好方法的神奇魔力》從小學生的學習生活入手，通過小學生淘淘和鬧鬧的故事，來告訴小學生們該怎么去學習，用什么方法學習最有效。書中關于如何提高學習效率、如何快速記憶、如何進行預習、復習以及如何抓住課堂的40分鐘，都有針對性地提出了一些高效、實用又好玩、有趣的方法。還幫助小朋友了解考試的一些細節以及調節考前情緒的方法，幫助小學生用最短的時間取得好的成績。希望本書可以給每個小學生迷茫的學習之路點上一盞燈，讓每個不知道如何學習的孩子找到適合自己的最有效的學習方法，從而在學習的旅程中，創造一個個好的記錄，給自己的人生留下好的印跡。 達爾文說：“一切知識中最有價值的是關于方法的知識。”《學會生存》一書中寫到：未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。學會學習就是指在獲得基礎的知識和技能之后，掌握有效的學習方法，就是在枯燥的學習中能夠調整好自己的心態，制定好自己的學習策略以及目標，來獲得更好的學習效果。所以，家長們要明白，小學生學習的過程不僅是要學會，而且要會學。
很多小學生埋頭苦學，爭分奪秒，但是成績依然在“水平線”沉浮，可能不少家長會將問題歸咎于孩子太笨。其實，沒有所謂的笨孩子，只有不會學的孩子。對小學生來說，最重要的不單單只是某一科的分數，而是要懂得怎么學習，怎么掌握適合自己的有效學習方法。
好習慣讓你成為優等生》從小學生的學習情況出發，通過兩個小學生淘淘、鬧鬧的親身學習經歷，結合活潑有趣、小學生們喜聞樂見的故事，為小學生們講述了學習過程中應該養成的熱愛學習、規劃學習、高效學習、獨立思考、專心聽講、自主學習、管理時間、與人合作、質疑提問等九個習慣以及如何養成這些好習慣。它旨在幫助正在上小學的小朋友們用最短的時間改掉壞習慣，養成好習慣，從而提高學習成績并一生受益。同時，它也將給那些在孩子的不良習慣面前茫然失措、不知如何指導孩子的爸爸媽媽們指明方向，提供科學、有效的指引，幫助您指導孩子孩子少走很多彎路，讓孩子贏在起跑線上。
研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。孩子學會學習，必須培養良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩定的孩子，都是從小培養形成的良好的學習習慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣。現在的一些家長非常看重學習成績，千方百計地培養孩子的外語、美術、音樂等多方面的能力，而忽視習慣的培養，這恐怕是我們現在一些家長的誤區。
小學是教育的初級和基礎階段，是一個人一生學習的開始。并且處于這個階段的孩子年齡小，習慣正處于形成中，可塑性大、可變性強，稍不注意，就可能會形成一些壞習慣，影響他們的長遠發展。因此在小學階段養成良好的學習習慣非常重要。
有的孩子上課認真聽講，下課認真做作業，很努力地預習、復習，別人學習的時候他也學習，別人玩的時候他還在學習，頭腦也不笨，成績就是上不來。這不是別的問題，是方法問題，沒有好的學習方法只能白下工夫瞎受累。
家長一定要提醒孩子，學習要掌握方法，方法對了，一通百通。本書所講的小學生學習方法都是貼合小學生學習實際的，將枯燥的說教融入到生動的故事當中，使學生樂于接受和便于效法，并終達到培養孩子注重方法的意識。
阿基米德曾說：“給我一個支點，我可以撬動地球。”好方法就是那個支點。
每個人在各方面的行為都會受到習慣的影響或支配，不是好習慣就是壞習慣。因此，家長應該在孩子各方面行為習慣開始形成階段，努力培養孩子用好的習慣占滿和支配孩子各個方面的行為，用好習慣趕走壞習慣。
本書專門就學習方面，指導孩子在習慣固定成型的關鍵時期，形成良好的學習習慣，將壞習慣排擠掉，從而提高學習效率。更重要的是，它會使孩子一生受益。因為好習慣和壞習慣都不是一時一事的事情，它們關系到孩子的一生。俄羅斯教育家烏申茲基曾說過：“好習慣就像是我們在銀行里存了一大筆錢，你可以隨時提取它的利息，享用一生；一個人的壞習慣就好像欠別人一筆高利貸，老在還錢，還總是還不清 ，后逼得人走入歧途。”
