本書(shū)是溫尼科特論述情緒發(fā)展過(guò)程的代表作品之一。書(shū)中大部分內(nèi)容是基于作者在英國(guó)國(guó)家廣播公司所做的系列廣播節(jié)目，而該節(jié)目幫助了英國(guó)成千上萬(wàn)的父母，使他們更好地了解了孩子的情緒世界，更好地建立母嬰養(yǎng)育關(guān)系。尤其重要的是，作者以一種共情、關(guān)懷、樂(lè)觀的態(tài)度看待育兒工作，并且由衷地欣賞和肯定父母?jìng)兊奶煨詽撡|(zhì)，這無(wú)疑也是對(duì)父母育兒的極大支持。
這本書(shū)尤其適合父母或準(zhǔn)父母閱讀。讀者可以看到“乳房哺乳”“斷奶”“獨(dú)生子女與多子女的利弊”“幼兒園與學(xué)校的教育”等主題，對(duì)育兒過(guò)程有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。對(duì)于各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)工作者，如社會(huì)工作者、幼兒園老師、中小學(xué)老師、兒科醫(yī)護(hù)人員、心理學(xué)家、心理咨詢師、精神科醫(yī)生等，都很有必要了解溫尼科特的理論思想，以了解人類心理的早期成長(zhǎng)過(guò)程，本書(shū)就是一本很好的入門參考書(shū)。
溫尼科特一生接待治療過(guò)近6萬(wàn)個(gè)母嬰及家庭，是英國(guó)家喻戶曉的兒童心理大師，在心理治療領(lǐng)域他對(duì)后人理解和認(rèn)識(shí)嬰兒和兒童做出了巨大的貢獻(xiàn)。這是BBC廣播公司請(qǐng)他做的一系列給家庭的講座的精選文集。
在弗洛伊德之后的精神分析流派中，溫尼科特具有非凡的創(chuàng)新精神和獨(dú)特的視角。他遠(yuǎn)離了弗洛伊德對(duì)本能的強(qiáng)調(diào)，撰寫(xiě)了大量著作，闡釋母親與孩子之間的相互作用如何滋養(yǎng)或阻礙孩子發(fā)展。他在英國(guó)BBC的無(wú)線廣播節(jié)目中幫助了成千上萬(wàn)的父母，使他們能夠更好地了解孩子的情緒世界。
溫尼科特是一名兒科醫(yī)生，也是一名精神分析師。他治療了大量具有精神困擾的孩子和他們的母親，在這過(guò)程中，他積累經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建了自己最有影響的那些概念。比如說(shuō)，對(duì)治療至關(guān)重要的“抱持性環(huán)境”，還有“轉(zhuǎn)換性過(guò)渡性客體”等。
及時(shí)部分媽媽與寶寶
及時(shí)章男人眼中的母親們
第二章開(kāi)始認(rèn)識(shí)你的寶寶
第三章相信寶寶的發(fā)展?jié)撃?/p>
第四章哺乳：在關(guān)系中養(yǎng)育心靈
第五章食物都吃到哪里去了？
第六章消化過(guò)程的終點(diǎn)
第七章寶寶喜歡的喂奶方式特寫(xiě)
第八章乳房喂養(yǎng)好
第九章寶寶為什么哭泣？
第十章一點(diǎn)一滴了解這個(gè)世界
第十一章把寶寶當(dāng)作一個(gè)人
第十二章斷奶的問(wèn)題
第十三章進(jìn)一步把寶寶看作是個(gè)人
第十四章寶寶與生俱來(lái)的品德
第十五章孩子的本能與正常困難
第十六章幼兒與周圍人的關(guān)系
第二部分孩子與家庭
第十七章父親究竟起什么作用
第十八章別人的標(biāo)準(zhǔn)和你的標(biāo)準(zhǔn)
第十九章什么是“正常的孩子”？
第二十章獨(dú)生子女問(wèn)題
第二十一章雙胞胎問(wèn)題
第二十二章孩子們?yōu)槭裁匆嬗螒?/p>
第二十三章孩子與性
第二十四章偷竊和撒謊
第二十五章孩子首次嘗試獨(dú)立
第二十六章對(duì)正常父母的支持
第三部分孩子與大千世界
第二十七章五歲以下嬰幼兒的需要
第二十八章媽媽、老師和孩子的需要
第二十九章影響與被影響的關(guān)系
