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使用信息預算定額時，首先要仔細閱讀定額說明，它是定額的核心部分，指明了定額的適用范圍、章節劃分、調整系數、計列方式、已包含和未包含的工程內容、工程量計算規則、工、料、機計費標準等;其次要熟悉定額的分類、項目設置，掌握定額的使用方法和技巧，了解各項工程包含的工作內容，核對施工圖各項工程項目和定額子目是否一致。當設計要求與定額條件相符時，可直接套用定額，否則應按規定對定額進行抽換、調整或編制補充單價分析。

2．1定額的套用技巧(1)根據施工圖每項工程的工作內容、材料類型及施工工藝，選擇與之相符的定額條目。當工程設計與定額內容不相符，而定額允許換算時，則應按定額規則進行抽換、調整，否則應編制補充單價分析。(2)弄清定額項目包含的工作內容和計量規則，做到不重、不漏、不錯。(3)理解定額項目表中各欄目的名稱、內容和含義，正確選擇子目。如:入侵報警系統中多技術復合探測器指2種或以上單元組合于一體，且都處于報警狀態時才發出報警信號的裝置。門禁系統中生物識別采集器含指紋、面部、虹膜等生物特征識別、采集。(4)定額條目選定后，應核對并調整所列工程項目的計量單位，使之與定額條目的計量單位一致。(5)區分定額中材料與設備的劃分。設備一般包括各種設備的本體及隨設備到貨的配件等。材料是指為完成建筑、安裝工程所需的原料。如:光纜、電纜、管、槽、橋架、底盒、插座、吊桿、托臂、鑲框、異物入侵防護網及安裝支架等。(6)套用定額時應注意定額已含主材費和其他材料費，但不含設備費，設備費應另計。(7)套用定額時應注意設備的高度。定額操作高度(指操作物距地面的垂直距離)按6m計列(已標明安裝高度的項目除外)，當超過該高度，其人工、機械臺班消耗量(不含儀器儀表消耗量)應以6m為基數乘表2超高系數進行調整。(8)定額中對絞電纜的敷設及配線設備的安裝按六類及以下布線系統編制，高于六類的布線系統工程，其人工消耗量按六類乘1．1的系數，屏蔽系統按非屏蔽系統乘1．1的系數進行調整。

2．2定額使用注意事項(1)屬專業間通用的項目如:建筑工程中挖溝及鋪設管道、桿路、敷設光(電)纜、光、電纜接續與測試、光、電纜保護與防護等，以及安裝工程中電源及地線安裝、終端裝置安裝、ODF和DDF配線架安裝等需跨冊使用。(2)布線系統編制了常用管、線部分子目，若采用不同規格的主材可以抽換。(3)設備費中已含設備安裝和配套零部件費用時，工程中不得重復計列。如:安裝顯示屏附件，定額中已計列吊桿、鑲框、托臂等主材費，若實際工程中顯示屏設備價已含成套安裝材料價，則套用定額時應扣除安裝附件中主材價。(4)旅服視頻監視系統只配置客站前端采集設備。已納入通信綜合視頻監控系統的前端采集設備(含各類機房、控制臺室、電力變電所、電力遠動間等)和綜合視頻監控平臺以及視頻終端等，信息不得重復計列。(5)軟件購置費中若已含軟件安裝、調試費用時，工程中不得重復計列。(6)拆除工程，若設備不再利用，按對應新建項目人工及機械消耗量(不含儀器儀表消耗量)的40%計列。若設備再利用，則按對應新建項目人工及機械消耗量的50%計列。(7)移設工程按對應新建項目人工及機械消耗量的1．5倍計列。(8)注意人工費的取定。定額中第二章計算機系統設備安裝調試(不含防雷設備安裝調試)按43.08元/工日計列，其余各章則按25.82元/工日計列。(9)定額中人工費、材料費、機械使用費均為基期價格，與編制期存在價格差。做預算時應按規定進行價差調整。

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近幾年來，電子信息工程專業是社會需求旺盛的熱門專業，其招生規模迅速擴大，在這種生源充足、社會需求旺盛的一派大好形勢下，我們清醒地認識到，電子信息技術發展日新月異，如果不能及時改革課程結構，更新教學內容，改善實驗手段，教學質量就無法保障。近幾年的教學實踐告訴我們，必須解決以下帶有根本性、戰略性的問題：(1)辦學規模與教學質量的問題；(2)專業雷同與辦學特色的問題；(3)專業寬口徑與人才多樣化的問題；(4)與上述相關的教學組織運行的問題。只有解決好上述問題，才能使高校的電子信息工程專業在人才市場的競爭中立于不敗之地。

二、在目前的電子信息工程專業的教學、實驗中，主要存在以下幾個方面的問題

1．理論課內容陳舊、授課手段單一，實踐內容少，與迅猛發展的現代電子技術嚴重脫節。大多以理論課講授為主，學生動手實踐機會較少。課程內容陳舊，主要是《模擬電子技術》和《數字電子技術》等課程，講課內容以模擬單元電路和中、小規模數字集成電路為主，與目前IT產業大規模集成電路器件高速發展和應用的趨勢嚴重脫節。講課效果較差，學生普遍感覺“學習的知識實踐中用不上，實踐中需要的知識沒學過”。

2．各門課授課內容之間缺乏有機聯系，缺乏一個統一明確的目標。有的課理論太多與現代技術聯系不緊密，有的課內容與其它課有重復，從總體來看，培養目的比較分散。

3．一方面授課的內容與最新發展的技術嚴重脫節，一方面教師尤其是青年教師的知識結構得不到優化和充實，易造成老師不敢多講，學生不愿多聽、動起手來什么都不會的惡性循環局面。

