引論：我們?yōu)槟砹?3篇學(xué)校黨員教師扶貧總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

2016年，按照雙椿鋪鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一部署，任命我擔(dān)任雙椿鋪鎮(zhèn)西沖村精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)西沖村的各項(xiàng)扶貧政策的貫徹落實(shí)工作。接到任務(wù)以后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部以及西沖村的廣大黨員干部，扎扎實(shí)實(shí)開展了一系列工作，確保了國(guó)家各項(xiàng)扶貧政策的認(rèn)真落實(shí)，取得了較為突出的成績(jī)，得到了各級(jí)部門和學(xué)校、西沖村廣大黨員干部的一致好評(píng)。

我們成立了以本人為組長(zhǎng)的“西沖村精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了每個(gè)成員的分工，明確了每個(gè)人的具體責(zé)任。

并嚴(yán)格按照各級(jí)黨委政府的部署，認(rèn)真落實(shí)扶貧工作各個(gè)環(huán)節(jié)。

1、我以身作則，帶領(lǐng)我校廣大黨員干部和西沖村的黨員干部，將他們責(zé)任到組、責(zé)任到人，犧牲節(jié)假日和休息時(shí)間，深入每一個(gè)農(nóng)戶家庭，了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)和生活狀況，了解他們存在困難和具體訴求，核算每一個(gè)困難家庭的經(jīng)濟(jì)收入情況，并根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真填寫農(nóng)戶信息采集表，掌握第一手真實(shí)資料。

2、按照扶貧政策要求，結(jié)合掌握的第一手資料，根據(jù)農(nóng)戶們的個(gè)人訴求，在公開、公平、民主的基礎(chǔ)上認(rèn)真開展了貧困戶的認(rèn)定工作；

3、組織廣大黨員干部，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困家庭的走訪，并集中廣大黨員干部的智慧，結(jié)合上級(jí)幫扶政策，為每一個(gè)貧困家庭制度幫扶規(guī)劃和幫扶措施；

4、在精準(zhǔn)信息采集和制定幫扶規(guī)劃和幫扶措施的基礎(chǔ)上，按照各級(jí)部門的統(tǒng)一要求，完善了貧困戶檔案的填寫工作；

5、在落實(shí)扶貧措施的過程中，我將每一個(gè)黨員干部幫扶到組、幫扶到人，深入到每一個(gè)農(nóng)戶家中，開展“大走訪、大宣講、大排解”活動(dòng)。在做好貧困戶幫扶工作的同時(shí)，還深入每一個(gè)農(nóng)戶家庭，宣講國(guó)家扶貧政策、了解農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)和生活情況、收集他們的存在的困難和意見建議，并認(rèn)真記錄、及時(shí)反饋，及時(shí)落實(shí)排解。

經(jīng)過廣大黨員干部的共同努力，西沖村2017年共有19戶困難群眾達(dá)到了脫貧要求，實(shí)現(xiàn)了順利脫貧；廣大群眾對(duì)扶貧政策的知曉率和滿意度得到大幅度提升。

二、嚴(yán)格落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，認(rèn)真做好教育扶貧工作。

按照各級(jí)政府和教體局黨組的要求，我校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，認(rèn)真做好教育扶貧工作。

1、認(rèn)真開展學(xué)生家庭走訪活動(dòng)

我們利用節(jié)假日和周末休息時(shí)間，組織廣大黨員干部和教師深入每一個(gè)學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，了解他們的家庭狀況和生活狀況，了解他們的困難和訴求，聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見、建議，并認(rèn)真記錄、匯總、反饋。

篇2

   一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“每名教師進(jìn)兩家，溫暖 送進(jìn)每一戶”號(hào)召，各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

   二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定馬曉宇10名學(xué)生扶貧幫困教育金發(fā)放對(duì)象，在為貧困學(xué)生送校服，為貧困學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，為民族學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，看望貧困教師，為總場(chǎng)季節(jié)工送衣物等親自送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長(zhǎng)促膝交談，詢問他們對(duì)學(xué)校還有什么特別的要求。學(xué)校還組織全體師生在班級(jí)開展扶貧幫困工作，切實(shí)斑竹貧困學(xué)生。

   三、爭(zhēng)取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，是是郊區(qū)大隊(duì)交警幫助貧困學(xué)生，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);班級(jí)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解

   除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。

   扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖 。

   幫扶工作總結(jié)范文

   20XX年以來，省監(jiān)獄在開展結(jié)對(duì)幫扶工作中，與新鄭市鎮(zhèn)村結(jié)成對(duì)子，雙方在上級(jí)黨政組織的關(guān)懷與支持下，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對(duì)幫扶工作，取得顯著成效。現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

   一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

   開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)社會(huì)主義禮貌建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要措施和有效組織形式。監(jiān)獄黨委高度重視，成立以黨組書記、局長(zhǎng)陳峰亮任組長(zhǎng)的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確主管行政后勤工作的監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，監(jiān)獄辦公室為具體聯(lián)系單位，分工具體，職責(zé)明確。工作中我們堅(jiān)持做到“四有”、“五落實(shí)”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。

   二、調(diào)查摸底，確保結(jié)對(duì)幫扶工作有序進(jìn)行

   良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透狀況，理清工作思路，我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查，一是堅(jiān)持不吃請(qǐng)、不擾民，決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān)，真正做到了深入群眾。二是透過召開座談會(huì)、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解狀況，與農(nóng)民應(yīng)對(duì)面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與監(jiān)獄開展的“講、樹、促”等活動(dòng)結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰。透過不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開展。

   三、制定計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施

   監(jiān)獄制定了切實(shí)可行的結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，理出幫扶工作思路，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。一是開展為幫扶村“獻(xiàn)愛心、送溫暖、”捐款活動(dòng)。用心為20戶特困戶送去米面油及救濟(jì)金等2萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。二是用心扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈(zèng)圖書100多冊(cè)，包含農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識(shí)等，豐富群眾的精神文化生活。

   四、精心組織，堅(jiān)持做好精神禮貌幫扶

   在工作中，堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質(zhì)上給予幫忙，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫忙他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強(qiáng)、自立意識(shí)。

   1、抓好黨員干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，是做好基層各項(xiàng)工作的根本保證。針對(duì)農(nóng)村個(gè)別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)等問題，我們把黨員干部隊(duì)伍的思想和學(xué)習(xí)教育作為村級(jí)班子建設(shè)要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅(jiān)持黨員、干部學(xué)習(xí)日制度。組織黨員、干部學(xué)習(xí)政策理論、法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件精神，正確領(lǐng)會(huì)黨的農(nóng)村工作政策。二是堅(jiān)持各種會(huì)議、座談會(huì)形式學(xué)習(xí)教育。每逢村委、支部重大事宜，以召開專題會(huì)議、座談會(huì)等，我們集中黨員進(jìn)行各項(xiàng)有關(guān)文件資料的學(xué)習(xí)。三是利用各種培訓(xùn)形式。如開展了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì)、科技文化培訓(xùn)以及精神禮貌培訓(xùn)。

   2、實(shí)行村務(wù)政務(wù)公開，健全民主治理制度。一是健全民主理財(cái)小組。由各生產(chǎn)組推選代表，支部主要成員參加，主要職責(zé)是核查村組帳務(wù)收支狀況，并定期張榜公布，加強(qiáng)村組財(cái)務(wù)治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產(chǎn)生，主要職責(zé)是監(jiān)督和決定村重大活動(dòng)和投資建設(shè)事宜，用心協(xié)助做好村務(wù)工作。三是實(shí)行了計(jì)劃生育系列工作、宅基地審批修建、財(cái)務(wù)收支“三公開”，每半年張榜公布一次，理解全村干部群眾監(jiān)督。

   3、突出抓好禮貌建設(shè)工作。今年4月中旬至6月中旬，我們用心配合村支部，全面加強(qiáng)了農(nóng)村禮貌建設(shè)工作。充分利用廣播、電視錄相、標(biāo)語、專欄、會(huì)議、座談等方式方法，宣傳禮貌建設(shè)的重大好處，做到人人皆知，家喻戶曉。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)村民進(jìn)行法律法規(guī)、村規(guī)民約教育，努力克服消除禮貌建設(shè)工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象，取得較好效果。

   五、工作中存在的.不足及打算

   雖然我們?cè)谌飴彺褰Y(jié)對(duì)幫扶工作中取得了一些成績(jī)，但也存著不少問題：一是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單;二是基層村組群眾力量和經(jīng)濟(jì)薄弱，資金困難，想為群眾多辦實(shí)事，但無經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

   今后，我們將以鞏固提高先進(jìn)性教育活動(dòng)成果為動(dòng)力，以改善結(jié)對(duì)幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，改善工作方法，努力為村群眾辦更多的實(shí)事、好事。使“社會(huì)主義禮貌建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果。

   幫扶工作總結(jié)范文

   今年，市婦聯(lián)按照市委、市政府的工作部署，承擔(dān)了××區(qū)××鄉(xiāng)××村的幫扶工作任務(wù)，一年來，我們市婦聯(lián)對(duì)這項(xiàng)工作給予了高度的重視，把幫扶工作納入工作日程，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，傾心傾力為幫扶村解決實(shí)際困難，辦實(shí)事。多次深入實(shí)際，調(diào)查研究。針對(duì)幫扶村實(shí)際困難和進(jìn)一步發(fā)展的實(shí)際需要，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，廣泛協(xié)調(diào)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)，推動(dòng)幫扶村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

   一、以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)為手段，抓好幫扶措施的落實(shí)

   接到幫扶工作任務(wù)后，市婦聯(lián)黨組十分重視此項(xiàng)工作，立即召開會(huì)議商量工作對(duì)策，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)成一位有農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的副處級(jí)干部專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并且盡快地做到了和幫扶村進(jìn)行工作對(duì)接，詳細(xì)的了解幫扶村的自然狀況，根據(jù)了解到的第一手資料，結(jié)合各自的工作職能，共同商討拿出了幫扶工作方案。市婦聯(lián)主席辦公會(huì)議還多次專題研究這項(xiàng)工作，將此項(xiàng)工作納入全年的工作目標(biāo)之中，加大工作推進(jìn)力度。通過深入實(shí)地調(diào)查，結(jié)合幫扶村實(shí)際和經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，與幫扶村領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面的共商幫扶措施，為幫扶村解決困難，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。市婦聯(lián)主席××先后3次親自到幫扶村實(shí)地了解情況，訪貧問苦。副主席××5次深入幫扶村抓幫扶措施的落實(shí)。

   二、注重實(shí)效，為貧困群眾解決實(shí)際困難

   走訪慰問幫扶村，年初，我們對(duì)口的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是××縣××鎮(zhèn)××村××副主席帶隊(duì)一行5人，走訪慰問幫扶村××縣××鎮(zhèn)××村，將20xx0元扶貧款送到村書記的手中，為20名貧困兒童送去了羽絨服和書包，為20戶貧困戶送去了豆油和面粉，同時(shí)帶去機(jī)關(guān)干部為這20戶貧困戶捐獻(xiàn)的衣物，并為30余名貧困婦女進(jìn)行了免費(fèi)體檢，受到了農(nóng)村婦女的歡迎。這次走訪慰問活動(dòng)共為××村捐款捐物折合人民幣3萬余元。

   3月份，按照市委、市政府的工作安排，我們的結(jié)對(duì)單位調(diào)整到××市××鄉(xiāng)××村，我們及時(shí)進(jìn)行了對(duì)接。為了全面推進(jìn)幫扶工作，市婦聯(lián)結(jié)合工作職能，從自身實(shí)際出發(fā)，把幫助貧困學(xué)生完成義務(wù)教育作為幫扶的重點(diǎn)任務(wù)之一，努力為貧困孩子辦實(shí)事。在××年5月27日，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，市婦聯(lián)××主席親自帶隊(duì)，由市婦聯(lián)機(jī)關(guān)干部、市孤困兒童幫扶中心和愛心企業(yè)家組成愛心幫扶隊(duì)伍，開展愛心幫扶農(nóng)村貧困學(xué)生活動(dòng)。

   田主席帶隊(duì)，由市孤困兒童幫扶中心和愛心企業(yè)家組成愛心幫扶隊(duì)伍，到幫扶村小學(xué)，開展愛心幫扶活動(dòng)。為10名特困女學(xué)生，提供了每年240元生活補(bǔ)助。協(xié)調(diào)××商貿(mào)有限公司、××××、××××等企業(yè)為××村的孩子們愛心捐贈(zèng)了90個(gè)嶄新的大號(hào)書包，全新的運(yùn)動(dòng)服套裝和籃球、羽毛球拍、彩筆和跳繩學(xué)習(xí)體育用品。7月初，到幫扶村開展幫扶活動(dòng)。為10名貧困學(xué)生，提供了每年240元生活補(bǔ)助。送去學(xué)習(xí)用品、圖書近千冊(cè)，衣物500余件。

   同時(shí)，市婦聯(lián)發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)干部和社會(huì)各界獻(xiàn)愛心，成立的專門針對(duì)貧困學(xué)生的“愛心超市”，也在××市××鄉(xiāng)××村小學(xué)“開業(yè)”，30多名貧困學(xué)生成為超市的首批顧客，他們都領(lǐng)到了急需的學(xué)習(xí)生活用品。

   三、協(xié)助引進(jìn)項(xiàng)目，發(fā)展勞務(wù)輸出，幫助幫扶村調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

   依據(jù)幫扶村發(fā)展質(zhì)量效益型農(nóng)業(yè)的目標(biāo)，我們著重協(xié)助幫扶村抓好招商引資工作，市婦聯(lián)還把“引項(xiàng)目，辦實(shí)事”做為幫扶村重要內(nèi)容。我們幫助指導(dǎo)連豐村建立了婦女養(yǎng)牛扶貧聯(lián)合體，并納入了××年的市婦聯(lián)扶貧聯(lián)合體的幫扶計(jì)劃。針對(duì)幫扶的××市××鄉(xiāng)××村缺乏抗旱機(jī)井的實(shí)際困難，我們協(xié)調(diào)相關(guān)部門為連豐村解決了5萬元的打井資金。我們還協(xié)調(diào)××市政府，為村里爭(zhēng)取了2萬元的資金，將村小學(xué)前100米的土路全部硬化。我們積極牽線搭橋，開展了“巾幗文明崗”和企業(yè)家的入村對(duì)接活動(dòng)，××村和××建材制品結(jié)成了對(duì)子，通過人才、項(xiàng)目、文化對(duì)接，通過崗村聯(lián)動(dòng)、企村聯(lián)動(dòng)結(jié)對(duì)共建模式，充分利用“崗”、“企”的人才優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化水平。把企業(yè)的技術(shù)、資金、市場(chǎng)等優(yōu)勢(shì)與農(nóng)村的土地、勞動(dòng)力等要素緊密結(jié)合起來，村企合作共建工業(yè)項(xiàng)目和生產(chǎn)資料基地、產(chǎn)品配套基地、勞動(dòng)力供應(yīng)基地等，增加村集體經(jīng)濟(jì)收入，實(shí)現(xiàn)雙方發(fā)展的融合與共贏。組織“崗”、“企”傳播先進(jìn)文化，加強(qiáng)農(nóng)村文化隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)村家庭教育環(huán)境，廣泛開展農(nóng)村社區(qū)家庭文化交流，促進(jìn)農(nóng)村文化邁上新臺(tái)階，為創(chuàng)建和諧家園搭建平臺(tái)。向企業(yè)家介紹當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)幫扶村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

   四、推動(dòng)幫扶工作常年化

   我們緊密結(jié)合自身職能，將幫扶工作融入日常開展的各項(xiàng)工作中，我們開展的農(nóng)業(yè)專家顧問團(tuán)訂單培訓(xùn)，在雙城的培訓(xùn)，協(xié)助村里組織20多人參加，和省扶貧辦省婦聯(lián)舉辦的帶頭人免費(fèi)，都為村里預(yù)留名額。培訓(xùn)在開展的在工作中，我們了解到許多農(nóng)民有急于外出打工的迫切需求，就立即協(xié)調(diào)市婦女培訓(xùn)中心和市婦聯(lián)家政服務(wù)中心，為婦女提供了免費(fèi)介紹工作和提供酒店服務(wù)員上崗前培訓(xùn)后包找工作等服務(wù)，為她們外出打工，提供工作崗位需求信息，幫助多名農(nóng)民和農(nóng)村婦女外出打工，增加收入。同時(shí)，結(jié)合市婦聯(lián)的巾幗示范村創(chuàng)建活動(dòng)，在連豐村創(chuàng)建巾幗示范村，按照市級(jí)巾幗示范村的創(chuàng)建要求，組織婦女開展積極向上的文化活動(dòng)，樹立文明新風(fēng)。

