用集成后的數(shù)據(jù),可以提高運(yùn)行效率。

d.客戶信息數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。客戶信息數(shù)據(jù)庫(kù)是以家庭或個(gè)人為單位的計(jì)算機(jī)信息處理數(shù)據(jù)庫(kù)。針對(duì)不同的行業(yè)有不同的數(shù)據(jù)單元,而且客戶信息數(shù)據(jù)庫(kù)的更新頻率較高,數(shù)據(jù)處理量逐步增大。

索引的使用原則。使用索引可以提高按索引查詢的速度,但是會(huì)降低插入、刪除、更新操作的性能。因選擇合適的填充因子,針對(duì)客戶信息數(shù)據(jù)庫(kù)更新頻繁的特點(diǎn),亦選用較小的填充因子,在數(shù)據(jù)頁(yè)之間留下較多的自由空間,減少頁(yè)分割和重新組織的工作。

數(shù)據(jù)的一致性和完整性。為了保障數(shù)據(jù)庫(kù)的一致性和完整性,可以設(shè)計(jì)表間關(guān)聯(lián)。這樣關(guān)于父表和子表的操作將占用系統(tǒng)的開(kāi)銷。為了提高系統(tǒng)的響應(yīng)時(shí)間,有必要保障合理的冗余水平。

數(shù)據(jù)庫(kù)性能的調(diào)整。在計(jì)算機(jī)硬件配置和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)確定的情況下,影響到系統(tǒng)性能的因素是數(shù)據(jù)庫(kù)性能和客戶端程序設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)去掉了所有冗余數(shù)據(jù),提高了系統(tǒng)的吞吐速度。而對(duì)于表之間的關(guān)聯(lián)查詢,其性能會(huì)降低,同時(shí)也提高了客戶端的編程難度。因此物理設(shè)計(jì)對(duì)于兩者應(yīng)折衷考慮。公務(wù)員之家

數(shù)據(jù)類型的選擇。數(shù)據(jù)類型的合理選擇對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的性能和操作具有很大的影響。在該數(shù)據(jù)庫(kù)中應(yīng)注意避開(kāi)使用Text和Image字段,日期型字段的優(yōu)點(diǎn)是有眾多的日期函數(shù)支持,但其作為查詢條件時(shí)服務(wù)器的性能會(huì)降低。

e.客戶信息的分析和實(shí)現(xiàn)。客戶信息的分析是客戶信息數(shù)據(jù)庫(kù)的落腳點(diǎn),是直接為企業(yè)開(kāi)展其他一系列工作服務(wù)的。客戶信息的分析是指從大量的數(shù)據(jù)中提取有用的信息,該信息主要可以分為直接信息和間接信息。直接信息是可以從數(shù)據(jù)中直接取得,價(jià)值量較小,使用范圍較小。而間接信息是經(jīng)過(guò)加工獲得的較有價(jià)值的信息。分析過(guò)程主要包括基本信息分析、統(tǒng)計(jì)分析、趨勢(shì)分析、關(guān)聯(lián)分析等。基本信息分析是利用客戶的基本情況信息,分析本企業(yè)或產(chǎn)品的主要客戶的特點(diǎn),包括年齡、性別、職業(yè)、工資狀況、學(xué)歷、地理位置等等。統(tǒng)計(jì)分析是利用所有的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分析企業(yè)或產(chǎn)品的銷售額、利潤(rùn)額、成本量等經(jīng)濟(jì)指標(biāo),也包括大客戶分析和業(yè)務(wù)流量分析。趨勢(shì)分析是利用本企業(yè)的信息和同行業(yè)其他企業(yè)的信息,并結(jié)合國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體運(yùn)行狀況,對(duì)長(zhǎng)期和短期的業(yè)務(wù)狀況進(jìn)行預(yù)測(cè)。關(guān)聯(lián)分析是利用客戶信息對(duì)產(chǎn)品信息、市場(chǎng)信息、企業(yè)信息進(jìn)行分析,綜合評(píng)價(jià)企業(yè)的運(yùn)行狀況和產(chǎn)品的供需比例。

2.2客戶信息管理的實(shí)施

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中客戶信息管理的實(shí)施主要是指客戶信息數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)前環(huán)境下,客戶信息數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)是企業(yè)使用的主流,該技術(shù)的實(shí)現(xiàn)也表明了當(dāng)代客戶信息管理系統(tǒng)的走向。以數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)為核心技術(shù)的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)型客戶信息管理系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用,為在技術(shù)實(shí)施以客戶為中心的個(gè)性化服務(wù)提供了可能,又極大影響了企業(yè)業(yè)務(wù)流程的轉(zhuǎn)變,使機(jī)構(gòu)向“扁平化”方向發(fā)展。

數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)是面向主題的、集成的、穩(wěn)定的、不同時(shí)間的數(shù)據(jù)集合,用以支持經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的決策制定過(guò)程。面向主題是指數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的信息按照企業(yè)重點(diǎn)關(guān)心的數(shù)據(jù)(即主題)進(jìn)行組織,為按主題進(jìn)行決策的信息過(guò)程提供信息;集成是指數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的信息不是從各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)簡(jiǎn)單抽取來(lái)得,而經(jīng)過(guò)系統(tǒng)加工、匯總和整理,保障數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的信息是整個(gè)企業(yè)的信息;隨時(shí)間變化數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的信息并不是關(guān)于企業(yè)當(dāng)時(shí)或某一時(shí)刻的信息,而系統(tǒng)記錄了企業(yè)從過(guò)去某個(gè)時(shí)刻到目前各個(gè)階段的信息,通過(guò)這些信息,可以對(duì)企業(yè)的發(fā)展歷程和未來(lái)趨勢(shì)做出定量分析和預(yù)測(cè);穩(wěn)定是指一旦某個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)入數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù),一般情況下將被長(zhǎng)期保留,也就是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中一般有大量的插入和查詢操作,但修改和刪除操作比較少。

