引論：我們?yōu)槟砹?3篇崗位練兵方案范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
二、工作目標(biāo)
（一）思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。通過崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)專職工作者的工作責(zé)任感和認(rèn)同感，堅(jiān)定做好社區(qū)矯正工作的信心和決心，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作的主動(dòng)性和積極性。
（二）整體素質(zhì)進(jìn)一步提高。通過崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步掌握社區(qū)矯正業(yè)務(wù)基本知識(shí)、基本技能，提高口頭表述、文字表達(dá)和協(xié)調(diào)處理事務(wù)的本領(lǐng)，提高圍繞中心、服務(wù)大局的能力和水平。
（三）工作成效進(jìn)一步增強(qiáng)。通過崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化專職工作者的協(xié)助執(zhí)法能力，提升隊(duì)伍在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)民主法制建設(shè)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參加對(duì)象
1、活動(dòng)時(shí)間：2014年6月3日至6日；
2、活動(dòng)地點(diǎn)：邊防總隊(duì)后勤基地；
3、參加對(duì)象：全縣司法行政系統(tǒng)工作人員，包括局機(jī)關(guān)全體干部、司法所全體同志（年滿55周歲以上及身體不適者可不參加）。
四、組織機(jī)構(gòu)
為保障此次崗位練兵活動(dòng)有序的開展，現(xiàn)成立開展社區(qū)矯正專職工作者崗位練兵活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體組成人員如下：
五、具體活動(dòng)安排
(一)軍事訓(xùn)練
由后勤基地指派帶兵班長負(fù)責(zé)組織縣司法行政系統(tǒng)工作人員進(jìn)行軍訓(xùn)，內(nèi)容包括隊(duì)列、體能、軍姿等科目，根據(jù)實(shí)有人數(shù)分班組織，以會(huì)操形式檢驗(yàn)訓(xùn)練成果。
（二）法律知識(shí)競(jìng)賽
全體社區(qū)矯正工作者分成五個(gè)參賽代表。內(nèi)容包括：每個(gè)小組首先派一名成員介紹本隊(duì)伍在社區(qū)矯正工作中的亮點(diǎn)；開展社區(qū)矯正業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽。
（三）專題培訓(xùn)班
1、社區(qū)矯正專題培訓(xùn)班；
2、人民調(diào)解、法律援助等專題培訓(xùn)班。
六、工作要求
篇2
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展需要，深化師德教育，強(qiáng)化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力等教師崗位的訓(xùn)練，不斷提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平。
二、大練兵目標(biāo)
（一）深入開展現(xiàn)代教育理論和課程改革理念的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研討活動(dòng)，不斷提高教師基本理論素質(zhì)和運(yùn)用先進(jìn)教育理論和課程改革理念開展教育教學(xué)研究的能力。
（二）組織開展教師學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)技能的訓(xùn)練，全面提高教師課堂教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
（三）組織開展形式多樣的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、大練兵內(nèi)容和形式
（一）學(xué)習(xí)教育理論大練兵。
開展教育法規(guī)、先進(jìn)教育理論讀書活動(dòng)，學(xué)校自行規(guī)定讀一本教育理論專著。
（二）教學(xué)技能大練兵。
組織教師苦練教學(xué)基本功、掌握教學(xué)基本技能、熟悉教學(xué)基本規(guī)范，重點(diǎn)抓好學(xué)科技能的崗位訓(xùn)練。
（三）課堂教學(xué)大練兵。
圍繞課堂教學(xué)的創(chuàng)新性和有效性，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，突顯“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的思想，通過教學(xué)開放周或教學(xué)開放日等形式，展示、交流課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果，提高課堂教學(xué)能力和效率。
四、大練兵考核評(píng)比
（一）考核
為推動(dòng)大練兵活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師崗位練兵的考核，把教師參加大練兵活動(dòng)的情況及表現(xiàn)要列入教師年度考核。
（二）評(píng)比展示
為提高教師崗位大練兵的實(shí)效，展示大練兵的成果，各學(xué)校要組織大練兵的專項(xiàng)評(píng)比、展示和競(jìng)賽活動(dòng)。
五、活動(dòng)階段及時(shí)間安排
教師崗位大練兵活動(dòng)分為組織動(dòng)員、教師練兵、評(píng)比競(jìng)賽、總結(jié)表彰等四個(gè)階段，具體時(shí)間安排如下：
（一）3月-4月，宣傳動(dòng)員階段；
（二）4月-10月，教師練兵階段；
（三）10月-11月，評(píng)比競(jìng)賽階段；
（四）12月—1月，總結(jié)表彰階段。
六、工作要求
（一）中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)是我市教育局和市教育研究院的指示精神，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，高度重視，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密部署，確保大練兵活動(dòng)全面開展、扎實(shí)有效。
（二）業(yè)務(wù)部門要積極配合行政部門參與組織和指導(dǎo)，提供專業(yè)支持。各學(xué)校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)的具體方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織工作，做到全員動(dòng)員、全員參與、全員提高。廣大教師要積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng)，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)、強(qiáng)技能、樹形象。
篇3
二、活動(dòng)舉辦單位
本次活動(dòng)由市人口計(jì)生局主辦，市計(jì)劃生育服務(wù)站承辦單位。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）計(jì)劃生育技術(shù)手術(shù)（宮內(nèi)節(jié)育器放置、取出宮內(nèi)節(jié)育器、人工流產(chǎn)負(fù)壓吸宮術(shù)）以及出現(xiàn)人流綜合癥的搶救程序現(xiàn)場(chǎng)模擬演示。
（二）避孕藥具“基本理論、基本知識(shí)、基本技能”為內(nèi)容的“三基”知識(shí)競(jìng)賽。
（三）避孕藥具、計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
四、活動(dòng)實(shí)施方法
（一）計(jì)劃生育手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)模擬演示以鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)中心為單位參加，各參賽單位現(xiàn)場(chǎng)抽取參賽順序號(hào)，按順序參加比賽。市人口計(jì)生局組織評(píng)委團(tuán)，按照手術(shù)操作規(guī)范對(duì)每個(gè)參賽隊(duì)打分，評(píng)委加以點(diǎn)評(píng)。