篇3

陽灣村地處子洲縣城西北，共128戶516人。村中的三川口九年制學(xué)校現(xiàn)有312名在校學(xué)生。省教育廳扶貧團(tuán)多次就這所學(xué)校的校舍改造、校園綠化、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等工作提出指導(dǎo)性意見，積極協(xié)調(diào)為這所學(xué)校籌措幫扶資金200多萬元。廳機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)處黨支部結(jié)合“三問三解”活動(dòng)，在2012年“雙節(jié)”前召開組織生活會(huì)，黨員干部自發(fā)交納特殊黨費(fèi)近2000元，資助陽灣村2012級(jí)7名大學(xué)新生，并建立起長(zhǎng)期、穩(wěn)定的幫扶聯(lián)系制度，積極幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，從成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)及生活上開展多方面的幫扶活動(dòng)。

踏著積雪，省教育廳扶貧團(tuán)一行走進(jìn)三川口九年制學(xué)校，認(rèn)真聽取了該校負(fù)責(zé)人的匯報(bào)，詢問了教育經(jīng)費(fèi)投入和使用管理情況、幫扶資金落實(shí)情況，查看了校舍和正在施工的食堂等生活設(shè)施。扶貧團(tuán)要求子洲縣教育行政部門牢固樹立教育扶貧理念，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，抓好各個(gè)階段的教育，抓好素質(zhì)教育的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教育教學(xué)管理水平，把子洲教育工作提升一個(gè)層次。看到三川口鎮(zhèn)中心幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所中的兩個(gè)電線桿還沒有挪走，郝利生立即同縣委書記雒鳳翔商議，要求盡快挪開，消除安全隱患。扶貧團(tuán)還看望了陽灣村96歲的孤寡老人徐天蘭和87歲的病殘老人郭俊蓮，并委托陽灣村黨支部向26戶貧困家庭42位貧困農(nóng)民轉(zhuǎn)送了米、面、油和棉被。

為切實(shí)推進(jìn)扶貧工作深入開展，省委教育工委、省教育廳先后印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)省委省政府“兩聯(lián)一包”扶貧工作任務(wù)的通知》（陜教機(jī)[2012]1號(hào)）、《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于落實(shí)省級(jí)單位“兩聯(lián)一包”扶貧工作有關(guān)政策的通知》（陜教機(jī)[2012]2號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)省教育廳幫扶團(tuán)“兩聯(lián)一包”扶貧工作的通知》（陜教機(jī)辦[2012]2號(hào)），各幫扶單位通過多種方式強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任和措施，按計(jì)劃按步驟主動(dòng)開展扶貧工作。

省考試管理中心高度重視扶貧工作，建立了幫扶制度機(jī)制，加強(qiáng)與幫扶對(duì)象淮寧灣鄉(xiāng)鄭家鹼村的溝通聯(lián)系，實(shí)地走訪考察幫扶村群眾生產(chǎn)生活情況，研究確定幫扶項(xiàng)目，每年投入5萬元以捆綁方式扶持鄭家鹼村重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，并組織開展多種形式的送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

西安外事學(xué)院幫扶小組定期深入對(duì)口幫扶高焉村實(shí)地考察，與村干部和村民座談，根據(jù)村子實(shí)際情況和群眾實(shí)際困難，投入扶貧資金5萬元，安排當(dāng)?shù)馗挥鄤诹?人在學(xué)校就業(yè)，減免在校就讀的子洲籍貧困學(xué)生學(xué)費(fèi)合計(jì)20萬元，并提供勤工助學(xué)崗位，學(xué)校還和高焉村簽訂農(nóng)產(chǎn)品供貨協(xié)議，優(yōu)先購(gòu)買該村的各種農(nóng)副產(chǎn)品。

西安歐亞學(xué)院包村扶貧領(lǐng)導(dǎo)深入扶貧點(diǎn)，與村干部座談，了解扶貧資金落實(shí)情況，商討扶貧工作方案，投入扶貧資金5萬元，優(yōu)先安排符合條件的青年到學(xué)院就業(yè)，給子洲縣貧困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)，并且購(gòu)買了米面油等慰問品送至貧困戶家中。

西京學(xué)院成立責(zé)任明確、分工清晰的扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)對(duì)口谷卜峪村資助工作，投入幫扶資金5萬元， 為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┚蜆I(yè)信息并安排富余勞力轉(zhuǎn)移就業(yè)，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其教育教學(xué)能力水平，為子洲縣貧困學(xué)生減免學(xué)費(fèi)，推薦優(yōu)先就業(yè)，為幫扶點(diǎn)困難群眾提供多方面脫貧致富的信息。

陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入子洲縣艾家河村進(jìn)行走訪慰問，看望困難家庭和困難戶，為他們帶去各種慰問品，實(shí)地考察調(diào)研，與南溝岔鄉(xiāng)書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)以及該村村委工作人員促膝談心，了解資助項(xiàng)目和資助工程的進(jìn)展情況，投入扶貧資金5萬元，發(fā)揮學(xué)院優(yōu)勢(shì)給予人員和技術(shù)培訓(xùn)，并對(duì)子洲縣苗家坪鎮(zhèn)在學(xué)院上學(xué)的學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)。

西安翻譯學(xué)院扶貧工作小組針對(duì)瓜則灣鄉(xiāng)草灣村實(shí)際困難，制訂了詳細(xì)的扶貧工作計(jì)劃細(xì)則，投入扶貧資金5萬元，安排學(xué)校食堂購(gòu)買該村農(nóng)副產(chǎn)品并為其尋找各種銷售渠道，安排村上富余勞動(dòng)力到校就業(yè)，解決了貧困戶實(shí)際生產(chǎn)生活困難，為在校的該縣學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)用，動(dòng)員畢業(yè)學(xué)生去當(dāng)?shù)刂行W(xué)任教，緩解當(dāng)?shù)亟逃Y源匱乏的現(xiàn)實(shí)情況。

西安培華學(xué)院積極籌措資金，加大了幫點(diǎn)扶貧工作力度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，扎實(shí)認(rèn)真的做好各項(xiàng)幫扶工作，采取了多種幫扶手段和形式，切實(shí)加強(qiáng)幫扶效果。學(xué)校每年投入5萬元，用于扶持現(xiàn)代綠色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代化羊場(chǎng)和生態(tài)化黑毛豬場(chǎng)等扶貧項(xiàng)目。

篇4

三、實(shí)習(xí)支教學(xué)生要自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不得以補(bǔ)課等任何理由向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要財(cái)物或向所在學(xué)校要求補(bǔ)助。

四、實(shí)習(xí)支教學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況，積極創(chuàng)造條件為中小學(xué)生開展課外無償輔導(dǎo)。

五、4人以上（包含4人）的實(shí)習(xí)支教點(diǎn)選拔1名組長(zhǎng)和1名副組長(zhǎng)。4人以下實(shí)習(xí)支教點(diǎn)，選拔1名組長(zhǎng)。組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)要每2周主動(dòng)聽取一次所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的意見，并向指導(dǎo)教師反饋實(shí)習(xí)支教情況；要充分發(fā)揮先鋒模范和骨干帶頭作用，定期組織組員開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)支教同學(xué)的工作積極性；實(shí)習(xí)支教學(xué)生受實(shí)習(xí)支教工作隊(duì)和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的雙重管理，要自覺維護(hù)學(xué)院和當(dāng)代文明大學(xué)生的良好形象，自覺維護(hù)學(xué)院與所在學(xué)校的良好關(guān)系。

六、實(shí)習(xí)支教學(xué)生每周至少要聽所在學(xué)校指導(dǎo)教師1節(jié)課。

七、實(shí)習(xí)支教學(xué)生要力爭(zhēng)使所帶班級(jí)成績(jī)高于當(dāng)?shù)貙W(xué)校平均成績(jī)。

八、實(shí)習(xí)支教學(xué)生要高度重視交通、飲食等安全工作。在乘坐車輛時(shí)，一定要乘坐有正式營(yíng)運(yùn)資質(zhì)、車況良好的公交車（出租車）。未經(jīng)校長(zhǎng)與指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，不得在工作日或節(jié)假日私自離開實(shí)習(xí)支教學(xué)校。不允許實(shí)習(xí)支教學(xué)生私自到校外游泳、爬山。

九、原則上，一學(xué)期內(nèi)，工作日因病、因事請(qǐng)假累計(jì)不超過3天（超過3天，將計(jì)入考核）。實(shí)習(xí)支教學(xué)生請(qǐng)假以及周末離校外出，要由學(xué)校校長(zhǎng)和指導(dǎo)教師共同批準(zhǔn)。山西籍實(shí)習(xí)支教學(xué)生在法定節(jié)假日（清明、五一、端午、國(guó)慶、中秋、元旦）可以經(jīng)所在學(xué)校校長(zhǎng)和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)回家，每學(xué)期回家不能超過兩次。

十、實(shí)習(xí)支教學(xué)生未經(jīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）批準(zhǔn)，不得私自組織小學(xué)生到校外開展任何活動(dòng)。

篇5

2、協(xié)助村黨支部做好村組干部、黨員隊(duì)伍建設(shè)工作。全面推進(jìn)“三培兩帶”工程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)帶頭致富、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型人物，把他們培養(yǎng)成黨員、培養(yǎng)成村組干部，帶領(lǐng)群眾共同致富。做好有計(jì)劃地發(fā)展新黨員工作，不斷加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)教育。

二、進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實(shí)做好幾件實(shí)事

1、做好新農(nóng)村建設(shè)維護(hù)工作。森源村有5個(gè)自然村，已經(jīng)有4個(gè)自然村實(shí)施了新農(nóng)村建設(shè)工程，但因缺乏必要的管理和維護(hù)，基礎(chǔ)設(shè)施已部分損壞。將協(xié)助村組多渠道籌措資金，以考家源為重點(diǎn)，開展新農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)維護(hù)工作，形成長(zhǎng)期維護(hù)的體制機(jī)制。

2、完成希望小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，改善學(xué)校教學(xué)條件。去年已建成建筑面積170平米左右的宿舍、食堂，今年五月底完成后續(xù)工作，解決教師食宿問題。今年將平整小學(xué)操場(chǎng)，修建一個(gè)籃球場(chǎng)，解決學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)所的實(shí)際困難；建立升旗臺(tái)，便于開展愛國(guó)主義教育；還將對(duì)校園環(huán)境加以美化綠化，切實(shí)改善教學(xué)環(huán)境。局團(tuán)委今年將在小學(xué)成立青少年活動(dòng)中心，添置電教設(shè)備，購(gòu)買學(xué)生用書、體育用具，豐富學(xué)生課余生活。

3、完善村級(jí)衛(wèi)生所、文化站的配套設(shè)施及功能建設(shè)。完善村級(jí)衛(wèi)生所醫(yī)療裝備、硬件設(shè)施等方面的建設(shè)，提高村級(jí)衛(wèi)生所日常診療能力，改善農(nóng)民的就醫(yī)環(huán)境。健全圖書室，豐富文學(xué)、農(nóng)技等方面的圖像資料，豐富群眾的精神文化生活，定期創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、農(nóng)技、市場(chǎng)等信息。

三、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬致富道路，幫助村組發(fā)展經(jīng)濟(jì)，幫助村民提高收入

1、做好項(xiàng)目引進(jìn)的配套工作。鉛山縣天鑫綠化責(zé)任有限公司在山林開發(fā)1300畝的基礎(chǔ)上，今年將增加800畝的山林開發(fā)，將協(xié)助村組為引進(jìn)項(xiàng)目做好相關(guān)配套工作。

2、在調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富工作。認(rèn)真做好扶助返鄉(xiāng)人員在家待業(yè)、選擇項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)、多種形式就業(yè)的具體工作。鼓勵(lì)開辦家庭工廠進(jìn)行來料加工，幫扶其擴(kuò)大規(guī)模及其他創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有效安置農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，增加農(nóng)民收入。

3、鼓勵(lì)農(nóng)戶進(jìn)行養(yǎng)殖種植等生產(chǎn)活動(dòng)，開展農(nóng)戶互助工作。對(duì)致富典型進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，充分發(fā)揮扶助、獎(jiǎng)勵(lì)、推廣創(chuàng)業(yè)脫貧典型的示范作用，幫助擴(kuò)大規(guī)模。同時(shí)，要求受表彰的致富典型對(duì)貧困戶開展“1+1”模式進(jìn)行幫扶工作，增強(qiáng)貧困戶脫貧致富的造血功能，尋求脫貧致富新渠道。

4、壯大村民集體經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)村辦經(jīng)濟(jì)零的突破。投入資金組建村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)體，成立農(nóng)民專業(yè)合作社，堅(jiān)持“因地制宜、分類指導(dǎo)、積極發(fā)展、逐步規(guī)范”的方針，按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和農(nóng)民意愿辦事，采取村控加農(nóng)戶的合作形式，開展大棚蔬菜優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展，積極推進(jìn)合作社規(guī)范化建設(shè)。

四、提高農(nóng)民和村組素質(zhì)，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和諧發(fā)展

1、協(xié)助做好新農(nóng)村建設(shè)的管理工作。以“政府主導(dǎo)，社會(huì)參與、干部服務(wù)、群眾主體”的思路為指導(dǎo)，充分發(fā)揮村民群眾的主體作用，以淳樸的民風(fēng)為推動(dòng)力，協(xié)助縣、鄉(xiāng)、村做好新農(nóng)村建設(shè)的管理服務(wù)工作。

2、努力提高村組干部和黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)。尋找合適的機(jī)會(huì)組織村干部、村民組長(zhǎng)、黨員代表外出學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)農(nóng)村脫貧致富、新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、推進(jìn)農(nóng)村和諧社會(huì)建設(shè)。切實(shí)關(guān)心貧困群眾生產(chǎn)生活，春節(jié)期間組織對(duì)貧困戶進(jìn)行走訪慰問，給予一定的救濟(jì)和幫助。在村民中大力倡導(dǎo)文明、科學(xué)、健康的生活方式，開展創(chuàng)建和諧村組、和諧家庭以及一些農(nóng)民喜聞樂見的活動(dòng)，加強(qiáng)與外出務(wù)工人員的聯(lián)系，形成良好的和諧氛圍。加強(qiáng)對(duì)村民進(jìn)行黨的方針政策、法律知識(shí)、思想道德和科技文化教育，開展社會(huì)治安綜合治理，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高包扶工作能力

篇6

每年教師節(jié)前夕，我公司都會(huì)為縣城重點(diǎn)的中小學(xué)校送去資助資金10余萬元，用于改善教師辦公條件及教學(xué)環(huán)境，為支持全縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了一定力量。自以來，公司連續(xù)7年榮獲全縣“尊師重教先進(jìn)單位”。特別是近三年來，出資8萬元，為一小、二幼等小學(xué)校修葺校舍；又出資2萬余元，為一中教師配備臺(tái)燈300盞,為聯(lián)合關(guān)小學(xué)教師配備臺(tái)燈50盞，無償為二中更換大容量變壓器；今年1月16日，我公司又舉辦了“春節(jié)期間送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，全體干部、黨員踴躍參加，共捐款18600元，并將款項(xiàng)全部用于特教學(xué)校和養(yǎng)老院的捐助慰問，給殘障孩子和孤寡老人送去溫暖和愛心。

（二）幫扶村電力設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目

根據(jù)省市《關(guān)于做好加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)幫扶村電力設(shè)施建設(shè)的工作方案》及縣委基層建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案，我公司大力開展幫扶村電力設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目工程。自開展新農(nóng)村電氣化村建設(shè)以來，我公司已建設(shè)c類新農(nóng)村電氣化村60個(gè)，建設(shè)c類新農(nóng)村電氣化鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）4個(gè),總投資共計(jì)2200余萬元。完成了兩個(gè)c類新農(nóng)村電氣化鄉(xiāng)建設(shè)任務(wù)和8個(gè)c類新農(nóng)村電氣化村的建設(shè)任務(wù)。今年確定了我縣30個(gè)村為幫扶對(duì)象，計(jì)劃投資943.4萬元。現(xiàn)已有6個(gè)村領(lǐng)料開工，投資共計(jì)100余萬元。

