引論：我們?yōu)槟砹?3篇中級會計師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

如何寫？

一是先簡要介紹自己是基本情況，如現(xiàn)任職稱、任職時間、畢業(yè)學(xué)校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。擔(dān)任那些社會職務(wù)。

二是自己政治思想，工作態(tài)度，履行崗位職責(zé)情況。

三是詳細(xì)地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術(shù)工作。即主持那些課題，課題進(jìn)展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。 四是發(fā)表那些論文。

五是獲得的獎勵。

總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

（一）基本情況。

1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2．成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

4．今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

（二）寫好總結(jié)需要注意的問題

1．總結(jié)前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫法。

2．一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

3．條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>

5．總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。

申報高級會計師業(yè)務(wù)工作總結(jié)（供參考）

本人XXX，男，生于19XX年X月，大學(xué)文化，現(xiàn)任XXXXXX有限公司財務(wù)經(jīng)理。20XX年11月通過全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)工商管理子專業(yè)中級資格證書考試，獲得經(jīng)濟(jì)師（工商管理）資格。20XX年5月通過全國會計專業(yè)技術(shù)資格中級資格證書考試，獲得會計師資格。20XX年9月通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試的全部科目，20XX年加入中國注冊會計師協(xié)會，為非執(zhí)業(yè)會員。20XX年3月加入中國會計學(xué)會。20XX年9月參加全國高級會計師資格考試成績達(dá)到XXX合格標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)根據(jù)人事部、財政部“國人廳發(fā)[2004]14號”文件和《XX省高級會計師資格評價試行辦法》的精神，申報評審高級會計師。

一、本人概況

19XX年9月畢業(yè)于XXXX學(xué)院會計系XXXX專業(yè)，學(xué)制X年，并于同年XX月參加工作。20XX年1月開始參加全國高等教育自學(xué)考試會計專業(yè)本科段考試，于20XX年12月取得由XX省高等教育自學(xué)考試委員會和XXXX學(xué)院聯(lián)合頒發(fā)的自學(xué)考試會計專業(yè)本科畢業(yè)證書。20XX年4月考入XXXX大學(xué)MPAcc（會計碩士）專業(yè)進(jìn)行在職碩士學(xué)位學(xué)習(xí)。

19XX年12月至19XX年9月，在XXXXXX公司負(fù)責(zé)會計核算、報表編制等財務(wù)會計工作。19XX年9月至20XX年2月，分別在XXXX有限公司（XX合資企業(yè)）、XXXXXXX（中方投資者）、XXXXXX有限公司（由XXXXX重組更名）先后擔(dān)任主管會計、主任、財務(wù)副經(jīng)理等職位，開始主要負(fù)責(zé)賬務(wù)處理、報表編制、報表分析、稅務(wù)核算等工作，擔(dān)任財務(wù)副經(jīng)理后主要負(fù)責(zé)預(yù)算管理、財務(wù)分析、融資管理、內(nèi)部審計、會計稽核等財務(wù)管理工作，協(xié)助部門經(jīng)理對公司財務(wù)工作的管理。20XX年3月至20XX年9月，在XXXXXXXX有限公司擔(dān)任財務(wù)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)公司內(nèi)部財務(wù)管理方面工作，協(xié)調(diào)外部與稅務(wù)、銀行、外匯等相關(guān)管理部門的各類事項(xiàng)，規(guī)避公司潛在的風(fēng)險，為公司健康快速地發(fā)展提供有力保障。20XX年10月至今，在XXXXXX有限公司擔(dān)任財務(wù)經(jīng)理，全面負(fù)責(zé)公司財務(wù)管理工作。

從事財務(wù)、會計工作以來，始終堅持黨的四項(xiàng)基本原則，遵守《中華人民共和國憲法》和各項(xiàng)法律，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度、

準(zhǔn)則，以及有關(guān)財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，無違反財經(jīng)紀(jì)律的行為，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

