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引論：我們?yōu)槟砹?3篇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；機(jī)房維護(hù)；維護(hù)措施；綜合分析

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2020）20-0114-02

近幾年來，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。計(jì)算機(jī)機(jī)房除了要滿足高校舉行的各類常規(guī)考試以及等級(jí)考試等，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的日常學(xué)科學(xué)習(xí)、課后作業(yè)以及科學(xué)研究等。但是，由于高校的計(jì)算機(jī)機(jī)房是面向全校師生的、全面開放的公共場(chǎng)所，所以使用率與破壞力較高。高校學(xué)生操作系統(tǒng)與刪改硬件軟件的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，這就不可避免地造成計(jì)算機(jī)引薦的損壞與丟失。因此，為了滿足學(xué)校教學(xué)的多方面需求，確保計(jì)算機(jī)機(jī)房的正常管理與維護(hù)工作尤為重要。

1高校維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)的重要性

當(dāng)前，隨著我國(guó)教育體制的不斷深化與改革，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為我國(guó)各高校開展教育教學(xué)的重要基礎(chǔ)與前提。現(xiàn)階段，我國(guó)各高校都開設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè)，建設(shè)、管理與維護(hù)高校計(jì)算機(jī)機(jī)房對(duì)高效的資產(chǎn)安全與信息化建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。公用計(jì)算機(jī)機(jī)房能夠?yàn)楦咝W(xué)生提供教學(xué)場(chǎng)所與實(shí)踐空間，是順應(yīng)新時(shí)代需求的重要實(shí)踐基地[1]。除了教學(xué)職能外，高校計(jì)算機(jī)機(jī)房還是學(xué)生查閱信息與享受網(wǎng)絡(luò)資源的主要場(chǎng)所。在現(xiàn)代化信息技術(shù)快速發(fā)展的新背景下，網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的維護(hù)工作所覆蓋的面積更加廣泛、工作量也越來越多，對(duì)維護(hù)技術(shù)的要求也越來越高，管理人員除了要必備正常的日常管理知識(shí)與技能外，還要掌握一定的計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)。公用計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理與維護(hù)對(duì)高校學(xué)生與社會(huì)之間密不可分的聯(lián)系起到了重要的影響作用，是系統(tǒng)評(píng)價(jià)高校綜合實(shí)力的重要手段之一，良好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房環(huán)境對(duì)于高校與高校師生的可持續(xù)發(fā)展有著重大意義。因此，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的管理與維護(hù)工作是一個(gè)系統(tǒng)的、完整的工程，完善計(jì)算機(jī)機(jī)房維護(hù)工作，不但能夠延長(zhǎng)其機(jī)房的使用壽命，還能夠充分發(fā)揮其自身作用與使用價(jià)值。

2高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房建設(shè)的幾大要點(diǎn)

隨著計(jì)算機(jī)性能與功能的不斷強(qiáng)大，高校學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)房的使用率越來越高，在高頻率使用的情況下，計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理人員與計(jì)算機(jī)設(shè)備都處于長(zhǎng)期工作與疲憊的狀態(tài)，這對(duì)機(jī)房建設(shè)的要求也就提出了更高的要求。計(jì)算機(jī)的精密性較高，受環(huán)境因素影響比較大，因此，在設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)機(jī)房環(huán)境時(shí)，要重視每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與布置，嚴(yán)格控制機(jī)房的內(nèi)部設(shè)施與機(jī)房環(huán)境維護(hù)。

2.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的環(huán)境維護(hù)

由于計(jì)算機(jī)機(jī)房是高校學(xué)生學(xué)習(xí)與研究的重要場(chǎng)所。因此，對(duì)機(jī)房的上級(jí)環(huán)境一定要嚴(yán)格進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理。與其他教學(xué)設(shè)備相比，計(jì)算機(jī)有很高的精密性，對(duì)其周邊的環(huán)境要求也相對(duì)較高。特別是周圍環(huán)境濕度、溫度、灰塵以及靜電情況都會(huì)或多或少事物影響計(jì)算機(jī)的正常使用，一旦有任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，就會(huì)影響整個(gè)計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定性，甚至對(duì)計(jì)算機(jī)造成嚴(yán)重的損壞。機(jī)房管理人員必要馬上給對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)安全保密系統(tǒng)進(jìn)行全面的維護(hù)，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)的排除與處理，以保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系的安全性與可靠性。因此，計(jì)算機(jī)的選址一定要避免磁場(chǎng)強(qiáng)、噪聲大、振動(dòng)性強(qiáng)的環(huán)境，要盡量選在教學(xué)樓的中間樓層，機(jī)房的門窗要配置好防盜設(shè)施，窗簾要起到防塵、防強(qiáng)光效果，地面要使用防靜電、耐火的專用地板。裝置溫度、濕度測(cè)量?jī)x器，將照明設(shè)備與計(jì)算機(jī)隔離開，在隱蔽的位置放置相對(duì)應(yīng)的專業(yè)配電箱。

2.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的電源布線

為了能夠讓計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)處在更好的環(huán)境中，在設(shè)計(jì)機(jī)房線路安排以及用電設(shè)備的擺放位置時(shí)，一定要充分考慮到電源的走向和網(wǎng)線的走向。在鋪設(shè)電路線與網(wǎng)線時(shí)，保證線路平鋪在地面上，避免電源電路亂纏、亂繞產(chǎn)生的磁場(chǎng)十?dāng)_網(wǎng)線的現(xiàn)象發(fā)生。在設(shè)計(jì)電源電路時(shí)，一定要充分考慮空調(diào)開關(guān)與照明用電的因素，有效預(yù)防各個(gè)系統(tǒng)間的相互干擾。通過合理的布局線路，有效地避免了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房建設(shè)不合理現(xiàn)象的發(fā)生。

3高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)的綜合策略

3.1制定管理制度

高校需要為計(jì)算機(jī)機(jī)房制定一套系統(tǒng)完整的機(jī)房管理制度，用來確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的管理維護(hù)工作達(dá)到最大效果的開展與完成[2]。在進(jìn)行管理制度制定的過程中，要對(duì)機(jī)房相關(guān)的人員、事物進(jìn)行行為規(guī)范的制定，如針對(duì)機(jī)房的工作人員，需要制定相應(yīng)的操作細(xì)則，加強(qiáng)機(jī)房工作人員對(duì)自身工作的重視度；針對(duì)機(jī)房的管理人員，需要明確具體的崗位職責(zé)；針對(duì)機(jī)房安全，需要制定機(jī)房的消防安全、用電安全以及數(shù)據(jù)保護(hù)等細(xì)節(jié)內(nèi)容。通過制定制度，加強(qiáng)人們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度制定的重視，以保障各項(xiàng)管理制度能夠有效落實(shí)與完善。

3.2提高機(jī)房維護(hù)人員的綜合素質(zhì)

提高計(jì)算機(jī)機(jī)房維護(hù)人員的綜合素質(zhì)能夠有效地面對(duì)和解決機(jī)房臨時(shí)出現(xiàn)的各種問題。但是，通過相關(guān)人員的調(diào)查與分析結(jié)果可以看出，目前各高校計(jì)算機(jī)機(jī)房的維護(hù)人員并不了解計(jì)算機(jī)相關(guān)的理論知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)以及操作都不是很了解。這種現(xiàn)象在一定程度上會(huì)極易引發(fā)計(jì)算機(jī)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的漏洞，最終造成一系列的計(jì)算機(jī)病毒侵襲計(jì)算機(jī)內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)[3]。盡管計(jì)算機(jī)內(nèi)部硬件與軟件有著強(qiáng)大的防護(hù)作用，但是由于計(jì)算機(jī)機(jī)房的工作人員每天都負(fù)責(zé)大量的工作任務(wù)，導(dǎo)致在計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理與維護(hù)上出現(xiàn)疏忽。由此可見，只有加強(qiáng)機(jī)房維護(hù)人員的綜合素質(zhì)，全面提升維修人員的專業(yè)技術(shù)能力與管理能力，才能夠有效地促進(jìn)高校整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理與維護(hù)的工作效率。

3.3優(yōu)化計(jì)算機(jī)機(jī)房的環(huán)境管理

計(jì)算機(jī)機(jī)房的相關(guān)人員要嚴(yán)格管理機(jī)房環(huán)境的衛(wèi)生、整齊與干凈，有效避免因灰塵、粉塵的滲入到計(jì)算機(jī)主機(jī)造成的計(jì)算機(jī)元件及設(shè)備發(fā)生損壞。因此，工作人員要做好每天的清理工作，在進(jìn)入機(jī)房時(shí)要隨時(shí)穿鞋套，減少灰塵。

3.4制定長(zhǎng)期的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)方案

制定長(zhǎng)期有效的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)方案，在開展維護(hù)工作的過程中，要嚴(yán)格遵守制定規(guī)范，做好每日工作記錄。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房出現(xiàn)緊急狀況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，并做到認(rèn)真分析與探討出現(xiàn)問題的因素，并采取積極有效的解決措施，為保證計(jì)算機(jī)機(jī)房的正常運(yùn)行做好準(zhǔn)備工作。

4結(jié)語

綜上所述，對(duì)整個(gè)高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行來說，加強(qiáng)對(duì)高校公共計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的管理與維護(hù)工作尤為重要。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理工作的開展要根據(jù)各高校的實(shí)際情況具體分析，從制定制度、人員培養(yǎng)、機(jī)房環(huán)境、設(shè)備維護(hù)等多方面進(jìn)行優(yōu)化與改善，以強(qiáng)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的管理與維護(hù)工作，最大程度上實(shí)現(xiàn)機(jī)房的價(jià)值與作用，確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的穩(wěn)定運(yùn)行。

作者簡(jiǎn)介：易淑紅，四川大學(xué)錦城學(xué)院實(shí)驗(yàn)師。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文范文模板(二)：算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用探析論文

摘要：近些年來，一些高科技技術(shù)不斷涌入我國(guó)市場(chǎng)之中，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)便是其中的一種，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是多種高新技術(shù)的疊加，云計(jì)算技術(shù)就是以此種技術(shù)為基礎(chǔ)，衍生出的新型科技技術(shù)，此技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)是：其具有極強(qiáng)的信息存儲(chǔ)性能，運(yùn)用此項(xiàng)技術(shù)去搜索、查詢也較為方便、快捷，正是由于其具有如此優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用特征，因此，云計(jì)算技術(shù)便被人們廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)、生活之中。但是從當(dāng)今云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用及推廣的形式上看，此項(xiàng)技術(shù)仍舊存在很多的弊端，因此，相關(guān)技術(shù)人員針對(duì)其在使用之時(shí)所表現(xiàn)出的不足之處，制定出相應(yīng)的整改舉措，以強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)的普及力度。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)；云計(jì)算技術(shù)

