引論：我們為您整理了13篇少年宮活動總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

1、項目開設

XX年2月成立鄉村少年宮前期，基于教師的特長和學生的興趣，最后確定了以下幾個項目為少年宮活動項目，分別是舞蹈、聲樂、豎笛、兒童畫、素描、巧手diy、乒乓球、羽毛球、足球、排球、籃球、田徑、電腦手抄報、思維對對碰、開心農場、小作家、大閱讀、語言表演、兒童中國畫等項目。

XX年2月，經過近一年的活動實踐，以及不斷挖掘教師的潛力特長，還有外聘老師的加入，我們本學期對社團項目進行了整合和改良，目前確定了活動項目有樂智小天地社團、古箏社團、開心實驗室社團、快樂十字繡社團、快樂閱讀社團、籃球社團、妮畫吧社團、it雛鷹社社團、思維沖浪社團、航模社團、舞蹈社團、剪藝苑社團、“稚手童心”畫室、攝影社團、篆刻社團、排球社團、足球社團、合唱社團、智力沖浪（二）等19個社團，并且根據教師特長和能力水平及學生參與度確定了以下社團為精品社團：樂智小天地社團、古箏社團、航模社團、舞蹈社團、攝影社團、排球社團、足球社團、快樂十字繡社團、籃球社團，在財力和人力上給予傾斜，支持精品社團先出成績，擴大瑤溪一小社團影響面，然后帶動其余草根社團共同進步、共同提高。

2、時間安排

集中活動：周四下午3：20開始，開展全校性的少年宮活動，

分散活動：周二~周五中午12:20~1:20，下午3：:30~4:10，各分社團項目分散開展。

3、提升展示

為了促進項目之間的相互交流和學習，鄉村少年宮辦公室開展了一系列的活動。如“每班才藝展示” “學生體育運動會”比賽，“校園主持人大賽”“校園十佳歌手比賽” “國歌、校歌、紅歌比賽”“走進名著詩文朗誦比賽”“數學節系列活動”等；每年“慶六一”文藝匯演，集中展示少年宮各個社團的活動成果。（附今年“六一”活動節目單）

序號

節目名稱

參加人員

負責人

1

群舞《歡樂的節日》

一二年級部分學生

一二年級班主任、外聘老師

2

校群舞《妞啊扭》

校舞蹈隊

王文靜、呂輝翔、黃炳娟

3

小組唱

校聲樂社團

鄭穎穎

4

三年級大合唱

三年級學生

三年級班主任、音樂老師

5

四年級大合唱

四年級學生

四年級班主任、音樂老師

6

古箏獨奏

校古箏社團

邵榮華、古箏老師

7

獨奏大聯歡

（架子鼓 ）

（電子琴 ）

（雙排鍵 ）

一（3）朱子豪（架子鼓）

二（3）葉奕汝（電子琴）

四（3）柯聰聰（雙排鍵）

金蘭英

黃謙謙

董聰林

8

獨舞《報童晨曦》

二（3）蔡銘佳

黃謙謙

9

獨唱《森林里的孩子》

二（2）班邵政聞

蘇華光

10

獨唱《金色的安琪》

篇2

1、我們把各種專業特長的教師安排為各活動小組的輔導員。搞好少年宮活動，輔導員是關鍵，加強輔導員培訓工作，“走出去”或“請進來”提高輔導員的業務水平，聘請社會上有專業特長的為我少年宮校外輔導員。 

2、加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，完成了學校運動場的重建工作，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級充公利用學習園地對學生進行文化禮儀道德的熏陶，完善了相關的標牌。

3、加大投入，努力改善辦宮條件 

我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場2個、乒乓球臺6張、150米環形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書2萬冊左右；有標準的科學實驗操作室，可用于科普實驗操作；有多媒體室、語音室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室等，用于少年兒童現代信息技術教育；還建成了“壹樂園“大型游樂設施。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

4、著力抓好管理，確保少年宮活動質量 

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員，包含音樂、體育、書法、繪畫等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。 

5、把少年宮活動與未成年人思想道德建設有機結合起來。開展“做一個有道德的人”道德實踐活動，認真組織開展主題實踐活動。舉行“溫馨三月，感恩奮進”主題演講朗誦比賽，開展“傳承雷鋒精神，愛綠護綠活動”，開展了“創建環境優美示范縣城，小手拉大手”宣傳活動，開展了“書香漢源，經典誦讀”活動，舉行了“網上祭英烈”活動，舉行了“國學經典進校園——《弟子規》學習教育活動，舉行了地震應急逃生知識和消防避險知識講解及到縣武警中隊消防演練體驗活動，舉行了“書寫中國漢字，傳承中華文明”為主題的漢字聽寫大賽，和速算巧算比賽，東城派出到校舉行了“防暴恐，防侵害知識講座和反恐防暴安全演練活動，召開了交通安全知識講座，組織學生參加了雅安市青少年科技創新大賽，組織學生參加“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，組織學生參加了漢源縣“新鴻雁飛越中國夢，赤子心共筑夢之家”青少年書信文化活動和“為了明天——預防青少年違法犯罪”征文活動，組織學生參加“儉以養德，從我做起”主題教育，邀請中國關工委“激發學生持久的學習動力”課題組研究員史小文教授為全校學生家長做了家庭教育招待會等，通過一系列豐富多彩的活動對學生進行法制、安全、道德教育。