（二）避孕藥具“三基”知識(shí)競(jìng)賽采用筆試的方法進(jìn)行，各參賽單位必須有三人參加。
五、參加活動(dòng)單位人員
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)中心為單位組隊(duì)，中心主任為領(lǐng)隊(duì)。每個(gè)中心選派醫(yī)生、護(hù)士和藥具管理員三名人員參加比賽，各中心主任必須作為隊(duì)員參加。
六、活動(dòng)時(shí)間安排
6月15日下午在管理中心報(bào)到，報(bào)到時(shí)各計(jì)生服務(wù)中心主任在報(bào)到處抽取參賽順序號(hào)。
篇4
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法。通過課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，激勵(lì)全校教師積極開展課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)，構(gòu)建有效課堂教學(xué)，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)步伐，全面提高教師課堂教學(xué)水平。
二。領(lǐng)導(dǎo)小組
XXX
三。參賽對(duì)象
全校35周歲以下（1978年1月1日以后出生）的小學(xué)公辦教師及過渡合同教師。（近三年內(nèi)參加過市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)的老師及上一屆的“十佳”青年教師鼓勵(lì)參加。）
四。參賽組別、內(nèi)容
分為語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)組，以現(xiàn)實(shí)施教科書為準(zhǔn)。
五。活動(dòng)程序
整個(gè)比賽活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行
第一階段：2013年3月8日，參賽老師按規(guī)定的內(nèi)容自選課題撰寫好片斷教學(xué)設(shè)計(jì)，后集中分組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)片段教學(xué)（時(shí)間為15分鐘），評(píng)選后按從高分到低分排序，評(píng)選出5名優(yōu)勝者進(jìn)入第二階段課堂教學(xué)及教學(xué)反思的比賽……
篇5
一、周密部署，強(qiáng)化措施，深入扎實(shí)開展崗位大練兵活動(dòng)
一是精心研究，具體落實(shí)。接到通知后，**及時(shí)召開專項(xiàng)會(huì)議，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)內(nèi)容及計(jì)劃，成立崗位練兵比武工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確比武人員的崗位分類，梳理細(xì)化練兵比武的內(nèi)容。按照練兵比武活動(dòng)的崗位，安排相應(yīng)科室按照題庫開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容和測(cè)試，由辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二是擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。為使全體干部職工真正了解到練兵比武活動(dòng)的重要性，***注重加強(qiáng)思想發(fā)動(dòng)，通過微信群、通知專欄進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大干部職工積極踴越報(bào)名參與。
三是狠抓落實(shí)，練出實(shí)效。**領(lǐng)導(dǎo)帶頭參訓(xùn)，為廣大干部職工做表率，真正做到一級(jí)帶著一級(jí)干、一級(jí)做給一級(jí)看，各司其職，分級(jí)負(fù)責(zé)。各科室分別協(xié)調(diào)各崗位練兵人員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，結(jié)合各自工作任務(wù)擬定了工作學(xué)習(xí)方案，明確了學(xué)習(xí)練兵目標(biāo)，細(xì)化了學(xué)習(xí)任務(wù)，組織干部職工加強(qiáng)本崗位工作業(yè)務(wù)和技能的學(xué)習(xí)。廣大干部職工對(duì)專業(yè)崗位的學(xué)習(xí)練兵更是爭(zhēng)先恐后，以飽滿的熱情，踴躍參與，做到了“人人參與，全員練兵”。
二、整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，練兵比武活動(dòng)彰顯成效
在崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)中，**堅(jiān)持一切以實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，突出“學(xué)”、“練”、“比”三個(gè)環(huán)節(jié)，以“學(xué)”為基礎(chǔ)，以“練”為重點(diǎn)，把“比”作為關(guān)鍵，形式多樣，效果明顯。
一是集中培訓(xùn)，因崗施教。在“學(xué)”的過程中，**堅(jiān)持崗位培訓(xùn)、因崗施教、學(xué)以致用的宗旨，緊緊抓住工作中的實(shí)際問題，根據(jù)不同對(duì)象、不同崗位的需求，有針對(duì)性地進(jìn)行崗位培訓(xùn)，做到培訓(xùn)普遍性與實(shí)效性的有機(jī)統(tǒng)一。同時(shí)，以科室為小組，采取互輔、互幫、互學(xué)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合。
二是勤學(xué)勤練，鞏固提高。在“練”的環(huán)節(jié)中，本著立足基層實(shí)際、立足崗位實(shí)際、立足工作實(shí)際的原則，做到在干中學(xué)、在學(xué)中干、在干中練、在干中比，結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)工作開展練兵比武，有效解決練兵活動(dòng)與工作任務(wù)的矛盾沖突。通過理論知識(shí)和業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)了練兵比武的實(shí)踐性和感染力。
篇6
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為開展崗位練兵活動(dòng)提供組織保證
黨組重視是做好崗位練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。為加強(qiáng)對(duì)崗位練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我院建立了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班子成員共同抓的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和由政工部門牽頭、以各業(yè)務(wù)部門為主體的工作運(yùn)行機(jī)制，黨組書記、檢察長黃林任“崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”組長，對(duì)崗位練兵活動(dòng)負(fù)總責(zé)；各班子成員各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)抓好分管部門的練兵活動(dòng)；各部門負(fù)責(zé)人為所在部門的第一責(zé)任人，對(duì)部門的練兵活動(dòng)負(fù)責(zé)。每年年初，各部門會(huì)根據(jù)干警的需求，結(jié)合部門崗位職責(zé)的需要，針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，擬定出切實(shí)可行的練兵計(jì)劃并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)后交政工科匯總，由政工科制定出年度崗位練兵工作方案和時(shí)間安排表提交黨組研究后統(tǒng)一發(fā)到各部門，再由各部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。對(duì)部門在實(shí)施過程中存在的困難和問題，黨組及時(shí)進(jìn)行調(diào)查研究并給予妥善解決，使崗位練兵活動(dòng)得到順利開展。
