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教師節領導講話稿實用13篇

引論:我們為您整理了13篇教師節領導講話稿范文,供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源,期望它們能夠激發您的創作靈感,讓您的文章更具深度。

教師節領導講話稿

篇1

篇2

篇3

過去的一學年,在全體師生員工的共同努力下,全校上下從行動上以課堂為陣地抓好教學,以活動為載體抓好德育,以滿意為標準抓好服務為工作主線,不斷地更新教育理念,關注教師教與學生學的效果,提高主動服務的意識,堅持有利于學生成長、有利于學校發展、有利于公司利益的“三個有利于”的原則,全面提升教育教學質量,全力實踐現代“紳士淑女教育”,全方位營造“讓每一位教師發展,讓每一個學生閃光”的教育氛圍,確保“學生進步”、“家長滿意”、“教師發展”,學校管理水平有了進一步地提高,師資隊伍建設有所加強,教育質量穩中有升,師生關系更加和諧。尤為可喜的是,XX年全校總體期末考試全面豐收,出色地完成了本學期初制定的各項教學任務。中、高考成績突出,令人鼓舞。小學各學科成績穩步提升,教育教學工作再一次贏得了家長的好評與信任。

今年暑假我們完成遷入新校的大事,這是學校發展史上具有里程碑意義的關鍵的一學年,新校區公寓、餐廳、行政樓投入使用,為師生提供更先進的設備,提供更舒心的生活、學習、工作環境。我想,這是學校發展的機遇、也是挑戰。我們教職員工務必以此為新的起點,百尺竿頭,更進一步,以嚴格的管理和理想的業績向社會、向家長、向集團做出回報。

新學年的到來,蘊涵著新的機遇、挑戰,更蘊涵著新的希望。學校將繼續全面以 “教學”為中心工作,圍繞突出“一個中心”,即所有工作都是為教學工作服務;狠抓“兩項任務”, 即努力促進學生學業成績提高、努力培育學生養成良好行為習慣;達到“三個提高”, 即提高學生的綜合素質、提高教師的師德和業務水準、提高學校規范化管理效能;提升“四個品位”, 即學校的人文品位、學校的環境品位、學校的特色品位、學校的質量品位,全力做好學校各項工作。堅持以規范學校管理,提升管理效率為目標,狠抓常規、狠抓培訓、狠抓課堂、狠抓師德、狠抓考核、狠抓服務。以“人本為先,自強為新”為宗旨,繼續強化創新意識、質量意識、服務意識,爭先意識、拼搏意識,圍繞課程改革,扎實開展教育科研,全面深入推進素質教育,規范學生行為,培育良好校風,不斷提高學生學業成績,不斷讓學生進步,推進學校各項工作再上臺階,實現學校新一輪的發展。

面對新學年,我想對大家提幾點希望:

1、全體教師要勤學習、勤思考、勤工作,愛崗敬業,勇挑重擔,敢于負責,勇于爭先,圍繞教育教學質量,服從大局講團結,忠誠事業講奉獻,立足本職比貢獻。通過不斷培訓和管理要求,形成肯吃苦、愛學生、愛學校的教師隊伍。大家要發揮課堂教學主渠道作用,以大面積提高學生成績為突破口,“內抓管理求質量,外樹形象求發展”,人人牢固樹立質量意識,人人為質量負責,力促學校教學成績全面提高。

2、同學們要學會學習,學會做人,要本著為自己的前途和命運負責的態度,發揮個人的內動力,培養自己堅忍不拔的意志力,培養獨立自主的能力,要具備積極主動學習的精神和能力,堅信“進步就是優秀”,日積月累,積累成功,厚積薄發。還要繼續恪守“四大榮譽信條”,作一個誠實、守信、正直、高尚的人。

3、全體教職員工要有“不進則退,慢進也是退”的憂患意識。要清醒地認識到學校偉大征程,任重而道遠。要繼續弘揚“敬業、奉獻”精神,不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感,盡心盡責地把工作做好,用自己的行動踐行學校辦學理念,“學為人師,行為世范”,管好學生,促進學風不斷好轉,進而形成健康向上、文明高雅的優良校風,為學校邁向輝煌的前程不懈努力。

篇4

各位老師,同學們:

