引論：我們?yōu)槟砹?3篇幼兒園環(huán)保進(jìn)社區(qū)總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

三、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)現(xiàn)象，加強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)，教育幼兒明辨是非，通過(guò)孩子的小手牽大手的活動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)我們的家園和社區(qū)。

四、通過(guò)與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時(shí)向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進(jìn)的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。

五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開(kāi)展“好家長(zhǎng)，好家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

六、家庭教育指導(dǎo)師走進(jìn)社區(qū)，根據(jù)居民的需要進(jìn)行“家庭教育講座”。

七、和社區(qū)聯(lián)合組織，開(kāi)展“家庭教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢”活動(dòng)。

八、充分利用社區(qū)資源開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化啟蒙教育，如：邀請(qǐng)有剪紙、空竹、戲曲等專業(yè)特長(zhǎng)的轄區(qū)居民來(lái)園為幼兒做活動(dòng)。

篇2

三、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)現(xiàn)象，加強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)，教育幼兒明辨是非，通過(guò)孩子的小手牽大手的活動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)我們的家園和社區(qū)。

四、通過(guò)與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時(shí)向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進(jìn)的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。

五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開(kāi)展“好家長(zhǎng)，好家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

六、家庭教育指導(dǎo)師走進(jìn)社區(qū)，根據(jù)居民的需要進(jìn)行“家庭教育講座”。

篇3

二、注重宣傳工作。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”和“幼兒園家庭教育小報(bào)”向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)以及本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)教子的經(jīng)驗(yàn)信息，實(shí)施家園同步教育。

三、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)現(xiàn)象，加強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)，教育幼兒明辨是非，通過(guò)孩子的小手牽大手的活動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)我們的家園和社區(qū)。

四、通過(guò)與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時(shí)向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進(jìn)的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。

五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開(kāi)展“好家長(zhǎng)，好家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

六、家庭教育指導(dǎo)師走進(jìn)社區(qū)，根據(jù)居民的需要進(jìn)行“家庭教育講座”。

篇4

二、注重宣傳工作。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”和“Xx幼兒園家庭教育小報(bào)”向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)以及本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)教子的經(jīng)驗(yàn)信息，實(shí)施家園同步教育。

三、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)現(xiàn)象，加強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)，教育幼兒明辨是非，通過(guò)孩子的小手牽大手的活動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)我們的家園和社區(qū)。

四、通過(guò)與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時(shí)向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進(jìn)的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。

五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開(kāi)展“好家長(zhǎng)，好家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

六、家庭教育指導(dǎo)師走進(jìn)社區(qū)，根據(jù)居民的需要進(jìn)行“家庭教育講座”。

篇5

二、注重宣傳工作。通過(guò)"家長(zhǎng)園地"和"Xx幼兒園家庭教育小報(bào)"向家長(zhǎng)宣傳以及本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)教子的經(jīng)驗(yàn)信息，實(shí)施家園同步教育。

三、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)現(xiàn)象，加強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)，教育幼兒明辨是非，通過(guò)孩子的小手牽大手的活動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)我們的家園和社區(qū)。

四、通過(guò)與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時(shí)向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進(jìn)的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。

五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開(kāi)展"好家長(zhǎng)，好家庭"的評(píng)選活動(dòng)。

六、家庭教育指導(dǎo)師走進(jìn)社區(qū)，根據(jù)居民的需要進(jìn)行"家庭教育講座"。

篇6

為了組織好此次宣傳活動(dòng)，分局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管法制宣傳的副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開(kāi)了“世界地球日”宣傳工作專題會(huì)議，對(duì)宣傳形式、宣傳內(nèi)容以及宣傳重點(diǎn)等進(jìn)行了全面部署，將各項(xiàng)具體宣傳工作分解到各科室，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，有力保障了“世界地球日”宣傳活動(dòng)順利開(kāi)展。

二、宣傳形式多樣，內(nèi)容豐富

一是以手機(jī)短信的形式，向黃石港轄區(qū)的廣大干部群眾宣傳今年“4.22”第46個(gè)世界地球日的主題，共編發(fā)短信1000余條。

二是組織工作人員在轄區(qū)主要位置懸掛宣傳橫幅5條。

三是加大國(guó)土資源執(zhí)法宣傳力度，組織執(zhí)法人員開(kāi)展違法占地建房的巡查，制止亂占亂建的行為。

四是通過(guò)在桂花灣廣場(chǎng)設(shè)置咨詢臺(tái)、擺放宣傳展板和發(fā)放宣傳資料的形式重點(diǎn)宣傳第46個(gè)世界地球日的主題，并現(xiàn)場(chǎng)向前來(lái)咨詢的群眾解答相關(guān)知識(shí)。此次活動(dòng)共發(fā)放宣傳材料100余份，解答群眾咨詢30余次，通過(guò)“世界地球日”宣傳活動(dòng)，滿足了群眾對(duì)地球科學(xué)知識(shí)的需求，提高社會(huì)公眾節(jié)約集約利用國(guó)土資源意識(shí)。

五是送法上門，讓干部群眾知法懂法。分局組織三個(gè)小分隊(duì)，將國(guó)土資源政策知識(shí)百題問(wèn)答400本送到轄區(qū)人大代表、政協(xié)委員，轄區(qū)政府四大家、大型企業(yè)、區(qū)直單位、重點(diǎn)項(xiàng)目等單位以及社區(qū)干部手中。其中一個(gè)小分隊(duì)，由市局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)劉素珠帶隊(duì)。

六是與區(qū)教育局聯(lián)合，向轄區(qū)中山小學(xué)、沈家營(yíng)小學(xué)發(fā)出號(hào)召，按照全國(guó)“節(jié)約資源、保護(hù)資源，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)要求，鼓勵(lì)少年兒童積極參與全國(guó)“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)節(jié)約集約，共建美麗家園”繪畫(huà)剪紙活動(dòng)，共組織本轄區(qū)1300名少年兒童(3-6年級(jí))向全國(guó)繪畫(huà)剪紙征集活動(dòng)組委會(huì)投稿。

三、主題突出，效果明顯

利用送法上門契機(jī)，針對(duì)北斗科技城項(xiàng)目建設(shè)中所遇到的問(wèn)題，向北斗科技城的項(xiàng)目經(jīng)理、法律顧問(wèn)，耐心講解了國(guó)家項(xiàng)目建設(shè)用地管理和土地政策，并與他們一起認(rèn)真分析項(xiàng)目建設(shè)問(wèn)題，引導(dǎo)了企業(yè)依法用地。

通過(guò)一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，提高了市民對(duì)地球的認(rèn)識(shí)程度，加深了其對(duì)國(guó)土資源國(guó)情、國(guó)策的認(rèn)識(shí)和理解，使公眾深入了解了節(jié)約集約利用土地、礦產(chǎn)資源及減少碳排放、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的途徑，為引導(dǎo)全社會(huì)節(jié)約集約利用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

2021年422世界地球日活動(dòng)總結(jié)范文2今年的.4月22日是世界地球日，為了營(yíng)造幼兒保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，提高幼兒環(huán)保意識(shí),4月18日，--縣第二雙語(yǔ)組織全園幼兒開(kāi)展以“地球——我們共同的家園”為主題的系列活動(dòng)。

