引論：我們?yōu)槟砹?3篇科技心得體會(huì)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
——題記
一千年前，人們過(guò)著簡(jiǎn)單、艱辛的生活。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無(wú)藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變小。現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈，被延長(zhǎng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè)。
曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。
曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭(zhēng)暗斗的世界里生存。
…………
科技改造者這個(gè)社會(huì)，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!
科技發(fā)展心得體會(huì)2我們的腳下的土地?zé)o時(shí)不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技!
——題記
一千年前，人們過(guò)著簡(jiǎn)單、艱辛的生活。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無(wú)藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變小。現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈，被延長(zhǎng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè)。
曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。
曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭(zhēng)暗斗的世界里生存。
……
科技改造者這個(gè)社會(huì)，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!
科技發(fā)展心得體會(huì)3對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國(guó)大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無(wú)處不在的，科技就在我身邊!
夜晚走在路上，有電燈給我們照明;給朋友打個(gè)電話，隨手可以掏出手機(jī);回到家里，打開(kāi)電視看看新聞，開(kāi)啟電腦，可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開(kāi)開(kāi)電暖器;一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來(lái)的美味佳肴……你看，隨時(shí)隨地，我們能離開(kāi)科技嗎?
科技的用處可是大了去啦!比如說(shuō)：如果沒(méi)有電動(dòng)車，我們就不便和遠(yuǎn)方的親朋好友交往;如果沒(méi)有動(dòng)車組，人們到各地旅游就很難實(shí)現(xiàn)朝發(fā)夕至;如果沒(méi)有航天飛機(jī)，人們進(jìn)入太空將是一句空話;如果沒(méi)有破冰船，我們就很難到南極考察;如果沒(méi)有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出!有了機(jī)器人，它可以置身人們難以到達(dá)的空間;運(yùn)用激光，可以制成健身器材;有了空調(diào)，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果!
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境;科技，提高了我們的生活質(zhì)量;科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶!
我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技!
科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技!
科技發(fā)展心得體會(huì)4千年前，地球曾是一個(gè)綠色的世界，千年后，地球卻變成了一片荒涼的天地。
由于人類的濫砍濫伐，使地球原有的生機(jī)都沒(méi)有了，地球上出現(xiàn)了臺(tái)風(fēng)，暴風(fēng)雨，泥石流，洪水……
許多地區(qū)每年都會(huì)出現(xiàn)災(zāi)害，使人們無(wú)家可歸，妻離子散，可這能怪誰(shuí)，一切都是人類所造成的。
人類為了高科技，既如此的糟蹋大自然，“高樓大廈”，“跑車”，“神舟飛船”……一切都與大自然有著子母般離不開(kāi)的緊密關(guān)系。
現(xiàn)代的生活，總離不開(kāi)高科技，人類都以高科技為主，沒(méi)有人看重自然。
因此，大自然不停的向人類報(bào)復(fù)，可不知悔改的人類始終沒(méi)有意識(shí)到，兇殘的人類不停的消毀這大自然。
可笑的是，人類其實(shí)都盡在殘忍的殺害自己。最終，人類就似敗戰(zhàn)的軍人乖乖的向大自然低頭，舉手投降。
人類不能離開(kāi)大自然，高科技更不能離開(kāi)大自然，世間萬(wàn)物都與大自然牽連著。
愚蠢的人類們總認(rèn)為只要擁有高科技，一切自然災(zāi)害都可以化為烏有。
二十一世紀(jì)的人類，能擁有如今輝煌的科技，一切都來(lái)源于大自然的牽索。
如今，人類明白了，所謂的科技與大自然比起來(lái)僅如一片浮云罷了，同時(shí)也讓人類明白了，利用高科技來(lái)征服自然是一個(gè)錯(cuò)誤。
人類共同聲?shū)Q起了：“保護(hù)自然”，“從始開(kāi)始。”
科技發(fā)展心得體會(huì)5最近這幾年，大家覺(jué)得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現(xiàn)在幾乎要到10月下旬才開(kāi)始，8月份最熱的天居然達(dá)到了40度以上。這是為什么呢?原來(lái)，是人類自己惹的禍。
導(dǎo)致全球變暖的原因是多方面的，主要原因就是是人類在近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的工業(yè)化大量使用礦物燃料(如煤、石油等)，排放出大量的CO2等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)輻射的短波具有高度的透過(guò)性，而對(duì)地球反射出來(lái)的長(zhǎng)波輻射具有高度的吸收性，也就是常說(shuō)的溫室效應(yīng)“，導(dǎo)致全球氣候變暖。
全球變暖將給地球和人類帶來(lái)復(fù)雜的潛在的影響，既有正面的，也有負(fù)面的。例如隨著溫度的升高，副極地地區(qū)也許將更適合人類居住;在適當(dāng)?shù)臈l件下，較高的二氧化碳濃度能夠促進(jìn)光合作用，從而使植物具有更高的固碳速率，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應(yīng)，這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比，全球變暖對(duì)人類活動(dòng)的負(fù)面影響將更為巨大和深遠(yuǎn)。
主要危害有以下幾條：
(1)低地被淹：(2)海岸被沖蝕(3)地表水和地下水鹽分增加，影響城市供水(4)地下水位升高。全球變暖對(duì)人類有很大危害，我們應(yīng)該采取哪些措施呢?首先是人類要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，在沒(méi)有這種意識(shí)的前提下做什么都是無(wú)用的。
篇2
下面，請(qǐng)看這樣一組漫畫(huà)：第一幅圖是爺爺那一輩人趕集時(shí)，用的是扁擔(dān);爸爸那一代人趕集時(shí)用的是卡車;兒子這一代人則用電腦，只需登錄到“農(nóng)產(chǎn)品交易網(wǎng)”就可以趕集了。
看完這組漫畫(huà)，我不禁感慨中國(guó)發(fā)展這么迅速，短短幾十年間就有這么輝煌的成績(jī)。爺爺那一輩是解放初期，人們從偏遠(yuǎn)地區(qū)連夜走到城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)賣農(nóng)產(chǎn)品，耗時(shí)長(zhǎng)、速度慢、效率低。爸爸則是七八十年代的人，即改革開(kāi)放時(shí)期，汽車剛剛普及，人們大力投入資金建路，打通了閉塞的山區(qū)，所以才有“要想富，先修路”這句話。汽車比人走路的速度快得多，運(yùn)輸量自然大得多!孩子是九十年代的人，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)才是最快的。互聯(lián)網(wǎng)輕松、快捷、省事，什么都可以在網(wǎng)上辦，在網(wǎng)上做。如今，互聯(lián)網(wǎng)成為了人們的首選。
但是，我還是想感慨“大國(guó)崛起”。在一部紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》里，講了祖國(guó)日新月異的巨變。支付寶作為中國(guó)一張“金名片”，它迅速、便捷的特點(diǎn)讓國(guó)人喜愛(ài)，也讓外國(guó)人贊嘆不已;共享單車，那隨借隨還的便利，是其它方式能達(dá)到的效果嗎?外賣盒網(wǎng)購(gòu)，它使我們足不出戶就能買到各種東西，享受舌尖上的美味;還有網(wǎng)上購(gòu)票，GPS導(dǎo)航……只要用心去觀察生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科技無(wú)處不在。
科技的發(fā)達(dá)是我們想象不到的。科技的飛速發(fā)展，給我們的生活以快捷、便利，使我們的生活變得更加美好!
科技發(fā)展心得體會(huì)2我們生活在二十一世紀(jì),歷史的車輪正向前飛速的滾動(dòng)著.先進(jìn)的科技造就了我們今天的美好生活.
時(shí)代的發(fā)展,無(wú)數(shù)先哲為我們所留下的智慧、真理和人們不斷的探索發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新,人類的步伐正大步地向前跨進(jìn)!
汽車的發(fā)明無(wú)疑大大方便了我們的出行,帶來(lái)許多便利.航空、輪渡、火車等等事業(yè)的`日益壯大;農(nóng)業(yè)上的驚人成就;家庭居室里的用品和機(jī)器不斷人性化,還有許多發(fā)明都為我們的生活奠定了良好的基礎(chǔ).電腦更是一項(xiàng)跨世紀(jì)的創(chuàng)造,我們生活離不開(kāi)它,也越來(lái)越依賴它.電腦能輕而易舉地幫我們完成操控許多東西,能夠精準(zhǔn)的計(jì)算出我們想要的數(shù)據(jù),達(dá)到我們出于多方面的需求 …… 人類無(wú)窮無(wú)盡求知的欲望,是帶動(dòng)著我們毫無(wú)畏懼地面向一切謎團(tuán).將視野放向那遙遠(yuǎn)不可知的宇宙,將心靈放在無(wú)盡的未知上.
