引論：我們?yōu)槟砹?3篇森林消防論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，逐步落實(shí)責(zé)任。我區(qū)不斷加強(qiáng)對森林消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。一是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)長（街道主任）、村（居）委主任、校長及護(hù)林員，層層簽訂責(zé)任書，逐步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、部門責(zé)任、地塊責(zé)任和包片責(zé)任，確保在防火警戒期做到山有人看，火有人管，責(zé)有人擔(dān)；二是區(qū)委、區(qū)政府每年組織人員對我區(qū)森林消防工作進(jìn)行檢查；三是相繼制定和完善了《野外用火管理辦法》、《森林火災(zāi)責(zé)任事故追究辦法》等規(guī)章制度，各村、居委會(huì)結(jié)合本地實(shí)際，將以上相關(guān)內(nèi)容納入本村、居的村規(guī)民約。
2、大力宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)。一是利用農(nóng)民信箱、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議、標(biāo)語等多種形式深入城鎮(zhèn)農(nóng)村，廣泛開展森林消防宣傳教育；二是電視臺(tái)每天播報(bào)森林火險(xiǎn)等級，森林消防重點(diǎn)時(shí)期在黃金時(shí)間播放森林防火標(biāo)語，在森林公園、景區(qū)、進(jìn)入林區(qū)主道口等重要區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)志和宣傳立體卡通；三是加強(qiáng)對特殊群體的教育和監(jiān)督，針對農(nóng)村老年人、小孩、癡呆人員等易引發(fā)森林火災(zāi)的情況，通過老人協(xié)會(huì)、中小學(xué)校等多種途徑進(jìn)行宣傳教育。
3、完善預(yù)案，實(shí)施科學(xué)撲救。重視森林消防預(yù)警機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)應(yīng)急處置管理：一是健全應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)一步完善《__區(qū)森林火災(zāi)撲救預(yù)案》、《__區(qū)重大森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，開展應(yīng)急預(yù)案演練，提升應(yīng)急反應(yīng)能力；二是建立區(qū)域聯(lián)防機(jī)制，相繼與周邊縣、市、區(qū)及有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、林場建立了3個(gè)聯(lián)防區(qū)，聯(lián)防區(qū)設(shè)有專門的指揮機(jī)構(gòu)、撲火隊(duì)伍，克服了由于行政區(qū)域的不協(xié)調(diào)而撲救森林火災(zāi)難的弊端。
4、完善裝備，逐步改善設(shè)施。一是加強(qiáng)信息化建設(shè)，投入90多萬元建成森林災(zāi)害遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)；二是加強(qiáng)生物防火林帶建設(shè)，配合全區(qū)新農(nóng)村建設(shè)村莊整治工程，制定規(guī)劃逐年建設(shè)，近三年已建成175.77公里；三是加強(qiáng)裝備設(shè)施建設(shè)，爭取國家、省、市森防指的支持，先后配備了197臺(tái)風(fēng)力滅火機(jī)、37臺(tái)油鋸、63支水槍、8500把二號(hào)工具和2臺(tái)6組高壓水泵。今年，我區(qū)配備了一輛消防指揮車和一輛消防運(yùn)兵車，另投入30多萬元購買消防器材。
5、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)指揮體系建設(shè)，設(shè)立區(qū)級森林消防指揮部，19個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、2個(gè)國有林場、長潭水庫管理局設(shè)立森林消防指揮所，有森林消防任務(wù)的340個(gè)村設(shè)立森林消防指揮小組；二是加強(qiáng)防撲火隊(duì)伍建設(shè)，區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村三級分別建有管火、撲火兩
支隊(duì)伍，按照各自防火責(zé)任區(qū)和工作職責(zé)，履行森林消防任務(wù)，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村執(zhí)行了護(hù)林員執(zhí)證上崗制度；三是加強(qiáng)與人武部、武警的合作建設(shè)，于20__年積極協(xié)助武警完成了武警森林消防隊(duì)的組建。目前，全區(qū)共建有區(qū)級專業(yè)和半專業(yè)森林消防隊(duì)、鄉(xiāng)級民兵武裝應(yīng)急森林消防隊(duì)和村級義務(wù)森林消防隊(duì)等各類森林消防隊(duì)389支，實(shí)行區(qū)鄉(xiāng)森林消防值帶班制度，做到責(zé)任明確，任務(wù)到人，不脫崗漏崗，確保上下聯(lián)絡(luò)暢通。特別值得一提的是，區(qū)林特局領(lǐng)導(dǎo)哪里有火險(xiǎn)就去哪里指揮撲救，并且區(qū)專業(yè)森林消防隊(duì)伍是一支經(jīng)驗(yàn)豐富、訓(xùn)練有素、樂于奉獻(xiàn)、“拉得出、打得響”的高素質(zhì)戰(zhàn)斗隊(duì)，多次幫助各縣市區(qū)撲救森林大火，受到省市防指、各兄弟縣市區(qū)的高度贊譽(yù)，為森林消防工作做出了很大的貢獻(xiàn)。二、存在的主要問題
在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)我區(qū)森林消防工作中存有一些不足之處：
1、 三個(gè)不利因素增加了森防難度
一是生產(chǎn)生活習(xí)俗有待轉(zhuǎn)變。由于我區(qū)群眾生產(chǎn)性用火習(xí)慣根深蒂固，燒荒、燒田埂、燒灰積肥等農(nóng)事用火屢禁不止，加上“清明節(jié)”明火上墳這一獨(dú)特的民俗，拜墳祭祖、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮等習(xí)俗很難從根本上轉(zhuǎn)變，一些地方?jīng)]有及時(shí)采取有效措施進(jìn)行布防、巡視、檢查、處理，人為火源防不勝防。
二是氣候條件不穩(wěn)定、林相結(jié)構(gòu)較單一。__局部地區(qū)干旱少雨現(xiàn)象頻頻發(fā)生，容易引發(fā)森林火災(zāi)；從我區(qū)森林林相結(jié)構(gòu)來看，全區(qū)森林以針葉樹幼中齡林為主，森林結(jié)構(gòu)較單一，火災(zāi)自控能力低，易燃性極強(qiáng)。目前，我區(qū)森林資源顯著增加，林下植被和枯枝落葉越來越多，極易被點(diǎn)燃，如果對火災(zāi)防控不力，極易蔓延成重、特大森林火災(zāi)。
三是相關(guān)責(zé)任有待進(jìn)一步落實(shí)。有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道責(zé)任落實(shí)不夠到位，沒有將森林消防工作進(jìn)行分解落實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道機(jī)關(guān)干部和駐村干部的年度考核范圍；村級責(zé)任不足，雖然每三年鄉(xiāng)與村簽定了森林消防責(zé)任狀，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)對村級的考核辦法很少。
2、 兩種認(rèn)識(shí)不夠到位增加森防隱患
一是一些干部對森防缺乏足夠認(rèn)識(shí)。有些干部對森林消防形勢估計(jì)不足，危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，存在著僥幸心理，麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒。有些部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道在實(shí)際工作中“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，導(dǎo)致資金投入不足、防火機(jī)構(gòu)不健全、消防監(jiān)督不力、責(zé)任追究不到位。特別是對區(qū)政府明文規(guī)定的清明節(jié)期間禁止明火上墳，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)禁止不力，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道甚至不執(zhí)行區(qū)里的規(guī)定（主要是其領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位）,導(dǎo)致該鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道設(shè)卡巡查成為擺設(shè)，鞭炮、紙錢、香燭管理失控。有些單位工作人員（甚至黨員），公然與政府倡導(dǎo)的“嚴(yán)禁明火上墳”相違背，甚至與設(shè)卡巡查人員對抗，態(tài)度極其惡劣。
二是群眾對森防的認(rèn)識(shí)仍不足。群眾的撲火積極性不高，在撲火過程中，很多群眾抱著看熱鬧的心態(tài)，讓救火人員快點(diǎn)救火，自己卻袖手旁觀。更有甚者，救火人員讓他們幫忙把后勤物資（食物、水等）送到救火前線去，他們卻坐地起價(jià)，跟救火隊(duì)員談起報(bào)酬。
3、資金投入不足成了制約森防工作的瓶頸
一是林相改造經(jīng)費(fèi)投入不足。我區(qū)森林林相改造勢在必行，但從資金投入情況看，這幾年財(cái)政用于林業(yè)建設(shè)和保護(hù)的資金投入力度雖然不小，但林相改造的資金需求與投入仍然差距很大。
二是防火基礎(chǔ)設(shè)施有待完善。受資金限制，防火阻隔體系建設(shè)滯后，不適應(yīng)預(yù)防和撲救較大森林火災(zāi)的需要；撲火裝備和物資儲(chǔ)備滯后，對森林火災(zāi)的應(yīng)急處置極為不利；監(jiān)控設(shè)備缺乏、林區(qū)便道不暢，難以滿足森林消防的需求。
三是組織機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)不夠健全。目前我區(qū)森林消防指揮部辦公室無專門編制和專職人員，在一定程度上影響了森林消防工作的效率；巡山員工資待遇低，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道不能及時(shí)兌現(xiàn)撲火隊(duì)員的撲火補(bǔ)貼，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)工作人員在規(guī)范津補(bǔ)貼后取消了撲火補(bǔ)貼，這些都影響隊(duì)伍的撲火積極性；鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林消防隊(duì)伍戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，全區(qū)有389支森林消防隊(duì)伍，雖每年培訓(xùn)，但因組織管理松散、隊(duì)員流動(dòng)性強(qiáng)、撲火裝備相對落后，不能滿足繁重的森林防撲火任務(wù)，有些時(shí)候，區(qū)專業(yè)森林消防隊(duì)已到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的消防隊(duì)才剛召集好人員，姍姍來遲。此外，還有相當(dāng)一部分的半專業(yè)消防隊(duì)員和村義務(wù)消防隊(duì)員未購買保險(xiǎn)，一旦發(fā)生意外，后果不堪設(shè)想。
三、對我區(qū)今后開展森林消防工作的幾點(diǎn)建議
我區(qū)的森林消防形勢仍然相當(dāng)嚴(yán)峻，應(yīng)當(dāng)引起政府和林業(yè)等有關(guān)部門的高度重視，以確保我區(qū)生態(tài)安全和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。具體建議：
1、加強(qiáng)各級政府的責(zé)任力度。根據(jù)《中華人民共和國森林法》和《森林防火條例》的規(guī)定，森林消防工作是各級政府的職責(zé)。區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級政府要制定好本轄區(qū)內(nèi)森林消防工作的規(guī)劃、加強(qiáng)森林消防設(shè)施建設(shè)、明確森林消防工作職責(zé)、搞好森林消防工作責(zé)任考核、抓好森林火災(zāi)的撲救。我區(qū)應(yīng)當(dāng)建立和健全各級政府森林消防工作首長問責(zé)制，在全區(qū)政府系統(tǒng)中進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，痛下決心，全面禁止明火上墳，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，政府全面負(fù)責(zé)、部門齊動(dòng)手、百姓共響應(yīng)。
2、加強(qiáng)森林消防工作宣傳力度。加強(qiáng)對群眾的森林消防政策、法律、法規(guī)宣傳教育，增強(qiáng)群眾的森林消防責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)。在宣傳內(nèi)容上，既要有失火案例教育，也要有森林消防的業(yè)務(wù)、科技知識(shí)。使廣大人民群眾了解森林消防的各項(xiàng)要求，做到知法、懂法、守法，又具備正確撲救森林火災(zāi)的能力。
3、加強(qiáng)森林消防工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)力度。森林消防工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面廣，任務(wù)艱巨，工作復(fù)雜，加強(qiáng)森林消防工作機(jī)構(gòu)建設(shè)極其必要。建議區(qū)政府落實(shí)消防辦專門編制，配備專職人員，提高工作效率。
我區(qū)專業(yè)森林消防隊(duì)實(shí)行半軍事化管理，素質(zhì)高，撲火能力強(qiáng)，建議增加區(qū)專業(yè)森林消防隊(duì)的臨時(shí)編制來擴(kuò)大隊(duì)伍，配備先進(jìn)裝備，并將其打造成能夠應(yīng)對地方消防、抗洪救災(zāi)、社會(huì)治安突發(fā)事件的一支全能隊(duì)伍，與武警、消防、公安等部門實(shí)現(xiàn)資源共享，增加他們的力量。對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的半專業(yè)森林消防隊(duì)伍，要繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，加強(qiáng)撲救能力。
4、加大森林消防資金投入力度。森林消防工作需要一定的資金投入，才能確保取得實(shí)效。建設(shè)森林消防指揮中心和林相結(jié)構(gòu)改造以及森林消防宣傳、森林消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、森林火災(zāi)撲救、半專業(yè)森林消防隊(duì)伍建設(shè)、森林消防工作獎(jiǎng)勵(lì)等等都要大量的經(jīng)費(fèi)，我區(qū)應(yīng)當(dāng)對上述森林消防工作所需資金全部納入?yún)^(qū)級財(cái)政預(yù)算，而且不擠占職能部門的原預(yù)算額度。對于工作人員參與森林火災(zāi)撲救、節(jié)假日森防值班補(bǔ)貼、相關(guān)人員通訊補(bǔ)貼等不納入規(guī)范津補(bǔ)貼范圍。
實(shí)際工作表明，巡山員制度對森林消防的作用非常關(guān)鍵。我區(qū)重點(diǎn)生態(tài)公益林和非重點(diǎn)生態(tài)公益林林地多、分布廣，巡山員任務(wù)繁重，建議區(qū)政府提高巡山員的工資待遇，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，充分發(fā)揮巡山員作用。
篇2
1徐州市環(huán)城國家森林公園背景概況
徐州環(huán)城國家森林公園，位于江蘇省徐州市主城區(qū)，東經(jīng)11622’-11841’、北緯3343 7-3459’， 1992年林業(yè)部批準(zhǔn)成立，現(xiàn)隸屬徐州市市林業(yè)局，2002年被定為江蘇省生態(tài)公益林試點(diǎn)單位。園內(nèi)72座山峰呈組團(tuán)式環(huán)繞徐州市主城區(qū)，總面積為1469.53公頃，林木總蓄積量達(dá)99150立方米，對改善徐州地區(qū)生態(tài)環(huán)境起到了重要作用。土壤類型為石灰?guī)r風(fēng)化淀積形成的堿性土，石灰?guī)r山地土層瘠薄。年均氣溫14℃，年平均風(fēng)速3 m/s，冬季旱風(fēng)強(qiáng)烈，風(fēng)日頻率高，森林公園山地森林主要為人工營造的側(cè)柏純林，樹齡大都在50-60年，密度大，樹脂含量高，極易引發(fā)山地森林火災(zāi)。
2徐州市環(huán)城國家森林公園所面臨的主要問題
2.1可燃物載量高，林火撲救難度大
徐州冬季氣候干旱，可燃物載量高，林分易燃性高，林火撲救難度大。徐州市環(huán)城國家森林公園以人工側(cè)柏純林為主，森林覆蓋率高達(dá)73.94%，有林地1104.79公頃，林木總蓄積量達(dá)99150立方米，九里山側(cè)柏林最大密度達(dá)2300株/公頃，郁閉度0.8以上，林緣、林窗雜草灌木生長旺盛，林下凋落物積累多，側(cè)柏枝葉樹脂含量高，分解慢，林地干燥，極易引起森林火災(zāi)。山高坡陡、水源缺乏，林火撲救難度大。
2.2火源種類多，難預(yù)防
徐州環(huán)城國家森林公園，園內(nèi)72座山峰呈組團(tuán)式環(huán)繞徐州市主城區(qū)，林地與多種用地相臨交錯(cuò)，全部開放管理，游人自由出入。因此火源種類較多，如游人扔煙頭、野炊、周邊燃燭放鞭炮、林內(nèi)祭祖燒紙上香、林緣農(nóng)田燒秸桿、居民用火等。
2.3防火隊(duì)伍人員少，撲救能力低
徐州環(huán)城國家森林公園森林防火工作員少，一線的隊(duì)員僅17人。隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，40歲以上人員約占50%。缺少防火隊(duì)伍、防火專業(yè)的的知識(shí)的培訓(xùn)和防火技能的操練。
2.4森林防火設(shè)施裝備較少
徐州環(huán)城國家森林公園，缺少先進(jìn)的防火預(yù)警設(shè)備、消防車等防火、滅火設(shè)備，現(xiàn)有的森林防火滅火設(shè)備和森林火災(zāi)監(jiān)控設(shè)備也比較落后。
3徐州國家環(huán)城森林公園的防火措施與對策
森林防火要堅(jiān)持“預(yù)防為主，積極消滅”的方針和科學(xué)防控，依法治理，可持續(xù)控災(zāi)戰(zhàn)略，建立布局合理、技術(shù)先進(jìn)、管理高效的預(yù)防體系，實(shí)現(xiàn)森林防火實(shí)時(shí)監(jiān)測、及時(shí)預(yù)警、保障林業(yè)健康發(fā)展，保護(hù)生態(tài)安全。大力推進(jìn)生物防火林帶工程建設(shè)，構(gòu)筑生物阻隔帶與自然阻隔帶相結(jié)合的林火阻隔網(wǎng)絡(luò)，有效控制森林火災(zāi)的危害。
3.1采用科學(xué)森林經(jīng)營技術(shù)措施
科學(xué)的森林經(jīng)營，在森林防火、滅火方面發(fā)揮著重要的作用，不僅可以大大降低森林火災(zāi)的隱患，而且對環(huán)境保護(hù)、減少污染起著非常重要的作用。主要措施有：撫育間伐、減少易燃樹種組成增加防火樹種組成；清除雜草灌木、枯枝和凋落物減少林內(nèi)可燃物載量；進(jìn)行 森林防火區(qū)區(qū)劃及火險(xiǎn)等級劃分，按照火災(zāi)發(fā)生頻率和林分資源特點(diǎn)將防火區(qū)分為重點(diǎn)防火區(qū)和一般防火區(qū)。
3.2加強(qiáng)對森林防火法制工作和宣傳力度
