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篇1

自2008年起，日本農林水產省和經濟產業省開始啟動植物工廠發展計劃，陸續在全國范圍建立起6處示范型植物工廠基地，供研究、示范、推廣等，從而推動設施園藝的地域性發展。2013～2015年期間，日本在不斷學習借鑒荷蘭的設施園藝技術的基礎上，靈活運用地域能源，實行高精度環境控制，構筑周年穩定生產體系，截止到2015年5月，由農林水產省和經濟產業省共同出資補助科研單位、企業、農戶，2年間在全國范圍建立起10處植物工廠示范點，每處示范點平均栽培面積在2～4 hm2。以生產草莓、番茄、櫻桃番茄、甜椒、黃瓜等為主。其目的在于以各個示范點為中心，逐漸向全國擴散，進行大規模設施栽培管理技術數據累積及相關技術人員的培養，最終實現高品質蔬菜周年穩定供應，被稱為“次世代”設施園藝發展計劃。

植物工廠是一種技術高度密集的高效農業生產系統，是多項技術要素的集合體，包括與內部資材的選用、栽培品種的選擇、ICT環控系統、加溫設備、細霧降溫設備、無土栽培技術、營養液管理系統、機器人技術、廢液處理設備、CO2施肥系統等技術。目前，在日本的植物工廠主要有兩種模式，一種是太陽光利用型植物工廠（圖2），是在封閉或半封閉的溫室環境下，采用自然光（或人工補光）與營養液栽培進行植物工廠化生產。由于系統未完全封閉，受外界氣候環境影響較大，有時生產不太穩定，但建設與運行成本相對較低。另一種是人工光利用型植物工廠（圖3），是在完全密閉可控的環境下采用人工光源與營養液栽培技術進行植物工廠化生產的方式。由于系統密閉，受外界氣候環境影響較小，但其能源消耗較大，建設與運行成本較高。

日本植物工廠的關鍵技術

荷蘭是世界上設施園藝發達的國家之一，日本在植物工廠技術的研發方面，一直在不斷引入和借鑒荷蘭的高新技術，同時結合日本地域性特征及市場需求，使植物工廠朝著更加智能化精準控制，更加節能和低運行成本的實用化方向發展，以實現技術的普及化。

品種選擇

植物工廠生產中，栽培品種的選擇至關重要，應選擇適于在植物工廠智能化精準控制的栽培條件下生長，具有高產高質量、滿足市場需求的特性。2016年1月，日本設施園藝學會對“次世代”設施園藝發展中關于番茄品種的選擇進行了如下總結：

產量 日本培育出一系列高光能利用率、高品質的番茄品種，如安飩幌盜校在高精度環境控制下，果實的干物質含量可達5.5%，年產量達55 t/1000 m2。

抗病性 在番茄的無土栽培中，地下部病害較少，而地上部煙草花葉病毒（TMV）及黃化卷葉病毒（TYLCV）等其他病毒病頻發。因此，地上部抗病性也作為品種篩選的一項參考因素。

栽培方法 番茄的栽培方法一般分為低段高密度周年栽培與多段長季節栽培兩種方式。前者可根據季節變化選擇不同品種，如夏季高溫期，選擇花芽分化穩定的品種。而長季節栽培中，一般選擇適宜長短栽培及耐病性強的品種。

植株形態 適用于長季節栽培的番茄品種，一般具有植株節間長、冠層透光率高的特性。

單性結實 培育無需授粉或激素處理而結實的品種，從而大大降低生產成本。

育苗

一般來講，設施栽培的成敗50%決定于種苗，培育整齊一致的優質種苗是保證大規模設施栽培正常運行的關鍵。目前，日本用于大規模生產的育苗設備是全封閉育苗室（圖4），主要以不透光的絕熱材料為圍護結構，熒光燈等人工光作為光源，可對內部光環境（光量子密度、照明時間、光譜組成、照射方向）、溫濕度、氣流、CO2濃度等環境因子進行自動控制，全天候穩定運行，種苗品質與生產技術實現標準化管理。育苗室一般都采用多層立體栽培，根據育苗所需光強度及溫度進行人為調節，如在育苗適宜光強范圍內100～400 μmol/（m2?s），選擇相對較低的光強，降低用電成本的同時滿足了植株光合作用所需。圖5為全封閉育苗室育出的番茄苗，播種21天后，4片真葉完全展開，外觀形態表現為節間短、莖粗、葉色深、葉片厚，且通過調控生長環境保證幼苗生長整齊一致（圖6）。此外，水肥循環式供應系統（圖7），極大降低水的使用量及減少化學肥料的浪費。

