引論：我們?yōu)槟砹?3篇軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)發(fā)展范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1.軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程
軟件開(kāi)發(fā)的發(fā)展歷史主要分為四個(gè)階段：（1）20世紀(jì)60年代末期出現(xiàn)“軟件危機(jī)”，軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期長(zhǎng)，錯(cuò)誤多，難以維護(hù)和適應(yīng)修改。當(dāng)時(shí)的荷蘭物理學(xué)家E.W.Di-jkstra提出“結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)方法”，由此出現(xiàn)了軟件開(kāi)發(fā)的最早理論：結(jié)構(gòu)化分析和結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)。（2）軟件的編制每次都是從零開(kāi)始，這是造成“軟件危機(jī)”的根本原因。整整經(jīng)過(guò)十多年的探索，到七十年代才獲得成功。由此出現(xiàn)了軟件開(kāi)發(fā)的第二大技術(shù)理論體系：面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計(jì)。（3）在1998年日本京都召開(kāi)的“基于構(gòu)件的軟件開(kāi)發(fā)（CB-SD）”國(guó)際專(zhuān)題學(xué)術(shù)會(huì)議上，一致認(rèn)為軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)離不開(kāi)構(gòu)件和體系結(jié)構(gòu)。軟件體系結(jié)構(gòu)現(xiàn)簡(jiǎn)稱“架構(gòu)”，由此出現(xiàn)了第三大技術(shù)理論體系：基于構(gòu)件的軟件開(kāi)發(fā)。（4）后來(lái)隨著分布式的出現(xiàn)，出現(xiàn)了第四大技術(shù)理論體系：面向服務(wù)的架構(gòu)。
2.2013 年軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的發(fā)展
軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)是時(shí)下最主流的高端技術(shù)，研究軟件開(kāi)發(fā)有哪些進(jìn)步的最佳方式就是從軟件開(kāi)發(fā)的開(kāi)發(fā)方法入手，軟件開(kāi)發(fā)方法的變化歷程見(jiàn)證了軟件開(kāi)發(fā)與過(guò)去相比的所有進(jìn)步。
2012年是國(guó)內(nèi)云計(jì)算實(shí)現(xiàn)落地的一年，特別是微軟和上海政府的成功合作，給國(guó)內(nèi)實(shí)現(xiàn)云落地打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“云”落地了，我們?nèi)绾问褂眠@片“云”？拿什么使用？答案是云應(yīng)用。談到云應(yīng)用，當(dāng)然離不開(kāi)云開(kāi)發(fā)?？梢哉f(shuō)，云計(jì)算的發(fā)展，也改變了傳統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)模式。在國(guó)內(nèi)超過(guò)百萬(wàn)的開(kāi)發(fā)者當(dāng)中，特別是移動(dòng)開(kāi)發(fā)，盈利的不到2成，絕大部分開(kāi)發(fā)者都面臨資金、技術(shù)和用戶的多重短板；橫跨多平臺(tái)的復(fù)雜開(kāi)發(fā)和測(cè)試環(huán)境，讓開(kāi)發(fā)者團(tuán)隊(duì)在不同的平臺(tái)甚至不同的編程語(yǔ)言損耗開(kāi)發(fā)精力。而云開(kāi)發(fā)恰恰可以解決以上的問(wèn)題。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是移動(dòng)開(kāi)發(fā)。毫無(wú)疑問(wèn)，移動(dòng)開(kāi)發(fā)是開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的一個(gè)子集，包含在開(kāi)發(fā)之中。但先如今，仿佛其關(guān)注程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傳統(tǒng)的桌面開(kāi)發(fā)。
第三個(gè)關(guān)鍵詞：BYOD指攜帶自己的設(shè)備辦公，這些設(shè)備包括個(gè)人電腦、手機(jī)、平板等。現(xiàn)在更多的情況指手機(jī)或平板這樣的移動(dòng)智能終端設(shè)備。
目前，許多企業(yè)開(kāi)始考慮允許員工自帶智能設(shè)備使用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)用。企業(yè)的目標(biāo)是在滿足員工自身對(duì)于新科技和個(gè)性化追求的同時(shí)提高員工的工作效率，降低企業(yè)在移動(dòng)終端上的成本和投入。
BYOD時(shí)代的到來(lái)，離不開(kāi)硬件設(shè)備的支持，但同時(shí)，企業(yè)也更加需要軟件的支持。作為員工，我們需要相關(guān)的軟件來(lái)進(jìn)行更有效率的辦公，另一方面，企業(yè)也需要通過(guò)合理的措施，來(lái)管理這些軟件。
3.軟件開(kāi)發(fā)的發(fā)展
通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，人們?yōu)榱俗龅接行娲肆趧?dòng)，則開(kāi)發(fā)出計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行工作，而其中的思想淵源則是所具有的通過(guò)機(jī)器來(lái)做到操作的目的。而當(dāng)整個(gè)計(jì)算機(jī)械的水平達(dá)到已成程度和水平，那么才能在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中出現(xiàn)軟件，在對(duì)于那些比較復(fù)雜的運(yùn)算過(guò)程當(dāng)中，人類(lèi)則是依據(jù)自己腦海當(dāng)中的想法來(lái)讓機(jī)器進(jìn)行工作，而這就必須做到人和機(jī)器兩者之間對(duì)話的實(shí)現(xiàn)，要不就是對(duì)于人的思想機(jī)器能夠做到有效而準(zhǔn)確的接收并且對(duì)于那些運(yùn)算去執(zhí)行。而在十八世紀(jì)二十年代中期，著名的法國(guó)紡織機(jī)械師為對(duì)笨拙并且繁瑣的編織機(jī)進(jìn)行改變，則使用帶孔紙帶來(lái)進(jìn)行有效控制，而到了八十年代另外的機(jī)械師杰卡德對(duì)于布喬的設(shè)計(jì)做出有效的改變，而在十九世紀(jì)初設(shè)計(jì)出自動(dòng)提花編織機(jī)，這一機(jī)器則開(kāi)啟了機(jī)器自動(dòng)化的序幕，并目在穿孔卡片當(dāng)中做到使用軟件程序做到對(duì)硬件運(yùn)算的有效控制。而在之后的時(shí)間從演化速度來(lái)看，發(fā)展硬件比軟件顯得更為迅速。
這其中的原因?yàn)樵谠缙诘挠?jì)算機(jī)當(dāng)中，并沒(méi)有嚴(yán)格劃分硬件和軟件。并且長(zhǎng)期以來(lái)計(jì)算機(jī)所具備的功能僅僅是對(duì)于大規(guī)模簡(jiǎn)單運(yùn)算的完成，斌不會(huì)做到簡(jiǎn)單的控制技術(shù)的應(yīng)用，從實(shí)際上來(lái)看計(jì)算機(jī)的硬件技術(shù)也就是計(jì)算機(jī)技術(shù)。
而在二十世紀(jì)伊始，所存在的軟件也就是延伸硬件其中的某種功能，在這段時(shí)期內(nèi)保護(hù)軟件則是對(duì)計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的保護(hù)上進(jìn)行體現(xiàn)，要想在某項(xiàng)計(jì)算機(jī)技術(shù)當(dāng)中得到保護(hù)或者得到專(zhuān)利的申請(qǐng)，則必須實(shí)現(xiàn)出現(xiàn)某種功能。這一直到上世紀(jì)七十年代都維持著發(fā)展硬件比軟件更快的速度。
軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的前景，歸納為以下幾點(diǎn)：（1）高成長(zhǎng)：全球軟件市場(chǎng)以每年 13%的平均速度增長(zhǎng)，遠(yuǎn)大于世界經(jīng)濟(jì)的平均增長(zhǎng)速度；（2）高智力投入：所需固定資產(chǎn)少，生成成本少，純腦力活動(dòng)為主；（3）服務(wù)性強(qiáng)：軟件產(chǎn)品售后服務(wù)工作量大，而且軟件開(kāi)發(fā)商在做系統(tǒng)集成時(shí)必須對(duì)用戶的需求有深入的了解，在實(shí)施項(xiàng)目的過(guò)程中得到用戶的密切配合，因此兼具制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的特點(diǎn)；（4）高附加值：軟件的相對(duì)附加值高，大約是CPU的2倍、存儲(chǔ)芯片的3倍、硬盤(pán)的5倍；（5）全球性強(qiáng)：尤其因特網(wǎng)的出現(xiàn)，給軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)帶來(lái)巨大的發(fā)展機(jī)遇，也使得軟件產(chǎn)品可以在很短的時(shí)間內(nèi)銷(xiāo)售到全球，同時(shí)，軟件開(kāi)發(fā)又是一個(gè)受名族文化、風(fēng)俗、習(xí)慣影響較小的產(chǎn)業(yè)。
綜上所述，由于當(dāng)今社會(huì)生活水平的提高，人們的需求擴(kuò)大，因此軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)將會(huì)繼續(xù)研發(fā)和發(fā)展，在開(kāi)發(fā)方法上更進(jìn)一步，研發(fā)出更省時(shí)省力，讓開(kāi)發(fā)人員方便的軟件開(kāi)發(fā)方法，從而方便用戶，提高軟件開(kāi)發(fā)的水平和知名度。 [科]
【參考文獻(xiàn)】
[1]周博文，杜山澤.《社會(huì)管理創(chuàng)新：從倫理觀念、管理理念到思維方式的轉(zhuǎn)變》.載于《行政管理改革》，2012（11）.
篇2
在全球信息化的浪潮之下，我們正處在一個(gè)信息大爆炸時(shí)代，各行各業(yè)在計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品的輔助之下，高效率地利用計(jì)算機(jī)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)成為了當(dāng)下眾多行業(yè)之中富有挑戰(zhàn)性和成就感的特殊行業(yè)，各個(gè)軟件作品的成功應(yīng)用富含了全體開(kāi)發(fā)人員的辛勤汗水和勞動(dòng)智慧。在進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，為了實(shí)現(xiàn)從0到1的突破，開(kāi)發(fā)人員時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，故此要推動(dòng)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的發(fā)展，就一定要在其開(kāi)發(fā)前進(jìn)行規(guī)范化管理，明確人員相關(guān)責(zé)任意識(shí)，達(dá)到開(kāi)發(fā)事半功倍的效果。
二、計(jì)算機(jī)軟件的分類(lèi)說(shuō)明
計(jì)算機(jī)軟件的概念上來(lái)說(shuō)，我們可以分為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件，而計(jì)算機(jī)軟件指的是監(jiān)控、管理和維護(hù)計(jì)算機(jī)軟的工具，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)類(lèi)似于防火墻和電腦的操作系統(tǒng)等等。而計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件則指的是解決某些具體情況的應(yīng)用軟件，例如語(yǔ)言學(xué)習(xí)專(zhuān)用的教學(xué)軟件和辦公系統(tǒng)軟件等等。計(jì)算機(jī)軟件在功能上是利用計(jì)算機(jī)本身帶有的邏輯性來(lái)系統(tǒng)安排計(jì)算機(jī)工作，有些特定軟件甚至可以讓人們從中脫離出來(lái)。
三、計(jì)算機(jī)軟件和硬件的區(qū)分
在我們的印象中，計(jì)算機(jī)應(yīng)該分為軟件和硬件，這種理解大體上是正確的，但是對(duì)于硬件和軟件之間的區(qū)別，這種理解只停留在外部印象上，故此文章針對(duì)其區(qū)別主要列舉了以下幾個(gè)方面：首先區(qū)別在于其生產(chǎn)上，軟件方面屬于針對(duì)需求開(kāi)發(fā)的專(zhuān)用軟件，而硬件則是廠商生產(chǎn)制造的，比如硬盤(pán)等等。軟件開(kāi)發(fā)是開(kāi)發(fā)人員合理利用想象力來(lái)進(jìn)行研發(fā)，而不是在廠商工廠制造而來(lái)，在理解上雖然存在一定的相似之處，但在根本上是不同的；其次區(qū)別在于產(chǎn)品要求上，在計(jì)算機(jī)軟件領(lǐng)域，對(duì)于其要求是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，在設(shè)計(jì)之初就要求不能有任何錯(cuò)誤存在，而計(jì)算機(jī)的硬件方面則稍寬容一些，可以在設(shè)計(jì)上存在細(xì)小誤差，不影響使用即可；再次則是在表現(xiàn)形式上的不同，計(jì)算機(jī)的硬件是可以被看見(jiàn)、被觸摸到的，而計(jì)算機(jī)的軟件表現(xiàn)則是在設(shè)計(jì)人員的腦海中或者是付諸于紙上，真正的想法要付諸實(shí)踐，必須在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行過(guò)之后才能發(fā)現(xiàn)其是否可行；最后則是在計(jì)算機(jī)維護(hù)上的不同，軟件在理論上是不可能因使用造成損壞的，但是在實(shí)際運(yùn)用中，軟件也需要進(jìn)行定期維護(hù)升級(jí)，同時(shí)面對(duì)出現(xiàn)的漏洞要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修補(bǔ)，保證其能夠繼續(xù)穩(wěn)定的運(yùn)行。
四、計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)述
計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)是在客戶需求上研發(fā)的操作系統(tǒng)或者是滿足某些特定情況的應(yīng)用軟件，其工作是非常系統(tǒng)性的。軟件的研發(fā)中要探究客戶真實(shí)需求、開(kāi)始進(jìn)行方案設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)需求和進(jìn)行終極測(cè)試。在軟件使用時(shí)要經(jīng)過(guò)版權(quán)方許可，否則其軟件使用可能會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)，究其原因在于國(guó)家對(duì)于每一個(gè)軟件都會(huì)有相應(yīng)的軟件許可證。另一方面，很多特定情況下的應(yīng)用軟件許可條款和法律法規(guī)是不能相互抵觸的，沒(méi)有從正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)，乃至使用盜版或者在版權(quán)方不知情的情況下私自拷貝，極有可能會(huì)引起法律糾紛。
五、軟件產(chǎn)品的維護(hù)
作為軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中最后一項(xiàng)任務(wù)，是軟件被付諸實(shí)踐測(cè)試的重要時(shí)期，維護(hù)的任務(wù)目標(biāo)是對(duì)最終版本進(jìn)行測(cè)試，發(fā)現(xiàn)在軟件運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的BUG，從而不斷開(kāi)發(fā)補(bǔ)丁，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行完善，讓軟件的性能得到充分發(fā)揮，最終實(shí)現(xiàn)軟件的量產(chǎn)。對(duì)軟件進(jìn)行規(guī)范化的維護(hù)主要在以下幾個(gè)方面：第一，在管理方式上要進(jìn)行規(guī)范化，規(guī)避后期可能會(huì)出現(xiàn)的不利影響，在修補(bǔ)后要及時(shí)進(jìn)行運(yùn)行監(jiān)測(cè)，避免出現(xiàn)以錯(cuò)補(bǔ)錯(cuò)，防止因?yàn)殄e(cuò)誤造成經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行軟件管理?xiàng)l例，分階段、分步驟地進(jìn)行修補(bǔ)，對(duì)添加的補(bǔ)丁是否解決問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)驗(yàn)證。第二，要對(duì)軟件產(chǎn)品進(jìn)行規(guī)范化保護(hù)。進(jìn)行規(guī)范化保護(hù)主要方面在于要增加軟件的使用頻次，不斷增強(qiáng)計(jì)算機(jī)軟件成品的適用性。在軟件產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)階段，要對(duì)軟件產(chǎn)品中可能會(huì)發(fā)生的錯(cuò)誤進(jìn)行預(yù)測(cè)，并設(shè)置有效修補(bǔ)措施，保證軟件產(chǎn)品能夠在不同的使用環(huán)境中，發(fā)揮軟件產(chǎn)品的自我檢測(cè)和自我修補(bǔ)功能。除此之外，在提高軟件相關(guān)系統(tǒng)功能的同時(shí)，對(duì)軟件產(chǎn)品的維護(hù)運(yùn)行要有明確的目標(biāo)以及細(xì)化的操作步驟，根據(jù)軟件控制管理系統(tǒng)要求，認(rèn)真地對(duì)軟件產(chǎn)品進(jìn)行檢查、調(diào)整、查看。
六、軟件研發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的系列問(wèn)題簡(jiǎn)述
（一）創(chuàng)新能力不足以及軟件設(shè)計(jì)過(guò)程重視度不足
困擾軟件設(shè)計(jì)公司最大的問(wèn)題就在于設(shè)計(jì)能力上的缺失，很多項(xiàng)目經(jīng)理和軟件開(kāi)發(fā)人員對(duì)于設(shè)計(jì)沒(méi)有引起足夠的重視，有時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)為了趕超進(jìn)度，在很多項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)程中設(shè)計(jì)得過(guò)于簡(jiǎn)單，甚至于直接省略設(shè)計(jì)過(guò)程，對(duì)市面上的相似產(chǎn)品進(jìn)行搬運(yùn)和抄襲。這樣做的后果極有可能會(huì)造成版權(quán)方面的法律糾紛，同時(shí)極大地制約了設(shè)計(jì)人員的想象能力和設(shè)計(jì)靈感。誠(chéng)然抄襲已有作品能夠有效加快項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)度，但這種方法無(wú)異于飲鴆止渴。軟件開(kāi)發(fā)工作是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，在進(jìn)行過(guò)程中需要有一個(gè)相對(duì)詳實(shí)、系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)方案，缺少相關(guān)設(shè)計(jì)方案會(huì)使得軟件開(kāi)發(fā)工作難以為繼，出現(xiàn)止步不前的現(xiàn)象。除此之外，創(chuàng)新也是困擾其發(fā)展的一個(gè)重要方面，創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展、行業(yè)進(jìn)步的靈魂，是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的推動(dòng)力，在我國(guó)就有許多企業(yè)因?yàn)槿笔?chuàng)新能力導(dǎo)致其發(fā)展相對(duì)滯后。在這種情形之下，相關(guān)責(zé)任人員應(yīng)該明確自身職責(zé)，通過(guò)結(jié)合以往參與開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新思路，發(fā)揮想象力，最終推動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)創(chuàng)新發(fā)展。
