引論：我們?yōu)槟砹?篇高校圖書館發(fā)揮思想政治教育作用研究范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
教育部頒布的《普通高等學(xué)校圖書館章程》中提道:“圖書館應(yīng)全面參與學(xué)校人才培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮第二課堂的作用，采取多種形式提高學(xué)生綜合素質(zhì)。”可以看出，高校圖書館在大學(xué)生的“第二課堂”教育中是不可或缺的，在提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)中有著舉足輕重的作用。因此，如何充分發(fā)揮自身的育人優(yōu)勢(shì)，為落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，是高校圖書館亟待思考和開拓的重要方面。本文試圖從提高思想認(rèn)識(shí)、完善制度體系，優(yōu)化教育資源、開展教育活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提升育人水平，構(gòu)建協(xié)同機(jī)制、發(fā)揮育人合力等方面展開探討，以期為高校圖書館發(fā)揮好思想政治教育功能尋求有效路徑。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，完善制度體系
(一)充分認(rèn)識(shí)圖書館在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用以為核心的黨中央高度重視高校思想政治教育工作，\要求高校要充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的育人資源和力量，切實(shí)提升育人效果。高校圖書館館員應(yīng)該轉(zhuǎn)變工作觀念，提高育人意識(shí)，不能僅僅認(rèn)為圖書館只是提供文獻(xiàn)資源的機(jī)構(gòu)，更要充分認(rèn)識(shí)到圖書館是思想政治教育工作中的重要環(huán)節(jié)，在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮著重要的作用。圖書館是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分，是大學(xué)生聚集和活動(dòng)的重要場(chǎng)所，大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的養(yǎng)成，除了依靠課堂教學(xué)，圖書館的書籍期刊以及各種電子資源也是給予其精神營養(yǎng)的重要方面，圖書館舉辦的各類讀書節(jié)等活動(dòng)更是提升大學(xué)生思想道德情操重要的“第二課堂”。特別是在建設(shè)書香校園方面，高校圖書館都會(huì)定期組織閱讀推廣活動(dòng)，旨在推薦更多的好書給同學(xué)，同時(shí)以榜樣的力量帶動(dòng)更多的同學(xué)多讀書、讀好書。
(二)完善圖書館開展思想政治教育的制度保障圖書館應(yīng)該把大學(xué)生的思想政治教育作為工作的重中之重，把開展大學(xué)生思想政治工作納入圖書館的各項(xiàng)工作規(guī)劃和考核各個(gè)環(huán)節(jié)中去，但是，這項(xiàng)工作不是靠某個(gè)人或者某幾個(gè)人的力量就能取得理想的效果，應(yīng)該發(fā)動(dòng)全體館員參與進(jìn)來，舉全館之力方得育人之效。例如可以通過實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，將開展大學(xué)生思想政治工作納入年度考核中去，對(duì)工作開展較好的館員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，吸引更多的人參與進(jìn)來，提升館員參與的主動(dòng)性和積極性。制定相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，常態(tài)化地開展相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，適時(shí)邀請(qǐng)馬克思主義學(xué)院教師或者學(xué)工群體來館分享工作經(jīng)驗(yàn)，宣講開展思政工作的最新政策等，切實(shí)提升館員的育人能力。同時(shí)，高校圖書館應(yīng)將立德樹人工作貫穿始終，制定完善符合相關(guān)法律法規(guī)的圖書館有關(guān)規(guī)章制度，并引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)真遵守，自覺維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、規(guī)范意識(shí)以及公共道德意識(shí)，這也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治素養(yǎng)培養(yǎng)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)圖書館全局整體系統(tǒng)規(guī)劃，強(qiáng)化館際之間的流通的快捷和順暢，加強(qiáng)環(huán)境的改善和功能的重塑，提升圖書館在學(xué)生心目中的形象。進(jìn)一步營造書香校園氛圍。
