引論：我們?yōu)槟砹?3篇培訓班發(fā)言稿范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

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秋，意味著收獲；秋，意味著成熟。在這個金色的秋天里，我們相聚在這里，將通過京口區(qū)骨干教師后備人員培訓班走向自己人生的又一次收獲，心靈的又一次成長。

首先，我很榮幸成為培訓班的學員，并作為代表，向各位領導、老師表達我們的心聲。感謝各位領導為我們學員搭建了這樣一個學習、探討、交流的研修平臺，它像一扇窗口，使我們的眼界更加寬廣，思路更加清晰。它像一場及時雨，潤澤了每一位教師期盼的心。如果說我們過去所有的工作和時間是在積極進行量的積累，那么通過這次培訓班的培訓學習，一定會有質(zhì)的飛躍，在今后的工作和學習中再上新臺階。

在感謝與榮幸之余我想得最多的是責任。每一份工作都有不同層面的責任，我以為教師無小事、教師肩負的是整個家庭的希望，因為一個孩子教育不成功，對于你來說也許是1%，而對于孩子本人和孩子的家庭便是100%，這份厚重的責任是教師不斷提升自我和努力工作的不竭動力。我們處在一個急劇變化的年代。在知識與信息技術(shù)迅猛更新的今天，僅靠原有的知識與經(jīng)驗已無法真正滿足學生與社會發(fā)展的需要，惟有不斷學習才是教師的生存與發(fā)展之道。相信在座的老師們都是學校的骨干，工作任務重，壓力大，很難有時間駐足思考、靜心反思，而培訓班的開設正是為我們提供了一個可以學習和借鑒的平臺，能讓我們沉下心來對自己、對工作有一個深刻的反思。。

因此，以主人翁的姿態(tài)來參與這次培訓是我們每位學員不可推卸的責任。請允許我代表全體學員對各位領導，也對自己承諾做到以下幾點：

一、提高思想認識，完成學習任務。此次培訓，一定會和許多知名專家和學者相會，這將是一場思想交流溝通的盛宴。我們要把握這次難得的、面對面的專業(yè)學習和理論交流的機會，刻苦努力，順利完成學業(yè)。

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經(jīng)過農(nóng)電體制改革和供電所規(guī)范化管理工作，農(nóng)電工已經(jīng)成為電力企業(yè)不可分割的一部分，是農(nóng)電管理的基礎力量，是供電企業(yè)實現(xiàn)“四到戶”服務的主體，不管是在過去的農(nóng)網(wǎng)改造，還是在現(xiàn)在的供電所經(jīng)營管理、安全管理、優(yōu)質(zhì)服務工作中，都發(fā)揮了巨大的作用，做出了很大的貢獻。但是，在肯定成績的同時，我們也要正視問題。當前農(nóng)電管理工作中最大的問題是：農(nóng)電工隊伍整體素質(zhì)偏低，跟不上我局創(chuàng)一流管理工作的步伐，無法滿足廣大用電客戶的服務需求。

長期以來，部分農(nóng)電工文化程度不高、工作責任心不強，加上供電所對農(nóng)電工管理、考核、監(jiān)督不到位，導致了日常松散的工作作風和管理無秩序的局面。落實“四到戶”管理的目的本來是為了消除人情電、關(guān)系電、權(quán)力電，但由于農(nóng)電工素質(zhì)低、工作不到位，又出現(xiàn)了新的人情電、關(guān)系電、權(quán)力電，有的用電不走表，有的計量不準確，有的分類電價執(zhí)行不準（特別是水力小總表問題）等等。解決這些問題的關(guān)鍵在于提高農(nóng)電工素質(zhì)，采取各種措施努力將農(nóng)電工隊伍建設成為一支精干高效、嚴格管理、文明服務的正規(guī)軍。