通過實(shí)施新農(nóng)村電氣化建設(shè)工程，既為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政府的惠民工程打下了良好的基礎(chǔ)，也使廣大農(nóng)民群眾切實(shí)得到了實(shí)惠，在美化了村容村貌，改善了農(nóng)村環(huán)境的同時(shí)，可靠的供電極大支持了村民致富熱情，促進(jìn)了養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)副業(yè)較快發(fā)展，增加了百姓收入，老百姓的生活逐步改善，人們對(duì)用電企業(yè)的滿意率不斷增加，公司的利益穩(wěn)步增加，達(dá)到了企業(yè)和客戶雙贏的良好局面。

（三）親民愛民活動(dòng)

近年來，按照縣委關(guān)于開展親民愛民活動(dòng)的通知精神，我公司成立了親民愛民活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，公司領(lǐng)導(dǎo)通過當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府、村委會(huì)，找到所幫扶的困難對(duì)象，深入到被幫扶對(duì)象家中進(jìn)行走訪，如實(shí)了解其家庭生活生產(chǎn)學(xué)習(xí)等情況，并詳細(xì)記錄，登記造冊(cè)，建立幫扶臺(tái)帳，制定幫扶措施。縣親民愛民活動(dòng)中，公司31名中層干部共幫助11名困難學(xué)生，每人拿出1000元慰問金，每位學(xué)生得到3000元的無私幫助。每逢節(jié)日公司領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)親自帶領(lǐng)有關(guān)人員到幫扶對(duì)象家中看望，送去米、面、油等慰問品和資助金，為貧困戶提供了力所能及的幫助，讓他們能夠更好的生活，與幫扶對(duì)象談心，鼓勵(lì)貧困戶樹立脫貧致富的信心，鼓勵(lì)貧困學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，并針對(duì)不同幫扶對(duì)象的實(shí)際情況，因人而異地共商脫貧致富的門路，幫助貧困學(xué)生搭建勤工儉學(xué)、順利完成學(xué)業(yè)計(jì)劃，讓他們充分感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

幾年來，電力始終積極參與社會(huì)公益活動(dòng)和各項(xiàng)社會(huì)救助活動(dòng)，每年都籌措資金捐資助教，扶貧幫困獻(xiàn)愛心。在今后的道路上，我們將立足公司實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，一如繼往的把幫助弱勢(shì)群體、扶貧助教、服務(wù)于民、奉獻(xiàn)愛心、回報(bào)社會(huì)作為義不容辭的責(zé)任。

二、對(duì)公司公益管理工作的建議

（一）將一些具有特殊意義的一次性捐款、捐助活動(dòng)，發(fā)展為長(zhǎng)期性的幫扶活動(dòng)進(jìn)行下去，建立幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。

篇7

江西師范大學(xué)研究生支教團(tuán)

2002年，江西師范大學(xué)積極響應(yīng)、教育部的號(hào)召，參與“中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)”項(xiàng)目，組建第一屆赴貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣研究生支教團(tuán)，并成為江西省第一所組建研究生支教團(tuán)的高校。2007年江西師范大學(xué)榮獲教育部、團(tuán)中央表彰的研究生支教團(tuán)“全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，是全國(guó)獲得該項(xiàng)榮譽(yù)的16所大學(xué)中唯一的一所地方高校。十余年來，江西師范大學(xué)研究生支教團(tuán)向服務(wù)地貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣派出的大學(xué)生志愿者，立足于學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，針對(duì)望謨縣的實(shí)際需求，不斷總結(jié)支教團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整完善支教計(jì)劃，深入開展校地合作。歷屆研究生支教團(tuán)成員克服困難，努力工作，無私奉獻(xiàn)，鍛煉成長(zhǎng)，“用行動(dòng)實(shí)踐理想，用奉獻(xiàn)創(chuàng)造價(jià)值，”為西部少數(shù)名族地區(qū)的教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，贏得了當(dāng)?shù)卣蛷V大群眾的高度肯定。

中國(guó)海洋大學(xué)研究生支教團(tuán)

中國(guó)海洋大學(xué)于2001年首次參加青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)的招募工作，2002年開始向支教地輸送支教志愿者。中國(guó)海洋大學(xué)研究生支教團(tuán)在貴州的服務(wù)地有德江縣和遵義市。歷屆支教隊(duì)員們經(jīng)常利用課余時(shí)間深入下鄉(xiāng)調(diào)研，用籌集來的部分資助金，援建資助山里的小學(xué)點(diǎn)，僅在德江縣煎茶鎮(zhèn)就資助并援建了望海小學(xué)、百川小學(xué)、行遠(yuǎn)小學(xué)、山海小學(xué)和海情小學(xué)5所小學(xué)。此外，志愿者們還籌資修建了“海大路”、“海大橋”，不僅保障了全校師生進(jìn)出校園的安全，也方便了當(dāng)?shù)鼐用竦某鲂校艿疆?dāng)?shù)匕傩盏姆Q贊。2005年，中國(guó)海洋大學(xué)研究生支教團(tuán)被、確定為全國(guó)紀(jì)念86周年先進(jìn)集體典型，并獲團(tuán)中央中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。2009年，中國(guó)海洋大學(xué)第十屆研究生支教團(tuán)獲得貴州團(tuán)省委志愿者服務(wù)中心頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊(duì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。支教團(tuán)成員在服務(wù)期內(nèi)克服氣候、飲食、語言等方面的困難，全身心投入到工作中去，將“海納百川、取則行遠(yuǎn)”的海大精神帶到了大山，帶進(jìn)了當(dāng)?shù)乩习傩盏纳詈托睦铮瑢⒑４髮W(xué)子的朝氣與火紅的熱情永遠(yuǎn)留在了黔東北的大山深處！

浙江大學(xué)研究生支教團(tuán)

浙江大學(xué)從1999年開始選派優(yōu)秀本科畢業(yè)生，作為中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)，前往貴州湄潭和四川昭覺兩地進(jìn)行支教服務(wù)。“授人以魚不如授人以漁”，浙江大學(xué)研究生支教團(tuán)牢牢抓住教師在教育發(fā)展中的重要作用，以交流和培訓(xùn)，大力支持西部貧困地區(qū)一線教師的教學(xué)和研究，鼓勵(lì)教育創(chuàng)新。在湄潭，支教團(tuán)將工作重心轉(zhuǎn)移到培訓(xùn)教師，突破傳統(tǒng)支教理念，選派當(dāng)?shù)毓歉衫蠋煾昂贾輰W(xué)習(xí)培訓(xùn)，搭建東西部教師交流平臺(tái)，全力打造具有浙江、貴州、浙大、湄潭特色的“求是強(qiáng)師工程”。而由支教團(tuán)主辦的計(jì)算機(jī)、英語、普通話等各類教師培訓(xùn)班已開辦近百場(chǎng)，受益教師達(dá)千余人，其中的骨干分子還經(jīng)支教團(tuán)的推薦參加由聯(lián)合國(guó)教科文組織舉辦的“中國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)骨干校長(zhǎng)教師培訓(xùn)班”等。支教團(tuán)除了完成教學(xué)工作以外，還積極創(chuàng)新舉措，通過搭建東西部之間的溝通渠道，發(fā)揮志愿者的橋梁作用、宣傳作用和引導(dǎo)作用，依靠外部刺激挖掘內(nèi)在潛力，有效促進(jìn)了西部貧困地區(qū)的教育發(fā)展。

中國(guó)人民大學(xué)研究生支教團(tuán)

中國(guó)人民大學(xué)研究生支教團(tuán)是青年志愿者工作部領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)64個(gè)研究生支教團(tuán)之一。從1999年至今，中國(guó)人民大學(xué)已經(jīng)組織了多批志愿者分別前往山西、河南、貴州、甘肅、江西開展志愿服務(wù)工作。在貴州晴隆，根據(jù)縣里的實(shí)際情況，志愿者們不僅承擔(dān)了教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還在縣政府、人事勞動(dòng)局、電視臺(tái)等單位工作。在完成教育部、團(tuán)中央交與的支教任務(wù)的同時(shí)，他們積極思考、主動(dòng)工作，為實(shí)踐志愿者精神、發(fā)揮志愿者優(yōu)勢(shì)、解決當(dāng)?shù)噩F(xiàn)實(shí)問題，發(fā)展當(dāng)?shù)匚幕⒔?jīng)濟(jì)事業(yè)做了許多有益的探索，工作取得了一定的成績(jī)，得到了受援地區(qū)政府和人民的高度評(píng)價(jià)。他們的實(shí)踐也充實(shí)了青年志愿者扶貧接力計(jì)劃的內(nèi)容，為支教志愿者行動(dòng)的進(jìn)一步開展提供了有益的借鑒。

武漢理工大學(xué)研究生支教團(tuán)

2006年9月，研究生支教團(tuán)項(xiàng)目首次在武漢理工大學(xué)正式實(shí)施招募選拔工作，對(duì)口支教地為貴州省黔南布依族苗族自治州龍里縣。武漢理工大學(xué)研究生支教團(tuán)在貴州省龍里縣服務(wù)期間，在團(tuán)中央、湖北、貴州團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)地各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得了突出的成績(jī)，深化了武漢理工大學(xué)與龍里縣的合作交流，以“扶貧支教，教書育人，堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)”為工作中心，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，強(qiáng)化“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，培育了如“武漢理工大學(xué)助學(xué)金”、“武漢理工大學(xué)支教希望班”等品牌活動(dòng)，效果顯著。武漢理工大學(xué)研究生支教團(tuán)每年均會(huì)以接力的方式在龍里縣開展扶貧支教工作，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化教育等方面做出了巨大貢獻(xiàn)。

華中師范大學(xué)研究生支教團(tuán)

華中師范大學(xué)從2012年至今共選派了8名支教團(tuán)志愿者赴貴州省遵義市余慶縣開展支教服務(wù)、扶貧助學(xué)等工作，在促進(jìn)余慶教育事業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)青年優(yōu)秀人才、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等方面發(fā)揮了積極作用。第十四屆赴貴州研究生支教團(tuán)在余慶的近一年時(shí)間里，關(guān)注民生，結(jié)合服務(wù)地的實(shí)際情況，緊緊圍繞“關(guān)愛農(nóng)民工子女”行動(dòng)，開展了支教助學(xué)、走訪調(diào)研、文化宣傳等多種形式的志愿活動(dòng)，為留守兒童過生日、看望農(nóng)村小學(xué)學(xué)生、參加縣文藝晚會(huì)和教師匯演等活動(dòng)，展示了華師大學(xué)子的青春風(fēng)采，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的好評(píng)。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)

10年前，華農(nóng)志愿者徐本禹，為兌現(xiàn)對(duì)山區(qū)孩子的承諾，放棄讀研，離開熙攘的城市，來到貴州窮山僻壤，開始兩年的支教生活。2005年，徐本禹結(jié)束支教，學(xué)校決定，每年招募研究生志愿者，延續(xù)支教行動(dòng)。時(shí)光飛逝，10年過去。在徐本禹支教的地方，34名華農(nóng)研究生志愿者先后接力，默默在大山深處踐行最初的誓言，讓那里的孩子接受教育，走出大山，走出貧困。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)多年來，與校紅杜鵑愛心社、山東聊城高速公路管理處、美國(guó)童心社、華芬基金會(huì)等愛心機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)久愛心合作關(guān)系，成功得到上海大眾、騰訊網(wǎng)等知名企業(yè)的資助。通過“安利彩虹計(jì)劃”實(shí)施“暖心三個(gè)一”工程，簽約武漢二航路橋特種工程有限公司，使資助工作逐步項(xiàng)目化。引入總價(jià)值近五十余萬元資金、物資，資助家庭困難學(xué)生近500余人，為眾多孩子們繼續(xù)學(xué)業(yè)解決了家庭的后顧之憂。

貴州大學(xué)研究生支教團(tuán)

篇8

1、營(yíng)造氛圍，突出學(xué)習(xí)的全員性。我們主要采取“三學(xué)”措施，努力在機(jī)關(guān)干部中營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的良好氛圍。一是領(lǐng)學(xué)。通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、示范學(xué)，帶動(dòng)全體干部共同學(xué)。對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容局領(lǐng)導(dǎo)班子成員先學(xué)一步，然后給大家輔導(dǎo)，人人當(dāng)先生，個(gè)個(gè)做學(xué)生，每人都有任務(wù)，每人都有壓力，把學(xué)習(xí)提高作為一項(xiàng)重要工作任務(wù)落到實(shí)處。二是督學(xué)。我們制定了局機(jī)關(guān)三年學(xué)習(xí)規(guī)劃和年度計(jì)劃，對(duì)政治理論、業(yè)務(wù)政策和其他知識(shí)分別進(jìn)行安排，分月下達(dá)學(xué)習(xí)篇目，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)習(xí)日，保證每名機(jī)關(guān)干部每年學(xué)習(xí)時(shí)間不少于200個(gè)學(xué)時(shí)，記學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字，撰寫調(diào)研報(bào)告或心得體會(huì)不少于10篇。三是考學(xué)。建立檢測(cè)考評(píng)辦法，完善個(gè)人學(xué)習(xí)檔案制度，把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)開展實(shí)際工作結(jié)合起來，詳細(xì)記錄每名機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)筆記和各類報(bào)刊發(fā)表的文章，以此作為年終評(píng)先表模的重要依據(jù)。

2、豐富載體，突出學(xué)習(xí)的靈活性。在學(xué)習(xí)的方式方法上，我們主要采取專題講座、討論座談、參觀考察、學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)等靈活多樣的方式，創(chuàng)設(shè)出活潑有味的學(xué)習(xí)情趣，養(yǎng)成機(jī)關(guān)干部樂學(xué)善學(xué)的良好習(xí)慣。近幾年，我們先后舉辦了“怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的老干部工作人員”的專題討論，開展“為老干部服務(wù)，為基層服務(wù)，為大局服務(wù)”演講等一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部人人參與，個(gè)個(gè)發(fā)言，使大家在潛移默化中受到教育熏陶。同時(shí)，我們還在機(jī)關(guān)辦公經(jīng)費(fèi)非常緊缺的情況下，添置更新電腦4臺(tái)，筆記本電腦1臺(tái)，配置郵件加密系統(tǒng)，購(gòu)買、編印學(xué)習(xí)書籍和資料，使機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)更加方便快捷、獲取信息更加全面，消除“知識(shí)透支”、“本領(lǐng)恐慌”。原來在老干部活動(dòng)中心上班的3名女同志，合并到局機(jī)關(guān)工作后，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，都熟練地掌握了電腦操作技能，人人動(dòng)手寫材料，每年都有數(shù)十篇調(diào)研報(bào)告和工作信息在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表。

3、注重質(zhì)量，突出學(xué)習(xí)的實(shí)效性。為保證學(xué)習(xí)效果，我們?cè)趶?qiáng)化理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重引導(dǎo)全體機(jī)關(guān)干部牢固樹立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的全新理念，把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來，用理論學(xué)習(xí)的收獲推動(dòng)實(shí)際工作發(fā)展。近兩年我們每季度都組織機(jī)關(guān)全體干部開展一次調(diào)研活動(dòng)，分組分片下基層調(diào)查研究，重點(diǎn)對(duì)老干部關(guān)注的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研討，探索解決實(shí)際問題的可行辦法。僅今年以來，就撰寫調(diào)研報(bào)告9篇，工作信息50多條。其中《打造“三型”支部增強(qiáng)“三自”功能不斷提升老干部思想政治建設(shè)水平》、《新時(shí)期離休干部“兩個(gè)待遇”落實(shí)存在的問題與對(duì)策研究》、《退休干部管理之我見》等多篇文稿在國(guó)家或省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表推廣。

二、健全機(jī)制抓規(guī)范，嚴(yán)管正作風(fēng)，促進(jìn)機(jī)關(guān)高效快捷運(yùn)轉(zhuǎn)

老干部局機(jī)關(guān)作為抓好全縣老干部工作的中樞機(jī)構(gòu)，能否高效快捷地運(yùn)轉(zhuǎn)，是檢驗(yàn)我們自身建設(shè)成效的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。我們主要從健全機(jī)制入手，堅(jiān)持用制度管人，按規(guī)章辦事，做到單項(xiàng)業(yè)務(wù)有標(biāo)準(zhǔn)，日常管理有尺度，落實(shí)工作有要求。

