引論：我們?yōu)槟砹?3篇語言文字工作匯報范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
XX是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，招生覆蓋宣威鎮(zhèn)4個村農(nóng)村子女。學(xué)校有15個教學(xué)班，在校學(xué)生556人，現(xiàn)有教職工45人，其中專任教師32人，一級教師26 人，二級教師6人，其中?？萍耙陨蠈W(xué)歷31人，學(xué)歷達標(biāo)率100% ，其中達二級甲等水平共4人，二級乙等水平的20人，普通話達標(biāo)率93.75% ，師生普通話，規(guī)范字的使用率達 100% 。
二、語言文字組織管理工作
我校始終把語言文字工作作為學(xué)校工作的有機組成部分，堅持把語言文字工作與學(xué)校各項常規(guī)工作有機結(jié)合起來，強化管理，明確職責(zé)，取得了長足進步，效果明顯。
( 一 ) 、語言文字工作網(wǎng)絡(luò)健全，各部門積極配合開展工作
1. 成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長擔(dān)任組長，分管副校長任副組長，各職能部門和班主任任組員。
2. 創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。以語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處、德育處、其他各教研組等部門組成的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)各司其職，齊抓共管，全員參與、分工明確。
（二）、將語言文字工作納入到每學(xué)年的學(xué)校工作計劃。語言文字工作小組，做到有計劃、有檢查落實、有總結(jié)。加強師生語言文字規(guī)范使用的培訓(xùn)、檢查、評價工作，制定學(xué)校語言文字工作計劃，整理相關(guān)資料，總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗。在創(chuàng)建過程中在校務(wù)會議上專門研究部署語言文字工作，制定具體可行的專項工作計劃。
三、建章立制，完善管理，保障學(xué)校語言文字工作順利開展
（一）、建立健全語言文字工作制度
為了深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，學(xué)校相繼完善了《XX語言文字工作制度》、《XX教案、作業(yè)檢查制度》、《XX教師工作量化考核綜合評價細(xì)則》等相關(guān)規(guī)章制度，并要求在崗教師必須持普通話合格證書才能上崗，從而使學(xué)校的語言文字工作有章可循，落到實處。
（二）、加強對學(xué)校語言文字工作的考核管理
學(xué)校將語言文字工作納入教師教學(xué)考核之中，納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)活動之中。我們不僅要求教師將普通話作為職業(yè)語言，而且要成為生活語言、家庭語言。教師的課堂教學(xué)語言、教案、批改學(xué)生作業(yè)情況都成為考核教師工作水平和質(zhì)量的重要指標(biāo)。學(xué)校明確要求，教師進入校園必須講普通話，在板書、批改作業(yè)及書寫評語中，必須使用規(guī)范字。學(xué)校把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練。如：在各年級開設(shè)寫字課、閱讀課。學(xué)校的教學(xué)計劃還規(guī)定，語文教師在學(xué)科教學(xué)中，要加強對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典的習(xí)慣，提高使用漢語拼音識字正音的能力，指導(dǎo)、督促班級的板報工作。通過上述努力，學(xué)校將語言文字工作相關(guān)要求滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，加強了學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范字習(xí)慣訓(xùn)練，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
四、建設(shè)良好的校園語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境
（一）、開辟“語言文字”專欄
我校一直十分重視語言文字規(guī)范化工作，適時創(chuàng)設(shè)宣傳環(huán)境，在校園內(nèi)開辟“語言文字”專欄。在專欄上宣傳國家語言文字相關(guān)的方針政策、學(xué)校語言文字工作制度、測試達標(biāo)情況等信息，了解學(xué)校相關(guān)語言文字工作的新舉措等，方便師生及時查閱，為我校進一步開拓語言文字組織和宣傳工作提供了新的陣地。
（二）、充分利用推普周做好宣傳活動
我校每年的推普宣傳周活動，都制定相應(yīng)的宣傳口號，如“ 促進語言文字規(guī)范，提高全民文化素質(zhì) ”，“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”等。在一周的時間里，我們組織學(xué)生在校門口開展宣傳工作。利用主題班會，學(xué)校廣播和倡議書等形式把“講普通話、寫規(guī)范字”的觀念植根于學(xué)生心中。低年級開展了 講故事比賽、中高年級舉辦作文和朗誦比賽。各班推普員在校內(nèi)外開展了“啄木鳥糾錯”活動。推普員對班級及校園內(nèi)外宣傳欄的用字及課堂用語、活動用語進行了自查，同學(xué)們通過這些活動提高了講普通話的意識，鍛煉了自己的綜合能力，同時也促進了學(xué)校語言文字工作的發(fā)展。校園內(nèi)形成了“ 說普通話、寫規(guī)范字 ”的良好氛圍。
（三）、發(fā)揮廣播站作用，加強語言文字規(guī)范的宣傳示范工作
作為向全校進行普通話和規(guī)范用字的宣傳措施之一，我校每年推普周都要進行關(guān)于推廣普通話為主題的廣播。定題、組稿、主播都由德育處組織學(xué)生完成。這一舉措，提高了學(xué)生主動學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語言文字積極性，加強了學(xué)生維護祖國語言文字純潔性的責(zé)任意識。
（四）、各班開辟了專門的“語言文字角”
利用板報陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進行探討和交流，開辟正音正字臺，更正學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)的易錯漢字。通過書法展示、古詩品讀、經(jīng)典誦讀等活動來表現(xiàn)祖國語言文字的意蘊豐富與結(jié)構(gòu)完美，激發(fā)了學(xué)生對祖國文字的自豪感。
（五）、融合校園文化建設(shè)
學(xué)校將語言文字工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在走廊、樓梯口，臺階等處張貼語言文字宣傳標(biāo)牌；教室里的班規(guī)、評比欄、板報等用字規(guī)范，班級文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
五、搭建平臺，豐富活動，提高師生語言文字規(guī)范化水平
學(xué)校將語言文字工作落實在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規(guī)范化水平。