4．實踐環節內容手段比較單一，實踐環節只讓學生了解及掌握最基本的東西，在綜合能力培養方面、在實際問題解決方面、在創新性方面缺乏必要的內容。

在這種情況下，進行適應時代需要的電子信息工程專業建設，是培養現代電子專門人才迫在眉睫的需要。

三、教學改革的具體建議

（一）以提高技能水平為教學核心，采取多種實踐教學方法

實踐教學的教學方法要根據教學內容的不同而有所不同，不能采取一成不變的教學模式。我們把實踐課題分成不同的課程類型:項目中心類型、任務中心類型、問題中心類型、訓練中心類型、體驗中心類型、案例中心類型和復合類型等。例如單片機的實踐訓練就采取“任務中心”、“訓練中心”和“項目中心”相結合的復合型教學方法，以完成一個實際課題為中心，帶動訓練和項目，學習相關知識。電子產品工藝訓練則采取訓練中心的教學方法，從元器件的測量、元件的裝配、元件的焊接、電路的調試、電路的維修等工藝進行反復強化訓練，通過大量的實踐達到提高學生的技能水平和熟練程度。對實踐課程的考核方式也要相應改變，強調進行素質考核與技能考核，減少知識的記憶力考核。實踐類課程的筆試一律開卷考核，允許學生使用任何工具和儀器。有些實踐課程可以進行分段考核和實時考核。

（二）加強師資隊伍建設

為了更好地培養電子類應用型本科人才，師資隊伍建設是關鍵。沒有一支符合高等教育要求的師資隊伍，即使有好的教學計劃和一流的實驗實訓設備，也實現不了培養合格的學生的目標。打造一支教學效果好、科研能力強、實踐經驗足、師德高尚、結構合理的“雙師型”師資隊伍，是電子信息工程專業師資隊伍建設的重要任務。（三）注重計算機技術和電子信息工程專業基礎知識的融合

計算機技術的發展已使得計算機技術成為各學科專業不可缺少的工具和重要組成部分，其中電子信息工程專業與計算機技術聯系最為緊密。電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成，對學生使用計算機的能力、利用軟件和硬件技術開發應用計算機技術的綜合能力要求很高，其本科教育中計算機基礎教育的基本任務就是培養學生操作使用計算機的能力和開發應用計算機的軟件設計能力。因此，學生應具備較強計算機應用方面的理論知識和實踐能力，除了會使用已開發的軟件包外，還應對已有的軟件包進行二次開發或直接利用某種高級語言進行設計開發，也能從事控制電路、接口電路等方面的設計與調試工作。因此，電子信息工程專業計算機基礎尤為重要，學生的計算機能力關系到能否達到培養目標、能否適應電子信息產業對人才的需求。電子信息技術和計算機技術結合十分緊密，在電子信息工程專業的專業基礎課和專業課程的教學中，計算機的內容雖有獨立性，但在很多情況下已很難將計算機技術單獨分離出來，其和計算機技術結合十分緊密，并逐步走向融合。因此，在電子信息工程專業的課程設置和課程內容銜接中，必須注意到這種融合性，在專業基礎課和專業課的理論及實驗教學中多結合計算機技術。例如，在《信號與系統》、《數字信號處理》等課程實驗中可讓學生自己編程處理，只有這樣才能獲得很好的計算機教學效果。

（四）建立實驗教學質量的監控和評估機制，強化開放實驗教學的組織與管理，確保開放實驗教學質量。開放實驗教學管理的好壞直接影響最終的教學效果。在開放實驗教學過程，既堅持“以學生為本，自主學習”，滿足學生課內外的要求，又及時給學生提供正確的引導。對于課程內規定完成的實驗，要采用提前集中授課的方式，讓學生完成預習后，在網上預約實驗時間。計算機管理系統及時為學生排位，根據學生的實驗記錄各種相關信息，供教師和學生查詢。針對開放實驗后可能會存在學生抄襲實驗數據、實驗報告等問題，要建立實驗教學質量的監控和評估機制。具體構思為:學生進入實驗進行課內實驗時必須通過預習檢查(可通過預習檢查課件進行);基礎實驗教學過程實現網絡化管理;值班教師對學生的實驗質量進行隨機抽查;加大實驗報告的比重;采用答辯和集中進行操作考試相結合的考核方法，確保開放實驗教學的質量。

（五）以素質教育為核心，堅持可持續發展觀，大膽進行全面教學改革

可持續發展是一種新的發展觀，教育在可持續發展戰略中占據極其重要的地位。一方面，教育改革與發展的各種問題，從發展戰略、培養目標、專業設置到教學內容、課程體系、教學方法、教學管理，都可以從可持續發展的觀念和原則得到啟發；另一方面，在對大學生實施素質教育的過程中，必須把可持續發展的觀念、知識、能力、行為，作為文化素質教育的重要組成部分。從可持續發展的理念和原則與實施素質教育出發，高等教育和教學改革就可以在面臨和解決經濟體制轉變、高等教育大眾化到來的一系列問題時，少走彎路。在實踐教學改革中，可以給學生選擇學習的更大的自，使學生相對獨立地進行實踐，揚其所長；在改革傳統的考試方法時，以考評綜合實踐能力為主，用實驗操作、完成設計課題等方法考核學生，促使學生真正為提高能力而學。

