引論：我們為您整理了13篇法制宣傳的形式范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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1.2普法形式單一，參加普法熱情不高 一是宣傳手段滯后。農村普法主要采用的方法是年初定規劃，年終搞總結；組建普法宣講隊，層層辦培訓班，發一發宣傳資料，組織一次文藝演出；板報、墻報、橫幅、有線廣播等宣傳工具一起上營造氛圍。二是教育針對性不強。法制辦編印的《干部法律知識讀本》、《農村實用法律知識問答》以及下發的各類普法宣傳讀物，法制理論知識多、實用知識少、可操作性差，學用脫節。因此，從學法的形式上絕大多數農民覺得法制宣傳全是老一套，缺乏趣味性和喜聞樂見性，難以激發主動性和能動性。從學法的內容上不少人感到理論性太強、抽象空洞太多，說起來容易、聽起來難懂、學起來困難、用起來不會，干脆不如不學。

1.3普法對象特殊，參加普法人員面臨兩難 一是人員難組織。普法工作的重點和難點在農村。但是，隨著改革開放的不斷深入和經濟社會的發展，農村社會發生了根本性的變化，更多的農民關心的是如何發家致富，如何進城或者外出務工掙錢，導致外出人員多，在家農民少。即使人員在家，聽說集中參加普法宣傳教育，他們想的更多的是害怕耽誤了農活，不發報酬，一般不情愿參加，更主要的是小組長當老好人的思想比較嚴重，很不愿意召集本組村民參加類似的活動，從而導致參加普法人員難組織；二是時間難保證。農民的時間為個人自由掌握，且農村生產勞動的季節性比較強，農民在農忙時早出晚歸，在田里忙耕種；農閑是忙外出打工掙錢做生意，很少有空閑時間坐下來學習。

1.4普法機制乏力，不能確定取得成果 一是標準難統一。近年來，各級普法部門為避免走過場，達到預期效果，先后采取平時抽查、年終檢查、問卷調查和考核考試等形式，來檢查通過普法農民的法律素質提高程度，僅是一個定性考核，表面文章多、形式內容多，很難定量考核，缺乏一部法制宣傳法律法規。使普法工作僅僅停留在“購一本法律書、聽一堂法律課、記一次學法筆記、參加一次法律考試”走過場的形式上。二是制度難健全。市、縣（區）雖有工作規劃，但缺乏必要的監督、考核評比等制度，或雖有制度而落實不力，雖有活動而實效甚微。各部門普法依法治理的目標、任務、內容、責任、獎懲等，沒有一套行之有效的制度來規范運作，更沒有法律上的保障，導致工作指導缺乏依據。為此，目前普法依法治理考評標準過于籠統，缺乏統一、具體、可操作性強的普法依法治理指導意見和考評標準，致使在開展工作時不知如何下手。

1.5普法經費偏少，不能保障工作開展 從目前的情況看，由于各級政府財力有限， 雖然各縣（區）、鎮雖然把普法經費列入財政預算，但真正投入到普法宣傳中去的經費卻非常少，特別是鄉鎮、村（居）普法依法治理經費短缺問題十分突出，普法教育方面的資金無法保障，給開展工作帶來了難度。

2.主要原因分析及癥結

2.1觀念陳舊，意識低下，阻礙了農村普法的開展 “觀念是制度的靈魂，是法律制度得以產生和正常運轉的指導思想和精神動力?！币坏┯^念因素在人的思想中生根，那么想要去除它將會是一件任重而道遠的工作。目前，“以和為貴”的思想、實用理性主義、“重人治、輕法治”思想等傳統思想，還嚴重影響農民的意識，加之農村農民的自身素質較低、接觸事務有限、農村信息流動頻率較低等因素，使農民的思想帶有被動性，要想一下子把這些傳統思想從農民意識中清除也非易事。加之由于長期以來人治思想和現實的負面影響，使得廣大干部群眾對法律的地位和作用認識不足，知之甚少，導致許多農村干部、農民群眾學法的積極性不高，從而阻礙了普法工作深入發展。

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對于法治宣傳教育工作，德化法院始終堅持高度重視、精心組織、立足本職、創新舉措，強化宣傳、拓展服務，努力營造和諧、穩定的社會環境和公正、高效的法治環境。德化縣人民法院普法宣傳工作的總體要求是：深入貫徹黨的十、十八屆三中、四中、五中全會和系列重要講話，以“讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”為目標，以司法為民、公正司法為主線，以過硬隊伍建設為關鍵，大力深化新一輪司法公信建設，進一步推進德化縣人民法院各項工作走向法治化、公開化、程序化軌道，扎實做好法治宣傳教育工作，推進普法工作持續深入發展，為德化經濟社會發展營造良好的法治環境和提供更加有力的司法保障。具體做法如下：

1.把握普法重點對象。法治宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民，重點是領導干部、公務員、青少年、企事業經營管理人員和農民，領導干部和青少年是重中之重。要著眼于提升領導干部依法執政能力，著眼于增強公務員依法行政水平，著眼于培養青少年遵紀守法行為習慣，著眼于提高企事業經營管理人員依法經營和依法管理意識，著眼于增強農民依法維權能力，加強分類指導、注重實際成效，扎實開展法治宣傳教育工作。

2.強化司法公開原則。實行“陽光”司法，把普法工作貫穿于立案、審判、執行、聽證、等各個環節，把司法公開過程作為生動、直觀的普法過程。尤其要強化依法公開庭審和公開宣判活動，使法庭成為公民接受法治教育的生動課堂。加強裁判文書說理，加大裁判文書上網力度，大力推進典型案件庭審網絡直播和司法新聞，持續組織開展法院開放日活動，以公開透明的司法活動推進法治宣傳教育活動深入有效開展。

3.注重訴訟中法律傳播。在訴訟受理、巡回審判、訴訟調解、判后答疑和接待等環節中，加強辨法析理，把法治宣傳教育與訴訟糾紛化解有機結合起來，把引導群眾依法表達利益訴求、解決矛盾糾紛、維護合法權益的過程變為普及法律知識、弘揚法治精神的過程，提高普法的實效性。

4.發揮司法規范引導功能。立足本職，堅持公正廉潔執法，加強審判管理，完善審判質效評估機制，提高審判質量、效率和效果。堅持“嚴打”方針不動搖，依法治裁違法犯罪行為。著重化解社會矛盾，依法維護公民法人權益。加強行政審判工作，監督和支持行政機關依法行政。強化執行工作，倡導誠實信用的社會秩序。進一步彰顯司法的規范引導功能。

5.加強司法建議工作。對在審判、執行、等工作中發現的社會管理和企業經營管理等方面的問題，及時向政府、企業等相關部門提出司法建議，有針對性地提出加強和改進工作、堵塞管理漏洞的對策措施，進一步增強行政機關和執法、管理人員依法行政、依法管理及企業經營管理人員誠信守法的觀念。

2 創新舉措

（一） 落實學習內容

繼續學習宣傳憲法，進一步增強憲法意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法治觀念，形成崇高憲法、遵守憲法，維護憲法權威的良好氛圍，使憲法得到一體遵行。加強中國特色社會主義法律體系的學習宣傳，宣傳各項法律法規，在全社會形成學法守法的良好法治氛圍。