1、抓制度完善，工作規(guī)范到位。我們重新修定和完善了《學(xué)習(xí)和例會(huì)制度》、《接待制度》、《機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理制度》、《調(diào)查研究制度》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》、《機(jī)關(guān)衛(wèi)生管理辦法》、《老干部監(jiān)督評(píng)議辦法》、《責(zé)任追究辦法》、《崗位責(zé)任制度》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度》、《公文處理辦法》等十多項(xiàng)有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、考核的規(guī)章制度，并認(rèn)真實(shí)施，做到有章可循，有規(guī)可依，把老干部工作納入規(guī)范化、制度化的運(yùn)行軌道，保證機(jī)關(guān)高效快捷。

2、按制度辦事，職責(zé)履行到位。一是實(shí)行首問負(fù)責(zé)制。凡老干部到老干部局來辦事和咨詢政策，不準(zhǔn)說“不知道”，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制度，不推諉、不上交，直到老干部滿意為止。二是實(shí)行限時(shí)辦結(jié)制。對(duì)老干部上訪事件，要求在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)辦結(jié)，做到件件有著落，事事有回音。如果老干部反映的問題沒有在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)得到解決，劃分責(zé)任界限，追究相應(yīng)責(zé)任。三是實(shí)行報(bào)告制。在接待老干部來信來訪中，遇到解決不了的問題，要及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)與有關(guān)單位協(xié)調(diào)，想方設(shè)法予以解決。幾年來，我縣老干部上訪辦結(jié)率達(dá)100%，縣局和服務(wù)對(duì)象都給了我們很高的評(píng)價(jià)。

3、靠制度嚴(yán)管，措施落實(shí)到位。為了防止工作中的“失位”現(xiàn)象，我們嚴(yán)格考核，從根本上杜絕“不作為”的行為。每年年初，我們都制發(fā)《年度工作目標(biāo)管理責(zé)任制》和《機(jī)關(guān)工作人員年度考核細(xì)則》，設(shè)崗定責(zé)，量化考核，作為年終公務(wù)員考核評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處和選拔任用的重要依據(jù)。同時(shí)，建立中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、輪崗交流制度，變“伯樂相馬”為“賽場(chǎng)選馬”，促使干部自我加壓，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)，在局機(jī)關(guān)形成了自覺主動(dòng)干事業(yè)、開動(dòng)腦筋想辦法、爭(zhēng)先恐后搶位次的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

三、圍繞中心細(xì)謀劃，實(shí)干創(chuàng)佳績(jī)，不斷提高老干部工作水平

圍繞中心細(xì)謀劃，服務(wù)中心見成效。這既是我們開展老干部工作總的指導(dǎo)思想，也是檢驗(yàn)我們自身建設(shè)成效的重要尺度。我們?cè)诜?wù)中心工作時(shí)，有意識(shí)地讓機(jī)關(guān)干部獨(dú)擋一面，在歷練中增長(zhǎng)才干，在服務(wù)中提高本領(lǐng)，收到了事半功倍的好效果。

1、著力提高政策運(yùn)用能力，切實(shí)解決老干部關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。針對(duì)老干部工作面臨的新情況、新問題，我們要求機(jī)關(guān)干部直面現(xiàn)實(shí)，深入開展調(diào)查研究，掌握下情；同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省市文件精神，領(lǐng)會(huì)上情，在上情與下情之間尋找結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)造特色，探索做好新時(shí)期老干部工作的新途徑新舉措。比如在深化國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革的過程中，為使離休干部的管理服務(wù)適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)改革的新情況，確保離休干部政治生活待遇不受影響，我們組織機(jī)關(guān)干部深入企業(yè)，在一線傾聽老干部的心聲，掌握第一手材料，探求解決問題的新途徑和新辦法。經(jīng)過大量的調(diào)查研究，我們撰寫的《關(guān)于做好國(guó)有改制和破產(chǎn)企業(yè)離休干部管理服務(wù)工作的報(bào)告》、《關(guān)于全縣改制破產(chǎn)企業(yè)離休老同志安置管理的意見》等都得到縣委的高度重視，并轉(zhuǎn)發(fā)貫徹落實(shí)。特別是在加強(qiáng)改制破產(chǎn)企業(yè)老干部黨員的教育管理中，我們嘗試探索單位管理、部門收編、屬地管理、社區(qū)管理“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”的新做法，全面加強(qiáng)了我縣離退休干部黨支部建設(shè)，取得了縣委和老干部“雙滿意”的好效果。去年12月，襄樊市離退休干部黨支部現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我縣召開，充分肯定我縣加強(qiáng)離退休干部黨支部建設(shè)工作方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、著力提高組織協(xié)調(diào)能力，不斷豐富老干部精神文化生活。為豐富老干部精神文化生活，我縣成立有老年體協(xié)、老年釣協(xié)、老年門協(xié)、藝術(shù)團(tuán)、太極拳（劍）等10多協(xié)會(huì)組織，年舉辦大型活動(dòng)200場(chǎng)次。每項(xiàng)活動(dòng)的開展，從計(jì)劃籌備到活動(dòng)運(yùn)作各個(gè)環(huán)節(jié)，老干部工作人員全程謀劃、全程參與、全程服務(wù)。去年，由局機(jī)關(guān)三名干部參與挖掘整理具有*地方特色的舞蹈《滾燈舞”》、“圍鼓”《南河好風(fēng)光》、“什樣錦”《筑陽春色》等文藝作品，分獲我縣首屆文藝精品展演戲劇音樂舞蹈類二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。其中“滾燈舞”代表*參加全市民間文藝節(jié)目展演榮獲最高獎(jiǎng)——優(yōu)勝獎(jiǎng)，并在中央電視臺(tái)第二套節(jié)目中播出，受到社會(huì)各界的好評(píng)。為了讓機(jī)關(guān)干部在實(shí)際工作中經(jīng)受磨礪，我們讓大家去動(dòng)員社會(huì)各方面的力量，爭(zhēng)取聯(lián)辦、協(xié)辦、承辦，在與有關(guān)單位、有關(guān)企業(yè)面對(duì)面的談判中，增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力。近年來，通過爭(zhēng)取和協(xié)調(diào)，我們先后與石花酒業(yè)、三九集團(tuán)、三環(huán)鍛造等15個(gè)單位，聯(lián)合舉辦了“演義杯”門球賽，“經(jīng)貿(mào)杯”書畫展，“銀紡文藝專場(chǎng)”等18次大型文體娛樂活動(dòng)。去年我縣高質(zhì)量地承辦了全市第十屆“石花杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年門球賽，縣老干部藝術(shù)團(tuán)舉辦專場(chǎng)文藝演出，贏得市委老干部局、市老年門協(xié)和全體參賽隊(duì)員的廣泛好評(píng)。

3、著力提高開拓創(chuàng)新能力，積極搭建平臺(tái)發(fā)揮老干部余熱。面對(duì)老干部工作新的任務(wù)、新要求，我們始終在精神狀態(tài)上保持創(chuàng)新的銳氣，在思想觀念上保持創(chuàng)新的活力，在工作方法上保持創(chuàng)新的能力。近年來，我們?cè)谕貙捓细刹堪l(fā)揮作用渠道上，善于換一個(gè)角度去思考，換一個(gè)途徑去探索，創(chuàng)造性地開展工作。一是堅(jiān)持以支部為依據(jù)，分類指導(dǎo)，激活潛能。我們根據(jù)各休干支部的實(shí)際，分類指導(dǎo)，最大限度地發(fā)揮老干部作用。比如我縣人大機(jī)關(guān)離退休干部黨支部20名黨員中，有11名曾擔(dān)任過縣“四大家”領(lǐng)導(dǎo)實(shí)職，2名享受副縣級(jí)待遇，7名曾擔(dān)任過鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門主要負(fù)責(zé)人。他們威望高、影響大的，根據(jù)這一實(shí)際情況，我們以休干支部為依托，引導(dǎo)他們圍繞扶貧幫困辦實(shí)事。幾年來，通過開展新聞扶貧、項(xiàng)目扶貧、科教扶貧等活動(dòng)，累計(jì)為老區(qū)建設(shè)和發(fā)展共籌措項(xiàng)目資金196.2萬元，舉辦科技培訓(xùn)班25期，發(fā)放各類農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)手冊(cè)3.5萬冊(cè)，興建人畜飲水項(xiàng)目15個(gè)，架設(shè)橋梁4座，維修道路70多公里。二是善于嫁接成功作法，引向深入，推陳出新。農(nóng)村無職黨員設(shè)崗定責(zé)制度是我縣“基層組織建設(shè)重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目”，制度的建立為農(nóng)村黨員教育管理工作創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有效的載體。我們把這一創(chuàng)新項(xiàng)目引向深入，嫁接到離退休干部黨員中，引導(dǎo)他們?cè)谧杂X自愿的前提下，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)出力獻(xiàn)策。如廟灘鎮(zhèn)機(jī)關(guān)離退休干部黨支部結(jié)合無職黨員設(shè)崗定責(zé)活動(dòng)，設(shè)立政策宣傳崗、科技示范崗、治安調(diào)解崗、扶貧幫困崗、信息傳遞崗等崗位，使離退休干部黨支部15名老黨員全部“上崗”。其中有3名老黨員為打工回鄉(xiāng)女青年汪天云夫婦提供致富信息和資金扶持，幫助他們辦起養(yǎng)雞廠，年收入30余萬元。三是注重總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)跟進(jìn)，推而廣之。例如我們?cè)谑ㄦ?zhèn)調(diào)研時(shí)，發(fā)現(xiàn)石花鎮(zhèn)關(guān)工委充分發(fā)揮鎮(zhèn)直教育單位離退休老教師優(yōu)勢(shì)創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，形成了家校聯(lián)手互動(dòng)、共育三好學(xué)生的良好工作格局。我們意識(shí)到，創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校是推動(dòng)全縣關(guān)心下一代工作的有效載體，及時(shí)跟進(jìn)，全面進(jìn)行總結(jié)和規(guī)范，迅速向縣關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，在全縣推廣其辦家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校全面開花，蓬勃發(fā)展。目前，全縣創(chuàng)建了86所縣級(jí)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，20所市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校，3所省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校，成為全省家庭教育的亮點(diǎn)。今年，我縣被國(guó)家教育部和國(guó)家婦聯(lián)聯(lián)合授予“全國(guó)家庭教育先進(jìn)縣”榮譽(yù)稱號(hào)，襄樊市僅*縣一家。

四、勤政務(wù)實(shí)聚合力，團(tuán)結(jié)樹形象，創(chuàng)建老干部滿意之家

我們按照“一切為了老干部”的工作理念，以“老干部滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、服務(wù)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神，形成精神振奮、心齊氣順、和諧相處、共謀發(fā)展良好局面，確保團(tuán)隊(duì)有活力，工作有實(shí)力，整體有戰(zhàn)斗力。

篇9

局黨組把包扶的xx村扶貧年度工作作為學(xué)習(xí)和踐行三個(gè)代表重要思想的一項(xiàng)重要舉措，高度重視，定期召開黨組會(huì)議進(jìn)行專題研究，及時(shí)解決年度工作中的困難和問題。明確一名黨組成員負(fù)責(zé)扶貧年度工作，年度工作組常年駐村，成員按月輪換，每月保證一至二名干部駐村年度工作。為全面、準(zhǔn)確掌握四羅溝村的基本情況，制定切實(shí)可行的年度工作方案，局領(lǐng)導(dǎo)班子多次集體赴xx村進(jìn)行調(diào)查研究，與縣、鄉(xiāng)、村干部和群眾廣泛接觸，深入田間地頭了解民情村情，對(duì)全村的自然條件、人口、土地、困難戶、勞動(dòng)力構(gòu)成、家庭經(jīng)濟(jì)收入、精神面貌、思想觀念、難點(diǎn)熱點(diǎn)問題等情況進(jìn)行了全面的調(diào)查分析，與鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)多次磋商，反復(fù)研究論證，制定了《xx市民政局定點(diǎn)扶貧年度工作實(shí)施方案》，明確了指導(dǎo)思想、年度工作任務(wù)和總體要求，為開展年度工作奠定了良好基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任、對(duì)口幫扶，確保扶貧年度工作見實(shí)效

每年年初，我們按照《實(shí)施方案》要求，制定年度年度工作計(jì)劃，逐月分解任務(wù)，并將當(dāng)月任務(wù)完成情況納入駐村干部所在科室的考核范圍，嚴(yán)格考核。為加強(qiáng)對(duì)駐村干部的領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范駐村干部的行為，局黨組還制定了市民政局包扶駐村干部扶貧年度工作紀(jì)律，要求每一位駐村干部發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，不給群眾增添負(fù)擔(dān)。駐村干部按既定的年度工作任務(wù)和局里的要求，認(rèn)真年度工作，月底總結(jié)本月年度工作完成情況，向下月駐村干部認(rèn)真交接，確保年度工作的連續(xù)性。四年多來，各包扶干部以以民為本，為民解困的高度責(zé)任感，對(duì)年度工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極指導(dǎo)幫助群眾開展扶貧項(xiàng)目，目前，各項(xiàng)年度工作已初見成效。

為了增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部對(duì)扶貧年度工作的認(rèn)識(shí)，密切與困難群眾的關(guān)系，使扶貧包村年度工作成為大家共同的任務(wù)，局黨組研究決定，開展一對(duì)一對(duì)口扶貧。局黨組成員、局機(jī)關(guān)正科以上干部和局屬單位負(fù)責(zé)人，與26戶特困戶結(jié)成了扶貧對(duì)子，開展一對(duì)一的幫扶，實(shí)行不脫貧、不脫鉤。每逢春節(jié)，局機(jī)關(guān)干部還對(duì)這26戶特困戶進(jìn)行慰問，送去面粉和食用油，保證困難群眾過一個(gè)祥和的春節(jié)。同時(shí)，市局組織了12名軍休老干部到xx村訪貧問苦，開展為特困群眾獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為11戶特困群眾送去面粉11袋、衣被150件。

三、多方籌資、統(tǒng)一組織，順利完成部分群眾搬遷年度工作

針對(duì)村里部分困難群眾居住條件差，不便于生產(chǎn)生活，且遇陰雨，極易造成房屋(窯洞)倒塌和損壞，威脅群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的實(shí)際，我們結(jié)合災(zāi)后重建年度工作，和鄉(xiāng)村組織一起，認(rèn)真調(diào)查走訪，決定對(duì)35戶群眾實(shí)施整體搬遷。經(jīng)我們多次努力，為該村爭(zhēng)取到建房資金35萬元，并協(xié)調(diào)鄉(xiāng)村兩級(jí)組織和土地等部門，統(tǒng)一規(guī)劃、建造房屋105間，徹底解決了35戶困難群眾夢(mèng)寐以求的住房問題。目前，35戶困難群眾已陸續(xù)搬進(jìn)了新居。

四、積極發(fā)展肉牛養(yǎng)殖業(yè)，實(shí)行滾動(dòng)式扶貧

根據(jù)xx村的實(shí)際，市局黨組決定以發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)為突破口，重點(diǎn)發(fā)展肉牛養(yǎng)殖，首批扶持xx村80戶貧困戶為肉牛養(yǎng)殖戶，為每戶購(gòu)買一頭肉牛。為解決資金困難問題，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，并發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)和局屬單位干部職工向貧困群眾獻(xiàn)愛心，短短三天時(shí)間捐贈(zèng)11950元，后又在機(jī)關(guān)年度工作經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下擠出8萬多元，籌足10萬元，及時(shí)送往村上，為群眾購(gòu)牛，并制定了發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的滾動(dòng)式扶貧計(jì)劃。xx年與首批80戶養(yǎng)牛戶簽訂了協(xié)議，并購(gòu)進(jìn)了肉牛，村里按照每戶1100元無息周轉(zhuǎn)扶持資金的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放了扶貧周轉(zhuǎn)金。為保證農(nóng)民科學(xué)合理的養(yǎng)殖，駐村干部還積極聯(lián)系防疫部門，對(duì)全村的牛、羊進(jìn)行了防疫注冊(cè)，定期進(jìn)行免疫注射;聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)養(yǎng)殖戶進(jìn)行了畜牧養(yǎng)殖知識(shí)培訓(xùn);引導(dǎo)大部分養(yǎng)牛戶種植了2畝左右的苜蓿，為養(yǎng)殖肉牛打下了基礎(chǔ)。年底前，按協(xié)議第一批扶持的80戶養(yǎng)牛戶，將退出50%扶持款，再扶持40-50戶。同時(shí)，駐村干部對(duì)全村的養(yǎng)牛、養(yǎng)羊存欄、出欄情況作了一次全面摸底，宣傳鼓動(dòng)村民擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，創(chuàng)造規(guī)模效益。