二、學(xué)識水平

1、學(xué)習(xí)情況

財務(wù)工作需要邊工作邊學(xué)習(xí)，我一直也是這樣做的。19XX年9月至19XX年9月，在XXXXXX學(xué)院會計系XXXX專業(yè)學(xué)年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了會計、財務(wù)管理等基礎(chǔ)理論知識，為畢業(yè)參加工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。20XX年參加并通過了全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)工商管理中級資格證書考試，取得經(jīng)濟(jì)師資格。20XX至20XX年參加了全國會計專業(yè)技術(shù)資格中級資格證書考試，并以《經(jīng)濟(jì)法》81分、《財務(wù)管理》78分、《中級會計實(shí)務(wù)一》80分和《中級會計實(shí)務(wù)二》88分，平均成績81.75分的高分通過考試取得會計師資格。20XX年9月通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試的全部5門科目，獲得全科合格證書。從20XX年1月至20XX年10月，利用業(yè)余時間參加全國高等教育自學(xué)考試會計專業(yè)本科段考試，以全部專業(yè)課一次性通過、平均72分、論文優(yōu)秀的成績在20XX年12月獲得本科畢業(yè)證書。20XX年10月參加在職碩士學(xué)位全國統(tǒng)一聯(lián)考，被XXXX大學(xué)錄取為MPAcc(會計碩士)，經(jīng)過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)后，目前正在撰寫畢業(yè)論文。20XX年9月參加全國高級會計師資格考試成績達(dá)到XXX合格標(biāo)準(zhǔn)。

在工作過程中，我不斷進(jìn)行具有針對性的學(xué)習(xí)并參加各類資格考試，學(xué)習(xí)與工作的相互促進(jìn)，使我不斷提升自己的專業(yè)能力。總之，從學(xué)習(xí)情況看，已經(jīng)較系統(tǒng)地掌握了財務(wù)、會計專業(yè)知識和理論，具備了應(yīng)有的職業(yè)判斷能力，具有了履行高級會計師職務(wù)的學(xué)識水平。

2、對會計理論、專業(yè)知識的運(yùn)用情況

擔(dān)任會計師以來，結(jié)合工作實(shí)際撰寫了理論文章6篇、重要調(diào)查報告3篇、業(yè)務(wù)工作總結(jié)8篇，規(guī)章制度和辦法等若干。以理論文章為例，20XX年在XXXXXX有限公司工作期間，與XXX、XXX二人就高科技企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、風(fēng)險等級、產(chǎn)品特點(diǎn)等使其內(nèi)部控制區(qū)別于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，探討高科技企業(yè)內(nèi)部控制模式對完善其管理的重要意義，撰寫的文章《XXXXXXXXX》發(fā)表在《XXXXX》20XX年XX期。20XX年在XXXXXX有限公司工作期間，通過案例進(jìn)行具體分析，對房地產(chǎn)企業(yè)涉及的稅收問題進(jìn)行分析探討，提出完善我國房地產(chǎn)稅制的建議，撰寫了《XXXXXX》、《XXXXXXXXX》兩篇文章，分別刊載于《XXXX》20XX年XX期和XX期上。20XX年新的營業(yè)稅暫行條例及其實(shí)施細(xì)則頒發(fā)后，針對營業(yè)稅新老辦法在政策銜接上存在的一些問題，撰寫了《XXXXXXXXXXX》，文章發(fā)表在《XXXX》20XX年XX期上。此外，還有《XXXXXXXXXXXX》、《XXXXXXXXXXX》兩篇文章分別對新會計準(zhǔn)則實(shí)施后對土地使用權(quán)的核算及稅務(wù)影響，購進(jìn)走私進(jìn)口貨物涉及的稅務(wù)問題進(jìn)行探討，文章成稿投出尚未發(fā)表。從上不難看出本人了解國內(nèi)外財務(wù)、會計方面的發(fā)展趨勢；了解宏觀經(jīng)濟(jì)政策，能夠熟練掌握并運(yùn)用會計準(zhǔn)則、財務(wù)通則以及與財務(wù)、會計工作相關(guān)的法律、法規(guī)、制度，具備了運(yùn)用會計理論和專業(yè)知識解決實(shí)際工作中的問題，并將之總結(jié)形成文章的能力。

三、工作能力和工作成就

工作XX年多來，從事過會計核算、財務(wù)分析、內(nèi)部審計、預(yù)算管理、資產(chǎn)管理等工作，工作崗位也從開始的一般財務(wù)人員逐漸提升到現(xiàn)在的財務(wù)經(jīng)理，供職的單位主要是外商合資、獨(dú)資大中型企業(yè)。具有了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，包括XX年以上的企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷。具備較為全面綜合的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，尤其在財務(wù)會計方面專業(yè)能力突出。本人具有較高的政策水平和豐富的財務(wù)會計工作經(jīng)驗(yàn)，能擔(dān)

負(fù)起一個地區(qū)，一個部門或一個系統(tǒng)的財務(wù)會計管理工作，能夠草擬和解釋一個地區(qū)、一個部門、一個系統(tǒng)或在全國施行的財務(wù)會計法規(guī)、制度、辦法，組織和指導(dǎo)一個地區(qū)或一個部門、一個系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)核算和財務(wù)會計工作，培養(yǎng)中級以上人才，具有全面履行高級會計師崗位職責(zé)的能力和水平。

