引論：我們為您整理了13篇誠信經營的理念范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

據夏尊友介紹，我們以種植合作社為主體發展綠色種植擴展生態養殖的良好的發展之路，以團體的力量去開拓市場，以品牌營造基地種植養殖一體，產業化集約化發展，我們以注冊了生念肉品牌“九合源”和“瓏瑞源”商標，這樣我們的產品就有了真正的追溯性的管理體系，我們還以種植為主的玉米綠色種植基地，使生態養殖的豬能夠吃上真正綠色的飼料，我們現以成功年純欄量可達到2300多頭，為了有特色豬肉，同時還搞起了黑豬養殖，黑豬被毛黑色，耳中等偏大，頭中等大小，額頭有不典型的“倒八”字皺紋，背腰平直，臀部豐滿，四肢健壯不臥，公豬頭頸粗，前軀發達，母豬頭頸較細、清秀，腹較大不垂。核心群初產母豬平均窩產仔數12至15頭，產活仔率很高，母豬懷孕后，約120天左右產仔。一頭母豬每年可產2窩，兩年產5窩。2014年發展黑豬特色生態養殖，以取得了很好的效果。目前，他的養殖場擁有存欄黑種母豬120頭，待產母豬20頭，育種繁育良好品質母豬30頭，黑仔豬現存欄300多頭，25-90千克體重育肥期日增重598克，料肉比3.25：1，瘦肉率53.2%，肌內脂肪含量6.27%。與國外瘦肉型種豬雜交篩選的配套系商品豬平均日增重750克，料重比3.0：1，胴體瘦肉率61%。現在市場銷售價達到每公斤76元，仍供不應求。經相關專家鑒定，黑豬的繁殖性能達到我國北方地區豬種的領先水平，肌內脂肪含量達到國際先進水平，是我國生產優質商品肉豬的又一優良種質資源。

篇2

語音是進行詞匯教學的基礎，是構成語言的最基本要素之一。在交際過程中，講話者通過借助一系列具有一定規律的聲音，即語音，向聽話者傳遞信息，同樣聽話者再借助語音來接受并理解這些信息。因此，規范的語音是交際的必備條件。通過不斷總結讀音規則，可以大大提高詞匯的記憶效率。在實際教學中，讓學生利用早讀時間，放聲朗讀是個比較有效的方法。

二、從構詞角度教詞匯

詞由各個語素構成，語素也就是通常說的詞綴和詞根。在正確把握詞匯發音的基礎上，我們還要掌握構詞法。構詞法對學生學習英語詞匯具有重要作用。《普通高中英語課程標準》中指出構詞法主要包括：（1）合成法；（2）派生法；（3）轉化法；（4）縮寫與簡寫。在北京師范大學出版的普通高中課程標準實驗教科書中，有關構詞法教學也被特別提出。這些為我們的教學提供了方便，我們要在平時的教學中經常提及，不斷反復。關于構詞的教學，我們可以引導學生總結出各種構詞法的規律，這樣詞匯學習也可以事半功倍。

三、從語境角度教詞匯

詞義是詞的另一要素。許多學生對于某些詞會讀、會拼，也知道其對應中文的意思，但在實際運用中總是出現錯誤。針對這種情況，在情景中進行詞匯教學尤為重要，有助于有效解決語義錯誤。

英霍夫和赫德森（E. Hutt&Hudson）就曾在“From Paragraph to Essay”一文中強調：學習詞匯的根本原則就是要足夠重視其語境概念，據此才能弄清詞匯的形式與意義的關系。近幾年的高考試題設計也是在真實情景中考查知識，突出考查考生在交際中靈活運用知識的能力，對中學教學有良好的導向作用。

筆者也嘗試了在語境中教授詞匯的方法。例如，在北師大版教材模塊7 Unit20 Lesson 3中（詞匯donate；correspond；cure；explore；turn to），為了讓學生準確、深入理解詞匯，經過教學安排設計，使詞匯從最初的課文中來，在實際的情景中進行理解學習，再運用到真實的情景中去。具體安排是：在使學生明確了要學習的詞匯之后，先對課文主要內容以表格的形式進行復習（本詞匯教學是讀后詞匯教學），這一遍復習是在課文原文的情景下進行的，在回答老師問題的同時學生用到了詞匯。之后對每個詞匯逐個進行學習，但是每個詞匯也不是獨立的，筆者將這些詞匯聯系在了“earthquake”這個大的情景中。比如，在教授donate一詞時，呈現給學生汶川地震的圖片，在教師的引導下，學生“進入”了這個大情景中。整個詞匯學習的過程都是在情景中進行的。在詞匯的用法學習中也是給出真實的句子，讓學生自己總結出donate一詞的用法：donate sth. to sb./sth.本節課的最后環節，為了使所學詞匯能夠學以致用，在這個情景下，鼓勵學生盡量多地使用所學詞匯，使詞匯得以在真實的情景任務中應用，實現了情感、態度的教育目的。令筆者比較欣慰的是，學生在本課后很受啟發，在以后的詞匯學習中，不再滿足于只查到詞的基本意思，而是在句子中、文章中體會詞匯的用法，真正做到了詞不離句。

四、從文化角度教詞匯

文化背景知識在詞匯的教學過程中同樣不能忽視。文化背景知識的熟練掌握是我們教好語言的重要因素。因為大量的英語短語、成語，甚至單詞背后蘊含著一定的文化內涵，根據其不同的形式，我們可以把詞匯的文化內涵分為以下幾種情況。

英語中的有些詞和漢語的指示意義相同，文化內涵相近。如，“fox”在英語中有狡猾的含義，而漢語中的“狐貍”也具有相同的意義。英語中的有些詞和漢語的指示意義相同，文化內涵不同或相反。在一種語言里有些詞在另一種語言里沒有對應詞，即英漢兩種語言的詞匯缺項。英語中的privacy在漢語中就很難找到確切的對應詞，就是因為我們對于privacy沒有像西方人那樣重視。

詞匯所具有的聯想意義。如，statesman和politician同樣都是指政治家。在美式英語中，statesman通常指那些有威望的善于管理國家的高級政府官員。而politician往往指為謀取個人私利而耍政治手腕的人，帶有強烈的貶義色彩。

此外，還有英語中一些常見的短語和諺語，是英語國家語言文化的重要組成部分，也需要我們有一定了解。如，look out既可表示“把頭伸到窗外看”“往外看”又可以用作“留神”“當心”。還有一些成語，往往很難運用得當，甚至難以理解。

從以上的例子可以看出，在英語教學中，英語的詞匯、短語和成語的講解和學習必須結合有關的文化背景知識。

總之，詞匯教學是我們英語教學的基礎，也是一個重要環節。我們每位教師都應充分認識到詞匯教學的重要性。教學過程中，要充分結合詞匯的音、形、義等多個要素，將多種詞匯教學方法融合到一起，靈活使用，逐漸培養學生形成一種有效的詞匯學習習慣。

參考文獻：

[1]王薔.普通高中課程標準實驗教科書[M].北京師范大學出版社，2006.