參考文獻

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2標準化的建設的工作要點

2.1信息工程監理特點

信息工程因為具有靈活性高，更新速度快的特點，決定了各個具體信息項目會非常的復雜。其高度的靈活性使得工程體系中容易出現問題，更新速度快使得工程監理的內容會隨時更新，因此其各個項目的監理工作隨著時間和事件的改變而不斷出現新的問題。因此，構建一個有統一標準的工程對其進行監理非常重要，有統一的標準其從業人員在進行工作和改革的過程中都有法可依，能夠大幅度地提高信息工程處理的效率，雖然將建立工程細化束縛了工作人員的工作范圍，但是卻能夠降低操作的錯誤概率。此外，工程監理的從業人員的綜合素質也極其重要，一定要有很多相關的工作經驗和專業的技術知識以保證其能夠運用信息技術手段解決監理工作中的問題以提高信息監理工程的使用性。在這樣一個具有專業素質人員組成的團隊，專門從事信息項目的監理工作，一定要避免部門的重疊和相似部門的交叉，因為該舉措能夠影響監理工作的嚴肅性和專業性，同時導致工作小組人員實際從業人員與所需崗位的配比升高。形成專業的信息工程監理機構之后，還應該對其成員進行專業的培訓，培訓內容要包括其專業技能的培訓和職業道德的培訓，同時還要對其管理能力和知識進行培訓以提高其監理工程標準化的合理性和科學性。此外，還要讓其組員有針對性的涉足某一個領域或者行業，以提高其信息工程監理工作標準化過程中的工作質量，同時有利于其工程監理工作的推廣和實行。

2.2信息工程標準化建設的具體內容

監理工作的標準化表現為對內標準化和對外標準化，對內標準化是指對信息工程的內部管理上，要做到按照統一的標準檢測和監督內部員工的一切行為；對外監理的標準化則是指，首先，對于外部企業和外部的合作項目，要做到統一的招標和投標，不因為各種原因排斥或者傾斜于任何一家合作單位，對于相同的合作項目，不因公司的規模大小和資金注入的多少而采取差別待遇。總之，信息工程的監理工作的標準化可以簡單的概括為這兩個方面，有興趣的話可以閱讀相關的專注進行專門的了解。

2.3信息工程監理工作標準化實踐與工作成效

想要證明信息工程監理化在實踐中的效果和作用，任何理論都沒有實際的案例來的更加有說服力，所以，特針對此情況，選取了一個符合該情景的案例，供大家一起分析討論，以便達到更好的闡述效果和目的。該案例具體分析：其一，策劃編制工作內容包括：在開展一項工程的監理前，一定要花大量的時間盡可能詳細的做好各項前期準備工作和策劃工作，良好的開端是成功的一半，作為工程工作者，我們要時刻謹記這句話，不能因為單獨的貪多求快，就忽略了一項工程的準備工作，當然監理工作的準備和策劃，與一項信息工程的前期準備的重要性是無法比擬的，但是也絕不意味著它的準備工作的重要性比較低。一個良好的前期策劃和準備，才能引導一項工作的順利前行，所以，我們在開展工程項目的監理工作前，一定要結合多種因素，對監理工作的具體實施進行詳細的編制。其二，統一編制的要求。編制中要遵循的原則是，首先，一定要符合國家的相關法律規定，絕對不能違背各項相關制度，否則，再詳盡在科學的監理工作都是空談，都是無意義的，是無效的。嚴重的話，甚至是違法的。符合法律法規的規定是編制的最低標準，滿足了最低標準，接下開就要向信息工程監理工作的質量標準靠近了，質量標準有幾個方面，但最主要的是全面性和統一性，全面性是指在監理工作的標準進行編制的時候一定要將各種常見和不常見的情形充分考慮進去，否則在監理工作遇到特殊情況的時候，就無法進行管理，當然，無法將各種偶然和必然性全都考慮到，但要盡量的考慮周到；統一性即強調監理的標準要簡單明確，不給任何工作中的疏漏以可乘之機。

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（1）電子信息在計算機設備中才能夠使用，所以，電子信息的儲備是一個全方位、數字化的管理模式，其通過計算機的相關處理，實現工程建設中信息資源的共享。

（2）電子信息在工程建設中，不受時間、空間的限制，為人們提供便利的使用條件。

（3）在使用過程中，人們能夠依據自己的需求對電子信息進行調整，其在使用的過程中隨意性較強，通過電腦獲取信息更加便捷、快速，為人們節省更多的時間。

（4）電子信息在使用的過程中，具有智能化、集約性等特征，電腦為信息的儲存以及使用提供智能化操作的平臺，電子信息的智能化是建立在先進科學技術的基礎上。智能化操作是電腦技術發展的不然趨勢，電子信息在使用過程中，能夠實現對施工現場的真實模擬，使信息化處理更加科學、合理。

3加強電子信息管理的有效措施

在工程建設的過程中，電子信息管理是非常重要且不可或缺的一部分。所以在實際操作中，應該及時儲備好相關信息、合理使用以及科學處理等，為工程建設的順利進行提供有力的保障。

3.1加強電子信息的存儲移動硬盤以及U盤是人們儲存電子信息常用的工具，其在使用的過程中具有便于攜帶、移動等特點，適宜長期儲存，且不受外界環境（空氣、水、霧霾等）影響。但是，電子信息在工程建設中使用的時間還處于起步階段，經驗不足，所以，在使用過程中，相關人員應該考慮如何做好電子信息存儲工作是非常必要的，對其進行復制、粘貼、云存儲等，能夠有效的預防信息的丟失，為電子信息的儲存提供便利的條件。

