引論：我們?yōu)槟砹?3篇論文心得體會(huì)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現(xiàn)狀；分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因；再到應(yīng)對(duì)這種情況我們應(yīng)該做什么。由表及里的確定論文的思路。
三、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。
四、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過論文寫作中要標(biāo)注出來，這是研究的需要，不能算抄。
論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!
范文二
這學(xué)期期末，我們專業(yè)擬建一個(gè)傳媒研究論壇，強(qiáng)化大家對(duì)傳媒的理解，增加大家的交流機(jī)會(huì)。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，12月28號(hào)要到北京去領(lǐng)那只小小的優(yōu)盤，所以不能參加這次活動(dòng)，只好搜腸刮肚地總結(jié)自己論文寫作的點(diǎn)滴心得體會(huì)。不能參加本專業(yè)論壇很是遺憾，用筆談?wù)務(wù)撐膶懽餍牡昧囊詫⒐ρa(bǔ)過。于是在12月26號(hào)晚上匆匆寫就，希望對(duì)同學(xué)們起一點(diǎn)參考作用已足矣——
1.多看書：首先要看的是老師指定的必讀參考書，沒有必要的知識(shí)儲(chǔ)備，遇到某個(gè)新聞傳播現(xiàn)象時(shí)就缺乏新聞敏感和新聞學(xué)術(shù)敏感。在學(xué)習(xí)過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點(diǎn)是，讀書不僅要看到別人寫得不好的地方，更要學(xué)習(xí)別人寫得好的地方。
2.多比較：有比較才有鑒別。將基本同類書進(jìn)行比較，看看各家面對(duì)同一問題是如何闡述的，得失分別是什么。這樣可以去除對(duì)學(xué)術(shù)的恐懼，避免盲目崇拜學(xué)術(shù)超人，并采取客觀態(tài)度正視問題。
3.多思考：遇到問題或者某個(gè)現(xiàn)象要多思考，將這個(gè)現(xiàn)象與自己的知識(shí)儲(chǔ)備結(jié)合起來從縱向和橫向思考；如果發(fā)現(xiàn)自己還無法理解這個(gè)現(xiàn)象或問題，那么請(qǐng)查找相關(guān)資料或文獻(xiàn)進(jìn)行探究。
4.多練筆：如何講授寫作的文章或著作很多，可是一些同學(xué)仍然感到提筆無語(yǔ)，原因就在于沒有堅(jiān)持練筆。常常有這種情況，感覺自己似乎有很多話要說，真正寫時(shí)卻寫不下去。這就需要經(jīng)常練筆，磨礪思維。
5.多請(qǐng)教：文章寫好了，冷處理一下可以看出一些問題。這還不夠，畢竟個(gè)人知識(shí)有限，眼界不夠開闊，思維不夠深刻，這時(shí)一定要多虛心向各位老師請(qǐng)教。老師可以幫你指正很多問題，指出需要努力的方向。
雖然自讀研以來，我在報(bào)刊上陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表過數(shù)篇文章，但是平心而論總體質(zhì)量并不高，因此向同學(xué)講心得體會(huì)有一種盲人指路的罪惡感。好在我不是敷衍，上面所說的都是論文寫作的關(guān)鍵之處。然而，我也很遺憾地想，看了李小龍的拳術(shù)，沒有幾人能悟出精髓，即使悟出了，也缺乏那種毅力或資質(zhì)去練成截拳道。
范文三
費(fèi)了九牛二虎之力，終于把論文弄好。內(nèi)容寫作不用多說了，主要是格式有些值得記錄一下哦，將來會(huì)有用哦。每個(gè)畢業(yè)的學(xué)子，最痛苦的莫過于這關(guān)了，下面記錄了我的論文寫作的一些體驗(yàn)和心得，請(qǐng)畢業(yè)生朋友參考。1.
篇2
介紹一下另外兩個(gè)部分：Acknowledge和 References。
關(guān)于Acknowledge部分，主要的內(nèi)容分為兩個(gè)：第一是表明研究的基金來源，象
中國(guó)的話一般都是Nature Science Foundation of China （NSFC，國(guó)家自然科學(xué)基
金），美國(guó)的話大多是National Institute of Health（NIH，美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生研究院
）。寫上基金的時(shí)候一般都要標(biāo)注清楚基金的號(hào)碼（Grant Number），只有這樣才
算是該項(xiàng)基金的研究成果，也可以算做實(shí)驗(yàn)室的研究成果。須知沒有任何一項(xiàng)研究
成果是在沒有資金資助的情況下完成的，所以這一點(diǎn)非常必要。第二是對(duì)參與人員
（沒有列在作者中的研究人員）和單位表示感謝，如果通過一審和最終接受發(fā)表，
還要添加上對(duì)editor和anonymous reviewers的感謝，這是一種最基本的禮貌。中國(guó)
人的文章中很多人會(huì)少掉這部分，這一點(diǎn)很不好。
關(guān)于References，重要的在于格式。不同的雜志對(duì)于參考文獻(xiàn)的格式要求不一樣
，具體下來有所區(qū)別的可以分為：作者的寫法，有的是簡(jiǎn)寫在前，有的簡(jiǎn)寫在后，
有的簡(jiǎn)寫有點(diǎn)，有的簡(jiǎn)寫沒有點(diǎn)；文章的名字，有的要加上引號(hào)，有的沒有引號(hào)；
期刊的寫法，有的要簡(jiǎn)寫，有的要全稱，有的要斜體，有的則不需要；年和期卷號(hào)
的順序，有的是年在前，有的是年在后；期刊論文、書、學(xué)位論文、會(huì)議論文，四
種引用的格式各不相同；文獻(xiàn)的排列順序，有的是按照字母的順序，有的則是按照
在論文中出現(xiàn)的順序用阿拉伯?dāng)?shù)字排序。基本上就是這些問題，看來很是瑣碎，但
是如果你的參考文獻(xiàn)排列的亂七八糟，那就會(huì)使得評(píng)審人對(duì)你論文的印象很差，認(rèn)
為你沒有認(rèn)知組織和撰寫論文，造成一定的負(fù)面影響。所以，事情雖小，影響卻大
，還是要認(rèn)真組織為好。
此外，論文在撰寫的時(shí)候要自始至終都用英語(yǔ)來寫，千萬不要先寫中文再翻譯成
英文。這樣寫出來的文章肯定是中不中，英不英，而且還極大的浪費(fèi)精力。寧可一
開始寫得語(yǔ)法差一些，但是慢慢修改都要比這種寫法好。況且如果有同專業(yè)英語(yǔ)比
較好的人幫助的話，那這樣寫就更加省事了。寫作的時(shí)候，行文的時(shí)態(tài)要注意。中
文沒有時(shí)態(tài)的問題，但是英文有，而且要求還相當(dāng)嚴(yán)格。一般來說，大多數(shù)情況下
是過去時(shí)態(tài)，在Introduction文獻(xiàn)的回顧，Methods的整個(gè)部分，Results結(jié)果的總
結(jié)，Discussion中的大部分，都要用過去時(shí)態(tài)來陳述。其他情況下可以用一般時(shí)態(tài)
篇3
和廣度。深度就是論文對(duì)于提出問題的研究到了一個(gè)什么樣的程度，廣度就是是否
能夠從多個(gè)較多來分析解釋實(shí)驗(yàn)中的結(jié)果。要寫好Discussion，我想大概可以分為
下面兩個(gè)步驟：
第一，選擇要深入討論分析的問題。Results部分中，有的結(jié)果是重要的，有的則
是一筆帶過的。選擇合適的結(jié)果在Discussion部分中進(jìn)行深入的討論，是寫好該部
分首先面臨的一個(gè)問題。一般來說，可以根據(jù)一個(gè)簡(jiǎn)單的原則來判斷：如果你得到
的結(jié)果體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的獨(dú)特性，是其他研究中沒有得到的結(jié)果，那么這個(gè)結(jié)果就是應(yīng)
該要重點(diǎn)討論的問題。有些結(jié)果是和前人的研究相一致的，并沒有顯著性的差異，
那么就應(yīng)該一筆帶過不要深入討論，否則那只是重復(fù)別人的工作而已，沒有任何價(jià)
值。Discussion的一個(gè)重要作用就是要突出自己研究的創(chuàng)新性，體現(xiàn)出顯著區(qū)別于
他人的特點(diǎn)，區(qū)別大和小是另外一個(gè)問題，重要的在于有區(qū)別。
第二，對(duì)選中的問題按照一定的層次從多個(gè)角度來進(jìn)行討論。選擇的問題有時(shí)候
不只一個(gè)（實(shí)際上多數(shù)情況下是2個(gè)以上），所以描述的時(shí)候就要按照一定的層次描
述清楚。一般來說要把最重要的放在中間，次之的放在開頭和末尾。我覺得放在中
間能夠?qū)⒃u(píng)審人的情緒帶至最，前面是一個(gè)鋪墊，后面是一個(gè)總結(jié)。這樣的順
序似乎更合適一些，不妥之處還請(qǐng)諸位大家指正。無論問題大小，重要與否，都要
從多個(gè)較多展開深入的討論。這方面首先要有類似結(jié)果的對(duì)比，說明自己結(jié)論的獨(dú)
特性。其次，就要系統(tǒng)的闡述為什么會(huì)有這樣的結(jié)果，方法可以有多種：從實(shí)驗(yàn)設(shè)
計(jì)的角度，從理論原理的角度，從分析方法的角度，或者借鑒別人分析的方法等等
。這并沒有所謂一定的規(guī)則，重要的在于將這個(gè)問題深入的闡述清楚，不能讓人有
意猶未盡之感（這樣其實(shí)很困難，因?yàn)樵u(píng)審人總是會(huì)提出新的問題，我們只能盡量
做到這一點(diǎn)）。
在Discussion中，需要特別指出的是要保持和Results的一致性，也就是結(jié)果和
討論要一一對(duì)應(yīng)，前后呼應(yīng)，相互襯托才可以。千萬不要出現(xiàn)按照討論的內(nèi)容會(huì)推
出與實(shí)驗(yàn)相反的結(jié)論這種事情，那就證明你的討論思路是徹底的失敗或者你的實(shí)驗(yàn)
篇4
學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)
校園八榮八恥演講稿
八榮八恥演講稿
大學(xué)生八榮八恥心得體會(huì)
企業(yè)八榮八恥演講稿
開展八榮八恥榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)方案
學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)(二)
學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)(三)
結(jié)合自身談八榮八恥-學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)
醫(yī)院八榮八恥演講稿
大學(xué)生八榮八恥論文
個(gè)人學(xué)習(xí)八榮八恥的心得體會(huì)（二）
學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)(四)
