引論：我們?yōu)槟砹?3篇家庭經(jīng)濟困難申請書范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
篇2
你好!
我是日喀則地區(qū)小學(xué)一年級六班學(xué)生，我叫王雙利，本人在校期間品行優(yōu)良，無違反違紀(jì)行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長、熱愛集體。因家庭經(jīng)濟困難特申請貧困生助學(xué)金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長年患有老年癡呆，長期吃藥經(jīng)常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費，無經(jīng)濟來源，奶奶身體又不好，也無經(jīng)濟收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經(jīng)濟更加困難。
因此，特向?qū)W校申請貧困助學(xué)金，希望得到學(xué)到的批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：xxx
申請期：xx年x月x日
學(xué)生家庭貧困證明申請書2
尊敬的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是來xx學(xué)院xx系xx班的學(xué)生xx，性別：男，因家庭經(jīng)濟困難，特申請此次的專項助學(xué)金補助。
我來自一個四口之家，父親在一家工廠上班，但因某種原因，父親每月的工資十分微薄，但一家人憑借勤儉節(jié)約，也能夠算的上是一般的幸福家庭。
然而，我即將升入大二的高昂學(xué)雜費以及生活費讓父親的壓力很大，才畢業(yè)正在找工作的姐姐，也需要家里經(jīng)濟上的支持，加上母親因腎衰竭，不能工作且抵抗能力又差，故常年生病，需要藥物長期支持，她的醫(yī)藥費用更是壓的父親直不起身來，由于姐姐的生活費，我的學(xué)雜費及生活費和母親的醫(yī)藥費花銷太大，父親的身體也垮了，父親的身體不時的出現(xiàn)一些毛病，因為身體的原因，他已經(jīng)無法長時間工作，現(xiàn)在只能在工廠做零工。本篇文章來自。并且我現(xiàn)在就要就讀高中了，學(xué)費比初中而言花費更重，以前就讀初中的的時候，到每年期末考試的時候，父親必須東拼西湊才能將學(xué)費給我湊夠。但今年家里的情況并不是很好，母親的身體每況日下，必須用更好的藥物才能繼續(xù)支撐，而高中的學(xué)費讓家里經(jīng)濟更加困難，就在這學(xué)期的開學(xué)，父親雖然已經(jīng)為我湊到了學(xué)費，但家里的經(jīng)濟已經(jīng)油盡燈枯，日常生活開支也已無法承擔(dān)，所以當(dāng)我忽然聽到學(xué)?？梢陨暾堉鷮W(xué)金的時候，我心里很高興，雖然我不知道我能不能申請到，但我想只要我試了，才會有機會。
在我看來，貧困生也不是什么壞事，反倒認(rèn)為，貧困能更磨練我的意志，我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識到，貧困并沒有給我?guī)硎裁醋璧K，我最大的阻礙在我的心中，只有我克服了自己的貧困心理，我會做的更好，"人窮志不窮"這么一句古語已經(jīng)告訴我了，我想我自己不會被貧困擊倒，正因如此，我從小就努力學(xué)習(xí)，在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，雖然我知道現(xiàn)在我并不能改變什么，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，貧困并不是問題，只要自己去努力學(xué)習(xí)，將來才能來改變現(xiàn)狀，才能真正幫助到家里，這才是一名貧困生應(yīng)該做的。
因此希望能夠得到這次學(xué)校的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。
申請人：
20xx年x月x日
學(xué)生家庭貧困證明申請書3
茲有我______鎮(zhèn)______村村民______、______之子(女)______，漢族，學(xué)生。其全家人均為農(nóng)村戶口，承包耕地______畝，常年以種植業(yè)為生，收入來源單一，年人均收入水平較低，由于____________原因，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難，經(jīng)村組核實，該戶確屬貧困家庭。
特此證明。
篇3
我于 年 月考進(jìn)嘉應(yīng)學(xué)院 系 班 專業(yè)就讀，是 科學(xué)生，身份證號碼為 ，畢業(yè)時間為 年月。因為家庭經(jīng)濟困難，難于支付本人在校期間的學(xué)費，為了能順利完成學(xué)業(yè)，特向貴行申請國家助學(xué)貸款，貸款200 至200 學(xué)年的學(xué)費人民幣 元整( 元)，200至200 學(xué)年的學(xué)費人民幣 元整( 元)，200 至200 學(xué)年的學(xué)費人民幣 元整( 元)，200 至200 學(xué)年的學(xué)費人民幣 元整( 元)，200 至200學(xué)年的學(xué)費人民幣 元整( 元)，以上合計人民幣 元整( 元)。貸款期限從200 年 月至200 年 月，最遲不超過畢業(yè)后第六年。
我承諾：獲得國家助學(xué)貸款后，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，較好地完成自己的學(xué)業(yè)。并信守諾言，在 年 月日前還清貸款;畢業(yè)后及時將工作單位或詳細(xì)的聯(lián)系方式告知貴行，做一名守信用的當(dāng)代大學(xué)生。
我家的詳細(xì)聯(lián)系地址是 省 市 縣 鎮(zhèn) 村
郵政編碼是： 聯(lián)系電話是：
申請人：
年 月 日