第三十章孩子學(xué)習(xí)能力的評(píng)估
第三十一章孩子的羞怯與緊張性失調(diào)
第三十二章學(xué)校中的性教育
第三十三章如何探視住院兒童
第三十四章青少年犯罪行為的性質(zhì)
第三十五章孩子攻擊的根源
第十四章寶寶與生俱來(lái)的品德
我們或早或晚都要考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：父母對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子究竟應(yīng)不應(yīng)該施加自己的影響，以及要施加多少父母自己的價(jià)值判斷和信念的影響呢？通俗地講，我們大家所關(guān)心的其實(shí)是如何“訓(xùn)練”孩子的問(wèn)題。說(shuō)到“訓(xùn)練”，也讓我想到了接下來(lái)我正想談到的事情，就是關(guān)于如何讓你的小孩子變得乖巧又愛(ài)干凈、聽(tīng)話又孝順、友善合群，而且品德高尚，等等。我本來(lái)還想說(shuō)讓寶寶變得快樂(lè)又幸福，可是我們都知道，任何人都沒(méi)辦法通過(guò)“訓(xùn)練”讓一個(gè)孩子感到快樂(lè)和幸福。
在我看來(lái)，“訓(xùn)練”這個(gè)詞多多少少都跟養(yǎng)狗有關(guān)，而狗也的確需要接受主人的訓(xùn)練。我倒覺(jué)得我們能從訓(xùn)狗中學(xué)點(diǎn)東西，比如要是主人能拿定主意，狗也會(huì)比較開(kāi)心。小孩子也一樣，他們也喜歡父母對(duì)什么事都有主見(jiàn)?？墒?，狗可以不用最終長(zhǎng)大成人，孩子可不能像訓(xùn)練狗一樣被訓(xùn)練長(zhǎng)大，所以當(dāng)我們?cè)倩貋?lái)說(shuō)你的小孩子時(shí)，我們還得從頭來(lái)過(guò)，好是看看我們?cè)诙啻蟪潭壬夏軌蚝雎缘?ldquo;訓(xùn)練”這個(gè)說(shuō)法。
其實(shí)和其他許多事情一樣，只要嬰兒和小孩子能夠理所當(dāng)然地享受到特定條件與環(huán)境的養(yǎng)育和照顧，那么他們自然而然就會(huì)發(fā)展出好和壞的感覺(jué)，而為孩子將來(lái)是非觀念的形成留有了空間。當(dāng)然啦，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，原先小嬰兒是靠本能沖動(dòng)和自以為能控制一切的幻象來(lái)行事的，經(jīng)過(guò)相當(dāng)復(fù)雜的過(guò)程，孩子要發(fā)展出適應(yīng)環(huán)境的能力。我都沒(méi)辦法告訴你這個(gè)過(guò)程有多復(fù)雜，只能說(shuō)這需要花點(diǎn)時(shí)間從容進(jìn)行。只要你覺(jué)得這個(gè)事值得一做，你自然就會(huì)安下心來(lái)靜待時(shí)機(jī)，讓孩子該發(fā)生的事情發(fā)生。
自發(fā)性是品德的基
確實(shí)不錯(cuò)，被人推薦的，有小孩沒(méi)小孩都可以看看
關(guān)注媽媽的心靈成長(zhǎng)，媽媽情緒管理能力強(qiáng)，家庭才幸福，家人才健康快樂(lè)。
這本書(shū)通俗易懂，對(duì)于剛當(dāng)媽媽的人應(yīng)該有幫助。
談?wù)撘恍寢寫(xiě)?yīng)該明白的事，對(duì)育兒非常有幫助。
為再次做媽媽做準(zhǔn)備，準(zhǔn)媽媽的必修心理課，這本書(shū)是朋友極力推薦的，希望可以對(duì)自己有幫助
書(shū)的質(zhì)量沒(méi)的說(shuō)，主要說(shuō)內(nèi)容，語(yǔ)言直白易懂，翻譯老師的功力深厚，本土化，推薦專業(yè)人士和身為人父人母的朋友閱讀。
翻譯語(yǔ)音通順，符合國(guó)人閱讀習(xí)慣，大師的作品推薦專業(yè)和非專業(yè)父母閱讀。
非常好，適合新手父母?jìng)兛纯矗獬槐匾慕箲]。