大家早上好!今天我們在這里集會,共同慶祝第27個教師節!在此,讓我代表校黨支部、校長室向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職工表示最衷心的感謝!感謝大家為學校發展做出的卓越貢獻!并通過你們向你們的家人表示節日的問候!百年大計,教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。多年來,我們學校始終繼承和發揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優良傳統,在艱苦的條件下攜手互助,團結奮進,克服了重重困難,把xx中學辦成了一所社會認可、家長信賴的學校,為社會培養了一批又一批的優秀人才。學校重視師資隊伍建設,造就了一支專業知識扎實、業務能力強的教師隊伍。通過廣大教工的不懈努力,xx中學已被評為市級示范高中,在校生數列宣城市普高第四位,XX、XX連續兩年高考取得優異成績:XX年本科達線103人,文科考生xx同學取得603分的優秀成績;XX年本科達線134人,一本達線7人,列全區第一。目前,我校學風濃,教風嚴,校風正;我們的辦學正朝著實施一流、管理一流、成績一流的目標邁進!全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力,是我們學校不斷發展的原動力。沒有全校老師和教育工作者不計辛勞的付出,就沒有我們學校蒸蒸日上的今天!

借此機會,我也要向同學們,尤其是新同學說幾句話。你們十年寒窗,以優秀的成績考入xx高級中學,老師們會用愛心滋潤你們的心靈,用知識武裝你們的頭腦,希望你們尊重老師,虛心好學,珍惜時光,在高中這一人生發展的重要階段,刻苦學習,勤奮實踐,努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎,不斷提高自己的綜合素質,力爭考入大學,早日成為國家和社會的有用之才,實現自己的人生理想。

最后,祝各位老師節日愉快,家庭幸福!祝同學們學習進步,健康成長!

篇5

我們杜橋地域廣,發生交通事故概率高,特別是隨著83省道、椒江二橋開通后,杜橋的道路交通安全將面臨著更嚴峻的形勢。對此,我們認真查找不足、積極應對形勢發展的要求。接下來,我們將貫徹落實今天的會議精神,圍繞政府提出的“一防一制三下降”的安全生產工作目標,始終堅持“源頭管理,系統治理”的原則,全力以赴做好道路交通安全工作。我代表杜橋鎮政府表態如下:

一、認真整改,打一場隱患殲滅戰。

我們將積極協調交警、公管等部門,分時段、分重點,有針對性地開展道路交通安全隱患排查整治行動。檢查道路交通信號燈、標志標線、防撞、隔離設施、技術監控設備等設置及維護情況,特別是重點路段的設置情況,落實專人維護保養,確保交通安全設施正常使用。全面排查轄區內事故多發點段、危險路段等道路隱患路段,逐一梳理,建立工作臺賬并落實整改,在整改到位前我們將加強巡邏監管和執勤警力。加強重點車輛管理,對轄區內工程車、客運車、校車等進行登記備案,定期檢查車輛狀況,減少車輛上路的安全隱患。

二、狠抓執法,打一場違法行為攻堅戰。

積極調配警力,加強重點路面巡查力度,組織公安部門和交警部門聯合開展專項整治行動。針對機動車超速行駛、疲勞駕駛、客車超員、貨車超載、拖拉機、貨運車輛違法載人等易造成群死群傷道路交通事故的嚴重交通違法行為,堅決予以查處,做到處罰一起,警示一片。每周開展禁酒駕集中整治行動,常態化查處酒后駕駛和醉酒駕駛。嚴查對非機動車闖紅燈、越線停車、亂穿等行為以及行人不遵守交通信號、橫穿馬路、翻閱欄桿等違法行為。盡一切努力,緩解交通壓力。

三、提高認識,打一場宣傳教育持久戰。

樹立“以人的生命為核心”的交通安全理念,繼續深化交通安全“五進”宣傳活動,不斷提高群眾交通安全和交通文明意識。在已開通的杜橋交警公眾微信上,有針對性地發送交通安全知識,廣泛宣傳交通安全法律法規。下階段,我們將聯合鎮團委和婦聯,開展文明交通倡導活動,組織勸導小分隊,在上下班高峰期,深入鎮區擁擠路段和十字路口指揮交通,勸導車輛、行人遵守交通規則。

道路交通安全關系群眾的生命財產安全,任務重、責任大。作為屬地管理單位,我們有決心、有信心,在市委、市政府的堅強領導下,為維護杜橋平安,創造良好的交通環境做出應有的貢獻!謝謝!

交通安全知識結尾領導講話稿范文2

尊敬的各位領導,叔叔阿姨們:

大家下午好!

