引論：我們?yōu)槟砹?3篇大學(xué)黨建日常工作計劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
2、 協(xié)助支部書記組織全體黨員參加村支部開展的各項(xiàng)活動；指導(dǎo)3名新入黨同志填寫入黨材料；及時補(bǔ)充了黨建軟件資料并進(jìn)行分類歸檔。
3、 做好夏秋兩季農(nóng)忙期間的服務(wù)和禁燒工作，如在田間地頭解決農(nóng)戶糾紛3起，參加滅火5次。
4、 協(xié)助村“兩委”干部做了有關(guān)綜合治理、矛盾調(diào)解、安全生產(chǎn)、新農(nóng)保的收繳、征兵等方面的許多工作。
二、 積極開展便民服務(wù)活動
為了給群眾提供高效、便捷的服務(wù)，我和村“兩委”干部主動放棄節(jié)假日休息的時間，正常到村委會上班為群眾提供服務(wù)。一年來我為群眾服務(wù)20余次，例如：為方改先老人提供遺屬補(bǔ)貼認(rèn)證服務(wù)，幫助曲學(xué)峰找回丟失的寵物狗等。
三、 臨時性中心工作
圓滿完成了迎接河南省省長xxx、安陽市政府、安陽市委組織部、安陽市政法委、安陽市黨校等領(lǐng)導(dǎo)來我村檢查指導(dǎo)工作的任務(wù)。
總之，我在一年的努力工作中取得了一點(diǎn)成績，但是，我深知自己在工作中還些不足及問題。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正！
四、20xx年工作計劃
1、做好本村日常工作
2、積極為群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取早日成功轉(zhuǎn)崗
篇2
一、日常工作
在日常工作方面，團(tuán)辦發(fā)揮著主要溝通橋梁作用，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、會議記錄、會議簽到等工作。十一月中旬，我院將迎來關(guān)系學(xué)院未來發(fā)展的“雙評估”，為此，我部將組織各成員做好迎評準(zhǔn)備工作。此外，我部還將負(fù)責(zé)校運(yùn)會的后勤工作。
在新的一年里，我們?nèi)岳^續(xù)沿用往年的“個人責(zé)任制”。將全系各班合理分配給部門成員，讓各高級干事以及委員與自己所負(fù)責(zé)的班長團(tuán)支書多加溝通聯(lián)系，建立長期合作的工作關(guān)系，及時下達(dá)院系的通知，使通知具體落實(shí)到位、工作高效順利完成。但今年因新情況的產(chǎn)生，部門干事剛上任，很多事情不是很了解，工作時有失誤，這還需要不斷改善。
兩會中，秘書處與團(tuán)委辦公室工作性質(zhì)相似。在新學(xué)年的工作中，團(tuán)辦將與秘書處共同合作，實(shí)行“團(tuán)辦秘書處值日制”。兩個部門每天都安排干事到辦公室值日，協(xié)助老師處理學(xué)生日常工作。我們將在保持兩個部門獨(dú)立性的基礎(chǔ)上實(shí)行緊密的溝通合作，以達(dá)到工作效率的最大化，充分發(fā)揮兩個部門的作用。本部門也與秘書處共同管理經(jīng)管系系費(fèi)工作，本部門主要負(fù)責(zé)開單工作，秘書處主要負(fù)責(zé)出納工作，以協(xié)調(diào)系里的日常財務(wù)管理。
二、內(nèi)部建設(shè)
在內(nèi)部建設(shè)方面，本部門也繼續(xù)采取例會制度，總結(jié)工作得失，完善各項(xiàng)通知事宜，增加部長、干事、委員在工作上的配合及培養(yǎng)我部團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。此外，我們還為各干事開設(shè)工作記錄本，記錄工作任務(wù)、工作體會以及工作中遇到的困難。為了方便工作，本部門將與秘書處建立Q群，使部門內(nèi)部與部門之間的溝通聯(lián)系得到最優(yōu)化。
三、新成員的培養(yǎng)
在培養(yǎng)新成員方面，我們將繼續(xù)貫徹團(tuán)辦精神從一而終、團(tuán)結(jié)友愛、腳踏實(shí)地、任勞任怨、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于新任的干事委員，著重培養(yǎng)他們的工作能力、交際能力，發(fā)揮各人的潛能。同時，提高他們的積極性與主動性，端正工作態(tài)度，做好本職工作，不處于被動狀態(tài)，保持一顆積極旺盛的心。
在未來一年里我們將以最高的熱情、最好的狀態(tài)來完成系里分配的工作任務(wù)，發(fā)揮部門作用。
校團(tuán)委辦公室工作計劃【二】一、例行工作：
(一)考勤工作：考勤工作擔(dān)負(fù)著協(xié)助授課老師維持上課紀(jì)律、提高我系學(xué)習(xí)風(fēng)氣的重任，本學(xué)期，團(tuán)委辦公室將總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、弘揚(yáng)合作風(fēng)氣，積極與學(xué)生會學(xué)習(xí)部共同完成本學(xué)期的考勤職責(zé);
(二)傳報工作：本學(xué)期辦公室的傳報工作將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)部門成員的合作精神，立志于風(fēng)雨無阻及時、準(zhǔn)確完成傳報任務(wù);
(三)會議記錄、材料整理等工作：會議記錄的及時撰寫有助于對會議內(nèi)容的進(jìn)一步的闡釋、有助于對會議精神更深刻的理解，是會議的重現(xiàn)與升華，本學(xué)期，辦公室立志積極有效地完成對團(tuán)委全委會、團(tuán)委例會及部門例會的記錄工作，同時，在材料整理方面，辦公室致力于完成團(tuán)委日常材料整理的同時，積極配合黨建部的時事縱橫工作。
二、部門建設(shè)：
(一)完善例會制度、創(chuàng)新例會形式。例會制度不僅有助于對部門工作的及時總結(jié)與合理規(guī)劃，而且良好的例會形式更是豐富部門成員知識、增進(jìn)部門成員交流的有效手段，因此，本學(xué)期辦公室將積極完善例會制度、創(chuàng)新例會形式，在傳承以往部門成員輪流主持會議、發(fā)揮部門成員的創(chuàng)新精神的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，計劃在本學(xué)期的例會中增設(shè)“每周好書推薦”的內(nèi)容，以幫助部門成員豐富自身知識、拓寬知識面，進(jìn)而增進(jìn)部門學(xué)習(xí)氛圍、加強(qiáng)部門成員交流;
(二)提升部門學(xué)習(xí)氛圍、進(jìn)一步提高部門成員的公文寫作能力。辦公室在提升部門成員工作能力的同時，努力增強(qiáng)部門學(xué)習(xí)氛圍，以熱點(diǎn)討論、讀書交流、經(jīng)驗(yàn)探討等多種形式激發(fā)部門成員的學(xué)習(xí)積極性;在公文寫作方面，本學(xué)期將承接第一學(xué)期的積極成果，進(jìn)一步培養(yǎng)部門干事在會議記錄、策劃書、工作總結(jié)、新聞稿等方面的公文寫作能力。
篇3
進(jìn)一步完善黨員之家內(nèi)部建設(shè)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究。
需要新一屆管委會成員拿出更加靈活、務(wù)實(shí)的措施，本屆黨員之家管委會由策劃組、事務(wù)組、網(wǎng)絡(luò)組、宣傳組四個部門組成。這樣的內(nèi)部結(jié)構(gòu)面臨著不同以往的建設(shè)管理任務(wù)。因此。整合、學(xué)習(xí)以往資料，不斷提高自身素質(zhì)，積極主動地開展日常工作，通過一系列規(guī)章制度的完善及有效推行來提高管理人員的管理能力和服務(wù)水平。
做好資料歸檔，
1．完善各項(xiàng)制度。網(wǎng)站改版。
積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)。但是以往的實(shí)施過程中，黨員之家經(jīng)過五年的成長已經(jīng)形成了相對固定的工作模式和工作制度。發(fā)現(xiàn)這些制度仍然存在不適應(yīng)和有待改善的地方，因此我將廣泛聽取指導(dǎo)老師和各個管理人員的意見，制定并完善各項(xiàng)規(guī)章制度，同時加強(qiáng)執(zhí)行力度。對黨員之家歷年的電子資料進(jìn)行有序整理，按時間分類匯總；對于書面材料，按類匯總，做好歷年資料歸檔。
對外宣傳、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)等方面起著至關(guān)重要的作用。針對目前網(wǎng)站版本落后，網(wǎng)站是廣大學(xué)生黨員和兄弟院校了解我黨員之家的一扇電子大門。導(dǎo)致文件上傳不及時等問題，本學(xué)期黨員之家網(wǎng)絡(luò)組成員將對網(wǎng)站進(jìn)行全面改版，將其真正建設(shè)成我校學(xué)生黨員的網(wǎng)絡(luò)陣地。
2．做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
黨員之家在常規(guī)工作上已基本走上正軌，過去一年的工作過程中。但也曾出現(xiàn)不少問題，比如值班遲到早退、報紙數(shù)天未領(lǐng)取等。這學(xué)期，將建立值周制度，每一周都由一位同學(xué)負(fù)責(zé)會議主持、報紙領(lǐng)取等工作，不定期地到辦公室檢查值班情況和辦公室、會議室衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)值班人員沒有把工作做到位的及時提醒。每天晚上值班人員做好報紙領(lǐng)取核實(shí)工作。通過這種相互監(jiān)督的工作模式，努力把我常規(guī)工作做好做實(shí)，使黨員之家的資源得到有效地利用，真正成為全校3000余名學(xué)生黨員的家”
開展學(xué)生黨建工作調(diào)研。
3．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
這就要求我具備較高的政治覺悟和較好的理論修養(yǎng)。因此，黨員之家工作人員承擔(dān)著不同程度的管理和服務(wù)工作。黨員之家這學(xué)期將通過內(nèi)部學(xué)習(xí)、開展調(diào)研這兩個主要學(xué)習(xí)方式來提高管理人員的理論素養(yǎng)。將隔周就時事熱點(diǎn)、黨建知識、學(xué)習(xí)技巧、工作禮儀等方面的一個話題展開討論和學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。另外，將成立學(xué)生黨建工作調(diào)研小組，制定詳細(xì)的調(diào)研工作計劃，有組織地開展一系列調(diào)研工作，為今后的學(xué)生黨建工作提供參考。
拓寬紅色陣地，
二、加強(qiáng)宣傳力度。更廣泛的做好引導(dǎo)與服務(wù)工作。
另一方面做到以點(diǎn)帶面，黨員之家一方面要充分發(fā)揮自身的內(nèi)在功能。發(fā)揮先鋒模范作用。宣傳工作一直是黨員之家的一個薄弱點(diǎn)。目前，周圍有很多同學(xué)還不了解黨員之家。本學(xué)期我將進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，從活動宣傳、外聯(lián)宣傳、文字宣傳、美工宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳這五大塊來開展宣傳工作，利用宣欄、海報、黨員之家網(wǎng)站、論壇、qq群等各種途徑，拓寬我宣傳領(lǐng)域，讓更多的人認(rèn)識黨員之家，走進(jìn)黨員之家。
逐步提升黨員之家的影響力。本學(xué)期將通過一系活動來擴(kuò)大我黨員之家在全校的影響。增強(qiáng)自身服務(wù)水平、管理水平的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與各院級黨員之家、校內(nèi)其他學(xué)生組織、各兄弟院校黨員之家和外界媒體的溝通與合作。
建立校院兩級學(xué)生黨建互動機(jī)制。
三、加強(qiáng)對院級黨員之家的引導(dǎo)。
1．更新聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍。
特別成立了學(xué)生黨建工作聯(lián)絡(luò)員”隊(duì)伍，黨員之家曾在年月份。但因?qū)W生畢業(yè)、工作調(diào)整等原因，學(xué)生黨建工作聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍有所變動。本學(xué)期我將更新聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，由各個學(xué)院的組織部部長擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員。以更廣的途徑、更新的形式，去了解院級黨員之家的工作情況，聽取他對校黨員之家工作的意見及建議。進(jìn)一步加強(qiáng)校院兩級黨員之家的聯(lián)系，讓聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍真正起到橋梁和紐帶作用，更好地推進(jìn)我校學(xué)生黨建工作的開展。
2．建立例會和活動上報制度。
本學(xué)期黨員之家將制定每月例會和活動上報制度，為了讓聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍充分發(fā)揮其自身功能。及時了解各學(xué)院黨員之家工作動態(tài)。通過建立學(xué)生黨建工作qq群等方式加強(qiáng)溝通，確保工作的順利開展。
3．通過開展星級黨員之家和優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員的評選促進(jìn)工作。
為各院級黨員之家提供相互交流，將通過開展“星級黨員”之家和“優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員”評選。相互學(xué)習(xí)，共同提高的平臺，更好地開展全校學(xué)生黨建活動，全面促進(jìn)我校學(xué)生黨建工作的開展。
發(fā)揮創(chuàng)新思維
四、傳承精品活動。打造學(xué)生黨建品牌活動
1先鋒講壇。
篇4
油田黨建思想文化工作報告中指出：“生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)是油田中心任務(wù)，黨建思想文化工作就要融入中心，在工作定位、工作思路、工作措施等方面，準(zhǔn)確把握中心工作對黨建思想文化工作的總體要求，堅(jiān)持抓生產(chǎn)從思想入手，在融入中心中干好工作、體現(xiàn)作為。”
一、融入中心大局，服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營，為和諧企業(yè)建設(shè)提供有力支持
必須把黨建思想工作貫穿企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的全過程，服從、服務(wù)于企業(yè)發(fā)展任務(wù)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，并不斷充實(shí)工作內(nèi)容，為生產(chǎn)發(fā)展鋪平道路。黨建思想工作始終圍繞單位中心工作來開展。每年年初黨支部根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的重點(diǎn)，研究制定黨建思想政治工作計劃，并將全年黨建思想工作任務(wù)擺在年度工作計劃中的突出位置，形成黨建思想工作與企業(yè)中心工作同研究、同部署、同落實(shí)的良好格局，并通過召開大隊(duì)、基層和班組等不同層面的會議，集中學(xué)習(xí)或傳達(dá)大隊(duì)相關(guān)文件精神，全面深入地分析工作中的主要優(yōu)勢和發(fā)展中存在的困難、不足，并闡明解決問題、戰(zhàn)勝困難的具體措施和方法步驟，為全體干部職工思想上注入了“清醒劑”、“強(qiáng)心劑”。各基層黨支部和黨員干部也在日常工作中積極發(fā)揮宣傳陣地作用，鼓勵干部職工增強(qiáng)信心與干勁，有效增強(qiáng)了干部職工工作的主動性和責(zé)任感，使各項(xiàng)工作始終保持平穩(wěn)有序運(yùn)行。
二、把準(zhǔn)輿論基調(diào)，引領(lǐng)主流思想，為和諧企業(yè)建設(shè)搭臺唱戲