上天賦予了我們智慧,注定要讓我們?nèi)ヌ剿?科技這一詞被人類所創(chuàng)造出來(lái),也注定要為我們帶來(lái)美好的未來(lái)!可是隨著時(shí)代的變遷,科技的進(jìn)步,地球——我們賴以生存棲息的一片凈土卻遭受著破壞.科技給我們帶來(lái)美好的同時(shí)也為我們帶來(lái)了新的問(wèn)題.汽車是人類如今普遍所用的交通工具,卻需要大量的汽油的供應(yīng).汽車為期,礦物不受節(jié)制得開(kāi)采,樹(shù)木不斷地被砍伐等等使得地球飽受摧殘.溫室效應(yīng)在全球蔓延,使天氣變得酷暑難當(dāng),雪山開(kāi)始融化,美麗的風(fēng)景在悄悄離我們遠(yuǎn)去……
這一切的一切,又何嘗不是拜我們?nèi)祟愃n?在追求美好未來(lái)的同時(shí),我們應(yīng)該先保護(hù)自己的家園.而不是用一切手段去達(dá)到對(duì)生活的更高需求卻不考慮帶來(lái)的后果.如果毀了自己的家園,所有做的一切到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空?
上天賜予我們這一片家園,是要我們?nèi)ナ刈o(hù)他.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造,讓我們的生活變得美好,同時(shí)要我們用自己的科技去保護(hù)自己的家園,讓它變得輝煌燦爛,成為宇宙中一顆閃亮的明星!
科技發(fā)展心得體會(huì)3現(xiàn)在人們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，生活水平也越來(lái)越好。科技雖然會(huì)紿人們帶來(lái)便利，但同時(shí)也會(huì)給人們?cè)斐捎绊懀o人類及自然環(huán)境帶來(lái)了極大的災(zāi)難。科技會(huì)是地球媽媽傷痕累累啊!所以我覺(jué)得科技發(fā)展弊大于利。
若干年前的地球森林資源是那么的豐富，幾乎整個(gè)地球除了海洋就是樹(shù)木。那真是人間仙境啊!可如今，因?yàn)楦鞣N生活需要，如：做一次性筷子，做家具，造紙張等。使人們到處濫砍濫伐。造成森林資源大量減少。從20世紀(jì)80年代以來(lái)，世界每年減少森林面積11萬(wàn)平方千米，荒漠化影響到全球20%的陸地，100年間大氣二氧化碳濃度增加了一倍。由于森林覆蓋率低，大量野生動(dòng)物失去了生存壞境，我國(guó)瀕危物種達(dá)到4000多種啊!如果在這樣繼續(xù)下去的話，后果將不堪設(shè)想。
各種工廠排出的污水在污染著水的源頭，使動(dòng)物和人類的生命受到威脅。我國(guó)人均每年水資源占有量為2730立方米，加拿大為12000立方米，美國(guó)為10000立方米。我們的水資源本身就比其他國(guó)家少，難道我們不應(yīng)該比其他國(guó)家更珍惜水資源嗎?目前我國(guó)有1。7億飲用受到污染的水，這都是因?yàn)槊磕暧?60億立方米污水排入江河湖海中，其中4/5未加處理。這都是科技發(fā)展帶來(lái)的后果呀!
科技發(fā)展心得體會(huì)4現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)發(fā)展十分迅速，科技發(fā)展給人類帶來(lái)了許多便利，所以我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。
你看，有了手機(jī)等的高科技產(chǎn)品，讓人們更方便了，手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。上到99，下到剛會(huì)走，都在用智能手機(jī)。在古代，在外的人們想見(jiàn)家人一面都難，如果寫(xiě)信的話。要好幾個(gè)月或幾年才會(huì)有回信信你可能不小心被一時(shí)丟。掉在了半路上，送不到家人的手中。解如今有了智能手機(jī)一個(gè)電話就能和親人說(shuō)話聽(tīng)見(jiàn)了親人的聲音，一個(gè)視頻電話就可以讓你看到她的樣子，不會(huì)忘記。這多么方便啊!
1958年，---說(shuō)過(guò)：“我們也要造衛(wèi)星。”造衛(wèi)星的前提是要有發(fā)達(dá)的科技，有了發(fā)達(dá)的科技才能造衛(wèi)星，才能圓了中華民族幾千年的夢(mèng)想，讓我們的人造衛(wèi)星飛上太空，還有我們?nèi)嗽斓尿札執(zhí)柲軡撊牒５?000米的地方，人只要游到100米的地方就會(huì)被震聾了。蛟龍?zhí)栔钥梢詽撊脒@么深的海底，是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的科技，有了發(fā)達(dá)的科技，才能讓人類探索更深更遠(yuǎn)的海底生物。
有了科技的不斷發(fā)展，得了癌癥的人可以做化療、放療就可以殺死癌細(xì)胞。居里夫人為科學(xué)做了奉獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了鐳，才可以讓得了癌癥的人找到了福音，造福了全人類。有了科技，醫(yī)生們?cè)倜鎸?duì)疾病時(shí)，有了更多的選擇，人類健康得到了保證，這是科技發(fā)展的力量。
科技給人類帶來(lái)了多少好處啊!這讓科學(xué)家可以探索海底的生物，讓人類可以知道天氣的變化，讓癌癥患者有機(jī)會(huì)活下去，所以我堅(jiān)定認(rèn)為科技發(fā)展：利大于弊。
科技發(fā)展心得體會(huì)5未來(lái)的科技是什么樣的呢?也許大家都很好奇。未來(lái)可能有像人一樣的機(jī)器人?未來(lái)的汽車能在天上飛?電腦也會(huì)有思維會(huì)說(shuō)話談感情?現(xiàn)在讓我們一起去暢想未來(lái)的世界吧!
篇3
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。
現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因而，教師必須有一種超前意識(shí)。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收 集、組織、運(yùn)用;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化 教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短些，但我通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性，我會(huì)在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。
信息技術(shù)科技學(xué)習(xí)心得體會(huì)二本次培訓(xùn)很實(shí)用，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線、以活動(dòng)為中心、以講授、研討、自學(xué)、評(píng)價(jià)相結(jié)合、以理論相滲透、以技術(shù)為支撐，讓學(xué)員充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)給我們的感受也非常深刻。
1、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。
比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基矗
2、培訓(xùn)形式新穎有趣，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識(shí)。本文由一起去留學(xué)編輯整理。
特別是以小組為單位，設(shè)立小組代表，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基矗
3、課堂屬于開(kāi)放式，氣氛輕松。
各組員可以自由的發(fā)表自己的意見(jiàn)。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，雖然只有短短3天的培訓(xùn)，但受益匪淺。在這里我們見(jiàn)識(shí)了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識(shí)，而且對(duì)我們今后的教學(xué)活動(dòng)有很大幫助，可以將這些知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路，加深對(duì)教材的理解。
4、是學(xué)習(xí)收獲巨大。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過(guò)案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法及評(píng)價(jià)方法，對(duì)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識(shí)，提升了教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來(lái)概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。專業(yè)上的互補(bǔ)，使老師們能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí);探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長(zhǎng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
通過(guò)此次培訓(xùn)使我真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)雖然完成了，但學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。我們一定會(huì)在日后的教學(xué)中努力做到實(shí)踐與理論相結(jié)合，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
信息技術(shù)科技學(xué)習(xí)心得體會(huì)三全面實(shí)施信息技術(shù)素質(zhì)教育，全面實(shí)施信息技術(shù)課程改革是當(dāng)前教育領(lǐng)域的一場(chǎng)深刻變革，作為這場(chǎng)變革中站在第一線的我在不斷地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，嘗試著正確領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神和理念，期望能更好地應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，為信息技術(shù)課程建設(shè)盡自己的微薄之力。看了那篇文章我覺(jué)得有所感觸，所以又去看了有關(guān)的知識(shí)現(xiàn)把學(xué)到的知識(shí)和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)。
新課程改革的重點(diǎn)之一是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，學(xué)習(xí)方式的變革迫在眉睫!它關(guān)系到我們的教育質(zhì)量，關(guān)系到師生的校園生活質(zhì)量。我們今天必須倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式，是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。這也是實(shí)施新課標(biāo)最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)、互教互學(xué)。