二、優(yōu)化教育資源，開展教育活動(dòng)
(一)優(yōu)化文獻(xiàn)資源采購
首先是加強(qiáng)思想政治教育相關(guān)書籍的購置，筆者所在的學(xué)校以慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年為契機(jī)，采購了一批紅色教育書籍，如《鐵道游擊隊(duì)》《紅星照耀中國》《閃閃的紅星》等，并從中精選了100本舉辦“閱百年歷程，傳紅色基因”百部紅色圖書閱讀推廣活動(dòng)，吸引廣大學(xué)子學(xué)黨史、讀經(jīng)典、悅?cè)松Ｍㄟ^閱讀紅色經(jīng)典，引導(dǎo)廣大師生弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定理想信念，提升思想境界。活動(dòng)啟動(dòng)后，圖書館緊扣主題，以活動(dòng)促進(jìn)閱讀，用閱讀豐富活動(dòng)，通過“學(xué)史明理，學(xué)史增信”讀書交流會(huì)、紅色閱讀推廣社團(tuán)在行動(dòng)等形式，吸引廣大讀者參與紅色閱讀行動(dòng)。其次是加大線上數(shù)字資源的配備，為了使大學(xué)生能夠更深刻的理解和把握新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，鞏固思想政治教育成果，實(shí)現(xiàn)思想教育工作創(chuàng)新，方便師生開展思想政治理論學(xué)習(xí)，高校可以購置“新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想政治課程數(shù)據(jù)庫”“中國黨建期刊文獻(xiàn)總庫”“思政教育學(xué)科資源平臺(tái)”“中國共產(chǎn)黨思想理論資源平臺(tái)”等相關(guān)數(shù)據(jù)庫。例如“新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想政治課程數(shù)據(jù)庫”，以愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛人民為主線，以政治認(rèn)同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識(shí)、文化素養(yǎng)為重點(diǎn)，既是思政課教學(xué)參考智庫，也是輔助教師提高思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性的數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)和學(xué)生的思政課自主化學(xué)習(xí)平臺(tái)。同時(shí)，當(dāng)前“課程思政”的廣泛開展，對(duì)于筆者所在的工科院校教師來說，多數(shù)教師存在著思政教育教學(xué)能力不足的情況，相關(guān)的圖書和數(shù)據(jù)庫資源也是教師開展教學(xué)科研活動(dòng)的重要資源，對(duì)于教師教育教學(xué)能力的提升具有重要作用，為開展課程思政與專業(yè)教育的深度融合奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)開展教育活動(dòng)
筆者所在的高校地處江蘇省淮安市，是開國總理周恩來的家鄉(xiāng)，學(xué)校一直秉承以周恩來精神辦學(xué)育人，將“為中華之崛起而讀書”作為校訓(xùn)，因此，充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)在大學(xué)生中開展學(xué)習(xí)踐行周恩來精神的教育活動(dòng)很有必要。學(xué)校的校史館是圖書館的下設(shè)機(jī)構(gòu)，校史館中專門開辟周恩來精神育人館，有專人負(fù)責(zé)相關(guān)資料的搜集、整理工作，組織成立校史館宣講團(tuán)，每年新生入學(xué)都會(huì)組織參觀校史館，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師、學(xué)生代表都要向新生介紹學(xué)校用周恩來精神育人的歷史和成就，引導(dǎo)學(xué)生積極繼承發(fā)揚(yáng)“六個(gè)杰出楷模”精神，希望他們用奮斗書寫青春，用奉獻(xiàn)造福人民。圖書館還收集整理了100篇以周恩來為主的紅色故事，組織校史宣講團(tuán)成員集中專項(xiàng)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，深入班級(jí)、宿舍、同學(xué)中講好百篇紅色故事。為進(jìn)一步推進(jìn)紅色故事宣講活動(dòng)，策劃“用‘耳’悅讀·頌廉正身”誦讀經(jīng)典大賽，要求參賽同學(xué)將紅色故事制作成音頻，通過微信公眾平臺(tái)擇優(yōu)推送，讓讀者利用碎片時(shí)間，隨時(shí)隨地聽讀紅色故事，傳播紅色故事。圖書館也會(huì)定期組織大學(xué)生參觀周恩來紀(jì)念館、周恩來童年讀書處、周恩來五德教育館等德育基地，聆聽有關(guān)周恩來精神的專題報(bào)告、學(xué)術(shù)講座，引領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)理解周恩來精神。