本書分九方面闡述了班組長的管理方法：帶隊伍、定秩序、管人員、盯現(xiàn)場、護設(shè)備、控物料、抓質(zhì)量、保安全、增效益。簡單明晰，一目了然，既可以單獨用其中一塊的管理方法也可以串聯(lián)使用，即使沒有接觸過管理的技術(shù)型員工，通過學習本書也可以成為合格的班組長。
大道至簡：簡單，實用，高效！ 班組管理九大實戰(zhàn)，領(lǐng)跑生產(chǎn)線。
兵頭將尾官雖小卻很難當，做好管理仗的“戰(zhàn)術(shù)參謀長”。
模塊化管理，方法優(yōu)化組合，技巧各取所需，對癥下藥，療效好。
數(shù)月熱銷，榮獲2016年全國班組長論壇受喜愛圖書！
貪多難咽，應(yīng)化整為零：任務(wù)貫徹和落實的看家本領(lǐng)；事雜易亂，需化繁為簡：班組建設(shè)與管理的武器。
把準工作需要的脈動，點中班組管理的穴位，將需要完成的任務(wù)執(zhí)行到位。
王明哲，博學班組管理專家，管理學博士，中國勞動關(guān)系學院副教授。中國頗有影響力的實戰(zhàn)型培訓講師。曾就職和服務(wù)于多家大型企事業(yè)單位，專注于基層班組建設(shè)、中基層管理者職業(yè)素養(yǎng)和管理技能提升的咨詢與培訓工作。二十多年企業(yè)基層至高管的工作歷練，使他積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗，他善于將復雜的問題簡化處理，頗受中基層管理者和員工的喜愛。
及時章 帶隊伍， 率先垂范最有效
1.正人先正己，打鐵先需自身硬
2.要求別人做到的自己首先做到
3.公正處事，把每一碗水都端平
4.真誠待人，做班組的貼心人
5.合理用權(quán)，絕不以權(quán)謀私
6.自強自信，做最合格的“兵頭”
7.甘心奉獻，激發(fā)班組正能量
第二章定秩序，制度越規(guī)范管理越簡單
1.用制度管理最簡單
2.制度要全，事事有標準處處有規(guī)矩
3.執(zhí)行要嚴，執(zhí)行制度不能講任何情面
4.手段要硬，制度就是火爐誰碰燙誰
5.制度到位，秩序井然
第三章 管人員，方法用對一切順暢
1.人員管理最需要方法
2.長于溝通，多和組員談心
3.善于說服，巧妙調(diào)解班組矛盾
4.精于協(xié)調(diào)，機智處理班組沖突
5.獎罰分明，懂得激勵的藝術(shù)
6.不同的員工用不同的管理方法
第四章 盯現(xiàn)場，抓住要點卡好關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1.擬訂班組生產(chǎn)計劃
2.做好充分的現(xiàn)場生產(chǎn)準備
3.召開高效班前會
4.合理安排現(xiàn)場人員與工位
5.密切掌控現(xiàn)場生產(chǎn)過程
6.及時處理現(xiàn)場生產(chǎn)異常情況
7.6S管理，保持現(xiàn)場環(huán)境有序
8.目視管理，讓現(xiàn)場一目了然
9.定置管理，倍增現(xiàn)場效益
第五章 護設(shè)備，牢記“用、護、點、巡、除”五字訣
1.用：合理規(guī)范使用設(shè)備
2.護：精心維護保障設(shè)備處于狀態(tài)
3.點：規(guī)范點檢了解設(shè)備狀況
4.巡：加大巡檢頻次，防患于未然
5.除：及時診斷和排除設(shè)備故障
6.牢記五字訣，保障設(shè)備正常運行
第六章 控物料，流程越科學管理越簡單
1.做好物料核算，有計劃地使用物料
2.了解物料的領(lǐng)用和使用情況
3.檢查和監(jiān)督現(xiàn)場物料使用
4.科學高效地搬運物料
5.及時對現(xiàn)場物料及時進行整理和盤存
6.推行節(jié)約制度，減少現(xiàn)場浪費
7.不合格物料的處理和管理
第七章 抓質(zhì)量，堅持“零缺陷”減少不良品
1.運用質(zhì)量“零缺陷”理論管理現(xiàn)場質(zhì)量
2引入4M變動管理法控制現(xiàn)場質(zhì)量
3.推行質(zhì)量曝光臺，曝光不合格產(chǎn)品
4.完善質(zhì)量檢驗，做好首件確認
5.防止和控制不良品的產(chǎn)生
第八章 保安全，提高安全意識強化安全技能
1.狠抓安全教育，提升員工安全意識
2.明確崗位安全職責，保障崗位安全
3.經(jīng)常性開展班組安全檢查
4.加強現(xiàn)場安全巡視
5.改善作業(yè)環(huán)境，強化班組勞動保護
6.杜絕班組習慣性違章
7.排除安全隱患，預防班組事故
8.掌握急救常識，把損失降到低
第九章 增效益，兼顧降低成本和改善工藝
1.改進工序，降低生產(chǎn)成本
2.推行精益生產(chǎn)，消除一切浪費
3.完善生產(chǎn)安排，突破生產(chǎn)瓶頸
4.科學處理緊急訂單
5.控制生產(chǎn)進度，縮短交貨期
6.制訂標準時間，提高生產(chǎn)效益
俗話說得好“打鐵還需自身硬”，班組長作為班組的“頭”，要想帶好隊伍，讓班組管理變得簡單，率先垂范必不可少。
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”孟子也說：“有大人者，正己而物正者也。”曾國藩認為：“要正人，必先正己。”作為統(tǒng)兵的主帥，自身的表率作用是非常強的，只有自身清廉有信，才能獲得部屬的擁戴。同樣的道理，班組長要帶好隊伍，正人也是及時位的。如果不能以身作則，給員工起表率作用，那么必然不能取信于下屬，員工也必然不能順利完成管理者下達的各種指令，進而影響班組的工作效率。所以，在管理者應(yīng)該掌握的管理絕招中，最基本也是最重要的一條，應(yīng)該是管理者的“自我要求”。作為管理者，你是否對自己的要求遠大于對員工的要求呢？你是否會站在客觀的立場，為員工設(shè)身處地考慮呢？
身先士卒，率先垂范，會喚起下屬的崇敬感，然而卻非朝夕之事。你必須有“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的決心與毅力，從不斷的努力與日漸豐富的經(jīng)驗中，鍛煉自己，促使自己更進一步邁向成功的領(lǐng)導者之路。在此過程中，你的一舉一動都逃脫不了員工的觀察。如果他們內(nèi)心能這樣想：“這個領(lǐng)導者是足以信賴的，他是值得尊敬的。”那么，你的一切努力都將不會白費。
要率而先之，給下屬做表率，那么就要注意自己平時的言行。身為領(lǐng)導者，最容易犯的錯誤便是時常借故遲到早退。另外，領(lǐng)導也不能推卸責任，否則只會令大家懷疑你的管理能力。當然，做事公平及公私分明的領(lǐng)導才是下屬學習的榜樣。
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