“高分一定有方法，學(xué)習(xí)一定有技巧！”這是毋庸置疑的。在學(xué)習(xí)的道路上，最實(shí)用、最便捷的竅門就是借鑒那些狀元們的學(xué)習(xí)方法和技巧。那么，狀元們的這些成功經(jīng)驗(yàn)中究竟哪些是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的呢？
為了幫助廣大中學(xué)生和家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性，并使大家通過學(xué)習(xí)狀元們的成功經(jīng)驗(yàn)，快速地掌握實(shí)用、高效的學(xué)習(xí)技巧，我們特編寫了這套叢書。全書共三冊(cè)，從聽課習(xí)慣、記憶方法、學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)三個(gè)方面，針對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，分別精選了100個(gè)北大清華狀元的學(xué)習(xí)秘訣和竅門，希望通過高考狀元們的現(xiàn)身說法，為大家提供最實(shí)用的指導(dǎo)和最有效的幫助，快速、地提升自己的學(xué)習(xí)能力，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
《北大清華狀元都養(yǎng)成的100個(gè)聽課習(xí)慣》：本書圍繞聽課和筆記這兩大基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，精選了100條中學(xué)生必須了解和掌握的聽課錦囊，內(nèi)容既包括平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，也有針對(duì)不同科目的聽課竅門，能幫助廣大中學(xué)生們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上游刃有余，做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化，為學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)步提高打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《北大清華狀元都掌握的100個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)》：細(xì)節(jié)決定成敗。對(duì)于中學(xué)生，尤其是面臨中考、高考的畢業(yè)生來說，做題是他們最主要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，也是最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。做題直接關(guān)系到了你對(duì)課堂知識(shí)的消化吸收和理解運(yùn)用，而強(qiáng)大的做題能力能讓你的學(xué)習(xí)效率化，使你的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)脫穎而出。
《北大清華狀元都在用的100個(gè)記憶方法》：本書精選了100種中學(xué)生必須了解和掌握的記憶方法，內(nèi)容既包括培養(yǎng)記憶能力的一般規(guī)律，也有針對(duì)中學(xué)各科知識(shí)的記憶竅門。我們相信，只要大家打開這本書，認(rèn)真閱讀，就一定能提高記憶能力、發(fā)掘記憶潛能，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們相信，有了本書的指導(dǎo)，大家在今后的學(xué)習(xí)中一定能如魚得水，游刃有余，為學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)步提高打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書也一定能在大家走向名牌大學(xué)的征途中貢獻(xiàn)巨大的力量。
1.全國(guó)重點(diǎn)名校教師推薦，實(shí)用的學(xué)習(xí)方法使用手冊(cè)，讓你也能考的學(xué)習(xí)方法。
2.一看就懂，一學(xué)就會(huì)，一本書讓你輕松提高成績(jī)！
3. 不是每一個(gè)人都能成為狀元，但每一個(gè)狀元的成功經(jīng)驗(yàn)，都一定能讓你受益其中。
4.100個(gè)高效合理的聽課習(xí)慣、100個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的記憶方法、100個(gè)輕松巧妙的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，幫助你快速提高各科成績(jī)。