為人誠懇、謙虛、勤奮，性格開朗，富有責(zé)任感和事業(yè)心，勇于面對困難和壓力，擅于創(chuàng)造性地解決問題，有艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取和團(tuán)隊(duì)合作精神。熟悉企業(yè)的財務(wù)工作流程，能夠勝任企業(yè)的各項(xiàng)財務(wù)管理和會計工作，有較為豐富的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和社會活動能力。下面就本人符合高級會計師職稱條件的能力和工作成就作一介紹。

20XX年，在省內(nèi)上市公司XXXX介入XXXXXXXXX有限公司公司的收購重組運(yùn)作中做了大量實(shí)際的工作，提出了多項(xiàng)決策性建議。隨后在20XX年再次全程參與了深市上市公司XXXXXX受讓XXXX，并部分收購XXXX投資者股權(quán)后，對XXXXXXX有限公司的股權(quán)重組工作，克服困難解決了上市公司收購?fù)馍掏顿Y企業(yè)的法律法規(guī)尚不健全，同時限制繁多的各類問題，平衡各方利益最終達(dá)成收購，使XXXXXX在專用車領(lǐng)域擴(kuò)張的目的得以順利實(shí)現(xiàn)，而且為XXXXX有限公司（收購后更名為“XXXXXXX有限公司”）進(jìn)一步的發(fā)展減輕了包袱、擴(kuò)大了融資渠道，取得雙贏效果。

20XX年，為了XXXXXX有限公司加快發(fā)展，抓住國內(nèi)道路運(yùn)輸車輛需求快速增長的有利時機(jī)，參與起草了XXXXXXXX建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究報告，利用所掌握的財務(wù)管理等專業(yè)知識，論證了投資可行性，推進(jìn)了XXXXXX在XXXXXXXX開發(fā)區(qū)基地的建設(shè)投產(chǎn)。

20XX年，擔(dān)任XXXXXXXX有限公司財務(wù)負(fù)責(zé)人期間，結(jié)合公司實(shí)際經(jīng)營需要，組織制定了《財務(wù)管理制度》、《會計核算制度》及《日常費(fèi)用管理辦法》等財務(wù)會計制度，完善了財務(wù)制度建設(shè)，強(qiáng)化了內(nèi)部控制，對規(guī)范、保障公司經(jīng)營活動的合規(guī)性起到重要作用。

篇2

中圖分類號：G71文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)具有鮮明的職業(yè)定向性，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才為根本任務(wù)。在會計教育過程中側(cè)重以工業(yè)企業(yè)為例子講述會計賬務(wù)處理，然而畢業(yè)生就業(yè)的企業(yè)可能是工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、金融企業(yè)及服務(wù)行業(yè)等，不同行業(yè)、不同規(guī)模的企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不同，賬務(wù)處理也不盡相同，這要求學(xué)生具有一定的應(yīng)變能力；另外，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，特別是私營經(jīng)濟(jì)和個體經(jīng)濟(jì)的崛起，就業(yè)環(huán)境的不穩(wěn)定性增加，很多人在一生中要經(jīng)歷幾次轉(zhuǎn)崗，而且可能從事跨行業(yè)、跨專業(yè)的崗位；并且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)會計準(zhǔn)則也會隨之不斷更新、變化，會計環(huán)境、工作環(huán)境的復(fù)雜程度加大，社會對會計人才的需求也呈現(xiàn)多元化的趨勢。因此，高職會計教育不能只強(qiáng)調(diào)技能型人才的培養(yǎng)，只強(qiáng)調(diào)賬務(wù)處理，還應(yīng)該注重對學(xué)生的社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力等職業(yè)能力的培養(yǎng)，使得學(xué)生畢業(yè)后更好地適應(yīng)未來的就業(yè)環(huán)境，提高學(xué)生在未來職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展能力。

一、高職會計學(xué)生就業(yè)崗位群及崗位職業(yè)能力要求

（一）高職會計學(xué)生就業(yè)崗位群。通過對我院近五年約1，200名會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職會計學(xué)生畢業(yè)后初次就業(yè)主要的崗位群是出納、會計助理、會計人員等崗位，涉及的單位包括政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、金融保險機(jī)構(gòu)、國有企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)、會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所以及會計公司等。

（二）崗位職業(yè)能力要求。針對學(xué)生就業(yè)的崗位群，通過對近兩年來浙江省的各單位招聘財務(wù)人員要求進(jìn)行的調(diào)查，歸納總結(jié)見表1。（表1）