引用沃德的一句話說(shuō)“平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。”教師們都明白這樣一個(gè)道理：要想讓學(xué)生學(xué)到東西，學(xué)生自己得渴望學(xué)習(xí)，而不是要老師逼著學(xué)。實(shí)現(xiàn)這一學(xué)習(xí)目標(biāo)的惟一辦法就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中擔(dān)任主角。任何老師都不能讓人學(xué)好，學(xué)生必須愿意學(xué)習(xí)，而且努力學(xué)習(xí)才行。新課程理念認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)參與性的活動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)的方式是實(shí)踐——不斷實(shí)踐，直到學(xué)習(xí)成為他們的第二本性為止。而無(wú)論是自主學(xué)習(xí)還是合作學(xué)習(xí)亦或是探究學(xué)習(xí)體現(xiàn)的正是學(xué)生親身的體驗(yàn)和實(shí)踐。聽(tīng)新課標(biāo)指導(dǎo)下的老師上課，你會(huì)明顯地體會(huì)到他們很少這樣做：在課堂上滔滔不絕地講，讓學(xué)生把每天的講話記錄下來(lái)。相反，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的觀念似乎是頭腦中根深蒂固的理念，自然而然的行為。運(yùn)用蘇格拉底式的教學(xué)原則，向?qū)W生提問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生討論，對(duì)話和辯論，希望學(xué)生去思考、推理和交流，其目的是給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)去嘗試：體驗(yàn)成功，品嘗失敗，得到提高和進(jìn)步。這種方法給學(xué)生傳達(dá)出信息是：教師尊重學(xué)生的意見(jiàn)，而且相信學(xué)生的能力。有一句古話說(shuō)，如果你認(rèn)為他們行，他們就行。
篇4
第二，教會(huì)學(xué)生從事科學(xué)研究的一般方法。在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)展科學(xué)研究的一般方法，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立課題，制定研究計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，記錄數(shù)據(jù),收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫(xiě)報(bào)告和展示成果等。要求學(xué)生平時(shí)做生活的有心人，認(rèn)真觀察世界，留心身邊的事物，對(duì)觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價(jià)值的問(wèn)題，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見(jiàn)的現(xiàn)象，警覺(jué)捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問(wèn)，思考疑問(wèn)，找出研究的問(wèn)題，開(kāi)展項(xiàng)目研究。深入實(shí)際調(diào)查研究是選題的最佳途徑。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如種植花卉，飼養(yǎng)小動(dòng)物，制作葉脈書(shū)簽和植物標(biāo)本，制作昆蟲(chóng)標(biāo)本，參觀科技館、動(dòng)物園、調(diào)查淮河、龍子河的污染情況和民用井使用情況，考察蚌埠地區(qū)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉種植情況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會(huì)之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
篇5
支行行長(zhǎng)參加金融科技專題培訓(xùn)班后的心得體會(huì)
幾天的學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很大，有種“井底之蛙”和“被OUT”的危機(jī)感，更有“不跑步改變就是退步”的緊迫感。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容廣泛，設(shè)置了《互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管》、《大數(shù)據(jù)、云計(jì)算技術(shù)對(duì)銀行業(yè)務(wù)模式的重塑》、《人工智能與精神創(chuàng)新》、《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)》等一系列金融科技關(guān)聯(lián)課程，請(qǐng)來(lái)高校教授、學(xué)者及金融專家為我們授課。從宏觀經(jīng)濟(jì)新常態(tài)到互聯(lián)網(wǎng)金融、科技創(chuàng)新與“萬(wàn)物互聯(lián)”創(chuàng)新思維到無(wú)邊界的“以人為本”、科技時(shí)代下的銀行轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略思路到營(yíng)銷管理智慧、人工智能數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的消費(fèi)金融創(chuàng)新到大數(shù)據(jù)時(shí)代銀行情報(bào)獲取與金融風(fēng)險(xiǎn)防控等方面進(jìn)行了詳盡的講解。自我感覺(jué)在理念思維上得到新的拓展和站位，對(duì)科技金融的認(rèn)識(shí)、理解、與崗位工作的結(jié)合都有明顯的觸動(dòng)。
通過(guò)此次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到科技金融和金融科技對(duì)搶占先機(jī)，拓寬公私客戶拓展渠道的重要意義。農(nóng)業(yè)銀行要積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)，把握好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶連接的本質(zhì)，以金融科技為主線，加強(qiáng)同客戶的平臺(tái)化連接，優(yōu)化客戶體驗(yàn)，提升獲客、活客和留客能力；要用好微信、公眾號(hào)等營(yíng)銷新手段，通過(guò)粉絲經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的客戶基礎(chǔ)。
隨著科技發(fā)展，銀行由手工記賬，到電腦記賬，由單機(jī)版到數(shù)據(jù)二級(jí)分行集中，一級(jí)分行集中，總行集中的歷程，到了如今的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，云計(jì)算。銀行的客戶群也由60、70、和80后到如今的90和00后的年輕一代，客戶的服務(wù)也由單一服務(wù)到多品種多元化服務(wù),因客戶需求，應(yīng)客戶所需而定制各種產(chǎn)品，由單一的儲(chǔ)蓄存款，到如今的各種理財(cái)、保險(xiǎn)、基金、黃金等一系列升值的產(chǎn)品，不同的回報(bào)。也由柜臺(tái)服務(wù)到自助服務(wù)，再到如今的互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)。一部手機(jī)便可以處理銀行柜面90%的業(yè)務(wù)，這樣翻天覆地的變革，就是如今的大數(shù)據(jù)時(shí)代，帶給銀行人和客戶服務(wù)體驗(yàn)的轉(zhuǎn)變和顛覆！
新常態(tài)與新科技已經(jīng)對(duì)銀行的可持續(xù)發(fā)展發(fā)出了時(shí)代之問(wèn)，各個(gè)支行與網(wǎng)點(diǎn)應(yīng)該是最敏感的單位，如何可持續(xù)？答案就是適應(yīng)新常態(tài)、擁抱新技術(shù)、正確看待互聯(lián)網(wǎng)金融趨勢(shì)，創(chuàng)新改革傳統(tǒng)金融方式，順勢(shì)而為，主動(dòng)尋求傳統(tǒng)金融體系發(fā)展“解藥”，與互聯(lián)網(wǎng)金融合作發(fā)展，創(chuàng)新金融管理模式、更新金融管理理念，以現(xiàn)有資源為基礎(chǔ)，努力做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”。客戶的期望值已從對(duì)產(chǎn)品的追求向體驗(yàn)至上轉(zhuǎn)變，銀行提供的產(chǎn)品和服務(wù)的重點(diǎn)，也將從簡(jiǎn)單和標(biāo)準(zhǔn)化，轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造個(gè)性化的體驗(yàn)，作為銀行人未來(lái)的分支機(jī)構(gòu)的重要性將逐年下降，而電子渠道，尤其是移動(dòng)渠道才是王道，就經(jīng)營(yíng)最前沿的一級(jí)支行而言，作為農(nóng)業(yè)銀行基層管理者，我要做的就是服從和執(zhí)行新的發(fā)展理念，提高我行服務(wù)水平，而不是畏難和質(zhì)疑。互聯(lián)網(wǎng)金融的便捷性與大眾性特點(diǎn)使得客戶享受到了全新的體驗(yàn)，商業(yè)銀行面臨了大量的客戶流失，因此我們應(yīng)做到高度重視客戶體驗(yàn)，優(yōu)化客戶體驗(yàn)，提升獲客、活客和留客能力，打造出以客戶為中心的經(jīng)營(yíng)模式。只有服務(wù)客戶，抓住客戶，拓展客戶，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的客戶基礎(chǔ)，才能使農(nóng)業(yè)銀行“根本固而枝葉茂，源泉壯而流派長(zhǎng)”。因此我們只能通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改變自我，才能順應(yīng)未來(lái)的變革，未來(lái)的銀行金融服務(wù)也才能趕上移動(dòng)化浪潮，我們才能不被大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)而淘汰出局！
篇6
近年來(lái)，*科技情報(bào)研究所在信息資源建設(shè)與服務(wù)、業(yè)務(wù)拓展、內(nèi)部管理、運(yùn)行機(jī)制改革等方面都取得了較大的進(jìn)展，為*科技經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，深受社會(huì)各界的好評(píng)，已發(fā)展成為*規(guī)模最大、資料最全、信息最新、最具權(quán)威性的科技情報(bào)（信息）收藏與服務(wù)中心，成為*社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新的重要咨詢部門。科技信息服務(wù)工作初具規(guī)模，服務(wù)能力顯著提升，績(jī)效逐步顯現(xiàn)，主要業(yè)績(jī)體現(xiàn)了以下五個(gè)特點(diǎn)：一是服務(wù)功能位居全國(guó)同行前列；二是研究學(xué)術(shù)水平某些領(lǐng)域處于全國(guó)同類領(lǐng)先；三是服務(wù)平臺(tái)全區(qū)獨(dú)有；四是服務(wù)模式全國(guó)首創(chuàng)；五是服務(wù)績(jī)效全國(guó)優(yōu)秀。