陳年年，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，常年擔(dān)任高三畢業(yè)班班主任。他的學(xué)生中有多人考入北大、清華等名校。教育教學(xué)成果多次獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在《中國(guó)教育報(bào)》《現(xiàn)代教育報(bào)》《班主任雜志》《北京教育教學(xué)研究》等報(bào)刊發(fā)表文章若干。參與編寫《中華名句詞典》《學(xué)生作文描寫詞典》等工具書及《中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)讀本》《初中生新課標(biāo)讀寫能力升級(jí)讀本》等多部學(xué)生讀物。
及時(shí)冊(cè)：北大清華狀元都養(yǎng)成的100個(gè)聽課習(xí)慣
及時(shí)章 課堂上的記憶方法——聽得懂還要記得牢
學(xué)生的絕大多數(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間都是在課堂上度過的。因此，課堂上的記憶水平是決定你學(xué)習(xí)效率高低、成績(jī)優(yōu)劣的最關(guān)鍵的一點(diǎn)。
001“五到”法幫你把課堂知識(shí)全記牢
002不能忽略的開頭和結(jié)尾
003緊跟老師的思路，別讓記憶出現(xiàn)空白點(diǎn)
004你的聽課流程也需要安排
005重視筆記，好記性不如爛筆頭
006千萬不要把聽課變成“聽記”
007記憶方法比記憶知識(shí)更重要
008不要把所有努力都留到課后
009善用課后的“黃金兩分鐘”
第二章 預(yù)習(xí)時(shí)你該記些什么——學(xué)會(huì)比別人搶先一步記憶
成績(jī)的學(xué)生在課堂上往往顯得非常輕松，事實(shí)上，很多記憶的工夫，他們已經(jīng)在課前的預(yù)習(xí)中比別人提前一步完成了。
010課前記憶：讀書三遍＋總結(jié)一次
011大預(yù)習(xí)時(shí)要堅(jiān)持的兩個(gè)原則
012課前預(yù)習(xí)分五步走
013課堂類型各異，記憶方法不同
014提高記憶力的提綱預(yù)習(xí)法
015預(yù)習(xí)切忌分不清主次與輕重
第三章 復(fù)習(xí)是好的記憶——讓學(xué)過的知識(shí)不再被遺忘
遺忘是記憶的大敵。我們應(yīng)根據(jù)科學(xué)的“遺忘規(guī)律”，在知識(shí)沒有從腦海里溜走之前及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
016課后復(fù)習(xí)必須趁熱打鐵
017最為有效的“過電影”式記憶法
018記憶也需要明確的目的和計(jì)劃
019頭尾記憶法，一頭一尾最關(guān)鍵
020過度記憶法，記憶效果
021生動(dòng)有趣的“順口溜”記憶法
022一張小紙條里的記憶習(xí)慣
023不要盲目迷信“重點(diǎn)知識(shí)”
024兩種考前“減肥”記憶法
025多通道記憶法，把各種記憶方式組合起來
026“舊路新探”式復(fù)習(xí)記憶法
第四章 自習(xí)時(shí)的記憶方法——把學(xué)習(xí)資料組合起來
課本、輔導(dǎo)書、筆記本、工具書、試卷在自我學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生都非常善于使用這些學(xué)習(xí)資料來鞏固記憶，提高成績(jī)。
027抓牢課本知識(shí)的厚薄讀書法
028好用的課本目錄記憶法
029力求精細(xì)的“五遍讀書法”
030挑選參考書的快速閱讀法
0031化整為零的“吃甘蔗”記憶法
032整理課堂筆記六步法
033靈活方便的卡片式筆記法
034把工具書當(dāng)成復(fù)習(xí)提綱
035試卷和教科書的“角色互換”法
第五章 記憶語文知識(shí)的10種好辦法
語文是我們學(xué)習(xí)母語的科目，因此有大量的基礎(chǔ)知識(shí)需要我們記住。記得越多、記得越牢，對(duì)我們提高語文成績(jī)就越有利。
036語文知識(shí)積累的三種途徑
037“強(qiáng)讀強(qiáng)記”法提高語文成績(jī)
038作家作品的記憶方案
039背誦詞典，笨方法有大用處
040造句法巧妙記憶多音字
041常用詞語和成語該如何積累
042做好讀書筆記的四種方法
043掌握詞義不能死記硬背
044“壓縮餅干法”記作文素材
045背誦古詩的四種常用辦法
第六章 學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)該記什么