6、陣地服務時間和空間有效打開 

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，搞好常規活動項目（如課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫等各種學習培訓活動）、周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校“少年宮”成為全校青少年的教育基地。

7、認真執行全民健身綱要，堅持做好兩操一活動，保證學生每天健身一小時。要求學生廣泛參與體育各類活動小組。定期組織開展一些體育類的比賽，如田徑運動會、拔河比賽、乒乓球賽、田徑對抗賽、跳繩比賽、廣播操比賽、隊列比賽等等。重大節日組織學生搞慶祝活動，讓學生展示自己的風采。積極參與縣組織的藝術節活動。學校多人次獲藝術類縣級表彰。充分運用科技實驗室，開展經常性的科技實踐和科普教育活動，積極參與市組織的科技節活動，并取得佳績。  

自少年宮建設以來，極大的豐富了學生的業余文化生活，提高了學生各方面素養，帶動了學校各項事業的發展。學校田徑隊在全縣中小學生運動會中取得團體總分第四名佳績，雅安市青少年科技創新大賽中碩果累累，美術、體育、音樂特長生很多，我校少年宮學員在學校舉行各種活動者都表現活躍。  

一分耕耘，一分收獲。我校“少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。

二、存在的問題 

資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

三、今后的打算 

1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“少年宮”建成示范基地。 

篇3

根據廣大青少年的愛好和需求，活動中心本年度繼續開設藝術類、體育類、綜合類三大類別的興趣特長培訓班，在培訓活動中我們積極創設載體，創新活動形式，利用一系列群眾性活動，培養了青少年學生對文化、藝術的情趣，全面提高青少年學生的藝術素養。主要包括鋼琴、跆拳道、爵士鼓、書法班等。培訓活動堅持“學生自主、家長自愿”的原則，并嚴格執行財政、物價收費政策及其它相關規定。 

二、堅持公益性原則，以培養創新精神和實踐能力為重點，不斷擴大校外教育活動普及面

我青少年活動中心積極探索校外教育和學校教育的結合方式，側重青少年個性品質的養成，注重青少年學生道德情感的升華和文明行為習慣的培養。寓教育于豐富多彩的活動之中，為青少年兒童創造了一個更為廣闊的活動空間。

1、大篷車送教下鄉活動

11月至12月歷時2個月，入校22所，開展了以繪畫、聲樂、樂器、手工制作、舞蹈、跆拳道等六個項目為主的內容豐富的送教下鄉活動，惠及學生2200余人。

2、校內外銜接活動

4月，縣直三所小學四年級共計1000名學生參與了以科技、地理知識、實踐操作、陶藝為內容的校內外銜接活動；

3、科學家進校園活動

5月，外聘北京專家在箕城小學和一中組織了兩期科學家進校園活動，惠及學生500余人；

4、研學實踐活動

11月，組織縣直三所小學五年級學生赴化石博物館參觀學習，惠及學生1000余名；

三、資源開發

為加強青少年對人文、地理知識的普及，活動中心和博物館合作開發了課程，搭建了博物館和青少年交流的橋梁。

四、條件改善

1、9月我們把小舞蹈教室改建為乒乓球訓練室，購置了球臺、發球機、訓練器、圍欄等器械；

2、11月對活動中心院內的學生公廁進行了旱改水改建工程；對教學樓主樓一間庫房進行了改建，改為新式水沖廁所，方便參與活動學生使用。

五、扶貧攻堅成果喜人

今年，活動中心聘請農業局專家到水頭歷時一周為該村荒山上的杏林進行嫁接改造（共嫁接1100余株）。

11月，鄉政府派人進行了驗收，份經統計，嫁接存活900余株。鄉政府、包村干部、包村扶貧工作隊、村委會多方協商后，對這900余株改良后的山杏進行了分配和村民形成了后續利益鏈接機制。

①推行股權化改革（改良后的部分杏樹村約500株統一

經營，每年由杏樹產生的受益留足養護人員工資和必要的養護材料費后，按照分紅的形式全部發放給村民），促進村主導產業發展，帶動貧困戶增收。

②建立集體資產與貧困戶利益鏈接，將集體資產（410余株）優先優惠租賃給貧困戶經營，增加貧困戶承包經營收入。全村53戶，計有41戶進行了杏樹承包（每戶10株），12戶自愿放棄了杏樹承包權。該村23戶貧困戶全部在惠及名單中。