3.2健全電子信息管理體系隨著科學技術的不斷發展，工程檔案管理模式不斷由直線發展成為平面結構，而電子信息的出現，使工程建設中的檔案管理模式豐富多彩。所以，在實際操作中，單一的平面管理模式已經不能滿足人們的需求，人們應該不斷建立健全的電子信息管理體系，實現工程信息的有效、科學管理。

3.3合理規劃電子信息歸檔電子信息在歸檔儲存的過程中發揮著非常重要的作用，相關人員應該認識到電子信息管理的內容以及必要性，對電子信息進行管理的過程中，應該專業化的對其進行儲存和分類，確保電子信息的原始性，保證其正確、可靠性。

3.4加強電子信息智能化管理實現電子信息智能化管理是確保信息準確的有效途徑，在工程建設過程中，電子信息智能化主要體現在信息的開發利用，結合施工現場的實際情況，不斷吸收科學的管理措施，完善電子信息運行體系，進而實現電子信息管理的智能化，推進工程建設的現代化發展。

4電子信息在工程建設中的發展前景

電子信息在工程建設中具有快捷、方便、容量大等優勢，所以成為工程建設中非常重要的環節。電子信息的不斷發展，推動國家經濟建設的前進，使國家的電子信息不斷面向全球的方向進軍，電子信息的規模化以及網絡普及化，決定著工程建設的發展前景。同時，電子信息還具有國際化的優勢，被廣泛的應用在各大工程建設中，并推其向國際化發展，使其成為電子行業發展的龍頭。隨著社會經濟的不斷發展，網絡化的信息時代成為電子信息發展的必然模式，進一步推進信息化向工程建設中發展，推動工程建設的發展步伐，加快工程建設的進度，提高工程建設的效率，創造更多的經濟效益。

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2.1充分的調查論證

(1)召開學生座談會,征集畢業年級學生及畢業后走上工作崗位學生對“方案”的修訂意見,了解學生自身需求。堅持以學生的學為中心,處理好教與學的關系。(2)邀請用人單位參與“方案”的修訂。了解行業最新發展動態,邀請用人單位參與修訂論證,充分考慮行業對專業人才的要求,尤其是行業協會制定的人才質量標準。(3)參照執行教育部的專業規范標準,確保專業完整性。

2.2德、智、體、美全面發展,處理好通識教育與專業教育的關系

本著“通識教育為體,專業教育為用”的思想,通識素質類教育貫穿始終,德育工作與通識類課程考核結合,學術講座日常化,引進并開設高質量的藝術類通識教育課程。針對全國各地生源基礎教育水平差異,對外語、數學、計算機課程進行分級教學。專業教育逐步向產學研合作的模式靠近,專業課程開設以業界需求為主導,鼓勵與業界建立長期、穩定、互動的合作關系,鼓勵“方案”的部分課程以合作教育的形式開展,包括合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展等。

2.3大力開展第二課堂教育,“方案”反映培養學生創新意識的要求設置6學分區間,給予參加學科競賽、參與教師教、科研課題研究,參加人文、社會科學、自然科技、軍事、歷史、藝

術類通識課程修讀,開展創業,參加職業資格認證考試、英語四、六級考試,參加計算機等級考試等學生的學分獎勵,該模塊是學生畢業必要條件之一。

2.4改革實踐教學模式,加強實踐教學環節,處理好理論教學與實踐教學的關系

按照《普通高等學校本科教學工作合格評估方案》,工科實踐教學比例占總學分不低于25%。根據校企合作的實際情況,改革實踐教學模式,靈活多樣,畢業實習以集中統一安排為主。重點讓學生體驗基層行業工人的工作過程,磨練意志,為走上工作崗位打下良好的基礎。提倡學生的畢業論文(設計)以參與教師的教、科研課題的形式完成。重視課程設計。

2.5合理安排第四學年教學工作

根據學生職業發展需求“,方案”要考慮考取研究生深造和就業兩種需求,1-10周集中安排課程,剩余時間安排畢業實習、畢業論文(設計)、準備研究生考試,確保教學秩序。

2.6教學計劃統一性與靈活性相結合

隨時關注行業發展需求,建立專業與行業信息交流機制,將行業發展最新的信息整合為課程資源,通過短課時的課程、講座等形式開設,同時必須堅持“方案”的執行穩定性。

2.7分方向培養

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自動化技術，是一種綜合了信息技術、控制技術、電子技術等一系列高新科技的混合體，其在一定程度上，代表著尖端高新領域的發展。自動化技術由于其在控制領域的巨大創新，受到了現代工業的廣泛應用和追捧。因此，將自動化技術引入電子信息工程設計中進行應用，獲得了業界的一致認可。

2.1引領電子信息工程設計朝著機械化和一體化的方向不斷發展

自動化技術中最突出的特點就是，能在最大程度上用機械代替人力進行一系列工業生產和發展。因此，自動化技術的應用，在一定程度上能夠直接體現項目、工程的機械化程度，這也正是其受到廣泛應用和追捧的主要原因。而電子信息工程單純是由計算機技術和電力電子技術等高新科技支撐、發展的，電子信息工程設計在一定程度上缺乏相應的機械一體化能力。因此，兩者之間存在著諸多不可避免的聯系，與此同時，將兩者進行有機的結合在一定程度上是一個發展的契機，一方面，可以促進電子信息工程設計朝著機械化方向大力發展；另一方面，還能在一定程度上提高電子信息工程設計的效率。因此，在電子信息工程設計中逐步應用自動化技術是一個不可多得的明智之舉，是工業發展的必然要求。

