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當(dāng)代青少年的良心發(fā)展的心理學(xué)研究圖書
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當(dāng)代青少年的良心發(fā)展的心理學(xué)研究

從心理學(xué)的視角對良心進(jìn)行理論和實(shí)證的研究。《當(dāng)代青少年的良心發(fā)展的心理學(xué)研究——對職業(yè)道德教育的啟示》作者通過調(diào)查青少年對傳統(tǒng)良心觀的認(rèn)同度及其在現(xiàn)代社會必要性的看法,了解當(dāng)代青少年良心概念的潛在結(jié)...

內(nèi)容簡介

從心理學(xué)的視角對良心進(jìn)行理論和實(shí)證的研究。《當(dāng)代青少年的良心發(fā)展的心理學(xué)研究——對職業(yè)道德教育的啟示》作者通過調(diào)查青少年對傳統(tǒng)良心觀的認(rèn)同度及其在現(xiàn)代社會必要性的看法,了解當(dāng)代青少年良心概念的潛在結(jié)構(gòu);并根據(jù)良心的心理結(jié)構(gòu)理論,編制研發(fā)了心理學(xué)意義上的良心評估問卷,探究了當(dāng)代青少年良心和職業(yè)道德發(fā)展的特點(diǎn),也為心理學(xué)、教育學(xué)在該領(lǐng)域的操作化實(shí)證研究提供了可資借鑒的樣本。 對良心進(jìn)行系統(tǒng)的理論和實(shí)證探討,對加強(qiáng)青少年的職業(yè)道德建設(shè)及當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型時(shí)期的良心建構(gòu)有一定的啟示意義。

作者簡介

李霞,女,講師,1982年12月生于江西奉新,心理學(xué)博士,國內(nèi)外公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇,主要從事人格健康、道德心理和職業(yè)教育研究。

目錄

前言

及時(shí)章 哲學(xué)領(lǐng)域中傳統(tǒng)良心觀的演變和發(fā)展

一 中西方歷史上良心觀的演變和發(fā)展

(一)中國傳統(tǒng)文化下良心觀的發(fā)展

(二)西方良心觀的發(fā)展

二 中西良心觀發(fā)展歷程的述評及異同比較

(一)中西良心觀的發(fā)展述評

(二)中西良心觀的比較

第二章 心理學(xué)領(lǐng)域中良心的理論研究與實(shí)證進(jìn)展

一 良心的心理理論

(一)精神分析理論

(二)社會學(xué)習(xí)理論

(三)認(rèn)知發(fā)展理論

(四)進(jìn)化心理理論

(五)理論的發(fā)展和整合

二 良心的心理研究方法

(一)測驗(yàn)法

(二)觀察法

(三)實(shí)驗(yàn)法

(四)問卷法

三 良心的心理結(jié)構(gòu)

四 良心的心理運(yùn)作機(jī)制

五 良心的實(shí)證研究進(jìn)展

(一)西方心理學(xué)關(guān)于良心的研究進(jìn)展

(二)我國心理學(xué)關(guān)于良心的研究進(jìn)展

第三章 當(dāng)代大學(xué)生良心觀的探討

一 問題提出

二 調(diào)查研究

(一)調(diào)查研究Ⅰ

(二)調(diào)查研究Ⅱ

三 結(jié)論

第四章 青少年良心評估問卷的編制

一 問題提出

二 問卷編制

(一)研究目的

(二)研究方法與過程

(三)研究結(jié)果

(四)討論分析

三 結(jié)論

第五章 青少年良心發(fā)展的特點(diǎn)研究

一 問題提出

二 良心發(fā)展的特點(diǎn)研究

(一)研究目的

(二)研究方法與過程

(三)研究結(jié)果

(四)討論分析

三 結(jié)論

第六章 家庭環(huán)境對良心發(fā)展的影響研究

一 問題提出

二 良心的家庭影響因素研究

(一)研究目的

(二)研究方法與過程

(三)研究結(jié)果

(四)討論分析

三 結(jié)論

第七章 俄狄浦斯情結(jié)理論的驗(yàn)證

一 問題提出

二 俄狄浦斯情結(jié)理論的驗(yàn)證性研究

(一)研究目的

(二)研究方法與過程

(三)研究結(jié)果

(四)討論分析

三 結(jié)論

第八章 對青少年職業(yè)道德教育的啟示

一 概念界定

(一)良心

(二)職業(yè)良心

(三)職業(yè)道德教育

二 加強(qiáng)職業(yè)道德教育的必要性

(一)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求

(二)達(dá)到素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求

(三)解決成功就業(yè)現(xiàn)實(shí)需要的客觀要求

三 青少年職業(yè)道德教育的現(xiàn)狀

(一)成就

(二)困境

四 良心的心理學(xué)研究對青少年職業(yè)道德教育的啟示

(一)良心的心理學(xué)理論對青少年職業(yè)道德教育的啟示

(二)良心的實(shí)證研究對青少年職業(yè)道德教育的啟示

參考文獻(xiàn)

附錄一 開放式調(diào)查問卷

附錄二 特征詞評估問卷

附錄三 《良心評估問卷》預(yù)試問卷

附錄四 《良心評估問卷》正式問卷

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