數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的特點(diǎn)可以描述為主題突出的集成性的信息管理系統(tǒng)。它由源數(shù)據(jù)、倉(cāng)庫(kù)管理和分析工具組成。數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)來(lái)源于多個(gè)數(shù)據(jù)源,包括本企業(yè)的內(nèi)部數(shù)據(jù),也有來(lái)自外部的相關(guān)數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中源數(shù)據(jù)主要從開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的實(shí)踐中獲得,包括企業(yè)所關(guān)注的關(guān)于客戶的各類信息。倉(cāng)庫(kù)管理是根據(jù)信息需求的要求進(jìn)行數(shù)據(jù)建模,從數(shù)據(jù)源到數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)抽取、處理和轉(zhuǎn)換,確定數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的物理結(jié)構(gòu)等。這一階段是進(jìn)行客戶信息管理的基礎(chǔ),因?yàn)榇罅康脑磾?shù)據(jù)經(jīng)過(guò)倉(cāng)庫(kù)管理進(jìn)行了初步的處理。分析工具指完成決策所需的各種信息檢索方法、聯(lián)機(jī)分析方法和數(shù)據(jù)挖掘方法。這一階段是針對(duì)企業(yè)的客戶群服務(wù)的,它直接與客戶發(fā)生聯(lián)系,因?yàn)槠髽I(yè)的產(chǎn)品企劃就是在這里完成。數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)型客戶信息系統(tǒng)繼承了以往信息管理系統(tǒng)的一切手法,并以其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)檢索和分析功能,為企業(yè)提供了綜合性的及時(shí)信息服務(wù)手段,成為客戶信息管理系統(tǒng)發(fā)展的主流。

客戶信息管理在各個(gè)方面的運(yùn)用,已經(jīng)顯示出了強(qiáng)大的生命力。特別是在當(dāng)今企業(yè)以網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷為支撐來(lái)開(kāi)展業(yè)務(wù)的情況下,由于網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和多樣性,開(kāi)展信息管理迫在眉睫。客戶信息管理已經(jīng)也必將會(huì)成為企業(yè)生存取勝的重要一環(huán)。

信息類論文:信息化對(duì)人類傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)方式的改變研究論文

論文關(guān)鍵詞：當(dāng)代認(rèn)識(shí)論信息化信息化社會(huì)

論文摘要：在信息億社會(huì)中，人類的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題得到了擴(kuò)展，信息化帶來(lái)了人類認(rèn)識(shí)模式的改變。這主要表現(xiàn)為：認(rèn)識(shí)主體由單一的人發(fā)展到“人——機(jī)聯(lián)合體”；主體間關(guān)系復(fù)雜化、抽象化，構(gòu)成了一種以平等合作為基礎(chǔ)的共生關(guān)系；認(rèn)識(shí)客體符號(hào)化，實(shí)踐活動(dòng)虛擬化。在信息化社會(huì)視野下，反思信息化給人類認(rèn)識(shí)方式帶來(lái)的改變，重新審視人類的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)，突破主客二元對(duì)立的研究方法，已經(jīng)構(gòu)成哲學(xué)認(rèn)識(shí)論的當(dāng)展路向。

在傳統(tǒng)馬克思主義哲學(xué)的視域內(nèi)，認(rèn)識(shí)論研究基于認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的辯證關(guān)系展開(kāi)[f}l。這種把認(rèn)識(shí)的主客關(guān)系作為重點(diǎn)的研究模式強(qiáng)調(diào)人作為認(rèn)識(shí)主體是如何在實(shí)踐中獲得、檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)以及認(rèn)識(shí)之于實(shí)踐的意義。換言之，該模式只是抽象地建構(gòu)認(rèn)識(shí)論體系，卻忽視了認(rèn)識(shí)論與現(xiàn)代科學(xué)的系統(tǒng)結(jié)合。隨著信息技術(shù)不斷深人社會(huì)生活諸領(lǐng)域，社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展必然沖擊并改變這種模式。對(duì)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)論的豐富和發(fā)展表明，當(dāng)代認(rèn)識(shí)論發(fā)展的新路向漸成雛形。

一、信息化社會(huì)的創(chuàng)生

申農(nóng)1948年在貝爾系統(tǒng)技術(shù)雜志上的《通訊的數(shù)學(xué)理論》奠定了信息論的基礎(chǔ)，它與當(dāng)時(shí)的系統(tǒng)論、控制論共同構(gòu)成了現(xiàn)代社會(huì)信息化的基石。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展催生信息社會(huì)化和社會(huì)信息化，信息化社會(huì)是什么?W.JMartin認(rèn)為:信息化社會(huì)是一個(gè)生活質(zhì)量、社會(huì)變化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越多地依賴于信息及其開(kāi)發(fā)利用的社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)里，人類生活的標(biāo)準(zhǔn)、工作或休閑的方式，教育系統(tǒng)和市場(chǎng)都明顯地被信息和知識(shí)進(jìn)步所影響r}0

信息化社會(huì)是工業(yè)化社會(huì)之后人類社會(huì)發(fā)展的一個(gè)獨(dú)特形態(tài)。在這個(gè)以信息技術(shù)為基本特征的社會(huì)，社會(huì)生活各領(lǐng)域都信息化、符號(hào)化，信息將起主要作用的社會(huì)。在農(nóng)業(yè)社會(huì)和工業(yè)社會(huì)中，物質(zhì)和能源是主要資源，所從事的是大規(guī)模的物質(zhì)生產(chǎn)。而在信息社會(huì)中，信息成為比物質(zhì)和能源更為重要的資源，基于開(kāi)發(fā)和利用信息資源的信息經(jīng)濟(jì)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，逐漸取代工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)而成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主導(dǎo)。在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位的信息經(jīng)濟(jì)同時(shí)構(gòu)成社會(huì)信息化的物質(zhì)基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)、微電子和通信技術(shù)為主的信息技術(shù)革命成為社會(huì)信息化的動(dòng)力源泉。信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面的廣泛應(yīng)用對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了廣深影響，從根本上改變了人們的生活方式、行為方式和價(jià)值觀念。概言之，在信息化社會(huì)，信息是重要的資源，信息和知識(shí)是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ鼈円浴凹铀俣取狈绞椒e累，以豐富多樣的形式提供多感官、多通道的信息。