新時期職工隊(duì)伍思想活躍，傳媒信息豐富，對社會上一些良莠不齊的事件和信息，會有不同的認(rèn)知和判斷，思想觀念和價值觀念呈現(xiàn)出多樣化、多元化的特點(diǎn)。因此，黨建思想文化工作要注意引導(dǎo)職工群眾樹立正確的人生觀和價值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)新時期勝利精神、充分發(fā)揮黨政工團(tuán)的優(yōu)勢，采取多種形式開展形勢任務(wù)教育，激發(fā)隊(duì)伍始終保持高昂的士氣，用健康的、向上的主流意識統(tǒng)一職工思想，增強(qiáng)職工群眾顧全大局的責(zé)任意識和明辨是非的能力。扎實(shí)開展形勢任務(wù)教育。通過發(fā)揮中心組學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、簡報、宣傳提綱等平臺的作用，加強(qiáng)職工創(chuàng)新意識、安全意識、節(jié)約意識的培養(yǎng)，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)真善美，為群眾提供更多更好的精神食糧，為構(gòu)建和諧企業(yè)培育合格主體。要加強(qiáng)和諧文化建設(shè)，營造和諧氛圍。以倡導(dǎo)和諧、培育和諧、弘揚(yáng)和諧為主題，先后開展了“和諧在我身邊”活動、和諧格言征集活動、和諧小故事演講等系列活動，圍繞建立和諧的黨群、干群關(guān)系，形成干部職工互相信任、理解和支持的良好局面。要大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型，發(fā)揮先模的示范作用。通過培養(yǎng)、選拔、樹立先進(jìn)典型，以他們的事跡感召廣大職工，切實(shí)達(dá)到鼓舞、激勵的目的。近年來新聞宣傳工作者經(jīng)常主動深入基層，對好人好事進(jìn)行跟蹤、挖掘和宣傳，使崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的優(yōu)良風(fēng)氣在企業(yè)內(nèi)部逐漸形成。
三、強(qiáng)化黨風(fēng)教育，提升黨建水平，為和諧企業(yè)建設(shè)提供組織保障
篇5
按照民政部門的要求， 研究會推進(jìn)研究會黨建工作，組織黨員會員積極開展相關(guān)活動，引導(dǎo)廣大會員堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究正確的政治方向。學(xué)會常務(wù)理事在年初也召開了工作會議，總結(jié)了前期工作，研究部署了下一步的工作計劃安排。
二、積極開展學(xué)術(shù)交流與合作，舉辦或參與各類專題研討會
研究會創(chuàng)新法學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流渠道，與中國世界貿(mào)易組織法研究會等社團(tuán)組織之間，開展了跨地域、跨學(xué)科的溝通聯(lián)系和交流合作，建立合作聯(lián)系機(jī)制，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，不斷嘗試走出去，廣泛開展國際、省際學(xué)術(shù)交流與合作。 會還舉辦或參與各類相關(guān)學(xué)術(shù)研討會。 會成員參加了中國國際經(jīng)濟(jì)法年會、中國國際私法年會、中國世貿(mào)組織法年會、中國法律語言學(xué)年會等一系列重要國際國內(nèi)會議并進(jìn)行主題發(fā)言，獲得了廣泛的好評。
三、學(xué)會網(wǎng)站、微信群運(yùn)行良好，日常工作有序進(jìn)行
投資創(chuàng)辦學(xué)會網(wǎng)站，網(wǎng)站目前運(yùn)行狀況良好，為會員單位做好信息、宣傳報道工作，在會員單位及會員之間建立了廣泛而密切的聯(lián)系，這為擴(kuò)大學(xué)會的影響和會員間信息交流提供了便利條件。同時，也充分利用 會的微信群，及時傳達(dá)上級的工作部署和要求，布置研究會的工作任務(wù)，便于成員之間加強(qiáng)聯(lián)系、及時溝通信息，讓大家及時了解和掌握 領(lǐng)域的最新研究動態(tài)和前沿問題，并聽取大家對研究會工作的意見和建議。
在日常工作中，學(xué)會能夠及時傳達(dá)、完成民政部門交辦的各項(xiàng)任務(wù)，做好會員間的日常聯(lián)系及溝通，組織會員參與各種調(diào)研活動。
篇6
第一，輔導(dǎo)員承受性原則。輔導(dǎo)員是學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師，是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員職業(yè)是神圣的，但輔導(dǎo)員本身也是普通的人，而不是機(jī)器。我們有理由要求他們有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)，但也應(yīng)顧及他們的身心承受力。輔導(dǎo)員職責(zé)的最高限度的界定是在充分考慮輔導(dǎo)員在具備承擔(dān)責(zé)任的能力基礎(chǔ)上所能達(dá)到的最大承受程度。在最大承受范圍內(nèi)，輔導(dǎo)員能產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，熱情地面對挑戰(zhàn)，保持健康的心態(tài)；而一旦超出最大的限度，輔導(dǎo)員就會有力不從心的感覺，身心疲憊，甚至導(dǎo)致患病。
第二，教育有效性原則。教育工作的目的明確而且比較追求效益。所謂“有效”，是指輔導(dǎo)員在對學(xué)生進(jìn)行思想教育之后，學(xué)生獲得了進(jìn)步或發(fā)展。輔導(dǎo)員承擔(dān)責(zé)任的狀況，直接影響教育效益是有效還是無效，是高效還是低效。一般地說，輔導(dǎo)員在掌握有效教育的策略和技術(shù)的基礎(chǔ)上，在責(zé)任最大限度范圍內(nèi)，承擔(dān)的責(zé)任越大，教育的效益就越大，反之越小；而超越最大限度范圍，承擔(dān)的責(zé)任越大，教育越得不到應(yīng)有的效益，變?yōu)榈托踔翢o效。有利于教育有效性的提高，是界定輔導(dǎo)員職責(zé)最大限度的根本原則。
第三，教育合法性原則。國家有關(guān)法律規(guī)定了輔導(dǎo)員的基本權(quán)利和義務(wù)，如《中華人民共和國教育法》 《中華人民共和國教師法》。輔導(dǎo)員責(zé)任如果無限增大，是不能夠帶來社會認(rèn)同的，其主要原因在于合法性的作用。合法性就是社會對于責(zé)任的限制，沒有社會的支持，責(zé)任再多也無濟(jì)于事。輔導(dǎo)員最大限度的承擔(dān)，必須尊重合法性原則，不能一味地追求責(zé)任的簡單增大而隨心所欲。
二、目前由于輔導(dǎo)員職責(zé)限度不明所帶來的問題
1.輔導(dǎo)員受到多方領(lǐng)導(dǎo)，工作繁重
由于目前對于輔導(dǎo)員工作的最高限度未有明確規(guī)定，使得輔導(dǎo)員在工作中對上面臨多重領(lǐng)導(dǎo)，如團(tuán)委、學(xué)生處、招生就業(yè)處、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院黨委等。一方面，輔導(dǎo)員在工作中需要同時向多個領(lǐng)導(dǎo)部門匯報工作；而另一方面，各個領(lǐng)導(dǎo)部門在制訂工作計劃時往往是依據(jù)本部門的性質(zhì)和慣例，部門與部門之間缺少綜合考量。這就不可避免地е賂ǖ莢泵媼俟ぷ髟推的現(xiàn)象。而且，由于各個部門均能對輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核，對工作的要求質(zhì)量、截止日期也都做了明確的規(guī)定，所以，輔導(dǎo)員面對扎堆的工作往往無法進(jìn)行有效協(xié)調(diào)。
輔導(dǎo)員對上受到多方領(lǐng)導(dǎo)，對下則需要承擔(dān)各個模塊的工作內(nèi)容。除了輔導(dǎo)員本職的思想政治教育工作，還有學(xué)生資助、學(xué)生就業(yè)、學(xué)生黨建、團(tuán)總支建設(shè)、宿舍管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)及心理健康等模塊的內(nèi)容。在一些較大的學(xué)院，往往是一名輔導(dǎo)員對接一到兩個模塊。而在一些人數(shù)較少的學(xué)院，由于輔導(dǎo)員人數(shù)少，一名輔導(dǎo)員往往要對應(yīng)四到五個模塊。雖然單個模塊的工作量并不大，但是累積在一起則會讓輔導(dǎo)員感到疲勞。如果再遇到學(xué)生的突發(fā)事件，甚至?xí)o導(dǎo)員自身的身心健康帶來不良影響。
繁重的日常工作以及各個部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，使得輔導(dǎo)員很難有更多的精力投入思想政治工作中，也很難對學(xué)生進(jìn)行具有針對性的輔導(dǎo)。
2.限制輔導(dǎo)員自我提升空間
按照國家教育部門的規(guī)定，高校輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)職業(yè)化、專業(yè)化、專家化。但是目前因?yàn)閷τ谳o導(dǎo)員職責(zé)的最高限度沒有明確，輔導(dǎo)員幾乎對各級領(lǐng)導(dǎo)部門的任務(wù)以及所有學(xué)生模塊都需要投入大量精力。對每項(xiàng)工作投入精力的必然結(jié)果就是精力的分散，無法在某一方面進(jìn)行深入的鉆研和實(shí)踐，更加難以成為某一領(lǐng)域的專家。
從輔導(dǎo)員自身來說，為了晉升和評職稱，他們需要努力做研究、寫論文、做課題。這些都需要大量的時間投入和研究。而輔導(dǎo)員作為一線的工作人員，從通知、召開會議，到黨員發(fā)展、個別談心、組織活動等，都需要親力親為、全身心投入。同時，輔導(dǎo)員工作又是“良心活”，真正對學(xué)生有助益的工作往往無法進(jìn)行考核。輔導(dǎo)員往往面臨兩難選擇：是將主要精力投入在大量勞心勞力卻工作成果不顯著的日常工作上，還是犧牲日常工作的時間，將精力用在提高學(xué)歷、研究課題等成效顯著的事情上。
3.學(xué)生工作質(zhì)量下降
責(zé)任心是工作質(zhì)量的重要保障。而根據(jù)目前輔導(dǎo)員工作的實(shí)際情況，由于責(zé)任的無上限規(guī)定，使得輔導(dǎo)員的責(zé)任心無法凝聚。
面對煩瑣的日常工作、多個領(lǐng)導(dǎo)部門的指揮和任務(wù)安排、有限的晉升渠道以及較低的社會地位，會使得輔導(dǎo)員自身對自己的工作產(chǎn)生否定，部分輔導(dǎo)員會失去工作的熱情。對于本職工作，他們消極應(yīng)付，只希望工作中不要出現(xiàn)大的紕漏。而他們的主要精力則放在校外兼課和其他生財之道上，從其他方面去尋找成就感及工作的意義。而這些輔導(dǎo)員的行為又會對年輕的輔導(dǎo)員帶來錯誤的示范，由個人的責(zé)任缺失擴(kuò)大成為一個團(tuán)隊(duì)的責(zé)任缺失。其不僅會造成學(xué)生工作質(zhì)量的下降，也會對學(xué)校的教學(xué)與管理帶來負(fù)面影響。
三、如何規(guī)范輔導(dǎo)員職責(zé)的最高限度
1.學(xué)校應(yīng)依據(jù)承受性原則來確定輔導(dǎo)員工作內(nèi)容，減輕輔導(dǎo)員的工作量
輔導(dǎo)員職業(yè)是神圣的，但輔導(dǎo)員本身也是普通的人，而不是純粹的機(jī)器。我們有理由要求他們有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)，但也應(yīng)顧及他們的身心承受力。在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員在領(lǐng)導(dǎo)面前是“辦事員”，不論公事私事，只要領(lǐng)導(dǎo)要求都必須完成。在學(xué)生面前，輔導(dǎo)員有時成為學(xué)生的“保姆”“心理疏導(dǎo)員”“警衛(wèi)員”“護(hù)士”。學(xué)生對輔導(dǎo)員產(chǎn)生了嚴(yán)重依賴，學(xué)校也將輔導(dǎo)員作為學(xué)生管理的第一責(zé)任人，一旦學(xué)生出現(xiàn)突況，輔導(dǎo)員都會受到處分，并在評優(yōu)考核中遭到一票否決。
然而從輔導(dǎo)員本身的核心責(zé)任來看，輔導(dǎo)員是學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師，是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員最重要的工作不是成為學(xué)生的“保姆”，而是成為指導(dǎo)者和輔助者，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)疑難和困惑時，給他們指明方向。當(dāng)學(xué)生們遇到困難，不知所措時，提供輔助手段讓學(xué)生自己去解決問題，而不是幫助他們解決問題。學(xué)校不應(yīng)把學(xué)生的一切交給輔導(dǎo)員，而應(yīng)當(dāng)確立輔導(dǎo)員的“輔助”和“指導(dǎo)”角色。
2.各職能部門應(yīng)依據(jù)有效性原則統(tǒng)籌安排任務(wù)
學(xué)校各職能部門之間缺少溝通與交流也缺乏實(shí)際考量，這不僅會造成資源的浪費(fèi)，同時無形中也加重了輔導(dǎo)員的工作壓力。
學(xué)校對于大學(xué)學(xué)工系統(tǒng)的工作計劃在時間和內(nèi)容上要嚴(yán)格把關(guān)，避免內(nèi)容重復(fù)和時間安排過于集中。同時，對于每個學(xué)期、每個學(xué)年各部門的活動應(yīng)當(dāng)列出時間清單，給輔導(dǎo)員提前準(zhǔn)備的時間，不僅可以方便輔導(dǎo)員完成上級部門下達(dá)的任務(wù)，同時也能提高活動的質(zhì)量。
3.教育部門應(yīng)明確輔導(dǎo)員角色定位，構(gòu)建責(zé)任實(shí)現(xiàn)的動力機(jī)制
要確定輔導(dǎo)員責(zé)任的最高限度就必須先確定輔導(dǎo)員在高校所扮演的角色。輔導(dǎo)員不應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的“管家”與“保姆”。在管理方式上要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理，這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，同時也能減輕輔導(dǎo)員工作上的壓力。當(dāng)學(xué)生自主管理出現(xiàn)問題時，再由輔導(dǎo)員出面進(jìn)行協(xié)調(diào)。
輔導(dǎo)員從其身份上來說，具有教師與干部雙重身份，然而輔導(dǎo)員和普通的行政管理崗、教師崗、科研崗都有較大差別。首先大部分高校對輔導(dǎo)員的課時量進(jìn)行了限制，另外對輔導(dǎo)員上課的內(nèi)容也做了限制，只能夠上國防教育、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等n程。即便是如此，大多數(shù)的輔導(dǎo)員還是處于無課可上的狀態(tài)。同時，為了保證輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定性，輔導(dǎo)員不僅不能成為專業(yè)教師，也不能轉(zhuǎn)到普通的行政崗位。輔導(dǎo)員明明具備雙重身份卻被定在了輔導(dǎo)員的位置上無法調(diào)動。
輔導(dǎo)員的身份有其特殊性，如果要保持輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定性，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和積極性，就應(yīng)該將輔導(dǎo)員崗位與學(xué)校的教學(xué)、科研、行政管理崗位等系列并列，單獨(dú)設(shè)立輔導(dǎo)員崗位聘任規(guī)范，建立獨(dú)立的晉升通道，形成多個等級、職業(yè)化的發(fā)展梯次，讓輔導(dǎo)員潛心于專業(yè)工作，在崗位奉獻(xiàn)、成才、發(fā)展。
4.提高輔導(dǎo)員待遇與話語權(quán)
這里強(qiáng)調(diào)的提高待遇并非是僅限于經(jīng)濟(jì)待遇。輔導(dǎo)員在高等學(xué)校中，不像普通老師那樣能夠站在三尺講臺上傳授專業(yè)知識，也沒有足夠的時間去研究課題項(xiàng)目。一位剛?cè)肼毜妮o導(dǎo)員和一位剛?cè)肼毜慕處煟麄兊墓べY相差不多。但是由于教師擁有更多的可支配時間用于研究和學(xué)習(xí)，五到十年之后，教師往往能評上副高職稱。而輔導(dǎo)員則難以進(jìn)一步提高。這樣造成的心理落差，對日常工作肯定會帶來不利影響。要想穩(wěn)定輔導(dǎo)員的隊(duì)伍就必須讓輔導(dǎo)員和高校教師一樣成為讓人羨慕的職業(yè)。
目前對輔導(dǎo)員的考評實(shí)行學(xué)校和院系雙重評定。這是一種自上而下的模式，在這樣的模式之下，輔導(dǎo)員很難施展自己的抱負(fù)和才華，也不利于上級領(lǐng)導(dǎo)部門掌握輔導(dǎo)員的工作和思想情況。所有的話語權(quán)都掌握在領(lǐng)導(dǎo)部門手中，使得他們對輔導(dǎo)員的地位和身份不夠重視。而對學(xué)院和學(xué)校學(xué)工部門的考核又掌握在更高一級的學(xué)校管理層之中。這樣導(dǎo)致的問題往往是學(xué)院和學(xué)校學(xué)生工作部門忽視下級。
如果高校輔導(dǎo)員也能在學(xué)院以及學(xué)校學(xué)生工作部門的考核中擁有發(fā)言權(quán)，輔導(dǎo)員的地位也會隨之升高。輔導(dǎo)員也會從高校管理的實(shí)施者變?yōu)楦咝９芾淼膮⑴c者，對輔導(dǎo)員履行其職責(zé)產(chǎn)生積極作用。
篇7
一、當(dāng)前國有企業(yè)思想政治工作中存在的問題
應(yīng)該說，我國的國有企業(yè)比較重視開展思想政治工作，并且也取得了積極的成果。但是，當(dāng)前國有企業(yè)的思想政治工作面臨著嚴(yán)峻的社會形勢，出現(xiàn)了一些問題，必須引起社會的重視與關(guān)注。主要表現(xiàn)在以下方面：