（一）、在教職工中廣泛開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動
普通話是校園語言，也是教師的職業(yè)語言，寫規(guī)范字是教師教學(xué)的基本要求。
1. 通過教職工大會、校本培訓(xùn)等形式，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律 法規(guī)知識，增強教師用語用字規(guī)范化意識。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍。
2. 在常規(guī)教學(xué)工作中，通過對學(xué)生作業(yè)隨機抽查、教案定期檢查，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識。
3. 組織教師開展各類朗誦、讀書演講 、經(jīng)驗交流等活動。如“教師普通話 演講比賽”、“道德講堂”等已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)性工作。
4. 組織教師開展普通話培訓(xùn)和測試以及三筆字培訓(xùn)活動。近幾年我校不定期組織全體老師分批開展普通話集中培訓(xùn)，重點圍繞地區(qū)方言與普通話發(fā)音的差別，開展正音輔導(dǎo)培訓(xùn)。
5. 積極開展有關(guān)語言文字方面的教研活動
學(xué)校教導(dǎo)處積極組織教師開展關(guān)于語言文字規(guī)范化方面的教研活動，從而努力使學(xué)校的語言文字工作向更加有序的方向發(fā)展。
6. 學(xué)校開設(shè)寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對老師、學(xué)生同時進行培訓(xùn)。強調(diào)老師寫規(guī)范字，讓學(xué)生在達成“規(guī)范、端正、整潔”書寫的基礎(chǔ)上實現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)個性的形成與張揚；在注重漢字書寫實用價值和藝術(shù)價值的同時，讓學(xué)生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養(yǎng)他們對祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚祖國文化的責(zé)任感。有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識。一大批學(xué)生的書法作品在各類比賽中獲獎。
（二）、在學(xué)生中廣泛開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動
1. 開展專題活動。學(xué)校近幾年在學(xué)生中開展了豐富多彩的語言文字活動。如：在校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，組織學(xué)生開展了課文朗讀及古詩詞吟誦比賽、各班講故事比賽、主題讀書 演講 比賽、寫規(guī)范字比賽、校園廣播臺播音員選拔等等。每年全國“推普宣傳周”活動，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：講普通話寫規(guī)范字簽名活動、學(xué)習(xí)普通話宣傳手冊活動、開展了以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的主題班會活動；結(jié)合語文教學(xué)開展經(jīng)典誦讀及學(xué)生普通話大賽；學(xué)生硬筆字比賽。班級組織改錯別字比賽等活動，深入社會對門牌廣告、宣傳標(biāo)語進行用字規(guī)范性地查找。通過 豐富多彩、形式多樣的活動在校園內(nèi)掀起了“說普通話，寫規(guī)范字”的推普熱潮，使全體師生在實踐中進一步增強了“ 人人都是推普員”的意識。
2. 開展“共同的語言，和諧的家庭”，讓普通話走進家庭的倡議活動。以學(xué)校為中心，輻射到家庭、社會，通過教師之手，牽動學(xué)生的小手，通過學(xué)生的小手，拉動家長的大手，學(xué)生在家里發(fā)揮了小老師的作用，使普通話由校園語言邁向社會語言，在語言文字規(guī)范化工作中起到了示范、輻射作用。 多種形式的 教育 和實踐活動極大地豐富了語言文字工作的內(nèi)涵，提高了學(xué)生規(guī)范使用語言文字的能力，增強了學(xué)生推廣規(guī)范使用語言文字的使命感，體現(xiàn)了我校語言文字工作的實效性。
六、存在的問題及改進措施
雖然在語言文字工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但還存在著一些問題：
1. 一些教師、學(xué)生在教學(xué)、集體活動、會議中能夠使用普通話，但非教學(xué)時間還沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。針對這種情況，我校會在日后加強相關(guān)宣傳，讓師生加強使用普通話的意識，力爭以后實現(xiàn)完全用普通話進行交流。
篇2
2、健全機構(gòu)，明確責(zé)任。
學(xué)校將語言文字工作列入學(xué)校工作議事日程。近幾年來，我校緊緊圍繞開展學(xué)校語言文字規(guī)范化達標(biāo)工作，多次專門召開師生動員大會，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳工作，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國語言文字法》等有關(guān)文件，同時利用廣播站、黑板報、建立永久性標(biāo)語牌和印制散發(fā)宣傳手冊，加強對語言文字工作的宣傳，使全校師生了解有關(guān)語言文字工作的方針、政策，掌握有關(guān)工作要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)和宣傳，全校上下充分認(rèn)識到，實行語言文字規(guī)范化和提高語言文字運用能力，是推進素質(zhì)教育的迫切需要；做好用字用語規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力，都具有重要意義。學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、副校長任副組長，中層干部、語文教研組長為組員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每年初制定學(xué)校語言文字工作計劃，認(rèn)真開展各項工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。從組織上保證語言文字工作得以正常開展。
3、完善制度，確保實施。
我校重視語言文字工作的建章立制，實行常規(guī)管理。一方面，學(xué)校先后制定了關(guān)于“推廣普通話，使用規(guī)范字”的一系列規(guī)章制度，有力保證了語言文字工作的順利開展。另一方面，學(xué)校通過主管部門將語言文字工作納入教育教學(xué)管理要求，做到要求明確，檢查落實，真正把語言文字工作列入教師考核工作要求，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)容要求，使語言文字工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，從而實現(xiàn)我校語言文字工作制度化、常規(guī)化。