[2]陳莉萍.大學英語教學策略.外國語言文學與文化論集[J].南京：東南大學出版社，2001.

[3]王篤勤.英語教學策略論[M].北京：外語教學與研究出版社，2002.

篇3

一、巧設情境，突破時空

實物是最常見的直觀教具。實物的運用，打破了時間和空間的限制，使學生坐在教室里就可以認識客觀事物。例如：我借助破杯子、壞了的玩具來介紹形容詞broken，我把幾樣東西放在不同的位置來體現in，on，under，behind等一些介詞的含義。

新編初中英語教材，突出了語言的交際功能。教師通過實物這個直觀教學手段，加上自己的語言表述和學生的角色扮演，形成交際的模擬情境和氣氛。通過在設計的情境中進行語言操練，讓學生在輕松、愉快、和諧的氣氛中掌握所學知識。

二、利用圖畫，激發興趣

圖畫以一定的形象、符號、色彩、線條對客觀事物作簡潔的描繪，省掉了從語言表達到意會的中間“譯解”的過程，清楚地揭示了語言和事物之間的本質聯系，能大大提高學生學習語言的興趣。圖畫包括圖片、掛圖、幻燈片和簡筆畫等，其中簡筆畫用得最廣泛，用起來也最方便。比如：bedroom，僅用一幅簡筆畫就能解決教材中的所有問題.待學生打開課本時就已經理解和掌握了全部教材內容。在教學過程中，通過簡筆畫的配合，整篇課文講起來如行云流水般順暢，學生學起來也覺得輕松、愉快、有趣味。

三、師生表演，活躍氣氛

通過情境教學，把學習和應用有機地結合起來，在用中學，在學中用。這樣做能起到加深印象、幫助理解的作用，實際效果比一般抽象的講解要好得多。例如：我在講解dangerous和careful時，先安排一個學生來協助我。講課時，我指著教室里的一只燈管說：“There’s something wrong with the light.It doesn’t work.Who can mend it？”有位學生這時站起來說：“Don’t worry.I can mend it.”說完，他就走過來并假裝去觸摸燈管。這時我顯出一種極為緊張的表情并大聲說：“Be careful！ It’s dangerous！”我一邊在黑板上用紅色粉筆畫出“觸電”標志符號，一邊大聲重復：“Be careful！ It’s dangerous！”這時，再問學生它們的含義是什么，學生便能異口同聲地說出來：“小心，危險！”

四、聲情并茂，形象生動

人們在交際中除了使用語言外，還經常使用表情、動作、手勢等來表達一定的意思。如果教師在課堂上能用各種生動傳神的表情、形象的語言和演示動作來描述事物或某種過程，學生的頭腦中就能形成清晰的圖像，可以收到很好的教學效果。例如：我做出開門的動作時說：“I’m opening the door.”做出跳的動作時說：“I’m jumping.”等。學生看我的動作所顯示的情境，結合我所說的句子，伴著板書，很快便能掌握現在進行時及其特點。

在教學中恰當地運用聲調的變換，加上一些生動的圖畫及動作和形象表情的配合，可以為學生創造一個輕松、歡快、自由的學習環境，從而使英語課堂教學更生動、更形象。

五、媒體引領，引人入勝

多媒體能把許多靜態的文字圖片設計成動態的生動畫面，使學生的想象、理解、思維能力得到開拓。尤其是某些過程情境的設計，讓學生有如臨其境的感覺，既加深了學習興趣，又增強了學生的直觀形象，對提高教學質量有極大的促進作用。

“在初中英語教學中，科學合理地使用多媒體，能培養學生思維創造力和個性特長，能夠極大地提高口語和表達能力”。圖文并茂、聲形兼備的多媒體能模擬出一個真實的課堂教學情境，使課堂教學更加引人入勝，成為一個自然的語言交際“社會性”場所。

如在教食物的單詞時，教師可這樣設計：以多媒體的形式出現了一個大型超市，老師帶領學生去超市購物：Today is Sunday. Let’s go shopping. Now we are in the supermarket.

師生對話：

T：What can you see？

S：I can see a （some）…

T：What do you like？

S：I like…

T：What do you want to buy？

S：1want to buy…

通過多媒體的展現，延伸了課堂狹窄的空間，帶領學生進入了生活，走入了超市，學生可以看到各種各樣的商品；模擬的情境也使課堂增添了幾分真實色彩，激活了課堂，充分調動了學生的聽、說、視、觸等各種感覺。活躍學生的思維，讓學生在愉悅的課堂氛圍中感受知識。

篇4

1　從化學與生活的結合點創設情境。化學與生活緊密聯系，生活中處處有化學。例如，在學習純堿的性質時，可以從學生所熟悉的蒸饅頭入手提出問題；蒸饅頭時為什么用到純堿?蒸熟的饅頭為什么會有一些小細孔?這樣容易引起學生的興趣，激起他們的求知欲。同學之間相互討論、爭論、各抒己見，最后通過指導、總結、歸納，形成了共識。這樣，既可以讓學生學到知識，又提高了學生利用所學的化學知識解決實際問題的能力。

篇5

河南漯阜鐵路實業有限公司是周口一家知名房產企業，于2006年按照國有大中型企業“主輔分離、輔業改制”政策從河南省地方鐵路局周口分局分離后改制設立。公司自成立以來始終秉承“誠實守信、求是創新”的經營理念，實現了資產的較大增值，職工收入穩步增長，呈現出和諧、穩定、發展的良好局面。公司投資興建的“龍都國際廣場”、“東方龍都小區”、“龍都紅星廣場”等項目備受社會各界關注，通過連片區域開發，已形成豫東皖西最大的建材家居商品集散地，為周口市經濟發展作出了突出貢獻。

公司創立伊始，確定誠信經營理念，建設企業內部誠信機制。

公司在成立初期，就把“誠信經營”作為創業發展的宗旨；企業在成長壯大的過程中，始終把誠信守法經營作為企業生存和穩定發展的基石。2006年“主輔分離、輔業改制”后，實業公司進一步健全和完善了企業各項規章制度，總結和提煉了切合自身特點的企業文化，確定了把“誠實守信，求是創新”作為企業發展的核心經營理念，明確了企業健康發展的價值取向，始終把堅持誠實守法經營作為企業發展的第一生命線。