三、緊貼檢察實(shí)務(wù)，大力開展崗位練兵活動(dòng)
我院黨組堅(jiān)持以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型檢察院、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型檢察官”為目標(biāo)，緊緊圍繞檢察工作和隊(duì)伍建設(shè)開展崗位練兵，做到缺什么就補(bǔ)什么，哪方面能力薄弱就補(bǔ)哪方面能力，采取了豐富多樣的學(xué)習(xí)形式，切實(shí)加大技能培訓(xùn)和崗位練兵力度，使干警整體素質(zhì)不斷提高，各項(xiàng)工作取得長足進(jìn)步。一是采取“思、學(xué)、練”三步走的方式，從思想上、意識(shí)上、技能上激發(fā)干警學(xué)業(yè)務(wù)、練技能、強(qiáng)素質(zhì)的積極性。黨組堅(jiān)持從思想上將“崗位練兵”活動(dòng)融入到提升干警自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)中，使干警在思想上牢記自己的檢察官身份，時(shí)刻以檢察官職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，經(jīng)常對(duì)自己的工作學(xué)習(xí)生活進(jìn)行反思，切實(shí)做到檢察官“忠誠、公正、清廉、文明”的職業(yè)道德要求。二是積極參加正規(guī)化崗位培訓(xùn)。按照高檢院和省、市檢察院的要求，先后組織人員參加了基層檢察院領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪訓(xùn)、初任檢察官資格培訓(xùn)、晉升高級(jí)檢察官資格培訓(xùn)、反貪反瀆民行等部門全員培訓(xùn)、司法警察技能培訓(xùn)等。此外，還組織偵監(jiān)、未檢、公訴的干警及分管領(lǐng)導(dǎo)參加了“全市公訴、偵監(jiān)部門開展“兩個(gè)證據(jù)規(guī)定”等有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試”。3名干警榮獲貴陽市檢察機(jī)關(guān)首屆“偵查監(jiān)督十佳檢察官”榮譽(yù)稱號(hào)。三是堅(jiān)持在實(shí)踐中鍛煉干警。對(duì)新入院的年輕干警，有意識(shí)安排到業(yè)務(wù)科室輪崗，讓其在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長新本領(lǐng)，促使他們從單一型向全能型轉(zhuǎn)變。同時(shí)，做好“傳、幫、帶”，在新進(jìn)干警確定科室后，科室負(fù)責(zé)人會(huì)指定政治素質(zhì)高、辦案經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)骨干“專人帶訓(xùn)”，具體指導(dǎo)辦案，引導(dǎo)新進(jìn)干警迅速轉(zhuǎn)變角色，盡快熟悉檢察業(yè)務(wù)和辦案工作流程。對(duì)青年干警在辦案中遇到的疑難復(fù)雜問題以及一些涉及新領(lǐng)域、新罪名的案件進(jìn)行研討，不斷提高青年干警分析問題、解決問題的能力。四是堅(jiān)持以人為本、學(xué)以致用、講求實(shí)效。為增強(qiáng)練兵的實(shí)效性，我院結(jié)合干警的實(shí)際需要，先后開展了疑難案件評(píng)析、理論研討、法律文書評(píng)比、書記員速錄競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、同步錄音錄像、多媒體示證、檢察禮儀、專家授課等練、賽活動(dòng)和專題講座。如：公訴部門堅(jiān)持每周二上午開展疑難案件評(píng)析會(huì)，在評(píng)析過程中，注重刑法理論和案件事實(shí)的結(jié)合，注重罪與非罪、此罪與彼罪的辯論。并就今年公訴隊(duì)伍人員變化大的情況，經(jīng)常性地開展庭審觀摩活動(dòng)，使新進(jìn)公訴科的人員在法庭辯論、審判監(jiān)督等方面的技能有所提高。同時(shí)，還邀請(qǐng)上級(jí)院研究室的領(lǐng)導(dǎo)到院參加理論研討會(huì)，就干警撰寫的調(diào)研文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，通過這種形式，既達(dá)到了干警之間相互交流學(xué)習(xí)的效果又提高了干警撰寫調(diào)研及各類稿件的積極性。
篇7
二、采取多種形式抓好崗位練兵活動(dòng)，使活動(dòng)更具實(shí)效性
1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師的專業(yè)技能。
教師基本功訓(xùn)練包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫、朗讀、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些基本功訓(xùn)練主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每學(xué)期都安排教師開展了粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、課件制作等專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師崗位練兵手冊(cè)中必練模塊和選練模塊的訓(xùn)練。每學(xué)期要寫出兩篇閱讀性學(xué)習(xí)筆記和兩篇反思性隨感，要認(rèn)真研讀手冊(cè)，根據(jù)所教學(xué)科的內(nèi)容來進(jìn)行填寫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。通過兩年來的練兵，教師的業(yè)務(wù)技能有了顯著的提高。
2、以課堂教學(xué)為突破口，積極主動(dòng)地提高教學(xué)技能。
課堂教學(xué)是教師崗位練兵活動(dòng)主陣地，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合觀摩課、示范課、引領(lǐng)課、優(yōu)質(zhì)課、科研課等有效形式，組織全體教師人人要上一節(jié)公開課，由學(xué)校教研組從備課、上課、說課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、客觀的評(píng)價(jià)。而每次的公開教學(xué)都要圍繞每學(xué)期的學(xué)習(xí)專題開展活動(dòng)，做到了理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，突出崗位練兵為教學(xué)服務(wù)這一宗旨，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
3、開展課題研究，努力提升教師的科研能力
學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念，結(jié)合學(xué)校教師學(xué)生在發(fā)展中存在的共性問題確定練兵主題和科研課題，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)科研為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)提升科研能力這一理念。對(duì)課題組成員加大理論培訓(xùn)力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。我們學(xué)校的科研課題主要有《小學(xué)中高年級(jí)的作文教學(xué)法的研究》，《加強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率》，還有英語的口語教學(xué)的研究，我校在科研練兵上主要采取了學(xué)習(xí)科研課題研究的相關(guān)理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，搭建教師展示的平臺(tái)