公務(wù)員學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)
八榮八恥演講稿范文精品
八榮八恥教師演講稿
教師學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)
學(xué)習(xí)“八榮八恥”工作總結(jié)
學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)(六)
學(xué)習(xí)八榮八恥的心得體會(huì)(領(lǐng)導(dǎo)講話)
學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀是黨的建設(shè)的永恒主題（領(lǐng)導(dǎo)講話范文）
學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)[附原文]
德育教師學(xué)習(xí)八榮八恥的心得體會(huì)
八榮八恥演講稿-社會(huì)注意榮辱觀從我做起
機(jī)關(guān)八榮八恥演講稿
小學(xué)生八榮八恥演講稿
“八榮八恥”感想
黨員八榮八恥心得體會(huì)
八榮八恥班會(huì)設(shè)計(jì)方案
八榮八恥評(píng)論論述
知榮辱 樹新風(fēng) 從我做起（八榮八恥演講稿）
“八榮八恥”心得體會(huì)(通用版)
談八榮八恥心得體會(huì)
小學(xué)生八榮八恥演講稿
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“八榮八恥”心得體會(huì)(通用版)
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校園八榮八恥演講稿
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學(xué)習(xí)八榮八恥階段情況總結(jié)
學(xué)習(xí)八榮八恥的心得體會(huì)(國(guó)稅局)
學(xué)習(xí)八榮八恥的心得體會(huì) [各行各業(yè)集錦]
社會(huì)主義榮辱觀[八榮八恥]宣傳教育活動(dòng)總結(jié)
教師八榮八恥演講稿:牢記八榮八恥，守護(hù)純潔心靈
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醫(yī)院護(hù)士八榮八恥演講稿－讓我們?cè)谄椒仓蟹瞰I(xiàn)
八榮八恥論文
衛(wèi)生系統(tǒng)八榮八恥心得體會(huì)
校園八榮八恥演講稿（三）
學(xué)習(xí)八榮八恥感想
關(guān)于八榮八恥的論文
學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)(五)
八榮八恥學(xué)習(xí)體會(huì)及整改措施
黨員學(xué)習(xí)八榮八恥的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)之培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀
警察八榮八恥榮辱觀心得體會(huì)
學(xué)習(xí)八榮八恥演講稿
大學(xué)生八榮八恥演講稿(我的地盤，我的責(zé)任)
學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)
八榮八恥心得體會(huì)(教師)
八榮八恥之以辛勤勞動(dòng)為光榮演講稿
黨政機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)
公安八榮八恥演講稿
銀行八榮八恥演講稿
學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)及整改措施
學(xué)習(xí)八榮八恥活動(dòng)總結(jié)
八榮八恥論文 - 保持黨員八榮八恥
公交八榮八恥演講稿
企業(yè)的職工八榮八恥體會(huì)
八榮八恥學(xué)習(xí)發(fā)言
“八榮八恥”學(xué)習(xí)體會(huì)（工會(huì)）
學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)—省情報(bào)所 第五黨支部
八榮八恥心得體會(huì)（工會(huì)）
學(xué)習(xí)八榮八恥的演講發(fā)言材料
公務(wù)員八榮八辱學(xué)習(xí)體會(huì)
八榮八恥演講稿大眾演講版
最新八榮八恥大學(xué)生演講稿
警察八榮八恥演講稿
中學(xué)教師“八榮八恥”學(xué)習(xí)體會(huì)：落實(shí)八榮八恥榮辱觀是教師義不容辭的責(zé)任
石化八榮八恥演講稿-知榮辱 樹新風(fēng) 促和諧演講稿
八榮八恥講演稿-公司黨員要培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀-領(lǐng)導(dǎo)講話稿
學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)
電業(yè)局個(gè)人學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)
醫(yī)院學(xué)習(xí)貫徹“八榮八恥”講話精神的體會(huì)
我解榮辱觀-學(xué)習(xí)八榮八恥榮辱觀心得體會(huì)
國(guó)企職工學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)
團(tuán)員青年八榮八恥學(xué)習(xí)心得體會(huì)
公務(wù)員學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)(一)
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行“八榮八恥”的模范(心得體會(huì))
八榮八恥心得體會(huì)--讓高尚在陽(yáng)光下綻放（深情版）
醫(yī)務(wù)人員八榮八恥榮辱觀演講稿
教師八榮八恥演講稿精華版
篇5
珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，我背起行囊，和隊(duì)友們踏上奔赴湯溪的征程，共同體驗(yàn)著不一樣的生活。雖然不知道湯溪的住宿條件如何，不了解那里的村民是否會(huì)配合我們，不清楚活動(dòng)是否能順利進(jìn)行，更有許許多多的未知數(shù)，然而不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，社會(huì)實(shí)踐正是這樣一種磨練過程，這過程中有喜有淚，亦有歡樂和苦累，可是再苦再累也不怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，因?yàn)橥局锌赡馨l(fā)生的事件，強(qiáng)烈地超出了我們已知的范疇，以一種陌生和挑戰(zhàn)的姿態(tài)，敦促我們警惕，喚起我們好奇，① 使我們謙虛，亦因?yàn)椤捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，所以我希望能在這短暫的時(shí)光中體味人生，增長(zhǎng)才干，使自己成長(zhǎng)。
一、當(dāng)苦難已成為往事
在“七十二周年”的特殊日子里，我們來到擁有七百多年歷史的寺平古村，訪問了這樣一群特殊的人——細(xì)菌戰(zhàn)受害者。細(xì)菌戰(zhàn)是抗戰(zhàn)時(shí)期日軍為節(jié)省工本，擴(kuò)大成效，采取的毀滅人性的戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)時(shí)大量的“霍亂”、“鼠疫”、“傷害”、“炭疽”細(xì)菌粉末被播撒于寺平村，導(dǎo)致當(dāng)?shù)責(zé)o數(shù)的無辜百姓不得不忍受一輩子的折磨。
而如今，當(dāng)我們?nèi)ピL問這些幸存的受害者，早已年過半百的他們談起過去的往事時(shí)，更多地是用積極樂觀的心態(tài)去談?wù)摚谒麄兡樕峡梢钥闯鏊麄儗?duì)現(xiàn)在生活的滿意。也許對(duì)于他們來說，時(shí)間能洗滌傷痛，當(dāng)苦難已成為往事，重要的是珍惜和抓牢身邊的幸福，活在當(dāng)下。在傷痛日復(fù)一日的折磨下，這是一股怎樣的毅力和勇氣支撐著他們挨到今天，并還能如此坦然地生活著，他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)。我被他們的精神深深地感動(dòng)著，可我又不想局限于感動(dòng)，我希望將其化作一種奮斗的勇氣和動(dòng)力，激勵(lì)著自己堅(jiān)定不移地走下去，縱使以后多么困難和挫折。
特別的一年，特別的一天，特別的見聞，當(dāng)苦難已成為往事，了解過去，從而正視歷史，勿忘國(guó)恥，以將仇恨、悲憤化國(guó)熱情，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、調(diào)研者，幸福著
為了解當(dāng)代農(nóng)村青年的生存狀況，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，當(dāng)代農(nóng)村青年的生存狀況的調(diào)研則成為了我們實(shí)踐的一個(gè)主要部分。對(duì)于做調(diào)查問卷的艱辛，我早已耳熟能詳了，更何況正值夏日，條件更為嚴(yán)峻，不過集體的力量，還有很多村民們熱心的態(tài)度讓我倍感涼爽。于我而言，此次問卷調(diào)查的收獲不僅于此，因?yàn)槲疑罡凶鳛橐幻{(diào)研者的幸福。
首先，幸福來源于被調(diào)查者的配合。湯溪鎮(zhèn)的村民們真的很善良，很熱心。他們對(duì)于問卷，大多態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，一字一句地讀，不懂的地方更是詳細(xì)詢問，有的似乎是感覺到我們的辛苦，給坐，倒水等等盡量讓我們舒適些，這些著實(shí)令我很感動(dòng)。當(dāng)然其間也吃過不少的“閉門羹”，還有態(tài)度冷漠，草草了事的，但是只要想到那些熱心的可愛的人們，心里就倍感幸福。
其次，幸福來源于調(diào)查過后的總結(jié)與收獲。此次問卷調(diào)查的總結(jié)與收獲也是頗多，具體如下面幾點(diǎn)：
1.做問卷調(diào)查臉皮要厚，要笑臉迎人，自己更不能有情緒。一找到目標(biāo)人物，就要厚著臉皮上去“打擾”，即使遭到拒絕，也要微笑道謝，不能鬧情緒，否則會(huì)給別人留下不好的印象;
2.要有耐心和良好的溝通能力，尤其是當(dāng)有些被調(diào)查者不配合的情況下，更要耐心講解與積極引導(dǎo)，還有當(dāng)被調(diào)查者錯(cuò)答或者漏答題目的時(shí)候,也需及時(shí)指出并糾正等;
3.要試著換位思考，別人幫忙做問卷是處于熱心，要心存感恩，同時(shí)若自己以后遇到別人做問卷等類似之事，也要伸出援手，積極配合;
4.要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，問卷調(diào)查時(shí)可能會(huì)發(fā)生各種各樣的情況，自己要學(xué)會(huì)很好地處理;
