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我的十條成功經(jīng)驗

下面談?wù)勎业囊恍┙?jīng)驗，希望大家能夠從中有所收獲，找到只屬于自己的學(xué)習(xí)方法與人生態(tài)度，提高自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。

(1)學(xué)習(xí)興趣源于心中的愿望

學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成需要一種"滿足感"，而這種"滿足感"來源于兩個方面。一方面，你學(xué)得好受到老師表揚、同學(xué)羨慕，這是外部因素；另一方面，通過學(xué)習(xí)，有了心靈的啟迪與感悟，思想開了竅，或者說打通了"奇經(jīng)八脈"，獲得了知識與技能，得到了智慧甘露的滋潤。

(2)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)態(tài)度，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的指向和欲求。

許多人往往把別人的成績歸結(jié)于所謂的聰明，覺得別人經(jīng)常踢球玩游戲也能取得好成績是因為智商高，自己如果也那么聰明肯定也能這樣。其實，你們只看到別人玩的一面，卻沒有看到他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的另一面。別人的""不是因為先天的聰明，而是源自于后天良好的態(tài)度。

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度歸結(jié)于"三習(xí)"：課前預(yù)習(xí)，課上學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)，可能有很多人認(rèn)為很麻煩，其實預(yù)習(xí)很簡單，粗略瀏覽一下，做到心中有數(shù)。課上學(xué)習(xí)，有的同學(xué)認(rèn)為老師講得太基礎(chǔ)，高考根本用不到，這你就是大錯特錯。"千里之行，始于足下"，沒有課堂上打下的良好基礎(chǔ)，你斷然不能在學(xué)習(xí)與高考中成功。課后復(fù)習(xí)，及時的復(fù)習(xí)可以幫助你消化學(xué)到的知識，達(dá)到"更上一層樓"的境界。

(3)蝴蝶效應(yīng)

蝴蝶效應(yīng)，南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。學(xué)習(xí)中的蝴蝶效應(yīng)到處都有，下面僅舉幾例。A同學(xué)在高考數(shù)學(xué)考試中把一道本應(yīng)拿全分的題的結(jié)果寫錯了，結(jié)果與心儀已久的大學(xué)失之交臂。B同學(xué)文采斐然，高考中，他的作文本應(yīng)是作為典范的滿分作文，卻因為字跡潦草只獲得個二等文的結(jié)果。所以，我認(rèn)為，在平時養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。

(4)木桶效應(yīng)

木桶效應(yīng)，即短板效應(yīng)，一個木桶的盛水量決定于這個木桶的短板，而非長板。

學(xué)習(xí)中，我們不否認(rèn)自己興趣所在的"長板"學(xué)科，但更不能忽視我們不喜歡的"短板"學(xué)科。我們要有憂患意識，認(rèn)清自己的"短板"學(xué)科，盡快把它們補起來。每個人都有自己不足的一面，面對"短板"學(xué)科，我們不應(yīng)該去畏懼和逃避它，而應(yīng)該正視它，在它上面花更多的精力，并培養(yǎng)對"短板"學(xué)科的興趣，從而彌補劣勢。

(5)結(jié)交"良師益友"

結(jié)交朋友，我們要選擇自己的"良師益友"，決不交"損友"。

結(jié)交"學(xué)霸"，可以教會我們好的學(xué)習(xí)方式。結(jié)交開朗的朋友，我們可以收獲積極樂觀的生活態(tài)度。結(jié)交見多識廣的朋友，我們可以學(xué)習(xí)生活中寶貴的經(jīng)驗財富。反之，結(jié)交社會上的"不良少年"，則只會引導(dǎo)我們走向墮落的深淵。

這里所說的"良師益友"，并非單指"學(xué)霸"，只要他有比我們，或有讓我們學(xué)習(xí)的地方，他就是值得交的"良師益友"。

(6)題海戰(zhàn)術(shù)

針對題海戰(zhàn)術(shù)，有人支持，認(rèn)為更多的練習(xí)才會理解更深刻；有人反對，認(rèn)為單純的反復(fù)做題，既浪費時間，也不利于學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。

我認(rèn)為，我們應(yīng)該正確理解并使用題海戰(zhàn)術(shù)，而不是簡單的認(rèn)可或 否認(rèn)。

題海戰(zhàn)術(shù)，無疑能讓我們鞏固學(xué)習(xí)過的知識，并加深理解與感悟。但是，我們不能單純地為了做題而做題，不能只是為了完成任務(wù)式地去刷題。在做題的過程中，我們要去理解和思考，考慮從中學(xué)到了什么，從而收獲自己的感悟與知識財富，進(jìn)而達(dá)到由"量變"到"質(zhì)變"的境界。

(7)窗明幾凈利于學(xué)習(xí)

我看到不少同學(xué)課桌里的東西放得亂七八糟，上課找書找了老半天都不一定找得到。也有的同學(xué)寢室或者家中自己的物品放得雜七雜八。對比，你可能不以為然，認(rèn)為只要專心學(xué)習(xí)就可以了，這些"小事"無關(guān)緊要。

我認(rèn)為，整理好自己的課桌與房間，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效率，而且讓自己心情舒暢、心曠神怡，從而學(xué)習(xí)起來事半功倍，反之，周圍東西一團糟，只會讓我們心緒不寧，不知從何學(xué)起，學(xué)習(xí)只能是事倍功半了。

(8)勞逸結(jié)合

累，現(xiàn)在的學(xué)生是太累了！但，你有沒有想過是什么讓我們勞累？我們每天過著朝五晚九的生活，寢室、教室、食堂三點一線地忙碌著，你可曾想過放松一下？有些同學(xué)晚上學(xué)到十二點，白天老師上課的時候卻在打瞌睡，這無疑是本末倒置的。也有的同學(xué)下課十分鐘還在拼命學(xué)習(xí)，這樣只會導(dǎo)致身心疲勞，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。勞逸結(jié)合，才能讓學(xué)習(xí)事半功倍。在你累了的時候，不妨去和同學(xué)聊聊天，出去走一走，又或者去打球。該學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真地學(xué)，該玩的時候痛快地玩。

(9)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

生活中難免會有失意。考試失敗并不可怕，可怕的是失敗之后情緒低落，一蹶不振，失去前行的動力。考試失利后，我們應(yīng)該冷靜分析自己的不足，然后努力去彌補自己的劣勢，這樣才能有更大的進(jìn)步。考試不僅僅是對自己學(xué)習(xí)的檢測，更是在磨礪自己的心理素質(zhì)。正是一次次的磨礪，讓我們在考試中取得成功，在今后的道路上，也是讓我們受益一生的寶貴財富。

(10)珍惜現(xiàn)在的朋友

"得道者多助，失道者寡助"。人是社會性的動物，人活著離不開朋友。在你忙于學(xué)習(xí)時，不要冷落了你的朋友。在你抱怨室友弄亂你的東西時，用一顆寬容的心原諒他們吧。在你羨慕同桌學(xué)習(xí)比你好時，不妨謙虛地請教他自己學(xué)習(xí)上的疑問。在別人請教你時，不要害怕影響自己的學(xué)習(xí)，幫助他不僅能共同進(jìn)步，還可以收獲友誼的種子，高考之后，大家各奔 東西，下一次見面的機會都不知道還有沒有，所以，請珍惜現(xiàn)在身邊的朋友吧！