二、信息化杜會(huì)對(duì)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)論的挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，認(rèn)識(shí)是人腦在實(shí)踐基礎(chǔ)上對(duì)外部現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映。在這里，認(rèn)識(shí)內(nèi)含三要素:作為主體的人腦、作為客體的外部現(xiàn)實(shí)和充當(dāng)中介的實(shí)踐。在馬克思主義哲學(xué)的文本研究中，實(shí)踐中介論雖然頻遭實(shí)踐基礎(chǔ)論和實(shí)踐物質(zhì)論的反對(duì)，但它一直以來(lái)還是得到了人們的廣泛認(rèn)可。勿庸諱言，實(shí)踐中介論的表述在當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力條件下是合理的。但是，科技的發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，傳統(tǒng)意義上的認(rèn)識(shí)主體、認(rèn)識(shí)客體和實(shí)踐活動(dòng)都發(fā)生了不容忽視的巨大變化，變化的原因就是信息化社會(huì)的挑戰(zhàn)。

人類的大腦從來(lái)沒(méi)有像今天這樣被如此繁多的信息包圍著。信息的社會(huì)化和社會(huì)的信息化相伴而生，人腦對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)已經(jīng)超出了單一的時(shí)空，擴(kuò)展到全球歷史的范圍。各認(rèn)識(shí)主體間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，蝴蝶效應(yīng)日益顯著。具體而言，信息化社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)論的挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.認(rèn)識(shí)主體的改變

在信息化社會(huì)，認(rèn)識(shí)主體發(fā)生了深刻的變化，已經(jīng)從單一的個(gè)體變成了由人和計(jì)算機(jī)構(gòu)成的系統(tǒng)。人工智能的出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了人的部分智能的外化和虛擬化，擴(kuò)展和增強(qiáng)了人的認(rèn)識(shí)能力。眾所周知，人類曾不斷運(yùn)用物質(zhì)性工具來(lái)延伸和提高自己認(rèn)識(shí)和改造世界的能力，如望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡等。但計(jì)算機(jī)的問(wèn)世是對(duì)人的智能的擴(kuò)展。這種擴(kuò)展在有的部分已經(jīng)超出了人腦，有些人工智能同人一樣也充當(dāng)著認(rèn)識(shí)主體的角色。

當(dāng)今時(shí)代只是信息爆炸的開(kāi)端，人們卻無(wú)時(shí)不在感受著信息爆炸所產(chǎn)生的威力。認(rèn)識(shí)主體面臨著比以往任何時(shí)代更多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。信息化社會(huì)帶來(lái)了自動(dòng)化的工作和數(shù)字化的生活?yuàn)蕵?lè)。人類不再需要像工業(yè)時(shí)代那樣事必躬親，而只要準(zhǔn)備好大腦接受信息，信息爆炸產(chǎn)生的碎片俯拾皆是。有時(shí)候人們不得不被迫接受信息。人們?cè)隗@嘆萬(wàn)維網(wǎng)信息海洋的絢爛多彩時(shí)，卻又在迷失中樂(lè)此不疲。在信息化社會(huì)的迅猛發(fā)展中，人類主體與人工智能的互動(dòng)性關(guān)聯(lián)已經(jīng)造成了傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)論認(rèn)識(shí)主體的迅速改變。

2_主體間關(guān)系的改變

認(rèn)識(shí)主體向人一機(jī)系統(tǒng)的拓展使主體認(rèn)識(shí)能力增強(qiáng)，同時(shí)促使主體間關(guān)系發(fā)生擅變。主體間的交往較大限度地以信息交換的形式顯現(xiàn)。在人一機(jī)一人的模式下，主體間關(guān)系進(jìn)一步符號(hào)化、模式化與單一化，一種平等合作、共生共榮的關(guān)系是交往的現(xiàn)實(shí)注腳和診釋。個(gè)性在系統(tǒng)里被模糊處理，年齡、性別、身體狀況之間的差異都被抹去。在0和1的交相映輝中，人們憑借信息能力攻城掠地。家庭、朋友、師長(zhǎng)等傳統(tǒng)人倫關(guān)系遭遇空前挑戰(zhàn)。紛繁復(fù)雜的信息世界，豐富多變的交往主體，但交往都是在相同的信息規(guī)則下完成。個(gè)體的違規(guī)將會(huì)給自身和以自己相關(guān)主體帶來(lái)連帶影響。主體間關(guān)系的符號(hào)化無(wú)異于復(fù)雜現(xiàn)象中的分形，看似混沌無(wú)序，實(shí)則每一步都是同樣規(guī)則的延伸和復(fù)制。相較于傳統(tǒng)的主體間關(guān)系，信息化社會(huì)中的主體間關(guān)系更具廣泛性，任何兩個(gè)主體都能依信息技術(shù)手段發(fā)生聯(lián)系。

3.認(rèn)識(shí)客體的改變

傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)論的認(rèn)識(shí)客體是物質(zhì)世界和精神世界的具體客體，信息化社會(huì)中的認(rèn)識(shí)客體還包括信息世界。科技的發(fā)展和人類認(rèn)識(shí)能力的增強(qiáng)深化了人們對(duì)這三個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。物質(zhì)世界和精神世界的客體被不斷符號(hào)化，轉(zhuǎn)化成信息化的客體。這種符號(hào)化的客體既非物質(zhì)亦非精神，是超越于傳統(tǒng)二元哲學(xué)思維之外的。換言之，這種符號(hào)化了的客體是信息化(數(shù)字化)了的虛擬客體，它是對(duì)真實(shí)客體的抽象與模擬，能較地反映真實(shí)客體的各類特征。在這種情況下，認(rèn)識(shí)主體與客體不再是一對(duì)一的間斷性反映，而變成了一對(duì)多、多對(duì)一、多對(duì)多的連續(xù)性反映。客體的信息化使對(duì)客體的連續(xù)認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)成果的長(zhǎng)久保存成為可能，但信息化的客體在人機(jī)系統(tǒng)中不斷被創(chuàng)生、修改、變換、傳輸和刪除，使得它的生成、運(yùn)化和發(fā)展已非模型能精測(cè)實(shí)握，個(gè)體的認(rèn)知難度由此增大。這種矛盾只能通過(guò)技術(shù)進(jìn)步和主體間合作的加強(qiáng)來(lái)逐漸緩解。