5.對(duì)于問卷設(shè)計(jì)，要合理控制題目的數(shù)量，同時(shí)題目設(shè)計(jì)須嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)樵诒敬螁柧碇校?dāng)很多人看到背面還有很多時(shí)總是有些埋怨，實(shí)踐中也體現(xiàn)了部分問題的設(shè)計(jì)缺乏嚴(yán)謹(jǐn);
篇6
阿尼帕.阿力馬洪這個(gè)偉大媽媽收養(yǎng)了漢.回.維.哈四個(gè)民族的十個(gè)孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒有放棄撫養(yǎng)這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當(dāng)記者采訪她時(shí)，指著墻上那幅全家福問她是否認(rèn)識(shí)這些孩子，這位母親說：“我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們的！”
篇7
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)砹艘粋€(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，幾坷比賽一路走來，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過程中，我們?cè)诘弥q題之后大家都去開個(gè)小會(huì)，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問題……雖然大家功課、班級(jí)、部門的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過程中緊張，可能大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是我們?cè)诒荣愔岸蓟ハ嗉佑凸膭牛e極排除各種可能出現(xiàn)的問題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢(shì)。我們用自信和微笑，將這份無形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對(duì)方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
再次，細(xì)節(jié)方面，我們這次辯論賽有失有得，在著裝方面，我們?cè)趲讏?chǎng)比賽中都做到了統(tǒng)一服裝，這一點(diǎn)評(píng)委給予肯定，但是在規(guī)則和動(dòng)作上我們做的不夠好，這是我們沒能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過程中，我們雖然做了充分的準(zhǔn)備，但是由于我們錯(cuò)誤的理解了規(guī)則，導(dǎo)致攻辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)了點(diǎn)問題，但是最后我們還是靠?jī)晌晦q手的靈活應(yīng)變，化解了危機(jī)，并且最終取得第一場(chǎng)比賽的勝利。但在動(dòng)作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場(chǎng)比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒有事先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
最后，團(tuán)隊(duì)精神，在這次比賽中，我們隊(duì)的四名成員，從不抱怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，我們一起準(zhǔn)備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì)。雖然我們沒有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)砹艘粓?chǎng)精彩的辯論，我們是最棒的!
辯論賽心得體會(huì)(二)今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂枺杏X這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng)，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼。
篇8
鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂。沒有鄉(xiāng)村文化的繁榮發(fā)展，就難以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的偉大使命。x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)是我省農(nóng)村精神風(fēng)貌的總體體現(xiàn)，凝聚著x大地的鄉(xiāng)土之美、人文之美，是x鄉(xiāng)村振興的靈魂所在。培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，深入挖掘我省優(yōu)秀傳統(tǒng)農(nóng)耕文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，提高鄉(xiāng)村社會(huì)文明程度，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。
培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)的重要價(jià)值
培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)可以為農(nóng)村“生態(tài)宜居”營(yíng)造良好的人文環(huán)境。文明鄉(xiāng)風(fēng)與生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村是互促共進(jìn)的孿生體。農(nóng)村的生態(tài)宜居既需要良好的自然生態(tài)環(huán)境，也離不開良好的人文生態(tài)環(huán)境。鄉(xiāng)風(fēng)文明蘊(yùn)含著尊老愛幼、守望相助、勤勞樸實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信、鄰里和睦等優(yōu)秀傳統(tǒng)，是鄉(xiāng)村生態(tài)文明的重要組成部分，也是鄉(xiāng)村“生態(tài)宜居”的重要保障，是建設(shè)環(huán)境友好型生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村的強(qiáng)大動(dòng)力。
培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)可以為農(nóng)村“治理有效”創(chuàng)造有利條件。鄉(xiāng)風(fēng)文明在農(nóng)村治理過程中發(fā)揮著重要且積極的引領(lǐng)作用，鄉(xiāng)村治理的全過程是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的全景式呈現(xiàn)。如村民通過村規(guī)民約、家風(fēng)家訓(xùn)等，實(shí)現(xiàn)鄰里互助、尊老愛幼、孝敬父母，不僅彰顯了鄉(xiāng)風(fēng)文明，還為農(nóng)村“治理有效”提供有力支撐。
培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)可以為農(nóng)民“生活富裕”提供更加豐富的內(nèi)涵。培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)能夠賦予農(nóng)產(chǎn)品更多的文化價(jià)值，從而有效提升農(nóng)產(chǎn)品文化品牌效應(yīng)，提高農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)及附加值，實(shí)現(xiàn)文化稟賦和生態(tài)資源的深度有機(jī)融合，有效促進(jìn)農(nóng)民增收。x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)的培育還會(huì)進(jìn)一步提高農(nóng)民的思想素質(zhì)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活方式，豐富農(nóng)民的精神世界，達(dá)到“既富口袋，又富腦袋”的效果。
培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)的路徑選擇
加大鄉(xiāng)村文化保護(hù)力度。一是開展x鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)普查工作，明確牽頭單位，并會(huì)同專家學(xué)者、民間藝人等對(duì)全省鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)的種類、數(shù)量、分布情況和現(xiàn)狀進(jìn)行登記造冊(cè)。二是立足全省，制定保護(hù)和傳承規(guī)劃，研究制定分類保護(hù)、分級(jí)管理方案和相關(guān)政策，同時(shí)對(duì)各職能部門的權(quán)責(zé)進(jìn)行相應(yīng)劃定，構(gòu)建高效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。三是充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾參與鄉(xiāng)村文化保護(hù)的主動(dòng)性和積極性，通過宣傳教育、資金支持、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、建立鄉(xiāng)村博物館等形式，讓村民認(rèn)識(shí)到文化保護(hù)與傳承是一項(xiàng)“惠及當(dāng)代，造福子孫”的工作，增強(qiáng)人們對(duì)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感和保護(hù)意識(shí)。
加強(qiáng)x優(yōu)秀文化宣傳。一是在農(nóng)村地區(qū)大力弘揚(yáng)主旋律，樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向。深入挖掘x優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化，引導(dǎo)農(nóng)民群眾樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向。二是創(chuàng)新宣傳方式，豐富宣傳載體。利用各種新媒體工具，把鄉(xiāng)風(fēng)文明宣傳融入農(nóng)民生活。積極組織開展體現(xiàn)x特色的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，形成鮮明的輿論導(dǎo)向。三是發(fā)揮先進(jìn)典型示范激勵(lì)作用。引導(dǎo)農(nóng)民群眾對(duì)標(biāo)先進(jìn)，反思錯(cuò)誤或落后的思想觀念，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)的濃厚氛圍。