營養液無土栽培技術

2010年，日本無土栽培面積達1741 hm2，占設施栽培總面積49000 hm2的4%左右。利用無土栽培技術實現了水肥自動化管理，不僅節省了水資源，肥料利用率也高達90%以上，并且降低了勞動力，減少病蟲害。無土栽培結合環控技術能合理調節作物生長的光、溫、水、氣、肥等環境條件，充分發揮作物的生產潛力。因此，無土栽培是大規模設施栽培以及植物工廠的基礎。日本目前應用較多的無土栽培類型（圖8）。

地上部環境控制技術

熱泵調溫節能技術

2000年以來，隨著石油價格上漲，熱泵由于其熱性能系數（COP）較高，節能效果明顯逐漸受到關注。到2015年為止，熱泵調溫節能技術在日本利用面積占到加熱設施栽培面積（1500 hm2）的7%。熱泵具有加熱、降溫、濕度調節、增加室內氣流循環等功能。一般有立式與吊式兩種類型（圖9）。在人工光植物工廠中，主要用熱泵進行降溫；在太陽光植物工廠中，熱泵主要用于夏季夜晚降溫，冬季加溫。對于太陽光植物工廠而言，由于室內制冷、制熱負荷受太陽輻射、室內外溫度差影響較大，還需結合其他輔助設施，如夏季結合噴霧降溫，冬季結合傳統加溫裝置，進行聯合調控。

噴霧降溫技術

噴霧降溫是向空氣中噴灑細霧達到降溫增濕效果的技術。一般可使室內溫度降低2～4℃。日本目前利用細霧降溫主要有兩種類型；一類是將噴頭均勻安裝在設施內直接噴霧（圖10）；另一類是將噴頭接在循環扇邊緣，借助循環扇的風力進行噴霧（圖11）。研究證明，噴霧粒徑在30 μm以下葉片不易沾濕。粒徑過大葉片易沾濕，病害增加。

CO2施用技術

2011年，在日本三重縣植物工廠生產中的實驗研究表明，在6：00～16：00增施CO2，使室內CO2濃度維持在800～1000 μmol/mol，換氣時的CO2濃度維持450～550 μmol/mol，番茄的產量有明顯提高。日本在植物工廠增施CO2技術方面，主要通過以下三種途徑（圖12）：

一是煤油燃燒法；二是LP液化氣燃燒法；三是液態CO2氣化方法。其中煤油燃燒法的投入及運行成本相對較低，利用面積較大。然而，煤油中雜質較多，容易引起不完全燃燒，產生有毒氣體，通常對設備及煤油的質量進行定期檢查。

植株生長發育狀態定期監測

對于番茄等果菜類蔬菜長季節周年穩定生產，植株的生長發育容易受外界環境的影響。正確把握好植株的生長與發育二者的平衡，是保證長季節栽培成功的關鍵。需要對植株的生長狀態進行定期監測，如測定一周內莖的伸長量、生長點下方15 cm處的莖粗、葉面積、葉片數。

機器人采收技術

近年來，日本國家農業研究中心農機研究組致力于研發采收機器人。成功應用于實際栽培中的有番茄和草莓采收機器人，主要由采收手、攝像頭（人眼）、畫面處理器、計算機（人腦）、操縱器、走行器構成六部分組成。攝像頭識別成熟的紅色果實，將畫面傳輸到畫面處理器，經過信號傳送，操縱器控制采收手，移動到果柄附近，將果柄切斷，果實直接落在傳送帶上完成采收。此采收方法稱為“果房采收”，極大地減少勞動力。此外，草莓采收機器人，是充分利用草莓栽培槽的可移動性，將機器人固定在一個位置進行自動化采收。

日本植物工廠生產實例連體缽高品質番茄栽培

果菜類植株相對高大，光飽和點較高，一般以太陽光利用型植物工廠生產為主。靜岡縣作為日本農林水產省植物工廠發展計劃中的一個示范點，根據其地域性，以靜岡大學與靜岡農業經濟研究所為中心，日本Amela公司作為技術示范平臺，進行高品質番茄植物工廠化生產技術的研究及推廣。2008年，在靜岡農業經濟研究所建成2000 m2太陽光利用型植物工廠，進行高品質番茄周年連續生產，年產量達40 t/1000m2，干物率達6%以上，果重為M號（200～140 g）。其栽培技術特點為：10個250 mL小苗缽連在一起形成一個連體缽（圖13），以巖棉為栽培基質，將每株番茄種植在250 mL的巖棉中，株間距在24 cm，低段（3～4穗果）高密度（3600～