[nextpage]二、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，建立語言文字工作的長效機制
按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，我校堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化，明確課堂教學(xué)用語用字的要求，增強教師、學(xué)生語言文字規(guī)范化的意識。在課堂講授方面要求教師普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐詞清楚、語言簡練、條理分明、邏輯性強、板書規(guī)范、字跡工整；在課堂教學(xué)質(zhì)量評估體系中，將“板書規(guī)范、普通話標(biāo)準(zhǔn)”作為一項重要的指標(biāo)；在教育教學(xué)活動、會議、宣傳和其他集體活動中要求教職工必須使用普通話和規(guī)范字；堅持將普通話水平達標(biāo)作為教師資格認(rèn)定和聘用條件之一，將教師普通話培訓(xùn)成績與在教學(xué)中使用普通話規(guī)范字的情況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)評先的條件。對已取得普通話達標(biāo)等級證書但普通話水平下降的教師定期組織再培訓(xùn)，對普通話達標(biāo)后仍用方言進行教學(xué)的教師進行批評教育并做出相應(yīng)的處理。對教師教案、板書、作業(yè)批改，以及學(xué)校的各種標(biāo)志牌、指示牌、公文、印章、標(biāo)語(牌)、多媒體課件、試卷等一律要求使用規(guī)范字，并派專職人員檢查。學(xué)校樓道、教室等公共活動場
所都設(shè)有“說普通話，使用規(guī)范字”的提示語；校園內(nèi)設(shè)置了一些永久性的語言文字規(guī)范化宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報每學(xué)期堅持辦“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的專欄，向?qū)W生介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識；學(xué)校每年都組織“推普周”系列宣傳活動，懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語，各班辦手抄報，進行推普專題廣播講話，在校內(nèi)掀起講普通話，寫規(guī)范字的熱潮。普通話成為校園語言。教師在教育教學(xué)、宣傳、會議和其它集體活動中，100%使用普通話；學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會議及其它集體活動中，100%使用普通話。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的普通話氛圍。
三、普及普通話，推行規(guī)范字，行動自覺，實效明顯
語言文字工作必須與學(xué)校日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合才能取得實效。我校主要在以下幾個方面作了一些努力。
1、為了確保將語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作，每年都要對語言文字工作目標(biāo)完成情況進行自查。相關(guān)部門每年也要專項總結(jié)。都定期對教職工組織普通話培訓(xùn)測試，使其普通話水平達到規(guī)定等級。
2、將語言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)。學(xué)校將語言文字規(guī)范化列為教師教學(xué)工作的重要考核指標(biāo)。堅持師生學(xué)習(xí)、集體活動使用普通話。為了保證推普工作制度化，學(xué)校制定了整改措施，加強課堂考查。
3、將語言文字工作納入班級考核和師生評優(yōu)評先。學(xué)校把規(guī)范學(xué)生語言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，把這一要求作為班集體評先、學(xué)生評先的重要條件之一。學(xué)校還將語言文字工作納入教研組工作管理，把教師課堂說普通話與評先、評優(yōu)、職稱晉級掛鉤。
4、發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其語文教學(xué)的主渠道作用。要求語文教師課堂語言必須使用普通話，板書字跡應(yīng)工整清晰；將學(xué)生聽、說、讀、寫多方面能力的綜合訓(xùn)練貫串語文教學(xué)的全過程；作業(yè)中要有字、詞、句練習(xí)及背誦、寫作等內(nèi)容，不論對何種語文作業(yè)的批改，教師都要在字、詞、句或語法方面作出正確要求，并作好批改摘記，以便講評和輔導(dǎo)。通過以上措施，語文課既成為學(xué)校普及普通話的陣地，也促進了語文教學(xué)的改革。85%以上的學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話， 90%以上的學(xué)生能熟練掌握應(yīng)知應(yīng)會的漢語拼音和規(guī)范漢字。
5、為了提高全校師生語言文字表達水平，推動校園語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進一步促進我校素質(zhì)教育的實施。我校堅持按計劃組織師生開展形式多樣的讀書、演講、征文、詩朗誦、講故事、編小報、找錯別字等系列活動。如組織師生開展書法比賽，組織開展“師生詩文朗誦比賽”。對那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和老師進行獎勵，極大的激發(fā)了師生說普通話、寫規(guī)范字的熱情，培養(yǎng)了師生語言文字的實際運用能力。
6、以推普周為契機，組織學(xué)生參與社會語言文字工作。緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時機，組織學(xué)生上街進行普及普通話、用字規(guī)范化的宣傳工作，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字。這些活動不僅增強了學(xué)生參與社會活動的意識，而且也使學(xué)生用語用字水平得到鍛煉提高。在每年組織的演講比賽，朗誦會等，都將普通話是否標(biāo)準(zhǔn)作為評分的重要指標(biāo)。這些活動將語言文字的個性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，受到廣大師生的一致好評，收到了良好效果。
[nextpage]四、加強語言文字基本功訓(xùn)練，提高師生綜合素質(zhì)
1、強化語言文字日常培訓(xùn)，提高普通話測試達標(biāo)率。語言文字工作是一項長期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學(xué)校有計劃地對教師和學(xué)生進行普通話和規(guī)范字訓(xùn)練。學(xué)校統(tǒng)一購買了普通話培訓(xùn)書籍、資料發(fā)放到教師手中，不定期對全校教師進行普通話培訓(xùn)。教師按規(guī)定全員參加語言文字培訓(xùn)測試，教師普通話水平全部達二級乙等以上，語文教師普通話水平全部達到二級甲等以上。