篇9
轉(zhuǎn)眼間，在變電檢修室為期六周的實(shí)習(xí)已接近尾聲，在這里所看到，聽到，學(xué)到的東西使我印象深刻，收獲頗豐。通過講授理論與現(xiàn)場(chǎng)參觀相結(jié)合，使我對(duì)于檢修工區(qū)所管轄的變電站一次設(shè)備有了更加深入和更加清晰的了解。
在前幾周的時(shí)間里，我們?cè)诠^(qū)郝師傅的帶領(lǐng)下，參觀了檢修試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，了解了電流、電壓互感器，避雷器，開關(guān)柜和斷路器等等。去參觀了電氣試驗(yàn)三班的簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)室，閻師傅為我們講解了實(shí)驗(yàn)室各種儀器的用途，比如耐壓儀，介損儀，色譜儀等等，它們主要的用途就是測(cè)量變壓器油的絕緣程度，以此來對(duì)變壓器進(jìn)行"體檢".此后，我們聽了油浸變壓器，隔離開關(guān)檢修和電氣回路故障的相關(guān)培訓(xùn)，也收獲了許多知識(shí)。還跟隨班里去到了長(zhǎng)風(fēng)變電站，聽?zhēng)煾祩優(yōu)槲覀冎v解了開關(guān)柜，GIS和主變壓器等的相關(guān)知識(shí)，這也是我第一次來到GIS變電站，親眼驗(yàn)證了它占地面積小，安全性高，可靠性好等優(yōu)點(diǎn)。在這里我們也遵守了《安規(guī)》當(dāng)中的規(guī)定，最基本的就是進(jìn)入變電站前都要帶安全帽，穿全棉長(zhǎng)袖工作服，絕緣鞋。
這一周，絡(luò)師傅和劉師傅分別為我們講授了變電站中的一次設(shè)備和他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的一些寶貴的現(xiàn)場(chǎng)照片。一次設(shè)備重點(diǎn)給我們講了斷路器，隔離開關(guān)和GIS.GIS是將一座變電站中除變壓器以外的一次設(shè)備，包括斷路器、隔離開關(guān)、接地開關(guān)、電壓互感器、電流互感器、避雷器、母線、電纜終端、進(jìn)出線套管等，經(jīng)優(yōu)化設(shè)計(jì)有機(jī)地組合成的一個(gè)整體。劉師傅則以圖片的形式為我們展現(xiàn)了一些GIS套管內(nèi)部的樣子，并介紹了各個(gè)部位的用途。劉師傅結(jié)合了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，為我們生動(dòng)的展現(xiàn)了一些在檢修過程遇到的問題，解決方式等，我們聽得非常投入。
不干一行不知一行的辛苦，尤其是我們的電力行業(yè)，因其本身就是一個(gè)高危行業(yè)，所以必須要隨時(shí)注意安全，不能有一刻的大意。故障等問題隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，班里的師傅們都要24小時(shí)處在待命的狀態(tài)，為的就是能夠讓受到影響的家庭在最短的時(shí)間內(nèi)能夠恢復(fù)供電，在師傅們看來這些都是值得的，應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｔ谶@一個(gè)月多月的學(xué)習(xí)中，我不僅從師傅們身上學(xué)到了許多寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，更是從他們身上學(xué)到了對(duì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的態(tài)度。
在變電檢修室的輪崗很快就要結(jié)束了，而我知道學(xué)習(xí)的道路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，師傅們能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)領(lǐng)域了如指掌，侃侃而談的本領(lǐng)不是一朝一夕之間的事情，更是在平時(shí)的工作中用心鉆研，動(dòng)腦思考的結(jié)果，這讓我深刻的體會(huì)到扎根基層，腳踏實(shí)地，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考的重要性。在今后的工作中，我會(huì)向師傅們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)和專業(yè)知識(shí)，不負(fù)公司的培養(yǎng)，為公司今后的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
輪崗鍛煉的心得體會(huì)2
時(shí)至今日，我在xx制造（xx）有限公司實(shí)習(xí)的時(shí)間已x個(gè)月，在我的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束之際，回想起在公司走過的日子，在無限感慨的同時(shí)覺得收獲頗豐。現(xiàn)把我在這段時(shí)間的心得體會(huì)記錄如下。
接受完公司較為系統(tǒng)的培訓(xùn)后，我們被安排到公司測(cè)試工程部進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)。其目的是讓剛進(jìn)入公司的職員能有一個(gè)充分了解xx產(chǎn)品測(cè)試流程的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為實(shí)習(xí)完畢的崗位選擇提供參考。x月份中旬，我被分到runin測(cè)試和ort測(cè)試的操作崗位。我學(xué)的專業(yè)是通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備，對(duì)我接觸的測(cè)試設(shè)備的學(xué)習(xí)有很大的幫助，加上認(rèn)真去學(xué)，用心去領(lǐng)悟，使我很快的就對(duì)兩個(gè)測(cè)試工站熟悉起來，給我的工作帶來的極大的方便。
所謂的runin測(cè)試就是我們常說的老化測(cè)試，ort測(cè)試就是在線可靠性測(cè)試，是成品出貨前必須的測(cè)試，目的是為了保證我們的產(chǎn)品送到客戶的手上時(shí)能夠得到一個(gè)質(zhì)量的保證，使得不良產(chǎn)品能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，為客戶創(chuàng)造更大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，從而獲得更多的定單。
從我的實(shí)習(xí)過程來看，我有以下心得體會(huì)：
剛接觸一樣新東西，要有信心把它做好，不要退縮。其實(shí)再難的事只要有信心，肯用心，積極主動(dòng)就一定能做好！我剛接觸理貨這項(xiàng)工作的時(shí)候，也感覺什么都不懂，什么都難，常常都摸不著頭緒。但我仔細(xì)地想了想，萬事開頭難嘛，出現(xiàn)這種情況是很正常的事情，我不是在為自己找借口，而確實(shí)是這樣。所以，我認(rèn)識(shí)到自己的不足便開始了實(shí)際的行動(dòng)，努力地學(xué)，有不懂的就問，有不清楚不明白的就通過各種途徑去弄明白，根本就不怕別人笑話，因?yàn)槲抑溃瑒倧膶W(xué)校出來的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它。
實(shí)踐才是活生生的東西，通過實(shí)踐，很多事情就會(huì)變得很容易甚至比理論上的更簡(jiǎn)單。條條框框的理論看起來很乏味，有時(shí)也難以理解，但自己親身去實(shí)踐，去操作，慢慢地就會(huì)變得很熟練，大有一種豁然開朗的感覺。剛開始看到那測(cè)試流程時(shí)，覺得很煩瑣，很多東西都是一頭霧水。但當(dāng)我真正獨(dú)立去操作，去體驗(yàn)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：原來那么簡(jiǎn)單！所以，我現(xiàn)在覺得，單純理論上的東西，沒有經(jīng)過自己的親身實(shí)踐，是無法真正透徹理解它的真正含義的，就算你把它背得滾瓜爛熟也不起什么作用！不把死的東西變成活的東西就等于沒有真正的東西。
初涉社會(huì)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，獨(dú)立解決問題。外面的世界與學(xué)校有太多的不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)校復(fù)雜得多，所以在外面如果還存在較強(qiáng)的依賴心理的話就會(huì)使自己到處碰壁。在學(xué)校，有一個(gè)在各方面都很接近的群體，很多問題都比較容易溝通、較容易理解和能得到較好的解決。但在外面可不一樣，你要面對(duì)各種各樣的人，你要面對(duì)形形的事，孤獨(dú)無助的你必須要發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性去想辦法，去尋求一切可能的途徑去解決。
在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里我所獲得的最為深刻的體會(huì)就是以上幾點(diǎn)，當(dāng)然還有很多很多。最后，我用一句話來總結(jié)我的心得體會(huì)：外面的世界是復(fù)雜的，但你必須去面對(duì)，即使你有過太多的苦悶和不適應(yīng)；學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活！
輪崗鍛煉的心得體會(huì)3
根據(jù)公司的安排，我于20xx年3月在公司辦公室進(jìn)行了為期1個(gè)月的輪崗學(xué)習(xí)。在此期間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的支持下，通過虛心學(xué)習(xí)、潛心研究、用心工作，我在思想、作風(fēng)、工作等方面都有了明顯的提高。現(xiàn)將整個(gè)學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下。
一、基本情況
此次輪崗學(xué)習(xí)時(shí)間是從20xx年3月1日開始，為期一個(gè)月。根據(jù)安排，我在辦公室輪崗學(xué)習(xí)。在輪崗學(xué)習(xí)期間，我主要通過看、聽、問、做來體驗(yàn)其各項(xiàng)工作，并在工作中熟悉了解辦公室的工作規(guī)范和要求，對(duì)辦公室的業(yè)務(wù)操作和運(yùn)作情況有了一個(gè)整體的把握。一個(gè)月來，我一直以一個(gè)學(xué)生的心態(tài)在辦公室向每一位同事認(rèn)真學(xué)習(xí)，并和一同輪崗學(xué)習(xí)的同事互相交流心得體會(huì)，獲益非淺。
二、主要工作
根據(jù)安排，此次輪崗學(xué)習(xí)主要是從辦公室的日常收發(fā)文、印章管理、各單位精細(xì)化文件審核、檔案管理、后勤管理等五個(gè)方面進(jìn)行。