（二） 明確宣傳重點

法治宣傳要適應新形勢、新任務的要求，充分發揮法院職能作用，為深入推進三項重點工作營造良好的法治環境。圍繞推進社會矛盾化解，認真組織開展“加強法治宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題活動，促進廣大干警依法決策、依法辦案的能力，引導全體法官、廣大群眾盡可能通過調解方式解決矛盾糾紛。圍繞推進社會管理創新，加強與社會管理相關法律法規的宣傳教育，促進政府和社會組織依法管理社會事務，引導廣大群眾依法辦事，提高社會法治化管理水平。

（三）豐富宣傳載體

利用全省、全市重要節慶活動、法律法規頒布紀念日和“12?4”全國法治宣傳日等關鍵節點，組織法官走向街頭、廣場、社區、農村，通過舉辦展板、懸掛橫幅、發放宣傳資料、播放電教片、開展咨詢服務等多種形式，大力開展主題法治宣傳日、宣傳周和宣傳月活動，重點宣傳新出臺的法律法規和與民生建設相關的法律知識。充分整合現有的駐村法官工作室、駐企法官作室等司法資源，創建“法官說法工作室”，主動前移法院服務窗口，創新“大調解”工作機制，有效排查和化解社會矛盾，為構建現代化“綠色瓷都”提供強有力的司法保障。充分發揮人民陪審員的作用，在日常生活中要積極開展法治宣傳，對公民進行普法教育。

3 意見建議

一要充分認識實施“六五”普法規劃工作的重要意義。將普法依法治理工作列入黨組重要議事日程，切實加強組織領導，并納入目標管理責任制。普法辦公室要定期督促檢查工作開展情況，要形成全體干警參與支持普法和依法治理工作的新格局。

二要結合審判工作，統籌兼顧，努力做到工作有人抓，事情有人管，確保普法依法治理工作不圖形式，不走過場院，真正營造法院系統干事創業的氛圍，風清氣正的環境。

三要堅持正確的輿論引導，加強和省市新聞單位的溝通與聯系，將媒體宣傳和自身宣傳結合起來，以扎實有限效的宣傳聲勢，全面推進普法依法治理工作。

四要加強和重視本院新聞信息報送工作，各部門及時向辦公室報送開展普法依法治理工作的信息和簡報，及時反映開展普法依法治理工作的新進展、新做法、新成效。

參考文獻

[1]陳思明：論法治宣傳教育清單化[J]，學術交流，2016.02（23）。

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2.廣告投放媒體實行分類分級管理：

（1）一類一檔：CCTV-1（央視綜合頻道）、CCTV-2（央視財經頻道）、CCTV-3（央視綜藝頻道）、CCTV-4（央視國際頻道）、CCTV-5（央視體育頻道）、CCTV-7（央視農村軍事頻道）、CCTV-10（央視科教頻道）和CCTV-13（央視新聞頻道）。廣告時長每次大于等于5秒，至少30次以上，每條廣告補貼20萬元；

（2）一類二檔：其他央視頻道（除上述一類一檔之外的央視頻道）或省級衛視頻道。廣告時長每次大于等于5秒，至少30次以上，每條廣告補貼10萬；

（3）二類一檔：省級及以上電臺或省會城市收聽率較廣的電臺或公共交通工具上的廣播平臺。廣告時長每次大于等于15秒，至少30次以上，每條廣告補貼8萬元；

（4）二類二檔：省級及以上的商業周刊、高鐵期刊、航空期刊等。廣告篇幅要求整版頁面以上，連續刊登12次以上，每篇廣告補貼5萬元；

（5）二類三檔：地級及以上城市的公共場所（范圍包括：公交車站、地鐵、高鐵、航空、機場、高架等）投放廣告。廣告總面積要求大于等于10平方米，投放時間至少為3個月以上，每條廣告補貼5萬元。

3.申報內容與程序

（1）綠色食品商標標志及口號在單個廣告畫面或版面中所占比例至少為1/10；廣播類聲頻廣告中“綠色食品”和口號的聲音時長不小于整個廣告時長的1/10。

（2）在商業廣告中進行宣傳的綠色食品品牌形象包括綠色食品商標、中英文綠色食品字樣和綠色食品宣傳口號，申請人須按照《中國綠色食品商標標志設計使用規范手冊》中的圖形及字體進行宣傳，商標標志的矢量文件請登錄中國綠色食品發展中心網站下載。

（3）申請人提交的材料包括：申表（見附件）、廣告樣本（以電子掃描件、設計樣圖或聲頻樣本形式提交）、廣告時長證明材料以及申請人與廣告運營商簽署的合同原件或掃描件。

（4）申請人提交材料必須真實有效，對提供虛假證明材料的申請人，中心有權對已撥付的補貼資金予以追回，并將永久取消該申請人申請資格。

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目前法制宣傳教育盡管覆蓋面非?！皬V”，內容卻顯寬泛，缺乏針對性，表現在:重“面”輕“點”;重公民義務條文，輕公民權利條文;重實體法，輕程序法;重宣講法律條文，輕傳播法治精神。因此公民雖然具備了一定的法律知識，但與切身生活密切相關的法律掌握不夠，法制觀念不夠牢固，依法辦事、依法維權和依法表達利益訴求的意識和理念仍待提高。所以法制宣傳教育必須體現“以人為本”的人文精神，針對不同對象施以不同的形式和內容，要一切以適于公民掌握、滿足公民需要為標準。

二、普法教育形式應從“靜態”向“動態”轉變

隨著科學技術的發展、社會的進步和公民法律素質的不斷提高，公民對法制宣傳教育的形式提出了新的要求。從本質上來說，法制宣傳教育是宣傳工作，也是教育工作，既要遵循宣傳工作的規律和特點，把握好宣傳輿論導向，也要按照教育工作規律和特點，遵循因人施教、因材施教的原則。既往那種“靜態”的法制宣傳教育形式越來越難以贏得公眾;而把法制宣傳教育有機地融入國家和公民的政治生活、經濟生活、文化生活和社會生活中的“動態”的法制宣傳教育形式，則越來越受到公民歡迎。在這種情況下，既往群眾運動式、灌輸式、指令計劃式、居高臨下式的法制宣傳教育等，這種以“教”為中心的傳統法制宣傳教育模式，公民總是處在一個被動、壓抑狀態之中，很難體會到法制宣傳教育的樂趣，很難理解法治的真諦，所以也就很難達到法制宣傳教育的真正目的。因此，應該樹立一種新的傳播理念，即法制宣傳教育應該是參與的、互動的、立體的、全民的法制宣傳教育;法制宣傳教育不應該是灌輸，不是由一群人灌輸給另一群人，應是受眾面對法制宣傳教育的主體和過程的一種體會和理解，是一種交流和感染;應根據受眾的需求和心理特點開展法制宣傳教育，在形式上注重趣味性，善于開發新奇的形式和做法。如法制類電視節目和廣播、大規模法律咨詢、定期舉辦的專題法制講座和培訓以及與群眾生活密切相關的法制案例或新聞。