（二）對(duì)于客戶需求理解不甚全面，缺乏深度交流互通
在軟件進(jìn)行開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，客戶經(jīng)理沒(méi)有真正了解到客戶真實(shí)需求，或是因?yàn)闇贤ǖ牟患皶r(shí)而錯(cuò)誤理解客戶需求，導(dǎo)致最終開(kāi)發(fā)成品不符合客戶需求的現(xiàn)象發(fā)生。在這種情況下開(kāi)發(fā)出來(lái)的作品，無(wú)疑是一種資源上的浪費(fèi)，換句話說(shuō)，軟件開(kāi)發(fā)沒(méi)有明確定位，就會(huì)讓軟件產(chǎn)品出現(xiàn)一定的風(fēng)險(xiǎn)。而對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的解讀方面存在有兩種不同的釋義，一種解釋其風(fēng)險(xiǎn)是帶有不確定性質(zhì)的，另一種釋義則解釋其風(fēng)險(xiǎn)在損失成本上帶有不確定性，不管這兩種對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的定義如何，能夠明確的是其風(fēng)險(xiǎn)引發(fā)的后果會(huì)有損失發(fā)生，甚至極有可能既無(wú)損失也無(wú)收益，廣義上講風(fēng)險(xiǎn)引發(fā)的后果不外如是，金融基金股票中常常提到的風(fēng)險(xiǎn)就可以歸為這一種。狹義上講的風(fēng)險(xiǎn)，其定義重點(diǎn)在于其損失性，表明風(fēng)險(xiǎn)只能帶來(lái)?yè)p失，并不能帶來(lái)利益。這種狹義風(fēng)險(xiǎn)用來(lái)闡述因?yàn)樾畔⒉顜?lái)的軟件開(kāi)發(fā)后果極為合適，因此在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中要高度重視供需方面的溝通交流，避免風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。
（三）版權(quán)意識(shí)的缺失，軟件開(kāi)發(fā)處境和編程代碼庫(kù)紊亂
當(dāng)前對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)的需求量正在不斷攀升，亟待開(kāi)發(fā)的軟件項(xiàng)目數(shù)量也在不斷上漲，參與開(kāi)發(fā)人員分別負(fù)責(zé)的版塊數(shù)隨之增加，故此造成版本數(shù)量急速增長(zhǎng)，到最后甚至?xí)霈F(xiàn)某一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)版塊的開(kāi)發(fā)人員找不到版本的現(xiàn)象發(fā)生，從而引發(fā)版本以及代碼庫(kù)紊亂。其次如果參與編程人員水平不高，還容易出現(xiàn)抄襲的現(xiàn)象，造成版權(quán)侵權(quán)，進(jìn)而使整個(gè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的質(zhì)量受到影響，讓整個(gè)軟件公司的發(fā)展受到波及。
七、面對(duì)問(wèn)題提出的針對(duì)性規(guī)范化應(yīng)用舉措
（一）對(duì)客戶真實(shí)需求進(jìn)行深入了解
在進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)之前，一定要對(duì)客戶的真實(shí)需求進(jìn)行全面了解，才能使軟件的開(kāi)發(fā)少走彎路，在減少浪費(fèi)時(shí)間成本的同時(shí)，還能讓軟件的開(kāi)發(fā)具有價(jià)值。軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中的設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要充分把握住客戶的需求，對(duì)其需求有明確的定位。在某種層面上來(lái)講，需求分析是軟件開(kāi)發(fā)中極為重要的工作，它決定了軟件開(kāi)發(fā)的研究方向，能夠?yàn)檠邪l(fā)提供策略支持。故此軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目首先要對(duì)需求分析進(jìn)行深入探究，定期對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，讓其借助于這種專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)的培訓(xùn)來(lái)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，使得項(xiàng)目工作人員的專(zhuān)業(yè)水平得到提升，同時(shí)還能進(jìn)一步提升其工作效率，展現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)人員的技術(shù)素養(yǎng)。此外還要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行企業(yè)文化教育，讓其產(chǎn)生文化認(rèn)同感，針對(duì)產(chǎn)品特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行介紹，對(duì)將要開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目有整體性的認(rèn)知，促進(jìn)相關(guān)技術(shù)人員之間的交互，為軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的平穩(wěn)運(yùn)行提供助力。
（二）增強(qiáng)相關(guān)人員對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)規(guī)范化的認(rèn)知
計(jì)算機(jī)的軟件開(kāi)發(fā)工作是和人們生活、學(xué)習(xí)、工作等方面密切相關(guān)的一個(gè)系統(tǒng)性工作，只有通過(guò)人們的認(rèn)可，在使用中發(fā)揮出其作用的軟件才是真正有價(jià)值的軟件。相關(guān)人員要在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，在軟件開(kāi)發(fā)的準(zhǔn)入上要設(shè)置一定的門(mén)檻，挑選出高水平的技術(shù)開(kāi)發(fā)人員，明確參與軟件開(kāi)發(fā)人員的責(zé)任。值得注意的是相關(guān)政府部門(mén)還應(yīng)該對(duì)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的法律法規(guī)進(jìn)行補(bǔ)充完善，并由相關(guān)協(xié)會(huì)制定具體的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，讓整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目在法律法規(guī)的監(jiān)管下進(jìn)行，鞭策軟件開(kāi)發(fā)人員能夠以誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)的精神來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)工作。
（三）專(zhuān)注于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
創(chuàng)新能力不足是當(dāng)前我國(guó)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)發(fā)展的嚴(yán)重阻礙，即創(chuàng)新研發(fā)方面相對(duì)落后。與之相對(duì)的國(guó)外軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)，能夠擁有獨(dú)屬于自己的研發(fā)地位，究其根本原因在于其自主創(chuàng)新能力強(qiáng)，研發(fā)力量雄厚。創(chuàng)新是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，不斷進(jìn)行創(chuàng)新研發(fā)能夠形成消費(fèi)合力，是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、不斷壯大的必由之路。因此創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱，關(guān)系到我國(guó)軟件行業(yè)能否在軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。
（四）重視規(guī)范化經(jīng)營(yíng)管理模式
在各行各業(yè)的發(fā)展中，保質(zhì)保量進(jìn)行生產(chǎn)制造，規(guī)范化的經(jīng)營(yíng)管理是提升企業(yè)生產(chǎn)力的重要舉措，這在軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)中也同樣不例外。規(guī)范化產(chǎn)業(yè)管理模式已經(jīng)成為軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量特殊競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn)。在我國(guó)軟件行業(yè)中，規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺失，這就在一定程度上造成了創(chuàng)新研發(fā)成果上相對(duì)落后，甚至于已經(jīng)影響到了我國(guó)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的發(fā)展。我國(guó)的軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)要想保證競(jìng)爭(zhēng)力，就應(yīng)該在經(jīng)營(yíng)管理中不管規(guī)范化，這種管理體制上的規(guī)范化能夠讓企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)惡劣的環(huán)境中嶄露頭角。此外，我國(guó)的軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)在起步上相對(duì)滯后，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力上存在不足，整體軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)正處在發(fā)展階段。軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)要在技術(shù)層面上不斷的進(jìn)行突破創(chuàng)新，在資源利用上進(jìn)行高度整合，才可以使得我國(guó)軟件開(kāi)發(fā)不斷進(jìn)步，突破到下一個(gè)發(fā)展階段。
（五）對(duì)策劃設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行精心審定
在軟件開(kāi)發(fā)工作的開(kāi)展上，想要取得成功，就一定要有一個(gè)相對(duì)詳實(shí)的、富有特色的設(shè)計(jì)方案。只有在這種設(shè)計(jì)方案的引導(dǎo)下，才能讓軟件開(kāi)發(fā)工作進(jìn)展得更為順暢。在項(xiàng)目開(kāi)展之初，要對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致工作進(jìn)行綜合考量和分析，突出其設(shè)計(jì)理念，突顯其創(chuàng)造性。作為軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中的前期準(zhǔn)備活動(dòng)，規(guī)劃著軟件研發(fā)的前進(jìn)方向。所以，軟件開(kāi)發(fā)工作中其設(shè)計(jì)方案要富有創(chuàng)造力，突破陳舊思維觀念的制約，不斷吸納更多志同道合的伙伴，不斷推動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展。
（六）定期開(kāi)展項(xiàng)目總結(jié)工作
軟件開(kāi)發(fā)完成之后，項(xiàng)目參與人員要仔細(xì)進(jìn)行復(fù)盤(pán)總結(jié)，細(xì)致探討在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中符合客戶最初需求的部分，還有項(xiàng)目中可以改進(jìn)的部分。唯有如此，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)技術(shù)人員才能從中不斷獲取經(jīng)驗(yàn)，為后期開(kāi)展的其他項(xiàng)目開(kāi)發(fā)提供借鑒和幫助。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作能否最大程度的給客戶留下印象，提升工作質(zhì)量，減少工作過(guò)程中出現(xiàn)的失誤，離不開(kāi)項(xiàng)目工作組的不斷復(fù)盤(pán)總結(jié)。
（七）規(guī)范化軟件檢測(cè)
作為軟件開(kāi)發(fā)進(jìn)程中的重要組成部分，針對(duì)軟件是否能夠?qū)崿F(xiàn)客戶的真實(shí)需求，需要對(duì)開(kāi)發(fā)的軟件進(jìn)行測(cè)試。在軟件的測(cè)試過(guò)程中，出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況在所難免，如何規(guī)避和清除錯(cuò)誤，讓軟件能夠真正投入使用，是軟件測(cè)試過(guò)程中必須要面對(duì)的考驗(yàn)。可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題廣泛存在于軟件設(shè)計(jì)研發(fā)的各個(gè)階段，軟件測(cè)試的結(jié)果也決定了軟件的使用壽命和軟件設(shè)計(jì)研發(fā)的質(zhì)量。因此一定要對(duì)軟件測(cè)試足夠重視，真正解決軟件研發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的各樣問(wèn)題。在檢測(cè)過(guò)程中，一定要讓客戶進(jìn)行參與，由專(zhuān)業(yè)人員把軟件的設(shè)計(jì)思路和想要達(dá)到的效果來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，利用專(zhuān)業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和規(guī)范化的檢測(cè)方法來(lái)對(duì)軟件進(jìn)行真實(shí)環(huán)境檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，以此來(lái)滿足客戶的研發(fā)要求。要對(duì)檢測(cè)的過(guò)程進(jìn)行規(guī)范化，對(duì)軟件的各個(gè)功能都要進(jìn)行檢測(cè)，同時(shí)還要對(duì)各個(gè)功能版塊的檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行存檔，以便于能夠快速定位出現(xiàn)問(wèn)題的版塊，反復(fù)修改檢測(cè)之后，使得軟件的性能能夠調(diào)試到最佳狀態(tài)，以達(dá)到完美的使用效果。在檢測(cè)完成之后，要詳實(shí)的填寫(xiě)軟件測(cè)試報(bào)告，對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行全方位分析，對(duì)其做出正確評(píng)估。
（八）制定規(guī)范性的維護(hù)方案
軟件研發(fā)工作開(kāi)展的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)軟件產(chǎn)品完美交付使用，對(duì)出現(xiàn)的BUG要及時(shí)進(jìn)行修復(fù)，充分保障功能的實(shí)現(xiàn)。在軟件實(shí)際使用期間，維護(hù)人員要對(duì)其中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)填寫(xiě)報(bào)告，針對(duì)軟件問(wèn)題報(bào)告中出現(xiàn)的問(wèn)題，軟件維護(hù)人員要明確其錯(cuò)誤出處，精確定位問(wèn)題板塊并解決問(wèn)題。針對(duì)維護(hù)需求進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估，不斷進(jìn)行修改完善，最后將完整開(kāi)發(fā)版本和客戶進(jìn)行交付，讓整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目圓滿結(jié)束。
八、結(jié)束語(yǔ)
對(duì)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)進(jìn)行規(guī)范化操作，是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的前期保障，同時(shí)也是軟件開(kāi)發(fā)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)，在推動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平研發(fā)上有著不可忽視的意義。在軟件開(kāi)發(fā)工作中設(shè)置明確的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的行業(yè)準(zhǔn)則、技術(shù)上的硬性指標(biāo)，能夠在一定程度上促進(jìn)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)相關(guān)人員的工作責(zé)任心。此外在提高軟件開(kāi)發(fā)效率，加速軟件開(kāi)發(fā)方面，還需要增強(qiáng)業(yè)務(wù)專(zhuān)家和技術(shù)人員的溝通交流，在版權(quán)方面進(jìn)行控制，避免可能會(huì)因?yàn)榘鏅?quán)問(wèn)題出現(xiàn)的法律糾紛。在研發(fā)高水平的軟件過(guò)程中，要能夠滿足用戶的需求，還要切實(shí)維護(hù)軟件使用者的利益。規(guī)范化能夠有效促進(jìn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展，能夠在一定程度上滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，還能夠顯著增強(qiáng)我國(guó)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)向更高層次的階段發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)日益嚴(yán)重的國(guó)際軟件開(kāi)發(fā)市場(chǎng)中占據(jù)一席之地并掌握話語(yǔ)權(quán)。
參考文獻(xiàn)
[1]司利平.淺談Java在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用[J].電腦知識(shí)與技術(shù):學(xué)術(shù)版,2021,17(24):2.