通過對(duì)文件管理跟印章管理的學(xué)習(xí)過程中，短短的時(shí)間里，通過辦公室同事悉心的教導(dǎo)，認(rèn)真指導(dǎo)解惑，講述了公司各類文件收發(fā)各種流程的使用，文件格式的要求以及行文注意事項(xiàng)；日常使用印章注意事項(xiàng)，將印章外帶以及需使用公司印章的程序辦理等方面內(nèi)容，不僅讓我對(duì)文件的管理以及對(duì)文件的嚴(yán)謹(jǐn)性、印章管理的嚴(yán)肅性有了進(jìn)一步了解，而且在文件管理、行文、印章使用等工作能力得到了很大提高，而且提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了綜合素質(zhì)
在檔案管理學(xué)習(xí)上，通過到檔案室進(jìn)行一周的學(xué)習(xí)，檔案室同事從檔案管理要求到文書、科技、實(shí)物檔案的區(qū)別以及日常收集歸檔的注意事項(xiàng)進(jìn)行仔細(xì)的指導(dǎo)，并帶領(lǐng)我們前往局集團(tuán)檔案室進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)并向局集團(tuán)檔案科熊科長(zhǎng)請(qǐng)教日常檔案管理過程總存在的問題，解決了對(duì)檔案管理過程中存在的疑惑，進(jìn)一步明確了檔案日常管理的重要性以及與其他部門的工作界限，有效地提高個(gè)人檔案管理水平，更好地發(fā)揮檔案的作用。
在后勤物品管理學(xué)習(xí)上，主管后勤的同事通過后勤管理的范圍流程以及各類臺(tái)帳的日常管理，模擬資產(chǎn)清查等方面進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，由于在單位對(duì)后勤物品管理接觸甚少，在理解上以及學(xué)習(xí)上存在較多的疑惑，通過文件的學(xué)習(xí)，多聽、多看、多想各類臺(tái)帳在實(shí)際工作過程中發(fā)揮的作用，注重在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，切實(shí)做好各類后勤管理工作。
同時(shí)在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，還參與了對(duì)各單位精細(xì)化文件是部分審核工作，了解了其他單位的管理模式以及對(duì)此次精細(xì)化管理文件進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)，全面了解辦公室的主要業(yè)務(wù)范圍以及相關(guān)流程，通過了解其他單位業(yè)務(wù)及管理制度，學(xué)習(xí)借鑒其好的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。
三、心得體會(huì)
一個(gè)月來的輪崗學(xué)習(xí)是我參加工作以來經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)知識(shí)、提高工作能力的一段難忘經(jīng)歷，如今回頭看看，此次輪崗學(xué)習(xí)感觸頗深。
1、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)能力
為適應(yīng)好新環(huán)境、新工作，應(yīng)對(duì)好新挑戰(zhàn)、新要求，無論是在工作中，還是在日常生活中，我努力通過學(xué)習(xí)來不斷提升自己的綜合能力與水平。辦公室的同事們都很優(yōu)秀，輪崗學(xué)習(xí)期間，我在他們身上看到了很多優(yōu)良的品質(zhì)，都是值得我學(xué)習(xí)的。我覺得只要能做到多聽別人說，多看別人做，多吸收他們的經(jīng)驗(yàn)，那么許多我們不懂的東西，就會(huì)從別人的口中、手中輕松的學(xué)到不同的工作理念、工作模式、工作方法，從而拓寬了思維領(lǐng)域，改進(jìn)了思維方式，提高自身綜合素質(zhì)能力。
2、積極開展工作，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力
這次輪崗學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，所以我倍加珍惜。在輪崗學(xué)習(xí)期間，我始終保持高昂的斗志和飽滿的精神狀態(tài)，迅速轉(zhuǎn)換角色，積極投入到新的工作中去。一方面查看精細(xì)化管理文件，不斷充實(shí)自己，并注意學(xué)習(xí)其他同事的工作方式方法、工作要求和從中吸取營(yíng)養(yǎng)，另一方面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過在干中學(xué)、學(xué)中干和虛心請(qǐng)教學(xué)、相互交流學(xué)，以最快速度地適應(yīng)新環(huán)境以及提高自身業(yè)務(wù)水平。
3、嚴(yán)格要求自己，通過總結(jié)學(xué)會(huì)創(chuàng)新
在工作中，良好的工作態(tài)度是開展工作的首要條件。我認(rèn)為向別人學(xué)習(xí)，不一定要完全照搬別人的東西，只要肯用心，就能從學(xué)習(xí)中獲得靈感，發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。通過學(xué)習(xí)，開拓視野，也許我們不僅是學(xué)到別人的方法，還可能在別人的基礎(chǔ)上想出更好的辦法。
這次輪崗學(xué)習(xí)的過程，讓我總結(jié)出，做好辦公室工作要做到“五勤”，即腦勤、眼勤、口勤、手勤、腿勤。用一段話來總結(jié)就是：在辦公室工作要有坦率真誠(chéng)、顧全大局，有敏銳的眼光和洞察力，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有淵博的理論知識(shí)和過硬的本領(lǐng)，用規(guī)范的制度和行為，高效率地做好服務(wù)工作。對(duì)照要求，我深感自身的差距還很大，在今后的工作中，我將著力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我。
通過一個(gè)月的輪崗學(xué)習(xí)，自己在工作中暴露出了不少缺點(diǎn)和不足。一是眼界比較狹窄，工作思路不夠新；二是工作思路不夠開放，缺乏創(chuàng)造性思維；三是業(yè)務(wù)還是沒有足夠熟悉，影響了自身的工作效率。在今后的工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)這次輪崗學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)自己的不足和差距，繼續(xù)全身心地投入到工作中，克服不足，努力把工作做得更好，真正達(dá)到學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的。
一個(gè)月的輪崗學(xué)習(xí)在我人生長(zhǎng)河中雖然只是一個(gè)短暫的時(shí)段，但對(duì)我來說，卻是成長(zhǎng)道路上邁開的堅(jiān)實(shí)一步。在學(xué)習(xí)過程中，我得到了很好的鍛煉，工作能力得到了提高，各個(gè)方面更加成熟，此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)的收獲將使自己受益終身。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)輪崗期間給予我關(guān)心照顧的領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示深深的感謝，謝謝大家的關(guān)心和照顧！輪崗學(xué)習(xí)結(jié)束后我將回到自己的崗位上。我堅(jiān)信，只要滿懷信心、用心付出，我一定能用自己的智慧和努力去做好每一項(xiàng)工作，而無愧于單位的培養(yǎng)，無愧于自己！
輪崗鍛煉的心得體會(huì)4
為了促進(jìn)輔導(dǎo)區(qū)教師與村小教師之間的相互交流學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我和其他五名老師與20XX年10月11日——15日來到尖山小學(xué)開展了為期一周的輪崗交流學(xué)習(xí)，在交流學(xué)習(xí)的這一周我有著非常多、非常深的感觸。
我曾經(jīng)也在村小上過一年的課，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎風(fēng)小學(xué)的孩子們，回到了他們的身邊，所以對(duì)這次的學(xué)習(xí)，我非常的期待。村小的環(huán)境與其他沒有在村小呆過的老師相比，我相對(duì)比較適應(yīng)。那一周，老天爺好像在考驗(yàn)我們，天下著蒙蒙細(xì)雨，尖山的地勢(shì)較高，天氣有點(diǎn)冷，交通不是很方便加之下雨，行駛的路上難免顛簸，但路途的風(fēng)景很美，讓我們覺得好像來到了世外桃源，我們的心情都很輕松，豁然開朗、如釋重負(fù)，一路上我們都有說有笑，并沒有因?yàn)閻毫拥牡貏?shì)天氣而影響心情。最后，我們還是通過了老天爺?shù)目简?yàn)，沒有氣餒、抱怨，都在自己的崗位上盡職盡責(zé)。
尖山小學(xué)的孩子們和迎風(fēng)的一樣，純樸、大方、善良、勤勞、禮貌。剛走進(jìn)學(xué)校，孩子們都用驚奇而高興的眼神看著我們，時(shí)而還在議論著什么。由于天氣的'原因，很多孩子腳上都穿的是深筒靴，那幾天，五顏六色，各式各樣的深筒靴成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線，再?gòu)钠渌蠋熀蛯W(xué)生的口中，我還知道有些孩子上學(xué)要走一兩小時(shí)的山路，可謂翻山越嶺，天剛亮就從家里出門，到學(xué)校鞋子、褲子都是濕的，濕的鞋子褲子就這樣陪伴了主人一天的學(xué)習(xí)，等到放學(xué)回家天都快黑了，而那時(shí)他們才吃午飯。但孩子們并沒有因?yàn)樾量喽艞墝W(xué)習(xí)，他們的臉上依然有著天真爛漫的笑容。
坑坑洼洼的操場(chǎng)、破舊的籃球樁、粗糙的乒乓球臺(tái)、體育器材缺少甚至沒有器材，富裕些的孩子自帶了乒乓球，拮據(jù)些的孩子只能圍著操場(chǎng)做各種游戲，但他們卻還是那么快樂、滿足。
尖山小學(xué)的教師大都是周圍的人，他們?cè)谏险n的同時(shí)還兼有農(nóng)活，基本上是課完了回家去又干農(nóng)活。尤其是二年級(jí)的付相康老師，他已經(jīng)年老了，家隔學(xué)校有一段距離，據(jù)了解，他每天都走路上課，放學(xué)后回去后還要做午飯吃，還要干農(nóng)活，而且他還是一名名辦老師。但他并沒有因?yàn)槊刻斓谋疾ǘг梗廊辉谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，這讓我對(duì)這位老師頓時(shí)豎然起敬，心生憐憫。
篇10
作者：趙方杜 單位：華東理工大學(xué)