2、堅持持證上崗，加強日常監(jiān)督檢查。為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師聘任、職評的基本條件之一。說普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要求日常交流中也要努力說普通話，要求板書、教案使用規(guī)范字，對教師教學(xué)情況考核評估時，將普通話水平視為重要內(nèi)容。
3、充分發(fā)揮學(xué)校語言文字監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語、用字稽查活動”。對學(xué)校的標(biāo)牌、宣傳櫥窗、班內(nèi)的黑板報、教師的板書、同學(xué)的作業(yè)進行不規(guī)范用字稽查；對教師、學(xué)生課上、課下交談用語等進行不規(guī)范用語糾察。這一活動有效的促進了學(xué)校用語用字的規(guī)范化發(fā)展。
4、加大教育教學(xué)力度，全方位提高學(xué)生素質(zhì)。由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo)，學(xué)生的普通話意識也大有增強，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話，在日常生活中也用普通話進行打招呼
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早在1998年9月全國第一個“推普周”之際，__就建立了市語言文字工作委員會，由分管副市長任主任，市府辦副主任、宣傳部副部長和教委分管副局長任副主任，下有文明辦、人事局、文化局、工商局等12家委員單位，委員會在教育局設(shè)辦公室，語委定期召開會議研究工作。同時，各鎮(zhèn)街、各有關(guān)部門也相繼成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員。
今年，區(qū)政府將迎接國家一類城市語言文字工作評估工作列入爭創(chuàng)省級示范文明城區(qū)和迎接明年休博會活動的重要內(nèi)容，納入城市綜合管理體系。區(qū)政府通過下發(fā)文件，明確職責(zé)，落實任務(wù)。各部門積極主動履行職責(zé)，各司其職，發(fā)揮作用。區(qū)政府辦公室下發(fā)了《關(guān)于進一步規(guī)范機關(guān)公務(wù)用語用字的通知》；區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦在機場高速路、市心路設(shè)立了5處宣傳語言文字的廣告；區(qū)教育局把教師普通話水平納入人事管理要求，在全區(qū)開展語言文字示范校創(chuàng)建活動；區(qū)文廣新聞出版局對各鎮(zhèn)街文化（廣播電視）站及下屬單位的社會用字情況進行全面檢查；區(qū)民政局、地名辦對城區(qū)所有路牌、街牌進行了照片拍攝，根據(jù)地名標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置要求和我國現(xiàn)行漢字國標(biāo)，逐一對照，查錯補缺；區(qū)老干部局在老年大學(xué)開設(shè)普通話培訓(xùn)課程，每周安排2課時。各鎮(zhèn)街采取多種形式，切實推進用語用字的規(guī)范化工作。義橋鎮(zhèn)為鎮(zhèn)語委辦添置了數(shù)碼攝像機等現(xiàn)代化辦公設(shè)備；戴村鎮(zhèn)把《國家通用語言文字法》宣傳小冊子和年歷人手各一冊發(fā)放到機關(guān)工作人員手中；聞堰鎮(zhèn)在各單位、辦公室顯眼位置設(shè)置“請講普通話”標(biāo)牌等。
通過各部門、各鎮(zhèn)街深入細(xì)致地開展工作，按照宣傳教育和推進整治并重的原則，語言文字規(guī)范意識已逐步滲入到各行各業(yè)，語言文字工作氛圍進一步形成，初步建立了一個“縱向到底、橫向到邊、覆蓋全區(qū)”的工作網(wǎng)絡(luò)，政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、語委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各委員單位和各行業(yè)主管部門各司其職、條塊互動、齊抓共管的管理模式基本形成。
二、以培訓(xùn)測試為載體，黨政機關(guān)帶頭作用明顯
黨政干部帶頭講普通話，對于營造全社會語言文字規(guī)范化氛圍，具有重要的引導(dǎo)作用。近年來，我區(qū)在政府網(wǎng)站“__信息港”開辟了網(wǎng)上普通話培訓(xùn)專欄，編寫了《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)講普通話》教材，制作了多媒體的教學(xué)網(wǎng)頁，為 公務(wù)員隊伍中普及和推廣普通話發(fā)揮了積極作用，全區(qū)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和國家公務(wù)員（機關(guān)工作人員）中參加過各種形式普通話培訓(xùn)的人員比例已在80以上。
20__年，我區(qū)黨山等鎮(zhèn)率先進行了公務(wù)員的普通話培訓(xùn)和測試。20__年區(qū)委區(qū)政府下發(fā)《關(guān)于在全區(qū)黨政干部中開展普通話培訓(xùn)工作的通知》，鼓勵全區(qū)黨政干部積極參與推廣普通話宣傳活動，參加普通話水平等級測試，并首先在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中組織實施。區(qū)普通話測試站策劃了“普通話測試進機關(guān)”活動，分管副區(qū)長帶頭參加測試。在區(qū)委黨校分期舉辦各鎮(zhèn)街、機關(guān)區(qū)管干部的集中培訓(xùn)班，選派輔導(dǎo)員為各鎮(zhèn)街、機關(guān)干部進行崗位用語培訓(xùn)。20__年，按照普通話等級測試要求進行有針對性的強化培訓(xùn)，舉辦了4期培訓(xùn)班，瓜瀝鎮(zhèn)、益農(nóng)鎮(zhèn)、衙前鎮(zhèn)、法院四家單位的參訓(xùn)人數(shù)達289人，測試通過率（三甲及以上）為79，其中法院班達到95。
今年我區(qū)下發(fā)《關(guān)于在全區(qū)國家公務(wù)員（機關(guān)工作人員）中開展普通話培訓(xùn)測試工作的通知》，規(guī)定1960年1月1日以后出生的公務(wù)員（含依照公務(wù)員制度管理的事業(yè)單位工作人員）原則上要達到三級甲等及以上水平。這項工作從20__年9月起至20__年12月底前完成。同時明確從20__年起，我區(qū)新錄用的國家公務(wù)員必須取得三級甲等以上普通話等級證書。廣大機關(guān)工作人員踴躍報名參加培訓(xùn)測試，首期測試已于11月20日進行，144人參加，測試通過率三級以上達，三甲以上達。
三、以法律法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，社會用字管理日益規(guī)范
我區(qū)一直以來十分注重依法開展對語言文字工作的行政管理。1999年9月第二屆“推普周”期間，由區(qū)語委各委員單位組成社會用字聯(lián)合督查組，依照《__市社會用字管理辦法》，對城區(qū)人民路、體育路、市心路等三條主要街道和市心廣場、商業(yè)城等商貿(mào)集聚區(qū)不規(guī)范社會用字進行督查整改，并發(fā)放宣傳資料和整改通知書，80多家單位按要求整改了不規(guī)范用字。20__年元旦《國家通用語言文字法》施行，同年__撤市建區(qū)，區(qū)政府抓住各單位更換牌匾標(biāo)牌的時機，及時下發(fā)通知，要求懸牌等在更換時必須依法使用規(guī)范字。