我叫__,是高級中學的二年三班的學生,作為一名文明交通志愿者,我積極參加“文明過馬路,禮讓斑馬線”主題實踐活動。在活動中深刻認識到了文明交通不僅是促進社會城市文明和諧的重要體現,更是維系著每一個家庭的幸福和安寧,今天我想與各位叔叔阿姨共同分享一下我的一點體會。

“文明過馬路,禮讓斑馬線”實踐活動開始前期,縣婦聯為我們32名文明交通志愿者訂制了統一的志愿者服裝、帽子和小紅旗,并邀請縣交警大隊指導員王寶林叔叔針對勸導的'方式、指揮手勢和非機動車遵守交通信號規定,如何糾正行人不走人行橫道等不良交通行為進行了生動的文明交通知識培訓。使我們既了解了交通安全知識又掌握了疏導、指揮交通的基本正規動作和操作要領。看著衣服上醒目的志愿者標志,我們每個人的心中都格外激動,大家對即將進行的志愿者工作充滿著期待。為了能更好地參與這次活動,我還查找了很多關于安全知識的材料,發現只要提到交通,說到安全,似乎處處都充滿著血腥味,看到許多可怕又真實的交通事例,讓我更堅定了做好文明交通志愿者的信念和決心。

活動啟動后,我們分成四組,分別在上下班高峰期協助交警負責長安街、康華街和北大直路等路口處的交通秩序,具體任務是勸導行人不闖紅燈,不亂穿馬路,引導大家文明行車,安全出行。剛到路口服務的時候,行人車輛的交通文明意識還比較單薄,總能看到一些驚心動魄的場面。例如:早上要送孩子上學,家長為了趕時間,顧不上路燈已經變成了紅燈,冒著被車撞的危險騎著摩托車就沖過了路口;有的騎車人為了能快速通過路口,還不等交通指示燈變綠,就將車騎向了路中間;行人不走斑馬線,橫穿馬路現象屢見不鮮;不看紅綠燈在車流中隨意過馬路現象時有發生。對于發生在路口的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植晃拿饗窒螅庠諞鄖盎姑揮諧晌拿髦駒剛呤保乙捕源瞬灰暈唬蔽頁晌幻駒剛擼諮У澆煌ㄖ逗蟛乓饈兜劍綣腥順盜靜蛔袷亟煌ü嬖潁鍬襝碌陌踩際欠淺?膳碌摹?/p>每次看到不遵守交通文明現象時,我們都積極主動上前勸導,有的市民在聽到我們的勸導后能及時改正自己的行為,而有的人最初并不理解我們,瞪著眼睛說我們多管閑事,耽誤了他的時間,依然我行我素橫穿馬路……雖然偶爾會遇到這種情況,但是我們并不氣餒,在交警叔叔的指導下依然堅持每天耐心的勸導違規的行人和司機,攙扶爺爺、奶奶過馬路,制止小學生在馬路上玩耍瘋鬧。就這樣,不知不覺中,路口不遵守交通文明的人少了,這讓我們倍受鼓舞。而過往的行人由于經常看到站在路口的我們這些志愿者,經過我們身邊時,會笑著對我們說:孩子,辛苦了。一句謝謝,一個微笑,讓我心中的自豪和滿足感油然而生。

通過這次活動,讓我們每個人都深刻認識到遵守交通規則的重要性,也讓我學會了如何與人交流溝通,真是受益匪淺。在今后的學習生活中,我將繼續踐行文明交通志愿者的誓言,時刻做好“文明過馬路,禮讓斑馬線”的實踐者、參與者、支持者,讓“交通安全”這四個字在人們心里扎下根,都能自覺遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。

交通安全知識結尾領導講話稿范文3親愛的老師們、同學們:

早上好!我是高二4班的~~,今天我講話的主題是道路交通安全。

近期,縣教育局聯合交通局、公安局對中學生交通行為習慣進行專項檢查,說起道路交通安全,我們就不能不提到道路交通事故。人們常說,交通事故猛于虎,可是老虎再兇,也只能一口吃掉一個人,而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。現在我向大家介紹一組數字:去年,世界交通事故死亡人數達50萬人,其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數則無法謙虛地排在了世界第一位。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人,而其中中小學生就在16000人左右,這就意味著平均每天有一個班的學生從地球上消失。這真是一個比戰爭還要無情,還殘酷的數字。這一連串觸目驚心的數字背后,有多少家庭失去了親人,有多少幸福化為烏有。

那么,是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發生?據調查統計,在所有的交通事故中,除極少數屬意外原因造成,75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的,其中根本原因,就是人們不珍惜生命,不遵守交通規則。生命對于一個人來說,只有一次,應該愛護,應該珍惜。出入平安,這是大家都希望的結果。

為此,我們代表學校要求同學們做到如下幾點:

1.騎車時要做到靠右行駛,不在機動車道行駛,車速不能過快,更不能雙手離把,不闖紅燈,不并排,不騎快,不逆行,不在路上飚車,不帶人,不相互追逐,不邊吃東西邊騎車,不打傘騎車。

2.經過交叉路口,要減速慢行,注意來往的行人、車輛;