森林防火必須走依法治火之路，實(shí)行規(guī)范化、法制化化管理，依法控制各種林火火源，強(qiáng)化野外火源管理。加強(qiáng)宣傳，提高人民群眾在森林防火工作中起到的作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)紙、標(biāo)語、宣傳車、文藝匯演、座談會(huì)、等形式進(jìn)行宣傳教育，使森林防火的法律、法規(guī)、條例和政策覆蓋全社會(huì)，提高社會(huì)的防火意識(shí)，并鼓勵(lì)參與防火活動(dòng)。
3.3提高森林防火隊(duì)伍的防火技能
森林防火隊(duì)伍的建設(shè)，對森林防火工作起著直接作用，防火隊(duì)員的數(shù)量要及時(shí)的補(bǔ)充，隊(duì)伍年齡應(yīng)當(dāng)年輕化。隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的好壞將直接決定著森林防火工作的進(jìn)行，必須加強(qiáng)對森林防火隊(duì)伍的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)：
（1）熟悉森林火災(zāi)的撲救措施、撲救森林火災(zāi)的原則、程序、戰(zhàn)術(shù)和安全自救技巧。
（2）提高了專業(yè)或半專業(yè)森林消防隊(duì)員的安全防火意識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)水平和撲救森林火災(zāi)能力。
（3）搞好森林防火演習(xí)，森林防火演習(xí)可以提高應(yīng)急反應(yīng)速度、磨合指揮協(xié)同作戰(zhàn)能力、提高指揮藝術(shù)、合理調(diào)配防火成員單位的能力，撲救森林火災(zāi)的后勤保障供應(yīng)能力。這樣既達(dá)到了實(shí)戰(zhàn)練兵的目的，又提高了撲火隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)水平。
3.4加大對森林防火工作資金投入改善設(shè)施裝備
資金的投入對森林防火工作起著決定性作用。加大資金的投入能夠?yàn)樯址阑鸸ぷ魈峁┫冗M(jìn)的科學(xué)技術(shù)和預(yù)防設(shè)備，這樣在預(yù)防森林火災(zāi)方面將發(fā)揮巨大作用。有了資金投入才能完善相應(yīng)的防火基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：護(hù)林點(diǎn)、防火道路建設(shè)、防火隔離帶建設(shè)、防火望塔建設(shè)、防火宣傳建設(shè)， 建立引水上山，水源滅火工程；在易發(fā)生火災(zāi)區(qū)域預(yù)置滅火器材；建設(shè)一套先進(jìn)、完善的森林監(jiān)測預(yù)警體系，購置集遙感、監(jiān)測技術(shù)、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、GIS信息管理技術(shù)于一體的實(shí)時(shí)森林監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)。這樣才能提高徐州環(huán)城國家森林公園的森林防火滅火能力，做好森林防火工作。
4小結(jié)
徐州環(huán)城國家森林公園森林防火工作，已經(jīng)成為徐州城市發(fā)展的重要問題之一，對徐州的生態(tài)環(huán)境建設(shè)起著重要的作用，必須給予足夠的重視。通過采用科學(xué)森林經(jīng)營技術(shù)措施，加強(qiáng)對森林防火法制工作和宣傳力度，提高森林防火隊(duì)伍的防火技能和加大對森林防火工作資金投入改善設(shè)施裝備，實(shí)現(xiàn)森林防火工作的制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。對于徐州環(huán)城國家森林公園的森林防火工作起到積極的促進(jìn)作用。
參考文獻(xiàn)
篇3
關(guān)鍵詞：森林防火科技
發(fā)展規(guī)劃
監(jiān)測手段
可燃物
1普遍意義上的科技進(jìn)步
這幾年，伴隨著我國的森林防火技術(shù)和裝備水平的提高，相關(guān)技術(shù)研究工作空前繁榮。然而，值得注意的是森林防火的應(yīng)用基礎(chǔ)研究不夠深人和連續(xù)，尤其是針對林火科學(xué)中關(guān)鍵性的問題以及目前諸如林區(qū)和居民點(diǎn)結(jié)合部火災(zāi)現(xiàn)象這類研究熱點(diǎn)。這首先表現(xiàn)在，我國科技工作者發(fā)表的關(guān)于林火科學(xué)研究的文章在國際火災(zāi)研究學(xué)術(shù)期刊和重要國際會(huì)議上占有率很低。這不僅僅意味著我國的林火研究在國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的影響相當(dāng)小，從深層次上更看到了目前我國相關(guān)研究工作的水平與西方發(fā)達(dá)國家研究工作的差異。
正如其他應(yīng)用學(xué)科或交叉學(xué)科一樣，有效發(fā)展森林防火科技、確保森林防火的百年大計(jì)，需要一個(gè)基礎(chǔ)來支撐。這個(gè)基礎(chǔ)就是對于我國森林火災(zāi)規(guī)律可靠性和系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。這是未來建立有效預(yù)防和科學(xué)化的災(zāi)害管理的基石。這一切不但會(huì)反映在諸如學(xué)術(shù)論文和科技專著等出版物中，而且最終都會(huì)體現(xiàn)在防火理念的更新、裝備的發(fā)展以及應(yīng)付緊急狀態(tài)綜合能力的提高。通過對林火基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究予以長期性投人和扶持，確保相關(guān)科研工作的可持續(xù)發(fā)展。這將有利于豐富和發(fā)展我國森林防火科學(xué)，積累人才和技術(shù)，也有助于進(jìn)行技術(shù)革新和著手新形勢下的防火手段的更新和提高，最終建立起我國獨(dú)特的和現(xiàn)代化的森林火災(zāi)預(yù)防、監(jiān)測、撲救和善后的完整體系。應(yīng)用基礎(chǔ)研究和產(chǎn)出的關(guān)系在圖1中作了簡示。
技術(shù)運(yùn)用和儲(chǔ)備對人才隊(duì)伍的依賴關(guān)系也提 不言而喻的。正如一個(gè)淺灘撐不起一艘大船，對于 應(yīng)用性很強(qiáng)、涉及面很寬的工作，明顯需要大批專 業(yè)人才來實(shí)施。一個(gè)先進(jìn)的科技裝備，不管是引i} 的還是自主開發(fā)的，只有擁有一批合格的技術(shù)人員和必要的支持設(shè)施，才能進(jìn)行有效的操作和組護(hù)，并把采集的結(jié)果運(yùn)用到工程實(shí)際中去。比如目前呈現(xiàn)的全球性的地理信息資料數(shù)字化趨勢，勃需要大批專業(yè)人員來完成相關(guān)信息的輸人、更新、分析和與相關(guān)管理決策系統(tǒng)的鏈接。筆者非常贊同在今后若干年內(nèi)通過吸收和培訓(xùn)各類專業(yè)人才以充實(shí)森林防火科技管理和研究隊(duì)伍。當(dāng)然，這需要通過組建或擴(kuò)充一些有效的運(yùn)作平臺(tái)以確保這類工作有序和高質(zhì)量地實(shí)施。
在國家林業(yè)局提出的中長期發(fā)展規(guī)劃中，有一個(gè)發(fā)展我國森林防火科技的戰(zhàn)略構(gòu)想，那就是組建專門從事林火研究的實(shí)驗(yàn)室to。這是一個(gè)很好的設(shè)想。然而要落實(shí)它，不但要對建設(shè)過程中的問題有充分的考慮，更要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃。就筆者參與中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)火災(zāi)科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的經(jīng)歷以及對公安部四大消防研究所發(fā)展過程的了解，建一個(gè)重量級的實(shí)驗(yàn)室不但需要長期的投人，還需要穩(wěn)定一批科研骨干。另外，由于科研工作的特殊性，真正意義上出成果和產(chǎn)生效益，通常有時(shí)間滯后效應(yīng)。
尋求包括中國科技大學(xué)火災(zāi)科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的中科院科研單位以及其他高校與防火相關(guān)研究小組的合作，不失為現(xiàn)階段解決工程實(shí)際問題的一條可操作捷徑。這些科研部門通?？赡軙?huì)做一些“陽春白雪”類的工作，然而，通過溝通和引導(dǎo)，完全可以借助于協(xié)作單位的技術(shù)基礎(chǔ)和人力資源，解決火災(zāi)預(yù)防、監(jiān)測和撲救過程中面臨的問題。國外在這方面就有成功經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，如沒有圍墻的泛歐洲林火實(shí)驗(yàn)室(Eufire Lab)就是一個(gè)跨越整個(gè)歐盟和地中海地區(qū)的“虛擬”研究機(jī)構(gòu)[}z}。從運(yùn)作的狀況來看，它非常成功地整合和利用了歐盟所屬國家的若干研究隊(duì)伍的資源和優(yōu)勢，并就與該地區(qū)切身利益相關(guān)的科學(xué)問題和相關(guān)技術(shù)開展了實(shí)時(shí)的和卓有成效的工作。
值得一提的是，在具體科研課題的立項(xiàng)和實(shí)施中應(yīng)避免所謂的“淺井”現(xiàn)象[3]，即為了追求課題的新穎性而把科研項(xiàng)目的選題鋪得太寬，缺少對已經(jīng)進(jìn)行的、難度較大科技課題的有力和持續(xù)扶持。有意識(shí)地集中人力和物力資源或通過納人其他國家的大型科技發(fā)展專項(xiàng)，確保對一些林火研究中關(guān)鍵性問題開展有深度的研究，并最終開發(fā)出解決問題的相關(guān)技術(shù)。這些關(guān)鍵的問題應(yīng)包括像林區(qū)和居民點(diǎn)結(jié)合部(交界域)特殊地區(qū)火災(zāi)發(fā)生的規(guī)律、火災(zāi)發(fā)展過程中的能量輸運(yùn)和諸如飛火、火旋風(fēng)以及樹冠火在內(nèi)的特殊林火現(xiàn)象等。
2技術(shù)裝備的整合
裝備是技術(shù)性工作的工具和標(biāo)志，也是效率和成功的代名詞。與森林防火事業(yè)相關(guān)的裝備，小到簡單的撲救工具、救火隊(duì)員的防護(hù)服和面罩以及便攜式通信器械，大到各類消防車輛和運(yùn)載水和噴灑滅火藥劑的飛機(jī)，品種繁多。在中長期科技發(fā)展規(guī)劃中對未來1}年的裝備補(bǔ)充和更新制定了詳細(xì)的指標(biāo)。
篇4
關(guān)鍵詞 ：公安院校；教學(xué)；案例；數(shù)據(jù)庫
中圖分類號(hào)：G250.74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-260X（2015）03-0158-03
基金項(xiàng)目：南京森林警察學(xué)院科研基金項(xiàng)目(LGYB201415)成果之一
1 引言
教學(xué)參考信息不僅能夠作為教師創(chuàng)新教學(xué)手段、改良教學(xué)方法，借鑒新穎資料的重要保障之一，也能夠幫助教師整理開發(fā)創(chuàng)新在教學(xué)過程中積累的理論和經(jīng)驗(yàn)，是成功開展教學(xué)工作的重要輔助手段和資源保障.同時(shí)也是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引申和深化課堂內(nèi)容的重要渠道和資源保障.人們在解決新問題時(shí)，往往會(huì)將過去案例與當(dāng)前問題相聯(lián)系, 利用類比推理進(jìn)行問題的求解.相關(guān)專家研究表明，利用案例法開展教學(xué)，可以有效地延長記憶時(shí)間，多達(dá)普通記憶的六倍，并能將學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)的理解周期縮短三分之一以上.
案例教學(xué)是一種開放互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)模式.通過對真實(shí)、典型且具有與課堂教學(xué)緊密相關(guān)的的事件組織學(xué)生開展研討交流論述，總結(jié)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到啟示理論、拓寬思維、豐富知識(shí)的目的.該方法由哈佛大學(xué)法學(xué)院前院長郎代爾教授首創(chuàng)，該對于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、批判懷疑精神以及象律師一樣的法律思維能力等方面具有明顯的效果.[1]
基于公安院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，案例教學(xué)法對應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才具有著天然的優(yōu)勢.成功開展案例教學(xué)必須要依托大量的案例作為實(shí)施教學(xué)的保障.由于公安信息資源大都具有的保密性和出版物難以搜集的原因，因此公安信息資源數(shù)字化建設(shè)處于相對落后狀態(tài).網(wǎng)上提供的公安專業(yè)信息資源非常少而且零散，查找起來很困難，給公安工作、教學(xué)、科研帶來極大不便.通過文獻(xiàn)數(shù)字化和數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，使之成為具有鮮明的公安專業(yè)特色，技術(shù)先進(jìn)，方便實(shí)用，參考價(jià)值大的專題教學(xué)參考案例數(shù)據(jù)庫，能有效的組織分散的各類案例資源，提高信息資源的利用率，為公安教學(xué)提供參考信息源，為教學(xué)科研和公安基層單位提供信息保障.
2 公安院校特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)現(xiàn)狀
近年來，隨著警務(wù)信息化工作的不斷深入，我國各公安院校圖書館也相繼開展了公安特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)工作，依靠特色資源的優(yōu)勢和信息技術(shù)的保障不斷開展和完善數(shù)字資源保障體系建設(shè).如中國人民公安大學(xué)圖書館與部分公安院校圖書館聯(lián)合開發(fā)建設(shè)了公安期刊全文數(shù)據(jù)庫、外國警察原版期刊全文數(shù)據(jù)庫，建設(shè)了基于館藏的公安法律圖書全文數(shù)據(jù)庫、中外報(bào)刊題錄索引數(shù)據(jù)庫等；湖北警官學(xué)院圖書館建設(shè)了警察史研究專題數(shù)據(jù)庫、李昌鈺博士專題庫、公安新聞簡報(bào)數(shù)據(jù)庫等；江西警察學(xué)院圖書館研制開發(fā)了中國公安報(bào)刊資料檢索系統(tǒng)(CPIS)數(shù)據(jù)庫；江蘇警官學(xué)院圖書館建設(shè)了學(xué)院教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫、公安科技信息庫、警察學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源資源導(dǎo)航庫、公安電子圖書庫、公安視頻資料庫等；廣東警官學(xué)院圖書館開發(fā)了警學(xué)全文數(shù)據(jù)庫、教學(xué)視頻資源數(shù)據(jù)庫、教學(xué)參考書全文數(shù)據(jù)庫；鐵道警官學(xué)院建有鐵路公安特色數(shù)據(jù)庫等.
3 森林公安教學(xué)參考案例庫建設(shè)的主體優(yōu)勢
南京森林警察學(xué)院圖書館是該項(xiàng)目的建設(shè)主題.，其資源建設(shè)和現(xiàn)代信息技術(shù)手段運(yùn)用在在同類型院校中處于較先進(jìn)的水平，目前館藏圖書62萬冊，電子圖書160余萬冊，電子期刊近3.3萬種，各類數(shù)字資源總數(shù)近50個(gè)，中外文期刊1000余種.其中公安專業(yè)圖書近20萬冊，所訂購專業(yè)期刊及其電子版基本上涵蓋了國內(nèi)公安及相關(guān)學(xué)科期刊種類，訂購了國外公安學(xué)科核心期刊雜志，建設(shè)了千兆局域網(wǎng)，組建了服務(wù)器集群，存儲(chǔ)系統(tǒng)凈容量16TB.圖書館網(wǎng)站提供7×24小時(shí)/周數(shù)字化暢通服務(wù).圖書館團(tuán)隊(duì)在過去的研究中已經(jīng)積累了特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的大量經(jīng)驗(yàn)，自主開發(fā)了圖書館門戶網(wǎng)站、手機(jī)短消息服務(wù)平臺(tái)、學(xué)校招生查詢系統(tǒng)、新生報(bào)到登記管理系統(tǒng)、圖書館多媒體點(diǎn)播系統(tǒng)、研究和開發(fā)了“森林公安數(shù)字化教育資源管理調(diào)度系統(tǒng)”，建設(shè)了消防專題數(shù)據(jù)庫，參建了江蘇省高職高專教學(xué)參考數(shù)據(jù)庫等多個(gè)項(xiàng)目.這些建設(shè)成果為項(xiàng)目的實(shí)施提供了強(qiáng)有力的資源、硬件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的保障，也為項(xiàng)目的順利實(shí)施提供了良好的啟動(dòng)環(huán)境和測試條件，并有利于項(xiàng)目在校內(nèi)的應(yīng)用模式和以后校外用戶的資源共建共享，從而向更大規(guī)模的推廣奠定基礎(chǔ).
4 森林公安教學(xué)參考案例庫的建設(shè)實(shí)現(xiàn)
4.1 建設(shè)系統(tǒng)軟件的選取
該數(shù)據(jù)庫采用了清華同方開發(fā)研制的“TPI數(shù)字圖書館建設(shè)與管理平臺(tái)”系統(tǒng)軟件進(jìn)行數(shù)字資源加工和科學(xué)管理，這也是CALIS中心推薦的專用軟件之一.該數(shù)據(jù)庫要求成果具有高安全性、高質(zhì)量、具備友好界面和強(qiáng)大完備的檢索功能檢索功能強(qiáng)并要求維護(hù)方便快捷.“TPI”系統(tǒng)是基于全文檢索數(shù)據(jù)庫做為核心內(nèi)容，采用了目前較為先進(jìn)的C/S架構(gòu)，采用了典范的的基于B/S瀏覽器的檢索方式，能夠?qū)Ω黝愇谋?、圖像以及多媒體資源集中管理，提供電子書加工服務(wù)、基于全文的檢索服務(wù)和網(wǎng)頁動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，是一個(gè)面向內(nèi)容管理的數(shù)字信息開發(fā)平臺(tái).適合本項(xiàng)目以內(nèi)容管理為核心的數(shù)字資源解決方案.
4.2 案例資源的整合搜集
森林公安是我國公安系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，基于行業(yè)公安的特殊定位在工作內(nèi)容、方法、模式上有自己的專業(yè)特色屬性，因此森林公安案例文獻(xiàn)也相應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)特色.
4.2.1 案例資源選取原則
（1）實(shí)用性原則.案例選擇要與學(xué)校相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，有助于理論知識(shí)和實(shí)踐能力的關(guān)聯(lián)，一期建設(shè)選取具有森林公安特色的涉林案件、野生動(dòng)物保護(hù)案件、野生植物保護(hù)案件、森林消防案件作為建設(shè)重點(diǎn)，之后逐步推進(jìn)其他類型案件的案例建設(shè)；
（2）典型性原則.案例選擇要具有一定的代表性，要能夠集中反映一類或一組案件的規(guī)律特點(diǎn)，重點(diǎn)選擇典型性案件作為同類案件代表，注重大型案例和小型案例結(jié)合、難易結(jié)合,能夠讓教師根據(jù)課程要求選取相關(guān)難易程度合適的案例，在清晰講解教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容的同時(shí)可以相得益彰的提升和拓寬同學(xué)分析問題、解決問題的能力.[2]同時(shí)也要考慮適應(yīng)教師、學(xué)生、基層干警等不同信息用戶的個(gè)性化、專業(yè)化需求.