但是我們也應(yīng)該看到工作中仍存在著一些阻礙發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，這些問(wèn)題主要表現(xiàn)為：工作的定位和發(fā)展思路不夠明晰、項(xiàng)目實(shí)施和學(xué)術(shù)水平提升效果不夠明顯、背靠政府面向市場(chǎng)的理念不到位、有效激勵(lì)機(jī)制沒(méi)有建立起來(lái)、人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度不夠等五個(gè)方面。這些思路和工作上的問(wèn)題，如果不盡快解決將嚴(yán)重影響情報(bào)所的發(fā)展，不利于服務(wù)科技經(jīng)濟(jì)作用的有效發(fā)揮。
因此，要解決這些問(wèn)題，切實(shí)提高科技信息服務(wù)功能和服務(wù)水平，就要樹(shù)立起科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)*科技情報(bào)事業(yè)發(fā)展。對(duì)不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念、工作思路、思維方式、工作作風(fēng)進(jìn)行大刀闊斧地改革和創(chuàng)新，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把各方面積極性真正引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展的軌道上來(lái)，不斷開(kāi)創(chuàng)科技情報(bào)工作發(fā)展的新局面。要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新文獻(xiàn)信息資源與科技信息服務(wù)體系，激活發(fā)展動(dòng)力，拓展服務(wù)空間，為區(qū)域科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效的服務(wù)。
二、堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，大力推進(jìn)*科技情報(bào)事業(yè)的發(fā)展。
發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，也是解決情報(bào)所問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。堅(jiān)持又好又快發(fā)展，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。思路決定出路，戰(zhàn)略決定成敗。我們要始終將創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)展貫穿于情報(bào)所的各項(xiàng)工作之中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確我區(qū)科技情報(bào)工作的戰(zhàn)略定位和歷史使命，加快科技信息服務(wù)的專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化和社會(huì)化的進(jìn)程，加強(qiáng)科技情報(bào)信息整理、分析、研究和預(yù)測(cè)服務(wù)能力的建設(shè)，加強(qiáng)資源整合和優(yōu)化，提高服務(wù)水平和資源使用效率，創(chuàng)新運(yùn)行管理機(jī)制和服務(wù)模式。
（一）加快科技文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，為*經(jīng)濟(jì)建設(shè)和區(qū)域創(chuàng)新提供有力的科技文獻(xiàn)資源保障。
現(xiàn)代化的科技文獻(xiàn)和豐富的信息資源是科技創(chuàng)新不可或缺的重要支撐，是自主創(chuàng)新的核心競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。因此，科技文獻(xiàn)信息資源如何為增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、提高科技競(jìng)爭(zhēng)力服務(wù)，是我們情報(bào)所未來(lái)發(fā)展中必須把握的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們要立足于服務(wù)科技自主創(chuàng)新戰(zhàn)略這個(gè)主題，來(lái)發(fā)展我們的科技文獻(xiàn)信息工作，為科技界以及社會(huì)各界提供權(quán)威的、有價(jià)值的科技文獻(xiàn)信息資源保障，為我區(qū)重大科研項(xiàng)目和工程項(xiàng)目提供決策咨詢服務(wù)。
根據(jù)《20*-2010年國(guó)家科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)建設(shè)綱要》和《“*”*科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》要求，*科技情報(bào)研究所按照“共建共享，技術(shù)一流，功能完善，突出特色”的建設(shè)思路，以資源的整合與共享為中心，從實(shí)物資源、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)和集成服務(wù)三個(gè)層面上搭建了資源豐富、開(kāi)放共享、技術(shù)先進(jìn)、服務(wù)便捷的*科技文獻(xiàn)共享與服務(wù)平臺(tái)，有效提高了我區(qū)現(xiàn)有科技文獻(xiàn)資源的利用率，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和區(qū)域創(chuàng)新提供了有力的科技文獻(xiàn)資源保障。
要加快科技文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，必須全力推進(jìn)*科技文獻(xiàn)共享與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步改造和完善平臺(tái)的軟硬件系統(tǒng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息采集處理系統(tǒng)、*科技查新管理等系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)；健全服務(wù)體系，完善平臺(tái)管理制度和運(yùn)行機(jī)制，加大區(qū)域服務(wù)節(jié)點(diǎn)建設(shè)力度，逐步建立“研、學(xué)、圖”三位一體的科技文獻(xiàn)服務(wù)聯(lián)盟；加快建設(shè)平臺(tái)“一站式”服務(wù)大廳，形成平臺(tái)的對(duì)外整體形象；加快文獻(xiàn)平臺(tái)的宣傳推廣與應(yīng)用，組建專門的平臺(tái)推廣和營(yíng)銷隊(duì)伍，深入企業(yè)、科研院所等發(fā)展會(huì)員，開(kāi)展文獻(xiàn)信息的綜合服務(wù)。
（二）探索科技信息服務(wù)的新路子，創(chuàng)新科技信息服務(wù)方式。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和科技體制改革的深入，各級(jí)政府決策和企業(yè)集權(quán)決策正由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型過(guò)渡，對(duì)情報(bào)研究部門為其提供的科學(xué)決策參考服務(wù)要求越來(lái)越高。因此，科技信息研究工作不能停留在對(duì)文獻(xiàn)資料的占有上，更重要的是在文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、研究和預(yù)測(cè)，做出科學(xué)的判斷。
情報(bào)所要充分利用資源優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，向高層次的信息服務(wù)方面發(fā)展，開(kāi)展特色信息服務(wù)，擴(kuò)大服務(wù)效果，提高服務(wù)質(zhì)量，研究和把握信息用戶的需求，找準(zhǔn)服務(wù)的突破口。一是圍繞*科技經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，收集、加工提煉有參考價(jià)值的信息，以內(nèi)部刊物、網(wǎng)上專欄、專題研究等各種形式為政府提供決策參考信息，以有效的服務(wù)爭(zhēng)取到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技信息工作的重視和支持；二是圍繞科研院所科研項(xiàng)目的研究方向和領(lǐng)域開(kāi)展定題、跟蹤情報(bào)服務(wù)；三是圍繞企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，搜集、分析、加工整理各種市場(chǎng)信息，為企業(yè)提供競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)服務(wù)；四是圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專題信息服務(wù);五是圍繞*科技創(chuàng)新和自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，及時(shí)收集、加工處理國(guó)內(nèi)外各種科技戰(zhàn)略信息、科技政策信息、科技前沿動(dòng)態(tài)信息，將科技信息服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍记閳?bào)服務(wù)。通過(guò)探索科技信息服務(wù)的新路子，創(chuàng)新科技信息服務(wù)方式，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，才能充分發(fā)揮科技情報(bào)“耳目、尖兵、參謀”作用，為科技工作的科學(xué)決策提供有力依據(jù)。
三、堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)高素質(zhì)科技情報(bào)人才隊(duì)伍。
在科技信息服務(wù)工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,必須緊緊抓住以人為本這個(gè)本質(zhì)和核心，要樹(shù)立人才資源是第一資源的思想，建立起人盡其才、才盡其用、人才輩出的激勵(lì)機(jī)制，充分激發(fā)廣大科技人員以及全體勞動(dòng)者的聰明智慧和創(chuàng)造潛能。因?yàn)樾畔⑺鸭⑸罨⒆粉櫺枰畔⑷藛T具有較高的行業(yè)知識(shí)和信息敏感性，所以情報(bào)所要努力造就一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)識(shí)素質(zhì)優(yōu)良、職業(yè)道德優(yōu)秀、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的現(xiàn)代化科技情報(bào)人才隊(duì)伍。在科技信息工作中，要始終堅(jiān)持以人為本,營(yíng)造優(yōu)良的創(chuàng)新環(huán)境與文化,培養(yǎng)、吸引和用好人才，充分發(fā)揮創(chuàng)新人才在科技發(fā)展中的核心作用，優(yōu)化機(jī)制,動(dòng)員廣大科技工作者投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，推動(dòng)*科技創(chuàng)新和科技進(jìn)步。