三、普法教育考核重形式，輕實效

法制宣傳教育屬于思想意識形態領域，意在培養人的法治意識和觀念。對于法制宣傳教育這項長期的、復雜的、投入高而見效慢的工作，需要建立科學的評價機制。但是多年來對法制宣傳教育工作的評價，大多是以開了多少會、開展了多少次活動，辦了多少培訓班，發了多少材料作為判斷依據，對于形式與效果是否達到有機統一，是否實現了法制宣傳教育的最大效能，往往考慮不夠，這也導致了部分單位只重視法制宣傳教育形式，而忽視法制宣傳教育工作實效性。另外，由于普治工作考核措施不硬，缺乏強有力獎懲措施，考核結果與單位績能績效、領導干部晉級、晉職掛鉤不緊密，無法引起單位領導對法制宣傳教育工作的重視，也導致了法制宣傳教育工作的力度不夠。

四、要樹立法治文化的法制宣傳教育理念

在我國這個缺乏法治文化傳統的國度樹立法治文化顯得尤為重要和必要。縱觀歷史，我們不難發現，中國傳統的物質文化和精神文化衍生出的中國傳統法治文化是由特定的法律制度和法律觀念構成的。這種傳統的法律觀念的核心內容就是權力本位和義務本位，缺乏法律至上的思想淵源。在這種文化背景下，人們的思維定勢必然是“情、理、法”的人治思維，而不是按照“法、理、情”的法治思維來作為。這種文化背景帶給我們這個民族的經驗和教訓是十分深刻的，從中我們也能感受到:要培養全體社會公眾的法律情感和心態，使之成為普遍的社會民情是非常艱難的，也是需要我們著力加以培養的。

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二、時間安排

從2011年11月20日開始到12月20日結束。

三、宣傳重點

要大力宣傳憲法，宣傳國家基本法律，宣傳與經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務和保障民生相關的法律法規，開展社會主義法治理念教育，不斷提高全體公民的法律素質和全社會法治化管理水平。

要圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作，加強法制宣傳教育。要深入開展“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，促進依法行政、公正司法，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會矛盾化解。要加強對各級領導干部、公務員和執法人員的廉政法律法規宣傳教育，促進公正廉潔執法。

要大力宣傳“五五”普法以來所取得的成就。宣傳“五五”普法在服務經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務民生等方面取得的成效;宣傳“五五”普法在服務司法體制改革，促進民主法制建設方面取得的成就;宣傳我區開展“法律九進”活動的好經驗好做法;宣傳開展民主法治示范村、民主法治社區、法治城區創建等普法依法治理工作的成績;宣傳在“五五”普法中涌現出來的先進典型和先進人物。

四、活動內容

2011年“12·4”法制宣傳月活動期間，重點開展以下活動：

1、通過區辦公樓廣告宣傳屏滾動播放12.4的法制宣傳及相關宣傳口號，提高法制宣傳教育的影響力和覆蓋面。

2、區直各部門、各人民團體、街道辦事處要結合本部門實際，以張貼宣傳日活動標語、法律咨詢、法律講座、法制成果展示等形式，廣泛開展法制宣傳活動;通過開辟專欄、制作專題節目等集中開展法制宣傳報道活動;出動宣傳車到全區主要街頭及部分社區開展法制宣傳。

3、各街道辦事處要及時更換在主要街道、重點社區設置的法制宣傳欄內容。

4、區科技、文體、衛生、農委、計生、五一路辦事處等相關部門，要結合“三下鄉”活動，開展“送法下鄉”，向農村贈送法律圖書、光盤、法制宣傳掛圖、法制春聯等宣傳資料。

5、教育系統要組織全區青少年圍繞活動主題，廣泛開展法律進學校活動。

6、區法宣辦在“12·4”活動期間將開展“五個一活動”，即：

(1)建立一個法制宣傳博客。利用網絡資源在新浪網開通xxxx區法制宣傳博客，設文件精神、普法活動、志愿者活動、法律知識等欄目，并利用留言板功能和評論功能進行互動交流。

(2)開展一次大型法制講座。區法宣辦將于12月中旬邀請知名專家、教授為全區干部職工進行法律知識講座。

(3)組織一次法律知識考試。區委組織部、區委宣傳部、區司法局聯合對全區各級干部進行年度法律知識考試。

(4)組織一次“人民調解法知識競賽”。為深入開展學習宣傳《人民調解法》，進一步推動人民調解工作的制度化、規范化，擬組織五個街道司法所人員舉辦xx區“人民調解法”有獎知識競賽。

(5)開展一次法律援助志愿活動。12月2日，特邀河北北方學院教授在勝利北路街道法律援助工作站義務為居民進行法律咨詢、代書、訴訟評估等服務。

五、2011年“12·4”法制宣傳月活動口號

弘揚法治精神，促進社會和諧

廣泛深入開展“12·4”全國法制宣傳月活動

加強法制宣傳教育 服務經濟社會發展

增強法制觀念 建設法治xx

弘揚法治文化 傳播法治文明

增強公民憲法意識 提高公民法律素養

發揚社會主義民主 健全社會主義法制

深入開展法制宣傳教育 積極推進依法治理

學法律 講權利 講義務 講責任

六、工作要求

要積極創新法制宣傳形式。區直各部門、各單位要緊密結合各自的特點和廣大人民群眾的需要，整合各類宣傳資源，不斷豐富宣傳教育活動形式，增強宣傳效果。既要運用好座談會、黨委中心組學習、法制講座、模擬法庭、法律咨詢、法制展覽、法制宣傳欄等傳統宣傳方式，又要探索新途徑，拓展法制宣傳公益廣告、移動電視法制宣傳、手機信息法制宣傳等宣傳手段和渠道，把法制教育與群眾性文化活動緊密結合起來。宣傳活動期間，各部門、團體、企事業單位要懸掛、張貼法制宣傳標語、口號，轄區內的社區和鄉村要及時更換法制宣傳專欄。

要切實發揮大眾傳媒的作用。區直各部門、各單位要充分發揮報刊、廣播、影視、網絡等大眾傳媒的優勢，開辟法制宣傳專欄、專版、專題，制作播出高質量的法制宣傳新聞、法制節目。要加強對“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的新聞宣傳，使其更加深入人心。

要切實加強組織指導。區直各部門要高度重視，精心組織，周密部署，認真組織實施，使“12·4”全國法制宣傳月活動成為法制宣傳的重要舞臺和推進社會主義法制建設的有效手段。區直各部門要制定宣傳活動方案，組織專門力量，認真抓好落實。要注重實際效果，切實加強指導、檢查和督促，防止形式主義，不做表面文章。要積極動員全社會力量支持和參與“12·4”全國法制宣傳月活動，充分運用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚社會氛圍。

各部門、各單位要認真開展好今年的“12·4”全國法制宣傳月系列宣傳活動，精心籌劃，集中力量，組織開展一系列規模大、范圍廣、內容全面、形式新穎的宣傳活動，并將開展情況于12月20日前報區法宣辦。