為此，經(jīng)局班子研究決定，首先從抓供電所人員培訓入手，堅持“以人為本”的原則，定期組織業(yè)務學習和技能培訓，加強職業(yè)道德建設，不斷提高農(nóng)電工的業(yè)務能力；其次繼續(xù)加強指標考核，將指標量化，責任到人，獎懲到人，對農(nóng)電工實行動態(tài)管理，獎優(yōu)罰劣，推行末位淘汰制；培訓、考核的同時，對農(nóng)電工的工資、勞保福利，也要按照政策規(guī)定執(zhí)行到位，讓廣大農(nóng)電工有歸屬感，充分調(diào)動農(nóng)電工的積極性。

此次培訓，我們要從以下幾個方面提高我們的綜合素質(zhì)：

一是提高全員的組織性、紀律性，改變以往組織紀律松懈的現(xiàn)象，使我們的電工隊伍由原來的松散性變成紀律嚴、作風硬朗的正規(guī)軍。為此我們在此次培訓過程上加入了軍訓內(nèi)容，讓大家真正體驗一下軍事化管理的要求。

二是提高農(nóng)電工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，改變個別農(nóng)電工不懂基本電力操作技術(shù)，更有甚者不會爬桿、不會接線的問題，逐步把我局的農(nóng)電工造就成一支技術(shù)過硬的隊伍。

三是加強行風及政治思想教育，通過對職務犯罪、兩個條例的學習，達到提高認識、規(guī)范行為的目的。

四是進一步加深對供電所規(guī)范化管理的認識。近幾年來，我公司供電所規(guī)范化管理工作取得了顯著的成效，5個供電所達到市級規(guī)范供電所，4個供電所達到省級規(guī)范供電所。但通過經(jīng)營部對規(guī)范化的自查，我局的供電所規(guī)范化管理工作還存在著不深不細的狀況，主要體現(xiàn)在人員的規(guī)范意識還不深、實際工作未完全按規(guī)范要求開展、個別所存在著基礎資料不完善的問題。通過此次培訓就是要進一步規(guī)范我們的意識，教育引導大家在今后的工作中按規(guī)范要求約束我們的行為。

針對本次培訓，我提要求：

一要做到尊重老師，虛心求教；

二要理論聯(lián)系實際，帶著問題學，帶著感情學。

篇6

在剛尋找致富門路的時候，我?guī)捉?jīng)摸索和對比，最后把思路鎖定在了養(yǎng)魚致富這個點子上。漁業(yè)是我村的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，有著輝煌的歷史，1958年獲總理親筆題名的“養(yǎng)魚”獎狀。但隨著市場競爭的日益激烈，漁業(yè)一度陷入低谷。在進行了一系列的市場調(diào)查后，我得出了結(jié)論，我村漁業(yè)的低迷不在于本地的氣候、水源等自然資源不行，而在于市場不通、技術(shù)落后、規(guī)模不大等主觀因素。找到了原因，我再沒有遲疑，建魚塘、學技術(shù)、跑市場，起早摸黑，終于也得到了匯報，我的養(yǎng)魚規(guī)模一年比一年擴大，1998年，我的魚塘面積達到45畝，年純收入達10萬元以上。自己富裕了，我的思路也開闊了，我能夠成功．

二、危難之時不退縮

剛接手村支部書記時，村里是一團爛攤子，村民們干完自家的那點農(nóng)活就無事可做，有的整天打牌賭博，為此發(fā)生的爭吵事件也時有發(fā)生。為了改變村風，我與村干部商量之后覺得要想改變村風，首先就得抓村里的黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