中圖分類號(hào)：TP393文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2020）20-0057-02

現(xiàn)階段，我國(guó)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了全面信息化，各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)被滲透到了國(guó)民日常的生產(chǎn)及生活之中，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以大量的信息及數(shù)據(jù)搜集起來，進(jìn)行加工處理之后，放置在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)之中，人們便可以充分地將此系統(tǒng)應(yīng)用起來，以極其便捷的方式從中攫取到有用的知識(shí)，進(jìn)而完成資料檢索的過程。

1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)的概念及特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我國(guó)存在多年，而云計(jì)算技術(shù)是一種新開發(fā)的衍生型技術(shù)，這二者相互融合，則實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的進(jìn)一步提升，計(jì)算機(jī)內(nèi)部各種類型的軟件及計(jì)算機(jī)設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)相結(jié)合，構(gòu)建出了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與會(huì)聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)聯(lián)合的系統(tǒng)平臺(tái)，將云計(jì)算技術(shù)的便捷性及資源共享性充分地體現(xiàn)出來，由此可見，此項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用與普及，對(duì)人們的生產(chǎn)及生活方式產(chǎn)生了較大的影響。

（1）概念

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)云計(jì)算技術(shù)就是一項(xiàng)高效率的信息整合技術(shù)，此技術(shù)的主要含義是：此技術(shù)針對(duì)性的在互聯(lián)網(wǎng)上搜集相關(guān)的信息數(shù)據(jù)片段，并以一定的方式，將于互聯(lián)網(wǎng)上處于分散狀態(tài)的技術(shù)進(jìn)行綜合性的整理，進(jìn)而對(duì)同種的數(shù)據(jù)及信息種類進(jìn)行分型，最終對(duì)其進(jìn)行科學(xué)性的管理，而這些處理過的數(shù)據(jù)及信息便于一個(gè)特定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之上進(jìn)行輸出，而使用者僅需從此平臺(tái)之中檢索到特定的資源。此種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一種高新型的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。而云計(jì)算技術(shù)所具有的便捷性及資源共享性，則促使使用者能以極高的效率去攫取到信息資源，以將檢索出的資源充分地應(yīng)用于工作之中，云計(jì)算系統(tǒng)分為云平臺(tái)及云服務(wù)兩大方面，分別履行著自身的工作職責(zé)。以云平臺(tái)系統(tǒng)為例，此平臺(tái)系統(tǒng)主要行使的是存儲(chǔ)功能，使用者將從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上獲取的相關(guān)資源信息存儲(chǔ)在云平臺(tái)系統(tǒng)內(nèi)部，此平臺(tái)還具有動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)的功能，這就意味著此平臺(tái)根據(jù)所檢索出的信息種類持續(xù)性地進(jìn)行資源擴(kuò)展，并不斷進(jìn)行補(bǔ)充，以最大限度地獲取更多的資源內(nèi)容。而云服務(wù)系統(tǒng)主要具有服務(wù)的功能，此系統(tǒng)平臺(tái)也能持續(xù)性地?cái)U(kuò)展資源存儲(chǔ)容量，而其所建立的內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施也可以白動(dòng)地實(shí)行更新處理，以充分滿足使用者的需求。

（2）特點(diǎn)

云計(jì)算技術(shù)是由多種高新型的技術(shù)組合而成的，其內(nèi)部主要包含分布式計(jì)算技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)計(jì)算技術(shù)等，而這些技術(shù)也在不斷被更新，逐漸成了更為優(yōu)質(zhì)的信息云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，促使其功能更加完善，為網(wǎng)絡(luò)用戶帶來更好的使用體驗(yàn)。將云計(jì)算技術(shù)各種特點(diǎn)簡(jiǎn)要概述起來，就是此種技術(shù)具有資源共享性及通用性，用戶不需要過多的使用成本，就能網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之中檢索到所需要的信息資源，而其具有一定的規(guī)模擴(kuò)展性，根據(jù)檢索信息的關(guān)鍵詞便能極大程度地檢索出各種信息數(shù)據(jù)，正是由于云計(jì)算技術(shù)具有以上的優(yōu)質(zhì)性特征，且其在執(zhí)行服務(wù)功能的過程中，具有極強(qiáng)的穩(wěn)定性能，因此，此項(xiàng)技術(shù)則具有極為高效的資源服務(wù)性能。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)的分類及實(shí)現(xiàn)

種類繁多的云計(jì)算技術(shù)類型，共同構(gòu)建成了一個(gè)完整的云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)，而技術(shù)人員若想將此項(xiàng)技術(shù)的作用特點(diǎn)充分地發(fā)揮出來，就需要制定相應(yīng)的策略，對(duì)其進(jìn)行明確的分型。

（1）分類

相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該將云計(jì)算技術(shù)所包含的多種技術(shù)進(jìn)行明確的分型，以將云計(jì)算技術(shù)的分散部門加以整合，進(jìn)而聚合成整體，促使使用者對(duì)此種技術(shù)具有宏觀的認(rèn)知。而對(duì)云計(jì)算技術(shù)進(jìn)行分類之時(shí)，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施分類工作，云計(jì)算技術(shù)按照工作性質(zhì)的不同，可以被分為公有云及私有云。公有云多被是擁有大型的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)所應(yīng)用；而私人運(yùn)營(yíng)平臺(tái)則是將私用云作為檢索信息資源的主要服務(wù)平臺(tái)。以私有云為例，此種網(wǎng)絡(luò)云技術(shù)具有極高的安全性能，在此平臺(tái)檢索出的相關(guān)資源信息可以安全地被應(yīng)用于信息檢索工作之中，一些企業(yè)及單位在應(yīng)用私有云實(shí)施辦公操作之時(shí)，也要明確該平臺(tái)的技術(shù)設(shè)施需要處于完備狀態(tài)，并嚴(yán)格要求此平臺(tái)具有極高的保密性及可靠性，因此，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該對(duì)自身企業(yè)所屬的私有云系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，并充分保障基礎(chǔ)設(shè)施的整體完備性。由此可見，用戶在使用網(wǎng)絡(luò)云系統(tǒng)整合、處理資料之時(shí)，應(yīng)該從多個(gè)方面進(jìn)行考量，以將其影響因素全面地分析出來，并確保其應(yīng)用成本控制在一定的范圍之中，而只有滿足這些基本的要求之后，才能選擇出可靠性及服務(wù)性更高的網(wǎng)絡(luò)云系統(tǒng)供用戶使用。

（2）實(shí)現(xiàn)

云計(jì)算技術(shù)具有超高的使用性能，而用戶若想將此項(xiàng)技術(shù)所具有的特征全面探析出來，就必須明確自身的使用需求，進(jìn)而將其劃分成預(yù)處理及實(shí)現(xiàn)兩個(gè)過程，這兩個(gè)過程有很多的差異之處，例如，二者處理信息之時(shí)所采用的方法不同，其對(duì)信息處理的流程也有極大的差異性，然而，這樣信息處理的過程所產(chǎn)生的作用效果卻具有極大的相似性，均有效保障了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的平穩(wěn)運(yùn)行，促使此系統(tǒng)將白身所具有的能力充分展現(xiàn)出來。以上兩種新型的信息處理工作，能夠極為高效地將系統(tǒng)變得更加簡(jiǎn)潔化，進(jìn)而高效實(shí)現(xiàn)了其所制定的信息處理目標(biāo)。這樣一來，綜合型的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益將得到突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，而其也為企業(yè)指明了前進(jìn)的方向。當(dāng)前，我國(guó)國(guó)民已經(jīng)充分感受到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)的廣泛應(yīng)用為自身企業(yè)所帶來的便利之處，因此，為進(jìn)一步增強(qiáng)此項(xiàng)技術(shù)的成熟度，相關(guān)技術(shù)人員就應(yīng)該做好此項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ)性建沒，以實(shí)觀云計(jì)算技術(shù)[3]。

3計(jì)算及云計(jì)算技術(shù)在應(yīng)用中存在的問題

（1）訪問權(quán)限問題

傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)是加工所得的信息及數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬盤之上，而新型的計(jì)算云技術(shù)與其不同，使用者可以將自己得到的數(shù)據(jù)資料上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之上，進(jìn)而在此平臺(tái)之上建立白身專屬的賬號(hào)及密碼，完成此步驟之后，用戶所檢索到的信息及數(shù)據(jù)便能最大范圍地存儲(chǔ)到這種虛擬的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之中，進(jìn)而擴(kuò)大了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的存儲(chǔ)空間。然而，一旦用戶的賬號(hào)及密碼發(fā)生泄漏，其將會(huì)失去對(duì)此系統(tǒng)的控制力，可能導(dǎo)致不法分子于此平臺(tái)之上越權(quán)訪問用戶信息[2]。

（2）技術(shù)保密性問題

云計(jì)算技術(shù)在應(yīng)用過程中，最常見的問題就是信息泄露。其保密性能具有一定的進(jìn)步空間，部分企業(yè)可以與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之中直接搜索到用戶的相關(guān)信息，繼而完成一系列的資源共享流程，其共享資源包括用戶的薪資狀況及所在單位職稱等，這使得用戶的隱私被暴露在網(wǎng)絡(luò)之上，對(duì)用戶個(gè)人造成了極其嚴(yán)重的影響[1]。

（3）數(shù)據(jù)完整性問題

經(jīng)過云計(jì)算技術(shù)處理出的信息較為分散，且其存儲(chǔ)方式也不夠集中，在數(shù)據(jù)中心的各個(gè)位置，均存在用戶信息及數(shù)據(jù)，而這些較為分散的信息將難以將自身作用完全地發(fā)揮出來，除此之外，就是云計(jì)算平臺(tái)的服務(wù)商并沒有按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)用戶的信息及數(shù)據(jù)有效地整合、存儲(chǔ)起來，進(jìn)而使得用戶信息過于分散。

4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)的完善對(duì)策

（1）合理設(shè)置訪問權(quán)限

一般來說，用戶在從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上攫取信息及數(shù)據(jù)之前，相關(guān)企業(yè)應(yīng)該事先對(duì)設(shè)置相應(yīng)的信息資源訪問權(quán)限，以將對(duì)用戶而言極其重要的信息資源進(jìn)行封鎖。除此之外，云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)的提供商還應(yīng)該根據(jù)用戶檢索信息的實(shí)際情況去設(shè)置相關(guān)的訪問權(quán)限，以防止用戶獲取一些不良資訊，其應(yīng)該對(duì)信息劃分種類，將不可獲取的資源標(biāo)記下來。相關(guān)企業(yè)還應(yīng)該定時(shí)檢查于云計(jì)算平臺(tái)之中檢索及存儲(chǔ)的各種信息及數(shù)據(jù)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其被越權(quán)更改之時(shí)，相關(guān)技術(shù)技術(shù)人員便應(yīng)該針對(duì)以上因素及時(shí)進(jìn)行技術(shù)上的整改，以充分保障用戶的數(shù)據(jù)及信息資源處于安全的范圍之內(nèi)。