同時，區(qū)級有關(guān)部門加強對社會用字制作單位相關(guān)人員的培訓(xùn)（20__年已培訓(xùn)一期，近50多家單位參加）。工商、城管等部門在審批執(zhí)照、廣告時，依法對申請單位（個人）用規(guī)范字進行嚴(yán)格把關(guān)。
篇4
2017年10月以來，貨源投放標(biāo)準(zhǔn)均按照市局統(tǒng)一貨源投放策略執(zhí)行，XX分公司嚴(yán)格按照市局公司貨源投放制度及新品選點制度執(zhí)行，不存在未制定貨源投放或新品選點規(guī)則以及違反規(guī)則投放卷煙情況。但通過自查，發(fā)現(xiàn)XX終端建設(shè)還存在一些問題：一是個別終端戶有一卡多結(jié)現(xiàn)象，但縣公司客服部對此類情況已進行過記錄備案，并及時進行了整改；二是存在制度不夠完善問題，缺少“至少連續(xù)12個月正常經(jīng)營”的要求；三是個別終端客戶存在專賣查處違規(guī)記錄；四是通過查詢貨源投放策略，發(fā)現(xiàn)終端客戶能夠訂購的高價位卷煙數(shù)量和品種比其他客戶比例偏高。
要點二：以代訂貨、虛擬訂單等形式套購高價位卷煙；
XX不存在以代訂貨、虛擬訂單等形式套購高價位卷煙情況。
要點三：利用高價位卷煙與其他卷煙、非煙商品進行搭配銷售；
XX不存在利用高價位卷煙與其他卷煙、非煙商品進行搭配銷售的情況。但通過日常對客戶的走訪，發(fā)現(xiàn)有個別客戶煙柜內(nèi)擺放有火柴等宣傳物品，此類宣傳物品經(jīng)調(diào)查了解，均與工作人員無關(guān)，營銷人員在下鄉(xiāng)過程中也對商戶提過不要與非煙商品進行搭配銷售等建議。
要點四：監(jiān)測發(fā)現(xiàn)零售價格超過1000元/200支的品規(guī)和零售客戶時，未采取有效處置措施等問題。
通過市場走訪，查詢客戶價格銷售情況，未監(jiān)測到XX轄區(qū)內(nèi)有商戶銷售零售價格超過1000元/200支的品規(guī)。
二、對零售客戶
要點一：重點檢查未執(zhí)行卷煙零售價格明碼標(biāo)價要求；
XX在日?；A(chǔ)工作中，嚴(yán)格要求客戶明碼標(biāo)價，并充分利用自律小組，逐步引導(dǎo)零售客戶順價銷售，做到明碼實價。
要點三：卷煙銷售發(fā)票顯示存在超過1000元/200支銷售卷煙情況等問題。
通過查詢客戶價格銷售情況，未發(fā)現(xiàn)XX轄區(qū)內(nèi)有商戶卷煙銷售發(fā)票顯示存在超過1000元/200支銷售卷煙情況等問題。
三、對行業(yè)干部職工
要點一：重點檢查利用職權(quán)或職務(wù)上的影響，違反規(guī)定為親屬及其他人員經(jīng)營卷煙提供便利，謀取不正當(dāng)利益；
要點二：相互之間利用職權(quán)或職務(wù)上的影響，違反規(guī)定為對方親屬及其他人員經(jīng)營卷煙提供便利、謀取不正當(dāng)利益；
篇5
（一）高度重視，逐步完善工作機制
為使語言文字規(guī)范化工作落到實處，發(fā)改局成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確、制度完善、措施得力，確保工作開展有計劃、有檢查、有改進措施。
今年，我們建立了普通話推廣員隊伍，推普員由各科室普通話較好的年輕干部組成，并負(fù)責(zé)語言文字工作的培訓(xùn)、宣傳、示范、檢查、督促，逐步形成從領(lǐng)導(dǎo)層到中層干部，再到基層崗位的語言文字規(guī)范化工作的機制。
（二）宣傳到位，語言文字工作氛圍較濃
為提高全局干部職工對語言文字工作重要性的認(rèn)識，加強語言文字規(guī)范化教育，我局大力宣傳和組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家語言文字法》，以及語言文字的法律法規(guī)，把“說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力”作為工作能力評定的重要內(nèi)容，在局內(nèi)張貼了“請講普通話，請寫規(guī)范字”的醒目標(biāo)語，積極營造語言文字工作的氛圍。
（三）注重落實，工作有實效
1.語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織對局內(nèi)標(biāo)志牌、標(biāo)語牌、通知等進行檢查，逐漸消滅錯別字，杜絕已簡化的繁體字、已廢除的“二簡字”、被淘汰的異體字，凈化機關(guān)文字壞境。
2.以書記講堂教學(xué)為核心，把“講普通話，寫規(guī)范字”納入日?？荚u的體系中，特別是對窗口崗位工作人員，進行嚴(yán)格要求，做到人人過關(guān)。
3.積極開展用字規(guī)范檢查，糾正干部職工工作中的不規(guī)范用字。分別對全體干部職工的黨員學(xué)習(xí)筆記、每月一法學(xué)習(xí)筆記等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時指正。
我局語言文字規(guī)范化工作雖然取得了一定的成績，但還存在以下問題：
1.各科室工作人員在辦公、會議中都自覺能用普通話，但有些年齡偏大的人員偶爾會穿插一些方言。工作人員之間交流還有少數(shù)人員使用方言。
2.日常用字過程中還存在不少問題。主要表現(xiàn)在有些同志書寫比較潦草，有些還存在使用第二批簡化字的現(xiàn)象，如“展”、“餐”等字。寫別字的情況少量存在，寫錯字的情況基本沒有。在書寫格式方面還存在一些問題，如標(biāo)題的使用、分段空行等還不夠規(guī)范。標(biāo)點符號使用不規(guī)范的情況比較普遍，如逗號與句號不分，句號用小黑點表示等。
二、2018年語言文字規(guī)范化工作計劃
（一）進一步加強語言文字規(guī)范化宣傳
1.繼續(xù)做好對《國家通用語言文字法》的宣傳工作，努力強化語言文字法律意識和法制觀念，使全體干部職工達成“講普通話，寫規(guī)范字”的共識，并養(yǎng)成正確使用語言文字的良好習(xí)慣。
2.加強環(huán)境建設(shè)，營造語言文字工作的良好氛圍。我局要求全體干部職工在日常工作中必須講普通話，逐漸形成良好的工作氛圍。
（二）加強管理，完善機制，進一步提高語言文字工作的規(guī)范性
1.加強制度建設(shè)，措施得力抓落實。我局將全面審視、修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在實際工作中認(rèn)真貫徹落實，提高管理工作的規(guī)范化和制度化。
2.加強檔案建設(shè)，日積月累見成效。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實，促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
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二、評估范圍和內(nèi)容
根據(jù)省教育廳、省語言文字工作委員會的要求，我市評估工作的范圍為*市城區(qū)，評估的重點領(lǐng)域為黨政機關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和重要公共服務(wù)行業(yè)，其中公共服務(wù)行業(yè)以商業(yè)、郵政、電信、文化、鐵路、交通、旅游、銀行、保險、醫(yī)院為重點。
評估內(nèi)容包括城市語言文字工作的綜合管理，黨政機關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、主要公共服務(wù)行業(yè)普及普通話，以及社會用字管理三個方面情況，具體按《安徽省二類城市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》及其《實施細(xì)則》和市教育局、市語言文字工作委員會制定的《*市城市語言文字工作評估驗收評分表》進行評估。