轉彎時要提前減速慢行,伸手示意,并注意觀察,不要突然猛拐。

3.秋冬季節,遇到雨、雪、霧等天氣要慢速行駛,路面雪大結冰時要推車步行。

4.在家長協助下經常檢修自行車,電動車,保持車況完好,確保車剎、車鈴靈敏、正常。

5.在道路上遇到突發事件,要立即去找大人幫忙。

遇到交通事故,撥打122或110報警電話,并要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征等,并及時打電話報警。

同學們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創造美好的未來,大家一定要培養文明交通意識,養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實到行動。我相信,我們完全可以遠離交通事故。老師們,同學們,讓我們一起攜起手來,共同努力創建我們的平安校園!

最后祝所有的老師和同學:每天“高高興興到校,平平安安回家” !謝謝大家!!!

交通安全知識結尾領導講話稿范文4

老師們、同學們:

大家好!今天(12月2日)是第~~個“全國交通安全日”(以下簡稱“122”),為進一步增強同學們的法制意識、安全意識、文明意識,學校今天開展20~~年“全國交通安全日”主題教育。

今年以“摒棄交通陋習,安全文明出行”為主題,創造人人參與、人人共享的良好交通局面。

通過扎實開展“全國交通安全日”主題教育,讓同學們遵守道路交通法律法規的自覺性進一步增強,出行理念和交通習慣進一步優化,有力營造關愛生命、文明出行的良好氛圍。

注意事項:

一、行走時怎樣注意交通安全?

(1)、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

(2)、集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

(3)、在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

(4)、在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機動車司機盡早發現目標,提前采取安全措施。在一些城市中,小學生外出均頭戴小黃帽,集體活動時還手持“讓”字牌,也是為了使機動車及時發現、避讓,這種做法應當提倡。

二、橫穿馬路應該注意什么?

1、穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;

要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。

2、穿越馬路,要走人行橫道線;

在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。

3、穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;

在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

5、不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經進站,千萬不能貿然行事,以免發生意外。

三、騎自行車要注意哪些安全事項?

1、要經常檢修自行車,保持車況完好。

車閘、車鈴是否靈敏、正常,尤其重要。

2、自行車的車型大小要合適,不要騎兒童玩具車上街。

也不要人小騎大型車。

3、不要在馬路上學騎自行車;

未滿十二歲的兒童,不要騎自行車上街。

4、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,不逆行;

轉彎時不搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,以明確的手勢示意后再轉彎。

5、經過交叉路口,要減速慢行、注意來往的行人、車輛;

不闖紅燈,遇到紅燈要停車等候,待綠燈亮了再繼續前行。

6、騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。

7、騎車時不攀扶機動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時戴耳機聽廣播。

8、學習、掌握基本的交通規則知識。

9、騎車途中遇雨,不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。

10、雨天騎車,最好穿雨衣、雨披,不要一手持傘,一手扶把騎行。

11、雨天氣道路泥濘濕滑,騎車要精力更加集中,隨時準備應付突況,騎行的速度要比正常天氣時慢些才好。

交通安全知識結尾領導講話稿范文5各位領導,同志們:

大家好。

我是公交二公司~~~車隊駕駛員~~~,很榮幸能夠參加今天的會議。作為新時期的公交駕駛員,我認為安全就是最好服務,所以安全運營這根弦時刻都不能放松、也決不能隨著駕齡的增長,就忽視、淡化安全工作。因為安全直接關系到乘客的生命和財產安全,更關系到社會的和諧穩定,把乘客視為親人一般來抓安全保安全,既是確保運營的前提,也是對乘客的一種關愛。為了社會和諧,為了天津市交通的穩定,為了確保夏季運營的安全,結合這次開展的集中治理公交行車秩序活動,我作為青年駕駛員,向二公司全體駕駛員發出如下倡議:

一、自覺遵守和認真學習《中華人民共和國道路安全法》,樹立安全第一的思想,提高安全意識和安全素質,強化責任感和責任人,從自己做起,從現在做起,做到文明駕駛,遵守交通法規,不開斗氣車,帶病車,不搶道、不超速、不爭客、不亂停亂靠,一切以服從安全為中心,嚴格做到不安全不運營,確保安全工作萬無一失。

篇6

各位老師,同學們:

借此機會,我也要向同學們,尤其是新同學說幾句話。你們十年寒窗,以優秀的成績考入xx高級中學,老師們會用愛心滋潤你們的心靈,用知識武裝你們的頭腦,希望你們尊重老師,虛心好學,珍惜時光,在高中這一人生發展的重要階段,刻苦學習,勤奮實踐,努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎,不斷提高自己的綜合素質,力爭考入大學,早日成為國家和社會的有用之才,實現自己的人生理想。

最后,祝各位老師節日愉快,家庭幸福!祝同學們學習進步,健康成長!