今后，還可以在周恩來誕辰日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)舉辦學(xué)習(xí)周恩來精神的專題圖片展覽，展示他為新中國的締造和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn)，引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)周恩來為國為民的崇高精神。同時(shí)還可以組織集中展示《周恩來:永遠(yuǎn)的榜樣》《銘記:周恩來的故事》《周恩來的革命春秋》《周恩來和鄧穎超》等相關(guān)書籍。激勵(lì)廣大學(xué)子以周恩來總理為楷模，不負(fù)歷史重托，“為中華之崛起而讀書”，將周恩來總理的思想、理念深入研究、弘揚(yáng)傳承。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升育人水平
(一)不斷提升館員的思想理論水平
“高校圖書館必須清晰地認(rèn)識(shí)到自身在高校思想政治工作中所發(fā)揮的重要功能和所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，更要將這種思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨硇袆?dòng)，主動(dòng)承擔(dān)起大學(xué)生思想政治教育的責(zé)任”育人者必先育己，立己者方能立人。教師是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，倘若榜樣本身就思想素質(zhì)欠佳，那么教育出來的學(xué)生肯定也不會(huì)有很高的思想素養(yǎng)。因此，要想更好地發(fā)揮好圖書館的思想政治教育功能，高校的圖書館員自身必須具備良好的思想道德修養(yǎng)。圖書館員是一線工作者，是大學(xué)生直接接觸較多的群體，館員自身的思想政治素養(yǎng)水平直接影響著學(xué)生。高校圖書館應(yīng)該通過加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，強(qiáng)化學(xué)生本位，通過思想認(rèn)識(shí)的提升，實(shí)現(xiàn)自身言行舉止的規(guī)范化、榜樣化。同時(shí)，應(yīng)該經(jīng)常性的在館員中開展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，緊密結(jié)合圖書館崗位職責(zé)任務(wù)，學(xué)好用好關(guān)于高校思想政治工作的重要論述，跟進(jìn)組織學(xué)習(xí)最新重要講話精神，使得館員自身的思想政治修養(yǎng)能夠與時(shí)俱進(jìn)，做到常學(xué)常新。高校圖書館員自身也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)地通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“江蘇先鋒”等學(xué)習(xí)平臺(tái)開展自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，弘揚(yáng)傳播正能量，將大學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育融入日常工作中，為黨和國家培養(yǎng)思想政治素養(yǎng)過硬的高素質(zhì)的專業(yè)人才。
(二)練就圖書館員過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)
精深的專業(yè)知識(shí)和熟練的業(yè)務(wù)技能是做好圖書館工作的先決條件，目前，很多高校的圖書館存在著館員年齡偏大、學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低、專業(yè)性不強(qiáng)等現(xiàn)狀，因此，高校圖書館首先需要制定合理的人才引進(jìn)和培養(yǎng)方案，不斷優(yōu)化館員的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)。要采取引育并舉等多樣化的方式，加強(qiáng)人才的儲(chǔ)備尤其是高層次專業(yè)人才的儲(chǔ)備。高校圖書館要組織圖書館情報(bào)學(xué)等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升館員業(yè)務(wù)水平。引導(dǎo)圖書館員對(duì)圖書館的文獻(xiàn)資源進(jìn)行深度挖掘、管理和整合，進(jìn)行有關(guān)的研究以及學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)于讀者的需求。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，對(duì)館員的業(yè)務(wù)能力提出了很多新的要求，因此，就需要組織館員對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行不斷更新，促進(jìn)館員信息素養(yǎng)等能力的提升，跟上信息時(shí)代的步伐，更好地在對(duì)大學(xué)生的思想引領(lǐng)和價(jià)值引導(dǎo)中發(fā)揮作用。
