引論：我們?yōu)槟砹?3篇畢業(yè)實習(xí)意見范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
XX屆全院本科畢業(yè)班學(xué)生。
二、畢業(yè)實習(xí)時間
XX-XX學(xué)年第一學(xué)期(階段性)和第二學(xué)期。
三、畢業(yè)實習(xí)進程安排
周次時間內(nèi)容及要求
XX-XX學(xué)年第一學(xué)期9-11周XX.10.25-XX.11.141、做好實習(xí)動員，制訂安排計劃，明確實習(xí)時間，確定校內(nèi)指導(dǎo)教師。
12-14周XX.11.15-XX.11.301落實學(xué)生實習(xí)單位，以班級為單位上交《畢業(yè)實習(xí)登記表》
XX-XX學(xué)年第一學(xué)期及第二學(xué)期第一學(xué)期15-20周第二學(xué)期
1-12周XX.12.6-XX.5.151、學(xué)生在實習(xí)單位實習(xí)，認真填寫周記，教師進行過程指導(dǎo)。
2、指導(dǎo)教師每周與學(xué)生聯(lián)系至少1次，教師進行指導(dǎo)。
3、二級學(xué)院組織教師對實習(xí)點檢查，教師現(xiàn)場指導(dǎo)。
13周XX.5.10-XX.5.161、學(xué)生返校，上交實習(xí)鑒定表、畢業(yè)實踐報告。
14周XX.5.10.-XX.5.201、畢業(yè)實踐成績評定、二級學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)。
四、畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)的組織
1.重視集中實踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量，成立集中實踐環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
實習(xí)秘書：
指導(dǎo)老師：
2. 實習(xí)場所
自主實習(xí)生由其本人選定實習(xí)場所，原則上必須是醫(yī)藥、化工、生物、保健品、化妝品等相關(guān)生產(chǎn)、研發(fā)、營銷單位，填寫審批表，報藥學(xué)院批準;由藥學(xué)院統(tǒng)一安排的實習(xí)單位有合肥圣鷹藥業(yè)、安徽國正藥業(yè)、合肥先鋒藥業(yè)、阜陽金太陽藥業(yè)、合肥國森藥業(yè)、溫州康之源藥業(yè)等，學(xué)生確立實習(xí)單位前可向輔導(dǎo)員了解實習(xí)單位概況，并就實習(xí)單位確定事宜與家長溝通。
3.指導(dǎo)教師資格
根據(jù)學(xué)生及實習(xí)單位情況，組織實習(xí)小組，一個實習(xí)單位指定1-2實，由藥學(xué)院和企業(yè)分別確定1名實習(xí)指導(dǎo)老師，實行雙導(dǎo)師制，指導(dǎo)各組學(xué)生指定畢業(yè)實習(xí)。集中實踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師應(yīng)由較高思想理論水平、較好專業(yè)知識能力和較強寫作能力并符合下列條件之一者擔任：
(1)具有藥學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，或者取得藥學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)位的高校教師。
(2)具有藥學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)本科以上學(xué)歷或從事本專業(yè)教學(xué)、研究工作滿3年的教師。
(3)沒有達到以上條件，但是從事藥學(xué)專業(yè)工作五年以上，對制劑原理和工藝路線具有豐富經(jīng)驗的一線工人也可作為指導(dǎo)教師。
4.指導(dǎo)教師職責(zé)
(1)熟悉藥學(xué)專業(yè)知識與技能，藥學(xué)專業(yè)見習(xí)、質(zhì)詢等教學(xué)環(huán)節(jié)的專業(yè)技能，藥學(xué)理論及行業(yè)動態(tài)，熟悉藥品管理辦法及實際操作規(guī)程與方法。
(2)做好實習(xí)準備工作。用2學(xué)時時間指導(dǎo)學(xué)生準備好實習(xí)必須的各種文件、資料、器材;向?qū)W生講明見習(xí)、實習(xí)的目的、任務(wù)、要求、注意的問題、各種報告撰寫方法及其要求等事項。
(3)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)全過程。在實習(xí)開始后，及時指導(dǎo)、解答、處理疑難問題，做好學(xué)生與學(xué)校、實習(xí)基地及實習(xí)導(dǎo)師的聯(lián)系、溝通與協(xié)調(diào)工作，并做好集中性指導(dǎo)與檢查。指導(dǎo)老師每周與學(xué)生聯(lián)系不少于1次，合肥市內(nèi)每月到實習(xí)單位實地指導(dǎo)1次。
(4)在實習(xí)結(jié)束后，及時要求和檢查學(xué)生撰寫的實踐環(huán)節(jié)報告;審查學(xué)生報告的真實性、科學(xué)性;評定學(xué)生報告成績。寫出評語并提出評分意見。
(5)指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)生時間環(huán)節(jié)總結(jié)撰寫工作。畢業(yè)總結(jié)撰寫集中指導(dǎo)課一次，不少于3學(xué)時。對學(xué)生撰寫的畢業(yè)總結(jié)初稿進行審閱并提出修改意見;寫出評語、評定畢業(yè)總結(jié)成績建議。如發(fā)現(xiàn)作業(yè)(總結(jié))有抄襲問題應(yīng)責(zé)成重寫。指導(dǎo)教師對每位學(xué)生的個別指導(dǎo)次數(shù)不能少于3次。為了真實客觀反映教師指導(dǎo)過程，提倡用電子形式如email，XX的方式進行指導(dǎo)，請指導(dǎo)老師保留實習(xí)周記、實習(xí)鑒定表、實習(xí)報告等指導(dǎo)和批改記錄，保存好指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)時間備查。
5.指導(dǎo)老師安排：按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定，藥學(xué)院XX屆本科畢業(yè)生人數(shù)82人，共分成14組，需安排14位校內(nèi)指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師及指導(dǎo)學(xué)生名單參照畢業(yè)論文(設(shè)計)。校內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)輔導(dǎo)員和自身了解確立實習(xí)小組長，原則上一個實習(xí)單位要確立1-2名。
6、指導(dǎo)老師工作量確認：依據(jù)學(xué)校規(guī)定，本科畢業(yè)論文指導(dǎo)每位學(xué)生平均8學(xué)時計工作量。
五、實習(xí)企業(yè)的責(zé)任與義務(wù)
1.實報到實習(xí)生進行生產(chǎn)和管理制度培訓(xùn)，明確遵守的規(guī)定及違反勞動紀律的后果。
2.企業(yè)要根據(jù)生產(chǎn)實際情況，安排學(xué)生進行頂崗實習(xí)和輪崗實習(xí)，輪崗實習(xí)有困難的應(yīng)安排三到五習(xí)生進入企業(yè)后，企業(yè)要確定實習(xí)管理負責(zé)人，負責(zé)實習(xí)生的學(xué)習(xí)、生活管理;企業(yè)應(yīng)對新天的崗位觀摩，有專業(yè)指導(dǎo)老師解說。
3.企業(yè)要為實習(xí)生配備相應(yīng)的指導(dǎo)老師，主要負責(zé)對實習(xí)生進行專業(yè)指導(dǎo)、思想教育和實習(xí)成績評定三項工作。導(dǎo)師對實習(xí)生應(yīng)嚴格要求，對表現(xiàn)不合格，嚴重違反生產(chǎn)紀律造成惡劣影響的，應(yīng)與校方溝通，并有權(quán)判定實習(xí)生實習(xí)不合格，學(xué)生將不能正常畢業(yè)。
篇2