2.2進一步提高電子信息工程設計的智能控制能力

眾所周知，電子信息工程設計是通過對電子設備的研究、設計及其開發等手段，進而對電子信息進行一系列有效的控制和處理。總而言之，電力信息工程設計是基于信息，進行一系列操作運行的。而自動化技術在信息的儲存和處理上有著引人注目的驕人成績，因此，在電子信息工程設計中引入自動化技術能在根本上改善提高其對于信息的智能化操作水平。換而言之，自動化技術和電子信息工程技術的融入能在最大程度上改善、提高對于信息的智能控制能力。

2.3在電子信息工程控制方面的提高

對于電子信息工程設計而言，電路分析和計算機控制這兩部分尤為關鍵。而自動化技術在電路分析和設計方面有著不可忽視的主導地位，例如：三相電力、互感電路以及雙口網絡。也就是說，一旦自動化技術開始應用于電子信息工程設計，自動化技術在各方面電路的高超本領也將注入電子新型工程設計。而計算機控制本來就和自動化技術有著密不可分的聯系，因此，自動化技術的全力支持對于計算機控制的提高是不可或缺的。總而言之，自動化技術在電子信息工程設計中的應用，能夠電子信息工程控制方面帶來極大幅度的提高。

2.4輔助電子信息工程的具體設計

自動化技術的應用，對于計算機設計效率的提高而言，存在著關鍵性作用。自動化技術能夠從根本上改善原本效率低、準確性低的陳舊計算機制圖方法。因此，在計算機制圖方面，一旦應用了自動化技術，設計者只需在固定程序中輸入所采用的數據和規模，計算機就能自動輸出設計。并且，其對于制圖方面的應用涵蓋了建筑、紡織、電子等方方面面，這能給我們帶來極大的便利。因此，自動化技術在電子信息工程設計中的應用，能夠在最大程度上提高其工作準確度和工作效率。

2.5引領電子信息工程設計走向更好的明天

自動化技術所涵蓋的技術領域和其技術能力，是迄今為止最廣和最高的。這也能從側面說明，在電子信息工程領域大面積應用自動化技術是時代要求，是大勢所趨。例如，在信息處理方面，現階段除了自動化技術之外，沒有任何技術能對信息處理的如此全面和高效。在智能操控方面，也沒有任何技術能夠超越自動化技術的完美操控。與此同時，在計算機處理方面，自動化技術對于制圖的輔助能力也是其他技術所無法匹敵的。而信息的高效操作能力，工程的智能操控手段以及對于計算的制圖的輔助，對于電子信息工程設計而言都是必不可少的一部分。因此，在電子信息工程設計中大力推廣及應用自動化技術是大勢所趨，是社會發展的必要進程。

3結束語

總而言之，無論是電子信息工程的設計，抑或是自動化技術，兩者對于我國工業的發展都存在著至關重要的作用。任何一方的缺失都可能會，造成工業發展的滯后甚至停滯。因此，只有在電子信息工程設計中全面應用自動化技術，在最大程度上將兩者進行一個有機結合，才能使兩者完好的發揮出各中高效作用，進而才能推動著我國工業的快速進步。

作者:王玲 單位:西安鐵路職業技術學院

引用：

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（3）高職院校教師普遍缺乏企業工作的實踐經歷和課程開發的系統培訓，并且對職業課程開發的重要性認識不足.目前，高職院校教師大多是從普通高校直接引進，他們來源于學科體系的教育系統，雖然大部分都是具有研究生以上學歷的中青年教師，但他們沒有受到課程開發的系統培訓，再加上我國長期實行國家本位和學科體系的課程政策，讓教師在較短時間內接受基于工作過程體系的結構是相當困難的.新時代下，高職課程開發工作需要企業項目工作經驗，職業院校教師的整體情況使得課程開發工作舉步維艱.如何建立一種科學、合理的長效機制，鼓勵高職教師去企業頂崗增加實踐工作經驗，激發教師參與課程開發的積極性也是目前高等職業教育需要迫切解決的問題［4］.

2課程改革的意義

（1）高等職業教育的人才培養目標要求課程體系與課程內容要適應現代職業崗位的變化發展要求.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》和《教育部關于以就業為導向深化高等職業教育改革的若干意見》都明確了高職院校必須堅持的辦學方針和培養目標，即以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展道路，培養面向生產、建設、管理、服務第一線需要的“下得去、留得住、用得上”，實踐能力強、具有良好職業道德的高技能人才.高職人才的培養目標從本質上來說就是實現畢業生所學技能和未來的就業崗位“無縫對接”，新技術帶來的就業崗位（群）內涵的變化要求職業院校能與時俱進開發新課程，培養符合時展需要的高端技能型人才.

（2）以校企合作為基礎開發新課程能把企業的新技術引入課堂教學，提高畢業生的就業競爭力.“堅持以就業為導向，深化職業教育教學改革”是《國務院關于大力發展職業教育的決定》中提出的任務，而課程改革是其中的核心內容.這不僅是建立有中國特色的現代職業教育體系的重要目標，也是今后一個較長時期職業教育內涵建設的基本要求.要培養學生的職業技能，提高畢業生的就業競爭力就必須建立知識與工作內容的聯系，以工作內容為依據設計職業教育的課程結構、開發課程內容.要實現這個目標，只靠職業院校的力量是無法完成的，必須要企業參與進來，充分發揮企業工程技術人員的經驗優勢.教師、學生、企業專家和教育專家共同參與課程開發可以使課程更好地滿足學生的需要、興趣和能力，把學生在校所掌握的專業知識和職業技能與所對應的職業崗位緊密聯系起來，讓學生能夠更好地勝任崗位工作［2］.