三、評估方法
評估采取實地檢查的方式進行。具體評估辦法如下：
（一）聽取受評單位關(guān)于開展通用語言文字規(guī)范化工作匯報；
（二）查閱部分文件、資料；
（三）與受評單位有關(guān)人員進行座談；
（四）按照評估內(nèi)容規(guī)定的指標(biāo)要素，在規(guī)定的范圍內(nèi)進行實地檢查；
（五）評估組采取定性與定量相結(jié)合的方式進行分析總結(jié)，提出認(rèn)定意見，形成評估報告。
四、實施步驟
評估工作分三個階段進行：
第一階段：宣傳發(fā)動階段（*5年7月—8月）
各級政府和各有關(guān)單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，深入宣傳發(fā)動，全面掌握評估內(nèi)容，制訂評估實施計劃，落實責(zé)任分工,自覺配合開展評估工作。
第二階段：自查整改階段（*5年9月—10月）
各級政府和各有關(guān)單位要對照《安徽省二類城市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》及其《實施細(xì)則》以及《*市城市語言文字工作評估驗收評分表》，逐條予以檢查，制訂整改措施，進行認(rèn)真整改。各單位完成自查整改后，于*5年10月31日前將自查整改工作總結(jié)報市教育局、市語言文字工作委員會。
第三階段：評估驗收階段（*5年11月—12月）
篇7
2.學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對校園內(nèi)標(biāo)牌、橫幅、張貼物等的用字規(guī)范實施管理和監(jiān)督，做好校園語言文字環(huán)境的整治工作；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范，在教學(xué)督導(dǎo)中對教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定并加強考評。
二、狠抓常規(guī)，求真務(wù)實
將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作。我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育的組成部分，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)中寫規(guī)范字。加強學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
三、開展各類活動，注重滲透
（一）推普周活動
2018年9月10日至16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周，為大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，我校開展了以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的推普周活動，主要有以下內(nèi)容：
1.每班結(jié)合教師節(jié)紀(jì)念活動，舉行推廣普通話手抄報比賽，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字，弘揚愛國主義精神。
2.各年級根據(jù)學(xué)生及班級自身情況圍繞本屆推普周主題開展少先隊活動，共同體驗了中國語言漢字的魅力，激發(fā)了對國家通用語言文字的認(rèn)同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識。
3.各班組織經(jīng)典誦讀活動，二至五年級學(xué)生認(rèn)真參加《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀文化；一年級新生則開展“我說普通話”活動，通過吟誦入學(xué)兒歌激發(fā)愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4.各班舉行寫規(guī)范字比賽，評一評，選一選，布置優(yōu)秀作品展。
5.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯及雙語標(biāo)識“正字”行動，自查校內(nèi)、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語馬上予以糾正，大大激發(fā)了學(xué)生推廣普通話的興趣。
通過本次推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識，使普通話從校園走向校外。
（二）其他活動
1.開展一系列教學(xué)研究活動，在這些活動中，都規(guī)定把說普通話、寫規(guī)范字納入主要評分標(biāo)準(zhǔn)之一，有力地促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。
2.漢子書寫比賽。結(jié)合新課改，組織學(xué)生開展寫字比賽。通過一系列的語言文字訓(xùn)練活動，促使學(xué)生從小養(yǎng)成了講普通話用規(guī)范字的良好習(xí)慣。
篇8
辦公室一大功能就是服務(wù)功能，主要任務(wù)是為公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門和員工做好服務(wù)工作，確保公司各項工作正常開展。我的工作比較龐雜凌亂，甚至有一些瑣碎。但其重要性卻不容忽視，尤其是在后勤保障方面，有的事情雖小，但其影響面很大，缺少打印紙或墨盒更換不及時可能1份重要稿件不能及時出稿。這些事情可能簡單，人人能做，但我認(rèn)為不是每個人都能把它做好，我對自己的要求是既然重要，沒有理由不把它做好。
二、辦事效率方面
思想上認(rèn)識明確，行動上當(dāng)然有所表現(xiàn)，工作效率對每件工作都很重要。但我之所以把辦事效率單獨作為一條來總結(jié)，是因為工作效率對我這方面工作非常重要，有的事情是高效率才能彰顯它的價值和意義。為提高工作效率，我的方法是日常性工作未雨綢繆，偶發(fā)性事情高效解決。確保公司工作不受影響或少受影響。
三、主動性方面
許多工作只有積極主動，才能從容自如，要不然會疲于奔命，忙于應(yīng)付。份內(nèi)之事，不要領(lǐng)導(dǎo)交辦，更不要領(lǐng)導(dǎo)催辦。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，不推不拖，各部門和個人的事情同樣不推委、不敷衍，能解決及時解決，不能解決及時匯報。
四、工作實績方面
(1)后勤花園工作在呂總和張波經(jīng)理的正確指導(dǎo)下，后勤人員的努力下，通過不斷完善、積極整改，吸取往年的花卉擺放經(jīng)驗，使今年的花卉養(yǎng)植及擺放受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致好評。
(2)積極和勝天世紀(jì)公司賈總、王老師、別老師學(xué)習(xí)公司規(guī)范化項目，對公司管理新措施、新規(guī)定、新辦法，對各項管理辦法、工作制度深入學(xué)習(xí)。
(3)積極配合義堂小學(xué)學(xué)生實踐基地揭牌活動，此次活動的準(zhǔn)備及后勤服務(wù)深受義堂中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
(4)面對員工反映意見比較集中的餐廳，經(jīng)過多次的意見調(diào)查，確定大部分員工的口味，在食品衛(wèi)生、份量、菜式、餐具衛(wèi)生及用餐時間上，均根據(jù)各部門各車間的需要及員工意見進行了調(diào)整。目前，員工滿意率基本達到80%以上。九月份員工餐廳費用，根據(jù)采購部物料采購費用在員工滿意的基礎(chǔ)上合理降低成本。
