引論：我們?yōu)槟砹?3篇黨員遠程教育工作要點范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
河南省魯山縣針對轄區(qū)內(nèi)山區(qū)面積大、黨員居住分散的實際情況，充分發(fā)揮遠程教育信息量大、傳播快捷這一優(yōu)勢，以“五類臺賬”為切入點，提升黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作管理水平。
搭建平臺建好“賬”。創(chuàng)建終端站點臺賬，將全縣584個鄉(xiāng)、村站點分類登記，并將站點自然信息登記入賬。創(chuàng)建骨干人員臺賬，登記村級站點大學(xué)生村干部管理員、聯(lián)通公司站點維護人員和鄉(xiāng)土科技人才的基本情況。創(chuàng)建教學(xué)組織臺賬，要求各站點將教學(xué)計劃、參學(xué)情況等納入工作紀(jì)實內(nèi)容，完善“一冊三簿”（收看點名冊，播放收看簿、討論記錄簿、信息反饋簿）。創(chuàng)建督導(dǎo)評議臺賬，縣、鄉(xiāng)成立督導(dǎo)組，不定期入點督查，并依托教育教學(xué)管理系統(tǒng)信息平臺加強遠程監(jiān)控。創(chuàng)建典型示范臺賬，記錄示范站點、示范基地、學(xué)用標(biāo)兵和優(yōu)秀站點管理員的先進事跡、典型做法等。
規(guī)范工作管好“賬”。將臺賬建管工作列入年度組織工作要點，納入基層黨建考核指標(biāo)，建立縣、鄉(xiāng)、村責(zé)任體系。以鄉(xiāng)為單位，加強對村級站點管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。建立遠教月報制度，對村級站點的設(shè)備運行、播放收看等情況，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）遠程辦每月匯總后上報縣遠程辦存檔備查。建立督導(dǎo)評比制度，縣遠程辦不定期入點審“賬”，督查工作，對鄉(xiāng)級站點的“五類臺賬”，每半年組織一次評審表彰。建立領(lǐng)導(dǎo)點評制度，要求鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨委副書記每季度對村級站點的工作情況點評一次，查找不足，推動工作。建立信息反饋制度，縣遠程辦對入點抽查、遠程監(jiān)控發(fā)現(xiàn)的問題，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）遠程辦對領(lǐng)導(dǎo)點評的意見，全部記錄在案，并及時反饋給管理員，跟蹤落實整改。
務(wù)求實效審好“賬”。臺賬的建立，不僅使縣、鄉(xiāng)遠程辦對各站點的學(xué)習(xí)、活動等情況了如指掌，也有效地帶動和培育了一批優(yōu)秀站點、學(xué)用標(biāo)兵。對審閱臺賬以及入點抽查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時采取針對性措施，整改落實到位。堅持將遠程教育融入“創(chuàng)先爭優(yōu)”、黨員活動日、“”等活動之中，活動中必播課件，并將播放收看、討論發(fā)言等情況記入臺賬，使遠程教育與黨建活動聯(lián)軌并行，互為補充，為上級精神的貫徹、黨員群眾的學(xué)習(xí)搭建“快車道”，解決農(nóng)村黨建活動不豐富、黨員培訓(xùn)方法不新穎等難題。 （郭祥昭）
篇2
早規(guī)劃。針對市委組織部“三年實現(xiàn)百分之百全覆蓋”的目標(biāo)要求，該區(qū)依據(jù)實際擬定遠程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃，采取一年中心開花、兩年輻射周邊、三年全部覆蓋的建設(shè)思路，在2008年底首先完成各鄉(xiāng)及道路主干道旁中心村的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
早接洽。該區(qū)組織部有關(guān)人員主動與區(qū)網(wǎng)通公司進行接洽，了解目前全區(qū)網(wǎng)絡(luò)布線情況、信號傳輸質(zhì)量等基礎(chǔ)設(shè)施情況，商討施工方案，做到提前溝通，協(xié)商合作。根據(jù)該區(qū)線路分布，擬將上花園、定方水、觀音堂等15個村作為首批遠程網(wǎng)絡(luò)的終端建設(shè)單位。
“五個嚴(yán)禁”加強電教設(shè)備管理 安徽組
安徽省全椒縣在并村及村“兩委”換屆選舉工作中。為了加強村級站點電教設(shè)備管理，防止在村“兩委”換屆期間出現(xiàn)設(shè)備流失現(xiàn)象，全椒縣委組織部要求各村做到“五個嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁黨員干部將站點設(shè)備據(jù)為己有；嚴(yán)禁將站點設(shè)備作價抵償集體債務(wù)；嚴(yán)禁將站點設(shè)備轉(zhuǎn)讓或租借給個人經(jīng)營；嚴(yán)禁變賣站點設(shè)備用于支付干部工資或其他支出；嚴(yán)禁離職離任干部不交接站點設(shè)備。對違反“五個嚴(yán)禁”，造成電教設(shè)備流失或嚴(yán)重?fù)p壞的，不僅要對村干部、站點管理員等當(dāng)事人進行嚴(yán)肅處理，還要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，進行通報批評；觸犯法律的，移交司法機關(guān)依法處理。
“空中課堂”巧解黨員冬訓(xùn)難題 鄧凌云郝旭東
湖北省老河口市在2007年黨員冬訓(xùn)活動中，充分利用160個農(nóng)村黨員干部遠教站點，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容、精心搭配組合，燴制出“冬訓(xùn)培訓(xùn)套餐”，全市近萬名農(nóng)村黨員干部就近、就便參加形式多樣的培訓(xùn)活動，有效地提高了參訓(xùn)率和培訓(xùn)效果。
該市堅持實際、實用、實效和思想性、針對性、趣味性并重的原則，制定出貼近農(nóng)村黨員思想實際、貼近農(nóng)村黨員生產(chǎn)生活實際的冬訓(xùn)培訓(xùn)計劃和遠教節(jié)目播出日程表?！叭粘贪才疟怼泵鞔_了收看時間、收看節(jié)目內(nèi)容、節(jié)目類型以及節(jié)目片源等，有理論、科普、法律、計生等共6類28種。冬訓(xùn)內(nèi)容既突出了以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神、新等為主要內(nèi)容的黨性集中教育，又與學(xué)習(xí)農(nóng)村實用技術(shù)、市場經(jīng)濟知識、政策法規(guī)等知識相結(jié)合，還穿插播出一些電影、戲曲、相聲小品、東北二人轉(zhuǎn)等群眾喜聞樂見的民間文藝節(jié)目，寓教于樂，增強黨員冬訓(xùn)的吸引力、感染力。同時，市委還組織了10個十七大精神宣講團，在10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回作報告；市電視臺開辟了“黨員冬訓(xùn)之窗”，每天報道各地培訓(xùn)動態(tài)。為確保培訓(xùn)效果，該市制定下發(fā)了《 2007年黨員冬訓(xùn)工作目標(biāo)考核細(xì)則》，組織五個督辦組巡回檢查督辦，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦按計劃扎實開展黨員冬訓(xùn)活動。截至目前，全市采取收看遠程教育節(jié)目、舉辦專題講座、播放科教片等多種形式，已舉辦黨員冬季培訓(xùn)189場次，參訓(xùn)黨員達3萬余人次。
個私協(xié)創(chuàng)新遠教管理模式 王如恩
河南省安陽市北關(guān)區(qū)個私協(xié)黨工委成立以來，根據(jù)市場黨員和個體商戶生活、經(jīng)營實際，逐步探索出“遠程教育＋黨支部＋個私協(xié)會（種植基地）＋個體經(jīng)營戶”的管理實踐模式，既滿足了黨員對黨的路線和方針、政策的需求，又促進了個體戶經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變，取得了遠程教育與經(jīng)濟效益的雙贏。在健康路市場從事干貨生意的黨員方叢海通過黨員干部現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí)食用菌技術(shù)后，在山東建成了菌菇生產(chǎn)基地，針對野生食用菌產(chǎn)量低、質(zhì)量無保證的狀況，采取提取野生食用菌孢子、人工接種的方式，培植人工食用菌，為大批量生產(chǎn)食用菌提供了優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)原料。在學(xué)習(xí)遠程教育市場營銷內(nèi)容后，又與廠家聯(lián)合開發(fā)了雞腿菇、草菇、豆芽菌、姬菇、白靈菇、杏鮑菇、茶樹菇等20余個品種，注冊了“海發(fā)” 商標(biāo)，形成了食用菌種植、生產(chǎn)、銷售“一條龍”式產(chǎn)業(yè)鏈，提高了食用菌的營養(yǎng)價值，產(chǎn)生了良好的品牌效應(yīng)，被同行稱為“遠程食用菌”，經(jīng)濟效益比往年增長35%，成為全市菌類市場一大品牌。
開展“三學(xué)三爭”系列活動 南通組
為進一步提高黨員干部現(xiàn)代遠程教育“學(xué)、用”效果，江蘇省南通市崇川區(qū)遠程辦在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，在全區(qū)部署開展“三學(xué)三爭”系列活動。
一是管理員學(xué)習(xí)操作技能，爭當(dāng)業(yè)務(wù)能手競賽活動。盡快解決部分站點管理員操作不熟練、工作不規(guī)范等突出問題，通過集中授課、模擬操作和技能比武等形式加強管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核，確保人人過關(guān)，個個會用，使其盡快適應(yīng)遠程教育工作需要，成為能夠熟練操作設(shè)備、有效組織教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。
二是黨員干部學(xué)習(xí)政策法規(guī)，爭當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵競賽活動。通過為黨員干部搭建學(xué)習(xí)平臺的方式，幫助他們利用現(xiàn)代化教學(xué)手段早學(xué)、學(xué)好、學(xué)深黨的路線、方針、政策及法制、綜治、計生、財稅、勞務(wù)、文化等方面的知識，不斷增強為民服務(wù)意識，提高為民服務(wù)本領(lǐng)，成為為民服務(wù)的標(biāo)兵。
三是廣大群眾學(xué)習(xí)實用技術(shù)，爭當(dāng)創(chuàng)業(yè)能手競賽活動。通過宣傳發(fā)動、組織教學(xué)、典型示范、學(xué)用輔導(dǎo)等方式，讓群眾切實感受到遠程教育給他們的生活帶來的實惠，幫助困難群眾找到適合自身發(fā)展的路子，解決企業(yè)生產(chǎn)中遇到的疑難問題。
“三學(xué)三爭”系列活動將從3月開始，到12月結(jié)束，分為宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、總結(jié)評比三個階段。
實行遠教工作“一票否決制” 蘇和
2008年，內(nèi)蒙古杭錦旗實行遠教工作一票否決制，進一步加大對全旗遠教工作的考核、監(jiān)管力度。
今年杭錦旗堅持“高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理、高水平應(yīng)用”的基本原則，不斷拓展思路，創(chuàng)新舉措，計劃年內(nèi)完成七個蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩網(wǎng)兩點”（廣電網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)，衛(wèi)星接收站點、光盤播放站點）遠教站點和35個嘎查村“五位一體”（計算機+互聯(lián)網(wǎng)+機項盒+電視機+衛(wèi)星接受模式） 遠教終端站點，開通全旗和各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠教專用電視頻道，規(guī)范遠教輔助網(wǎng)站和中心資源庫，建 立兩處農(nóng)牧民網(wǎng)吧，組建 一支遠程教育流動播放隊，進一步加強站點規(guī)范化建設(shè)，在開展學(xué)教活動上求創(chuàng)新，在發(fā)揮作用上求實效，在拓展外延上求突破，真正達到建成一批終端站點、開發(fā)一批教學(xué)資源、建成一個教學(xué)平臺、建立一支骨干隊伍、建立一套工作機制的目的。
為了確保遠教各項任務(wù)順利開展 ，杭錦旗把遠教工作納入基層組織建設(shè)工作重點，列入為民辦實事十大項目之一加以推進，及時制定了行之有效的遠教實施意見和管理計劃及工作要點，使工作開展情況和黨委書記工作實績與蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)年終考核掛鉤，嚴(yán)格實行“一票否決”制和“責(zé)任追究制”，全面推動了遠教工作扎實深入開展。
開展“十好”站點創(chuàng)建活動 陳建軍