篇7

實現了“三個提高”:

1、提高了專業技能:大家從剛開始學崗到現在獨立操作崗位,隨著節拍的升降起伏,工序增減應對自如,祝賀大家學有所歸。起伏,工序增減應對自如,祝賀大家學有所歸。

2、提高了工作意識:

大家以學生的身份進來,以員工的身份參與工作,接受公司統一管理,今天大家從公司離開,你們不只是學生,你們已經掌握了如何應對工作壓力的本領。

3、提高了凝聚力:

大家入公司后,參加了公司軍訓、培訓,參與班組共建工作,這段時間的經歷,培養了同學們的集體意識、團結意識和全局意識,這在大家今后的人生歷程中,都是一筆豐厚的精神財富。

實現了“一個轉變”---思想認識得到轉變:

通過這段時間的工作實踐,大家對工作和工作環境、以及人際交往,都經歷了剛開始的不適應到現在的得心應手,相信大家的思想認識得到了很大的轉變,這個轉變代表著大家在成長在向更好的自己邁進。

    達到了“二個目的”

    1、達到了鍛練和成長的目的。

經過半年的磨練,大家都蛻變的足夠堅強和優秀。在此次培訓中涌現出了很多表現非常優秀的員工,他們在工作中努力付出、認真負責,主動為公司節約成本,參與班組降本增效工作,工作中顧全大局,生活中關心同學,處處起到模范帶頭作用。

篇8

剛才,聽了三位教師代表的發言,很受啟發,也深受感動,正是因為他們敬業愛崗、無怨無悔、忘我工作,影響帶動了全縣廣大教育工作者,激發了大家獻身教育的巨大熱情,推動了全縣教育事業持續健康發展。在此,讓我們再次以熱烈的掌聲,向以教書育人為己任,默默無聞奮斗在教育一線老師們表示衷心的感謝!縣教育局林局長就一年來全縣教育工作作了總結,講得很好,符合實際。當前,全縣經濟社會發展已站在了新的起點上,面臨著新的機遇,正進入一個追趕發展階段。因此,加快教育事業發展,為全縣經濟社會發展提供強有力的人才支撐,比以往任何時候都更為重要、更加緊迫。借此機會,我就進一步做好全縣教育工作,講三點意見。

一、奠基未來,辦好人民滿意的教育事業

教育是決定未來的偉大事業,教師是培養人才的神圣職業。廣大教育工作者一定要牢固樹立“抓教育就是抓經濟,抓教育就是抓發展”的理念,將發展教育與經濟建設緊密結合,增強發展教育事業的責任感、緊迫感和使命感,為全縣經濟社會追趕發展提供堅實的人才支撐。

一是要深化教育改革。要深化教育資源配置改革,優化校點布局,加快寄宿制學校建設步伐,整合各類教育資源,促進教育事業均衡發展。要深化教育評價體系改革,要按照教育發展的規律和要求,完善學校發展水平的評價體系,按照素質教育的標準,探索制定學生綜合素質評價體系,按新課程改革標準,制定課堂教學效果評價體系,實現以評促教,以評促改,以評促提升的目標。要深化教育人才選拔制度改革,全面實施教師資格準入制度,推行教師聘任制、校長負責制、競爭上崗制和后備干部選拔、培養制度,盡快形成優勝劣汰機制。

二是要強化教育教學管理。縣教育主管部門和全體教育工作者都要以創“一流管理”為目標,全面提升教育教學管理水平。縣教育局要加強對基層學校教育教學工作的領導、指導、監督、檢查,經常組織教研、技能比賽、評課聽課等活動,提高教師業務水平。要加強各學校領導班子建設,特別是配備好中小學校長。各中小學校長要切實負起教學管理第一責任人的責任,從繁雜的行政事務中解脫出來,專心致志地抓好教學。各鄉(鎮)也要將精力集中到本鄉(鎮)教育教學管理上來,抓好學校管理。共3頁,當前第1頁123縣領導在教師節表彰大會上的講話

三是要規范辦學行為。縣教育局要進一步完善規范學校辦學行為的有關規定,加強學校常規管理,特別是要強化校長規范辦學意識,樹立名牌意識、特色意識,要加強對校長及學校領導班子成員規范履行工作職責的監督、考核。各學校要嚴格落實國家課程計劃、減負措施,規范招生宣傳、教育收費等行為。縣教育局要加強檢查,努力營造公平、規范的教育教學秩序。