（2）注重相關(guān)技術(shù)的保密性

針對(duì)云計(jì)算技術(shù)保密性差的特點(diǎn)，云計(jì)算服務(wù)系統(tǒng)的提供商及用戶應(yīng)該達(dá)成思想上的共識(shí)，認(rèn)識(shí)到保密工作的重要性，并制定出相應(yīng)的防御系統(tǒng)，將保密工作做到極致，這種雙重保密技術(shù)，可以將云計(jì)算技術(shù)真正的作用充分地發(fā)揮出來。用戶應(yīng)該將自己在云計(jì)算和你服務(wù)系統(tǒng)之上設(shè)置的賬號(hào)及密碼牢牢記住，這樣一來，其變成為云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)上的專屬用戶，在檢索、存儲(chǔ)信息資源之時(shí)，其僅需要登錄賬戶，便可以直接查閱到相關(guān)的信息。

（3）完善相關(guān)法律法規(guī)

國(guó)家也要發(fā)揮出自身的監(jiān)管職能，制定出相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全進(jìn)行全面的監(jiān)督，在其相關(guān)法律條例之中，可以將云計(jì)算安全性的標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)圈化出來，以為用戶及服務(wù)提供商提供參考，此條例也可以將網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任明確到個(gè)人，以防止有不法分子隨意盜取他人信息，其還應(yīng)該設(shè)置相關(guān)的安全評(píng)估機(jī)制，為各種工作明細(xì)制定出相應(yīng)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，這是保證各種活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)性條件，而用戶及網(wǎng)絡(luò)提供商也應(yīng)該按照相關(guān)法律法規(guī)的要求，去約束自身的行為，落實(shí)與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的法律法規(guī)，國(guó)家有關(guān)部門隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行明確的修訂，以促使其更加完善、可靠。

篇2

1.2學(xué)生對(duì)母校專業(yè)教學(xué)改進(jìn)建議

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要崗位主要為：網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、運(yùn)維工程師等職位。學(xué)生就業(yè)崗位基本與本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)相符。但通過對(duì)學(xué)生回訪同時(shí)結(jié)合麥可思報(bào)告可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)專業(yè)教學(xué)存在的問題主要是:實(shí)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠、專業(yè)核心課程滿足度不夠。學(xué)生希望學(xué)校可以加大實(shí)踐教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容要和實(shí)際應(yīng)用深度接軌。

1.3用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)

1.3.1用人單位對(duì)畢業(yè)生的整體評(píng)價(jià)

企業(yè)普遍反映畢業(yè)生能吃苦；基本功扎實(shí)；操作能力和適應(yīng)能力比較強(qiáng)；可塑性很強(qiáng)。積極參加社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)到就業(yè)單位后表現(xiàn)出很強(qiáng)的適應(yīng)能力。用人單位對(duì)本專業(yè)畢業(yè)整體比較滿意，同時(shí)對(duì)學(xué)院注重學(xué)生操作能力的教學(xué)給予了肯定。

1.3.2存在的問題及改進(jìn)建議

跟蹤調(diào)查中用人單位也反映了較多的問題，主要是：

1）知識(shí)技能與企業(yè)實(shí)踐有些脫節(jié)。

學(xué)生在學(xué)校所學(xué)知識(shí)與技能與企業(yè)的實(shí)踐還是有些脫節(jié)，具體體現(xiàn)在專業(yè)課教學(xué)各環(huán)節(jié)的設(shè)置與企業(yè)的實(shí)際需求還有一定的差距，特別是在學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉方面這種差距就尤為明顯。企業(yè)建議教師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)教育，解決學(xué)生對(duì)就業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足和自學(xué)能力相對(duì)較差等問題，讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到自己的興趣、愛好、職業(yè)取向，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。這就要求應(yīng)在學(xué)生入學(xué)時(shí)就開始就業(yè)能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的職業(yè)取向、職業(yè)發(fā)展進(jìn)行長(zhǎng)期的指導(dǎo)和跟蹤。

2）非技術(shù)性職業(yè)素養(yǎng)不足。

有些畢業(yè)生心理素質(zhì)差，承受壓力能力差，經(jīng)不起挫折，遇到困難只是退縮。有的學(xué)生被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)幾句就哭、就想辭職。用人單位希望能提高學(xué)生的心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力。這對(duì)學(xué)生管理和德育工作提出了新要求，如何加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，提高學(xué)生精神健康水平，提高學(xué)生的心理承受能力，使學(xué)生從內(nèi)心到體魄都能健康的發(fā)展，是擺在每一個(gè)教育者眼前的難題。企業(yè)注重學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)，要求學(xué)生具有誠(chéng)信意識(shí)，能夠踏實(shí)、安心的工作。有的畢業(yè)生志大才疏不能安心工作，頻繁跳槽，用人單位花費(fèi)了很多時(shí)間和精力對(duì)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有的學(xué)生剛剛熟悉工作崗位甚至不打招呼地一走了之。如何加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)觀念教育、加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的就業(yè)綜合素質(zhì)，使學(xué)生在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之間做出正確的選擇，培養(yǎng)能吃苦、業(yè)務(wù)精、留得住的新時(shí)代工作者，是每一個(gè)教育者的重大責(zé)任。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革建議

2.1修訂人才培養(yǎng)方案的建議

根據(jù)調(diào)查反饋信息可以看出，目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才定位在網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)組建方向是準(zhǔn)確的，學(xué)生入職后經(jīng)過短時(shí)間的適應(yīng)、學(xué)習(xí)能滿足企業(yè)需要，但是發(fā)展后勁不足。需要改進(jìn)的地方主要加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育及實(shí)踐動(dòng)手能力。可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改革：

1）以企業(yè)項(xiàng)目為依據(jù)重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法和課程考核模式。

根據(jù)調(diào)研結(jié)果，目前本專業(yè)的專業(yè)課程設(shè)置滿足社會(huì)人才需求。但是如何將課程內(nèi)容進(jìn)行重新組織、序化還應(yīng)該進(jìn)一步的優(yōu)化、調(diào)整。以網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)組建兩大方向?yàn)橹骶€，要打破原來的學(xué)科體系，以能力培養(yǎng)為主線重新組織教學(xué)內(nèi)容，真正選取企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)。要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容，注意知識(shí)的更新；要改變過去只重知識(shí)傳授的做法，把發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力放在首位，注重傳授學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及探索和檢驗(yàn)知識(shí)的方法，并在課程內(nèi)容中融入有關(guān)創(chuàng)造知識(shí)的主體的高尚精神境界。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，要以學(xué)生為主體。以學(xué)生為主體，要體現(xiàn)在“做中學(xué)”的整個(gè)過程，從開始接受工作學(xué)習(xí)任務(wù)—收集信息資料自學(xué)—計(jì)劃和決策—實(shí)施方案—到最后檢查評(píng)價(jià)，學(xué)生都是主體，學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，而不是被動(dòng)接受過程；教師主要是引導(dǎo)、指導(dǎo)；指導(dǎo)學(xué)生在完成項(xiàng)目工作中學(xué)習(xí)如何完成實(shí)際工作，學(xué)習(xí)必要的實(shí)踐知識(shí)和理論知識(shí)，最后達(dá)到掌握基于經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科系統(tǒng)化深入知識(shí)。學(xué)生通過基于項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)合作、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程，享受成功的樂趣，培養(yǎng)合作共事能力，增強(qiáng)自信。在教學(xué)方法與手段上，則是要改變被動(dòng)灌輸方法，重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能。積極實(shí)行項(xiàng)目導(dǎo)向、案例教學(xué)等教學(xué)方法，講做結(jié)合、邊講邊做，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。教學(xué)中除采用常規(guī)教學(xué)手段外，應(yīng)該充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生延伸到課堂外。采用以綜合能力考核為主的成績(jī)?cè)u(píng)定模式：建立一套以學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平和項(xiàng)目實(shí)踐能力為考核目標(biāo)，以過程考核和項(xiàng)目綜合考核為評(píng)價(jià)內(nèi)容，采用多種評(píng)價(jià)手段，如技能測(cè)試、模擬測(cè)試、項(xiàng)目匯報(bào)、口頭與書面問答、直接觀察以及平時(shí)考核等，全面考核學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

2）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)比重，抓好頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的比重，真正將實(shí)際項(xiàng)目帶入課堂，邀請(qǐng)企業(yè)兼職教師參與人才培養(yǎng)實(shí)施的整個(gè)過程，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和今后的就業(yè)無縫的結(jié)合。此外，要建立加強(qiáng)學(xué)院和社會(huì)有關(guān)部門、行業(yè)的聯(lián)系，為實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造良好的條件；要增加學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間，并保證頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，由校內(nèi)和校外指導(dǎo)教師公共指導(dǎo)，學(xué)院應(yīng)該引導(dǎo)校內(nèi)指導(dǎo)教師深入到頂崗實(shí)習(xí)單位實(shí)地了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。利用電話、QQ或其它網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)隨時(shí)和學(xué)生保持聯(lián)系進(jìn)行指導(dǎo)。

3）增加人文素質(zhì)教育、加強(qiáng)就業(yè)教育，提高學(xué)生的素質(zhì)。

學(xué)生基本工作能力中重要度最高的能力包括理解交流能力中的有效口頭溝通，科學(xué)思維能力中的針對(duì)性協(xié)助等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)核心知識(shí)中心理學(xué)和銷售與營(yíng)銷重要度較高，滿足度不夠。為了培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力，不能僅依靠專門的學(xué)科而應(yīng)該將其貫穿在人才培養(yǎng)的整個(gè)過程。可以通過開設(shè)選修課或組織社團(tuán)活動(dòng)提高學(xué)生素質(zhì)。就業(yè)教育也應(yīng)貫穿整個(gè)人才培養(yǎng)過程。大一時(shí)，重點(diǎn)放在專業(yè)感知和職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)方向。大二時(shí)側(cè)重學(xué)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生從專業(yè)特長(zhǎng)出發(fā)，盡早確定自己熱愛的職業(yè)、了解社會(huì)需求現(xiàn)狀，讓學(xué)生明白各關(guān)鍵能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。大三時(shí)，重點(diǎn)見習(xí)就業(yè)心理調(diào)整、擇業(yè)技巧、面試注意事項(xiàng)以及誠(chéng)信教育等方面的培訓(xùn)和教育，針對(duì)學(xué)生就業(yè)期望值過高、脫離實(shí)際，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)不能僅依靠輔導(dǎo)員和就業(yè)指導(dǎo)教師，專業(yè)教師更應(yīng)該參與其中。大學(xué)3年都應(yīng)該注重學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展觀念。