首先，大班年級(jí)組在全園開(kāi)展手機(jī)廢舊電池回收活動(dòng)，各班級(jí)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將自己家里的電池搜集到幼兒園，統(tǒng)一放進(jìn)廢舊電池回收箱，并向各位家長(zhǎng)發(fā)放《低碳生活倡議書(shū)》，師幼共同宣傳：“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾，共同保護(hù)我們的家園”。

中班年級(jí)組幼兒和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，還在幼兒園中開(kāi)展“你丟我撿”清掃垃圾活動(dòng)。小班年級(jí)組開(kāi)展地球媽媽我愛(ài)你裝飾畫(huà)活動(dòng)，老師協(xié)助幼兒完成裝飾畫(huà)的布置。

教師們還通過(guò)讓幼兒學(xué)說(shuō)環(huán)保兒歌，讓幼兒懂得要珍愛(ài)地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)幼兒從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，不浪費(fèi)水、電、愛(ài)惜糧食、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不亂扔垃圾，懂得節(jié)儉，努力爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

通過(guò)開(kāi)展“世界地球日”系列主題活動(dòng)，不僅讓幼兒了解世界地球日的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也讓幼兒懂得保護(hù)地球的重要性，幫助幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，讓保護(hù)環(huán)境成為每個(gè)孩子的自覺(jué)行動(dòng)。

2021年422世界地球日活動(dòng)總結(jié)范文3今年的4月22日是第--個(gè)世界地球日，為了讓隊(duì)員樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，在全校形成環(huán)保風(fēng)尚，深入推進(jìn)紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)，米公小學(xué)以此為契機(jī)，開(kāi)展了一系列主題教育。

一、了解“世界地球日”，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

我校利用升旗儀式向隊(duì)員發(fā)出《拉起手，美麗路上一起走》倡議，并開(kāi)展了了“紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)”簽名儀式，讓隊(duì)員了解并認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從身邊的小事做起，為綠色家園獻(xiàn)力。

二、利用“紅領(lǐng)巾小講堂”活動(dòng)陣地進(jìn)行宣講

各中隊(duì)利用“紅領(lǐng)巾小講堂”主陣地，對(duì)“世界地球日”的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了宣講，指出了當(dāng)今社會(huì)環(huán)境的現(xiàn)狀，并向隊(duì)員傳遞綠色低碳生活的理念，達(dá)到個(gè)人帶動(dòng)班級(jí)，班級(jí)帶動(dòng)校園的良好效果。

三、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，做新時(shí)代好少年

在“世界地球日”前后，我校組織隊(duì)員開(kāi)展了給校園小樹(shù)澆水的活動(dòng)，組織學(xué)校小小志愿者，撕除校園周邊小廣告，美化環(huán)境，讓隊(duì)員把意識(shí)化為行動(dòng)，落實(shí)到活動(dòng)當(dāng)中去，達(dá)到了內(nèi)化于心，外化于行的目的。

四、走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)

學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出“小手拉大手，紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)”的倡議后，印發(fā)了倡議書(shū)，并組織隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)，向居民發(fā)放倡議書(shū)，宣傳低碳環(huán)保理念。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，得到了居民的認(rèn)可，并表示會(huì)和隊(duì)員們一起，小手拉大手，打好環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)，共建我們綠色家園。

五、開(kāi)展創(chuàng)作活動(dòng)，深入推進(jìn)環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)

我校以世界地球日為契機(jī)，開(kāi)展了“變廢為寶”環(huán)保小制作活動(dòng)，孩子們以舊報(bào)紙、紙杯裝盒、易拉罐、飲料瓶等廢舊物品為材料，紛紛發(fā)揮自己的奇思妙想進(jìn)行創(chuàng)作，上交的作品形式多樣，有剪貼畫(huà)、日常用品、藝術(shù)品等，孩子們通過(guò)自己的小巧手將心中最美、最有趣的作品形象地呈現(xiàn)給了大家。

此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使既倡導(dǎo)了節(jié)能環(huán)保的理念，又培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識(shí)。同學(xué)們紛紛表示：一定從身邊小事做起，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)地球，讓陽(yáng)光更明媚、海洋更湛藍(lán)、空氣更清新……

2021年422世界地球日活動(dòng)總結(jié)范文4在紀(jì)念“世界地球日”活動(dòng)中，--幼兒園以“地球、綠色、我”為主題開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在孩子們心中埋下一顆愛(ài)護(hù)地球保護(hù)環(huán)境的種子。

在活動(dòng)中，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)內(nèi)容，題材豐富，形式新穎，寓教于樂(lè)，符合每個(gè)班孩子的特點(diǎn)。小班的老師們通過(guò)繪本教學(xué)《大樹(shù)在唱歌》的形式，讓孩子們明白大自然是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥选Ｍ瑫r(shí)，她們開(kāi)展了“給地球媽媽過(guò)生日”活動(dòng)，唱生日歌，觀看環(huán)保圖片，加深孩子們對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)知。

中班老師通過(guò)繪本《美麗村》，被村民到處亂扔垃圾讓地球變得不再美麗，各種塑料垃圾讓地球肚子生病的故事，使孩子們知道隨手亂丟垃圾以及各種不易分解的塑料制品的危害性。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把搜集到的廢舊物品進(jìn)行分類，并再利用制作成了環(huán)保垃圾袋。

大班老師則帶著孩子們觀看并討論了環(huán)保動(dòng)畫(huà)片《兔子的自述》，并一起閱讀了繪本《樹(shù)真好》，孩子們?cè)诶蠋熭p柔的聲音中感受著樹(shù)木對(duì)人類及動(dòng)物的好處，生活中有關(guān)樹(shù)的一切美好的記憶和體驗(yàn)。他們還以自制繪本的方式，記錄自己對(duì)大自然的感受，如何保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球。

2021年422世界地球日活動(dòng)總結(jié)范文54月22日，我園在幼兒園開(kāi)展了以保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費(fèi)為主題的世界地球日活動(dòng)。其目的在于倡導(dǎo)大家環(huán)保行為從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，營(yíng)造人人保護(hù)環(huán)境的氛圍。

活動(dòng)前幼兒園利用海報(bào)和公示欄，將活動(dòng)告知家長(zhǎng)。各班利用一日生活環(huán)節(jié)的等待時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)環(huán)保兒歌。中大班教師指導(dǎo)幼兒利用手中的畫(huà)筆繪制保護(hù)環(huán)境綠色行動(dòng)的環(huán)保畫(huà)，以激發(fā)幼兒保護(hù)地球的美好心愿。

篇7

社區(qū)工作尤為重要，幼兒園與社區(qū)合作互動(dòng)工作是當(dāng)今世界上許多國(guó)家和地區(qū)幼兒園改革的重要主題。在倡導(dǎo)和諧幼兒園教育理念中社區(qū)工作就顯得更加突出于重要。需要迫切將幼兒園工作于社區(qū)工作相互融合。而且隨著國(guó)家對(duì)幼教事業(yè)的高度重視，各種題材的教材資料隨風(fēng)而入，一夜之前像洪水一樣泛濫成災(zāi)，在這洪水般涌來(lái)的信息流中泥沙俱下，與教育一致不一致的信息在相互碰撞中對(duì)幼兒發(fā)生著積極或消極的影響。在這種情況下，想要保證教育的效果，幼兒園所能做的，就是把社會(huì)影響作為與教育相聯(lián)系的統(tǒng)一體來(lái)考慮。是教育的積極影響與社會(huì)積極面相結(jié)合產(chǎn)生倍增效益。同時(shí)削弱不良及消極影響。封閉教育不可實(shí)施，圍墻之內(nèi)的教育很脆弱，不堪一擊。