公司在十多年的發展中，在漯阜公司、市直工委、市工商局等部門的正確領導下，始終堅持“誠實、守信、求是、創新”的經營理念和“誠信為本，服務客戶”的經營宗旨，將誠信視為企業經營發展的生存之道和重要保障，把重合同、守信譽作為企業發展的基石，打造了以誠信經營為核心的企業文化。堅持依法經營，自覺服從行業主管部門的領導；堅持公平競爭、優質服務；堅持把誠信經營作為企業的追求；堅持靠信用待用戶，爭市場，多年來建設了一整套成熟的以誠信理念為宗旨的企業文化體系。

市場經濟是誠信經濟，誠信必將成為企業行為的準則，成為企業管理的靈魂和根基。而創建企業誠信經營準則與員工的行為規范密切相關；在建設誠信企業的過程中，公司把誠信建設作為企業文化建設的中心環節來抓，倡導“誠實、守信、求是、創新”的企業作風。公司從確立生產經營準則和行為規范入手，在管理工作中建立了符合時代要求和市場經濟規律的企業標準，在精神文明建設上，建立以公司員工守則為基準的系列行為規范。打造企業領導率先垂范立誠守信平臺，為企業經營和員工成長提供行為導向。完善誠信經營準則和行為規范，不斷提升員工的職業道德意識，把職業道德建設納為企業文化建設的體系之中。

公司健康發展，帶動商戶堅守誠信，建設市場文明誠信體系。

2011年7月，實業公司傾力打造的龍都國際廣場一期商業于盛裝開業，項目位于周口市大慶路南段西側，占地約43畝，建筑總面積約4萬平方米，是集建材中心、家俱家電、美食餐飲、購物商場、公寓式酒店等多重商業形態于一身的城市多維綜合體。

在龍都國際廣場成立初期，由于市場中建材行業的數量驟然增多，從而導致了市場的競爭壓力逐漸突出。部分投資建材行業的創業者，出現了在經營中弄虛作假的苗頭。為保障文明誠信市場的建設，公司在堅持“誠實、守信、求是、創新”的經營理念的同時，致力于推廣誠信經營理念，打造成熟的文明誠信市場；公司積極幫助客戶走出困境，普及誠信經營的理念，幫助客戶從自身著手，堅守誠信經營，嚴把產品質量關，為消費者打造一個放心的一站式建材購物市場，從而保障了周口市建材行業的長遠可持續發展。

近年來，我們在市工商局專業分局的關心和指導下，我們把誠信經營的理念進行大力宣傳，把誠信深入到每一個市場商戶中，在整個市場范圍內，利用廣告噴繪、門頭廣告等形式做了大量的宣傳與活動。致力于樹立文明誠信體系，建設商戶紅黑榜，對市場商戶進行評先，對誠信經營店鋪進行表揚鼓勵，配合專業分局對市場內假冒偽劣產品或過期商品進行清理，宣傳誠信經營，杜絕市場出現失信行為，建設成熟的誠信評價體系。對市場內出店經營商戶進行規勸，促其整改；對市場內車輛停放重新規劃，減少車輛亂停亂放；加大市場衛生的整治力度，優化市場經營環境，對市場裝修進行統一管理，改善市場整體形象。對市場道路進行綠化改造，對破損路面進行修復。大大改善了市場的經環境，極大的提升了市場形象。近年來，市場連續榮獲“文明誠信市場”、“文明誠信企業”等榮譽稱號，周口市委領導來我市場進行視察，對我們的工作給予充分肯定，并且為下一步工作指明了方向。

公司長遠發展，誠信精神受到認可，弘揚誠信經營文化理念。

自公司成立以來，始終堅持以為商戶提供優質服務為己任，在不斷變換的市場中取得了不凡的業績。公司各項業務均有不同程度地增長，同時也贏得了社會各界朋友的認同和商戶的贊譽。

2014年，實業公司誠信經營的理念受到了社會各界朋友的認同，多年來始終堅持“誠實、守信、求是、創新”的精神打動了中國家居流通業第一品牌—紅星美凱龍集團；在市委市政府的領導下，經過多輪實地考察，2014年初，實業與上海紅星美凱龍實業有限公司、上海慧緣投資管理有限公司共同出資10000萬元，成立河南美慧置業有限公司，開發建設龍都紅星廣場項目。

龍都·紅星廣場項目是河南美慧置業有限公司投資興建的新型商業綜合體項目。2016年被列為河南省A類重點建設項目。項目一期是以引領城市發展的前瞻性思維，吸納集紅星美凱龍家居MALL、大衛茂購物公園、紅星金街、建材博覽、文化娛樂、商務辦公、高端公寓為一體，打造購物、休閑、娛樂、商務、居住等多功能于一身的新型商業綜合體。工程占地127.4畝，建筑面積36萬方平方米。截止目前，已完成主體工程量的85%，其中紅星美凱龍全球家居生活廣場已于6月2日開業運營，年內其他各業態可全部達成營業條件。

篇6

一、創境導入，開端引趣

興趣是學生進行自主學習的驅動力，在興趣的驅使下，能夠激活學生的參與意識，主動參與到課堂教學中，有趣的開端能夠起到事半功倍的教學效果。因此，英語教師可以借助多媒體等現代化教學工具，優化教學環節，為詞匯教學奠定堅硬的基石。

例如，在教學Unit3 We are going to travel這一單元內容時，英語教師可以將課前準備的PPT課件在課堂上進行放映，將各個國家的國旗呈現在學生面前，萬里長城、埃菲爾鐵塔、巴黎圣母院、夏威夷的金色沙灘等等。成功調動起學生的積極性，課堂變得活躍起來，英語教師應當抓住這一教學契機，引導學生進行本單元的詞匯教學，在興趣的驅使下，學生的興致高昂，一堂高效的英語詞匯課應運而生。

二、說有所依，單詞發音的正確方式

單詞的教學離不開張嘴說，在傳統英語教學課堂上，部分英語教師課堂采用機械操練，領著學生反復的讀單詞，課堂氣氛沉悶，毫無趣味，學生學習成效低微，嚴重打擊學生的積極性，也影響教師的教學熱情。針對這一現象，英語教師可以在進行發音教學的過程中，將單詞發音的節奏進行變化，讓單詞變得更有韻律感，讀起來朗朗上口，提高學生的學習興趣。