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二、工作安排

1、強化領導干部學法用法。繼續將統計法律法規的學習納入黨校、公務員培訓的內容，同時結合《統計信息》手冊著重宣傳領導干部貫徹執行《統計法》的“三個不得”及統計違法違紀行為法律責任，切實增強領導干部學法、守法、用法的自覺性和主動性。

2、提高統計人員的法律意識。緊密結合統計繼續教育培訓、統計從業資格培訓、統計執法檢查人員培訓和統計普法骨干培訓，加強對“三上”企業、重點服務業企業統計人員的統計法制宣傳，提高基層統計人員的法律意識，確保統計源頭數據的可靠性。

3、建立統計法律事務告知制度。結合“四大工程”實施，對所有新增加的企業單位，堅持以《統計法律事務告知書》開展法制宣傳。深入開展以統計調查對象為重點的普法宣傳，把統計法制宣傳教育融入統計調查的全過程，使統計調查過程與普法過程合二為一。

4、結合重點工作搞好法制宣傳。以第三次經濟普查為契機，將普查宣傳和統計法制宣傳有機結合起來，充分運用統計法律事務告知書、宣傳折頁、短信平臺等開展扎實有效的法制宣傳，積極開展統計法律法規“進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位”活動，營造依法統計的氛圍，切實提高社會各界對經濟普查的理解、支持和配合程度。

5、創新統計法制宣傳形式。局、隊各科室要結合各種年報會議、統計監審、統計督查和專項檢查，開展法制宣傳活動。有條件的鎮（區）要充分利用現有的電子顯示屏、宣傳欄等現代媒體強化法制宣傳功能，擴大宣傳領域，拓展宣傳形式、提升宣傳效果。

6、利用重大節點抓好法制宣傳。充分依托“12·4”全國法制宣傳日平臺，運用廣播電視、報刊網絡等現代傳媒，以及懸掛標語、宣傳欄、廣告牌等不同形式開展宣傳。加強組織策劃，精心設計，豐富宣傳內容，營造宣傳聲勢，力爭體現本地區主題宣傳活動的亮點和特色。

三、工作要求

1、各鎮（區）統計站要高度重視統計法制宣傳工作，在行動上要大力支持，在措施上要予以保證，積極建立、完善統計法制宣傳教育責任機制。

2、各鎮（區）統計站要根據本地實際，積極制訂宣傳計劃，有效地開展統計法制宣傳活動。要注重統計法制宣傳工作原始材料的收集和保存，促進宣傳工作的制度化和規范化。

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此次集中開展校園法制宣傳月教育活動的主題是：增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園。

二、時間安排

專項教育活動于今年9月份在大、中專院校和中學開學之際集中進行。

(一)6月至8月，為宣傳發動和準備階段。重點做好活動的輿論宣傳，動員廣大師生員工積極投身到活動中來，并做好法制講座的師資組織;舉辦學校校長、書記和兼職法制副校長培訓班;組織法制文藝匯演彩排，圖片資料、青少年法律知識資料冊收集編印等籌備工作。

(二)9月，為實施階段。主要開展圖片巡回展覽、法制講座、社會法制實踐、法制文藝匯演和法律知識測試等系列活動，開展校園及周邊環境綜合治理。

三、活動內容

以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為主要內容，以海口市為重點，在全省各大、中專院校和中學在校學生中，著重普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務教育法、治安管理處罰條例、海南省禁毒條例等與青少年學習、生活、成長密切相關的法律法規。結合不同年齡段青少年學生的學習生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當前校園內存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。

(一)普遍開展有針對性的法制講座。一是全省所有大、中專院校和中學在專項教育活動期間，要結合學校

教學的具體情況和學生的知識層次特點，就近期我省校園內在校學生違法犯罪情況，如暴力、惡性等重大案件的狀況，以集中授課為主要形式，普遍開展一次有針對性的法制講座，講座不少于3個課時;二是在學校開學之際的家長會上，集中給學生家長上一次與青少年學生密切相關的法制教育課，發放法制宣傳資料。師資由省普法講師團或各校兼職法制副校長擔任。省屬大、中專院校和省屬中學由省教育廳負責課時安排，省司法廳負責師資。市縣中學由各市縣教育局、司法局負責。

(二)舉辦中學校長法制教育培訓班。省教育廳、省司法廳在暑假期間負責舉辦兩期中學校長法制教育培訓班，對我省734所中學校長進行培訓，培訓率達80%以上。為9月份開展校園法制宣傳月活動做好準備。

(三)圖片巡回展覽。由?？谑兴痉ň重撠熓占谱髋c青少年法制宣傳教育密切相關的資料圖片，以海口、三亞等市縣為重點，進行巡回展覽。

(四)印發青少年法制宣傳資料。省普法辦負責組織收集有關青少年法制宣傳教育內容和針對在校學生違法犯罪典型案例資料，編印發放各中學開展宣傳教育。

20xx法制宣傳月活動方案范文2今年是六五普法的XX一年，也是124全國法制宣傳日活動確立六周年，為了宣傳和展示六五普法成就，全面落實六五普法規劃確定的各項任務，推進全區普法和依法治理工作，更好地服務科學發展、維護社會和諧穩定，我區將于20XX年11月20日至20XX年12月20日開展124法制宣傳月宣傳活動?，F就做好20XX年124法制宣傳月活動作如下安排：

一、活動主題

今年全國的124法制宣傳月活動的主題是：弘揚法治精神，促進社會和諧。

二、時間安排

從20XX年11月20日開始到12月20日結束。

三、宣傳重點

要大力宣傳憲法，宣傳國家基本法律，宣傳與經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務和保障民生相關的法律法規，開展社會主義法治理念教育，不斷提高全體公民的法律素質和全社會法治化管理水平。

要圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作，加強法制宣傳教育。要深入開展加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解主題宣傳活動，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，促進依法行政、公正司法，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會矛盾化解。要加強對各級領導干部、公務員和執法人員的廉政法律法規宣傳教育，促進公正廉潔執法。

要大力宣傳六五普法以來所取得的成就。宣傳六五普法在服務經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務民生等方面取得的成效;宣傳六五普法在服務司法體制改革，促進民主法制建設方面取得的成就;宣傳我區開展法律九進活動的好經驗好做法;宣傳開展民主法治示范村、民主法治社區、法治城區創建等普法依法治理工作的成績;宣傳在五五普法中涌現出來的先進典型和先進人物。

四、活動內容

20XX年124法制宣傳月活動期間，重點開展以下活動：

1、通過區辦公樓廣告宣傳屏滾動播放12.4的法制宣傳及相關宣傳口號，提高法制宣傳教育的影響力和覆蓋面。

2、區直各部門、各人民團體、街道辦事處要結合本部門實際，以張貼宣傳日活動標語、法律咨詢、法律講座、法制成果展示等形式，廣泛開展法制宣傳活動;通過開辟專欄、制作專題節目等集中開展法制宣傳報道活動;出動宣傳車到全區主要街頭及部分社區開展法制宣傳。