（3）開發新課程能夠提高教師視野、促進教師綜合能力的提高，是職業教育全面、可持續發展的需要.職業教育的課程開發要求教師自己確定課程目標、課程內容，負責課程實施、課程評估，而不僅僅是實施課程，因而必然有助于教師課程能力的全面提高.參與課程開發可以讓教師站在整個課程結構的高度，對所教學科有一個全面、整體的認識，提高教師的學科教學能力，駕馭課程的能力，從而對所教學科有一個符合學生實際的安排，使教學效果處于最佳狀態［5］.《教育部關于進一步完善職業教育教師培養培訓制度的意見》中對高職師資培養提出了要求，明確了要大力加強職業教育“雙師型”教師隊伍建設，教師參與課程開發是自身專業技能獲得提高的過程，能讓教師工作能力得到鍛煉，提高教師技術應用能力和實踐能力，是職業教育全面、可持續發展的需要.

3課程改革途徑

專業課程體系的改革目的是建立一個有效的，能夠與時俱進，反應時展需要的課程開發系統.我院專業教師托電子信息類專業校企合作發展理事分會，通過走訪調研校企合作企業來了解電子信息類專業畢業生的就業崗位（群），研究就業崗位（群）能力需求發展變化；再根據珠江三角洲地區電子信息類企業的發展狀況、所需技能型人才的水平和學生的個體需求，邀請本專業畢業生、省內外職業教育專家和行業專家共同研究、分析和確定就業崗位（群）工作所需的職業素質、職業技能與可持續發展能力，制定綜合職業能力分析表作為課程開發的基礎.職業教育課程開發要打破學科體系，以職業崗位工作任務為主線設計.高等本科教育學科化的課程體系已被證明不適合職業教育的培養目標，高職教學改革的方向之一就是探索適合職業教育的課程體系.綜合職業能力分析表是電子信息工程技術專業課程體系的設計根源，位職業能力分析表的部分內容，其具體內容的確定每年修訂一次。關于教學師資培養，通過教師管理制度、激勵機制、分配制度來研究教師隊伍的建設.通過校企課程開發鼓勵教師進行社會實踐、參加師資培訓，下到企業進行頂崗實習，建立一套對教師專業實踐的能力、專業教學的能力、科研創新的能力、社會服務的能力進行綜合考評的制度，以滿足移動互聯時代對高等職業教育師資的培養要求.我院建立了校企合作理事會，與多家電子信息企業建立了合作關系，定期派學生去企業頂崗實習，派教師進入企業服務企業，和企業合作建立研發團隊共同申報科技項目，學院通過院級科研項目立項支持教師為企業技術開發進行基礎性研究等方式建立了可持續性的師資培養，和企業建立了良性合作關系.

為了企業更好地融入專業課程建設，電子信息工程技術專業實行“雙帶頭人”制，校內專任帶頭人1-2名，校外聘請兼職專業帶頭人1名.校內專業帶頭人除滿足專任教師應具備的基本條件外，必須具有高級職稱，具有5年以上累計企業工作經歷和深厚專業背景，能把握行業發展動態，在本專業具有較高的能力；能統籌規劃和組織專業建設，引領專業發展，能夠主持專業的教改科研和產品研發，技術服務工作.校外專業帶頭人從電子信息行業企業知名高工或專家中選拔和聘任.校內專業帶頭人主要負責專業建設的組織實施，校外專業帶頭人則主要負責提出專業建設合理化建議，將企業對人才培養的需求反饋給學校，并具體參與、指導專業人才培養方案制定、人才培養模式改革、課程體系重構、內容重組及實施等專業建設活動.學校長期從企業聘請具有豐富實踐經驗的技術、管理人員擔任兼職教師，要求在企業連續工作5年以上，在專業技術與技能方面具有較高水平，具有良好語言表達能力，具備承擔實訓教學或頂崗實習指導等工作能力.經過師資建設，電子信息工程技術專業的教師力量明顯得到提高，教學效果也得到學生的一直好評，從麥克斯對我專業學生的調查報告中可以看出，畢業生對專業課程滿意率在90%以上.近來，在反應學生技能水平的全國大學生電子設計競賽等省級以上比賽中取得了優異成績，37人次獲省級以上獎項14項，其中，6人獲國家級二等獎3項、9人獲省級一等獎3項，充分體現了職業課程開發的效果.

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②電子信息工程可促進計算機網絡技術的進步。電子信息工程有著廣泛的市場和用途，為人們帶來了極大的便利。因此，要想加大電子信息工程的建設力度，就要加大在計算機網絡技術上的研發力度。

2計算機網絡技術的應用

2.1設備開發

新的電子設備的開發需要依靠計算機網絡技術。在新產品的參數設定、質量檢測等方面，需要計算機網絡提供大量的信息作為參考。設備開發中計算機網絡技術的應用主要體現在以下2方面：①通訊干線。當前許多局域網欠缺統一的信息系統，因此，通信就必須依靠整個計算機網絡系統。②通訊傳播。信息工程中的新設備需要依靠計算機網絡實現，比如3G、4G手機網絡的轉換設備均要依靠計算機網絡實現信息轉換。

2.2信息維護

信息工程是一項復雜的系統工程，其中的任何一個環節都對工程的總體質量有著重要的影響，尤其是信息維護方面的影響很大。在信息維護方面，信息工程本身并沒有獨立的維護系統，需要借助計算機網絡中的維護技術維護信息工程的系統和設備，從而保證工程質量，維護使用者的利益。

2.3信息傳遞

信息工程在通訊行業被運用得最多。信息工程并不能創造信息，它主要是將信息數字化后快速傳播。在信息傳遞中，計算機網絡技術構建了電子信息工程信息傳遞的基礎，具體有以下2方面：