信息化社會(huì)認(rèn)識(shí)客體的能動(dòng)性增強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)客體不再像過(guò)去那樣羞答答地等待被主體認(rèn)識(shí)，而是主動(dòng)地大量涌現(xiàn)到主體面前。這導(dǎo)致主體信息量劇增、認(rèn)識(shí)難度加大，同時(shí)促使客體社會(huì)化。客體的涌現(xiàn)倘若利于主體的認(rèn)識(shí)，就能很快被主體發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)，反之便會(huì)阻礙主體的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。虛擬客體的能動(dòng)性是以主體的能動(dòng)性為前提的，主體對(duì)物質(zhì)和精神客體的信息化過(guò)程本身就是一個(gè)能動(dòng)的改造過(guò)程，這一過(guò)程直接影響著虛擬客體的能動(dòng)性。因此，在信息化社會(huì)中，客體的能動(dòng)性歸結(jié)于主體的能動(dòng)性，并影響主體的認(rèn)識(shí)。

4.人類實(shí)踐方式的改變

認(rèn)識(shí)是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的。在傳統(tǒng)意義上，認(rèn)識(shí)是觀念性的活動(dòng)，實(shí)踐是物質(zhì)性的活動(dòng)。在信息化社會(huì)中，認(rèn)識(shí)主體和客體的極大豐富和發(fā)展，必然帶來(lái)實(shí)踐活動(dòng)的巨大變革。實(shí)踐漸漸遠(yuǎn)離那種傳統(tǒng)意義上的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，而代之以復(fù)雜信息的處理過(guò)程。信息構(gòu)成了人們實(shí)踐的對(duì)象。

信息化社會(huì)中的實(shí)踐作為認(rèn)識(shí)的來(lái)源，內(nèi)涵和外延都已擴(kuò)大。有人提出“虛擬實(shí)踐”的概念，首先，引出了一個(gè)問(wèn)題，即實(shí)踐的客觀性問(wèn)題。傳統(tǒng)的實(shí)踐是主體有目的地改造外部世界的感性活動(dòng)，外部世界是客觀地呈現(xiàn)在主體面前等待改造的。信息化社會(huì)中的外部世界大部分被信息化處理，變成了高度符號(hào)化的信息，因此這種實(shí)踐的客觀性取決于對(duì)外部世界進(jìn)行信息化處理的科學(xué)性和性。其次，實(shí)踐的客觀性取決于主體的囚素，諸如主體的道德因素和技術(shù)熟練程度等。虛擬空間的主體一切都符號(hào)化，個(gè)體實(shí)踐是跨時(shí)空的。相較于現(xiàn)實(shí)世界更廣闊的虛擬世界并不是虛假的，實(shí)踐的客觀性取決于認(rèn)識(shí)主體的道德因素。幻化的主體缺少了他人的道德注視，容易為所欲為。道德的外在約束似乎鞭長(zhǎng)莫及，主體自身的道德內(nèi)在約束尤顯重要。，虛擬實(shí)踐是一種低成本高效率的實(shí)踐。

三、哲學(xué)認(rèn)識(shí)論研究的新路向

傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)論在宏觀上仍不失為人認(rèn)識(shí)和改造世界的工具，但在信息化社會(huì)的發(fā)展視域中，微觀層面的變革勢(shì)在必行。信息化社會(huì)的迅猛發(fā)展促進(jìn)了哲學(xué)認(rèn)識(shí)論思維模式的改革，現(xiàn)實(shí)地造成了哲學(xué)認(rèn)識(shí)論在研究主題、方法、視野和目的上的新路向。

首先，哲學(xué)是其所處時(shí)代精神的精華，認(rèn)識(shí)論研究需要緊密關(guān)注現(xiàn)當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的狀況。信息化影響日盛，人的認(rèn)識(shí)界定的變遷，把人類認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單化為認(rèn)識(shí)論的研究對(duì)象已不能滿足社會(huì)的需要，人類個(gè)體的認(rèn)識(shí)活動(dòng)應(yīng)同科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步聯(lián)系起來(lái)。公共視閡中的人類認(rèn)識(shí)才是信息社會(huì)認(rèn)識(shí)論研究的主題。其次，認(rèn)識(shí)論的研究要勇于突破傳統(tǒng)主客二元對(duì)立的研究方法，主客之分是認(rèn)識(shí)論研究的基礎(chǔ)，但主客的區(qū)分不等于主客的對(duì)立，在認(rèn)識(shí)論的研究中要更多關(guān)注客體的主動(dòng)性和主體的客體化問(wèn)題。再次，應(yīng)樹(shù)立全球化的信息化社會(huì)發(fā)展的世界歷史視野。自資本主義開(kāi)辟世界歷史以來(lái)，信息化社會(huì)的發(fā)展更為迅速地將人們的認(rèn)識(shí)問(wèn)題融為密不可分的整體。為此，馬克思主義認(rèn)識(shí)論應(yīng)強(qiáng)調(diào)信息化社會(huì)認(rèn)知中的世界歷史視野，為有效地改造世界提供有力的工具。，馬克思主義認(rèn)識(shí)論一般強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)的目的在于認(rèn)識(shí)世界和改造世界。信息化社會(huì)的發(fā)展使得改造世界的目的較之以往更為迫切。在當(dāng)代社會(huì)中，信息化社會(huì)的發(fā)展使得虛擬實(shí)踐成為可能，這樣認(rèn)識(shí)實(shí)踐的目的便能夠在虛擬實(shí)踐中得到呈現(xiàn)。因此，認(rèn)識(shí)的實(shí)踐目的更為突出、更為迅捷。