林毓夫，兒童心理學博士，家庭教育高級指導師，曾經做過五年小學語文教師，和三年兒童圖書編輯，2007年起，專門從事兒童心理研究、教育培訓和家教咨詢工作。
好方法的神奇魔力》
前
及時章 高效學習的方法：效率高才能學習棒，好方法讓你快速成為“效能王”
第二章 做好預習，不是笨鳥也先飛
第三章 跟上老師的節奏，聽課也有好方法
第四章 學到哪兒記到哪兒，小筆記有大用處
第五章 掌握復習方法，與遺忘作斗爭
第六章 過目不忘，你也能成為記憶高手
第七章 經驗豐富一步，好方法也讓你數學成績牛起來
第八章 學好語文并不難，掌握方法是關鍵
第九章 學習英語的方法，要想英語學得好，聽、說、讀、寫一個都不能少
第十章 其他各科的高效學習法
第十一章 考試有高招，輕輕松松上考場
好習慣讓你成為優等生》
前
及時章 興趣為王，養成熱愛學習的習慣
第二章 讓學習有章可循，養成規劃學習的習慣
第三章 主宰學習，養成高效學習的習慣
第四章 讓大腦轉起來，養成獨立思考的習慣
第五章 向40分鐘要成績，養成專心聽講的習慣
第六章 不用爸爸媽媽催促，養成自主學習的習慣
第七章 做時間的主人，養成管理時間的習慣
第八章 養成與人合作的習慣：快樂三人行，小伙伴們要共同進步第九章 不懂就要問，養成質疑和提問的習慣
《好習慣讓你成為優等生》
學習是一個很漫長的過程
今天是學校新學期開學的及時天，班主任張老師正在講臺上給學生開班會。
張老師面帶微笑，聲音洪亮地對學生說道：“同學們，今天是新學期的及時天，也是新學期的及時次班會。今天在這里我首先向大家說說什么是學習。大家說，好不好？”
“好……”同學們一個個都拍著小手，鼓掌大喊道。
“嗯，在向大家解釋什么是學習之前，老師先給同學們講一個故事吧……我要講的這個故事名字叫作‘頭懸梁，錐刺股’：漢朝時，有個名叫孫敬的年輕人，他刻苦好學，每天一早起來就開始讀書，一直讀到深夜。但是，讀著讀著就會因為疲勞打瞌睡，不知不覺就打起盹來。于是，他就找來一條繩子，把繩子的一頭懸在屋梁上，另一頭系到自己的頭發上。就這樣，他一打盹，頭發就會被繩子拉起來，頭皮就會被扯痛。他就這樣堅持了好長時間，后來終于成為了儒學大師。這就是所說的‘頭懸梁’……”
“老師，老師，那‘錐刺股’呢？”淘淘著急地問道。
“呵呵，別著急，我馬上就給你們講‘錐刺股’……”張老師清了清嗓子接著說，“在戰國時期，有個人叫蘇秦，他因為自己在秦國游說時遭到失敗，連自己的家里人都不再理他，于是，他就開始發憤自學。每當到了晚上感到瞌睡時，他就拿錐子刺自己的大腿，讓自己感覺到疼痛，以此使自己的大腦保持清醒，就這樣，日復一日，年復一年，他的大腿一直被錐子刺得鮮血淋漓。后來他終于成為了有名的學問家。這便是‘錐刺股’的故事。后人將兩人的事跡合在一起，用‘頭懸梁，錐刺股’來形容人的刻苦自學……”張老師終于把故事講完了。
“哇，他們讀書怎么那么刻苦啊，還拿錐子扎自己，該多疼啊……”班里的“調皮大王”嘟嘟皺眉道。
“哈哈，同學們，古代的學生在學習時是很刻苦的，他們沒有我們現在這么好的學習條件，其實還有什么‘鑿壁偷光’啊、‘程門立雪’啊等好多刻苦求學、尊師重道的名人故事……”
“那老師再給我們講兩個這樣的小故事吧？”鬧鬧似乎很愛聽故事，于是他就向老師提議道。
“呵呵，好了，我們以后再講其他的故事，我們先來說說什么是學習以及現代人的讀書和學習情況。其實從我們來到這個世界上及時天起，學習的過程就開始了，活到老，學到老，學習也是永無止境的。我們每個人都是學習者，從出生后我們牙牙學語、蹣跚學步，到我們成為小學生，再然后是初中生、高中生、大學生甚至研究生，進入社會，學習怎樣生存……嗯，說太多你們可能還不太明白。總之，學習呢，是永無止境的，不說進入社會之后了，就是在學校里的學習也是一個很漫長的過程。所以，同學們要做好充分的心理準備，來迎接我們邁向人生道路，走進學校的初級學習階段。學習是我們必須要學會的事情，它可以讓我們感覺枯燥，也可以讓人變得快樂，這取決于我們抱著怎樣的心態去學習。那么，同學們，你們會怎樣去學習呢？是選擇快樂地去學習還是不快樂地去學習呢？”張老師笑著問大家。