①它為信息傳播創建了中轉站，使大量的信息可互相交流；

②它使電子信息工程的信息傳遞成為現實，比如無線通訊技術，該技術正是以計算機網絡技術為基礎的。

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報紙類：[序號]作者.篇名[N].報紙名，年 月 日

專利：[序號]專利所有者.題名[P].國別：專利號，年 月 日

標準：[序號]標準編號，標準名稱[S]

電子文獻：[序號]主要責任者.電子文獻題名.電子文獻出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期

文獻標識碼

A-理論與應用研究學術論文（包括綜合報告）

B-實用性技術成果（科技）、理論學習與社會實踐總結（社科）

C-業務指導與科學技術管理性文章（包括領導講話、特約評論等）

D-一般動態性信息（通訊、報道、會議活動、專訪等）

E-文件、資料（包括歷史資料、統計資料、機構、人物、書刊、知識介紹等）

不屬于上述各類文獻以及文摘、零訊、補白、廣告、啟事等不加文獻標識碼

外語系的畢業論文分類號

1、英國小說的評論與研究 I561.074

2、美國小說的評論與研究 I712.074

3、多國文學作品的分析、研究  I106 可再細分

4、文化差異對某種翻譯（例如人名、動植物名、俗語等）的影響 H315.9

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結點和鏈路是計算機網絡技術用于接受信息的兩個主要憑借.信息在進行轉接和接受訪問時要以結點作為保障，結點能夠使信息獲得相應的接受空間，進而使其能夠在短時間內傳輸到集中器中，合理化的對信息的接收進行控制.于電子信息工程而言，必須要保證準確及穩定的信息接收必，一旦出現信息的遺漏或是接受延遲，就會在很大程度上使計算機網絡技術的負擔加重.在使用計算機網絡技術接受信息時，為了防止泄露信息，一方面要按類型對信息進行區分，另一方面還要對信息進行加密.計算機網絡技術可以運用多種加密技術，有了這些技術使得信息的接收變得更加完善.以對稱加密技術為例，這種技術主要是對接受的信息進行私鑰加密，經過對明文、密文的推理，借助通信網對接收的信息發送出去，這樣在接收信息的全過程中，信息一直處于加密狀態，信息的秘密性得到了很好的保障。在墊子信息工程中，信息處理是非常重要的一部分內容，電子信息工程需要處理大量的信息，既要保障其及時性又要確保準確性。網絡系統是十分復雜的，電子信息工程與網絡系統連接后，必然會受到來自于網絡系統的多種沖擊。對信息的處理是電子信息工程的主要工作，這樣的環境下，信息處理的安全性就會受到很大的威脅。

針對這種情況，墊子信息工程在處理信息時就需要計算機網絡技術為其提供相應的空間，借助防火墻等這樣的技術阻擋來自于互聯網外部的對于信息的攻擊，進而使信息處理的安全性得到保障。防火墻能夠快速的識別出來自于互聯網外部的攻擊行為，對信息處理和惡意攻擊進行區分，并對惡意攻擊進行阻擋，以保障為電子信息工程能夠在安全的環境中處理信息。除此之外，防火墻還能主動地為處理的信息進行路徑的設置，這是在信息處理的過程中進行的，能夠有效的躲避外部信息追蹤，為信息的處理提供安全的保證。總而言之，計算機網絡技術在電子通信工程中的應用，一方面能有效的促使信息傳輸效率的提高，另一方面還能很好的保障信息接收的秘密性及信息處理的安全性；能夠及時的修補出現的安全漏洞，還能夠對信息內容進行及時的備份，避免數據丟失等問題，保證了電子通信工程能夠在良好的外部條件下進行，對墊子通信的效果進行了合理的優化，很好的推動了電子通信工程的更好更快發展。

二、電子設備中如何應用計算機網絡

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1.2人力風險

人是項目的管理者、決策者和實施者，任何項目的都需要人來完成。通信工程信息管理系統建設的全過程是由人來完成的，實施的決策、設計、勘察、計劃、材料購置到施工。例如設計人員的責任心不強，由于設計不合理，引起設計變更不斷，導致預算的偏離度過大，甚至有重大失誤，給工程項目造成巨大損失，這些都會導致項目施工費用超支或竣工時間大大延誤。

2通信工程信息管理系統風險應對措施

2.1降低技術風險應對措施

對于通信工程信息管理系統的設計風險采取多輪、多層次、多專業論證的方法予以規避。采用風險緩解的方法，來解決后期的實施過程中出現的前期設計風險。加強挽救和應急方案的實施力度。由于項目周期過長，項目的設計方案有著明顯的超前性，不能按照現有的國家標準為方案提供參考和評估依據，所以對于標準，規范所產生的風險應當使用專家組會審，然后設計施工方案。通過詳細、準確、完備的施工計劃來預防風險事件的發生。施工組織多輪的設計并且通過多輪的審核，但是因為大型工程項目都有較大的差異，所以盡管結構類似也不能相互移植，只能通過風險規避和緩解來解決。咨詢機構依靠自己的設計來賺取咨詢費用，而不是依靠賣產品和設備來提取傭金。這就使他們有可能真正保持“中立”，有可能擺脫工程項目管理組對某種項目的傾向性，降低合作風險，當好企業的參謀。隨著在競爭環境中咨詢行業的逐步規范發展，盡管目前咨詢業的發展還并不是非常完善，但是可以相信，咨詢公司的“中立”性會進一步的加強。

