引論：我們?yōu)槟砹?篇期貨人才培養(yǎng)新模式及實踐探究范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
一、期貨人才培養(yǎng)面臨新的挑戰(zhàn)
(一)新形勢下行業(yè)發(fā)展對期貨衍生品高端
人才需求迫切今年是中國改革開放40周年。在今年的博鰲論壇上，宣布進一步開放中國金融業(yè)(包括期貨業(yè)在內(nèi))，央行行長宣布了金融市場對外開放的十二項舉措，其中包括外資可持股控股中國期貨公司。金融市場的進一步開放對風(fēng)險防范提出了新的挑戰(zhàn)。風(fēng)險管理是期貨市場的主要功能之一。在金融市場進一步開放和重點防范金融風(fēng)險的雙重背景下，期貨市場迎來了新的發(fā)展機遇，對衍生品專業(yè)人才，特別是期貨市場急需的金融衍生品、期現(xiàn)結(jié)合、境外期貨、量化交易和風(fēng)控等高端人才需求迫切。與現(xiàn)有期貨品種相關(guān)的成規(guī)模現(xiàn)貨企業(yè)數(shù)量約26萬家，急需期貨人才的國內(nèi)銀行、保險、基金等金融機構(gòu)超過5000家。
(二)高校人才培養(yǎng)存在的突出問題
與進一步開放金融市場和防范金融風(fēng)險的現(xiàn)實需求相比，我國金融風(fēng)險管理人才，特別是金融衍生品高端人才相對匱乏。高校人才的培養(yǎng)模式不能滿足市場的需求。首先是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)不夠清晰。相關(guān)行業(yè)要求期貨人才不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，更重要的是要理論聯(lián)系實際，會學(xué)以致用。高校的培養(yǎng)偏重理論，缺乏實踐。其次是師資力量薄弱，缺乏具有實踐經(jīng)驗的教師。高校期貨專業(yè)教師多為高校畢業(yè)的博士，從校門到校門，沒有行業(yè)實踐經(jīng)歷和實際操作經(jīng)驗，很難勝任商品期貨、期貨與期權(quán)等課程的教學(xué)任務(wù)。缺乏投資實踐經(jīng)驗的教師，在授課過程中往往更偏重于講述期貨的理論知識，學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)是薄弱環(huán)節(jié)。是教學(xué)模式單一，課堂以講授為主，學(xué)生參與度低。這種教學(xué)方式不適合期貨這種應(yīng)用性較強的課程學(xué)習(xí)，考核方式簡單，平時成績和考試成績，仍然偏重理論，缺少實踐環(huán)節(jié)。
(一)培養(yǎng)理念的創(chuàng)新
人才培養(yǎng)需要與時俱進。與金融市場的開放與快速發(fā)展相比較，整個行業(yè)非常短缺兩種類型的高端人才:一是熟悉金融業(yè)務(wù)，對金融風(fēng)險有識別能力和管理能力，精通金融風(fēng)險控制實務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才;二是理論功底扎實，對金融風(fēng)險管理能提出有價值對策建議的高層次研究型人才。基于此，北京物資學(xué)院不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案，及時調(diào)整不合時宜的課程與教材，使培養(yǎng)方案體現(xiàn)出厚基礎(chǔ)、強實踐、重應(yīng)用的人才培養(yǎng)理念，并且把這種培養(yǎng)理念切實貫穿到日常教學(xué)工作中。
(二)教學(xué)模式的創(chuàng)新
1.開設(shè)“雙師”課堂結(jié)合行業(yè)發(fā)展，有針對性地聘任具有豐富實踐經(jīng)驗、良好社會知名度的企業(yè)家、分析師、行業(yè)協(xié)會專家等建立外聘專家?guī)欤鶕?jù)人才培養(yǎng)方案，讓專家與校內(nèi)教師結(jié)合，共同走進課堂，實施專業(yè)教師與外聘專家相結(jié)合的“雙師”教學(xué)模式，對學(xué)生實施雙導(dǎo)師制度聯(lián)合培養(yǎng)。創(chuàng)新“雙師”教學(xué)內(nèi)涵，在教學(xué)教材、教學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)上改革創(chuàng)新，以培養(yǎng)學(xué)生成為既具有理論知識又具有實際技能的“雙能型”人才為目標(biāo)，提升“雙師”教學(xué)質(zhì)量，打開一個學(xué)生看世界、看市場的窗口，把行業(yè)的最前沿知識傳遞到課堂，讓北京物資學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院的教學(xué)課堂與瞬息萬變的市場緊密地聯(lián)系在一起。2015年起，僅一德期貨分析師受聘為北京物資學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院校外講師的就有10多人，與校內(nèi)教師一起推進“雙師制”建設(shè)，為本科和研究生學(xué)生系統(tǒng)講授《商品期貨實務(wù)》《金融期貨實務(wù)》《期貨投資分析》《期權(quán)交易策略》《期貨期權(quán)交易策略研究》等實務(wù)課程，平均每學(xué)期主講120課時以上，有效促進了在校生對市場前沿的了解和把握。