3、各街道辦事處要及時更換在主要街道、重點社區設置的法制宣傳欄內容。

4、區科技、文體、衛生、農委、計生、五一路辦事處等相關部門，要結合三下鄉活動，開展送法下鄉，向農村贈送法律圖書、光盤、法制宣傳掛圖、法制春聯等宣傳資料。

5、教育系統要組織全區青少年圍繞活動主題，廣泛開展法律進學校活動。

6、區法宣辦在124活動期間將開展五個一活動，即：

(1)建立一個法制宣傳博客。利用網絡資源在新浪網開通xxxx區法制宣傳博客，設文件精神、普法活動、志愿者活動、法律知識等欄目，并利用留言板功能和評論功能進行互動交流。

(2)開展一次大型法制講座。區法宣辦將于12月中旬邀請知名專家、教授為全區干部職工進行法律知識講座。

(3)組織一次法律知識考試。區委組織部、區委宣傳部、區司法局聯合對全區各級干部進行年度法律知識考試。

(4)組織一次人民調解法知識競賽。為深入開展學習宣傳《人民調解法》，進一步推動人民調解工作的制度化、規范化，擬組織五個街道司法所人員舉辦xx區人民調解法有獎知識競賽。

(5)開展一次法律援助志愿活動。12月2日，特邀河北北方學院教授在勝利北路街道法律援助工作站義務為居民進行法律咨詢、代書、訴訟評估等服務。

五、20XX年124法制宣傳月活動口號

弘揚法治精神，促進社會和諧

廣泛深入開展124全國法制宣傳月活動

加強法制宣傳教育 服務經濟社會發展

增強法制觀念 建設法治xx

弘揚法治文化 傳播法治文明

增強公民憲法意識 提高公民法律素養

發揚社會主義民主 健全社會主義法制

深入開展法制宣傳教育 積極推進依法治理

學法律 講權利 講義務 講責任

六、工作要求

要積極創新法制宣傳形式。區直各部門、各單位要緊密結合各自的特點和廣大人民群眾的需要，整合各類宣傳資源，不斷豐富宣傳教育活動形式，增強宣傳效果。既要運用好座談會、黨委中心組學習、法制講座、模擬法庭、法律咨詢、法制展覽、法制宣傳欄等傳統宣傳方式，又要探索新途徑，拓展法制宣傳公益廣告、移動電視法制宣傳、手機信息法制宣傳等宣傳手段和渠道，把法制教育與群眾性文化活動緊密結合起來。宣傳活動期間，各部門、團體、企事業單位要懸掛、張貼法制宣傳標語、口號，轄區內的社區和鄉村要及時更換法制宣傳專欄。

要切實發揮大眾傳媒的作用。區直各部門、各單位要充分發揮報刊、廣播、影視、網絡等大眾傳媒的優勢，開辟法制宣傳專欄、專版、專題，制作播出高質量的法制宣傳新聞、法制節目。要加強對124全國法制宣傳日宣傳活動的新聞宣傳，使其更加深入人心。

要切實加強組織指導。區直各部門要高度重視，精心組織，周密部署，認真組織實施，使124全國法制宣傳月活動成為法制宣傳的重要舞臺和推進社會主義法制建設的有效手段。區直各部門要制定宣傳活動方案，組織專門力量，認真抓好落實。要注重實際效果，切實加強指導、檢查和督促，防止形式主義，不做表面文章。要積極動員全社會力量支持和參與124全國法制宣傳月活動，充分運用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚社會氛圍。

各部門、各單位要認真開展好今年的124全國法制宣傳月系列宣傳活動，精心籌劃，集中力量，組織開展一系列規模大、范圍廣、內容全面、形式新穎的宣傳活動，并將開展情況于12月20日前報區法宣辦。

20xx法制宣傳月活動方案范文3一、活動主題：響應今年全國法制宣傳月的主題 弘揚法治精神，服務科學發展。

二、活動目的：

1、加強教職員工特別是教師的法制宣傳教育。結合師德師風建設和育人實踐，組織教職工學習基本的法律原則、法律規范以及教育專業法律知識，著力提高指導學生學習法律、培養學生法制觀念的意識與水平，促進廣大教職工愛崗敬業、教書育人。

2、加強學生的法制宣傳教育。通過法制教育宣傳月的系列活動，引導學生形成自覺學習、履行誠信道德和遵紀守法等良好品質，增強自我保護和維權意識，提高分辨是非的能力，養成良好的行為習慣，使廣大學生在學校做個好學生，在家庭做個好成員，在社會做個好公民，成為良好社會風尚的積極實施者和有力促進者。

三、活動安排：

1、法制教育宣傳月啟動儀式。由學校黨支部書記在升旗儀式國旗下講話中向全校師生發出增強法制意識，共建和諧校園為主旋律的倡議，以促進學校安全發展、和諧發展、科學發展。

2、營造校園濃郁的法制教育氛圍。利用國旗下講話、櫥窗、法制宣傳圖片、標語、廣播室、多媒體法制教育專欄等，大力宣傳法律法規知識和遵紀守法的先進事跡。

3、組織教職員工認真學法。利用周四政治學習時間，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德規范》和《中小學學生人身傷害事故預防與處理辦法》等有關法律法規文件。

4、抓好法制教育的日?；Ｃ课焕蠋熢趯W科教學中要有機滲透法制教育，尤其是思想品德課，要充分發揮學科教育優勢，結合法律案例，對學生進行潛移默化的教育。

5、組織學生學習一次法律法規知識和競賽活動。各班主任利用晨會、班會課組織學生重溫《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《亮兵中學學生一日常規》、《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中小學學生人身傷害事故預防與處理辦法》以及禁毒、環境保護、互聯網上網等相關知識，加強學生的安全教育，抓好行為習慣教育。

6、各班要認真開展好五個一評比活動，要重視活動過程和質量，幫助廣大學生了解法律、法規賦予青少年的權利、義務與責任，從而樹立自尊、自律、自強、自護意識，增強辨別是非和自我防范的能力。五個一評比活動是：

(1)、出好一期以法在我心中為主題的專題黑板報。

(2)、充分利用好《法制教育》課程資源，認真舉行一次學法用法的主題班會。

(3)、開展一次與法同行征文。各班學生都要參與，征文送教導處。

(4)、開展一期我是遵紀守法的小公民手抄報比賽。(7.8年部)(要求：8K紙，單面，主題突出，排版合理，色彩美觀。選送2張優秀手抄報參與學校統一組織的評比)

(5)、開展一次批評和自我批評不良行為大排查活動，并建立檔案。歡迎廣大同學勇于舉報，杜絕不良行為在校園內的蔓延。

7、學校方面將安排相關的宣傳教育活動，主要有：

(1)、法制副校長將為廣大師生開設法制教育課，開展送法進校園活動。

(2)、組織全校師生進行普法知識競賽。

(3)、多媒體教室播放《與法同行》、《今日說法》、《為了明天》等法制教育影視片，提高學生約束自己行為和自我保護能力。

(4)、學校文明監督崗活動，將繼續加大校紀校規的檢查和管理，以促進廣大學生提高守法守紀意識，形成自覺維護法律法規的良好氛圍。

(5)、開展小手拉大手、共同學法活動。構筑社會、家庭、學校法制網絡，形成教育、管理、防范的運行機制。學校將讓學生帶法回家、家長會等形式與家庭多聯系，教師也要與家長多溝通，發現問題及時處理，形成全方位教育、管理、防范的運行機制。

