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小學(xué)生掌握快速記憶法的50個學(xué)習(xí)習(xí)慣圖書
人氣:30

小學(xué)生掌握快速記憶法的50個學(xué)習(xí)習(xí)慣

(小學(xué)一線名師編寫+名校特級教師推薦,送給孩子和家長的一套學(xué)習(xí)習(xí)慣趣味讀本。)
  • 所屬分類:圖書 >中小學(xué)教輔>學(xué)習(xí)方法  
  • 作者:[姜鵬] 著
  • 產(chǎn)品參數(shù):
  • 叢書名:--
  • 國際刊號:9787510454097
  • 出版社:新世界出版社
  • 出版時間:2015-10
  • 印刷時間:2015-09-01
  • 版次:1
  • 開本:16開
  • 頁數(shù):--
  • 紙張:膠版紙
  • 包裝:平裝
  • 套裝:

內(nèi)容簡介

本書是一套小學(xué)生學(xué)習(xí)方法類讀物,共5冊,分別為《小學(xué)生快樂做作業(yè)的50個學(xué)習(xí)習(xí)慣》《小學(xué)生提高讀寫能力的50個學(xué)習(xí)習(xí)慣》《小學(xué)生自主高效學(xué)習(xí)的50個學(xué)習(xí)習(xí)慣》《小學(xué)生向課堂要成績的50個學(xué)習(xí)習(xí)慣》《小學(xué)生掌握快速記憶法的50個學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

本書為其中的一冊。全書主要從記憶方法的角度,整理了多位一線教師和狀元學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法,這些經(jīng)驗和方法將幫助廣大小學(xué)生有計劃、有步驟地完善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自己的學(xué)習(xí)成績。

編輯推薦

1.小學(xué)一線名師編寫,名校特級教師推薦,趣味故事與學(xué)習(xí)方法結(jié)合,讓孩子養(yǎng)成受益一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.專門為小學(xué)生量身打造,制作精美,采用彩色插圖+雙色印刷,非常適合孩子和家長共讀,是家長送給孩子的學(xué)習(xí)禮物。

3.本書匯集了一線名師和小學(xué)生的寶貴經(jīng)驗,通過教師的重點提示和同齡人的現(xiàn)身說法,讓孩子輕松掌握提高成績的竅門,是每一個孩子必讀的小學(xué)生學(xué)習(xí)輔助讀物。

4.聽課+記憶+預(yù)習(xí)+復(fù)習(xí)+閱讀+寫作+作業(yè),幫助孩子養(yǎng)成受益一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個"愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)"的孩子。

5.這是一套讀了就能提高成績的學(xué)習(xí)方法故事書。書中既有趣味十足的學(xué)習(xí)故事,也融入了實用有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),可以讓孩子在趣味故事中輕松提高學(xué)習(xí)成績。

作者簡介

姜鵬,畢業(yè)于首都師范大學(xué)教育學(xué)院,現(xiàn)任首都師范大學(xué)附屬小學(xué)語文教師,有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗,常年專研于小學(xué)生閱讀的推廣,曾參與過新課改、新課標(biāo)的科研活動,教育教學(xué)成果也多次獲市區(qū)級獎勵。