篇3
1 計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中主要的問(wèn)題
雖然一般軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程被稱為工程和項(xiàng)目，但是其主要特點(diǎn)卻與傳統(tǒng)工業(yè)項(xiàng)目有著很大不同。傳統(tǒng)工業(yè)項(xiàng)目自誕生起距今已有上百年歷史，因此有著較為完善的研發(fā)體系。然而計(jì)算機(jī)誕生距今也不過(guò)只有65年歷史，而軟件工程理論體系也是在軟件危機(jī)爆發(fā)后才逐漸建立起來(lái)，用以管理軟件開(kāi)發(fā)。而這也使得在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，仍然存在一些相關(guān)問(wèn)題有待解決。影響軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的主要問(wèn)題包括：用戶需求、開(kāi)發(fā)流程、質(zhì)量控制。
1.1 用戶需求
雖然技術(shù)、人員對(duì)軟件整體開(kāi)發(fā)都有著一定影響，但是用戶需求對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)流程的影響卻是決定性的，并且這點(diǎn)已經(jīng)得到業(yè)界廣泛認(rèn)同。用戶需求是軟解開(kāi)發(fā)工作開(kāi)展的前提，軟件架構(gòu)、技術(shù)指標(biāo)、開(kāi)發(fā)周期都是要圍繞用戶需求進(jìn)行設(shè)計(jì)、安排、實(shí)施。因此在項(xiàng)目需要在完全澄清用戶需求后才能，正式開(kāi)展。
一般在相關(guān)軟件開(kāi)發(fā)模型中都會(huì)強(qiáng)調(diào)對(duì)用戶需求的處理，在CMMI開(kāi)發(fā)模型中對(duì)于用戶需求的澄清共分為兩級(jí)，一級(jí)是從整體角度，軟件有整體需求澄清，從全局上分析軟件需求，更為重要的是第二級(jí)Story需求澄清，Story是分解后的每個(gè)功能點(diǎn)，雖然這種需求澄清是針對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員，但是從根本上說(shuō)，這是將用戶需求進(jìn)行細(xì)化，從而避免了軟件開(kāi)發(fā)人員與用戶理解出現(xiàn)偏差。
1.2 開(kāi)發(fā)流程
軟件開(kāi)發(fā)流程主要是指軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程總體進(jìn)度安排、開(kāi)發(fā)策略等。軟件開(kāi)發(fā)流程的建立主要出現(xiàn)在軟件危機(jī)爆發(fā)后，早期軟件企業(yè)一般都是以“軟件作坊”的形式存在，人員較少，開(kāi)發(fā)也一般依賴開(kāi)發(fā)人員個(gè)人能力，然而軟件由于規(guī)模不斷增大，使得軟件質(zhì)量、開(kāi)發(fā)進(jìn)度等指標(biāo)都普遍出現(xiàn)了難以把控的情況，從而形成行業(yè)危機(jī)。因此相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士為了緩解這種局面，研究并提出了一系列規(guī)范軟件開(kāi)發(fā)流程并建立軟件工程這一學(xué)科，使軟件開(kāi)發(fā)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化。但是由于軟件在實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程中，由于軟件企業(yè)水平參差不齊，使得對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)流程的執(zhí)行水平也是各不相同。對(duì)于現(xiàn)在很多“軟件作坊”，開(kāi)發(fā)人員少，水平低，并且出于對(duì)軟件開(kāi)發(fā)成本的考慮，使得對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)流程遵守情況非常不理想，甚至完全不遵守，在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程只留下很少的維護(hù)文檔。而對(duì)于一些大型軟件企業(yè)，雖然有著較為完備軟件開(kāi)發(fā)流程，但是在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，需要根據(jù)用戶需求，選擇合適的軟件開(kāi)發(fā)流程。
目前軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)主流的開(kāi)發(fā)模式有兩種，瀑布型和敏捷型，瀑布型主要試用于大型新型軟件開(kāi)發(fā)工作，瀑布型開(kāi)發(fā)模式是在所有軟件編碼工作開(kāi)始前就估算好工程整體用時(shí)，軟件設(shè)計(jì)架構(gòu)等，因而可以方便從整體上把控軟件開(kāi)發(fā)流程。如圖1為瀑布式軟件開(kāi)發(fā)流程：
敏捷型則是將部分軟件設(shè)計(jì)和估算工作放在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，因而可以加快軟件開(kāi)發(fā)進(jìn)度。如圖2，是敏捷開(kāi)發(fā)流程模型。
在實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程中，對(duì)于開(kāi)發(fā)模式選擇是非常重要的，比如在開(kāi)發(fā)新型大型軟件時(shí)如果使用敏捷型開(kāi)發(fā)流程，由于敏捷型在前期估算和把控工作要弱于瀑布型，因此可能會(huì)造成軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程失控，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中往往會(huì)發(fā)現(xiàn)軟件架構(gòu)不合理、人員不足等情況，從而導(dǎo)致嚴(yán)重后果，影響最終產(chǎn)品。
1.3 質(zhì)量控制
軟件行業(yè)往往流行著“編碼結(jié)束才是開(kāi)始”的說(shuō)法，其主要原因是編碼工作在軟件整體生存周期中所占比例較低，而后期維護(hù)工作卻在軟件整體生存周期中占有非常大的比重。因?yàn)橹挥性趯?shí)際測(cè)試和運(yùn)營(yíng)過(guò)程時(shí)，軟件所包含的潛在問(wèn)題才會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而這些問(wèn)題一般在編碼時(shí)是很難被開(kāi)發(fā)人員發(fā)現(xiàn)，然而如果在開(kāi)發(fā)時(shí)就將這類(lèi)問(wèn)題解決，將極大減小軟件開(kāi)發(fā)成本，因此軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程質(zhì)量控制工作就具有十分重要的意義。通過(guò)質(zhì)量控制，可以減少軟件中所潛藏的問(wèn)題，同時(shí)嚴(yán)格把控軟件開(kāi)發(fā)周期。
2 計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)改進(jìn)建議
計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程體系。通過(guò)對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行研究，相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員需要及時(shí)找出相應(yīng)改進(jìn)建議，從而提升軟件開(kāi)發(fā)整體水平。
首先在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，加強(qiáng)溝通是關(guān)鍵。通過(guò)溝通不僅可以使軟件開(kāi)發(fā)人員充分領(lǐng)會(huì)用戶需求，同時(shí)還可以加強(qiáng)開(kāi)發(fā)人員間協(xié)作，提升團(tuán)隊(duì)效率。其次是要規(guī)范流程，只有嚴(yán)格遵守流程，才能保證軟件質(zhì)量，減輕后期維護(hù)成本。最后還要注意提升軟件開(kāi)發(fā)人員整體水平，目前軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)從業(yè)人員整體水平魚(yú)龍混雜，只有切實(shí)提升從業(yè)人員水平，才能從根本上保證行業(yè)發(fā)展。
3 結(jié)束語(yǔ)
軟件行業(yè)將是我國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要領(lǐng)域，只有切實(shí)提升軟件開(kāi)發(fā)整體水平，才能促使整個(gè)行業(yè)得到提升，從而推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
參考資料
[1]陳瑩.計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的規(guī)范化論述[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2013（21）.
[2]劉熙.淺談軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的進(jìn)度控制[J].鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，20（2）：68-71.
[3]胡天然.軟件開(kāi)發(fā)中的倫理問(wèn)題研究[D].曲阜師范大學(xué)，2012.
作者簡(jiǎn)介
篇4
一、能力目標(biāo)的確定
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生所學(xué)到的能力應(yīng)該與企業(yè)的需求密切聯(lián)系起來(lái)。因此，課程的能力目標(biāo)應(yīng)從企業(yè)的工作過(guò)程中提煉而來(lái)的。
筆者在企業(yè)調(diào)研中，通過(guò)崗位考察、問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)企業(yè)相關(guān)崗位不同層級(jí)的優(yōu)秀員工進(jìn)行訪談的方式，收集企業(yè)不同崗位員工在個(gè)人成長(zhǎng)歷程中不同階段的重要工作內(nèi)容，并從中提煉出能夠代表畢業(yè)生就業(yè)崗位工作領(lǐng)域的工作項(xiàng)目，以此作為下一步進(jìn)行綜合職業(yè)能力分析、技能標(biāo)準(zhǔn)制定、課程方案設(shè)計(jì)和教材資料建設(shè)的依據(jù)。最終，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)課程的能力目標(biāo)制定如下：軟件安裝配置能力；軟件文檔閱讀和撰寫(xiě)能力；軟件原型開(kāi)發(fā)能力；項(xiàng)目環(huán)境設(shè)計(jì)和搭建能力；代碼編寫(xiě)能力；代碼測(cè)試和調(diào)試能力；總結(jié)、撰寫(xiě)項(xiàng)目報(bào)告能力。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的原則和要求
軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是程序員，測(cè)試員等職業(yè)。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中要突出學(xué)生方面能力的培養(yǎng)，使之在進(jìn)入企業(yè)后，迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，在相關(guān)崗位中發(fā)揮作用。
軟件行業(yè)的知識(shí)更新速度是很快的。因此，學(xué)生在學(xué)校所學(xué)知識(shí)是不可能長(zhǎng)期適應(yīng)企業(yè)要求的。在教學(xué)的設(shè)計(jì)中，要突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
隨著高校的擴(kuò)招，高職學(xué)生的質(zhì)量有所下降。他們對(duì)于實(shí)踐很感興趣，但是對(duì)于理論卻很難接受。但是，單純的實(shí)踐能力培養(yǎng)是違背高職教育的根本原則的。高職教育是培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而不是“高級(jí)技工”，這些勞動(dòng)者不單要有勞動(dòng)技能，還要肩負(fù)起崗位創(chuàng)新的責(zé)任。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)中重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的同時(shí)，也要注重學(xué)生理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在企業(yè)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是業(yè)務(wù)能力較好的學(xué)生，還是業(yè)務(wù)能力較差的學(xué)生，都存在職業(yè)素質(zhì)方面的問(wèn)題。因此，有必要將職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)融入到課程設(shè)計(jì)時(shí)。
三、工作過(guò)程導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)框架
在對(duì)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程和學(xué)生要達(dá)到的能力目標(biāo)進(jìn)行綜合分析后，得出表1所示的對(duì)照表。整個(gè)教學(xué)過(guò)程被劃分成了九項(xiàng)任務(wù)，使每一個(gè)教學(xué)單元的周期變短，學(xué)生不易產(chǎn)生疲憊感。若干個(gè)任務(wù)的集合完成的是瀑布式開(kāi)發(fā)過(guò)程的某個(gè)階段。在這些階段中又體現(xiàn)了相關(guān)能力目標(biāo)的培養(yǎng)。
四、教學(xué)的組織和實(shí)施
在教學(xué)過(guò)程中一定要采用團(tuán)隊(duì)合作的方法組織教學(xué)。從筆者的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)得出，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的人數(shù)以5人最為合適。
團(tuán)隊(duì)中的成員根據(jù)任務(wù)不同，要承擔(dān)不同的角色，如圖1所示。
團(tuán)隊(duì)中角色的分配不能固定。原則上，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)總負(fù)責(zé)人。但是這個(gè)總負(fù)責(zé)人是根據(jù)任務(wù)不同而變化的。比如，在文檔撰寫(xiě)的教學(xué)部分，文檔撰寫(xiě)方面能力較突出的學(xué)生可以作為本階段的負(fù)責(zé)人，承擔(dān)技術(shù)支持的角色，由他來(lái)給其他成員分配任務(wù)，處理文檔撰寫(xiě)中出現(xiàn)的問(wèn)題。到了代碼編寫(xiě)階段，可能這個(gè)技術(shù)支持的角色又換成了其他成員。這樣的設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的特長(zhǎng)，同時(shí)，大家都有工作可做，避免了某些成員包攬所有工作的情況。
教學(xué)的實(shí)施可以采用“確定任務(wù)、制定計(jì)劃、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施、檢查測(cè)試、結(jié)果評(píng)價(jià)”的“六步法”進(jìn)行。
首先，向?qū)W生確定本堂課的任務(wù)。任務(wù)應(yīng)該分為理論方面的任務(wù)和實(shí)踐任務(wù)。一般理論任務(wù)應(yīng)該在確定任務(wù)后，制訂計(jì)劃之前完成。這時(shí)候，需要教師利用小實(shí)驗(yàn)的方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，然后用10分鐘左右的時(shí)間把本次課要學(xué)習(xí)的理論知識(shí)介紹清楚。然后，學(xué)生可以根據(jù)實(shí)踐任務(wù)制訂計(jì)劃，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。
計(jì)劃和方案設(shè)計(jì)好后，教師應(yīng)該組織學(xué)生之間的互評(píng)。這樣做的目的是為了解決在制訂計(jì)劃和方案設(shè)計(jì)時(shí)存在的問(wèn)題。最終的計(jì)劃和方案要由教師來(lái)把關(guān)，保證計(jì)劃和方案的可行性。
計(jì)劃和方案制定好后，就應(yīng)進(jìn)行項(xiàng)目的實(shí)施和檢查測(cè)試。在這期間，教師將課堂的主動(dòng)權(quán)完全交給學(xué)生，教師只起指導(dǎo)的作用。最后對(duì)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)包括組內(nèi)的評(píng)價(jià)，組與組的評(píng)價(jià)和教師的評(píng)價(jià)。
五、課程的考核
課程的考核重點(diǎn)應(yīng)該放在過(guò)程的考核方面。在考核內(nèi)容上，應(yīng)該是理論和實(shí)踐技能考核并重。理論考核主要針對(duì)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，實(shí)踐考核針對(duì)學(xué)生的職業(yè)技能。
具體的考核應(yīng)該分為小組評(píng)價(jià)成績(jī)、項(xiàng)目答辯成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)。各項(xiàng)所占總成績(jī)的比例建議為30%、40%和30%。
六、結(jié)論語(yǔ)
綜上所述，軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)課程教學(xué)模式改革的關(guān)鍵在于對(duì)本行業(yè)各個(gè)崗位能力目標(biāo)的把握。在明確了能力目標(biāo)后，課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)的組織和實(shí)施都應(yīng)該以能力目標(biāo)為主要依據(jù)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論教學(xué)形式如何變化，都不應(yīng)脫離這些能力目標(biāo)。
軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的不斷發(fā)展，給軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)課程的改革帶來(lái)了新的動(dòng)力。關(guān)于課程的教學(xué)模式，不同的教師會(huì)有不同的看法，方法也不會(huì)只限本文所闡述的內(nèi)容。軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)課程的教學(xué)模式不應(yīng)是一成不變的，它要不斷的適應(yīng)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)發(fā)展的情況。因此，這條改革之路應(yīng)該是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的，只會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的新起點(diǎn)，而不會(huì)有終點(diǎn)。
參考文獻(xiàn)：
篇5
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展特點(diǎn)很明顯，那就是速度，計(jì)算機(jī)從問(wèn)世到現(xiàn)在的生活工作必備之物，發(fā)展的速度可稱之為飛速。目前最為明顯的計(jì)算機(jī)技術(shù)的弊端就是硬件與軟件發(fā)展的不協(xié)調(diào)，下面對(duì)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的不可靠性的影響因素進(jìn)行分析。
二、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的不可靠性影響因素
（一）計(jì)算機(jī)軟件陳舊落后
在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)被開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，受到材料的限制，計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備會(huì)出現(xiàn)老化等現(xiàn)象，直接影響了計(jì)算機(jī)的使用效率，也會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)的使用壽命帶來(lái)負(fù)面影響。但計(jì)算機(jī)的軟件不會(huì)出現(xiàn)老化的現(xiàn)象，但從計(jì)算機(jī)軟件更新的速度來(lái)看，會(huì)出現(xiàn)軟件陳舊落后的現(xiàn)象，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是相關(guān)的開(kāi)發(fā)人員沒(méi)有及時(shí)的根據(jù)市場(chǎng)情況和發(fā)展速度對(duì)軟件進(jìn)行及時(shí)的更新。