2.2師資隊(duì)伍建設(shè)與優(yōu)化建議

聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)資深專家作為專業(yè)帶頭人，校內(nèi)選拔培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，參與人才培養(yǎng)方案制定和實(shí)施的全過程。加強(qiáng)專任教師的實(shí)踐能力，要求教師每年都應(yīng)到企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉。另外，教師參與到學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)中，也是培養(yǎng)實(shí)踐能力的一種重要方式。聘請(qǐng)具有企業(yè)一線工作經(jīng)歷，能夠解決生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題的技術(shù)骨干為專業(yè)兼職教師。兼職教師要善于溝通和表達(dá)，具有一定的教學(xué)能力，能夠承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。具有參與人才培養(yǎng)方案的制定、課程開發(fā)與建設(shè)、相關(guān)教學(xué)文件的編寫的能力。

2.3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)條件配置建議

計(jì)算機(jī)技術(shù)軟硬件更新速度快，而學(xué)校硬件配置一般很難滿足軟件更新對(duì)硬件的需求，針對(duì)這種情況最好配備筆記本機(jī)房、由學(xué)生自備筆記本，學(xué)校應(yīng)該制定相應(yīng)的措施解決少數(shù)學(xué)生無法自備電腦的問題。實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)、布局要高度模仿今后就業(yè)的真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生盡早融入未來職業(yè)環(huán)境、感知未來職業(yè)文化，熟悉未來崗位情況。在實(shí)訓(xùn)基地張貼管理制度、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室介紹、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目簡(jiǎn)介等宣傳展板，形成良好的實(shí)訓(xùn)氛圍與育人環(huán)境。計(jì)算機(jī)技術(shù)更新速度快，而教材質(zhì)量參差不齊，為了更好的滿足教學(xué)要求應(yīng)鼓勵(lì)教師積極編寫校本教材。建立融自主學(xué)習(xí)、自由交流等多功能于一體的專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，通過教學(xué)資源庫(kù)的內(nèi)容，教師能夠直接將其應(yīng)用于教學(xué)；學(xué)生能夠利用教學(xué)資源庫(kù)的相關(guān)功能，很方便的收藏自己感興趣的學(xué)習(xí)資源隨時(shí)進(jìn)行自學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。教師可利用這些學(xué)習(xí)資源采取翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式。同時(shí)通過交流平臺(tái)，教師隨時(shí)能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行指導(dǎo)。

篇3

目前，已經(jīng)有不少的Sniff工具軟件，如Windows環(huán)境下，最富盛名的工具是Netxray和Snifferpro，用它們?cè)赪indows環(huán)境下抓包來分析，非常方便。在UNIX環(huán)境下如Sniffit，Snoop，Tcpdump，Dsniff等都是比較常見的。這里介紹一個(gè)用C語言和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包和分析開發(fā)工具libpcap及winpcap實(shí)現(xiàn)的簡(jiǎn)易網(wǎng)絡(luò)Sniffer。

2網(wǎng)絡(luò)嗅探器程序框圖

首先給出流程如圖1所示。

圖1流程圖

3網(wǎng)絡(luò)嗅探器程序?qū)崿F(xiàn)

在c環(huán)境下編程，源碼如下：

/*June2nd，2002

*ProjectforgraduationqualificationByBbyTeam19*/

#include<stdio.h>

#include<conio.h>

//必須加路徑，必須把頭文件packet32.h包含進(jìn)去

#include"..\..\Include\packet32.h"

#include"..\..\Include\ntddndis.h"

#defineMax_Num_Adapter10

//Prototypes原形

//發(fā)包

voidPrintPackets(LPPACKETlpPacket);

//設(shè)備列表

charAdapterList[Max_Num_Adapter][1024];

//主程序開始

intmain()

{

//defineapointertoanADAPTERstructure設(shè)備指針

LPADAPTERlpAdapter=0;

//defineapointertoaPACKETstructure包指針

LPPACKETlpPacket;

inti;

DWORDdwErrorCode;

DWORDdwVersion;

DWORDdwWindowsMajorVersion;

//Unicodestrings(WinNT)

WCHARAdapterName[8192];//網(wǎng)絡(luò)適配器設(shè)備列表

WCHAR*temp,*temp1;

//ASCIIstrings(Win9x)

charAdapterNamea[8192];//網(wǎng)絡(luò)適配器設(shè)備列表

char*tempa,*temp1a;

intAdapterNum=0,Open;

ULONGAdapterLength;

charbuffer[256000];//容納來自驅(qū)動(dòng)器的數(shù)據(jù)的緩沖區(qū)

structbpf_statstat;

//獲得本機(jī)網(wǎng)卡名

AdapterLength=4096;

printf("Packet.dlltestapplication.Libraryversion:%s\n",PacketGetVersion());

printf("Adaptersinstalled:\n");

i=0;

下面這段代碼是用來在不同版本下得到網(wǎng)絡(luò)適配器名：

Win9x和WinNT中的網(wǎng)卡名稱是分別用ASCII和UNICODE實(shí)現(xiàn)的，所以首先要得到本地操作系統(tǒng)的版本號(hào).：

dwVersion=GetVersion();

dwWindowsMajorVersion=(DWORD)(LOBYTE(LOWORD(dwVersion)));

這里首先用到的Packet.dll函數(shù)是PacketGetAdapterNames（PTSTRpStr，PULONGBufferSize,通常它是與驅(qū)動(dòng)程序通信并被調(diào)用的第一個(gè)函數(shù)，它將返回的用戶本地系統(tǒng)中安裝的網(wǎng)絡(luò)適配器的名字放在緩沖區(qū)pStr中；BufferSize是緩沖區(qū)的長(zhǎng)度：

if(!(dwVersion>=0x80000000&&dwWindowsMajorVersion>=4))

{//是WindowsNT

//找不到設(shè)備列表

if(PacketGetAdapterNames(AdapterName,&AdapterLength)==FALSE){

printf("Unabletoretrievethelistoftheadapters!\n");

return-1;

}

//找到設(shè)備列表

temp=AdapterName;

temp1=AdapterName;

while((*temp!=''''\0'''')||(*(temp-1)!=''''\0''''))

{

if(*temp==''''\0'''')

{

memcpy(AdapterList,temp1,(temp-temp1)*2);

temp1=temp+1;

i++;

}

temp++;

}

//顯示適配器列表

AdapterNum=i;

for(i=0;i<AdapterNum;i++)

wprintf(L"\n%d-%s\n",i+1,AdapterList);

printf("\n");

}

else//否則就是windows9x，獲取適配器名的方法同WinNT下

{

if(PacketGetAdapterNames(AdapterNamea,&AdapterLength)==FALSE){

printf("Unabletoretrievethelistoftheadapters!\n");

return-1;

}

tempa=AdapterNamea;

temp1a=AdapterNamea;

while((*tempa!=''''\0'''')||(*(tempa-1)!=''''\0''''))

{

if(*tempa==''''\0'''')

{

memcpy(AdapterList,temp1a,tempa-temp1a);

temp1a=tempa+1;

i++;

}

tempa++;

}

AdapterNum=i;

for(i=0;i<AdapterNum;i++)

printf("\n%d-%s\n",i+1,AdapterList);

printf("\n");

}

下面這段代碼就是讓用戶選擇監(jiān)聽的網(wǎng)絡(luò)適配器號(hào)：

//選擇設(shè)備

{

printf("Selectthenumberoftheadaptertoopen:");

scanf("%d",&Open);

if(Open>AdapterNum)

printf("\nThenumbermustbesmallerthan%d",AdapterNum);

}while(Open>AdapterNum);

然后，將所選擇的設(shè)備打開，這里可以設(shè)置為“混雜”模式打開，也可以是“直接”模式打開。代碼如下：

//打開設(shè)備

lpAdapter=PacketOpenAdapter(AdapterList[Open-1]);

//當(dāng)設(shè)備無法打開時(shí)，出示錯(cuò)誤信息：

if(!lpAdapter||(lpAdapter->hFile==INVALID_HANDLE_VALUE))

{

dwErrorCode=GetLastError();

printf("Unabletoopentheadapter,ErrorCode:%lx\n",dwErrorCode);

return-1;

}

將網(wǎng)卡設(shè)置為“混雜”模式，代碼如下：

這里用到函數(shù)PacketSetHwFilter（LPADAPTERAdapterObject，ULONGFilter），它在到來的包上設(shè)置了一個(gè)硬件過濾器，如操作成功，返回TRUE。AdapterObject是過濾器所在的網(wǎng)卡設(shè)備指針；過濾器的常量Filter定義在頭文件ntddndis.h中，包括有：

?NDIS-PACKET-TYPE-PROMISCUOUS：設(shè)置混雜模式，每個(gè)到來的包都會(huì)被網(wǎng)卡接受；

?NDIS-PACKET-TYPE-DIRECTED：只有直接到主機(jī)網(wǎng)卡的包才會(huì)被接受；

?NDIS-PACKET-TYPE-BROADCAST：只接受廣播包；

?NDIS-PACKET-TYPE-MULTICAST：只接受到主機(jī)所在的組的多播包；

?NDIS-PACKET-TYPE-ALL-MULTICAS：接受每個(gè)多播的包。

//setthenetworkadapterinpromiscuousmode

//如果混雜模式設(shè)置失敗，提示錯(cuò)誤：

if(PacketSetHwFilter(lpAdapter,NDIS_PACKET_TYPE_PROMISCUOUS)==FALSE){

printf("Warning:unabletosetpromiscuousmode!\n");

}

然后在driver中置512K的緩沖：

這里用到函數(shù)PacketSetBuff（LPADAPTERAdapterObject，intdim），它被用于設(shè)置AdapterObject指向的網(wǎng)卡的驅(qū)動(dòng)程序的緩沖區(qū)，成功則返回TRUE。Dim是新的緩沖區(qū)的大小，當(dāng)它被設(shè)定時(shí)，舊緩沖區(qū)中的數(shù)據(jù)將被丟棄，其中存儲(chǔ)的包也會(huì)失去。

需要注意的地方：驅(qū)動(dòng)器緩沖區(qū)的大小設(shè)置是否恰當(dāng)，將影響截包進(jìn)程的性能，設(shè)置應(yīng)能保證運(yùn)行快且不會(huì)丟包。這里設(shè)置的是512000Byte。

//seta512Kbufferinthedriver

//當(dāng)無法設(shè)置緩沖區(qū)時(shí)，提示錯(cuò)誤：

if(PacketSetBuff(lpAdapter,512000)==FALSE){

printf("Unabletosetthekernelbuffer!\n");

return-1;

}

PacketSetReadTimeout（LPADAPTERAdapterObject，inttimeout）函數(shù)的功能是，設(shè)置與AdapterObject指定網(wǎng)卡綁定的讀操作超時(shí)的值，timeout以毫秒為單位，0表示沒有超時(shí)，當(dāng)沒有包到時(shí)，read就不返回。

//seta1secondreadtimeout

//設(shè)置1秒的讀取操作超時(shí)

if(PacketSetReadTimeout(lpAdapter,1000)==FALSE){

printf("Warning:unabletosetthereadtiemout!\n");

}

接下來，定位設(shè)備，代碼如下：

這里用到函數(shù)PacketAllocatePacket（Void）將在內(nèi)存中分配一個(gè)PACKET結(jié)構(gòu)并返回一個(gè)指向它的指針，但這個(gè)結(jié)構(gòu)的Buffer字段還沒有設(shè)定，所以應(yīng)再調(diào)用PacketInitPacket函數(shù)來對(duì)其進(jìn)行初始化。

//allocateandinitializeapacketstructurethatwillbeusedto

//receivethepackets.