目前也有很多家長(zhǎng)的意識(shí)認(rèn)為幼兒教育靠老師就行，在家父母足夠，還有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己文化水平很低，沒(méi)有能力參與到教育當(dāng)中來(lái)，要不就是沒(méi)有時(shí)間，放手教育。還有個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為會(huì)算題了，會(huì)背古詩(shī)了就是學(xué)好了。《幼兒園指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)與家庭社區(qū)密切合作與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件。”幼兒園周邊均擁有豐富的資源，如企業(yè)、超市、學(xué)校、銀行、廣場(chǎng)、人工湖等等，這些都是幼兒園教育的很好的天然素材，如果能很好的利用起這些社會(huì)實(shí)體資源，那我們就會(huì)在區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面省出很多的資金來(lái)，利用在硬件投資上，而且這些天然素材是我們老師們無(wú)法創(chuàng)設(shè)的資源，利用實(shí)體資源和幼兒園里的班級(jí)區(qū)角環(huán)境教育相結(jié)合，將實(shí)體天然素材轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)材料和教育資源，那么幼兒的認(rèn)知能力、技能情感、態(tài)度發(fā)展將會(huì)得到很好地發(fā)展。這樣既可以豐富幼兒的教育資源，又可以減少老師教育教學(xué)難點(diǎn)，還可以更加立體直觀的讓幼兒接受教育。同時(shí)可以促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。以此來(lái)提高民辦幼兒園的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。所以我會(huì)經(jīng)常通過(guò)各種機(jī)會(huì)尋找與挖掘周邊的社區(qū)教育資源，與幼兒園的教學(xué)形式雙向互動(dòng)，雙向服務(wù)的良性循環(huán)。打造民辦幼兒園的品牌教育。

如何將社區(qū)工作很好的利用到幼兒園教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)？

以幼兒園周邊社區(qū)設(shè)施為天然題材，將實(shí)體與課本相結(jié)合，降低幼兒學(xué)習(xí)難點(diǎn)。通過(guò)對(duì)周邊社區(qū)資源的利用與挖掘，豐富幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒早期解除社會(huì)教育。通過(guò)對(duì)本課題的探討與研究實(shí)踐，初步形成幼兒園社區(qū)相互融合，使教育貼近生活化。通過(guò)對(duì)該課程的研究，促進(jìn)教師專業(yè)技能迅速成長(zhǎng)。

組織教師進(jìn)行社區(qū)資源挖掘，并集體教研，共同備案，將本學(xué)期的所有區(qū)角與社區(qū)資源相結(jié)合進(jìn)行設(shè)置。并且一起進(jìn)行健康教育的策略與方法研討。和社區(qū)提前做好溝通工作，并且得到社區(qū)工作人員的支持與配合，讓社區(qū)了解教育，讓幼兒體驗(yàn)合作與關(guān)愛(ài)。在與社區(qū)合作教育的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒并且讓幼兒感受到各行業(yè)的規(guī)則意識(shí)。還要讓幼兒走入社區(qū)時(shí)感受到一種社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。教師要提前做好各個(gè)社區(qū)活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)預(yù)案，并且搜集相關(guān)的教材，挖掘教育亮點(diǎn)。

首先要讓教師明白社區(qū)教育資源的含義和實(shí)際意義是什么，了解哪些是適合幼兒園可利用的資源，根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn)進(jìn)行篩選和制定。將篩選出的資源進(jìn)行分類并且建立資源庫(kù)，方便教學(xué)使用。通過(guò)活動(dòng)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，并且建立個(gè)案資料，進(jìn)行跟蹤、分析和對(duì)比。

將所有資源庫(kù)的社區(qū)資源進(jìn)行研究和認(rèn)定，并且對(duì)教師進(jìn)行資源培訓(xùn)，按照年齡段進(jìn)行劃分和制定教案。和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系并且組織幼兒根據(jù)主題課程活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐后，對(duì)參加幼兒進(jìn)行分析，擇出個(gè)案，建立資料檔案，并且進(jìn)行跟蹤和分析。通過(guò)社區(qū)資源實(shí)踐后，和班內(nèi)主題區(qū)角進(jìn)行相結(jié)合教育，從而開(kāi)發(fā)出更多的教育課題，進(jìn)行課外延伸活動(dòng)。

例如，我們周邊有大型的購(gòu)物超市，每一學(xué)期我們都會(huì)針對(duì)中班以上的幼兒成立班級(jí)區(qū)角活動(dòng)××超市，然后老師們通過(guò)教研活動(dòng)后制定教學(xué)方案，選出代表聯(lián)系購(gòu)物超市，組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶幼兒進(jìn)入超市進(jìn)行購(gòu)物，并且讓幼兒自行購(gòu)物和付款，然后將所購(gòu)物品進(jìn)行分享，這也正好將我們的主題活動(dòng)進(jìn)行了延伸教育。然后組織教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與分析，將個(gè)案進(jìn)行資料建立、追蹤與總結(jié)，并且制定班級(jí)區(qū)角游戲活動(dòng)，與社區(qū)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)教學(xué)，最后教師們進(jìn)行案例分析與研究，進(jìn)行總結(jié)教學(xué)，將課題整理并研討。 最后我們利用學(xué)期末的時(shí)候，將所有資料匯總，組織幼兒進(jìn)行角色互換，讓幼兒進(jìn)入超市視自己為售貨員、收銀員等工作人員，讓幼兒到社會(huì)上走一走，看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，了解周圍的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)艱辛，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成果。同時(shí)，提高孩子們的社會(huì)交往能力，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，提高家長(zhǎng)、老師、社會(huì)全面配合的協(xié)調(diào)性，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

幼兒園要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與聯(lián)系，爭(zhēng)取社區(qū)的合作與支持，召開(kāi)周邊居委會(huì)主任會(huì)議，請(qǐng)他們參觀幼兒園的環(huán)境設(shè)施，共同制定合理的社區(qū)聯(lián)系方案和計(jì)劃，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開(kāi)展。要走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行家教宣傳，提高社區(qū)成員的家庭教育意識(shí)，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學(xué)的育兒知識(shí)，派幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的教師定期到社區(qū)進(jìn)行家教科學(xué)知識(shí)講座；節(jié)假日，到社區(qū)、廣場(chǎng)、福利院、敬老院、部隊(duì)等地把幼兒園編排的幼兒節(jié)目表演給廣大社區(qū)居民觀看，促進(jìn)社區(qū)聯(lián)系，服務(wù)社區(qū)文化。