2.創(chuàng)建“名師課堂”發(fā)揮證券期貨行業(yè)協(xié)會、龍頭企業(yè)等品質(zhì)社會資源的作用，聘請國內(nèi)知名證券公司、期貨公司、行業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)人擔(dān)任導(dǎo)師，列入教學(xué)計劃，邀請全國排名前20的行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)家走上課堂，與學(xué)生開展研討交流、案例教學(xué)、答疑互動，系統(tǒng)性、多視角講解行業(yè)的發(fā)展、市場的特點與產(chǎn)品分析和應(yīng)用，打開學(xué)生的思維空間，啟迪學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。中國期貨業(yè)協(xié)會原副會長李強在任期間，撥冗參與學(xué)院的“名師課堂”建設(shè)工作，承擔(dān)《期貨公司運作及期貨法規(guī)》的教學(xué)任務(wù)，連續(xù)15周來校講授30課時，深受學(xué)生歡迎，極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)期貨知識和參與實踐的熱情。
(三)校企合作模式的創(chuàng)新
校企合作實現(xiàn)了人才培養(yǎng)的雙贏。企業(yè)的參與，豐富了學(xué)生的實踐基地和內(nèi)容;學(xué)校的開放，提升了企業(yè)培訓(xùn)的理論高度，真正實現(xiàn)了理論和實踐的深度融合。北京物資學(xué)院與多家期貨公司建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。2009年與一德期貨聯(lián)合建立的校外人才培養(yǎng)基地;同時與北京物資學(xué)院教師面向期貨專業(yè)本科生，共同推出《期貨品種研究與分析系列講座課程》邁出從課堂到市場前沿的及時步;“一德期貨獎學(xué)金”，鼓勵學(xué)生對期貨領(lǐng)域或相關(guān)交叉學(xué)科領(lǐng)域進行深入研究和探索，形成實用性研究成果(學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報告、投資方案等)。在校企聯(lián)合導(dǎo)師團隊的共同指導(dǎo)下，迄今已連續(xù)舉辦5年，產(chǎn)生了一批研究成果。一德期貨結(jié)合“中金所杯全國大學(xué)生金融知識大賽”和“鄭商所杯大學(xué)生模擬交易大賽”，2014年在北京物資學(xué)院舉辦競賽輔導(dǎo)活動，累計舉辦系列17場，培訓(xùn)學(xué)生1800人次以上，實現(xiàn)了踐行社會責(zé)任、普及金融知識、培育行業(yè)人才的活動初衷。2013年起，在原有第二課堂參觀實習(xí)的基礎(chǔ)上，常態(tài)化開展“一德期貨·北京物資學(xué)院”暑期實習(xí)實訓(xùn)班，內(nèi)容豐富翔實。迄今已連續(xù)舉辦6年，累計參加學(xué)生人數(shù)達到111人，在學(xué)校和業(yè)內(nèi)產(chǎn)生了較大影響力。
(四)學(xué)生就業(yè)模式的創(chuàng)新
校企合作的常態(tài)化和規(guī)范化為學(xué)生就業(yè)奠定了良好的社會基礎(chǔ)，學(xué)生與企業(yè)的良好互動，為學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提供了不同的發(fā)展方向和視角。根據(jù)學(xué)校“引進來、走出去”的工作思路，校外人生導(dǎo)師團隊常態(tài)化入校進行職業(yè)生涯和學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，行業(yè)導(dǎo)師面對面，讓學(xué)生對未來的就業(yè)有更清晰的認(rèn)識。讓學(xué)生通過課堂了解社會、通過企業(yè)實習(xí)熟悉企業(yè)需求，進而有針對性地學(xué)習(xí)提升，實現(xiàn)企業(yè)與學(xué)生的雙向選擇。北京物資學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院期貨與證券專業(yè)畢業(yè)生，在國內(nèi)證券期貨行業(yè)的就業(yè)率穩(wěn)步提高，受到了社會積極認(rèn)可與業(yè)內(nèi)廣泛好評。尤其是近四年北京物資學(xué)院證券期貨專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)崗位專業(yè)吻合度明顯提升，就業(yè)率始終穩(wěn)定在95%以上，90%以上的學(xué)生到期貨公司、證券公司和商業(yè)銀行就職，其中2015屆、2016屆畢業(yè)生已經(jīng)全部落實了工作單位。