信息類論文:電子信息類專業(yè)課程教學(xué)論文

1課堂教學(xué)

1.1明確教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)難點(diǎn)

《微機(jī)原理與接口技術(shù)》作為一門技術(shù)基礎(chǔ)課，其中需要記憶的內(nèi)容較多，而且比較抽象，不好理解，所以學(xué)生普遍反映難學(xué)，隨著所學(xué)內(nèi)容的增多，越學(xué)到后面越覺(jué)得亂，理不出個(gè)頭緒來(lái)，更談不上好好理解并加以應(yīng)用了，經(jīng)常是顧此失彼，窮于應(yīng)付。我們認(rèn)真地分析了學(xué)生所反映的問(wèn)題，從本專業(yè)的特點(diǎn)、學(xué)生的素質(zhì)及教材系統(tǒng)性出發(fā)，主要以8086/8088為主，從CPU的組成、內(nèi)存單元的存儲(chǔ)原理、尋址方式入手，講述指令的組成及應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)部分強(qiáng)調(diào)基本接口電路的原理與編程及系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法。

在每一章節(jié)講授之前，先指出重點(diǎn)和難點(diǎn)，重點(diǎn)部分精講，要求學(xué)生掌握。例如：在講8086/8088結(jié)構(gòu)一節(jié)時(shí)，存儲(chǔ)器地址分段是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，講課時(shí)應(yīng)配以大量圖表形式進(jìn)行重點(diǎn)闡述并輔以例題和練習(xí)題加深理解，而關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件和軟件一節(jié)，學(xué)生在前修課程中已經(jīng)學(xué)過(guò)，只是粗略復(fù)習(xí)一下即可。其他章節(jié)也采用類似的方法。這樣，學(xué)生知道每一章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，大大提高了學(xué)習(xí)效率，增加了學(xué)習(xí)本課程的積極性。

1.2有選擇地運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果

課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)，也是教學(xué)過(guò)程的主體。課堂教學(xué)的效果決定了授課過(guò)程是否成功，決定了這門課程能否達(dá)到授課目的，也影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為加強(qiáng)課堂教學(xué)的效果，教師可以采用邊理論教學(xué)邊進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)的方法，使學(xué)生在輕松有趣的學(xué)習(xí)中掌握理論。例如，在講解芯片引腳圖和芯片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖時(shí)，可在課件中通過(guò)點(diǎn)擊相應(yīng)文字或按鈕來(lái)控制這些圖片的顯示或隱藏，并在圖片旁邊顯示文字說(shuō)明或語(yǔ)音提示，從而增強(qiáng)圖片的可讀性；又如，匯編語(yǔ)言指令和數(shù)據(jù)尋址方式是課程的基礎(chǔ)知識(shí)，可在課件中用動(dòng)畫效果來(lái)模擬原本無(wú)法看到的指令執(zhí)行過(guò)程和數(shù)據(jù)流動(dòng)方向。在此課程中，類似的情況還有很多，采用多媒體教學(xué)一方面可以加快教學(xué)速度，彌補(bǔ)教學(xué)時(shí)數(shù)的不足，另一方面圖文并茂，動(dòng)感演示，無(wú)疑會(huì)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課后閱讀時(shí)容易產(chǎn)生聯(lián)想。

1.3利用形象比喻法，加深內(nèi)容理解

本課程有一些概念比較抽象，學(xué)生初次接觸時(shí)會(huì)覺(jué)得很難弄明白，例如：堆棧、存儲(chǔ)單元、寄存器、各種尋址方式等等。在教學(xué)時(shí)，不妨把這些內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)中的事情聯(lián)系起來(lái)，比如：在講解堆棧“后進(jìn)先出”工作方式時(shí)，可以將“堆棧”比喻成火車站，先到的火車排在，到的火車排在最前，出站時(shí)，后到的火車必須先走，先到的火車才能出發(fā)。又如，在講存儲(chǔ)器物理地址和邏輯地址時(shí)，可用學(xué)校的教室做比喻，每一個(gè)教室是一個(gè)存儲(chǔ)單元，有且只有一個(gè)的教室編號(hào)，而該教室又屬于某一個(gè)教學(xué)樓，即存儲(chǔ)器的段，在該段里通過(guò)偏移量找到該存儲(chǔ)單元比喻成在該教學(xué)樓里找到該教室。類似的例子還有很多。實(shí)踐證明，凡是比喻恰當(dāng)?shù)牡胤剑瑢W(xué)生就容易掌握，只要我們認(rèn)真地去探索和聯(lián)想，課本中許多枯燥、抽象的問(wèn)題都能與生活中的事情聯(lián)系起來(lái)，從而使它們變得生動(dòng)形象，易于理解和接受了。

2實(shí)驗(yàn)教學(xué)

微機(jī)原理與接口實(shí)驗(yàn)是電子信息類專業(yè)學(xué)生今后從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的一門重要實(shí)踐課程，學(xué)習(xí)最終結(jié)果是要求學(xué)生具有開(kāi)發(fā)嵌入式系統(tǒng)能力。要達(dá)到這樣的目的，除了課堂講授原理外，還要靠實(shí)踐加深理解，要通過(guò)對(duì)一些典型軟件、硬件進(jìn)行設(shè)計(jì)，編寫程序、調(diào)試，直到正常運(yùn)行，才能讓學(xué)生具有基本的微機(jī)開(kāi)發(fā)能力。我們?cè)趯?shí)踐環(huán)節(jié)上主要作了以下一些探索：