六、青少年活動中心配套綜合實踐基地項目建設接近尾聲

①兩棟建筑面積共為2177.76平方米的雙層宿舍樓已建成；

②建筑面積為19平方米的門房已建成；

③建筑面積841.61平方米的餐廳廚房已完工。

五、尋找問題，在探索中努力進步

一年來，我們在教育局的領導下，做了一些工作，取得了一點成績，但也存在著許多困難和問題。

篇4

二、協調配合,構建校內校外和諧教育

作為校內教育的延伸和補充,我們與學校協調一致,緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動,我們經常與*縣二中、*縣實驗小學、*縣示范幼兒園、*縣二中小學部、*縣紅旗幼兒園等學校進行溝通,了解學校節假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況,與各校、園領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領導下,*縣青少年校外活動中心結合本地實際情況,不開展以贏利為目的的經營性創收,不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習,不設置未成年人參加校外活動的門檻,密切配合校內教育,初步形成了校內校外和諧教育的良好局面。XX年底,我們成立了*縣校外教育學會。學會的成立必將為校外教育的發展拓展更為廣闊的空間。

三、精心謀劃,組織開展好各項活動

為了充分發揮活動中心的優勢,最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求,積極配合校內教育,從三月份以來,我們利用雙休日和暑假陸續開設了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組,舉辦了“英語口語交際”、“六年級數學思維訓練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。為了豐富學生的課外生活,活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動,組織興趣班學生參觀活動中心科普室、圖書室,并且在規定時間免費向廣大學生開放。在縣氣象局的大力支持下,暑期興趣班全體學員開展了以“熱愛自然、保護環境、走進科學、快樂成長”的主題活動,通過這次主題活動的開展,學員們不僅磨練了意志,鍛煉了身體,而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學員參加了實驗小學“我愛軍旗,走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍八十周年聯歡會,所選送的節目——“時刻準備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學生樂器演奏比賽,取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學學生已達XX余人次。這些活動的開展,使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長,得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。

四、規范管理,建立健全各項管理制度

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二、活動為主，突出創建工作

1、加強學習，開展愛國主義教育、集體主義教育，通過宣傳欄、閱報欄、學習活動中心戶宣傳陣地宣傳黨的政策、法規，引導健康向上的生活風氣，開展保護地球、保護環境、告別陋習、走向文明、開展科普宣傳、文明宣傳，為社區文明程度不斷提高作出貢獻。

2、幫困助樂、服務社會，對社區困難家庭、老弱貧殘、貧困學生，開展幫困捐款活動，給予生活上的幫助、學習上的關心、資金的支持。

篇6

    在設備采購和活動室裝修過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節約，與政府采購辦公室的同志一起，規范操作，嚴把設備價格關、質量關，使招投標工作進展順利。

    二、協調配合，構建校內校外和諧教育

    作為校內教育的延伸和補充，我們與學校協調一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經常與*縣二中、*縣實驗小學、*縣示范幼兒園、*縣二中小學部、*縣紅旗幼兒園等學校進行溝通，了解學校節假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各校、園領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領導下，*縣青少年校外活動中心結合本地實際情況，不開展以贏利為目的的經營性創收，不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內教育，初步形成了校內校外和諧教育的良好局面。XX年底，我們成立了*縣校外教育學會。學會的成立必將為校外教育的發展拓展更為廣闊的空間。

    三、精心謀劃，組織開展好各項活動

    為了充分發揮活動中心的優勢，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內教育，從三月份以來，我們利用雙休日和暑假陸續開設了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語口語交際”、“六年級數學思維訓練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。為了豐富學生的課外生活，活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動，組織興趣班學生參觀活動中心科普室、圖書室，并且在規定時間免費向廣大學生開放。在縣氣象局的大力支持下，暑期興趣班全體學員開展了以“熱愛自然、保護環境、走進科學、快樂成長” 的主題活動，通過這次主題活動的開展，學員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學員參加了實驗小學“我愛軍旗，走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍八十周年聯歡會，所選送的節目——“時刻準備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學生樂器演奏比賽，取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學學生已達XX余人次。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。

    四、規范管理，建立健全各項管理制度

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2.召開評議會。按照《工作要點》的要求，活動中心在黨支部的積極組織下，召開了由各部門、各類別人員參加的評議會，既有藝術專業教師，也有后勤管理人員；既有黨員，也有團員，還有群眾，這些人員具有相當的代表性和廣泛性。評議會上，與會人員認真學習了《活動中心領導學習實踐科學發展觀分析報告》，隨之采取口頭評議和書面評議相結合的方式對《分析報告》進行評議。大家一致認為，領導分析報告非常透切地反映了活動中心全體教職工面臨的困惑與問題，值得深思和反省。同時，大家也認為，活動中心各項事業的發展面臨再繼續、再發展的轉折，我們要在觀念上破舊立新，在行動上要大膽創新，在方式上要多樣求變。促進活動中心各項事業全面健康發展。

二、主要體會

在學習實踐科學發展觀活動中，分析檢查階段是一個非常重要的階段，是一個承上啟下的階段，是一個為下一階段打基礎的階段。因此，要將該階段工作抓好抓實，關鍵是做好幾個“結合”：

一是緊密結合學習實踐科學發展觀的全過程，要將分析檢查階段工作放在整個學習實踐活動中去考量，才能在思想上認識該階段的重要性，在行動上把握該階段的重點要點和難點，從而有效地開展學習實踐活動。