心理科老師推薦的，一定不會(huì)錯(cuò)。同時(shí)讀書(shū)會(huì)也在讀這本書(shū)，覺(jué)得整適合身邊的幾個(gè)閨蜜，于是買了幾本送給大家
品牌圖書(shū) 案頭必備 十五個(gè)字 湊齊為止（反反復(fù)復(fù)“調(diào)用接口出錯(cuò)”，為了評(píng)這個(gè)論 我也是無(wú)語(yǔ)了，花了10分鐘！喂，鼓勵(lì)評(píng)論自身實(shí)力又不給力？？）
媽媽的心理課，即適合專業(yè)人士閱讀，又適合普通媽媽們閱讀，讓媽媽們更加了解自己的寶貝，推薦！
老師推薦閱讀書(shū)目。作為媽媽從閱讀開(kāi)始修煉自己。
母親對(duì)于孩子尤其重要，在嬰兒時(shí)期就開(kāi)始影響孩子，并且對(duì)未來(lái)人格發(fā)展打下基礎(chǔ)! 剛有孩子或者準(zhǔn)備要孩子的人，一定要讀
之前一直非常喜歡溫尼科特的這本書(shū)，是他在bbc電臺(tái)做做節(jié)目的時(shí)候接待和治療的過(guò)程，總結(jié)出來(lái)的這么一本書(shū)，他本身就是說(shuō)是一位專注兒童的精神分析大師。但是之前的版本已經(jīng)賣空了，只有影印版的，所以就沒(méi)有買，剛好出了這個(gè)版就想看一下，然后就買到了，講的是孩子，家庭，以及外面的世界。內(nèi)容淺顯易懂，只要，我們把自己代入進(jìn)去，進(jìn)入那種環(huán)境，去感受就可以去理解孩子理解，他的家庭以及這個(gè)世界。
當(dāng)媽媽是沒(méi)有人教的，暖男溫尼科特大叔的書(shū)是必須要看的
不錯(cuò)的書(shū)，剛開(kāi)始看就被吸引了，兒童心理學(xué)書(shū)籍對(duì)于育兒有很大幫助
想要教育好孩子，先要教育好父母。媽媽的心靈課，送給父母的禮物?
關(guān)于兒童成長(zhǎng)非常非常好的書(shū)，溫尼科特，大師級(jí)的人物，只是希望該書(shū)再版時(shí)將作者的國(guó)籍更改過(guò)來(lái)。
不可多得的早期育兒書(shū)籍，已經(jīng)看了一部分，語(yǔ)言即親切有樸實(shí)易懂，這和作者健康而優(yōu)越的原生家庭環(huán)境和教育背景有關(guān)。很值得學(xué)習(xí)和品讀
養(yǎng)育孩子非常重要，只有被媽媽很好養(yǎng)育過(guò)的女人才能做到足夠好的媽媽，所以沒(méi)有被很好養(yǎng)育的女人先要被精神分析，了解了自己之后，再去做媽媽。
溫尼科特是英國(guó)人吧，怎么書(shū)上印的是[美]呢？？編輯搞錯(cuò)了嗎？有明白人給個(gè)回復(fù)吧。書(shū)的內(nèi)容當(dāng)然是很好。
我喜歡溫尼科特的書(shū)，發(fā)現(xiàn)了，就毫不猶豫的買了。讀之，悅之。
養(yǎng)育孩子非常重要，只有被媽媽很好養(yǎng)育過(guò)的女人才能做到足夠好的媽媽，不可多得的早期育兒書(shū)籍。
剛剛放假的時(shí)候看完，這是我讀的溫尼科特的第一步作品，值得每個(gè)做父母的 閱讀。
溫尼科特“抱持性理論”是眾多心理咨詢師談到的。朋友介紹的好書(shū)
《媽媽的心靈課》是溫尼科特寫(xiě)給年輕媽媽的一本親切的書(shū)。盡管他是一位男性，卻利用豐富的兒童精神分析經(jīng)驗(yàn)，去理解只有媽媽才最熟悉的寶寶的世界。那里面有柔情，有解惑，有體貼，有幸福。
很適合準(zhǔn)媽媽們提前儲(chǔ)備育兒理念，也為媽媽們提供陪伴孩子成長(zhǎng)的有力支持！非常受用！
媽媽的心靈課——孩子、家庭和大千世界（萬(wàn)千心理）翻譯的很生動(dòng)，適合初為人父母的、重視孩子成長(zhǎng)和家庭教育的人讀，提高自信心，原來(lái)，父母和孩子天性就明白，他們應(yīng)該怎樣相處。對(duì)于出生的小嬰兒，父母要無(wú)條件的滿足他的一切要求，就好給他一個(gè)安全溫暖可信賴的環(huán)境，對(duì)他的成長(zhǎng)十分有益處。作為咨詢師的我，大力推薦。