五、建設(shè)花椒和油桃示范園，多渠道增加農(nóng)民收入

按照縣鄉(xiāng)總體部署，市局計(jì)劃協(xié)助xx村建成300畝花椒示范園和200畝油桃示范園。目前，通過協(xié)調(diào)，已對(duì)鄉(xiāng)村雜果園區(qū)建設(shè)進(jìn)行了整體規(guī)劃，并組織群眾進(jìn)行栽種，已栽種花椒、油桃各100多畝。先后又聘請(qǐng)技術(shù)人員指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)培育和進(jìn)行病蟲害防治，多次協(xié)助果農(nóng)加強(qiáng)園區(qū)管理，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷馁澴u(yù)。

市局還積極鼓勵(lì)群眾解放思想，更新觀念，充分利用農(nóng)閑時(shí)間外出打工。經(jīng)與xx縣人事勞動(dòng)部門聯(lián)系，已有一百多名具有初中以上文化程度的農(nóng)村青年赴廣東打工，并已全部進(jìn)廠上崗，解決了該村部分農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的閑臵問題。今年又對(duì)勞務(wù)輸出情況進(jìn)行了再次摸底，掌握了能夠外出打工人員基本情況，并將適時(shí)組織他們參加培訓(xùn)和勞務(wù)輸出。

六、開展人畜飲水和道路硬化工程，改善基礎(chǔ)設(shè)施

市局還對(duì)全村飲水管道鋪設(shè)和村上道路硬化進(jìn)行了具體規(guī)劃，共籌集資金30萬元，為全村每戶村民家里都接通了自來水，為全村硬化道路12公里，極大地改善了當(dāng)?shù)厝罕姷纳a(chǎn)生活環(huán)境，為農(nóng)民致富創(chuàng)造了更加有利的條件。

七、加強(qiáng)村委會(huì)自身建設(shè)，改善村容村貌

為便于年度工作，市局和村組干部會(huì)議研究，確定了村上兩委會(huì)臨時(shí)辦公地址。協(xié)助鄉(xiāng)黨委召開兩委會(huì)班子民主生活會(huì)，協(xié)調(diào)關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。幫助村上建立健全了村務(wù)管理、決策、監(jiān)督等各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了村規(guī)民約，并將各項(xiàng)制度裝訂上墻。市局每年擠出一定經(jīng)費(fèi)為村黨支部、村委會(huì)征訂黨報(bào)黨刊和對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民有直接幫助的報(bào)刊，以便農(nóng)村基層干部和群眾及時(shí)了解國(guó)家的方針政策，了解更多的致富信息。僅xx年為村上訂閱報(bào)刊的費(fèi)用就近2000元。利用村民空閑時(shí)間，駐村干部組織廣大干部群眾對(duì)村組道路、環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了集中整治，清理了莊前屋后的雜物，對(duì)亂擺亂放的秸桿麥草進(jìn)行了集中堆放，對(duì)村上的一條主干道路進(jìn)行了平整，使村容村貌有了明顯的改觀，增強(qiáng)了村民的凝聚力，也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系。 總之，在市局黨組的高度重視和局領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，局機(jī)關(guān)和局屬單位干部職工發(fā)揚(yáng)民政人俯首甘為孺子牛的年度工作精神，一門心思為群眾辦實(shí)事，解難事，做好事。扶貧年度工作取得一定成效，受到了廣大群眾和當(dāng)?shù)攸h委、政府的一致好評(píng)。下一步，我們將按照市委、市政府的總體安排部署，繼續(xù)堅(jiān)持既定的目標(biāo)，鞏固和發(fā)展前期扶貧年度工作成果，與縣、鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)密切配合，進(jìn)一步加大年度工作力度，全面完成扶貧包村年度工作任務(wù)。

2017包村扶貧年度工作總結(jié)二： 今年以來，按照縣委、政府《關(guān)于調(diào)整聯(lián)鎮(zhèn)包村扶貧縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門單位的通知》略陽辦發(fā)〔2017〕6號(hào)文件的要求，同時(shí)，結(jié)合三問三解三服務(wù)三促進(jìn)活動(dòng)的開展，我局及局屬單位深入郭鎮(zhèn)街上村、西溝村、銀杏溝村開展聯(lián)鎮(zhèn)包村扶貧年度工作，經(jīng)過一年的努力，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將全年包村年度工作總結(jié)如下：

一、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確年度工作任務(wù)。以三問三解活動(dòng)為基礎(chǔ)，局黨委成立聯(lián)鎮(zhèn)包村扶貧年度工作小組，組長(zhǎng)由局長(zhǎng)陳澤擔(dān)任，黨委副書記易小平任副組長(zhǎng)，其他班子成員及局屬各單位負(fù)責(zé)人為成員的局包扶扶貧年度工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我局今年幫扶村郭鎮(zhèn)街上村、西溝村、銀杏溝村，街上村的幫扶責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)由陳澤同志擔(dān)任，西溝村的幫扶責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)由趙治生同志擔(dān)任，銀杏溝村的幫扶責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)由袁君同志擔(dān)。局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持經(jīng)常深入村上，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)解決村里在發(fā)展中存在的實(shí)際困難和問題，每名局領(lǐng)導(dǎo)幫扶困難群眾2戶，機(jī)關(guān)每名干部結(jié)對(duì)幫扶困難群眾1戶，局里統(tǒng)一安排干部輪流駐村幫扶。一年來，我局以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以幫助解決實(shí)際問題為突破口，以改善農(nóng)村面貌、提高農(nóng)村治理水平、構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)為目標(biāo)，重點(diǎn)幫助幫扶村進(jìn)一步理清發(fā)展思路，尋找致富項(xiàng)目，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)戶收入，開展扶貧幫困年度工作，改善群眾的生產(chǎn)、生活條件，密切黨群、干群關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)幫扶村經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展新跨越。

二、解決實(shí)際問題，突出年度工作重點(diǎn)。我局緊緊圍繞扶貧年度工作計(jì)劃，多次深入包扶村走訪農(nóng)戶40余戶，了解困難問題10余個(gè)，給予建議意見5條。(一)在走訪過程中，我們了解到因陜南移民搬遷，共有150余戶需要在郭鎮(zhèn)鎮(zhèn)街上村轄區(qū)建房，加上基礎(chǔ)設(shè)施建需要大量片石，知道這一情況后，局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，帶上相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)勘查，及時(shí)協(xié)調(diào)辦理有關(guān)手續(xù)，目前街上村片石場(chǎng)已籌備開工。(二)在春耕時(shí)節(jié)，因街上村還有部分貧困戶因缺少資金，無力購(gòu)買化肥，籽種等，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子開會(huì)研究，多方籌集資金9000元及時(shí)撥付到各村，解決了春耕難的問題。(三)在走村入戶的過程中，我們得知蔣家峽村民小組孫家溝有250畝土地待復(fù)墾這一情況后，局分管領(lǐng)導(dǎo)馬上帶領(lǐng)相關(guān)科室進(jìn)行調(diào)查研究，報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門立項(xiàng)爭(zhēng)取資金100余萬元。目前，項(xiàng)目已經(jīng)落實(shí)，各項(xiàng)前期年度工作全面完成。已經(jīng)進(jìn)入項(xiàng)目招標(biāo)階段，本年內(nèi)完成復(fù)墾年度工作。同時(shí)積極聯(lián)系水利部門，協(xié)助街上村改河引水工程的立項(xiàng)事宜。(四)為西溝村村委會(huì)后坡地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急治理工程投入12萬元資金，目前，工程已全面竣工，投入使用。(五)七一前夕，前往包扶村慰問老黨員，并發(fā)放慰問金。同時(shí)，駐村干部與鎮(zhèn)、村相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，協(xié)商在春節(jié)前夕對(duì)部分困難戶以及老黨員、貧困黨員進(jìn)行排查摸底，走訪慰問。(六)指導(dǎo)支部、村委建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)兩委負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)政策法規(guī)及村干部權(quán)利職責(zé)教育，提高兩委班子的履職盡責(zé)能力和組織領(lǐng)導(dǎo)水平。從優(yōu)化兩委班子、健全基層組織、提升黨員干部素質(zhì)、培養(yǎng)后備干部等方面入手，努力把村級(jí)組織建設(shè)成為扶貧濟(jì)困的戰(zhàn)斗堡壘。

今年以來，我局以三問三解為載體，開展了聯(lián)鎮(zhèn)包村扶貧活動(dòng)，做了一些年度工作，但是與上級(jí)要求和人民的需求還有一些差距。我局將繼續(xù)為包扶村多干實(shí)事和好事，切實(shí)讓貧困農(nóng)戶脫貧致富，過上幸福的生活。

2017包村扶貧年度工作總結(jié)三： 根據(jù)涼山州委、州政府《關(guān)于實(shí)施百鄉(xiāng)教育扶貧年度工作的決定》，20xx年以來，涼山州勞動(dòng)和社會(huì)保障局在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照百鄉(xiāng)扶貧辦關(guān)于教育扶貧年度工作的總體要求及統(tǒng)一安排部署，始終把我鄉(xiāng)教育扶貧年度工作列入了年度工作的重要議事日程，情系民族教育、心連貧困兒童，認(rèn)真履行宣傳、督導(dǎo)、調(diào)研、聯(lián)絡(luò)、幫扶五項(xiàng)職能。動(dòng)真情、動(dòng)真格，進(jìn)一步明確思路，抓住重點(diǎn)，開展了形式多樣的幫教扶貧年度工作，使我校的教育基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施得到較大改善;校園綠化、美化、凈化等得到規(guī)范有序，教學(xué)質(zhì)量取得明顯提高。

在貴局的幫扶下，教育扶貧年度工作取得了明顯的成效，全鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、和適齡女童入學(xué)率均達(dá)到100%。當(dāng)前，彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)以來，貴局在劉斌局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，多次深入到我鄉(xiāng)，與基層黨員干部群眾面對(duì)面的交流，聽取群眾的意見，并指導(dǎo)群眾如何開展我鄉(xiāng)的新生活運(yùn)動(dòng)。使我鄉(xiāng)的教育和社會(huì)事業(yè)都得到了健康快速發(fā)展。現(xiàn)將貴局在本年度對(duì)我鄉(xiāng)教育扶貧年度工作開展情況總結(jié)如下：

一 提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

本年度，貴局認(rèn)真貫徹落實(shí)州委、州政府教育扶貧共精神，積極投身到我鄉(xiāng)教育扶貧年度工作之中。成立了教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，并擬定了年度工作思路和年度工作計(jì)劃，把此項(xiàng)年度工作納入他們的目標(biāo)責(zé)任管理年度工作中，作為年終考核內(nèi)容。

二突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)

(一) 進(jìn)一步加強(qiáng)教育扶貧基礎(chǔ)年度工作

一是立足實(shí)際，理清思路。貴局針對(duì)我鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)狀等方面存在的問題和差距，認(rèn)真研究，突出重點(diǎn)，因地制宜地制定了《本年度教育扶貧年度工作計(jì)劃》。二是深入聯(lián)鄉(xiāng)，實(shí)地調(diào)研。年度工作組多次深入到我鄉(xiāng)，全面了解我鄉(xiāng)教育發(fā)展基本情況。為切實(shí)開展我鄉(xiāng)教育扶貧年度工作提供了科學(xué)依據(jù)，使我鄉(xiāng)教育扶貧年度工作真正做到有得放矢。三是加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。年度工作組成員視教育扶貧為己任，深入鄉(xiāng)村、學(xué)校，召開鄉(xiāng)村組干部、教師及群眾參加的教育扶貧研究會(huì)，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃》、四川省對(duì)彝區(qū)普高以及當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)等有利政策，并利用村支部活動(dòng)室的黑板報(bào)和下鄉(xiāng)深入村組宣傳教扶貧、新生活運(yùn)動(dòng)等年度工作指導(dǎo)思想、基本原則、年度工作目標(biāo)，讓大家進(jìn)一步了解教育扶貧、新生活運(yùn)動(dòng)的重要性和意義，為推動(dòng)教育扶貧年度工作深入開展起到積極作用。

(二) 改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，確保兩基達(dá)標(biāo)迎檢。

教育扶貧的真正目的之一是要貧困兒童上得起學(xué)，讀得起書，改善貧困地區(qū)的教育落后現(xiàn)狀。為解決貧困學(xué)生入學(xué)問題，使一幫一助學(xué)活動(dòng)開展持之以恒，全局干部參與了此項(xiàng)活動(dòng)，向我中心校捐助辦公桌椅12套，價(jià)值9600.00元;小型鼓號(hào)隊(duì)器材一套，價(jià)值4000.00元;學(xué)生服裝200套，價(jià)值10000.00元;書包文具200套，價(jià)值8000.00元;協(xié)調(diào)50噸水泥價(jià)值28500.00元。昨天，貴局又給我中心校送來了學(xué)生洗漱用具200套和體育用具，價(jià)值5930元。小計(jì)：62430.00元。通過貴局教育扶貧年度工作的開展，進(jìn)一步改善了我中心校的教學(xué)設(shè)備和辦學(xué)條件，促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，確保了迎國(guó)檢年度工作。

(三 )協(xié)助鄉(xiāng)黨委加強(qiáng)基層組織建設(shè)，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展

在積極致力于我學(xué)校辦學(xué)條件改善，開展教育扶貧年度工作的同時(shí)，貴局還為促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展出謀劃策，主動(dòng)協(xié)調(diào)落實(shí)建設(shè)資金，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府加強(qiáng)基層組織建設(shè)。一是配合和支持我鄉(xiāng)，搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。鼓勵(lì)我鄉(xiāng)結(jié)合地理環(huán)境、氣候條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，使支柱產(chǎn)業(yè)花椒、核桃、馬鈴薯、煙草等上規(guī)模、重效益。從而加快了我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。二是積極配合我鄉(xiāng)深入開展社會(huì)主義榮辱觀、彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)等宣傳教育活動(dòng)。劉局長(zhǎng)指示說，要把省委書記劉奇葆在涼山調(diào)研時(shí)關(guān)于創(chuàng)建現(xiàn)代文明生活方式的重要指示化作推進(jìn)彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門包村、干部幫戶活動(dòng)，將板凳工程作為新生活運(yùn)動(dòng)的切入點(diǎn)，以小板凳推動(dòng)大工程、促進(jìn)大轉(zhuǎn)變，著力改善彝區(qū)人居環(huán)境和群眾生產(chǎn)生活條件，創(chuàng)建彝區(qū)健康文明新生活。三是捐贈(zèng)物資，提高民生。2010年春節(jié)問尉了30戶貧困戶：30袋大米(每袋50斤)，價(jià)值3000.00元;30桶菜油(每桶10斤)，價(jià)值3000.00元;30床毛毯，3600.00元。小計(jì)：9600.00元。在啟動(dòng)彝區(qū)新生活運(yùn)動(dòng)之際，聯(lián)系了140戶貧困戶，捐贈(zèng)140床被褥、140套生活用品，板凳813個(gè)共價(jià)值27583.00元。給鄉(xiāng)政府贈(zèng)送了2臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)給鄉(xiāng)政府，價(jià)值10000.00元。

篇10

三、控輟”工作實(shí)行“三級(jí)負(fù)責(zé)。一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，把“控輟”工作作為農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好。雙線包保”即鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(辦事處)干部包襯(社區(qū))村(社區(qū))干部包屯(居民組)屯(居民組)二f部包學(xué)生家長(zhǎng)；教育局干部包學(xué)校，校長(zhǎng)(主任)包年級(jí)，班主任(專任教師)包學(xué)生。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，完成一定的控輟"目標(biāo)。

四、控輟”工作實(shí)行屬地目標(biāo)化管理。分管領(lǐng)導(dǎo)是控輟”工作的直接責(zé)任人。

五、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)(辦事處主任)要全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好當(dāng)?shù)氐目剌z”工作。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處要對(duì)村委會(huì)(社區(qū)居民委員會(huì))及所屬相關(guān)部門。落實(shí)“控輟”職責(zé)，建立覆蓋全鄉(xiāng)鎮(zhèn))辦事處的控輟”工作網(wǎng)絡(luò)。