新疆尼勒克縣按照“管有機制，運轉(zhuǎn)正常；學(xué)有內(nèi)容，因需施教；用有途徑，成效明顯；典型引路，漸進深入”的工作思路，在全縣65個農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點開展“十好”站點創(chuàng)建活動，
創(chuàng)建“十好”遠程教育站點即按照“陣地建設(shè)好、設(shè)備管理好、制度落實好、教學(xué)組織好、服務(wù)隊伍好、責(zé)任落實好、推廣應(yīng)用好、工作業(yè)績好、信息反饋好、群眾認(rèn)可好”十個方面進行考核打分?！笆谩边h程站點創(chuàng)建每年考核一次，既列為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作的重要內(nèi)容之一，又作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和分管領(lǐng)導(dǎo)以及遠程站點負(fù)責(zé)人工作績效的年度考核內(nèi)容之一?？己擞煽h、鄉(xiāng)兩級領(lǐng)導(dǎo)小組分別組織開展，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對本級當(dāng)年創(chuàng)建站點進行考核評估，并將90分以上的站點報縣遠程辦，提出驗收申請。縣遠程辦接到申請后，組織相關(guān)人員對鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報站點進行考核、掛牌。
開展遠教“春季三下鄉(xiāng)”活動 馬俊
為搞好春耕生產(chǎn)，切實發(fā)揮遠程教育服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的作用，從3月10日起，新疆鞏留縣遠程辦聯(lián)合縣農(nóng)業(yè)、畜牧、科協(xié)、林業(yè)等單位組成遠程教育服務(wù)隊深入到全縣13個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場、村隊開展課件、信息、人員“春季三下鄉(xiāng)”活動，為群眾農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做好產(chǎn)前服務(wù)。
農(nóng)業(yè)專題課件下鄉(xiāng)。從全國遠程教育網(wǎng)、新疆昆侖網(wǎng)衛(wèi)星數(shù)字專用頻道下載相關(guān)農(nóng)業(yè)、畜牧、林業(yè)等方面的知識課件，結(jié)合各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及黨員群眾反映上來的需求，專門制作刻錄一批鄉(xiāng)土方面的科普光盤下發(fā)到各遠程教育站點和黨員群眾家中，引導(dǎo)群眾開展春耕知識方面的培訓(xùn)。截至到目前，已將700多套VCD光盤和1000余冊《農(nóng)村適用手冊》下發(fā)到各遠程教育站點供群眾參考學(xué)習(xí)。
篇3
一是加大二期投入力度，實現(xiàn)遠程教育配套設(shè)施的規(guī)范化。根據(jù)上級制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，我們在完成遠程教育設(shè)備的安裝調(diào)試工作以后，又投入10萬余元專項資金用于輔助設(shè)施建設(shè)。包括專用教室的地面硬化、無塵化取暖（即火墻或水暖）、遮光窗簾、防盜窗、門鎖以及各室專用門牌等，并要求各校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，為遠程教育工作的實際開展提供保障。
教育局在資金非常緊張的情況下，每年投入15萬元，協(xié)調(diào)網(wǎng)通公司為全縣所有學(xué)校安裝了互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，為遠程教育工程的實施提供了廣闊的操作平臺，為廣大教師互相交流、互相學(xué)習(xí)提供了空間。從而實現(xiàn)了天網(wǎng)與地網(wǎng)雙向運行，全方位服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)展的局面。
二是明確工作思路，制定工作方案。為了使城鄉(xiāng)各校在遠程教育工程實施過程中有所遵循和參照，縣教育局制定并下發(fā)了《綏棱縣教育局遠程教育工作要點》，明確了遠程教育工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、方法和責(zé)任。
三是統(tǒng)一規(guī)劃管理，加大實施力度。各項目學(xué)校設(shè)立了精通技術(shù)、責(zé)任心強的專職網(wǎng)絡(luò)管理員和信息員，實現(xiàn)了對遠程教育資源的專人管理。信息員達到“會、專、勤”，網(wǎng)絡(luò)管理員達到“專、精、責(zé)”，技術(shù)管理人員都比較熟練地掌握了遠程教育資源的錄制、下載、儲存等操作功能；對遠程教育光碟分類擺放，做好登記，方便廣大師生借閱，并做好維護工作，同時將光碟資源存入硬盤，進行備份；對網(wǎng)上信息資源進行搜集整理，掌握與綏棱教育信息網(wǎng)、綏棱教育論壇的連接、交流互動的知識和操作技能，為教學(xué)人員當(dāng)好技術(shù)參謀。
各學(xué)校制定并認(rèn)真填寫好“八簿三冊”，即周授課記錄簿；教育教研活動記錄簿；遠程教育課題研究記錄簿；遠程教育資源下載記錄簿；光盤刻錄記錄簿；遠程教育節(jié)目收看記錄簿；教師培訓(xùn)記錄簿；項目設(shè)備維修記錄簿；教師自制遠程教育課件登記冊；教師借用教學(xué)資源光盤登記冊；遠程教育學(xué)術(shù)文章登記冊。通過統(tǒng)一規(guī)劃管理，使遠程教育工作順利、有序地開展。
三、強化遠程教育資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用，讓遠程教育資源走進課堂，推動教育改革的深入開展。
（一）利用遠教設(shè)備進行遠程教研和遠程集體備課。
我縣有很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處偏遠，教學(xué)網(wǎng)點分散。這給集體備課和教研活動造成了一定的困難。自從農(nóng)遠教設(shè)備安裝使用后，這個困難也得到了很好的解決。全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)紛紛利用遠程教育設(shè)備開展遠程教研和遠程集體備課。為了使此項工作順利有效的開展起來。各個學(xué)校分別制定了相應(yīng)的管理制度。實行教師集體備課制度，對遠程教育資源優(yōu)化整合。遠程教育資源為教師備課提供了豐富的拓展資料，有教學(xué)實錄、教學(xué)設(shè)計、說課材料、教學(xué)論文、與教材配套的素材庫、實驗裝置、課改等教育方面的最新信息。我們的教師在熟悉資源的內(nèi)容前提下，同學(xué)年、同學(xué)科的教師進行集體備課。大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，體現(xiàn)出自己的教學(xué)思想與風(fēng)格，制作出更符合實際教學(xué)的多媒體課件，用進課堂，激發(fā)學(xué)生們的探索精神及求知欲。利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，渲染課堂氣氛，在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫，通過圖文并茂、有聲有色的演示，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識，優(yōu)化了教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率。既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)生的興趣。例如：長山中心小學(xué)規(guī)定教師參加遠程集體教研，遠程集體備課的情況與教師考核掛鉤。上集中心小學(xué)采取網(wǎng)上集體備課，集體修改教案，網(wǎng)上集體教案定稿并形成電子教案，供全鄉(xiāng)教師參考使用。縣教師進修學(xué)校還充分利用遠程網(wǎng)絡(luò)對偏遠鄉(xiāng)村進行實時教研指導(dǎo)，大大地提高了教學(xué)研究的時效性。
（二）依托六大資源優(yōu)勢，為教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。我縣的遠程教育在教育教學(xué)應(yīng)用中的主要特色是充分利用農(nóng)遠設(shè)備資源，深入開發(fā)相關(guān)資源。主要體現(xiàn)為對衛(wèi)星接收的“天網(wǎng)”資源、互聯(lián)網(wǎng)提供的“地網(wǎng)”資源、遠程教育提供的光盤資源和育龍平臺資源、各校開發(fā)的遠程教育校本資源和校際資源的整合利用，從而使遠程教育資源為學(xué)科教學(xué)服務(wù)。
1、利用IP衛(wèi)星接收系統(tǒng)這一“天網(wǎng)”資源，我們每天定時接收，有選擇的將接收的相關(guān)內(nèi)容制定成節(jié)目預(yù)告表，供教師備課使用。遠教IP數(shù)據(jù)內(nèi)容對教育教學(xué)的幫助很大，又具有連貫性和系統(tǒng)性，所以在接收時我們確保內(nèi)容不能遺漏。衛(wèi)星資源中的《同步學(xué)堂》欄目包括語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科的全部課程內(nèi)容，運用媒體播放程序，全部由特級教師授課，內(nèi)容豐富，知識全面，結(jié)構(gòu)合理，深受學(xué)生喜愛，因此，在平時的常規(guī)教學(xué)中，我們就充分的利用這一資源，輔助教學(xué)。
2、利用互聯(lián)網(wǎng)這一“地網(wǎng)”資源，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索、收集適宜我們進行教育教學(xué)工作的資源，特別是從各地教師的教學(xué)實踐和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中收集有價值的素材資源，對搜集的素材進行整理和歸類，方便教師利用，最關(guān)鍵的是能讓教師和學(xué)生共建共享、互動交流，師生既是資源庫的受益者，又是資源庫的建設(shè)者。
3、光盤教學(xué)資源為我們提供了開展教學(xué)活動的各種良好素材，包括視頻、動畫、演示文稿等媒體資料、教學(xué)示例、習(xí)題精選等輔助教學(xué)，教師通過整合使用，收到了良好效果。
4、利用育龍這個計算機本身自帶的資源平臺，發(fā)揮其內(nèi)容廣泛，可利用價值高的優(yōu)勢，成為了廣大教師從事教育教學(xué)工作的良師益友。
5、各校開發(fā)了遠程教育校本資源，并通過各種途徑實現(xiàn)校際資源共享。
（三）各校都充分認(rèn)識到遠程教育資源的重要性，廣泛運用遠程教育資源為各學(xué)科教學(xué)服務(wù)，讓師生學(xué)習(xí)遠程教育技術(shù)，運用現(xiàn)代遠程教育資源，發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，使學(xué)生擁有上網(wǎng)獲取信息的能力，使教師能找到最優(yōu)的教學(xué)資源，滿足了對高質(zhì)量教學(xué)的要求。我們的做法是：
1、豐富教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式：在教師實施新課程的過程中，創(chuàng)新地運用電教媒體、計算機多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以繪聲繪色、栩栩如生的形象反映客觀事物，圖、文、聲并茂的三維方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，特別是在發(fā)放光盤、衛(wèi)星節(jié)目接收和育龍平臺的使用上，針對不同年級、不同學(xué)科，進行整合使用，從而極大地滿足學(xué)生視聽感官的需求，充分刺激學(xué)生的聽覺和視覺，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
2，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)方式:信息技術(shù)不僅是豐富的資源，而且是有力的學(xué)習(xí)工具，信息技術(shù)不受時間和地域限制，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，通過校園網(wǎng)，學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要，選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容加以學(xué)習(xí)，可以上網(wǎng)快速地獲取豐富的信息資料，有利于學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)活動。
3、更新教師教學(xué)方式:課件制作電子閱覽、多媒體網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)設(shè)備的投入使用，可以更新教學(xué)模式，促進學(xué)生對重、難點知識的理解；通過網(wǎng)絡(luò)進行有效學(xué)習(xí)，有利于探索和發(fā)展以使用信息技術(shù)為主的自主學(xué)習(xí)型教學(xué)模式。通過教師教學(xué)方式的改變，可以更好的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，全面實現(xiàn)信息化教學(xué)。