還有組織幼兒參加“孝親敬老”活動(dòng)，走到社區(qū)養(yǎng)老院和福利院，感受愛(ài)的傳遞，走到銀行、居委會(huì)、醫(yī)院等等社會(huì)場(chǎng)所，充分利用社會(huì)資源，在社區(qū)教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)行為的培養(yǎng)是行之有效的，它克服了空洞單調(diào)的口頭說(shuō)教形式，以直觀、具體的實(shí)踐活動(dòng)中方式為幼兒所接受。社區(qū)教育活動(dòng)中使孩子們的著眼點(diǎn)從“我自已”轉(zhuǎn)移到“我們周圍”，使他們學(xué)會(huì)不僅關(guān)心自已還要關(guān)心他人，同時(shí)，社區(qū)中成人的工作、成人的社會(huì)行為對(duì)于幼兒具有強(qiáng)大的感染作用，可以影響幼兒以同樣的方式對(duì)代他人。幼兒社會(huì)行為的形成有助于幼兒掌握正確的與人交際能力，是幫助幼兒適應(yīng)社會(huì)生活，發(fā)展社會(huì)能力的關(guān)鍵。

打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，建立起社區(qū)教育與園所教育相結(jié)合的新模式。幼兒園、社區(qū)是兒童發(fā)展中影響最大、最直接的微觀環(huán)境，作為幼兒最早接觸的社會(huì)文化環(huán)境，它對(duì)幼兒發(fā)展所起的作用，是其經(jīng)任何因素所不可比擬的。幼兒園可以邀請(qǐng)熱心幼兒教育的家長(zhǎng)、社區(qū)內(nèi)各界人士，成立家長(zhǎng)、社區(qū)教育委員會(huì)，共創(chuàng)社區(qū)教育基地。幼兒園教育教學(xué)應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，將幼兒教育融入社會(huì)的大系統(tǒng)中，形成教育合力，促進(jìn)幼兒方面的發(fā)展。

篇8

服務(wù)中心，明確方向，進(jìn)一步拓展軍民共建領(lǐng)域。

圍繞社區(qū)組織活動(dòng)，服務(wù)大局開(kāi)展共建，是軍民共建精神文明的重要原則。我社區(qū)始終堅(jiān)持“有事無(wú)事常來(lái)往、大事小事多商量、不爭(zhēng)高低比貢獻(xiàn)、不爭(zhēng)民利搞共建”的原則，多為軍隊(duì)共建單位提供物質(zhì)上、生活上、文化上的幫助和關(guān)心，加深軍、地之間的友誼。促進(jìn)共建工作長(zhǎng)期持久地開(kāi)展。

二、2018.9“鄰里守望·情暖金城”志愿服務(wù)一月一主題“尊師重教”感恩月

在全國(guó)第34個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，工林路社區(qū)開(kāi)展了一系列的“尊師重教”感恩月活動(dòng)。

活動(dòng)分成“學(xué)習(xí)宣傳”、“志愿服務(wù)”、“走訪教師”等幾項(xiàng)，通過(guò)新教師培訓(xùn)、簽訂師德承諾書(shū)、教師師德故事演播“我和孩子們的故事”；教師家訪、愛(ài)心志愿隊(duì)進(jìn)社區(qū)以及走訪一線教師等活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)“尊師重教”，同時(shí)回饋社會(huì)，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的合力教育。

9月7日至8日，工林路社區(qū)組織黨、團(tuán)支部參加“教師志愿團(tuán)”，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展健康知識(shí)、親子閱讀、科學(xué)育兒咨詢活動(dòng)，積極為社區(qū)群眾、為孩子、為家長(zhǎng)提供教育咨詢服務(wù)。

9月8日中午，各級(jí)部老師們齊聚一起，暢談“我和孩子們的故事”。在講故事中，透露出老師對(duì)孩子們教育的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，真正體現(xiàn)教師因材施教、自主自由的發(fā)展理念，為促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展而努力。

同時(shí)，啟悅幼兒園幼兒園的老師們利用下班時(shí)間，走進(jìn)家庭，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，了解家庭教育方幼兒式、生活行為等，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，合理溝通，家園合力，齊抓共管。

9月，還未結(jié)束，啟悅幼兒園的“尊師重教”感恩月活動(dòng)還在繼續(xù)。家長(zhǎng)們表示：?jiǎn)傆變簣@人能夠以幼兒為本，真誠(chéng)服務(wù)于家庭，是實(shí)實(shí)在在地做教育，服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

三、工林路社區(qū)“愛(ài)在金秋”敬老月

為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步營(yíng)造愛(ài)老助老的良好社會(huì)氛圍，工林路社區(qū)用心開(kāi)展“愛(ài)在金秋”敬老月活動(dòng)，精心組織了一系列敬老愛(ài)老活動(dòng)，把社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)推向一個(gè)新的高 潮。現(xiàn)將工林路社區(qū)敬老月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、大力營(yíng)造宣傳氛圍，增強(qiáng)居民敬老愛(ài)老意識(shí)。

為了組織好我社區(qū)的“敬老月”活動(dòng)，首先，向街道民政部門匯報(bào)了社區(qū)開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)計(jì)劃；其次，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，開(kāi)展各具特色的愛(ài)老敬老活動(dòng)；第三，利用社區(qū)板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營(yíng)造 愛(ài)老敬老的輿 論氛圍，強(qiáng)化了社區(qū)的愛(ài)老敬老意識(shí)。

二、開(kāi)展系列敬老愛(ài)老活動(dòng)，使活動(dòng)落到實(shí)處。

1、開(kāi)展豐富多彩的老年人文體活動(dòng)，組織了“工林路社區(qū)愛(ài)在金秋”文藝匯演，參演節(jié)目均為社區(qū)居民以及西園街道工林路社區(qū)老年藝術(shù)團(tuán)自編自演，有100余名社區(qū)老年人觀看了演出。

2、社區(qū)組織工林路社區(qū)青年志愿者、工林路社區(qū)老年藝術(shù)團(tuán)，為轄區(qū)老年人送上了一場(chǎng)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)盛宴。

活動(dòng)結(jié)束后，得到了廣大老年居民的高度認(rèn)可。

四、工林路社區(qū)“藍(lán)天暖冬”守衛(wèi)月

秋冬時(shí)節(jié)天氣漸冷，氣候干燥和空氣污染等因素引發(fā)的各類疾病不斷飆升，為有效解決大氣污染問(wèn)題，營(yíng)造一個(gè)良好的市容環(huán)境。工林路社區(qū)于2018年11月21日開(kāi)展了“藍(lán)天暖冬”守衛(wèi)月的宣傳活動(dòng)。

工林路社區(qū)轄區(qū)內(nèi)主要以老舊小區(qū)多無(wú)暖氣供應(yīng)很多的居民在冬季里采用煤球取暖，隨處樓道走廊放置很多的煤球，不僅給居民帶來(lái)了安全隱患還對(duì)我轄區(qū)內(nèi)的空氣質(zhì)量造成污染，社區(qū)工作人員立即行動(dòng)，利用大型LED電子顯示屏，滾動(dòng)宣傳防治空氣污染與整治市容環(huán)境醒目標(biāo)語(yǔ)。同時(shí)，在有煤球的小區(qū)走廊樓道張貼通知，社區(qū)志愿者為轄區(qū)居民廣泛宣傳環(huán)保方面知識(shí)，舉出常見(jiàn)室內(nèi)空氣污染物的危害來(lái)源，并教會(huì)居民們?nèi)绾斡行Х乐慰諝馕廴尽Ｖ猓鐓^(qū)還出動(dòng)工作人員和志愿者在我轄區(qū)內(nèi)的外圍飯店進(jìn)行“地毯式”清理，為市容環(huán)境貢獻(xiàn)了有效力量。