2.1注重實(shí)驗(yàn)的選擇

在傳統(tǒng)教學(xué)中，匯編語(yǔ)言的實(shí)驗(yàn)占用了大部分課時(shí)，而實(shí)際效果卻并不理想。為此，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生掌握匯編語(yǔ)言的調(diào)試過(guò)程即可。重點(diǎn)學(xué)習(xí)與輸入輸出相關(guān)的指令，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)熟練掌握。中斷和接口技術(shù)對(duì)于電信類學(xué)生而言，可在今后的實(shí)際中直接進(jìn)行應(yīng)用，因此在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中需要有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

2.2注重實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用

在實(shí)驗(yàn)課程中，適當(dāng)采用逆向教學(xué)方式，例如在中斷技術(shù)的教學(xué)中，可以讓學(xué)生先做實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們只要將電路按規(guī)定連接好，并輸入預(yù)先編好的程序即可。然后再在課堂教學(xué)中在對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理和實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解和分析，學(xué)生參與共同討論。由于學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)建立起感性認(rèn)識(shí)，因而在理論學(xué)習(xí)上就容易理解和接受了。

2結(jié)束語(yǔ)

從我系學(xué)生的平時(shí)反映及成績(jī)來(lái)看，本文所提倡的教學(xué)方法收到了良好的效果。通過(guò)對(duì)“微機(jī)原理與接口技術(shù)”課程教學(xué)方法的探討，我們深刻地認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)教學(xué)改革才能提高教學(xué)質(zhì)量，才能培養(yǎng)出能盡快適應(yīng)社會(huì)的應(yīng)用型人才。我們只要堅(jiān)持不懈地努力下去，不斷總結(jié)，相信一定可以取得較滿意的效果。

摘要：《微機(jī)原理與接口技術(shù)》是電子信息類專業(yè)學(xué)生的一門必修課程，此課程內(nèi)容多、細(xì)、零散且抽象不易理解，學(xué)生反映難學(xué)，為此，對(duì)此課程的教學(xué)方法提出了幾點(diǎn)體會(huì)。

關(guān)鍵詞：微機(jī)原理與接口技術(shù)；教學(xué)方法；形象比喻法

信息類論文:電子信息類課程教學(xué)論文

一、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式的改革

我們將低頻、高頻、數(shù)字邏輯電路等實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容進(jìn)行整合和優(yōu)化，成為“電子線路設(shè)計(jì)與測(cè)試”課程，面向信息學(xué)院開(kāi)課。該課程分為三個(gè)層次：基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)－綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)－設(shè)計(jì)研究性實(shí)驗(yàn)”。各個(gè)層次的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法是：（1）基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)：開(kāi)設(shè)一定數(shù)量的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，包括模擬電路、數(shù)字電路以及高頻電路三門課程的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。運(yùn)用EDA進(jìn)行仿真、比較實(shí)驗(yàn)與仿真的結(jié)果。（2）綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：以集成電路和可編程器件為主，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、裝調(diào)電子電路，培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維。（3）設(shè)計(jì)研究性實(shí)驗(yàn)：打破多門課程界線，進(jìn)行綜合性、研究性課題設(shè)計(jì)，如電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，CPLD/FPGA的數(shù)字應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)，嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)，電子系統(tǒng)自動(dòng)化設(shè)計(jì)與仿真。

采用“三開(kāi)放”的教學(xué)方法，即（1）時(shí)間開(kāi)放：學(xué)生可以通過(guò)上網(wǎng)預(yù)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間和實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)儀器1人1組。（2）內(nèi)容開(kāi)放：學(xué)生完成基本的實(shí)驗(yàn)后，可以擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。（3）元器件開(kāi)放：與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的所有元器件發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生保管。學(xué)生每做完一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，教師收集學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，組織同學(xué)課堂討論，還可以在課堂上提問(wèn)，師生共同討論。理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生以自學(xué)為主，實(shí)驗(yàn)為主，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的方法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)還用多媒體課件給學(xué)生講授20學(xué)時(shí)的理論課，介紹電子線路的設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)思路，新器件和EDA技術(shù)的應(yīng)用以及實(shí)驗(yàn)測(cè)試方法等問(wèn)題。

二、實(shí)踐到理論再到實(shí)踐的教學(xué)方法

1.先理論后實(shí)踐的缺點(diǎn)

電子類課程理論較難掌握，相當(dāng)一部分學(xué)生成績(jī)較差，分析其原因，課程理論知識(shí)比較難只是一方面，最重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，覺(jué)得理論知識(shí)沒(méi)有用處。而參加電子設(shè)計(jì)大賽的同學(xué)學(xué)習(xí)卻非常輕松。由于比賽的題目多數(shù)都是和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，甚至要求設(shè)計(jì)一種全新的產(chǎn)品，學(xué)生在制作過(guò)程中會(huì)深刻體會(huì)到理論知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的作用，實(shí)際問(wèn)題的解決要靠理論知識(shí)來(lái)支撐。教師無(wú)數(shù)次地強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的重要性也沒(méi)有學(xué)生一次實(shí)際經(jīng)歷給他們的印象深刻。

2.實(shí)踐到理論再到實(shí)踐的作用及效果

低年級(jí)的同學(xué)參賽前沒(méi)有學(xué)習(xí)電子類課程，相關(guān)的知識(shí)也只是中學(xué)階段和課外自學(xué)獲得的，并沒(méi)有系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)。因此在實(shí)際制作過(guò)程中，會(huì)遇到很多問(wèn)題無(wú)法解決，使他們帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)理論課程，問(wèn)題解決后，也已掌握大部分的理論內(nèi)容。因此，在電子課程的教學(xué)中，我們采用實(shí)踐到理論再到實(shí)踐的教學(xué)方法。具體實(shí)施如下：