（四）在遠程教育與學(xué)科整合方面，我縣長山中心小學(xué)提出了“依托農(nóng)遠教、課改見實效”的實施方案。第一是在學(xué)習(xí)理論上進行整合：通過從網(wǎng)上下載、加工制作課件，或者利用育龍平臺資源，把學(xué)生帶入到生活情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容。第二是在學(xué)習(xí)目標(biāo)上進行整合：通過截取、重新編輯制作多媒體課件，使用多媒體播放。讓學(xué)生身臨其境地去看、去說、去體驗、去感受。進而使學(xué)生更加深刻了解到更多的知識，讓課堂變成孩子快樂學(xué)習(xí)的天堂。第三是在教學(xué)方法上進行整合：為了讓學(xué)生掌握觀察、探究、歸納、總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，除了讓學(xué)生看教材中的內(nèi)容以外，還在網(wǎng)上下載了一些有關(guān)的資料圖片。便于學(xué)生互相交流，合作探究。開闊了學(xué)生的視野，分散了教學(xué)難點，既培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力，又突破了教學(xué)重點，建立了開放式的、自由的參與式、共享式、體驗式的教學(xué)模式。第四是在學(xué)習(xí)方式上進行整合：如在古詩文教學(xué)中，老師通過多媒體演示的詩文畫面、配樂朗讀等讓學(xué)生如臨其境、如見其人、如聞其聲，使學(xué)生得到美的享受，與詩人心靈產(chǎn)生共鳴。學(xué)生不是枯燥乏味被動的學(xué)習(xí)而是主動地去體驗、探究學(xué)習(xí)。第五是與傳統(tǒng)的教學(xué)用具進行整合：把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法用手?jǐn)[、畫、說等與多媒體演示整合起來，創(chuàng)設(shè)問題情境、建立模型、掌握規(guī)律、實踐應(yīng)用。這樣設(shè)計把學(xué)生很難理解的抽象知識形象化了，使學(xué)生既學(xué)會了知識又學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)。
四、開展培訓(xùn)，加強遠程教育專業(yè)隊伍建設(shè)。
為了推動全縣中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作開展，使遠程教育真正走進課堂，我縣針對大多數(shù)教師對遠教資源的使用認(rèn)識不深、技能不熟的情況，我們充分利用遠教設(shè)備進行教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)
我縣由于地處經(jīng)濟發(fā)展比較落后、信息閉塞、交通不便的山區(qū)、半山區(qū)，教師的整體教育教學(xué)水平和教學(xué)研究能力偏低，這幾年雖然縣、校兩級投入了大量的經(jīng)費用于教師的培訓(xùn)，但是相對于龐大的教師群體來說，還是顯得有些杯水車薪，我們相當(dāng)大一部分教師在教學(xué)觀念、教學(xué)方法上與先進地區(qū)的教師相比，還存在著很大的差距，這也正是一些學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高緩慢的一個重要原因?，F(xiàn)代遠程教育工程的實施，為我縣中小學(xué)教師提供了遠程教育設(shè)備和優(yōu)秀的教育資源，利用這些設(shè)備和資源對教師進行教育思想、教育教學(xué)方面的培訓(xùn)，對于轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)方法，提高教育教學(xué)效果產(chǎn)生了積極的影響。
1、專項集中培訓(xùn)
我們在在學(xué)校安裝遠程教育設(shè)備的初期，安排局網(wǎng)站專業(yè)人員對全縣各校的骨干教師，進行了兩期集中專項培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校教師的需求，以項目實施意義和作用、遠程教育設(shè)備安裝、維護和操作使用、計算機基礎(chǔ)知識、怎樣瀏覽和保存資源、資源應(yīng)用方法和技巧、資源中教學(xué)可見的使用和再加工等內(nèi)容作為主題。我們還要求各個學(xué)校要利用業(yè)余時間組織本校教師進行集中培訓(xùn)。由經(jīng)過項目培訓(xùn)的老師、應(yīng)用資源較好的教師作為專題主講教師。培訓(xùn)時間根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)定。
2、利用優(yōu)質(zhì)資源對教師個人的教學(xué)藝術(shù)進行培訓(xùn)。
在遠程教育資源中有大量的優(yōu)秀示范課，這些示范課是資源中心精選的全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實況錄像，反映了最新的課程改革理念和先進的教學(xué)方法，教師不出門就可以觀摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué)，對于提高教師的教學(xué)水平很有幫助。我們要求各校以教研組為單位，每周安排一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體觀摩示范課。觀摩前要提要求，之后要組織討論，找出示范課中可資借鑒的東西和值得改進的地方，同時也要結(jié)合各校的教學(xué)實際，找出自身的缺點和不足之處。
3、利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進行教師的個體培訓(xùn)
每一個教師的個體差異不同，所需要的繼續(xù)教育內(nèi)容也不盡相同。為了滿足廣大全體教師的不同需求，我們利用教育信息網(wǎng)搭建全縣教師培訓(xùn)平臺。通過教育論壇這個陣地讓全縣的教師在教育教學(xué)理念，教學(xué)方法和教學(xué)手段的更新上有一思想交鋒的平臺。透過網(wǎng)絡(luò)讓大家都能得到各自的所需，從而最大限度的促進了教師的專業(yè)化成長。
五、加強網(wǎng)站自身建設(shè)，發(fā)揮教育信息網(wǎng)在遠程教育資源應(yīng)用中的強大作用。
1、20xx年3月正式開通教育信息網(wǎng)，組建教育信息網(wǎng)站；目前已有11所學(xué)校開通了校園網(wǎng)。遠程教育工程在我縣進入全面實施后，教育信息網(wǎng)站人員承擔(dān)了全縣遠程教育設(shè)施的安裝及教學(xué)資源的整合使用指導(dǎo)工作。
2、加強網(wǎng)站人員的思想政治工作，堅持正確的宣傳輿論導(dǎo)向，以政治的高度和敏感從事教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。
3、在教育信息網(wǎng)上開辟教育論壇專欄，為教育內(nèi)外人士提供“交流個性教育觀點，推動教育課程改革進程”的互動平臺，設(shè)立自由交流、課改教研、計算機及遠程教育、試題專區(qū)、藝體專區(qū)、文學(xué)沙龍、金點子等分欄和城鄉(xiāng)各校專屬板塊。目前教育論壇注冊人數(shù)已經(jīng)超過5000人，其中有相當(dāng)一部分是學(xué)生家長和關(guān)注教育發(fā)展的社會人士；最高日發(fā)帖量超過1000個，最高瞬時在線人數(shù)達到153人，頁瀏覽量超過100萬次。為數(shù)眾多的壇友通過在教育論壇的活動實現(xiàn)了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，共同促進、共同提高，教育論壇也為推動我縣教育教學(xué)改革的深入實施發(fā)揮了巨大的作用。
4、設(shè)立網(wǎng)上電視臺，開辟《學(xué)園夜話》專欄，通過訪談、專題等形式向社會推介教育教學(xué)工作開展新形勢、新內(nèi)容、新方法。
5、建立網(wǎng)上電子資源庫，充分發(fā)揮本地網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，對遠程教育資源和各地網(wǎng)絡(luò)教育資源進行下載、整合，為師生提供全面、系統(tǒng)、形式多樣、高質(zhì)量的多媒體教育教學(xué)資源，使教師在足不出戶的情況下，能夠利用網(wǎng)絡(luò)進入資料庫體系，獲得文字、圖片、動畫、影片等課件資源。
6、搭建網(wǎng)上集體備課平臺，建立教師QQ群，通過“網(wǎng)上集體備課廳”中的群體互動交流，集中群體智慧，大大提高教學(xué)設(shè)計水平，實現(xiàn)先進理念、優(yōu)質(zhì)資源與最佳教法的共享。
7、根據(jù)教育改革的需要，進行教育信息網(wǎng)和教育論壇改版更新工作。在管理上實行嚴(yán)格的審批制度和24小時不間斷值班制度，實現(xiàn)信息網(wǎng)高效服務(wù)于教育教學(xué)改革的功能。
六、加大條件保障和管理隊伍建設(shè)力度，確保遠程教育工程高效運行。
1、從遠程教育設(shè)備投入使用開始以后，我們始終把設(shè)備設(shè)施（包括遠程教育應(yīng)用過程中軟件、硬件）維護工作作為一項重點工作來抓，通過解答疑難、上門服務(wù)、報修等方式，盡一切可能免除基層教師使用中的后顧之憂。目前站內(nèi)維修和報修已達300次以上。
2、建立遠程教育技術(shù)服務(wù)體系，由教育局遠教股牽頭，鄉(xiāng)（校）分片負(fù)責(zé)，并采取定期深入基層學(xué)校和設(shè)備故障及時上報相結(jié)合的方式，對遠程教育資源的管理、操作及維護提供技術(shù)咨詢和具體服務(wù)。
3、為保持遠程教育工作隊伍的穩(wěn)定性，提高相關(guān)工作人員的敬業(yè)奉獻精神，我們采取在遠教專職和兼職人員的考核評價、評優(yōu)評模、提職晉級上予以傾斜等措施，使遠教工作人員熱愛本職工作，積極并富有創(chuàng)造性地開展工作。
七、結(jié)合“三農(nóng)”實際，提高為農(nóng)服務(wù)水平。
遠程教育設(shè)備設(shè)施安裝調(diào)試工作完成以后，按照上集文件精神，我們積極開展了遠程教育為農(nóng)服務(wù)工作。主要做法是：
實行“一點三用”制，即一個遠程教育網(wǎng)點在不同的時間段分別為學(xué)生、教師和基層黨員和農(nóng)民服務(wù)。在為農(nóng)服務(wù)上，采取網(wǎng)點學(xué)校為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生產(chǎn)建設(shè)和人民生活服務(wù)的辦法，在周六周日面向農(nóng)民開放。在服務(wù)內(nèi)容上，通過播放光盤和衛(wèi)星節(jié)目接收及登錄上網(wǎng)等渠道，為農(nóng)民提供政策服務(wù)、科技服務(wù)、文化服務(wù)、衛(wèi)生服務(wù)以及農(nóng)民最為關(guān)注的營銷信息服務(wù)等；嚴(yán)格做到每周必開放，開放有記錄、活動有效果。
八、順利通過兩次省級檢查驗收。
今年4月份和12月份，我們相繼迎接了兩次遠程教育省級檢查驗收。第一次主要針對設(shè)備設(shè)施的調(diào)試安裝工作，第二次重點檢查遠教資源的整合應(yīng)用情況。省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專家對我縣遠程教育的建設(shè)與應(yīng)用情況給與了高度評價，教育信息網(wǎng)站也被省專家譽為龍江縣級第一站。
九、及時高效完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時工作。
今年是綏棱教育改革工作蓬勃開展的一年，遠教股在自身人員緊張、工作量較大的情況下，依然權(quán)利配合全局工作，每個職工對局領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作都積極接受、努力高質(zhì)地完成，諸如各次會議的音響調(diào)控、局機關(guān)程控電話維修、各股室計算機網(wǎng)絡(luò)維護、各類文件撰寫及黨辦的廉政專題片、反腐網(wǎng)頁制作等等工作。九月份的全縣中小學(xué)體育節(jié)上，網(wǎng)站人員全體參加負(fù)責(zé)了全程宣傳報道工作，及時編輯上傳了體育節(jié)各項賽事及表演盛況，受到領(lǐng)導(dǎo)表揚。
十、今后一個時期遠程教育工作需要解決的問題。
一要加強教師培訓(xùn)的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，切實做好教學(xué)工作。
二要進一步整合遠程教育資源，與教學(xué)實際相結(jié)合，合理運用、充分發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢。要求各校把遠程教育的深入開展作為重點工作目標(biāo)，取得明顯成效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
篇4