例如，單詞tall與單詞short這對反義詞的教學，可以手指逐漸抬高，聲音不斷變高tall，tall，tall（聲音不斷抬高），相反short的教學則手指慢慢向下移，聲音逐漸變低short，short，short（聲音逐漸變低），配合著動作，更形象的幫助學生進行單詞的教授，音調的高低，使單詞教學變得層次分明，學生學單詞變得又快、又牢。

三、優化教學環節，活躍課堂氣氛

在漢語環境下成長起來的學生，對于英語這門學科陌生而好奇。要想讓學生真正走出漢語的思維框架，走進英語的世界，需要英語教師能夠采用靈活多變的教學手段，在教學過程中加入一些趣味性的元素，小學生天性活潑，愛玩愛鬧，喜歡游戲。英語教師可以將枯燥的單詞改編成兒歌、趣味性的小故事、歡樂的游戲等等，優化教學環節，提高英語的可接受性，充分激發學生的學習興趣，為詞匯教學鋪平道路。

例如，在教學一些動物單詞中，可以為學生播放一段歡快的音樂進行情境導入，讓學生在音樂的氛圍中，教師帶領著學生伴隨著音樂開始舞蹈，手腦并用學習單詞：

c-a-t ，小貓咪cat，cat愛吃魚;

d-o-g，小笨狗dog，dog愛骨頭 ;

d-u-c-k，小鴨子duck，duck真淘氣

R-a-b-b-i-t，小兔子rabbit，rabbit真可愛

學生的歡聲笑語填滿了整個教室，在愉悅的音樂中學習單詞，充分激發了學生的學習興趣，輕松和諧的課堂氛圍提高了學生的參與意識，不僅提高了教學質量，也提高了學生的學習成效，達到了教學的另一境界“寓教于樂”

四、單詞與語境的結合

在新時代的教學背景下，英語教師應當理性看待詞匯教學的重要性，詞匯是建造摩天大樓的奠基石，單純的幫學生練習發音、認識音標、語法收效甚微，把單詞放到句子當中去，結合語境才能真正觸碰單詞的魂，人與人之交談的基本單位就是句子，因此，英語教師應當在日常教學中，注重單詞跟語境的結合，讓學生在句子中去感悟單詞的用法，牢固的掌握單詞，為適應全球化的發展打下夯實的基礎。

例如，在教學Learned，a lot of，word這個單詞的時候，英語教師可以將其套入本單元的重點句型“We are very interested in English .We have learned ……”中，變為We are very interested in English .We have learned a lot of words在確切的語境中去掌握單詞，真正掌握單詞的用法，生詞套入重點句型，進行雙面教學，一舉兩得，對學生學習成長大有裨益。

總之，在新課程時代背景下，作為一名合格的小學英語教師，應當深刻落實新課改的教學理念，結合時代特性，采用科學有效的教學手段，幫助學生攻克單詞這一難關，幫助學生從小養成良好的英語學習習慣，不斷提高學生的英語素養，為把學生培養成適應時展的全面型人才出一份力。

參考文獻：

篇7

一、誠信在中小企業發展中的作用

1.誠信有利于中小企業增強凝聚力

誠信經營的企業，在企業內部能按勞動合同約定，認真履行各項承諾，真誠地對待員工，對有專業技能和管理才能的員工能重用和提拔到發揮他們才能的崗位上，能做到人盡其才、物盡其用。同時，管理者對員工的工作能給以充分肯定，做到相信和依靠員工。企業對員工誠信，一方面會激發全體員工的工作積極性和主動性，員工會團結一致竭盡全力去完成企業的經營目標，使企業的凝聚力增強；另一方面會吸引更多的員工和人才加入企業，不斷給企業注入新鮮血液和活力，使企業不斷發展壯大。

2.誠信有利于中小企業提高競爭力

誠信經營的企業，在企業外部，首先是對顧客誠信，即為顧客提供滿意的產品和服務，把顧客的利益和需要放在第一位，只有這樣才能既留住老顧客，又贏得新顧客。其次是企業對合作企業的誠信，即在合作過程中，按合同約定，認真履行所承擔的義務和責任。企業真正做到誠實守信，就能得到合作企業的資金、技術、人才等方面的交流，從而使企業資源得到最優配置。同時能吸引更多的合作企業，并與其建立良好持久的合作關系。再次是企業對社會的誠信，即企業要遵守市場規則，依法經營，照章納稅，把企業經濟效益和社會效益統一起來，認真履行社會責任。總之，企業的外部誠信有利于企業樹立良好社會形象，從而提高企業的競爭力。

3.誠信有利于中小企業經濟利潤增長

首先誠信經營理念有利于引導企業員工以及各部門統一行動，為實現企業共同目標而努力，最終實現企業經濟利潤的最大化。其次是企業誠信服務于顧客，贏得更多忠誠的顧客，贏得更大的市場，也就為企業贏得更多的經濟利潤。再次是企業誠信有利于降低交易成本和提高交易效率，從而給企業帶來最大的利潤。

二、加強中小企業誠信建設的對策建議

1.要強化中小企業管理者的誠信意識

企業管理者在企業誠信建設中起著至關重要的作用，企業管理者是企業誠信建設的組織者和實施者。企業管理者的誠信意識，是企業誠信建設的前提條件：首先企業管理者的誠信經營意識在一定程度上代表了企業精神和企業形象。其次企業管理者的誠信意識對企業全體員工的誠信素質提升產生直接影響。因此，企業誠信建設關鍵是企業管理者必須牢固樹立誠信意識，努力提高自身的誠信素質，用誠信準則規范自己的言行，為員工做出榜樣。再次企業管理者要從企業的實際情況出發和企業的生產經營相結合，制定促進員工和企業共同發展，使企業和員工共同受益的誠信準則。只有這樣的準則員工才認同，才愿意接受，愿意實踐，才能滲透到員工的心靈深處，內化為員工的自控、自律意識。最后企業管理者要把企業誠信建設納入企業經營規劃之中，貫穿于企業生產、經營、管理的始終，做到誠信立業、誠信經營。