篇8

12月7日，全省“四在學校·幸福校園”活動總結暨留守兒童教育關愛現場推進會在黔西南州舉行。省直有關部門、各市(州)政府、貴安新區管委會、各縣(市、區、特區)政府(管委會)相關負責人參加，并對黔西南州部分學校開展“四在學校·幸福校園”活動和留守兒童教育精準關愛工作情況進行了實地觀摩。

201X年，省教育廳批準成立了“黔西南州留守兒童教育精準關愛實驗區”。黔西南州積極探索并不斷深化“四在學校·幸福校園”活動，扎實推進幸福校園、平安校園、自信自強、結對幫扶、親情橋梁、全程資助、教研助推等“七大教育工程”，助推留守兒童教育精準關愛實驗區建設，全州留守兒童教育初步形成了多層次、多形式、多渠道的精準關愛體系。

近年來，全省通過大力實施“標準化農村留守兒童之家”建設工程，建成標準化農村留守兒童之家3691個、鄉村學校少年宮1116所;實施農村義務教育營養改善計劃和農村學前教育兒童營養改善計劃，更好滿足學生學習和生活需求;以“四在”活動為載體關愛農村留守兒童，已成為農村學校教育改革和內涵發展的“貴州品牌”。

篇9

2.改革少先隊組織機構，擴大少工委成員單位，吸納未成年人思想道德建設領域各方人士參與少先隊工作，構建少先隊工作新格局。尤其要加強與社區少工委的聯系，發揮他們的優勢，制定合理的雙向活動計劃，重點組織好寒、暑假及雙休日的紅領巾社區實踐活動與社區教育活動。繼續開展第四屆關懷少兒道德周活動與第三屆“百名陽光少年”評選活動。

3.為積極鼓勵和引導學校開展少先隊特色團隊活動，加強少先隊特色團隊的建設，將對部分特色團隊（如鼓號隊、銅管樂隊、腰鼓隊、龍燈隊）給予一定的扶持，進一步推動少先隊團隊工作上水平、創特色、出成效。08年將積極落實申報的特色團隊的認定工作及扶持工作。

二、積極促進社會和諧，推進品牌工作項目，加大服務少年兒童工作力度。

體驗教育是現代教育理念的教育方法，它強調了在少先隊活動中，堅持以少年兒童為主體，以實踐活動為重要途徑，以少年兒童積極的內心體驗為關鍵環節開展各項活動，從而全面提高少年兒童素質。因此，加強少先隊體驗教育對于隊員自身素質的提高和各方面能力的培養都是十分重要的。區少工委將充分利用我區現有資源“紅領巾愛心超市”、“孩子圖書館”、“孩兒國”兒童體驗式學習樂園，構建以體驗教育為主的少先隊特色。

1.有效開展少先隊教育活動，強化實踐體驗。08年區少工委將分批組織我區各校中、高年級學生到“孩兒國”中的“消防中心”、“地震屋”、“駕駛學校”參與實踐，親身體驗發生火災時如何救火、地震時如何保護自己、如何駕駛車輛等，通過“孩兒國”中逼真的場景體驗，將枯燥的理論知識轉化為生動有趣的主題互動游戲，學生不僅能學到知識，而且掌握了技能，還能實現對學生進行消防、安全教育的初衷，使學生真正懂得自救、自護。除此之外，“孩兒國”中其余20余個行業場館，比如銀行、法庭、時裝設計公司、劇院、廚房和西餐廳等，都將成為我區少年兒童的體驗場所，為體驗式學習模式的探索提供物質保障。

2.深入開展愛心行動，強化情感體驗。紅領巾愛心超市是我區自創的少先隊活動品牌，**8年我們將繼續憑借紅領巾愛心超市這一紅領巾社會實踐基地開展好少先隊實踐活動。充分利用“紅領巾網吧”、“孩子圖書館”、“紅領巾社團”等少先隊課外實踐基地開展活動，做到每月有計劃、月月有創新。今年，在我區每位貧困生每學期繼續享受100元愛心助學券的同時，少工委將與少年宮合作對優秀的貧困生給予獎勵，發放“愛心獎學券”。學生憑券可以免費參加少年宮的培訓活動，做到物質幫困與精神濟困相結合。針對目前貧困學生只是單純的接受別人的幫助這一現狀，我們將成立“紅領巾愛心超市志愿服務隊”，貧困學生可以自愿報名參加志愿服務隊，應聘“超市管理員”、“圖書管理員”、“網吧管理員”等，負責紅領巾愛心超市、紅領巾網吧、孩子圖書館的日常管理工作，使貧困學生在接受的同時能體會到給予的快樂。

3.繼續深化雛鷹行動，強化成功體驗。“雛鷹爭章”活動是少先隊素質教育的有效途徑。各校要把少先隊實踐體驗活動與雛鷹爭章全面結合，把實踐體驗貫穿于“雛鷹爭章”的宣傳發動、技能訓練、考核評價、總結頒章的各個階段，用爭章活動來促使學生從實踐體驗中獲得成功，不斷完善自我。鼓勵有條件的學校參加蘇州市雛鷹爭章達標學校的評選。