（二）從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)缺乏
在軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)中，從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)是撐起軟件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。想要有高質(zhì)量，高效率的軟件開(kāi)發(fā)能力，必須要有高技術(shù)人才支撐著才能讓軟件開(kāi)發(fā)的可靠性得到保障。但在實(shí)際中，軟件行業(yè)的從業(yè)人員相對(duì)其他行業(yè)較少些，多數(shù)的從業(yè)人員都是基礎(chǔ)性的技術(shù)人員，高技術(shù)人員少之又少，這也是制約我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展水平的重要影響因素之一。技術(shù)性技術(shù)人員對(duì)自身開(kāi)發(fā)的軟件技術(shù)的調(diào)整能力和創(chuàng)新能力比較差，在軟件開(kāi)發(fā)中存在的缺陷和不足不能夠及時(shí)的得到完善。
（三）監(jiān)督和審查力度不夠
計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的每一階段都是需要嚴(yán)格的審查和監(jiān)督來(lái)對(duì)軟件的各方面進(jìn)行不斷的完善，以此來(lái)保證計(jì)算機(jī)軟件的可靠性和穩(wěn)定性，創(chuàng)造出高質(zhì)量的計(jì)算機(jī)軟件。但在實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，相關(guān)的開(kāi)發(fā)人員將效率作為軟件開(kāi)發(fā)的首要要求，對(duì)于軟件的質(zhì)量和創(chuàng)新方面沒(méi)有高要求，更別提有效的審查和完善了。這樣的開(kāi)發(fā)目標(biāo)直接導(dǎo)致了軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量不會(huì)很高。相關(guān)的企業(yè)也沒(méi)有建立起專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)成果進(jìn)行審查和監(jiān)督，監(jiān)督機(jī)制欠缺，相關(guān)從業(yè)人員的責(zé)任感在利益的長(zhǎng)久影響下回逐漸的缺失。這些因素增加了軟件技術(shù)發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的可靠性產(chǎn)生了非常不利的影響[1]。
（四）軟件技術(shù)創(chuàng)新能力有待提高
計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)方面，創(chuàng)新能力是其高質(zhì)量的保證，也是可靠性的保證。但就目前軟件市場(chǎng)中的現(xiàn)狀來(lái)看，雷同的產(chǎn)品非常多，抄襲現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。由于基礎(chǔ)性開(kāi)發(fā)人員過(guò)多，實(shí)踐機(jī)會(huì)有限，導(dǎo)致了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為缺乏，創(chuàng)新能力也得不到鍛煉，所以基礎(chǔ)性工作人員在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中對(duì)成熟的軟件的依賴性較高，軟件的創(chuàng)新性得不到保證，影響著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。另一方面來(lái)看，軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，研究者一般都比較關(guān)注計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備，這也無(wú)形中對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的可靠性產(chǎn)生了限制。
三、降低計(jì)算機(jī)軟件不可靠性因素影響的有效途徑
（一）完善計(jì)算機(jī)軟件檢測(cè)體系
在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，企業(yè)對(duì)于軟件的檢測(cè)是存在漏洞的，沒(méi)有相應(yīng)的體系對(duì)計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行檢測(cè)。沒(méi)有完善的檢測(cè)體系作為軟件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)，很大幾率會(huì)出現(xiàn)軟件漏洞問(wèn)題，從側(cè)面來(lái)看這也是技術(shù)性規(guī)范缺乏問(wèn)題，對(duì)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的可靠性產(chǎn)生不利的影響。所以，首先要做的就是完善計(jì)算機(jī)軟件檢測(cè)體系，有了自我檢測(cè)能力才能發(fā)現(xiàn)自身存在的漏洞和問(wèn)題，并進(jìn)行及時(shí)的修補(bǔ)和完善。
（二）提高從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)
人為的造成計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的不可靠性主要來(lái)源于從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題。首先，從規(guī)范方面出發(fā)，制定程序編寫(xiě)及相關(guān)技術(shù)方面錯(cuò)誤的懲罰標(biāo)準(zhǔn)，防止在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中出現(xiàn)基礎(chǔ)性的問(wèn)題。其次要加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)能力的定期培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高軟件開(kāi)發(fā)的效率。最后，增加從業(yè)人員的實(shí)踐機(jī)會(huì)，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)出創(chuàng)新性的靈感，提高從業(yè)人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力[2]。
（三）對(duì)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)進(jìn)行嚴(yán)格的審查和監(jiān)督
在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)階段，審查是必不可少的步驟。但在很多企業(yè)匯總，審查和監(jiān)督的作用，并未在軟件開(kāi)發(fā)階段顯示出。一款新的軟件技術(shù)進(jìn)入市場(chǎng)后，會(huì)各種各樣的問(wèn)題接踵而來(lái)，這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因就是在開(kāi)發(fā)階段審查缺失導(dǎo)致的后果，如果沒(méi)有這一環(huán)節(jié)的加入，軟件進(jìn)入市場(chǎng)后會(huì)困難重重，能否在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟都是問(wèn)題，更別提成為大眾的新寵。而且，這樣的情況下很容易出現(xiàn)為他人做嫁衣的結(jié)果。所以，在軟件開(kāi)發(fā)階段必須中重視審查和監(jiān)督的作用，這一環(huán)節(jié)是軟件日后能否在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟的關(guān)鍵[3]。
（四）綜合有效的分析不可靠因素
篇6
由于計(jì)算機(jī)軟件是計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要內(nèi)容，主要包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩部分內(nèi)容，對(duì)于系統(tǒng)軟件來(lái)說(shuō)，它主要是計(jì)算機(jī)軟件運(yùn)行的基礎(chǔ)，能夠?yàn)椴煌浖峁┝苏５倪\(yùn)行環(huán)境；而對(duì)于應(yīng)用軟件來(lái)說(shuō)，它主要是對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)行中所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行處理。因此，系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件是缺一不可的內(nèi)容，確保整個(gè)計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。
1.2 計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的方式
軟件的開(kāi)發(fā)方式主要包括生命周期法、原型化方法以及自動(dòng)形式系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)三種方式。對(duì)于生命周期法來(lái)說(shuō)，它主要是從時(shí)間的角度出發(fā)，按照嚴(yán)格的要求將軟件分解成多個(gè)階段，尤其是每一個(gè)階段的開(kāi)始和結(jié)尾。而對(duì)于原型化方法而言，其理論則比較嚴(yán)密，同時(shí)需要大量的定義和說(shuō)明，通過(guò)該方式能夠有利于開(kāi)發(fā)人員對(duì)原型化系統(tǒng)進(jìn)行研究，從而滿足軟件本身的要求。對(duì)于自動(dòng)形式系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，它主要利用多種軟件開(kāi)發(fā)工具，從而自動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)編碼的分析和設(shè)計(jì)。因此，作為一個(gè)大型的軟件，它離不開(kāi)整體團(tuán)隊(duì)的支持，才能確保軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量。
2 計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
2.1 軟件行業(yè)發(fā)展的迅速化
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)逐漸將矛頭轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)的軟件市場(chǎng)，使得計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)得到迅速發(fā)展，軟件企業(yè)的規(guī)模也呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)。在這種情況下，我國(guó)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)在人才、科研力量等方面獲得了大量的支持，同時(shí)在面臨諸多挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，也取得了進(jìn)一步的突破。
2.2 軟件行業(yè)相關(guān)人才的數(shù)量和質(zhì)量得到大量提高
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)人員得到大幅度提高，在這種條件下，軟件行業(yè)的相關(guān)人才為軟件的開(kāi)發(fā)提供了重要保障，在一定程度上提高了軟件研發(fā)的質(zhì)量，為在激烈競(jìng)爭(zhēng)的軟件開(kāi)發(fā)市場(chǎng)中站穩(wěn)腳步。
3 計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)存在的問(wèn)題
3.1 對(duì)用戶的需求掌握和了解的不夠深入
對(duì)于計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)來(lái)說(shuō)，良好的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)是推動(dòng)軟件行業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。盡管當(dāng)前情況下，我國(guó)軟件行業(yè)面臨較大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，為了滿足計(jì)算機(jī)軟件的發(fā)展，這就需要計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)深入了解和掌握用戶的需求，以此為主要依據(jù)，進(jìn)而編寫(xiě)設(shè)計(jì)程序。然而，在實(shí)際軟件開(kāi)發(fā)編程設(shè)計(jì)過(guò)程中，人們還無(wú)法準(zhǔn)確的了解和掌握用戶的實(shí)際需求，這在一定程度往往出現(xiàn)浪費(fèi)人力和財(cái)力以及物力的現(xiàn)象。
3.2 開(kāi)發(fā)者和用戶之間缺乏配合的契機(jī)
在計(jì)算機(jī)軟甲開(kāi)發(fā)過(guò)程中，如果開(kāi)發(fā)者和用戶之間缺乏良好的溝通和配合，將很容易對(duì)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的質(zhì)量受到嚴(yán)重影響。比如，不少計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人員或者企業(yè)等對(duì)于軟件知識(shí)結(jié)構(gòu)的掌握無(wú)法和信息技術(shù)同步，很難對(duì)軟件的設(shè)計(jì)有較為完善的要求，甚至在溝通交流過(guò)程中出現(xiàn)較大差異。所以，開(kāi)發(fā)者和用戶之間的配合契機(jī)也十分重要。
3.3 軟件核心技術(shù)還顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
由于我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)起步比較晚，在開(kāi)發(fā)技術(shù)上的能力還顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，尤其是創(chuàng)新意識(shí)方面，軟件核心技術(shù)還顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這種條件下。軟件行業(yè)的核心技術(shù)無(wú)法滿足社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化發(fā)展要求。所以，對(duì)于我國(guó)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)來(lái)說(shuō)，應(yīng)不斷強(qiáng)化對(duì)軟件核心技術(shù)的研發(fā)，從而提高計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)軟件行業(yè)的發(fā)展。
4 計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)發(fā)展對(duì)策
4.1 詳細(xì)了解和掌握軟件開(kāi)發(fā)用戶的實(shí)際需求
一個(gè)軟件能夠研發(fā)成功與否和用戶的需求有著密切聯(lián)系，只有對(duì)用戶的需求進(jìn)行全面的了解和掌握，才能從實(shí)際出發(fā)，研發(fā)出人們需求的軟件。所以，這就需要系統(tǒng)分析員對(duì)用戶的需求以及軟件的開(kāi)發(fā)難度等進(jìn)行全面分析，通過(guò)有效的數(shù)據(jù)分析，滿足計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的需求，滿足大眾的需要。另外，詳細(xì)了解和掌握軟件開(kāi)發(fā)用戶的實(shí)際需求的實(shí)現(xiàn)，和用戶以及開(kāi)發(fā)者之間有著互相配合才能達(dá)到，進(jìn)而設(shè)計(jì)出適宜大眾需求的軟件。
4.2 建立精銳的軟件研發(fā)小組
精銳的軟件小組不僅能夠提高軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量，還能確保軟件的運(yùn)行性能。通常情況下，一支精銳的軟件研發(fā)小組主要包括，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、系統(tǒng)分析員、軟件程序員以及軟件測(cè)試人員等多個(gè)部分，對(duì)于項(xiàng)目負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，不僅需要擁有十分豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，還需要擁有過(guò)硬的計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識(shí)。對(duì)于系統(tǒng)分析員來(lái)說(shuō)，應(yīng)掌握較為豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能夠堅(jiān)實(shí)履行個(gè)人職責(zé)。而軟件程序員則需求負(fù)責(zé)具體的軟件程序編寫(xiě)工作等，此后才能促使軟件測(cè)試人員對(duì)整個(gè)程序進(jìn)行測(cè)試。所以，只有不斷建立精銳的軟件研發(fā)小組，才能確保軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量的性能，為立足于日益激烈的軟件行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.3 加強(qiáng)對(duì)軟件設(shè)計(jì)及其進(jìn)程檢查力度
在對(duì)軟件設(shè)計(jì)過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)其進(jìn)度進(jìn)行檢查，這就需要借助軟件功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，在檢查軟件設(shè)計(jì)的進(jìn)度過(guò)程中，還要對(duì)文檔的編制以及技術(shù)支持等進(jìn)行全面關(guān)注，從而確保軟件設(shè)計(jì)進(jìn)程的合理性。另外，一名合格的軟件工作者，不僅要擁有高超的編程技能，還要不斷提高編程的質(zhì)量，才能有效確保軟件設(shè)計(jì)的質(zhì)量。比如，在確保同等工作量的基礎(chǔ)上，要對(duì)代碼等進(jìn)行詳細(xì)檢查，確保軟件設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正，從而節(jié)省大量的時(shí)間。
5 計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的發(fā)展方向
篇7
2.軟件開(kāi)發(fā)所依托的基本信息來(lái)源的局限性目前，市場(chǎng)上無(wú)論是通用型還是專(zhuān)業(yè)版財(cái)務(wù)軟件，其信息采集都有較大的局限性，而其所開(kāi)拓的市場(chǎng)卻非常大，對(duì)于財(cái)務(wù)工作來(lái)說(shuō)，即使是相同的行業(yè)，不同的單位在核算上的方法也不盡相同，對(duì)電算化水平的要求也不一致，因此用戶在選擇軟件時(shí)所看到的軟件公司對(duì)該軟件某些功能的演示，經(jīng)過(guò)本單位的具體應(yīng)用才，發(fā)現(xiàn)有很大的差異，不能適應(yīng)本單位的核算特點(diǎn)，即使軟件公司根據(jù)用戶要求進(jìn)行了部分改動(dòng)，其軟件模式的大局已定，很難盡如人意，用戶只能放棄該功能的利用，最終影響了企業(yè)電算化的效率。