2、不斷健全普法工作機制。根據(jù)人員變動實際，及時調(diào)整各普法成員單位和辦事機構(gòu)，進一步健全了市、鎮(zhèn)（街道）、片、村四級普法組織網(wǎng)絡(luò)，保證全市普法工作上下聯(lián)動，整體推進。通過召開普法成員會議、協(xié)調(diào)會議、行政執(zhí)法部門季度例會和鎮(zhèn)（街道）普法網(wǎng)片會議等形式，促進“大普法”格局的形成。根據(jù)市委、市政府下發(fā)的《*市20*年普法依法治理工作要點》，進一步落實法制宣傳教育工作的對象、各有關(guān)部門的職責(zé)任務(wù)、監(jiān)督檢查、考試考核等，使法制宣傳教育工作由虛變實，實現(xiàn)普法工作制度化和規(guī)范化。
3、切實深化民主法治村創(chuàng)建。按照“四民主、兩公開”標(biāo)準(zhǔn)進一步完善民主法治村（社區(qū)）創(chuàng)建工作，將任務(wù)分解，把“民主法治村”建設(shè)和村民法制文化建設(shè)相結(jié)合，從增強村民民主法治觀念入手，通過抓好農(nóng)村普法、村民自治、農(nóng)村穩(wěn)定等方面的工作，使全市農(nóng)民的法制觀念、民主意識進一步提高，農(nóng)村的民主法治水平得到提升，實現(xiàn)“民主法治村（社區(qū)）”創(chuàng)建工作由注重覆蓋面到注重創(chuàng)建質(zhì)量的轉(zhuǎn)變。同時對“民主法治村”進行動態(tài)管理，定期抽查，及時指出存在的問題，使創(chuàng)建質(zhì)量得到進一步提升。
4、大力開展日常普法宣傳工作。發(fā)揮法制宣傳導(dǎo)向作用，聯(lián)合相關(guān)部門，積極開展有針對性的法律法規(guī)宣傳。3月8日開展了《婦女權(quán)益保障法》的宣傳；3月15日開展了消費者維權(quán)活動；3月22日開展了水利法律知識競賽活動；6月5日開展了環(huán)保宣傳活動；6月25日開展了禁毒宣傳日活動；聯(lián)合市總工會舉辦《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》等法律法規(guī)擂臺賽；聯(lián)合市農(nóng)林局組織農(nóng)業(yè)專業(yè)人員進行法律知識培訓(xùn)。12月4日組織市政法系統(tǒng)、行政執(zhí)法單位集中開展大型廣場法制宣傳活動，通過法律咨詢、發(fā)放宣傳資料、法律知識有獎競猜等多種形式宣傳部門法律法規(guī)。全年共編發(fā)《*普法依法治理簡報》4期800余份，刊出《*司法報》8期20000多份，*普法網(wǎng)更新圖片30余張、文章40余篇，為增強廣大人民群眾的法律意識起到了積極的推動作用。
（二）以司法所規(guī)范化建設(shè)為重點，努力化解矛盾糾紛，有力維護社會穩(wěn)定。
1、加強基層基礎(chǔ)工作，大力推進司法所規(guī)范化建設(shè)。按照《浙江省司法行政系統(tǒng)基層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)“十一五”規(guī)劃》的要求，積極爭取各級黨委、政府的支持，著力解決司法所基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金和工作經(jīng)費，進一步改善基層司法所辦公條件。實行年初篩選、年中扶持、年終考核驗收的工作步驟，重點加以檢查指導(dǎo)。扎實開展民主評議基層站所暨創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動，進一步提升服務(wù)水平，改進工作作風(fēng)。大力開展直屬司法所建設(shè)活動，向市委、市政府提出《關(guān)于加強司法所建設(shè)的意見》，進一步理順?biāo)痉ㄋp重管理體制，強化司法所法律服務(wù)、法律保障、法制宣傳職能。加強司法所隊伍建設(shè)，將新錄用的3名公務(wù)員和3名干部充實到基層一線。采取平時檢查和年終考評相結(jié)合的辦法，完善對司法所的績效考評機制，逐步推進基層司法行政業(yè)務(wù)信息化管理，提高工作效率。堅持每季度一次召開司法所長會議，搭建交流平臺，實現(xiàn)橫向互動。
2、堅持“調(diào)解優(yōu)先”原則，發(fā)揮人民調(diào)解第一道防線作用。按照鎮(zhèn)（街道）審核、市司法局備案的程序，及時調(diào)整各類人民調(diào)解組織。全面落實鎮(zhèn)（街道）調(diào)委會“五有”、“六統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)。大力發(fā)展行政接邊地區(qū)、學(xué)校、海上漁場等區(qū)域性、行業(yè)性人民調(diào)解組織，積極與市交警大隊及人民醫(yī)院等協(xié)調(diào)聯(lián)系，籌備建立交通事故和醫(yī)療事故人民調(diào)解委員會。全市已建立人民調(diào)解委員會1119個，其中非公經(jīng)濟組織人民調(diào)解委員會316個，區(qū)域性、行業(yè)性人民調(diào)解委員會46個，其他特色人民調(diào)解委員會56個，標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)委會的比例達95%，形成了多層次、多形式人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)體系。7月份召開全市第九次人民調(diào)解工作會議，回顧總結(jié)近兩年來全市人民調(diào)解工作，樹立典型，表彰先進。構(gòu)建了以人民調(diào)解為基礎(chǔ)、行政調(diào)解為補充、司法調(diào)解為主導(dǎo)、司法審判為保障的多元化糾紛解決機制。起草并由市兩辦轉(zhuǎn)發(fā)了《*市人民調(diào)解員等級評定實施意見》，出臺了《*市人民調(diào)解員等級評定管理辦法》，統(tǒng)一組織調(diào)解員理論測試，對具備條件的348名人民調(diào)解員授予等級資格，給予相應(yīng)補貼。開展每季一次和重要政治活動、節(jié)慶期間的矛盾糾紛排查調(diào)處活動，變被動調(diào)解為主動調(diào)解，改事后調(diào)解為事先預(yù)防，從源頭上預(yù)防和減少矛盾糾紛。一年來，全市共排大疑難糾紛和社會不安定因素730件，調(diào)解724件，移交2件，調(diào)解成功率為99.2%，
3、完善刑罰執(zhí)行體系，積極穩(wěn)妥推進社區(qū)矯正工作。密切與公檢法的溝通協(xié)調(diào)，完善社區(qū)矯正對象接收、法律文書送達、獎懲措施及審批、請銷假各項制度。隨時掌握矯正對象的就業(yè)狀況、聯(lián)系電話和所在群體情況，做到周電話匯報、月書面匯報，有效地防止脫管、漏管。建立公益勞動基地和教育基地，規(guī)范對矯正對象公益勞動、思想教育改造的組織實施，*鎮(zhèn)針對社區(qū)矯正對象在*務(wù)工多的特點，在*市建立了社區(qū)矯正公益勞動和集中教育基地。目前，全市共建立公益勞動和教育基地17個，今年共組織公益勞動890人次，集中教育1303人次。聯(lián)合團市委等單位，著手籌建社區(qū)矯正心理咨詢室，開通心理咨詢熱線。采用“LBS”手機定位技術(shù)，發(fā)揮定人定位、出市域警示和短信教育等功能，全程監(jiān)控社區(qū)矯正對象的運動軌跡。招聘了23名社區(qū)矯正工作者，專門負(fù)責(zé)社區(qū)矯正工作；組建了由村居干部、離退休老干部、老教師及關(guān)工委成員等為主體的592人志愿者隊伍；聯(lián)合團市委組建一支76人的陽光志愿者服務(wù)隊伍。建立年度集中培訓(xùn)和市、鎮(zhèn)（街道）分級培訓(xùn)制度，制訂年度培訓(xùn)計劃，購置社區(qū)矯正業(yè)務(wù)書籍與資料，提高社區(qū)矯正工作者的工作能力和業(yè)務(wù)水平，全年共組織社區(qū)矯正工作人員培訓(xùn)188人次，發(fā)放書籍資料8000冊。
4、強化安置幫教工作，預(yù)防和減少重新違法犯罪。年初開展2003年度刑滿釋放人員重新違法犯罪和定向社會監(jiān)察調(diào)查工作,逐一摸底調(diào)查、錄入?yún)R總。組織開展五年內(nèi)刑釋人員、三年內(nèi)解教人員的排查摸底工作，完善歸正人員數(shù)據(jù)庫，據(jù)統(tǒng)計，全市共有歸正人員3472人，其中刑滿釋放3032人，解除勞教440人。春節(jié)前，選擇14戶特困歸正人員開展走訪幫教送溫暖活動，發(fā)給救濟金4200元。向各監(jiān)（所）了解掌握服刑、勞教人員的底數(shù)及其基本情況，目前我市籍在省內(nèi)各監(jiān)（所）服刑、勞教學(xué)員共1327人。組織有關(guān)部門、安置幫教協(xié)會等赴省第四、第五監(jiān)獄開展社會幫教，為歸正人員安置工作提前做好準(zhǔn)備；利用中秋佳節(jié)，組織相關(guān)部門到市看守所，對20名未成年服刑人員開展送溫暖幫教。注重工作調(diào)研，起草《*市規(guī)范化安置基地考核標(biāo)準(zhǔn)》，不斷提升基地安置和幫教歸正人員的能力和水平。目前，我市共有7家安置幫教協(xié)會，48家安置基地，共安置歸正人員481人次。
（三）以執(zhí)業(yè)人員教育為手段，努力規(guī)范行業(yè)管理，確保法律服務(wù)水平提高。
1、加強法律服務(wù)隊伍教育整頓工作。根據(jù)*市局的統(tǒng)一部署，4月10日開始在全市開展法律服務(wù)暨律師隊伍教育整頓活動，做到集中精力重點抓、明確目標(biāo)兩手抓、把握關(guān)鍵突出抓“三抓”和認(rèn)識、精力、工作、措施四到位，切實解決隊伍中存在的突出問題和執(zhí)業(yè)過程中群眾反映的問題，規(guī)范律師與法官的相互關(guān)系，完善律師事務(wù)所、法律服務(wù)所內(nèi)部管理制度，規(guī)范律師個人執(zhí)業(yè)行為。走訪市人大、政協(xié)和公、檢、法等相關(guān)單位，向近期辦結(jié)案件的當(dāng)事人和常年法律顧問單位發(fā)函236封，同時抽查全市律師和法律工作者近期辦結(jié)案卷450只，對發(fā)現(xiàn)的問題逐一反饋。在全市律師中開展了“怎樣做一個合格律師”有獎?wù)魑幕顒雍蛯W(xué)習(xí)金啟和同志先進事跡活動，每個執(zhí)業(yè)律師都結(jié)合自身實際，撰寫1500字的學(xué)習(xí)心得體會文章。
2、提高法律服務(wù)人員服務(wù)大局的能力。積極參與各級政府部門領(lǐng)導(dǎo)接待陪同，提供法律服務(wù)，為來訪群眾依法解難釋疑，今年全市律師和法律工作者共參與領(lǐng)導(dǎo)接待陪同27人次，其中*市領(lǐng)導(dǎo)2人次，市領(lǐng)導(dǎo)19人次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)6人次。積極開展法律服務(wù)下基層活動，通過舉辦法制講座、開展以“三農(nóng)”和拖欠農(nóng)民工工資問題及接邊邊界問題為重點的重大疑難糾紛調(diào)處活動、送法下鄉(xiāng)法律咨詢活動、組織全市5家律師事務(wù)所和十家法律服務(wù)所聯(lián)合與全市26個村居（社區(qū)）結(jié)對擔(dān)任常年法律顧問等形式，對村干部進行法律知識培訓(xùn)，對村重大決策提供可行性意見和建議。聯(lián)合松門鎮(zhèn)開展以“植法律樹、開法律花、結(jié)法律果”為主題的法律顧問進村（居）活動，以鎮(zhèn)下屬管理區(qū)為單位，為各村（居）配備法律顧問，要求每個法律顧問每月上門走訪不少于兩次。
3、開展“公證創(chuàng)新服務(wù)進鄉(xiāng)村”主題實踐活動。建立便民工作制度，針對年老體弱、病殘、經(jīng)濟較差、交通不便的特殊公證當(dāng)事人，開通綠色通道，主動上門服務(wù)，為當(dāng)事人辦證提供便利。聘請了司法所、法律服務(wù)所、法律援助工作站、基層調(diào)委會以及鎮(zhèn)、街道綜治辦人員共二十余人為公證信息員，定期舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每位公證員均確定一個重點聯(lián)系村，加強與農(nóng)村群眾的聯(lián)系。積極參與“法律農(nóng)村行”活動，會同局職能科室送法進村入戶，分發(fā)公證法制宣傳資料3000余份，解答群眾普通關(guān)心的財產(chǎn)繼承、分家析產(chǎn)、拆遷等公證事項。
（四）以為民服務(wù)為著眼點，努力提升辦案質(zhì)量，有效發(fā)揮法律援助職能。
1、突出工作重點，維護農(nóng)民工合法權(quán)益。針對我市外來務(wù)工人員近60萬，農(nóng)民工申請援助案件占較大比例的現(xiàn)狀，將農(nóng)民工法律援助案件作為工作重點，開辟綠色維權(quán)通道，采取多種措施加大農(nóng)民工的維權(quán)力度，對涉及工傷賠償及勞動報酬糾紛的農(nóng)民工法律援助案件一律免予出具困難狀況證明，其他案件采取先收案后補交證明的方法，方便農(nóng)民工申請法律援助。為使法律援助工作重心下移，聯(lián)合市總工會在外來民工較為集中的澤國鎮(zhèn)牧嶼管理區(qū)設(shè)立首家外來務(wù)工人員法律援助工作站，聘用專職人員開展接待咨詢，代擬法律文書及法律援助案件受理初審工作，每月接待外來務(wù)工人員200余人次，收到了較好的社會效果。
2、加大宣傳力度，不斷提高群眾知曉度。加大對基層農(nóng)村的宣傳力度，編印了《法律援助案例選》分發(fā)至市人大代表和全市每個村（居）。重大節(jié)日和兩個《條例》實施日，組織律師和法律援助工作者，開展法律援助進社區(qū)、進農(nóng)村活動，并會同市殘聯(lián)、婦聯(lián)、老齡委和總工會等部門，開展免費法律援助咨詢活動。中心主動爭取媒體支持，在“東輝星辰”、“今日說法”電視欄目中播出法律援助專題節(jié)目，《*日報》等報刊雜志先后報道了我市法律援助工作及動態(tài)。