4.整合學校資源，培育校本少先隊特色。各校要結合學校五年規劃，創造性地制定本校少先隊特色工作地規劃，明晰思路，明確目標，采取措施，積極培育少先隊活動品牌，打造隊工作特色。**外國語的“飛虎警校”、八一的“少年軍警校”、留園和虎一的“小導游”、山塘的“紅領巾護河隊”等少先隊特色活動應持久、深入地開展下去，發揮其在教育中的作用。

三、著眼于少先隊事業的長遠發展，著力構建少先隊文化，全面加強少先隊自身建設。

1.“隊長學校”是對少先隊干部進行培養和訓練的教育機構，也是**區少先隊工作的一個傳統品牌活動。為了讓大、中隊干部能更好地為少先隊服務，使學校、中隊的工作開展得更加出色，**區少工委將聯合少年宮恢復“隊長學校”的開辦。“隊長學校”將定期對大、中隊干部進行培訓，以傳授少先隊基本常識、提供最新活動信息、介紹操作方法為主，同時注重對學員各項技能的鍛煉，諸如隊活動主持技能、新聞采編能力等，以此提高學員的綜合能力。

2.要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、鼓號隊等在學校各項活動中的作用，要充分利用“六一”、“十一”等重大節日以及建隊節等紀念日有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。通過組織觀看富有教育意義的展覽、影視，舉辦歌詠比賽、文藝演出、書畫展、征文等活動，舉辦紀念會、演講會、座談會等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形式，讓學校成為學生向往的精神家園，成為同學們展示才華的小天地，處處透射出濃濃的文化生機。今年，新莊小學要力爭通過三星級隊室的考評。

3.**8年北京奧運會是全世界一次重要的體育盛會，同時也是一個展示我國綜合實力的舞臺，全區少先隊員要為迎接這一盛會積極行動起來。⑴**區少工委將與區教育文體團委合作，開展“傳統游戲進校園，中華美德代代傳”活動。活動分三個階段：聆聽感受父輩童年的游戲；選擇游戲、創作游戲；游戲嘉年華。讓大孩子、小孩子在體驗過程、感受快樂的同時，得到參與意識、合作意識、規則意識、創新精神和實踐能力的鍛煉與培養。⑵以“學奧運精神，樹奧運新風”為主旨，通過雛鷹假日小隊、主題隊會等形式開展“四個一”主題活動，即了解一些奧運的知識、學唱一首奧運的歌、參與一項體育運動、爭做一名文明的小使者。⑶積極組織參與由市少工委開展的以“迎奧運、講文明、樹新風”為主題的“蘇蘇州州文明行”活動。以少先隊員喜聞樂見的活動形式，通過比賽、展示、調查、評選表彰等手段激發少先隊員參與活動的興趣，讓隊員在活動中體驗文明的魅力，分享文明帶來的愉悅，提升自身的文明素養。

4.積極組織我區少先隊員參加第三屆“蘇蘇”、“州州”少先隊員形象大使選拔賽，開展蘇州少先隊員標準大討論，進一步擴大蘇州少先隊員形象大使的知曉度和認可度，深化形象大使的育人功能。

具體工作安排：

二月份

1．寒假活動總結

2．各大隊部開展扶貧幫困活動

三月份

1．成立“紅領巾愛心超市志愿服務隊”

2．“傳統游戲進校園，中華美德代代傳”活動

四月份

“蘇蘇”、“州州”文明行活動

五月份

“學奧運精神，樹奧運新風”主題活動

六月份

1．第四屆關懷少兒道德周活動

2．“孩兒國”體驗活動

七～八月份

暑期少先隊活動

九月份

區第二屆少先隊輔導員輪訓班開班

十月份

“隊長學校”開班

十一月份

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一、方案可行，組織有力

學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

二、隱患排查及時，提醒到位

對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處。發揮了突出的警示與教育作用。

三、教育宣傳到位，安全意識得到了進一步強化

學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。向全體學生印發了《致各學生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中，得到了家長的有力支持和配合。

各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。通過防溺水教育視頻，向學生進行了一次預防、急救等知識教育，給學生敲響了警鐘，豐富了學生急救知識。安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯防小組，保證即使是假期也要經常安全提醒，發現問題必究并及時通報，師生的安全責任意識長久保持。

通過學校上下的齊抓共管、師生的共同努力，全校師生安全度過夏季炎熱溺水多發期，無任何安全事故發生。

2021防溺水安全主題班會活動總結2

暑假是學生溺水事故的多發期，同時也是學生各類安全事故的多發時期。為進一步提高學生安全意識和自護自救能力，重點是預防溺水事故的發生，使學生能夠過一個愉快、平安的暑假，__小學認真開展了暑期學生防溺水安全教育活動，做到防范、教育在前，圓滿完成了各項任務。現將工作開展情況總結如下。