教師在先實(shí)踐后理論的教學(xué)中要起主導(dǎo)作用。主要是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣。在指導(dǎo)實(shí)踐過(guò)程中，教師對(duì)電路原理只做簡(jiǎn)單的講解，告知學(xué)生如何應(yīng)用相關(guān)組件，并強(qiáng)調(diào)在后續(xù)的理論課程學(xué)習(xí)中會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)。在理論課程教學(xué)中，以學(xué)生制作過(guò)的電路等為實(shí)例，結(jié)合課程內(nèi)容詳細(xì)講解其工作原理，讓學(xué)生懂得電路為什么能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。在開(kāi)始的實(shí)踐引導(dǎo)下掌握好理論知識(shí)，再將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，是我們的教學(xué)目的。理論后的實(shí)踐是學(xué)生自主應(yīng)用理論知識(shí)的過(guò)程，這時(shí)我們給學(xué)生提供的只是場(chǎng)所，由他們自由發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，目的明確地設(shè)計(jì)和制作小產(chǎn)品。

3.與項(xiàng)目教學(xué)法相結(jié)合

我們?cè)谙葘?shí)踐后理論的教學(xué)中緊密聯(lián)系項(xiàng)目教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)一定功能的機(jī)器人設(shè)計(jì)和組裝作為主要項(xiàng)目，結(jié)合電源設(shè)計(jì)、功放設(shè)計(jì)和收音機(jī)組裝等純電子線路設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的電子實(shí)踐訓(xùn)練。教師全程參與到教學(xué)過(guò)程中去，從純粹的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)過(guò)程的組織者和指導(dǎo)者。

在初始階段，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)由教師或師生共同確定教學(xué)項(xiàng)目。教師要幫助學(xué)生完成信息的收集、計(jì)劃的制定與論證。由于我們是機(jī)電專業(yè)，強(qiáng)調(diào)機(jī)械電子相結(jié)合，我們給學(xué)生推薦的項(xiàng)目是機(jī)器人設(shè)計(jì)和組裝，機(jī)器人是典型的機(jī)械電子產(chǎn)品，既有機(jī)械設(shè)計(jì)部分，又有電子控制部分，能讓學(xué)生對(duì)機(jī)械電子結(jié)合有很深的感性認(rèn)識(shí)，能夠很好地滿足教學(xué)要求。

設(shè)計(jì)制作過(guò)程中，教師對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)解決，對(duì)于部分自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)，自行解決問(wèn)題。解決一個(gè)問(wèn)題學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)比純粹的理論講授印象深得多。

設(shè)計(jì)制作結(jié)束后的評(píng)價(jià)，以制作結(jié)果的性能性作為主要的評(píng)價(jià)依據(jù)，還參考制作過(guò)程中對(duì)遇到問(wèn)題的主動(dòng)解決能力。這種實(shí)踐主要以激發(fā)學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性為目的，因此并不作為成績(jī)記錄，讓學(xué)生無(wú)須擔(dān)心的成績(jī)，可以盡情發(fā)揮自己的想象力，在教師總的要求下，做出有自己特色的產(chǎn)品來(lái)。

三、結(jié)語(yǔ)

在實(shí)際教學(xué)中采用實(shí)踐到理論再到實(shí)踐的方法，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)生的思維，使得理論教學(xué)變得比較容易，學(xué)生的成績(jī)有了顯著的提高。但是我們的教學(xué)目的不是僅僅為了掌握理論知識(shí)，先實(shí)踐后理論是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，教學(xué)的最終目的還是為了實(shí)踐，因?yàn)閷W(xué)生工作后面對(duì)的就是對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。

信息類論文:信息化水平聚類分析論文

1、變量指標(biāo)的選取

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在其《中國(guó)信息能力報(bào)告》中，設(shè)計(jì)了一套評(píng)價(jià)我國(guó)信息化水平的指標(biāo)：指標(biāo)體系共分4級(jí)，有25個(gè)指標(biāo)：①信息技術(shù)和信息設(shè)備應(yīng)用能力：a.每千人擁有PC數(shù)；b.每千人擁有傳真機(jī)數(shù)；c.每百人擁有電話數(shù)；d.每千人擁有電視機(jī)數(shù)；e.每千人擁有收音機(jī)數(shù)；f.每萬(wàn)人接入因特網(wǎng)用戶；g.每百萬(wàn)人互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)主機(jī)數(shù)；h.每平方公里光纜長(zhǎng)度；i.每百家企事業(yè)單位上網(wǎng)數(shù)；j.基礎(chǔ)信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占GDP比重。②信息資源及開(kāi)發(fā)利用能力：a.每戶打國(guó)際電話時(shí)間；b.每百人期刊發(fā)行量；c.每日信息量；d.網(wǎng)絡(luò)用戶平均上網(wǎng)時(shí)間；e.每萬(wàn)人Web站點(diǎn)數(shù)。③人口素質(zhì)：a.每萬(wàn)人平均科學(xué)家和工程師數(shù)；b.第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)占就業(yè)總?cè)丝诒戎兀籧.大學(xué)入學(xué)率；d.每十萬(wàn)人在校學(xué)生數(shù)；e.計(jì)算機(jī)專家和工程師數(shù)。④國(guó)家對(duì)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐：a.信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占GDP比重；b.研究開(kāi)發(fā)(R&G)支出占GDP比重；c.每主線電信投資；d.人均GNP；e.教育投入。

鑒于遵循數(shù)據(jù)的客觀性和代表性，以及易得性，本文采取以下指標(biāo)：每千人工業(yè)增加值x1；每千人電信業(yè)務(wù)量x2；每千人移動(dòng)通信交換機(jī)容量x3；移動(dòng)電話普及率x4；電話普及率x5；廣播綜合人口覆蓋率x6；電視綜合人口覆蓋率x7；有線電視普及率x8；每十戶寬帶上網(wǎng)用占有戶數(shù)x9；R&D經(jīng)費(fèi)支出占GDP比重x10；每十人從事科技活動(dòng)人員總數(shù)占有的人數(shù)x11；每十人在校大學(xué)生人數(shù)占有的人數(shù)x12；每千人專利授權(quán)數(shù)占有數(shù)x13。其中缺省值用平均值代替或者臨近年數(shù)內(nèi)值代替。由于篇幅有限，指標(biāo)數(shù)據(jù)省略。