（一）對思想政治工作重要性的認(rèn)識不夠完善
在很多國有企業(yè)中，人們對于思想政治工作的重要性認(rèn)識不夠完善，嚴(yán)重影響了國有企業(yè)思想政治工作的成效。當(dāng)前，不少國有企業(yè)的思想政治教育仍然主要通過逐級傳達(dá)、層層宣講文件的方式進(jìn)行的，甚至還有很多國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部對思想政治工作不夠重視。這些情況造成當(dāng)前國有企業(yè)的思想政治工作渠道不暢、工作難以開展，嚴(yán)重削弱了思想政治工作在國有企業(yè)工作中的重要地位。
（二）工作方法不夠科學(xué)。當(dāng)前，國有企業(yè)思想政治工作普遍存在著空洞化、說教化的傾向，不僅思想政治工作的內(nèi)容空泛，而且針對性差，主要側(cè)重于國家政策的宣講，造成理論性過強(qiáng)、企業(yè)員工接受效果不好等問題。而對于企業(yè)自身發(fā)展尤其是企業(yè)生產(chǎn)生活中存在的現(xiàn)實(shí)問題以及具體的、突發(fā)性的思想問題，國有企業(yè)思想政治工作者并不能結(jié)合國家相關(guān)方針政策進(jìn)行解讀，造成思想政治工作缺乏吸引力、滲透力和感染力，嚴(yán)重阻礙了國有企業(yè)思想政治工作的健康發(fā)展。
（三）缺乏科學(xué)完善的監(jiān)督檢查機(jī)制。與國有企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況相比，思想政治工作屬于“軟指標(biāo)”，無法進(jìn)行科學(xué)的量化考核，這就造成了國有企業(yè)思想政治工作的開展情況以及運(yùn)行過程無法進(jìn)行有效監(jiān)督，思想政治工作的成效無法進(jìn)行全面考核，造成國有企業(yè)的思想政治工作存在被動應(yīng)付、走過場、走形式等各種問題，思想政治工作的效果無法保證。
二、科學(xué)構(gòu)建思想政治工作的長效機(jī)制，為國有企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展提供有力保障
（一）建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。國有企業(yè)要高度重視思想政治工作，加強(qiáng)對思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合具體工作實(shí)際及任務(wù)要求，建立起領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、部門具體抓、群眾積極參與的運(yùn)行機(jī)制。國有企業(yè)要堅(jiān)持把思想政治工作擺上重要議事日程，并制定工作計劃成立工作部門抓好落實(shí)。企業(yè)工會、共青團(tuán)等群團(tuán)組織要借助民主懇談會、演講比賽等各種形式，及時宣講國家形勢任務(wù)以及企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。同時，要經(jīng)常性開展對企業(yè)政工干部的培訓(xùn)工作，引導(dǎo)他們準(zhǔn)確掌握國家政策規(guī)定以及企業(yè)發(fā)展形勢，從根本上解決國有企業(yè)思想政治工作者知識結(jié)構(gòu)不完善以及能力不足等問題。
（二）建立完善的工作機(jī)制。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展變化，傳統(tǒng)的“填鴨式”的教育方式已經(jīng)很難發(fā)揮積極作用。因此，國有企業(yè)的思想政治工作必須要進(jìn)一步暢通工作渠道，創(chuàng)新工作方式，增強(qiáng)思想政治工作的針對性與吸引力。首先，可以通過專題報告會、座談會等方式，及時向所有員工傳達(dá)企業(yè)重大決策及船業(yè)發(fā)展規(guī)劃等；其次，定期組織企業(yè)管理部門深入基層了解情況，準(zhǔn)確向基層員工宣傳企業(yè)發(fā)展政策，及時解決基層員工生產(chǎn)生活中存在的問題；最后，通過在企業(yè)報紙、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介中開辟思想政治專欄等方式向企業(yè)員工開展思想政治教育。總之，只有結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營以及企業(yè)員工的需要，創(chuàng)新工作機(jī)制， 創(chuàng)造性地開展思想政治教育，才能為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
（三）完善督查考核機(jī)制。為了增強(qiáng)國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及思想政治工作者的使命感與責(zé)任感，必須要建立起完善的督查考核機(jī)制，充分發(fā)揮制度的激勵約束作用，切實(shí)解決當(dāng)前國有企業(yè)思想政治工作中動力不足等問題。一方面，建立健全企業(yè)思想政治工作日常管理、過程檢查、年終評比等檢查考核制度，使國有企業(yè)的思想政治工作逐步走向制度化、規(guī)范化的軌道。另一方面，國有企業(yè)相關(guān)部門要根據(jù)工作計劃，對各級部門的思想政治工作計劃安排、組織保障、教育方式以及教育成效等，通過抽查等方式，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度。對思想政治工作檢查考核結(jié)果，要與思想政治工作先進(jìn)部門評選及部門年度考核等評選掛鉤，促進(jìn)企業(yè)各基層部門切實(shí)把思想政治工作抓緊、抓好、抓出成效。
三、結(jié)語
思想政治工作在國有企業(yè)日常工作中占有重要地位。當(dāng)前，國有企業(yè)的思想政治工作存在著一系列問題，必須要適應(yīng)社會的發(fā)展要求，提高新時期國有企業(yè)思想政治工作的針對性與有效性，構(gòu)建起國有企業(yè)思想政治工作的長效機(jī)制，為國有企業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展提供內(nèi)在動力。
參考文獻(xiàn)：
[1]韓莉.國企思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新思考[J].工會論壇――山東省工會管理干部學(xué)院學(xué)報，2008，（4）.
篇8
一、工作宗旨
作為一名團(tuán)支書，肩負(fù)著把握著整個班級的思想方向的重要職責(zé)。故在本學(xué)期比上一學(xué)年的不同之處就是要以思想建設(shè)為抓手，在理論學(xué)習(xí)、活動和平常生活學(xué)習(xí)中時刻注意提高同學(xué)們的思想政治覺悟。
二、活動計劃
團(tuán)支部的建設(shè)不僅需要理論教育，同時也需要一定的活動。現(xiàn)把本學(xué)期我班團(tuán)支部計劃開展的活動公布
（1）在9月份，迎來了光榮的教師節(jié)，屆時可舉辦一次主題班會
（2）在9月份底，認(rèn)真搞好一次團(tuán)日活動。迎接我國建國xx周年的華誕，加強(qiáng)愛國主義建設(shè)，可播放愛國主義影片，或者圖品展，具體待定，使同學(xué)們在活動中得到思想的升華。
（3）同時，同學(xué)們提前為中秋可以舉行一個相關(guān)的活動。
（4）在10月份，配合學(xué)院和系部安排，積極發(fā)展第八期入黨積極分子，積極發(fā)展好一批預(yù)備黨員。計劃發(fā)展6--8入黨積極分子。
（5）11月份，一年一度的運(yùn)動會到來，配合學(xué)院及系部工作，積極動員全班同學(xué)投身到運(yùn)動會中，爭取為班級獲得榮譽(yù)。
（6）在本學(xué)期，與xx屆的學(xué)弟學(xué)妹們舉辦個聯(lián)誼活動，提高他們對學(xué)校生活的熱情和激情，同時增進(jìn)我們之間的感情。
三、工作略述
（一）活動方面
在活動方面，要繼續(xù)提高活動的質(zhì)量、繼續(xù)提高活動的效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學(xué)的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學(xué)校中的活動影響力。要凸現(xiàn)出活動的目的和意義，著力重點(diǎn)辦好幾次活動。例如首先要辦好迎國慶的。像社會宣傳，像學(xué)校展示xx的風(fēng)采，即實(shí)現(xiàn)策劃好，活動組織好，事后總結(jié)好。在活動中應(yīng)該職責(zé)明確，使同學(xué)們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力。在活動中思想的到升華，提高同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)和愛國之心。
（二）常規(guī)工作方面
在常規(guī)工作方面，要努力辦好學(xué)院、系部通知下來的各項(xiàng)活動。要加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與交流，做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛同學(xué)，注意與其他團(tuán)支部的經(jīng)驗(yàn)交流，同時也要注意與老師、輔導(dǎo)員的工作交流。其次，要監(jiān)督紀(jì)律委員做好團(tuán)員日記工作，注重團(tuán)支部內(nèi)部建設(shè)，明確團(tuán)支書、組織宣傳委員的職責(zé)和工作，提高著兩人的思想素質(zhì)。計劃在本學(xué)期發(fā)展6-8名入黨積極分子，3-5名預(yù)備黨員。“團(tuán)推優(yōu)”工作要在公開、公平、公正的前提下嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、結(jié)語
一個班級的思想建設(shè)無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及團(tuán)支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班團(tuán)支部建設(shè)成為“文化素質(zhì)好，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。
大學(xué)團(tuán)支書學(xué)期工作計劃范文二
工作目標(biāo)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在班委共同努力下，為班級創(chuàng)建更好的環(huán)境。
4、在適當(dāng)?shù)臅r間條件下，參加公開團(tuán)活展現(xiàn)班級風(fēng)采。
工作計劃：
一、完善基礎(chǔ)工作常規(guī)管理
不斷規(guī)范完善班級團(tuán)支部工作，重點(diǎn)加強(qiáng)團(tuán)支部工作例會制度、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)籍檔案管理建設(shè)等工作。
二、深入推進(jìn)團(tuán)員意識教育，優(yōu)化團(tuán)員的思想先進(jìn)性
開展一系列活動，進(jìn)一步明確開展團(tuán)員意識教育的重要意義，積極探索團(tuán)員意識教育的有效途徑。以團(tuán)員意識教育活動為契機(jī)，積極推進(jìn)“三個代表”以及“八榮八恥”重要思想學(xué)習(xí)教育活動，帶動各支部的各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展；通過開展團(tuán)員意識教育，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，使團(tuán)支部成員能履行職責(zé)，開拓進(jìn)取，卓有成效地開展工作。
三、開展具有教育意義的主題班會以及團(tuán)組織生活會
大二學(xué)年，課程較多較難，同學(xué)們壓力很大。而正是在這樣忙碌的一年里，還要進(jìn)行多項(xiàng)考證。因此，開展以考證為主題的班會是很有必要的。在班會上大家可以一起交流討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和考試經(jīng)驗(yàn)，大家一起進(jìn)步！
團(tuán)組織生活會的性質(zhì)主要以教育為主，同時穿插娛樂性節(jié)目，豐富同學(xué)的課余生活，使同學(xué)們樂在其中，學(xué)在其中。
四、組織集體外出活動
通過集體出游，加強(qiáng)班級成員之間的了解以及整個班集體的凝聚力，這樣更有利于今后班委工作的開展
五、明確團(tuán)支部工作制度。
制定團(tuán)支部工作安排。主要是在團(tuán)組織生活會準(zhǔn)備期間，首先統(tǒng)籌大局，把各項(xiàng)工作安排到個人，實(shí)行責(zé)任制，使整個團(tuán)會有條不紊進(jìn)行，同時每個人都通過自己的工作實(shí)現(xiàn)自己的價值。
每次團(tuán)會結(jié)束后，團(tuán)支部開會總結(jié)，找出工作中不協(xié)調(diào)之處。對于在團(tuán)會中沒有積極工作或者工作質(zhì)量不高的班委進(jìn)行批評教育，同時對表現(xiàn)積極的進(jìn)行表揚(yáng)，從而使下一次團(tuán)會更順利進(jìn)行。
六、團(tuán)支部、班委會信息化建設(shè)
通過加強(qiáng)團(tuán)支部、班委會信息化建設(shè)，利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等現(xiàn)代化技術(shù)手段，搭建共青團(tuán)組織交流的新平臺，對內(nèi)轉(zhuǎn)變工作方式、提高工作效率，對外樹立新形象，提高服務(wù)能力，不斷適應(yīng)新形勢，滿足新要求，扎實(shí)推進(jìn)共青團(tuán)工作創(chuàng)新發(fā)展。
大學(xué)團(tuán)支書學(xué)期工作計劃范文三
20xx年，學(xué)院團(tuán)委堅(jiān)持以育人為中心，以活動為載體，以德育為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的合格的建設(shè)者和可靠的接班人為目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意創(chuàng)新。按照學(xué)院黨委的指示和要求，結(jié)合自身實(shí)際，不斷加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，重點(diǎn)從思想引領(lǐng)和成長服務(wù)入手，統(tǒng)籌兼顧思想政治教育、基層組織建設(shè)、服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新活動、校園文化建設(shè)等方面工作，力爭使學(xué)院共青團(tuán)的工作邁上新臺階。
一、圍繞主題，創(chuàng)新形式，著力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育
（一）日常思想政治活動
思想政治教育一直是團(tuán)委工作的重心。院團(tuán)委將積極組織開展各類特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、影響廣泛的主題活動，詳細(xì)制定理論學(xué)習(xí)計劃并堅(jiān)持定期落實(shí)。通過座談會、民主評議、個別談心等形式，主動深入學(xué)生，發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，理順青年情緒，疏導(dǎo)青年困惑，努力把矛盾和問題化解在萌芽狀態(tài)、解決在基層。做好信息反饋、校園輿情分析監(jiān)測等工作，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下做好突發(fā)事件應(yīng)急處置等工作，努力促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。
1、制定20xx年度院團(tuán)委政治理論學(xué)習(xí)方案，深入開展政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十x大、十x屆x中全會、十x屆x中全會精神、同志在湖南省第十次黨代會的報告等理論學(xué)習(xí)座談會，以加強(qiáng)思想道德素養(yǎng)，提高政治覺悟。
2、以紀(jì)念建黨、建團(tuán)等重大活動為契機(jī)，院團(tuán)委將深入開展演講、征文、書畫比賽、板報比賽等系列活動，來引導(dǎo)團(tuán)員青年愛黨愛國愛社會主義。圍繞學(xué)院人才培養(yǎng)評估工作，院團(tuán)委將集中全院青年學(xué)生的熱情，奉獻(xiàn)一臺高質(zhì)量的文藝晚會。