從總體上看，各個招聘單位對會計崗位人員要求具備的能力主要有：扎實(shí)的專業(yè)知識；良好的職業(yè)道德；良好的表達(dá)、溝通與協(xié)調(diào)能力；具有較強(qiáng)責(zé)任心；良好的職業(yè)判斷能力與學(xué)習(xí)能力等。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對會計專業(yè)人員又不斷涌現(xiàn)新的要求，主要包括：對會計專業(yè)資格證書要求越來越嚴(yán)格。很多單位的招聘底線都必須具有會計從業(yè)資格證書，一些規(guī)模比較大的企業(yè)則會要求至少具有初級會計資格、中級會計師職稱，并且強(qiáng)調(diào)有一定的工作經(jīng)驗(yàn)；同時，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、財務(wù)工作環(huán)境、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的復(fù)雜程度不斷增加，這就要求財務(wù)人員具有開闊的專業(yè)視野來應(yīng)對。

二、構(gòu)建高職會計學(xué)生職業(yè)能力框架

結(jié)合我國會計崗位需求的現(xiàn)狀和社會環(huán)境變化對會計人員能力的要求，高職會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力應(yīng)包括三個方面，即基本能力、專業(yè)能力和發(fā)展能力。

（一）基本能力。基本能力是指從事社會不同職業(yè)和崗位活動所必須具備的最基本的能力，它具有適用性、通用性，包括語言表達(dá)能力、人際交往能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、計算機(jī)應(yīng)用能力、基本的判斷能力及是非辨別能力等。

（二）專業(yè)能力。專業(yè)能力是指高職會計學(xué)生從事崗位工作必須具備的能力，包括：

1、解決問題的能力。這就要求學(xué)生必須掌握會計專業(yè)學(xué)科知識及相關(guān)的法律知識，具體包括會計核算、財務(wù)管理、審計的基本理論和方法，財政、金融、企業(yè)管理等方面的知識，以及稅法、經(jīng)濟(jì)法、會計法等知識，并且能夠綜合運(yùn)用這些知識對業(yè)務(wù)進(jìn)行分析及熟練完成會計業(yè)務(wù)處理。

2、組織管理能力。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計人員越來越多地參與公司的管理決策和管理實(shí)踐，所以會計人員對經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、風(fēng)險管理、市場營銷、國際貿(mào)易等知識都應(yīng)有所涉及和了解，具有一定的組織管理能力。

3、團(tuán)隊(duì)合作能力。財務(wù)部門各個崗位的工作是相互聯(lián)系的，并不是單獨(dú)存在的，會計人員要具有為了共同目標(biāo)而相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識才能將工作完成得更好，這也是用人單位在招聘時十分關(guān)注的。

4、職業(yè)判斷能力。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)日趨復(fù)雜、不確定性因素增加，會計人員時常面臨會計政策、會計方法的選擇，這就要求財務(wù)人員要具備良好的職業(yè)判斷能力，根據(jù)對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢及市場環(huán)境變化的分析，作出最公允的判斷，對復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)做出合理的、公允的處理。

（三）發(fā)展能力。發(fā)展能力主要包括獲取和利用信息的能力、學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)造力。學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)生走上工作崗位后，有些知識用不上、有些知識不夠用、有的要從頭學(xué)起，這就要求剛走上工作崗位的畢業(yè)生根據(jù)實(shí)際工作的需要學(xué)會學(xué)習(xí)，盡快讓自己適應(yīng)新的環(huán)境。

現(xiàn)代社會信息量呈現(xiàn)爆炸式的增長，知識更新的頻率不斷加快。知識更新周期的不斷縮短，“一次教育，終身受用”的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，一個人所需要的知識5%～10%來自于學(xué)校學(xué)習(xí)，而另外的90%～95%是要通過在以后工作過程和繼續(xù)教育獲得的。因而，學(xué)會如何學(xué)習(xí)知識就顯得尤為重要。會計理論、會計方法隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展而不斷發(fā)展完善，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)也會隨著社會的發(fā)展而發(fā)生變化，作為一名財務(wù)人員，更要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，學(xué)習(xí)賬務(wù)處理時不能死記硬背，要理解為什么是這樣做的，掌握會計的方法，學(xué)會能夠用現(xiàn)有的知識推敲出相似的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理能力，這才是終身受用的。

三、以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的會計教育改革措施

（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)突出職業(yè)能力的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)方案是準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和保障教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)性文件，是高職院校組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)方案的基本依據(jù)。人才培養(yǎng)方案的制定要以就業(yè)為導(dǎo)向，廣泛開展社會調(diào)查，了解行業(yè)企業(yè)對人才的素質(zhì)、知識、能力的要求，立足所在區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和行業(yè)特點(diǎn)設(shè)計人才培養(yǎng)方案，形成與崗位能力緊密相接的課程體系，注重對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，并要考慮到學(xué)生未來職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。