2、因子分析

因子分析法是能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)簡(jiǎn)化目的的有效方法之一。其基本思想是根據(jù)相關(guān)性大小把變量分組，使得同組內(nèi)的變量之間相關(guān)性較高，使不同組的變量相關(guān)性較低，每組變量代表一個(gè)基本結(jié)構(gòu)，這個(gè)基本結(jié)構(gòu)稱為公共因子。運(yùn)用因子分析法，借助EXCEL多元統(tǒng)分析，對(duì)已得的指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，在處理過(guò)程中選取方差貢獻(xiàn)比率為0.80。

按照方差貢獻(xiàn)比率大于80%，應(yīng)提取前四個(gè)因子，它們所解釋的方差占總方差的84.58%，這四個(gè)因子就可以解釋原始數(shù)據(jù)的大部分信息了。

分析結(jié)果中可以得到每個(gè)城市的四個(gè)因子得分情況F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3和F4。，對(duì)28個(gè)城市的信息化水平進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并排序。以旋轉(zhuǎn)后四個(gè)因子的方差貢獻(xiàn)率為權(quán)數(shù)計(jì)算綜合得分，計(jì)算公式為：F=0.5923F1+0.09957F2+0.0804F3+0.0736F4，最終可以得到所有城市的綜合得分排名。

由于變量指標(biāo)取值的同向性，得分越高代表信息化水平越高。排名依次為：北京，天津、廣東、浙江、江蘇、湖南、福建等等。

3、聚類分析

聚類分析是統(tǒng)計(jì)學(xué)中研究“物以類聚”問(wèn)題的多元統(tǒng)計(jì)分析方法，在統(tǒng)計(jì)分析的應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)得到了極為廣泛的應(yīng)用。其思路為：首先每個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象自成一類，并且計(jì)算各個(gè)類之間的“距離”或者相似性。然后每次將最相似的兩類合并，合并后重新計(jì)算新類與其他各個(gè)類之間的距離或相似度。這一“凝聚”的過(guò)程一直繼續(xù)直到所有對(duì)象都?xì)w為一類為止。利用各城市的因子得分，還可對(duì)28個(gè)城市進(jìn)行分類，得分值相近的城市被認(rèn)為具有較相似的屬性。

4、結(jié)果分析

由所得到的聚類圖可以看出，全國(guó)信息化水平基本上可以分為五類，北京，山西各成一類，從上面的綜合水平排名可以看出，北京信息化水平處于全國(guó)經(jīng)驗(yàn)豐富地位，這首先歸功于北京的地理位置和政治人文環(huán)境，其次結(jié)合因子得分矩陣，北京在因子1上的得分較高，而根據(jù)因子載荷矩陣可以看出，因子1在13個(gè)變量指標(biāo)上的載荷系數(shù)都比較大，證明北京在城市信息化的各個(gè)方面都比較出色。山西的信息化綜合水平排名第10，屬于中等偏上的水平，在因子4上的得分較高，因子4在變量指標(biāo)x1，x2上的載荷量較大，這正好符合山西是個(gè)煤礦大省的特征，通信電信比較發(fā)達(dá)繁榮。天津、廣東、江蘇、福建、浙江歸為一類，這幾個(gè)城市都是發(fā)達(dá)城市，信息化水平偏高，在每個(gè)指標(biāo)上得分都比較平均。而河北、黑龍江、河南、江西、遼寧、吉林、湖北、湖南、安徽、山東、四川、海南、重慶可以歸為一類，這幾個(gè)城市由于地理環(huán)境、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人口眾多等因素使得信息化水平中等偏下。一類，信息化水平偏下的一類包括：內(nèi)蒙古、甘肅、青海、寧夏、廣西、云南、西藏和陜西，信息化水平底下源于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高、對(duì)于信息化認(rèn)識(shí)薄弱以及對(duì)信息產(chǎn)業(yè)的投入不夠。

5、政策建議

雖然我國(guó)信息化應(yīng)用工作已取得了較大的成績(jī)，但在發(fā)展的過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題和不足使信息化帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)難以更好地發(fā)揮與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距，就是同亞洲一些發(fā)展中國(guó)家(或地區(qū))比較也存在不小的距離。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化、我國(guó)加入世界貿(mào)易組織和世界信息產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展，都對(duì)我國(guó)信息化應(yīng)用發(fā)展提出了新的要求，因此，我們應(yīng)認(rèn)真分析中國(guó)信息化水平現(xiàn)狀，分析與國(guó)外信息化發(fā)展的差距，有效地針對(duì)問(wèn)題和不足進(jìn)行改進(jìn)，正確地規(guī)劃未來(lái)發(fā)展方向和應(yīng)采取的對(duì)策。

對(duì)策和建議主要有：(1)加快有關(guān)信息化法律、法規(guī)的制定，確保應(yīng)用中的性和安全性(2)降低成本，普及大眾。(3)加強(qiáng)信息化知識(shí)普及與培訓(xùn)力度。(4)加大國(guó)家對(duì)信息化投資力度縮小地區(qū)間差距。(5)加強(qiáng)信息資源建設(shè)，提高信息化服務(wù)質(zhì)量與水平。(6)建立信息化數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)和評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系。

另外，由上文的分析，信息化水平測(cè)度的數(shù)據(jù)很不，在每個(gè)地區(qū)城市的報(bào)告中尚未包括有些信息化水平測(cè)度指標(biāo)，比如說(shuō)信息產(chǎn)業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)值的比重。完整的數(shù)據(jù)不僅可以幫助很好的測(cè)度信息化水平，同時(shí)可以鞭策及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決辦法，這對(duì)于提高信息化水平是必要的途徑。

【摘要】本文認(rèn)真參考了信息化水平指標(biāo)，總結(jié)出信息化水平指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，同時(shí)采用因子分析法對(duì)全國(guó)各省份的信息化水平進(jìn)行排序，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行聚類分析，按不同類型對(duì)各省份進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，進(jìn)一步提出讓信息化水平提高的對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】信息化指標(biāo)體系因子分析聚類分析