3、圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)主題，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，積極開展一系列團(tuán)校培訓(xùn)活動。擬邀請團(tuán)省委組建的導(dǎo)師團(tuán)來學(xué)院為學(xué)生舉辦系列講座，有效引導(dǎo)大學(xué)生理性的進(jìn)行社會觀察。
4、開展20xx年度五四表彰大會、優(yōu)秀大學(xué)生評選活動，鼓勵先進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生典型。
（二）青年者培養(yǎng)工程建設(shè)
通過政治教育工程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，不斷探索新方式、新途徑幫助大學(xué)生骨干有效學(xué)習(xí)和掌握黨的理論創(chuàng)新成果。定期開展推優(yōu)入黨活動，做好登記，并及時匯總。
讓學(xué)生骨干參與到全國、全省統(tǒng)一組織的有關(guān)培訓(xùn)活動中，學(xué)派2-3名學(xué)生團(tuán)干參加團(tuán)省委舉辦的青年者骨干培訓(xùn)班。
引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念，培養(yǎng)堅(jiān)定的青年者。以業(yè)余團(tuán)校為主要陣地，舉辦新生團(tuán)干培訓(xùn)班、學(xué)生社團(tuán)干部培訓(xùn)班，適時舉辦團(tuán)干專題培訓(xùn)班。進(jìn)一步擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模、拓展培養(yǎng)內(nèi)容、豐富培養(yǎng)載體、健全培養(yǎng)機(jī)制、提高培養(yǎng)成效。
繼續(xù)舉辦公務(wù)員考前培訓(xùn)班，開闊學(xué)生的就業(yè)視野，引導(dǎo)學(xué)生多渠道、寬領(lǐng)域就業(yè)。
二、健全體制，完善隊(duì)伍，不斷規(guī)范團(tuán)組織自身建設(shè)
（一）團(tuán)組織建設(shè)
1、按照團(tuán)中央、團(tuán)省委要求，切實(shí)做好我院團(tuán)干部縣級團(tuán)委掛職工作。
2、積極完善團(tuán)組織體系。建立了院級團(tuán)委、系部（校區(qū)）團(tuán)總支、班級團(tuán)支部，組織機(jī)構(gòu)齊全。落實(shí)開展五四紅旗團(tuán)總支、五四紅旗團(tuán)支部工作特色獎、優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評比活動。定期舉辦團(tuán)校培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織活力，力爭在基層團(tuán)建創(chuàng)新上取得新成效。
（二）團(tuán)制度建設(shè)
建立對學(xué)院基層團(tuán)組織的工作考核機(jī)制，優(yōu)化考核機(jī)制，嚴(yán)格考核辦法，對學(xué)院基層團(tuán)組織工作開展情況予以考核評估。通過五四表彰等團(tuán)內(nèi)獎懲、團(tuán)內(nèi)表彰方式，評選五四紅旗團(tuán)委、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、雙十佳等一系列先進(jìn)基層團(tuán)組織和個人先進(jìn)。及時登記好違紀(jì)團(tuán)員數(shù)并進(jìn)行團(tuán)內(nèi)處分，處分材料登記在團(tuán)員檔案中，且在所受處分一年之內(nèi)，取消該團(tuán)員所有的評獎評優(yōu)資格。
（三）共青團(tuán)日常工作
1、做好規(guī)劃，及時總結(jié)：學(xué)期初，各系部（校區(qū)）團(tuán)總支制定具體的工作計劃并統(tǒng)一上交至院團(tuán)委，便于統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，學(xué)期末上交工作總結(jié)，及時反思，院團(tuán)委對各院團(tuán)委進(jìn)行考核評估。
2、團(tuán)工作管理方面做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真：及時做好團(tuán)員注冊、團(tuán)員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，團(tuán)員登記率100%；妥善保管團(tuán)工作檔案，除收齊工作檔案之外，定期做好登記，確保其齊全、清楚，并按時向團(tuán)省委、團(tuán)州委報送各項(xiàng)工作材料。按時收繳團(tuán)費(fèi)，團(tuán)費(fèi)收支有明細(xì)賬目，并于每年年末制定團(tuán)委團(tuán)費(fèi)支出情況的報告。
（四）學(xué)生組織建設(shè)
1、團(tuán)委、團(tuán)總支、各社團(tuán)均建立完善的工作制度并積極落實(shí)，其中包括完善的管理制度、獎懲制度、考評條例、議事制度、審批制度以及考核任免機(jī)制。院團(tuán)委指導(dǎo)院團(tuán)委各部門，讓他們自主開展特色鮮明的主題活動；學(xué)生社團(tuán)種類齊全，組織機(jī)構(gòu)健全，嚴(yán)格管理各學(xué)生社團(tuán)，積極推行學(xué)生社團(tuán)項(xiàng)目化管理與申報制度，積極開展各具特色的主題活動。
2、積極向團(tuán)省委、省學(xué) 聯(lián)推薦20xx年度優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)、優(yōu)秀暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀社團(tuán)干部。建立完善的學(xué)生干部的選拔、約束、激勵、保障和學(xué)生干部考核機(jī)制。
3、結(jié)合團(tuán)省委、省學(xué) 聯(lián)、團(tuán)州委部署的其他各項(xiàng)工作任務(wù)要求，院團(tuán)委將認(rèn)真落實(shí)，并及時上報各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
三、面向社會，創(chuàng)新手段，切實(shí)服務(wù)青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
1、積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)
院團(tuán)委將聯(lián)合就業(yè)指導(dǎo)中心，邀請校友及相關(guān)專業(yè)人才，組織職業(yè)生涯規(guī)劃講座、就業(yè)座談會、創(chuàng)業(yè)報告會，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高擇業(yè)技巧，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其步入社會時更具競爭力。
2、為提高廣大學(xué)子的創(chuàng)業(yè)能力，院團(tuán)委將認(rèn)真組織學(xué)生參加各類創(chuàng)業(yè)競賽和科技創(chuàng)新活動，以帶動學(xué)術(shù)與科技創(chuàng)新。擬舉辦首屆創(chuàng)新，并有計劃地將創(chuàng)新作為特色活動舉辦；舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，帶動學(xué)生及時做好職業(yè)規(guī)劃。組織學(xué)生積極參加20xx年挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，營造科技創(chuàng)新氛圍。
3、開展畢業(yè)生文明離校系列活動。聯(lián)合學(xué)院相關(guān)職能部門，組織開展畢業(yè)生離校紀(jì)念教育系列活動，引導(dǎo)畢業(yè)生文明離校，加強(qiáng)對畢業(yè)生心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。
四、培育特色、提升水平，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)
1、社會實(shí)踐工作與志愿者工作
我院大學(xué)生志愿服務(wù)體系健全，管理規(guī)范并成功組織多次志愿活動。在20xx年，院團(tuán)委將積極組織青年志愿者參加團(tuán)州委的注冊志愿者活動，為全州的各項(xiàng)工作提供志愿服務(wù)。在青年志愿者日常活動的內(nèi)容和形式上尋求突破，以和諧社會、和諧校園為主題開展活動，使青年志愿者活動達(dá)到教育和培養(yǎng)學(xué)生、弘揚(yáng)志愿服務(wù)和奉獻(xiàn)精神、服務(wù)社區(qū)和社會、宣傳學(xué)校形象的目的；積極組織學(xué)生參加20xx年暑期三下鄉(xiāng)活動，三下鄉(xiāng)活動中加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)規(guī)劃、主題定位等方面的指導(dǎo)，建設(shè)院級重點(diǎn)小分隊(duì)2～3支，動員各系結(jié)合本系專業(yè)特點(diǎn)組建系級團(tuán)隊(duì)，通過三下鄉(xiāng)講座等形式指導(dǎo)學(xué)生以個人方式就近開展活動，擴(kuò)大社會實(shí)踐活動的參與面，力爭成為全省的20xx年度三下鄉(xiāng)優(yōu)秀單位；繼續(xù)深化與州社會福利院的交流，與其建立長效的聯(lián)系機(jī)制。
2、校園文藝活動
豐富多彩的文體娛活動，是團(tuán)組織帶領(lǐng)團(tuán)員青年參與精神文明建設(shè)的有效載體。院團(tuán)委積極舉辦各類校園文化活動，其中，形成了自己的校園精品活動--五四表彰文藝演出、迎新生文藝晚會。
院團(tuán)委將繼續(xù)為豐富學(xué)生的校園文化生活而努力，主要辦好迎評估文藝晚會、迎新生文藝晚會兩臺高質(zhì)量文藝演出。另外，還支持各系團(tuán)總支結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，面向全院開展特色文化活動，擴(kuò)大基層文化活動的輻射力和影響力。
積極籌建大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，全面發(fā)揮其在校園文化活動中重要示范作用。緊抓藝術(shù)團(tuán)的梯隊(duì)建設(shè)，克服資金、場地等客觀條件的限制，做好藝術(shù)團(tuán)的規(guī)范化、制度化管理工作，力求出精品，出人才。
充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會和各類學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用。鼓勵學(xué)生組織在校園文化建設(shè)中大膽創(chuàng)新，開拓更大的活動空間，建設(shè)一批高品位、高質(zhì)量的校園文化活動精品，發(fā)揮更大的積極示范作用。
五、主動思維、多方聯(lián)系，有效開展貧困學(xué)生扶貧救助工作
緊緊抓住武陵山片區(qū)扶貧攻堅(jiān)的機(jī)遇，積極與團(tuán)州委、州扶貧辦聯(lián)系，力爭在20xx年農(nóng)村籍貧困大學(xué)生扶貧救助工作上有新的突破，努力實(shí)現(xiàn)救助指標(biāo)分配到校、救助總金額突破100萬元的工作目標(biāo)。
主動與青基會銜接，為我院貧困學(xué)生爭取希望工程資金、青基會救助資金，使貧困學(xué)生能安心讀書。
六、針對問題，抓住重點(diǎn)，切實(shí)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中
篇9
醫(yī)院結(jié)對的花石鄉(xiāng)村總面積25.6平方公里（38300畝），耕地面積2024畝，山場面積為28300畝。全村轄37個居民組，946戶，3690人，其中移民有190戶，551人。2014年建檔立卡貧困戶291戶，998人，貧困發(fā)生率為28%，安排扶貧干部68名，其中我院有44名醫(yī)務(wù)人員參與結(jié)對幫扶，通過精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)施策，2016年脫貧18戶63人，2017年脫貧31戶105人，2018年脫貧86戶199人，2019年脫貧戶為23戶，31人，預(yù)計2020年實(shí)現(xiàn)貧困戶全面脫貧。
二、具體做法
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)包保責(zé)任
醫(yī)院始終將脫貧攻堅(jiān)作為壓倒一切的中心工作來抓，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并設(shè)置專門的辦公室，專人負(fù)責(zé)日常工作。為加強(qiáng)醫(yī)院整村幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)幫扶措施有效落實(shí)，成立了由院黨委書記任組長，分管院長任副組長的扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。強(qiáng)化醫(yī)院對脫貧攻堅(jiān)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對照包保單位、幫扶干部職責(zé)要求層層傳導(dǎo)，壓實(shí)責(zé)任。
2019年，為繼續(xù)推動村脫貧攻堅(jiān)工作有序開展，醫(yī)院根據(jù)村實(shí)際情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，再次制定了詳實(shí)可行的年度工作計劃，合理規(guī)劃年度幫扶目標(biāo)，細(xì)化幫扶措施，并積極與花石鄉(xiāng)政府以及村兩委、駐村扶貧工作隊(duì)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，院領(lǐng)導(dǎo)多次到村召開協(xié)調(diào)會，聽取產(chǎn)業(yè)推進(jìn)情況，積極推動村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保實(shí)現(xiàn)年度脫貧和村出列目標(biāo)任務(wù)。
按照幫扶工作職責(zé)要求，醫(yī)院充分結(jié)合單位實(shí)際和村脫貧攻堅(jiān)工作需求，繼續(xù)扎實(shí)做好本年度結(jié)對幫扶工作，并根據(jù)干部工作實(shí)際，及時對扶貧隊(duì)員進(jìn)行合理調(diào)整，同時報相關(guān)單位備案并同步修改大數(shù)據(jù)平臺結(jié)對數(shù)據(jù)。結(jié)合每月目標(biāo)任務(wù)，相繼開展并完成了精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)幫扶和精準(zhǔn)脫貧工作。幫扶干部結(jié)合日常幫扶工作對幫扶措施、走訪記錄、幫扶成效等在扶貧手冊中進(jìn)行了完整記錄，并按季度準(zhǔn)確核算收支，和更新大數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)工作。
（二）精心組織，全面推進(jìn)幫扶工作有序進(jìn)行
年初，醫(yī)院扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)縣委、縣政府脫貧攻堅(jiān)工作的總體要求，召集全院干部職工召開了脫貧攻堅(jiān)工作部署會，會議要求大家拔高認(rèn)識、沉下身子，全力以赴完成脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作任務(wù)。同時根據(jù)全縣脫貧攻堅(jiān)年度工作要點(diǎn)和每月重點(diǎn)工作任務(wù)，每月均邀請村駐村工作隊(duì)來院開展1次月度工作培訓(xùn)，及時進(jìn)行安排、部署脫貧攻堅(jiān)工作，截至今年12月底，共組織召開專題培訓(xùn)會議和推進(jìn)會各9場，及時安排、傳達(dá)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)任務(wù)要求，分析工作中存在的問題，反饋落實(shí)結(jié)果等，有效提高了工作效率。
（一）推進(jìn)村集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)。在村原有集體茶園、茶廠和民宿旅游的集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，積極幫助聯(lián)系技術(shù)和資金支持，合新屋茶廠的建成和民宿旅游項(xiàng)目，推動村旅游開發(fā)，擴(kuò)大集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)了村今年集體經(jīng)濟(jì)收入78.6萬元。