一、成立領導小組，召開“防溺水”專題會議

按照上級主管部門領導的指示和文件要求，立即成立了由校長__為組長的學校“防溺水”領導小組，全面負責暑期安全大家訪活動，班子成員分年級包保責任制。召開了全體師生“暑期‘防溺水’教師大家訪”安全教育專題會議。并對預防學生溺水事故“大家訪”安全教育工作進行了專門的安排部署，明確責任，全員參與，落實包保責任制。要求全校教師務必做好暑期家訪工作，確保每位學生能過一個平安愉快、有意義的暑假。

二、確立“大家訪”活動主要宣傳內容

重點教育學生不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發生;遵守交通規則，注意交通安全;講究個人衛生，防止傳染病侵襲;夏季是用電高峰期，注意用電安全;夏季是雷電多發季節，戶外要防雷擊;教育學生利用假期多讀書，補缺不差，加強文化修養;教育學生加強與家長交流，多做一些力所能及的家務勞動。

三、開展扎實有序“防溺水”教育活動

要求班主任與課任老師對每一位學生進行一次安全家訪，進行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪記錄。努力擴大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實增強青少年兒童及其家長的安全意識，提高家長的監護意識。凡因宣傳教育不到位而導致發生青少年兒童溺水事故的，要嚴格追究有關人員的責任。溫馨提醒家長要對學生進行防溺水教育，要求學生在無家長的帶領下不能私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳，無成人監護不得在水邊玩耍，并做好“防溺水”教育家訪記錄。

加大宣傳力度，確保措施到位。學校在醒目的重要位置出一期防溺水黑板報，暑期加強對孩子“防溺水”教育的措施與方法、注意事項等有關知識。及時上報“防溺水“大家訪情況。整理并上報學校“防溺水”大家訪工作情況：有些未能家訪，原因主要是一些學生到父母打工的地方不在家，只好電話回訪了。與村鎮加強聯系，對村所在的涉水危險區域進行的調查了解，并就這些情況告知家長和孩子，嚴禁到這些水域游泳。這次家訪活動的開展，增強了學生安全意識，尤其是提高了學生預防溺水自護自救能力。

今后，學校將進一步完善安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生，為孩子創造一個安全的成長環境。

2021防溺水安全主題班會活動總結3

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

(一)溺水致死原因

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

(二)癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(三)自救與救護

當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

(四)如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水“動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

(六)遭遇溺水你該如何自救

五一期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。

當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

2021防溺水安全主題班會活動總結4

暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因為發生了溺水事件。

那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區，等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。

等到教練發現他時，把他救了上來，火速送往醫院。經診斷，大腦已經死亡，他成了植物人。溺水事件的發生，引起了市領導的高度重視，并要求游泳館停業整頓，再也不允許去游泳了。

這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發生。

站在每個企業的角度來講，只有企業的產品或服務讓消費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。

就是站在我們學生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。

我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從現在起，學會保護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻。

現在夏天到了，許多同學都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險隨時可能發生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領比較安全!因為我也曾發生過這樣的事。

有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地撲騰著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。

溺水的可怕我親身經歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導致溺水。

生命十分寶貴，希望大家珍惜;生命只有一次，希望大家愛護;生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠不會發生在你身上。

2021防溺水安全主題班會活動總結5

多年來溺水死亡，已成為全國中小學、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危險的。為了確保少先隊員的生命安全，嚴防因游泳、嬉水帶來安全事故的發生，我們開展了一系列安全教育活動。

一、提高認識，精心安排

認真學習教育主管部門關于預防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。組織落實會議精神，認真分析過去少先隊員溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案。

二、完成工作

1、積極組織全校師生登錄“濟寧市安全教育平臺”，并會同教師、家長與少先隊員共同學習“20__年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區排名第七，對于我們這所處于城郊結合部的小學校來講，我感覺已經很不錯了。

2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預防溺水教育班會活動，教育少先隊員不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳。

3、認真做好節假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合，嚴防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發生。

篇11

“文明祭掃、綠色清明”

二、活動時間

20XX年4月2日-4月8日

三、活動內容

1、廣泛開展祭奠革命先烈活動。組織廣大志愿者為革命先烈掃墓，開展黨員重溫入黨誓詞活動，緬懷革命先烈，倡導孝老敬老。

2、廣泛開展“網上祭英烈”活動。組織轄區青少年廣泛開展“網上祭英烈”活動，表達對先烈、先人、先賢的感恩和敬仰。

3、向居民發起移風易俗倡議。向轄區居民發起倡議，引導廣大居民開展網絡祭掃、家庭追思、社區公祭等活動，通過鮮花、詩賦、信函、音像等文明環保的祭掃形式，樹立現代文明的祭掃觀念，努力弘揚社會主義新風正氣。

4.深入開展“三線三邊”集中整治。清明節期間，眾多合肥在外人士將返鄉探親，尋根祭祖。各社居委要加大“三線三邊”環境衛生整治力度，以新蚌埠路至通站路、張郢路沿線等為重點，注意加強淮肥公祭堂消防環境安全，為廣大居民營造一個文明、干凈、有序的節日環境。