在教師崗位大練兵培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我校的教師的教育教學(xué)能力有了很大的提高，經(jīng)常參加各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)，均取得了很優(yōu)秀的成績(jī)：每個(gè)學(xué)期都有十余人參加縣里的教研活動(dòng)，于天宇教師曾多次代表學(xué)校參加縣里的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過鍛煉日漸成熟起來，曾被派出去代表縣里參加哈市的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；張利敏不僅多次參加教研活動(dòng)，他組織的學(xué)校合唱隊(duì)在教學(xué)展示中總能榮獲一等獎(jiǎng)，還被進(jìn)修校聘請(qǐng)去給新教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，受到教師們的好評(píng)，張立敏、姜麗娜兩位教師參加了全縣教師基本功競(jìng)賽，取得了驕人的成績(jī)，王沙沙、李輝、徐微老師的英語教學(xué)基本功過硬，教學(xué)能力很強(qiáng)，所教的班級(jí)的英語成績(jī)?cè)趲状蔚娜h統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，多次承擔(dān)市里的教研活動(dòng)，受到了教研員的賞識(shí)。叢艷春老師代表骨干教師為大家上的問題研討課，得到了師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
5、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>
我們學(xué)校是縣里唯一所有校園網(wǎng)的學(xué)校，班班都配有電腦，基于這一點(diǎn)，我校專門組織教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)知識(shí)和課件的制作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們?nèi)巳硕紩?huì)制作課件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學(xué)中，豐富了學(xué)生們的視野，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)我們也利用校園網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)來參加市里組織的uc教研活動(dòng)，使教師們足不出戶就學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，學(xué)到了外地同行們的教學(xué)方法，與名優(yōu)教師零距離溝通，從而提高了教師們的教育教學(xué)能力，我們也因此開展了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在課題教學(xué)中的應(yīng)用這一課題的研究工作，現(xiàn)已取得了一定的成績(jī)。所有的青年教師還建立了自己的教學(xué)博客，把自己在教學(xué)中總結(jié)出的好的教學(xué)案例和感悟都寫到個(gè)人的教學(xué)博客中，達(dá)到資源共享。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納豐富的教學(xué)資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
篇8
1.通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。
2.通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
3.通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、基本原則
1.以校為本，全員參與。
教師崗位大練兵活動(dòng)是我市我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。
2.注重過程，強(qiáng)化實(shí)效。
教師崗位大練兵活動(dòng)必須在過程上下功夫，注重過程的針對(duì)性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。
四、途徑與內(nèi)容
我校依據(jù)《市中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。
1.同伴互助。
開展有效的聽課、說課、評(píng)課和反思活動(dòng)，建立團(tuán)隊(duì)型學(xué)習(xí)模式，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
2.青藍(lán)互助。
充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。我校骨干教師帶領(lǐng)青年教師備課，幫助青年教師指導(dǎo)參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽課。
3.實(shí)踐反思。
教師要制定“學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃”，確定發(fā)展目標(biāo)，通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。
五、搭建平臺(tái)，培養(yǎng)能力。
1.解讀課標(biāo)與分析教材的能力。
本學(xué)期區(qū)開展了首屆教師素養(yǎng)大賽，我校抓住這個(gè)契機(jī)，深入學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。月末進(jìn)行學(xué)科知識(shí)測(cè)試。
2.學(xué)情分析能力。
能對(duì)本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對(duì)性、可操作性的改進(jìn)措施。要求每位教師撰寫一份學(xué)情分析報(bào)告。
3.教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程、知識(shí)探究過程、知識(shí)應(yīng)用過程和師生互動(dòng)過程，能撰寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)。
4.教學(xué)管理能力。
能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人參與一堂公開課，擔(dān)任說、講、評(píng)的角色，讓老師們能夠提升自身的教學(xué)能力。
5.教學(xué)反思能力。
能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評(píng)估進(jìn)行反思。
6.教研、科研能力。
積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，開展中、青、骨干、科任教師參與教研活動(dòng)，運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文。
7.教學(xué)機(jī)智。
能對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8.班主任思想道德教育能力。
組織全體教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專題研究，提高工作效率，增強(qiáng)教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動(dòng)教育、安全教育、心理健康教育，積極促進(jìn)學(xué)生健康成長。建立相應(yīng)檔案，進(jìn)行問卷調(diào)查。
9.班級(jí)管理的改革與創(chuàng)新能力。
優(yōu)化班級(jí)管理模式，建設(shè)良好班級(jí)文化，創(chuàng)新班級(jí)教育活動(dòng)，建立與家長良好的合作關(guān)系，提高研究學(xué)生的能力、組織學(xué)生參加活動(dòng)的能力，積極開展班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)的能力。
10、組織教師參與三筆字練習(xí)。
要求教師每周保質(zhì)保量地練習(xí)一葉毛筆字，兩板粉筆字，每日一頁鋼筆字。并對(duì)書寫認(rèn)真的教師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)安排
篇9
二、采取多種形式抓好崗位練兵活動(dòng)，使活動(dòng)更具實(shí)效性
1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師的專業(yè)技能。