2.2降低管理風險應對措施

通信工程信息管理系統施工點多、投資大、施工專業多、施工面積大，招投標、監理、項目管理公司等項目咨詢企業也很多，管理跨度大、層次多，組織機構設置既要滿足項目管理方方面面的要求又要簡單，要在項目規劃期就做設計好組織機構，還要在項目實施過程中出現的此類風險時能夠快速改變組織結構，采取緩解的措施，原則上主要采取風險控制的措施來對待此類風險。通信工程信息管理系統主要通過風險規避和自留來解決項目管理的計劃工作風險。如通過增加項目風險儲備金、廣泛獲取信息以合理地規避，運用成熟的方案等方法、增加項目資源來規避風險，如果風險可以自行承擔，可以采用風險自留的方法，如果不能自行承擔則將風險盡量的轉嫁個相關單位，最大程度上降低風險對整個項目造成的危害，例如跨區域文化溝通風險，就是一個非常難控制的風險。通信工程信息管理系統中，完工風險也是一個非常重要的風險，在項目的制定和設計階段就要充分注意到后期施工組織設計的系統行，詳細考慮到各方面可能對進度造成影響的風險，充分準備，提前計劃，快速反應，減少風險的發生，如果發生問題要盡量減少損失，還要避免產生連鎖反應，例如，因為通信工程信息管理系統的土建施工計劃不周詳，導致進度延誤影響了鋼結構施工進度，鋼結構施工進度又影響到了屋面施工進度，致使整體進度滯后。項目的質量風險要在之前詳細的分析，積極的預防，發生后要積極使用方法將損失盡量降低。為應對項目實施過程中合作風險，很多信息被收集和反映出來，例會也擴大到了項目管理小組和項目實施小組兩個層面，例會的周期由每月一次縮短到了每2周一次，并且越來越多的問題都在例會上被提出來討論、決定，討論改造功能風險計劃、設計調整、進度控制等方面的問題。通過例會機制的建立。同時，制定切實可行的項目進度計劃：根據項目總體目標，項目小組將實施過程劃分為若干階段，細化后的項目計劃更利于項目的實施，并為細化項目長達數月年的實施過程，使目標更加具體，為每個階段制定了具體的階段目標、工作內容等。

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2.1信息管理系統的作用。①為各層次、各部門的項目管理人員提供收集、傳遞、處理、存儲和開發各類數據、信息服務。②為高層次的項目管理人員提供決策所需的信息、手段、模型和決策支持。③為中層的項目管理人員提供必要的辦公自動化手段。④為項目計劃編制人員提供人、財、物、設備等諸要素的綜合性數據。

2.2建立項目管理信息系統的內部前提。滿足項目管理的需要，建立科學的信息系統，其前提條件之一是建立起科學、合理的項目管理組織，建立科學的管理制度，這是根本前提之一，具體地講它有如下含義：①項目管理的組織內部職能分工明確化，崗位責任明確化，從組織上保證信息傳送流暢。②日常業務標準化，把管理中重復出現的業務，按照部門功能的客觀要求和管理人員的長期經驗，規定成標準的工作程序和工作方法，用制度把它們固窟下來，成為行動的準則。③設計一套完整、統一的報表格式，避免各部門自行其是所造成的報表泛濫。④歷史數據應盡量完整，并進行整理編碼。

3決策支持系統

3.1決策問題的分類。決策支持系統解決的問題分為非結構化決策問題、半結構化決策問題和結構化決策問題。①非結構化決策。非結構化的決策問題，主要是指決策過程復雜，制定決策方案前難以準確識別決策過程的各個方面，以及決策過程中前后各階段交叉、反復、循環的問題。對非結構化的問題，一般沒有確定的決策規則，也沒有決策模型可依，主要依靠決策者的經驗。②結構化決策。是有確定的決策規則和可供選擇的模型，是一種確定型的決策，決策方案都是巳知的，決策者借助計算機僅是提高了工作效率，決策時可以依靠決策樹及決策表加以解決，這類問題的決策比較容易實現。③半結構化決策。半結構化決策，是介于結構化及非結構化之間的決策。這類問題可以加以分析，但不確切，決策規則有但不完整，決策后果可以估計但不肯定，決策者本人對目標尚不明確，也無定量標準，所需信息也不完全、不確切，對事物的客觀規律認識不足，因而無法準確描述問題。

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(1)改變領導觀念，提高領導對信息化的重視程度

石油工程信息化的推進過程之中首先需要相關領導的重視，只有這些領導對信息化建設引起充分的重視才能制定相應的策略不斷的推進石油信息化管理過程的進步與發展，切實提高石油信息化管理工作的進步。在實際的工作之中應該積極轉變相關領導的思想觀念，讓領導充分認識到石油工程信息化的重要作用和價值，只有這樣他們才能制定相應的發展策略，以此來推進我國石油工程信息化的推進，促進石油工程信息化的全面發展，為我國石油事業的發展注入新的力量。

(2)更新信息化管理的硬件設施

石油工程信息化管理需要相應的硬件設施，沒有硬件設施空談石油管理信息化就是紙上談兵，因此在實際的發展過程之中我們應該重復注重積極引進相應的硬件設施，包括計算機極其輔助設備，這是發展石油工程信息化基礎，也是發展石油工程信息化的必要條件。

(3)建設完善的石油工程信息化數據中心

伴隨著信息化時代的加劇，原有傳統的分專業建庫的模式已滿足不了日益發展的石油工程建設的需要。所以，我們要加大力度對各個單位的數據進行整合，實現統一管理，有效地將數據集成問題給以解決，為石油工程的進一步勘探開發和建設提供科學的數據支持。