(6)積極聯系綜合治理部門，加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

篇8

原標題：論企業法制宣傳教育的有效開展

收錄日期：2014年5月5日

我國自1985年開始實施第一個五年普法規劃至今已經歷了五個五年普法規劃，目前正處于“六五”普法期間。近30年的實踐證明法制宣傳教育在落實依法治國基本方略，服務經濟社會發展，維護社會和諧穩定方面發揮了重要作用。對企業而言，法制宣傳教育更是推動了企業管理能力和法律風險防控能力的提升，促進了企業可持續健康發展。面對更加開放的市場環境和更加激烈的市場競爭，企業如何更加有效地開展法制宣傳教育，為企業提供更高效、更有力的法律服務支撐？筆者作出如下思考：

一、統一思想，提高認識，提升企業法制宣傳教育責任感和緊迫感

曾強調：“要深入開展法制宣傳教育，在全社會弘揚社會主義法治精神，引導全體人民遵守法律、有問題依靠法律來解決，形成守法光榮的良好氛圍”。實踐證明，做好法制宣傳教育工作是提高全民素質，推進依法治國基本方略，建設社會主義法治國家的一項基礎性工作，是企業進一步增強依法經營能力、防范企業運營中各類法律風險的迫切需要，也是企業建立現代管理制度、應對國內外市場日益激烈競爭的內在要求。

面對這一形勢，企業應當統一思想、轉變觀念、提高認識，增強做好法制宣傳教育工作的責任感和緊迫感。要站在戰略高度，充分認識到法制宣傳教育的重要地位和作用，要深刻理解法制宣傳教育的重要意義。企業全員都要不斷提高做好法制宣傳教育工作的主動性、自覺性，腳踏實地地做好法制宣傳教育工作，形成人人學法、懂法、守法、用法的良好局面，為企業平穩、持續、健康發展提供法制保障。

二、健全制度，規范管理，推動企業法制宣傳教育制度化和規范化

做好企業法制宣傳教育和依法治企要有健全的制度保障。企業應當健全制度、規范管理，逐步推動法制宣傳教育的制度化和規范化。

首先，健全組織制度。企業的高級管理層應高度重視法制宣傳教育工作，不斷加強對法制宣傳教育工作的領導和監督，應逐步建立健全領導機構和工作機構，把法制宣傳教育工作真正擺上議事日程，列入企業的工作和發展規劃之中，為企業法制宣傳教育工作的順利開展提供組織保障。

其次，健全學習制度。企業應建立高級管理人員中心組學習制度、經營管理人員專業法律知識培訓制度、全體職工基礎法律培訓制度等。要重點加強對憲法、合同法、公司法、擔保法、會計法、勞動法、安全生產法等與企業生產經營密切相關的法律法規的學習與培訓，全面深入地推動企業法制宣傳教育工作的開展。

再次，健全考核制度。企業應加強法制宣傳教育考核制度建設，應逐步建立健全法制宣傳教育的評估考核機制，包括對企業高級管理人員法律知識和依法經營管理的考核，對經營管理崗位任職培訓和上崗的考核，對全體職工普遍提高法律意識的考核等，做到學用結合、學考結合，達到以考促學的目的。

最后，健全法律顧問制度。企業應按照國家和地方的規定，不斷加強法律顧問機構和隊伍建設，完善法律顧問的任職要求，制定法律顧問的工作目標和崗位職責，同時，認真做好企業法律顧問執業資格取證工作，充分發揮法律顧問在企業法制宣傳教育和依法治企工作中的作用。

三、圍繞重點，狠抓落實，增強企業法制宣傳教育針對性和實效性

普法教育的效果取得和目標達成在很大程度上取決于法制宣傳教育制度和計劃的落實情況，企業應將法制宣傳教育工作作為一件大事來抓，抓緊、抓好、抓出成效。

首先，要圍繞重點，有針對性地對各級人員進行普法教育和法律培訓。在普法教育過程中，應始終堅持以領導干部和經營管理人員為重點，以增強領導干部和經營管理人員的法律意識、提升領導干部和經營管理人員的依法治企能力為抓手，定期對領導干部和經營管理人員進行法律知識培訓。同時，把能否“依法決策、依法經營、依法管理”作為領導干部和經營管理人員考核的重要依據，提高他們依法治企的主動性和自覺性。此外，還要堅持對新入場的員工進行普法教育和規章制度的學習培訓，使新員工能夠基本熟悉與本職工作相關的法律知識，使他們在法律允許的范圍內更好地開展工作。

篇9

同志強調:“科學發展觀,是用來指導發展的,不能離開發展這個主題,離開了發展這個主題就沒有意義了”。堅持發展是第一要義,就是要在新的實踐基礎上繼承前人又突破陳規,牢牢把握法制宣傳工作的時代性:一是著眼發展,必須實現法制宣傳教育工作的觀念升華。二是著眼發展,必須強化法制宣傳教育工作的隊伍建設。三是著眼發展,必須加大法制宣傳教育工作的人文關懷。

二、注重實效,加大分類施教的法制宣傳力度

1.要圍繞主體需求開展法制宣傳教育。宣傳教育的效果如何,不僅取決于對象個人的行為能力、認知結構、思維水平、個性心理,更多地取決于受體的學習需求是否強烈。法制宣傳教育唯有能夠滿足大學生提高人文素質的需求,唯有廣大教職員工依法治校的需求,才能有效調動不同師生群體學法用法的主動性、積極性和創造性,才能有效增強法制宣傳教育的吸引力和感染力。特別是要注意到大學生法律素質的提高,應遵循由現象到本質再到價值的人類認識規律,既要幫助不同層次的大學生掌握法律知識,更要推動不同層次的大學生理解法律法規的內在精神,注重法治理念和法治精神的傳播與滲透,最終達到培養大學生法律信仰的目的。

2.要區別不同對象開展法制宣傳教育。本質上,法律素質是人類價值認識的結果,主要依賴主體自身的能動性實現主體客體統一的目標,正如恩格斯曾經指出的:“行動的一切動力都是要通過他的大腦,一定要轉化為他的愿望的動機,才能使他行動起來?！彼?作為一種外部力量,法制宣傳教育要產生良好的效果,必須根據不同對象的不同特征運用不同的手段,使教育對象在情感上產生親近感,才能使教育對象接受、固化特定的理念和價值觀,取得最大成效。對組織性較強的副科以上干部,學法用法納入年度考核,并作為干部任免、獎懲的重要依據等手段的有效運用,才能激發其學法用法的內在要求。對大學生,將法律知識納入課程體系,進入考試范圍,才能強化其學法的原動力。對教師,學法用法作為考核的重要內容,并與個人績效獎勵和政治榮譽掛鉤,才能有效激發其學法能動性。對其他教職工,必須堅持貼近實際、貼近生活,用豐富多采、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式,深入開展“學法律、講權利、講義務、講責任”主題宣教活動,提高法制宣傳教育的吸引力和融合力,才能培養廣大教職員工對法律的興趣,贏得廣大師生的主動參與。