目錄

目錄

小學(xué)生掌握快速記憶法的50個學(xué)習(xí)習(xí)慣》

及時章 "基礎(chǔ)"記憶 小習(xí)慣大有作為

上課不走神,記憶才有基礎(chǔ) 002

摸清遺忘規(guī)律 005

理解之后再記憶 007

觀察得好,才能記得好 009

學(xué)習(xí)猶太人的好習(xí)慣 011

有點壓力是好事 013

簡化記憶法 016

比較記憶法 019

寫一份記憶任務(wù)表 022

記憶也要勤動筆 024

閱讀時的記憶 026

有了目標(biāo)更好記 028

用小紙條去記憶 031

第二章 "趣味"記憶 開開心心有動力

聯(lián)想記憶更有趣 034

課文"串一串" 037

盒子里的單詞 039

浴缸效應(yīng) 041

把知識點變成歌 043

卡片的妙用 046

記憶卡殼了怎么辦 049

生活里的數(shù)學(xué)日志 051

意境結(jié)合記單詞 053

感興趣才好記 055

顏色強(qiáng)記法 057

諧音記憶 060

把多音字編成串珠 063

第三章 "效率"記憶 一分耕耘兩分收獲

課后兩分鐘 066

分類記憶效率高 068

表格記憶法挺有趣 071

化整為零 073

80%的時間拿來回憶 075

學(xué)會"提煉"關(guān)鍵詞 077

網(wǎng)絡(luò)求助 080

想象+記憶=? 082

成語記憶有奇招 084

再記一個單詞吧 086

小時間,大記憶 089

素材該怎么記 092

躺在床上也能記憶 094

第四章 "綜合"記憶 多面手有大優(yōu)勢

張嘴就能記單詞 098

動手畫畫記得深 100

光聽也能加深記憶嗎 102

畫圖記單詞 104

抄一抄,記一記 106

記憶內(nèi)容不妨組合起來 108

錯題也能用來記憶嗎 110

多聯(lián)系起來想想 112

交替記憶 114

重復(fù)是為了預(yù)防遺忘 116

"記憶大王"大賽總結(jié) 119

在線預(yù)覽

及時章 "基礎(chǔ)"記憶 小習(xí)慣大有作為

毛毛傷心極了:"我腦袋明明這么大,應(yīng)該能裝進(jìn)去很多東西啊!可是,為什么只要遇到與記憶有關(guān)的功課,不管記多少遍,我都記不住呢?難道我真的很笨嗎?"

媽媽看到兒子愁眉苦臉的樣子,急忙安慰他:"寶貝兒,學(xué)習(xí)的差異不是由智商決定的喲!有時候,習(xí)慣也起到了決定性的作用。"

,媽媽建議他養(yǎng)成好的記憶習(xí)慣,從記憶的基本功——注意力、觀察力、理解力開始練習(xí)。

理解之后再記憶

每當(dāng)秦老師問"同學(xué)們,這段內(nèi)容聽懂了嗎?誰還有不理解的地方?"的時候,毛毛都很糾結(jié)。他并沒有真正弄懂文章的意思,但是當(dāng)他看到其他同學(xué)都點頭,沒人舉手時,也只好硬著頭皮說自己懂了。

等到進(jìn)行單元測試時,老師出的題目他卻不會做。秦老師問:"毛毛,這個地方老師不是講過了嗎,你為什么還會出錯呢?"

毛毛羞愧地低下頭,輕聲地回答:"老師,當(dāng)時我并沒有理解,所以……"

看著毛毛可憐的樣子,秦老師也不再批評他了,而是溫和地對他說:"毛毛,理解是學(xué)習(xí)和記憶的及時步,只有理解了,才能記得牢。"接著,秦老師以語文課為例,向毛毛具體講解了如何在理解的基礎(chǔ)上記憶知識。

1.首先了解大意

在背誦一整篇文章前,要先通讀一遍,了解文章的大致意思,才能制訂后面的記憶計劃。這就像你學(xué)唱一首歌,必須要先把整首歌聽完,知道了它的節(jié)奏、音律后才能慢慢地唱出來。

2.進(jìn)行深入分析

對文章有了整體的了解后,你再進(jìn)行深入的分析:①文章的體裁是什么,記敘文、議論文,還是說明文;②根據(jù)你的理解,把文章分成若干段,同時確定每段的意思;③歸納文章的主題。

3.尋找關(guān)鍵內(nèi)容

背誦記憶時,要找到文章的重點、疑點和難點,這能使整個過程變得更容易。在此基礎(chǔ)上,對整篇文章進(jìn)行反復(fù)思考,理解,以加深你的記憶。

4.注重實踐運用

是否真正理解了所學(xué)的知識,還要看在實踐中能否靈活運用。真正的理解是有具體標(biāo)準(zhǔn)的,比如,能否復(fù)述課文的主要內(nèi)容,能否靈活運用課文中的字、詞、句等。

媒體評論

養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,提高聽課的效率,這比任何學(xué)習(xí)方法都重要。

——小學(xué)特高級教師 陳春香

的記憶能力,不僅能讓孩子們體會到學(xué)習(xí)的快樂,更能為未來打下堅實的基礎(chǔ)。

——全國教師 張基廣

那些能夠主動地、有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)的孩子,往往走在同齡人的前沿。

——中小學(xué)生教育專家 張建平

閱讀能為孩子們打下精神的底子,也能培養(yǎng)他們各方面的興趣。

——清華大學(xué)附小校長 竇桂梅

對于小學(xué)生來說,體育鍛煉是為了健身,做作業(yè)則是幫助我們"健腦"。

——小學(xué)高級教師 倪莉

網(wǎng)友評論(不代表本站觀點)

來自xixiwuw**的評論:

方法講述的很清楚很有條理,兒子自己就能看懂了

2015-12-27 22:14:56
來自peggycr**的評論:

死記硬背的讀書不行,還是要有些方法,很好的書,孩子看了挺喜歡

2015-12-27 22:01:06
來自小小小**的評論:

書中提供的方法都很好,不過要根據(jù)小孩的特點借鑒,還是很有好處的

2015-12-25 18:11:16
來自xiaonei**的評論:

教孩子聯(lián)想記憶,我覺得里面的方法真的挺好的,接下來就是要監(jiān)督孩子了

2016-01-04 15:07:30
來自無昵稱**的評論:

以前看過一些關(guān)于訓(xùn)練小孩子快速記憶的書,這本書是目前我看到過的最不錯的一本了。

2015-12-24 07:02:47
來自莫啦啦**的評論:

有好的記憶方法也很重要,記得快就可以省下時間來多學(xué)點其他知識

2015-12-29 13:35:46
來自九萬里**的評論:

該書對于培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,特別是當(dāng)前學(xué)校素質(zhì)教育中不足的部分有突出作用,也能使得孩子與他人建立良好的人際關(guān)系。

2015-12-26 10:50:11
來自ljuiyy**的評論:

很好的閱讀書,還能學(xué)到掌握記憶的好方法,大贊大愛!

2015-12-29 23:51:14
來自4513145**的評論:

怎樣記憶更高效是有方法的,這本書說的很詳細(xì),值得購買,孩子一定喜歡

2015-12-15 17:51:01
來自磊jiu蕾**的評論:

小方法,大能量,讓孩子不知不覺提高記憶能力,好。

2015-12-12 16:03:26
來自給yi個**的評論:

兒子在學(xué)習(xí)中,小有成效,已經(jīng)介紹給朋友了,哈哈

2015-12-29 23:41:35
來自維尼xxi**的評論:

沖著記憶方法買回來的,看了看,還挺不錯的,方法管用,好評!

2015-12-27 22:00:17
來自家you怪**的評論:

孩子在學(xué)習(xí)中有的時候確實是記的很慢,但是這本書里的一些小妙招讓他進(jìn)步了不少呢

2015-12-24 14:57:40
來自a***l(**的評論:

這本書說實話感覺不實用,一會兒就看完了,要不是覺的麻煩就退掉了

2017-04-01 14:40:45
來自無昵稱**的評論:

感覺不符合我想要的,孩子是不會自己看,也無法監(jiān)督自己,有時是要家長引導(dǎo)和指引方法的,希望以后能寫一下家長應(yīng)該怎么做才能讓孩子怎樣做。

2015-11-10 10:18:13
來自sunshin**的評論:

小孩子記憶好,不過也得有方法,這個書里講到的一些技巧特別有幫助,畫圖記單詞、比較記憶法等技巧都很管用

2015-12-06 17:23:14
來自無昵稱**的評論:

在課堂上老師講的一些知識點,孩子總是記不牢,沒有好的記憶方法,這本書的方法很實用,這次真是買對了

2015-12-04 17:38:14
來自西特樂**的評論:

非常不錯的一本書,壞習(xí)慣可以毀滅一個人,好習(xí)慣可以成就一個人。值得一看

2015-12-04 16:05:16
來自xingfej**的評論:

提高記憶的書不少,這本還不錯,看了非常適合孩子年齡段學(xué)習(xí)

2015-12-28 10:18:07
來自一日天**的評論:

記憶方法很重要的,小孩老是死記硬背的不管用,還是有方法要,這個書里做錯題筆、記單詞方法等都還不錯的覺得

2015-12-08 13:53:42
來自今朝月**的評論:

孩子在記憶方面不太擅長,特別是課堂上所講的東西,我一直覺得是他方法不對,所以我選擇購買這本書,因為他的設(shè)計內(nèi)容插圖都不錯

2015-12-28 10:18:21
來自渝中樹**的評論:

很多方法性的東西很有用,學(xué)習(xí)方法掌握了,才能事半功倍,不錯

2015-12-26 22:00:47
來自ni踏實**的評論:

一個小小的習(xí)慣對學(xué)習(xí)影響都這么大,以前覺得沒什么,現(xiàn)在得從書中好好的學(xué)學(xué)了,做一個合格的家長。

2015-12-05 11:50:05
來自瀑布剪**的評論:

這本書教孩子的學(xué)習(xí)的方法很好,如果孩子通過這本書能掌握到這些快速記憶的方法,成績一定很不錯。值得購買

2015-12-25 18:05:06
來自開心點**的評論:

已經(jīng)看了一部分,對孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有用處

2015-12-09 09:26:39
來自風(fēng)華顧**的評論:

很有用,三年級不早不晚,正是開始學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的還時候,這些有助于記憶的好方法是應(yīng)該好好掌握住

2015-12-06 22:16:36
來自為好nin**的評論:

這本書很好,學(xué)習(xí)是艱難的,很多人難以養(yǎng)成習(xí)慣。但凡能堅持下來的又很了不起。孩子的好習(xí)慣就得從小培養(yǎng)。

2015-12-03 13:44:11
來自勤***夕**的評論:

對小學(xué)生如何提高記憶還是很有幫助的,非常不錯的一本書。

2017-05-18 18:57:20

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