“快樂，當然是快樂地去學習啦……”學生異口同聲地回答道。
“好的……那就讓我們一起開始我們的學習之旅吧！”
就這樣，在一片童真、活潑的笑聲中，新學期的及時堂班會拉開了小朋友們學習生活的序幕。
給家長的溫馨小提示
孩子的學習過程很漫長，父母要為孩子提供一個溫馨、安靜、愉悅的學習環境，讓孩子們在這樣的環境中熱愛學習，感到快樂，獲得學習和進步的更大動力，然后去認識世界，并努力去探尋這個世界的奧秘。
每天3分鐘，養成好習慣
親愛的小朋友們，想不想在漫長的學習過程中快樂地一路向前呢？
我們只有細心地、認真地去學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應該去敷衍學習，不應該把學習看成是苦差事，只有想去學習的小朋友，才會學到真正的知識，才會真正體會到學習的快樂哦。我們都知道一句話：“活到老，學到老。”小朋友們，讓我們一起認認真真地學習，讓快樂伴隨著學習，在學習中體會到真正的快樂吧。
好方法的神奇魔力》
及時章
高效學習的方法：
效率高才能學習棒，好方法讓你快速成為“效能王”
很多小朋友每天都在很認真地聽課，認真地完成作業，但是成績卻依然上不去，這是因為學習的方法不對。只有掌握了好的學習方法，學習效率才會高，成績才會穩步上升。可以這么說，學習成績的差異不僅取決于學習態度，更取決于學習方法。
10分鐘自我競爭法
上個星期五，老師布置了不少作業，讓同學們在周末兩天做完，星期一檢查。隨著上課鈴聲的響起，鬧鬧心里開始著急起來。
“淘淘，你的作業都做完了沒有呀？”鬧鬧問同桌的淘淘。
“做完了呀，怎么了？”
“我的還沒做完啊，等會兒老師就要檢查了，怎么辦啊？”
“呃……你怎么還沒做完？那你現在趕緊做啊。”
“周末在家我光顧著看動畫片了，作業就沒做完。”鬧鬧不好意思地說道。
“我在家也看動畫片呀，是不是你做作業太慢了啊？”
“也可以這么說吧，我只是覺得有兩天的時間，所以認為做這些作業時間是很充足的。于是我就做得很慢，時不時跑去看會兒電視，所以到現在還沒做完。”
“鬧鬧，你這樣可不行啊，不可以做小‘拖拉’的哦。這樣吧，我教你一個方法，以后作業肯定能按時完成。”
“好方法？什么好方法呀？快告訴我。”鬧鬧迫不及待地問道。
“嗯，這個方法叫‘10分鐘自我競爭法’，它可以幫助我們改掉‘拖拉’的毛病哦。”淘淘笑著說道。
“啊？是真的嗎？”鬧鬧有點好奇了。
“當然是真的。想不想聽具體方法呀？哈哈。”淘淘調侃道。
“哎呀，別廢話了，快說吧。”
“其實這種方法你可以這樣理解：為了不犧牲自己看動畫片的時間，一旦你開始寫作業，就要把這當做是一場戰斗，不可懈怠，全力以赴，沒有上廁所的時間，沒有喝水的時間，一鼓作氣把作業完成，其他事情，等戰斗結束后再去做。具體步驟是：
(1)每次給自己10分鐘的時間，看看自己在10分鐘內能夠做多少，還剩余多少；再給自己另外10分鐘，看看自己比之前的10分鐘進步了多少。堅持這樣去做作業，很短的時間就可以完成了，你以后再也不會變成小“拖拉”了！
(2)每次做作業規定時間，到時間停筆，不管是做完了還是做錯了，都不準改，像考試一樣。老師看到錯題和空白題會提出批評，那么你下次就知道抓緊時間，按質按量地完成作業了。
(3)做作業前，準備好筆、橡皮之類的文具，還有水杯等。一切需要用到的東西都準備好之后，定好鬧鐘，和時間賽跑，全身心投入，作業肯定能按時完成。
“哇，淘淘，你太厲害了，怎么有這么好的方法呀？”
“這是之前我也經常不按時完成作業，媽媽教我的方法，后來我就再也不會‘拖拉’作業了。”淘淘笑著說道。
“怪不得你每次都能把作業做得又快又好啊，原來用這個方法呀。”
“其實也沒有，開始我是用這個方法的，后來就慢慢習慣了，做作業的速度自然就快起來了，現在基本上都不需要定鬧鐘了，我都能提前完成作業了。”
“哇，這么厲害！那我以后跟你一樣，那就有好多時間看動畫片了。嘿嘿。”
“嗯，你可以這么理解，就把看動畫片當做你做作業的動力吧，哈哈。”
“好像這么說也對哦，哈哈。”
“那當然。不過現在你要糟糕了，老師來了。”