3.會(huì)計(jì)電算化信息資源不能共享現(xiàn)階段的電算化發(fā)展只是局限在孤立系統(tǒng)的普及和應(yīng)用上，會(huì)計(jì)信息共享方面的發(fā)展非常欠缺。反觀我國(guó)電算化發(fā)展的十余年，每一個(gè)基本利用計(jì)算機(jī)代替手工記賬、報(bào)表等基本會(huì)計(jì)核算的單位，幾乎都同時(shí)擁有幾套報(bào)表程序，滿足不同部門(mén)對(duì)本單位會(huì)計(jì)信息的需要。由于各商品軟件發(fā)展的孤立性，決定了各軟件之間很難對(duì)同一數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀、轉(zhuǎn)移，另外各軟件的使用者，出于各自的需要來(lái)選擇適合自己的軟件，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，只能對(duì)同一數(shù)據(jù)重復(fù)錄人，以滿足不同的需要。另外，財(cái)務(wù)部門(mén)是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最終成果的核算部門(mén)，其會(huì)計(jì)信息的積累過(guò)程與其他業(yè)務(wù)部門(mén)統(tǒng)計(jì)信息是密切相關(guān)截然不可分的，然而工資核算系統(tǒng)無(wú)法直接利用人事勞資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)；材料核算不能享用物資供應(yīng)部門(mén)的數(shù)據(jù)資料。凡此種種，這不僅僅是對(duì)人力和設(shè)備資源的浪費(fèi)，更嚴(yán)重的是它增加了數(shù)據(jù)的差錯(cuò)率，降低了會(huì)計(jì)信息利用的時(shí)效性，影響了會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展。
4.人員問(wèn)題財(cái)務(wù)工作專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)一個(gè)稱職的財(cái)務(wù)工作者需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的今天，對(duì)財(cái)務(wù)人員又提出了新的挑戰(zhàn)，既對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握。目前，各專(zhuān)業(yè)院校都設(shè)置了會(huì)計(jì)電算化課程，培養(yǎng)了大批的復(fù)合型人才。然而在財(cái)務(wù)工作的實(shí)際崗位上，正處在人才的青黃不接時(shí)期，老的財(cái)務(wù)人員不能適應(yīng)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的需要，新的財(cái)務(wù)人員沒(méi)有足夠的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的帳務(wù)處理，即使有一部分人通過(guò)會(huì)計(jì)電算化的考試也只是掌握了一些對(duì)計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用，不能靈活運(yùn)用軟件滿足工作需要，遇到超出范圍的問(wèn)題，只能找軟件的維護(hù)人員，而維護(hù)人員又基本是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)出身，對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)知之較少或是一竅不通，雙方不能很好地配合，這也是制約電算化發(fā)展的原因。
二、解決方案
基于以上原因，本人認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面考慮解決方案：
篇8
電信行業(yè)、手機(jī)行業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)行業(yè)、汽車(chē)制造業(yè)、保險(xiǎn)行業(yè)、金融行業(yè)、石油電力等能源行業(yè)，均榮登2006 年高薪行業(yè)榜單。傳統(tǒng)的高薪行業(yè)如果沒(méi)有特別明顯的拐點(diǎn)或者不可抗因素的話，薪酬不會(huì)有明顯變化，都會(huì)處于高位。
薪酬增幅高位的行業(yè)主要有：潛力巨大的網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)，薪資增幅平均達(dá)到15％，其間與網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)務(wù)相關(guān)的職業(yè)，比如網(wǎng)絡(luò)游戲的運(yùn)營(yíng)、開(kāi)發(fā)、企業(yè)設(shè)計(jì)等崗位，薪酬增長(zhǎng)速度加快，關(guān)鍵性崗位薪酬增幅甚至高達(dá)20％。
電子元器件制造行業(yè)中的ic、集成電路、芯片制造等領(lǐng)域，薪資增幅均達(dá)到11％。越來(lái)越多的ic 國(guó)際巨頭看好中國(guó)元器件制造領(lǐng)域的發(fā)展，一些從事研發(fā)、電路設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝類(lèi)的人才成為企業(yè)搶奪重點(diǎn)。
通訊設(shè)備制造業(yè)薪酬增幅迅速。隨著中國(guó)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)步伐的加快，基礎(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)施的建設(shè)更要先行。當(dāng)然，該行業(yè)也屬于傳統(tǒng)的高薪領(lǐng)域，增幅達(dá)到10％以上。
華東和華南地區(qū)的機(jī)械制造類(lèi)行業(yè)，薪資較往年有明顯增加，維持在3％～ 4％的水平。2006 年的精密儀器類(lèi)制造業(yè)、大型機(jī)械設(shè)備制造業(yè)，薪酬均有明顯提高，達(dá)到6％左右。
汽車(chē)配件制造行業(yè)增幅見(jiàn)漲，隨著國(guó)內(nèi)汽車(chē)使用量的猛增，生產(chǎn)車(chē)燈、車(chē)龍骨等各類(lèi)車(chē)載系統(tǒng)、改裝用品的汽車(chē)配件行業(yè)薪資速度很快，大概在6％～ 7％。
服務(wù)行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭好，增長(zhǎng)幅度大，但是整體基數(shù)低。酒店、商旅、物流、船務(wù)、海運(yùn)領(lǐng)域，人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，再加上外資的入侵和競(jìng)爭(zhēng)，薪酬增長(zhǎng)速度較快。但是總的增長(zhǎng)速度還是低于社會(huì)平均水平，比如，酒店行業(yè)，往年的增幅一般是3％～ 4％，今年可能達(dá)到6％。
公關(guān)行業(yè)是一個(gè)比較新興的行業(yè)，在中國(guó)只有近十年的發(fā)展歷史，由于業(yè)務(wù)的逐漸擴(kuò)大，需要公共關(guān)系服務(wù)的企業(yè)甚至政府越來(lái)越多，公關(guān)行業(yè)的薪酬增幅今年達(dá)到8％～ 9％，稍高于社會(huì)平均水平。
網(wǎng)媒被劃入互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，從薪酬水平來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)媒體比傳統(tǒng)媒體的薪酬總體水平高30％～ 40％，增長(zhǎng)速度也高兩三個(gè)百分點(diǎn)。
此外，2006 年的環(huán)保行業(yè)、水務(wù)行業(yè)，在國(guó)家政策的扶持下，發(fā)展迅速，加上市場(chǎng)需求的增大，薪酬增幅顯著，達(dá)到8.5％～ 9％。
有色金屬行業(yè)薪酬呈黑馬態(tài)勢(shì)
今年薪酬呈“黑馬”態(tài)勢(shì)的行業(yè)，最典型的是原來(lái)不被關(guān)注的有色金屬行業(yè)，由于銅、鋁等冶煉原材料價(jià)格的上漲，薪酬增長(zhǎng)呈黑馬態(tài)勢(shì)，由往年的1％～ 2％的薪資增幅，提高到2006 年的5％～ 6％；造紙業(yè)、紙品生產(chǎn)業(yè)，以前年增幅一般在3％～ 4％，2006 年薪酬增幅達(dá)到7％～ 8％。此外，醫(yī)藥流通領(lǐng)域、醫(yī)藥渠道開(kāi)發(fā)或終端銷(xiāo)售、加盟連鎖領(lǐng)域的崗位薪酬漲幅可觀，未來(lái)發(fā)展前景巨大。隨著國(guó)家政策的落實(shí)，整個(gè)醫(yī)療體系將逐步推到全國(guó)各地，入村入鎮(zhèn)，國(guó)內(nèi)各個(gè)醫(yī)藥公司，國(guó)外的醫(yī)藥流通企業(yè)，紛紛摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。
與去年持平的薪酬增幅不明顯的行業(yè)和職業(yè)，有軟件開(kāi)發(fā)業(yè)、軟件系統(tǒng)集成業(yè)，大概在7％～ 8％，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、無(wú)線增值運(yùn)營(yíng)業(yè)、無(wú)線服務(wù)提供業(yè)，前幾年發(fā)展非常迅猛，薪酬基數(shù)高但今年薪酬增幅趨緩；醫(yī)藥、醫(yī)療器械行業(yè)、平面媒體行業(yè)、廣告行業(yè)、金融行業(yè)、石油電力行業(yè)，基數(shù)均保持較高水平，但增幅不明顯。
2006 年薪酬走勢(shì)趨緩的行業(yè)有：服裝制造行業(yè)、品牌電腦行業(yè)，漲幅大概在3％～ 4％，比往年有所下降；消費(fèi)品行業(yè)，家電制造和營(yíng)銷(xiāo)崗位，其增幅較以前略有下降，今年保持在5％左右。
職場(chǎng)薪酬回歸理性
篇9
1 計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的現(xiàn)狀
我國(guó)的全球化在不斷的發(fā)展，在全球化發(fā)展的過(guò)程中，我國(guó)的科技和經(jīng)濟(jì)都在不斷的進(jìn)步，尤其是在國(guó)際化的這一大的背景下，計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)已經(jīng)得到了諸多企業(yè)的支持，軟件的開(kāi)發(fā)也受到了人們的廣泛關(guān)注，而且在科研和人才的培養(yǎng)方面也取得了巨大的突破。但是在發(fā)展的過(guò)程中，受到了全球經(jīng)濟(jì)的影響，對(duì)于我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)帶來(lái)了巨大的壓力。首先，我國(guó)的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相對(duì)于發(fā)達(dá)的國(guó)家來(lái)說(shuō)還存在著較大的差距，這主要是由于我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件的研發(fā)歷史還比較短暫，在這樣的情況下，也就導(dǎo)致了軟件的研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新面臨著極大得到難題，而且我國(guó)在計(jì)算創(chuàng)新的研發(fā)上較少，導(dǎo)致了軟件產(chǎn)品并沒(méi)有形成相應(yīng)的核心，使得我國(guó)的軟件產(chǎn)品在使用的過(guò)程中存在著嚴(yán)重的參差不齊的顯現(xiàn)，并不能夠滿足數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的基本需要，在這樣的情況下，我國(guó)的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)就必須要對(duì)核心技術(shù)進(jìn)行相應(yīng)的研究，對(duì)于一些成功的案例進(jìn)行相應(yīng)的分析，從而找到軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的關(guān)鍵。我國(guó)的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)方面的人才應(yīng)用存在著嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象，而且計(jì)算機(jī)軟件在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，也并沒(méi)有充分的養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使得硬件的資金投入大大的降低，而且在人才結(jié)構(gòu)方面也存在著極大的不合理性，我國(guó)的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)前景堪憂，除此之外，仁恩對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)也比較薄薄弱，使得計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)變得更加的困難。
2 云計(jì)算技術(shù)對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)的影響
2.1 從開(kāi)發(fā)的模式來(lái)看
軟件在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，依然有很多的軟件使用的傳統(tǒng)的開(kāi)發(fā)模式，而且這種模式是單機(jī)版，單機(jī)版在使用的過(guò)程中存在著很大的局限性，在使用的過(guò)程中，利用效率較低，極容易受到阻礙，而且是在使用相應(yīng)資源的過(guò)程中，也會(huì)有著一定的局限性，對(duì)于其他的資源無(wú)法得到科學(xué)的利用。云計(jì)算技術(shù)的改變了傳統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)存在的局限，打破了常規(guī)的軟件開(kāi)發(fā)模式，在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，能夠提高資源的利用效率，是的單機(jī)版變?yōu)榱嗽朴?jì)算，從開(kāi)發(fā)的模式上來(lái)看，使極為有利的。
2.2 從開(kāi)發(fā)工具來(lái)看
在工具開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，云計(jì)算技術(shù)也起到了關(guān)鍵性的作用，云計(jì)算技術(shù)在應(yīng)用的過(guò)程中，需要的大多數(shù)是輔的軟件，而且開(kāi)發(fā)工具是整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的靈魂，也是具有著一定的生命周期的，需要不斷的進(jìn)行更新，滿足人們的基本需要，在這樣的情況下，才能夠充分的保證軟件開(kāi)發(fā)能夠滿足人們的基本需要。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我國(guó)的程序人員在進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，使用的是Delphi和Java等相應(yīng)的語(yǔ)言，而且程序員在進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中僅僅是按照這一要求進(jìn)行的，根據(jù)這一需要進(jìn)行編碼的更新，在進(jìn)行編碼的過(guò)程中，要充分的考慮到軟件開(kāi)發(fā)的安全性與完整性，在進(jìn)行軟件編碼的時(shí)候，關(guān)注的僅僅是軟件的性能和內(nèi)存，并不重視其他的環(huán)節(jié)，但是在云計(jì)算技術(shù)被應(yīng)用下之后，軟件在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，使用的大多數(shù)是互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言，互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言在應(yīng)用的過(guò)程中主要是以ECMAScript等為主，這樣就使得軟件的開(kāi)發(fā)與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系變得更加的密切，語(yǔ)言的應(yīng)用變得更加的先進(jìn)，能夠滿足人們的基本需要，軟件開(kāi)發(fā)的綜合性也變得極強(qiáng)，與互聯(lián)網(wǎng)有著更加緊密的聯(lián)系，作為相關(guān)的工作人員，尤其是程序員，在編程的過(guò)程中開(kāi)始逐漸的關(guān)注云計(jì)算中的資源的分布情況，并不僅僅重視軟件的性能和內(nèi)存。
2.3 從軟件的設(shè)計(jì)來(lái)看
在云計(jì)算技術(shù)的影響下，軟件的設(shè)計(jì)也有著很大的突破，軟件設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)有了多樣性，軟件開(kāi)發(fā)主要是利用相應(yīng)的資源來(lái)進(jìn)行軟件的編碼的，利用云計(jì)算技術(shù)逐漸的提高了信息獲取的速度，信息獲取的途徑也發(fā)生了極大的改變，信息的獲取變得更加的便捷，在信息獲取的過(guò)程中，逐漸的編程了虛擬化，在這樣的情況下設(shè)計(jì)的方向就出現(xiàn)了一定的變化，資源在獲取的^程中不會(huì)受到地域或者是時(shí)間限制，而且在任意的地點(diǎn)和時(shí)間都可以利用相應(yīng)的資源，資源的獲取變得更加的便捷，設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)變得更加的深化，主要是從頭人性化設(shè)計(jì)入手，促進(jìn)了軟件設(shè)計(jì)的發(fā)展。
2.4 從設(shè)計(jì)模型來(lái)看
云計(jì)算在軟件開(kāi)發(fā)的影響還表現(xiàn)設(shè)計(jì)模型上，集中體現(xiàn)在Hadoop，這個(gè)是軟件設(shè)計(jì)中的核心軟件，主要的任務(wù)就是處理數(shù)據(jù)，從眾多數(shù)據(jù)中提取一些數(shù)據(jù)將數(shù)據(jù)變形以及加載，在設(shè)計(jì)軟件模型的時(shí)候，使用了云計(jì)算技術(shù)可以讓模型中的數(shù)據(jù)變得更多，而且還能保證軟件的利用效率。
3 基于云計(jì)算技術(shù)的軟件開(kāi)發(fā)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
基于云計(jì)算技術(shù)的軟件開(kāi)發(fā)也在顯示出其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步軟件的重視程度不斷加大，軟件與硬件的獨(dú)立化更加明顯，但是當(dāng)云計(jì)算技術(shù)將軟件開(kāi)發(fā)推向更具服務(wù)性質(zhì)的方向上，將軟件與硬件結(jié)合在了一起，這個(gè)結(jié)果的出現(xiàn)都要?dú)w于云計(jì)算的計(jì)算方式歸集化。當(dāng)了解整個(gè)軟件工程中軟件開(kāi)發(fā)的歷程不難發(fā)現(xiàn)，云計(jì)算技術(shù)的出現(xiàn)讓軟件開(kāi)發(fā)的抽象程度與開(kāi)放程度逐漸提高，軟件開(kāi)發(fā)從封閉的計(jì)算機(jī)平臺(tái)轉(zhuǎn)向互聯(lián)、互通、合作的計(jì)算機(jī)平臺(tái)，環(huán)境軟件開(kāi)發(fā)的地位從邊緣逐漸變?yōu)橹行模貏e是網(wǎng)構(gòu)軟件已經(jīng)經(jīng)成為了將來(lái)軟件開(kāi)發(fā)的主要趨勢(shì)其特征主要是自主性、協(xié)同性、演化性等，由于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放與動(dòng)態(tài)多變性決定了對(duì)網(wǎng)構(gòu)軟件的開(kāi)發(fā)是具有變化性質(zhì)的網(wǎng)構(gòu)軟件將是基于云計(jì)算技術(shù)的軟件開(kāi)發(fā)的發(fā)展趨勢(shì)之一。
4 結(jié)論
由上述可知云計(jì)算技術(shù)對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)有一定的影響，它不但會(huì)影響軟件開(kāi)發(fā)的模式、開(kāi)發(fā)的工具以及開(kāi)發(fā)者而且對(duì)于軟件的設(shè)計(jì)模型也有一定的影響。從本文內(nèi)容上看，在軟件開(kāi)發(fā)中使用云計(jì)算技術(shù)是有積極作用的，云計(jì)算技術(shù)改變了傳統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)模式，提高了軟件開(kāi)發(fā)的效率，而且這種變化的影響是長(zhǎng)久的在軟件中。使用云計(jì)算技術(shù)可以促進(jìn)軟件開(kāi)發(fā)的發(fā)展，而且云計(jì)算技術(shù)也在不斷地完善，云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)的影響會(huì)越來(lái)越大。
參考文獻(xiàn)
[1]李永先，欒旭倫，李森森.圖書(shū)館迎來(lái)"云"時(shí)代[J].高校圖書(shū)情報(bào)論壇，2009（01）.