2.要提高中小企業員工的誠信素質

員工是企業的主體，是企業中最具活力的決定性因素。中小企業要發展壯大；要增強凝聚力、競爭力;要樹立良好企業形象；要創造更多的經濟價值等等。這些都要依靠高素質的員工，企業誠信文化恰恰可以為企業培養出高素質的員工。因此，中小企業要確實抓好誠信建設：一是要制定明確的誠信準則，要讓員工知道該做什么，不該做什么，并自覺地用誠信準則規范自己的思想和行為。二是要對全體員工進行誠信教育，教育是實現企業誠信的一種重要手段。企業要通過培訓的形式向全體員工灌輸誠信知識，講解其他企業的誠信典范和失信企業的教訓，通過培訓豐富全體員工的誠信知識，提高全體員工的誠信素質，增強企業的凝聚力，激發員工的工作積極性和創造性，為社會創造更多的優質產品，進而在社會上樹立良好企業形象，增強企業競爭力，這樣的影響會給企業帶來無限的利潤。

3.要在企業內部建立公正合理的誠信獎懲機制。

企業誠信建設是通過企業自身來完成的。因而，必須在企業內部建立科學合理的誠信獎懲機制，以便對管理者和員工的誠信行為或不誠信行為進行獎懲。在企業內部建立公正合理的獎懲機制，有利于強化企業管理者和員工的誠信經營理念，提高他們誠信經營水平，鼓勵誠信經營行為，形成誠實守信光榮的良好企業氛圍。同時，中小企業要設專職人員負責誠信教育、檢查、考評、監督誠信準則實施情況等工作，以確保對企業誠信行為的獎勵落到實處，真正起到激勵管理者和員工誠信行為的作用。

4.要盡快建立和完善市場建設方面的法律法規

為規范市場行為，確保企業在市場中有序運行，目前政府應采取以下措施：一是要加快立法步伐，盡快出臺保護市場信用制度和公平交易制度等方面的法律法規，使失信企業直接受到法律的約束。企業的“誠信”來自于嚴格的市場規則。只有健全的法律法規制度的約束，才能確保中小企業在市場競爭中，合理、公平參與競爭，遵循市場規則，做到守法、誠信經營。二是要盡快完善現有的法律法規，堵住法律漏洞，不給想失信企業留下任何機會。要完善《刑法》中對欺詐、非法侵占、制假售假、惡意背信等行為的有關懲罰規定。三是要加大對失信企業的處罰力度。現在之所以有很多中小企業失信，是因為沒有受到及時的、嚴厲的懲罰。處罰太輕不足以遏止失信企業。如果我們的政府和市場建立起嚴格的懲罰機制，就會大大降低失信行為。特別是對于制假售假、惡意欠債逃債，嚴重坑害消費者利益、國家利益的企業管理者，要嚴厲制裁和處罰。

5.要建立中小企業誠信管理部門

為有效引導和規范中小企業的經營行為，使其按照市場經濟規律有序運行。政府要盡快建立中小企業誠信管理部門，專門負責中小企業的誠信建設工作。中小企業誠信管理部門要做好以下工作：一是要和銀行、工商、稅務、物價、質檢、公安等各職能部門聯手合作，給每個企業建立誠信擋案。二是要按照行業或部門分類建立“企業誠信咨詢網”。對企業誠信情況做詳實記錄并在全社會共享相應信息。讓消費者和公眾及時了解每個企業的誠信程度、信用等級等詳細情況;讓準備合作的企業互相及時了解對方企業的信用度，以免上當受騙;讓銀行及時了解申請貸款企業的信用狀況，以避免惡意欠債逃債的情況發生;讓準備來企業做工的人及時了解該企業履行勞動合同情況，以免拖欠工資現象發生。總之，要在全社會形成誠信經營的企業擁有消費者、擁有合作伙伴、擁有高素質的員工、擁有競爭力、擁有市場，失信經營的企業失去消費者、失去員工、失去合作伙伴、最終失去市場。

6.政府要加強對中小企業誠信監管工作

政府對中小企業誠信經營的監督管理工作主要表現在：一是要建立賞罰分明的獎懲制度。對誠信經營的企業，在信用擔保、融資貸款、貸款貼息給予優惠，在產業扶持政策方面可給予優先支持，讓信譽高的企業總能受益。對失信的企業要嚴厲處罰，決不姑息遷就。近年來中小企業誠信缺失越演越烈，一個重要原因就是缺乏對失信企業有效的監督和處罰機制。所以，政府要特別重視和規范市場經濟秩序，要從制度層面約束中小企業的經營行為，要讓失信企業得不償失，在市場競爭中無立足之地，從而有效防止企業經營中失信行為的發生，促使中小企業在制度的約束下追求誠信經營。二是要積極引導、鼓勵中小企業堅持走誠信經營之路。政府要通過樹立誠信經營典范，積極引導廣大中小企業遵循市場規則，守法經營。

7.要發揮輿論監督和群眾監督的作用

輿論監督和群眾監督是促進中小企業誠信經營的有效方法。一是要充分發揮輿論引導和監督作用。輿論部門要通過直接接受來自消費者和公眾等方面的舉報、投訴，并依職責展開訪問調查，把調查結果事實求是地社會公布，尤其是對給消費者、社會造成危害和損害的企業;偷稅漏稅、嚴重污染環境、違法生產經營的企業要充分曝光。二是發揮好群眾監督作用。群眾監督是最徹底的監督，群眾無所不在，中小企業的失信行為逃不過群眾的監督。政府要完善舉報、投訴制度。還要建立舉報獎勵制度，以鼓勵群眾的監督積極性。

誠信是社會主義市場經濟良性運行的基礎和保障，也是企業作為市場主體參與市場競爭必須具備的基本品質。誠信是一個國家、一個民族、一個地區、一個企業、一個經營者最可寶貴的無形資產。一個企業以誠信為經營理念，就會使社會和消費者受益，就會使企業自身和企業員工受益，進而促進社會主義市場經濟穩定、協調、持續發展。

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一、民營企業誠信缺失表現

1.缺少對消費者的誠信

其突出表現在，一些民營企業缺乏必要的誠信經營觀念，寧愿選擇不講誠信損害消費者利益來追求企業最大利潤，在經營活動中只考慮自己眼前的現實利益，不考慮消費者利益，坑蒙拐騙，爾虞我詐，以次充好，廣告虛假，商品質量差，價格欺詐任意宰殺消費者等等不誠信行為。

2.缺少對企業員工的誠信

民營企業對員工不誠信是很普遍一個現象。民營企業主拖欠、私扣員工工資、不簽勞動合同，或者說有合同卻不遵守成為常有的現象，這些給民營企業的經營者帶來極大的收益的同時，卻給民營企業的員工帶來了極大的心理傷害。

3.缺少對客戶的誠信

人們不難發現，在有的民營企業家“財大氣粗”的背后，實質是“賴賬不還”：要么賴供應商之債，要么賴銀行、信用社之債。而且還“悠閑自在”、“心安理得”，不以為恥，反以為榮，國家每年稅收流失非常嚴重拖欠，交易違約現象嚴重。