1.時間安排。畢業(yè)實習(xí)安排在第三學(xué)年二月底到六月初，為期十四周。由于實習(xí)時間較長且連貫，學(xué)生崗位實際操作機會多，企業(yè)崗位安排靈活，對學(xué)生的考察充分。另外，學(xué)生之前已學(xué)完系專業(yè)教師與物企總經(jīng)理和行業(yè)協(xié)會專家一起研討確定的各模塊課程，且采用多媒體案例教學(xué)，通過校內(nèi)實訓(xùn)室操作“物業(yè)管理系統(tǒng)”模擬軟件及面對任務(wù)的準崗位員在崗課堂模擬訓(xùn)練，使學(xué)生對物業(yè)管理的主要內(nèi)容和要求已有一定了解。同時聘請的兼職教師如企業(yè)總經(jīng)理和行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)舉辦的專題講座和座談。使學(xué)生思維更加開闊。加之一年級的社會實踐(二周)和二年級的專業(yè)認知實習(xí)(五周，不同類型管理規(guī)范的物業(yè)參觀和實習(xí)基地崗位基本操作)，為畢業(yè)實習(xí)作好了較充分的準備。
2.實習(xí)企業(yè)的選擇。畢業(yè)實習(xí)須以就業(yè)為導(dǎo)向，除實習(xí)基地企業(yè)外，實習(xí)前還要盡可能多地聯(lián)系具有一級和二級管理資質(zhì)、社會聲譽好、品牌優(yōu)、企業(yè)文化先進的物管企業(yè)，它們管理著不同類型物業(yè)，如新建中高檔智能小區(qū)、涉外小區(qū)、高層綜合辦公樓和商住樓、著名外資企業(yè)等。了解這些企業(yè)目前可供實習(xí)的崗位和要求。是否有新招聘學(xué)生的計劃；如有新項目企業(yè)更合適。這樣既滿足企業(yè)目前需求；學(xué)生又能從頭學(xué)起(從前期介入、早期參與和驗收接管開始)。對他們學(xué)習(xí)和就業(yè)都有利，且實習(xí)費用一般都由這些企業(yè)負擔。
3.校企聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文。
3.1 簽訂實習(xí)協(xié)議。實習(xí)前與實習(xí)物企充分協(xié)商后校企雙方簽訂實習(xí)協(xié)議，明確雙方各自承擔的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利，同時聘請企業(yè)總經(jīng)理或部門經(jīng)理作實習(xí)和畢業(yè)論文指導(dǎo)及答辯老師。與學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師一起細化實習(xí)考核表，包括實習(xí)的時間、進度、任務(wù)、崗位考核要求、考核成績評定方法等，共同指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文，從而保證學(xué)生在崗位上得到充分地實際學(xué)習(xí)和鍛煉，并使畢業(yè)論文的選題和內(nèi)容能切實體現(xiàn)學(xué)生崗位操作與理論基礎(chǔ)知識的結(jié)合。
3，2崗位安排與實際操作。實習(xí)第一周由企業(yè)對學(xué)生進行內(nèi)部培訓(xùn)；內(nèi)容包括企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)介紹本企業(yè)文化和管理經(jīng)營理念等。部門經(jīng)理具體介紹各崗位規(guī)章制度、操作規(guī)范、程序和安全事項等。第二周由部門經(jīng)理或主管參照學(xué)生簡歷所述特點，將學(xué)生分散在不同崗位，并指定一位師傅在崗位上進行“傳、幫、帶”。學(xué)生上崗時佩帶胸卡，以準工作者姿態(tài)、按企業(yè)作息時間與員工一起上下班，從基層做起，在崗位上直接動手、具體操作。譬如，在管理處前臺接待業(yè)戶，學(xué)會傾聽業(yè)戶各種意見。記錄他們反映的情況，學(xué)會與不同類型業(yè)戶進行交流與溝通。特別是跟師傅去做催收欠費工作時，學(xué)習(xí)如何根據(jù)業(yè)戶的經(jīng)濟情況、目前心態(tài)、還款金額、還款態(tài)度等做好宣傳、解釋、溝通和說服工作等；在工程部門實習(xí)時，參加現(xiàn)場維修服務(wù)，了解屋頂水箱、地下室水泵檢修和業(yè)戶室內(nèi)水管堵塞的原因等，以及停車庫、門禁系統(tǒng)智能管理軟件操作，掌握電梯運行維護管理，了解安防和消防聯(lián)動的現(xiàn)場操作程序等；裝修管理中，勸導(dǎo)阻止敲承重墻、違章搭建和高空拋物，以及管理建筑垃圾等；在財務(wù)部門實習(xí)能熟悉公司現(xiàn)行的收費制度和物業(yè)管理財務(wù)軟件的使用；參與公司物業(yè)報刊編輯和小區(qū)文化活動，特別是局域網(wǎng)上文化活動。如對寵物管理方法利弊進行網(wǎng)上辯論等{參加站崗安保、樓道保潔與花樹綠化養(yǎng)護和回訪管理。通過這些實際崗位實習(xí)。增強了學(xué)生吃苦耐勞精神、責(zé)任感、敬業(yè)精神和團隊精神，提高了動手能力和社交能力，而實際經(jīng)驗的增加也有利于學(xué)生在畢業(yè)前考取企業(yè)認可的“物業(yè)管理員”上崗證等相關(guān)證書。另外，教師在指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)時，也拍攝一些實習(xí)現(xiàn)場照片，收集學(xué)生實習(xí)素材以及企業(yè)的基礎(chǔ)資料，促進“雙師型”建設(shè)和教學(xué)效果的進一步改善。
篇3
篇4
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在實習(xí)期間，我先后在呼吸消化內(nèi)分泌科，急診科，泌尿外科，心內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)工作，在這些科室里，我見到了很多病人，見識到了很多疾病，學(xué)到了很多東西。
在呼吸消化內(nèi)分泌科，帶教我的老師是一名糖尿病專家，跟著她，我了解了有關(guān)糖尿病的概念，癥狀，診斷，治療措施，預(yù)后以及糖尿病的預(yù)防等。通過其他老師，我還學(xué)到了肺結(jié)核，肺氣腫，肺癌，慢性支氣管炎，支氣管哮喘，肝炎，肝硬化，
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!
醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定二
本人在臨床實習(xí)24周期間，能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同事，不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位。
在工作上隨叫隨到，任勞任怨，盡職盡責(zé)。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練，我倍償珍惜畢業(yè)實習(xí)的每一天。“醫(yī)者之大，生死系之，一有所誤，即為殺人”我始終以愛心、細心、耐心和責(zé)任心為基本，全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)會了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法，掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作。掌握了腦血管意外、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭、急腹癥、上消化道大出血、大咯血、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重患者能夠及時判斷病情，正確應(yīng)急處理，熟悉臨床常用藥物的作用、用量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救。能夠很好的完成帶教老師交給的各項任務(wù)，成為老師名副其實的助手。積極參加疑難病癥的討論，虛心求學(xué)，精益求精，做到理論與實踐相結(jié)合。把病人視作自己的親人、朋友去關(guān)愛、呵護，給他們溫暖，讓他們得到心理上的安慰和照顧，深受患者及老師的一致好評。
在實習(xí)期間充滿了無數(shù)艱辛與喜悅，有時加班寫病歷及病情記錄到凌晨兩點鐘，雖然辛苦，但是自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。學(xué)到了那么多知識，看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復(fù)出院的笑容，感覺到白衣天使無上的光榮，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感和學(xué)識去迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己有價值的人生，以畢生的精力奉獻于這無上光榮的職業(yè)，我相信自己的未來不是夢!
醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定三
XX月份我到XX中心醫(yī)院實習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官、中醫(yī)等8個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過一年的實習(xí)實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
臨床實習(xí)的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛?cè)嵙?xí)的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛?cè)嵙?xí)那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎?應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對工作保持激情。
篇5
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的醫(yī)生。在實習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實習(xí)骨科，是我實習(xí)的第一個科室，在這個一骨折為主，另加燒傷的科室里，使我真正體會到理論是實踐的基礎(chǔ);看到了護理工作的崇高，懂得了護患關(guān)系的重要。
手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，而我則因為在模擬手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當成一個學(xué)生，而是當成一個標準的手術(shù)醫(yī)生來對待。再這段短暫得實習(xí)時間里，我門得收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺。實習(xí)期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下很不錯得基礎(chǔ)。
總而言之，再感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我門點點滴滴收獲時，我門將以更積極主動得工作態(tài)度，更扎實牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識，走上各自得工作崗位，增加臨床工作能力，對醫(yī)生事業(yè)盡心盡責(zé)!我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我相信，只要通過我的努力，我會做得更好，幫助更多的患者。
篇6
1 案情經(jīng)過
2006年4月20日上午，一律師及患者家屬到威海市衛(wèi)生監(jiān)督所了解威海某醫(yī)院（以下簡稱醫(yī)院）醫(yī)生李某情況，要求威海市衛(wèi)生局開具該醫(yī)生未注冊證明。經(jīng)了解，其被人于2006年4月16日在該院住院期間突然死亡，患者律師稱參與治療的醫(yī)生李某未取得醫(yī)師資格證書，屬無證行醫(yī)。
得知這種情況后，當日，威海市衛(wèi)生監(jiān)督所三名監(jiān)督人員趕往醫(yī)院進行調(diào)查，院長稱該醫(yī)生屬醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)后在該院的見習(xí)醫(yī)生，尚未考取醫(yī)師資格證書，該院類似情況的人員共有6名。監(jiān)督人員通過檢查醫(yī)院的部分處方、醫(yī)囑，發(fā)現(xiàn)以上6人中，有3人有獨立醫(yī)囑簽字記錄（其中包括李某），另有2名執(zhí)業(yè)注冊地點不在該醫(yī)院的醫(yī)師的獨立處方和醫(yī)囑簽字記錄（院長解釋，這兩名醫(yī)師剛調(diào)入本院，尚未進行醫(yī)師變更注冊），因死亡患者的病例等醫(yī)療文書已封存，無法查證。
針對以上檢查情況，監(jiān)督人員對該院院長和李某作了詳細的現(xiàn)場檢查筆錄和詢問筆錄，并復(fù)印了有上述人員簽字的部分處方和醫(yī)囑，下達監(jiān)督意見書，責(zé)令立即停止李某等5人在醫(yī)院的獨立執(zhí)業(yè)活動。
2006年4月23日，經(jīng)過4名監(jiān)督人員合議，認為該院未經(jīng)衛(wèi)生行政部門審批擅自聘用多名人員從事診療活動的行為違反了《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》第二十八條的規(guī)定，建議根據(jù)第四十八條的規(guī)定，予以該單位罰款5000元的行政處罰。
2006年4月24日，對該院送達了行政處罰事先告知書；該院放棄了陳述和申辯；2006年4月29日，對該院送達了行政處罰決定書。
院方和患方就此事一直爭論不休，未得到妥善解決。2006年4月30日，威海市衛(wèi)生監(jiān)督所按照相關(guān)程序?qū)⒈景敢陨嫦臃欠ㄐ嗅t(yī)罪移交到威海市公安局。
2 案例分析
本案焦點：①該醫(yī)院使用的3名未取得醫(yī)師資格的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生獨立進行診療活動，按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》第四十八條處理的依據(jù)是什么？②針對本案中執(zhí)業(yè)人員李某的行為，衛(wèi)生行政部門是否應(yīng)按“涉嫌非法行醫(yī)罪”進行移交？③兩名執(zhí)業(yè)注冊地點不在該院的醫(yī)師獨立進行診療活動，是否能按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》第四十八條進行處罰？
2.1該醫(yī)院使用的3名未取得醫(yī)師資格的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生獨立進行診療活動，按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》第四十八條處理的依據(jù)是什么
對未取得醫(yī)師資格的的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，按照《衛(wèi)生部關(guān)于醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后暫未取得醫(yī)師資格從事診療活動有關(guān)問題的批復(fù)》（衛(wèi)政法發(fā)[2005]357號）規(guī)定，醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)第一年后未取得醫(yī)師資格的，可以在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下進行臨床實習(xí)，但不得獨立從事臨床活動，包括不得出具任何形式的醫(yī)學(xué)證明文件和醫(yī)學(xué)文書。醫(yī)療機構(gòu)違反規(guī)定安排未取得醫(yī)師資格的醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生獨立從事臨床工作的，按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》第四十八條的規(guī)定處理；造成患者人身損害的，按照《醫(yī)療事故處理條例》處理。未取得醫(yī)師資格的醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生違反規(guī)定擅自在醫(yī)療機構(gòu)中獨立從事臨床工作的，按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第三十九條的規(guī)定處理；造成患者人身損害的，按照《醫(yī)療事故處理條例》第六十一條的規(guī)定處理。本案中，辦案人員查有3名未取得醫(yī)師資格的的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生有獨立醫(yī)囑簽字記錄（其中包括李某），根據(jù)《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》第四十八條的規(guī)定對該院罰款5000元是有法律依據(jù)的。
2.2針對執(zhí)業(yè)人員李某的行為，衛(wèi)生行政部門是否應(yīng)按“涉嫌非法行醫(yī)罪”進行移交
“非法行醫(yī)罪”的定義，刑法中是指未取得醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格的人員非法行醫(yī)，且情節(jié)嚴重的行為。衛(wèi)生法律中，是指未經(jīng)批準擅自開辦醫(yī)療機構(gòu)行醫(yī)、超診療科目行醫(yī)或者非醫(yī)師行醫(yī)造成患者人身損害后果。“罪”與“非罪”的界定：非法行醫(yī)，情節(jié)嚴重的，構(gòu)成非法行醫(yī)罪；情節(jié)較輕的，構(gòu)成民事侵權(quán)行為，依法向法院。上面提到的《衛(wèi)生部關(guān)于醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后暫未取得醫(yī)師資格從事診療活動有關(guān)問題的批復(fù)》中“未取得醫(yī)師資格的醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生違反規(guī)定擅自在醫(yī)療機構(gòu)中獨立從事臨床工作的，造成患者人身損害的，按照《醫(yī)療事故處理條例》第六十一條的規(guī)定處理”，《醫(yī)療事故處理條例》第六十一條規(guī)定：“非法行醫(yī)，造成患者人身損害，不屬于醫(yī)療事故，觸犯刑律的，依法追究刑事責(zé)任。”本案中因患者的病例等材料已封存，暫無法查證李某對患者是否存在獨立診療活動。再者，病人死因報告未出，尚無法確定病人的死亡與該院的診療活動是否有關(guān)。當事人的行為是否構(gòu)成犯罪是公、檢、法機關(guān)的職責(zé)，所以我們認為衛(wèi)生行政部門在先行對違法者進行行政處罰后，按涉嫌非法行醫(yī)罪將案件移交到公安部門，符合相關(guān)法律的規(guī)定。