（二）基于職業(yè)能力的課程體系設(shè)計。會計是為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的，必須在一定的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境中去認(rèn)識、理解和掌握會計知識。目前，我國高職會計專業(yè)許多課程設(shè)置體現(xiàn)的是專才教育的模式，過分強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，這種模式的缺陷是會導(dǎo)致學(xué)生的知識面狹窄、學(xué)科嚴(yán)重分離，致使教師和學(xué)生都無法跳出會計的框架，學(xué)生無法全面理解會計，對未來職業(yè)發(fā)展不利；課程體系設(shè)計應(yīng)通過對學(xué)生就業(yè)崗位群梳理，實(shí)施典型工作過程、工作任務(wù)分析，邀請企業(yè)財務(wù)專家成立了專業(yè)建設(shè)委員會，并召開研討會，按照基于工作任務(wù)的課程體系設(shè)計思路（圖1），對崗位群的工作過程和任務(wù)進(jìn)行了大膽的整合和創(chuàng)新性重構(gòu)，開發(fā)設(shè)計了由淺到深、由易到難的由基本素養(yǎng)模塊、職業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)模塊、職業(yè)核心技術(shù)模塊、職業(yè)考證模塊和職業(yè)拓展模塊組成的“五層次”遞進(jìn)式的職業(yè)（專業(yè)）教育課程體系，理論以“必須”、“夠用”為原則，實(shí)踐以“崗位”、“能力”為主。

（三）精心設(shè)計課程教學(xué)內(nèi)容，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，組織教學(xué)內(nèi)容。課程教學(xué)目標(biāo)要以職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，針對崗位技能，以工作崗位核心技能為中心來組織課程教學(xué)內(nèi)容；課程內(nèi)容要以實(shí)踐性知識和經(jīng)過選擇的相關(guān)理論知識為主，理論教學(xué)應(yīng)注重知識的應(yīng)用，而不是知識本身，理論以必須、夠用為度，目的是讓學(xué)生知道在實(shí)際工作中“怎么做”，理解為什么這樣做以及還有沒有其他的做法，使學(xué)生能站在一定的理論高度去審視理解實(shí)踐。設(shè)計課程教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)注意課程在專業(yè)課程中的定位、注意當(dāng)?shù)氐男枨蠹爱?dāng)?shù)芈殬I(yè)崗位對人才技能的要求，兼顧前后續(xù)課程。

高職會計教育的一大特色就是實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)計劃中占有較大比重，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，因而在設(shè)計實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容時，要系統(tǒng)考慮該實(shí)踐教學(xué)在人才培養(yǎng)工作中的作用，根據(jù)人才的培養(yǎng)要求，設(shè)計和更新教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，課程教學(xué)的組織要以工作項(xiàng)目和任務(wù)來引領(lǐng)，設(shè)計融學(xué)習(xí)過程于工作過程中的職業(yè)情境，培養(yǎng)學(xué)生在具體情境中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

（四）多種教學(xué)方法交叉運(yùn)用。教學(xué)過程中，應(yīng)貼近企業(yè)實(shí)際，用企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)解釋會計理論，便于學(xué)生理解。以學(xué)生為主體，嘗試多種教學(xué)方法，多啟發(fā)、多引導(dǎo)，可以綜合運(yùn)用以下幾種教學(xué)方法：

1、案例分析教學(xué)法。可以讓學(xué)生在做中學(xué)，調(diào)動學(xué)生參與思考的積極性，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

2、角色扮演法。按照財務(wù)崗位設(shè)置，讓學(xué)生分別扮演其中一角色，有利于鍛煉學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)分工合作能力，如會計實(shí)訓(xùn)課程中分別設(shè)置出納、會計和財務(wù)主管崗位，進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

3、情境式教學(xué)法。模擬企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)，有利于縮短課堂教學(xué)與企業(yè)實(shí)際之間的距離。

4、比較分析法。將相關(guān)知識比較分析，對照學(xué)習(xí)，收到事半功倍效果。

5、討論教學(xué)法。突出學(xué)生參與，有利于提高學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和語言表達(dá)能力。

課堂教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，采用合適的教學(xué)方法并把這些方法在課件中體現(xiàn)。教學(xué)課件的設(shè)計應(yīng)直觀生動，能夠吸引學(xué)生的注意力，并盡可能增大信息量；精心設(shè)計課堂問題，并注意理論聯(lián)系實(shí)際及教學(xué)過程的連貫性、系統(tǒng)性。