在制度改革方面，一是實(shí)行競(jìng)聘上崗，把單位所有部門的中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，面向所內(nèi)全部員工，實(shí)行競(jìng)聘上崗，選拔一批德才兼?zhèn)洹?shí)績(jī)突出、員工公認(rèn)的優(yōu)秀干部，增強(qiáng)全體職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二是實(shí)行目標(biāo)考核。通過(guò)制訂和實(shí)施所中層領(lǐng)導(dǎo)干部《績(jī)效考核辦法》，簽訂《中層干部聘期目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》等，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感,，提高工作績(jī)效和管理水平。三是強(qiáng)化崗位責(zé)任制。加強(qiáng)管理，明確分工，落實(shí)責(zé)任，提升效能，將崗位工作責(zé)任到人，制定工作的標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)限，簡(jiǎn)化工作程序，方便群眾辦事，確保各項(xiàng)工作的順利完成。
篇7
一、以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為突破口，加快我縣產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新步伐。緊緊圍繞我縣輕紡、木材加工和照明電器三大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，按照“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)品牌化、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)高端化、新興產(chǎn)業(yè)規(guī)模化”的要求，加快產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，著力引進(jìn)培育和壯大高技術(shù)新興產(chǎn)業(yè)，高度重視采用先進(jìn)實(shí)用技術(shù)和高新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造和提升，不斷提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)裝備水平和工藝水平，鞏固和擴(kuò)大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，培育出一批龍頭高科技企業(yè)和支柱產(chǎn)品。圍繞機(jī)械制造、電子電器、造紙包裝和新能源四大新興產(chǎn)業(yè)的培育和特色產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，通過(guò)科技成果轉(zhuǎn)化資金以及其他資金的大力支持，加大對(duì)一批骨干企業(yè)和科技企業(yè)的扶持力度，引導(dǎo)企業(yè)以新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，積極引進(jìn)應(yīng)用先進(jìn)科技成果改造傳統(tǒng)工藝，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)換代，加快企業(yè)的技改擴(kuò)建和發(fā)展壯大；大力發(fā)展科技型中小企業(yè)和民營(yíng)科技企業(yè)，積極做好引、幫、扶工作，在扶優(yōu)扶強(qiáng)的同時(shí)，注重扶持規(guī)模小但有前景的企業(yè)，使其上規(guī)模、上檔次、上水平，逐步提高民營(yíng)科技企業(yè)的科技含量。
篇8
1.1研究對(duì)象
以集美大學(xué)體育學(xué)院社會(huì)體育專業(yè)1012班31位學(xué)生的“游泳普修課心得體會(huì)”為研究對(duì)象。
1.2研究方法
（1）文獻(xiàn)資料法：查閱有關(guān)理論書(shū)籍，通過(guò)維普、中國(guó)知網(wǎng)搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料。
（2）邏輯分析法∶運(yùn)用一定的理論邏輯進(jìn)行總結(jié)，由現(xiàn)象提升到理論層次，從心得體會(huì)中總結(jié)出一定的規(guī)律，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：對(duì)“心得體會(huì)”中所提到的要點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)各種不同的觀點(diǎn)提到的次數(shù)是不一致的，以供分析使用。
2結(jié)果與分析
表一 對(duì)學(xué)生心得體會(huì)中提到的要點(diǎn)次數(shù)進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)
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2.1循序漸進(jìn)的教學(xué)原則是學(xué)生提到最多的要點(diǎn)
從表一可以明顯看出循序漸進(jìn)的教學(xué)原則是學(xué)生在心得體會(huì)中提到最多的。學(xué)生雖然在心得中沒(méi)有明確說(shuō)明“循序漸進(jìn)的教學(xué)原則”，但是從學(xué)生熟悉水性、呼吸、漂浮，蛙泳手的動(dòng)作要領(lǐng)、蛙泳腿的動(dòng)作要領(lǐng)到手腳配合動(dòng)作的描述中，可以明顯看出學(xué)生就是在表達(dá)“循序漸進(jìn)的教學(xué)原則”。其中，熟悉水性是學(xué)習(xí)各種游泳姿勢(shì)的一個(gè)重要的過(guò)渡性練習(xí)，是游泳教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和組成部分，也是初學(xué)者入門必經(jīng)的階段。
2.2恐懼心理是大部分學(xué)生學(xué)習(xí)游泳的主要障礙
從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，“怕水”心理被學(xué)生提到的次數(shù)也是名列前茅。學(xué)生之所以怕水，筆者認(rèn)為是由于以下幾個(gè)點(diǎn)造成的：其一，學(xué)生的早年生活環(huán)境所致。大部分學(xué)生早年的生活環(huán)境條件不是太優(yōu)越，附近沒(méi)有大型游泳池，學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)下水，更不要說(shuō)去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)游泳了。其二，有些學(xué)生在早年戲水時(shí)有過(guò)溺水的經(jīng)歷，正所謂“一年被蛇咬，十年怕井繩”，早年的經(jīng)歷在學(xué)生的心里已經(jīng)留下不可磨滅的陰影。其三，有些學(xué)生特別是女生，天生比較膽小。在水里的感覺(jué)和在空氣中肌肉的本體感覺(jué)是不一樣的，在水中有一種“特殊”的感覺(jué)，這種感覺(jué)對(duì)于她們來(lái)說(shuō)很陌生，因此產(chǎn)生怕水心理。
心理素質(zhì)是健康素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，他對(duì)一個(gè)人生命歷程、質(zhì)量、生活方式的選擇，社會(huì)人際關(guān)系的交往，事業(yè)拓展空間等具有決定性的作用。要學(xué)好游泳，首要先從克服怕水的心里障礙開(kāi)始，并在游泳練習(xí)中不斷增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)。
2.3游泳的健身娛樂(lè)功能是學(xué)生的普遍共識(shí)
從統(tǒng)計(jì)的結(jié)果中不難看出，游泳的健身和娛樂(lè)兩項(xiàng)功能是學(xué)生普遍認(rèn)可的。所謂健身，即對(duì)身體健康有利，這里的健康是指：一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。所以，從身體和精神兩個(gè)方面看，游泳都可以起到很好的促進(jìn)作用：長(zhǎng)期堅(jiān)持游泳可以對(duì)人體的心肺功能、血液、肌肉的彈性等方面起到很好的促進(jìn)作用，游泳中的戲水還可以讓人們的心情愉快。特別是冬泳，不僅可以起到健身的作用，更可以在寒冷的冬季給人們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。國(guó)家已經(jīng)在1998年下發(fā)《推行全民健身游泳鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的通知。這意味著，游泳的健身娛樂(lè)功能不僅是學(xué)生們普遍認(rèn)可的，已經(jīng)成為國(guó)家大力推行的一種普遍理念了。
3結(jié)論與建議
其一，恐懼心理是學(xué)生學(xué)習(xí)游泳的主要障礙，游泳教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特殊心理進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。
其二，學(xué)生普遍認(rèn)可教師循序漸進(jìn)的教學(xué)模式，因此，作為游泳普修課教師應(yīng)該以循序漸進(jìn)的教學(xué)原則為中心指導(dǎo)思想。
其三，學(xué)生普遍認(rèn)可游泳的健身娛樂(lè)功效，因此，教師應(yīng)該根據(jù)此特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誘導(dǎo)式教學(xué)。
參考文獻(xiàn)：
篇9
1、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。
全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，是促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的一個(gè)重要奮斗目標(biāo)。當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，知識(shí)更新日新月異，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈，希望、困惑、機(jī)遇、挑戰(zhàn)，出現(xiàn)在我們每一個(gè)人身上，面對(duì)“本領(lǐng)恐慌”、“知識(shí)恐慌”的危機(jī)，我們要抓住機(jī)遇、尋求發(fā)展、迎接挑戰(zhàn)的制勝法寶就是不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，形成長(zhǎng)期受教育的好習(xí)慣，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作一種思想境界、一種精神追求、一種生活方式、一種工作形式。總之一句話，就是要把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的第一需求，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的新境界。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造自我，重塑自我，完善自我。