助學(xué)貸款申請書2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是__中學(xué)_班的__，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學(xué)費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家?guī)兔Α?/p>
我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經(jīng)濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有20__元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學(xué)費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學(xué)。
為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮
申請人：__
助學(xué)貸款申請書3尊敬的放款機構(gòu)你好，應(yīng)助學(xué)貸款程序化要求，我在貸款申請書中做如下兩點貸款原因陳述：
其一：我大學(xué)畢業(yè)后工作了一年，但是不是很如意的工作加上微博的工資，是不可能留下太多的錢的，同時外界的客觀上的嚴(yán)重地通貨膨脹就使得本人經(jīng)濟上越發(fā)拮據(jù)。在內(nèi)憂與外患的條件下，我放棄了原先的工作轉(zhuǎn)而投入到考研的大軍中，那么這樣連那可憐的工資也是沒有了。十個月的考研使我外債累累。當(dāng)然，我已經(jīng)23歲了，成人了，不可能再向年邁的父母要錢了，因為每個像我這樣畢業(yè)了大學(xué)生即便生活揭不開鍋了，也還是在心里與口頭上告誡自己和身邊的所有人，我要在經(jīng)濟上面獨立。
其二：學(xué)校的讓人看不明白的獎學(xué)金評定制度。我相信你們也是明白的，因為你們是聰明人，你們與學(xué)校一樣生活在中國這個特殊的體制下，你們是過來人，或許你們自己也曾經(jīng)制作過這種前面和后面甚至是處處充滿了矛盾的獎學(xué)金評定條文。如果按照正常的程序執(zhí)行，我相信，我是不會麻煩你們的，我是個不喜歡給別人添麻煩的人，那樣做會有違我做人的原則。但是，這僅僅是如果……
當(dāng)我想到你們能夠在這件事情上如此的按照國家的教育規(guī)定做出如此大的犧牲，我是很欣慰的。說實話，這讓我看到了希望，即便還沒有做到免費義務(wù)教育，還沒有做到能夠同樣給初等教育貸款。至少是說明了國家對教育的重視，尤其是對高等教育的重視，注重了對人才的培養(yǎng)。在此我很感謝國家，很感謝你們能夠在這件事上身體力行，謝謝!
最后，我在此承諾，我將履行相關(guān)條例，在規(guī)定的時間內(nèi)還清所有貸款。當(dāng)然，這是建立在此次貸款能夠?qū)徟聛淼臈l件下……
貸款人：___
助學(xué)貸款申請書4尊敬的農(nóng)村信用社聯(lián)合社領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是聊城大學(xué) 學(xué)院系______班的一名學(xué)生，______(民族))_________(政治面貌)，___________________人(籍貫)。
我家有_____人，具體情況如下：
家庭主要收入來源、收入與開支金額情況：
本人入校以來(大一新生可寫高中期間)在思想、學(xué)習(xí)、工作情況(忌模式化)
我本人確定家庭經(jīng)濟困難，實在難以支付高額學(xué)費，維持正常學(xué)業(yè)，只好申請生源地國家助學(xué)貸款，具體金額如下：
20__-2005學(xué)年學(xué)費 元，其中學(xué)費 元，住宿費 元，生活費 元;
20__-2006學(xué)年學(xué)費 元，其中學(xué)費 元，住宿費 元，生活費 元;
合計 元。
我將十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及貴社對我的幫助，使我能完成學(xué)業(yè)，我承諾畢業(yè)后嚴(yán)格按貸款合同盡快還本付息，保證在貸款期限內(nèi)還清本息，并且保證在貸款未還清前每年最少和貴社聯(lián)系_______次，及時提供最新通信方式和有效聯(lián)系地址，最后我真心期望并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請，圓我大學(xué)之夢。
此致
敬禮! 申請人：姓 名(加本人手印)
200 年 月 日
注意事項：
1、申請書務(wù)必用黑色碳素鋼筆或中性筆書寫。
開頭稱呼務(wù)必寫：尊敬的農(nóng)村信用社聯(lián)合社領(lǐng)導(dǎo);
2、對家庭成員、家庭收入、家庭經(jīng)濟困難程度等情況要寫清楚、詳細(xì);
3、寫清本人在校期間學(xué)習(xí)成績情況(大一寫高中或高考成績);
4、寫清申請貸款用途、金額數(shù);
5、承諾能夠按時償還貸款本息情況;
6、申請書不能有任何涂改;
7、貸款額度每人每學(xué)年不超過6000元。
生活費根據(jù)個人困難程度，參照聊城生活水平而定，一般為每學(xué)年1000—1200元。并且不能貸往期生活費;
8、申請書中所有信息要和學(xué)習(xí)證明、家庭經(jīng)濟困難證明、學(xué)習(xí)成績單等其他材料嚴(yán)格對應(yīng)起來。
文學(xué)院團總支
20__年12月1日
助學(xué)貸款申請書5尊敬的__銀行__分行領(lǐng)導(dǎo):
您好，我是沈陽___學(xué)院，___班的一名學(xué)生，漢(民族)、共青團員(政治面貌)、河北___(籍貫)。
我家有五口人，具體情況如下:父母農(nóng)民，在外務(wù)工;弟弟上高中;家中還有一位83歲的祖母，患有骨質(zhì)增生癥，生活勉強能夠自理。父母兩人的月均九百元的收入是我們家的唯一經(jīng)濟來源，維持我們兄弟的讀書費用，且他們也都漸漸衰老，各種病癥接踵而至。我本人確定家庭經(jīng)濟困難，實在難以支付高額學(xué)費，維持正常學(xué)業(yè)，只好申請生源地國家助學(xué)貸款。