四、構(gòu)建協(xié)同機(jī)制，發(fā)揮育人合力
(一)構(gòu)建起多部門協(xié)同工作機(jī)制
高校思想政治教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有建立起各相關(guān)部門協(xié)同配合的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，才能從根本上提升全員全方位全過程的育人成效。圖書館要廣泛開展調(diào)研，充分傾聽?zhēng)熒穆暎瑥亩_展更有針對(duì)性的服務(wù)。另外，高校圖書館內(nèi)部各部門之間也要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成圖書館內(nèi)部合力。長(zhǎng)期以來，高校圖書館在校園文化建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，也培養(yǎng)了一大批諸如讀書協(xié)會(huì)、詩社、書法社等學(xué)生社團(tuán)，打造了“讀書節(jié)”、世界讀書日等系列品牌活動(dòng)，今后，高校圖書館還要持續(xù)做大做強(qiáng)“讀書節(jié)”等文化品牌，并在活動(dòng)中充分融入思想政治教育元素。如筆者所在的學(xué)校舉辦的第22屆“知不足”讀書節(jié)，以“讀典·學(xué)史·抒廉，增信·明理·建功”為主題，充分融入黨史學(xué)習(xí)教育、“兩在兩同”建新功行動(dòng)、校園廉潔文化等元素，由圖書館承辦，宣傳部、教務(wù)處、學(xué)工處、團(tuán)委和工會(huì)等部門指導(dǎo)配合。開展“走進(jìn)光輝歲月”百部紅色經(jīng)典影片展播活動(dòng)等賡續(xù)紅色基因“閱·觀·講”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、樹立遠(yuǎn)大理想、勇?lián)鷷r(shí)代重任、創(chuàng)造青春業(yè)績(jī)。
(二)強(qiáng)化與思想政治教育工作隊(duì)伍的交流合作
圖書館加強(qiáng)與思想政治教育工作隊(duì)伍的合作，有助于增強(qiáng)思想政治教育的育人合力。加強(qiáng)合作以便于圖書館能夠準(zhǔn)確了解和把握學(xué)校思想政治教育階段性的工作重點(diǎn)，更好地圍繞重點(diǎn)開展工作，將工作重點(diǎn)貫穿在日常工作中去。同時(shí)，圖書館也可以根據(jù)學(xué)生文獻(xiàn)使用情況、資源訴求、在圖書館中的為等掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與輔導(dǎo)員等思政工作隊(duì)伍進(jìn)行溝通交流，為他們改進(jìn)工作提供參考。圖書館的閱讀推廣活動(dòng)是開展思想政治教育的有力抓手，高校圖書館應(yīng)該充分結(jié)合學(xué)校和地方的資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新閱讀推廣形式和內(nèi)容，做好相關(guān)館藏書籍的推介工作，定期開展思政教育圖書的推廣活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)開展思想政治學(xué)習(xí)的興趣和熱情。特別是近年來真人圖書閱讀由于其生動(dòng)直觀性受到學(xué)生的歡迎，部分高校圖書館陸續(xù)開展了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主題的真人圖書閱讀活動(dòng)，是落實(shí)思想政治教育的有益探索，值得借鑒和推廣應(yīng)用。每期的真人圖書閱讀活動(dòng)可根據(jù)主題的設(shè)置邀請(qǐng)思想政治工作相關(guān)的思政課教育、輔導(dǎo)員等群體，挖掘出真人圖書閱讀的深層內(nèi)涵，打造成學(xué)生喜愛的言傳身教的思想政治教育平臺(tái)。同時(shí)，也可以與相關(guān)的社區(qū)合作，進(jìn)一步拓展活動(dòng)形式，進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的同時(shí)助推書香城市的建設(shè)。
五、結(jié)語
總之，在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，在實(shí)施教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略中，教育事業(yè)要有正確的政治路線指導(dǎo)，高校圖書館要重視起對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入圖書館的教育工作中，為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
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［3］張曉東．“三全育人”理念下高校圖書館思政教育路徑與對(duì)策研究［J］．圖書館工作與研究，2019(7)．
作者:王春香 單位:淮陰工學(xué)院