六、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道辦事處)要結(jié)合外地實(shí)際。保證當(dāng)?shù)赝W(xué)率每年都有所降低。要從行政、經(jīng)濟(jì)、法律方面保證適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育，全面領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施好區(qū)域內(nèi)的控輟”工作。要支持學(xué)校搞好素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。不允許給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，要堅(jiān)決取締以片面追求升學(xué)率為目的各種單項(xiàng)評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)行為。

七、依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十五條及《省義務(wù)教育條例》第五十二條規(guī)定：除因疾病或者特殊情況。適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)基父母或其他監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育”屢教不改者，處一百元罰款，并強(qiáng)制其履行義務(wù)”拒不執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)決定的由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府（街道辦事處）申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

八、村民委員會(huì)（社區(qū)居民委員會(huì)）要依據(jù)有關(guān)政策和法律法規(guī)。采取具體、靈活的措施，抓實(shí)、抓細(xì)、抓好“控輟”工作。

九、教育行政部門在控輟”工作中負(fù)有直接責(zé)任。教育局局長(zhǎng)是本部門“控輟”工作的第一責(zé)任人。強(qiáng)化管理，全面領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管好學(xué)校的控輟”工作。

十、中小學(xué)校是做好“控輟”工作的主體。班主任是班級(jí)“控輟”工作的第一責(zé)任人。

十一、學(xué)校要建立健全“控輟”領(lǐng)導(dǎo)組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，班主任包班，任課教師包任課班級(jí)的學(xué)生。

十二、學(xué)校要制定切實(shí)可行的責(zé)任制度。如有學(xué)生停學(xué)，有關(guān)教師、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)要負(fù)相應(yīng)的責(zé)任。要把“控輟”工作與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的任用、業(yè)績(jī)考核和評(píng)職晉級(jí)掛鉤，凡是中小學(xué)鞏固率未達(dá)到要求的學(xué)校不能評(píng)為先進(jìn)單位，校長(zhǎng)不能評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，班主任不能評(píng)為優(yōu)秀教師。控掇”工作排在末位的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

十三。要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生的情況，特別是要做好有輟學(xué)苗頭的學(xué)生的思想工作。

十四、學(xué)校要全面貫徹教育方針。深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)決克服片面追求升學(xué)率的行為，推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，要減少考試的次數(shù)，特別是各初中學(xué)校不允許搞學(xué)生入學(xué)考試。各校不允許按效果給學(xué)生排名次。教育行政部門及學(xué)校不準(zhǔn)搞以片面追求升學(xué)率特別是升入重點(diǎn)高中率為目的單項(xiàng)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)及排名次等活動(dòng)。

十五、學(xué)校要積極進(jìn)行教學(xué)改革。實(shí)施“分層教學(xué)”體現(xiàn)教學(xué)圍標(biāo)及內(nèi)容的差別，保證每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所得，要重視開展各種豐富多彩的德育、體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)，發(fā)揮和挖掘每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛好，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的凝聚力。

十六、學(xué)校要積極改摯評(píng)價(jià)觀念。充分發(fā)揮學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體作用，注重協(xié)助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己多方面的潛能和優(yōu)點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

十七、學(xué)校要嚴(yán)格按照《市基礎(chǔ)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理暫行規(guī)定》健全學(xué)籍管理制度。杜絕人、籍分離現(xiàn)象，防止因?qū)W籍管理不善造成學(xué)生停學(xué)。

十八、鄉(xiāng)(鑲)政府(辦事處)教育行政部門及中小學(xué)校要規(guī)范“控輟”工作行為。提高鞏固率。

十九、要強(qiáng)化“控輟”制約機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范操作，科學(xué)實(shí)施，提高“控輟”工作效率。

二十、要保證“控輟”效果。深化教育教學(xué)改革、全面提高質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)籍管理，凈化教育環(huán)境，加強(qiáng)監(jiān)督管理、實(shí)行督查考評(píng)。通過以上各項(xiàng)措施解決停學(xué)生的就讀困難，為停學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之順利地完事成九年義務(wù)教育。

二十一、要實(shí)行“控輟”工作“五書制”學(xué)生入學(xué)前向家長(zhǎng)送達(dá)由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道辦事處)和學(xué)校同時(shí)蓋章的義務(wù)教育通知書》初中學(xué)生入學(xué)時(shí)由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道捋事處)組織中小學(xué)校進(jìn)行交接。

二十二、要實(shí)行“控輟”工作例會(huì)制度。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處每年至少要召開兩次政府辦公會(huì)議。研究、解決“控輟"工作中的具體問題。學(xué)校每月要召開一次“控輟”工作專題會(huì)議，研究、總結(jié)和部署“控輟"工作。

二十三、從學(xué)校到當(dāng)?shù)卣⒔逃姓块T要形成完整的控輟”工作演講制度。

1學(xué)生停學(xué)—學(xué)校動(dòng)員—學(xué)生返校—鞏固措施

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)演講—鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處、村(社區(qū))再動(dòng)員并限期復(fù)學(xué)—學(xué)生返校—鞏固措施2學(xué)生停學(xué)—學(xué)校動(dòng)員—?jiǎng)訂T無效—向(教育局。

3學(xué)生停學(xué)—學(xué)校動(dòng)員—?jiǎng)訂T無效—向(教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府<街道辦事處>演講—鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處、村(社區(qū))動(dòng)員并限期復(fù)學(xué)—再動(dòng)員無效并確認(rèn)輟學(xué)—執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)決定

二十四、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處、各學(xué)校每年都是要集中一段時(shí)間。宣傳教育法規(guī)和讀書的重要意義，并全力動(dòng)員停學(xué)生返校。同時(shí)，還要有針對(duì)性地隨時(shí)做好停學(xué)生的返校動(dòng)員。學(xué)校要妥善安排好返校的停學(xué)生，使他按自己的意愿重新選擇年級(jí)，由學(xué)校安排班級(jí)就讀，保管原年級(jí)學(xué)籍，供認(rèn)其學(xué)時(shí)，不影響其畢業(yè)及升學(xué)，也可以鼓勵(lì)和支持他參與分流班學(xué)習(xí)。

二十五、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處及學(xué)校都要建立完備的停學(xué)生檔案。做到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處、村民委員會(huì)社區(qū)居民委員會(huì))兩級(jí)負(fù)責(zé)人及學(xué)校校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)?shù)赝W(xué)生情況“一口清”

二十六、繼續(xù)深化農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革。要從我市的實(shí)際情況動(dòng)身。實(shí)行多樣化的教育形武，滿足不同受教育者的學(xué)習(xí)需要。通過實(shí)施“綠證教育”分流教育和職業(yè)預(yù)備教育，不時(shí)增強(qiáng)農(nóng)村初中教育的服務(wù)功能。學(xué)校一定要按市場(chǎng)需求及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣，選擇教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)得好、用得上的問題。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，要從基地建設(shè)用地、資金、技術(shù)等方面給予支持，每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處至少要建好一處實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

二十七、大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育。市職業(yè)教育要堅(jiān)持靈活學(xué)制、降低就學(xué)費(fèi)用。實(shí)行“訂單”培養(yǎng)的辦學(xué)形式。把金市農(nóng)村初中變成職教中心的分校，實(shí)旄職業(yè)預(yù)釜教甯，開展職普對(duì)接工作，允許農(nóng)村初三下學(xué)期學(xué)期提前進(jìn)入職業(yè)教育學(xué)習(xí)，重點(diǎn)將沒有希望升入高中的學(xué)生確定為培養(yǎng)對(duì)象，為農(nóng)村學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)、守業(yè)服務(wù)，以增強(qiáng)農(nóng)村初中辦學(xué)的實(shí)用性。

二十八、努力提商普通高中普及率。要堅(jiān)持規(guī)模與效益統(tǒng)一、數(shù)量與質(zhì)量并舉、加大對(duì)普通高中建設(shè)的投入。不時(shí)擴(kuò)大普通高中的建設(shè)規(guī)模，提高普通高中的普及率，讓更多的農(nóng)村初中畢業(yè)后接受高中教育。

二十九、全面落實(shí)《市扶貧助學(xué)工作實(shí)施方案》所籌集的資金要全部用于對(duì)義務(wù)教育階段經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的雜費(fèi)、書本費(fèi)等的資助。通過這些措施，要做好省、市各項(xiàng)扶貧助學(xué)資金及鄉(xiāng)村外兄弟單位對(duì)我市扶貧助學(xué)資金及物質(zhì)的管理和使用工作；要進(jìn)一步開展我市范圍內(nèi)的科局、企事業(yè)單位的扶貧包校工作和廣大黨員、干部資助貧困生活動(dòng)；要開展教育系統(tǒng)內(nèi)部的城鄉(xiāng)對(duì)口支援、扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)；要建立市扶貧助學(xué)基金會(huì)。既改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，又對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予必要的資助，努力實(shí)現(xiàn)我市“沒有一個(gè)學(xué)生因貧困輟學(xué)"工作目標(biāo)。

三十、控輟”工作各相關(guān)部門、單位。聽取他意見和建議，并及時(shí)采取措施，改進(jìn)工作。

三十一、工商行政管理部門在企業(yè)和個(gè)人申請(qǐng)開業(yè)和變卦登記時(shí)。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人招收、聘用應(yīng)接受九年義務(wù)教育和正在接受九年制義務(wù)教育的適齡兒童、少年做工、經(jīng)商或從事其他雇傭性勞動(dòng)。

三十二、勞動(dòng)部門不得批準(zhǔn)和接受義務(wù)教育的少年兒童就業(yè)。

三十三、文化部門應(yīng)加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理。并對(duì)學(xué)校周邊的娛樂場(chǎng)進(jìn)行清理，對(duì)違反規(guī)定的四廳一吧”要堅(jiān)決予以取締。

三十四、物價(jià)部門要會(huì)同教育部門制定學(xué)校的各項(xiàng)收費(fèi)規(guī)范。

三十五、公安部門要對(duì)在學(xué)生中非法傳達(dá)黃色書刊、物品。誘使學(xué)生吸毒、賭博的行為，對(duì)破壞學(xué)校教育教學(xué)秩序的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)厲查處，對(duì)青少年學(xué)生違法行為的處置要主動(dòng)與教育部門溝通，做好對(duì)違法學(xué)生的教育挽救工作。

三十六、司法部門要嚴(yán)格執(zhí)法。

三十七、衛(wèi)生部門在學(xué)生因身體健康原因料理免學(xué)、休學(xué)或退學(xué)手續(xù)時(shí)。

三十八、共青園、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織要繼續(xù)向停學(xué)生伸出友誼之手。要積極發(fā)揮“希望工程”作用，救助貧困兒童、少年完成學(xué)業(yè)。

三十九、新聞媒體以及社會(huì)有關(guān)部門要加大對(duì)義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳力度。法律規(guī)定自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。要加強(qiáng)每識(shí)就是財(cái)富、科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力的宣傳教育，使學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)認(rèn)識(shí)到讀書不只是農(nóng)村孩子、走出農(nóng)村致富的主要出路，也是家務(wù)農(nóng)發(fā)家致富的主要出路，從而調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)支持子女讀書的積極性、主動(dòng)性。

四十、市政府負(fù)責(zé)對(duì)全市“控輟”工作的領(lǐng)導(dǎo)。

四十一、實(shí)行督查考評(píng)機(jī)制。市政府督查室要把控輟保學(xué)納入政府督查考評(píng)工作之中。對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處“控輟”工作進(jìn)行嚴(yán)格考核。市政府教育督導(dǎo)室要充分發(fā)揮督政、督學(xué)的作用，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)校的控輟"職責(zé)履行情況進(jìn)行定期或不定期的專項(xiàng)督導(dǎo)，向市政府及對(duì)報(bào)告情況，提出建議。每次工作開展完后，要發(fā)督導(dǎo)通報(bào)，及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(辦事處)學(xué)校反饋督導(dǎo)意見。

篇11

2.從遠(yuǎn)程教育發(fā)展來看,一直以來我區(qū)重視電教工作,承擔(dān)多種遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程,一步一個(gè)腳印,一步一層臺(tái)階,不斷發(fā)展,不斷提高。但總結(jié)我區(qū)在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)“三農(nóng)”中的運(yùn)用,還都停留在信息技術(shù)作為演示工具這一階段,在應(yīng)用上是一種封閉式的、以形式為中心的初步的形態(tài)。所以,我們要在前研究的基礎(chǔ)上深入研究遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)“三農(nóng)”的作用,深入研究設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想,使學(xué)校的角色、農(nóng)村的角色、教師和農(nóng)民的角色等都會(huì)發(fā)生較大的變化。

3.從遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的需求看,我區(qū)“三農(nóng)”服務(wù)信息化的需求重點(diǎn)主要集中在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)供求信息、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格信息。日前,遠(yuǎn)程教育工程在生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)方面有一定應(yīng)用效果,但是,在市場(chǎng)供求信息和農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格信息方面缺少網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),農(nóng)民的信息雙向需求得不到滿足,建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)得不到有效應(yīng)用。

二、研究目標(biāo)

1.通過研究,探索遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)“三農(nóng)”與農(nóng)民需求整合的有效策略,驗(yàn)證其可行性、科學(xué)性及推廣價(jià)值。

2.通過研究,組織當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的戶主集中在學(xué)校培訓(xùn),教會(huì)他們?nèi)绾卫眠h(yuǎn)程資源學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)和查尋致富信息等。

3.通過研究,變革教師教的方式,培養(yǎng)和提高教師利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)“三農(nóng)”的能力,提高教師教科研的興趣和水平,以錘煉教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批適應(yīng)信息時(shí)代要求的高素質(zhì)的教師。

4.通過研究,在教育網(wǎng)站上建立“集貿(mào)信息平臺(tái)”的專題網(wǎng)站,及時(shí)下載農(nóng)貿(mào)經(jīng)營(yíng)信息、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)知識(shí)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)成功典范以及有關(guān)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的政策法規(guī),為農(nóng)民朋友提供信息資源,服務(wù)“三農(nóng)”。

三、研究過程

1.采用“一機(jī)三用”服務(wù)“三農(nóng)”。為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用,我們提出了“一機(jī)三用”應(yīng)用模式,即“上課學(xué)生用,課余教師用,節(jié)假日農(nóng)民用”,努力將實(shí)施遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的農(nóng)村中小學(xué)建成當(dāng)?shù)氐男畔⒅行暮臀幕夹g(shù)傳播中心。“節(jié)假日農(nóng)民用”要求學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備在節(jié)假日和寒暑假向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開放,公布開放時(shí)間,讓農(nóng)民收看農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)信息,讓基層群眾就近享受技術(shù)學(xué)習(xí)和文化服務(wù),促進(jìn)農(nóng)村黨員教育,豐富農(nóng)村文化。頭營(yíng)鎮(zhèn)根據(jù)該鎮(zhèn)80%以上的農(nóng)村黨員培訓(xùn)主要依托農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備來開展的特點(diǎn),為避免學(xué)校教育與農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾在學(xué)習(xí)時(shí)間上的沖突,提高設(shè)備使用率,結(jié)合學(xué)校教育特點(diǎn)和農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)際,制定了“5+2”的學(xué)習(xí)形式。即周一至周五為學(xué)校師生學(xué)習(xí)時(shí)間,周六至周日晚上、節(jié)假日為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間。并根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)節(jié)特點(diǎn),合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到了“兩不誤、兩促進(jìn)。”有的項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)辦了“致富信息欄”、“農(nóng)民網(wǎng)校”、“技術(shù)放映日”;有的項(xiàng)目學(xué)校成立了“遠(yuǎn)程教育三農(nóng)服務(wù)隊(duì)”,義務(wù)為農(nóng)民贈(zèng)送種養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)、農(nóng)作物病蟲防治、衛(wèi)生與健康的油印小資料,送技術(shù)上門;有的項(xiàng)目學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育信息建立科研實(shí)習(xí)基地,開展科技示范活動(dòng),得到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷暮迷u(píng)。