//當(dāng)定位失敗時(shí)，提示錯(cuò)誤：

if((lpPacket=PacketAllocatePacket())==NULL){

printf("\nError:failedtoallocatetheLPPACKETstructure.");

return(-1);

}

然后，就可以初始化設(shè)備，開始接受網(wǎng)絡(luò)包了：

用函數(shù)PacketInitPacket（LPPACKETlpPacket，PVOIDBuffer，UINTLength）來初始化PACKET結(jié)構(gòu)。lpPacket是要被初始化的指針；Buffer為指向用戶分配的包含包的數(shù)據(jù)的緩沖區(qū)的指針；Length為緩沖區(qū)長(zhǎng)度。

需要注意的地方：PACKET結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)的緩沖區(qū)存儲(chǔ)由packetcapturedriver截獲的包，包的數(shù)量被緩沖區(qū)大小所限制，最大緩沖區(qū)的大小就是應(yīng)用程序從驅(qū)動(dòng)器中一次能讀到的數(shù)據(jù)的多少。所以設(shè)置大的緩沖區(qū)可減少系統(tǒng)調(diào)用的次數(shù)，提高截獲效率。這里設(shè)置的是256K。

PacketInitPacket(lpPacket,(char*)buffer,256000);

接下來，是截包主循環(huán)：

//maincaptureloop

這里又用到函數(shù)PacketReceivePacket（LPADAPTERAdapterObject，LPPACKETlpPacket，BOOLEANSync），它將接受（截獲）一個(gè)包的集合。參數(shù)包括一個(gè)指向用來指定截包的網(wǎng)卡的ADAPTER結(jié)構(gòu)指針、一個(gè)指向用來容納包的PACKET結(jié)構(gòu)、一個(gè)指出是同步還是異步方式操作的標(biāo)記。當(dāng)操作同步時(shí)，函數(shù)鎖定程序；當(dāng)操作異步時(shí)，函數(shù)不鎖定程序，必須調(diào)用PacketWaitPacket過程來檢查是否正確完成。一般采用同步模式。

//直到有鍵盤鍵入：

while(!kbhit())

{

//capturethepackets捕獲包

//捕獲包失敗時(shí)，提示錯(cuò)誤：

if(PacketReceivePacket(lpAdapter,lpPacket,TRUE)==FALSE){

printf("Error:PacketReceivePacketfailed");

return(-1);

}

//打印包中的數(shù)據(jù)，調(diào)用自定義函數(shù)PrintPackets（）

PrintPackets(lpPacket);

}

最后將得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)打印出來，代碼如下：

這里用到函數(shù)PacketGetStats（LPADAPTERAdapterObject，structbpf_star*s）可以得到兩個(gè)驅(qū)動(dòng)程序的內(nèi)部變量的值：從調(diào)用PacketOpenAdapter開始，已經(jīng)被指定網(wǎng)卡接收的包數(shù)目；以及已經(jīng)被網(wǎng)卡接收但被內(nèi)核丟棄的包數(shù)目。這兩個(gè)值被驅(qū)動(dòng)程序拷貝到應(yīng)用提供的bpf_stat結(jié)構(gòu)中。

//printthecapturestatistics

//得到統(tǒng)計(jì)值

//當(dāng)無法從內(nèi)核讀取狀態(tài)時(shí)，提示錯(cuò)誤：

if(PacketGetStats(lpAdapter,&stat)==FALSE){

printf("Warning:unabletogetstatsfromthekernel!\n");

}

//打印“XX包被截取；XX包被丟棄”：

else

printf("\n\n%dpacketsreceived.\n%dPacketslost",stat.bs_recv,stat.bs_drop);

這里用函數(shù)PacketFreePacket(LPPACKETlpPacket)來釋放由lpPacket指向的結(jié)構(gòu)：

//釋放空間

PacketFreePacket(lpPacket);

用函數(shù)PacketCloseAdapter(LPADAPTERlpAdapter)來釋放ADAPTER結(jié)構(gòu)lpAdapter，并關(guān)閉網(wǎng)卡指針：

//closetheadapterandexit

//關(guān)閉設(shè)備退出

PacketCloseAdapter(lpAdapter);

return(0);

}//主程序結(jié)束

其中用來打印數(shù)據(jù)報(bào)的自定義的函數(shù)PrintPackets（）的代碼在這里就不詳細(xì)說明了。

4結(jié)束語

通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)嗅探器的編寫，目的使大家知道網(wǎng)絡(luò)管理的重要性，時(shí)刻注意網(wǎng)絡(luò)信息安全問題，做好信息的加密和解密工作。

參考文獻(xiàn)

【1】王騰蛟等，《新概念VisualC＋＋6.0教程》，北京科海集團(tuán)公司，2001

【2】王寶智等，《全新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程》，北京希望電子出版社，2001

【3】單征等，《網(wǎng)絡(luò)黑洞攻擊與防范指南》，中國(guó)電力出版社，2002

篇4

在工業(yè)社會(huì)乃至以前的社會(huì)申，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)可以說是企業(yè)最主要甚至是唯一的信息系統(tǒng)。它的這種唯一性決定了它在企業(yè)組織管理架構(gòu)中的相對(duì)獨(dú)立性和封閉性。作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立和封閉的系統(tǒng)，在過去500余年的發(fā)展歷程中，它逐步積累和形成了一套相對(duì)完善和成型的財(cái)務(wù)信息''''處理程序和方法體系。以電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明為起點(diǎn)的現(xiàn)代信息技術(shù)的誕生，改變了會(huì)計(jì)系統(tǒng)用以處理信息的工具紙張、筆墨和算盤，但并未觸及會(huì)計(jì)信息處理的程序、方法和規(guī)則的變革。然而，以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息傳輸技術(shù)的革命，在客觀上便提出了實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息集成的要求。這種信息集成，一方面有賴于網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)自身的發(fā)展，另一方面也取決于企業(yè)其他生產(chǎn)與管理領(lǐng)域的自動(dòng)化或信息化程度。。在過去100年的發(fā)展歷程中，人類在這兩個(gè)領(lǐng)域都已取得了巨大的成就。

就制造業(yè)企業(yè)而言，人類不斷解放自身勞動(dòng)的過程，也是一個(gè)不斷實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)和管理自動(dòng)化的過程。手工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)品，是由生產(chǎn)工人親手做出來的，我們稱之為手工產(chǎn)品或手工藝品。工業(yè)革命把人類從手工勞動(dòng)中解放出來，產(chǎn)品不再是由手工而是由機(jī)器來生產(chǎn)。工人只需要站在機(jī)器旁邊，產(chǎn)品的加工制造便可以由機(jī)器來完成，我們稱這類生產(chǎn)為機(jī)械化生產(chǎn)。由機(jī)器而不是手工生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，我們稱之為工業(yè)產(chǎn)品。計(jì)算機(jī)數(shù)字控制機(jī)床的出現(xiàn)和使用，第一次引入了生產(chǎn)自動(dòng)化的概念。它不僅使得產(chǎn)品的生產(chǎn)過程變得更為簡(jiǎn)單和更容易控制，而且也使得產(chǎn)品的加工可以比機(jī)械化生產(chǎn)更為復(fù)雜和精確。但這時(shí)的自動(dòng)化還僅限于單臺(tái)的機(jī)器而不涉及企業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)過程，所以，我們稱這類生產(chǎn)為半自動(dòng)化生產(chǎn)。數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人技術(shù)的合并使用開始使得企業(yè)生產(chǎn)過程變得無人化，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)生產(chǎn)盧管理領(lǐng)域的廣泛滲銹，則把企業(yè)的各個(gè)部分都集感為一個(gè)相互聯(lián)系的整體，從而使得企業(yè)的許多甚至全部生產(chǎn)與管理工作都可以在完全無人工介人的情況下完成，我們可以稱這類生產(chǎn)為智能化生產(chǎn)。在智能化生產(chǎn)的環(huán)境中，產(chǎn)品幾乎完全是由智能化的機(jī)器生產(chǎn)出來的，不僅生產(chǎn)工人已勿需站在機(jī)器旁邊，而且，從理論上說，整個(gè)企業(yè)都可以實(shí)現(xiàn)無人化，盡管我們現(xiàn)在還不知道應(yīng)當(dāng)怎樣來描述這類產(chǎn)品，但也許只有"知識(shí)產(chǎn)品"的稱謂最合適，因?yàn)樗怯萌祟惣扔械闹R(shí)而不是勞動(dòng)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，是用人類已創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)成果生產(chǎn)出來的產(chǎn)品。

由于企業(yè)生產(chǎn)和管理的自動(dòng)化或智能化能夠帶給企業(yè)更多的生產(chǎn)成本節(jié)約和更高的顧客滿意度，所以，它便成為追求利潤(rùn)最大化的企業(yè)所追求的目標(biāo)。而企業(yè)生產(chǎn)與管理的不斷自動(dòng)化或信息化，難以避免地把企業(yè)的各種生產(chǎn)與管理活動(dòng)集成在一起，通過信息這個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)來配置企業(yè)的所有資源(不僅僅是財(cái)務(wù)資源)和協(xié)調(diào)企業(yè)各個(gè)方面的作業(yè)。因此，在這一環(huán)境下所構(gòu)造的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)已不可能再是孤立的、封閉的信息系統(tǒng)。