教師基本功訓(xùn)練包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫、朗讀、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些基本功訓(xùn)練主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每學(xué)期都安排教師開展了粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、課件制作等專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師崗位練兵手冊(cè)中必練模塊和選練模塊的訓(xùn)練。每學(xué)期要寫出兩篇閱讀性學(xué)習(xí)筆記和兩篇反思性隨感，要認(rèn)真研讀手冊(cè)，根據(jù)所教學(xué)科的內(nèi)容來進(jìn)行填寫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。通過兩年來的練兵，教師的業(yè)務(wù)技能有了顯著的提高。
2、以課堂教學(xué)為突破口，積極主動(dòng)地提高教學(xué)技能。
課堂教學(xué)是教師崗位練兵活動(dòng)主陣地，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合觀摩課、示范課、引領(lǐng)課、優(yōu)質(zhì)課、科研課等有效形式，組織全體教師人人要上一節(jié)公開課，由學(xué)校教研組從備課、上課、說課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、客觀的評(píng)價(jià)。而每次的公開教學(xué)都要圍繞每學(xué)期的學(xué)習(xí)專題開展活動(dòng)，做到了理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，突出崗位練兵為教學(xué)服務(wù)這一宗旨，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
3、開展課題研究，努力提升教師的科研能力
學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念，結(jié)合學(xué)校教師學(xué)生在發(fā)展中存在的共性問題確定練兵主題和科研課題，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)科研為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)提升科研能力這一理念。對(duì)課題組成員加大理論培訓(xùn)力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。我們學(xué)校的科研課題主要有《小學(xué)中高年級(jí)的作文教學(xué)法的研究》，《加強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率》，還有英語的口語教學(xué)的研究，我校在科研練兵上主要采取了學(xué)習(xí)科研課題研究的相關(guān)理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，搭建教師展示的平臺(tái)
在教師崗位大練兵培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我校的教師的教育教學(xué)能力有了很大的提高，經(jīng)常參加各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)，均取得了很優(yōu)秀的成績(jī)：每個(gè)學(xué)期都有十余人參加縣里的教研活動(dòng)，于天宇教師曾多次代表學(xué)校參加縣里的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過鍛煉日漸成熟起來，曾被派出去代表縣里參加哈市的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；張利敏不僅多次參加教研活動(dòng)，他組織的學(xué)校合唱隊(duì)在教學(xué)展示中總能榮獲一等獎(jiǎng)，還被進(jìn)修校聘請(qǐng)去給新教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，受到教師們的好評(píng)，張立敏、姜麗娜兩位教師參加了全縣教師基本功競(jìng)賽，取得了驕人的成績(jī)，王沙沙、李輝、徐微老師的英語教學(xué)基本功過硬，教學(xué)能力很強(qiáng)，所教的班級(jí)的英語成績(jī)?cè)趲状蔚娜h統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，多次承擔(dān)市里的教研活動(dòng)，受到了教研員的賞識(shí)。叢艷春老師代表骨干教師為大家上的問題研討課，得到了師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
5、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>
我們學(xué)校是縣里唯一所有校園網(wǎng)的學(xué)校，班班都配有電腦，基于這一點(diǎn)，我校專門組織教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)知識(shí)和課件的制作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們?nèi)巳硕紩?huì)制作課件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學(xué)中，豐富了學(xué)生們的視野，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)我們也利用校園網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)來參加市里組織的uc教研活動(dòng)，使教師們足不出戶就學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，學(xué)到了外地同行們的教學(xué)方法，與名優(yōu)教師零距離溝通，從而提高了教師們的教育教學(xué)能力，我們也因此開展了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在課題教學(xué)中的應(yīng)用這一課題的研究工作，現(xiàn)已取得了一定的成績(jī)。所有的青年教師還建立了自己的教學(xué)博客，把自己在教學(xué)中總結(jié)出的好的教學(xué)案例和感悟都寫到個(gè)人的教學(xué)博客中，達(dá)到資源共享。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納豐富的教學(xué)資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
篇10
競(jìng)賽組委會(huì)辦公室設(shè)在市衛(wèi)生局公共衛(wèi)生股，由公共衛(wèi)生股股長兼任辦公室主任、市婦幼保健院副院長兼任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)競(jìng)賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實(shí)施工作。
成立專家組，負(fù)責(zé)題庫建設(shè)、競(jìng)賽命題、問題解答、競(jìng)賽評(píng)判等工作。
二、競(jìng)賽內(nèi)容
競(jìng)賽設(shè)“圍產(chǎn)保健”、“兒童保健”、“婦女保健”、“計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)”4個(gè)項(xiàng)目。競(jìng)賽內(nèi)容結(jié)合日常實(shí)際工作，以基礎(chǔ)、基本、技能為重點(diǎn)，包括相關(guān)政策規(guī)范、基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)操作技能三個(gè)方面（競(jìng)賽內(nèi)容附件1）。
三、參賽對(duì)象