3、完善各項制度，提高了法律援助質(zhì)量。健全法律援助信息專報和每月督查通報制度，及時刊出法律援助簡報，堅持在每月5日前向市政府報告落實法律援助工作的進展情況。完善檔案管理制度，對全市的殘疾人和低保戶建立了電腦數(shù)據(jù)庫，只要持殘疾證、低保證就可直接受理案件。相對固定了10余名水平較高、熱心辦理援助案件且與該中心聯(lián)系比較方便的律師，平時受理的案件以他們辦理為主，并視情將一部分案件分配給其他律師，尤其是一些影響較大的案件交名律師辦理，做到固定辦案律師與其他律師相結(jié)合，名律師辦案與一般律師辦案相結(jié)合。同時，重視援助案件的勝訴率和執(zhí)行率，努力提高辦案質(zhì)量，全年來無出現(xiàn)辦案拖拉現(xiàn)象，也無出現(xiàn)一起群眾投訴案件。今年市法律援助中心共受理援助案件453件，其中民事案件262件，刑事案件191件，12348咨詢電話1230只，接待來訪4760人次。辦結(jié)援助案件453件，案件滿意率達100%。
（五）以機關(guān)作風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，努力加強思想教育，全面提高隊伍素質(zhì)。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和開展“大學(xué)習(xí)、大討論”暨警示教育活動。通過分七個專題學(xué)報告、撰寫心得體會、學(xué)習(xí)新、邀請機關(guān)黨委書記作報告等形式，深刻領(lǐng)會十七大精神的精髓及內(nèi)涵。根據(jù)*市局和市委政法委的部署，專門成立了市司法行政系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論”暨警示教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，并要求機關(guān)同志做到“五結(jié)合”即：把“大學(xué)習(xí)、大討論”和“樹形象”教育活動與深化社會主義法制理念教育相結(jié)合；與十七大精神宣傳教育活動相結(jié)合；與忠誠履職、樹立嚴(yán)格公正文明執(zhí)法執(zhí)業(yè)形象相結(jié)合；與拓展“新班子、新局面、新形象”主題實踐活動相結(jié)合；與完成年度各項司法行政業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。開設(shè)“中層干部講壇”每個中層干部每月1次講課，以提高中層干部的能力水平帶動全體干部素質(zhì)的提高。
篇5
以教育教學(xué)為中心，加強宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。
二、工作思路：
加強教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平;加強班級和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級教學(xué)成績;以中考升學(xué)為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)：
1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學(xué)的學(xué)生絕對數(shù)比201_年有所增長，報考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標(biāo)。
2、七八年級工作目標(biāo)：力爭七八年級教學(xué)成績有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進入全市前五名。
四、工作內(nèi)容：
1、教學(xué)管理：
(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導(dǎo)委員會監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺階。
(2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。
(3)切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績。
(4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八年級各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。
(5)各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作，推進各年級教學(xué)工作有序開展，提高各年級各科教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。
嚴(yán)格轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。
3、實驗教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展實驗教學(xué)工作，確保實驗開出率達標(biāo)，繼續(xù)完善各類資料，維護好實驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。
①進一步規(guī)范實驗表、卡、冊及儀器的管理;
②確保學(xué)生實驗、演示實驗開出率達標(biāo);
③堅持實驗室開放和搞好科技活動;
④抓好任課教師實驗教學(xué)技能培訓(xùn);
⑤配齊各類實驗器材，加強維護和管理工作。
4、圖書室的開發(fā)與管理：
①繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作;
②充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野;
③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用;
④準(zhǔn)時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率;
⑤規(guī)范管理，憑卡借閱，按時歸還。
5、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務(wù)檔案。
6、學(xué)科競賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽，力爭讓更多學(xué)生獲獎。
7、新課程實施：加強培訓(xùn)，讓教師全面運用新課程理念進行教育教學(xué)。
抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。
8、常規(guī)工作：
(1)強化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對教師備課實行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對教研組、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎懲。
(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。
(3)切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動，不流于形式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。
(4)實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量：任課教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。
(5)作業(yè)布置量原則上不能少于一頁，次數(shù)按要求及時布置，批改要認(rèn)真仔細(xì)，杜絕打大勾現(xiàn)象，教務(wù)處每周對作業(yè)進行抽查，教研組周統(tǒng)月報。
(6)搞好形式多樣的檢測，各學(xué)科教師每月進行一次月考，評卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計，任課教師要及時了解學(xué)生情況并采取補救措施。
(7)配合相關(guān)部門開好五會，新教師培訓(xùn)會、班委會、科代表會，任課教師會和家長會，為搞好教學(xué)質(zhì)量營造良好氛圍。
(8)開展好學(xué)科競賽培訓(xùn)，建立學(xué)科興趣小組，激發(fā)興趣，推尖展優(yōu)。
(9)加強實驗室和圖書室的建設(shè)和管理，提高“兩室”的利用率，并納入常規(guī)管理，每月最后一周由學(xué)校行政進行大檢查，及時兌現(xiàn)獎懲。
(10)狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作。
每月召開一次班主任會議，加強班級管理;定期召開年級任課教師會和學(xué)生大會;制定畢業(yè)班工作方案，使年級、班級工作有計劃有目標(biāo)開展;定期抓好年級學(xué)生的成績檢測和摸底工作，別于查缺補漏。
(11)完善學(xué)生學(xué)籍管理，及時辦理新生學(xué)籍，做到表、卡、冊、賬目分明。
(14)加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。
(13)在校園內(nèi)全面使用普通話。
(14)加強體育及安全衛(wèi)生工作、開辦好男、_青春期教育講座。
(15)加強片區(qū)督查與輔導(dǎo)，開展家訪接待日，建立學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的管理體制。
(16)加強遠程教育工作的管理力度，提高多媒體教室的利用率。
9、“雙控”工作
①作好流失學(xué)生的統(tǒng)計，組織教師分片下鄉(xiāng)動員流失學(xué)生入學(xué);
②對動員后仍未入學(xué)的學(xué)生，及時上報政府部門;
③作好對困難學(xué)生及留守兒童的幫助和關(guān)愛，預(yù)防學(xué)生流失。
五、新課程的實施：
1、加強對教師的新課程培訓(xùn)，真正做到轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化過程，更新方法，積極主動地適應(yīng)新教材，并在教學(xué)中加以運用。
2、及時選派各學(xué)科教師參加上級組織的各類培訓(xùn)。
3、從課堂教學(xué)入手，狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的改進，以促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
初中學(xué)校教學(xué)計劃2一、總體工作思路
認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，全面落實省市區(qū)各級教育工作指導(dǎo)意見，圍繞“深化改革，內(nèi)涵驅(qū)動，保安提質(zhì)，特色發(fā)展”的總體目標(biāo)，堅持立德樹人，進一步優(yōu)化教學(xué)教研工作機制，完善質(zhì)量評估監(jiān)測體系，深化課堂教學(xué)改革，全面塑造特色教研文化和特色學(xué)校，推動我區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。
二、重點工作任務(wù)
(一)建立有序高效的教學(xué)教研工作機制
1、不斷提升校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師的課程執(zhí)行力。
各校要配齊配足各學(xué)科教師，保證課程開全、開足、開好。本著立足學(xué)生成長需要、突顯辦學(xué)特色的原則，精心開發(fā)校本課程，努力完善校本課程體系，現(xiàn)有課程抓規(guī)范開設(shè)，課程研發(fā)抓品位提升，逐步實現(xiàn)校本課程由量的開發(fā)到質(zhì)的飛躍，抓好校本課程的精品化實施。加大國家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度，積極探索實施三級課程內(nèi)容與課時的整合策略，嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學(xué)，保證教學(xué)時間、場所的相對集中，整體提高課程實施水平。
2、抓實抓牢教學(xué)常規(guī)管理，提高備、講、批、輔、評等教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性。
進一步探討備課形式多樣化，尤其要強化備課實效性研究，重視教師研究課標(biāo)、解讀教材、學(xué)法指導(dǎo)等方面的實際教學(xué)能力。理化生等學(xué)科的教師演示實驗和學(xué)生分組實驗的開出率要達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，切實提高學(xué)生的動手能力和實踐能力。加大作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強自助餐式作業(yè)的研究，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和作業(yè)量。舉辦電子白板運用交流會、專項調(diào)研、教學(xué)比武等活動，探索教學(xué)手段現(xiàn)代化與傳統(tǒng)方式有效結(jié)合的方法和途徑。