二、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)集成制造(CIM)環(huán)境中的地位

計(jì)算機(jī)集成制造(ComputerIntergratedmanufacturing)是現(xiàn)階段企業(yè)生產(chǎn)與管理自動(dòng)化(或信息化)的一個(gè)基本框架。它通常由四個(gè)部分的信息系統(tǒng)組成："計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Computeraideddesign,簡(jiǎn)稱CAD)、，計(jì)算機(jī)輔助制造(computer-aidedManufacturing,，簡(jiǎn)稱CAM)、制造資源計(jì)劃(ManufacturingResourcesPlanning，簡(jiǎn)稱MRPII)、和電子數(shù)據(jù)互換(ElectronicDataInterchange,簡(jiǎn)稱EDI)。其中，CAD和CAM技術(shù)也許更多的是側(cè)重于企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)方面，而MPPII和EDI技術(shù)則更多的涉及到企業(yè)的管理領(lǐng)域。

(l)CAD系統(tǒng)。CAD系統(tǒng)可以說是產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展史上的廣次革命。這一技術(shù)最初只是

何于60年代早期的航空工業(yè)，但隨后便迅速擴(kuò)展至其他工業(yè)領(lǐng)域，并且進(jìn)一步向新產(chǎn)品制造過程的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)領(lǐng)域延伸，從而導(dǎo)致了工作過程和步驟的具體化。高級(jí)的CAD系統(tǒng)可以同時(shí)用于設(shè)計(jì)產(chǎn)品和程序。"經(jīng)理人員"借助干CAD系統(tǒng)，可以評(píng)價(jià)產(chǎn)品的技術(shù)可行性并進(jìn)而確定"制造可行性"。由于CAD技術(shù)有效地縮短了產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)間，從而使企業(yè)能夠迅速對(duì)市場(chǎng)化作出反應(yīng)，并且能夠根據(jù)客戶的特殊需要，量身定做。當(dāng)CAD系統(tǒng)與外部通訊網(wǎng)絡(luò)(EDI)連通時(shí)，生產(chǎn)企業(yè)便可與其供應(yīng)商和客戶分享其具體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。

(2)CAM系統(tǒng)。CAM系統(tǒng)主要用于監(jiān)督和控制生產(chǎn)工藝過程。它通過程序控制、數(shù)字控制和機(jī)器人裝備的使用，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)工藝過程的無人化。信息技術(shù)時(shí)代以前的企業(yè)自動(dòng)化，通常所尋求的目標(biāo)只是采用具有通用目的的機(jī)床，如鉆床、車床、刨床等，旨在能夠有效地提高工力的勞動(dòng)效率；而如今的CAM技術(shù)則是通過對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過程的控制，不僅使產(chǎn)品的實(shí)物生產(chǎn)程序變得更為精確、高速和控制。而且還可以通過自動(dòng)化完全取代人類的勞動(dòng)。

(3)MRP和MRPII系統(tǒng)。MRP也稱原材料需求計(jì)劃(Materialrequirementsplanning)或物料管理系統(tǒng)。其功能包括探索單個(gè)的工作定單以形成二個(gè)BOM，然后提前確定存貨需求。其目的旨在縮小批量生產(chǎn)時(shí)的存貨占用量。而MRPII不僅僅局限于存貨管理，而是將好幾種甚至企業(yè)所有的商業(yè)活動(dòng)集成在一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)，所以，它也可稱之為壬種再工程技術(shù)(ReengineeirngTechique)或再造技術(shù)。它是協(xié)調(diào)整個(gè)企業(yè)活動(dòng)的一個(gè)系統(tǒng)或者更確切地說是一種理念，一種哲學(xué)。該系統(tǒng)包括執(zhí)行生產(chǎn)計(jì)劃，提供反饋和控制的全過程。

MRPII將自動(dòng)為所要生產(chǎn)的產(chǎn)品產(chǎn)生材料定單、同時(shí)把產(chǎn)品的生產(chǎn)安排到主要生產(chǎn)計(jì)劃中，并根據(jù)機(jī)器和勞動(dòng)力情況形成一個(gè)粗略的生產(chǎn)能力計(jì)劃;然后根據(jù)適時(shí)制(JIT)標(biāo)準(zhǔn)，自動(dòng)生成包括原材料供應(yīng)時(shí)間表在內(nèi)的材料需求計(jì)劃，為工廠設(shè)計(jì)最終的生產(chǎn)能力計(jì)劃，管理原材料和產(chǎn)成品等存貨。MRPII集產(chǎn)品設(shè)計(jì)、按順序進(jìn)入的工廠生產(chǎn)程序、會(huì)計(jì)信息、ABC成本系統(tǒng)于一體，從而使得能夠在控制成本和保持盡可能低的存貨水平的同時(shí)，建立、溝通和有效地執(zhí)行生產(chǎn)計(jì)劃。當(dāng)MRPII與外部網(wǎng)絡(luò)技術(shù)聯(lián)系在一起時(shí)，企業(yè)便可自動(dòng)地收到銷貨定單和現(xiàn)金收入，自動(dòng)發(fā)送購(gòu)貨定單并向供應(yīng)商付款，以及收發(fā)相關(guān)的運(yùn)輸憑證等。(4)EDI系統(tǒng)。很多公司為協(xié)調(diào)銷售和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)并保持原材料流動(dòng)的不間斷，通常都會(huì)與其顧客和供應(yīng)商簽定貿(mào)易伙伴關(guān)系協(xié)議。通過這些協(xié)議，公司便為再造商業(yè)程序或使其完全

自動(dòng)化處理奠定了基礎(chǔ)。這種完全自動(dòng)化的商業(yè)程序通常是借助于被稱為電子數(shù)據(jù)互換(EDI)的系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的。它通常的定義是：計(jì)算機(jī)可處理商業(yè)信息按標(biāo)準(zhǔn)格式在公司間的交換。從定義中我們可以發(fā)現(xiàn):第一，EDI是一種公司間相互努力的結(jié)果，一家單個(gè)的公司是不

可能自己使用EDI技術(shù)的。第二，交易是由貿(mào)易伙伴的信息系統(tǒng)自動(dòng)處理的。在一個(gè)純粹的EDI環(huán)境中，完全不需要人的介人去授權(quán)或批準(zhǔn)交易的發(fā)生。第三，交易信息是以標(biāo)準(zhǔn)格式傳送的。所以，企業(yè)內(nèi)部各種不同的系統(tǒng)都可進(jìn)行接口并執(zhí)行交易。

EDI系統(tǒng)的關(guān)鍵點(diǎn)主要在于EDI標(biāo)準(zhǔn)，也就是以標(biāo)準(zhǔn)的格式傳遞信號(hào)。EDI技術(shù)在過去的發(fā)展之所以顯得比較緩慢，最根本的原因在于缺乏一個(gè)單一的標(biāo)準(zhǔn)體系。目前在國(guó)際范圍內(nèi)普遍流行的標(biāo)準(zhǔn)主要有兩個(gè)：一個(gè)是美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)的(AmericanNationalStandardInstitut)ANSIX.I2;另一個(gè)是行管、商業(yè)和交通系統(tǒng)通用的EDIFACT(EDIforAdministration,CommerceAndTransport)。

就目前的發(fā)展而論，EDI技術(shù)在處理購(gòu)銷貨定單方面可以說已表現(xiàn)得非常成功，但在收付款項(xiàng)方面還略顯不足。原因之一在于企業(yè)的收付款項(xiàng)需要借助于銀行這個(gè)中介來完成。由于在購(gòu)貨與銷貨過程中因產(chǎn)品質(zhì)量、運(yùn)輸毀損等多方面的原因可能使收款額度與付款額度之間出現(xiàn)差異，"而要轉(zhuǎn)換有關(guān)付款的解釋通常會(huì)導(dǎo)致大量的記錄產(chǎn)生，目前有關(guān)E由標(biāo)準(zhǔn)還不能很好的解決這一問題，所以，這在二定程度上影響了EDI技術(shù)在電子錢款轉(zhuǎn)移EFT，ElectronicFundsTransfer)方面的廣泛應(yīng)用。通過上述對(duì)彷M系統(tǒng)的描述，我們大致可以勾勒出如下三個(gè)初步印象：

第一，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展在硬件和軟件兩個(gè)方面已經(jīng)可以使一個(gè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)拿自動(dòng)化的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，也就是產(chǎn)生真正意義上的無人工廠。所不足的虐，無人工廠的存在不僅取決于單個(gè)企業(yè)自身，還取決于企業(yè)運(yùn)作的整個(gè)外部環(huán)境，也就是說，無人工廠還難以在周邊企業(yè)尚未實(shí)現(xiàn)無人化的情形下單獨(dú)存在。但除EDI系統(tǒng)之外的其他幾個(gè)子系統(tǒng)在企業(yè)中的運(yùn)用則可以不受周邊環(huán)境的影響。

第二，全自動(dòng)化工廠或無人工廠是一個(gè)實(shí)現(xiàn)了高度計(jì)劃化的工廠。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)了高度計(jì)劃化以后，整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作也就自然而然的形成高度計(jì)劃化。在這個(gè)意義上說，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)并不是一個(gè)毫無可取之處的經(jīng)濟(jì)制度安排。但它實(shí)現(xiàn)的前提必須是以強(qiáng)大的信息系統(tǒng)作支撐。我們以前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)在某種程度上之所以說是失敗，關(guān)鍵就在于我們?nèi)狈σ粋€(gè)強(qiáng)有力的信息系統(tǒng)，從而使計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)點(diǎn)受到局限，而其缺陷和漏洞卻暴露無遺。我們有理由相信，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展與完善，企業(yè)的自動(dòng)化程度也會(huì)越來越高，社會(huì)資源的計(jì)劃配置方式也會(huì)越來越顯示出它的優(yōu)越性。這在一定程度上支持了馬克思早在100年以前的預(yù)見。

第三，信息時(shí)代的到來為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)再次提供了不可多得的歷史性機(jī)遇。因?yàn)樵诤芏嘈畔⒓夹g(shù)的利用和發(fā)展方面，西方發(fā)達(dá)國(guó)家與我們幾乎又站在了同一起跑線。相對(duì)于其他領(lǐng)域的技術(shù)差距而言/信息技術(shù)在目前是最沒有差距或差距最小的一個(gè)領(lǐng)域。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)變革