篇7
中儲糧是2000年5月經(jīng)國務(wù)院批準組建的大型國有企業(yè)。中儲糧總公司受國務(wù)院委托，具體負責(zé)中央儲備糧油的經(jīng)營管理，是國家糧食宏觀調(diào)控的重要載體。與此同時，作為國資委監(jiān)管的中央企業(yè)之一，中儲糧在國家宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理下，要依法開展業(yè)務(wù)活動，自主經(jīng)營、自負盈虧，保證國有資產(chǎn)的保值增值。
按照中儲糧總公司信息部副部長常少平的話來說，中儲糧要接受雙重標準的考核，要先社會效益，為國內(nèi)糧食市場穩(wěn)定和國家糧食安全服務(wù)；后經(jīng)濟效益，參與市場競爭，做大做強。
中央儲備糧是國家宏觀調(diào)控的戰(zhàn)略物資，直接關(guān)系到國家糧食安全。中儲糧要確保中央儲備糧數(shù)量真實、質(zhì)量良好和儲存安全，確保中央儲備糧儲得進、管得好、調(diào)得動、用得上，并節(jié)約成本。這“兩個確保”是中央儲備糧發(fā)揮宏觀調(diào)控作用的重要前提和根本保證，也是中央對中儲糧總公司的基本要求。中儲糧在得到中央財政的一定數(shù)額補貼的前提下，按照國家的要求管好中央儲備糧。
但是，據(jù)了解，中央財政的補貼標準偏低，如果僅僅靠補貼，中儲糧很難發(fā)展。作為國資委監(jiān)管的中央企業(yè)之一，中儲糧一方面要通過加強管理來節(jié)約糧食保管費用；另一方面要把握市場機遇，在糧食輪換時賺取合適的差價，同時利用糧食加工、貿(mào)易等業(yè)務(wù)來增加盈利，達到國有資產(chǎn)增值的目標。
但是在中儲糧成立之初，由于歷史原因，管理手段比較落后，業(yè)務(wù)管理中還存在不少問題。當時中儲糧分布在全國各地的儲備庫點有1萬多個。這1萬多個庫點的庫存數(shù)據(jù)所形成的統(tǒng)計報表上傳到中儲糧總公司就有1萬多張，難免會出現(xiàn)數(shù)量不實、質(zhì)量不保的情況，而且這些數(shù)據(jù)也只能是最后的靜態(tài)數(shù)據(jù)，沒法對每個庫點進行實時的監(jiān)控。
特別是在2000年5月中儲糧總公司成立以前，各級糧食部門都屬于中央儲備糧的管理部門，但是沒有哪個部門對中央儲備糧的質(zhì)量、數(shù)量負總責(zé)。中儲糧總公司成立以后，要對中央儲備糧的質(zhì)量、數(shù)量負總責(zé)，要用新的辦法來加大管控的力度。他們最先想到的就是借助于信息化手段。與此同時，國務(wù)院和國家有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)非常重視中儲糧總公司的信息化建設(shè)工作，指出中儲糧要率先實現(xiàn)計算機管理。
2003年底，中儲糧提出要建設(shè)業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)，并提出信息化建設(shè)的主要目標：通過業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)看到每一筆業(yè)務(wù)，包括出入庫時間、糧食種類、數(shù)量、質(zhì)量等；通過系統(tǒng)對各個糧庫的日常管理進行監(jiān)控；通過系統(tǒng)規(guī)范各糧庫的業(yè)務(wù)流程；通過系統(tǒng)初步實現(xiàn)中央儲備糧核心業(yè)務(wù)的信息化，提高對中央儲備糧的監(jiān)管力度，為實現(xiàn)“兩個確保”提供有力保障。
選型：
在30多個供應(yīng)商中篩選
與此同時，中儲糧開始和國內(nèi)30多家有糧食行業(yè)經(jīng)驗的系統(tǒng)供應(yīng)商接觸，并逐個跟他們交流。經(jīng)過綜合的評定，中儲糧從中挑選出享有投標機會的16家承建商。
考慮到中儲糧業(yè)務(wù)的特殊性，2003年3月，中儲糧與這16家承建商簽訂協(xié)議，保證最后的承建商在這16家中選擇，讓他們?nèi)チ私庵袃Z的業(yè)務(wù)情況。在向這些開發(fā)商逐步介紹總公司、分公司和承儲庫的業(yè)務(wù)，并帶領(lǐng)他們到三河直屬庫調(diào)研后，每家供應(yīng)商都可以去中儲糧指定的兩個直屬庫去調(diào)研。
半年以后，即2003年9月，中儲糧要求這16家公司拿出自己的總體方案，由中儲糧總公司各核心業(yè)務(wù)部門的負責(zé)人對這些方案進行評分。
與此同時，中儲糧還邀請國內(nèi)知名的咨詢公司賽迪顧問來對項目進行咨詢。賽迪顧問的專家對中儲糧的業(yè)務(wù)進行調(diào)研，并獨立形成一個方案。然后，中儲糧和賽迪顧問的專家一起，在賽迪顧問方案的基礎(chǔ)上，充分吸收排名前5的開發(fā)商的優(yōu)點。通過這些工作，常少平說“我們就對自己需要什么樣的解決方案有了充分的認識”。在此基礎(chǔ)上，中儲糧確定要建立全面的業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)物流、資金流和信息流的一體化，以信息化促進管理現(xiàn)代化，有效提高中央儲備糧的管理水平和經(jīng)濟效益，實現(xiàn)“兩個確保”的根本目標。
值得一提的是，考慮到中儲糧作為一個相對比較敏感的部門，很多數(shù)據(jù)需要保密，中儲糧從一開始就沒有考慮應(yīng)用已有的國際知名ERP供應(yīng)商提供的成熟ERP產(chǎn)品，而是根據(jù)自身的管理特色進行開發(fā)。
2004年2月，中儲糧借助招標公司在一定范圍內(nèi)進行的招標。結(jié)果，浪潮集團以排名第一的成績成為中儲糧業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的總開發(fā)商和總集成商，而神州數(shù)碼公司以排名第二的成績成為分包商。
開發(fā)：
雙供應(yīng)商的理想與現(xiàn)實
在今天看來，一個系統(tǒng)由兩個開發(fā)商來完成看起來有點不可思議。但是當時中儲糧有自己的特殊情況和考慮。
當時中儲糧的糧庫除了直屬庫以外，還有代儲庫和租倉庫。代儲庫、租倉庫的所有權(quán)不屬于中儲糧總公司，管理方式也不一樣。考慮到中儲糧業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體工作量太大，中儲糧希望借分包商的力量來分擔一些工作量。
把神州數(shù)碼作為一個分包商的另外一個原因，是因為神州數(shù)碼在糧食行業(yè)經(jīng)驗豐富。浪潮集團雖然總體評價比較好，但是在糧食行業(yè)的經(jīng)驗不及神州數(shù)碼。中儲糧也希望兩家開發(fā)商能夠取長補短。
但是，兩家實力都比較強的開發(fā)商來做同一個項目，協(xié)調(diào)是個問題。“讓誰聽誰的，都很難說。”中儲糧信息部的曹永寧說。雖然中儲糧已經(jīng)定下來要兩家開發(fā)商在統(tǒng)一技術(shù)架構(gòu)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、統(tǒng)一項目管理“三個統(tǒng)一”的基礎(chǔ)上進行系統(tǒng)的開發(fā)，并且通過文檔配置管理實現(xiàn)系統(tǒng)文檔的統(tǒng)一，而且兩個開發(fā)商的職責(zé)都很清楚，但是還是有很多事情需要協(xié)調(diào)。比如說，兩家開發(fā)商的開發(fā)進度不一樣，開發(fā)的思路不一樣，特別是數(shù)據(jù)接口不一樣。在項目開始的第一年，常少平近60%的精力都用于協(xié)調(diào)。
為了保證項目的順利進行，中儲糧還專門請了監(jiān)理公司來加強項目管理。監(jiān)理公司負責(zé)主持兩個開發(fā)商都要參與的雙周例會或者緊急例會，對兩個開發(fā)商的協(xié)調(diào)也起到了積極的作用。借助兩個開發(fā)商取長補短來提高系統(tǒng)質(zhì)量的目標，在經(jīng)過一年多的艱難磨合之后終于開始顯現(xiàn)。
實施：
10多人培訓(xùn)2萬多人
2006年9月，中儲糧公司在山東、河南、江蘇、浙江4家分公司進行業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)試點。試點實施過程中，中儲糧不斷總結(jié)經(jīng)驗。在試點實施完成后，中儲糧于2007年3月在河南舉辦現(xiàn)場推廣會。
中儲糧有24個分公司、4個子公司及下屬的1139個庫點都要實施業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)，覆蓋的地域除了港澳臺以外，包含了全國幾乎所有的省、直轄市、自治區(qū)，實施工作的難度可想而知。除了實施范圍點多面廣以外，中儲糧管理信息系統(tǒng)實施的難點還表現(xiàn)在以下四個方面：第一，各糧庫的管理雖然大致相同，但還有很多不一樣的地方；第二，糧庫的員工大多對計算機沒有很多的了解；第三，員工都習(xí)慣了手工操作模式，很難改變；第四，系統(tǒng)涉及的人非常多，要培訓(xùn)2萬多個操作人員。
與此形成鮮明對比的是，2003年開始規(guī)劃系統(tǒng)時，中儲糧信息部負責(zé)這項工作的只有5人，發(fā)展到現(xiàn)在也只有10多人。這10多人要在短時間內(nèi)培訓(xùn)2萬多個用戶，看起來幾乎是不可完成的任務(wù)。