有些同學(xué)可能認(rèn)為，數(shù)學(xué)主要靠做題。但這并不表明學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就無需記憶，常用公式、常用數(shù)據(jù)，甚至常用例題等，其實(shí)都需要記憶。
046數(shù)學(xué)成績(jī)差，就差在基礎(chǔ)
047記憶＋理解，掌握概念與定理
048“重、精、巧”法記數(shù)學(xué)
049有趣的“數(shù)學(xué)歌訣”記憶法
050簡(jiǎn)單好用的列表記憶法
051提高數(shù)學(xué)智商的“數(shù)學(xué)日記法”
052把例題串起來記憶
053做題要記解題過程和思路
054課本例題都要“背”下來
第七章 10種記憶方法快速學(xué)好英語
學(xué)習(xí)英語是一件很不容易的事，因?yàn)槟惚仨毎殉汕先f個(gè)單詞、成百上千條語法，乃至不規(guī)則拼法、習(xí)慣用語等，都一一記入腦中。
055多記一個(gè)單詞，就是不一樣
056“意境結(jié)合法”記單詞和短語
057睡前醒后是記單詞的黃金時(shí)間
058英語復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)攻詞匯表
059摘錄法輕松解決難點(diǎn)短語
060通讀、練習(xí)、備查，記憶語法三部曲
061“五步法”輕松背誦英語課文
062“顏色刺激法”瞬間醒目記課文
063“五遍聽音法”快速提高英語能力
064背哪些范文能寫好作文
第八章 記憶物理知識(shí)的兩種思路
針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn)，一線教師開出的記憶“藥方”大體有兩個(gè)思路：一是理解的思路，記憶要在“懂”字上下工夫；二是具體的思路，設(shè)法將其具體化，有了具體的“物”，才能使記憶更容易。
065物理記憶在“懂”字上下工夫
066抽象的物理概念應(yīng)該怎么記
067從易混淆的物理知識(shí)入手
068“口訣記憶法”巧記概念特征
069提升分析能力的典型事例記憶法
070說說背背學(xué)物理
071觀察記憶法
第九章 化學(xué)得高分的記憶訣竅
化學(xué)被稱為“理科中的文科”。因此，在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，一定要注重記憶，
把書讀精、讀細(xì)，否則連題都看不懂。
072掌握化學(xué)用語，強(qiáng)化記憶工具
073“對(duì)比 歸納”，巧妙記憶零散知識(shí)
074利用成語巧記化學(xué)反應(yīng)式
075受歡迎的“諧音聯(lián)想”記憶法
076順口溜記憶法，讓枯燥的知識(shí)變有趣
077“概括 縮略”，減輕化學(xué)記憶負(fù)擔(dān)
078對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行打包壓縮
079“專題總結(jié)法”讀熟化學(xué)課本
第十章 輕松學(xué)歷史的記憶方法
歷史課所需的記憶量是很大的，事實(shí)上，不把幾冊(cè)歷史課本全背下來，簡(jiǎn)
直沒法應(yīng)對(duì)考試。這么厚的歷史書，全要記在腦子里，實(shí)在是一樁苦差事。
080代入公式，用理科的學(xué)習(xí)方法記歷史
081分段濃縮法，記得少也能記得好
082構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，條理清晰記得牢
083將知識(shí)串起來的聯(lián)想記憶法
084靈活記憶歷史知識(shí)
085巧用歸納串聯(lián)記歷史
086簡(jiǎn)化記憶法讓歷史更簡(jiǎn)單
087各個(gè)擊破的分類記憶法
088三種趣味記憶法
第十一章 地理是做好綜合題的基礎(chǔ)
近年來實(shí)施的“3 綜合”模式考試，綜合題往往是以地理知識(shí)為答題“平
臺(tái)”，這就要求考生的地理知識(shí)比較廣博，而且要記得。
089牢記地名是學(xué)好地理的基礎(chǔ)
090掌握地名特征，杜絕死記硬背
091用地圖，轉(zhuǎn)換地理知識(shí)形式
092敢于聯(lián)想，趣味記憶
093圖文結(jié)合巧學(xué)地理
094把握要點(diǎn)，理解地理概念
第十二章 讓政治學(xué)習(xí)不再枯燥
事實(shí)上，政治的記憶并不像同學(xué)們想的那樣枯燥。積極尋找并總結(jié)好的記
憶方法，能讓我們記得快也記得牢。
095“演算紙”學(xué)習(xí)法攻克薄弱環(huán)節(jié)
096最有效的諺語助記法
097舉一反三，從不同角度進(jìn)行記憶
098對(duì)比異同，歸納整理助記憶
099熟讀課本，增強(qiáng)記憶
100放眼天下，回歸課本
第二冊(cè)：北大清華狀元都在用的100個(gè)記憶方法