四、工作要求

1、各社居委要高度重視“我們的節日·清明節”主題活動開展，明確專人負責，精心組織實施。

2、利用標語、宣傳欄、倡議書等進行宣傳，引導居民文明祭祀，進一步倡導文明新風，努力為人們文明祭掃提供必要條件。

3、各社居委對“我們的節日”活動信息及時報送，并將活動完整資料于4月10日前報到社區文明辦。

XX社區文明辦

20XX年X月XX日

20xx清明節活動通知范文二各鎮、縣直各單位、全椒經濟開發區，各文明單位:

為認真貫徹落實黨的提出的建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化的要求，充分發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀傳統文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。根據20xx年工作安排，現將開展“我們的節日.清明節”主題活動通知如下：

一、活動目的

以深入貫徹落實科學發展觀，踐行社會主義核心價值體觀為根本，以清明節為契機，廣泛開展“我們的節日.清明節”主題活動，突出立德樹人，充分挖掘運用重要民族傳統節日文化內涵，進行愛國主義教育，引導人們慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，不斷增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，倍加珍惜今天幸福生活，進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，為建設“六個全椒”提供精神保障。

二、活動時間

20XX年3月26日至4月15日。

三、活動內容

(一)開展祭奠先賢先烈活動

以“緬懷革命先烈，繼承優良傳統”為主題，按照就近就便、形式多樣原則，組織廣大干部群眾和中小學生瞻仰革命先烈、祭掃烈士墓、參觀愛國主義教育基地，開展黨員重溫入黨誓詞活動，開展團隊活動，通過為革命先烈掃墓，緬懷革命先烈、繼承革命傳統、弘揚孝道文化，倡導孝老敬老，使人們接受革命傳統教育、重溫中華傳統美德、共建美好新全椒。引導人們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。

(二)開展“網上祭英烈”活動

教育局主抓，團委和婦聯配合，在全縣各中小學，充分利用中國文明網等重點新聞網站搭建的“網上祭英烈”互動平臺，組織廣大未成年人上網祭奠英烈，網上獻花，寄語留言，表達心聲,增強愛黨愛國意識，激發愛黨愛國情感，營造弘揚先進傳統文化、繼承優秀革命傳統、踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍，使廣大未成年人進一步了解革命先烈的英勇事跡和無私奉獻的精神，在緬懷中開展社會主義榮辱觀教育，不斷增強愛黨、愛國、愛社會主義的理想信念。

(三)開展中華經典誦讀活動

1、教育局主抓，在全縣各中小學，廣泛開展形式多樣的經典誦讀活動，通過學習經典、誦讀比賽、配樂朗誦、征文演講等多種形式的活動，在誦讀和感悟中接受中華經典的熏陶，引導未成年人感受傳統文化的獨特魅力。

2、各文明單位，要結合實際，在清明節前后，廣泛開展清明詩文朗誦會、詩詞歌會等誦讀中華經典活動，在感悟經典、踐行經典中感念先烈、先賢、先人，慎終追遠，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

四、活動要求

1、清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機。各單位要把“我們的節日.清明節”主題活動作為踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，作為精神文明建設的重要內容，擺上重要日程，制定工作方案，精心組織實施，把活動抓實抓好。

2、要積極倡導低碳環保的綠色祭祀理念，引導群眾開展鮮花祭掃、植樹祭奠、網上祭奠、社區公祭等祭奠方式，樹立健康文明的祭祀新風;教育局要組織中小學，積極開展“小手牽大手”活動，通過中小學生將文明祭祀、平安清明的理念帶回家、帶給大人，形成文明祭祀社會氛圍。

3、要加大新聞宣傳力度，充分發揮各類媒體特別是報紙、電視和互聯網、手機短信的作用，廣泛宣傳活動開展情況;充分利用鄉村學校少年宮和家長學校等各種教育陣地，通過多形式、多渠道開展活動，在全縣營造良好的氛圍，促使“我們的節.清明節”主題活動深入人心。

4、各單位要及時向縣文明辦報送“我們的節日.清明節”主題活動開展情況信息，并請于4月12日前將“我們的節日.清明節”主題活動總結報縣文明辦。

聯系人：陳XX

電子郵箱：

XX縣文明辦

20XX年X月X日

20xx清明節活動通知范文三全體員工：

經公司研究決定，20xx清明節放假及調休安排時間如下：

1.清明節放假時間為20xx年4月2日(星期六)至20xx年4月4日(星期一)，共3天，20xx年4月5日正式開始上班。

篇12

為深化我們的節日系列主題活動，弘揚中華民族優秀文化，按照省、市、區文明辦相關要求，現制定xx區教育局開展我們的節日端午主題活動方案，教育引導師生在活動中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。

二、活動主題：我們的節日端午

微信公眾號，手機觸屏版。，

三、活動對象：各中小學師生

四、活動時間：20xx年5月9日6月9日

五、活動內容：

(一)廣泛開展中華經典誦讀活動

各學校要充分發掘我們的節日端午的愛國精神內涵，開展各種形式的愛國主義教育活動，大力弘揚愛國主義精神。廣泛組織中小學生、青年團員精選端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇，以賽詩會、朗誦會、詩歌交流會等多種形式在全區中小學校、鄉村學校少年宮廣泛開展中華經典誦讀活動，引導師生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