（二）幫助完成周轉(zhuǎn)性住房建設(shè)。根據(jù)村貧困人口住房保障需要，醫(yī)院在上年度給予8萬元的基礎(chǔ)上，再次從業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)中安排了10萬元資金的經(jīng)濟(jì)支持，幫助完成貧困戶周轉(zhuǎn)性住房建設(shè)任務(wù)，目前周轉(zhuǎn)房已全部建成，13戶無房、危房貧困戶已全部搬遷入住。
（三）落實(shí)各項(xiàng)到戶政策。繼續(xù)上年度醫(yī)院制定的脫貧攻堅(jiān)工作相關(guān)規(guī)定，扎實(shí)開展干部走訪工作，每月安排幫扶干部至少到戶1次，全年不少于12次的走訪，結(jié)合各戶實(shí)際需求，將現(xiàn)行的就業(yè)、產(chǎn)業(yè)、教育、醫(yī)療、易地搬遷、金融、光伏等各項(xiàng)到戶政策宣傳到位、落實(shí)到位，由于今年生豬疫情嚴(yán)重，為將貧困戶損失將至最低，醫(yī)院幫扶干部及時告知貧困戶提前進(jìn)行宰殺并幫銷售賣，幫助聯(lián)系就業(yè)門路等。截至今年9月底，村貧困戶各項(xiàng)幫扶措施均得到全面落實(shí)，各項(xiàng)補(bǔ)貼、獎勵資金全部分發(fā)到戶。
（四）大力開展醫(yī)療脫貧。結(jié)合上年度工作經(jīng)驗(yàn)，在切實(shí)為全縣貧困人口做好醫(yī)療服務(wù)工作，扎實(shí)開展“351”、“180”健康脫貧醫(yī)療保障政策和縣農(nóng)村建檔立卡貧困人口慢性病申報工作，實(shí)施農(nóng)村貧困人口“先診療、后付費(fèi)”工作的同時，繼續(xù)針對村貧困人口施行免除來院住院治療的門檻費(fèi)（起付線）和特困優(yōu)撫。
醫(yī)院還結(jié)合黨建、縣域緊密型醫(yī)共體、文明創(chuàng)建、志愿者服務(wù)等活動，到村開展醫(yī)療服務(wù)和社會扶貧、六凈一規(guī)范活動，著力改善村貧困群眾生活和健康狀況。
（四）開展幫銷農(nóng)產(chǎn)品工作。全院44名幫扶干部全部與貧困戶簽訂了幫消協(xié)議，積極幫助貧困戶推銷種養(yǎng)殖產(chǎn)品7萬余元，有效樹立了貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧的信心。
（五）全力做好選派干部駐村扶貧工作。
醫(yī)院2018年選派的高光遠(yuǎn)同志駐村開展工作以來，院主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次前往慰問，幫助解決工作、生活實(shí)際困難，在選派待遇上給予有力保障，解決他們的后顧之憂，使他們能全身心的投入到駐村幫扶工作當(dāng)中，駐村工作得到了鄉(xiāng)村兩級的充分認(rèn)可。
（六）社會扶貧。
今年，醫(yī)院主動與村對接項(xiàng)目，采取直接認(rèn)領(lǐng)和積極向上級醫(yī)療衛(wèi)生單位爭取援助形式扎實(shí)開展了本年度社會扶貧工作。
1.醫(yī)院直接到村認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目，捐資10萬元；
2.在繼續(xù)聯(lián)系軍醫(yī)大學(xué)為村小朋友實(shí)施先天性外耳缺失手術(shù)；
3.9月20日，爭取到縣中醫(yī)院到村開展社會扶貧工作，并捐資1萬元；
4.10月16日，爭取到醫(yī)藥集團(tuán)向鎮(zhèn)衛(wèi)生院捐贈了總價值10萬元醫(yī)療設(shè)備；
5.10月23日，向村貧困兒童捐贈總價值20.36萬元的服裝；
6.今年2月份、7月份兩次到村開展義診活動，捐贈藥品總價值1萬元。
本年度累計爭取資金或折合資金以及干部幫銷，共計63萬元。
（七）核查整改迎接評審
醫(yī)院根據(jù)村各項(xiàng)督查、暗訪工作需要，均及時安排人力全力配合開展好迎檢工作。
1、根據(jù)本年度督查暗訪反饋的問題及時部署、及時整改。
2、11月中旬，為確保村年度順利通過第三方評估驗(yàn)收，醫(yī)院精心組織安排年度扶貧工作自查工作，全面梳理年度結(jié)對幫扶工作，查漏補(bǔ)缺。
篇10
（一）開展移動智能教育培訓(xùn)的目的
為了促使廣大基層黨員干部能及時有效地學(xué)重要講話精神等內(nèi)容，由陜西廣播電視大學(xué)提供培訓(xùn)平臺，在陜西省漢中市和澄城縣、涇陽縣試點(diǎn)開展了移動智能教育培訓(xùn)工作。在這一背景下的教育培訓(xùn)目的可細(xì)分如下：
1.增強(qiáng)基層黨員干部的政治素養(yǎng)基層黨員干部政治素養(yǎng)的提升不僅依賴于他們的自覺學(xué)習(xí)，還需要通過培訓(xùn)的方式給予解決。關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會一系列重要講話精神而言，則需要通過大量的文本材料和視頻材料來向黨員干部們進(jìn)行宣講。
2.適應(yīng)基層黨員干部的工作特點(diǎn)基層黨員干部身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)等重要崗位，每天將面對繁雜的日常工作，因此，試圖通過傳統(tǒng)集中培訓(xùn)來提升他們的政治素養(yǎng)，這在一定程度上將打亂他們的工作計劃。因此，在移動智能教育培訓(xùn)工作的開展下，因模式的靈活性和彈性等優(yōu)勢將有效解決培訓(xùn)與工作之間的矛盾，以及培訓(xùn)與空間距離之間的矛盾。
（二）開展移動智能教育培訓(xùn)的手段
1.通過推送學(xué)習(xí)資料進(jìn)行自學(xué)陜西廣播電視大學(xué)手機(jī)學(xué)院為手機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)開發(fā)出了應(yīng)用軟件系統(tǒng)，制作了演示文稿，印發(fā)了教學(xué)計劃，精心組織了學(xué)習(xí)內(nèi)容，參訓(xùn)人員只要通過下載安裝APP就能獲得后臺推送的學(xué)習(xí)資料。比如在陜西干部手機(jī)培訓(xùn)（漢中試點(diǎn)）時，共設(shè)置了系列重要講話精神、十和十八屆三中全會精神、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、經(jīng)濟(jì)形勢、公共管理能力、個人修養(yǎng)和文化休閑7個模塊18門36個微課程在“陜西干部手機(jī)培訓(xùn)中心”手機(jī)學(xué)習(xí)終端向?qū)W員推送。同時，在“陜西干部手機(jī)培訓(xùn)中心”網(wǎng)絡(luò)平臺提供106門視頻課程，供學(xué)員自主選學(xué)，但不做考核要求。這樣一來，學(xué)員就能利用自己的空余時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)。實(shí)踐表明，在便利性和易操作性的雙重支撐下，對基層黨員干部稍加培訓(xùn)便能通過手機(jī)進(jìn)行自學(xué)。
2.討論環(huán)節(jié)設(shè)置互動學(xué)習(xí)方式通過討論來撞擊出思維的火花，通過討論還使真理越辯越明。陜西廣播電視大學(xué)在培訓(xùn)工作中，專門設(shè)置了討論環(huán)節(jié)，并規(guī)定了上線討論的時間段。學(xué)習(xí)過程中有計劃地安排組織了4次集中網(wǎng)上討論，學(xué)員均參加過討論交流發(fā)言，共發(fā)帖776條，人均13條，同時微信互動交流發(fā)帖3000多條，有效貼2000余條。這樣一來，便使學(xué)員消除了接受遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的孤獨(dú)感，而能真切地融入到學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)之中。
（三）開展移動智能教育培訓(xùn)的結(jié)果
這里的“培訓(xùn)結(jié)果”主要指“培訓(xùn)效果評價”，陜西省在開展移動智能教育培訓(xùn)工作時設(shè)計出了一項(xiàng)考核辦法，即要求學(xué)員提交學(xué)習(xí)心得體會，在對心得體會進(jìn)行評分外，再根據(jù)學(xué)員的上線討論情況給出最后的綜合評分。為反映真實(shí)情況，還在所有學(xué)員中開展了培訓(xùn)工作問卷調(diào)查。比如漢中試點(diǎn)培訓(xùn)，認(rèn)為本次培訓(xùn)試點(diǎn)效果比較好以上達(dá)到了96%。
二、針對難點(diǎn)問題的思考
然而，在試點(diǎn)培訓(xùn)后的現(xiàn)實(shí)分析中也逐步暴露出一些難點(diǎn)問題值得思考，比如：如何確保所推送的信息能接地氣，如何管理分散存在的參訓(xùn)人員，如何激發(fā)參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)熱情，如何確保最終學(xué)習(xí)效果考核結(jié)果的真實(shí)性等等，都需要在今后的工作中得到不斷解決。以下分別對這4個難點(diǎn)問題進(jìn)行思考。
（一）針對資料內(nèi)容的難點(diǎn)問題思考
從部分學(xué)員的心得體會中反饋出這樣一個問題，即所推送的學(xué)習(xí)資料與實(shí)際聯(lián)系得不夠緊密。對此需要說明，移動智能教育培訓(xùn)所推送的資料主要以圖片、文本資料、微視頻等要件構(gòu)成，其中微視頻控制在5分鐘左右。這就意味著，發(fā)送給學(xué)員的學(xué)習(xí)資料呈現(xiàn)出碎片化的特點(diǎn)，這也是當(dāng)前借助移動終端進(jìn)行閱讀和觀看的通病。這種具有碎片化特點(diǎn)的資料就無法與那種系統(tǒng)的、接地氣的傳統(tǒng)培訓(xùn)相媲美。因此，這就構(gòu)成了難點(diǎn)問題之一。另外，視頻播放中的技術(shù)問題也時有反映。
（二）針對學(xué)員管理的難點(diǎn)問題思考
目前所開展的移動智能培訓(xùn)項(xiàng)目主要是針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨員干部的，他們作為基層干部所承擔(dān)的日常工作十分繁瑣。因此，這就在客觀上和主觀上造成了學(xué)員管理難題。再者，即使處于同一個縣的學(xué)員他們之間也存在著很多差異，這樣就在班級管理上造成了諸多不便。根據(jù)培訓(xùn)試點(diǎn)的班級設(shè)置安排，一般以60人為一個標(biāo)準(zhǔn)班，且配備一名班主任。由此，班主任對班級的管理難度可想而知。因此，這里所提到的學(xué)員管理便構(gòu)成了另一項(xiàng)難點(diǎn)問題。
（三）針對學(xué)員學(xué)習(xí)熱情的難點(diǎn)問題思考
根據(jù)傳統(tǒng)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)可知，基層黨員干部在面對政治素養(yǎng)提升培訓(xùn)時，往往具有敬而遠(yuǎn)之的心態(tài)，當(dāng)然這與傳統(tǒng)說教式的培訓(xùn)方式有關(guān)。不難知曉，只有激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情，才能增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的效果。在缺乏有效監(jiān)管的情況下如何來激發(fā)起學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情？從現(xiàn)階段的做法來看，僅靠培訓(xùn)模式的新穎性和微視頻內(nèi)容的生動性，是難以充分實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的。畢竟，在長達(dá)數(shù)月的培訓(xùn)中會逐漸弱化學(xué)員會對這種培訓(xùn)模式的新鮮感。
（四）針對學(xué)習(xí)評價的難點(diǎn)問題思考
是否僅僅依靠提交學(xué)結(jié)報告和考察平時討論情況，就能真實(shí)反映出學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。對此，筆者持謹(jǐn)慎樂觀態(tài)度。要知道，在互聯(lián)網(wǎng)已得到普及的當(dāng)下，復(fù)制、粘貼等工作是不需要太多技巧，卻又能完成報告提交任務(wù)的。因此，完全基于線上考核的做法是值得商榷的，那么如何來完善和補(bǔ)充這一評價方式則構(gòu)成了當(dāng)前的難點(diǎn)問題。
三、解決措施構(gòu)建
根據(jù)上文所述四項(xiàng)難點(diǎn)問題，解決措施可從以下5個方面來構(gòu)建：
（一）理性認(rèn)識移動智能培訓(xùn)的功能價值
由陜西省率先舉辦的移動智能教育培訓(xùn)項(xiàng)目，在很大程度上創(chuàng)新了當(dāng)前針對黨員干部政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的模式，這種模式極大地減輕了基層黨員干部進(jìn)行政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間成本和經(jīng)濟(jì)成本。但我們也需要理性認(rèn)識到這種培訓(xùn)模式的功能價值，從而不能只追求“高大上”的培訓(xùn)方法，而忽略了傳統(tǒng)培訓(xùn)在學(xué)員管理、培訓(xùn)內(nèi)容體系化等方面的優(yōu)勢。這就表明，我們需要在線上和線下培訓(xùn)之間形成高度融合，從根本上解決當(dāng)前所遇見的難點(diǎn)問題。
（二）基于實(shí)踐調(diào)研的培訓(xùn)資料內(nèi)容設(shè)計
移動智能培訓(xùn)項(xiàng)目本身就帶有明顯的微課程特色，因此，短時、碎片化等始終貫穿于培訓(xùn)工作的始終。因此，在解決這個難點(diǎn)問題上，應(yīng)著力從優(yōu)化所推送的學(xué)習(xí)資料入手，形成精準(zhǔn)培訓(xùn)的效果。那么要實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)培訓(xùn)的效果，首先就需要培訓(xùn)方對參訓(xùn)人員的工作實(shí)際進(jìn)行充分調(diào)研。這里需要指出，從很多培訓(xùn)實(shí)踐中也反映出，培訓(xùn)方具有很強(qiáng)的“我向思維”習(xí)慣，未能換位思考學(xué)員的需求，以及培訓(xùn)內(nèi)容與當(dāng)?shù)攸h建工作實(shí)際相結(jié)合的要求。
（三）充分發(fā)揮所在單位基層黨支部組織管理職能
目前參與到移動智能培訓(xùn)項(xiàng)目中的學(xué)員，都是當(dāng)?shù)乜h域的基層黨員干部，其中不乏身居重要崗位的人員。陜西廣播電視大學(xué)委派處級干部擔(dān)任培訓(xùn)學(xué)員的班主任，這已是培訓(xùn)方對學(xué)員管理所能做的最大努力。針對學(xué)員工作地點(diǎn)不定、空間居住分散的特點(diǎn)，還應(yīng)充分發(fā)揮基層黨支部的組織管理職能。具體而言，學(xué)員所在單位的基層黨支部應(yīng)協(xié)同組織部門，共同督促和管理學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并參與組織學(xué)員進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和討論，將學(xué)員的學(xué)習(xí)情況納入到他們的年度工作考核之中來。
（四）建立線上線下的學(xué)員互動學(xué)習(xí)模式
單純依靠QQ群、微信群來進(jìn)行學(xué)習(xí)討論是不夠的，這樣不僅無法使學(xué)員完全融入到班級學(xué)習(xí)中來，也使得文字層面的討論會陷入某些人激烈討論，而某些人則一旁觀看的情形。為此，需要建立線上線下的學(xué)員互動學(xué)習(xí)模式。上文已經(jīng)提到了應(yīng)由基層黨支部和組織部門來搭建線下討論平臺，由此可以在政治學(xué)習(xí)時間段內(nèi)圍繞著學(xué)習(xí)心得、理論與實(shí)踐相聯(lián)系等主題進(jìn)行交流。這樣一來，便能極大地增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)意識。
（五）結(jié)合現(xiàn)狀拓展培訓(xùn)效果評價辦法
目前的評價方法在文中已經(jīng)介紹，而且通過查閱學(xué)員的學(xué)結(jié)還能發(fā)現(xiàn)當(dāng)前培訓(xùn)工作中的不足和難點(diǎn)問題。但這種評價方式無法全面考核學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果，以及通過學(xué)習(xí)對工作的幫助等要件。為此，筆者建議可以設(shè)置跟蹤考核的方式來進(jìn)行，開展跟蹤考核的主體應(yīng)是學(xué)員所在單位的組織部門，通過對學(xué)員的工作言行和群眾反饋信息來進(jìn)行效果評價。
四、案例
以下從兩個方面舉例介紹陜西省開展移動智能培訓(xùn)工作的情況，以供學(xué)者思考移動智能教育培訓(xùn)課題。
（一）學(xué)習(xí)要求