篇10
1軟件測(cè)試工作的重要性
軟件測(cè)試工作的重要性主要體現(xiàn)在兩大方面：一是軟件測(cè)試可以提升開(kāi)發(fā)效率。在軟件工程項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，一般將質(zhì)量、進(jìn)度作為核心評(píng)價(jià)指標(biāo)，很多項(xiàng)目負(fù)責(zé)人都會(huì)嘗試各種先進(jìn)方法技術(shù)，以期望可以加快開(kāi)發(fā)進(jìn)度，一旦出現(xiàn)返工現(xiàn)象，會(huì)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度產(chǎn)生巨大影響，這就突出軟件測(cè)試重要地位，可以通過(guò)合理的測(cè)試發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，加快開(kāi)發(fā)進(jìn)度的同時(shí)避免出現(xiàn)返工現(xiàn)象。軟件測(cè)試工作擁有很多測(cè)試項(xiàng)目，其中包括集成測(cè)試、單元測(cè)試，可以第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)軟件存在的BUG及實(shí)際問(wèn)題，這樣就可以提供充足的修改時(shí)間，減少開(kāi)發(fā)工作量。二是軟件測(cè)試可以保障軟件質(zhì)量。在開(kāi)展計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目時(shí)，關(guān)注進(jìn)度的同時(shí)還要關(guān)注質(zhì)量，通過(guò)常規(guī)的軟件測(cè)試，可以發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)問(wèn)題，但是無(wú)法發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)BUG，這時(shí)候就需要展開(kāi)集成測(cè)試，可以讓模塊之間擁有更高的集成度，減少軟件錯(cuò)誤。
2計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試面臨的問(wèn)題
2.1軟件測(cè)試自動(dòng)化程度較低。
近些年，計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)處于一個(gè)高速發(fā)展的狀態(tài)，也出現(xiàn)了自動(dòng)化測(cè)試工具，但是這類(lèi)工具本身技術(shù)不夠成熟，存在較多的缺陷，需要花費(fèi)大量的成本費(fèi)用，操作難度相對(duì)更高，無(wú)法實(shí)現(xiàn)快速拓展等，沒(méi)有達(dá)到大規(guī)模應(yīng)用的要求，僅僅運(yùn)用到一些軟件測(cè)試的特殊工作，在實(shí)際的軟件測(cè)試過(guò)程中，還需要大量的測(cè)試人員，特別是在嵌入式測(cè)試這一部分內(nèi)容中，基本無(wú)法使用自動(dòng)化測(cè)試軟件，需要人工校對(duì)測(cè)試，由于信息技術(shù)發(fā)展較為迅速，為計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)提供充足的技術(shù)支持，軟件開(kāi)發(fā)水平越來(lái)越高，軟件工程規(guī)模也在隨之?dāng)U張，但是現(xiàn)階段軟件測(cè)試仍然以人工測(cè)試為主，一方面會(huì)提高開(kāi)發(fā)成本，導(dǎo)致人工費(fèi)用占比不斷擴(kuò)大，另一方面無(wú)法保證最終的軟件質(zhì)量，人工測(cè)試很難達(dá)到零差錯(cuò)，影響軟件質(zhì)量，同時(shí)降低測(cè)試效率，增加項(xiàng)目運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)。
2.2測(cè)試工作介入時(shí)間較晚。
正常情況下，軟件開(kāi)發(fā)和測(cè)試呈現(xiàn)出相輔相成的關(guān)系，兩者相互搭配完成軟件開(kāi)發(fā)工作，才能得到高質(zhì)量的計(jì)算機(jī)軟件。為了充分發(fā)揮軟件測(cè)試的作用，就要控制好開(kāi)發(fā)時(shí)間和測(cè)試時(shí)間，但是就調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)將全部精力都放在軟件開(kāi)發(fā)工作上，缺乏對(duì)軟件測(cè)試環(huán)節(jié)的重視，經(jīng)常將測(cè)試工作安排在較后的位置，導(dǎo)致軟件測(cè)試介入時(shí)間過(guò)晚，無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)軟件質(zhì)量的科學(xué)管控。由于軟件測(cè)試介入時(shí)間較晚的原因，在開(kāi)發(fā)后期才發(fā)現(xiàn)軟件存在的缺陷問(wèn)題，只能展開(kāi)返工，增加不必要的花費(fèi)。
2.3測(cè)試方案與案例的利用率較低。
現(xiàn)階段，軟件測(cè)試管理體系還不夠完善，存在較多的漏洞，在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，無(wú)法提供專(zhuān)用的測(cè)試案例庫(kù)，在后續(xù)的軟件測(cè)試期間，經(jīng)常出現(xiàn)重復(fù)利用測(cè)試案例的現(xiàn)象，這就會(huì)造成不小的資源浪費(fèi)。同時(shí)，現(xiàn)階段沒(méi)有完善的測(cè)試程序歸檔規(guī)范，在測(cè)試結(jié)束后沒(méi)有按照要求完成歸檔任務(wù)，導(dǎo)致測(cè)試案例庫(kù)得不到及時(shí)更新，只保存一些較為老舊的案例，無(wú)法發(fā)揮實(shí)質(zhì)作用。在軟件測(cè)試的后期階段，即使發(fā)現(xiàn)與前期相似的測(cè)試工作，也沒(méi)有可以參考借鑒的案例，還需要重復(fù)測(cè)試工作，投入更多的時(shí)間精力，浪費(fèi)資源的同時(shí)還會(huì)耽誤開(kāi)發(fā)進(jìn)度。
2.4缺乏穩(wěn)定高效的測(cè)試團(tuán)隊(duì)。
在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，軟件測(cè)試成本占比較高，可以達(dá)到總開(kāi)發(fā)成本的30%左右，需要一支專(zhuān)業(yè)的測(cè)試團(tuán)隊(duì)，才能順利在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成測(cè)試任務(wù)。但是現(xiàn)階段項(xiàng)目開(kāi)發(fā)期間過(guò)于重視開(kāi)發(fā)，對(duì)于軟件測(cè)試較為忽視，缺乏足夠的專(zhuān)業(yè)測(cè)試人員。在此同時(shí)，項(xiàng)目給軟件測(cè)試撥下的經(jīng)費(fèi)相對(duì)較少，甚至出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)短缺的現(xiàn)象，導(dǎo)致軟件測(cè)試工作進(jìn)展緩慢，逐漸發(fā)展成形式化工作。除此之外，由于忽視軟件測(cè)試的原因，無(wú)法培養(yǎng)出足夠的軟件測(cè)試后備力量，很多測(cè)試人員長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)同樣的測(cè)試工作，無(wú)法提升綜合能力，掌握的技能相對(duì)較為單一?？梢钥闯觯F(xiàn)階段大部分的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目都缺少專(zhuān)業(yè)的測(cè)試團(tuán)隊(duì)，測(cè)試人員掌握的專(zhuān)業(yè)技能較少，無(wú)法保證軟對(duì)的穩(wěn)定性，這些都是急需解決的問(wèn)題。
3計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試工作的解決對(duì)策
3.1靈活使用軟件測(cè)試方法。
（1）強(qiáng)化自動(dòng)化測(cè)試手段。雖然現(xiàn)階段自動(dòng)化測(cè)試手段較少，但是仍然有一些較為成熟的手段，在軟件測(cè)試期間應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這類(lèi)手段的重視，選擇技術(shù)更為成熟的自動(dòng)化測(cè)試手段。在選擇測(cè)試方法時(shí)，要展開(kāi)綜合性的評(píng)估，考慮到軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)際情況，選擇最適合的一種，才能達(dá)到預(yù)計(jì)的測(cè)試效果，加快開(kāi)發(fā)進(jìn)度的同時(shí)提高軟件質(zhì)量。在選擇自動(dòng)化測(cè)試手段時(shí)，考慮到系統(tǒng)架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)、軟件規(guī)模、復(fù)雜程度等，選擇適合的評(píng)估項(xiàng)，才能選擇最適合的開(kāi)發(fā)工具，一方面可以提高測(cè)試質(zhì)量，另一方面可以加快測(cè)試效率。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)軟件自動(dòng)化測(cè)試手段的研發(fā)，結(jié)合市場(chǎng)需求推出新型產(chǎn)品，彌補(bǔ)市場(chǎng)上的空白。（2）學(xué)習(xí)借鑒及自主研發(fā)。在軟件測(cè)試過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)案例的學(xué)習(xí)，國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家的軟件開(kāi)發(fā)工作起步更早，已經(jīng)積累了豐富的開(kāi)發(fā)及測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出完善的軟件自動(dòng)化測(cè)試工具，要加強(qiáng)對(duì)寶貴經(jīng)驗(yàn)的借鑒，結(jié)合我國(guó)軟件開(kāi)發(fā)測(cè)試的實(shí)際情況，取其精華去其糟粕，不斷提高我國(guó)軟件測(cè)試水平。同時(shí)，企業(yè)要可以加強(qiáng)對(duì)軟件自動(dòng)化測(cè)試工具的研發(fā)，要考慮到自身的規(guī)模和需求，通過(guò)自主研發(fā)的方式，獲得的測(cè)試工具更符合企業(yè)需求，可以大幅度提高測(cè)試效率。
3.2構(gòu)建軟件測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及軟件測(cè)試體系。
一是標(biāo)準(zhǔn)化軟件測(cè)試規(guī)范及體系。明確規(guī)定軟件測(cè)試工作流程、團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式、軟件測(cè)試不同階段工作內(nèi)容以及預(yù)期取得的成果，統(tǒng)一化軟件測(cè)試工作文檔格式及內(nèi)容，對(duì)軟件測(cè)試工作的不同階段內(nèi)容制定可行性較高的標(biāo)準(zhǔn)體系。二是構(gòu)建軟件測(cè)試案例庫(kù)。持續(xù)完善軟件測(cè)試案例庫(kù)，有助于提升軟件測(cè)試案例的利用率，能夠盡早確定系統(tǒng)問(wèn)題的來(lái)源，縮短問(wèn)題分析及問(wèn)題解決方案制定所需要的時(shí)間，避免此類(lèi)問(wèn)題再次發(fā)生，真正提升軟件測(cè)試效率，保障軟件質(zhì)量。
3.3軟件項(xiàng)目更加重視測(cè)試管理工作。
篇11
[中圖分類(lèi)號(hào)] F232 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673 - 0194（2012）21- 0007- 01
1 現(xiàn)階段地勘單位會(huì)計(jì)電算化存在的問(wèn)題分析
1.1 在財(cái)務(wù)軟件升級(jí)方面存在盲目現(xiàn)象
一些單位在財(cái)務(wù)軟件版本的選擇上盲目求高，甚至在對(duì)新版本的特點(diǎn)、新增功能不太了解的情況下升級(jí)，而忽視了單位自身的實(shí)際情況，結(jié)果支出不少，新增功能難以利用，現(xiàn)存問(wèn)題未能解決，造成一定的浪費(fèi)，比如：地勘單位往往是一套班子，企業(yè)、事業(yè)兩塊牌子，人事管理及工資管理既要執(zhí)行事業(yè)單位管理制度，又要考慮企業(yè)化經(jīng)營(yíng)的需要，因而財(cái)務(wù)軟件的薪資管理升級(jí)意義不大。
1.2 現(xiàn)有財(cái)務(wù)軟件功能沒(méi)有得到充分利用
（1）財(cái)務(wù)軟件有許多的模塊，而總賬是其中最重要的模塊，既可獨(dú)立運(yùn)行又可與其他模塊協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)，與其他模塊傳遞相關(guān)的數(shù)據(jù)和憑證，而目前許多單位只重視總賬的使用，對(duì)模塊之間數(shù)據(jù)和憑證的傳遞功能沒(méi)能利用。
（2）會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)都有其規(guī)范性，因而有許多重復(fù)業(yè)務(wù)，一些單位還沒(méi)有充分利用計(jì)算機(jī)加以解決。
（3）現(xiàn)階段財(cái)務(wù)軟件已大量融入了管理的思想，但許多單位基本上還處核算階段，財(cái)務(wù)人員重視賬務(wù)功能，而管理意識(shí)不夠，使得財(cái)務(wù)軟件的一些功能處于被“閑置”狀態(tài)。如：成本管理、預(yù)算管理、項(xiàng)目成本等模塊仍未啟用。
1.3 財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置不利于電算化功能的充分實(shí)現(xiàn)
財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置過(guò)于固定，有些單位制單會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、綜合、出納等崗位很少輪崗，有些人員幾年甚至幾十年只從事一種工作，造成財(cái)務(wù)人員工作不全面，工作沒(méi)新意，各自為戰(zhàn)，不想其他崗位所需，造成財(cái)務(wù)軟件的功效沒(méi)能完全體現(xiàn)出來(lái)。如：制單會(huì)計(jì)常年制單，報(bào)表及管理意識(shí)不夠，給報(bào)表編制、財(cái)務(wù)管理等需求造成一定程度的不便。
1.4 財(cái)務(wù)人員過(guò)分依賴財(cái)務(wù)軟件，而相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)不夠
近年來(lái)，單位業(yè)務(wù)量增大，內(nèi)外部需求增加，財(cái)務(wù)軟件總有不能涉及之處，而長(zhǎng)期以來(lái)許多財(cái)務(wù)人員對(duì)財(cái)務(wù)軟件過(guò)分依賴，忽略了相關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)的運(yùn)用，形成電算化工作的一個(gè)盲點(diǎn)。
1.5 目前所用財(cái)務(wù)軟件難以滿足地勘會(huì)計(jì)制度要求
地勘單位屬事業(yè)單位、企業(yè)化管理。除了承擔(dān)國(guó)家預(yù)算內(nèi)項(xiàng)目外，市場(chǎng)項(xiàng)目日趨增加，且經(jīng)營(yíng)形式多樣化，存在著事業(yè)和企業(yè)兩塊牌子同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，地勘單位性質(zhì)模糊、事企混合，而目前所使用的財(cái)務(wù)軟件均為通用軟件，難以滿足地勘會(huì)計(jì)制度及地勘單位管理要求，比如：地勘單位承擔(dān)的國(guó)家預(yù)算內(nèi)項(xiàng)目及基金項(xiàng)目，地勘會(huì)計(jì)要求按項(xiàng)目、按工作手段核算，而單位內(nèi)部管理需要按部門(mén)等核算，而目前所用軟件輔助核算可做兩級(jí)，用友U810.1雖新增了自定義項(xiàng)來(lái)增加輔助核算級(jí)次，但仍欠完善。為滿足日常管理需要，只能通過(guò)設(shè)置會(huì)計(jì)科目來(lái)實(shí)現(xiàn)，過(guò)多的會(huì)計(jì)科目給查賬和編制報(bào)表造成一定的不便。另外，地勘單位事企混合的性質(zhì)，使期末轉(zhuǎn)賬不同于一般的企業(yè)或事業(yè)單位，而現(xiàn)有軟件開(kāi)發(fā)未考慮這些因素，給財(cái)務(wù)人員期末處理造成一定困難。
1.6 忽視對(duì)財(cái)務(wù)軟件的管理
由于種種原因，地勘單位分分合合近年來(lái)較為頻繁，但在單位分合期間，相關(guān)單位未能對(duì)財(cái)務(wù)軟件做合理調(diào)配，有些小單位合至大單位后，原來(lái)的財(cái)務(wù)軟件成為棄物，而分體運(yùn)行的單位，分開(kāi)后各自又重新購(gòu)買(mǎi)財(cái)務(wù)軟件，這樣勢(shì)必造成浪費(fèi)。
2 解決的措施及思路
2.1 加強(qiáng)地勘單位內(nèi)部管理
為使會(huì)計(jì)電算化高效實(shí)施，發(fā)揮應(yīng)有的作用，各單位首先應(yīng)根據(jù)本單位的工作需要，選擇較為適用的財(cái)務(wù)軟件并建立嚴(yán)格的控制制度，以促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)發(fā)展；其次，地質(zhì)勘探行業(yè)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的管理功能，需要多方共同參與，而不是僅靠財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的孤軍奮戰(zhàn)，比如生產(chǎn)技術(shù)人員、預(yù)算人員、企業(yè)管理人員以及企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)參與和配合，構(gòu)建共同會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理與會(huì)計(jì)電算化各子系統(tǒng)之間的有機(jī)銜接，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與實(shí)時(shí)監(jiān)控。
2.2 提升會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)，樹(shù)立財(cái)務(wù)管理理念
篇12
傳統(tǒng)高校面向?qū)W科的專(zhuān)業(yè)課程體系、單一的課程教學(xué)模式和考核評(píng)價(jià)機(jī)制培養(yǎng)出來(lái)的軟件類(lèi)人才能力與企業(yè)需求還存在不小的差距，一般企業(yè)不得不花6～12個(gè)月的時(shí)間和大量的成本對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)。如何構(gòu)建面向能力需求的計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)體系是應(yīng)用型軟件人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵問(wèn)題。
近年來(lái)，一些高校計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)教育工作者對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了探索，但是，如何在新形勢(shì)下面向能力需求建構(gòu)應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)軟件人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)課程體系尚未有很成功的經(jīng)驗(yàn)。本文在深度校企合作、產(chǎn)教融合的基礎(chǔ)上，提出了一種“四對(duì)接”的專(zhuān)業(yè)課程體系，并提出了保障課程體系改革與實(shí)施的四項(xiàng)舉措。
一、應(yīng)用型計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程體系現(xiàn)狀分析
隨著社會(huì)和高校對(duì)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)不斷提高，地方性、應(yīng)用型院校對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位越來(lái)越明晰。應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要應(yīng)用型的課程體系。目前，不少高校軟件類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程體系還不能支撐培養(yǎng)目標(biāo)，存在著以下問(wèn)題和不足。
1.專(zhuān)業(yè)課程體系目標(biāo)定位與產(chǎn)業(yè)能力需求脫節(jié)
傳統(tǒng)高校培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)人才設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力普遍不足，不能較好地勝任新興信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)軟件崗位，課程教學(xué)體系不能支撐軟件崗位所需要的核心能力培養(yǎng)。在課程體系定位上，過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)科、理論基礎(chǔ)扎實(shí)，輕視能力需求；在課程教學(xué)模式上，固封在傳統(tǒng)教室、實(shí)驗(yàn)室上課實(shí)習(xí)，忽視與相關(guān)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的結(jié)合；在課程教學(xué)安排上，理論課程占比過(guò)高，實(shí)踐課程占比嚴(yán)重不足。
2.專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際脫節(jié)
傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、環(huán)節(jié)安排、教學(xué)方法、實(shí)踐途徑、評(píng)價(jià)機(jī)制、質(zhì)量保障等與新興信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)軟件行業(yè)能力要求、技術(shù)需求、組織形式、生產(chǎn)過(guò)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等嚴(yán)重脫節(jié)。課程目標(biāo)沒(méi)有與崗位技術(shù)相關(guān)細(xì)分能力要求一致；課程內(nèi)容陳舊，距離當(dāng)前行業(yè)流行軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)距離較遠(yuǎn)，更沒(méi)有與生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合；實(shí)踐途徑、環(huán)節(jié)安排也很少與實(shí)際軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程相結(jié)合；評(píng)價(jià)機(jī)制只注重驗(yàn)證性的個(gè)人實(shí)踐結(jié)果正確與否，而不是生產(chǎn)性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目測(cè)試是否通過(guò)。
3.支撐資源平臺(tái)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)需求脫節(jié)
培養(yǎng)應(yīng)用型軟件類(lèi)人才的專(zhuān)業(yè)課程體系需要有較好的校企合作平臺(tái)支撐，需要有良好的校企合作運(yùn)行機(jī)制，需要有校企合作的“雙師型”教學(xué)師資隊(duì)伍，需要有與軟件生產(chǎn)對(duì)接的教學(xué)資源。而目前大部分高校的校企合作僅僅停留在校外實(shí)踐基地上，只注重把學(xué)生派到企業(yè)實(shí)習(xí)，沒(méi)有與企業(yè)建立起深度合作課程教學(xué)的機(jī)制，沒(méi)有引入企業(yè)的師資和教學(xué)資源，不能滿足教學(xué)的深層次需要，校企合作還停留在淺層的實(shí)習(xí)合作。
二、面向能力需求的應(yīng)用型計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建
1.專(zhuān)業(yè)課程體系的構(gòu)建理念
針對(duì)產(chǎn)業(yè)需求和傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)課程體系存在的問(wèn)題，提出了“需求導(dǎo)向，能力核心，理實(shí)一體，工學(xué)融合”的應(yīng)用型計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)理念。需求導(dǎo)向，是以產(chǎn)業(yè)、行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)人才的實(shí)際需求為目標(biāo)，兼顧畢業(yè)生的崗位適應(yīng)能力和未來(lái)職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，?duì)課程體系進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)；能力核心，即課程體系的構(gòu)建突出行業(yè)、企業(yè)實(shí)際需要的各項(xiàng)能力的培養(yǎng)；理實(shí)一體，即通盤(pán)設(shè)計(jì)理論課程與實(shí)踐課程，使理論課程與實(shí)踐課程融為一體；工學(xué)融合，是指與行業(yè)、企業(yè)共同設(shè)計(jì)、建設(shè)課程體系，把計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)當(dāng)前生產(chǎn)實(shí)際的開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)、組織形式、流行技術(shù)引入課程體系，校企共同實(shí)施課程教學(xué)。
2.面向能力需求的“四對(duì)接”專(zhuān)業(yè)課程w系建設(shè)
（1）能力培養(yǎng)與軟件崗位需求對(duì)接，全面創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程體系。經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)研和深入分析，梳理出應(yīng)用型計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)人才應(yīng)具備三個(gè)核心能力，即“軟件開(kāi)發(fā)能力、業(yè)務(wù)流程分析能力、溝通與項(xiàng)目管理能力”。在剖析三項(xiàng)能力的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)全新的專(zhuān)業(yè)課程體系。根據(jù)三項(xiàng)核心能力培養(yǎng)的需要，建設(shè)業(yè)務(wù)流程分析、軟件開(kāi)發(fā)、溝通與項(xiàng)目管理三個(gè)能力課程群。確定課程群中各課程之間銜接關(guān)系，課程中各知識(shí)點(diǎn)的串接，并設(shè)置課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、企業(yè)綜合實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第一、二學(xué)年的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)課程，第三學(xué)年綜合應(yīng)用課程到第四學(xué)年的行業(yè)相關(guān)崗位任職的職業(yè)素養(yǎng)課程，構(gòu)建遞進(jìn)式培養(yǎng)的課程體系。
在課程學(xué)分安排方面，大幅提高實(shí)踐課時(shí)和學(xué)分。獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐課程加上畢業(yè)實(shí)習(xí)等學(xué)分占到總學(xué)分的40%以上，主要核心專(zhuān)業(yè)課的實(shí)踐課時(shí)占總課時(shí)的45%以上。
（2）課程內(nèi)容與軟件標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，深化改革專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內(nèi)涵方法。從計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)崗位實(shí)際出發(fā)，根據(jù)《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和服務(wù)外包軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的要求，將相關(guān)崗位所需的技能素質(zhì)要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，成為課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生通過(guò)“了解標(biāo)準(zhǔn)”“熟悉標(biāo)準(zhǔn)”到“使用標(biāo)準(zhǔn)”三個(gè)階段的教學(xué)、訓(xùn)練和實(shí)踐，畢業(yè)進(jìn)入工作崗位后，能夠自覺(jué)按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作要求規(guī)范操作。
在教學(xué)中，根據(jù)典型軟件崗位技術(shù)需求結(jié)合各課程要達(dá)到的細(xì)分能力目標(biāo)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、組織形式、評(píng)價(jià)機(jī)制等做了全面的改革。對(duì)Java/Net開(kāi)發(fā)工程師、UI設(shè)計(jì)、web前端開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試工程師等崗位技術(shù)與能力需求進(jìn)行深入的分析提煉，并通過(guò)優(yōu)化課程教材與實(shí)踐案例把這些內(nèi)容融入相關(guān)課程。將職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)融入日常教學(xué)和實(shí)踐中，強(qiáng)調(diào)編碼規(guī)范、編程習(xí)慣等基本職業(yè)規(guī)范。
（3）教學(xué)過(guò)程與開(kāi)發(fā)過(guò)程對(duì)接，著力培養(yǎng)學(xué)生崗位勝任能力。梳理專(zhuān)業(yè)課程，以崗位需求的細(xì)分能力為目標(biāo)，重構(gòu)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)過(guò)程。在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)方面，重構(gòu)由專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)課內(nèi)實(shí)踐、獨(dú)設(shè)實(shí)踐課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、假期頂崗實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)崗位試用等緊密相連的八個(gè)環(huán)節(jié)組成的實(shí)踐教學(xué)體系，通過(guò)理論與實(shí)踐交互、校內(nèi)與校外交替、學(xué)習(xí)與生產(chǎn)交融，實(shí)施“從初級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到綜合、從實(shí)踐到崗位”的綜合實(shí)踐能力遞進(jìn)式培養(yǎng)。
依托校外實(shí)踐基地聯(lián)盟，將“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)”等8門(mén)主要專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)踐部分或全部放在企業(yè)進(jìn)行，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程直接與軟件企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接?！绊?xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)例”以軟件企業(yè)真實(shí)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目為案例項(xiàng)目，從合同簽訂、項(xiàng)目啟動(dòng)、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)到測(cè)試與驗(yàn)收，全程仿真模擬在企業(yè)實(shí)際操作，無(wú)縫對(duì)接軟件開(kāi)發(fā)實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程。
（4）孵化項(xiàng)目與產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)對(duì)接，著力提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。依托基地聯(lián)盟，通過(guò)舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)報(bào)告、沙龍論壇以及開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程等進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；通過(guò)組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、設(shè)立學(xué)生創(chuàng)新研發(fā)資助項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；通過(guò)設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目、設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室、支持學(xué)生注冊(cè)公司等形式推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè).依托本專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研“軟件研發(fā)中心”及教師工作室，通過(guò)“傳幫帶”機(jī)制，吸引學(xué)生參與教師科研，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力。
為使教學(xué)項(xiàng)目更符合新興信息產(chǎn)業(yè)軟件發(fā)展方向，對(duì)接軟件產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)，選擇基地聯(lián)盟企業(yè)關(guān)注的、創(chuàng)業(yè)前景良好的開(kāi)發(fā)類(lèi)項(xiàng)目設(shè)立為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助和孵化項(xiàng)目。企業(yè)也將一些實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和測(cè)試等環(huán)節(jié)直接放在學(xué)校，讓學(xué)生以參加項(xiàng)目組研發(fā)和實(shí)踐的形式參與其中。
三、專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)的保障措施
1.建設(shè)機(jī)制融合的校企合作課程體系支持平臺(tái)
為支撐軟件開(kāi)發(fā)能力、業(yè)務(wù)流程分析能力、溝通與項(xiàng)目管理能力三項(xiàng)核心能力的培養(yǎng)，在全面梳理專(zhuān)業(yè)課程體系所需要的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐平臺(tái)的基礎(chǔ)上，依托國(guó)家級(jí)校外大學(xué)生實(shí)踐教育基地――東忠集團(tuán)服務(wù)外包基地，全面整合完善專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐基地，搭建校企融合的計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程體系教學(xué)支持平臺(tái)。
為了更好地取得政府、行業(yè)、企業(yè)的支持，成立由政府主管部門(mén)、省計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)、省服務(wù)貿(mào)易協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)軟件企業(yè)等高管、專(zhuān)家和學(xué)校、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、教授共同組成的學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)和實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。按照“過(guò)程共管、互惠共贏、共享合作”的原則構(gòu)建人才培養(yǎng)和實(shí)踐教學(xué)共同體――計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)人才培養(yǎng)聯(lián)盟和實(shí)踐基地聯(lián)盟，以“供需對(duì)接、資源共享、利益共享、雙贏三益”的新型緊密融合的校企合作機(jī)制在校內(nèi)和企業(yè)實(shí)施人才培養(yǎng)。
2.依托“千百工程”共建校企融合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
依托學(xué)?！扒藰I(yè)師”“百業(yè)培師”的“千百工程”，建立一支跨越學(xué)科、校企融合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，共同建設(shè)課程體系，共同實(shí)施教學(xué)。企業(yè)工程師全程參與教學(xué)項(xiàng)目和課程設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、考核；學(xué)校教師擔(dān)任企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目組成T和企業(yè)培訓(xùn)師，全程參與項(xiàng)目的研發(fā)、業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)、員工培訓(xùn)等工作。團(tuán)隊(duì)教學(xué)根據(jù)不同階段采用不同模式，在校內(nèi)外理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)中，采用團(tuán)隊(duì)合作授課、指導(dǎo)和考核模式；在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位試用階段，采用企業(yè)分配崗位和真實(shí)項(xiàng)目，業(yè)師全權(quán)指導(dǎo)并考核、教師跟蹤管理的模式。
3.以企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目為基礎(chǔ)共同開(kāi)發(fā)教學(xué)資源
校企雙方根據(jù)行業(yè)技術(shù)和能力需求，以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，分解課程知識(shí)點(diǎn)和技能需求，結(jié)合課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐的特點(diǎn)，構(gòu)建基于課程案例資源與企業(yè)綜合項(xiàng)目的“葉一枝一干”案例項(xiàng)目體系，實(shí)施教學(xué)后大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合實(shí)踐能力。
為“數(shù)據(jù)庫(kù)”“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)”等每門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課設(shè)計(jì)了10～20個(gè)案例資源，校企共同實(shí)施理論和實(shí)踐教學(xué)。企業(yè)提供、雙方共同制作了用于綜合項(xiàng)目實(shí)踐課程的“人保會(huì)員管理系統(tǒng)”“地鐵管理系統(tǒng)”等10個(gè)企業(yè)大型真實(shí)項(xiàng)目，包括各項(xiàng)目的計(jì)劃書(shū)、需求分析說(shuō)明書(shū)、概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、測(cè)試計(jì)劃書(shū)等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)文檔。在梳理知識(shí)、技能和案例的基礎(chǔ)上，校企雙方合作開(kāi)發(fā)教材和實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)。
篇13
游戲軟件專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有一定藝術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)素質(zhì),掌握游戲編導(dǎo)、策劃、建模、編程技能和Flash、3D動(dòng)畫(huà)制作、J2ME手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)等技術(shù),適應(yīng)游戲制作、動(dòng)畫(huà)制作等行業(yè)需求的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。游戲設(shè)計(jì)行業(yè)特別需要這些人才具有跨行業(yè)知識(shí)整合的能力[1]。行業(yè)發(fā)展最重要的是人才,但是我國(guó)現(xiàn)有的游戲軟件開(kāi)發(fā)人員知識(shí)體系不完整,這將影響我國(guó)游戲軟件開(kāi)發(fā)規(guī)模及游戲軟件產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,同時(shí)也為人才培養(yǎng)提出了新的問(wèn)題和需求[2]。
1先進(jìn)國(guó)家的游戲教育現(xiàn)狀
美國(guó)的個(gè)人計(jì)算機(jī)普及廣泛、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)先進(jìn),是世界上任何一個(gè)國(guó)家無(wú)法比擬的。因?yàn)槊绹?guó)的游戲行業(yè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)理論的聯(lián)系為基礎(chǔ),通過(guò)技術(shù)開(kāi)發(fā),取得了迅猛的發(fā)展,所以大部分教育機(jī)構(gòu)把數(shù)學(xué)和物理有關(guān)的課程作為基本教學(xué)科目。