4.財務資料虛假

有些民營企業為了融資，少繳稅，不惜一切代價粉飾財務報表、甚至造假，財務數據脫離了企業的基本經營狀況。平常的經營中，總有那么一些民營企業家，絞盡腦汁偷稅、漏稅，以獲取自己的收益。

二、民營企業誠信缺失成因分析

1.民營企業缺少公平的市場競爭環境，融資困難

建立社會主義市場經濟的今天，企業的性質發生了很大的變化，存在多種所有制經濟成分并存，而每種成分的企業所擔負的社會義務不同，所享受的國家政策也大相徑庭，但卻要在統一的市場經濟條件下競爭，這種競爭環境不公平的存在和競爭能力的差異，以及如何取得市場的“信任”的壓力，迫使民營企業管理者在企業的生存發展上絞盡腦汁，挖空心思，客觀上也造成了他們的違規違法行為。

另外，長期以來，民營企業在資本市場直接融資方面確實有被“歧視”的現象比如一些民營企業向銀行借貸常受到歧視，他們不能像國企那樣通過正常渠道就可以從銀行貸到款，既然無法通過正常的渠道獲得貸款，于是就常常出現民營業主通過走后門、拉關系的不正當渠道獲得貸款，甚至騙貸款等等不誠信的行為。

2.民營企業失信成本過低

當絕大多數企業都講誠信時，少數企業不講誠信就會受到嚴厲的懲罰。但是，當大多數企業不講誠信，只有少數企業講誠信時，少數講誠信的企業只能是單方面受損。如果被查處的概率很低，而且處罰也不重，那就是說犯罪被懲罰的成本低，犯罪的人就會增加。在這種情況下，單個民營企業經營者堅持誠信可以看作是一種風險，企業也就沒有堅持誠信的動力。由于目前我們社會沒有建立系統的信用聯防網絡和運行機制，民營企業失信者的“黑色記錄”得不到合法搜集和有效傳播，失信者此處得手彼處又得手，失信行為得不到懲罰，從而使不誠信經營著收益較高，而犯罪成本較低。

3.民營企業產權不清楚

我國不少民營企業不講信用的根本原因在于企業的產權不清楚，沒有明確的所有者。還有的民營企業是屬于家族式的，弟兄沒有分家，也會出現產權問題。在這種產權制度下，決策者的利益與他所做決策的企業的信譽之間沒有長遠的關系。決策者作的任何一個決策，其未來的后果都不承當責任，也無大的收益，那么他肯定只追求或更注重追求眼前利益，不會很注重企業誠信。另外一些產權非常清晰的民營企業之所以頻頻發生不講誠信的行為，關鍵在于民營企業普遍感到自己的產權缺乏法律保障，加上意識形態上的考慮和對政府行為的不確定性預期，使得民營企業普遍缺乏安全感從而追求短期效益。

4.民營企業家誠信理念欠缺

民營企業家成長的環境正是我國體制轉軌時期，市場的不規范，法律的不健全，給最初的投機者都帶來了獲取暴利機會，最初的暴利者就成了后來民營企業家模仿的對象。另外，民營企業家長期的社會地位不明確，經濟環境中的不公正待遇都給民營企業家的誠信自律意識帶來了極大的效應。在這個背 景之下，企業家缺乏應有的社會責任和社會使命也就不足為怪。

三、重塑民營企業誠信機制，加快民營企業發展的幾點思路

1.凈化民營企業競爭環境，促使其公平化、公正化。

市場經濟是法治經濟，同時也是信用經濟。而要重建民營企業的信用制度，必須給民營企業一個相對公平的競爭環境。 民營有些民企老板講，不怕競爭，就怕不公平競爭。在稅收、勞動、融資及其他政策上，國家應該一視同仁，應該更加透明和公平。必須取消一切按所有制劃分的財產、稅收和勞動政策，讓民營企業同國有、外資企業站在同一平臺上，以完全平等的身份，在公平競爭的法治舞臺上進行表演。民營企業的守法經營需要一個相對適宜的、公平的外部政策和環境。國家要加強對民營企業的引導，在融資、稅收、勞動等多方面的進行政策調整、支持和引導，從制度上保證民營企業的誠信、守法經營。

2.加強法制建設，加大對失信行為的法律懲罰力度

法律制度是民營企業講求信用的保障，我們要有一套切實可行的制度保障，讓不遵守誠信原則的企業和個人付出更高的代價。目前《消費者權益保護法》對售假失信者的處罰只是雙倍賠償，太輕。我國的《民法通則》、《合同法》和《反不正當競爭法》、《刑法》、《產品質量法》、《消費者權益保護法》中雖都有誠實守信的法律原則，但這些規定不足以對社會的各種失信行為形成強有力的法律規范和約束。另外，與信用制度建設密切相關的法律法規比較缺乏，如《信用法》、《公平交易法》、《信用中介管理條例》等一些法律法規尚未出臺，使信用體系缺乏法律保障。因此，一定要加大立法及執法力度，以保障信用體系能正常建立。在立法上要充分體現保護債權人利益的原則，強化違約責任追究，不僅對逃廢債務的單位要處罰，對惡意逃廢債務的相關責任人，也要依法追究法律責任。再者，假冒偽劣是惡性的信用缺失，對于假冒偽劣行為要重拳打擊。

3.明晰民營企業產權

產權制度的不合理是民營企業不誠信經營的制度根源。因此必須推進民營企業的改革，理順產權關系，做到產權明晰，權責明確。而且政府應通過立法，制定保護民營企業長期穩定發展的法律法規，輕易不做修改，使民營企業對產權形成長期的、穩定的、可信的預期。這樣，當企業的短期利益與長期利益發生沖突時，企業經營者會權衡兩者之間的利弊關系，主動做出堅持誠信、犧牲眼前利益來追求長遠利益的決策。

4.民營企業內部要建立誠信經營的自律機制

全社會企業誠信經營的實現，是通過一個個企業來完成的。對民營企業而言必須建立誠信經營的自律機制。首先，民營企業應樹立起自己的誠信經營觀念，重視產品質量，樹立自己品牌及正當的競爭意識。其次，民營企業家應注重自律垂范，確立自己的誠信理念。對民營企業而言，要認真制定誠信經營準則，通過制定明確的誠信經營準則，使民營企業明確自己的社會責任和社會使命，并且企業家群體應率先執行企業誠信經營準則，以帶動自己的職工積極遵守。再者，要善待自己的員工，信守對職工工資、待遇的諾言，激發他們的積極性，為企業的發展奉獻才智。最后，民營企業自身要建立起良好的誠信記錄。無論是在國有銀行、民營銀行還是外資銀行，擁有良好誠信記錄的民營企業，融資都要容易得多，而融資對企業的發展起著重要的作用。如果不講誠信，再融資就會有很大的難度。

誠信經營對于民營企業來講永遠是一個不可動搖的企業經營原則。誠信不是一句話，誠信是企業的立身態度，是一種精神。企業的一切生產經營活動都必須依托企業誠信這一無形資產才能進行。在市場經濟運行中，守信企業將會給自己帶來良好的效益， 失信企業將會被市場經濟所淘汰。凡是追求長遠發展的公司，都必須考慮長遠利益，堅持誠信經營的原則。對民營企業而言，眼光放長遠，以誠信立世，才能最終贏得市場、贏得天下!