常少平說，中儲糧在實施之前就把實施的難處想得非常透徹，所以在實施之前做了充分的準備。中儲糧信息部與開發(fā)商、監(jiān)理公司形成了聯(lián)合工作組一起整理實施、培訓(xùn)思路。為了使系統(tǒng)能夠高效實施，中儲糧制定了統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一執(zhí)行的原則：軟硬件部署統(tǒng)一解決；統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一驗收；統(tǒng)一進行后期的運行維護。
考慮到以前中儲糧的一些下屬單位已經(jīng)應(yīng)用一些小的系統(tǒng)來進行輔助管理，中儲糧信息部規(guī)定這樣的系統(tǒng)可以繼續(xù)使用，但是不能在這個基礎(chǔ)上新開發(fā)；原來沒有系統(tǒng)的也不允許新開發(fā)，而是遵從總公司的統(tǒng)一部署。
最后，中儲糧還是圓滿地完成了這個似乎不可完成的任務(wù)。之所以能夠完成這個任務(wù)，常少平歸功于中儲糧公司試點工作做得好，以及前期的規(guī)劃比較完善。中儲糧先選擇了4個分公司中的20個不同性質(zhì)的庫點作為試點來實施。中儲糧聯(lián)合浪潮、神州數(shù)碼在試點實施過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，并在后來的實施過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題后及時整改。整改完以后，通過測試證明沒有問題了才開始推廣。據(jù)了解，中儲糧每三四個月到半年就總結(jié)一次經(jīng)驗。
接著，中儲糧對所有的庫點進行分期分批培訓(xùn)，每個庫都要進行全員培訓(xùn)，并作了詳細的方案：先進行骨干員工培訓(xùn)，即對每個重要崗位的人進行培訓(xùn)；然后，骨干員工要在所在庫進行全員培訓(xùn)，在應(yīng)用中起到帶頭作用。在培訓(xùn)方案中，培訓(xùn)計劃細到每天都去哪個地方做什么工作，由誰負責(zé)，在哪個會議室進行培訓(xùn)，需要什么設(shè)備等，而且得到分公司的審核后工作才能開展，從而大大提高了培訓(xùn)的效率。
變化：
業(yè)務(wù)調(diào)整帶來挑戰(zhàn)
但是，系統(tǒng)建設(shè)工作并非一帆風(fēng)順。2006年，中儲糧對儲備糧的管理進行了重大調(diào)整。中儲糧對地方代儲庫和租倉庫實現(xiàn)統(tǒng)貸統(tǒng)還管理：收糧資金由中儲糧直屬庫向農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行統(tǒng)一貸款，資金實現(xiàn)統(tǒng)一管理。以往代儲庫和租倉庫也可以向銀行貸款，為了降低風(fēng)險，中儲糧規(guī)定代儲庫和租倉庫不再向銀行申請儲備糧貸款，而是由所屬的直屬庫統(tǒng)一貸款。這樣，中儲糧對代儲庫和租倉庫的監(jiān)管力度就加強了。原來的代儲庫和租倉庫都轉(zhuǎn)變成了直管庫。
但是，這給已經(jīng)進行了一段時間的系統(tǒng)建設(shè)帶來了很大的挑戰(zhàn)。按照原來的規(guī)劃，中儲糧的信息化是朝著數(shù)據(jù)大集中的目標建設(shè)的，直屬庫、代儲庫和租倉庫的數(shù)據(jù)直接通過網(wǎng)絡(luò)匯總到中儲糧總部的數(shù)據(jù)中心。體制變化以后，直管庫的數(shù)據(jù)就不再直接傳輸?shù)娇偛繑?shù)據(jù)中心，而是先匯總到直屬庫。直屬庫像是一個小數(shù)據(jù)中心，將直屬庫自身的數(shù)據(jù)和所屬的直管庫的數(shù)據(jù)匯總后再傳到總部數(shù)據(jù)中心。這樣就給中儲糧的軟件、數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)帶來了很大的挑戰(zhàn)，特別是原來總分公司和直屬庫的系統(tǒng)，是由浪潮集團開發(fā)的，而代儲庫和租倉庫的系統(tǒng)則由神州數(shù)碼開發(fā)，數(shù)據(jù)交互條件改變后接口就需要調(diào)整。
為此，中儲糧信息部從2007年10月到2008年3月，一直都在協(xié)調(diào)兩家開發(fā)商來調(diào)整系統(tǒng)。盡管后來系統(tǒng)平穩(wěn)過渡，但是這其中無論是中儲糧信息部本身還是兩個開發(fā)商，都經(jīng)歷了艱苦的考驗。
效果：
穿透查詢每個業(yè)務(wù)細節(jié)
2008年9月底，中儲糧業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)成功實施推廣完畢。其中全部直屬庫、整體接管庫和部分承儲規(guī)模較大的直管庫共525個庫點部署了中儲糧業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)。系統(tǒng)的應(yīng)用，使得中儲糧實現(xiàn)了縱向和橫向的透明化、集中式管理，實現(xiàn)了中央儲備糧物流、資金流與信息流的同步。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，改變了工作方式，從原來的手工作業(yè)變成計算機操作。目前，中儲糧范圍內(nèi)的中央儲備糧業(yè)務(wù)幾乎都可以通過系統(tǒng)來完成。
第二，系統(tǒng)打通了財務(wù)和業(yè)務(wù)，實現(xiàn)了直屬庫內(nèi)的物流、資金流、信息流三流同步和總公司、分公司、承儲庫上下業(yè)務(wù)運作的一體化。
第三，總公司分公司可以通過系統(tǒng)穿透查詢到承儲庫點的每一筆業(yè)務(wù)，大大提高了業(yè)務(wù)監(jiān)管的能力和效率。通過業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，中儲糧總公司既能宏觀了解全國各省各庫糧食的輪換、庫存、質(zhì)量、價格、品種情況，又能洞察到每一筆入庫的毛重、皮重、質(zhì)量和檢驗結(jié)果，為實現(xiàn)中央儲備糧的“兩個確保”要求提供了重要的技術(shù)保障。
第四，中儲糧通過系統(tǒng)的實施和應(yīng)用形成了業(yè)務(wù)規(guī)范。常少平介紹說，在系統(tǒng)開發(fā)、實施過程中，中儲糧不斷地完善、規(guī)范業(yè)務(wù)流程，規(guī)范了出入庫等多個業(yè)務(wù)流程，并通過系統(tǒng)進行固化。以往由于各個庫點的業(yè)務(wù)流程不太一樣，經(jīng)常是“你說你的，他說他的。”現(xiàn)在，除了位于港口的庫點等特殊情況允許特殊處理以外，各庫點的業(yè)務(wù)流程基本上達到了一致的目標。“現(xiàn)在我們在擴展過程中，在劃轉(zhuǎn)直屬庫的時候，我們能在很短的時間內(nèi)通過系統(tǒng)來規(guī)范直屬庫的管理”，曹永寧說。
篇8
交流是一種技巧，更是一種藝術(shù)，學(xué)會與人溝通交流對于一個臨床醫(yī)生而言也舉足輕重。在大學(xué)的生活中，我學(xué)著如何與同學(xué)相處，于是結(jié)交了許多志趣相投的朋友。在見習(xí)、實習(xí)期間，我認真的學(xué)習(xí)與病人溝通、交流，學(xué)會了如何建立起良好的醫(yī)患關(guān)系得技巧。
篇9
本人在臨床實習(xí)24周期間，能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同事，不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位。
在工作上隨叫隨到，任勞任怨，盡職盡責(zé)。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練，我倍償珍惜畢業(yè)實習(xí)的每一天。醫(yī)者之大，生死系之，一有所誤，即為殺人我始終以愛心、細心、耐心和責(zé)任心為基本，全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)會了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法，掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作。掌握了腦血管意外、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭、急腹癥、上消化道大出血、大咯血、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重患者能夠及時判斷病情，正確應(yīng)急處理，熟悉臨床常用藥物的作用、用量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救。能夠很好的完成帶教老師交給的各項任務(wù)，成為老師名副其實的助手。積極參加疑難病癥的討論，虛心求學(xué)，精益求精，做到理論與實踐相結(jié)合。把病人視作自己的親人、朋友去關(guān)愛、呵護，給他們溫暖，讓他們得到心理上的安慰和照顧，深受患者及老師的一致好評。
在實習(xí)期間充滿了無數(shù)艱辛與喜悅，有時加班寫病歷及病情記錄到凌晨兩點鐘，雖然辛苦，但是自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。學(xué)到了那么多知識，看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復(fù)出院的笑容，感覺到白衣天使無上的光榮，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感和學(xué)識去迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己有價值的人生，以畢生的精力奉獻于這無上光榮的職業(yè)，我相信自己的未來不是夢!