篇5

考核課程

報(bào)名時(shí)間

報(bào)名方式

考核時(shí)間

實(shí)施單位

報(bào)名聯(lián)系電話

通信信息管理（專）

所有實(shí)驗(yàn)

2018年3月

電話或到學(xué)校自考辦

（電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院406室，成都市一環(huán)路東一段240號(hào)）

2018年5月上旬

電子科技大學(xué)

自考辦

028-83202390

uestcedu.com/

電子技術(shù)（專）

所有實(shí)驗(yàn)

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（專）

所有實(shí)驗(yàn)

機(jī)電一體化工程（專）

所有實(shí)驗(yàn)

計(jì)算機(jī)信息管理（專）

所有實(shí)驗(yàn)

機(jī)電一體化工程（本）

所有實(shí)驗(yàn)

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（本）

所有實(shí)驗(yàn)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本）

所有實(shí)驗(yàn)

計(jì)算機(jī)信息管理（本）

所有實(shí)驗(yàn)

工業(yè)工程（本）

所有實(shí)驗(yàn)

機(jī)電一體化工程（本）

畢業(yè)設(shè)計(jì)

2017年12月

2018年3月中上旬

工業(yè)工程（本）

畢業(yè)設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（本）

畢業(yè)設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本）

畢業(yè)設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)信息管理（本）

畢業(yè)設(shè)計(jì)

房屋建筑工程（專）

所有實(shí)踐課程

2017年12月上、中旬

到學(xué)校自考辦（西南交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院5408房間）

2018年3月中旬

西南交通大學(xué)自考辦

028-87600449

建筑工程（本）

所有實(shí)踐課程

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（本）

所有技術(shù)法考試

工程造價(jià)管理（本）

所有實(shí)踐課程

物流管理（本）

所有實(shí)踐課程

工程造價(jià)管理（專）

所有實(shí)踐課程

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（本）

畢業(yè)論文

2017年12月上、中旬

2018年3月下旬

建筑工程（本）

畢業(yè)論文

文化產(chǎn)業(yè)（本）

畢業(yè)論文

工程造價(jià)管理（本）

畢業(yè)論文

2017年12月上、中旬

到學(xué)校自考辦（西南交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院5408房間）

2018年3月下旬

西南交通大學(xué)自考辦

028-87600449

物流管理（本）

畢業(yè)論文

電子商務(wù)（本）

畢業(yè)論文

英語（專）

英語（本）

聽力、口語

口譯與聽力

2018年3月1日至3月29日

網(wǎng)上報(bào)考

2018年4月21日

西華師大自考辦

內(nèi)江師院自考辦

四川大學(xué)自考辦

西科大自考辦

sc.51100.net

028-82009200

國(guó)際貿(mào)易（本）

畢業(yè)論文

2017年12月1日至12月15日

2018年3月下旬

四川大學(xué)

自考辦

51100.net

028-85412537

聯(lián)系人：邱老師

法律（本）

畢業(yè)論文

公共事業(yè)管理（本）

畢業(yè)論文

行政管理（本）

畢業(yè)論文

英語（本）

畢業(yè)論文

新聞學(xué)（本）

畢業(yè)論文

旅游管理（本）

畢業(yè)論文

對(duì)外漢語（本）

畢業(yè)論文

中英合作商務(wù)管理（本）

畢業(yè)論文

中英合作金融管理（本）

畢業(yè)論文

美術(shù)教育（專）

實(shí)踐課程

2018年6月

電話報(bào)名

2018年7月

護(hù)理學(xué)（專）

1、生化實(shí)驗(yàn)2、病理實(shí)驗(yàn)3、藥理實(shí)驗(yàn)4、臨床實(shí)習(xí)5、生理實(shí)驗(yàn)

2017年12月

網(wǎng)上報(bào)考

2018年3月至6月

人力資源管理（本）

畢業(yè)論文

2017年12月1日至12月15日

2018年3月下旬

漢語言文學(xué)（本）

畢業(yè)論文

2017年11月

網(wǎng)上報(bào)考

2018年3月

四川師范大學(xué)自考辦

crjy.sicnu.edu.cn

028-84760759

數(shù)學(xué)教育（本）

畢業(yè)論文

漢語言文學(xué)教育（本）

畢業(yè)論文

物業(yè)管理（本）

畢業(yè)論文

應(yīng)用化學(xué)（本）

畢業(yè)論文

學(xué)前教育（本）

畢業(yè)論文

社會(huì)工作與管理（本）

畢業(yè)論文

應(yīng)用化學(xué)（本）

微生物學(xué)與微生物學(xué)檢驗(yàn)

環(huán)境影響與評(píng)價(jià)

有機(jī)化學(xué)（二）

信器分析（一）

2018年3月9日

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

2018年3月10日上午

201年3月10日下午

2018年3月11日上午

2018年3月11日下午

四川師范大學(xué)自考辦

028-84760802

應(yīng)用化學(xué)（專）

微生物學(xué)

無機(jī)化學(xué)（二）

分析儀器結(jié)構(gòu)與維護(hù)

工業(yè)分析

食品理化檢驗(yàn)

2018年3月11日上午

2018年3月11日下午

2018年3月10日下午

2018年3月10日上午

物業(yè)管理（本）

物業(yè)管理與實(shí)務(wù)（實(shí)踐）

2018年3月10日上午

028-84760255

學(xué)前教育（專）

幼兒教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)（實(shí)踐）

028-84760713

學(xué)前教育（本）

幼兒教師教研指導(dǎo)（實(shí)踐）

教育管理（本）

畢業(yè)論文

2017年12月30日之前

網(wǎng)上查詢細(xì)則，材料郵寄學(xué)校自考辦報(bào)名

2018年3月

成都師范學(xué)院自考辦

028-66054321

cdnu.edu.cn

會(huì)計(jì)（本）

畢業(yè)論文

2017年11月14日至11月24日

網(wǎng)上報(bào)名

Swufe-online.com

2018年3月24日

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)自考辦

028-87352955

聯(lián)系人：尹曉瑾

金融（本）

畢業(yè)論文

工商企業(yè)管理（本）

畢業(yè)論文

財(cái)稅（本）

畢業(yè)論文

市場(chǎng)營(yíng)銷（本）

畢業(yè)論文

經(jīng)濟(jì)學(xué)（本）

畢業(yè)論文

營(yíng)養(yǎng)食品與健康（本）

1、所有實(shí)驗(yàn)

2、畢業(yè)論文

2017年12月1日至2018年1月15日

電話或到學(xué)校自考辦報(bào)名，四川理工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院：四川理工學(xué)院匯北校區(qū)食堂4樓408辦公室

2018年3月中下旬

四川理工學(xué)院自考辦

0813-5505572

聯(lián)系人：張老師

電子商務(wù)（專）

1、課程考核

2、課程設(shè)計(jì)

2017年12月

到學(xué)校自考辦

1、2018年3月第1周

2、2018年3月上旬

成都信息工程大學(xué)自考辦

028-87077790

聯(lián)系人：梁老師

小學(xué)教育（本）

畢業(yè)論文

2017年12月

電話或到學(xué)校自考辦

2018年3月

西華師范大學(xué)自考辦

0817-2314317

13219131715姚老師

體育教育（本）

畢業(yè)論文

2018年1月4日至10日（法定假日除外）

電話或到學(xué)校自考辦（成都體育學(xué)院繼續(xù)教育處306室）

2018年3月14日?qǐng)?bào)到，3月15日考核

成都體育學(xué)院自考辦

028-85050130

數(shù)字媒體藝術(shù)（本）

所有實(shí)踐課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)（開題、答辯）

2017年12月4日至2018年1月15日

信函或到學(xué)校自考辦

2018年3月下旬

西南科技大學(xué)自考辦

0816-6089268

zk.swust.net.cn/

信息管理與服務(wù)（本）

機(jī)械制造與自動(dòng)化（本）

電子信息技術(shù)（本）

建筑經(jīng)濟(jì)管理（本）

物流管理（專）

實(shí)踐課程

2018年3月12日

到學(xué)校成教院

2018年3月26日

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

028-85094025

秘書學(xué)（本）

畢業(yè)設(shè)計(jì)

2017年12月1日至12月30日

到學(xué)校自考辦

2018年4月初

成都學(xué)院

自考辦

028-84612006

聯(lián)系人：李老師

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村管理（專）

所有實(shí)踐

2017年12月

信函、電話或到學(xué)校自考辦

2018年3月第2周

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)自考辦

0835-2885763

林業(yè)及園林高新技術(shù)與管理（本）

畢業(yè)設(shè)計(jì)

2017年12月

2018年3月第2周

汽車服務(wù)工程（本）

汽車電子控制技術(shù)（實(shí)踐）

汽車檢測(cè)診斷技術(shù)（實(shí)踐）

2017年12月1日至12月8日

到學(xué)校自考辦

2018年3月下旬

西華大學(xué)

自考辦

028-87721841

畢業(yè)設(shè)計(jì)

電氣工程與自動(dòng)化（本）

電力電子技術(shù)（實(shí)踐）

單片機(jī)原理及應(yīng)用（實(shí)踐）

自動(dòng)控制原理（一）（實(shí)踐）

工業(yè)過程與過程控制（實(shí)踐）

計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)（實(shí)踐）

畢業(yè)設(shè)計(jì)

工程管理（本）

畢業(yè)設(shè)計(jì)

2017年12月1日至12月10日

網(wǎng)上查詢細(xì)則(網(wǎng)址:jjy.pzhu.cn)郵箱報(bào)名(郵箱:1277155636@qq.com)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

2018年3月1日

攀枝花學(xué)院

自考辦

0812-3372897

信息技術(shù)教育（本）

數(shù)據(jù)庫(kù)Visual Foxpro及學(xué)校應(yīng)用（實(shí)踐）

Photoshop圖形處理（實(shí)踐）

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理（實(shí)踐）

畢業(yè)論文

2017年11月10日至11月30日

2017年12月2日至12月20日（論文）

到學(xué)校自考辦（綿陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院自學(xué)考試辦公室一樓410房間）

2018年1月10日?qǐng)?bào)到及開始實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核

2018年1月6日論文答辯

篇6

學(xué)制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

大學(xué)語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂實(shí)踐、

本科

兩年

英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文

經(jīng)濟(jì)法

專科

兩年

大學(xué)語文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動(dòng)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理

本科

兩年

英語（二）、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國(guó)家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動(dòng)法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財(cái)務(wù)管理學(xué)（輔修）

市場(chǎng)營(yíng)銷專科兩年政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類）、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）、大學(xué)語文（專）、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)（一）、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）

本科兩年英語（二）、高等數(shù)學(xué)（二）、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用（含實(shí)踐）

