幫父母讀懂幼兒心
怎么才能讓孩子聽(tīng)話？孩子敏感膽怯愛(ài)哭怎么辦？孩子特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝、愛(ài)發(fā)脾氣、任性又是怎么回事？父母真的懂得這些行為背后的幼兒心嗎？成功教養(yǎng)的**步究竟是什么？ 魯杰編著的《幫父母讀懂幼兒心》這套書(shū)集結(jié)了0－...
怎么才能讓孩子聽(tīng)話？孩子敏感膽怯愛(ài)哭怎么辦？孩子特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝、愛(ài)發(fā)脾氣、任性又是怎么回事？父母真的懂得這些行為背后的幼兒心嗎？成功教養(yǎng)的步究竟是什么？ 魯杰編著的《幫父母讀懂幼兒心》這套書(shū)集結(jié)了0－6歲幼兒的各種行為和心理表現(xiàn)，以樸素的語(yǔ)言對(duì)兒童心里行為進(jìn)行了條分縷析，告訴父母怎樣才是好的教養(yǎng)方法。 本書(shū)為《0-3歲兒童心理解讀與教養(yǎng)行為引導(dǎo)》。
魯杰，中庭教育學(xué)會(huì)理事，幼吾幼兒童心理教育中心主任，兒童心理專家，家庭教育專家。承擔(dān)教育部及北京市教委科研課題，內(nèi)容涉及兒童行為問(wèn)題、素質(zhì)拓展、創(chuàng)造力培養(yǎng)、智力測(cè)評(píng)及家庭教育方式等多方面。 在國(guó)內(nèi)幼兒園和學(xué)校為家長(zhǎng)進(jìn)行義務(wù)家庭教育講座上千場(chǎng)，接待家長(zhǎng)咨詢近萬(wàn)人次。曾多次出席中央少兒成長(zhǎng)在線，中央電視臺(tái)寶貝一家親、中央教育電視臺(tái)伴隨成長(zhǎng)及北京八臺(tái)媽媽寶寶專家咨詢電視節(jié)目，是新浪網(wǎng)親子中心、中國(guó)兒童思維網(wǎng)等多個(gè)大型網(wǎng)站的在線育兒專家。 個(gè)人創(chuàng)作翻譯早教及兒童心理文章、書(shū)籍百萬(wàn)字以上。主要著作有《一百個(gè)天才少年的成長(zhǎng)啟示錄》、《聰明寶寶》、《健康寶寶》、《個(gè)性優(yōu)化與人才發(fā)展》、《笑對(duì)孩子的惱人行為》等等。
代序 佳教養(yǎng)方法是觀心
篇 父母育兒新概念
一次只玩一個(gè)玩具
幫助孩子交些大朋友
讓小"蘑菇"有效率
早期過(guò)度干預(yù)不是早期教育
早期發(fā)展的目的是為了終生發(fā)展
培養(yǎng)小小外交家
讓當(dāng)代孩子愛(ài)上讀書(shū)
親子女通話應(yīng)注意什么?
讓孩子在"拉鉤"中培養(yǎng)信任與安全感
夸孩子少說(shuō)你真棒
小寶寶的色彩心理學(xué)
顏色偏好蘊(yùn)藏寶寶個(gè)性心理特征
顏色使用適宜有益寶寶心理發(fā)展
"胎夢(mèng)"真能預(yù)示寶寶性別嗎?
新爸爸上崗如何適應(yīng)?
新爸爸：初為人父煩惱多
新媽媽呵護(hù)新爸爸
爸爸要跟寶寶單獨(dú)相處
準(zhǔn)爸陪產(chǎn)的是與非
寶寶的心理發(fā)展是一個(gè)完整的圓
培養(yǎng)時(shí)代化與國(guó)際化寶寶
心靈不能被物質(zhì)溺愛(ài)
獨(dú)立寶寶健康
父母在做孩子在看
親子關(guān)系傷不起
脾氣不好會(huì)毀了寶寶嗎
給寶寶平等與尊重
幫寶寶贏得社會(huì)化"綠卡"
樂(lè)天寶寶聰明
修身養(yǎng)性是育兒根本
寶寶入園安全手冊(cè)
多方位關(guān)注新生入園安全
幼兒園的主要培養(yǎng)目標(biāo)是什么
第二篇 育兒熱點(diǎn)專題問(wèn)答
行為1 多動(dòng)Vs好動(dòng)
行為2 愛(ài)發(fā)脾氣甚至喊叫和摔東西
行為3 女兒過(guò)分注意外表
行為4 太愛(ài)提問(wèn)題
行為5 恐懼情緒嚴(yán)重
行為6 膽子特別小
行為7 怕生
行為8 淘氣并反抗
行為9 喜歡炫耀
行為10 孩子跟父母不親
行為11 孩子喜歡出洋相
行為12 不合群
行為13 孩子太拘束
行為14 結(jié)巴
行為15 黏媽媽
行為16 因父母情緒而受委屈
行為17 搶小朋友玩具
行為18 愛(ài)尖叫
行為19 戀母
行為20 憂郁
行為21 記性不好
行為22 不愿分享
行為23 怕死亡
行為24 退縮vs自卑
行為25 愛(ài)看廣告
行為26 女兒太瘋
行為27 怕黑
行為28 不聽(tīng)話
第三篇 育兒案例解析
專題1 寶寶為什么愛(ài)頂嘴
專題2 不急不惱"人來(lái)瘋"
專題3 寶寶吃手指，難道是缺乏安全感
專題4 從小幫助寶寶清晰性識(shí)別
專題5 寶寶為什么喜歡重復(fù)聽(tīng)一個(gè)故事
專題6 讓寶寶在分享中快樂(lè)成長(zhǎng)
專題7 教育中的禁言與妙語(yǔ)
專題8 "獨(dú)"是寶寶的錯(cuò)嗎?