鎮(zhèn)村支部書記。19999年，在組織上和高嫁妝村黨員群眾的信任支持下，我當選為村黨支部書記，在任這幾年，我始終堅持帶領高嫁妝村民發(fā)家致富奔小康的理念，以“真抓實干聚民心、建設文明富裕村”為己任，以發(fā)展養(yǎng)魚業(yè)為突破口，在全村黨員群眾的共同努力下，我村的基層組織建設和經(jīng)濟發(fā)展都取得了較好的成績。如今，我村已經(jīng)發(fā)展成為擁有0.00001畝養(yǎng)殖水面，0.0001戶養(yǎng)殖戶，年產(chǎn)鮮魚2000噸，魚種過億尾的生產(chǎn)規(guī)模。人均純收入由20000年的10000元增至-10000元，集體經(jīng)濟收入也由原來的10000元增至-10000萬元。村里群眾給予了我極大的信任，在今年的換屆選舉中，我再一次高票當選；組織上也給予了我極高的榮譽，先后兩次被評為全縣的“五好”村支部書記，并于20000年、20001年連續(xù)兩年被市、縣評為勞動模范，200*年當選為縣人大代表。今天縣委安排我在這里發(fā)言，我深感惶恐，因為我的每一點成績的取得，都是組織培養(yǎng)和群眾信任支持的結(jié)果，其實我個人還有許多方面都做得不夠，所講的也肯定會有許多不到之處，希望領導和同志們批評指正。

一、勤勞致富做典型

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大學的功能在于人才培養(yǎng)、科學研究、服務經(jīng)濟社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新。大學的生命在于形成自身的特色。大學之大，在于“大師、大樓、大器”。大學以教師為本。教學以學生為本。

一流大學的產(chǎn)生不可能一蹴而就，而是要靠長期不懈地艱苦奮斗。一所大學的文化是在潛移默化中形成的。在研修過程中，我們深刻領悟了__大學“求是、求實、求新、求精”的校風內(nèi)涵，并將努力踐行“堅苦自立”的揚大精神。

__大學的發(fā)展戰(zhàn)略是“發(fā)展工科、振興文理、強化農(nóng)科、提升醫(yī)科”，發(fā)展目標是“國內(nèi)有地位，國際有影響，高水平地方綜合性大學”。

為達此目標，學校正著力打破學科壁壘，實現(xiàn)交叉融合，真正辦出綜合性大學的特色。學校正積極探索國際化發(fā)展的道路。學校正采取有力措施提升科學研究水平，試圖通過完善教師評價機制和獎勵機制來督促教師從事有價值的科學研究工作。學校特別注重實踐能力的培養(yǎng)，通過課堂教學和各種社會實踐，努力貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育方針，實現(xiàn)“學會生存，學會與人相處，學會知識，學會學習，學會創(chuàng)造”的教育目標。

1.努力把握高等教育自身的規(guī)律。我們要以兼容并包的胸懷，吸收西方成熟的大學理念和大學制度，結(jié)合中國實際情況，為我所用。改革實際工作中存在的不合理、不科學，特別是浮夸和形式主義的做法，減少無用功，不去瞎折騰。在無法改變大環(huán)境的情況下，既要適應各方面的要求，更要保持清醒的頭腦，努力提升工作質(zhì)量，創(chuàng)造教育工作的核心價值。

2.學習是提高教學科研質(zhì)量的必由之路。只有不斷地學習，才能不斷更新知識，為教學科研活動提供新鮮的營養(yǎng)。我們生活的時代復雜多變，學生進入社會以后要創(chuàng)造性地開展工作。作為教育工作者，我們自己在教育過程中就要體現(xiàn)創(chuàng)造性的要求。

3.第二課堂對學生全面發(fā)展具有同等重要的意義。我們力求通過生動活潑的形式強化學生職業(yè)倫理修養(yǎng)，通過身體力行率先垂范，強化學生的學術(shù)責任和道義擔當。

4.科學研究是高等學校教師的立命之本。我們要以卓越的研究成果來體現(xiàn)生命存在的意義。我們要積極參與國際合作，促進文化交流。我們要努力推動不同學院、學科之間的交流與合作，促進知識的交叉融合。

篇8

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！

為期十天的培訓已將落下帷幕。此時此刻縱有千言萬語也難以表達我內(nèi)心的感謝之情。在此，我謹代表4班全體學員感謝省教育廳給我們提供了一個學習的平臺；感謝華中農(nóng)業(yè)大學為我們提供了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境，感謝班主任葛全勝老師和輔導員徐德華和歐芳老師對我們無微不至的關(guān)心和照顧。在這里請讓我真誠地說一句“領導們，老師們，謝謝你們！你們辛苦了！”