3.要運用多種方式開展法制宣傳教育。法律是規范人們社會行為的強制性、限制性制度,本質上與人的自由行為和個性發展是相沖突的,人們接受法律規范是一種理性的選擇、利益的選擇和社會性的選擇,而非個性化自覺的選擇。同時,法制也是外化的東西,任何人的法律意識、法治觀念都不是與生俱來的,都是學習、實踐的文化傳遞過程,其實就是接受灌輸的結果。但是,灌輸必須以人們可以接受的方式進行,要適應人們閱讀習慣的改變,更多地依托各種媒介開展工作,擴大法制宣傳教育的覆蓋面,增強法制宣傳教育的滲透力。

三、加快創新,積極探索高校法制宣傳工作的新途徑

1.要通過創新,加強對法制宣傳教育工作的組織領導。成立學校黨委書記、校長任組長、學校黨委副書記任副組長、有關職能部門負責人為成員的學?！拔逦濉狈ㄖ菩麄鹘逃ぷ黝I導小組,統籌規劃和協調全校法制宣傳教育工作,領導小組辦公室設在黨委宣傳部。各部門主要負責人為本部門法制宣傳教育工作的第一負責人。要做到分工明確,責任到人,工作落實。高校可采取現場抽查的方式檢查各部門法制宣傳教育工作情況,并將法制宣傳教育工作、法律知識和依法辦事的水平作為對干部考核及評選先進的重要指標。

2.要通過創新,建立健全法制宣傳教育學習的各項制度。建立健全領導干部法制講座、中心組學法及各種層次的法律培訓學習等制度。堅持以自學為主,同時開展有針對性的集中培訓。高校將根據教育改革和發展的實際,舉辦不同形式、不同層次的法制宣傳教育培訓班、研討班、法制講座等,并在各類業務培訓中加大法制教育內容。建立健全行政機關工作人員、教師學法用法的考試考核制度。按照全省教育系統公務員、教師普法知識讀本的內容,組織開展行政機關工作人員、教師的年度考試考核,實行合格證制度,考試考核結果作為相關評優、評先進、晉升職稱的重要依據。

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今年“12·4”法制宣傳日宣傳活動的主題是：“弘揚法治精神，推進依法治國”。宣傳的主要內容是：黨的十七大關于民主法制建設的重要精神、憲法和國家基本法律制度、依法治國基本方略、有關交通法律法規等。

二、時間安排

法制宣傳活動從11月底開始到12月底結束。各地各單位可根據實際情況向后延伸。12月4日前后為集中法制宣傳時間，各單位要抓緊、及時地組織開展集中宣傳系列活動。

三、活動形式

各地各單位要緊緊圍繞法制宣傳日活動主題和內容，積極參加省和當地組織的法制宣傳等活動。同時，各單位要結合自身特點和實際，開展多種形式的宣傳活動。主要活動安排：

（一）組織參加省有關部門聯合舉辦的全省《勞動合同法》的法律知識競賽。

（二）組織一次法制講座。省廳擬于12月上旬舉辦一期《勞動合同法》法制專題講座，請廳機關和廳直單位屆時組織人員參加。

（三）組織送法下基層活動。由省廳聯合廳直有關部門將《湖北省農村公路條例》等法規送到有關鄉鎮人民政府，加大法規的宣傳力度。

（四）舉辦一期交通行政執法人員培訓班。省廳擬于12月舉辦一期全省交通系統新進執法人員培訓班，請各地做好人員的組織和送培工作。

（五）組織開展執法檢查總結交流活動。省廳擬于12月中旬在各地執法檢查的基礎上，組織總結交流活動。請各地、各檢查組做好交流材料的準備工作。

（六）組織開展交通行政執法案卷評查活動。省廳擬于12月中旬開展全省交通行政執法案卷評查，請各單位抓緊做好案卷的整理和報送工作。

四、幾點要求

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1.將文化統一到法制宣傳活動中。法制宣傳教育與文化建設同步并舉，有機結合才能相互促進。比如，以國家各個法定節假日為契機，在舉辦文藝匯演、座談等歡慶活動同時，結合社區法制教育需要，號召引導居民踴躍登臺獻藝，以唱歌、舞蹈、小品等形式豐富法制宣傳文藝節目，在生動活潑的表演中宣傳法制，達到記憶猶新的目的。此外，可以組織社區居民開展法制大賽，以法制宣傳為主題，鼓勵創作弘揚法制精神為主題的書畫作品。所以，居委會如何主動而為，積極作為，為廣大居民提供豐富的法治文化產品，爭當法治宣傳教育的引路人，創新載體，增強責任，讓法治文化融入社區文化建設總體框架之中，提升居民的法治文化素養，實現法制宣傳與文化建設的有機統一。

2.著力營造法制教育的濃郁氛圍。良好的氛圍攻可以引導人、熏陶人，讓氛圍的潛意默化增強社區居民的法制意識，從而實現法制宣傳的根本目的。要從純粹學習法律知識向感受法制氛圍、享受法制文化環境的多層次需求轉變，把握轉變的根本原因及規律，充分考慮社區居民的生活習慣、生活方式、思維傾向、價值觀念更新變化的實際，分類指導、有的放矢，注重培養居民對法律認同感、忠誠度、和信任感，逐步形成法律權威的思想意識。逐步形成要我守法向我要守法用法的目標轉變。

3.創新法制宣傳教育的新渠道。講求宣傳形式的新穎性，因為網絡具有信息量大、傳遞迅速、內容豐富、受眾面廣等特點，網絡已經成為獲取知識、交通溝通的重要途徑，并深刻影響著居民的思維方式。因此，將網絡作為普法宣傳工作的重要陣地，創新網絡宣傳教育的方式方法，將在突破傳統法制宣傳制約性上具有無法比擬的特殊優勢，以更方便快捷的方式占領法制宣傳教育的新陣地，體現輻射性和帶動性。當前幾乎社區家家有電腦，絕大部分家庭有寬帶，所以，利用好資源，強化街道政務信息網站的法制宣傳作用，針對社區居民需求，建立網絡法律法規庫開辟法制宣傳專欄，保持互動，在網絡探討中提高法律常識；形成學以致用、有以致學、學用相長的宣教及受益形式。

二、 創新目標，實現法制宣傳新轉變

法制宣傳教育的對象是居民，要尊重居民的自主思維，尊重居民的個性需求，宣傳教育第一，引導自覺緊隨，不斷創新宣教目標，實現法制宣教新轉變。

1.增強學習自主性，實現“要我學”向“我要學”的轉變。讓居民切實在法制宣傳教育中受益，破除為宣傳而宣傳的形式主式和虛無主義，如何讓群眾感受到實用有效，實現法制宣傳教育既要“授以魚”，更要“授以漁”目標，即實現居民自主學習的態度轉變。所以，要求社區及法制宣傳教育部門要將切實為居民提供法制指導為根本，幫助他們在宣傳學習中解決面臨的問題和困難，嘗到法制宣教的甜頭。在宣教中以事說法、解題依法、維權靠法，樹立法律的威信和力度。在方便群眾、提供途徑，解決實際法律問題中實現居民學習動機的轉變，增強自主學習動力。