五、工林路社區(qū)“鄰里守望”展示月

篇9

1、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

3、知道愛(ài)護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二、自理方面

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂(lè)。

三、認(rèn)知方面

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽(tīng)故事。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

四、保育保健

1、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2、通過(guò)老師的講解，傾聽(tīng)生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。

五、社會(huì)性發(fā)展方面

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不客氣等。

六、身體發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

具體措施：

1、在日常生活中，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ)，并常使用雙語(yǔ)交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

3、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識(shí)。

例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過(guò)了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中，通過(guò)圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù)。

4、對(duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長(zhǎng)多交流，形成共識(shí)，共同做好保育、保教工作。

5、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。

班級(jí)工作措施：

1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽(tīng)取多方面意見(jiàn)，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語(yǔ)應(yīng)用能力的教育。

七、家長(zhǎng)工作

1、利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。

2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師。

從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3、做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園。

幼兒園教師工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：

我園開(kāi)展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績(jī)。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計(jì)劃。

二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。

2、結(jié)合主題開(kāi)展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步。

3、開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境教育

通過(guò)開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺(jué)意識(shí)。

通過(guò)本學(xué)期開(kāi)展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對(duì)幼兒而言，這些影響主要來(lái)自身邊的人，特別是老師、家長(zhǎng)和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范。

三、主要活動(dòng)的安排：

九月份：用電高峰期，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的主題開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展：

1、“假如沒(méi)有電”的討論活動(dòng);

2、參觀發(fā)電廠;

3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;

4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。

十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解：

1、動(dòng)物的作用;

2、了解照顧動(dòng)物的常識(shí)，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感;

3、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因;

4、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進(jìn)社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)保活動(dòng)。

活動(dòng)通過(guò)：

1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展;

2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生;

3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶;

4、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問(wèn)答“活動(dòng)。

十二月份：開(kāi)展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展：

1、環(huán)保故事、兒歌比賽;

2、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)“地球的吸引力”;

3、家園手工制作如“大樹(shù)逃跑了”、“小手變干凈了”。

一月份：根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開(kāi)展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)保活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。

評(píng)選出：

1、環(huán)保先進(jìn)班級(jí);

2、環(huán)保小衛(wèi)士;

3、環(huán)保家庭;

4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。

總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)保活動(dòng)，使幼兒確立環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保觀念，提高對(duì)環(huán)保的覺(jué)悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!

幼兒園教師工作計(jì)劃3一、班級(jí)情況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。

4、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。

把知識(shí)傳授給幼兒

5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。

三、教學(xué)工作計(jì)劃。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令

移動(dòng)身置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的

動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。

，自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。

〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

安全工作計(jì)劃

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。

如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃

1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書(shū)信的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。

如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè)，以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致，

我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。

3、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開(kāi)展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用

幼兒園教師工作計(jì)劃4一、思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!

三、教育教學(xué)方面

首先，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。”所以有此可見(jiàn)知識(shí)的重要。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

四、安全方面

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

五、家長(zhǎng)方面

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過(guò)交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)工作，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!

幼兒園教師工作計(jì)劃5一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

⒊喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作、擺弄。

⒋親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。

三、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。

五、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

積極參加學(xué)校以及各級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，進(jìn)一步掌握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系與教學(xué)教材體系;具備較高的教學(xué)能力和研究能力，能正確把握新課程理念，不斷跟進(jìn)教學(xué)行為，明確個(gè)性化發(fā)展方向，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。

1.要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。

除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆，從而不斷提高自己的課堂實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。

2.教學(xué)工作是教師的主要工作之一。

一名好的教師必須在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為。未來(lái)三年，我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上，尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。在“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式下，重視學(xué)生能力培養(yǎng)，并積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試。

3.積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄。

要樹(shù)立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“教師十不準(zhǔn)”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

4.每學(xué)期讀一本教育專著，如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。

并多看性的教育類期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例了解更多教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。

5.堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流，向同行們學(xué)習(xí)，還要多寫(xiě)反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。

篇10

我班現(xiàn)有幼兒46名，其中男孩21名，女孩 25名。經(jīng)過(guò)以前的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。大部分幼兒能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問(wèn)、好學(xué)，求知欲望較強(qiáng)。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，幼兒的自我保護(hù)意識(shí)、辨別是非能力明顯增強(qiáng)。大部分幼兒能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，爭(zhēng)做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng)，大部分的幼兒能自覺(jué)上課積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對(duì)新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察，求知欲望較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛(ài)，依賴性較強(qiáng)，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心,幼兒好動(dòng)，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)，坐姿不正確要加以糾正。個(gè)別幼兒自私、任性，活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問(wèn)題有待于有目的、有針對(duì)性地加以解決。由于本班還有個(gè)幼兒情況非常特殊，還需要和家長(zhǎng)共同努力解決。

本期班級(jí)工作目標(biāo)及主要措施

一、主題探究活動(dòng)：

1、我要上學(xué)了

2、秋

3、動(dòng)物

4、冬

二、家園互動(dòng)活動(dòng)：

1、和幼兒一同去參觀師大校園，感受秋的氣息。

2、開(kāi)展逛超市、參觀肯德基等活動(dòng)，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)、生活技能。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

三、班級(jí)工作：

1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題。

2、搞好衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。

3、寫(xiě)好分月工作總結(jié)。

本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)與要求

體育：

1、熱愛(ài)體育活動(dòng)，有積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，懂得在體育活動(dòng)中要認(rèn)真、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物，要敢于克服困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

2、能精神飽滿、動(dòng)作準(zhǔn)確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽(tīng)音樂(lè)做操。

3、有正確的跑步姿勢(shì)，能輕松自如的饒過(guò)障礙物會(huì)交替跑快速跑。

4、能立定跳遠(yuǎn)40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。

5、能聽(tīng)口令和信號(hào)準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動(dòng)作，按型號(hào)快速集合，分散整齊列隊(duì)和變換對(duì)型，學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走。

6、能運(yùn)用各種器械開(kāi)展體育活動(dòng)，能獨(dú)立或合作搜拾玩具和體育器械。

7、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。

語(yǔ)言：

1、幫組幼養(yǎng)成較積極主動(dòng)專注傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽(tīng)度，能掌握傳遞信息。

2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運(yùn)用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說(shuō)完整的合成句。

3、會(huì)重點(diǎn)講述實(shí)物、情景、圖片，在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。

4、樂(lè)意認(rèn)讀常見(jiàn)的漢字，增強(qiáng)幼兒對(duì)漢字的興趣。

5、 在文學(xué)活動(dòng)中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象表達(dá)，仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫(huà)面。

社會(huì)：

1、培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事

2、能主動(dòng)的使用禮貌用語(yǔ)以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往，

3、知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱，時(shí)間，意義，樂(lè)意參加節(jié)日活動(dòng)。

4、知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，認(rèn)識(shí)一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊重少數(shù)民族。

5、知道遵守公共場(chǎng)所的紀(jì)律規(guī)則。

6、 保持個(gè)人衛(wèi)生，了解預(yù)防鋸齒的方法。

音樂(lè)：

1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學(xué)習(xí)按音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)和交流的快樂(lè)。