1.課程學(xué)習(xí)學(xué)員必須完成系列重要講話精神解讀、十和十八屆三中全會精神解讀、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、公共管理、個人修養(yǎng)6個模塊的全部18門課程學(xué)習(xí)，每門課程必須完成學(xué)習(xí)進(jìn)度的100%才能取得學(xué)分，共計15學(xué)分。
2.交流討論學(xué)員應(yīng)積極參加線上、線下的學(xué)習(xí)交流討論活動，經(jīng)班主任評定合格后獲得3學(xué)分。
3.學(xué)習(xí)心得學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)和討論交流環(huán)節(jié)學(xué)分之后，在線提交學(xué)習(xí)心得體會或論文，經(jīng)審核合格后獲得2學(xué)分。
4.結(jié)業(yè)學(xué)員按照教學(xué)計劃要求，完成上述三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到結(jié)業(yè)要求后，由干部手機(jī)培訓(xùn)中心組織綜合考評，合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。學(xué)員學(xué)習(xí)及結(jié)業(yè)情況由組織人事部門記入本人檔案。
5.問卷調(diào)查學(xué)員結(jié)業(yè)時，應(yīng)在線填寫并提交《XXX干部手機(jī)培訓(xùn)試點(diǎn)調(diào)查表》。
篇11
0引言
高校圖書館肩負(fù)著為高校的教學(xué)、科研、行政管理等提供服務(wù)的任務(wù)，在高等教育發(fā)展進(jìn)程中起著非常重要的作用。高校圖書館技術(shù)信息部在配合高等學(xué)校教育、順應(yīng)高等教育發(fā)展進(jìn)程、充分圖書館現(xiàn)有資源為讀者提供文獻(xiàn)和信息服務(wù)起著非常積極的引導(dǎo)作用。
1組織部室人員積極學(xué)習(xí)“三育人”的含義，領(lǐng)悟“三育人”的精神
“三育人”即教書育人、管理育人、服務(wù)育人，指的是學(xué)校的老師和管理者為了實(shí)現(xiàn)育人的目的，在進(jìn)行從事自己工作的過程里，用一定的方式，為學(xué)生進(jìn)行直接或間接的教育的過程。教書、管理、服務(wù)同育人是一個整體，二者不可分割，它體現(xiàn)了系統(tǒng)育人的思想，是教書育人、管理育人、服務(wù)育人在時間和形式上的有機(jī)統(tǒng)一。
1.1 教書育人所謂教書育人是指老師在教學(xué)工作中，按照既定的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。寓德育教育于智育、美育、體育中，是教書育人的基本方式。老師要以高尚的道德準(zhǔn)則，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、端莊的儀表面、優(yōu)良的精神風(fēng)貌面對學(xué)生，處處以身作則，時時為人師表，引導(dǎo)和教育學(xué)生建立科學(xué)正確的人生觀和世界觀。所有的老師，都應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和社會實(shí)踐能力等體現(xiàn)在課堂科研和實(shí)踐教學(xué)等過程中。
1.2 管理育人所謂管理育人就是指學(xué)校的管理者應(yīng)該把育人作為最根本的任務(wù)，通過強(qiáng)化管理方式、多樣化的管理途徑，給學(xué)生以正面的影響。管理部門應(yīng)把握住我們的教育方向，制定科學(xué)合理的育人方案，實(shí)施和組織育人工作。還要不斷提高學(xué)校管理者的水平和素質(zhì)，建立健全各項(xiàng)管理制度，優(yōu)化育人環(huán)境。管理者要從本職工作出發(fā)，不斷創(chuàng)新，勇于開拓，提高工作效率，改進(jìn)工作作風(fēng)，在工作中做學(xué)生的榜樣。
1.3 服務(wù)育人所謂服務(wù)育人就是指在高校中從事服務(wù)工作的所有教職工，為了實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，在為科研、教學(xué)和師生提供各種服務(wù)的過程中，以多樣的對學(xué)生的人生理想和思想品德進(jìn)行間接的教育。作為學(xué)校的服務(wù)部門要為學(xué)校的提供后勤保障，為服務(wù)育人創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境。我們服務(wù)部門的教職工要樹立自己的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和模范行為，在思想、道德、紀(jì)律等各個方面引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的優(yōu)良習(xí)慣。
作為圖書館技術(shù)信息部，我們主要是為師生提供電子文獻(xiàn)資源的閱讀服務(wù)，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為可以以“服務(wù)育人”為出發(fā)點(diǎn)，開展我們的創(chuàng)先爭優(yōu)工作。
2加強(qiáng)技術(shù)信息部部室隊(duì)伍建設(shè)
高校圖書館技術(shù)信息部建設(shè)中，人是最主要因素。高校圖書館技術(shù)信息部通過對電子文獻(xiàn)信息資源和電子閱覽室管理工作，實(shí)現(xiàn)其服務(wù)育人的宗旨。通過為讀者提供服務(wù)，達(dá)到育人的目標(biāo)，這是圖書館技術(shù)信息部工作者的基本任務(wù)。要完成此項(xiàng)任務(wù)，需要我們技術(shù)信息部大力加強(qiáng)部室隊(duì)伍素質(zhì)的建設(shè)，充分發(fā)揮和發(fā)揚(yáng)部室人員的主觀能動性。
首先，部室工作人員要身體力行，用優(yōu)良的職業(yè)道德來進(jìn)行服務(wù)育人。高校圖書館技術(shù)信息部是為科研、教學(xué)服務(wù)的學(xué)術(shù)型服務(wù)機(jī)構(gòu)，它既是學(xué)生教育的第二課堂，又是學(xué)校圖書資料信息中心。部室人員對圖書館工作的熱愛、優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)，是技術(shù)信息部工作人員為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想基礎(chǔ)。技術(shù)信息部工作人員需要意識到，圖書館的勞動是具有創(chuàng)造性的勞動，要在工作的創(chuàng)新性和價值完善性之間找出契合點(diǎn)，以便最大程度的做好服務(wù)育人的工作。
其次，技術(shù)信息部工作人員以優(yōu)質(zhì)的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行服務(wù)育人。高校圖書館技術(shù)信息部面對的是具有相當(dāng)?shù)奈幕R的學(xué)生和教師。所以，要想向讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，技術(shù)信息部工作者就一定要具備專業(yè)理論知識和嫻熟的服務(wù)技能。技術(shù)信息部工作人員應(yīng)在熟悉本室電子文獻(xiàn)館藏的基礎(chǔ)之上，對全館館藏、藏書體系都要熟練知悉，還要熟悉各種工具書的位置和使用方法，具備相關(guān)專業(yè)知識，在為讀者服務(wù)和解答讀者提問的實(shí)踐工作中，不斷完善和充實(shí)自己的業(yè)務(wù)空白領(lǐng)域。廣開門路，以便更好的配合學(xué)校全面開展育人工作，不斷提高電子文獻(xiàn)信息資源的利用率和為讀者服務(wù)的工作效率。
3部室提出綜合要求，個人發(fā)揮自身特色，開展內(nèi)容豐富的“服務(wù)育人”工作
3.1 樹立參與意識，強(qiáng)化育人觀念要向全體同志強(qiáng)調(diào)充分認(rèn)識“服務(wù)育人”工作的重要性，以及圖書館技術(shù)信息部在學(xué)校建設(shè)工作中的重要地位與作用。及時的了解和學(xué)習(xí)學(xué)校精神文明建設(shè)的走向，把握住“服務(wù)育人”的現(xiàn)狀，把配合學(xué)校開展“服務(wù)育人”作為部室的重要工作，收納進(jìn)日常工作計劃議程，精心指導(dǎo)，認(rèn)真規(guī)劃。總結(jié)別的單位的育人服務(wù)的成功的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索和創(chuàng)新活動模式和尋求有效的工作方法，并采取有效措施，把大學(xué)生德育教育當(dāng)作部室每個成員應(yīng)負(fù)的基本責(zé)任，真正落實(shí)在自己的工作中。而與此同時，還要要爭取館里和學(xué)校的有力支持。在學(xué)校精神文明建設(shè)工作中，既要有效發(fā)揮育人主要作用，還要積極發(fā)揮各方面各單位的積極作用，還要重視本部室在學(xué)校精神文明建設(shè)工作中的自身作用，形成“服務(wù)育人”工作的有力合力。比如我們的同志可以經(jīng)常性巡回檢查學(xué)生上機(jī)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上不好的網(wǎng)站，及時提醒學(xué)生，學(xué)生下機(jī)時，提醒他們不要丟失自己的東西。在思想上和生活上關(guān)注學(xué)生的成長。
3.2 豐富閱讀指導(dǎo)內(nèi)容，提高閱讀指導(dǎo)質(zhì)量閱讀指導(dǎo)不僅是高校圖書館實(shí)現(xiàn)育人服務(wù)的重要方式之一，而且也是開展“服務(wù)育人”的主要途徑。在閱讀指導(dǎo)實(shí)踐中大家總結(jié)出來一些行之有效的方法方式。閱讀指導(dǎo)工作要想服務(wù)于學(xué)校精神文明建設(shè)，就需要增強(qiáng)閱讀指導(dǎo)活力，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)的德育功能，并且需要加以認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)。首先，在閱讀指導(dǎo)的內(nèi)容上，需要改變以前較為注重文藝書籍，專業(yè)書籍的閱讀指導(dǎo)導(dǎo)向，應(yīng)有效加強(qiáng)德育書籍的閱讀指導(dǎo)，比如人生觀、價值觀方面，馬列主義理論知識的文獻(xiàn)，愛國主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、集體主義等方面的書籍。在我們的圖書館網(wǎng)站上，積極推薦我們的優(yōu)秀書籍，融入具有生動直觀性、學(xué)生有興趣接受的現(xiàn)代化教育教學(xué)媒介。要準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想現(xiàn)狀和思維動向，用不同的形式和內(nèi)容來滿足讀者各個不同層面的要求，使“服務(wù)育人”的內(nèi)容和要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實(shí)質(zhì)需求。我們的同志可以針對每年新生來電子閱覽室，都有很多不明白的問題要咨詢，他主動地、耐心細(xì)致地回答學(xué)生的問題，并且向?qū)W生推介積極健康的書籍，引導(dǎo)讀者正確使用我們的電子信息資源。
3.3 參與校園文化建設(shè)所謂校園文化，是在大學(xué)校園的環(huán)境下，以大學(xué)生為主體，以課外文化活動為主要內(nèi)容而形成的一種共存文化現(xiàn)象并以一定的方式表達(dá)出來反映大學(xué)生的行動規(guī)范和群體心態(tài)。積極向上的校園文化，是學(xué)校進(jìn)行“服務(wù)育人”的一個重要的隱形課堂，它可以使校園中的每一個大學(xué)生都在價值取向、思想觀念、心理因素、行為準(zhǔn)則等方面，向著有序而健康的方向發(fā)展。近年來，校園文化到建設(shè)開始聚集著越來越多的人們關(guān)注的眼光，但是因?yàn)楫?dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的消極影響，校園文化中隱藏著隱性的危機(jī)因素，集中表現(xiàn)為大學(xué)生價值取向的實(shí)用化和功利化。面對這一局面，各個高校在組織物力和人力，積極大力開展健康、有益的各種文化活動，重鑄校園精神，重塑校園靈魂。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)綜合性工程，需要我們各部門的有機(jī)配合和共同參與，作為學(xué)校的一員，我們高校圖書館責(zé)無旁貸。作為圖書館的一部分，技術(shù)信息部應(yīng)全面而充分認(rèn)識到校園文化的構(gòu)建對 “服務(wù)育人”工作的重要性，改變以往過去育人活動自身業(yè)務(wù)范圍的工作模式的局限性。比如說可以充分利用電子文獻(xiàn)館藏優(yōu)勢，積極主動的配合學(xué)校開展各種校園文化活動，注意組織和圍繞學(xué)生社團(tuán)活動，有針對性地提供電子文獻(xiàn)信息服務(wù)。要逐步擴(kuò)大服務(wù)范圍，拓展服務(wù)方式，自覺的把部室各項(xiàng)工作與校園文化的構(gòu)建相結(jié)合，積極主動的參與到校園精神文明建設(shè)之中來。建設(shè)優(yōu)良的服務(wù)育人環(huán)境是部室工作人員工作的重要組成部分。高校圖書館育人環(huán)境的建設(shè)，一是物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)和完善，它是部室的主要外在標(biāo)志。所謂物質(zhì)環(huán)境，是指建筑設(shè)施、館容館貌、環(huán)境布置等物質(zhì)狀態(tài)。理想中的物質(zhì)環(huán)境是部室文明的有效表現(xiàn)形式，它直接的反映著部室的精神風(fēng)貌，對大學(xué)生有著潛移默化的感染作用；二是人文環(huán)境的構(gòu)建，這是高校圖書館育人環(huán)境建設(shè)的中心點(diǎn)。所謂人文環(huán)境，是指人際環(huán)境，它主要體現(xiàn)在部室每個成員的精神面貌上，是部室成員思想道德素質(zhì)的具體外化。“服務(wù)育人”與以知識積累為特征的教學(xué)活動不大相同，我們部室成員的人格、形象、作用、言語、儀表、行為對于每一個大學(xué)生有著無形而有力的深遠(yuǎn)影響。所以，要做好育人服務(wù)工作，首先必須要高度重視部室成員的思想道德建設(shè)。我們既要注重營造學(xué)生德育“綠州”，有要不斷地擴(kuò)展部室成員德育素質(zhì)。所以說，高校圖書館需要制定館員的道德規(guī)范，設(shè)計和研究部室成員的整體形象，建立一整套完善的思想政治工作的體系，激發(fā)全體部室成員積極主動的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，塑造一個優(yōu)良的部室精神文明的環(huán)境。
3.4 優(yōu)化電子館藏建設(shè)藏書是高校圖書館開展育人活動的基本條件在現(xiàn)代化的條件下，越來越多的讀者使用著新型的閱讀方式，電子文獻(xiàn)信息占據(jù)著越來越重要的作用。目前不少高校圖書館的藏書內(nèi)容，已不能滿足學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。因此高校館要調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，有計劃、有針對性地適當(dāng)調(diào)整我們的館藏分布。在新形勢下，我們技術(shù)信息部充分了解到大學(xué)生“服務(wù)育人”是高校在精神文明建設(shè)中面臨的一個重要課題。只要我們認(rèn)真加以研究，堅(jiān)持不懈地去探索，去實(shí)踐，就會給學(xué)校“服務(wù)育人”工作以有力的配合和支持，就會在高校精神文明建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。比如針對校園網(wǎng)經(jīng)常運(yùn)行不正常，網(wǎng)絡(luò)病毒特別多，造成網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行很慢的具體情況。為了使系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行，可以在每月的10日左右，利用休息時間，加班加點(diǎn)維護(hù)電子閱覽室的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，及時更新殺毒軟件和更新系統(tǒng)，更好地滿足廣大教師和學(xué)生利用電子閱覽室的資源。
4總結(jié)
“十年樹木，百年育人”， “三育人”工作是一項(xiàng)需要長久堅(jiān)持下去的工作，“服務(wù)育人”更是我們圖書館、我們技術(shù)信息部日常工作的重點(diǎn)。高校的理論教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)交流、改革創(chuàng)新等全部具體活動都需要圖書館的服務(wù)與支持。大學(xué)生通過對圖書館的充分積極的利用，以鞏固課堂上學(xué)來的文化知識，依據(jù)自己的具體愛好、興趣來選擇性的獲取知識。我們技術(shù)信息部工作人員要充分利用這一場所和環(huán)境，因材施教、因勢利導(dǎo)，努力積極的做好服務(wù)育人工作。