篇10
臨床、中醫(yī)類別（中醫(yī)專業(yè)、少數(shù)民族醫(yī)專業(yè)）執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試：2018年8月25日和26日上午9:00-11:30，下午14:00-16:30。
口腔、公共衛(wèi)生類別和中醫(yī)類別中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師全國實行計算機化考試：2018年8月25日上午9:00-11:00，下午14:00-16:00。
口腔、公共衛(wèi)生類別和中醫(yī)類別中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師全國實行計算機化考試：2018年8月25日和26日上午9:00-11:00，下午14:00-16:00。
軍事醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師加試：2018年8月25日17:00-17:30。
軍事醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)醫(yī)師加試：2018年8月25日17:00-18:00。
院前急救崗位和兒科專業(yè)加試：2018年8月25日17:00-17:30。
除中醫(yī)類別少數(shù)民族醫(yī)專業(yè)外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師合格分數(shù)線為360分，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師合格分數(shù)線為180分。
2018年繼續(xù)開展醫(yī)師資格考試臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師、臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、中醫(yī)類別具有規(guī)定學(xué)歷中醫(yī)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師和具有規(guī)定學(xué)歷中醫(yī)專業(yè)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)綜合筆試“一年兩試”試點。在試點考區(qū)通過當年實踐技能考試，但未通過第一次醫(yī)學(xué)綜合筆試且無違紀違規(guī)行為的考生可報名參加第二次醫(yī)學(xué)綜合筆試（含缺考考生）。試點考區(qū)及其他安排另行通知。
醫(yī)學(xué)綜合筆試“一年兩試”試點第二次考試時間如下：
臨床、中醫(yī)類別具有規(guī)定學(xué)歷中醫(yī)專業(yè)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試：2018年11月23日上午9:00-11:00，下午14:00-16:00。
篇11
1、企業(yè)文化概述
1.1 企業(yè)文化，是指企業(yè)全體員工在長期的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過程中培育形成，并共同遵守的最高目標、價值標準、基本信念及行為規(guī)范。
1.2企業(yè)的競爭力由政治力、經(jīng)濟力和文化力三方面因素構(gòu)成。文化力主要包括企業(yè)目標的凝聚力；企業(yè)哲學(xué)的指導(dǎo)力；企業(yè)宗旨的感召力；企業(yè)精神的激勵力；企業(yè)道德、企業(yè)風(fēng)氣和企業(yè)制度的規(guī)范力；企業(yè)風(fēng)俗、企業(yè)典禮、儀式和企業(yè)活動的強化作用；企業(yè)標識、企業(yè)旗幟、廠容廠貌、廠服等；企業(yè)公共關(guān)系活動的輻射力八方面內(nèi)容。
1.3 企業(yè)文化的作用
文化力是企業(yè)競爭力的重要源泉，文化力主要作用有：導(dǎo)向作用；約束作用； 凝聚作用 激勵作用； 輻射作用；陶冶作用和創(chuàng)新作用七個方面。
2、國有施工企業(yè)員工特點
2.1 施工企業(yè)員工的組成：由施工管理人員、施工技術(shù)人員和施工作業(yè)人員，企業(yè)員工組成決定了施工企業(yè)人員的特點。
2.2 施工企業(yè)員工的特點：由于施工工程項目自身的特點決定了員工的一些特點。
2.2.1 施工企業(yè)員工組成的復(fù)雜性，我們既有學(xué)歷低的，實際經(jīng)驗比較豐富的一線的技術(shù)工人，也有文化程度較高的大中專學(xué)生，還有一些專門引進的高級管理人員和技術(shù)人員（包括返聘內(nèi)部的專家型人才）。
2.2.2 施工企業(yè)各層次人才特點，施工企業(yè)人員按崗位特點員工分為中高級管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、其他管理人員、一線主要生產(chǎn)操作人員、輔助和服務(wù)人員及其他人員，相對應(yīng)的人員可分為高層次人才和普通人員；施工管理人員和施工技術(shù)人員屬于高層次人才，也是企業(yè)管理的核心人才。其他人員屬于施工作業(yè)人員大都是普通員工。
2.2.3 員工的人員分布呈現(xiàn)分散性，施工企業(yè)一個顯著的特點是流動性強。施工企業(yè)的組織機構(gòu)因施工項目而設(shè)立，屬于臨時組建，隨著項目的完工，新項目的開工人員組成進行新的調(diào)整。
3、國有施工企業(yè)文化建設(shè)的意義
企業(yè)文化又是一種信念的力量，道德的力量，心理的力量。這三種力量相互融通、促進，形成了企業(yè)文化優(yōu)勢，這是企業(yè)戰(zhàn)勝困難，取得戰(zhàn)略決策勝利的無形力量。特別是在當它的力量十分雄厚的時候，能夠產(chǎn)生較強有力的經(jīng)營結(jié)果，無論是在市場上的競爭，還是為業(yè)主提供服務(wù)，或是激勵職工共同奮斗，企業(yè)文化均可以成為企業(yè)的指導(dǎo)思想。企業(yè)要生存發(fā)展就必須尋求更科學(xué)、更系統(tǒng)、更完整的管理體系。企業(yè)文化提供了必要的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和管理機制，國有施工企業(yè)中要保持平穩(wěn)和持續(xù)發(fā)展，應(yīng)開發(fā)具有自己特色的企業(yè)文化。企業(yè)文化作為一種以加強企業(yè)管理，強化企業(yè)凝聚力、企業(yè)理念、企業(yè)精神為核心的文化，對于企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展起著愈來愈重要的作用。加強企業(yè)文化建設(shè)既有強烈的現(xiàn)實意義，又有深遠的歷史意義。
3.1 加強企業(yè)文化建設(shè)，是提高企業(yè)核心競爭力的內(nèi)在要求。
任何一個現(xiàn)代企業(yè)的維系和發(fā)展都需要兩個紐帶，一個是物質(zhì)、利益、產(chǎn)權(quán)的紐帶，另一個是文化、精神、理念的紐帶，就好比“硬件”和“軟件”，兩者互相支撐，缺一不可。從“軟件”方面來說，企業(yè)文化建設(shè)就是要在實踐中逐步樹立、形成企業(yè)正確的價值觀念、獨特的企業(yè)精神、合理的經(jīng)營之道、崇高的經(jīng)營境界以及為廣大員工所認同并自覺遵守的道德規(guī)范和行為準則。企業(yè)“軟件”搞好了，同時配以企業(yè)的“硬件”建設(shè)，才具有雙重動力，企業(yè)的核心競爭力自然會提高。
3.2 加強企業(yè)文化建設(shè)，是建設(shè)高素質(zhì)干部職工隊伍、促進人的全面發(fā)展的迫切需要。
建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化，說到底是做人的工作，是幫助和引導(dǎo)干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。推動企業(yè)文化建設(shè)，實施“人才強企”戰(zhàn)略，有利于營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍，使人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。誰重視企業(yè)文化建設(shè)，誰就擁有競爭優(yōu)勢、效益優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。各級領(lǐng)導(dǎo)和干部職工必須充分認識加強企業(yè)文化建設(shè)的重要戰(zhàn)略意義，在加強企業(yè)文化建設(shè)方面邁出扎扎實實的步伐。但企業(yè)文化建設(shè)也不是一蹴而就，它是一項長期系統(tǒng)的工作。建設(shè)不是目的，重在推廣和落實。因此在推動企業(yè)文化建設(shè)的過程中，需要全員參與，密切配合，確保該項工作的實際效果。