及時(shí)章 課堂上的記憶方法——聽得懂還要記得牢
第二章 預(yù)習(xí)時(shí)你該記些什么——學(xué)會(huì)比別人搶先一步記憶
第三章 復(fù)習(xí)是好的記憶——讓學(xué)過的知識(shí)不再被遺忘
第四章 自習(xí)時(shí)的記憶方法——把學(xué)習(xí)資料組合起來
第五章 記憶語文知識(shí)的10種好辦法
第六章 學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)該記什么
第七章 10種記憶方法快速學(xué)好英語
第八章 記憶物理知識(shí)的兩種思路
第九章 化學(xué)得高分的記憶訣竅
第十章 輕松學(xué)歷史的記憶方法
第十一章 地理是做好綜合題的基礎(chǔ)
第十二章 讓政治學(xué)習(xí)不再枯燥
第三冊(cè)：北大清華狀元都掌握的100個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)
及時(shí)章 基礎(chǔ)作業(yè)——從練好做題的基本功開始
第二章 解題能力——拓寬思路和提高效率的妙方
第三章 答題技巧——提高答題成功率的做題方法
第四章 錯(cuò)題筆記——最實(shí)用、最有效的學(xué)習(xí)工具
第五章 做好語文題的必備方法
第六章 輕松提高數(shù)學(xué)成績(jī)的做題策略
第七章 妙用方法巧做英語題
第八章 物理題的解答妙招
第九章 化學(xué)題的常用做法
第十章 怎樣做好政治題
第十一章 歷史題的審答技巧
《北大清華狀元都在用的100個(gè)記憶方法》
每次談到記憶與學(xué)習(xí)的關(guān)系時(shí)，我就不由得想起多年前教過的兩名學(xué)生。當(dāng)時(shí)，我剛剛參加工作不久，所以特別關(guān)注班里學(xué)生們的一舉一動(dòng)。
24小時(shí)早自習(xí)課，我發(fā)現(xiàn)一名男生正在背誦蘇軾的《赤壁賦》。他嗓門特別大，聲音洪亮，幾乎壓倒了周圍其他同學(xué)的讀書聲。我對(duì)這名男生的學(xué)習(xí)熱情感到很滿意。
可是，第二天早上，我剛走到教室門口，又聽到了這名男生讀書的聲音。仔細(xì)一聽，發(fā)現(xiàn)他還是在背誦《赤壁賦》。我在教室里走了幾個(gè)來回，他不是閉著眼高聲背誦，就是翻開書反復(fù)誦讀，翻來覆去地總是《赤壁賦》。
我十分好奇：他難道每天都背誦《赤壁賦》？我按捺住自己的好奇心，準(zhǔn)備在第三天揭開這個(gè)謎底。
果然，當(dāng)?shù)谌煳以俅蝸淼浇淌視r(shí)，《赤壁賦》的聲音再次傳來。于是，我決定去檢查他的背誦情況。
男生一聽說我要讓他背《赤壁賦》，臉一下子變得通紅，沮喪地說：“老師，不瞞你說，這篇古文我已經(jīng)背了不下幾十遍了，可還是背不下來。”
坐在他旁邊的女生是班里的尖子生，她撲哧一聲笑了，說：“像你這種背法，背到胡子白了也背不下來。”
看著面紅耳赤的男生和滿臉輕松的女生，我決定讓他們倆進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)的記憶力比試和交流。
在我的鼓勵(lì)下，男生結(jié)結(jié)巴巴地只背出了前兩段，而女生卻十分流利地把《赤壁賦》從頭到尾背了下來。然后，我又抽查了其他幾篇古文，女生都流暢地背誦下來了。
這不僅讓男生目瞪口呆，也讓班里的其他同學(xué)都鼓起掌來。
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，后來我逐漸發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對(duì)于記憶存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)。比如，有20%左右的同學(xué)不重視記憶，尤其是一些理科生，以為學(xué)習(xí)主要靠做題，記憶好不好并不重要；有超過三分之一的同學(xué)甚至認(rèn)為記不住是因?yàn)樽约翰宦斆鳎X子太笨；有一半以上的中學(xué)生只知道死記硬背。只有少數(shù)學(xué)生會(huì)主動(dòng)尋找和總結(jié)記憶方法，而事實(shí)證明，這一小部分學(xué)生的成績(jī)?cè)诟髯园嗉?jí)都是拔尖的。
當(dāng)然，很多中考、高考狀元在談到自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，似乎并不把記憶當(dāng)成重點(diǎn)。但事實(shí)上，正是由于他們有著良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，在每天的課前、課中和課后的各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，大量記憶其實(shí)早在不自覺中完成了，學(xué)習(xí)效率一提高，自然有了充足的時(shí)間和空間讓自己更進(jìn)一步。而成績(jī)不佳的學(xué)生，往往發(fā)現(xiàn)自己的功課越來越繁重，總是沒有時(shí)間記憶，而這些現(xiàn)象正是因?yàn)榉椒ǖ娜笔АＲ虼耍瑢?duì)于這些急于提高成績(jī)的同學(xué)們來說，記憶方法是一道必須邁過的門檻。