2.建立固原教育網(wǎng)站,為農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)提供服務(wù)。“三農(nóng)”服務(wù)信息化的需求重點(diǎn)主要集中在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)供求信息和農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格信息。目前,遠(yuǎn)程教育工程在生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)方面有一定應(yīng)用效果,但是,在市場(chǎng)供求信息和農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格信息方面缺少網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),農(nóng)民的信息雙向需求得不到滿足,建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)得不到有效應(yīng)用。以“固原教育網(wǎng)”為服務(wù)平臺(tái),依托農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育設(shè)施,構(gòu)建鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)化“西部集貿(mào)信息平臺(tái)”。依靠鄉(xiāng)村干部、中小學(xué)生、經(jīng)紀(jì)人等力量,把各種供求信息與農(nóng)民依據(jù)適宜種養(yǎng)的品種與市場(chǎng)相結(jié)合,按需生產(chǎn)質(zhì)優(yōu)物美的農(nóng)產(chǎn)品,解決農(nóng)產(chǎn)品銷售不暢的問題。面向“三農(nóng)”服務(wù),對(duì)廣大農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)科教知識(shí)培訓(xùn)和精神文明教育,又開展農(nóng)產(chǎn)品、生產(chǎn)資料、勞務(wù)輸出信息服務(wù),滿足職教、成教、信息服務(wù)多元化需求,引導(dǎo)農(nóng)民的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)從追求衣食住行的初級(jí)階段向追求新知識(shí)的高級(jí)階段邁進(jìn)。

3.開展多種形式服務(wù)“三農(nóng)”的活動(dòng),帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。開展多種形式服務(wù)“三農(nóng)”的活動(dòng),如開展“遠(yuǎn)程教育點(diǎn)播箱”、“信息反饋單”、“村民網(wǎng)吧”、“信息超市”等,及時(shí)制定出符合農(nóng)民需要的節(jié)目,并通過農(nóng)村學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系,將遠(yuǎn)程教育資源中政治理論、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等內(nèi)容,傳遞到農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾手中,同時(shí)也把家長(zhǎng)需要的信息帶回學(xué)校,有針對(duì)性地組織節(jié)目?jī)?nèi)容。幾年的實(shí)踐證明,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的騰飛離不開科技及信息技術(shù),農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育投入少,見效快,效益好,有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),不僅促進(jìn)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,而且開辟了農(nóng)村各種信息資源開發(fā)和利用的通道,形成了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的綜合平臺(tái),農(nóng)村信息化將帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村信息化必將促進(jìn)農(nóng)村的現(xiàn)代化。

4.區(qū)委組織部、教育局、科技局等部門的整合策略實(shí)踐。原州區(qū)委為了把遠(yuǎn)程教育真正辦成讓黨員干部經(jīng)常受教育,讓農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠的“雙贏園地”,始終把教育效果作為重中之重來抓,制定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村組干部、農(nóng)民黨員每月培訓(xùn)制度。在利用遠(yuǎn)程教育對(duì)農(nóng)民實(shí)施實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)過程中,堅(jiān)持因人施教、學(xué)用結(jié)合的做法,創(chuàng)造性地推行了“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)需要意見卡制度,讓農(nóng)民把所需的技術(shù)知識(shí)、急需要的技術(shù)填在上面,然后按照農(nóng)民對(duì)各種實(shí)用技術(shù)的需要意向組建特色小組,有針對(duì)性地開展培訓(xùn)工作。頭營(yíng)鎮(zhèn)在開展先進(jìn)性教育活動(dòng)期間,利用網(wǎng)上下載、自制、刻錄了各種適用科學(xué)技術(shù)光盤,定點(diǎn)組織群眾觀看。根據(jù)各村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及群眾的要求,鎮(zhèn)上在各村確定了多個(gè)播放點(diǎn),有針對(duì)性播放一些發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入的科技片。在馬園村播放了溫棚蔬菜的種植技術(shù)光盤;在楊郎村播放了養(yǎng)殖技術(shù)光盤;在馬店村播放了枸杞田間管理及病蟲害防治技術(shù)光盤。截至目前,在16個(gè)行政村,播放科技光盤65場(chǎng)次,組織觀看的群眾達(dá)1300多人。

四、研究的初步成效

1.發(fā)揮“一網(wǎng)多用”的綜合效益。中小學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育“網(wǎng)絡(luò)教室”的優(yōu)勢(shì),注重對(duì)信息資源的整合開發(fā)和利用,不僅滿足學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的需要,而且滿足師生及農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)科普知識(shí)、農(nóng)科技術(shù)的需要,并面向全體師生及農(nóng)村黨員和學(xué)科技積極分子,播放農(nóng)村各種實(shí)用技術(shù)光盤,同時(shí)輔之與網(wǎng)站中下載的各種農(nóng)業(yè)科技信息,提高了農(nóng)民的素質(zhì),增強(qiáng)了農(nóng)民科技致富本領(lǐng)。同時(shí),中小學(xué)校發(fā)揮“一網(wǎng)多用”的綜合效益,盡力滿足社區(qū)群眾需要,有效利用學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)、雙休日,給他們及時(shí)播放實(shí)用技術(shù)光盤和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)下載的牛、羊、雞等養(yǎng)殖技術(shù)、玉米等農(nóng)作物“兩高一優(yōu)”栽培技術(shù)、大棚溫室蔬菜生產(chǎn)配套技術(shù)等內(nèi)容,并把下載的內(nèi)容印發(fā)成傳單發(fā)給學(xué)生帶回家中,使科學(xué)種養(yǎng)殖技術(shù)及經(jīng)濟(jì)信息傳遍千家萬戶。原州區(qū)通過廣大師生的充分參與,把遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)信息與黨員群眾的生產(chǎn)實(shí)際緊密聯(lián)系起來,不但推進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校信息化,還為山區(qū)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)探索了新路子。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)為農(nóng)民打開了山門,農(nóng)民近年來依托網(wǎng)絡(luò)將黃土高原大山深處的農(nóng)副產(chǎn)品推向了全國(guó)。截至目前,固原市通過各類網(wǎng)站所獲信息、信息近萬條,實(shí)現(xiàn)農(nóng)副產(chǎn)品交易額1.1億元。在西部貧困的少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校,通過實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程,在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),又給農(nóng)民培訓(xùn)了致富技術(shù)。

2.讓農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。以農(nóng)村中小學(xué)為載體的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基地,是促進(jìn)農(nóng)民提高生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“金鑰匙”。網(wǎng)上有幫助農(nóng)民脫貧致富的大量信息,頭營(yíng)鎮(zhèn)各中小學(xué)按農(nóng)時(shí)季節(jié)搜集下載符合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際需要的信息,打印后由中小學(xué)生帶回家中,讓信息走進(jìn)千家萬戶。各學(xué)校還在網(wǎng)上農(nóng)副產(chǎn)品銷售信息,使全鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品在網(wǎng)上找到了銷路。

五、研究經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)

1.強(qiáng)化工作管理機(jī)制,切實(shí)抓好項(xiàng)目應(yīng)用。農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程涉及面廣,參與部門多,工作量大。為了確保工程的順利實(shí)施,原州區(qū)委、政府協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同搞好遠(yuǎn)程教育工作;區(qū)教育培訓(xùn)中心主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)、人員培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和日常管理工作;各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)應(yīng)用推廣,指導(dǎo)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)和開展學(xué)科教研;區(qū)組織部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開展遠(yuǎn)程教育資源為“三農(nóng)”服務(wù),促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作;區(qū)教育局負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度,組織對(duì)學(xué)校實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程和應(yīng)用的督導(dǎo)檢查。目前,我區(qū)已初步形成了責(zé)任落實(shí),相關(guān)部門密切配合,各方齊抓共管的良性管理機(jī)制。

2.整合天網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、電教光盤和黨員電化教育資源。通過整合天網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、電教光盤和黨員電化教育資源,使頭營(yíng)鎮(zhèn)黨員干部接受教育和培訓(xùn)的形式、內(nèi)容更加豐富多彩,通過培訓(xùn),進(jìn)一步堅(jiān)定了每一位農(nóng)村黨員干部堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的信念,同時(shí)農(nóng)村黨員干部與城里人同步接受到新知識(shí),使他們的觀念及時(shí)得到更新,而觀念的更新直接帶來的是農(nóng)村生產(chǎn)力的變革。

3.拓展資源優(yōu)勢(shì),更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。一要充分發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民服務(wù)的功能,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。要在搞好學(xué)校教學(xué)的同時(shí),還要肩負(fù)起教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的重任,為農(nóng)村“三教統(tǒng)籌”、“農(nóng)科教結(jié)合”做好服務(wù),積極開展農(nóng)村職業(yè)教育、農(nóng)民文化教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)教育,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的活力。二要不斷豐富農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育的資源,擴(kuò)大信息容量,增強(qiáng)服務(wù)功能,為開展教育教學(xué)和“農(nóng)科教結(jié)合”提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。三要抓好“三教統(tǒng)籌”、“農(nóng)科教結(jié)合”和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)。要根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)村黨員干部的教育活動(dòng)確定培訓(xùn)內(nèi)容,采取靈活多樣的培訓(xùn)方式,幫助農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改造和提升傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)。四要提高農(nóng)民的信息技術(shù)教育水平。幫助農(nóng)村中青年農(nóng)民掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能夠上網(wǎng)進(jìn)行技術(shù)咨詢、推銷農(nóng)產(chǎn)品,大力推廣和運(yùn)用農(nóng)業(yè)科技成果,盡快成為農(nóng)村脫貧致富的帶頭人,從而促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的更新?lián)Q代,提高優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐。

4.依托資源優(yōu)勢(shì),搭建育人網(wǎng)絡(luò)。在邊遠(yuǎn)落后的西部農(nóng)村,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),形成完善的農(nóng)村教育體系,調(diào)動(dòng)農(nóng)民的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)造農(nóng)民學(xué)習(xí)的條件,必然受到各種因素的嚴(yán)重制約,尤其是資源、設(shè)備、師資等問題則顯得更為突出。原州區(qū)遠(yuǎn)程教育從問題的癥結(jié)入手,利用已建成的計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心和固原教育網(wǎng)站等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施,積極同鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作,建成了“三級(jí)一體”網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),以最少的投資、最高的效益、最新的信息、最快的速度構(gòu)筑了農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會(huì)的教育平臺(tái),為農(nóng)民提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)條件,成為構(gòu)建農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會(huì)的物質(zhì)保證。

5.立足當(dāng)?shù)貙?shí)際,建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)。為調(diào)動(dòng)農(nóng)民學(xué)習(xí)積極性,使農(nóng)民善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),關(guān)鍵是要讓農(nóng)民感受到學(xué)習(xí)帶來的效益。解決他們?cè)谏a(chǎn)中存在的問題。為此,我們利用清華大學(xué)扶貧教學(xué)資源,充分立足當(dāng)?shù)貙?shí)際,建設(shè)貼近“三農(nóng)”、富有特色的園藝專業(yè),下發(fā)了《蘋果梨高位換接》、《食用菌生產(chǎn)》、《中藥材種植》、《馬鈴薯種植》等課程,為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整培養(yǎng)技術(shù)、管理、經(jīng)營(yíng)方面的人才。學(xué)校在人力、物力上重點(diǎn)傾斜,積極推動(dòng)教學(xué)資源和教學(xué)過程的開放,采取“送教下鄉(xiāng)”、“流動(dòng)課堂”、“技術(shù)顧問”等方式向農(nóng)民提供支持服務(wù),以適應(yīng)農(nóng)村學(xué)習(xí)者多樣化的學(xué)習(xí)需求。

6.適應(yīng)發(fā)展需求,抓好三項(xiàng)培訓(xùn)。為適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富奔小康的需要,學(xué)校配合有關(guān)部門大力開展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、農(nóng)村村干部培訓(xùn)等四項(xiàng)培訓(xùn),為他們提供廣泛的受教育機(jī)會(huì)。

篇12

成立以黃則前（校長(zhǎng)）為組長(zhǎng)，陳強(qiáng)（副校長(zhǎng)）、黃國(guó)華（副校長(zhǎng)）、程代豪（工會(huì)主席）為副組長(zhǎng)，各科室主任及班主任為組員的慈善進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定松山中學(xué)《慈善讀本》進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

制定實(shí)施方法，并分三個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)，即宣傳發(fā)動(dòng)階段，全面實(shí)施階段，活動(dòng)總結(jié)及成果上報(bào)階段。將《慈善讀本》列入教學(xué)課程，并開設(shè)以傳授慈善文化為主的感恩教育、環(huán)保教育、心理健康教育等綜合課程，通過各種渠道及時(shí)有效的宣傳慈善文化理念，使師生感覺到慈善其實(shí)就在身邊。

二、形成合力，開展活動(dòng)

貫徹上級(jí)精神，重在落實(shí)。圍繞著慈善文化進(jìn)校園這個(gè)主題，我校在黃校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，展開了一系列活動(dòng)。主要包括：

l、積極開展慈善文化宣傳活動(dòng)

利用《國(guó)旗下講話》、課間操時(shí)間、校刊、班刊對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳教育。

舉辦主題慈善班會(huì)，由縣慈善總會(huì)發(fā)起的“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)之“致力慈善，與你同行”主題班會(huì)由我校承辦。意在啟發(fā)學(xué)生們慈善要從小做起，從身邊做起。慈善不僅僅是單純的捐錢捐物，更多的應(yīng)該是愛心的付出。社會(huì)各界人士都應(yīng)該增強(qiáng)慈善意識(shí)，努力為社會(huì)弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛心。與會(huì)人員與全體師生紛紛在橫幅上簽字、留言，許下承諾，今后將為慈善事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。依托《松濤》文社，在學(xué)生中開展慈善文化征文活動(dòng)，并選出優(yōu)秀文章參加上級(jí)征文評(píng)選，榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

2、增強(qiáng)慈善意識(shí)，大力踐行慈善活動(dòng)

（1）由黨員干部帶頭，開展對(duì)貧困學(xué)生的幫扶活動(dòng)。黨員與貧困學(xué)生結(jié)成對(duì)子，在思想上、心理上予以輔導(dǎo)、在生活上予以幫助。

（2）以學(xué)校工會(huì)牽頭，看望慰問離退休教師以及困難師生。

（3）由學(xué)校德育處發(fā)起，開展慰問孤寡老人和“日行一善”活動(dòng)。每逢節(jié)日以團(tuán)員同學(xué)為主的志愿者常到社區(qū)幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，并給他們捐錢捐物；教育學(xué)生與人為善，日行一善，從自身做起，從小事做起。

（4）由教務(wù)處發(fā)起，開展“知識(shí)扶貧”活動(dòng)。老師們犧牲休息時(shí)間為學(xué)生做耐心細(xì)致的義務(wù)輔導(dǎo)，同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上也形成了互相幫助、互相勉勵(lì)的良好風(fēng)氣；有些班級(jí)的同學(xué)自覺成立慈善自愿服務(wù)小組，利用雙休日為生病在家的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。

3、建設(shè)慈善文化，打造書香校園

本著“多讀書、讀好書、勤讀書”的理念，許多班級(jí)設(shè)立了“圖書角”，同學(xué)們自己動(dòng)腦、動(dòng)手編輯了豐富多彩的班級(jí)刊物、手抄報(bào)。學(xué)校文學(xué)社舉辦了讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

篇13

沒到過的人，不能想象這里原有的辦學(xué)條件是如此之簡(jiǎn)陋；到過的人，不敢相信，原來這里就是金鳳凰飛出的地方；了解它過去和現(xiàn)在的人，不得不折服:這才是拓荒者對(duì)奮斗的最好詮釋。

以前，這里僅有9間平房教室，每間不超過60平米，其中6間的房齡有20余年了，另外3間是04年暑期興建的。當(dāng)時(shí)，在學(xué)生高峰日漸回落的時(shí)候，這里的學(xué)生卻急劇反彈。作為校長(zhǎng)的他，急得象熱鍋上的螞蟻，左右為難。一邊面臨的是即將要撤并和限制發(fā)展的鄉(xiāng)村中學(xué)，另一邊是家長(zhǎng)乞求的目光和學(xué)生期盼的眼神。怎么辦？在這個(gè)極為關(guān)鍵的時(shí)候，他一腳踏著受處分的紅線，一腳踏著荊棘，毅然決定興建校舍。他帶頭墊資8000元，廣大教師群起響應(yīng)，紛紛出資。為了節(jié)省開支，他用一雙握過粉筆的手搬起磚瓦，用背過學(xué)生的肩頭扛起了屋檁。在他的帶動(dòng)下，全校教師積極投入到了火熱的建校義務(wù)勞動(dòng)之中。打基開夯，搬磚上瓦，回土清場(chǎng)，他主動(dòng)上陣；教室的墻壁、門窗的油漆全部是他帶頭刷做的，為學(xué)校節(jié)約資金五萬四千多元。從2003年到2008年五年間，在上無撥款、下無集資的情況下，還興建了一棟學(xué)生寢室、一座水廠，興修了水泥主校道，共投資10萬余元。而且，做到內(nèi)外不舉債。這都是他一手一腳壘起來的，一分一厘攢起來的，一點(diǎn)一滴省起來的。

