国产精品高清一区二区不卡,亚洲综合网站久久久,亚洲国产精品综合久久网络

內容簡介

北大清華狀元都在用的100個記憶方法》由陳年年主編，《北大清華狀元都在用的100個記憶方法》精選了中學生必須了解和掌握的100種記憶方法，內容既包括培養記憶能力的一般規律，也有針對中學各科知識的記憶竅門。我們相信，只要大家打開這本書，認真閱讀，就一定能提高記憶能力、發掘記憶潛能，為提高學習成績打下堅實的基礎。

作者簡介

陳年年，畢業于北京師范大學，北京四中語文教師。教育教學成果多次獲市、區級獎勵。在《中國教育報》《現代教育報》《班主任雜志》《北京教育教學研究》等報刊公開發表文章若干，并參與編寫《中華名句詞典》《學生作文描寫詞典》等工具書及《中國學生成長讀本》《初中生新課標讀寫能力升級讀本》等多部學生讀物。

在線預覽

001 “五到"法幫你把課堂知識全記牢有很多同學反映，在聽課時，感覺老師講的內容都記住了，但等到做習題時卻發現，老師在課堂上反復強調過的公式、定理等知識，自己卻印象不深。這種現象在中學生當中十分普遍。其實，這就是你不會聽課的表現，看似都記住了，但記得不、不牢固。

那么，怎樣才能專心聽講，將老師講的內容記得既又牢固呢？這就要求大家在聽課時力求做到“五到”：耳到、眼到、口到、手到、心到。

1.耳到即耳聽。注意聽老師的講授，聽同學的提問，聽大家的討論，聽同學的不同見解，聽老師答疑。

2.眼到即眼看。認真看教材，看必要的參考資料，看老師的表情、手勢，看老師的板書，也可以看同學的反應。

3.口到即口說。復述老師講的重點，背誦一下重要的概念、定理，大聲朗誦老師指定的段落，大膽提問，大膽回答老師的提問。

4.手到即手寫。寫老師講授的重點，抄有價值的板書。聽課時，邊聽邊在教材上圈注重點，在批注中寫一寫感想、畫一畫難點。

5.心到即動腦筋。對課上接觸的新知識積極思考。比如，老師提問時不要被動地等著其他同學回答，或等待老師自問自答，而要主動思考；做課堂例題時，盡量按照自己的思路做完，如果做對了，想一想有沒有其他思路，做錯了，認真想想為什么。

耳到、眼到、口到、手到、心到，多種感官并用，多方位刺激大腦活動，自然會加強你參與上課的主動性，記憶的能力自然就加強了。

只要我們做到以上這些要點，并且堅持下去，那么不但會養成專心聽講的良好學習習慣，課堂的記憶效果也會逐漸得到提高。

數學課應該怎么上？名師細節指點數學課應該怎么上？我發現，很多學生之所以學習成績不佳，是因為他們在課堂上只知道死記法則、公式。這樣的記憶效果很不好。因為學習到的每一個新知識都是為了用來解決問題的。對于課堂上所學的新知識，解題既是一種檢驗，同時又是鞏固記憶的需要。特別是數學課，如果只學法則，不進行習題演算，則無異于紙上談兵。因此，課堂上對老師安排的一些練習題或小測驗，不要馬虎應付，要認真地解答，以便及時鞏固知識，及時發現問題，進行彌補。

——廣州市教師武瑞恒 002 不能忽略的開頭和結尾對于很多同學上課能聽懂，可課后做習題時又覺得抓不住要點的問題，除了因為注意力不夠集中之外，湖南衡陽一中的一位同學通過自己的經驗找到了原因，那就是聽課時沒能抓住老師講的關鍵內容、沒有記住老師講的重點知識。也就是說，聽課時你雖然不可能把老師所講的每一句話都印在腦子里，但老師所講的這節課的關鍵內容你一定要記住。

這位同學發現了這個問題以后，及時調整了聽課策略，結果學習成績有了顯著提高，最終他以優異的成績考上了北京大學。

那么，我們中學生該如何抓住聽課的重點呢？首先，我們要根據課前預習的情況，重點去聽在預習的時候沒有弄懂的部分，仔細聽老師的講解，爭取把疑難點解決。

其次，我們要抓住老師講課內容的重點，要善于從老師所講述的內容中去捕捉“關鍵”的信息，如定義的闡釋，公式、定理的推導，以及解題的方法等。老師在講課時強調的，在板書中用彩筆勾勒的，以及直接要求同學們注意的，都是重點知識，必須重點關注。

另外，還有一點我們必須要注意，在抓課堂重點時，一定不能忽略和輕視老師講課的開頭和結尾。有的同學在聽課時，常常忽視開頭和結尾，錯誤地認為，開頭語不是“正文”，可聽可不聽；結束語則是“正文”的“重復”，既然前面已經聽過了，就可以不用再聽了。因此他們在上課開始和結束時常常心不在焉。實際上，這是大錯特錯的。老師講課的開頭，雖然往往只有幾句話，但卻是整節課的提綱。我們只有抓住這個提綱去聽課，下面的內容才能清楚，才能知道應該做什么，該按照怎樣的步驟去做。結尾的話雖也不多，卻常常是一節課精要的提煉和復習時的重點，有著不容忽視的作用。

而且，老師講課的開頭和結尾常常是相互照應的，它們對聽課具有啟迪、點撥的作用，必須注意聽好。這也是很多學生聽課時感覺輕松的一個小竅門。

P2-5