福柯則認(rèn)為身體是知識(shí)、權(quán)力和真理規(guī)訓(xùn)的對(duì)象，是社會(huì)建構(gòu)而非自然的產(chǎn)物，謝林（ChrisShilling）等人則認(rèn)為身體是生物有機(jī)體和社會(huì)文化持續(xù)互動(dòng)的產(chǎn)物。凡此種種，不一而足。在消費(fèi)社會(huì)和后現(xiàn)論的影響下，人們更是按照自我規(guī)劃對(duì)身體進(jìn)行各種塑造和改變，使得在日常生活和經(jīng)驗(yàn)世界中的身體表現(xiàn)和實(shí)踐也異彩紛呈，因此，也就更不可能對(duì)身體的定義達(dá)成共識(shí)。如今，隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們擁有更多手段以前所未有的程度控制身體，但是另一方面，我們也深深陷入何為身體以及我們到底應(yīng)該如何控制身體的困境之中……毫無疑問，我們?cè)绞悄芸刂坪透淖兩眢w的限制，那么，我們對(duì)于身體是由什么構(gòu)成的和身體的自然特性是什么就越不明確。
雖然如此，我們?nèi)匀豢梢詮囊韵聨讉€(gè)方面來把握身體的蘊(yùn)意：1.身體是物質(zhì)性的肉體和超越性的精神的統(tǒng)一肉體和精神是身體的一體兩面，他們都不可能單獨(dú)的存在。一方面，物質(zhì)性的骨骼、神經(jīng)、血液、脂肪、肌肉等組成的肉體是身體的實(shí)體基礎(chǔ)，是精神的載體。英語(yǔ)中“肉體”對(duì)應(yīng)的詞很多，但其側(cè)重各有不同：如“flesh”是強(qiáng)調(diào)身體由血肉組成，具有欲望屬性、“soma”強(qiáng)調(diào)由細(xì)胞組成的身體的有機(jī)屬性、“corporeality”、“corporeity”或者“corpse”強(qiáng)調(diào)人的物質(zhì)形體。①這種生理身體通常也是生物學(xué)研究和醫(yī)學(xué)實(shí)踐的對(duì)象；另一方面精神是身體的本質(zhì)，它受各種歷史、文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)俗、社會(huì)制度、“身體技術(shù)”等影響把生理身體建構(gòu)成為社會(huì)身體，使之帶有厚重的文化、社會(huì)和歷史的印跡。所以，肉體和精神二者密不可分，我們不能單純地從某一方面來認(rèn)識(shí)身體，必須把它作為肉體和精神的整體加以認(rèn)識(shí)和把握。2.不僅指單數(shù)的、個(gè)人的身體，也指復(fù)數(shù)的、人類的身體即福柯所謂的個(gè)人身體（theindividualbody）和社會(huì)人口身體（thepopulationsbody）。在福柯看來，個(gè)人身體主要指“人類身體的解剖政治學(xué)（ananatomo-politicsofthehumanbody）”，包括對(duì)個(gè)體身體的規(guī)訓(xùn)，如對(duì)個(gè)體的臨床檢查和微觀辨別，優(yōu)化身體功能，發(fā)揮身體功能；而社會(huì)人口身體則涉及到“人口的生命政治學(xué)”（abio-politicsofthepopulation），它是國(guó)家、政府采用人口統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)和公共衛(wèi)生科學(xué)的方法來關(guān)注整個(gè)社會(huì)的出生率、死亡率、人口健康狀況、身體體質(zhì)、體育鍛煉等，以監(jiān)管和控制社會(huì)的人口。②3.身體不是靜止的單一形態(tài)，而是動(dòng)態(tài)的多元形態(tài)受具體的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的影響，身體形象、身體的再生產(chǎn)、身體技術(shù)、身體表現(xiàn)和身體實(shí)踐都是多元的，是隨著社會(huì)、歷史的演進(jìn)不斷發(fā)展變化的，即使在同一歷史時(shí)期，身體也呈現(xiàn)出各種不盡相同的形態(tài)。
如莫斯對(duì)處于不同年齡段的不同身體技術(shù)（出生的技術(shù)和分娩的技術(shù)、兒童時(shí)期的技術(shù)、青少年時(shí)期的技術(shù)、成年時(shí)期的技術(shù)）進(jìn)行了論述；③弗蘭克（ArthurW.Frank）將身體區(qū)分為規(guī)訓(xùn)的身體、鏡像的身體、支配的身體、交往的身體；④奧尼爾（JohnO’Nell）把身體區(qū)分了世界身體、社會(huì)身體、政治身體、消費(fèi)身體和醫(yī)學(xué)身體；⑤洛克（MargaretLock）則把身體分為個(gè)人的身體、社會(huì)的身體和政治的身體；⑥楊儒賓認(rèn)為先秦儒家“身體觀”有四個(gè)面向：意識(shí)的身體、行軀的身體、自然氣化的身體和社會(huì)文化的身體；⑦黃俊杰認(rèn)為東亞儒家思想傳統(tǒng)中的身體具有四種類型：作為政治權(quán)力的身體、作為社會(huì)規(guī)范的身體、作為精神修養(yǎng)的身體、作為隱喻的身體。⑧當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行身體研究的時(shí)候，必然要面對(duì)特納（BryanS.Turner）所說的身體悖論：我們有身體，但在特定意義上說，我們也是身體。⑨這就是說，一方面我們是身體的主體，身體是我們的客體，身體是心靈、知識(shí)、理性的載體，我們可以運(yùn)用各種身體技術(shù)去再生產(chǎn)、社會(huì)化、組織、規(guī)訓(xùn)和懲戒身體；另一方面，我與身體又是統(tǒng)一不分的，身體不僅是我們存在的自然物質(zhì)基礎(chǔ)，也是我們進(jìn)行活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境的構(gòu)成部分，是生物有機(jī)體與社會(huì)自我的統(tǒng)一，也是個(gè)體實(shí)踐和社會(huì)建構(gòu)的統(tǒng)一。在當(dāng)代消費(fèi)社會(huì)，我們則面臨新的身體悖社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作。
篇11
為此,我們要從理論建設(shè)、實(shí)際傳播、內(nèi)在管理三方面下功夫,探索社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮的有效路徑,將社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)社會(huì)思潮的引領(lǐng)落到實(shí)處。筆者參考有關(guān)文獻(xiàn),談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮的理論建設(shè)路徑
馬克思說過:“理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。”社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮,既要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系本身的理論建設(shè),不斷提升引領(lǐng)能力;又要開展對(duì)多樣化社會(huì)思潮的理論研究,深刻把握引領(lǐng)對(duì)象。唯有雙管齊下,方能提高引領(lǐng)水平。可以說,理論建設(shè)路徑是實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)思潮有效引領(lǐng)的基礎(chǔ)路徑。
1.要提升理論研究?jī)r(jià)值。價(jià)值即效用、意義、有用性。社會(huì)主義核心價(jià)值體系理論研究的價(jià)值就體現(xiàn)在要為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),為滿足群眾需要服務(wù),使理論成為指導(dǎo)群眾改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大武器。目前存在的問題是:學(xué)術(shù)界對(duì)理論的研究主要集中在思想領(lǐng)域,抽象程度較高,與群眾現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較間接。與此同時(shí),當(dāng)前具代表性的社會(huì)思潮能廣為流傳的一個(gè)重要原因是:社會(huì)思潮增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)、民生問題的關(guān)注度,對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題能做出積極回應(yīng),容易滿足一部分群眾對(duì)理論的心理渴求與精神訴求。綜上兩方面因素,要提升理論研究?jī)r(jià)值就是要增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系聯(lián)系實(shí)際的能力。即要深人研究和回答有關(guān)社會(huì)思潮涉及的、為廣大干部群眾遍關(guān)心的重大理論和實(shí)踐問題,進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)理論的說服力和感召力。
2.要完善理論構(gòu)建體系。如果單從社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容看:指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,這四個(gè)方面的內(nèi)容我們都已熟知并具有深厚的理論積淀。但就整體而言,社會(huì)主義核心價(jià)值體系仍是一個(gè)新概念,對(duì)它我們還缺乏系統(tǒng)分析,甚至可以說研究還剛起步。
篇12
通過參加委局機(jī)關(guān)開展“海西應(yīng)先行、港城當(dāng)崛起、紀(jì)檢走前頭”解放思想大討論活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)清解放思想的重要性，也更加體會(huì)解放思想的必要性。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)和實(shí)踐的指南，解放思想，既是開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)偉大實(shí)踐的重要法寶，也是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的有力思想武器。在新的歷史條件下，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須在繼續(xù)解放思想中扎實(shí)推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。