（五）完善現(xiàn)有考評機(jī)制，全面考查學(xué)生的職業(yè)能力。目前，期末閉卷考試成績是大部分學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價的主要依據(jù)，這種以教師為主體、憑一張期末試卷考試成績的高低為主的評價體系，既無法公正評價和衡量學(xué)生的職業(yè)能力，也無法滿足用人單位對學(xué)生職業(yè)能力評價的需要。如今用人單位在招聘財務(wù)人員時越來越重視會計從業(yè)資格證及會計專業(yè)技術(shù)資格證書，因而我們可以將證書模式納入考核體系，部分課程實(shí)行以證代考的考核方式；實(shí)行考核方式多樣化。比如，將平時測試、學(xué)習(xí)情況與期末考試相結(jié)合、改變考試題型與題目、突出考查專業(yè)知識運(yùn)用等，突出以形成性評價為主，加大過程性評價成績的比重，注重學(xué)習(xí)的過程考核，而不是僅用一張期末試卷來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過完善現(xiàn)有的考評機(jī)制，形成以職業(yè)能力考核為重點(diǎn)，以專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證為參照標(biāo)準(zhǔn)，知識、能力、素質(zhì)考核并重的考評體系。通過考評，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；通過考評及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并加以糾正。

（作者單位：浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

主要參考文獻(xiàn)：

篇3

合并報表準(zhǔn)則要求合并報表的編制應(yīng)當(dāng)能夠消除內(nèi)部交易對整個企業(yè)集團(tuán)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的影響，也就是要抵銷母子公司之間因投資、銷售產(chǎn)品、提供勞務(wù)、借款等內(nèi)部交易對財務(wù)報表的影響。這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生從企業(yè)集團(tuán)整體的角度來看，只是資源在內(nèi)部的轉(zhuǎn)移，并不會產(chǎn)生新的資產(chǎn)、負(fù)債和權(quán)益（相關(guān)稅費(fèi)視同真實(shí)發(fā)生），所以在編制合并財務(wù)表時，應(yīng)視同交易未發(fā)生，抵銷在個別財務(wù)報表中已經(jīng)確認(rèn)的各種內(nèi)部交易的影響，使財務(wù)報表能夠真實(shí)、公允地反映整個集團(tuán)公司整體的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。

1 合并報表編制時采用權(quán)益法進(jìn)行調(diào)整的原因

同一控制控股合并情況下，在編制合并報表時，采用權(quán)益法調(diào)整對子公司的長期股權(quán)投資后，母公司的長期股權(quán)投資加上少數(shù)股東權(quán)益正好和子公司的所有者權(quán)益相抵銷。而在非同一控制控股合并的情況下，可能會有商譽(yù)的出現(xiàn)。如果對期末直接抵銷，而不對長期股權(quán)投資采用權(quán)益法進(jìn)行調(diào)整，那么子公司的所有者權(quán)益在和母公司的長期股權(quán)投資進(jìn)行抵銷后，除了一部分少數(shù)股東權(quán)益或商譽(yù)之外，還會有差額。這個差額的產(chǎn)生是采用權(quán)益法進(jìn)行調(diào)整的關(guān)鍵。

2 成本法下編制合并報表可行性

在期末合并抵銷時，其實(shí)是進(jìn)行了一次打包合并，如果把合并分成兩個階段進(jìn)行，即分成合并日的抵銷和合并日后的抵銷，就可以在不通過權(quán)益法調(diào)整的情況下完成報表合并。合并日的報表合并抵銷，并沒有權(quán)益法的說法，在合并日的合并抵銷的基礎(chǔ)上，再抵銷子公司所有者權(quán)益新發(fā)生的變動，最后匯總在一起形成合并抵銷，就形成了接下來報表合并抵銷的整體思路。在合并日，子公司的所有者權(quán)益是完全被抵銷了的。合并日后，母公司實(shí)現(xiàn)的利潤全部歸母公司所有，只是子公司新實(shí)現(xiàn)的利潤或資本公積，并不全部歸屬于母公司，要在母公司和子公司少數(shù)股東之間進(jìn)行分配。這樣，在合并日合并抵銷的基礎(chǔ)上，把子公司新產(chǎn)生的未分配利潤和資本公積，在母公司和子公司少數(shù)股東之間做個比例分配，就可以形成期末的合并報表抵銷分錄。

3 合并抵銷過程

3.1 收購日合并處理

借：股本―××股東

資本公積―收購日

盈余公積―收購日

未分配利潤―收購日

商譽(yù)（初始確認(rèn)）

貸：長期股權(quán)投資

少數(shù)股東權(quán)益

其中：①股本科目：按照子公司收購日資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)填列。

②資本公積：按照收購日調(diào)整后子公司資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)填列。

③盈余公積：按照收購日調(diào)整后子公司資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)填列。

④未分配利潤：按照收購日調(diào)整后子公司資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)填列。