（3）準(zhǔn)確性原則.雖然教學(xué)案例主要用來討論、借鑒、參考，并非直接的的解決方案,但案例的準(zhǔn)確性仍是一個(gè)關(guān)鍵,不能讓錯(cuò)誤的案例誤導(dǎo)用戶.同時(shí)所選案例大多來自于真實(shí)的公安機(jī)關(guān)工作實(shí)踐,對于學(xué)生上崗工作后的角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)過程具有促進(jìn)作用，對于崗位需求具有和今后工作實(shí)踐有一定指導(dǎo)意義.
（4）保密性原則.部分案例是來自于公安一線的真實(shí)案例或密級資料，因此屬于保密范圍的信息應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定予以保護(hù),不予公開.
4.2.2 案例資源搜集渠道
(1)本館實(shí)際收藏的印刷型文獻(xiàn)記載的案例.主要包括印本圖書，紙質(zhì)專業(yè)期刊、學(xué)報(bào)，灰色文獻(xiàn)（內(nèi)部講義、研討會(huì)論文集、內(nèi)發(fā)刊物、密級資料等）等收錄和記載的各類型典型案件偵破經(jīng)過或案例評析等信息資源.
（2）公安機(jī)關(guān)提供的典型案例.主要是包括學(xué)校教師深入森林公安機(jī)關(guān)掛職鍛煉、業(yè)務(wù)實(shí)踐、研討交流等帶回的相關(guān)案例和學(xué)校舉辦各類公安培訓(xùn)班學(xué)員帶來的相關(guān)案例以及項(xiàng)目組深入一線公安機(jī)關(guān)調(diào)研取得的相關(guān)案例資源.
（3）商業(yè)數(shù)據(jù)庫收錄案例.一是大型數(shù)據(jù)庫群組中數(shù)字化期刊、報(bào)紙、會(huì)議論文收錄的相關(guān)案例資源，二是專業(yè)數(shù)據(jù)庫收錄的相關(guān)案例資源，如《北大法意》、《匯法網(wǎng)》、《北大法寶》等.
（4）網(wǎng)絡(luò)資源.網(wǎng)絡(luò)資源主要分為兩種，一是專業(yè)網(wǎng)站如《中國裁判文書網(wǎng)》、《人民法院網(wǎng)》、《找法網(wǎng)》、《法律快車》、《法律界》、《縱橫法律網(wǎng)》、《國家律師聯(lián)盟網(wǎng)》、《110網(wǎng)》等均有典型案例報(bào)道和評析，可檢索、下載、整合利用；二是散布于其它網(wǎng)站的典型案例報(bào)道和評析，如部分政府機(jī)關(guān)網(wǎng)站、各地市公安網(wǎng)站、消防網(wǎng)站、林業(yè)網(wǎng)站等，可檢索、下載、整合利用.
4.2.3 案例資源的引入與加工
（1）印本文獻(xiàn)的數(shù)字化.印本文獻(xiàn)主要是館藏圖書、期刊、報(bào)紙、論文集、內(nèi)發(fā)資料、灰色文獻(xiàn)等紙質(zhì)文獻(xiàn)資源.可以利用“TPI”系統(tǒng)的電子書加工模塊，對紙質(zhì)文獻(xiàn)進(jìn)行頁面掃描、利用圖像處理和OCR文字識(shí)別功能以及書頁壓縮打包等功能處理，形成數(shù)字化文檔.“tpi”系統(tǒng)軟件同時(shí)提供對圖像的深度加工處理，如比例、顯示、灰度、傾斜度等，并以PDF格式文件導(dǎo)出.[3]
（2）數(shù)字資源的加工整序.以數(shù)字化形式存在的文獻(xiàn)資源，如本館購買的商業(yè)數(shù)據(jù)庫、專用數(shù)據(jù)庫中的電子文檔、以及網(wǎng)絡(luò)信息資源經(jīng)搜集整理后的電子文檔要根據(jù)具體格式應(yīng)用TPI文檔轉(zhuǎn)換工具，結(jié)合其他格式轉(zhuǎn)換工具，統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為PDF格式文件.
（3）建立數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu).數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)要結(jié)合教學(xué)需求、文獻(xiàn)特點(diǎn)、學(xué)科分類等綜合考慮，有針對性的建立數(shù)據(jù)庫相應(yīng)字段類型和相關(guān)屬性.本項(xiàng)目中設(shè)置基本字段如下：題名、責(zé)任者、
關(guān)鍵詞 、摘要、文獻(xiàn)類型、文獻(xiàn)來源、URL、案件類別、時(shí)間、法律依據(jù)（是否提供）、案件評析（是否提供）、密級等字段.
（4）文件的標(biāo)引、分類、檢查.首先將整序好的文獻(xiàn)資源導(dǎo)入軟件平臺(tái)，之后可以利用“TPI”系統(tǒng)的元數(shù)據(jù)加工工具逐一開展數(shù)據(jù)的標(biāo)引、分類和質(zhì)量檢查工作.“TPI”元數(shù)據(jù)加工工具與檢索服務(wù)器可以不在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，因此可以進(jìn)行遠(yuǎn)程分配任務(wù)，多機(jī)器同時(shí)工作以提升工作效率.標(biāo)引工作是重中之重，是數(shù)據(jù)庫檢索功能成敗的決定因素，因此必須高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化、重核查.本項(xiàng)目建設(shè)過程中選用“CALIS”和“JALIS”特色庫建設(shè)管理相關(guān)數(shù)據(jù)規(guī)范和著錄細(xì)則作為標(biāo)引規(guī)則，以確保規(guī)范可靠.在標(biāo)引工作實(shí)施中，要求著錄人員認(rèn)真分析文獻(xiàn)內(nèi)容，對應(yīng)業(yè)務(wù)細(xì)則把握好
關(guān)鍵詞 、學(xué)科分類等要素，確保標(biāo)引的準(zhǔn)確性.[4]在文獻(xiàn)分類流程中，項(xiàng)目組根據(jù)不同讀者需求的特點(diǎn)，建立了多形式的數(shù)據(jù)庫分類及導(dǎo)航系統(tǒng)，可從案件種類（刑事案件、民事案件、行政處罰案件）、文獻(xiàn)來源種類（圖書、期刊、報(bào)紙、灰色文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源）、專業(yè)類別（涉林案件、野生動(dòng)物保護(hù)案件、野生植物保護(hù)案件、森林消防案件等）等多個(gè)層面建立相適應(yīng)的分類導(dǎo)航系統(tǒng)，滿足不同需求讀者可以方便快捷的使用文獻(xiàn)資源.
（5）數(shù)據(jù)庫與服務(wù).“TPI”系統(tǒng)平臺(tái)內(nèi)容管理與工具提供多達(dá)13種不同類型數(shù)據(jù)庫界面,可適應(yīng)多用戶個(gè)性化檢索習(xí)慣.本項(xiàng)目我們采用了用戶比較熟悉的“CNKI”模版，它可以將界面分為“概覽區(qū)”和“細(xì)覽區(qū)”.森林公安教學(xué)參考案例數(shù)據(jù)庫為動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)，采用B/S瀏覽器的檢索方式，用戶可以瀏覽、導(dǎo)航、檢索、下載.數(shù)據(jù)庫檢索提供多字段檢索服務(wù)及全文檢索服務(wù)，為讀者提供了案例資源的題名、責(zé)任者、
關(guān)鍵詞 、摘要、時(shí)間等多種檢索途徑，同時(shí)根據(jù)需求確定了概覽頁面和細(xì)覽頁面顯示的內(nèi)容，對初級和高級檢索界面也進(jìn)行了友好界面的設(shè)置.系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)記錄用戶對數(shù)據(jù)庫的訪問日志，可以根據(jù)需要，對日志進(jìn)行分析.日志分析提供了多種途徑，有數(shù)據(jù)庫、帳戶、IP段等等，并顯示各種分析結(jié)果.
5 結(jié)語
專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)是一項(xiàng)人、財(cái)、物多方投入的工作，也是一個(gè)長期、系統(tǒng)、繁瑣的工程，本項(xiàng)目建設(shè)時(shí)間較短，目前邊建設(shè)邊投入使用，以爭取為更多用戶服務(wù)，因此在一期建設(shè)中項(xiàng)目組優(yōu)先選擇了具有我校專學(xué)科優(yōu)勢和學(xué)科特色的案例先期進(jìn)行，之后按照先易后難、由近及遠(yuǎn)、先急后緩、先小后大的原則，分期分批、循序漸進(jìn)地持續(xù)開展案例數(shù)據(jù)庫的建設(shè).其間要經(jīng)過一個(gè)較長的建庫周期，今后我們要積極籌措爭取更多經(jīng)費(fèi)資助，保證數(shù)據(jù)庫設(shè)備升級、技術(shù)改造和技術(shù)人員的培養(yǎng)，使數(shù)據(jù)庫建設(shè)形成良性循環(huán).借助森林公安教學(xué)參考案例數(shù)據(jù)庫的建設(shè)推進(jìn)圖書館學(xué)科服務(wù)能力，進(jìn)一步保障教學(xué)科研需求，不斷增強(qiáng)圖書館核心競爭力.
參考文獻(xiàn)：
〔1〕李變蘭，等.案例教學(xué)法的支持系統(tǒng)——案例庫建設(shè)[J].中國高等醫(yī)學(xué)教育,2008(10).
篇5
實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革。我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容都從屬于理論課，缺乏應(yīng)有的獨(dú)立性。各門課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容片面追求自身的系統(tǒng)性、完整性，忽視整體性，各門課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容彼此相互銜接不合理，低水平重復(fù)，而且實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較陳舊，傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)多，反映高新科技成果、高科技手段的實(shí)驗(yàn)少。根據(jù)西南林業(yè)大學(xué)消防工程專業(yè)課程體系設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以消防工程實(shí)驗(yàn)室為依托，整理完善消防工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)課——基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、防火實(shí)驗(yàn)、消防救援的三部分內(nèi)容，達(dá)到與課程設(shè)置體系統(tǒng)一。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式改革。我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)以教師為主體，學(xué)生只要按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上提供的實(shí)驗(yàn)要求、方法、步驟完成實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力薄弱，談不上探索精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。應(yīng)將實(shí)驗(yàn)教師包辦實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及部分實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，學(xué)生只進(jìn)行測試結(jié)果或觀察現(xiàn)象向完成實(shí)驗(yàn)全部過程轉(zhuǎn)變；應(yīng)將傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，固定實(shí)驗(yàn)條件向變化條件或缺失條件轉(zhuǎn)變，應(yīng)將單純的操作實(shí)驗(yàn)向操作與多媒體相結(jié)合的轉(zhuǎn)變。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式改革。我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式單一，缺乏考核的層次性和多樣性，不能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，也不能很好地檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。應(yīng)建立科學(xué)、合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核模式，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核在內(nèi)容、方式、成績劃分等環(huán)節(jié)上能夠體現(xiàn)整體構(gòu)思和設(shè)計(jì)，以利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的建立。同時(shí)考慮綜合性、設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)考核內(nèi)容，避免學(xué)生按部就班完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，發(fā)揮學(xué)生積極性和主動(dòng)性，有利于學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
科學(xué)構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系
實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)保證驗(yàn)證原理，加深對理論的理解和進(jìn)行基本技能、方法、能力等訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，對驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)進(jìn)行精選、合并，減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性和開放性實(shí)驗(yàn)，還必須體現(xiàn)學(xué)科的綜合化發(fā)展趨勢，將新知識(shí)、新技術(shù)、新方法引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力開設(shè)具有先進(jìn)性、典型性、方向性的實(shí)驗(yàn)，以加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。構(gòu)建科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，完善消防工程實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容建設(shè)，突出西南林業(yè)大學(xué)特色，開出能激發(fā)學(xué)生興趣又能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的實(shí)驗(yàn)課程，提出實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的改進(jìn)措施，建立消防工程專業(yè)創(chuàng)新性人才實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，培養(yǎng)更多創(chuàng)新拔尖人才，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展對消防工程專業(yè)創(chuàng)新性人才的需要，有利于西南林業(yè)大學(xué)培養(yǎng)從事城鄉(xiāng)消防的高級專門人才，為全國特別是為西部地區(qū)的防火、滅火提供人才和技術(shù)支持，服務(wù)于全國的防災(zāi)、減災(zāi)事業(yè)。
構(gòu)建實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容體系消防工程專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容依據(jù)我校消防工程實(shí)驗(yàn)室的資源，總體上考慮火災(zāi)科學(xué)、消防工程以及西南林業(yè)大學(xué)消防工程專業(yè)特色，開設(shè)三部分實(shí)驗(yàn)課程——基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、防火實(shí)驗(yàn)、消防救援實(shí)驗(yàn)。
基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：差熱分析、熱重分析實(shí)驗(yàn)、開/閉口閃點(diǎn)實(shí)驗(yàn)、氣體分析實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)熱系數(shù)測定實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握差熱分析儀和熱重分析儀的使用，理解閃點(diǎn)與易燃液體危險(xiǎn)特性的關(guān)系，掌握介質(zhì)在高溫下的危險(xiǎn)性能和導(dǎo)熱性能。
防火實(shí)驗(yàn)建筑防火工程部分：建材發(fā)煙量實(shí)驗(yàn)、產(chǎn)煙毒性實(shí)驗(yàn)、發(fā)熱量實(shí)驗(yàn)、建材燃燒性能實(shí)驗(yàn)、泡沫塑料燃燒性能實(shí)驗(yàn)、防火涂料阻燃性能實(shí)驗(yàn)、木材阻燃性能實(shí)驗(yàn)、鋪地材料輻射熱通量實(shí)驗(yàn)；要求學(xué)生掌握火災(zāi)過程煙氣成分分析測試方法、常用可燃?xì)怏w濃度的測量方法、發(fā)煙量的測量方法、材料的燃燒性能耐火等級、產(chǎn)煙毒性實(shí)驗(yàn)和劃分方法，理解燃燒氧指數(shù)、質(zhì)量損失率和有焰燃燒時(shí)間等有關(guān)火焰燃燒的物理概念；掌握材料在不同條件下的燃燒性能，如水平燃燒、垂直燃燒、45度燃燒等，理解環(huán)境對火焰?zhèn)鞑ヌ匦缘挠绊懀焕斫馊紵е?、炭化體積以及火焰?zhèn)鞑ヌ匦耘c材料防火涂料性能的關(guān)系，通過測量燃燒失重、炭化體積以及火焰?zhèn)鞑ヌ匦詠碓u定防火涂料的優(yōu)劣。理解燃燒質(zhì)量損失率和有焰燃燒時(shí)間對阻燃木材的阻燃性能影響，測量燃燒質(zhì)量損失率和有焰燃燒時(shí)間評價(jià)木材阻燃的優(yōu)劣。理解輻射熱通量對鋪地材料燃燒性能的影響，以臨界輻射熱通量劃分燃燒性能級別，評估其火焰?zhèn)鞑ツ芰?。工業(yè)防火工程部分：接地電阻測試、紅外測溫儀對異常發(fā)熱部位溫度測試，紅外熱像儀對重點(diǎn)電氣線路和設(shè)備的發(fā)熱部位攝取熱像圖，并經(jīng)計(jì)算機(jī)對熱像圖的溫度場分布情況進(jìn)行分析處理。森林草原防火部分：可燃物的含水率測定實(shí)驗(yàn)、發(fā)熱量實(shí)驗(yàn)、燃燒失重實(shí)驗(yàn)、灰分測定實(shí)驗(yàn)、粗脂肪測定實(shí)驗(yàn)、粗纖維測定實(shí)驗(yàn)、發(fā)煙量實(shí)驗(yàn)、點(diǎn)火溫度測定實(shí)驗(yàn)、差熱分析實(shí)驗(yàn)、熱重分析實(shí)驗(yàn)。要求學(xué)生掌握影響可燃物燃燒性能各因子的測定方法，能對可燃物進(jìn)行差熱分析、熱重分析，以評價(jià)可燃物的燃燒性能，能進(jìn)行阻燃樹種篩選。
消防救援實(shí)驗(yàn)：水滅火實(shí)驗(yàn)、濕式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、各式滅火器滅火效果分析對比實(shí)驗(yàn)、模擬逃生實(shí)驗(yàn)、消防通訊組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)。了解噴水滅火系統(tǒng)的組成和工作原理，不同類型水幕、水霧噴頭、噴射角度、風(fēng)速等因素對火焰熱輻射、滅火及火災(zāi)煙氣傳播性能的影響；通過觀察濕式噴水滅火系統(tǒng)的動(dòng)作，了解系統(tǒng)組成，理解掌握濕式報(bào)警閥、閉式噴頭的工作原理。通過各式滅火器滅火性能的比較，加深學(xué)生對火災(zāi)選擇滅火器的理解。通過模擬火災(zāi)現(xiàn)場疏散逃生演練，掌握火災(zāi)逃生自救的知識(shí)和技能。學(xué)會(huì)消防通訊的各種設(shè)備，能進(jìn)行組網(wǎng)通訊。整個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體系圍繞并服務(wù)于我校消防工程專業(yè)課程，學(xué)生通過運(yùn)用大量的消防工程工具和平臺(tái)，強(qiáng)化應(yīng)用現(xiàn)代消防工程方法和工具的能力，以消防工程實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)消防工程專業(yè)學(xué)生的消防工程背景，各種綜合實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生從事消防工程系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、優(yōu)化、控制、評價(jià)的能力和素養(yǎng)[2]。