二、德能雙馨,做受人尊敬的教育工作者

教師是教育的直接實施者,肩負著傳播文明、開發智慧、塑造人才的神圣使命。沒有高素質的教師就沒有高質量的教育,教師作為知識的重要傳播者和創造者,自身的素質決定了培養人才的質量。廣大教師要以特有的人格魅力、學識水平和卓有成效的工作,贏得社會的尊重,成為群眾擁護、學生愛戴、家長放心、社會滿意的優秀教師。

一是要做到熱愛,切實增強責任意識。一名真正優秀的教師,不僅僅是一名知識淵博的人,更是一名熱心于教育事業的人。一個老師對學生知識的影響是有限的,但老師給學生的愛,可以被學生終身銘記,會伴隨他走過一生的路,溫暖他一生的旅程。當前,有許多學生是留守兒童,缺乏親情的關愛,僅僅傳授給他們知識是遠遠不夠的,老師們更要保持愛生如子的園丁情懷,用無私的大愛溫暖每一位孩子的心靈、照亮每一位孩子的人生。要進一步增強責任意識,踏實工作、無私奉獻,始終保持對教育工作的無限熱愛與激情。

二是要做到博學,不斷提升綜合素質。廣大教師自身要增強學習的主動性和自覺性,加強對先進教育理念、教學方法的學習;要不斷拓寬知識視野,更新知識結構,成為勤奮學習、善于學習和終身學習的楷模,在創建學習型社會中走在前列;要重視教育教學研究,實現教學和研究的統一,提高教育教學質量和教書育人本領,努力成為專家型、學者型、創新型的教師,努力使自己成為博學善教的表率以適應教育發展的新需要。教育主管部門和各學校要切實抓好教師培訓工作,堅持“走出去”與“請進來”相結合的方式,為教師培訓深造搭建平臺、創造條件,支持教師參加繼續教育,提高教學技能,提升業務素質。

三是要做到厚德,努力造就道德風范。教育無小事,事事都育人;教師無小節,處處作表率。教師的品行極大地影響著學生的成長,教師既要教人做人、教人成才,又要為人師表、做人楷模。每一名教師都要率先垂范,爭做先進文化的傳播者、社會正氣的弘揚者,以良好的思想品行和高尚的道德情操贏得學生的尊敬和社會的尊重。每一名教師不但要心系教育,而且要情系學生,在當好老師的同時,更要扮演好父母的角色,引導孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,使他們既成才又成人。 要愛崗敬業、精心育人,大力弘揚“誠信包容、敢想敢干、追求卓越”的新時期精神,以服務人民為己任,以培養人才為職責,深情關愛學生,真誠影響家長,傾力報效社會,實現個人價值,真正成為孩子、家庭和社會學習的榜樣。

三、尊師重教,凝聚加快教育發展的強大合力

教育不僅關系到經濟發展,而且涉及到千家萬戶,關乎人民群眾切身利益和長遠利益。教育事業的發展、學生的健康成長、教師工作生活條件的改善,都離不開全社會的關心和支持。全縣上下都要以對那坡發展負責的態度,切實重視教育事業,支持教育發展,努力形成“民以支教為榮、師以執教為樂”的良好氛圍。共3頁,當前第2頁123縣領導在教師節表彰大會上的講話

一是要切實加強領導,真正重視教育。要堅定不移把教育放在優先發展的位置,進一步強化對教育工作的領導,深入研究我縣教育工作中存在的問題,進一步明確教育發展思路和目標,不斷加大對教育事業的扶持力度,推動教育事業健康發展。各鄉(鎮)、各部門要樹立正確地實績觀,認真履行教育工作職責,全力支持教育工作,及時協調解決教育發展和改革中遇到的實際困難,以實質性舉措扶持教育事業的發展,努力改善辦學條件,為教育、為教師辦實事、辦好事。

二是要加大教育投入,改善辦學條件。縣財政和教育主管部門要妥善安排資金,加大對城南科教園區、示范性高中以及邊遠山村學校、貧困學校的投入,使其盡快步入規范化、科學化軌道。要加大對困難家庭、貧困學生的扶持力度,深入開展貧困學生求助活動,著力解決貧困學生上學難題。要加大對困難教師的幫扶力度,及時掌握、有效解決貧困教師工作和生活中的具體問題,幫助他們渡過難關。要全面落實教育保障機制,足額預算教育經費,逐步提高義務教育公用經費保障水平,為教育事業發展提供可靠的投入保障,確保幼兒教育、義務教育、高中教育和職業教育全面協調發展。