公共關(guān)系本科兩年人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國(guó)際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運(yùn)作策略

行政管理專科兩年大學(xué)語文（專）、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)研究方法、秘書工作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）

本科兩年英語（二）、當(dāng)代中國(guó)政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國(guó)家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會(huì)學(xué)概論、中國(guó)行政史、中國(guó)文化概論、普通邏輯、財(cái)務(wù)管理學(xué)、秘書學(xué)概論、企業(yè)管理概論

漢語言

文學(xué)

專科

兩年

文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國(guó)古代文學(xué)作品選（一、二）、外國(guó)文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等

本科

兩年

美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史（一、二）、外國(guó)文學(xué)史、語言學(xué)概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文

涉外秘書學(xué)

專科

兩年

英語（一）、大學(xué)語文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

英語（二）、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書語言研究、公關(guān)禮儀、交際語言學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等

對(duì)外漢語

本科

兩年

現(xiàn)代漢語、實(shí)用英語、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、外國(guó)文化概論、對(duì)外漢語教學(xué)概論、英語表達(dá)與溝通（實(shí)踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國(guó)家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語筆譯、初級(jí)英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國(guó)概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

高級(jí)日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國(guó)家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿(mào)英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國(guó)家概況、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語聽力、口語、外貿(mào)英語閱讀等

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會(huì)學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會(huì)調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計(jì)劃生育管理、秘書學(xué)概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實(shí)踐）等

本科

兩年

英語（二）、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、中國(guó)稅制、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法（輔修）、民法學(xué)（輔修）；

本科

兩年

英語（二）、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、國(guó)際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學(xué)（輔修）。

國(guó)際貿(mào)易

專科

兩年

高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易、WTO知識(shí)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等

本科

兩年

國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、世界市場(chǎng)行情、國(guó)際商務(wù)談判、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國(guó)經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語等

金融管理

專科

兩年

證券投資分析、保險(xiǎn)學(xué)原理、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等

本科

兩年

管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等

會(huì)計(jì)（電算化）

專科

兩年

英語（一）、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、財(cái)政與金融、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）

本科

兩年

高等數(shù)學(xué)（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、通用財(cái)務(wù)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析（一）、金融理論與實(shí)務(wù)、高級(jí)財(cái)務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理學(xué)、成本會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類）

人力資源

管理

專科

兩年

管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動(dòng)工資管理、勞動(dòng)就業(yè)論、社會(huì)保障、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作等

本科

兩年

企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測(cè)評(píng)理論與方法、人力資源薪酬管理、績(jī)效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

英語（一）、寫作、中國(guó)文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營(yíng)銷、藝術(shù)概論、社會(huì)學(xué)概論、民間文學(xué)、計(jì)算機(jī)

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

英語（二）、中國(guó)文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場(chǎng)與營(yíng)銷、外國(guó)文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易

經(jīng)濟(jì)信息

管理

專科

兩年

高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等

本科

兩年

英語（二）、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會(huì)研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)方法。

游戲軟件

開發(fā)技術(shù)

專科

兩年

英語（一）、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)游戲概論、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、游戲作品賞析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等

本科

兩年

英語（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計(jì)概論、可視化程序設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語言程序設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等

電子商務(wù)

專科

兩年

電子商務(wù)英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)（二）、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷（三）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)信息學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)

本科

兩年

英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法（二）

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教育、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究

計(jì)算機(jī)

及應(yīng)用

專科

兩年

大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)及其接口技術(shù)、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本科

兩年

英語（二）、高等數(shù)學(xué)、物理（工）、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信

電子政務(wù)

專科

兩年

行政管理學(xué)、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

本科

兩年

篇7

層次

學(xué)制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)法

專科

兩年

本科

兩年

漢語言

文學(xué)

專科

兩年

本科

兩年

涉外秘書學(xué)

專科

兩年

英語（一）、大學(xué)語文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

對(duì)外漢語

本科

兩年

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國(guó)家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語筆譯、初級(jí)英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國(guó)概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國(guó)家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿(mào)英語

專科

兩年

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

國(guó)際貿(mào)易

專科

兩年

本科

兩年

金融管理

專科

兩年

本科

兩年

會(huì)計(jì)（電算化）

專科

兩年

本科

兩年

人力資源

管理

專科

兩年

本科

兩年

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)信息

管理

專科

兩年

本科

兩年

游戲軟件

開發(fā)技術(shù)

專科

兩年

本科

兩年

電子商務(wù)

專科

兩年

本科

兩年

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

計(jì)算機(jī)

及應(yīng)用

專科

兩年

本科

兩年

電子政務(wù)

專科

兩年

本科

篇8

層次

學(xué)制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)法

專科

兩年

本科

兩年

漢語言

文學(xué)

專科

兩年

本科

兩年

涉外秘書學(xué)

專科

兩年

英語（一）、大學(xué)語文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

對(duì)外漢語

本科

兩年

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國(guó)家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語筆譯、初級(jí)英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國(guó)概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國(guó)家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿(mào)英語

專科

兩年

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

國(guó)際貿(mào)易

專科

兩年

本科

兩年

金融管理

專科

兩年

本科

兩年

會(huì)計(jì)（電算化）

專科

兩年

本科

兩年

人力資源

管理

專科

兩年

本科

兩年

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)信息

管理

專科

兩年

本科

兩年

游戲軟件

開發(fā)技術(shù)

專科

兩年

本科

兩年

電子商務(wù)

專科

兩年

本科

兩年

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

計(jì)算機(jī)

及應(yīng)用

專科

兩年

本科

兩年

電子政務(wù)

專科

兩年

本科

篇9

學(xué)制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)法

專科

兩年

本科

兩年

漢語言

文學(xué)

專科

兩年

本科

兩年

涉外秘書學(xué)

專科

兩年

英語（一）、大學(xué)語文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

對(duì)外漢語

本科

兩年

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國(guó)家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語筆譯、初級(jí)英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國(guó)概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國(guó)家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿(mào)英語

專科

兩年

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

國(guó)際貿(mào)易

專科

兩年

本科

兩年

金融管理

專科

兩年

本科

兩年

會(huì)計(jì)（電算化）

專科

兩年

本科

兩年

人力資源

管理

專科

兩年

本科

兩年

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)信息

管理

專科

兩年

本科

兩年

游戲軟件

開發(fā)技術(shù)

專科

兩年

本科

兩年

電子商務(wù)

專科

兩年

本科

兩年

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

計(jì)算機(jī)

及應(yīng)用

專科

兩年

本科

兩年

電子政務(wù)

專科

兩年

本科

兩年

篇10

學(xué)制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)法

專科

兩年

本科

兩年

漢語言

文學(xué)

專科

兩年

本科

兩年

涉外秘書學(xué)

專科

兩年

英語（一）、大學(xué)語文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

對(duì)外漢語

本科

兩年

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國(guó)家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語筆譯、初級(jí)英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國(guó)概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國(guó)家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿(mào)英語

專科

兩年

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

國(guó)際貿(mào)易

專科

兩年

本科

兩年

金融管理

專科

兩年

本科

兩年

會(huì)計(jì)（電算化）

專科

兩年

本科

兩年

人力資源

管理

專科

兩年

本科

兩年

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)信息

管理

專科

兩年

本科

兩年

游戲軟件

開發(fā)技術(shù)

專科

兩年

本科

兩年

電子商務(wù)

專科

兩年

本科

兩年

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

計(jì)算機(jī)

及應(yīng)用

專科

兩年

本科

兩年

電子政務(wù)

專科

兩年

本科

兩年

篇11

學(xué)制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)法

專科

兩年

本科

兩年

漢語言

文學(xué)

專科

兩年

本科

兩年

涉外秘書學(xué)

專科

兩年

英語（一）、大學(xué)語文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

對(duì)外漢語

本科

兩年

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國(guó)家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語筆譯、初級(jí)英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國(guó)概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國(guó)家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿(mào)英語

專科

兩年

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

國(guó)際貿(mào)易

專科

兩年

本科

兩年

金融管理

專科

兩年

本科

兩年

會(huì)計(jì)（電算化）

專科

兩年

本科

兩年

人力資源

管理

專科

兩年

本科

兩年

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)信息

管理

專科

兩年

本科

兩年

游戲軟件

開發(fā)技術(shù)

專科

兩年

本科

兩年

電子商務(wù)

專科

兩年

本科

兩年

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

計(jì)算機(jī)

及應(yīng)用

專科

兩年

本科

兩年

電子政務(wù)

專科

兩年

本科

兩年

篇12

層次

學(xué)制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)法

專科

兩年

本科

兩年

漢語言

文學(xué)

專科

兩年

本科

兩年

涉外秘書學(xué)

專科

兩年

英語（一）、大學(xué)語文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

對(duì)外漢語

本科

兩年

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國(guó)家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語筆譯、初級(jí)英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國(guó)概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國(guó)家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿(mào)英語

專科

兩年

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

國(guó)際貿(mào)易

專科

兩年

本科

兩年

金融管理

專科

兩年

本科

兩年

會(huì)計(jì)（電算化）

專科

兩年

本科

兩年

人力資源

管理

專科

兩年

本科

兩年

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)信息

管理

專科

兩年

本科

兩年

游戲軟件

開發(fā)技術(shù)

專科

兩年

本科

兩年

電子商務(wù)

專科

兩年

本科

兩年

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

計(jì)算機(jī)

及應(yīng)用

專科

兩年

本科

兩年

電子政務(wù)

專科

兩年

本科

篇13

層次

學(xué)制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)法

專科

兩年

本科

兩年

漢語言

文學(xué)

專科

兩年

本科

兩年

涉外秘書學(xué)

專科

兩年

英語（一）、大學(xué)語文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

對(duì)外漢語

本科

兩年

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國(guó)家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語筆譯、初級(jí)英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國(guó)概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國(guó)家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿(mào)英語

專科

兩年

本科

兩年

英語寫作、高級(jí)英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

本科

兩年

國(guó)際貿(mào)易

專科

兩年

本科

兩年

金融管理

專科

兩年

本科

兩年

會(huì)計(jì)（電算化）

專科

兩年

本科

兩年

人力資源

管理

專科

兩年

本科

兩年

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

經(jīng)濟(jì)信息

管理

專科

兩年

本科

兩年

游戲軟件

開發(fā)技術(shù)

專科

兩年

本科

兩年

電子商務(wù)

專科

兩年

本科

兩年

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

計(jì)算機(jī)

及應(yīng)用

專科

兩年

本科

兩年

電子政務(wù)

專科

兩年

本科

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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文實(shí)用13篇

篇1

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篇3

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篇9

篇10

篇11

篇12

篇13

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