各級(jí)各類醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)（包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、市直醫(yī)療衛(wèi)生單位、民營醫(yī)院）和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的婦幼健康專業(yè)技術(shù)人員，各參賽單位先在本單位中組織內(nèi)部比賽，形成全員參與此次婦幼健康崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)的氛圍，將比賽成績(jī)優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員推薦到市競(jìng)賽組委會(huì)，市直醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)至少推薦3名人員、民營醫(yī)院至少推薦2名人員、各中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)至少推薦1名人員參加市婦幼健康技能競(jìng)賽。
四、競(jìng)賽形式
競(jìng)賽包括綜合筆試、操作技能競(jìng)賽和知識(shí)競(jìng)答3部分。7月20日前，我市通過初賽分別選拔出基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、市直醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)各1名參賽人員（包括圍產(chǎn)保健、兒童保健、婦女保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)4個(gè)項(xiàng)目各1名）參加市級(jí)決賽。
五、競(jìng)賽命題
本著以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促能，全面提升我市婦幼健康服務(wù)質(zhì)量和水平目的，本著公平、公正、保密的原則，競(jìng)賽命題主要在《2014年度省婦幼保健技能競(jìng)賽練兵題庫》中產(chǎn)生，適當(dāng)增加“競(jìng)賽內(nèi)容”范圍內(nèi)練兵題庫中未涉及的部分內(nèi)容。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次初賽，設(shè)婦幼健康技能競(jìng)賽個(gè)人獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目的個(gè)人決賽成績(jī)第1名為個(gè)人一等獎(jiǎng)（4名）、第2名為個(gè)人二等獎(jiǎng)（4名）；個(gè)人決賽成績(jī)第3-4名為個(gè)人三等獎(jiǎng)（8名）。
七、工作要求
（一）高度重視。
各單位要高度重視，精心組織，扎實(shí)開展婦幼健康服務(wù)崗位練兵、技能競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促能。要按照本實(shí)施方案的要求，結(jié)合實(shí)際，成立本單位競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)，制訂本單位競(jìng)賽方案，確保組織到位、人財(cái)物到位、工作到位，確保競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行。
（二）全員練兵。
各單位要充分認(rèn)識(shí)開展婦幼健康技能競(jìng)賽的重要意義，以技能競(jìng)賽為抓手，開展全員崗位練兵活動(dòng)，并自下而上逐級(jí)開賽，切實(shí)提高婦幼健康服務(wù)水平和質(zhì)量。
（三）報(bào)名時(shí)間。
各單位于7月12日前務(wù)必將蓋章后的參賽人員名單（附件2）報(bào)送至市組委會(huì)辦公室。
（四）加強(qiáng)宣傳。
篇11
二、目標(biāo)任務(wù)
通過深入開展以“建設(shè)高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍，提高整體衛(wèi)生應(yīng)急能力”為主要內(nèi)容的衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)，營造全市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急人員學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、強(qiáng)技術(shù)、夯基礎(chǔ)的濃厚氛圍，增強(qiáng)全市衛(wèi)生系統(tǒng)的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，提升衛(wèi)生應(yīng)急人員的政治、業(yè)務(wù)、體能和心理素質(zhì)，打造一個(gè)衛(wèi)生應(yīng)急管理精英團(tuán)隊(duì)、一群衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)骨干、一批高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急處置隊(duì)伍，更加有效地應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件，保障公眾生命健康安全。
三、活動(dòng)范圍與對(duì)象
全市各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生單位內(nèi)下列人員為大練兵活動(dòng)的培訓(xùn)對(duì)象和活動(dòng)參與者：衛(wèi)生應(yīng)急管理干部；衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍；疾病預(yù)防控制人員；醫(yī)療救治人員；衛(wèi)生監(jiān)督人員。
四、組織機(jī)構(gòu)
市衛(wèi)生局成立市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由市衛(wèi)生局副局長鐘璋花同志擔(dān)任，局醫(yī)政科、公衛(wèi)科（應(yīng)急辦）、衛(wèi)監(jiān)科負(fù)責(zé)人，市疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市婦保院、市精神病防治院負(fù)責(zé)衛(wèi)生應(yīng)急工作的分管領(lǐng)導(dǎo)為成員。
各醫(yī)療衛(wèi)生單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，做到有專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與具體實(shí)施工作，確保大練兵活動(dòng)不流于形式。
五、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)《全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)大綱（2011-2015年）》，按照衛(wèi)生應(yīng)急人員的組成特點(diǎn)和崗位職責(zé)要求，從理論知識(shí)、技能的培訓(xùn)和應(yīng)急演練兩個(gè)方面開展大練兵活動(dòng)。
（一）理論知識(shí)及技能操作主要內(nèi)容
1.衛(wèi)生應(yīng)急工作基本概念和“一案三制”建設(shè)的主要內(nèi)容；
2.衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)法律法規(guī)及工作預(yù)案的基本內(nèi)容；
3.突發(fā)事件公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)溝通等風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)理論與技能和工作要求；
4.信息報(bào)告的要求、方法，信息報(bào)告系統(tǒng)的使用；
5.鼠疫、禽流感等突發(fā)急性傳染病防控要點(diǎn)；
6.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和應(yīng)急處置理論與技術(shù)；
7.重大自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、社會(huì)安全事件等緊急醫(yī)學(xué)救援基本技術(shù)；
8.突發(fā)中毒事件應(yīng)急處置基本知識(shí)和技能；
9.核和輻射突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急基本知識(shí)和相關(guān)技術(shù)。
（二）應(yīng)急演練主要內(nèi)容
在開展基本理論知識(shí)和技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，分層次開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急演練和綜合演練。主要包括以下內(nèi)容：