2、要及時(shí)轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了角色意識(shí)
捫心自問(wèn)，在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、稅收信息化的歷史條件下，我們離一個(gè)合格的稅務(wù)干部的標(biāo)準(zhǔn)還有多遠(yuǎn)?聽(tīng)了幾位教授的諄諄教誨，便可以找出差距，許多疑惑于瞬息即可釋然。在副局長(zhǎng)的講授中，他談到的基層的情況和作為基層的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)，進(jìn)行對(duì)照后發(fā)現(xiàn)自已離要求還很遠(yuǎn)，還存在一定的差距。需要不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不斷的與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能跟的上時(shí)代對(duì)我們的要求。在社會(huì)生活中，我的生命屬于個(gè)體，而在國(guó)稅干部隊(duì)伍里，我是一名基層干部，應(yīng)當(dāng)把個(gè)人的前途命運(yùn)與黨的事業(yè)、祖國(guó)稅收事業(yè)聯(lián)系在一起，擺正位置，牢記使命，盡職盡責(zé)。
3、要學(xué)會(huì)感恩，要有一顆寬容的心
聽(tīng)了老師的課，讓人印象深刻。他談到的感恩，人要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，他們養(yǎng)育了我們，他們給了我們生命，撫育了我們成長(zhǎng)。看著他們?nèi)找嫔n老的面龐，日漸花白的頭發(fā)，你想到的他們的不易嗎?要學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)。我們可愛(ài)的祖國(guó)，它給了的我們平安、和諧的環(huán)境，給了我們自由、幸福的生活。你為祖國(guó)感到驕傲和自豪嗎?要學(xué)會(huì)感恩單位。它給了我們穩(wěn)定不斷增長(zhǎng)的收入，給了我們學(xué)習(xí)、進(jìn)步、創(chuàng)造的平臺(tái)。你是否感受要為單位爭(zhēng)光添彩嗎?做為一個(gè)人、一個(gè)單位、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要學(xué)會(huì)感恩。這樣才能進(jìn)步和發(fā)展，才能構(gòu)建一個(gè)和諧、美好的家園。
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這次培訓(xùn)，使本人深切感受到學(xué)習(xí)的重要性，感覺(jué)到一個(gè)干部不學(xué)習(xí)、不愛(ài)讀書(shū)，就會(huì)缺少靈氣、迷迷糊糊，就難以適應(yīng)工作的需要，成長(zhǎng)也不會(huì)快。學(xué)習(xí)，最重要的是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。還要加強(qiáng)本職工作所必備知識(shí)的'學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律等方面的知識(shí)，努力使自己成為工作中的多面手。在學(xué)習(xí)方式方法上一是要擠時(shí)間學(xué)習(xí)，特別是擠業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。二是要有刻苦鉆研的精神。只要我們多鉆研，下苦功，必有收獲。三是要勤于思考，把腦筋開(kāi)動(dòng)起來(lái)，并善于積累，從一點(diǎn)一滴做起。四是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。五是不僅要從書(shū)本上學(xué)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向周圍同志學(xué)習(xí)。
二、對(duì)知識(shí)更新的認(rèn)識(shí)。
篇10
鋼琴基礎(chǔ)課在藝術(shù)類院校是一門必修課.鋼琴基礎(chǔ)課的開(kāi)設(shè),極大的豐富,開(kāi)拓了學(xué)生的藝術(shù)視野,是培養(yǎng)一專多能的音樂(lè)“通才”式人才的必要途徑。鋼琴基礎(chǔ)課作為一門必修課既要重視技藝的培養(yǎng),更要重視實(shí)踐能力培養(yǎng)。既要使學(xué)生了解鋼琴文化的形成與發(fā)展，更要從中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力和表現(xiàn)能力。
一、鋼琴基礎(chǔ)課的特殊性
“教學(xué)”不外乎“教”和“學(xué)” 兩方面。（一）教的方面。首先從教授時(shí)間上看,在綜藝系鋼琴基礎(chǔ)課只開(kāi)設(shè)兩年，學(xué)生們?cè)谝魳?lè)素養(yǎng),鋼琴?gòu)椬嗷A(chǔ)、能力等各方面都有較大差異,作為必修課,要在兩年內(nèi)將學(xué)生從各自不同的起點(diǎn)提高到一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),存在著一定的難度。其次從教授的師資配備上看,鋼琴基礎(chǔ)課是集體大班課，一個(gè)教師要教十幾個(gè)甚至幾十個(gè)學(xué)生,顯然不能讓每個(gè)學(xué)生都上“一對(duì)一”的小課,這就決定了學(xué)生得到的具體指導(dǎo)有限。（二）學(xué)的方面。從學(xué)生的練習(xí)時(shí)間上看,鋼琴作為一門基礎(chǔ)課,學(xué)生們還有其他的眾多的公共及專業(yè)課程,再加上學(xué)生演出任務(wù)重,這樣學(xué)生們的練琴時(shí)間很少。但這些學(xué)生又都具有較高的文化知識(shí),分析理解能力強(qiáng),懂得運(yùn)用“腦”的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)“手”的不足。這等等因素構(gòu)成了鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)的“特殊性”。
鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)，應(yīng)在堅(jiān)持按照科學(xué)的彈奏方法和音樂(lè)規(guī)格去進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生在生理和智力上的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，規(guī)劃教學(xué)的步驟和教程，針對(duì)不同專業(yè)的需要，開(kāi)發(fā)鋼琴多功能的教學(xué)領(lǐng)域。即根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和結(jié)合專業(yè)需要的特點(diǎn)進(jìn)行鋼琴教學(xué)。
二、教學(xué)目標(biāo)
在科技和知識(shí)迅猛發(fā)展的今天,隨著教育改革的推進(jìn)和深入,音樂(lè)教育理念也發(fā)生了巨大的變化.音樂(lè)教育的目的不再是單純的訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能,而是更注重學(xué)生音樂(lè)綜合能力的培養(yǎng).鋼琴基礎(chǔ)課作為一門必修課,它的目標(biāo)不是培養(yǎng)專業(yè)的鋼琴演奏家,而是把鋼琴作為其它專業(yè)課程學(xué)習(xí)和日后工作實(shí)踐的輔助工具。因此,鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)的目標(biāo)是通過(guò)鋼琴?gòu)椬嗟膶W(xué)習(xí),使我們的學(xué)生具有較好的鋼琴伴奏技術(shù)并兼?zhèn)浠镜匿撉傺葑嗟哪芰?同時(shí)學(xué)習(xí)鞏固其他音樂(lè)知識(shí),使學(xué)生具有良好的音樂(lè)修養(yǎng)和審美能力。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾多次指出“音樂(lè)教育不是音樂(lè)家的教育,而首先是人的教育”。因此作為鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué),如果完全套用鋼琴專業(yè)教學(xué)的路子是行不通的。往往會(huì)造成技術(shù)上不如專業(yè)學(xué)生,又不能適應(yīng)社會(huì)普遍需要的尷尬處境。因此我們的鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)必需在教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下,突出自己的特點(diǎn),使鋼琴教學(xué)的理論與實(shí)踐相互結(jié)合,以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面培養(yǎng),最終達(dá)到培養(yǎng)合格的音樂(lè)“通才”的目的。
三、教學(xué)內(nèi)容的選擇
篇11
二、對(duì)集體備課的認(rèn)識(shí)
（一）集體備課的好處
集體備課使教師在教學(xué)各個(gè)方面統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，摒棄了以往教師單打獨(dú)斗的教學(xué)方式，對(duì)年紀(jì)學(xué)生整體成績(jī)的提升大為有益。同時(shí)集體備課有效的發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)了組內(nèi)教師教學(xué)研討的積極性，形成了濃厚的教育教學(xué)氛圍，更加有利于學(xué)科建設(shè)和教研組的發(fā)展。對(duì)提升教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，特別是對(duì)青年教師的快速成長(zhǎng)起到了極大的促進(jìn)作用。
（二）集體備課并不否定教師個(gè)性化發(fā)展
集體備課可以使教師們?cè)诖缶V、教案、教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師注意保持個(gè)人特色，體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，并應(yīng)突出創(chuàng)新；特別鼓勵(lì)在教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的創(chuàng)新，集體備課通過(guò)對(duì)教材中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以及教師們關(guān)心的問(wèn)題，共同進(jìn)行細(xì)致的探討，集中大家的智慧、經(jīng)驗(yàn)、成果為該課程的課堂教學(xué)作準(zhǔn)備。但這并不是否定了教師的個(gè)人風(fēng)格，集體備課以后每位老師在總結(jié)大家經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上會(huì)針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)的內(nèi)容、方法，形成自己的風(fēng)格。
（三）集體備課的具體做法
1.專人負(fù)責(zé)