3、各校組織開展的每項教學(xué)教研活動，都要做到開始有計劃、有方案，中間有推進措施、跟蹤問效，最后有歸納、總結(jié)、提升，使每個環(huán)節(jié)處于環(huán)環(huán)相扣的良性運行狀態(tài)，確保工作的實效性。
本年度將組織全區(qū)初中教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場會，推進有效教學(xué)的常態(tài)化，教學(xué)管理的精細(xì)化，學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵化。
4、各校要進一步落實《關(guān)于進一步完善分片聯(lián)研機制促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的指導(dǎo)意見(試行)》，加強初中學(xué)校之間、初中與小學(xué)、初中與高中之間的校際合作，扎實做好分片聯(lián)研和學(xué)段銜接工作。
從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心理調(diào)適等方面，增強初中與小學(xué)銜接工作的針對性和實效性。積極創(chuàng)造條件，廣泛開展與市內(nèi)外縣區(qū)教研室和高校的教研合作與學(xué)術(shù)交流，學(xué)習(xí)借鑒先進課改教改考改經(jīng)驗，共同探討當(dāng)前形勢下初中教研工作的方向和目標(biāo)，切實提高教研員的綜合素養(yǎng)和團隊的整體實力，進一步提升我區(qū)的教研水平和教育質(zhì)量。
5、建立分層管理的三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
教研室重點加強對青年教師、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人進行培訓(xùn)，通過課標(biāo)和教材培訓(xùn)、教學(xué)基本功大賽、課堂教學(xué)展示等活動，建立全區(qū)青年教師、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)水平檔案。學(xué)校負(fù)責(zé)對全體教師進行培訓(xùn)，教師個人進行自主研修。各校要支持鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
6、不斷拓寬教研渠道，理順教研層級，針對教學(xué)管理和教學(xué)工作實際，分別組織召開學(xué)段核心組成員、學(xué)科核心組成員和學(xué)科兼職教研員專題會議，聽取他們對學(xué)段以及學(xué)科教學(xué)教研工作的意見和建議，并組織開展專題調(diào)研，充分發(fā)揮學(xué)段核心組、學(xué)科核心組和學(xué)科兼職教研員的研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、評議等作用。
7、創(chuàng)新教研員工作方式，搭建教研員與學(xué)校、教師互動式教研平臺。
教研員在保質(zhì)保量完成“教研員每年需做好的十件事”的基礎(chǔ)上，尤其要遵循“三三制”工作原則，全面推行“訂單式教研服務(wù)”，定期到學(xué)科基地學(xué)校與教師共同備課、共同聽課、共同評課，創(chuàng)新性地開展集調(diào)研、設(shè)計、總結(jié)、報告于一體的教研活動，變“工作檢查”為“專業(yè)服務(wù)”，不斷促進教師專業(yè)能力的提高。
8、全面推行“診斷性教學(xué)視導(dǎo)”。
圍繞課程實施、課堂教學(xué)、常規(guī)落實、教師發(fā)展等重點，通過聽課、評課、座談、問卷、查看資料等方式，變“常規(guī)檢查”為“診斷視導(dǎo)”，切實幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)和協(xié)同解決問題，大力提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)。
(二)健全全面科學(xué)的質(zhì)量評價體系
9、在學(xué)校自行組織階段性檢測和期末考試的基礎(chǔ)上，組織全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，實施好《蘭山區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量定期分析會商例會制度》，使教學(xué)質(zhì)量分析制度化、常規(guī)化，為指導(dǎo)和改進教育教學(xué)提供切實有效的參考和幫助，為學(xué)校提供科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)。
10、修訂和完善《蘭山區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估方案》，加強全面性、科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性研究，發(fā)揮評價對教學(xué)活動的正確導(dǎo)向作用和監(jiān)控結(jié)果對改進教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用。
教學(xué)質(zhì)量評估，增加評估的項目和標(biāo)準(zhǔn)，既注重學(xué)業(yè)考試成績，又注重過程監(jiān)控，還要突出辦學(xué)特色。學(xué)業(yè)考試成績評估包括高分率、優(yōu)良率和合格率，充分體現(xiàn)初中教育普及性要求和選拔性特點。同時在學(xué)校辦學(xué)特色、教師專業(yè)成長和學(xué)生素養(yǎng)提升等方面也要有充分體現(xiàn)。為質(zhì)量分析會提供科學(xué)數(shù)據(jù)。
11、修訂和完善《蘭山區(qū)初中學(xué)校教學(xué)工作綜合評估方案》，突出對課程實施水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、高效課堂、教師教學(xué)水平、學(xué)生綜合能力的發(fā)展評價，加強音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，指導(dǎo)學(xué)校不斷改進教育教學(xué)工作，全面提高初中辦學(xué)水平。
為年終綜合督導(dǎo)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。
(三)構(gòu)建多元本真的高效課堂策略
12、要積極營造高效課堂的氣場，以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進高效課堂構(gòu)建的研究與實踐》為抓手，深入開展做“現(xiàn)代教育人”的大討論活動，讓廣大教師懂得教育的真諦、把握教育的本質(zhì)，深刻理解高效課堂的內(nèi)涵和外延。
13、進一步落實校長引領(lǐng)課堂機制，充分發(fā)揮校長在課堂教學(xué)改革中的示范帶頭作用。
進一步突出教學(xué)全過程管理，完善教學(xué)常規(guī)、教研常規(guī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的督查考評機制，夯實課堂教學(xué)改革基礎(chǔ)。
14、制定《蘭山區(qū)初中“本真”課堂推進方案》，精心謀劃高效課堂構(gòu)建的流程，鼓勵教師探索出適合教情學(xué)情的個性化的教學(xué)策略，發(fā)現(xiàn)、培植富有創(chuàng)新精神和推廣價值的典型，編輯出版《蘭山區(qū)初中本真高效課堂教學(xué)案例》，形成具有蘭山鮮明特色的教學(xué)品牌。
15、要把課題研究作為撬動高效課堂構(gòu)建的支點，以《區(qū)域推進高效課堂構(gòu)建的研究與實踐》為總課題，發(fā)動一線教師以教學(xué)實踐中迫切需要解決的問題為基礎(chǔ)，形成具體鮮活的草根課題。
教研室將成立專題指導(dǎo)組全程跟蹤指導(dǎo)。
16、修訂并完善《蘭山區(qū)初中高效課堂評估標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)教師對課堂結(jié)構(gòu)進行細(xì)化研究，精心研究學(xué)生個性特點和不同的發(fā)展需求，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境，把學(xué)習(xí)的責(zé)任和學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，促進學(xué)生主動地、個性化的學(xué)習(xí)。
教研室將組織由各學(xué)科骨干教師組成的課堂教學(xué)指導(dǎo)團隊，對全區(qū)初中所有一線教師進行分階段、分學(xué)科、分批次的聽課、評課，建立系統(tǒng)全面的課堂教學(xué)檔案，全力推進區(qū)域高效課堂的構(gòu)建和特色課堂教學(xué)模式的推介。
(四)打造富有個性品質(zhì)的教育教學(xué)典型
17、要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績與關(guān)注多方面發(fā)展?jié)撃芟嘟Y(jié)合，關(guān)注學(xué)生成長與關(guān)注良好的思想道德形成相結(jié)合，著力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。
要積極開展主題性學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，建立特長生信息庫，支持學(xué)生參加高層次學(xué)科競賽和特長培訓(xùn)，促進學(xué)生的多元發(fā)展和特長發(fā)展，增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
18、教研室將對省、市、區(qū)級教學(xué)能手持續(xù)進行過程性考核和集中培訓(xùn)，使名師在指導(dǎo)青年教師、開展課題研究、推廣教學(xué)成果、開發(fā)教學(xué)資源等方面，形成自己的教育思想和教學(xué)特色。
以名師為引領(lǐng)，以先進的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，建立名師后備人才資源庫，打造一支在全區(qū)學(xué)校教育領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團隊，帶動全區(qū)教師專業(yè)向精深發(fā)展。
19、各校要準(zhǔn)確把握“學(xué)校特色”的內(nèi)涵本質(zhì)和“特色建設(shè)”的基本要領(lǐng)，堅持以促進學(xué)生全面、個性、和諧發(fā)展為根本，基于學(xué)校自身的歷史傳統(tǒng)、文化積淀和辦學(xué)優(yōu)勢，積極整合鄉(xiāng)土人情、地域文化資源，選準(zhǔn)切入點、找準(zhǔn)突破點，在辦學(xué)實踐中持續(xù)推進特色建設(shè)，逐漸形成獨特、優(yōu)質(zhì)而且相對穩(wěn)定的辦學(xué)氣質(zhì)和育人風(fēng)格。
教研室將舉辦特色學(xué)校發(fā)展論壇，適時召開特色學(xué)校經(jīng)驗交流會，評選首批蘭山區(qū)初色學(xué)校，努力實現(xiàn)“一校一品牌，校校有特色”。
初中學(xué)校教學(xué)計劃3教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校工作的主陣地。結(jié)合201_年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點及我校實際，力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本;以“一心一意抓教學(xué)，全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨，以“早思考、早安排、細(xì)致實施”為工作部署，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的深入實施。特擬定本學(xué)期工作計劃：
一、工作要點：
1、以201_年中考為目標(biāo)，扎實抓好九年級復(fù)習(xí)備考工作，結(jié)合上級的中考目標(biāo)安排，努力做到在保持201_年中考成績的基礎(chǔ)之上，力爭實現(xiàn)上級下達的中考排名進入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。
2、加強過程管理，完善各類制度(如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎懲制度)，并使之落到實處。
3、夯實七、八年級學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為以后打下堅實基礎(chǔ);
并力爭在期末考試中的成績在全市學(xué)校的排名中提升2-3位。
4、抓實校本教研，提高教師的科研水平。
5、深入開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)課改的需要。
6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評價體制，搞好培優(yōu)補差。