(二)大力開展各類志愿服務和走訪慰問活動

積極組織師生志愿者進社區、進鄉村開展開展端午慰問關愛他人志愿服務活動，以孤寡老人、空巢老人、貧困戶、留守兒童、殘疾人等為主要慰問對象，為他們送慰問金、送粽子、送生活用品等，幫他們打掃衛生，陪他們談心，一起共度端午佳節。也可以組織走訪慰問各級道德模范和先進人物，并大力宣傳道德模范的先進事跡，營造學習模范、關愛模范、爭當模范的良好社會氛圍，為道德模范送去節日的問候。

(三)廣泛開展節日民俗文化活動

積極開展各類富有傳統節日文化內涵的民俗文化活動。如組織開展猜謎、包粽子、制香囊、懸白艾、掛菖蒲等節日活動，豐富節日生活。班級內開展多樣的慶端午主題班隊會活動，號召學生多途徑了解端午文化，創作端午主題征文、主題手抄報、電子小報、主題黑板報、主題書法作品展，并在校園內展評。

(四)開展我們的節日端午節日小報創評活動。

20xx年端午節小報主題端午習俗我來畫。通過創作節日小報，了解端午習俗和傳統文化，展示節日風俗和學生愛國之情。作品可以采用傳統手抄節日小報的形式，也可采取電腦作畫形式進行創作，報送作品可以以個人名義，也可以以小組、班級、家庭名義。節日小報推薦報送要求：紙質小報原件、小報電子掃描件或照片、紙質作品推薦表。每個學校推薦5份作品。小報報送時間：20xx年5月25日前，過期不能選送市上參評。

(五)開展環境衛生整治行動

結合城鄉環境綜合治理工作，在校園內外、教師宿舍院落大力開展環境衛生秩序整治活動，增強師生的生態環保意識，營造端午節整潔優美的衛生環境和舒適溫馨的生活環境。

六、活動要求

(一)高度重視。我們的節日端午是全國城市文明程度指數和xx綜合文明指數測評的重要內容，各學校要高度重視，精心組織、迅速制定活動方案、周密安排部署，確保活動順利有序的開展。

(二)加強宣傳，營造氛圍。在校內開辟主題黑板報、專欄，利用led屏幕等宣傳報道端午知識和端午節日活動，營造良好節日氛圍，不斷增強節日文化活動的吸引力和感染力。

(三)報送資料。1.端午小報報送時間：20xx年5月25日前。2.各學校于5月13日前將本單位擬開展的我們的節日端午主題活動實施方案報區教育局宣教科。3.活動結束后，請各校在6月12日前將活動總結、簡報、圖片、音像等資料報送區教育局宣教科。

2017年端午節包粽子活動方案范文二

一、活動主題：

粽葉飄香，自包米粽，歡度佳節，互贈祝福。

農歷五月初五為端午節又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地過節的習俗是類似的：沒到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。其中吃粽子是最為普遍的活動，在端午節即將到來之際，自己動手包粽子，不僅增加了節日氣氛，還能品嘗自己的勞動成果，何樂而不為呢?

二、活動目的：

1. 通過親手包粽子，讓公司同仁能夠更真切的去感受中國傳統節日的內涵，了解更多

的美食制作工藝，比如包粽子的方法以及配料等等，以輕松愉快的方式享受過程。

2. 在傳統佳節端午節來臨之際，讓公司同仁一起過節，增進同事之間的交流，也互

相送上節日的問候。

3. 體驗勞動的樂趣，分享勞動成果，感受節日的氣息。

三、活動時間：20**年6月21日12:30~15:00

四、活動地點：公司大廳會議室

五、活動流程：

1. 前期準備：

提出方案，討論具體事宜，如準備自制的數量(或人均準備多少數量)，預計

煮熟的數量，活動過程控制等。

搜索相關資料，如制作方法，制作注意事項等。

確定本次活動的費用預算。

材料準備負責人，含所有自包粽子所需的材料，器具等。

2. 包粽子階段：

組織公司同仁積極參與活動。

鑒于公司同仁對包粽子的過程或了解或不了解，提供相應的視頻或者說明文檔

供包粽子過程中學習借鑒。

公司同仁可以給自己所包的粽子貼上標簽，畫上喜歡的logo，互相贈與。

3. 活動后期：

由負責人將大家包好的粽子集中存放并幫助煮熟分發至各部門品嘗。

由人事行政部負責清理剩余的材料以及打掃會議室。

六、包粽子的步驟：

若粽葉太小就用兩片放一起，把粽葉左上右下并列成一個大的，用剪刀把根部

剪齊，折成漏斗狀，注意捏緊漏斗交界處。

先在漏斗中放上一層糯米，然后加上一層餡，最后在加上一層糯米。

漏斗放滿米后，把上面的粽葉折下來，以不漏米為原則把粽子包嚴實。 ? 用準備好的棉線把粽子繞圈扎緊，這樣粽子就包好了。

七、粽的烹煮：

煮粽子一定要水開后才放粽子，水要浸過粽面，待水重新滾起后再用旺火煮3小時左右。 在煮粽過程中不要添生水