4、新形勢下國有施工企業(yè)建設(shè)企業(yè)文化的措施和途徑
4.1 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須成為推動企業(yè)文化建設(shè)的中堅力量。
企業(yè)文化從某種特定意義上說，是“企業(yè)家”的文化。因為，企業(yè)是由領(lǐng)導(dǎo)者來管理的，所以，企業(yè)文化在很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)者的決心和行動，取決于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對企業(yè)文化內(nèi)涵的深刻認識，取決于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對建設(shè)企業(yè)文化的見解和其獨具個性及前瞻性的管理意識。只有通過其長遠的目光、人格的魅力和管理藝術(shù)感染和影響職工發(fā)揮最大的潛力，才能不斷推動企業(yè)科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
4.2 企業(yè)文化建設(shè)必須與企業(yè)管理相互融合。
加強企業(yè)文化建設(shè)并不是要拋開制度管理。沒有較完善的規(guī)章制度，企業(yè)就無法進行有效的生產(chǎn)和經(jīng)營活動。但不論規(guī)章制度多么完善，也不可能包羅企業(yè)的一切活動，更不能從根本上規(guī)范每一個職工的行為意識。而企業(yè)文化則是一種無形的約束力，能夠達到增強企業(yè)內(nèi)聚力、加強職工自我控制、激勵職工工作激情、提高生產(chǎn)效率的作用，有助于提高企業(yè)對環(huán)境的適應(yīng)能力，有利于改善人際關(guān)系，有利于樹立企業(yè)形象，擴大企業(yè)影響。所以，通過文化對管理的先導(dǎo)作用，可實現(xiàn)職工與企業(yè)的共同目標，使企業(yè)不斷提高品位，提升企業(yè)在市場中的競爭力。
4.3 企業(yè)文化必須要得到企業(yè)全員的認同。
一個企業(yè)要想增強內(nèi)部的凝聚力和外部的競爭力，必須首先形成一致的理念，并且能夠得到有效的貫徹落實，使職工的個人行為從“要求我這樣做”轉(zhuǎn)化為“我應(yīng)該這樣做”，使之符合企業(yè)發(fā)展的需要。因此，企業(yè)管理工作應(yīng)以調(diào)動人的積極性，做好人的工作為根本，只有牢固樹立以人為本的指導(dǎo)思想，堅持敬業(yè)、愛業(yè)、守業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，發(fā)掘出能激勵企業(yè)員工以企業(yè)為家、企業(yè)興我光榮、企業(yè)衰我恥辱的企業(yè)文化，在企業(yè)內(nèi)部形成尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵人的和諧氛圍，為企業(yè)的發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。
篇12
Using ASP Technology to Achieve a Simple Thesis Searching System
ZHU Qiang
(Tongcheng Teachers College,Tongcheng 231400,China)
Abstract: This paper introduces how to use ASP technology and ACCESS database technology to develop a simple version of the graduation thesis searching system, From the working principle of the system,data flow diagram, function module, database storage four aspects about the process of system development, Introduces the login module, interface module, a retrieval module, The whole papers show modules four modules.
Key words: graduation thesis; retrieval; ASP technology; ACCESS database
畢業(yè)論文的管理工作受到了各學(xué)校的高度重視，如何對其進行系統(tǒng)的分類、存儲、檢索都已成為學(xué)校的一項重要工作。檢索功能是畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的核心功能，可便于讀者快速檢索并下載到所需論文，使得論文資源得到有效利用。本文致力于研究設(shè)計一個簡易版的畢業(yè)論文檢索系統(tǒng)，能夠快捷、方便、全面、準確地實現(xiàn)論文檢索功能。
1開發(fā)技術(shù)及數(shù)據(jù)庫技術(shù)簡介
本系統(tǒng)采用ASP技術(shù)進行系統(tǒng)開發(fā)，使用ACCESS數(shù)據(jù)庫作為后臺支撐數(shù)據(jù)庫。
1.1 ASP的基本定義
ASP即Active Server Page的縮寫，中文可以翻譯為動態(tài)服務(wù)器網(wǎng)頁。它是一種包含了使用VB Script或Jscript腳本程序代碼的網(wǎng)頁。當瀏覽器瀏覽ASP網(wǎng)頁時，Web服務(wù)器就會根據(jù)請求生成相應(yīng)的HTML代碼然后再返回給瀏覽器，這樣瀏覽器端看到的就是動態(tài)生成的網(wǎng)頁[1]。ASP是微軟公司開發(fā)的代替CGI腳本程序的一種應(yīng)用，它可以與數(shù)據(jù)庫和其它程序進行交互。是一種簡單、方便的編程工具。在了解了VB Script的基本語法后，只需要清楚各個組件的用途、屬性、方法，就可以輕松編寫出自己的ASP系統(tǒng)。
1.2 ASP運行基本過程
ASP文件只能運行在服務(wù)器上,不能在瀏覽器上運行。Active服務(wù)頁也可以使用服務(wù)器端的ActiveX部件,這些部件通常是EXE部件,返回的信息在ASP得到解釋。ASP的運行過程可簡述如下:瀏覽器向Web服務(wù)器請求一個ASP文件時,ASP腳本開始運行,Web服務(wù)器從頭至尾運行ASP腳本,并且把HTML頁返回給瀏覽器。如果要通過ASP訪問Web數(shù)據(jù)庫,則Web服務(wù)器接受瀏覽器請求,通過ODBC或者OLEDB把請求發(fā)送給數(shù)據(jù)庫服務(wù)器,再從數(shù)據(jù)庫服務(wù)器接受數(shù)據(jù),把產(chǎn)生的網(wǎng)頁和數(shù)據(jù)送回到瀏覽器。
1.3 ACCESS數(shù)據(jù)庫簡介
Access數(shù)據(jù)庫是Microsoft Office 2000套裝軟件的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件，是目前比較流行的小型桌面數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，適用于小型企業(yè)、學(xué)校、個人等用戶。
2 SERVER運行環(huán)境及系統(tǒng)開發(fā)工具
2.1 SERVER運行環(huán)境
2.1.1操作系統(tǒng)
WINDOWS2000及以上。
2.1.2 WEBSERVER
IIS5.0。
2.2系統(tǒng)開發(fā)工具
考慮本系統(tǒng)為簡易版的，筆者建議可采用易學(xué)、快捷、方便的Dreamweaver MX作為開發(fā)工具。
3系統(tǒng)工作原理
