主管單位:高等院校雙語教材心理學系列:伍德沃克教育心理學(第11版)》是一部經典的教育心理學教材,在美國被加利福尼亞大學、斯坦福大學、伊利諾伊...
作者
(美)[伍德沃克] 著,[伍新春] 改編
出版社
中國人民大學出版社
出版時間
2013-01
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:心理素質在個人素質結構中處于基礎地位,影響著學生學習與生活的各個方面,社會的高度信息化也對人才適應這個環境所應具有的良好心理素質...
作者
[汪基德] 等編著
出版社
科學出版社
出版時間
2009-08
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:哪些知識能夠讓學生流暢地閱讀文字? 哪些技能能夠讓學生順利地解決數學問題? 怎樣教學才能讓孩子們更好地理解科學定律? 作為教育研究者...
作者
(美)[萬耶] 著,[姚梅林] 譯
出版社
江蘇教育出版社
出版時間
2010-07
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:教師肩負著人類文明,開發人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命,教師的素質如何,直接關系到青少年的健康成長,關系到教育的質量水平,關系...
作者
[教師資格認定考試教材]編寫組 著
出版社
北京師范大學出版社
出版時間
2007-07
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:本書為市場上能找到的最實用的教育心理學領域的教科書,作者為了保持在理論和研究上的前沿性,編著了本書的第六版。本書對研究和理論進行...
作者
(美)[埃根],[考查克] 著,[鄭日昌] 主譯
出版社
北京大學出版社
出版時間
2009-12
開本
大16開
包裝
平裝
主管單位:本書在內容選擇上的針對性和實用性:學校的心理健康教育工作已成為我國教育工作的重要組成部分,但要想把這一工作落到實處,必須實現全校...
作者
[鄭洪利],[寇平平] 編著
出版社
中國輕工業出版社
出版時間
2008-10
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:本書編寫的主要思路是: 及時,幼兒心理健康教育應強調預防。提前預防比早期干預更為重要。幼兒心理健康教育首先應該著眼于預防,其次也...
作者
[劉文] 編著
出版社
中國輕工業出版社
出版時間
2008-10
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:本書以橫向的視角,圍繞不同學習結果的規律組織了學習心理學體系,系統介紹了不同學習過程的學習規律,包括事實性知識、概念性知識、認知...
作者
[王小明] 著
出版社
中國輕工業出版社
出版時間
2009-01
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:學校心理學——體驗式團體教育模式理論與實踐》以體驗式團體教育模式為切入點,對學校心理學的研究視角和方法進行了全新的探索。書中提出...
作者
[韋志中]
出版社
清華大學出版社
出版時間
2014-05
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:教育心理學既是教師教育專業學生必修專業基礎課程,又是為培養合格的未來教師而開設的突出教師教育特色的核心課程,主要探討學校情境下學...
作者
[黃正夫] 主編
出版社
北京師范大學出版社
出版時間
2011-07
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:本書闡述了教師心理健康的基本知識和理論,圍繞教師可能面臨的種種困難及問題選取和組織材料,配以案例分析,提供心理自我保健知識和心理...
作者
[鄭淑杰],[孫靜],[王麗] 著
出版社
北京大學出版社
出版時間
2014-01
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:全書分為61章,每一章闡釋演繹了一個具體的心理學原理,并在學生實際教育環境中進行總結和討論,將知識原理講清講透,結合實際容易理解吸...
作者
[楊泰山] 著
出版社
上海文化出版社
出版時間
2017-05
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:一、成人:“欲立藝者,先立人”,培養孩子的人格是位的,而人格又體現在優良的習慣里,所以這就得從各個方面著手。 二、成長...
作者
[周禮]
出版社
文匯出版社
出版時間
2017-07
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:本書共分為四編,首先介紹學校心理學的總體概況以及我國學校心理學的發展現狀與前景,接著講述如何在學校中進行必要的心理教育評估,以及...
作者
[劉翔平] 著
出版社
中國輕工業出版社
出版時間
2009-08
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:積極心理學于1998年由本書作者同事,美國前心理學會主席馬丁 塞里格曼提出,并逐漸發展。自二戰以來,心理學主要致力于人類問題的解決和...
作者
(英)[克里斯托弗·彼得森]
出版社
群言出版社
出版時間
2010-07
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:情商是一種能力,情商是一種創造,情商又是一種技巧。既然是技巧就有規律可循,就能掌握,就能熟能生巧。提高情商其實有著簡而易行的方法...
作者
[徐憲江]
出版社
中國法制出版社
出版時間
2017-06
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:
作者
[美][安妮塔·伍爾??薦著,[伍新春]等 譯
出版社
中國人民大學出版社
出版時間
2015-08
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:本書以教育心理學為主線,在介紹當代教育心理學的理論成果與研究材料的基礎上,融入發展心理學、認知心理學、社會心理學、心理健康與心理...
作者
[朱文彬],[趙淑文] 主編
出版社
首都師范大學出版社
出版時間
2007-06
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:2012年,作者帶領黃埔區一線心理骨干教師在積極心理學的視角下嘗試將校園心理劇這種積極心理健康教育方式創造性地引入課堂,實證研究校園...
作者
[莊續玲]
出版社
暨南大學出版社
出版時間
2016-12
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:本書的編寫體例遵照心理與教育統計學這一學科的基本結構和內容,同時,與時俱進,吸收了統計學發展的新成果,增加了少量計算機應用技術,...
作者
[張厚粲],[徐建平] 著
出版社
北京師范大學出版社
出版時間
2009-01
開本
12開
包裝
平裝