篇9

一、匯報學校工作

各位領導、同志們,一年來在鎮教育組、村委會關心和支持下,我校師生發揚開拓進取的精神,有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧這一學期工作,我們的教育成果是豐碩的。(1)學校大力推廣素質教育,努力提升教研教改、全面促進教育教學質量。我校是鎮級高校課堂實驗校,我們全面在3-5年級推廣高效課堂,師生參與熱情及實踐能力不斷高漲。上學期我校組織老師進行專題學習會10次。從實踐效果來看,老師的教風,學生的學習習慣都有了很大改變,實驗課改順利推廣。(2)教育質量穩步提升、連年位居全鎮前列。我校嚴格按課表及課程設置標準開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數科占用藝體科,進一步規范和強化教學常規檢查工作,以“學生”為中心點,規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育,加強畢業班的教學管理力度。2010年度、2011年度、2012年度連續3年被鎮府評委教學質量先進單位。(3)高度重視安全和綜治工作,切實落實規范辦學與“治亂”工作。安全工作是學校的頭等大事。在安全方面,我校時刻警鐘長鳴。做到了組織機構建全、分工負責、任務明確,堅持周例會、班會、升旗集會必講,一月一次安全教育主題班會,一月一次安全排查。實行放學后教師送學生出校門,值班教師站在校門口維持秩序,學生監督路隊管理體系。開展了法制、消防2次宣傳教育,進行了法律、消防、交通常識3次知識競賽,4次主題班會,1次手抄報展覽。在上學期里,全校師生平平安安,無一事故發生。

當然,這些成績與我們學校前任校長蘭青峰的帶領作用是分不開的,借此機會也想蘭校長表示衷心的感謝。

機遇與挑戰并存,成功與艱辛相伴。在今后的歲月里,我們將按照上級的嚴格要求,不斷創新、不斷超越。我們相信,在鎮教育組的正確領導下,村委會的大力支持下,再加上我們每一位辛勤園丁的智慧雙手,一定能創造出更美好的未來!

二、鎮教育組、村領導講話:

三、自由座談:

老師們,望昔日,我們成績喜人;展未來,我們信心百倍。最后祝各位領導身體健康、事事順心、合家歡樂!全體教師節日愉快、工作順利、快樂每一天!

篇10

大家好!

一路走來,春華秋實,厚積薄發。值此第三十一個教師節來臨之際,真誠祝愿全體教職工教師節快樂!熱烈祝賀我校如期順利開學!在此,我謹代表學校黨政班子及神州天立教育集團向全校教職工致以節日的問候和崇高的敬意!攜全校師生員工向長期以來關懷、支持我校的廣元市委市政府、市教育局及社會各屆,向一直以來指導、幫助我校的神州天立教育集團各位領導及同仁,向奮不顧身、堅強拼搏的咱們天立人,向信任、支持咱們天立的“鐵粉”家長及教育同仁們,向關心、關注我校建設與發展的全市人民表示衷心的感謝!一路走來,感謝有您,感謝你們!

憶往昔崢嶸歲月,鷹擊長空,魚翔淺底,萬物霜天競自由。回顧籌備歷程,廣元天立是我們夢開始的地方。由最初的學校六人籌備小組,集廣義、明思路、高定位,依歷行事,我們的隊伍不斷壯大。工欲善其事,必先利其器。擺在首位的“招兵買馬”,招老師、招名師,采取走出去、請進來的策略,轉輾川內外六大高校近一個月,尋訪廣元教育向導,遍訪成綿各校名師,網絡全國名優特教師。僅三個月時間,一批批有志之士、教壇精英紛至沓來,廣元天立暫露頭角、闊步向前!

“競爭者是你的磨刀石,把你越磨越快,越磨越亮。造就一所名校,并不是要打敗所有的對手,而是要形成自身獨特的競爭優勢”。我們定位“天立教育來廣元,從此不用跑成綿”的招生口號,留住去成綿的優生成為我們招生的使命。感謝廣元各中小學校、幼兒園的教育同仁們,能有幸并肩作戰,捆綁支持,形成合力,鼓舞我們進行一場又一場的攻堅戰。周末的千人小升初測試、幼小新思維面試、高層次教育論壇與講座、四月五日6000多人的招錄測試等招生活動引爆廣元教育,掀起鲇魚效應!

正如彼得·蒂爾所著《從0到1》,如果你根據一臺打字機造出了100臺打字機,那就是水平進步。而如果你有一臺打字機,又造出了一臺文字處理器,那你就取得了垂直進步。而我們做的就是有垂直或深入進步的從0到1的垂直進步,而不是從1到N的水平進步。以共同的價值觀、教育夢想、使命感吸引一大批成綿名師來廣元、回廣元,從而吸引外流優生回廣元。直抒教育本質,用心做教育,諸如校園建設的天立速度、高端的七天幼小銜接班魅力課程、一脈相承的高中夏令營宜賓行等系列活動很好地詮釋了天立教育、天立文化、天立精神!