4320株/1000m2）栽培（圖14），根據太陽輻射強度植株水肥需求量，然后利用營養液自動灌溉系統進行灌溉。由于其使用基質較少，根際蓄水能力有限，需采取少量高頻度灌溉營養液，每次每株灌溉營養液40～80 mL。以果實成熟期為例，植株吸水量可達1200～1500 mL/（日?株），如果每次給液60 mL/株，一天給液次數要達到20次以上。此外，植株的吸水量根據溫度日射的變化而變化，在中午前后（10：00～14：00）達到最高，因此，中午前后的給液頻率高于早晚。營養液濃度控制在EC1.2～1.5 mS/cm。此栽培系統易于對植株進行水分脅迫，達到低成本生產高品質番茄的目的。另外，此種栽培方式同樣用在哈密瓜的實證栽培，取得較好效果（圖15）。

番茄立體栽培（Kanjin農場）

此立體栽培農場位處日本北部心鞠兀占地0.92 hm2，栽培床采用上下層構造模式（圖16），有效提高土地利用面積，采用低段密植（留4穗果），下層為收獲期番茄，上層為定植到采收前番茄，下層番茄收獲完畢后將上層栽培床降下，開始采收。日產1.6 t番茄，此公司產品95%專供大型酒店以及出口。

太陽光-人工光并用型植物工廠（綠葉菜）

日本有一家太陽光-人工光并用型植物工廠，1989年建成，占地0.53 hm2，生菜營養液栽培，周年連續生產（圖17），定植盤漂浮在營養液面上，太陽光結合高壓鈉燈盡興照明，泡沫板按照栽培生菜的苗齡在栽培槽內從定植端漂浮到采收端。夏季利用水簾降溫，冬季利用熱泵加溫。從播種到收獲經歷40天，可實現周年穩定供應。

完全人工光植物工廠（功能性葉菜類生產）

日本村上農園株式會社（圖18），是一家利用完全人工光型植物工廠進行芽苗菜生苗菜生產過程包括：催芽、播種、發芽、綠化、預冷、收獲、包裝、發貨。全部生產過程采用聯網監控，可對8家分公司同步監控管理。從采收到銷售點保證完全冷鏈過程。主要生產豆苗及芽苗菜，包括卷心菜芽苗，紫色卷心菜芽苗，芥菜芽苗，花椰菜芽苗、白蘿卜芽苗等。其產品富含蘿卜硫素、β-胡蘿卜素、維生素C、維生素E等功能性成分。其中花椰菜芽苗因富含蘿卜硫素被稱為“超級保健品”。

篇2

文章編號：1005-913X（2015）09-0213-02

一、我國的中小企業及其發展的現狀

（一）我國的中小企業的概念范疇

以盈利為目的，運用各種生產要素，例如勞動力、土地、資金等，實行自主經營、自負盈虧、獨立核算的向市場提供服務或者商品的法人或其他社會經濟組織稱之為企業。企業又有大中小型之分，所謂的中小企業是與大企業相對而言的，是指與所在行業里的大企業相比其在經營規模、經營人員、經營資金等方面都比較小的法人或社會經濟組織，中小企業也可以稱為中小型企業或中小企。對于不同的國家，不同的經濟發展水平與不同的經濟結構規模等來說，中小企業的劃分標準也有所差異。我國的中小企業劃分以2011年國家有關部門印發的《關于印發中小企業劃型標準規定的通知》為準，對各種產業都有比較詳細的規定說明。

（二）我國現階段中小企業發展的現狀

我國中小企業有著長久的發展歷史過程，在現階段，特別是2008年金融危機開始后，隨著國家對發展中小企、“小微”型企業的重視與支持，中小企業得到了迅速的發展，也越來越受到社會各界的廣泛關注。我國中小企業的社會發展環境也較好，首先是有國家的相關政策的優惠與支持，比如稅收、國家資金貸款等方面；其次，人們對中小企業的認識普遍較深入，中小企業經營者有一定的社會地位，并且，為了進一步促進就業，國家也大力鼓勵與支持大學畢業生積極創業，各個地方也都會有相應的政策、創業培訓等支持。總之，我國中小企業有著非常廣大的與良好的發展前景。

但是，不可避免的，在發展的過程當中，也存在一些問題與挑戰，一方面，對于中小企業自身來說，其有些中小企業的在經營中的一些流程環節做得不夠，例如生產成本管理、宣傳支出等；另一方面，從外部環境來說，中小企業在稅收、資金貸款等方面的手續依然繁復，或者遇到層層阻礙，對各行各業的中小企業的行業規范不夠明確等等問題。