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一、加強高校法制宣傳的意義

（一）貫徹依法治國的戰略意義

依法治國，建設社會主義法治國家是黨的十五大以來確定的治國戰略。黨的十六大報告指出，要“加強法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法的社會氛圍”。在《司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃》中也明確規定：“加強高等學校普法教育，加大中國特色社會主義法學理論教育力度，積極推進高校法學理論教育教材建設和師資隊伍建設，引導高校學生牢固樹立社會主義法治理念。”由此可見，法制宣傳教育在國家整體戰略中所處的重要地位。高校作為培養人才的搖籃，如何把當代大學生培養成肩負民族振興、建設富強國家的棟梁之材，關系到國家的前途和命運、民族的振興與富強。這也是高校開展法制宣傳教育工作所肩負的重大而深遠的戰略意義。

（二）提升高校安全的重要保障

法制宣傳教育是加快法治建設進程的文化基礎和理論依據，唯有深入持久地開展高校法制宣鶻逃，才能使得全體高校師生知法、懂法、守法、用法，進而自覺規范自身的言行舉止，依法維護自身的合法權益，形成高校師生人人敬畏法律、行事三思的良好校園風氣和做事行為準則，為創造和諧校園、平安校園提供堅實有力的制度保障。

（三）落實依法治校的迫切需求

依法治校是貫徹黨的十六大精神，推進依法治國基本方略的必然要求，是深化教育制度改革、加快教育事業發展、推進教育法制建設的重要內容。推進依法治校有利于推動教育行政部門進一步轉變職能，嚴格依法辦事；有利于推進素質教育，提高全體師生的法律素養；有利于綜合運用法律手段調整、規范和解決教育改革與發展中出現的新情況和新問題，化解各方利益矛盾，維護校園的安全穩定。

二、當前高校法制宣傳的困境

（一）重視程度不夠

“六五”普法的對象是一切有接受教育能力的公民，其別強調將領導干部和青少年作為普法的重點對象和重中之重。因此，高校應當切實加強對學校領導干部和廣大師生的法制宣傳教育工作。然而，法制宣傳教育又是一項長期性、系統性的工作，得不到高校領導的重視，許多高校的法制宣傳工作常常流于形式、走走過場，經常出現無經費、無機構、無人員的“三無怪象”，致使高校的法制宣傳工作難以開展，計劃難以落實，使之成為有名無實的“空心湯團”。這也是折射出部分高校領導干部自身的法制觀念不強，法律信仰缺乏，法律意識淡薄，并沒有從心底里真正認識到法律的至高地位，依法治校的理念還沒有成為高校管理者的自覺行為，這也是法制宣傳教育效果不理想的重要原因。

（二）針對性不強

任何一項工作的開展，都需要有切實可行的方案規劃，方案的制定與論證的過程皆應講求科學性和針對性。隨著社會經濟的快速發展，各種新興事物不斷涌現，法制宣傳教育所涵蓋的范圍亦愈發廣泛。然而，許多高校開展的法制宣傳教育，往往僅局限于偶爾開展一次的法制報告、模擬法庭、法律咨詢、普法考試、制作展板、橫幅標語等固定形式。這樣的宣傳教育方式難免讓人覺得形式主義濃厚，不夠貼近生活，脫離實際。倘若法制宣傳教育工作僅僅浮于表面，而不能針對高校學生這一特定群體，在宣傳方式方法上有所創新，有所突破，便難以取得預期的宣傳效果。

（三）師資力量薄弱

高校的法制宣傳教育工作大多由本校人文社科部的任課教師、學生輔導員或者政工干部兼任。這些教師雖然具備一些基礎的法律知識，也懂得思想政治教育的方法，但由于沒有法律工作的實踐經驗，故而往往在宣傳法制教育的過程中脫離實際，不接地氣，其法制宣傳的方式往往以照本宣科式的教條主義講解為主，而難以將常用的法律知識融會貫通，以點帶面，以案講法。因此，這樣的宣傳教育效果難以讓學生真正領會到了解法律法規對建設社會主義法治國家以及維護自身權力權益的重要意義，也難以產生真正的思想共鳴。

三、破解高校法制教育困境的對策

（一）提高法制宣傳教育的認識

思想是行動的先導。只有高校黨政領導干部都能深刻認識到法制宣傳教育工作的重要性和緊迫性，才能將這項工作納入工作日常管理中，把它作為一項重要工作來抓、必須完成的工作任務來對待，切實抓緊抓好，抓出實效。高校應將法制宣傳教育和依法治校工作相結合，用法制的理念管理學校，用法制的思維謀劃發展，用法制的標準來衡量成果，使高校法制宣傳教育和依法治校的工作得以制度化、常態化。

（二）建立法制宣傳教育的專職機構

法制宣傳教育不僅需要充分利用各種紀念日開展大規模的集中宣傳教育活動，要注重在平時點滴滲透式的宣傳教育。因此，建立和健全學校法制宣傳教育領導機構及其辦公機構，是全面實施法制宣傳教育工作的組織保證。為了加強法制宣傳教育的組織領導，可在學校黨委統一領導下，成立“法制宣傳教育領導組”。領導組組長由黨委書記擔任，成員由有關職能部門主要負責人組成。領導組的職責是統籌規劃、協調、指導學校法制宣傳教育工作。領導組下設辦公室，負責協調和指導法制宣傳教育工作，指定專人專職負責日常法制宣傳教育協調工作，各二級學院也要建立相應的組織并配以法制宣傳兼職教師。

（三）做好法制宣傳教育的師資保障

教師的素養決定學生成長的高度，良好的師資隊伍建設是做好高校法制宣傳教育的關鍵。高校應當要建立一支高素質的法制宣傳教育師資隊伍，這些教師不僅需要懂得教育規律，而且還需要具備比較系統的法律素養和一定的法律實務經驗。這支師資隊伍的組成，既可以是人文學科教授法律課程的教師，也可以是高校保衛部門及宣傳部門中有相關法律宣傳工作經驗的教師，或是高校工會、共青團中從事法制宣傳教育的人員，或者聘請部分長期從事司法實務的專家學者定期來學校開展法制宣傳教育講座，以此來擴充高校法制宣傳教育的師資隊伍。通過不同背景不同領域的教師分別授課的方式，學生能夠從更多的維度、更廣的高度深刻理解法律所承載的重任。

（四）加強法制教育的實踐能力

高校法制宣傳教育工作不是一個單獨的任務，而是一個系統性、長期性的任務，這就需要我們在開展工作時積極調動校內校外各方力量。積極探索建立學校與地方的法制宣傳教育聯動機制，增加課外法制實踐活動，讓學生們有機會走出象牙塔，走到社會這個大課堂里，運用自身課堂中、書本里所學的法律知識聯系社會中繁雜的實際情況，為社會上需要法律幫助的弱勢群體，學以致用，才能真正實現法制教育的目的，達到學之于課堂，用之于社會的目的。

【參考文獻】

[1]柴中梅.高校法制宣傳教育問題及對策[J].新疆職業大學學報，2012（10）.

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二、豐富載體創新形式扎實開展各項活動