(5)日常辦公用品的保障，勞保福利、節(jié)日福利發(fā)放，積極與倉庫做好銜接，對中秋節(jié)日福利出現(xiàn)混亂情況和倉庫一起研究商量解決辦法，對于未領(lǐng)福利的員工必須節(jié)后必須由企管部批準(zhǔn)由倉管部審核并方可領(lǐng)取，并在事后做好保存、發(fā)放工作。
(6)做好員工宿舍的管理，對新入職員工進行住宿的安排，對已住宿的員工和車間主任溝通協(xié)商，最終一個宿舍一位宿舍負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生、人員調(diào)配等各項事宜。事后積極關(guān)心，把工作思路變被動為主動，積極主動，爭取創(chuàng)造一個高質(zhì)量的服務(wù)體系，保證公司的各項后勤工作正常進行。
(7)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時性工作，準(zhǔn)確高效率完成。
2021最新年終述職報告2時間過得真快，茫茫碌碌中以近年末，轉(zhuǎn)眼間我接管炊事班班長已經(jīng)一年了。作為炊事班自然是離不開飲食，食是每個人生活中不可缺少的一部分，假如我們離開了吃的東西是不可能生存下去的，所以作為炊事班，在部隊這也是很重要的。作為班長更應(yīng)多為戰(zhàn)友們的飲食著想，為保證每位戰(zhàn)友的身心健康而考慮，現(xiàn)我對這一年時間的炊事班工作匯報如下：
政治方面：認(rèn)清形勢，與時俱進。不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏感性。堅持從自身做起，從嚴(yán)要求炊事人員，從端正思想認(rèn)識入手，正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。積極參加組織各種學(xué)習(xí)，做到不缺課、不早退，認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真記，寫體會、談感受、說想法，從思想深處認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，理想信念得到了進一步加強。
學(xué)習(xí)方面：堅持學(xué)以致用，不斷提高工作水平。由于自己剛剛從今年初當(dāng)班長，在管理上不是很熟悉，但我能向老班長加強學(xué)習(xí)，不斷充實完善自己，努力使自己成為工作的明白人。必須不斷加強學(xué)習(xí)，不斷充實完善自己。自己深深感到，學(xué)習(xí)問題是一個干到老學(xué)到老的問題，學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)形勢變化，勇于面對問題，勇于探索，才能使自己適應(yīng)工作需要不落伍。
工作方面：加強責(zé)任心，完成好各項工作任務(wù)。能夠撲下身子不恥下問的向大家學(xué)習(xí)請教。作為一個集體食堂，要嚴(yán)格落實全臺食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位戰(zhàn)友身體健康的大事。首先，每位炊事員每年都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不於上崗。其次，不定期對炊事人員進行思想教育、貫徹落實食品衛(wèi)生法的要求等。通過學(xué)習(xí)，提高炊事員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識。切實做好食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工做臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體炊事人員能夠認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé)、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了連隊日常工作正常開展。第二、能夠及時、徹底地將衛(wèi)生打掃干凈，物品的擺放也整齊，使領(lǐng)導(dǎo)對食堂不會產(chǎn)生了臟、亂、差的印象。八月是忙碌的一個月，也是關(guān)鍵的一個月，為了保證奧運會期間不出現(xiàn)事故，進行食物檢查、注意用電、用水等安全隱患。對炊事班衛(wèi)生，我和全班人員一起將天花板、墻壁、灶臺、蒸箱、地面、以及庫房等，統(tǒng)統(tǒng)進行了一次大清掃。這次清理行之有效，廚房有了明顯改觀，良好的工作環(huán)境改變了領(lǐng)導(dǎo)的印象，保持下去是關(guān)鍵。把住食品進貨也非常重要。外面送進來的食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。我親自嚴(yán)把存放時間長的、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生，切實保證每位戰(zhàn)士的`身體健康。在我營食堂用餐的人員無發(fā)生任何腸道疾病和食物中毒事故。
紀(jì)律方面：全班人員能夠認(rèn)真落實《條例》、《條令》和部里規(guī)章制度，嚴(yán)格請銷假制度，公私分明，不假公濟私，以公為私。在集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，做到以集體利益為重。在與地方人員交往中嚴(yán)格遵守軍隊紀(jì)律，維護軍人形象。在團結(jié)同志中，講民主，重團結(jié)。與別人發(fā)生矛盾、誤會時，不背后私下議論他人，認(rèn)真開展批評與自我批評，敞開思想，暢所欲言地與對方談心交心，從中達到更好地團結(jié)他人。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定成績，但是也仍然存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是學(xué)習(xí)積極性不夠，不能夠及時的參加連隊組織各項學(xué)習(xí)。
二是衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)不高，純在死角。
三是人員思想不夠穩(wěn)定，存在僥幸心理。
下一步工作打算：
加強學(xué)習(xí)，努力提高全班人員思想和學(xué)習(xí)的積極性;注重團結(jié)協(xié)作，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;堅持和發(fā)揚良好的工作作風(fēng)，努力培養(yǎng)時間觀念和工作作風(fēng);實事求是，扎扎實實做好本職工作，搞好食堂衛(wèi)生。保證用電用水安全，無中毒事故。確保我營日常工作的正常運行。
2021最新年終述職報告3一、工作思路
依據(jù)學(xué)校工作計劃，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。
2、扎實開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科競賽活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
三、工作內(nèi)容
(一)堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。