一般以周為單位，輪流落實(shí)到集備組每一位教師身上，主備教師根據(jù)共同商討的備課要點(diǎn)和素材，需要準(zhǔn)備3件事：一是寫(xiě)好課前集備記錄把每節(jié)課的想法、思路、以及問(wèn)題記錄下來(lái)以備集備使用。二是將課外教輔資料提前做一遍，精選好題選好典型的題型，備好每節(jié)課的詳案，并做好每節(jié)課對(duì)應(yīng)的教學(xué)課件。三是根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好下一周的單元測(cè)試卷。
2.一周一備
集體備課以備課組為單位進(jìn)行。備課組教師每周固定集體備課時(shí)問(wèn)。活動(dòng)主要包括三方面：
（1）對(duì)上一周課堂教學(xué)的反思，分析學(xué)生理解吸收的情況，分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，分析是否有知識(shí)點(diǎn)的遺漏需要補(bǔ)充，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況是否需要增加課時(shí)鞏固加強(qiáng)等等。
（2）負(fù)責(zé)本周備課任務(wù)的教師對(duì)已備好的課程的分析。然后共同研討，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，授課中的注意事項(xiàng)，并統(tǒng)一典型題型，完善備課記錄。并商討疑難問(wèn)題的處理。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，教學(xué)中常常會(huì)有一些疑難問(wèn)題，通過(guò)集體備課各位教師進(jìn)行集體討論，大家各抒己見(jiàn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
（3）確定下周的備課任務(wù)，負(fù)責(zé)備課的教師，并共同分析下一周教學(xué)時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、典型問(wèn)題和易忽視的方面。
3.課上呈現(xiàn)
集體備課后每位教師根據(jù)完善后的課前集備記錄，根據(jù)本班級(jí)學(xué)生的不同情況適當(dāng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行調(diào)整，例如尖子班的學(xué)生應(yīng)適當(dāng)增加例題的數(shù)量和難度，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。而普通班則更要注重基礎(chǔ)，常規(guī)題型和常規(guī)方法的教授，打好基礎(chǔ)。總之每位教師根據(jù)本班學(xué)生形成自己的個(gè)性教案，這樣既統(tǒng)一進(jìn)度內(nèi)容目的要求，又各有特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格。
4.相互聽(tīng)評(píng)
每周負(fù)責(zé)集備的老師準(zhǔn)備一節(jié)精備課作為組內(nèi)公開(kāi)課，通過(guò)組內(nèi)教師的評(píng)課找到教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，以后加以完善。其他備課組內(nèi)教師不論時(shí)間，也可以相互聽(tīng)評(píng)課。這樣既有利于教師之間交流，也有利于教師整體專業(yè)素質(zhì)的提升。
篇12
十七大明確指出，必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，建設(shè)生態(tài)文明，需要生態(tài)文明理念在全社會(huì)樹(shù)立。就月塘而言圍繞“生態(tài)立鄉(xiāng)”理念的確立，我們將著重查字典
強(qiáng)化“四種意識(shí)”，促進(jìn)人們思想意識(shí)實(shí)現(xiàn)“三大轉(zhuǎn)變”。一是進(jìn)一步強(qiáng)化家園意識(shí)。教育引導(dǎo)廣大群眾樹(shù)立起對(duì)自然的道德義務(wù)感，深刻認(rèn)識(shí)到大自然是人類共同家園，保護(hù)自然是人類共同的責(zé)任，從而喚起人們崇尚自然、親近自然、熱愛(ài)自然的道德情操。二是進(jìn)一步強(qiáng)化人本意識(shí)。始終注重生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作，以弘揚(yáng)生態(tài)文明為著眼點(diǎn)，以推動(dòng)公眾參與為抓手，以創(chuàng)建生態(tài)社區(qū)、生態(tài)村、綠色單位為突破口，積極倡導(dǎo)綠色行動(dòng)，讓環(huán)保走進(jìn)千家萬(wàn)戶的生活。三是進(jìn)一步強(qiáng)化可持續(xù)意識(shí)。生態(tài)文明的核心是從人統(tǒng)治自然過(guò)渡到人與自然協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，這就需要我們真正弄清楚，發(fā)展為了什么和我們究竟需要什么樣的發(fā)展，堅(jiān)決防止出現(xiàn)“一代人求發(fā)展，幾代人背包袱”和“吃祖宗飯，斷子孫路”的現(xiàn)象。四是進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要堅(jiān)決摒棄片面的政績(jī)觀，自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境安全和生態(tài)憂患意識(shí)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)保護(hù)環(huán)境的政治責(zé)任。要通過(guò)四種意識(shí)的強(qiáng)化，進(jìn)一步從思想意識(shí)上實(shí)現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變：即從傳統(tǒng)的“向自然宣戰(zhàn)”、“征服自然”
等理念，向樹(shù)立“人與自然和諧相處”的理念轉(zhuǎn)變；從粗放型的以過(guò)度消耗資源破壞環(huán)境為代價(jià)的增長(zhǎng)模式，向增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的模式轉(zhuǎn)變；從把增長(zhǎng)簡(jiǎn)單地等同于發(fā)展的觀念、重物輕人的發(fā)展觀念，向以人的全面發(fā)展為核心的發(fā)展理念轉(zhuǎn)變。
二、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，做大做強(qiáng)做優(yōu)生態(tài)產(chǎn)業(yè)。
首先，要堅(jiān)持生態(tài)保護(hù)與發(fā)展環(huán)境友好型工業(yè)相結(jié)合。工業(yè)是富民強(qiáng)鄉(xiāng)的主要支撐點(diǎn)。但在工業(yè)發(fā)展方向上，要從保護(hù)生態(tài)環(huán)境出發(fā)，堅(jiān)持走無(wú)污染、低能耗、高效益的發(fā)展道路。自全面關(guān)停砂石礦之后，我們?yōu)橥咨瓢仓迷笆V的勞動(dòng)力，重點(diǎn)發(fā)展玩具、服裝、針織、旅游用品、木業(yè)加工等一批勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，有效解決富余勞動(dòng)力大軍轉(zhuǎn)移就業(yè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的發(fā)展，特色產(chǎn)品加工業(yè)已初具規(guī)模。但僅僅如此，難以提升工業(yè)層次和水平，從20xx年以來(lái)，我們著力引進(jìn)科技型產(chǎn)業(yè)，旨在以科技引領(lǐng)工業(yè)實(shí)現(xiàn)裂變式發(fā)展。目前，一批高科技、高附加值企業(yè)相繼落戶，為發(fā)展科技產(chǎn)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。今后，我們將重點(diǎn)圍繞電工材料上下線項(xiàng)目、數(shù)控機(jī)械上下線及配套項(xiàng)目，加大招商引資力度，努力形成具有支持撐能力的科技產(chǎn)業(yè)群。在載體建設(shè)上，以建設(shè)生態(tài)型工業(yè)園區(qū)為抓手，做強(qiáng)科技創(chuàng)業(yè)園，做大特色產(chǎn)品加工園，力爭(zhēng)使“一區(qū)兩園”成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)極。其次，要堅(jiān)持生態(tài)保護(hù)與生態(tài)觀光旅游開(kāi)發(fā)相結(jié)合。月塘是重要的旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)。美麗的登月湖、精致的雨花石、香醇的登月茶、可口的農(nóng)家宴是旅游推介的金字招牌，我們將圍繞登月湖旅游資源的永續(xù)利用，著力強(qiáng)化環(huán)湖水土保持工作，加快環(huán)湖植樹(shù)造林步伐，加大環(huán)境整治力度，努力打造山青水季、桃紅柳綠、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的自然環(huán)境。三是要堅(jiān)持生態(tài)保護(hù)與農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)相結(jié)合。圍繞生態(tài)文明建設(shè)，繼續(xù)加大荒山荒坡、廢棄砂塘復(fù)墾復(fù)綠的力度，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)，通過(guò)規(guī)模化種植，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，初步形成以茶葉、意楊、生物藥材、花卉苗木為主導(dǎo)的高效農(nóng)業(yè)。
三、實(shí)施生態(tài)工程，全面推進(jìn)生態(tài)環(huán)境的修復(fù)和保護(hù)。
月塘在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中曾經(jīng)走過(guò)以犧牲青山綠水為代價(jià)，換取暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。進(jìn)入新世紀(jì)，鄉(xiāng)黨委政府深刻認(rèn)識(shí)到這種粗放式發(fā)展方式所帶來(lái)的巨大危害，果斷地關(guān)停了砂石企業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)從粗放型向節(jié)約型轉(zhuǎn)軌。與此同步的是
自覺(jué)地進(jìn)行生態(tài)償還性修復(fù)，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境的自然平衡。一是加大對(duì)廢棄砂石礦和荒山荒坡復(fù)墾復(fù)綠的力度。二是加強(qiáng)水資源保護(hù)，重點(diǎn)做好環(huán)湖茶葉帶、環(huán)湖防護(hù)林帶等生態(tài)工程建設(shè)，加快環(huán)湖種養(yǎng)結(jié)合的零排放技術(shù)推廣，加快做好環(huán)湖生活污水管網(wǎng)鋪設(shè)和收集處理工作，確保登月湖一級(jí)水質(zhì)。三是繼續(xù)抓好退耕還林還草和植樹(shù)造林工程，重點(diǎn)將四級(jí)以上提水的農(nóng)地退出傳統(tǒng)的稻麥油種植，按照宜林則林、宜茶則茶、宜草則草的方針，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)。四是做好灘涂、水圩等濕地保護(hù)，嚴(yán)禁社會(huì)活動(dòng)對(duì)天然濕地的破壞，確保區(qū)域內(nèi)生態(tài)平衡。