二、中小企業對于我國經濟發展起著非常重要的作用

（一）中小企業是我國新的經濟增長點

目前，我國各行各業都取得了巨大成就，經濟總體平穩快速發展，但是與前幾年的經濟增長相比，我國的一些國有經濟等發展變得緩慢，影響了經濟的發展，這就需要新的經濟增長點，而中小型企業經濟有非常大的靈活性，具有“小而巧”的優勢特點，適合適應多變的市場環境，與大型企業對市場反應慢、運作不夠靈活相比，中小企業有自身的優勢，并且大型企業一直以來在拉動經濟方面發揮了巨大的作用，但是現在要再有所新的突破也比較難。所以我國數以中小企業正蓬勃發展，是我國新的經濟增長點。

（二）中小企業有利于增加我國的就業

近年來，隨著經濟發展的放緩，以及每年畢業生、失業人口、返鄉農民工的增加，我國的就業壓力越來越大，促進就業是當前一項急需解決的民生事項。但是，促進就業也不是一蹴而就的，需要改變傳統的就業模式，并且還要大力拓寬就業渠道，增加就業面，而中小企業無疑是促進我國就業的有力保障。中小企業促進就業的方式，一是可以直接招收就業者，我國中小企業數以萬計，總共加起來就可以吸收大量的找工作人員，緩解就業壓力；而是可以鼓勵失業者或者大學畢業生敢于創業，無業人群從而轉變成為中小企業的經營者，這也是一種就業，并且無業人群成為經營者后，其企業也要招收工作人員，又進一步促進就業，百利而無一害。

（三）中小企業能夠更加科學有效地利用各種地方性的資源

大型企業往往在全局性的資源調配上發揮著重要的作用，例如其規劃一般都是從東部、中西部、西北部等大的范圍上進行調節分配，而經常忽略小的地方需求，或者做的不夠到位，明顯地，中小企業可以彌補大企業的這種地方性的不足，而現實生活中，也離不開中小企業，大到一個小城市，小到一個社區，中小企業能夠更加科學有效地利用各種地方性的資源，并且還能根據各個地方的特點進行特色服務。

（四）中小企業有利于促進國家深化經濟領域的改革

隨著改革開放的深入推進，我國在深化國內經濟改革方面取得了重大進展，但是還需進一步深入推進，才會取得新一輪的經濟成效。目前我國經濟結構正發生著變化，傳統的勞動密集型的產業結構向新型產業轉變，在一些新型產業當中，有相當一部分屬于中小企業。 國家在繼續推進深化經濟領域的改革，有很大一部分就是促進中小企業的發展。

（五）中小企業有利于促進科技創新

篇3

1、服裝設計專業是輕紡食品大類學科下的一個高職專科專業。本專業要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業技能的、能夠到服裝企業生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位工作的高級應用型人才。

2、專業核心課程與主要實踐環節：服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

（來源：文章屋網 ）

篇4

2、將安全教育貫穿于生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪里有生產，哪里就需要進行安全教育。

3、開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。

4、嚴格執行企業三級安全教育制度，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對于新進企業的工人，應嚴格要求進行三級安全教育，學習內容包括安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度和嚴禁事項，并經考核合格后方可進入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少于24學時。

二、主要的培訓內容及形式

㈠、主要的培訓內容

1、國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準;

2、消防安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識;

3、重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定;

4、安全生產管理基本知識、安全生產技術、勞動保護及職業衛生知識;

5、國內外先進的安全生產管理經驗;

6、傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法;

7、應急管理、應急救援預案編制以及應急處置的內容和要求;

8、典型事故和應急救援案例分析;

9、企業安全生產誠信建設、安全生產標準化建設和企業安全文化建設;

10、其它需要培訓的內容。

㈡、主要的培訓形式

1、會議形式。主要有：消防安全知識講座、安全例會、月度工作會、事故案例分析會等。

2、張掛形式。主要有：消防安全宣傳條幅、標語、安全宣傳欄等。

3、影像形勢。主要有：消防安全教育光碟、安全講座錄象、課件等。

4、現場觀摩演。

三、要求

1.具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來，并報領導審批，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備。

篇5

二、安全教育培訓的對象與內容

1、公司主要負責人

培訓內容：

(1)國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準;

(2)安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識;

(3)重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定;年度培訓計劃(4)職業危害及其預防措施;

(5)國內外先進的安全生產管理經驗;

(6)典型事故和應急救援案例分析;

(7)其他需要培訓的內容。

2、公司各級安全管理人員

培訓內容：

(1)國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準;