⑤商譽(yù)：按企業(yè)合并準(zhǔn)則計算填列。

⑥長期股權(quán)投資：按成本法下母公司對子公司投資成本填列。

⑦少數(shù)股東權(quán)益：按照部分權(quán)益法計算填列。

3.2 合并日后會計期末的抵銷處理

3.2.1 抵銷母公司長期股權(quán)投資和子公司的所有者權(quán)益

①借：股本―××股東

資本公積―收購日

盈余公積―收購日

未分配利潤―收購日

商譽(yù)（初始確認(rèn)）

貸：長期股權(quán)投資

少數(shù)股東權(quán)益

其中：a股本科目：按照子公司收購日資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)填列。

b資本公積：按照收購日調(diào)整后子公司資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)填列。

c盈余公積：按照收購日調(diào)整后子公司資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)填列。

d未分配利潤：按照收購日調(diào)整后子公司資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)填列。

e商譽(yù)：按企業(yè)合并準(zhǔn)則計算填列。

f長期股權(quán)投資：按成本法下母公司對子公司投資成本填列。

g少數(shù)股東權(quán)益：按照部分權(quán)益法計算填列。

②借：盈余公積―子公司新提取數(shù)

貸：未分配利潤―子公司新提取盈余公積數(shù)

③借：未分配利潤―按少數(shù)股東股權(quán)比例乘以子公司新實(shí)現(xiàn)凈利潤

貸：少數(shù)股東權(quán)益―按少數(shù)股東股權(quán)比例乘以子公司新實(shí)現(xiàn)凈利潤

④借：資本公積―按少數(shù)股東股權(quán)比例乘以子公司新實(shí)現(xiàn)資本公積

貸：少數(shù)股東權(quán)益―按少數(shù)股東股權(quán)比例乘以子公司新實(shí)現(xiàn)資本公積

⑤借：少數(shù)股東權(quán)益―按少數(shù)股東分配的利潤數(shù)

貸：未分配利潤―按少數(shù)股東分配的利潤數(shù)

3.2.2 利潤和利潤分配項(xiàng)目的抵銷

編制合并利潤表時，由于沒有按照權(quán)益法對母公司的長期股權(quán)投資進(jìn)行調(diào)整，所以對于合并利潤表需要抵銷母公司收到子公司分紅確認(rèn)的投資收益、少數(shù)股東損益和年初未分配利潤。由于合并報表是在母子公司個別的財務(wù)報表的基礎(chǔ)上，通過加總抵銷生成的，而子公司的個別報表已經(jīng)進(jìn)行了利潤的分配，合并報表的原則是子公司利潤并入合并報表，并不需要體現(xiàn)出子公司對母公司的利潤分配情況，從而要抵銷子公司利潤分配的影響。分錄如下：

借：投資收益

少數(shù)股東損益

未分配利潤―年初

貸：提取盈余公積

對股東分配的利潤

未分配利潤―年末

其中：①投資收益：母公司收到的現(xiàn)金股利確認(rèn)的投資收益。

②少數(shù)股東損益：子公司少數(shù)股東享有凈利潤數(shù)。

③未分配利潤―年初：去年年末數(shù)。

④提取盈余公積：子公司盈余公積當(dāng)期提取數(shù)。

⑤對股東分配的利潤：子公司利潤分配數(shù)。

⑥未分配利潤―年末：軋差計算。

3.2.3 其他內(nèi)部交易的抵銷

采用權(quán)益法對子公司的長期股權(quán)投資進(jìn)行調(diào)整，是為了對母子公司的股權(quán)投資業(yè)務(wù)進(jìn)行抵銷，其他內(nèi)部交易抵銷可以單獨(dú)進(jìn)行。在IFRS報告準(zhǔn)則下，要區(qū)分順流和逆流交易，以確認(rèn)對未分配利潤和少數(shù)股東權(quán)益的影響。在子公司銷售給母公司內(nèi)部交易情況下，未實(shí)現(xiàn)利潤要在少數(shù)股東損益和歸屬于母公司利潤之間進(jìn)行分配，進(jìn)而確定對資產(chǎn)負(fù)債表未分配利潤和少數(shù)股東權(quán)益的影響金額。在母公司銷售給子公司的情況下，抵銷不影響少數(shù)股東損益和權(quán)益：