專題9 面對(duì)這樣的孩子，我做得對(duì)嗎?
專題1O 延遲滿足益處多
專題11 焦慮媽媽vs聰明娃娃
專題12 如何幫助寶寶學(xué)會(huì)自控?
專題13 愛(ài)也會(huì)使寶貝脆弱嗎?
一次只玩一個(gè)玩具 壯壯的玩具有好幾大整理箱，書(shū)柜里也有各種幼兒圖書(shū)，還有那些體積太大放不到箱子和柜子里的電瓶車(chē)、小搖椅、羊角球等玩具，加在一起占了他自己房間的一半。壯壯每天都與他心愛(ài)的玩具在一起，時(shí)而翻箱倒柜找出一些玩具，然后拿到客廳里，把電視機(jī)打開(kāi)播到動(dòng)畫(huà)片頻道，同時(shí)左手拿著回力車(chē)，右手握著奧特曼，身邊地上還堆著一大堆磁力球節(jié)或積塑塊等拼接類玩具，甚至幾百塊多米諾牌，還有微型小桌球等，每天都玩得興致勃勃，興奮時(shí)自己還大聲喊叫，到處奔跑甚至到廚房衛(wèi)生問(wèn)故意搞破壞。媽媽經(jīng)常因?yàn)槭帐巴婢吆蛪褖寻l(fā)生沖突，原因是壯壯只負(fù)責(zé)擺攤不負(fù)責(zé)收，媽媽認(rèn)為從小培養(yǎng)孩子的自理能力很重要。 壯壯媽只關(guān)注到了房問(wèn)整潔和壯壯自理能力培養(yǎng)的問(wèn)題，事實(shí)上，幼兒同時(shí)玩多個(gè)玩具的弊端很多。首先是不利于專注力的培養(yǎng)，寶寶身邊很多玩具，可以隨手拿過(guò)來(lái)玩，注意力不停轉(zhuǎn)換，很少能穩(wěn)定并集中起來(lái)，由此也不利于幼兒思維深刻性的發(fā)展；再有，幼兒注意力不斷搖晃，情緒總是起伏不定，情緒管理能力很弱，情緒過(guò)于放縱，自我約束力薄弱，在家里容易言行過(guò)度，出門(mén)在外遇到不如意又容易感到壓抑或手足無(wú)措；再有，孩子身邊玩具過(guò)多不利培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，不珍惜物品，不珍惜父母的勞動(dòng)。 為此，父母要盡量把幼兒玩具收到父母的房間或儲(chǔ)藏間，或即使在兒童房間里，也提前跟寶寶約定好，一次只玩一個(gè)玩具，如果想要玩下一個(gè)玩具可以用上一個(gè)玩具來(lái)?yè)Q，除非孩子想要用多的玩具來(lái)做一個(gè)完整的游戲活動(dòng)。 幫助孩子交些大朋友 杉杉媽覺(jué)得自己的女兒似乎總是比同齡的小朋友顯得稚嫩，只喜歡跟比自己小一些的小朋友一起玩，玩的游戲也是小小孩子們喜歡的活動(dòng)，跟同齡小朋友在一起，杉杉就明顯地表現(xiàn)出無(wú)所適從，總是跟在別人后面。媽媽說(shuō)，同齡的小朋友從來(lái)不會(huì)謙讓她，總是忽略她的感受。杉杉在家里脾氣卻有些大，杉杉從一出生就被姥姥、姥爺捧著抱著慣著，稍不如意就會(huì)生氣。媽媽擔(dān)心長(zhǎng)期這樣下去，杉杉與周?chē)暮⒆有睦砟挲g差距會(huì)不會(huì)越來(lái)越大，這樣會(huì)不會(huì)影響女兒的心理發(fā)育? 現(xiàn)在的獨(dú)生子女在人際交往能力上普遍都會(huì)或多或少地表現(xiàn)出先天欠缺，從寶寶一出生一直到成人，身邊始終沒(méi)有朝夕相處的同伴去與他一同分享、謙讓、互助，同時(shí)也沒(méi)有人與他在產(chǎn)生分歧沖突甚至爭(zhēng)吵時(shí)去感受懊惱、去反思和受教育。很多孩子都像杉杉一樣心理一直稚嫩，個(gè)性既強(qiáng)同時(shí)社會(huì)化卻很弱，在家里像小老虎，出門(mén)像個(gè)小老鼠，心理始終難以成熟。而同齡的小伙伴往往是游戲的伙伴，很難做到行為規(guī)范、個(gè)性品質(zhì)、智力發(fā)育、道德約束等方面的導(dǎo)引，因此，幫助孩子交一些大朋友能有利地彌補(bǔ)與同齡小朋友交往方面的不足。 父母可以留心同事、同學(xué)、朋友及小區(qū)鄰居家稍大兩三歲乃至四五歲的孩子，帶著孩子去對(duì)方家做客，或兩三家人一起帶孩子們外出做游戲活動(dòng)。大朋友較為成熟的氣息，比如說(shuō)話流暢，思維清晰，行為上有約束力，都會(huì)給小朋友留下深刻的好印象，讓他們產(chǎn)生對(duì)成長(zhǎng)的向往；而大朋友對(duì)幼小朋友也較為謙讓，讓小朋友感到平和友好，很少產(chǎn)生與同齡孩子交往的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，讓小朋友能模仿同時(shí)在日后的交往中去嘗試包容有風(fēng)度地與人相處。P6-8