(2)安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識;

(3)傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法;

(4)應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求;

(5)國內外先進的安全生產管理經驗;

(6)典型事故和應急救援案例分析;

(7)其他需要培訓的內容。

3、生產經營單位從業人員三級安全教育

培訓內容：

(一)公司級崗前安全培訓內容應當包括：

(1)公司安全生產情況及安全生產基本知識;

(2)公司安全生產規章制度和勞動紀律;

(3)從業人員安全生產權利和義務;

(4)有關事故案例;

(5)事故應急救援、事故應急預案演練及防護措施等

(二)車間(廠)級崗前安全培訓內容應當包括：

(1)工作環境及危險因素;

(2)所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故;

(3)所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準;

(4)自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理;

(5)安全設備設施、個人防護用品的使用和維護;

(6)預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項;

(7)有關事故案例;

(8)其他需要培訓的內容。

(9)化學品危險性信息:物理特性、化學特性、毒性、職業接觸限值;

(10)工藝信息:流程圖、化學反應過程、最大儲存量、工藝參數安全上下限值;

(11)設備信息:設備材料、設備和管道圖紙、電氣類別、調節閥系統、安全設施。

(三)班組級崗前安全培訓內容應當包括：

(1)崗位安全操作規程;

(2)崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項;

(3)有關事故案例;

(4)其他需要培訓的內容。

4、特種作業人員

特種作業人員的范圍和培訓考核管理辦法，按國家有關規定執行。

5、危險崗位作業人員

培訓內容：

(1)所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準;

(2)所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故;

(3)崗位安全操作規程;

(4)自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理;

(5)安全設備設施、個人防護用品的使用和維護;

(6)預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項;

(7)有關事故案例;

(8)其他需要培訓的內容。

三、安全教育培訓活動和時間

1、公司主要負責人和安全

統一組織培訓和考核，經安全生產監管監察部門對其安全生產知識和管理能力考核合格，取得安全資格證書后，方可任職。

2、專職安全管理人員及車間兼職安全管理人員見安全培訓計劃表

3、新入廠員工三級安全教育由人力資源部在新進員工入廠報到時及時組織，統一安排，做到真實有效。

4、特種作業人員

特種作業人員，必須按照國家有關法律、法規的規定接受專門的安全培訓，經考核合格，取得特種作業操作資格證書后，方可上崗作業。

5、危險崗位作業人員

由車間(廠)針對設備特點，組織危化品倉庫、關鍵部位、關鍵設備等危險崗位作業人員進行專門培訓，并組織崗位安全操作規程考核，合格后才能上崗。

四、安全教育培訓組織實施與管理

1、培訓教師：一般由公司內部相關安全技術人員培訓，安全管理人員及危險崗位作業人員盡量聘請安全培訓機構進行培訓。

2、培訓教材、教具、設備的確定

培訓教材、教具、設備按培訓對象的不同而具體安排。

3、培訓過程的管理

要加強管理，確保教育培訓的質量。管理責任人要明確具體職責，具體承辦部門及協辦部門要明確分工，通力合作。

4、安全教育培訓考核與存檔管理

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2、企業全員接受安全培訓達標率100％；

3、安全管理人員安全培訓率達到100％；

4、生產經營單位主要負責人安全培訓率達到100％；

5、廣場工作人員安全培訓率達到100％；

6、特種作業人員培訓率達到90％以上，復培復審完成率100%。

二、培訓內容

1、基本知識：安全生產的概念、方針，安全生產的法律法規依據，《安全生產管理辦法》、《安全管理員工作標準》、《安全生產管理規定》、《消防安全管理制度》。

2、專業知識：各項應急預案，對應特種作業人員專業知識、安全達標規范等專業知識和操作技能。

三、培訓計劃

1.一月:安全生產的法律法規依據

春節期間安全措施及應急預案

防盜、搶事件應急預案

對象：服務區全體員工

2.二月:安全生產管理制度。對象：服務區全體員工

加油站消防安全制度。對象：加油站員工

安全管理員工作標準。對象：管理人員

3.四月:消防安全學習制度

安全生產事故應急預案

對象：服務區全體員工

4.五月:消防安全應急預案

初起火災的撲救與人員疏散逃生

消防設施種類及使用情況

對象：服務區全體員工

5.七月:食品安全知識及應急預案。對象：餐廳、超市員工

防洪搶險應急預案服務區。對象：全體員工

6.八月:員工在安全生產中的權利與義務

防雷擊應急預案

山體滑坡及泥石流應急預案

對象：服務區全體員工

7.十月:“黃金周“期間安全生產應急預案

冬季道路安全保暢應急預案

對象：服務區全體員工

8.十一月:冬季鍋爐技能及防火培訓。對象：鍋爐工

除雪防滑應急預案

篇7

服裝設計與工程簡稱服裝工程專業，是專業培養具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理理論知識和實踐能力，能在服裝生產和銷售企業、服裝研究單位、服裝行業管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發、市場營銷、經營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。