3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂(lè)的方法。

4、學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象，體驗(yàn)民族音樂(lè)，勞動(dòng)音樂(lè)的不同情趣。

課程安排：語(yǔ)言、社會(huì)、體育、音樂(lè)每周2節(jié)，識(shí)字、故事、兒歌每周1節(jié)。

每月工作重點(diǎn)

九月份

1、開(kāi)學(xué)工作安排。

2、開(kāi)展“我要上學(xué)了”的主題活動(dòng)。

3、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

十月份

1、“秋”主題活動(dòng)，到川師校園參觀，開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。

2、召開(kāi)班務(wù)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

3、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、開(kāi)展“找找身邊的小雷鋒”講文明、講禮貌、講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。

十一月份

1、開(kāi)展“動(dòng)物”的主題活動(dòng)。

2、召開(kāi)班務(wù)會(huì)寫(xiě)好分月工作總結(jié)。

3、舉行“我為小隊(duì)添顆星”主題班會(huì)。

4、開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。

十二月份

1、“冬”主題活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備一日活動(dòng)常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。

3、準(zhǔn)備元旦節(jié)目排練。

一月份

篇11

3、提高環(huán)境衛(wèi)生管理水平。緊扣主題、深化督查，以“凈美鄉(xiāng)村和美__”建設(shè)為宗旨和目標(biāo)，加大農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理和督查，做好每月對(duì)村、社區(qū)等保潔主體的檢查、考核、反饋、整改等工作、并對(duì)保潔公司日常督查工作進(jìn)行多方評(píng)估；鞏固創(chuàng)建、有效拓展，今年14個(gè)村、13個(gè)單位參加市區(qū)級(jí)衛(wèi)生復(fù)評(píng)，8個(gè)單位參加無(wú)煙單位復(fù)評(píng)；抓住重點(diǎn)、把握進(jìn)度，做好與區(qū)發(fā)改局、建工局、自來(lái)水公司等相關(guān)單位對(duì)接，協(xié)助完成__片區(qū)農(nóng)村二次水改工程前期老管網(wǎng)檢測(cè)、檢漏、裝表等工作。

1、實(shí)施“強(qiáng)基提質(zhì)”工程。街道年初制訂出臺(tái)2015年度計(jì)劃生育目標(biāo)管理考核文件及流動(dòng)人口管理考核細(xì)則，與38個(gè)村、8個(gè)社區(qū)、100余家規(guī)模以上企業(yè)簽訂人口計(jì)生目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)；加強(qiáng)對(duì)計(jì)生管理員、計(jì)生協(xié)管員、計(jì)生專管員、計(jì)生聯(lián)絡(luò)員等幾支隊(duì)伍的培訓(xùn)、考核和管理，目前街道有46名村級(jí)計(jì)生管理員、34名女性專管員、112名男性協(xié)管員；完善村、社區(qū)、企業(yè)計(jì)生小組（計(jì)生協(xié)會(huì)）、片區(qū)計(jì)生聯(lián)合會(huì)（指導(dǎo)站）、街道計(jì)生辦等層級(jí)計(jì)生網(wǎng)絡(luò)布點(diǎn)，堅(jiān)持每月一次計(jì)生管理員工作例會(huì)、每季度一次女性專管員和男性協(xié)管員工作例會(huì)。

2、完善利益導(dǎo)向機(jī)制。擴(kuò)大獨(dú)生子女家庭關(guān)懷基金幫扶項(xiàng)目拓面，實(shí)現(xiàn)獨(dú)生子女家庭因大病醫(yī)療（3—5萬(wàn)）補(bǔ)助幫扶政策，今年共慰問(wèn)計(jì)生困難戶34戶、發(fā)放補(bǔ)助款共30800元，結(jié)對(duì)幫扶18戶共計(jì)補(bǔ)助13600元，獨(dú)生子女生育關(guān)懷基金11萬(wàn)元（8戶）；做好今年獨(dú)生子女家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象審核工作，新增一般獎(jiǎng)

扶對(duì)象648名、特殊扶助對(duì)象3名，退出37人，目前共有3496人享受每年1200元獎(jiǎng)扶金，95個(gè)特殊扶助對(duì)象（45人屬失獨(dú)，60周歲及以上9600/年、49—59周歲6000/年）。3、深化優(yōu)質(zhì)人。加大孕前夫婦計(jì)生宣教工作力度，提高婚檢、孕檢覆蓋率，1—6月結(jié)婚登記458對(duì)，婚檢人數(shù)284人，孕檢人數(shù)235對(duì)，婚檢率62%、孕檢覆蓋率82%、隨訪率100%；深化避孕藥具管理、生殖健康服務(wù)、青春期教育、幸福講堂等各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)人，今年上半年共舉辦婚育課堂6期、青春健康家長(zhǎng)沙龍4期、女性健康講座5期，約1500名婦女完成健康檢查兩癌篩查工作，5472名已婚育齡婦女進(jìn)行孕環(huán)情檢查；完善計(jì)生宣教網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造計(jì)生宣教氛圍，目前已有34個(gè)村或社區(qū)設(shè)立了陽(yáng)光計(jì)生宣傳窗、在__幼兒園建立了“三優(yōu)指導(dǎo)中心”，今年共組織了4次大型廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳折頁(yè)5000余份，并在__村廣場(chǎng)、學(xué)苑社區(qū)廣場(chǎng)舉行了“5.29”計(jì)生文藝專場(chǎng)演出和知識(shí)競(jìng)賽。

4、依法行政規(guī)范操作。從嚴(yán)控制再生育審批、嚴(yán)格征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，今年1-6月符合一胎生育審批137例、再生育審批53例（含符合單獨(dú)政策27例），出生193人（含不符合政策2人），計(jì)劃生育符合率為99%，自去年10月到今年6月不符合政策出生9例，一例已結(jié)案，一例移交法院，2015年1-6月征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)120790元；外來(lái)人口出生符合政策456人、不符合政策（包括程序性違法）出生134人，居住6個(gè)月以上流動(dòng)人口出生政策符合率85%以上；重拳出擊，全面開(kāi)展性別比整治和“兩非”打擊行動(dòng)活動(dòng)，對(duì)違法懷孕對(duì)象發(fā)放《告知書(shū)》223份，至目前共勸返超生重點(diǎn)對(duì)象62名。

1、拓寬文體陣地建設(shè)平臺(tái)。深化__文化宣傳長(zhǎng)廊布展，上半年開(kāi)展了剪紙女紅、繪畫(huà)、詩(shī)香等4期專題展覽；完成學(xué)苑社區(qū)、煙墩村、廬山村、金泉社區(qū)健身路徑安裝和杜家村的籃球架安裝，并對(duì)各村、社區(qū)已安裝的健身路徑和籃球場(chǎng)進(jìn)行了全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)報(bào)修或更換；與轄區(qū)各學(xué)校和社區(qū)對(duì)接，助力學(xué)校體育資源對(duì)外開(kāi)放管理工作；完成__街道國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)站內(nèi)部設(shè)備安裝和人員內(nèi)訓(xùn)工作，預(yù)計(jì)將于7月底投入使用，屆時(shí)將向市民免費(fèi)提供個(gè)性化的體質(zhì)監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)老百姓在家門口就能“輕輕松松測(cè)體質(zhì)，明明白白去鍛煉”的目的，實(shí)現(xiàn)健康鍛煉、科學(xué)鍛煉。