篇13
當(dāng)前，針對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，**市工商部門大力開(kāi)展好食品安全專項(xiàng)整治、虛假違法廣告專項(xiàng)整治、保護(hù)注冊(cè)商標(biāo)專用權(quán)、開(kāi)展商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理、嚴(yán)厲打擊傳銷等專項(xiàng)行動(dòng)。繼續(xù)完善食品安全“四制一創(chuàng)建”工作制度，嚴(yán)厲查處危害工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和消費(fèi)者日常生活的假冒商品，凈化市場(chǎng)環(huán)境，認(rèn)真清查集貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體，嚴(yán)格檢查上市商品的質(zhì)量，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)管；嚴(yán)厲打擊欺行霸市、坑蒙拐騙、欺詐消費(fèi)者等違法違章行為，維護(hù)廣大經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益；深入調(diào)查研究，從法制上、體制上、機(jī)制上探索解決經(jīng)濟(jì)秩序混亂問(wèn)題的辦法和途徑，堅(jiān)持打擊與防范相結(jié)合、整頓與規(guī)范相結(jié)合，建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。
今年以來(lái)，全市工商系統(tǒng)以產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全整治為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“農(nóng)村食品市場(chǎng)整頓年”活動(dòng)。在蘭山區(qū)、費(fèi)縣召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，全面推廣了農(nóng)村食品安全監(jiān)管“四項(xiàng)制度”，比省局要求提前一個(gè)季度實(shí)現(xiàn)了“無(wú)縫隙覆蓋”。以達(dá)到“四個(gè)100％”為目標(biāo)，突出“兩個(gè)整治重點(diǎn)”，深入開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量整治，縣城城區(qū)以上農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)全部建立了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)制度；加強(qiáng)農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管，全面推行了“兩賬兩票、一書(shū)一卡”制，查處農(nóng)資違法案件392起，案值289萬(wàn)元。開(kāi)展肉類市場(chǎng)整治，確保了超市內(nèi)的豬肉全部來(lái)自定點(diǎn)屠宰企業(yè)，查獲不合格豬肉4149公斤。加強(qiáng)商品質(zhì)量監(jiān)測(cè)，對(duì)17個(gè)品種182個(gè)批次的商品進(jìn)行了抽檢。嚴(yán)厲打擊商標(biāo)違法行為，查處商標(biāo)侵權(quán)案件275起，收繳和清除商標(biāo)標(biāo)識(shí)13.3萬(wàn)套。加大虛假違法廣告整治力度，監(jiān)測(cè)媒體醫(yī)療、藥品、保健品等廣告1.5萬(wàn)余條（次），責(zé)令停止或暫停494條，查處廣告違法案件163起。深入治理商業(yè)賄賂，查辦案件176起，在全市治理商業(yè)賄賂會(huì)議上介紹了經(jīng)驗(yàn)，被省局表彰為先進(jìn)單位。嚴(yán)厲打擊傳銷行為，端掉傳銷窩點(diǎn)47處，遣返1180人次。在兩個(gè)社區(qū)試點(diǎn)開(kāi)展了創(chuàng)建“無(wú)傳銷社區(qū)”活動(dòng)。有力地維護(hù)了市場(chǎng)秩序穩(wěn)定。
二、創(chuàng)新監(jiān)管方式，開(kāi)展高效服務(wù)，努力促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
去年底，市局被市委、市政府確定為全市首批10個(gè)“高效服務(wù)示范單位”之一，以此為契機(jī)，市局不斷挖掘自身潛力，實(shí)施政務(wù)提速工程，推出了服務(wù)承諾、一審一核、ab角、首問(wèn)首辦責(zé)任制等一系列制度，進(jìn)一步完善規(guī)范登記窗口資料，統(tǒng)一公示辦事流程、辦事手續(xù)，為辦事者提供統(tǒng)一規(guī)范的登記指南和示范文本，開(kāi)辟了“綠色通道”，實(shí)行“陽(yáng)光作業(yè)”，實(shí)行跟蹤服務(wù)制，最大程度地方便企業(yè)群眾辦事，取得了顯著成效。，促進(jìn)了辦事效率和服務(wù)水平的明顯提高。目前，市局和各縣分局駐政務(wù)大廳服務(wù)窗口均被評(píng)為了“紅旗窗口”。市局緊緊圍繞市委、市政府“打造物流商貿(mào)強(qiáng)市”的目標(biāo)，積極參與**批發(fā)市場(chǎng)的培育、規(guī)劃和提升、改造，支持發(fā)展連鎖、配送、等現(xiàn)代流通方式，使**批發(fā)城上市商品達(dá)到3萬(wàn)多種，成交額達(dá)到510.75億元，繼續(xù)穩(wěn)居全國(guó)前三位，**商貿(mào)大市的地位進(jìn)一步鞏固。發(fā)揮綜合職能，實(shí)施幫扶工程。幫助企業(yè)新?tīng)?zhēng)創(chuàng)中國(guó)馳名商標(biāo)1件、山東省著名商標(biāo)10件，國(guó)家級(jí)“守重”企業(yè)4家，并舉行授牌儀式，對(duì)獲獎(jiǎng)企業(yè)進(jìn)行了隆重表彰。受市政府委托，承辦了“第二屆中國(guó)（**）人造板國(guó)際貿(mào)易洽談會(huì)”，實(shí)現(xiàn)成交額3億元，達(dá)成采購(gòu)意向8.58億元。積極服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，連續(xù)第二年召開(kāi)了“訂單農(nóng)業(yè)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)， “蒼山大蒜”參加了世界地理標(biāo)志大會(huì)，“蒼山大蒜”成為我省唯一的世界地理標(biāo)志產(chǎn)品。發(fā)揮個(gè)私協(xié)會(huì)功能，深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明誠(chéng)信私營(yíng)企業(yè)、個(gè)體工商戶等活動(dòng)，積極為民營(yíng)企業(yè)提供信息咨詢、技能培訓(xùn)、人才招聘等服務(wù)，有力地促進(jìn)了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前，全市各類企業(yè)總數(shù)達(dá)到3.37萬(wàn)戶，注冊(cè)資本總額740.1億元。全市馳名商標(biāo)達(dá)到12件、著名商標(biāo)達(dá)到80件；國(guó)家級(jí)和省、市級(jí)“守重”企業(yè)分別達(dá)到18家、200家和350家。
三、深化體制改革，創(chuàng)新執(zhí)法機(jī)制，不斷提高維權(quán)能力和執(zhí)法水平
去年底，市局在學(xué)習(xí)借鑒外 地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合**市工商工作實(shí)際，以打造“全省一流、全國(guó)先進(jìn)”的大12315為目標(biāo)，高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了市局12315指揮中心，形成了市局—縣、分局—工商所三級(jí)維權(quán)平臺(tái)。對(duì)12315軟件系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)擴(kuò)容，將全市12315電話并線，開(kāi)通網(wǎng)上投訴、視頻投訴和短信受理投訴功能，先進(jìn)的“視頻投訴調(diào)解系統(tǒng)”已經(jīng)在全市各主要商場(chǎng)、集中社區(qū)、大專院校正式運(yùn)行，今后將逐步向農(nóng)村推進(jìn)。對(duì)全市的消費(fèi)者申訴舉報(bào)，由市局12315指揮中心統(tǒng)一受理、統(tǒng)一分流、統(tǒng)一督辦、統(tǒng)一反饋、統(tǒng)一考核。面向社會(huì)叫響了“當(dāng)您的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)假冒偽劣商品時(shí)，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)工商人員違法違紀(jì)時(shí)，請(qǐng)撥打12315”的宣傳口號(hào)，使12315成為了服務(wù)大眾和接受大眾監(jiān)督的平臺(tái)。自20xx年11月12315試運(yùn)行到20xx年8月，共受理咨詢25016件、申訴3318件、舉報(bào)20xx件、建議101件、檢舉61件，處結(jié)率、反饋率、群眾滿意率均達(dá)到95%以上，把12315打造成了一條政府暢通民意的和諧通道和為民服務(wù)的連心橋。同時(shí)，加強(qiáng)同公安、質(zhì)監(jiān)、藥監(jiān)、衛(wèi)生、煙草、農(nóng)業(yè)等部門的聯(lián)系，對(duì)接到的需要相關(guān)部門查處的案件，及時(shí)通知相關(guān)部門，互通有無(wú)，實(shí)現(xiàn)信息共享。通過(guò)加強(qiáng)協(xié)作，內(nèi)外聯(lián)合，逐步構(gòu)建“大監(jiān)管、大執(zhí)法”格局，形成上下同步、連貫統(tǒng)一、快速高效的消費(fèi)者申訴舉報(bào)指揮機(jī)制。今年5月，市局12315指揮中心被國(guó)家工商總局授予“全國(guó)工商系統(tǒng)12315行政執(zhí)法體系建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
市局還認(rèn)真貫徹全省系統(tǒng)創(chuàng)新工作會(huì)議精神，繼續(xù)推行個(gè)體工商戶分層分類登記管理改革、企業(yè)信用分類監(jiān)管、風(fēng)險(xiǎn)度分級(jí)和經(jīng)濟(jì)戶口屬地管理，進(jìn)一步理順了監(jiān)管機(jī)制。改革行政執(zhí)法方式，推行了行政指導(dǎo)、合理裁量、統(tǒng)一掌控、案后回訪“四項(xiàng)制度”，在兩個(gè)縣分局試點(diǎn)推行了相對(duì)集中行政處罰權(quán)改革，建立了重大案件集體核審和說(shuō)理式行政處罰決定書(shū)制度，促進(jìn)了行政執(zhí)法的規(guī)范化和制度化。截至目前，全市系統(tǒng)共查辦一般程序案件1.1萬(wàn)起，比上一年同期增長(zhǎng)6.8%。沒(méi)有出現(xiàn)一起行政訴訟敗訴或行政復(fù)議改變案件性質(zhì)現(xiàn)象。