十天的學習在歷史的長河中，可以說是滄海一粟，但十天的學習卻讓我們滿載而歸。十天的學習，我們感受到了省教育廳領導對我們農(nóng)村教育的關(guān)心；十天的學習，我們領略了華中農(nóng)業(yè)大學這個綠樹成蔭、風景如畫、設施齊備、學風濃厚的百年老校的神韻；十天的學習；我們感受到了班主任、輔導員老師真摯的友愛；十天的學習，我們聆聽了教育專家精彩的演講，欣賞了都市教師靚麗的育人風采，感悟著其中深刻的奧妙真諦；十天的學習，我們豐富了專業(yè)理論知識，也體會到了新時期對語文教師的新要求。

十天的學習雖然短暫，但對我們的影響卻是終身的，我們將把這些寶貴的經(jīng)驗、理論、藝術(shù)運用到我們平常的教學中去，讓我們農(nóng)村的孩子也能體驗到大都市老師的藝術(shù)風采，讓農(nóng)村的孩子也能享受教學的藝術(shù)魅力，讓農(nóng)村的孩子也會在快樂中學習，體會學習的快樂。

篇9

為期一周的省委組織部“雙聯(lián)”行動聯(lián)系村大學生村官培訓班很快就結(jié)束了，在西北農(nóng)林科技大學、省市縣委組織部的精心組織與安排下，我們環(huán)縣、舟曲縣近40名村官同仁經(jīng)過培訓學習，增長了見識、豐富了知識。

《新農(nóng)村建設與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展》、《村民自治與鄉(xiāng)村文明建設》、《農(nóng)村基層社會管理與涉農(nóng)法律法規(guī)》等專題講座使我們開拓了知識視野，全面了解了農(nóng)村政策與農(nóng)村工作方法。《社會主義新農(nóng)村建設的形式與任務》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展及推廣典型案例分析》等專題講座結(jié)合電化教學、現(xiàn)場觀摩等幫助我們站在另一個高度來解讀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，也體會到“低碳、環(huán)保”對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性和必要性。

幾天的培訓即將結(jié)束，在這里非常感謝各位領導對我們的重視和關(guān)愛，感謝西北農(nóng)林科技大學的老師們給我們精心細致的講授，感謝他們給我們這樣一個學習進步的平臺，讓我們得以更深刻的認識村官工作的任務與重要性，為繼續(xù)做好自己本職工作打下堅實基礎。謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

篇10

這次學習培訓的時間雖然很短，但我們感到收獲很大，體會很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是豐富了知識，思想觀念得到了進一步更新。學習培訓期間，集團公司黨校立足于培養(yǎng)多元化、復合型人才，從服從服務于我們肥城礦區(qū)構(gòu)建“三個一體化”新格局的實際出發(fā)，先后給我們灌輸了《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《現(xiàn)代營銷學》、《組織行為學》、《管理經(jīng)濟學》、《實用經(jīng)濟法》等現(xiàn)代管理知識，使我們學到了工作崗位上沒有學到的知識，進一步解放了思想，更新了觀念，特別是加深了“發(fā)展是硬道理”的認識。

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第二點收獲是：思索

面對我高新區(qū)教育發(fā)展的大好時機，面對我校連續(xù)兩年的中考驕人成績，我們應該怎樣做，才能抓住機遇，使我們的學校不斷提升。這是我們長期面對而且常思常新的一道作業(yè)題。

篇12

大家好！很榮幸能和大家一起攜手走進一年級團隊。回憶起過去帶一年級的這些小毛毛蟲的時光，酸甜苦辣，五味雜陳，當然更多的是美好。但是當我坐下來靜想，這一年有什么只得由大家分享的時候，大難哦一片空白，過去的太多瞬間從腦海一晃而過，點滴的回憶，想講的太多，卻又不知道從何說起。