2、深化文體服務(wù)內(nèi)容舉措。著力惠民，上半年在__村、__文化宮固定電影放映點(diǎn)共放映了64場(chǎng)電影；為給居民提供更溫馨的閱讀環(huán)境，重新整裝布局的__圖書(shū)館煥然一新，上半年，舉辦了“環(huán)保衛(wèi)士”早教親子活動(dòng)，__《樂(lè)在其中》剪紙女紅作品集會(huì)，“回味__文化”贈(zèng)書(shū)活動(dòng)等讀書(shū)活動(dòng)共12次，選送選手參加“五水共治　兩美__”故事大賽獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。依托文化加油站，堅(jiān)持開(kāi)展各種文體培訓(xùn)，全年各類培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)社區(qū)、村進(jìn)行共14次；為提升__群眾的書(shū)法鑒賞水平和創(chuàng)作水平，引進(jìn)國(guó)內(nèi)書(shū)法界知名教授__做客__，并在__文化宮開(kāi)設(shè)“__工作室”。

3、凸顯文體活動(dòng)開(kāi)展成果。品牌項(xiàng)目持續(xù)推進(jìn)，上半年與街道團(tuán)工委、婦聯(lián)聯(lián)合舉辦第四屆“天籟琴行杯“明日之星少兒才藝大賽，共吸引近300名選手參賽，社會(huì)反響熱烈，不僅展現(xiàn)了__少年兒童良好的精神面貌，而且為_(kāi)_風(fēng)藝術(shù)團(tuán)注入了新力量；惠民活動(dòng)力度加大，全年共開(kāi)展送戲下鄉(xiāng)30場(chǎng)、蛟川走書(shū)50場(chǎng)、海享舞臺(tái)19場(chǎng)、開(kāi)展文化走親活動(dòng)2次，文化惠民輻射、覆蓋更多更廣；體育賽事持久升溫，上半年舉辦__街道第老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)，涉及飛鏢、中國(guó)象棋、圍棋、乒乓球、氣排球等6大項(xiàng)目的比賽，參賽選手熱情高漲。組隊(duì)參加__省第二屆海運(yùn)會(huì)海釣比賽和沙灘太極拳/劍比賽，分獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

4、傳承非物文化遺產(chǎn)。做好文物保護(hù)日常管理，進(jìn)一步完善業(yè)余責(zé)任文保員的隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)巡查。目前，__有區(qū)級(jí)文保單位一處，區(qū)級(jí)文保點(diǎn)13處，有責(zé)任文保員11名，落實(shí)相應(yīng)的工作責(zé)任，規(guī)定每月按時(shí)上報(bào)文物巡查表，每個(gè)文保點(diǎn)每月檢查不少于2次；__“虎頭鞋制作”通過(guò)了__市第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，協(xié)助做好__非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人__、__、__收徒工作,開(kāi)設(shè)“非遺傳承課堂”培訓(xùn)班之“女紅篇”和“端午香囊篇”兩堂課。

1、科學(xué)布局學(xué)前教育。目前__兩個(gè)中心（中心和__）均衡發(fā)展、各有千秋，分級(jí)引領(lǐng)和輔導(dǎo)到位，東西片區(qū)幼教資源分布相對(duì)合理；幼教資源不斷優(yōu)質(zhì)提升，隨著街道星級(jí)幼兒園創(chuàng)建獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的實(shí)施，激發(fā)民辦幼兒園的創(chuàng)建熱情，__幼兒園已通過(guò)省級(jí)一星幼兒園創(chuàng)建；幼教資源布點(diǎn)順利推進(jìn)，__幼兒園如期開(kāi)園，去年9月已招收2班暫托管在中心幼兒園的遷回派舍園區(qū)，并做好周邊俞王等無(wú)證幼兒園取締后的幼兒安置。配合建筑工務(wù)局做好__幼兒園項(xiàng)目前期工作和周邊道路及停車場(chǎng)等配套工程，并已著手該園主體工程建設(shè)、預(yù)計(jì)于9月底完成主體工程施工。保稅南區(qū)幼兒園已初步完成內(nèi)部設(shè)計(jì)工作、為取締無(wú)證園計(jì)劃建設(shè)的過(guò)渡性幼兒園目前已完成內(nèi)部設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)評(píng)審、進(jìn)入裝修工程招投標(biāo)階段。

2、均衡發(fā)展義務(wù)教育。做好義務(wù)段外來(lái)務(wù)工子女資格驗(yàn)審和“積分制”雙軌實(shí)施工作，今年辦理新生資格驗(yàn)審并積分792人。順利完成各小學(xué)擇校生、申請(qǐng)地段生錄取工作，今年__四個(gè)公辦小學(xué)招收地段生448名、申請(qǐng)地段生生17名、借讀生224名，外來(lái)子弟學(xué)校向陽(yáng)小學(xué)接納160名借讀生，初中段地段生201名，申請(qǐng)地段生11名，借讀生209名。

3、統(tǒng)籌保障教育服務(wù)。組織交警、城管、衛(wèi)督等部門開(kāi)展校園周邊環(huán)境及交通秩序整治、校園安全檢查等，確保學(xué)生安全上學(xué)，上半年對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校、幼兒園進(jìn)行安全大檢查2次，召開(kāi)大小安全會(huì)議3次，還在__中學(xué)召開(kāi)食品安全專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議；安排好各個(gè)學(xué)校

暑期校舍維修、設(shè)備更換和添置及校園文化提升工程，計(jì)劃支出480萬(wàn)元；做好轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園各園經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助資金共50萬(wàn)元和轄區(qū)內(nèi)包括民辦幼兒園自聘教師工資補(bǔ)差180萬(wàn)元；按照“孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)稱心、社會(huì)放心”目標(biāo)，做好與轄區(qū)12個(gè)“假日學(xué)校”牽頭、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，按照區(qū)“千百萬(wàn)”工程有關(guān)要求，組織好教師志愿者隊(duì)伍參與到各個(gè)假日學(xué)校，做到“不摘星、確保星、爭(zhēng)提星”。下半年，以黨的十精神為指導(dǎo)，在街道黨工委、辦事處和上級(jí)有關(guān)部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，社會(huì)事務(wù)科將統(tǒng)籌衛(wèi)計(jì)文教各塊工作，與時(shí)俱進(jìn)，全面提升工作能力和水平，繼續(xù)做好“服務(wù)”，實(shí)現(xiàn)“惠民”。簡(jiǎn)要思路提綱如下：

1、（衛(wèi)生）：攻克好提升公共衛(wèi)生服務(wù)和環(huán)境衛(wèi)生保潔兩大難題。為深化醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，擴(kuò)大轄區(qū)居民醫(yī)療服務(wù)覆蓋深度和廣度，積極爭(zhēng)取明確定位，將街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心增掛__醫(yī)院牌子，承擔(dān)起轄區(qū)醫(yī)療服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等職能，通過(guò)探索建立高血壓、糖尿病等慢性病重點(diǎn)人群健康管理機(jī)制，制定考核量化標(biāo)準(zhǔn)等，配合推進(jìn)契約式家庭醫(yī)生制服務(wù)工作開(kāi)展；以街道出臺(tái)2015年行政村專職工作人員考核文件為契機(jī)，將農(nóng)村保潔工作納入考核范疇，開(kāi)展“凈美鄉(xiāng)村 環(huán)保先鋒”評(píng)選活動(dòng)，加大日常環(huán)境衛(wèi)生督查和考評(píng)組不定期督查力度，提升農(nóng)村人居環(huán)境。