該專業的學生主要學習服裝學科的基本理論和基本知識，受到服裝設計方法、成衣結構與工藝、服裝營銷管理方面的基本訓練，具有從事服裝開發、設計、生產管理和營銷等方面工作的基本能力。主要課程有時裝畫、服裝設計、服裝色彩、服裝材料、服裝結構、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝專業英語、服裝機械與設備、服裝心理學、服裝采購學、服裝零售學、服裝生產工藝與管理、服裝工業制板、服裝市場營銷、服裝史、服裝工效學。主要實踐性教學環節包括縫制工藝實習、成衣工藝實習、服裝市場調研、創作實踐、計算機上機實習、畢業設計及論文等。

（來源：文章屋網 ）

篇8

1、掌握服裝學科的基本理論、基本知識。

2、具有較扎實的人文學科和工程技術基礎知識，較高的文化藝術素養和較強的審美能力。

3、掌握服裝款式、結構、工藝設計方法和成衣化生產工藝技術，具有較強的藝工結合特色。

4、具有獨立完成服裝設計構思、效果圖、基礎紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運用計算機進行服裝輔助設計。

篇9

煤礦機電事故具有突發性、隨機性以及漸進性的特點，事故發生的原因也大多是由于煤礦工人操作不規范，管理不到位；設備質量問題以及技術問題造成的。因此，常見的煤礦機電事故是可以預防的，對探討煤炭機電事故的預防措施具有非常重大的現實意義。

1加強職工的技術培訓，提高整體員工的安全意識和專業技能

人是促進科學技術發展的主體和基礎。機電設備的使用、操作以及維護都需要人才能實現。因此，只有加強員工的技術培訓，提高員工的綜合素質和專業技能，才能從根本上預防機電事故的發生。

1.1促使員工全面了解煤礦工作條件的特殊性

隨著科學技術的不斷進步，煤炭生產的機械化程度也逐漸提高，機電工作與機電設備的應用對煤炭企業的發展起著非常重要的作用。沒有機電設備，煤炭企業的生產就無法順利展開。還可能保留在過去原始的采煤工藝，因此，保證機電設備的安全、正常、經濟地運行是煤礦進行安全生產的重要條件和基礎。煤礦井下作業環境非常惡劣，而且作業空間狹窄，機電設備很容易被砸壓；井下空氣潮濕，設備容易受潮，嚴重影響設備的正常運行；煤礦井下還有瓦斯、煤塵等有害氣體，這些物質在一定的條件下，容易被點燃、爆炸，有著非常大的安全隱患。

1.2加強職工安全技能的培訓與教育

加強職工安全技能的培訓和教育是不斷提高職工安全知識與操作技能的重要手段。安全技能培訓與教育分三個層次進行：

首先，對于企業的管理者和主要負責人進行安全技能的培訓與教育，促使管理者和負責人對國家相關的法律、法規以及各項的技術標準和各類行政規章制度全面了解，并且掌握煤炭企業進行安全生產管理的基本程序，提高相關管理者對于企業安全生產管理能力和水平，并且獲得管理崗位的資格證書，持證上崗，提高煤炭企業的整體管理水平。其次，對一般從業人員進行安全技能的培訓與教育，使這些工作人員能夠掌握安全生產的基本知識，對于企業的各項規章制度以及安全生產的基本操作程序和作業流程能夠熟悉掌握，并且對自己崗位的操作技能要熟練掌握，達到崗位的要求和標準。最后，針對特別工作人員進行安全技能的培訓與教育。特別工作人員的培訓與教育必須要按照國家的相關規定，由專業人員進行專門的安全技術培訓，獲得相應的特別作業的操作資格證書，才可以進行實際工作。特別工作人員要選擇那些具有一定的操作技能與基本知識的人員，并且還要具有良好的心理素質和身體素質，經過培訓合格以后，還要進行定期的考核和調整。

1.3加強職業培訓，培養員工的縝密態度和責任心

煤炭企業要加強員工的職業培訓，員工要完全熟悉本職業務，具有熟練的專業操作技能，并且還要掌握機電設備的基本知識，具備對于事故的應急處理能力；還要具備預防重大事故以及職業危害的基本知識和能力；在緊急的狀況下能夠準確地采取應急方法，具備互相救助和自我救助的能力。