構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式體系構(gòu)建多樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法體系可以有效的提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。#p#分頁標(biāo)題#e#
以學(xué)生為中心的自主式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，采用以學(xué)生為中心的，自主式、合作式、互動(dòng)式的實(shí)驗(yàn)形式，采取啟發(fā)互動(dòng)討論、探索研究的方法；實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、控制與評估。學(xué)生自主和協(xié)作完成實(shí)驗(yàn)過程，并對結(jié)果的合理性、可行性等進(jìn)行分析探討。以學(xué)生為中心，采用自我式、合作式、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)形式，變教師主導(dǎo)為學(xué)生自主，變教師灌輸為啟發(fā)、討論、互動(dòng)，變機(jī)械式完成實(shí)驗(yàn)過程為研究、探索、合作。
采用多媒體教學(xué)模式為學(xué)生講解基本的實(shí)驗(yàn)原理，并通過視頻教學(xué)直觀的為學(xué)生展示實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程可視化。引進(jìn)計(jì)算機(jī)仿真、模擬技術(shù)和輔助設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)單純的操作實(shí)驗(yàn)向操作、多媒體相結(jié)合的轉(zhuǎn)變。
針對不同實(shí)驗(yàn)類型采用不同教學(xué)方式①基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)：教師在課堂上講解和示范，巡視和個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生通過認(rèn)真觀摩和反復(fù)訓(xùn)練，養(yǎng)成嚴(yán)格的科學(xué)工作作風(fēng)。②啟發(fā)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)：教師只提出問題，要求學(xué)生從計(jì)算→選定實(shí)驗(yàn)裝置→制定實(shí)驗(yàn)方案→實(shí)驗(yàn)→數(shù)據(jù)處理→完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告→完成多媒體匯報(bào)→撰寫論文，獨(dú)立完成全過程，使學(xué)生得到全面的鍛煉。③實(shí)踐式實(shí)驗(yàn)教學(xué)：與相關(guān)企業(yè)共同探討高校與企業(yè)的協(xié)作教育模式，建立教學(xué)實(shí)驗(yàn)參觀基地，為學(xué)生提供實(shí)踐和研究條件，學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，提出與工程實(shí)際相聯(lián)系的問題，提出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案、制定技術(shù)路線、完成研究內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析總結(jié)，解決實(shí)際問題。④研究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)：消防工程教研室許多教師從事和森林消防與工程實(shí)驗(yàn)相關(guān)的科研項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己興趣和能力選題研究，接觸先進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和學(xué)科前沿研究問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。⑤開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)：實(shí)驗(yàn)室開放為學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)營造了個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過“必做”與“選做”相結(jié)合的形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的開放，較好地克服了開放實(shí)驗(yàn)中“學(xué)生放任自流”的偏向。例如，“基本性實(shí)驗(yàn)”安排為“必做”實(shí)驗(yàn)，“綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”采取“必做”與“選做”相結(jié)合，“科研創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)”為“選做”實(shí)驗(yàn)。
構(gòu)建實(shí)驗(yàn)層次教學(xué)體系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，要求學(xué)生充分掌握實(shí)驗(yàn)所涉及的理論框架、擬解決的問題、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器的準(zhǔn)備調(diào)試、材料的處理等內(nèi)容，教師講授、示范后由學(xué)生重復(fù)、模仿并反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練掌握的程度。根據(jù)不同階段的教學(xué)目的，將整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)分為4個(gè)層次。
基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)主要包括：①認(rèn)知性或演示性實(shí)驗(yàn)。用于學(xué)生對該實(shí)驗(yàn)所涉及專業(yè)知識(shí)的全面理解。②驗(yàn)證性或模擬性實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)對理論教學(xué)中的理論、方法、現(xiàn)象等進(jìn)行驗(yàn)證以加深對原理的系統(tǒng)理解和掌握，是向綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)發(fā)展的一個(gè)必要階段。
綜合型與應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)可以完成知識(shí)上的綜合、建立現(xiàn)象之間的本質(zhì)聯(lián)系，達(dá)到思維中的具體。學(xué)生要學(xué)會(huì)原理和實(shí)驗(yàn)方法的基礎(chǔ)上綜合完成由認(rèn)識(shí)性思維向探索性思維的轉(zhuǎn)變，完成驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)向設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的過渡。
設(shè)計(jì)型與研究型實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)是對理論性、應(yīng)用性問題的設(shè)計(jì)和解決，旨在引導(dǎo)學(xué)生針對具體問題進(jìn)行全面的思考，訓(xùn)練學(xué)生思維的嚴(yán)密性、靈活性與深刻性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要求學(xué)生具備一定知識(shí)底蘊(yùn)和實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上充分進(jìn)行調(diào)研和查閱文獻(xiàn)，提出一定的理論深度和現(xiàn)實(shí)意義的擬解決問題，并設(shè)計(jì)出原理正確、實(shí)踐上可行的實(shí)驗(yàn)方案，征得實(shí)驗(yàn)教師同意后實(shí)施。實(shí)驗(yàn)完成后，要對整個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路、過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。在整個(gè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)過程中，教師給予學(xué)生不同程度的指導(dǎo)，學(xué)生在模仿、重復(fù)的基礎(chǔ)上，不斷探索實(shí)驗(yàn)的新條件、新方法、新手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生探索新方法的積極性，學(xué)科間的相互交叉和滲透也會(huì)自覺融匯于設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生思維的開拓性就能得到訓(xùn)練，實(shí)踐能力也將不斷提高。
創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)。作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高級層次，創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創(chuàng)新實(shí)踐的能力。通過開展實(shí)施創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，帶動(dòng)廣大的學(xué)生得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng)造的訓(xùn)練，改變目前高等教育培養(yǎng)過程中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，動(dòng)手能力不強(qiáng)的現(xiàn)狀，改變灌輸式的教學(xué)方法，推廣研究性學(xué)習(xí)和個(gè)性化培養(yǎng)的教學(xué)方式，形成創(chuàng)新教育的氛圍，建設(shè)創(chuàng)新文化，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)科技創(chuàng)新體系西南林業(yè)大學(xué)有省級和校級科技創(chuàng)新項(xiàng)目，以及省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科研和創(chuàng)新活動(dòng)，參與教師科研課題。學(xué)生在教師的幫助下，自主選題，填寫大學(xué)生創(chuàng)新基金申請書，學(xué)校組織專家對申請報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行評審。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從購買實(shí)驗(yàn)材料開始，通過自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，直到獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫科研論文，接受系統(tǒng)的科學(xué)研究訓(xùn)練。對于來自教師科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化的科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)和興趣選定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目后，指導(dǎo)教師根據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容、報(bào)名學(xué)生的情況安排實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從文獻(xiàn)查閱、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)開始，到實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、撰寫科研報(bào)告和論文答辯全過程都自己獨(dú)立完成。這種開放實(shí)驗(yàn)教育模式，從實(shí)驗(yàn)空間、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容直實(shí)驗(yàn)管理均向?qū)W生提供自主學(xué)習(xí)的條件，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和科研能力。
篇6
1 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)
1.1 火險(xiǎn)等級劃分
本系統(tǒng)把小區(qū)火險(xiǎn)等級分為5個(gè)等級[1]。1）1級，綠色表示，火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)較小，小區(qū)安防人員的任務(wù)是加強(qiáng)火險(xiǎn)指標(biāo)的觀測和統(tǒng)計(jì)；2）2級，藍(lán)色表示，已存在已知火災(zāi)隱患，但是發(fā)展成火災(zāi)事故的條件不足，小區(qū)安防人員的任務(wù)是加強(qiáng)事故隱患的檢查；3）3級，黃色表示，此時(shí)可能出現(xiàn)輕微火災(zāi)事故，小區(qū)安防人員應(yīng)當(dāng)盡力減小各項(xiàng)指標(biāo)值；4）4級，橙色表示，上級物業(yè)主管部門開始介入，督促小區(qū)安防人員應(yīng)加強(qiáng)安全宣傳，檢修消防器材；5）5級，紅色表示，上級物業(yè)主管部門制定整改計(jì)劃，加設(shè)消防工程，從建筑結(jié)構(gòu)上降低火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。
1.2 確定15個(gè)評價(jià)指標(biāo)
通過調(diào)查國內(nèi)外小區(qū)防火資料，確定火險(xiǎn)等級和15個(gè)指標(biāo)有一定的關(guān)系，15個(gè)指標(biāo)為：建筑物耐火等級、建筑物裝修材料耐火等級、建筑物功能類型、單位面積可燃物數(shù)量、單位面積防火隔離裝置數(shù)量、小區(qū)居民類型、消防設(shè)施檢查合格率、單位面積火災(zāi)智能傳感器安裝數(shù)量、近期物業(yè)管理水平、近期消防演練水平、昨日降雨量、昨日平均氣溫、昨日小區(qū)總用電量、當(dāng)日風(fēng)俗節(jié)日類型、昨日居民生產(chǎn)活動(dòng)頻繁等級。
1.3 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用
目前無法判斷15個(gè)指標(biāo)對火險(xiǎn)的影響權(quán)重，難以建立精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)模型從已知指標(biāo)來推算火險(xiǎn)等級。因此在小區(qū)安防工作中，通常聘請消防部門的專家實(shí)地考察指標(biāo)，憑經(jīng)驗(yàn)判斷。但是專家屬于稀缺資源，無法每日對所有小區(qū)逐個(gè)評估，因此擬建立一種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，通過對專家案例的學(xué)習(xí)，仿真專家的推理邏輯。
神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)選擇BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是一種多層前饋網(wǎng)絡(luò)，按誤差逆?zhèn)鞑ビ?xùn)練，其神經(jīng)元結(jié)構(gòu)見圖1[2]。BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)能夠逼近各種復(fù)雜函數(shù)，即只要火險(xiǎn)指標(biāo)和火險(xiǎn)等級存在著數(shù)學(xué)關(guān)系，即使無數(shù)學(xué)模型的支持，也能夠通過學(xué)習(xí)歷史數(shù)據(jù)，仿真函數(shù)的行為。
因?yàn)樾枰u判的指標(biāo)多，求解問題很模糊，因此選用雙隱層的BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，采用數(shù)學(xué)專業(yè)語言Matlab做為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)工具[3]。
1.4 收集訓(xùn)練數(shù)據(jù)
選取60個(gè)小區(qū)，調(diào)查每個(gè)小區(qū)的15個(gè)指標(biāo)，專家查閱指標(biāo)，實(shí)地分析給出火險(xiǎn)評價(jià)等級，填寫專家評價(jià)表，見表1。前50組數(shù)據(jù)做為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練數(shù)據(jù)，后10組做為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)。
1.5 建立神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)各層傳遞函數(shù)和各層神經(jīng)元節(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)，多次實(shí)驗(yàn)，采用“MSE（均方差）”檢驗(yàn)精度，找到精度最好的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)形式見圖2。輸入層神經(jīng)元節(jié)點(diǎn)15個(gè)，用于承接15個(gè)指標(biāo)的輸入；隱藏層的第1層神經(jīng)元節(jié)點(diǎn)27個(gè)，采用“tansig”傳遞函數(shù)；隱藏層的第2層神經(jīng)元節(jié)點(diǎn)9個(gè)，采用“l(fā)ogsig”傳遞函數(shù)；輸出層神經(jīng)元節(jié)點(diǎn)1個(gè)，用于輸出火險(xiǎn)等級，采用“purelin”傳遞函數(shù)。
1.6 訓(xùn)練神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
在第70次訓(xùn)練時(shí)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)快速收斂，并達(dá)到預(yù)設(shè)精度要求，訓(xùn)練結(jié)束。訓(xùn)練過程見圖3。
1.7 自檢訓(xùn)練精度
需要對訓(xùn)練精度自檢，從而判定訓(xùn)練數(shù)據(jù)是否有效。把50組訓(xùn)練數(shù)據(jù)提供給神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立評價(jià)，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)評價(jià)結(jié)果和專家結(jié)論之間誤差，兩者誤差見圖4。圖4中，專家結(jié)論用“”表示，網(wǎng)絡(luò)評價(jià)結(jié)果用“+”表示，“”與“+”吻合，則表示網(wǎng)絡(luò)評價(jià)和專家結(jié)論一至，不吻合時(shí)，兩者距離表示誤差大小。圖4表明50組訓(xùn)練數(shù)據(jù)中存在9個(gè)樣本誤差，誤差范圍很小，訓(xùn)練精度達(dá)到了要求。