一、樹立科學(xué)發(fā)展的理念，更加有為地服務(wù)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)解放思想，首要的是用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)紀(jì)檢監(jiān)察工作，自覺樹立科學(xué)發(fā)展理念，摒棄不符合時(shí)代要求、不符合發(fā)展規(guī)律、不符合客觀實(shí)際的老觀念、舊框框、死條條等，自覺把思想認(rèn)識(shí)從那些與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫徹落實(shí)到反腐倡廉建設(shè)的各個(gè)方面。推進(jìn)反腐倡廉，必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，自覺地把反腐倡廉各項(xiàng)工作放在全局中來謀劃，用全局的眼光來審視，注意克服脫離中心、偏離全局抓紀(jì)檢監(jiān)察工作的傾向，使反腐倡廉建設(shè)更好地與中心工作相融合，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展發(fā)揮服務(wù)和保障作用。建立健全科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)情況的考核體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行監(jiān)督檢查職能，凡是有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)就應(yīng)給予堅(jiān)決支持和保護(hù);凡是不利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的，就應(yīng)堅(jiān)決禁止和糾正，保證中央和省市重大決策部署落實(shí)到位。認(rèn)真研究落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中遇到的新情況、新問題，積極探索促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)的新思路、新辦法，使紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)上發(fā)揮積極作用，在服務(wù)保障海西建設(shè)中更加有為。要通過各種措施辦法和各方面的監(jiān)督檢查，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，努力營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境。
二、樹立重在建設(shè)、重在預(yù)防的理念，在構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系中加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。中央制定的《工作規(guī)劃》，對(duì)今后5年懲防體系建設(shè)作出部署。中央提出構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系是反腐倡廉建設(shè)的重大舉措;強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是保持廉潔勤政、預(yù)防腐敗的重要基礎(chǔ)性工作。努力構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系，使領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，就必須解放思想，從實(shí)際出發(fā)，注意克服重治標(biāo)、輕治本，重懲處、輕預(yù)防，重糾正、輕建設(shè)的習(xí)慣做法和觀念，堅(jiān)持標(biāo)本重在治本、懲防并舉重在預(yù)防、糾建結(jié)合重在建設(shè)。創(chuàng)新反腐倡廉教育，把握規(guī)律性，提高針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性。創(chuàng)新反腐倡廉制度建設(shè)，增強(qiáng)制度建設(shè)的前瞻性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和可操作性，提高制度的剛性和約束力。創(chuàng)新監(jiān)督方式，在目前的體制和環(huán)境下，研究探索將專門機(jī)關(guān)有效履行職責(zé)的自上而下監(jiān)督與實(shí)行權(quán)力公開運(yùn)行為重點(diǎn)的自下而上監(jiān)督有機(jī)結(jié)合的方式方法，努力做到關(guān)口前移，強(qiáng)化事前、事中監(jiān)督。要堅(jiān)持懲防并舉，在注重預(yù)防的同時(shí)，懲治這一手不能軟、不能松。處理好解放思想與嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)辦案的的關(guān)系，不能把解放思想與紀(jì)律松綁等同起來，更不能把解放思想與嚴(yán)格紀(jì)律對(duì)立起來。強(qiáng)調(diào)繼續(xù)解放思想，不是黨紀(jì)政紀(jì)松綁。要嚴(yán)肅查辦違紀(jì)違法案件，把政策性、原則性和靈活性統(tǒng)一起來，全面考慮政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的綜合效果。既要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針，對(duì)那些影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展、侵害群眾利益的影響大、危害大、民怨大的案件一查到底，決不姑息;又要堅(jiān)持慎重穩(wěn)妥，正確區(qū)分錯(cuò)告與誣告的政策界限，澄清事實(shí)，使干部放下包袱，切實(shí)保護(hù)好黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。加大源頭治腐力度，積極推進(jìn)各項(xiàng)改革，著力破解重點(diǎn)難點(diǎn)問題，努力從源頭上鏟除腐敗滋生的土壤。要?jiǎng)?chuàng)新抓作風(fēng)建設(shè)的工作思路和方式方法，深入研究作風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，探索作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，提高工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。要從實(shí)際出發(fā)，逐步建立和完善以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為龍頭的責(zé)任機(jī)制、以制約權(quán)力為核心的監(jiān)督機(jī)制、以提高素質(zhì)為基礎(chǔ)的保障機(jī)制、以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)機(jī)制等，通過強(qiáng)化剛性約束，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，使作風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。
三、樹立以人為本理念，積極維護(hù)群眾根本利益。維護(hù)人民群眾的切身利益，是堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求，是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，這些年一直在抓，也取得了一定成效。但是不正之風(fēng)糾而復(fù)生，反反復(fù)復(fù)，有些老的問題解決了又出現(xiàn)新的問題，人民群眾仍然不滿意，仍然有意見。深化糾正不正之風(fēng)工作，要求我們必須解放思想，樹立以人為本理念，深入查找體制機(jī)制制度方面的原因，研究新形勢(shì)下糾正不正之風(fēng)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，建立健全及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決損害群眾利益問題的機(jī)制，創(chuàng)新糾風(fēng)工作思路、方式方法，從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，嚴(yán)肅查處群眾反映強(qiáng)烈的違紀(jì)違法案件，糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，著力解決漠視群眾疾苦和與民爭(zhēng)利等突出問題。既要糾正力度不減，更要建設(shè)力度加大，切實(shí)把群眾利益維護(hù)好。
四、樹立改革創(chuàng)新理念，著力建設(shè)高素質(zhì)、綜合型的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。黨員干部隊(duì)伍的能力素質(zhì)與解放思想有著直接的關(guān)系，而建設(shè)高素質(zhì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要保證。面對(duì)加快發(fā)展的新形勢(shì)，面對(duì)深化改革的新情況，面對(duì)深入反腐倡廉的新要求，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在思想觀念、工作思路、創(chuàng)新意識(shí)、工作方法、精神狀態(tài)、履職能力等方面還存在一定的差距。為此，要通過解放思想，樹立改革創(chuàng)新的理念，著眼于建設(shè)高素質(zhì)、培養(yǎng)綜合型的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，從建立有利于激發(fā)廣大干部學(xué)習(xí)工作熱情、充分調(diào)動(dòng)干部積極性創(chuàng)造性的激勵(lì)機(jī)制和用人導(dǎo)向等制度入手，從解決思想僵化、觀念老化入手，從打破按部就班、論資排輩入手，樹立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相應(yīng)的新觀念，樹立依紀(jì)依法辦案的新觀念，樹立在黨和人民監(jiān)督下履職盡責(zé)的新觀念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、改革意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力、監(jiān)督檢查的能力、維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的能力、有效預(yù)防腐敗的能力等。同時(shí)，要加強(qiáng)黨性鍛煉和實(shí)踐鍛煉，在真抓實(shí)干中解放思想，在解放思想中求真務(wù)實(shí)，使紀(jì)檢監(jiān)察干部在工作中增長(zhǎng)才干、成長(zhǎng)進(jìn)步。
篇13