他的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)帶來了學(xué)校的巨大變化。尤其是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量五年來，一直雄居荊州市榜首。這神話般的成績(jī)感動(dòng)了家鄉(xiāng)在外的十堰市汽配有限公司的總經(jīng)理馮先生，主動(dòng)捐建了如今的教學(xué)

樓。

立業(yè)之策

如果把教師比作一只風(fēng)雨中搏擊的海燕，那么師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展就是那海燕的兩翼；如果把教學(xué)質(zhì)量比作一支杠桿的話，那么，校本教研就是這杠桿的黃金支點(diǎn)。因此，胡校長(zhǎng)十分注重教師的精神建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，牢固樹立教師的專業(yè)發(fā)展觀，學(xué)生的全面育人觀和學(xué)校的正確質(zhì)量觀。全面實(shí)施教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)工程和發(fā)展工程，努力盤活教師專業(yè)發(fā)展的“四步棋”，唱響學(xué)生均衡發(fā)展的“四部曲”。

其“四步棋”是：1、外引他積極鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，引進(jìn)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把別人的教法運(yùn)用到自己的課堂上。每一次外出參加教研活動(dòng)，學(xué)校除了幾個(gè)留守教師到學(xué)校上課外，其余的均參加學(xué)習(xí)。每學(xué)期，教師外出學(xué)習(xí)幾乎要輪換一遍，有的教師還出去學(xué)習(xí)多次，他節(jié)省學(xué)校其它開支，為教師的培訓(xùn)大開綠燈。此外，邀請(qǐng)市內(nèi)外 興業(yè)之本

“人往高處走，水往低處流”，這是自然界，社會(huì)界的一個(gè)基本定則，在城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的條件下，不少家長(zhǎng)想千方將孩子送到城里去讀書，不少教師設(shè)百計(jì)往城里調(diào)，致使農(nóng)村片中學(xué)紛紛“空巢”倒閉。然而，在這里出現(xiàn)了反常現(xiàn)象，當(dāng)學(xué)生人數(shù)普遍“退潮”的時(shí)候，中嶺中學(xué)卻不斷地“漲潮”。學(xué)校由原來的三、四百人，升至一千余人。城里的孩子紛紛拋棄優(yōu)裕的生活，趕到這所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué)讀書。襄樊的一位百萬富翁把他的獨(dú)生女兒文麗星辰也送到了這里，不到一學(xué)期，孩子就徹底改掉了通宵上網(wǎng)和大手大腳花錢的毛病。他由衷地感嘆到：“這是一個(gè)讀書的好地方”。是什么原因使其在大潮落下時(shí)又潮起呢？胡校長(zhǎng)的回答是：“以人為本”。

是的，以生為本如一塊塊磁石吸引著厭學(xué)離心的學(xué)生，如一陣陣春風(fēng)溫暖著籬下的孤雁；以師為本如一支支鎮(zhèn)定劑平靜著教師躁動(dòng)而思走的心，如一股股清泉滋潤(rùn)著教師的心田。胡校長(zhǎng)在教學(xué)管理和教學(xué)實(shí)踐中，始終堅(jiān)持以人為本，滲透人文關(guān)懷。

隨著農(nóng)村形勢(shì)的不斷發(fā)展，農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生的流失，逐步由貧困型轉(zhuǎn)向環(huán)境型與心理型。主要受到家庭、社會(huì)、學(xué)校環(huán)境的不良影響，使得部分學(xué)生思想頹廢和心理變異，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等現(xiàn)象。甚至發(fā)生某些仇視家長(zhǎng)、報(bào)復(fù)社會(huì)的慘劇。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)情況，胡校長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整思

路，變階段控流為全程控流，變短期控流為持久控流，變扶貧控流為心理控流。

1、開展親情對(duì)話。不少留守生因缺少與家長(zhǎng)的溝通而變得性格孤僻，人情冷淡，產(chǎn)生了輟學(xué)傾向。他要求教師定期與其在外打工的家長(zhǎng)進(jìn)行電話家訪，并要求家長(zhǎng)與其子女多交流，讓孩子真情傾訴，感受親情的呵護(hù)，體會(huì)父母的艱辛。為了與留守家長(zhǎng)取得聯(lián)系，胡校長(zhǎng)每學(xué)期自掏電話費(fèi)一百多元。

2、開辟關(guān)愛通道。每逢春節(jié)，因春運(yùn)緊張，為了讓家長(zhǎng)早日外出放心打工，胡校長(zhǎng)積極組織提前安置好打工子女的工作。開學(xué)前，每個(gè)黨員家庭接納3—4名留守生，每位教師家庭安置二名有困難的留守生，為他們營(yíng)造的溫馨氛圍。

3、開啟幫輔工程。每學(xué)期一開始就組織學(xué)生的輟學(xué)傾向調(diào)查，讓學(xué)生敞開心扉，說出實(shí)情，了解輟學(xué)的原因。學(xué)校按經(jīng)濟(jì)貧困、社會(huì)影響、學(xué)校生活、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)等原因進(jìn)行分析，拿出行之有效的應(yīng)對(duì)之策。對(duì)父母離異或去世的有輟學(xué)傾向的學(xué)生，采取心靈慰藉的措施，實(shí)行教師臨時(shí)認(rèn)養(yǎng)制度，讓教師擔(dān)起“父母”的角色；對(duì)因偏科而產(chǎn)生輟學(xué)傾向的學(xué)生，采取耐心輔導(dǎo)的辦法，讓其平衡發(fā)展；對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)不好而產(chǎn)生輟學(xué)念頭的學(xué)生，根據(jù)其興趣愛好，實(shí)行興趣遷移，為其設(shè)置展示平臺(tái)；對(duì)因心理障礙而打算輟學(xué)的學(xué)生，采用疏通、引導(dǎo)、交心、談心的方式，鼓勵(lì)其積極參與集體活動(dòng)，幫助其打開心門，融入集體。連續(xù)五年來，初中畢業(yè)年級(jí)的直升率居全市第一名。

愛優(yōu)生并不難，人人都喜歡好孩子，我們的關(guān)愛就是集中在學(xué)有困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、行為有偏差、家庭背景不良和心理有障礙的學(xué)生身上，把濃濃的師愛灑向他們，讓這些遲開的或慢開的花朵沐浴陽光雨露，健康成長(zhǎng)。曾義同學(xué)的父親坐牢，母親已離家出走，胡校長(zhǎng)把他接到自己家里，三年的生活費(fèi)用全部是由胡校長(zhǎng)組織捐助的。身高不到一米二的梅榮同學(xué)到校后，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，在胡校長(zhǎng)的關(guān)愛下，消除了自卑心理，使她迅速地走出了陰影，快樂地與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活。

二00五年春節(jié)剛過，胡校長(zhǎng)的第一件事就是給教師一一拜年。在拜年的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班教師王輝，不辭而別，已到湖南一所學(xué)校受聘。得知此事后，第二天，迅速趕到湖南，苦口婆心地勸說。王老師一臉無奈，終于道出了實(shí)情：“胡校長(zhǎng)，不是我不講情面。我剛結(jié)婚，你說一個(gè)月幾百元工資，怎么養(yǎng)得活呀？加上我父母長(zhǎng)年有病。”胡校長(zhǎng)當(dāng)即承諾：“

我保證盡最大努力，幫你度過難關(guān)。”

“精成所至，金石為開”，王老師終于被胡校長(zhǎng)的言行深深打動(dòng)，他辭掉了月薪兩千元的工作，又回到了學(xué)校。返校后，胡校長(zhǎng)馬上安排王老師的新婚妻子上班，并把自己愛人當(dāng)伙食會(huì)計(jì)這一輕松的工種調(diào)換給她，使王老師小倆口感動(dòng)得熱淚盈眶。是的，就是這一特殊群體，在胡校長(zhǎng)的再次挽留和親切關(guān)懷下，才支撐起了中嶺中學(xué)一片蔚藍(lán)的天空，放飛了一群群可愛的白鴿。

展業(yè)之光

“我明明知道，農(nóng)村片中學(xué)不久就要謝幕了，但我們沒有遺憾，沒有退縮，我們要像蠟燭一樣，直到最后一刻，把它燃得特別光亮，把生命演繹得無限精彩。”這是胡校長(zhǎng)在06年全市中考總結(jié)會(huì)上傾吐的心聲。是的，他是這樣想的，更是這樣做的。

他十分注重自身業(yè)務(wù)水平的提高，長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué)。從93年至97年，通過自學(xué)，獲得了湖北大學(xué)數(shù)學(xué)本科學(xué)歷。雖然校長(zhǎng)的應(yīng)酬較忙，但對(duì)自己的教學(xué)工作毫不馬虎。他主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任初二、初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)。許多教師勸他少帶點(diǎn)課，他說：“教學(xué)是我的生命，離開了講臺(tái)，我的生命將不會(huì)再延續(xù)。”幾年來，他所教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅。有十幾篇教學(xué)論文在《湖北教育》等雜志上發(fā)表。《初中數(shù)學(xué)課改之我見》入選《中國(guó)當(dāng)代教育辭典》.他去年輔導(dǎo)的學(xué)生撰寫的數(shù)學(xué)科創(chuàng)小論文分別獲省級(jí)二等獎(jiǎng).和省一等獎(jiǎng)。他寫的《論學(xué)困生心理》獲國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)。

我們打開荊州市中考質(zhì)量評(píng)價(jià)的硬盤,點(diǎn)擊中嶺中學(xué)的中考成績(jī)，這些魔術(shù)般的數(shù)字，串聯(lián)成了一道道絢麗的彩虹，流動(dòng)著一串串被汗水浸泡的詩(shī)行。在他任校長(zhǎng)六年期間，連年榮獲荊州市中考先進(jìn)單位。他四次被評(píng)為荊州市中考先進(jìn)工作者。五次評(píng)為荊州市先進(jìn) 興業(yè)之本

“人往高處走，水往低處流”，這是自然界，社會(huì)界的一個(gè)基本定則，在城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的條件下，不少家長(zhǎng)想千方將孩子送到城里去讀書，不少教師設(shè)百計(jì)往城里調(diào)，致使農(nóng)村片中學(xué)紛紛“空巢”倒閉。然而，在這里出現(xiàn)了反常現(xiàn)象，當(dāng)學(xué)生人數(shù)普遍“退潮”的時(shí)候，中嶺中學(xué)卻不斷地“漲潮”。學(xué)校由原來的三、四百人，升至一千余人。城

里的孩子紛紛拋棄優(yōu)裕的生活，趕到這所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué)讀書。襄樊的一位百萬富翁把他的獨(dú)生女兒文麗星辰也送到了這里，不到一學(xué)期，孩子就徹底改掉了通宵上網(wǎng)和大手大腳花錢的毛病。他由衷地感嘆到：“這是一個(gè)讀書的好地方”。是什么原因使其在大潮落下時(shí)又潮起呢？胡校長(zhǎng)的回答是：“以人為本”。

是的，以生為本如一塊塊磁石吸引著厭學(xué)離心的學(xué)生，如一陣陣春風(fēng)溫暖著籬下的孤雁；以師為本如一支支鎮(zhèn)定劑平靜著教師躁動(dòng)而思走的心，如一股股清泉滋潤(rùn)著教師的心田。胡校長(zhǎng)在教學(xué)管理和教學(xué)實(shí)踐中，始終堅(jiān)持以人為本，滲透人文關(guān)懷。

隨著農(nóng)村形勢(shì)的不斷發(fā)展，農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生的流失，逐步由貧困型轉(zhuǎn)向環(huán)境型與心理型。主要受到家庭、社會(huì)、學(xué)校環(huán)境的不良影響，使得部分學(xué)生思想頹廢和心理變異，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等現(xiàn)象。甚至發(fā)生某些仇視家長(zhǎng)、報(bào)復(fù)社會(huì)的慘劇。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)情況，胡校長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整思路，變階段控流為全程控流，變短期控流為持久控流，變扶貧控流為心理控流。

1、開展親情對(duì)話。不少留守生因缺少與家長(zhǎng)的溝通而變得性格孤僻，人情冷淡，產(chǎn)生了輟學(xué)傾向。他要求教師定期與其在外打工的家長(zhǎng)進(jìn)行電話家訪，并要求家長(zhǎng)與其子女多交流，讓孩子真情傾訴，感受親情的呵護(hù)，體會(huì)父母的艱辛。為了與留守家長(zhǎng)取得聯(lián)系，胡校長(zhǎng)每學(xué)期自掏電話費(fèi)一百多元。

2、開辟關(guān)愛通道。每逢春節(jié)，因春運(yùn)緊張，為了讓家長(zhǎng)早日外出放心打工，胡校長(zhǎng)積極組織提前安置好打工子女的工作。開學(xué)前，每個(gè)黨員家庭接納3—4名留守生，每位教師家庭安置二名有困難的留守生，為他們營(yíng)造的溫馨氛圍。

3、開啟幫輔工程。每學(xué)期一開始就組織學(xué)生的輟學(xué)傾向調(diào)查，讓學(xué)生敞開心扉，說出實(shí)情，了解輟學(xué)的原因。學(xué)校按經(jīng)濟(jì)貧困、社會(huì)影響、學(xué)校生活、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)等原因進(jìn)行分析，拿出行之有效的應(yīng)對(duì)之策。對(duì)父母離異或去世的有輟學(xué)傾向的學(xué)生，采取心靈慰藉的措施，實(shí)行教師臨時(shí)認(rèn)養(yǎng)制度，讓教師擔(dān)起“父母”的角色；對(duì)因偏科而產(chǎn)生輟學(xué)傾向的學(xué)生，采取耐心輔導(dǎo)的辦法，讓其平衡發(fā)展；對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)不好而產(chǎn)生輟學(xué)念頭的學(xué)生，根據(jù)其興趣愛好，實(shí)行興趣遷移，為其設(shè)置展示平臺(tái)；對(duì)因心理障礙而打算輟學(xué)的學(xué)生，采用疏通、引導(dǎo)、交心、談心的方式，鼓勵(lì)其積極參與集體活動(dòng)，幫助其打開心門，融入集體。連續(xù)五年來，初中畢業(yè)年級(jí)的直升率居全市第一名。

愛優(yōu)生并不難，人人都喜歡好孩子，我們的關(guān)愛就是集中在學(xué)有困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、行為有偏差、家庭背景不良和心理有障礙的學(xué)生身上，把濃濃的師愛灑向他們，讓這些遲開的或慢開的花朵沐浴陽光雨露，健康成長(zhǎng)。曾義同學(xué)的父親坐牢，母親已離家出走，胡校長(zhǎng)把他接到自己家里，三年的生活費(fèi)用全部是由胡校長(zhǎng)組織捐助的。身高不到一米二的梅榮同學(xué)到校后，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，在胡校長(zhǎng)的關(guān)愛下，消除了自卑心理，使她迅速地走出了陰影，快樂地與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活。

二00五年春節(jié)剛過，胡校長(zhǎng)的第一件事就是給教師一一拜年。在拜年的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班教師王輝，不辭而別，已到湖南一所學(xué)校受聘。得知此事后，第二天，迅速趕到湖南，苦口婆心地勸說。王老師一臉無奈，終于道出了實(shí)情：“胡校長(zhǎng)，不是我不講情面。我剛結(jié)婚，你說一個(gè)月幾百元工資，怎么養(yǎng)得活呀？加上我父母長(zhǎng)年有病。”胡校長(zhǎng)當(dāng)即承諾：“我保證盡最大努力，幫你度過難關(guān)。”

“精成所至，金石為開”，王老師終于被胡校長(zhǎng)的言行深深打動(dòng)，他辭掉了月薪兩千元的工作，又回到了學(xué)校。返校后，胡校長(zhǎng)馬上安排王老師的新婚妻子上班，并把自己愛人當(dāng)伙食會(huì)計(jì)這一輕松的工種調(diào)換給她，使王老師小倆口感動(dòng)得熱淚盈眶。是的，就是這一特殊群體，在胡校長(zhǎng)的再次挽留和親切關(guān)懷下，才支撐起了中嶺中學(xué)一片蔚藍(lán)的天空，放飛了一群群可愛的白鴿。

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