1.8 檢驗(yàn)評估精度
最后10個(gè)樣本沒有參加訓(xùn)練，用于判定神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對未知指標(biāo)的評估能力，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立評價(jià)的結(jié)果和專家結(jié)論完全吻合。說明本次構(gòu)建的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)已能模擬專家邏輯，可以取代專家，對小區(qū)火險(xiǎn)做出獨(dú)立評價(jià)。
2 物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)的設(shè)計(jì)
成熟的物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)通常劃分為三層：感知層、網(wǎng)絡(luò)層、智慧層。在本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，感知層用傳感器網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)層采用了短信技術(shù)[4]，智慧層建設(shè)為云計(jì)算中心，智慧層的核心計(jì)算邏輯采用訓(xùn)練好的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)[5]。
2.1 傳感器網(wǎng)的建設(shè)
15個(gè)評價(jià)指標(biāo)可分為三類，第1類為長期指標(biāo)，包括“建筑物耐火等級、建筑物裝修材料耐火等級、建筑物功能類型、單位面積可燃物數(shù)量、單位面積防火隔離裝置數(shù)量、小區(qū)居民類型”；第2類為中期指標(biāo)，包括“消防設(shè)施檢查合格率、單位面積火災(zāi)智能傳感器安裝數(shù)量、近期物業(yè)管理水平、近期消防演練水平”；第3類為短期指標(biāo)，包括“昨日降雨量、昨日平均氣溫、昨日小區(qū)總用電量、當(dāng)日風(fēng)俗節(jié)日類型、昨日居民生產(chǎn)活動(dòng)頻繁等級”。
其中長期指標(biāo)一年設(shè)定一次，中期指標(biāo)一月設(shè)定一次，短期指標(biāo)除了“當(dāng)日風(fēng)俗節(jié)日類型”可以從日歷數(shù)據(jù)庫中查詢外，其它四個(gè)指標(biāo)為環(huán)境因子，需要每日觀測和采集。在小區(qū)建立小型氣象站[6]，設(shè)置傳感器采集每日的降雨量和氣溫。在小區(qū)各樓電表安裝用電量無線傳感器，各樓的每日用電量將被匯兌，計(jì)算獲得小區(qū)總用電量。在小區(qū)出入口處的車輛道閘安裝門磁傳感器，記錄車輛進(jìn)出的頻次[7]。同時(shí)在小區(qū)出入口處的人行道上安裝熱釋電紅外傳感器，記錄小區(qū)居民進(jìn)出的頻次。對各出入口的車輛進(jìn)出頻次和居民進(jìn)出頻次求和，作為居民生產(chǎn)活動(dòng)頻次，換算成居民生產(chǎn)活動(dòng)頻繁等級。各傳感器用無線通訊的方式組成無線傳感器網(wǎng)，傳感器處理模塊負(fù)責(zé)接收各傳感器發(fā)來的檢測參數(shù)，換算成火險(xiǎn)評價(jià)中的第3類指標(biāo)。
2.2 短信平臺(tái)的建設(shè)
選擇“Microsoft Visual FoxPro 9.0”開發(fā)短信平臺(tái)，短信平臺(tái)負(fù)責(zé)將15個(gè)評價(jià)指標(biāo)組成一條短信，發(fā)送給云計(jì)算中心。構(gòu)建短信平臺(tái)需要一臺(tái)GSM MODEM（短信貓），GSM MODEM和計(jì)算機(jī)之間采用串口通訊。調(diào)用MSCOMM控件，采用“CREATEOBJECT”函數(shù)建立了名稱為“SMS”的串口對象，一切短信控制都是基于該對象并調(diào)用對象各項(xiàng)方法實(shí)現(xiàn)。短信平臺(tái)的架構(gòu)見圖5。
向串口發(fā)送“AT+CMGS=138（0x0D）”，在本文中非可顯示字符用括號(hào)加16進(jìn)制碼表示。該AT指令命令GSM設(shè)備作好準(zhǔn)備，即將發(fā)送一個(gè)總長度為138的短信，約0.02秒后GSM設(shè)備回應(yīng)：“AT+CMGS=138（0x0D）（0x0D）（0x0A）>（0x20）”，其中 “AT+CMGS=138”是AT指令回顯。“>（0x20）”是設(shè)備進(jìn)入待接收短信主體狀態(tài)的標(biāo)志。從串口讀到這個(gè)標(biāo)志后，可繼續(xù)發(fā)送短信主體。短信主體必須進(jìn)行PDU編碼，PDU編碼表如下：
當(dāng)GSM MODEM成功接收到這一短信主體時(shí)，先是立即向串口回顯原文，約5S后如果發(fā)送成功，設(shè)備再次向串口返回：“（0x0D）（0x0A）+CMGS 27（0x0D）（0x0A）（0x0D）（0x0A）OK（0x0D）（0x0A）”；如果設(shè)備無法執(zhí)行短信發(fā)送，例如短信主體格式或編碼錯(cuò)誤、手機(jī)資費(fèi)不足、無信號(hào)等原因，則將向串口返回“（0x0D）（0x0A） ERROR（0x0D）（0x0A）”，故查詢設(shè)備返回信息是否有“OK”或“ERROR”的標(biāo)志就可以判斷本次短信是否發(fā)送成功。至此短信發(fā)送模塊開發(fā)完成。短信接收模塊的編碼和通訊開發(fā)類似于短信發(fā)送模塊。短信接收的方式采用每60s循環(huán)接收的方式。
2.3 云計(jì)算中心的建設(shè)
在物流集團(tuán)總部架設(shè)一個(gè)小型的云計(jì)算中心，并建設(shè)一個(gè)短信平臺(tái)，用于接收各小區(qū)發(fā)來的指標(biāo)短信。目前云計(jì)算有三種類型：公有云、私有云、混合云，本課題選擇私有云類型。私有云是指企業(yè)自己使用的云，它所有的服務(wù)不是供別人使用，而是供自己內(nèi)部人員或分支機(jī)構(gòu)使用。待時(shí)機(jī)成熟后，可以演變成混合云?；旌显剖侵冈朴?jì)算提供的服務(wù)既供自己內(nèi)部使用，也可供第三方系統(tǒng)使用。在未來，小區(qū)火險(xiǎn)評價(jià)將納入城市安防的總架構(gòu)，系統(tǒng)采集的指標(biāo)和計(jì)算結(jié)果將提供給智慧城市的其它系統(tǒng)共享[8]。
3 系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)效
系統(tǒng)在某物業(yè)集團(tuán)投入了試用，每天晚上零點(diǎn)過后，各小區(qū)結(jié)束一天的環(huán)境因子采集工作，拼接成攜帶15個(gè)指標(biāo)的短信，例如：“凱麗花園，4，1，2，1，2，2，1，2，1，2，2，1，3，4，5”。把指標(biāo)短信通過小區(qū)短信平臺(tái)發(fā)送給云計(jì)算中心的短信平臺(tái)[9]。
云計(jì)算中心接收到各住宅小區(qū)發(fā)來的火險(xiǎn)因子短信后，對短信解碼，取出15個(gè)指標(biāo)，調(diào)用訓(xùn)練好的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評估火險(xiǎn)等級，并以短信的形式將計(jì)算結(jié)果發(fā)給小區(qū)所有安防人員。整個(gè)接收、計(jì)算與發(fā)送工作過程，約耗時(shí)15s[10]。
小區(qū)安防人員收到小區(qū)火險(xiǎn)等級后，即可按預(yù)案執(zhí)行應(yīng)對措施，加強(qiáng)巡邏和演練。并根據(jù)火險(xiǎn)等級的標(biāo)識(shí)色，在小區(qū)大門安放紅、橙、黃三種醒目的警示牌，告誡過往的居民，宣傳消防注意事項(xiàng)，提高居民火災(zāi)防范意識(shí)。當(dāng)一個(gè)小區(qū)的火險(xiǎn)等級一直居高不降時(shí)，物業(yè)集團(tuán)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并介入管理工作，安排專家對小區(qū)的消防工作加以整改，治理小區(qū)環(huán)境，增設(shè)消防器械，減少火災(zāi)帶來的經(jīng)濟(jì)損失。
4 總結(jié)
本系統(tǒng)的物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)能夠?qū)崿F(xiàn)環(huán)境因子的自動(dòng)采集和指標(biāo)短信的自動(dòng)上傳，云計(jì)算中心能夠集中受理多個(gè)小區(qū)的查詢請求，將計(jì)算結(jié)果以短信的形式群發(fā)給全部安防人員。本系統(tǒng)計(jì)算延時(shí)小，火險(xiǎn)評價(jià)準(zhǔn)確，適用于各類住宅小區(qū)。
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篇7
城市化的加速發(fā)展雖然提升了人們的生活質(zhì)量，但同時(shí)也帶來了一系列的“城市病”：空氣污染、噪聲污染、PM 2.5加劇、熱島效應(yīng)和自然綠地縮減等。長期生活在其中的市民處于亞健康狀態(tài)，渴望親近自然、回歸自然。
郊野公園是城市綠地系統(tǒng)的重要組成部分[1]，是已被城市綠地系統(tǒng)納入規(guī)劃，位于城市近郊或遠(yuǎn)郊，以保護(hù)城市生態(tài)用地和生物多樣性為主要目標(biāo)，由政府主導(dǎo)和財(cái)政投資，生態(tài)系統(tǒng)較穩(wěn)定，以自然景觀為主、兼顧地域文化景觀且設(shè)有少量基礎(chǔ)設(shè)施的集生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)、休閑游憩、康樂活動(dòng)和科普宣教等功能于一體的開放性生態(tài)公園[2-4]。因其具有凈化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候、蓄水保土、吸塵殺菌、降低噪音、環(huán)境優(yōu)美、成本低和可達(dá)性較強(qiáng)等優(yōu)勢[5，6]，各地興起了郊野公園的規(guī)劃建設(shè)熱潮。而我國正處在郊野公園規(guī)劃建設(shè)的起步階段，對其研究較少[7]。通過對南京聚寶山郊野公園總體規(guī)劃設(shè)計(jì)的探討，以期為今后郊野公園規(guī)劃建設(shè)提供一定的借鑒作用。
1規(guī)劃區(qū)基本概況
項(xiàng)目區(qū)位于南京市主城區(qū)與仙林新市區(qū)的交界處，東至仙堯路，南至寧鎮(zhèn)公路，西北緊鄰滬寧鐵路和寧龍公路，距市中心10 km，總面積約140 hm2。規(guī)劃區(qū)主要以山地為主，最高峰聚寶峰海拔126.23 m，有繞城公路從中穿越而過將其分為東西兩片，地勢平緩處集中分布在山體北側(cè)與東南側(cè)，且多為農(nóng)田、居民地點(diǎn)、廢棄地以及魚塘水域；植被主要為落葉闊葉混交林、落葉闊葉林、針葉闊葉混交林。但由于城市規(guī)模不斷的擴(kuò)大和繞城公路的建設(shè)，聚寶山的自然山地與植被破壞嚴(yán)重。因此，對聚寶山進(jìn)行針對性的保護(hù)與建設(shè)，不僅能為市民提供親近、回歸、享受自然之地，而且能有效的保護(hù)市區(qū)內(nèi)的自然生態(tài)系統(tǒng)。
2規(guī)劃指導(dǎo)思想及目標(biāo)
樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。在保留與保護(hù)原始自然風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，尊重自然演替規(guī)律，運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論，充分利用現(xiàn)有自然環(huán)境，因地制宜、科學(xué)合理規(guī)劃布局，適應(yīng)旅游發(fā)展的多元化需求，逐步發(fā)展成具有高知名度、強(qiáng)吸引力和人文綠都特色的集科普宣教、休閑運(yùn)動(dòng)和休閑商業(yè)為一體的郊野市民公園，最大限度地發(fā)揮其生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，達(dá)到自然、社會(huì)與人的和諧統(tǒng)一[8]。
3規(guī)劃總體布局與功能分區(qū)
3.1規(guī)劃總體布局
規(guī)劃根據(jù)現(xiàn)場特征和功能要求，綜合考慮項(xiàng)目區(qū)的景源特色、交通組織、旅游基礎(chǔ)條件和功能區(qū)劃等因素，將其分為“一廊、兩片、4星連珠”布局結(jié)構(gòu)（圖1）。
一廊：縱向穿越聚寶山公園的繞城高速兩側(cè)綠色生態(tài)廊道。
兩片區(qū)：森林休憩片區(qū)、休閑娛樂片區(qū)。
四星連珠：4個(gè)入口游客服務(wù)中心。
圖1總平面規(guī)劃
Fig.1Total floor Map
3.2功能分區(qū)
根據(jù)項(xiàng)目區(qū)的自然地理?xiàng)l件、功能要求和景觀營造意向，將公園規(guī)劃為南主入口服務(wù)區(qū)、北入口商業(yè)區(qū)、市民康體休閑區(qū)、市民有氧體驗(yàn)區(qū)、植物展示區(qū)、生態(tài)體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、森林休養(yǎng)區(qū)7大功能區(qū)（圖2）。
3.2.1南主入口服務(wù)區(qū)以“游人服務(wù)、科普展示”為主題，與外部商業(yè)配套設(shè)施相結(jié)合互動(dòng)建設(shè)。項(xiàng)目位于312國道北側(cè)，地勢寬闊較平坦、植被較少，生態(tài)敏感度低，并且在附近設(shè)有公交站臺(tái)，交通方便。因此，將該處設(shè)為公園入口服務(wù)區(qū)，為游客提供旅游咨詢、公園導(dǎo)游、投訴處理、醫(yī)療急救、物品寄存、失物招領(lǐng)、輪椅車及嬰兒車等服務(wù)[9]，對自然環(huán)境破壞較小。
3.2.2北入口商業(yè)區(qū)
以“購物、休閑”為主題，提升公園對外展示能力。由于項(xiàng)目區(qū)位于仙堯路與大龍路交叉處，地勢平緩，附近設(shè)有樂和酒店，生態(tài)敏感度低。因此，將該處設(shè)為生態(tài)商業(yè)休閑區(qū)，滿足游客生態(tài)休閑、快樂購物的需求。
3.2.3市民康體休閑區(qū)
以“市民娛樂休閑”為主題，打造成為市民休閑娛樂的活動(dòng)空間，滿足周邊居民生活?yuàn)蕵沸枨?。該區(qū)緊鄰北入口商業(yè)區(qū)的南部，地勢較平緩，水體較多。充分利用現(xiàn)狀，打造水體景觀和疏林草地景觀，為市民提供休閑娛樂的活動(dòng)空間。
3.2.4市民有氧體驗(yàn)區(qū)
以“運(yùn)動(dòng)、康體”為主題，結(jié)合現(xiàn)狀山體，將其建設(shè)成市民康體健身、登山漫步的有氧運(yùn)動(dòng)空間。項(xiàng)目以聚寶山東側(cè)山體為中心，在充分保護(hù)生態(tài)林地的前提下，因地制宜，依山就勢的布設(shè)建筑、道路和游憩項(xiàng)目，與自然相融合，為游客提供山地運(yùn)動(dòng)和生態(tài)康體休閑場所[10-12]。
3.2.5植物展示區(qū)
以“生態(tài)展示、科普教育”為主題，主要是培育并展示本土苗木花卉，面向大眾普及植物科普知識(shí)。項(xiàng)目區(qū)位于市民有氧體驗(yàn)區(qū)的北部，為東輔助入口，地勢平坦，土壤肥沃。以展示鄉(xiāng)土植物景觀為特色，通過自然式栽植本土苗木花卉，并配以指示牌以及室內(nèi)標(biāo)本等，讓游客在游玩的同時(shí)獲得植物科普知識(shí)。
3.2.6生態(tài)體育運(yùn)動(dòng)區(qū)
以“生態(tài)體育運(yùn)動(dòng)”為主題，讓游客近距離貼近自然、感受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。該區(qū)位于公園西北部，水體面積較大，植物不夠豐富，生態(tài)敏感度較低。因此，結(jié)合現(xiàn)狀將該區(qū)建設(shè)成為生態(tài)休閑和體育運(yùn)動(dòng)場所，讓市民在運(yùn)動(dòng)中感受自然，在自然中開展運(yùn)動(dòng)。
3.2.7森林休養(yǎng)區(qū)該區(qū)以“康體休養(yǎng)”為主題，以環(huán)境保護(hù)和生態(tài)維持為主要目的，最大限度地發(fā)揮地區(qū)生態(tài)環(huán)境效益。項(xiàng)目位于聚寶山最高峰西峰，山體山形起伏優(yōu)美、植被豐富、林相較好。因此，以自然生態(tài)山地森林景觀為特色，通過優(yōu)先選用療養(yǎng)鄉(xiāng)土植物，適當(dāng)引種適宜的外來植物修復(fù)已破壞的山體，豐富植物多樣性，并因地制宜地布設(shè)休息建筑，為市民提供天然的“康體療養(yǎng)醫(yī)院”。
4植被景觀分區(qū)規(guī)劃
項(xiàng)目區(qū)內(nèi)地形復(fù)雜，土壤干旱瘠薄，施工與管理均不方便。因此，根據(jù)規(guī)劃區(qū)現(xiàn)狀、功能要求和景觀營造意向，將項(xiàng)目區(qū)分為山體林區(qū)、背景防護(hù)林區(qū)、入口景觀林區(qū)、人工生態(tài)林區(qū)、水體綠化區(qū)等5大類型植物區(qū)（圖3）。在植物選擇上，應(yīng)根據(jù)規(guī)劃區(qū)的立地條件，選擇耐干旱、耐瘠薄、根系發(fā)達(dá)以及景觀效果較好的鄉(xiāng)土常綠與落葉喬、灌木、多年生花卉和地被植物，并適當(dāng)引種適宜的外來植物，豐富規(guī)劃區(qū)的生物多樣性[13-15]；在植物規(guī)劃布局上，利用植物的“姿、色、質(zhì)”，進(jìn)行合理的“點(diǎn)、線、面”平面設(shè)計(jì)和空間布局[16]；在植物配置上，根據(jù)植物生態(tài)習(xí)性、景觀意向和分區(qū)功能要求，選擇相應(yīng)的植被，因地制宜、適地適樹地構(gòu)建喬灌草立體植物群落結(jié)構(gòu)，并注重植物季相變化，形成疏密相間、錯(cuò)落有致、色彩豐富、自然野趣的立體植物景觀[17-19] （表1）。
圖3植物景觀分區(qū)
Fig.3Plant Landscape Zoning Map
5道路系統(tǒng)及配套設(shè)施規(guī)劃
園內(nèi)道路分為主要道路、次要道路和登山游步道。主要道路為公園的主環(huán)路與南北向道路，為電瓶車的行駛和換乘路線，也是聯(lián)系各個(gè)景點(diǎn)的主要通道，路寬6 m，路兩側(cè)均需設(shè)路肩，并根據(jù)需要在路側(cè)設(shè)置截水溝及防護(hù)欄。次要道路為連接主游路和各個(gè)主要景點(diǎn)的重要通道，同時(shí)兼做消防通道，路寬2～4 m。登山游步道是沿著自然形成的小道鋪設(shè)青石板或者木棧道而形成的，路寬1.5 m。
公園管理用房位于東入口南側(cè)，園燈、水、消防、坐凳、垃圾筒等根據(jù)公園整體風(fēng)格綜合考慮設(shè)計(jì)，在方便游客的同時(shí)也構(gòu)成了一道別樣的園景。
表1各分區(qū)植物規(guī)劃設(shè)計(jì)
Table 1Plant planning of Each partition
6結(jié)論
郊野公園的規(guī)劃建設(shè)能有效緩解生態(tài)環(huán)境惡化、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)完整性、提高城市生物多樣性，為市民提供休閑娛樂、康體療養(yǎng)、科普宣教的場所，因此，其規(guī)劃建設(shè)對改善市民娛樂休閑空間、城市生態(tài)環(huán)境、提升城市形象具有不可或缺的作用。通過對南京聚寶山郊野公園規(guī)劃設(shè)計(jì)，獲得以下結(jié)論：
（1）郊野公園總體規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)在充分保護(hù)與保存原始自然風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，尊重自然演替規(guī)律，借鑒生態(tài)學(xué)原理，利用現(xiàn)有優(yōu)勢條件和環(huán)境，因地制宜，因勢利導(dǎo)，合理規(guī)劃布局，對生態(tài)核心區(qū)要保護(hù)其原生態(tài)性，對已破壞的區(qū)域要科學(xué)合理的生態(tài)修復(fù)與恢復(fù)，形成自然野趣、具有地域特色的郊野公園，最大程度的發(fā)揮其生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，達(dá)到人與自然和諧統(tǒng)一。
（2）景觀設(shè)置時(shí)，根據(jù)場地現(xiàn)狀，融入地域文化，其形式、質(zhì)地、顏色以及大小要與周圍環(huán)境相融合，形成生態(tài)的具有地域特色的景觀。