教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，每周備課檢查結(jié)果定期公布;上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴(yán)格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。
1、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
(二)扎實開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動和課堂教學(xué)達標(biāo)活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。
教研活動時間要求教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。
根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
5、全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在教育教學(xué)刊物、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。
(三)搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，加強教師培訓(xùn)，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計劃，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點子，使課改工作充滿生機和活力。
1、繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。
3、利用課堂教學(xué)達標(biāo)活動，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的`教育教學(xué)基本素質(zhì)。
(四)結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
2021最新年終述職報告4一、指導(dǎo)思想：
在主管副校長、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，堅決貫徹落實學(xué)校學(xué)期工作要求，精細(xì)管理。規(guī)范行為，以人為本，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項目標(biāo)，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、主要職責(zé)：
1、協(xié)助主任配合各年級的工作，負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作，處理教務(wù)處的日常工作。
分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問題和意見及時處理，做出答復(fù)。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。
2、做好教務(wù)主任的助手，定期不定期的向教務(wù)主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施。
3、對承擔(dān)的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
三、具體工作：
1、編寫教導(dǎo)處計劃、總結(jié)及其他文字工作。
2、制定本學(xué)期校歷、作息時間表。
3、組織教學(xué)常規(guī)檢查，寫出總結(jié)，及時反饋問題。
4、管理考務(wù)及成績統(tǒng)計上報工作。
5、組織開展公開課教學(xué)活動及外出聽課活動。
6、組織安排校內(nèi)語言文字工作的宣傳活動，并開展一系列活動。
7、完成學(xué)校交辦的其他工作。
2021最新年終述職報告5一、指導(dǎo)思想：
在校長、分管校長、以及教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，具體協(xié)助教務(wù)主任負(fù)責(zé)、組織和管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，堅決貫徹落實學(xué)校學(xué)期工作要求，精細(xì)管理，規(guī)范行為，以人為本，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項目標(biāo)，使學(xué)校教育教學(xué)工作有新的起色，再上新臺階。
二、本學(xué)期中心工作：
1、協(xié)助教務(wù)主任加強對教學(xué)常規(guī)的督查。
及時了解并檢查各任課教師履行職責(zé)的情況，經(jīng)常檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，特別要加大對上課規(guī)范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。
2、認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的平時單元測評、期中、期末考試工作。
精心組織參與考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，并通過我們的積極工作，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
三、主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作，處理教務(wù)處的日常工作。
分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問題和意見及時處理，做出答復(fù)。對于一些重大問題及時向王善才主任通報并報告校長。
2、做好教導(dǎo)主任的助手，定期不定期的向教導(dǎo)主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施。
3、對承擔(dān)的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
四、具體工作：
1、常規(guī)工作
輔助教導(dǎo)處做好一切工作，在作業(yè)堅持方面，堅持間周一次檢查，并且做好記錄并總結(jié)，遇到問題做到及時糾正。另外協(xié)助教導(dǎo)處和各班級組織單元測試、查課、聽課、查空堂等常規(guī)工作。
2、進一步貫徹落實新課程理念
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度上課，提前備課，準(zhǔn)時上課，按時下課。每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時到校。適應(yīng)社會需要，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。結(jié)合學(xué)校的實際情況，以青年教師為帶頭人，普及全校教師貫徹執(zhí)行新課程理念，做到堅持課堂上教師有新思維，學(xué)生有新活力，定期聽評課交流經(jīng)驗，力使我校教學(xué)工作再度提高。
3、檔案工作
做好檔案工作，新學(xué)期結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真擬定各種計劃，做好存檔，并且堅持按照計劃執(zhí)行。