7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實“控輟保學(xué)”工作。
二、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力
高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作。
堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點培養(yǎng)對象，要求切實起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽課和指導(dǎo)，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報課。
三、切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革
1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動時間，爭取帶題上課，理論解析，通過理論聯(lián)系實際，深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加深對教育理論的理解，提高對學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識。
處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級，要深入課堂聽課指導(dǎo)，及時把握教學(xué)動態(tài)，了解教學(xué)情況。
四、加強教學(xué)常規(guī)管理，力爭教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
1、加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。
(1)備課：做到“三備”，即：備課標(biāo)，了解本年級段的特點;備教材，了解本單元課程的特點;備學(xué)生，了解學(xué)生的接受能力、年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，教案中增加“自我反思”欄，主要體現(xiàn)教師對學(xué)生認(rèn)知、自學(xué)過程和重點環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念。利用教研活動時間加強集體備課、說課。
(2)上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達的_，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)效果。
(3)練習(xí)與輔導(dǎo)：加強聽說讀寫各項能力的訓(xùn)練，加大聽說練習(xí)的力度，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、細(xì)思考、多動腦的好習(xí)慣;針對練習(xí)，做到三個及時：即及時認(rèn)真地批閱，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計練習(xí)，加強單元過關(guān)的訓(xùn)練力度。加強競賽輔導(dǎo)工作，爭取多出“品牌”學(xué)生，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。完成班級鞏固率，減少學(xué)生輟學(xué)，做好控輟保學(xué)。
2、加強對學(xué)生的教育管理，強化教師“以生為本”的意識。
采取多種方式對不同層次的學(xué)生進行激勵，要多肯定學(xué)生的進步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，尤其是對待學(xué)困生，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn)、多表揚、多暗示，用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。
3、以教學(xué)質(zhì)量為核心，完善評價制度。
鼓勵教師在教學(xué)中實實在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力的做法。
4、開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，使學(xué)生在活動中全面發(fā)展。
使學(xué)生進得來，留得住，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂園，避免學(xué)生的流失，抓好實控輟保學(xué)。
5、認(rèn)真組織好學(xué)生各項競賽，爭取獲得好成績。
五、以培養(yǎng)教科研型教師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深入扎實地開展教科研工作。
1、教師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程，教和研要確保腳踏實地，研究創(chuàng)新，以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo)，圍繞“以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”的宗旨，開展好市、縣、校級專題的研究，改進課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，更新教學(xué)手段，力求取得顯著成果。
拓寬“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，逐步形成_、開放、高效的教研機制。
2、開展以優(yōu)化教學(xué)過程為重點的教學(xué)研究，對課堂教學(xué)中有效和無效的教學(xué)行為進行歸因，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級和薄弱學(xué)科展開教學(xué)調(diào)研和針對性地視導(dǎo)，總結(jié)、推廣先進教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律。
3、繼續(xù)扎扎實實抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作，繼續(xù)開展新課改實驗情況調(diào)研、指導(dǎo)工作，及時總結(jié)，反饋，糾偏。
六、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力，加強畢業(yè)班管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期學(xué)生中考進入倒計時，為更好地促進我校中考成績的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考、早準(zhǔn)備，擬定好備考方案和教學(xué)計劃，做到分層教學(xué)、查漏補缺、真抓實干，多深入課堂與學(xué)生交流、溝通，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不健康心理，疏通學(xué)生思想，不得出現(xiàn)言語上對學(xué)生的打擊行為，教師應(yīng)當(dāng)用自己的言行、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄。同時做好后進生的思想工作，抓好中職引導(dǎo)，力爭完成9+3的工作任務(wù)。
認(rèn)真組織教師研究學(xué)習(xí)《中考說明》，理清命題思路，研究新教法，探討新模式;定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會，及時摸清命題方向與思路，確保復(fù)習(xí)的針對性與有效性;實行集中與分散相結(jié)合，切實做好“扶優(yōu)補差”工作;組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí)，組織中考摸擬考試，及時點評，提高復(fù)習(xí)效率。提高畢業(yè)班中考體育成績，是擺在體育教師面前急需解決的首要問題。20__年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的經(jīng)驗上，抓好考試項目的強化訓(xùn)練，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作，以良好的心態(tài)、科學(xué)訓(xùn)練，采取分層、分組教學(xué)鍛煉，提高學(xué)生興趣和積極性，提高學(xué)生體育成績。
七、未盡事宜在工作中逐步完善。
八、工作安排
三月份
1、開學(xué)報名工作。
2、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。3、及時下發(fā)各類教材和教輔資料。4、對少數(shù)學(xué)科的任教教師作適當(dāng)調(diào)整。5、清理學(xué)生到校情況，及時安排教師進行走訪。
四月份
1、九年級新課結(jié)束，各學(xué)科制定第一輪復(fù)習(xí)計劃。
2、三月份的常規(guī)檢查。3、九年級體育中考。4、做好中職的動員工作。5、九年級第一模擬考試及質(zhì)量分析
五月份
1、貫徹落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃，召開畢業(yè)班工作科任教師聯(lián)系會。
四月份教學(xué)常規(guī)檢查。2、九年級第二次模擬考試及質(zhì)量分析。3、中考報名工作啟動。4、七、八年級期中考試及質(zhì)量分析。
六月份
1、五月份教學(xué)常規(guī)檢查。
2、九年級第三、四次模擬考試。3、九年級中考前學(xué)生動員、考試技巧培訓(xùn)。4、九年級中考。5、作好教學(xué)常規(guī)檢查并納入期末考核。
七月份
1、安排期末考試，成績登統(tǒng)工作;
2、上交各類總結(jié)材料，學(xué)校教學(xué)工作評優(yōu)選先;3、把相關(guān)資料收集歸檔備查。
初中學(xué)校教學(xué)計劃4現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因為國家規(guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時間里必須要把學(xué)生的成績保持住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗。
為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求，我們必須要有新的教學(xué)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價為機制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)：
1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。
4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。
5、初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo)，要達到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進入前五名;
6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要達到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名;
年級學(xué)生分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進入全區(qū)前十名。
三、工作內(nèi)容：
1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。
2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。
4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。
5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的能力，深入推進素質(zhì)教育。
6、認(rèn)真做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作;加強教科研的課題認(rèn)證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題;
7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強化課堂教學(xué)的特色，加強教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。
8、認(rèn)真貫徹落實學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》。