參考文獻(xiàn)：
篇12
心理學(xué)效應(yīng)；心理健康教育；隊(duì)伍建設(shè)
在我國經(jīng)歷了改革開放三十幾年后，社會形勢和國際地位發(fā)生了深刻的變化，在新時期如何培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生成為擺在高校面前的重點(diǎn)課題。教育部2001年印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》，《意見》強(qiáng)調(diào)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和手段，是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，新時代的大學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。然而，近年來大學(xué)生因心理問題引發(fā)的悲劇時有發(fā)生，從2004年震驚全國的馬加爵事件、2009年的楊元元事件以及2010年3月18日，上海市教委《2009年上海高校大學(xué)生安全情況通報》等都給高校的心理健康教育工作敲響警鐘。
近幾年，高校為了提高大學(xué)生的全面素質(zhì)，投入了一定的人力物力開展了一系列富有成效的工作來加強(qiáng)心理健康教育。但是，面對層出不窮的問題，我們應(yīng)該看到，高校心理健康教育仍然存在著很多的問題。譬如，機(jī)構(gòu)設(shè)置不規(guī)范、隊(duì)伍建設(shè)不完善、服務(wù)定位不明確等，其中隊(duì)伍建設(shè)存在的問題是重中之重。
一、當(dāng)前高校心理健康教育工作中存在的主要問題
1、機(jī)構(gòu)設(shè)置不規(guī)范，工作職責(zé)不明確
就從南京仙林大學(xué)城了解的情況來看，有的高校心理健康咨詢機(jī)構(gòu)隸屬學(xué)校學(xué)生工作處、學(xué)校團(tuán)委等部門，還有的掛靠在心理學(xué)院、教育學(xué)院等院系，高校心理健康教育的機(jī)構(gòu)設(shè)置還比較混亂。有部分高校組建了校、院（系）、班級工作網(wǎng)絡(luò)，規(guī)定了工作職責(zé)和范圍，明確教育、咨詢和科研三位一體。但是更多的高校，工作制度還不健全，部門負(fù)責(zé)老師身兼數(shù)職，職責(zé)分工不明確，心理健康教育功能弱化，科研工作幾乎沒有，只強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全穩(wěn)定，工作場所等硬件設(shè)施都得不到保障，過于形式化，覆蓋面窄、針對性差等。這些問題造成高校心理健康教育工作救火作用突出，對學(xué)生的全面綜合素質(zhì)的提高這項(xiàng)功能弱化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到高校德育的基本要求和學(xué)生對心理健康教育的需要。
2、專職教師人數(shù)較少，兼職教師專業(yè)化程度低
目前高校組建心理健康教育工作隊(duì)伍采取專職和兼職相結(jié)合的方式，主要由具有專業(yè)背景的專職心理健康工作者和兼職輔導(dǎo)員、心理學(xué)專業(yè)教師和醫(yī)學(xué)工作者四類人員組成。大部分高校心理健康教育的師資資源配備不足，有的院校只有一兩名專職教師，多數(shù)院校從事心理健康教育的教師為兼職的，其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校提高學(xué)生的心理素養(yǎng)的需要。心理健康教育工作是一項(xiàng)專業(yè)性和技術(shù)性都很強(qiáng)的工作，對工作人員的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)能力的要求都比較高。有部分心理健康教育的部門領(lǐng)導(dǎo)都是半路出家的非專業(yè)人員，而大部分兼職教師都是非心理學(xué)專業(yè)背景的，再加上培訓(xùn)和交流力度不夠，多數(shù)從事此項(xiàng)工作的教師僅憑自己的經(jīng)驗(yàn)開展工作，這在一定程度上影響了心理健康教育的質(zhì)量和效果。
3、教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，人員流動性強(qiáng)
目前，高校心理健康教育工作者一般被認(rèn)定為行政人員，沒有獨(dú)立的崗位資格制度，評聘職稱也是走思政系列或者教育管理系列，這種評聘體系使得他們的工作在學(xué)校內(nèi)得不到合理的評價和認(rèn)可。再加上高校普遍對這項(xiàng)工作不夠重視，經(jīng)費(fèi)人員配比不足，心理健康教育工作者較少得到正常的升遷、評聘機(jī)會，以致他們不能安心工作而另尋高就，使得有限的師資嚴(yán)重流失。有些兼職教師更是精力不濟(jì)，力不從心，他們既要完成一定的教育教學(xué)任務(wù)，同時又要面對數(shù)量龐大的學(xué)生心理咨詢?nèi)后w。同時，學(xué)生中重大事件層出不窮，全天候都處于工作狀態(tài)，使得他們的心理壓力非常大。很多老師不愿意承擔(dān)這項(xiàng)工作，大部分兼職教師都是新教師輪流擔(dān)任，人員變動非常快，不利于工作開展。
二、以心理學(xué)理論為依據(jù)，強(qiáng)化高校心理健康工作隊(duì)伍建設(shè)的對策
1、基于帕金森定律，應(yīng)建立專業(yè)心理服務(wù)團(tuán)隊(duì)
英國政治學(xué)家西里爾?諾斯古德?帕金森通過長期調(diào)查研究，找尋出行政機(jī)構(gòu)膨脹的原因及后果。一個不稱職的官員任用兩個水平比自己更低的平庸的人當(dāng)助手來分擔(dān)工作，他自己則高高在上發(fā)號施令。兩個助手再為自己找兩個無能的助手。如此類推，就形成了一個機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事、相互扯皮、效率低下的領(lǐng)導(dǎo)體系。通過帕金森定律我們了解這樣一個道理：一旦任用不稱職的人員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，龐雜的機(jī)構(gòu)和過多的冗事便不可避免。
在歐美國家，如果需要從事心理健康教育工作，高校要求必須是獲得博士學(xué)位的高端人才，有些高校甚至要求有醫(yī)學(xué)和心理學(xué)雙重專業(yè)背景的人才，所以他們的心理健康工作深入人心，療效顯著。我國的心理健康教育雖然還在起步階段，但是在人員的任用上也不能降低要求。對于專職人員，要求必須具備心理學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)歷和獲得國家心理咨詢師執(zhí)業(yè)證書兩個條件。對于兼職人員，其專業(yè)上盡量為心理學(xué)和教育學(xué)相關(guān)專業(yè)，但必須要求獲得國家二級心理咨詢師執(zhí)業(yè)證書。同時，學(xué)校還需要在上崗前組織心理咨詢、心理團(tuán)輔等培訓(xùn)，對工作人員的實(shí)踐能力和專業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步了解，按照工作崗位合理分配。只有在人員準(zhǔn)入制度上提高標(biāo)準(zhǔn)，才能水漲船高，使得機(jī)構(gòu)精煉，人員整體素質(zhì)提高，打造出強(qiáng)力心理健康教育工作團(tuán)隊(duì)。
2、基于破窗效應(yīng)，要加強(qiáng)辦公資源的配比
破窗效應(yīng)是犯罪心理學(xué)的一個理論，以一幢有少許破窗的建筑為例，如果那些破窗不被修理好，可能將會有破壞者破壞更多的窗戶。最終他們甚至?xí)J入建筑內(nèi)，如果發(fā)現(xiàn)無人居住，也許就在那里定居或者縱火。一條人行道有些許紙屑，不久后就會有更多垃圾，最終人們會視若理所當(dāng)然地將垃圾順手丟棄在地上。從破窗效應(yīng)看出一個微小的破壞能引發(fā)，一個細(xì)節(jié)的修復(fù)同樣也能帶來巨大的改變。心理健康工作隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)化先從改善辦公環(huán)境入手，安排專門工作場地、辦公設(shè)備和專業(yè)儀器。高校應(yīng)盡力提供必備的工作場地，除日常工作辦公室、個別心理咨詢室外，有條件的學(xué)校還應(yīng)設(shè)置心理測量室、團(tuán)體心理輔導(dǎo)室、圖書資料室、音樂放松訓(xùn)練室、沙盤治療室、宣泄室等。條件允許的學(xué)校，也應(yīng)該購置充足的辦公設(shè)備和專業(yè)軟件與儀器，一些信息收發(fā)、呈現(xiàn)與存儲的設(shè)備，如電腦、打印機(jī)、投影儀、錄像機(jī)、掃描儀、碎紙機(jī)等，專業(yè)軟件與儀器如心理測量專業(yè)軟件、生物反饋儀、配備音樂按摩床、橡膠人、跑步機(jī)、心理咨詢熱線電話系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)心理咨詢平臺系統(tǒng)、沙盤治療 （箱庭工具）系統(tǒng)等。這樣的環(huán)境能提醒、督促教師不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高工作能力。
3、基于皮格馬列翁效應(yīng)，要建立考核激勵機(jī)制
期望什么，你就會得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。只要充滿自信的期待，只要真的相信事情會順利進(jìn)行，事情一定會順利進(jìn)行，相反的，如果你相信事情不斷地受到阻力，這些阻力就會產(chǎn)生，成功的人都會培養(yǎng)出充滿自信的態(tài)度，相信好的事情會一定會發(fā)生的。這就是心理學(xué)上所說的皮格馬利翁效應(yīng)。皮格瑪利翁效應(yīng)留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨椋?dāng)一個人獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強(qiáng)了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達(dá)到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續(xù)性。
心理健康教育的考核工作比較難，幾乎所有的高校都沒有為此建立獨(dú)立的工作績效考核評價細(xì)則，學(xué)校往往會因?yàn)榘l(fā)生學(xué)生重大惡性心理事件而全盤否認(rèn)心理健康教育工作者的成績。這些事件的發(fā)生讓心理健康教育工作者得不到認(rèn)可，對工作效率有很大的影響。因此，高校需要改變心理健康教育重結(jié)果的錯誤慣性思維方式，建立以過程評價為主的考核機(jī)制，應(yīng)強(qiáng)化管理激勵與考核評估制度。首先，學(xué)校內(nèi)部要建立針對各項(xiàng)心理健康教育工作及教師的考評指標(biāo)體系和評估制度。學(xué)校心理健康教育專業(yè)部門要明確各個崗位及負(fù)責(zé)教師的職責(zé)權(quán)限和考評制度，各負(fù)責(zé)教師要在年初做好工作計劃并穩(wěn)定有序地開展工作，管理者要監(jiān)督工作的開展情況并按照既定制度開展評估工作，而決不是用 “針對學(xué)校所有員工的年終考核表”來評定各位心理健康教育教師的工作。其次，各項(xiàng)評估指標(biāo)的制定要遵循具體和可量化的原則，使評估工作具有可操作性和科學(xué)性。第三，學(xué)校要多關(guān)心心理健康教育工作者的職稱評定、職級提升、工資待遇等，在這些方面制定一些專門的政策。只有全面理順考核體系，制定合理的政策，才能保障心理健康教育工作者的工作成效，才能進(jìn)一步提高工作積極性。
【參考文獻(xiàn)】
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篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
財務(wù)工作是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如何搞好財務(wù)管理，掌管并使用好數(shù)量有限的經(jīng)費(fèi)，使之更直接有力地為教育教學(xué)工作提供物資保障，四年來，我本著民主、公開、透明、節(jié)約、發(fā)展服務(wù)教育的原則，嘗盡艱辛，排除萬難，規(guī)范財務(wù)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)了__小學(xué)教育又快又好的發(fā)展。現(xiàn)對財務(wù)工作述職如下。
一、摸清家底，落實(shí)科學(xué)規(guī)范財務(wù)管理工作措施
我拿出一個月的時間，通過向會計了解、找校干和財務(wù)工作人員座談、調(diào)閱并清理各校賬目等多種途徑，較為清楚地掌握了__小學(xué)財務(wù)管理和經(jīng)費(fèi)開支的基本情況：開支亂，有些手續(xù)不夠規(guī)范;招待費(fèi)偏多，支出不盡合理;重大采購渠道不暢，缺少透明度;欠賬多，撤并和保留的__小學(xué)全部負(fù)債;債務(wù)達(dá)__萬元。
根據(jù)存在問題，我修訂財務(wù)管理制度，嚴(yán)格收支兩條線，日清月結(jié)，張榜公布，以增加開支的透明度，推行陽光賬務(wù)，接受群眾監(jiān)督。破除校長一人簽定，所有開支均需主管會計審核并簽后方能生效。節(jié)約開支，把極少的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上、關(guān)鍵處，精打細(xì)算，決不亂花一分錢。按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)報銷行政辦公經(jīng)費(fèi)，杜絕公車私用，最大限度減少招待費(fèi)用，徹底消除請客送禮行為，推行節(jié)約財務(wù)、廉政財務(wù)。重大建設(shè)，采購項(xiàng)目，均經(jīng)集體研究，指定專人負(fù)責(zé)辦理，校長堅(jiān)決回避，杜絕直接參與和暗箱操作。
逐步減少并消化債務(wù)，本著因財辦事、量力面行的原則，嚴(yán)格規(guī)定只準(zhǔn)省錢還賬，減少債務(wù)而嚴(yán)禁盲目花錢而擴(kuò)大債務(wù)，采取硬性手段，消除擴(kuò)大開支行為，有力地遏制了繼續(xù)增加債務(wù)的傾向。任職期間，由于我堅(jiān)決地執(zhí)行了上級有關(guān)財務(wù)管理規(guī)定，嚴(yán)肅了財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格了財務(wù)管理制度，從而使所在工作單位的財務(wù)管理步入了科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
二、勒緊“褲帶”負(fù)重走出債務(wù)泥沼
經(jīng)費(fèi)枯竭，數(shù)百萬元的債務(wù)，就像一座無形的大山，時時刻刻地壓在我的身上。為數(shù)極其有限的經(jīng)費(fèi)，連教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)都很難保障，更何談償還如此數(shù)額巨大的債務(wù)
三、努力改善辦學(xué)條件，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化
任職幾年間，我始終把財務(wù)管理的立足點(diǎn)放在改善辦學(xué)條件上，目標(biāo)瞄準(zhǔn)在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化上。為達(dá)此目標(biāo)，我作了堅(jiān)持不懈的努力，改善辦學(xué)條件的關(guān)鍵在經(jīng)費(fèi)，但我沒有因經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重匱乏而放棄，我始終以極大的熱情，積極籌措爭取資金，科學(xué)合理支配資金，努力改善辦學(xué)條件四項(xiàng)配套工程基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備全部更新，“六有”工程、“四項(xiàng)配套”工程、“校校通”工程全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，__小學(xué)辦學(xué)條件得到顯著改善，向著教育現(xiàn)代化邁進(jìn)了一大步。
我把財務(wù)管理和經(jīng)費(fèi)使用始終重點(diǎn)放在科學(xué)規(guī)范合理上、盡力實(shí)現(xiàn)消除債務(wù)上、努力改善辦學(xué)條件上，充分發(fā)揮了財務(wù)的保障供給作用，為教育又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)有效地物質(zhì)財力支撐。
此致
敬禮!