篇12

一、班況分析

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留

二、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫(xiě)《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作;

不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書(shū)包、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)能力，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)管理

1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。

五、家長(zhǎng)工作

1、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。每個(gè)月通過(guò)上門家訪并及時(shí)填寫(xiě)《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)討論。

3、通過(guò)家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活。總之，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。

六、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排

九月份：

1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè)的中秋節(jié)”。

5、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育。

十月份：

1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)計(jì)劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育。

3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助別人。

4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)(避火演習(xí)、避震演習(xí))。

5、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識(shí)”。

十一月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。

2、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”

十二月份：

1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。

2、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。

一月份：

1、做好期末的教育評(píng)價(jià)。

2、做好期末工作安排，寫(xiě)好工作總結(jié)。

3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)。

4、做好寒假幼兒安全教育。

幼兒園大班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃【2】

一．情況分析

本學(xué)期大一班共有31名幼兒，其中男孩18個(gè)，女孩13個(gè)，經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面，集體觀念較弱。認(rèn)知方面：經(jīng)過(guò)方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：

二．培養(yǎng)方向

身體發(fā)展方面

1．組織體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

2．養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

認(rèn)知發(fā)展方面

1．認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會(huì)收拾自己的書(shū)包、物品。

2．極主動(dòng)地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛(ài)思考、愛(ài)提問(wèn)，從不同的角度進(jìn)行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1---10的加減，初步運(yùn)用不同測(cè)量方法測(cè)量物體，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘。

社會(huì)性發(fā)展方面

1．認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛(ài)自己生長(zhǎng)的環(huán)境，。幫助有需要的人。熱愛(ài)美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí)、形成開(kāi)朗、樂(lè)觀、愉快的性格，有一定堅(jiān)持性、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三. 主要活動(dòng)

1. 參加年級(jí)活動(dòng)，環(huán)保方案和小小辯論會(huì)，以提高幼兒的主體意識(shí)。

2. 為幼兒慶祝生日，舉行生日會(huì)，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

3. 積極參加春游，開(kāi)啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識(shí)的教育。參觀小學(xué)，準(zhǔn)備畢業(yè)匯演。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

四. 家長(zhǎng)工作

篇13

一、指導(dǎo)思想。

10月31日，是世界勤儉日。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求，通過(guò)開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，在全系樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約文化，營(yíng)造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全系師生的的自覺(jué)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

二、實(shí)施步驟。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(2016年10月24日10月25日)

(1)制定勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園主題系列活動(dòng)實(shí)施方案。

(2)印制《勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書(shū)》，向全校師生發(fā)出開(kāi)展勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園主題系列活動(dòng)的倡議。

(3)向各班級(jí)發(fā)放宣傳節(jié)約的宣傳畫(huà)。

(4)各班級(jí)舉行一次以勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園為主題的班會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。

2、具體實(shí)施階段(2016年10月27日11月5日)

1)勤儉節(jié)約，從我做起主題征文活動(dòng)。各班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀作品可在學(xué)校學(xué)生刊物上發(fā)表。11月3日(星期四)16:00進(jìn)行評(píng)比，活動(dòng)具體組織由系學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)(實(shí)施方案另行通知)。

(2)勤儉節(jié)約，從我做起主題簽名活動(dòng)。10月28日(星期五)16:00;德勝園學(xué)生公寓;活動(dòng)具體組織由系學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)。

(3)勤儉節(jié)約 低碳生活世界勤儉日進(jìn)社區(qū)主題宣傳活動(dòng)。10月27日(星期四)14:00至17:00;地點(diǎn)，日照林海小區(qū);活動(dòng)具體組織由系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)牽頭，社會(huì)實(shí)踐部、社團(tuán)部、外聯(lián)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，指導(dǎo)教師李建偉、張寧。實(shí)施方案另行通知。

(4)第一屆我的低碳生活 我來(lái)創(chuàng)造廢品利用手工藝品制作大賽。11月4日(星期五)16:00;地點(diǎn)，建工系4208;活動(dòng)具體組織由系學(xué)生會(huì)科技創(chuàng)新部部負(fù)責(zé)。

3、總結(jié)階段(2016年11月6日)

認(rèn)真做好勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園主題系列活動(dòng)總結(jié)。

希望全系各班級(jí)以勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園主題系列活動(dòng)為契機(jī)，每位學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)新的提高。

【2016世界勤儉日活動(dòng)方案二】

現(xiàn)狀報(bào)告顯示，世界人口已經(jīng)突破65億，并且今年會(huì)達(dá)到65.6億。僅就地球資源消耗來(lái)說(shuō)，人類也必須做到勤儉節(jié)約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠(yuǎn)意義所在。

活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)為了增強(qiáng)幼兒的勤儉節(jié)約意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)和能力，讓勤儉節(jié)約的美德帶帶相傳，更讓全體同仁切實(shí)做好勤儉節(jié)約工作，特開(kāi)展此次勤儉日活動(dòng)

活動(dòng)主題：

世界勤儉日，我們?cè)谛袆?dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

10月30日(星期四)

活動(dòng)口號(hào)：

勤儉在我心中，文明從我做起

活動(dòng)舉辦單位：

德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

地點(diǎn)：德州市直機(jī)關(guān)幼兒園

負(fù)責(zé)人：青志部部長(zhǎng)：劉明聯(lián)系方式：18315911710青志部副部長(zhǎng)：劉倩聯(lián)系方式：18315910309

活動(dòng)步驟：

前期準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)申請(qǐng)：向德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)進(jìn)行活動(dòng)申請(qǐng)

2.設(shè)計(jì)、復(fù)印宣傳畫(huà)

3.動(dòng)員志愿者、安排活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)實(shí)施：

1.10月31日下午召集志愿者前往德州市直機(jī)關(guān)幼兒園等待園長(zhǎng)安排合適的教室，由一名主持人主持義演等開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)

2.開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束之后，由志愿者代表向小朋友們介紹并解說(shuō)一下勤儉節(jié)約的好處，隨后由志愿者用宣傳畫(huà)給小朋友們普及勤儉節(jié)約的知識(shí)。

3.新聞部做好宣傳和新聞的采集工作

活動(dòng)后的交流總結(jié)

1.進(jìn)行簡(jiǎn)短的活動(dòng)小結(jié)會(huì)議，交流活動(dòng)感想，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并組織開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，爭(zhēng)取下一次做到更好2.參加活動(dòng)的所有青志部成員完成自己的活動(dòng)總結(jié)

3.整理最終的活動(dòng)總結(jié)材料

活動(dòng)細(xì)節(jié)的安排與設(shè)置：

新聞部細(xì)節(jié)安排：

由新聞部在活動(dòng)后寫(xiě)相關(guān)新聞以擴(kuò)大影響力新聞主題重點(diǎn)：勤儉與節(jié)約

新聞內(nèi)容要求：讓人們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)重，形成勤儉的高尚素質(zhì)。