在《2006年企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)側(cè)講解――資產(chǎn)分冊(cè)》中（以下簡(jiǎn)稱《分冊(cè)》），把這種以成本法計(jì)算的，投資企業(yè)收到的不能作為投資收益的而只能作為投資成本收回的股利稱為清算股利，并對(duì)清算股利的計(jì)算作了如下的規(guī)定：
投資企業(yè)投資年度應(yīng)享有的投資收益=投資當(dāng)年被投資單位實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)×投資企業(yè)持股的比例×當(dāng)年投資持有的月份/全年月份（12）。由此，提出了在當(dāng)前年度和在以后年度兩個(gè)計(jì)算清算股利（即投資企業(yè)應(yīng)沖減初始成本的金額）的公式：
清算股利=被投資單位非配的利潤(rùn)或現(xiàn)金股利×投資企業(yè)持股的比例-投資企業(yè)投資年度應(yīng)享有的投資收益。①
在談到如何運(yùn)用上述公式時(shí)，《分冊(cè)》闡述如下：若前者（被投資單位非配的利潤(rùn)或現(xiàn)金股利×投資企業(yè)持股的比例）大于后者（投資企業(yè)投資年度應(yīng)享有的投資收益），應(yīng)按上述公式計(jì)算的結(jié)果沖減投資成本；若前者小于后者，這不應(yīng)沖減投資成本，應(yīng)按分得的利潤(rùn)或現(xiàn)金股利確認(rèn)投資收益。
在談到以后年度時(shí)，《分冊(cè)》又說：在以后年度，投資企業(yè)從所獲得的利潤(rùn)或現(xiàn)金股利中確認(rèn)投資收益或清算股利可按以下公式計(jì)算：
清算股利=（投資后至本年度末止被投資單位累積分派的利潤(rùn)或現(xiàn)金股利-投資后至上年末止投資單位累計(jì)實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)）×投資企業(yè)的持股比例-投資企業(yè)已沖減投資成本的清算股利。②
對(duì)于這個(gè)問題，筆者認(rèn)為：這里所說的清算股利，無外乎是指投資企業(yè)收到了被投資單位在接收該投資前的利潤(rùn)，比如說：甲公司在2007年9月1日以50萬元投資到乙公司并占其10%的股股權(quán)。而乙公司在2007年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1120萬元，決定用120萬元來分紅。所以甲公司在2007年末就能得到12萬元的現(xiàn)金股利。但甲公司按2006年新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，是不能把所得的12萬元全部作為當(dāng)年的投資收益，因?yàn)榧坠驹?007年9月1日才投資，而乙公司是把2007年全年利潤(rùn)中的120萬拿來分紅的。也就是說，乙公司在賺取這1120萬元時(shí)，是從2007年1月1日起到2007年12月31日賺取的利潤(rùn)，而從2007年1月1日到2007年8月31日止這段時(shí)間中，并沒有收到甲公司的投資，而甲公司卻得到了全年的分紅，所以甲公司要把收到的12萬元分解為投資前利潤(rùn)和投資后的利潤(rùn)，其收到投資前的利潤(rùn)就叫做清算利潤(rùn)，而只能把收到的投資后的利潤(rùn)當(dāng)成當(dāng)期的投資收益。但實(shí)際上，這樣的分解在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中只憑現(xiàn)有的已知條件是無法進(jìn)行的。要分解這個(gè)數(shù)據(jù)必須還要有下面兩個(gè)條件：
第一，乙公司要分清當(dāng)年在甲公司投資前的利潤(rùn)和投資后的利潤(rùn)。
第二，乙公司要分清當(dāng)年利潤(rùn)分配額120萬元中有多少來自甲公司投資前的利潤(rùn)，又有多少來自甲公司投資后的利潤(rùn)。
上述兩個(gè)條件中，第一個(gè)條件很容易查清，只要搞清當(dāng)甲公司投資時(shí)，乙公司的利潤(rùn)即可。以后的到年底的利潤(rùn)增長(zhǎng)額就是甲公司投資后的利潤(rùn)。但要搞清第二個(gè)條件，就很困難了。而且乙公司本身也搞不清。
沒有上述兩個(gè)條件，任何分解方法都是錯(cuò)誤的。所以，《分冊(cè)》中99頁(yè)的公式也是錯(cuò)誤的。
在后來的許多教科書中，有學(xué)者提出了用月份數(shù)來分解：這就是上述公式①的理論基礎(chǔ)。即將甲公司所得到的12萬元按當(dāng)年投資前和投資后時(shí)間所占月份數(shù)的大小分解為兩個(gè)數(shù)：12×8/12=8萬元和12×4/12=4萬元，把12萬分解為8萬和4萬元，8萬元是投資前的，也就是清算股利。而4萬元才是甲公司的當(dāng)年投資收益。但要像這樣處理，必須有一個(gè)前提條件，那就是乙公司在賺取這1120萬元時(shí)，每月賺的利潤(rùn)是相等的。沒有這個(gè)條件，我們是不能這樣來處理的。如果乙公司在賺取這1120萬元時(shí)，從2007年1月1日起到2007年8月31日賺了1100萬元，而從2007年9月1日到12月31日賺了20萬元，這樣甲公司就不能按投資前和投資后的月份比例把所得的12萬元分解為兩部分，而一定要搞清楚，乙公司分紅的120萬元中，有多少來自于從2007年1月1日起到2007年8月31日賺的1100萬元，有多少來自于從2007年9月1日到12月31日賺的20萬元。來自于1100萬元的分紅再乘以持股比例10%才是真正的“清算股利”，而來自于20萬元的分紅乘以持股比例10%才是甲公司當(dāng)年真正的投資收益。這就是公式①的錯(cuò)誤所在。很遺憾，我們?cè)谑褂眠@個(gè)按月份分解所得利潤(rùn)的時(shí)候[公式①]，并沒有強(qiáng)調(diào)這個(gè)條件。
如果事情再往以后發(fā)展，以上的公式②也無效了：若2008年乙公司又賺的利潤(rùn)500萬元，而且用360萬元來分紅。這樣：甲公司就可以得到36萬元。但是這36萬元中有沒有清算股利呢？那就很難確定了。若乙公司用來分紅的360萬元，全部是來自于乙公司2008年賺的500萬元，那末，甲公司得到的36萬元中就沒有清算股利。若乙公司用來分紅的360萬元中有一部分是來自于2007年的未分配利潤(rùn)，那又要分兩種情況來分析：
若來自于2007年9月1日以后的未分配利潤(rùn)，那末，甲公司的2008年所得的36萬元中也沒有清算股利。
只有當(dāng)乙公司用來分紅的360萬元有來自于2007年1月1日到2007年8月31日所賺取的利潤(rùn)時(shí)，甲公司的2008年所得的36萬元中才有清算股利。而這時(shí)的清算股利用上述公式是計(jì)算不出來的。假如：乙公司在2008年用于分派紅利的360萬元中有240萬元是來自于2007年的未分配利潤(rùn)，而且假設(shè)2007年乙公司每月賺的利潤(rùn)是相等的，那么，乙公司在2008年用于分派紅利的360萬元中就有160萬元是來自于2007年1月1日到2007年8月31日所賺取的利潤(rùn)，這時(shí)，甲公司2008年所得的36萬元中就有16萬元是清算股利（16=160×10%）
現(xiàn)在我們來計(jì)算甲公司2008年所得的36萬元中得清算股利：
數(shù)據(jù)（1）：投資后至本年度末止被投資單位累積分派的利潤(rùn)或現(xiàn)金股利=120萬+360萬=480萬
數(shù)據(jù)（2）：投資后至上年末止被投資單位累計(jì)實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)（這個(gè)數(shù)據(jù)只能按上面的假設(shè)：每月實(shí)現(xiàn)的利潤(rùn)相，1120×4/12=373.33萬）
數(shù)據(jù)（3）：投資企業(yè)的持股比例=10%
數(shù)據(jù)（4）：投資企業(yè)已沖減投資成本的清算股利8萬（假定2007年每月賺的利潤(rùn)是相等的）
公式②：清算股利=[數(shù)據(jù)（1）-數(shù)據(jù)（2）]×數(shù)據(jù)（3）-數(shù)據(jù)（4）=（480-373.33）×10%-8=2.667
可以看出這個(gè)結(jié)論和上述的分析不一致。但不能否認(rèn)甲公司2008年所得的36萬元中有16萬元是清算股利。
若再往下發(fā)展：2009年乙公司賺了800萬元的利潤(rùn)，且用480萬元來分紅，則甲公司就得到48萬元。那么，這48萬元中有沒有清算股利呢？經(jīng)過上述的分析，我們可以知道：只要乙公司用來分紅的480萬元中有來自于2007年1月1日到2007年8月31日乙公司所賺取的利潤(rùn)時(shí)，甲公司的2009年所得的48萬元中就有清算股利。現(xiàn)在我們有假定2007年每月賺的利潤(rùn)是相等的，而且2009年乙公司用于分紅的480萬元中有240萬元是來自于2007年。那末，我們很容易就可以推算出2009年甲公司所得的48萬元中就有16萬元是清算股利。（16=240×8/12×10%）然而若我們用公式②來計(jì)算，結(jié)論就不相同了：
數(shù)據(jù)（1）：投資后至本年度末止被投資單位累積分派的利潤(rùn)或現(xiàn)金股利=120萬+360萬+480萬=960萬
數(shù)據(jù)（2）：投資后至上年末止投資單位累計(jì)實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)（373.33萬+500萬=873.33萬）
數(shù)據(jù)（3）：投資企業(yè)的持股比例=10%
數(shù)據(jù)（4）：投資企業(yè)已沖減投資成本的清算股利8萬+16萬=24萬
公式②：清算股利=[數(shù)據(jù)（1）-數(shù)據(jù)（2）]×數(shù)據(jù)（3）-數(shù)據(jù)（4）=（960-873.33）×10%-24=-15.33
通過上述比較，我們可以看出：在計(jì)算清算股利時(shí)：若用公式①，必須要有每月賺的利潤(rùn)是相等的這個(gè)假設(shè)。沒有這個(gè)假設(shè)，公式①是站不住腳的。若用公式②就更沒有道理了。在此，我僅對(duì)此作個(gè)推論。最后的結(jié)論還需權(quán)威人士來下。
有些人認(rèn)為，精確計(jì)算清算股利不重要，按照重要性原則可以不必計(jì)較清算股利的精確性。但事實(shí)上由于在2008年以前的稅法中，若能把收到的分紅能計(jì)為清算股利的話，只要投資方和被投資方是存在稅率差異，計(jì)為清算股利的分紅是不須記入投資收益的而納稅的，從而達(dá)到合理避稅的目的。當(dāng)然，2008年以后的國(guó)內(nèi)一些企業(yè)不存在這個(gè)問題了，因?yàn)樵?008年的新稅法中，這樣的投資收益若滿足了一定的條件，都可以免稅的。但如果是以股票形式取得的投資，或者到國(guó)外投資的話，只要有稅率差，只要我國(guó)還沒有和被投資國(guó)簽訂稅收雙邊協(xié)議，利用清算股利避稅的問題還是存在的。所以我認(rèn)為，清算股利的精確計(jì)算不是不重要，清算股利是否計(jì)算精確，在上述條件下，直接關(guān)系到是否可以利用清算股利沖減投資成本的規(guī)定來合理避稅。
參考文獻(xiàn)：
1、中華人民共和國(guó)財(cái)政部.2006年《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》[M].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2006.