（3）植物選擇時(shí)，根據(jù)立地條件、景觀意向和功能分區(qū)要求，優(yōu)先選擇鄉(xiāng)土植物，適當(dāng)引種適宜的外來植物，豐富植物的多樣性；在植物規(guī)劃布局上，利用植物的“姿、色、質(zhì)”，進(jìn)行合理的“點(diǎn)、線、面”平面設(shè)計(jì)和空間布局；在植物景觀配置上，因地制宜、適地適樹地進(jìn)行喬灌草搭配，有主有次、并注重植物季相變化，形成疏密相間、錯(cuò)落有致、季相豐富、自然野趣、立體的植物群落景觀。
（4）道路系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，應(yīng)充分考慮道路的功能、人的活動(dòng)目的以及意義，依據(jù)功能分區(qū)、人的行為習(xí)慣和景觀的布設(shè)等因素，在保持生態(tài)環(huán)境以及景觀的完整性的條件下，依山就勢組織路網(wǎng)，使得規(guī)劃區(qū)內(nèi)道路結(jié)構(gòu)合理、自然生態(tài)、循環(huán)暢通。
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篇8
近年來隨著社會(huì)中各類突發(fā)事件的不斷增多，消防部隊(duì)?wèi)?yīng)急通信已逐漸成為社會(huì)在處理突發(fā)事件時(shí)必不可少的保障手段。為消防部隊(duì)?wèi)?yīng)急任務(wù)提供“全天候、全過程、全方位”的通信保障，就成了一個(gè)重大的責(zé)任和艱巨任務(wù)。目前全國各省市已逐步加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍的組建工作，成立相應(yīng)的組織指揮機(jī)構(gòu)，一部分省市已建立了相應(yīng)通信應(yīng)急指揮中心，用來組織、指揮各種突發(fā)事件的應(yīng)急通信指揮保障工作。
1 無線通信在消防救援中的應(yīng)用
1.1 救援現(xiàn)場與指揮中心的無線數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)
隨著我國社會(huì)的高度發(fā)展，對于目前消防救援現(xiàn)場復(fù)雜性的增加，作戰(zhàn)目標(biāo)的不確定性所帶來的隨機(jī)性也成倍增長，而傳統(tǒng)的通信指揮系統(tǒng)已比較老舊，不能適應(yīng)當(dāng)前的消防救援指揮，另外，發(fā)生火災(zāi)或其它災(zāi)害事故時(shí)由于現(xiàn)場條件的限制，必須在一定的時(shí)間內(nèi)完成火場偵察救人、控制蔓延等戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，到場的指揮人員和戰(zhàn)斗隊(duì)員動(dòng)作要快，所以戰(zhàn)斗準(zhǔn)備的時(shí)間非常有限，不容你再到處翻書找資料、下命令。災(zāi)情的客觀要求決定了災(zāi)害救援指揮現(xiàn)場要與指揮中心連接成一體，要能快速提取指揮中心存取的有價(jià)值的數(shù)據(jù)，特別是文字、數(shù)據(jù)和圖像形成的有價(jià)值的歷史數(shù)據(jù)，還要能實(shí)時(shí)地把災(zāi)害現(xiàn)場的文字、數(shù)據(jù)和圖像信息反饋到指揮中心，這就對無線通信指揮網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)提出了更高的要求。
1.2 指揮中心對出動(dòng)的消防車輛實(shí)現(xiàn)無線實(shí)時(shí)圖像監(jiān)控
隨著現(xiàn)在各級政府對消防工作的重視成度越來越高，各中隊(duì)救援車輛也增加了很多，中隊(duì)在出警過程中車輛、人員的安全問題也逐步突顯出來，目前各級領(lǐng)導(dǎo)除了對救援現(xiàn)場的情況很關(guān)注，同時(shí)對出警過程中的情況也很關(guān)心，目前因?yàn)樯鐣?huì)車輛的增加，容易造成道路擁堵，社會(huì)人員在道路亂竄，容易造成交通事故等等這些情況會(huì)極大影響災(zāi)害救援，甚至造成更大的不良后果，因此指揮中心對出警車輛的實(shí)時(shí)圖像監(jiān)控，道路情況的監(jiān)控就尤為重要，可以實(shí)時(shí)提醒中隊(duì)指揮員選擇正確的行駛路線；另外無線實(shí)時(shí)圖像監(jiān)控的實(shí)現(xiàn)可以在電腦上保留中隊(duì)車輛從出警到災(zāi)害現(xiàn)場的時(shí)間及軌跡，便于后面做戰(zhàn)例分析時(shí)能有案可查，有據(jù)可查。
2 無線移動(dòng)視頻傳輸系統(tǒng)的設(shè)備應(yīng)用
2.1 無線移動(dòng)視頻傳輸系統(tǒng)的設(shè)備組成
無線移動(dòng)移動(dòng)傳輸系統(tǒng)由監(jiān)控前端設(shè)備、無線微波收發(fā)裝置、無線遙控云臺(tái)裝置、顯示錄像終端設(shè)備構(gòu)成。實(shí)際消防救援中該設(shè)備一般可與無人機(jī)、應(yīng)急布控、核心的單兵設(shè)備配合使用，其具體實(shí)現(xiàn)指揮如圖1所示。
2.2 無人機(jī)的技術(shù)性能優(yōu)勢
目前隨著無人機(jī)技術(shù)越來越成熟，無人機(jī)從軍事到民用的應(yīng)用也越來越廣泛，由于采用了先進(jìn)的遙感傳感器技術(shù)、遙測遙控技術(shù)、通訊技術(shù)、GPS差分定位技術(shù)和遙感應(yīng)用技術(shù)，以及高分辨率的攝像鏡頭，配合完善的飛行及地勤保障系統(tǒng)，無人機(jī)可從低空對地面目標(biāo)實(shí)施長時(shí)間監(jiān)控，從更廣闊的視角捕捉傳統(tǒng)手段無法涉足的區(qū)域，彌補(bǔ)救援人員無法達(dá)到區(qū)域的實(shí)時(shí)監(jiān)控工作，并可先于救援人員到達(dá)災(zāi)害現(xiàn)場，這樣指揮人員對災(zāi)害現(xiàn)場的指揮工作起到非常大的輔助功能，防止到達(dá)現(xiàn)場的偵查人員誤入極度危險(xiǎn)地帶，避免不必要的人員傷害事故的發(fā)生，從而進(jìn)一步使災(zāi)害救援的效率大大提高。另外無人機(jī)在定點(diǎn)持續(xù)監(jiān)控、火情報(bào)警、現(xiàn)場火情存檔與取證等方面充分發(fā)揮技術(shù)防范手段的重要作用。
2.3 無人機(jī)在消防工作中的功能
（1）災(zāi)情偵查，無人機(jī)在執(zhí)行災(zāi)害現(xiàn)場偵查任務(wù)時(shí)，可實(shí)時(shí)獲取災(zāi)害現(xiàn)場評估圖像，可對重點(diǎn)區(qū)域和可疑區(qū)域進(jìn)行不同高度和角度進(jìn)行偵查，獲取大量現(xiàn)場圖像數(shù)據(jù)，通過無線通信網(wǎng)絡(luò)傳回地面，指揮員在第一r間獲取災(zāi)害現(xiàn)場地理坐標(biāo)，災(zāi)害面積，災(zāi)害破壞成度等現(xiàn)場數(shù)據(jù)。另外無人機(jī)還可配備紅外探測設(shè)備，在火災(zāi)現(xiàn)場，對火場區(qū)域的地表溫度進(jìn)行探測并把數(shù)據(jù)傳回地面由計(jì)算機(jī)生成溫度分布狀態(tài)圖，可使指揮員及時(shí)了解整個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場情況，及時(shí)調(diào)配戰(zhàn)斗員對火場區(qū)域進(jìn)行撲救。
（2）監(jiān)控追蹤，在災(zāi)害事故的處置過程中，面對各類瞬息萬變的災(zāi)害現(xiàn)場，利用無人機(jī)從空中進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，能夠精確掌握災(zāi)害的實(shí)時(shí)變化情況，便于指揮員及時(shí)掌握災(zāi)害變化情況，從而能快速、準(zhǔn)確的下達(dá)不同指今，圓滿完成災(zāi)害事故的救援工作。
（3）輔助救援，通過無人機(jī)集成或者攜帶相關(guān)器材設(shè)備，能夠?yàn)椴煌瑸?zāi)害現(xiàn)場提供幫助。如無線通信語音模塊轉(zhuǎn)達(dá)指令，實(shí)現(xiàn)無人機(jī)在空中呼喊或傳達(dá)指令；另外對于高空，高層，山岳及水上等救援現(xiàn)場，可利用無人機(jī)輔助拋射繩索或攜帶相關(guān)器材為救援開辟救生途徑等。
3 無人機(jī)實(shí)時(shí)傳輸系統(tǒng)在消防領(lǐng)域?qū)嶋H中的運(yùn)用
2015年8月，天津塘沽危險(xiǎn)品爆炸事件中，由于現(xiàn)場存放了大量危險(xiǎn)化學(xué)品，爆炸后產(chǎn)生大量有毒有害氣體，直接對一線作戰(zhàn)人員生命構(gòu)成嚴(yán)重威脅，傳統(tǒng)的人工采集圖像手段已無法有效開展。因此，公安部消防局第一時(shí)間緊急調(diào)集多架無人機(jī)，充分利用無人機(jī)實(shí)時(shí)獲取全方位的高清災(zāi)害現(xiàn)場圖像，對災(zāi)害現(xiàn)場和救援實(shí)現(xiàn)有效的動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)控，向指揮部提供大量詳實(shí)的災(zāi)情動(dòng)態(tài)圖像信息，為現(xiàn)場指揮科學(xué)決策發(fā)揮了關(guān)鍵作用。
另外無人機(jī)也逐步應(yīng)用于人工增雨，相對于傳統(tǒng)的地面人工發(fā)射增雨彈來說，更簡便，機(jī)動(dòng)性更好，便于投放，人員安全的風(fēng)險(xiǎn)更小，因此特別適合森林防火作業(yè)中的人工增雨。例如，要對作業(yè)區(qū)域進(jìn)行人工增雨，無人機(jī)只需攜帶相應(yīng)數(shù)量的增雨焰條。通過掛架掛載在機(jī)腹與起落架中間，在飛行中由地面遙控進(jìn)行控制點(diǎn)燃焰條，遙測信息顯示焰條是否點(diǎn)燃，每次可根據(jù)空中情況同時(shí)點(diǎn)燃多根增雨焰條。
4 結(jié)語
無線通信在在災(zāi)害事故指揮和搶險(xiǎn)救援活動(dòng)中，發(fā)揮著非常重要的作用。其中無人機(jī)無線視頻傳輸技術(shù)的日趨成熟，其勢必在災(zāi)害現(xiàn)場的消防指揮調(diào)度工作中發(fā)揮重要的作用，通過對各類災(zāi)害現(xiàn)場的災(zāi)情偵查，集成設(shè)備的完善，無線傳輸干擾的克服等，不僅能夠更好的用于消防工作減少人員的內(nèi)攻救助，而且減少不必要的人員傷亡。希望在未來研究中，無人機(jī)無線視頻傳輸技術(shù)的優(yōu)勢能夠在消防領(lǐng)域得到更加完美和完善的利用，能更好更契合地滿足消防通信擴(kuò)展的實(shí)際需求。
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篇9
筆者在講到第七單元《燃燒和滅火》時(shí)，花了兩節(jié)課組織學(xué)生對燃燒的條件和滅火的原理進(jìn)行了活動(dòng)探究，對易燃易爆物的安全知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流，但仍然感到“意猶未盡”，于是設(shè)計(jì)了一個(gè)拓展性課題《火災(zāi)防救安全教育課》。
[教學(xué)設(shè)計(jì)]
1.首先讓學(xué)生回顧了《燃燒和滅火》的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2.帶領(lǐng)學(xué)生迅速進(jìn)入“看誰知道得多”的搶答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生敘述：學(xué)習(xí)了《燃燒和滅火》，你知道了哪些知識(shí)?主要是想幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握燃燒的條件和滅火的原理。
3.導(dǎo)入新課：燃燒是種常見的現(xiàn)象，它給人類帶來了光明和溫暖，但也會(huì)給人類帶來災(zāi)難。(同時(shí)展示一張森林火災(zāi)的圖片)
4.組織學(xué)生觀看視頻《火災(zāi)警示錄》中前四個(gè)事故，讓學(xué)生注意：事故中暴露出了哪些安全問題，總結(jié)其中的慘痛教訓(xùn)。
5.此時(shí)，幻燈片打出：
《中華人民共和國消防法》明確了我國消防工作的方針是
“預(yù)防為主，防消結(jié)合?！?/p>
組織討論1：在日常生活中，應(yīng)該如何防止火災(zāi)發(fā)生?
6.進(jìn)入“活動(dòng)與探究”環(huán)節(jié)，體會(huì)化學(xué)與生活的密切關(guān)系。
6.1將燒杯倒扣在兩支高低不同燃著的蠟燭上(如圖)，情況將如何?
6.2實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會(huì)兒都____，為什么?甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是什么?乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是什么?
6.3本實(shí)驗(yàn)條件下，_____同學(xué)的猜想被證明是正確的，同時(shí)還觀察到燒杯內(nèi)壁變黑。由此我們得到啟發(fā)，從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是____
A.用毛巾捂住鼻子 B.成站立姿勢跑出
C.沿墻腳迅速爬向門外 D.打開窗戶跳出
7.自然的導(dǎo)入討論2：遇到火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么做?火災(zāi)中有哪些自救方法?
8.幻燈片展示《火災(zāi)逃生的一些知識(shí)》，組織討論并朗讀。最后，分發(fā)火災(zāi)防救安全知識(shí)材料。
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[教學(xué)反思]
上完這一節(jié)課后，所有學(xué)生和聽課的老師都覺得很有意義。學(xué)生們都說他們學(xué)到了許多關(guān)于火災(zāi)防救的安全知識(shí)，有的甚至說終身受益，有的說如果能動(dòng)手實(shí)踐或參加火災(zāi)逃生演習(xí)就好了。
筆者心中一動(dòng)，本節(jié)課就火災(zāi)的安全意識(shí)和安全知識(shí)教育已經(jīng)足夠了，但學(xué)生真正的實(shí)踐演練卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有做到，這恰恰是最最重要的。當(dāng)然，滅火和火災(zāi)逃生演練不是一節(jié)課就能解決的，甚至根本不是中學(xué)化學(xué)教師能解決的問題。它更需要各級黨委政府協(xié)調(diào)專業(yè)隊(duì)伍對廣大學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，而這往往是非常難以做到的。
真心地希望我們的素質(zhì)教育能真正落到實(shí)處，這不能僅僅是口號(hào)。
作為一線教師，筆者深知安全教育其實(shí)不只是學(xué)生的事情，很多教師本身都缺乏安全教育的知識(shí)和技能，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，又怎能冷靜面對、保護(hù)學(xué)生呢?我認(rèn)為安全教育必須要做到以下幾點(diǎn)：
1.安全教育應(yīng)以預(yù)防為主。防患于未然
筆者曾被小袁媛在父母煤氣中毒關(guān)頭冷靜救親人的事跡所感動(dòng)。在袁媛勇救父母不久前，袁媛所在班級剛好排演了一場由本班3名學(xué)生出演的名為“煤氣中毒該怎么辦”的小品。小品講述的是3個(gè)小學(xué)生正在做作業(yè)，其中一個(gè)去洗澡，久久沒有回來，后來被發(fā)現(xiàn)暈倒在衛(wèi)生間里。慌忙中，一個(gè)學(xué)生使勁去拖拉暈倒者，另一個(gè)學(xué)生站在一旁不知所措。此時(shí)老師及時(shí)指出了同學(xué)們的錯(cuò)誤，然后教導(dǎo)了正確的急救方法，最后按照正確方法將小品再排演一次。經(jīng)過兩次排演，學(xué)生們將正確的急救措施記在了心里。該案例凸顯了學(xué)校安全教育課重要性。
筆者認(rèn)為安全教育應(yīng)以預(yù)防為主，應(yīng)該防患于未然。這樣才能把事故消滅在萌芽狀態(tài)，才能在災(zāi)害突發(fā)時(shí)保持從容、鎮(zhèn)定，科學(xué)應(yīng)對，使傷亡和損失降到最低。
2.安全教育應(yīng)以演練為主，實(shí)踐重于講座
長期以來，安全教育多停留在“紙上談兵”階段，光說不練。每年全國中小學(xué)生“安全教育日”很多學(xué)校只是領(lǐng)導(dǎo)在升旗講話中講幾句安全的重要性，很少進(jìn)行一些真正的安全演習(xí)、模擬抗災(zāi)的情境訓(xùn)練。
平時(shí)多一次安全學(xué)習(xí)，危難時(shí)刻就多一分生的希望。在汶川大地震中，四川安縣桑棗中學(xué)師生成功避險(xiǎn)的事實(shí)給人們留下了深刻印象。從房屋搖晃的那刻起，全校2200多名師生，只用了1分36秒，從教室緊急撤離到操場，無一人傷亡。這都得益于學(xué)校平時(shí)一直堅(jiān)持的疏散演習(xí)，師生們早已熟悉固定的疏散逃生路線，用逃生技能化解了這場災(zāi)難。
作為一個(gè)中學(xué)化學(xué)教師，安全教育必須滲透在日常的教育教學(xué)中，有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合書本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行安全教育，力所能及地讓學(xué)生掌握更多的安全常識(shí)和技能，從而構(gòu)建對學(xué)生終身發(fā)展有效的化學(xué)課堂。
篇10
一、以工程意識(shí)培養(yǎng)為主的理論教學(xué)手段
1.充分利用認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)的第一課，是開啟學(xué)生專業(yè)興趣的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為使學(xué)生提早對專業(yè)有所認(rèn)識(shí)，了解各專業(yè)課之間的聯(lián)系與作用，許多高校都設(shè)置了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。土木工程材料作為土建類專業(yè)基礎(chǔ)課，應(yīng)充分利用好這一環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解土木工程材料的種類、應(yīng)用及工程技術(shù)要求等。為此，課程改革小組建議合理搭配認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的人員組成，承擔(dān)建筑材料方面的主講教師應(yīng)積極參與認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中:一方面，帶領(lǐng)學(xué)生參觀工程現(xiàn)場，聽取現(xiàn)場技術(shù)人員講解，并與學(xué)生針對工程所選品種、施工工藝等進(jìn)行廣泛討論，使學(xué)生從感官上實(shí)際認(rèn)識(shí)土木工程材料;另一方面，通過觀看《超級工程》《偉大工程巡禮》中關(guān)于土木工程材料講解的部分科學(xué)紀(jì)錄片，使學(xué)生能夠?qū)こ探ㄔO(shè)的全過程以及材料如何選擇、應(yīng)用有較為全面的認(rèn)識(shí)。通過改革后的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)，學(xué)生對土木工程材料課程的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容更加明確。
2.合理優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