任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達到12——-15節(jié)，有3——-5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。
8、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。
根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
10、實驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作。
學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作，確保實驗教學(xué)開出率100%，實驗員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進程。
11、以課堂教學(xué)改革為重點，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應(yīng)能力。
12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。
13、建立學(xué)校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。
校級骨干教師應(yīng)達到任課教師的15%以上。
14、進一步規(guī)范教師教案的書寫，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。
四、工作重點：
1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。
2、加強學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
4、加強教師隊伍建設(shè)，特別是加強教師隊伍的師德建設(shè)，切實加強新教師業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)工作，在昌平區(qū)東南部打造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
5、進一步加強學(xué)校特色教學(xué)的貫徹與落實，逐步形成教學(xué)特色。
6、以區(qū)課堂教學(xué)基本功大賽為契機，實實在在的上課，上實實在在的課!狠抓中學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
只要我們學(xué)校順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，深化中學(xué)教育改革，在不提高學(xué)生的壓力情況下，實現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成績的大爆發(fā)，這才是一個歷史的進步，這才是我們國家多年以來教育改革的最終成果!
不過理想是美好的，在實現(xiàn)理想的過程中還有很多的困難，這是我們必須要面對的，沒有任何的退路。不過只有直面困難，戰(zhàn)勝困難，到達成功的變，才是我們多年以來追求的效果，我相信我們學(xué)校會能夠達到歷史的!
初中學(xué)校教學(xué)計劃5為了全面貫徹落實《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實施方案》，強化學(xué)校教學(xué)管理，落實教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下計劃。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實施方案》目標(biāo)要求，完善落實各項管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。
二、重點工作
從加強教師隊伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評價、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進工作作風(fēng)等方面入手，采取得力措施，增強管理服務(wù)意識，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊伍，使學(xué)校的各項工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。
三、主要工作及措施
(一)加強教師隊伍建設(shè)，促進教師素質(zhì)提升。
1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，促進骨干教師、名師隊伍建設(shè)。
2、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動。
學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點，精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開課、示范課、教研課活動。深入進行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實錄，探討教法和學(xué)法。
3、針對學(xué)校教師特點，繼續(xù)抓好“青藍”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。
創(chuàng)造條件，以“走出去、請進來”的模式，將教師培訓(xùn)活動創(chuàng)出特色，讓教師增加新營養(yǎng)，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁;鼓勵教師多讀教育專著，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。
4、以教育局本學(xué)期要對全體教師進行教材教法考試為契機，組織教師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓教師做來拓展知識面。
5、加強師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動。
組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實、敬業(yè)愛生”的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師等多種形式促進師德、師風(fēng)建設(shè)。
(二)強化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強教學(xué)過程的管理：①加大聽、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課情況，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進措施，嚴(yán)禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對聽常規(guī)課的力度。教師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班按時下班，嚴(yán)禁教師在早晚讀時間將學(xué)生放到教室以外來讀書，而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個人玩手機等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。③要重視作業(yè)的時效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強對學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評教工作。④嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，科任教師制定計劃要細(xì)心、用心，教研組長把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進度，確保計劃、進度有效落實。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強考風(fēng)建設(shè)。⑥加強理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實驗教學(xué)，在學(xué)生實驗期間加強巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。開足開齊各種實驗課。⑦加強老師業(yè)務(wù)檔案管理。
2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。①培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場上的一起體育活動就要停止，為上課做好準(zhǔn)備;②上課認(rèn)真做好筆記，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí);③注重形成學(xué)習(xí)策略，主動學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于質(zhì)疑。提倡教師設(shè)計出質(zhì)量較高的問題，鼓勵學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識。同時要正確對待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評價學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán);教師要關(guān)懷和幫助出錯的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價值的錯誤;從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯誤，糾正錯誤。
3、抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平
創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動作用，適時開展高效課堂研究活動。活動主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以“一人一品”為平臺，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場”、“訓(xùn)練場”。新學(xué)期開始，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強課堂教學(xué)經(jīng)驗交流，取長補短，切實提高課堂教學(xué)效果。
教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點制定有效教研計劃?；顒右龅健八亩ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容、定計劃，做好活動記錄。本年度要切實落實好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會課堂”的開展過程、資料收集和整理工作。
4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能
進一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，以及相關(guān)測評，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄，抓好任課教師的績效評價工作。加強對各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。實驗室做好學(xué)生實驗及演示實驗的實驗準(zhǔn)備及教學(xué)工作。
5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導(dǎo)。
6、抓好語言文字工作，全面加強“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書活動和規(guī)范漢字書寫教育，扎實推進寫字課的開展。
(三)抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。
1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。
定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。學(xué)生會學(xué)期2次，其它會每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。
2、做好迎接中考的研究工作。
畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。
3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。
(四)完善考核方案，加強常規(guī)管理。
1、加強常規(guī)檢查、督查力度，及時反饋、及時反思、及時總結(jié)。
堅持常規(guī)管理，強化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實效性管理。