看今朝勵精圖治,俏也爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,她在叢中笑。教育的使命感驅動著我們向著明確的方向發展,我們如嬰兒般能蹣跚的站立行走,在路上,如有磕磕碰碰、手腳的不協調,請戒驕戒躁、謙虛謹慎、學會學習,并抓緊我們彼此的手,一路同行,共同將廣元天立國際學校打造成一所廣元人自己的名校,一所改革創新、敢為人先的學校,一所光耀川北、影響四川的學校,一個充滿親情、溫暖滿滿的家園,一個令人向往、眷念懷念的樂園,一個所有人生長拔節成才成功的地方,一個所有人收獲幸福、筑夢圓夢的地方!

最后,再次祝愿全體教職員工節日愉快,身體健康,工作順心,闔家幸福!

教師節校長講話稿各位老師、同學們:

大家好!

今天,在這個隆重的日子里,我們歡聚在這里,共同慶祝教師節,在此,請允許我代表學院黨政工各級領導,向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工,致以節日的祝賀!向為學院的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來對學院發展做出的卓越貢獻!

所謂百年大計,教育為本。我們民族振興的希望在于教育,而振興教育的希望在教師。多年來,我們學院始終繼承和發揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優良傳統,在艱苦的辦學條件下攜手互助,團結奮進,歷經50年的風風雨雨,我們克服了重重困難,為國家培養了一批又一批的出色管理人才和技術人才,造就了一支學術水平高、業務能力強的教師隊伍。今年我們又一次實現了歷史性的跨越,新校區粗具規模,專業特色鮮明,新生生源充足,使在校學生人數達到5300人以上,成為全國一流的高職學院,實踐證明:校風正,教風嚴,學風濃是我們的立校之本,全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力,是我們學院不斷發展的原動力。可以說,沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出,就沒有我們學院蒸蒸日上的今天,在這里我要鄭重的道一聲:人民教師辛苦了。

當然,借此機會,我也要向同學們,尤其是新同學說幾句話。你們十年寒窗,終于圓了人生理想的求學之夢,在我們學院,有從教數十載的老教師,他們嚴謹勤奮,博學善教,用愛心作清泉,洗滌著學生的心靈;也有富于生氣的青年教師,他們執著追求,敢于創新,在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春。學院的全體教師和教育工作者齊心努力,為你們創造了在全國高職院校中一流的最適合學生讀書的良好環境,你們要珍惜時光,在大學這一人生發展的重要階段上,刻苦學習,勤奮實踐,努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎,不斷提高自己的綜合素質,早日成為國家和社會的有用之才,實現自己的人生理想。

我們的學院從昨天到今天,日趨成熟,從今天到明天,任重道遠。在我們學院進入跨越式快速發展的今天,如何保證人才培養質量,如何實現創建品牌名校的歷史進程,是擺在我們面前非常現實的根本任務。我們沒有別的選擇,只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏,同心同德地去創新。我們要繼續發揚艱苦創業、甘于奉獻的優良傳統,群策群力,團結一致,努力奮斗,為我們學院更好、更快的發展貢獻力量!

身為教師的我們,其實應該感到自豪,為什么呢,那是因為教師的神圣與教師的神圣,當然這其中也的非常生的壓力,可是生活中哪里又沒有壓力呢!好了,最后,在這里祝大家節日愉快,合家歡樂,萬事如意!

教師節領導講話稿同志們、老師們:

今天,我們隆重集會,共同慶祝教師們自己的節日——第二十七個教師節,在此,我代表鎮黨委政府向辛勤工作在教育戰線上的全體教職員工和為全鎮教育事業做出突出貢獻的離退休教師表示節日的祝賀和親切的問候!

教師節已經走過了二十七年的歷程。二十七年來,伴隨著偉大祖國改革開放和現代化建設的闊步前進,教育事業呈現出蓬勃發展的大好局面,教師的社會地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,體現了廣大人民群眾對教師的尊重,體現了社會對教師的關懷,體現了教師職業本身的價值。現在,各行各業都在深化改革、減員增效,就業競爭日趨激烈,從業人員的工資、待遇普較偏低,而教師的境遇卻逐步好轉。身為教師,你們應該越來越感受到來自四面八方的尊重眼光和崇敬的表情。教師不僅是一種崇高的職業,而且已經實實在在是令人羨慕和向往的職業。你們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,也應當為自己是一名教師而感到幸運。如果說以前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔,那么,今天,你們應該為自己是一名教師而感到無比的榮耀。