1.4注重對新員工的安全技能培訓與教育，并嚴格考核

新進員工必須進行嚴格的安全技能教育與專業培訓，經過考核合格以后才可以上崗。對于復工與輪崗的工作人員也要按照新員工的培訓標準進行培訓與考核。企業員工一年內至少要進行二次的培訓與安全教育，幫助員工不斷發展進步。此外，企業還要根據本企業的實際情況，成立專門的培訓與教育機構，聘請相關的專家學者以及退休工人進行授課，促進員工的操作技能與理論知識同步提升。

2增加資金和科技投入，對機電設備進行及時更新和維護

2.1加大資金投入，實現機電設備及時更新

加大資金的投入，利用先進的機電設備代替原來的陳舊設備，實現機電設備的及時更新。這樣可以使煤礦機電設備性能維持在相對穩定的水平上，滿足現代科技生產的需要，有效地預防機電設備事故發生。

2.2定期進行安全檢查，保證機電設備正常運轉

機電設備的正常運轉，要重視機電設備的日常保養、檢查與維護。設備要根據相關的技術規范要求、設備說明書和程序進行安裝，安裝過程中的原始數據要進行詳細的記錄，安裝完畢要按《機電設備安裝質量驗收標準》進行驗收，只有驗收合格才能正常使用。使用過程中要經常進行維護和保養，將日常的維護保養與定期維護保養有機結合起來，全面掌握機電設備的運行狀況以及設備使用情況，發現問題及時采取措施解決處理。設備的操作人員和維修人員在日常工作中要勤于觀察、勤于檢查、勤于處理。

2.3加強對煤礦機電設備的檢測、檢驗

對機電設備進行檢測、檢驗，按照國家的相關規定，定期檢測、檢驗煤礦機電設備，對于檢驗不合格的設備或是未經檢測、檢驗的設備做到堅決不用。對主要設備每年都要進行性能的檢測、檢驗，其他設備也要定期進行檢測、檢驗。對于新安裝設備在使用前必須進行性能的檢測、檢驗；經過檢測、檢驗不達標的機電設備要重新進行整改，直到符合標準。

3建立健全煤炭企業的規章制度，保證安全生產

3.1實行安全生產責任制

制度是指導員工開展工作的標準。制度完善，責任到位，才能保證煤礦機電設備的安全正常使用。安全生產責任制度是最基本的安全制度，是企業安全生產的核心和保障。實行安全生產責任制，可以將責任具體到每一個工作崗位，提高員工的責任感，促使每一位員工都參與到安全生產的管理中，每一個部門，每一個崗位都擔負起職責范圍內的安全生產責任，保證安全管理工作的效率和質量。

3.2實行安全監督機制

確保機電設備安全工作，必須要有有效的監督。缺乏監督機制，就會導致出現僥幸心理和違章蠻干的問題，帶來重大的安全隱患。所以，要實行安全監督機制，發揮工作現場安全監督人員的作用，結合安全生產責任制度，明確每一位員工的安全職責。此外，還可以利用資金激勵機制，與員工經濟掛鉤，進行嚴格的考核，促進安全管理制度落實。

4結語

預防煤礦機電事故有利于保障煤礦安全生產，提高煤礦生產的經濟效益。因此，在實際生產過程中，要注重員工的安全技術的培訓與教育，增加對煤礦機電設備的投入，促進設備的更新和維護，建立健全各項規章制度，在監督機制作用下，落實崗位安全責任，保證煤礦安全生產，促進煤炭企業持續發展。

篇10

(一)各縣區安監局、鄉鎮、街道辦事處安監站監管監察人員；

(二)生產經營單位主要負責人、安全管理人員、高危行業從業人員；

(三)特種作業人員；

(四)企業職工和農民工。

二、培訓內容

(一)國家有關安全生產的方針、政策、法律、法規及有關行業的規章、規程、規范和標準；

(二)安全生產管理的基本知識、方法與安全生產技術，有關行業安全生產管理專業知識；

(三)事故隱患排查、事故防范、應急救援組織及事故調查處理方法，重大危險源管理與應急救援預案編制原則；

(四)職業衛生知識、職業危害及預防措施；

(五)國內外先進的安全生產管理經驗；

(六)典型事故案例分析及其他。

三、培訓計劃

(一) 加強安監系統人員培訓，提高依法監管能力。

1、根據工作需要，年內擬派40名左右市、縣安監局安全生產監管監察人員參加國家總局及省局組織的非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、應急救援、重大危險源、安全質量標準化、作業場所職業安全衛生健康體系等安全監管業務培訓，時間及班期以國家安監總局及省局通知為準。