目前，土木工程材料教材為滿足“大土木”的培養(yǎng)目標(biāo)，內(nèi)容上雖具有較大的包容性，但仍未能將原有知識(shí)體系有機(jī)地融合在一起。加之學(xué)時(shí)限制，無法面面俱到，如果不能合理安排，將會(huì)導(dǎo)致無法有效支撐后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。為此，按使用領(lǐng)域?qū)⑼聊竟こ滩牧戏譃橥聊竟こ掏ㄓ貌牧虾蛯Ｓ貌牧线M(jìn)行講解。其中，將石料、無機(jī)結(jié)合料(石灰、水泥)、水泥混凝土、建筑鋼材、防水材料等列為土木工程通用材料，瀝青與瀝青混合料、墻體與屋面材料、土工合成材料、建筑防火材料等列為專用材料，以滿足各專業(yè)的學(xué)習(xí)需求。對于通用材料的講解，在材料基本性質(zhì)方面主要以材料自身性質(zhì)與組成特點(diǎn)講解為主，不需要刻意結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，而在工程技術(shù)指標(biāo)及工程應(yīng)用方面則結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)來安排教學(xué)內(nèi)容。對于專用材料的講解，主要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及后續(xù)課程的需要而選擇或增加，該部分內(nèi)容主要包括:(1)建筑工程專用材料:墻體與屋面材料、建筑裝飾材料、給排水管材等;(2)道路工程專用材料:瀝青與瀝青混合料、土工合成材料等;(3)消防工程專用材料:建筑功能性材料、建筑防火材料等。此外，適時(shí)引入材料應(yīng)用實(shí)例，實(shí)例最好結(jié)合授課專業(yè)，以此強(qiáng)化學(xué)生的工程意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)。
3.注重作業(yè)的有效性
除了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)外，教師還應(yīng)注重布置課后作業(yè)這一教學(xué)環(huán)節(jié)。作業(yè)不但是鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)的重要手段，還是培養(yǎng)學(xué)生工程意識(shí)與創(chuàng)新思維的有效途徑。授課教師通過布置課外作業(yè)，建立討論、交流制度，促進(jìn)創(chuàng)新思維和工程意識(shí)培養(yǎng)氛圍的形成。土木工程材料課程與其他課程，如力學(xué)、數(shù)學(xué)等課程要有所差別，作業(yè)內(nèi)容不能僅僅是課后習(xí)題或整理課堂筆記，應(yīng)通過大量做題來鞏固理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。應(yīng)定期要求學(xué)生查閱文獻(xiàn)，或進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，通過閱讀相關(guān)科技文獻(xiàn)，學(xué)生才能及時(shí)了解土木工程材料發(fā)展的新動(dòng)態(tài)和工程中存在的問題;而實(shí)地調(diào)查又能促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好地理解理論知識(shí)，也能夠利用理論知識(shí)來解釋調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題。最后，通過在課堂上進(jìn)行交流、討論，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
二、以工程能力提升為主的實(shí)踐教學(xué)手段
土木工程材料實(shí)踐教學(xué)的目的是使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果分析，明確土木工程材料的性質(zhì)與材料組成結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，掌握材料工程技術(shù)試驗(yàn)儀器操作與指標(biāo)評定方法，因此，實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)具有同等重要的地位。
1.在實(shí)驗(yàn)課中提升學(xué)生的工程能力
首先，合理安排實(shí)驗(yàn)課程與理論課程的教學(xué)計(jì)劃，如在水泥、水泥混凝土以及建筑砂漿的理論課程完成后，集中安排一次實(shí)驗(yàn)課，使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)得到集中，學(xué)生能夠有充足的時(shí)間準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和操作儀器等。其次，在實(shí)驗(yàn)課組織形式方面采取分組形式，要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課前提交試驗(yàn)方案，其中包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、材料與儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)與分析、問題與分析等，最后要列出參考規(guī)范，保證學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前對試驗(yàn)全過程有基本了解，避免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)手忙腳亂、不知所措現(xiàn)象。最后，在實(shí)驗(yàn)過程中要求學(xué)生利用手機(jī)等形式記錄實(shí)驗(yàn)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，以便實(shí)驗(yàn)完成后組織學(xué)生對整個(gè)實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行討論與總結(jié)。
2.借助實(shí)習(xí)基地提升學(xué)生的工程能力
通過產(chǎn)學(xué)合作的方式建立校外實(shí)習(xí)基地，聘請實(shí)驗(yàn)檢測技術(shù)骨干人員作為企業(yè)兼職教師，指導(dǎo)學(xué)生依托工程項(xiàng)目，在真實(shí)的工作環(huán)境中提高實(shí)踐操作與結(jié)果分析能力，使學(xué)生更深刻地理解和掌握土木工程材料的基本理論和材料評定的基本技能。更為主要的是學(xué)生通過對某一土木工程材料的技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行完整實(shí)驗(yàn)檢測，可以增加對土木工程材料各技術(shù)指標(biāo)的工程意義，也能加深對指標(biāo)之間相互聯(lián)系的理解。在評定過程中，學(xué)生通過翻閱相關(guān)技術(shù)規(guī)范提高了土木工程材料標(biāo)準(zhǔn)化的工程意識(shí)。
三、以創(chuàng)新能力提升為主的科技活動(dòng)組織
創(chuàng)新能力的提升一方面要依靠理論教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)思維，通過科研實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生在驗(yàn)證并鞏固理論知識(shí)的同時(shí)，提高分析和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在創(chuàng)新動(dòng)力，為此，課程改革小組結(jié)合土木工程材料課程的特點(diǎn)，進(jìn)行了一系列科技活動(dòng)的組織。對于有創(chuàng)新想法的學(xué)生，土木工程材料實(shí)驗(yàn)室實(shí)行開放制度，以小組為單位填寫申請表，在指導(dǎo)教師的幫助下利用課余時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)新性試驗(yàn);如沒有創(chuàng)新性想法，但又有參與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)愿望的學(xué)生，可采取助研的方式參與到指導(dǎo)教師的科研課題中，使創(chuàng)新能力得到鍛煉。教師在指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)可行性強(qiáng)的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，可進(jìn)行校級科技創(chuàng)新項(xiàng)目推薦，或作為畢業(yè)論文選題，通過完成科技項(xiàng)目或畢業(yè)論文的寫作，學(xué)生的創(chuàng)新思維、儀器操作、科技論文寫作等方面的能力得到較大提升。此外，通過組建科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)參加科技競賽活動(dòng)，將不同年級、專業(yè)的學(xué)生融合在一起，實(shí)現(xiàn)了激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新積極性、提高創(chuàng)新能力的目標(biāo)。近幾年，以土木工程材料課程為依托，學(xué)生申請西南林業(yè)大學(xué)科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目3項(xiàng)，其中，一項(xiàng)獲第八屆云南省大中專學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技節(jié)二等獎(jiǎng);獲批云南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，學(xué)生通過參與教師的科研課題，完成畢業(yè)論文7篇。
四、結(jié)束語
通過對理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和科技活動(dòng)三個(gè)方面的改革，學(xué)生的工程意識(shí)有所增強(qiáng)，能夠有目的地學(xué)習(xí)，避免了以往死記硬、學(xué)而無用現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)生的工程能力與創(chuàng)新能力得到大幅提升，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力也得到了提高，同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)能力。
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篇11
我國是一個(gè)幅員遼闊、人口眾多的國家，在現(xiàn)階段下，我國正處在城市化、工業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中，建筑用地也出現(xiàn)了各種各樣的矛盾，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，我國耕地面積為1.221億平方公里，但是人均耕地面積卻不足0.093平方公里，僅僅為世界平均水平的40%左右，在這些有限的土地資源之中，水土流失、干旱退化、污染嚴(yán)重的耕地還占了一定的比例，因此，土地資源就更加的緊缺。在經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展下，人們對土地資源的需求呈現(xiàn)出逐年增長的趨勢，因此，科學(xué)、合理的利用每一寸有限的土地資源也成為總圖設(shè)計(jì)中的重要工作之一，也成為相關(guān)專家研究的重要課題。
1 總圖運(yùn)輸設(shè)計(jì)的內(nèi)容與節(jié)約用地的措施
總圖運(yùn)輸設(shè)計(jì)的內(nèi)容較多，包括廠址的選擇、總平面的布置、總體規(guī)劃、豎向布置、管線綜合布置以及綠化等工作，下面就根據(jù)總圖運(yùn)輸設(shè)計(jì)的內(nèi)容探討節(jié)約用地的措施。
1.1 廠址的選擇
廠址的選擇是一項(xiàng)技術(shù)性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作，對于廠址的選擇要考慮到眾多的因素，制定多種方案，繼而根據(jù)實(shí)際情況確定好最科學(xué)合理的建設(shè)廠址。在廠址的選擇工作中，設(shè)計(jì)人員必須要遵循珍惜土地的原則，科學(xué)合理的利用好每一寸土地，全面提高土地的利用率。在對廠址進(jìn)行選擇時(shí)，要優(yōu)先考慮荒地、空地、劣地等難以占用的耕地，如果有荒地、空地、劣地可以利用，就盡量不得占用良田，尤其是要避免占用森林、果園、菜地等經(jīng)濟(jì)性較高的土地。
1.2 總平面的布置
在總平面的布置工作中必須要貫徹和落實(shí)好國家的相關(guān)方針政策，從全局出發(fā)，根據(jù)運(yùn)輸、工藝、防火、施工、衛(wèi)生的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合廠區(qū)的地質(zhì)因素、地形因素以及氣象條件，綜合全面的布置工廠的建筑結(jié)構(gòu)、運(yùn)輸路線以及管線等等，在設(shè)計(jì)的過程中，要做好方案的比較工作，選擇運(yùn)營費(fèi)用低廉、投資小、建設(shè)快、方便生活的設(shè)計(jì)方案，保證廠區(qū)設(shè)計(jì)緊湊合理，實(shí)現(xiàn)節(jié)約用地的需求。在總平面的設(shè)計(jì)中，必須要做好以下工作：
1.2.1 確定好通道的寬度
通道用地在廠區(qū)的用地中占有約30%的比例，這個(gè)比例較大，因此，在通道寬度的設(shè)計(jì)過程中，必須要遵循科學(xué)合理的原則，通道寬度的設(shè)計(jì)在滿足消防、運(yùn)輸、管線鋪設(shè)、綠化等要求的基礎(chǔ)上，要盡量的減少通道用地。
1.2.2 提高場地和建筑的利用系數(shù)
要提高土地的利用率，必須采用適當(dāng)?shù)姆绞教岣邎龅睾徒ㄖ睦寐剩瑸榇耍诒ＷC生產(chǎn)功能的全體下，必須對場地和建筑進(jìn)行科學(xué)合理的布局，這包括幾個(gè)方面：首先，避免不規(guī)則建筑的設(shè)計(jì)，建筑物的輪廓需要簡單、規(guī)則，一般需要設(shè)計(jì)成矩形，局部不應(yīng)該有凸出的部分，以便避免對土地資源產(chǎn)生浪費(fèi)；其次，要科學(xué)的設(shè)計(jì)好建筑物之間的間距，間距的設(shè)計(jì)不僅要滿足防震、防火的要求，也要對土地資源的節(jié)約進(jìn)行綜合的考慮，對于有特殊要求的建筑物可以將其布置在廠區(qū)邊緣，避免建筑物與其余建筑物的防火間距產(chǎn)生影響；再次，要使用聯(lián)合布置的方式，即將工廠內(nèi)部有連續(xù)生產(chǎn)作業(yè)的工序采取廠房合并的方式，將外部的運(yùn)輸根據(jù)實(shí)際情況改為內(nèi)部運(yùn)輸，實(shí)現(xiàn)能源的節(jié)約和運(yùn)輸距離的縮短；最后，要提高場地和建筑的利用系數(shù)，還可以使用立體化布置的原則，即將工廠中的單層建筑設(shè)置為多層建筑，在固定使用面積的基礎(chǔ)上，增加建筑物的容積率，以便實(shí)現(xiàn)節(jié)約土地的目的。
1.3 進(jìn)行總體規(guī)劃
總體規(guī)劃是一種以總體最優(yōu)為目的進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的一種方案，總體規(guī)劃是環(huán)境效益、社會(huì)效益以及經(jīng)濟(jì)效益的綜合性體現(xiàn)，良好的總體規(guī)劃措施可以促進(jìn)建設(shè)速度的提高、節(jié)約投入資金、降低運(yùn)營費(fèi)用、提高投入的收益。進(jìn)行總體規(guī)劃，必須要根據(jù)任務(wù)設(shè)計(jì)書的需求確定好工程的建設(shè)規(guī)模以及分期建設(shè)要求，并根據(jù)實(shí)際的情況進(jìn)行科學(xué)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)。總體規(guī)劃設(shè)計(jì)要考慮到近期建設(shè)的效果，也要對遠(yuǎn)期的建設(shè)進(jìn)行長遠(yuǎn)的規(guī)劃，對遠(yuǎn)期建設(shè)的規(guī)劃，需要綜合考慮到公鋪車間、生產(chǎn)車間、運(yùn)輸線路以及管線風(fēng)發(fā)展的要求，同時(shí)，也要與首期工程的建設(shè)相協(xié)調(diào)，利用好首期工程的建設(shè)設(shè)施，減少建筑物之間的間距以及初期生產(chǎn)和遠(yuǎn)期生產(chǎn)之間的影響，土地資源的預(yù)留要適量、適時(shí)，以便在最大限度上實(shí)現(xiàn)土地資源的節(jié)約。
1.4 做好豎向布置工作
在豎向布置的過程中，要充分的利用好現(xiàn)有的地貌、地形等，科學(xué)合理的確定好廠區(qū)的標(biāo)高，最大限度的減少土方用量，考慮到有些場地的坡度較大，要根據(jù)實(shí)際情況減少土坡占地以及臺(tái)階占地。在進(jìn)行豎向布置工作時(shí)，要遵循因地制宜的原則，將多層建筑物設(shè)置在相鄰臺(tái)階上，保證二層樓面的標(biāo)高高于一般臺(tái)階的標(biāo)高，這樣，可以很好的利用好臺(tái)階之間存在的高差，也可以提高土地的利用率。此外，還可以根據(jù)實(shí)際的情況在臺(tái)階之間設(shè)置好擋土墻，擋土墻應(yīng)該盡量使用直立式的模式，減少臺(tái)階之間的距離，提高土地的利用率。
1.5 做好管線的綜合布置
一般情況下，工業(yè)廠區(qū)中都有著較多的管線，這些管線是工廠運(yùn)行的核心因素，其設(shè)置的科學(xué)性，直接關(guān)乎著工廠的經(jīng)濟(jì)效益，對于節(jié)約用地也有著十分重要的意義。因此，設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)的過程中，必須對管線進(jìn)行綜合的布置，設(shè)計(jì)人員必須要清楚管線的鋪設(shè)路徑、走向以及鋪設(shè)形式，對管線進(jìn)行科學(xué)合理的布置，保證其走向合理，此外，在對管線進(jìn)行布置的過程中，要保障管線之間不會(huì)產(chǎn)生相互的干擾，在不影響工廠生產(chǎn)的前提條件下，盡量使用最短的距離，對于集中的管線可以采取共架原則進(jìn)行設(shè)置，以便節(jié)約土地資源。
1.6 做好綠化工作
綠化工作具有凈化空氣、防止污染、改善環(huán)境、降低噪聲的作用，為了提高對土地的利用率，可以在一些零散的場地和道路兩旁載重好花草樹木，創(chuàng)造一種花園式的生產(chǎn)環(huán)境，在一些管網(wǎng)的上方也可以種植灌木，采取各種方式擴(kuò)大綠化的區(qū)域，此外，還可以將建筑物之間的防護(hù)用地利用起來，對其進(jìn)行綠化，減少需要增加綠化用地給設(shè)計(jì)工作帶來的壓力，落實(shí)節(jié)約土地的理念。
2 結(jié)語
總圖運(yùn)輸設(shè)計(jì)工作直接影響著工廠企業(yè)的效益，也關(guān)乎著工廠內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的合理程度，對于節(jié)約土地資源有著極為重要的影響。就現(xiàn)階段來看，節(jié)約土地資源的措施較多，但是總圖運(yùn)輸設(shè)計(jì)則對節(jié)約土地起著至關(guān)重要的作用，在人多地少的國情下，設(shè)計(jì)人員必須要嚴(yán)格落實(shí)節(jié)約土地的概念，將節(jié)約土地的理念貫穿在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，與現(xiàn)場的實(shí)際情況相結(jié)合，選擇經(jīng)濟(jì)性高、占地少、造價(jià)低的設(shè)計(jì)方案。
參考文獻(xiàn)：
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篇12
中圖分類號(hào)：G812文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
正 文
1．新農(nóng)村景觀生態(tài)的概念和意義
新農(nóng)村景觀可稱為鄉(xiāng)村景觀，它不同于城市景觀，又不同于其他的自然景觀。它具有特定的景觀行為、形態(tài)、內(nèi)涵，是區(qū)域格局中的一小部分，是聚落形態(tài)的一種表現(xiàn)。從景觀生態(tài)學(xué)的角度來看，廣大的鄉(xiāng)村就是一個(gè)大的、完整的鄉(xiāng)村景觀生態(tài)系統(tǒng)。
它是以廣袤的農(nóng)田，呈斑塊狀的村莊，呈廊道狀的河流、溪谷、道路、農(nóng)渠等功能為主體的鄉(xiāng)村景觀。鄉(xiāng)村景觀是一種格局，是歷史過程中不同文化時(shí)期人類對自然干擾的記錄，既能反映人類對環(huán)境的干擾的痕跡，又能反映人類活動(dòng)的軌跡，是景觀遺產(chǎn)中的歷史價(jià)值的內(nèi)容體現(xiàn)。
從地域范圍上看，鄉(xiāng)村景觀泛指城市景觀以外的具有人類聚居及相關(guān)活動(dòng)行為的景觀空間，由鄉(xiāng)村聚落景觀、經(jīng)濟(jì)景觀、文化景觀及自然景觀構(gòu)成，是一個(gè)綜合體。
從特征上看，是人文景觀和自然景觀的復(fù)合體。人類對自然的干擾強(qiáng)度低，自然景觀的屬性就強(qiáng)。區(qū)別于其他景觀的主要特點(diǎn)為以農(nóng)業(yè)為主的生產(chǎn)景觀和粗放的土地利用景觀，是鄉(xiāng)村的田園文化和田園生活的表現(xiàn)。