這本《北大清華狀元都在用的100個(gè)記憶方法》，收集和整理了100種中學(xué)生必須了解和掌握的記憶方法，內(nèi)容既包括培養(yǎng)記憶能力的一般規(guī)律，也有針對(duì)中學(xué)各科知識(shí)的記憶竅門。我希望大家在這些實(shí)用、高效的方法的幫助下，強(qiáng)化記憶能力、發(fā)掘記憶潛能，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！
[狀元談聽課]
吃透每一節(jié)課的內(nèi)容
談到自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，王偉覺得主要是要重視課堂，吃透課本。“在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，理解吃透每一節(jié)課的內(nèi)容，下課的時(shí)候要按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。”
——2013年寧夏高考理科狀元 王偉
每天看課堂筆記
平時(shí)上課一定要勤記各科筆記，上課聽講時(shí)遇到理解有障礙的地方要記下來，但要盡量簡(jiǎn)潔明了，這些問題要爭(zhēng)取在當(dāng)晚解決。每晚睡前我都要再看一遍筆記。
——2011年黑龍江高考理科狀元 馬強(qiáng)
[狀元談?dòng)洃沒
記憶就是硬道理
即使再博學(xué)的文科生也不得不承認(rèn)，要想考高分，背書是硬道理。正如政治老師強(qiáng)調(diào)的，如果將四本必修教材、兩本選修教材一字不落地通背下來，分?jǐn)?shù)一定不差。
——2013年北京高考文科狀元張韻凝
走到哪里記到哪里
我自己有一套提高學(xué)習(xí)成績(jī)的記憶方法，就是用各種小本子記錄數(shù)學(xué)、物理的錯(cuò)題，用便攜的小本子記錄生物和化學(xué)知識(shí)點(diǎn)及英語語法。錯(cuò)題寫下來，自己反復(fù)琢磨，化學(xué)、生物公式小本則隨身攜帶，走到哪里記到哪里。
——2013年新疆高考理科狀元張雪悅
千萬不要死記硬背
我覺得對(duì)于文科生而言，理解是關(guān)鍵。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的基礎(chǔ)上，形成一個(gè)整體的思路，然后把知識(shí)點(diǎn)串起來，這樣有利于對(duì)知識(shí)的消化。
——2012年甘肅高考文科狀元鄭葦如
做一個(gè)“筆記整理控”
“我是一個(gè)‘整理控’。”龔恬有一個(gè)學(xué)習(xí)小秘訣，從來不上輔導(dǎo)班的她，有一套“龔氏筆記”。從高一起，她就十分細(xì)心地整理、歸納習(xí)題，每門課都有筆記，幾十本厚厚的筆記凝聚了幾年的復(fù)習(xí)精華。“每次考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不少題目早已爛熟心中。”
——2013年江蘇高考文科狀元 龔恬
[狀元談做題]
要重質(zhì)量，別重?cái)?shù)量
提起自己的學(xué)習(xí)秘訣，孫寒泊歸納為：有效掌控時(shí)間，及時(shí)反省自己，經(jīng)常查漏補(bǔ)缺，“其實(shí)我做的卷子并不多，但每次我都會(huì)把題給做透”。孫寒泊說，要重質(zhì)量，別重?cái)?shù)量，把自己做錯(cuò)的題記錄下來，沒事重溫一下，加強(qiáng)記憶。
——2013年河南高考理科狀元 孫寒泊
“鉆鉆”牛角尖
在學(xué)習(xí)方面，高欣弘有一股不服輸?shù)钠磩拧?ldquo;有時(shí)候碰到一道難題，一旦鉆起牛角尖，常常要花1至2個(gè)小時(shí)。有人笑我浪費(fèi)時(shí)間，問問老師很快就能解決，何必為難自己”，但高欣弘?yún)s不這樣認(rèn)為，“我很享受解題后的那種快樂，特別有成就感。自己努力解答的題目，理解會(huì)更透徹，思路也更開闊”。
——2013年上海高考文科狀元 高欣弘
解題首先要讀懂題
很多人對(duì)數(shù)學(xué)很頭疼，但我覺得學(xué)數(shù)學(xué)真的很有樂趣。數(shù)學(xué)題的解析過程清晰、有邏輯性，要學(xué)會(huì)體會(huì)到它的和諧與美。我以前也是看到題目就煩，后來發(fā)現(xiàn)，只要把題目分析清楚，讀懂了以后就能應(yīng)對(duì)，即使沒做對(duì)，也能有所收獲。
——2013年安徽高考理科狀元 劉壯