1.緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場(chǎng)搜救、傷病員判斷及檢傷分類、傷病員醫(yī)療救護(hù)和后送等；
2.現(xiàn)場(chǎng)生物標(biāo)本和環(huán)境、食物、飲用水等樣品的采集、保存和運(yùn)送；
3.現(xiàn)場(chǎng)快速檢測(cè)鑒定程序與方法，實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果分析與研判；
4.現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人防護(hù)裝置使用和受污染人員洗消、疫點(diǎn)消毒；
5.現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤保障設(shè)備的使用；
6.信息報(bào)告和；
7.傳染病病人（不明原因疾病患者）現(xiàn)場(chǎng)處置和管理；
8.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和應(yīng)急處置；
9.密切接觸者的追蹤和管理。
六、活動(dòng)安排
全市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年5月10日-5月31日）
1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)《市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)方案》要求，結(jié)合實(shí)際，研究制定具體實(shí)施方案。同時(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)全體人員參加大練兵活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
2.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院分別制訂疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、院前醫(yī)療救援和院內(nèi)緊急救治等專業(yè)的市本級(jí)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案、考核辦法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并分別制定各專業(yè)大比武活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，承辦市本級(jí)本專業(yè)大比武活動(dòng)的具體事務(wù)性工作。
3.為有效應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級(jí)醫(yī)院結(jié)合實(shí)際，成立市級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)，由市衛(wèi)生局應(yīng)急辦統(tǒng)一歸口管理；各機(jī)動(dòng)隊(duì)所在單位必須明確一名單位領(lǐng)導(dǎo)分管，具體職能科室負(fù)責(zé)日常管理（各應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)具體人員名單詳見附件1）。
4.建立市級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)基本裝備目錄（詳見附件2），各應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)根據(jù)工作要求進(jìn)行相關(guān)應(yīng)急物資儲(chǔ)備，確保應(yīng)急需求。
第二階段：大培訓(xùn)大練兵階段（2012年6月1日-6月30日）
1.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級(jí)醫(yī)院對(duì)本單位市級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)員進(jìn)行知識(shí)技能培訓(xùn)和演練，內(nèi)容包括衛(wèi)生應(yīng)急概述與基礎(chǔ)理論、衛(wèi)生應(yīng)急工作方法與技能、衛(wèi)生應(yīng)急執(zhí)法監(jiān)督的方法與技能、緊急醫(yī)學(xué)救援理論知識(shí)、常見突發(fā)公共事件醫(yī)療救援技能等；6月底前完成訓(xùn)練，每支隊(duì)伍訓(xùn)練時(shí)間不少于1天。
2.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合實(shí)際對(duì)本單位衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行完善調(diào)整，并組織開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急人員的培訓(xùn)和演練；基層單位應(yīng)將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室有關(guān)人員的培訓(xùn)演練納入工作計(jì)劃。積極參加市衛(wèi)生局組織的全市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置綜合演練。
市衛(wèi)生局將適時(shí)組織對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位的大練兵情況開展督導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)查看方案、培訓(xùn)演練檔案等相關(guān)資料，并對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行抽考等。
第三階段：大比武階段（2012年7月1日-8月31日）
1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要在7月15日前組織完成本單位相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識(shí)、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動(dòng)。
2.市衛(wèi)生局在7月底前組織完成全市相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識(shí)、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動(dòng)。
3.通過大比武活動(dòng)考核和選拔出的選手將作為種子選手參加市衛(wèi)生局組織的衛(wèi)生應(yīng)急大比武活動(dòng)。
第四階段：總結(jié)評(píng)估階段（2012年9月10日前）
各單位在完成各級(jí)各類人員練兵比武任務(wù)后，認(rèn)真做好總結(jié)評(píng)估，大練兵活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)資料（包括方案、培訓(xùn)計(jì)劃、通知、簽到、講稿、試卷、演練腳本、圖片、影像等）于2012年9月5日前報(bào)局應(yīng)急辦。
七、活動(dòng)要求
（一）高度重視，精心組織。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，把大練兵活動(dòng)與日常工作緊密結(jié)合起來，與醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育、全科醫(yī)生培訓(xùn)、基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)及其他專業(yè)培訓(xùn)工作結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進(jìn)。
（二）狠抓落實(shí)，強(qiáng)化督查。要精心組織，做好人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練，確保活動(dòng)落實(shí)到位，取得實(shí)效，市衛(wèi)生局將對(duì)各單位大練兵大比武活動(dòng)進(jìn)行抽查督導(dǎo)。
篇12
3.在省公司初賽中，力爭(zhēng)每個(gè)參賽項(xiàng)目取得較好名次。