2、舉辦兩期共120人參加的全市各縣區安監局、部份鄉鎮、街道辦事處安監站監管監察人員培訓班，擬在上半年和下半年各舉辦一期。

(二)繼續開展生產經營單位主要負責人、安全管理人員、從業人員參加的非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、安全質量標準化、事故應急救援、作業場所職業衛生健康體系等專業知識培訓，計劃培訓800人。

(三)大力開展特種作業人員培訓，計劃培訓3000人。

篇11

1、生物技術專業培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

2、無機化學、有機化學、分析化學、植物學、動物學、生物化學、微生物學、藥理學、藥物分析學、遺傳學、分子生物學、細胞生物學、免疫學、植物組織培養、生化分離技術、基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程等。

3、主干學科：生物學、醫學、農學。

4、核心知識領域：生命的化學分子基礎，細胞的結構、功能與重大生命活動，生物體的結構與功 能及生物多樣性，微生物的特征與代謝，生物的遺傳與進化，生物與環境，生物技術的原理與應用。

（來源：文章屋網 ）

篇12

船舶修造行業是個技術密集型、勞動密集型行業，船舶修造不僅需要大量的高層次的研究人員、管理專家，最主要的是需要大量一線技能型人才。通過查閱資料，對比國外船舶修造行業，我國船舶修造行業中技能型人才的數量嚴重緊缺，并在現有的一線技能型人才中，這些員工的學歷都相對較低，甚至沒有經過專業的職業院校培養就直接上崗，而國外的船舶修造行業中，技能型人才的比例往往在70%以上，并且他們都是經過專業的職業院校甚至是本科院校培養后才上崗的。由于目前這個狀況工人的技術水平跟不上用工需求，缺少技術工人，很多工程項目都由外包工來做。船舶行業的中高級技術人才、管理人才可以通過引進解決，但大量的技術工人無法全部引進，只有由本地中、高等職業技術學校來提供。隨著造船業的發展，全國各地為滿足地方人才需求，很多高職院校都陸續開辦了船舶工程技術專業，但由于該專業的特殊性、專業性強，實訓設備昂貴，因此一些開辦時間短的職業院校，在教學中往往以理論教學為主，無法滿足技能方面的培養，并且隨著造船技術的不斷發展，由于院校與行業之間沒有有效的融合，因此，一些造船新技術不能及時融入教學實踐中，從而導致學生的技能培養水平遠遠滿足不了現代造船企業的技能要求。而不同船廠又對職業院校的學生專業技能的具體要求不同。但無論是大型企業還是小型船廠，其中的一線技能型人才中，都不能缺少船體裝配工。因此船舶工程技術專業的學生需要掌握的專業技能除普通的鉗工和焊工技能外，重點需要掌握船體裝配這項專業技能。而目前和船舶行業相關的技能競賽主要以“船舶電焊工技能競賽”為主，因此舉辦以“船體裝配”為主題的技能競賽十分有必要。

3船舶裝配工技能競賽方案

船舶工程技術專業技能競賽方案的實踐研究：結合職業院校船舶工程技術專業的人才培養目標和船廠對造船生產設計及船體裝配兩項專業技能的要求，探究如何在職業院校的學生中開展船舶工程技術專業技能競賽，從而形成切實可行的技能競賽方案。

3.1理論知識競賽

（1）試題范圍。包括職業道德知識；機械識圖、常用船舶金屬材料及熱處理基礎知識、碳弧氣刨基本知識、船舶結構及鈑金展開知識、裝配測量知識、船舶概論、船體識圖知識、船體放樣知識等專業基本理論知識；船體部件裝配知識、船體分段和總段裝配知識、船臺裝配知識、船體修理知識、起重基本知識、生產管理基本知識、氣割基本知識、火攻矯正基本知識、船舶下水知識、造船精度管理知識、殼舾涂一體化知識、安全衛生和環境以及質量管理等相關專業理論知識。（2）競賽時間。競賽時間為60分鐘。（3）命題方式。題庫抽取與專家命題相結合。

3.2技能操作競賽

（1）技能操作項目。技能操作節點裝配，根據提供的二維圖紙，對鋼板進行號料、切割、裝配。（2）競賽時間。節點裝配：180分鐘。

篇13

主辦單位：中國金屬學會

出版周期：雙月刊

出版地址：北京市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1005-4006

國內刊號：11-3385/TG

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發行范圍：國內外統一發行

創刊時間：1982

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