參考文獻：

[1]李發新 周 華:淺談入世后中國企業誠信理念.蘭州學刊，2002.06

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二、自覺維護正常的市場經營秩序，檢舉揭發欺行霸市、強買強賣、哄抬物價、壟斷貨源等違法違規行為，同虛假宣傳、仿冒欺詐等不正當競爭行為作斗爭。以“承擔社會責任、共擔市場發展”為己任，熱心公益事業。

三、嚴格遵守國家法律、法規。做依法治市的宣傳員和示范者，守法經營、義利兼顧;貨真價實、秤準碼足，堅決杜絕囤積居奇、價格欺詐等違法行為的發生。

四、勇于擔當、共謀市場繁榮。不為貪一時蠅頭小利而背負良心譴責，自覺抵制假冒偽劣商品，做到不制假售假、不以次充好，自覺接受社會輿論和廣大消費者的監督。

五、強化食品安全責任意識，為消費者生命安全負責。食品安全關系你我他，責任在大家。我們每個人都是有毒有害食品的受害者，自覺遵守《食品安全法》，嚴把食品安全質量關理應成為我們義不容辭的責任。不生產，不經營有毒、有害、過期、變質食品，讓廣大人民群眾敢于消費、放心消費。

商不在精，講誠則興;店不在大，守信則名。讓我們攜起手來，樹立誠實守信的道德風尚，營造童叟無欺的社會氛圍，鑄牢友愛、和諧根基，為建設文明、健康、和諧的新西寧奉獻我們的智慧和力量。

XX文明誠信經營倡議書

全區廣大企業、商戶：

為了營造高效有序、開放統一、公平誠信、充滿活力的市場環境，維護正常的市場經營秩序，構筑誠信維權體系，建設和諧楊凌，我們向全區企業、商戶提出如下倡議：

一、誠信守法經營。嚴格遵守黨和國家的各項政策法規，依法規范企業的經營行為，樹立經濟效益、社會效益“雙贏”的經營思想，倡導明禮守信、平等競爭、公平交易的道德風尚，增強誠信經營、誠信服務和誠信管理意識，創建誠信企業。

二、加強信用自律。自覺樹立整體誠信形象，不生產、經銷假冒偽劣商品，誠信經營，不短斤少兩、童叟無欺，堅決杜絕商業欺詐行為、商標侵權行為、廣告虛假宣傳行為和失信行為。

三、加強企業的信用管理。規避信用風險，設立專兼職信用管理人員，不做假賬，照章納稅，不惡意拖欠債務，不隨意拖欠職工工資。

四、嚴格履行合同義務。企業之間相互尊重、相互監督，開展公平競爭和互利合作;嚴格執行合同契約和承諾，重合同，守信用，不搞違法亂紀行為;堅持與股東、投資人和債權人進行有效的信息溝通，充分保護利益相關者的合法權益。

五、杜絕價格欺詐。在經營中不使用欺詐性或誤導性的語言、文字、圖片、計量單位等;杜絕虛構價格、虛假饋贈等價格欺詐行為。

六、維護市場秩序。積極配合行政執法部門開展整頓規范市場經濟秩序，取得良好的信用記錄和信用評估成績。

七、建設誠信文化。開展誠信理念宣傳、教育和培訓活動，使經營者、管理層和員工樹立誠信理念和信用風險意識，以誠實守信作為核心價值觀。

八、強化優質服務。服務是我們永恒的主題，優質服務是經營者的信仰。秉承“顧客至上 忠誠服務”的理念，用熱情和真誠架起經營者與消費者之間的友誼橋梁，不斷攀登優質服務的新高峰。

九、營造優美環境。積極為消費者提供人性化的服務設施和服務，營造健康、安全、優雅、舒心的購物環境。

構建和諧楊凌，讓我們積極行動起來，同心協力為全區形成講誠信、守信譽的良好風氣，為建設公正、平等、互助、協調的經營環境而奮斗!

XX文明誠信經營倡議書

全市廣大個體私營業主：

文明誠信是人類社會千百年傳承下來的道德傳統，也是社會主義道德建設的重要內容。黨的十把“文明、誠信”列入了社會主義核心價值觀，這不僅符合人民群眾對于誠信和諧社會的渴望，也是構建社會主義和諧社會的必然要求。當前，我市正在爭創全國文明城市，廣大經營者作為xx市的一員，要立即行動起來，以實際行動營造文明誠信經營的市場環境，積極提升社會形象，努力創造和諧文明的經營氛圍。在此，我們向廣大經營戶發出如下倡議：

一、文明經營。說文明話、辦文明事、做文明人，提升文明素質，爭創文明禮儀典范。倡導講文明、講道德、樹新風，自覺遵守文明公約，消滅不文明行為。在經營活動中做到語言文明，尊老愛幼，禮貌待客，為顧客提供最優質文明的服務。

二、誠信經營。誠信是中華民族的傳統美德。牢固樹立誠信為本、誠信立身、誠信興商的思想，堅守職業道德標準，誠實守信，以誠興商。作為經營者，要以誠信為本，不損人利己，不見利忘義，不坑蒙拐騙，以實際行動為市場營造良好的誠信氛圍。

三、守法經營。依法經營，不違法亂紀;照章納稅，不隱瞞逃漏;明碼標價，不哄抬物價;公平競爭，不欺行霸市;貨真價實，不摻雜使假，自覺抵制各種違法行為，切實維護廣大消費者合法權益，接受社會各界群眾的監督，努力為創建全國文明城市營造安全、放心的消費環境。

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二、工作目標

把誠信建設落實到企業的生產、經營、治理、服務全過程，引導企業強化信用觀念，誠信經營，公平參與市場競爭，樹立良好的企業形象，保證產品質量安全合格，深入開展以“生產環境安全度、經營者誠信度和消費者滿意度”為主要內容的創建活動，切實維護好消費者合法權益。