檢索的前提是論文的各項屬性信息已存儲在數(shù)據(jù)庫中，將畢業(yè)論文原稿存儲在相應(yīng)的文件夾下。論文的屬性可細分為論文名稱、類型、關(guān)鍵字、作者、作者單位。同時，在畢業(yè)論文的檢索項中也包括了這幾項信息。用戶進行檢索時，可有選擇地輸入各種檢索信息，系統(tǒng)根據(jù)所輸入的檢索信息對數(shù)據(jù)庫進行掃描。當它找到與其相匹配的論文時，就將論文及其信息顯示在屏幕上，并支持下載論文原稿。本系統(tǒng)支持簡單的模糊檢索，即在檢索欄中輸入字詞的一部分就能完成檢索。
4系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)圖及數(shù)據(jù)流程圖
4.1系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)圖
模塊的結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。注冊后的用戶可通過自己的用戶名、密碼登錄系統(tǒng)。登錄后就可以訪問其他的模塊了。
圖1系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)圖
4.2檢索系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖
檢索系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖如圖2所示。檢索人員輸入檢索信息，檢索信息處理程序接受檢索信息，然后訪問數(shù)據(jù)庫，得到檢索結(jié)果。檢索結(jié)果經(jīng)屏幕處理程序處理后，顯示在屏幕上。
5系統(tǒng)主要功能模塊介紹
5.1用戶登錄模塊
用戶登錄模塊是用戶進入系統(tǒng)的驗證模塊，只有通過身份驗證的用戶才能進行論文檢索和其他操作。用戶使用用戶名和密碼登錄系統(tǒng)，此模塊訪問數(shù)據(jù)庫，核對用戶名和密碼是否正確。如果正確，則允許用戶進入系統(tǒng)進行論文檢索，反之，則要求用戶重新登錄或注冊。
5.2用戶注冊模塊
用戶注冊模塊給新用戶提供注冊功能。當用戶第一次登錄系統(tǒng)或忘記密碼時就可以使用注冊功能。在這個模塊里，用戶填寫用戶名、密碼、email地址、姓名、性別等信息，實現(xiàn)注冊。當然，信息填寫時有些限制和約定，如用戶名長度、密碼長度、郵箱格式等。如果用戶填寫的信息不合要求，系統(tǒng)就提醒用戶重新注冊。如果所填的信息合法，系統(tǒng)就會同意用戶注冊，并將各信息存入數(shù)據(jù)庫。這樣，用戶就得到了自己的用戶名和密碼，可以順利登錄系統(tǒng)了。
5.3檢索界面模塊
通過身份驗證的用戶即可訪問檢索界面模塊，該模塊是用戶進行畢業(yè)論文檢索的界面。論文檢索欄目是該模塊的核心部分，它給用戶提供了五個檢索項，分別為名稱、關(guān)鍵字、作者、作者單位、類型。這五個檢索項也就是數(shù)據(jù)庫中畢業(yè)論文的五個屬性。用戶可以根據(jù)這五個檢索項或選擇其中任意個檢索項檢索畢業(yè)論文。
5.4論文檢索模塊
該模塊是系統(tǒng)的核心模塊。它實現(xiàn)的功能就是論文檢索并顯示，可通過輸入關(guān)鍵字實現(xiàn)檢索論文的功能。該模塊的詳細工作流程如下：
5.4.1接受論文檢索界面中輸入的論文檢索信息
在論文檢索界面中，檢索欄中用于輸入各檢索信息。這些檢索信息通過表單中的Post方式傳遞給論文檢索模塊。論文檢索模塊中通過Request.Form函數(shù)接受表單中的檢索信息。
5.4.2與數(shù)據(jù)庫建立連接
檢索畢業(yè)論文必須訪問數(shù)據(jù)庫，訪問之前就需要與數(shù)據(jù)庫建立連接。本系統(tǒng)使用CreateObject函數(shù)和Open方法就來完成它們之間的連接。
5.4.3根據(jù)檢索信息，對數(shù)據(jù)庫中的畢業(yè)論文信息進行掃描核對，找出用戶要檢索的論文
本系統(tǒng)采用最常用的SQL查詢語句（select···from···where）來選取符合條件的數(shù)據(jù)庫段。在這里，系統(tǒng)使用了like %···%來支持模糊搜索。
5.4.4將檢索到的論文顯示在屏幕上
為了能夠顯示所有符合檢索條件的畢業(yè)論文，系統(tǒng)使用了do while循環(huán)語句來循環(huán)顯示。系統(tǒng)通過rs語句來接受數(shù)據(jù)庫中的論文信息，然后使用response.Write函數(shù)來顯示各論文信息。
5.5通顯論文模塊
通顯論文模塊實現(xiàn)的功能是將數(shù)據(jù)庫中所有的論文全部顯示出來。
6系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫存儲情況
6.1用戶信息表
用戶信息表是存儲用戶基本信息的數(shù)據(jù)庫表，它包括六個屬性列，分別是用戶名、用戶密碼、用戶email地址、用戶的真實姓名、用戶性別、用戶生日。用戶登錄系統(tǒng)或注冊時都必須訪問該數(shù)據(jù)庫表。
6.2畢業(yè)論文信息表
畢業(yè)論文信息表是存儲畢業(yè)論文相關(guān)信息的數(shù)據(jù)庫表，它包括五個屬性列，分別是論文所在文件夾、畢業(yè)論文題目、論文類型、論文關(guān)鍵字、論文作者、作者的所在單位。此表是該系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)庫表，它給系統(tǒng)的檢索工作提供了后臺支持。
7結(jié)束語
篇13
二是高校畢業(yè)生檔案管理相關(guān)工作時間上相對集中。由于高校畢業(yè)生工作的特殊性，高校畢業(yè)生檔案管理所涉及到的學(xué)校檔案整理、轉(zhuǎn)出，地方接收檔案、整理入庫等工作，從時間上看相對比較集中，高峰期大致從每年的6月中旬到10月下旬。高校畢業(yè)生的檔案管理工作在時間上相對集中，階段性工作量突然增加，這一特點也無形增加了高校和地方檔案管理部門在檔案管理工作方面的壓力。
三是高校畢業(yè)生檔案管理工作信息化水平偏低。其一，高校檔案管理部門在整理檔案時依然采取文字標注信息的方式進行，費時費力，容易出錯。其二，大部分高等學(xué)校在畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)出后，都無法實時查詢或跟蹤檔案去向，給急需用檔的高校畢業(yè)生帶來諸多不便。其三，地方檔案管理部門接收高校畢業(yè)生檔案整理入庫時，亦多采用人工整理數(shù)據(jù)的形式，信息化水平不高，加之檔案來源單位眾多，工作量大且繁瑣，效率不高。其四，雖然目前大多數(shù)地方檔案管理部門都已支持網(wǎng)頁查詢畢業(yè)生檔案去向，但查詢方式較為單一，當前已廣泛普及的微信公眾號、手機APP查詢等方式利用度還不高。
二、利用信息化做好高校畢業(yè)生檔案管理的幾點建議
（一）高等學(xué)校要提高檔案管理信息化水平
高等學(xué)校要改善檔案管理人員隊伍結(jié)構(gòu)，在不斷提高現(xiàn)有工作人員信息化水平的同時，也要注重吸納信息化專業(yè)技術(shù)人才加入檔案管理隊伍，加大專項資金投入，提高軟硬件配備水平，有針對性的開發(fā)檔案管理軟件，本著有利于簡化和規(guī)范畢業(yè)生檔案管理的原則，探索推廣使用條形碼、二維碼等信息化方式標注畢業(yè)生檔案信息，逐漸改變畢業(yè)生檔案信息標注方式。高等學(xué)校要暢通畢業(yè)生檔案去向查詢渠道，探索普及開通網(wǎng)站、微信公眾號、手機APP等多種查詢方式，以方便畢業(yè)生實時掌握其檔案流向。
（二）地方要促進檔案信息化建設(shè)提高服務(wù)水平
隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及各類信息化設(shè)備越來越多的應(yīng)用于我們的工作和生活，使得我們獲取信息的方式更加方便、速度更加快捷，工作效益和生活質(zhì)量大幅度提高。在此大背景下，地方檔案管理部門作為政府直接服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的窗口部門，為服務(wù)對象提供檔案管理相關(guān)服務(wù)的質(zhì)量和效率，直接關(guān)系著政府在人民群眾中的形象，因此，地方檔案管理部門提供相關(guān)服務(wù)的質(zhì)量和效率尤為重要，以信息化技術(shù)為核心的檔案管理智能化系統(tǒng)工程建設(shè)應(yīng)為“必修課程”，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、標準規(guī)范建設(shè)、人才隊伍建設(shè)、安全保障建設(shè)等方面入手，構(gòu)建完善的檔案管理信息化系統(tǒng)工程，實現(xiàn)硬件、軟件以及人員的全面信息化。