二、競(jìng)賽內(nèi)容與形式
集團(tuán)公司業(yè)務(wù)競(jìng)賽的主要內(nèi)容包括：本專業(yè)或工種基礎(chǔ)理論和相關(guān)專業(yè)的必備知識(shí)，解決一線常規(guī)性、復(fù)雜技術(shù)或操作難題的能力，掌握及應(yīng)用新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)、新材料等綜合知識(shí)、復(fù)合技能的情況，創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新成果等。競(jìng)賽以相關(guān)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》或崗位技術(shù)規(guī)范為依據(jù)。其中，業(yè)務(wù)技術(shù)比武決賽難度參考工程師的能力水平要求，職業(yè)技能競(jìng)賽決賽難度參考技師的能力水平要求。
競(jìng)賽形式：針對(duì)不同專業(yè)或工種的特點(diǎn)，采用筆試、答辯、計(jì)算機(jī)仿真、現(xiàn)場(chǎng)操作等方式進(jìn)行，具體按不同的專業(yè)要求進(jìn)行。
三、參與對(duì)象與條件
從事相關(guān)專業(yè)或工種的在崗人員均須參賽，所有符合條件的在崗人員必須100%參加初賽（職能部門有特殊規(guī)定的，按其要求執(zhí)行）。在廣泛開展崗位練兵的基礎(chǔ)上，按照規(guī)定名額和條件推薦人員參加復(fù)賽。
集團(tuán)公司業(yè)務(wù)技術(shù)比武決賽的參賽條件為：從事相關(guān)專業(yè)工作3年以上，現(xiàn)崗位為基層一線專業(yè)技術(shù)人員。具有高級(jí)以上任職資格或在集團(tuán)公司及以上級(jí)競(jìng)賽中獲名次獎(jiǎng)的人員不參加；職業(yè)技術(shù)競(jìng)賽決賽的參賽條件為：從事相關(guān)工種3年以上的一線操作人員。具有競(jìng)賽工種最高職業(yè)資格或在集團(tuán)公司及以上級(jí)競(jìng)賽中獲名次獎(jiǎng)的人員不得參加。
參加銷售公司競(jìng)賽比武的，按各個(gè)專業(yè)實(shí)施方案具體要求組織參賽。
四、競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)間安排
職業(yè)技能競(jìng)賽和技術(shù)比武活動(dòng)堅(jiān)持廣泛參與，自下而上，層層選拔的原則，分為全員崗位練兵、內(nèi)部培訓(xùn)選拔、專業(yè)工種決賽3個(gè)階段，具體時(shí)間專業(yè)工種安排。
全員崗位練兵階段。各職能部門制定下發(fā)專業(yè)線條具體實(shí)施方案；各部門大力宣傳，動(dòng)員有關(guān)人員參加基層崗位練兵，按照省公司統(tǒng)一部署組織好初賽，公開規(guī)范選拔，推薦優(yōu)秀選手參加省公司組織的復(fù)賽。
內(nèi)部培訓(xùn)選拔階段。省公司各職能部門組織各單位推薦的優(yōu)秀選手進(jìn)行復(fù)賽，檢驗(yàn)基層單位和員工崗位練兵效果，優(yōu)中選優(yōu)，按照參賽名額（適當(dāng)安排替補(bǔ)）確定優(yōu)秀選手，進(jìn)行封閉、高效培訓(xùn)，為參加集團(tuán)公司、銷售公司組織的決賽做好充分準(zhǔn)備。
專業(yè)工種決賽階段。集團(tuán)公司、銷售公司分專業(yè)、工種組織決賽。
各階段具體時(shí)間安排按各專業(yè)線條實(shí)施細(xì)則組織實(shí)施。
五、考核獎(jiǎng)懲
全部競(jìng)賽結(jié)束后，省公司將按照《石油分公司職業(yè)技能競(jìng)賽和技術(shù)比武獎(jiǎng)懲辦法》，對(duì)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)排名靠后的，依據(jù)辦法進(jìn)行處罰。
六、相關(guān)要求
1.各參賽部門要高度重視，做到提前謀劃，周密部署，統(tǒng)籌安排，成立由相應(yīng)的競(jìng)賽比武組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工；各競(jìng)賽專業(yè)要成立競(jìng)賽工作組，設(shè)立聯(lián)絡(luò)員，落實(shí)專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。
2.各部門要以競(jìng)賽比武活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)，強(qiáng)化全員崗位練兵、立足崗位建功立業(yè)，將提高隊(duì)伍整體素質(zhì)與培育專、精骨干人才相結(jié)合，細(xì)化并提出本單位、本專業(yè)的初賽、復(fù)賽、決賽目標(biāo)，引領(lǐng)參賽人員奪牌爭(zhēng)先，力爭(zhēng)在總部決賽中創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。
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二、基本原則
1、重點(diǎn)突出，分類實(shí)施。抓住目前存在的突出問題，立足崗位實(shí)際，科學(xué)制定實(shí)施細(xì)則，推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)，做到有特色，出亮點(diǎn)，見成效。
2、豐富載體，扎實(shí)推進(jìn)。開展多層次、多形式的培訓(xùn)、練兵、便民等活動(dòng)，探索司法行政隊(duì)伍和法律服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)有效載體，增強(qiáng)使命意識(shí)、大局意識(shí)和宗旨意識(shí)。
3、著眼根本，注重長效。堅(jiān)持“三項(xiàng)制度”建設(shè)長效機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)培訓(xùn)、技能練兵、作風(fēng)轉(zhuǎn)變制度化、常態(tài)化、長效化，全面提高全所司法干警維護(hù)公平正義、服務(wù)發(fā)展大局、構(gòu)建和諧社會(huì)的能力。
三、主要內(nèi)容
1、堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，積極探索規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)公正執(zhí)法。緊貼實(shí)際開展教育培訓(xùn)，建立和落實(shí)司法行政干警和人民調(diào)解員定期培訓(xùn)制度；緊貼實(shí)際全員開展技能練兵，把實(shí)戰(zhàn)演練作為技能練兵的重要形式，認(rèn)真組織開展應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和處置演練。每季度在全所進(jìn)行一次考核評(píng)比。
2、找準(zhǔn)司法行政工作和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)。健全多元化矛盾糾紛解決機(jī)制等。狠抓教育培訓(xùn)建設(shè)，提高司法干警矛盾化解能力、快速反應(yīng)能力和維穩(wěn)處突能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的司法行政干部隊(duì)伍。
3、切實(shí)豐富和諧警民關(guān)系的感情線。緊貼群眾大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行首問責(zé)任制，推行限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制和執(zhí)法辦案告知制度。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步出臺(tái)司法便民利民新舉措，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高執(zhí)法質(zhì)量和服務(wù)效率，密切警民關(guān)系，進(jìn)一步提升司法行政機(jī)關(guān)形象。
四、具體做法
通過教育培訓(xùn)，不斷提高基層司法干警的綜合素質(zhì)；結(jié)合自身工作特點(diǎn)，堅(jiān)持立足崗位，緊貼實(shí)戰(zhàn)，開展練兵活動(dòng)；通過認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)討論、查找問題、整改提高，努力構(gòu)建“和諧東塔”、“法治東塔”。