那就先說反思吧！我覺得之所以才開始會出現(xiàn)一片空白，就是因為沒有及時記錄反思。我們所經(jīng)歷的每一天都是寶貴的，尤其是看著一年級的孩子一點點的進步，相信每天都有值得反思的事情，會有記錄的瞬間，或是整體或是個體。那就擠一擠時間，動動手，敲敲鍵盤，將直的記錄的事情記下來，也不要求語言多美，思路多清，多么的有思想，用最樸實的文字，記錄最樸實的教學故事。

暑假，我重新讀了一遍薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級》和《把世界帶進教室》和前蘇聯(lián)阿莫那什維利的《孩子們，你們好！》讀了幾遍，每一次都有不同的領悟和感受。

下面，我就結(jié)合一年級的教學實踐和閱讀啟發(fā)粗略的說說接下來我會怎么帶一年級。

1. 以靜制靜，以靜養(yǎng)靜。

這句話是抄襲了薛瑞萍老師的。

一年級的第一個月，經(jīng)常會出現(xiàn)嗓子嘶啞等痛苦的過程，語氣讓孩子們處于一個很躁動的環(huán)境，不如緩一緩，給孩子營造一個安靜的環(huán)境氛圍，聲音適當輕柔些，有利于安靜聽講。

此外，可以和孩子讀故事，聽音樂，培養(yǎng)孩子的傾聽能力。去年，我只堅持一個月，后面因為感覺繁重的教學任務不了了之，因此，到后來仍有小朋友追求，現(xiàn)在怎么不聽故事呢？聽音樂可以是在讓孩子寫作業(yè)的時候，一些經(jīng)典輕音樂，我在想是不是也可以告訴他們音樂名稱呢！

讓孩子學會傾聽是一個很漫長的過程，也許進這些還不夠。

2. 節(jié)奏的教學，活而不亂。

小朋友都喜歡有節(jié)奏，有律動的東西，因此得讓語言有節(jié)奏，課堂有節(jié)奏，教學有節(jié)奏。

其中有一些有節(jié)奏的口令，如：1.2.3,快做好！頭朝左邊伏，眼睛輕輕閉。我還特別喜歡用得是師生一問一答的互動：比如：問：晴天的"晴"什么音？答：晴天的"晴"后鼻音。問著問著，考試中出錯的越來越少。

3. 環(huán)境熏陶，尋找集體中的自我。

現(xiàn)在的孩子太自我，這是一個嚴重的問題，當然這跟家庭教育有很大的關(guān)系，但無法避免，因此，從第一刻起，就得告訴孩子，大同三小是我們大家的，班級是我們大家的，是每一個人的。

在此基礎上，班級圖書角建立起來，可以讓每一個孩子袋鼠過來，組件圖書角，分享閱讀，培養(yǎng)閱讀習慣。

與此同時，需要訓練孩子的競爭意識，如小組評比，班級總評比，貴在堅持，讓孩子知道評比是有效的，并且更多時候，某些孩子單靠老師一個人是不夠的，得發(fā)揮集體的力量。

篇13

記得有位楊博士曾經(jīng)給村官做過這樣的比喻：老百姓就像是坐車的人，而村官則像是司機，既要懂技術(shù)，還要會認路，辨別方向，他得把一車的人都帶好了，別把車掉溝里。我覺得這個比喻很生動，我們是村官，所以我們就是司機，我們的職責很重大。當然，我們現(xiàn)在沒有經(jīng)驗，對工作不熟悉，要做個合格的司機還有相當長的路要走。因此，上任后最迫切的是要盡快了解并掌握村里的實際情況，吃透村情;多學習農(nóng)村法律、法規(guī)及政策;要多向村干部虛心學習，提高自己的工作能力，讓自己快一點上手工作。當然在日常的工作中，要虛心向同事學習，跟同事和睦相處，要加強調(diào)查研究，深入農(nóng)民中，了解農(nóng)民的需求和困難，為農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)民致富，提出自己的思路和解決方法，為領導提供參考決策，盡自己的最大努力把本職工作做好。