三、主要內容

（一）廣泛深入開展誠信教育

以《公民道德建設實施綱要》的內容為標準，積極推進誠信教育，努力形成“做誠信經營者、創建誠信企業”的社會氛圍，有組織、有計劃地開展主題教育活動。一是在區廣播、電視節目中開辟誠信“專欄”、“專題”，廣泛宣傳誠信建設的意義，介紹區內外企業信用建設的典型事例，引導企業提高對誠信建設認識，從而樹立誠信經營意識；二是組織法律法規知識培訓。依法經營是誠信建設的重要內容，以規上企業為主體，吸收其他企業參加的法律法規知識培訓。培訓內容涵蓋《合同法》、《商標法》、《廣告法》、《反不正當競爭法》、《公司法》和《勞動法》等，通過競賽活動，進一步提高我區企業的法制意識和依法從事生產經營活動的意識，以守法經營為核心內容，牢固奠定企業誠信經營的基礎；三是組織交流、觀摩活動，學習借鑒先進典型。組織規上企業代表，赴外地學習參觀先進企業，汲取外地企業在誠信建設方面的經驗介紹，了解企業生產經營情況，幫助區內企業充分感悟誠信建設在企業經營過程中的重要作用，進一步提升誠信意識。

（二）開展誠信實踐活動

圍繞創建誠信生產經營，在深入開展“重合同、守信用”、“誠信單位”等實踐活動的同時，認真組織開展創建誠信生產企業、誠信中小企業、質量誠信企業等活動，引導企業以德生產經營、誠信立業。

（三）建立行業自律誠信體系

局領導小組辦公室完善行業規范，強化行業自律，同時組織企業結合行業和企業自身的實際，制定誠信經營守則，公開社會承諾，自覺規范企業和員工的行為。

（四）建立健全信用分類監督體系，

根據《經濟戶口管理辦法》，我局建立企業及生產經營者的基本信息、誠信經營和從業信息、投訴信息、處罰信息等誠信經營數據庫和誠信經營檔案。

（五）評選誠信企業

在扎實開展創建工作的基礎上，嚴格按照標準評選出“重合同守信用”企業、“誠信單位”，并在區媒體上對評選出的企業的誠信建設成效進行深入宣傳。

四、工作步驟

1、預備階段(2014年3月)

制定《“做誠信經營者、創建誠信企業”活動實施意見》，召開做“誠信經營者、創建誠信企業”活動動員會議。并充分利用廣播、電子屏幕、標語、橫幅和發放倡議書等多種形式進行宣傳，大造聲勢，營造一個濃厚的“爭創”宣傳教育氛圍。

2、實施階段(4月—10月)

局辦公室制定具體活動計劃，拿出具體活動辦法，并到各相關企業貫徹落實。

3、評選表彰階段(11月—12月)

按照規定的評選內容，評選條件和評選程序，評選出名單，組織實地檢查驗收，召開由區依法治區領導小組主要領導、區工商局主要領導、本局主管領導組成的評審會，確定名單。并在區新聞媒體上對每個入選企業等經營者進行宣傳報道。

五、保障措施

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伍繼延　湖南湘商文化投資有限公司董事長

鄧飛　香港《鳳凰周刊》記者部主任、“免費午餐”發起人

王擁嫻　《尊品》雜志首席執行官、總編輯

整理：歐家錦

尋求各方利益的平衡

在企界宣揚新商文明比較響的是馬云。他更多的是從信息化時代，從互聯網角度解釋新商文明。他認為新商文明就是信息時代開放的、透明的、全球化的、負責任的。

嚴格意義上來說，改革開放后，我們把西方的商文明搬過來，對中國來講就是一個新商文明。但是30年之后，我們創造了一個變革，我們學習了人家，但是自己要創新的時候，正好2008年的金融危機爆發了。

金融危機暴露的是工革命以來西方商文明幾百年的發展，到現存面臨局限，而且是很大的局限。“比如說傳統商文明最主流的一個被大家普遍認可的東西，就是股東利益最大化，它把商的倫理，把某一極強調到過大的程度，最大化，就特別容易忽略其它的利益：你的員工、消費者、合作伙伴、社區、政府等。”有感于此，陳躍文發揮市工商局作為經濟組織的監管與服務部門的領導作用，聯合《尊品》雜志，將“企公民”的理念引入湖南。

在新商文明中，法律約束是硬約束，除了法律約束還應該有道德約束、是非約束。“作為一個企家，尤其是創型的企家，你能不能站存一個更長遠的角度，站在一個更綜合的立場上來看你做的事是不是對別人、對環境、對未來是負責任的?這就是新商文明的要求。”伍繼延對此次“企公民”大典給予了高度評價。

社會要和平，要健康地發展，要可持續，而社會的可持續是靠商的可持續支撐著的。所以，商它一方面在行動力、創造力方面每天無以復加地增長，另外，它的責任也在增長。“如果按照舊有的只問成敗不問是非的這種方式，‘成功’的企越多，可能這個社會就會越危險。”王擁嫻女士懷著一股強烈的社會責任感，將“誠信”定為了此次“企公民”大典的主題。

正確認識公民權利的意識

陳躍文指出，“在強調公民意識的同時，我們也應該看到，目前社會上存在一些特殊的群體，利用自己的特權，淡化了公民意識，享受著超公民的權利。”但只有所有人都具備了公民意識，國家才能在法冶的范疇內，向前發展。

回歸到企，回到“企公民”這個概念，它意味著企要有依法經營、誠信經營的意識，曰任何時候都要有社會責任感。

所有的企都應有做百年長壽企的意識，同時存運營的過程中，一定要在法律的框架之內進行運作；而且，“企發展壯大以后，要承擔應有的社會責任，要將一部分利潤反哺社會，因為賺錢雖然離不開公司員工的努力，但是也離不開社會各界的支持、關心與包容。”作為“免費午餐”計劃的發起人，鄧飛呼吁更多的企參與到慈善的隊伍中來。

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夢蘭集團在加快發展的同時，堅持反哺農業、回報社會，在抗洪賑災、慈善捐資、愛心助學、抗擊非典等各項活動中，累計向社會捐助已超過1億元。企業在帶領廣大職工積極履行社會責任的過程中，不僅樹立了企業的良好聲譽和形象，同時也為企業持續快速健康發展營造了良好的社會環境，實現了企業發展與社會責任的有機統一，形成了“多贏”效應。