述職人：___
20_年_月_日
財務(wù)專業(yè)職員個人述職報告二
一、本人工作情況總結(jié)：
這段時間以來，我主要進(jìn)行了以下工作：
1、在公司的安排下，我首先學(xué)習(xí)了辦公室的基本操作，熟悉公司的日常運(yùn)作流程。我進(jìn)行的具體工作包括建立完善的客戶聯(lián)系檔案，將公司經(jīng)常聯(lián)系客戶整理歸案，并以抄錄、隨筆記錄的紙質(zhì)文件記錄新客戶的資料。通過電腦錄入，整理公司內(nèi)部文件做好電子文檔。
2、由于公司業(yè)務(wù)涉及到的報關(guān)報檢、現(xiàn)代物流、保稅物流、貨代、運(yùn)輸倉儲等業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)操作模式及規(guī)范等問題。雖然我所讀專業(yè)與此相關(guān)，但從未進(jìn)行過實(shí)際操作，因此在同事幫助下逐步學(xué)習(xí)各種操作并結(jié)合公司實(shí)際情況重新組織自己操作思路。
3、承擔(dān)公司內(nèi)部財務(wù)會計出納工作，處理公司日常費(fèi)用支出登記及記錄公司營業(yè)收入等。每月對各項(xiàng)支出和收入作出分類、統(tǒng)計并錄入電腦存檔。
二、工作分析：
這一段時間的工作雖然可以看到些進(jìn)步，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到一個專業(yè)物流操作員的程度，綜合分析，主要有以下幾方面原因：
1、無工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏綜合知識和技能。
雖然我是一名學(xué)國際貨運(yùn)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，由于剛畢業(yè)沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，沒有需要的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，也沒有綜合的物流運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，一切都從零開始，所有工作都是邊學(xué)邊干，所以業(yè)務(wù)進(jìn)展效果不是很理想。經(jīng)常出現(xiàn)不該出現(xiàn)的業(yè)務(wù)錯誤，導(dǎo)致操作過程不能馬上到位，產(chǎn)生了很多時間和精力上的浪費(fèi)。這只能在錯誤中成長不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)自己在各個方面的知識和技能，盡快熟悉公司日常運(yùn)作。
2、缺乏人生閱歷和與人交際的溝通能力。
由于初入社會，沒有足夠的社會經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，對于日常的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)經(jīng)常產(chǎn)生不必要的失誤。言語中得失客戶的情況時有發(fā)生，因此我們必須練就一定的客戶溝通技巧。
3、公司缺乏專業(yè)的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。
我司正處于起步階段，許多業(yè)務(wù)上操作還未成熟，不能進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)，導(dǎo)致公司營業(yè)額停滯不前，無法見到相應(yīng)的(抓黨建工作述職報告)產(chǎn)出效益。解決的方法是，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收其他公司經(jīng)驗(yàn)，干自己所能干，專心本公司擅長業(yè)務(wù)，在鞏固原有客戶基礎(chǔ)上增加新客戶。
三、個人總結(jié)：
這段時間以來，我無論在思想認(rèn)識上還是工作能力上都有較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的，比如工作總體思路需要進(jìn)一步清晰，處理事情要以最簡單的方法來完成，對自己的工作還不夠鉆，腦子動得不多，轉(zhuǎn)得不快，沒有想在前，做在先。
保障業(yè)務(wù)準(zhǔn)確進(jìn)行，完滿完成服務(wù)客戶的責(zé)任，這就是我司工作的特點(diǎn)。從物流工作的性質(zhì)上講，它具有專業(yè)綜合性強(qiáng)、環(huán)節(jié)復(fù)雜、程序縝密、突發(fā)性強(qiáng)的特點(diǎn)。這就要求我們要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，綜合的知識積累和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。作為公司成員來講，從事物流行業(yè)，我的綜合知識的積累還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)閯倧臉I(yè)，對社會工作沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)，加之物流工作突發(fā)性很強(qiáng)的特點(diǎn)，往往只能跟著領(lǐng)導(dǎo)安排的計劃去做。工作上常遇到許多突發(fā)性業(yè)務(wù)需要臨時處理，而且通常比較緊急，這都讓我有時措手不及。這都是缺乏經(jīng)驗(yàn)所造成的，也只能在今后工作積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四、公司存在的弊端和未來工作計劃及建議
1、每個企業(yè)在建立和發(fā)展中不可缺少的四大資源是：資金資源、物資資源、人力資源、信息資源。隨著社會經(jīng)濟(jì)體制改革和各行各業(yè)企業(yè)經(jīng)營的發(fā)展，資金資源、物資資源和信息資源三大資源并不為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的競爭焦點(diǎn)，而影響企業(yè)生存下去的主要因素是人力資源的管理。現(xiàn)代企業(yè)管理改革=人力資源競爭，則人才的競爭。總而言之，能夠把握人才控制就能更好地發(fā)展企業(yè)。因此，我們要做好編制部門職位(崗位)、工作職責(zé)及人員分配。因事設(shè)崗，因崗設(shè)人。
2、未啟動公司績效考核運(yùn)行情況，員工平常工作做好做壞沒有一個依據(jù)進(jìn)行評估，做多做少沒有具體的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，員工工作熱忱低下，很難提高其工作積極性。同時對公司人力資源工作規(guī)劃需要的依據(jù)也帶來困難，比如;人員調(diào)動、工資調(diào)整、升職、降職等。因此要建立合理的薪資體系和良好的績效考核系統(tǒng)。
3、公司日常工作流程不明確。工作流程為辦理事件和管理程序的重要環(huán)節(jié)，也是平常工作不可缺少的使用工具，一件事情、一項(xiàng)工作該如何去辦理和完成?負(fù)責(zé)人是誰?這些都應(yīng)規(guī)范起來，按規(guī)定去處理和解決，只有這樣才會順利開展各項(xiàng)工作(如遇特殊情況可特殊處理)。建立健全公司各項(xiàng)規(guī)章制度及工作流程。
4、整理好公司財務(wù)帳。入職以來我承擔(dān)公司內(nèi)部財務(wù)工作，發(fā)現(xiàn)處理公司財務(wù)支出的體制不夠完善。由于公司屬于私營企業(yè)，很多支出都未能做到公私分離，導(dǎo)致不能更準(zhǔn)確核算和控制公司營運(yùn)成本。例如：私人外出應(yīng)酬使費(fèi)，自置私人用品，自用款等不應(yīng)記入公司支出帳內(nèi)。建議將公私支出帳分開登記。
5、開設(shè)公司員工意見箱和公告欄。我認(rèn)為公司意見箱是員工和上司進(jìn)行溝通的紐帶，意見書可以反映員工的心聲，它應(yīng)該是企業(yè)內(nèi)部管理改革的重要資料和依據(jù)，也是公司無形的寶貴財富。公告欄，是針對讓全體員工知悉公司內(nèi)、外部每日發(fā)生最新消息所設(shè)置的，并且也可以張貼一些培訓(xùn)和教育資料，以供大家學(xué)習(xí)，同時也是公司內(nèi)部信息交流途徑。
以上內(nèi)容為本人近月入職以來工作總結(jié)情況，如有不妥之處請批評指正。我堅(jiān)信在不久的將來，公司會發(fā)展成制度化、規(guī)范化、人情化、現(xiàn)代化管理模式的企業(yè)。
謝謝!
財務(wù)專業(yè)職員個人述職報告三
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間又跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。這一年我學(xué)習(xí)到了很多，覺得財務(wù)工作必須是嚴(yán)格正規(guī)、合理合法的一項(xiàng)制度性很強(qiáng)的工作。作為一名財務(wù)人員，做好本職工作是首要的。財務(wù)工作有它的專有屬性，但怎樣做好本職工作，我覺得第一要有過硬的專業(yè)知識，第二做事要靈活細(xì)致，第三要善于溝通與協(xié)調(diào)，第四工作負(fù)責(zé)與保密。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，現(xiàn)將本人20__年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
一、愛崗敬業(yè)、扎實(shí)財務(wù)會計工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
我的工作崗位是從國貿(mào)公司財務(wù)部調(diào)整到集團(tuán)資金運(yùn)營部。在崗位變動的過程中，本人能服從安排，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能。并能團(tuán)結(jié)同事，加強(qiáng)協(xié)作，因此，很快地適應(yīng)了新的工作崗位。
1、認(rèn)真執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度和工作程序，服從上級指揮，保質(zhì)保量按時完成各項(xiàng)工作任務(wù)。及時準(zhǔn)確的完成欽州各公司每月記賬、結(jié)賬、裝訂憑證并統(tǒng)一存檔保管等賬務(wù)處理工作，核對現(xiàn)金及銀行存款余額，做到帳帳相符，比較及時地更新財務(wù)帳套信息，滿足各方面的數(shù)據(jù)需要。及時準(zhǔn)確地填報財務(wù)報表、統(tǒng)計報表，并按時報送到相關(guān)政府部門。完成了稅務(wù)申報與繳納工作，積極配合稅務(wù)部門使用新的稅收申報軟件，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系。做好對會計檔案、各類合同、稅務(wù)資料以及統(tǒng)計等資料收集檔案管理工作，及時整理避免各種資料積壓。
2、協(xié)助財務(wù)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)公司的財務(wù)管理、成本費(fèi)用管理、會計核算等方面工作，按時編制好各月收支明細(xì)表和年度財務(wù)報告。認(rèn)真審核各項(xiàng)工程款和費(fèi)用支出，加強(qiáng)公司經(jīng)濟(jì)管理，遵守保密規(guī)定，對公司忠誠，維護(hù)公司利益。
堅(jiān)持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來，在實(shí)際工作中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在辦理會計事務(wù)時做到實(shí)事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律，按照財務(wù)報賬制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財務(wù)報賬工作。在審核原始憑證時，對不真實(shí)、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出;對記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，并要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了會計信息的真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用。
愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務(wù)。在財務(wù)戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
二、加強(qiáng)財務(wù)會計工作學(xué)習(xí)，注重提升個人修養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)國家財經(jīng)政策、法令，熟悉財經(jīng)制度，不斷提高自身專業(yè)知識，掌握會計技術(shù)方法。了解公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)，熟悉工程各環(huán)節(jié)，做好成本管控工作。熟悉稅務(wù)政策，加強(qiáng)對各類大額發(fā)票的真?zhèn)舞b定。
三、遵紀(jì)守法、廉潔自律，樹立起財務(wù)人員的良好形象。