“啊？我的作業……”
給家長的溫馨小提示
小學生自制力現在還處于不成熟階段，因此很可能會被動畫片或者別的什么東西吸引，導致對學習不上心，拖拉成習慣。長此以往，學習成績就可想而知。家長應該適時地引導孩子做作業，另外和老師多溝通，如果孩子的作業沒做完或者做錯了，當即批評，這樣孩子就會知道按時完成作業的重要性，以后玩的時候心里都會裝著“作業沒做完”這個念頭。在自尊心的驅使下，孩子就會慢慢主動去做作業的。
每天3分鐘，學習好方法
小朋友們是不是在為做不完家庭作業而煩惱呢？是不是有過沒做完作業被老師批評的經歷呢？如果還在為此苦惱，不妨看看文中的方法，給自己規定好做作業的時間以及速度，這樣在做作業的時候，心里就有一個既定的目標，做作業的動力也能被提起來，這么一來，作業也能按時完成。小朋友們，快去試試吧。
……
好方法的神奇魔力》前言：
有這樣一種現象，很多學生雖埋頭苦學，爭分奪秒，但是成績依然在“水平線”沉浮，不少家長可能會將問題歸咎于孩子太笨。其實，沒有所謂的笨孩子，只有不會學的孩子。對于小學生來說，最重要的不單單是某一科的分數，而是要懂得怎么學習，怎么掌握適合自己的有效的學習方法。
達爾文說：“一切知識中最有價值的是關于方法的知識。”《學會生存》一書中寫道：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”學會學習就是指在獲得基礎的知識和技能之后，掌握有效的學習方法，就是在枯燥的學習中能夠調整好自己的心態，制訂好自己的學習策略以及目標，來獲得更好的學習效果。所以，家長們要明白，小學生學習的過程不僅是要學會，而且要會學。
每個學生的學習方法直接決定其學習成績，而學習方法就是他們征服未來的工具。我們都知道，伐木工人用斧頭一上午只能砍倒一棵大樹，但用電鋸10分鐘就可以伐倒一棵。學生的學習也是如此，如果沒有好的學習方法，就算讓他們每天埋頭苦學，做盡習題，依然收效不大。我們經常會看到那些整天抱著書本、戴著厚厚眼鏡的人，最終成了考場上的失敗者。為什么？因為他們沒有好的學習方法。
本書從小學生的學習生活入手，通過小學生淘淘和鬧鬧的故事，來告訴小學生該怎么去學習，用什么方法學習最有效。書中關于如何提高學習效率、如何快速記憶、如何進行預習、復習以及如何抓住課堂的40分鐘，都有針對性地提出了一些高效、實用而又好玩、有趣的方法。還幫助小朋友了解考試的一些細節和調節考前情緒的方法，幫助小學生用最短的時間取得好的成績。
對于孩子來講，學會好的學習方法無疑是最重要的，因為它可以節省學習的時間，提高學習的效率。學生在成績提升的同時，還享受到了學習的輕松和快樂，也增加了孩子學習的信心。本書就是這樣的一本書，它通過一個個小故事來闡述小學生應該掌握的好的學習方法，幫助孩子在讀故事的輕松愜意下，輕松學到最有用的知識。
所謂“授人以魚不如授人以漁”，好的學習方法才會讓孩子受益終身，幫助孩子在以后的學習過程中取得驕人的成績。希望本書可以給每個小學生迷茫的學習之路點上一盞燈，讓每個不知道如何學習的孩子找到適合自己的最有效的學習方法，從而在學習的旅程中，創造一個個好的紀錄，給自己的人生留下好的印記。
好習慣讓你成為優等生》
這個商品不錯~
這個商品不錯~
指導孩子在習慣固定成型的關鍵時期，形成良好的學習習慣，將壞習慣排擠掉，從而提高學習效率。更重要的是，它會使孩子一生受益。因為好習慣和壞習慣都不是一時一事的事情，它們關系到孩子的一生。
好
不錯的書，很有幫助，好讀書，讀好書，讀書好
很好，故事中講習慣
準備和孩子共讀
一如既往的好
很好
好
還沒開始看。
基本是大人看，再跟孩子講
給孩子買的書，對孩子學習幫助大，繼續買買買買，孩子喜歡，大人高興！
雖然給還子買的，我也經常翻翻看，不錯。
送貨服務態度好，送貨超快的，東西經濟實惠，非常滿意！已經在當當買了很多個本了，質量都很好。
非常喜歡的一套書
因為缺貨取消了，過了一個星期不死心，又下一次單，總算買回來了，還在看，內容不錯！
因為缺貨取消了，過了一個星期不死心，又下一次單，總算買回來了，還在看，內容不錯！