日本游戲產(chǎn)業(yè)以漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能和感情為背景,在游戲軟件部分發(fā)展迅速,以半導(dǎo)體技術(shù)力量為基礎(chǔ),在游戲機(jī)市場(chǎng)位居世界第一。早期日本的游戲行業(yè)起源于娛樂(lè)室內(nèi)用的游戲,是在電視游戲機(jī)市場(chǎng)上發(fā)展起來(lái)。這一過(guò)程,自然需要有與街機(jī)游戲、電視游戲相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才,以學(xué)院和專(zhuān)業(yè)學(xué)校為中心,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。日本的游戲教育,首先是完全與行業(yè)內(nèi)相關(guān),其次是教以技術(shù)和內(nèi)容為中心的Media Mix的文化。這種特性也體現(xiàn)在游戲行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才教育方式的詳細(xì)劃分上,游戲教育分為游戲程序設(shè)計(jì)師、游戲制作人、角度設(shè)計(jì)師、圖形設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、劇本作家、音響作家等。因此,日本的游戲教育以?shī)蕵?lè)行業(yè)的強(qiáng)項(xiàng)和專(zhuān)業(yè)技能為基礎(chǔ),旨在培養(yǎng)新一代娛樂(lè)行業(yè)的主力――街機(jī)游戲和電視游戲行業(yè)的新人才。
韓國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)受日本街機(jī)游戲產(chǎn)業(yè)的影響,主要以?shī)蕵?lè)機(jī)游戲?yàn)橹?計(jì)算機(jī)游戲(PC Game)產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)后開(kāi)始有了以私立學(xué)院為中心的計(jì)算機(jī)游戲教育。但大部分教育不夠靈活,沒(méi)有把游戲行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)技能充分教育過(guò)程中。根據(jù)1997年政府發(fā)展IT行業(yè)的政策,世界最高水平的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)得到加強(qiáng),加入超高速通信網(wǎng)的人數(shù)劇增,受益于此,網(wǎng)絡(luò)游戲迅猛發(fā)展。從學(xué)院起源的游戲教育也開(kāi)始在大學(xué)里設(shè)立學(xué)科,目前與游戲相關(guān)的學(xué)科已經(jīng)成為競(jìng)爭(zhēng)率最高的熱門(mén)學(xué)科。現(xiàn)在正在開(kāi)始新的產(chǎn)學(xué)合作模型,吸收世界水平的網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí),讓學(xué)生們當(dāng)場(chǎng)可以把受教育的內(nèi)容用于實(shí)踐。
關(guān)于未來(lái)游戲行業(yè)的教育形態(tài),應(yīng)該是以基本理論為基礎(chǔ),很自然地加上行業(yè)專(zhuān)業(yè)技巧,通過(guò)這種過(guò)程,向培養(yǎng)畢業(yè)后能夠發(fā)展自己國(guó)家游戲行業(yè)、具備技術(shù)上和理論上的能力的人才的方向發(fā)展[3]。
2 我國(guó)游戲軟件人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題
目前中國(guó)還處于游戲教育的初期階段,還未形成有深度、成體系的教育模式。由于市場(chǎng)對(duì)游戲軟件開(kāi)發(fā)人才的大量需求,自2006年以來(lái),許多學(xué)校設(shè)置游戲軟件專(zhuān)業(yè),有些高校還設(shè)置了游戲軟件人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)。但是游戲軟件人才培養(yǎng)尚在探索階段,主要存在以下問(wèn)題[4]:
(1) 開(kāi)發(fā)游戲軟件的工程師需要有一定的應(yīng)用領(lǐng)域背景,而許多游戲開(kāi)發(fā)的工程師在學(xué)校學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、軟件工程、信息科學(xué)、數(shù)字媒體、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè),缺少系統(tǒng)的游戲設(shè)計(jì)工程的知識(shí),導(dǎo)致項(xiàng)目的設(shè)計(jì)質(zhì)量不高,尤其是游戲故事性、游戲性、文化性等比較弱;游戲設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理能力較弱,導(dǎo)致無(wú)法在提高游戲品質(zhì)的同時(shí)形成規(guī)模化產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)。
(2) 在各個(gè)高校的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、軟件工程、信息科學(xué)、數(shù)字媒體、藝術(shù)設(shè)計(jì)等各學(xué)科領(lǐng)域,都有許多人從事游戲系統(tǒng)的課題研究與項(xiàng)目開(kāi)發(fā),但是課題研究與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)不代表系統(tǒng)化的教學(xué),也不能彌補(bǔ)沒(méi)有系統(tǒng)化教學(xué)的缺陷,使得從事課題研究與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)訓(xùn)練出來(lái)的研究生仍然不具備關(guān)于游戲軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的完整知識(shí)體系。
(3) 用計(jì)算機(jī)科學(xué)或現(xiàn)有的軟件工程專(zhuān)業(yè),或是其他專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)模式培養(yǎng)游戲軟件工程人才不合適。但目前還沒(méi)有一套成熟的游戲軟件工程人才培養(yǎng)體系,這是因?yàn)橛螒蜍浖@一新興學(xué)科剛剛起步。研究成果非常分散、不系統(tǒng)。而現(xiàn)有的研究成果以及教材等的主體是針對(duì)某一單一學(xué)科的單一闡述。沒(méi)有形成系統(tǒng)的、全局的、綜合的教學(xué)參考。
(4) 現(xiàn)有高等教育重理論與技術(shù)的培養(yǎng),缺少實(shí)踐訓(xùn)練,尤其是缺少工程化、產(chǎn)業(yè)化的實(shí)踐訓(xùn)練。而游戲軟件人才的培養(yǎng),如果沒(méi)有實(shí)踐訓(xùn)練,學(xué)生幾乎對(duì)理論與技術(shù)都很難理解,更難有能力動(dòng)手開(kāi)發(fā)。
(5) 現(xiàn)有教育體制非常缺乏職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的高等教育注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng),但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)各行業(yè)的企業(yè)在規(guī)模、管理、競(jìng)爭(zhēng)等各個(gè)方面的發(fā)展需求,期望學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的同時(shí),關(guān)注對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。
(6) 課程體系不健全。如果課程設(shè)置只是將現(xiàn)有不同專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程拼湊在一起,那么是不可能成為體系的。
(7) 沒(méi)有教材。教材是支撐課程體系的基礎(chǔ),作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)必須有系統(tǒng)的教材,這些教材應(yīng)將分散在各個(gè)學(xué)科的一些研究成果、理論與技術(shù)進(jìn)行梳理整合。
(8) 沒(méi)有結(jié)合工程化、產(chǎn)業(yè)化的實(shí)踐體系。設(shè)置該專(zhuān)業(yè)是由于市場(chǎng)對(duì)這類(lèi)人才的需求驅(qū)動(dòng)的,那么就應(yīng)該考慮市場(chǎng)需求的內(nèi)涵,而不是重復(fù)已往以授課為主的教育模式。
由于上述問(wèn)題,目前的游戲軟件專(zhuān)業(yè)設(shè)置距高等教育的真正系統(tǒng)化培養(yǎng)還有很大距離,而且,若不解決上述問(wèn)題,該專(zhuān)業(yè)也將會(huì)變成一種偽培訓(xùn)教育,最終培養(yǎng)的人才是技能單一、缺乏綜合設(shè)計(jì)能力,從而使我國(guó)游戲軟件行業(yè)始終在低水平停滯不前。
3游戲軟件人才需求
中國(guó)游戲行業(yè)的發(fā)展只有短短幾年的時(shí)間,與國(guó)外的游戲制作存在一定的差距,主要原因就是游戲軟件設(shè)計(jì)人才能力不足。
按照有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)較大規(guī)模的游戲企業(yè)調(diào)查結(jié)果,游戲開(kāi)發(fā)人員大致分為以下幾類(lèi)。
(1) 企劃類(lèi):制作人(Producer)、企劃設(shè)計(jì)人員(Designer)、劇本編寫(xiě)人員(Writer)。
(2) 程式設(shè)計(jì)類(lèi):程式員(Programmer)、程序測(cè)試員(Tester)。
(3) 美術(shù)類(lèi):美工(Artist)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)(Animator)、音樂(lè)設(shè)計(jì)(Musician)。
網(wǎng)絡(luò)游戲的企劃人才最為缺乏,而且這類(lèi)人才也是很難通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)培養(yǎng)出來(lái)的。
4游戲軟件人才能力素質(zhì)構(gòu)成
游戲軟件人才能力素質(zhì)應(yīng)該模型包括職業(yè)素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和工程能力三個(gè)方面。
(1) 職業(yè)素質(zhì):傳統(tǒng)的高等教育注重的是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授,培養(yǎng)的是專(zhuān)業(yè)人才,而現(xiàn)代企業(yè)需要的是職業(yè)化的專(zhuān)業(yè)人才。企業(yè)選拔人才、考核人才主要是從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面考核,德排在首位。因此,職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)應(yīng)是培養(yǎng)嵌入式軟件工程人才的基礎(chǔ),主要培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作精神以及溝通能力,并為學(xué)生介紹如何規(guī)劃自己的個(gè)人職業(yè)生涯。
(2) 知識(shí)結(jié)構(gòu):游戲軟件專(zhuān)業(yè)融合了企劃、程式、美術(shù)等多種學(xué)科及技術(shù),游戲軟件的開(kāi)發(fā)同樣要經(jīng)歷軟件工程的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、維護(hù)等各個(gè)過(guò)程,因此游戲軟件專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)不同于傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)軟件人才的培養(yǎng),除了系統(tǒng)學(xué)習(xí)游戲軟件工程的開(kāi)發(fā)方法、項(xiàng)目管理等知識(shí),硬件知識(shí)、應(yīng)用域?qū)I(yè)知識(shí)、游戲軟件的開(kāi)發(fā)技術(shù)與工具也都需要了解,但又不可能在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行全面深入的學(xué)習(xí)。于是,對(duì)硬件、應(yīng)用領(lǐng)域?qū)I(yè)基礎(chǔ)、開(kāi)發(fā)技術(shù)與工具的知識(shí)點(diǎn)、范圍與深度的選擇變得非常重要。
(3) 工程能力:對(duì)于游戲軟件工程人才而言,工程能力也是非常重要的。因?yàn)樗麄円?chuàng)建一個(gè)實(shí)際的系統(tǒng),在這個(gè)過(guò)程中,他們要不斷學(xué)習(xí)新的開(kāi)發(fā)平臺(tái)與工具,需要有軟件、硬件的集成能力,也需要過(guò)程控制、項(xiàng)目管理的能力。
5游戲軟件專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置
我們確定游戲軟件專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置如表1所示。課程體系設(shè)置主要分為以下五層。
(1) 通識(shí)教育類(lèi)(公共基礎(chǔ)課):是本科生必修的基礎(chǔ)課程,如計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等。
(2) 程序設(shè)計(jì)類(lèi):基本上是所有軟件專(zhuān)業(yè)人才必須學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程,包括計(jì)算機(jī)原理、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析等。
(3) 企劃類(lèi):該類(lèi)課程主要培養(yǎng)學(xué)生成為合格的游戲制作人、企劃、劇本編寫(xiě)等人才。
(4) 美工設(shè)計(jì)類(lèi):為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)游戲美工進(jìn)行設(shè)計(jì)而開(kāi)設(shè)的課程,包括藝術(shù)概論、3D動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)、色彩學(xué)、平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、Flas制作、Flash游戲制作、Maya、Photoshop等。
(5) 游戲設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課:J2ME手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)技術(shù)、游戲建模技術(shù)、游戲場(chǎng)景角色合成制作、角色設(shè)計(jì)等。
(6) 實(shí)踐類(lèi):通過(guò)專(zhuān)家講座、工程實(shí)踐以及企業(yè)實(shí)習(xí)的形式培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程由實(shí)踐貫穿始終,工程實(shí)踐、企業(yè)實(shí)習(xí)由基礎(chǔ)到專(zhuān)業(yè)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由個(gè)體到團(tuán)隊(duì)逐步強(qiáng)化訓(xùn)練。
6必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐
培養(yǎng)游戲軟件工程人才,實(shí)踐能力的培養(yǎng)非常重要。我們通過(guò)多種實(shí)踐模式、通過(guò)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)合作、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師等多方位的努力,使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)成為一名合格的游戲軟件工程師。在教學(xué)中,我們采取多種實(shí)踐模式相結(jié)合的方式[5]。
(1) 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué):運(yùn)用建構(gòu)主義教學(xué)理論,通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中布置有一定綜合設(shè)計(jì)能力的教學(xué)任務(wù),對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生掌握游戲設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容,并獨(dú)立完成應(yīng)用設(shè)計(jì)[6]。
(2) 課程實(shí)驗(yàn):每門(mén)課程都有大量的實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)與作業(yè)掌握所學(xué)內(nèi)容[7]。
(3) 課程設(shè)計(jì):學(xué)生通過(guò)完成相對(duì)完整的小型項(xiàng)目實(shí)踐,掌握所學(xué)課程的全部?jī)?nèi)容,達(dá)到融會(huì)貫通。
(4) 游戲開(kāi)發(fā)專(zhuān)題講座:定期邀請(qǐng)企業(yè)精英到學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)講座,使學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)與前沿,了解就業(yè)形勢(shì)與企業(yè)對(duì)人才的需求。通過(guò)學(xué)生與企業(yè)精英的直接對(duì)話與接觸,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,更好地為學(xué)生的自身發(fā)展與就業(yè)服務(wù)。
(5) 學(xué)年設(shè)計(jì):指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相對(duì)大型綜合項(xiàng)目的設(shè)計(jì),考核學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)與能力標(biāo)準(zhǔn),并在實(shí)踐過(guò)程中模擬企業(yè)的管理體系,訓(xùn)練學(xué)生項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力。
(6) 企業(yè)實(shí)習(xí):我校游戲軟件設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生將在企業(yè)進(jìn)行一年的實(shí)習(xí),參與企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。我校與國(guó)內(nèi)多家知名游戲設(shè)計(jì)企業(yè)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,學(xué)生在校期間由企業(yè)委派行業(yè)精英到我校授課,企業(yè)在研項(xiàng)目部份內(nèi)容由學(xué)生完成。學(xué)生本科最后一年的學(xué)業(yè)將在企業(yè)以頂崗實(shí)習(xí)的方式,親自參加企業(yè)項(xiàng)目制作[8]。
7結(jié)語(yǔ)
我們?cè)谟螒蜍浖瞬排囵B(yǎng)體系中充分關(guān)注到學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),盡可能對(duì)硬件、軟件、技術(shù)平臺(tái)、美工、企劃以及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化的教學(xué),同時(shí)非常重視學(xué)生的實(shí)踐能力、工程能力的訓(xùn)練[9]。但是由于我國(guó)游戲軟件行業(yè)起步較晚,要想真正做到高等學(xué)位教育的真正系統(tǒng)化、科學(xué)化,還需要從事本領(lǐng)域研究與教學(xué)的工作人員共同長(zhǎng)期努力來(lái)完成。
參考文獻(xiàn):
[1] 邊曉春. 發(fā)展中國(guó)游戲軟件產(chǎn)業(yè)的思考[J]. 多媒體世界,1997(9):41.
[2] 何保建. 對(duì)發(fā)展我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的思考[J]. 北方經(jīng)濟(jì),2004(7):48-49.
[3] 羅祥遠(yuǎn). 高職數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)改革探討[J]. 北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2009(3):55-58.
[4] 康一梅. 嵌入式軟件工程人才培養(yǎng)體系探索[J]. 計(jì)算機(jī)教育,2007(8):56-59.
[5] 何志強(qiáng),崔新會(huì). 高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系探索與實(shí)踐[J]. 計(jì)算機(jī)教育,2009(13):197-199.
[6] 趙韓強(qiáng),趙樹(shù)凱,王小娟,等. 研究教學(xué)型大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系的探索與實(shí)踐[J]. 中國(guó)電子教育,2009(2):14-18.
[7] 王志平,張毅,童華,等. 軟件工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索[J]. 實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù),2006(6):102-104
[8] 于延,王建華. 校企合作在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革中的思考[J]. 計(jì)算機(jī)教育,2009(8):47-49.
[9] 朱文哲. 從客觀地認(rèn)識(shí)電腦游戲談電腦游戲教育的重要性[J]. 計(jì)算機(jī)教育,2009(6):99-100.
Practice and Exploration of Training Talent Model of Game Software Majors
YU Yan, WANG Jian-hua