三、人才培養(yǎng)新模式的實踐成果
(一)為企業(yè)選拔高質(zhì)量人才提供了多方位的觀察角度，也為學(xué)生充分了解企業(yè)提供了安全有效的平臺
實習(xí)實訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，讓實習(xí)成為有效的職前培訓(xùn)。“一德期貨·北京物資學(xué)院”暑期實習(xí)實訓(xùn)班，內(nèi)容豐富翔實。接受培訓(xùn)的111人中，直接在一德期貨就業(yè)目前在職的物院畢業(yè)生13人，分布于經(jīng)營管理、研究分析、人力資源、客戶服務(wù)、系統(tǒng)開發(fā)、結(jié)算風(fēng)控、資產(chǎn)管理、企劃宣傳等，崗位分布廣泛，并且都是公司重要的關(guān)鍵性崗位，綜合素質(zhì)高，工作表現(xiàn)優(yōu)異。其中擔(dān)任中層及以上管理職務(wù)的達到7人，占54%。
(二)校企合作模式不斷優(yōu)化，制度和管理機制不斷完善
2016年起，學(xué)院將“中金所杯”系列培訓(xùn)與競賽納入期貨專業(yè)夏季小學(xué)期實踐教學(xué)模塊，計2學(xué)分。一德期貨連續(xù)獲得第四、第五屆“中金所杯”組織獎一等獎，北京物資學(xué)院獲得第五屆“中金所杯”高校組織獎，應(yīng)邀與武漢大學(xué)、中央財經(jīng)、東北財經(jīng)共同作為高校代表進行經(jīng)驗交流。每年定期聘請校外專家，補充更新專家?guī)欤瑸椤半p師制課堂”和“名家講堂”儲備充分的師資力量。校外實踐基范圍不斷擴大，與大連商品交易所、多家期貨公司、證券公司、實體企業(yè)和行業(yè)協(xié)會開展合作，不斷壯大合作規(guī)模。
(三)學(xué)校和企業(yè)雙贏局面逐漸成形，整體影響力不斷擴大
2009年與一德期貨聯(lián)合建立的校外人才培養(yǎng)基地，在2012年升級為北京市級校外人才培養(yǎng)基地，2013年成長為部級大學(xué)生校外實踐教育基地。北京物資學(xué)院期貨與證券專業(yè)社會知名度不斷提升，“期貨業(yè)的黃埔軍校”的稱號名副其實。專業(yè)發(fā)展25年，為行業(yè)輸送專業(yè)人才近2000人，在現(xiàn)有從業(yè)人員中，從期貨、證券、金融機構(gòu)，包括實體與現(xiàn)貨企業(yè)，從機構(gòu)高管到管理中層，從專業(yè)交易員、操盤手到專業(yè)研究人員等諸多領(lǐng)域，都有北京物資學(xué)院期貨與證券專業(yè)畢業(yè)生的身影，畢業(yè)生中不乏國內(nèi)期貨和證券市場的領(lǐng)軍人物，為國內(nèi)期貨行業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻，在行業(yè)內(nèi)有很高的影響力，占據(jù)了行業(yè)的經(jīng)驗豐富地位。
四、總結(jié)與展望
期貨及金融衍生品人才培養(yǎng)是一個龐大的教學(xué)工程，北京物資學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院對人才培養(yǎng)新模式的探索與實踐提供了很好的示范效應(yīng)，是對教學(xué)體制機制進行的一些探索，也是對證券期貨專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索。展望未來，目前國內(nèi)證券期貨人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)還有許多實際困難和亟待解決的問題，比如，高校的課程設(shè)置、教材教法、教學(xué)內(nèi)容如何適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟金融發(fā)展形勢，如何吸收國外教學(xué)經(jīng)驗引導(dǎo)學(xué)生興趣與專業(yè)更匹配，如何改進課堂教學(xué)與實踐應(yīng)用脫節(jié)現(xiàn)象等問題，需要我們用時不待我的精神與持之以恒的努力堅持改革、積極探索、不斷創(chuàng)新。未來更加注重以下幾方面的工作:
一是建設(shè)規(guī)范穩(wěn)定的“雙師”課堂師資隊伍，進一步提高教師隊伍與行業(yè)的結(jié)合度，著眼于理論和實踐高質(zhì)量師資隊伍的建設(shè)。
二是擴大校企合作的范圍，遴選對期貨和金融衍生品人才需求旺盛的行業(yè)建立校企合作基地，不斷擴大合作范圍，注重高端企業(yè)實習(xí)基地建設(shè)。
三是完善高端人才化培養(yǎng)機制。創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)特色課程，分層次教學(xué)，做好基礎(chǔ)人才的培養(yǎng)，同時注重選拔和培養(yǎng)高端的實踐操作與理論研究的高端人才。四是兼顧資格考試所學(xué)課程的部分內(nèi)容與期貨從業(yè)人員資格考試接軌，如輔修專業(yè)應(yīng)通過期貨及衍生品基礎(chǔ)知識、期貨法律法規(guī)兩科資格考試。金融專碩應(yīng)通過期貨及衍生品分析與應(yīng)用資格考試。