新農(nóng)村建設(shè)過程中應(yīng)采用景觀生態(tài)學(xué)的方法研究區(qū)域內(nèi)的景觀結(jié)構(gòu)，、文化內(nèi)涵。要用景觀生態(tài)學(xué)的原理和方法切入新農(nóng)村建設(shè)，對農(nóng)村景觀單元進(jìn)行改造、建設(shè)、重塑。將自然景觀和社會(huì)文化最合理的融為一體，在新農(nóng)村建設(shè)中優(yōu)化景觀格局，從山水自然環(huán)境、鄉(xiāng)村聚落空間肌理等方面入手，從鄉(xiāng)村文化景觀及草根社會(huì)生活等方面切入。
2．新農(nóng)村建設(shè)中的景觀生態(tài)空間的規(guī)劃和目標(biāo)
鄉(xiāng)村景觀生態(tài)很復(fù)雜，地形地貌的突變，地表土層的厚薄不一，森林的覆蓋率差異化嚴(yán)重，景觀生態(tài)格局不同，分析景觀生態(tài)格局是新農(nóng)村建設(shè)的核心。在鄉(xiāng)村景觀生態(tài)內(nèi)部，將一個(gè)區(qū)域科學(xué)的劃分為若干個(gè)“景觀”和若干個(gè)斑塊，大致定位鄉(xiāng)村景觀的范圍大小。解決如何合理地安排斑塊和廊道的位置。通常是通過建立起斑塊和廊道，把農(nóng)村中的每一塊林地，綠地、村莊、河流、池塘、山地均納入景觀結(jié)構(gòu)中，同時(shí)根據(jù)地形地貌，恰當(dāng)?shù)拇_定斑塊的位置，建立斑塊恰當(dāng)?shù)倪吔纾瑢⒗鹊姥a(bǔ)充到中間，最終建立一個(gè)豐富的、有效的、可行的、能自我支撐的動(dòng)態(tài)景觀結(jié)構(gòu)。合理的安排土地及地上的物質(zhì)和空間，并為人類創(chuàng)造高效、安全、健康、舒適、優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境。
其主要目標(biāo)是創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的新農(nóng)村景觀格局，優(yōu)化和美化鄉(xiāng)村生態(tài)系統(tǒng)，從社會(huì)和自然兩個(gè)方面去創(chuàng)造一個(gè)融技術(shù)和自然景觀與一體的，情景交融的人類活動(dòng)的最后環(huán)境。以維持景觀生態(tài)平衡，滿足人們生理及精神健康的要求，保障人們生活和生產(chǎn)。建設(shè)具有地方民俗特色的，體現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的鄉(xiāng)村景觀。
3．新農(nóng)村建設(shè)中的景觀生態(tài)規(guī)劃和原則
進(jìn)行新農(nóng)村景觀規(guī)劃和建設(shè)應(yīng)通過改變景觀差異性來創(chuàng)造新的景觀格局，或是改變原有的景觀基質(zhì)?？赏ㄟ^營造新的廊道，水景、或者改變斑塊的形狀、大小、位置等方式，形成分散式或集中式的景觀格局，同時(shí)還要遵循以下原則。
(1)、生態(tài)原則：生態(tài)原則就是對自然的保護(hù)，對歷史文化遺產(chǎn)和自然景觀的保護(hù)。景觀的實(shí)質(zhì)是異質(zhì)性的，在對原有的自然景觀保護(hù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行建設(shè)，添補(bǔ)，完善。
(2)、相關(guān)性原則：景觀不論在空間上還是時(shí)間上均有相連性，以時(shí)間為紐帶，將屬于同一地域的景觀元素通過時(shí)間順序整合在一起，形成歷史文化的教育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)功能的使用要求，將不同的功能交流聚會(huì)在一起，例如通風(fēng)、日照等。
(3)、地方性原則：中國幅員遼闊，地理?xiàng)l件多樣化，文化多樣化，建筑風(fēng)格和人文景觀多樣性較為突出，農(nóng)村景觀生態(tài)規(guī)劃建設(shè)，要尊重當(dāng)?shù)氐奈幕蜕罘绞?，傳承文化脈絡(luò)，消除和避免景觀的塑造與村民的生活方式、心理所產(chǎn)生的排斥效應(yīng)。在生態(tài)系統(tǒng)薄弱處避免重復(fù)建設(shè)，因地制宜，做到生態(tài)規(guī)劃建設(shè)和當(dāng)?shù)氐纳罘绞?、文化脈絡(luò)相協(xié)調(diào)。
(4)、整體性原則：生態(tài)規(guī)劃建設(shè)必須從整體出發(fā)，對整個(gè)景觀進(jìn)行綜合分析，在保持景觀多樣性的同時(shí)，也要注意協(xié)調(diào)景觀結(jié)構(gòu)、格局、比例、尺度等自然特征，努力做到社會(huì)、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、文化等和諧統(tǒng)一，最終達(dá)到整體優(yōu)化的目的。
(5)、特色性原則：不同地區(qū)的特色文化造就不用的景觀生態(tài)格局。這就要求我們在做景觀生態(tài)規(guī)劃的時(shí)候要立足當(dāng)?shù)氐奈幕吞厣?。按照農(nóng)村的景觀格局、功能要求等客觀因素，因地制宜的進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，彰顯農(nóng)村景觀個(gè)性。
(6)、綜合性原則：通過對規(guī)劃與建設(shè)、管理和施工等綜合研究。全面分析社會(huì)的、人文的、經(jīng)濟(jì)的、政治的、科學(xué)的各個(gè)因素。并建立對規(guī)劃方案從生態(tài)、持續(xù)發(fā)展等多方面的評價(jià)體系。對如何合理的利用土地，保護(hù)集中農(nóng)田斑塊，控制建筑的斑塊擴(kuò)張進(jìn)行積極的探索?？茖W(xué)的、實(shí)用的、前瞻性的建設(shè)新農(nóng)村生態(tài)景觀。
4.新農(nóng)村建設(shè)中的景觀生態(tài)建設(shè)方法和途徑
通過對上述的研究，在運(yùn)用景觀生態(tài)學(xué)的原理在對新農(nóng)村的建設(shè)中，要以小尺度的農(nóng)村景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化為目標(biāo)，在綜合分析、綜合評價(jià)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化農(nóng)村景觀生態(tài)系統(tǒng)、建立可持續(xù)發(fā)展的景觀空間結(jié)構(gòu)模式和管理模式。
保證景觀生態(tài)結(jié)構(gòu)的完善和景觀功能的發(fā)揮，確定農(nóng)村生態(tài)景觀的廊道、斑塊的位置。分析廊道、斑塊的屬性。將鄉(xiāng)村中的每一處林地、綠地、河流、村莊、山地等均納入景觀結(jié)構(gòu)之中，同時(shí)根據(jù)鄉(xiāng)村的功能和現(xiàn)狀確定板塊和廊道的最佳位置和最恰當(dāng)?shù)倪吔?，最終建立一個(gè)豐富的、有效的、可以自我發(fā)展的、自我支撐的動(dòng)態(tài)景觀系統(tǒng)。
4.1重建新農(nóng)村的景觀廊道
廊道是景觀中與相鄰兩邊環(huán)境不同的線性貨帶狀結(jié)構(gòu)，在鄉(xiāng)村生態(tài)景觀中通常以田間小路、河流、峽谷、分隔林等形式出現(xiàn)，是物質(zhì)和能量傳遞的通道，具有不可替代的作用。
在新農(nóng)村建設(shè)中，尤其是移民建設(shè)中，要重視對原有的自然廊道系統(tǒng)保護(hù)和利用。哪怕是在重建是也要分析原有的廊道功能。在村鎮(zhèn)建設(shè)時(shí)，將周邊的自然景觀、小區(qū)的景觀、和庭院景觀有機(jī)的聯(lián)系起來。構(gòu)建林帶、村落、水域、田園相互融合的、錯(cuò)落有致的，富有鄉(xiāng)村情調(diào)的山水田園景觀。
新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)中，廊道的打造是一個(gè)要點(diǎn)也是亮點(diǎn)，將修建的道路等帶狀特征的廊道作為物質(zhì)運(yùn)輸、人員流動(dòng)、生物流動(dòng)、氣流交換的場地和紐帶。起到十分重要的作用。在規(guī)劃中本著方便的、綠化、硬化的原則，建立有效的道路網(wǎng)絡(luò)。增加廊道的連通性，注意兩邊道路的綠化，樹種的搭配。以鄉(xiāng)土樹種為主，采用常綠、落葉的結(jié)合，高大的喬木和低矮的灌木、以及草地的搭配形成立體的綠化景觀。是一個(gè)景觀系統(tǒng)，也是一個(gè)有效的防護(hù)系統(tǒng)。
4.2重建新農(nóng)村的斑塊系統(tǒng)
斑塊在新農(nóng)村景觀生態(tài)系統(tǒng)中泛指農(nóng)田、村落、草地、池塘等。在新農(nóng)村建設(shè)時(shí)，因地制宜的將農(nóng)村居住斑塊和特色的農(nóng)林生產(chǎn)區(qū)斑塊和特色農(nóng)業(yè)旅游觀光區(qū)斑塊有機(jī)的結(jié)合起來。
改善和優(yōu)化原有的農(nóng)村生活居住區(qū)的斑塊的結(jié)構(gòu)形式。將原有的分布散亂、新老建設(shè)混亂，綠地系統(tǒng)雜亂的進(jìn)行整理改造。在新的斑塊建設(shè)中，采用集中統(tǒng)一、分布均勻的設(shè)計(jì)原則來進(jìn)行規(guī)劃布局，合理的布置綠地景觀、環(huán)境小品景觀、居民活動(dòng)廣場。建設(shè)優(yōu)美的居住區(qū)環(huán)境，將居民點(diǎn)有機(jī)的聯(lián)系起來。
特色農(nóng)林生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)旅游觀光斑塊是近年來比較熱門的話題，建設(shè)旅游觀光農(nóng)業(yè)能改善周邊的居民生活條件。利用原有的農(nóng)林資源在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，結(jié)合觀光旅游開發(fā)，形成特色的農(nóng)林生產(chǎn)觀光旅游示范斑塊。
4.3楓香大寨的實(shí)例的分析
圖1、楓香大寨鳥瞰圖2楓香大寨平面
楓香大寨項(xiàng)目項(xiàng)目用地位于萬州區(qū)羅田鎮(zhèn)，結(jié)合該鎮(zhèn)的文化歷史傳統(tǒng)以及該項(xiàng)目肩負(fù)的歷史傳承責(zé)任。設(shè)計(jì)中追求和諧的人居環(huán)境，要緊貼“田園風(fēng)光、自然和諧、文物古跡、魚米之鄉(xiāng)”文化理念。將項(xiàng)目打造成一座美麗幽靜的山鄉(xiāng)小村，為羅田鎮(zhèn)營造有一個(gè)旅游景點(diǎn)和文化交流聚會(huì)地
項(xiàng)目中廊道主要體現(xiàn)在形成環(huán)形車道的小區(qū)消防到道路和各個(gè)建筑單體之間相互相聯(lián)系宅間小道。中途中間的景觀大道和小區(qū)的景觀水體也是廊道的一部分。廊道在項(xiàng)目中起到聯(lián)系的作用，是和外部聯(lián)系的紐帶，物質(zhì)能量的傳輸橋梁。
項(xiàng)目中斑塊主要體現(xiàn)在建筑單體設(shè)計(jì)，入口廣場、中間居民活動(dòng)廣場，景觀觀光廣場等。是居民生活和活動(dòng)的主要場所，是娛樂休閑的主要去處。文化交流和信息傳到的場所。
圖1、楓香大寨觀景平臺(tái)圖2楓香大寨入口廣場
項(xiàng)目中的斑塊建設(shè)因地制宜，結(jié)合小區(qū)的地形地貌和功能特點(diǎn)，在小區(qū)出入口設(shè)置入口廣場，在景觀中軸線的端頭設(shè)置觀景臺(tái)，有效的將功能和自然環(huán)境結(jié)合起來。
進(jìn)入小區(qū)便映入眼簾的入口景觀水景，碧水綠地與建筑樓宇交相呼應(yīng)，近水樓臺(tái)似在眼前，更有一番曲徑通幽的意境。觀景臺(tái)能鳥瞰羅田鎮(zhèn)的場鎮(zhèn)的全貌，觀美景，看日出日落，享受生活的安靜與美好，以上兩個(gè)地方是居民休閑的好地方。
圖1、楓香大寨躬耕園圖2楓香大寨景觀節(jié)點(diǎn)
項(xiàng)目用地位于農(nóng)村，是新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)選址用地，結(jié)合居民的生活習(xí)慣，設(shè)計(jì)躬耕園和“水上”村落，有效的還原農(nóng)村的生活氣息。
小區(qū)設(shè)計(jì)躬耕園，到田間享受采摘的樂趣,是人們釋放心情、減輕壓力的最好辦法。小區(qū)設(shè)計(jì)增添了由水體分割而成的“水上”村落。結(jié)合小區(qū)為北高南低的緩坡地形，考慮水體環(huán)流及觀賞視角的綜合需求，我們在適當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行了適當(dāng)?shù)乃w的設(shè)計(jì)，從而開闊視野，使得整體景觀看起來更為自然，讓生活在此的居民輕松感受水流的恬靜與柔美。
項(xiàng)目結(jié)合景觀呢生態(tài)的特點(diǎn)，將一部分的景觀生態(tài)的要求融入其中，在建設(shè)現(xiàn)代化的新農(nóng)村的同時(shí)，有將原有的地域特色融入其中。
結(jié) 語
農(nóng)村生態(tài)景觀系統(tǒng)的設(shè)計(jì)重要性，體現(xiàn)山村的保護(hù)當(dāng)?shù)氐木坝^資源和景觀特色維護(hù)生態(tài)平衡。將新農(nóng)村建設(shè)改善居民生活條件和農(nóng)村旅游觀光農(nóng)林示范區(qū)等結(jié)合起來。綜合考慮農(nóng)村村落的聚落形態(tài)、山水格局、環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)土文化景觀的繼承與發(fā)揚(yáng)以及有利生產(chǎn)生活的規(guī)劃思想等多層面的問題，以理論為基礎(chǔ)，尊重自然，創(chuàng)造出具有地域特色，滿足可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)庫區(qū)人居環(huán)境，使的新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)更加符合環(huán)境友好型和資源節(jié)約型的要求。
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篇13
一、伊春地區(qū)公寓酒店業(yè)電子商務(wù)的現(xiàn)狀
電子商務(wù)有企業(yè)對企業(yè)（BtoB）、企業(yè)對個(gè)人（BtoC）、個(gè)人對個(gè)（CtoC）三種模式，不同產(chǎn)品有各自的適應(yīng)模式，BtoC和CtoC比較適合公寓酒店運(yùn)營。前種方式需要建立網(wǎng)站運(yùn)營，加之維護(hù)和推廣，需要資金較高；CtoC模式下公寓酒店經(jīng)營者可借助于專業(yè)網(wǎng)站、旅游網(wǎng)站等交易平臺(tái)來推廣，伊春地區(qū)公寓酒店電子商務(wù)處于起步階段，缺乏實(shí)力和資金建設(shè)經(jīng)營一個(gè)有規(guī)模的電商網(wǎng)站，需要有一個(gè)信息資源整合的平臺(tái)，將伊春市所有公寓酒店零散的信息集中起來并加以推廣。綜觀伊春市公寓酒店電子商務(wù)的現(xiàn)狀，處于剛剛起步階段，存在的問題主要有：在技術(shù)方面，網(wǎng)站功能單調(diào)，缺少與客戶的交流互動(dòng)，技術(shù)手段薄弱，不利于體現(xiàn)其專業(yè)性，在吸引消費(fèi)者興趣并維持忠誠度方面欠缺；在經(jīng)營策略方面落后，缺乏主動(dòng)推廣和合作的探討，服務(wù)對象不夠廣泛，營銷忽視境外市場拓展；在政府監(jiān)管方面支持不夠，在外部環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面做的工作不多。
二、伊春地區(qū)公寓酒店業(yè)電子商務(wù)的競爭力分析
其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：在客戶資源方面，大多是選擇自行旅游的高素質(zhì)有文化的中高收入人群，他們中絕大多數(shù)是電子商務(wù)的參與者；公寓酒店經(jīng)營成本低，經(jīng)濟(jì)效益高；有效解決就業(yè)問題，經(jīng)營者與服務(wù)員多為家庭成員，能拉動(dòng)整個(gè)旅游業(yè)；滿足經(jīng)濟(jì)型旅游人群的需求；滿足“體驗(yàn)式旅游”需求，公寓酒店具備其得天獨(dú)厚的地區(qū)優(yōu)勢，風(fēng)景優(yōu)美依托、生態(tài)環(huán)境極佳，游客入住公寓酒店可以全面感受當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，收獲原汁原味的文化的體驗(yàn)。其劣勢主要體現(xiàn)在：硬件配置檔次較低，服務(wù)不夠規(guī)范，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，從業(yè)人員服務(wù)水平不高；產(chǎn)品類型單一，特色不突出，缺乏參與與特色性強(qiáng)的娛樂項(xiàng)目，游客沒有真正達(dá)到全面體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)情的目的；季節(jié)性依賴性強(qiáng)，公寓酒店因季節(jié)原因造成經(jīng)營淡季與旺季，造成客房資源嚴(yán)重浪費(fèi)；缺乏電商運(yùn)營的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，平臺(tái)的開發(fā)維護(hù)和管理可借鑒的先例少，電子支付交易平臺(tái)的搭建與維護(hù)基礎(chǔ)薄弱；缺乏成熟的技術(shù)支持人員和有經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)化團(tuán)隊(duì)；缺乏品牌知名度，這需要長久積累和多種營銷手段的結(jié)合才能達(dá)到知名的程度；沒有統(tǒng)一的管理機(jī)構(gòu)，政府支持不夠，監(jiān)管缺乏，多重管理限制發(fā)展，游客滿意度不高。
三、發(fā)展伊春地區(qū)公寓酒店的電商運(yùn)營模式
公寓酒店業(yè)發(fā)展電子商務(wù)有獨(dú)特的優(yōu)勢，在合理規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)前提下有很強(qiáng)的可行性。伊春地區(qū)公寓酒店的電子商務(wù)業(yè)發(fā)展可采用以下運(yùn)營模式。
1.建立獨(dú)立網(wǎng)站。獨(dú)立建立網(wǎng)站可以突出公寓酒店的特色，為了便于品牌的打造與推廣，面向特定的客戶群體進(jìn)行營銷，有利于與其他地區(qū)相關(guān)行業(yè)或同類網(wǎng)站間的合作與交流，為行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和商譽(yù)的創(chuàng)立奠定基礎(chǔ)。充分利用網(wǎng)站資源，不僅可以大力發(fā)展公寓酒店，而且對當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的宣傳發(fā)展起著著重要的促進(jìn)作用。
2.利用綜合型旅游網(wǎng)站。充分利用各地公寓酒店預(yù)定平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)中介平臺(tái)開展?fàn)I銷活動(dòng)，既節(jié)省費(fèi)用又可以保證客源，這樣的網(wǎng)站有很多，散客預(yù)定量都很大，可以與一些成熟的網(wǎng)站進(jìn)行合作。
3.利用淘寶網(wǎng)站等交易平臺(tái)進(jìn)行促銷。網(wǎng)上購物早已成為一種時(shí)尚，因?yàn)槠湓趦r(jià)格上有絕對的優(yōu)惠。公寓酒店作為一種服務(wù)也可以考慮利用這些交易平臺(tái)進(jìn)行營銷，類似的網(wǎng)站還有天貓、京東商城等。
4.建立會(huì)員制度，會(huì)員制度是幾乎所有網(wǎng)站都在使用的營銷方法，公寓酒店也可效仿，為會(huì)員提供相關(guān)信息和打折等優(yōu)惠活動(dòng)，提供有針對性的特色服務(wù)。注冊會(huì)員時(shí)可以采用以房注冊方式，這樣可以形成不同地區(qū)消費(fèi)者之間家庭賓館客房資源的免費(fèi)互換，也即會(huì)員可以免費(fèi)入住，只留少許押金，退房時(shí)設(shè)施無損壞可返還，條件是相應(yīng)地免費(fèi)提供自己所在地的注冊房屋的相應(yīng)使用權(quán)，這樣彼此都可以最大限度節(jié)約資源。此外也可以效仿百合網(wǎng)，以非常低廉的注冊費(fèi)（如1元）成為會(huì)員，客戶不會(huì)在意這低廉的注冊費(fèi)，而網(wǎng)站卻可以利用這些資金不斷改善運(yùn)營質(zhì)量，通過大力宣傳推廣吸引發(fā)展?jié)撛诳驮?，培養(yǎng)忠誠度高的客戶群，形成良性循環(huán)。
四、改進(jìn)經(jīng)營策略及管理實(shí)踐的措施