①內(nèi)部交易額的抵銷

借：營業(yè)收入―內(nèi)部交易金額

貸：營業(yè)成本―內(nèi)部交易金額

②內(nèi)部未實(shí)現(xiàn)利潤的抵銷

借：營業(yè)成本―存貨中未實(shí)現(xiàn)的利潤

貸：存貨―存貨中未實(shí)現(xiàn)的利潤

③子公司銷售給母公司時（增加分錄）

借：少數(shù)股東損益（按存貨交易影響利潤的少數(shù)股權(quán)占比）

貸：未分配利潤（按存貨交易影響利潤的少數(shù)股權(quán)占比）

3.2.4 商譽(yù)減值的處理

期末當(dāng)商譽(yù)發(fā)生減值時，因?yàn)樯套u(yù)的確認(rèn)采用部分商譽(yù)法，商譽(yù)的減值只影響合并報表的未分配利潤，不會影響少數(shù)股東權(quán)益。抵銷處理如下：

借：未分配利潤―減值金額

貸：商譽(yù)―減值金額

4 舉例

甲公司20X8年1月1日以28600萬元的價格取得乙公司80%的股權(quán)，乙公司凈資產(chǎn)公允價值為35000萬元，其中股本為2000萬元，資本公積11000萬元，盈余公積1200萬元，未分配利潤2800萬元（假定甲公司與乙公司之前不存在關(guān)聯(lián)關(guān)系，乙公司賬面價值等于公允價值）。20X8年12月31日，乙公司股東權(quán)益總額為41000萬元，其中股本20000萬元，資本公積11000萬元，盈余公積3200萬元，未分配利潤6800萬元。乙公司當(dāng)年實(shí)現(xiàn)凈利潤10500萬元，經(jīng)公司董事會提議并經(jīng)股東會批準(zhǔn)，20X8年提取盈余公積2000萬元，向股東分配利潤4500萬元，甲公司確認(rèn)對乙公司投資收益3600萬元。乙公司本期向甲公司銷售商品2000萬元，其銷售成本1400萬元，甲公司期末沒有對外銷售。期末經(jīng)過減值測試，商譽(yù)減值100萬元。

4.1 收購日的抵銷處理

借：股本20000萬元

資本公積11000萬元

盈余公積1200萬元

未分配利潤2800萬元

商譽(yù)600萬元

貸：長期股權(quán)投資28600萬元

少數(shù)股東權(quán)益7000萬元

4.2 合并日后期末抵銷分錄的處理

4.2.1 抵銷母公司長期股權(quán)投資和子公司的所有者權(quán)益：

①借：股本 20000萬元

資本公積11000萬元

盈余公積1200萬元

未分配利潤2800萬元

商譽(yù)600萬元

貸：長期股權(quán)投資28600萬元

少數(shù)股東權(quán)益7000萬元

②借：盈余公積2000萬元

貸：未分配利潤2000萬元

③借：未分配利潤2100萬元

貸：少數(shù)股東權(quán)益2100萬元

④借：少數(shù)股東權(quán)益900萬元

貸：未分配利潤900萬元

4.2.2 利潤和利潤分配項(xiàng)目的抵銷處理

借：投資收益 3600萬元

少數(shù)股東損益 2100萬元

未分配利潤 2800萬元

貸：提取盈余公積 2000萬元

對股東分配的利潤 4500萬元

未分配利潤 2000萬元

4.2.3 內(nèi)部交易抵銷處理

借：營業(yè)收入2000萬元

貸：營業(yè)成本2000萬元

借：營業(yè)成本600萬元

貸：存貨600萬元

借：少數(shù)股東損益120萬元

貸：未分配利潤120萬元

4.2.4 商譽(yù)減值的抵銷處理

借：未分配利潤100萬元

貸：商譽(yù)100萬元

5 總結(jié)

合并報表的編制是集團(tuán)公司一項(xiàng)重要且復(fù)雜的會計業(yè)務(wù)，本文的研究是對長期報表實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和方法探討，有一定的方便性和實(shí)用性，能夠簡化編制程序，提高報表編報效率。文中借鑒了西方國際會計準(zhǔn)則的一些處理方法，如在內(nèi)部交易抵銷時，區(qū)分順逆流交易，從而確定對未分配利潤和少數(shù)股東權(quán)益的影響。對商譽(yù)的確認(rèn)，并沒有采用國際會計準(zhǔn)則現(xiàn)在比較流行的全部商譽(yù)法，而是采用了部分商譽(yù)法，這種方法的選擇對合并后的資產(chǎn)和股東權(quán)益等會造成不同影響。因個人水平有限，文中難免有不當(dāng)之處，望讀者指正。

參考文獻(xiàn)：

[1]財政部.企業(yè)會計準(zhǔn)則2006[M].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社.

[2]葛家澍，林志軍.現(xiàn)代西方會計理論[M].廈門大學(xué)出版社.

[3]王松年主編.2001.國際會計前沿[M].上海財經(jīng)大學(xué)出版社.