對國家助學(xué)貸款的了解:助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校經(jīng)濟困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費、住宿費及生活費的銀行貸款。原則上每人每學(xué)年最高不超過6000元。助學(xué)到款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。學(xué)校學(xué)生資助部門負(fù)責(zé)對學(xué)生提交的國家助學(xué)貸款申請書進(jìn)行資格審查，并核查學(xué)生提交材料的真實性和完整性;銀行負(fù)則最終審批學(xué)生的貸款申請。
助學(xué)貸款實行一次申請、一次授信、分期發(fā)放的方式。一學(xué)年內(nèi)的生活費貸款，銀行(或?qū)W校)按10個月逐月發(fā)放給學(xué)生。助學(xué)貸款利率按照中國人民銀行公布的利率和國家有關(guān)利率政策執(zhí)行。貸款學(xué)生在校期間的國家助學(xué)貸款利息全部由財政補貼，畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。學(xué)生根據(jù)個人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1-2年內(nèi)選擇開始償還本金的時間，六年內(nèi)還清貸款本息。助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)簽訂的'還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款，經(jīng)將對其違約還款金額計收利息，嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。
篇4
××××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民****(或縣民政局)
助學(xué)證明
貧 困 證 明 茲有我鄉(xiāng)(鎮(zhèn))(居委會等)×××(父姓名)之子(女)×××(學(xué)生姓名)，于××年××月考入貴校學(xué)習(xí)。由于×××原因(每個家庭的具體原因)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難，希望學(xué)校、銀行能為其提供國家助學(xué)貸款，其順利完成學(xué)業(yè)。
×××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民****(公章)或×××居委會等(公章)
××年××月××日
貧困證明要求：
1、貧困證明中要求明文出現(xiàn)貸款人名字，并且要求與本人身份證上的名字完全一致，不能用同音字、不規(guī)范簡寫字代替，不能有錯別字。貸款人名字不得涂改。
2、貧困證明要求加蓋家庭所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民****公章，或更高一級主管部門公章。其中有效的公章有：鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民****、縣民政局、市民政局。城市居民可以是居委會、街道辦事處、公章。注意村民******的公章無效、公章無效。貧困證明盡量不出現(xiàn)兩個或以上公章。
3、貧困證明中明文出現(xiàn)“家庭經(jīng)濟困難，需要國家貸款”字樣。
4、貧困證明要求用紙或文稿紙，且用鋼筆或性筆書寫，用圓珠筆書寫無效。
單位公章：
所要提交材料包括：
(1)國家助學(xué)貸款申請審批表;
(2)本人學(xué)生證和居民身份證復(fù)印件(未成年人須提供法定監(jiān)護人的有效身份證明和書面同意申請貸款的證明);
篇5
我是 省 市 中學(xué)學(xué)生 。于 年 月考進(jìn)**學(xué)院 系 班 專業(yè)就讀,是 科學(xué)生,身份證號碼為 ,畢業(yè)時間為 年 月.因為家庭經(jīng)濟困難,難于支付本人在校期間的高額學(xué)費。為了能順利完成學(xué)業(yè),特向貴行申請國家助學(xué)貸款。我保證在校好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的力回報社會。貸款 年至 學(xué)年的學(xué)費人民幣 元整，貸款期限從 年 月至 年 月。還款時間最遲不超過畢業(yè)后第六年.
我承諾:獲得國家助學(xué)貸款后,努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),較好地完成自己的學(xué)業(yè).并信守諾言,在 年 月 日前還清貸款;畢業(yè)后及時將工作單位或詳細(xì)的聯(lián)系方式告知貴行,做一名守信用的當(dāng)代大學(xué)生.
我家的詳細(xì)聯(lián)系地址是 省 市 縣 鎮(zhèn) 村
郵政編碼是： 聯(lián)系電話是：
申請人: 年 月 日
（2）（助學(xué)金申請書）
申請書
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx年xx專業(yè)xx班學(xué)生 。我于 年考入 學(xué)校 專業(yè)。
由于家庭經(jīng)濟條件困難，對于承當(dāng)高額學(xué)費存在一些問題為了完成學(xué)業(yè)，特此向?qū)W校助學(xué)金提出申請。希望我的申請得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
篇6
3、貧困證明中明文出現(xiàn)“家庭經(jīng)濟困難，需要申請國家貸款”字樣。
4、貧困證明要求用材料紙或文稿紙，且用鋼筆或水性筆書寫，用圓珠筆書寫無效。
家庭經(jīng)濟困難證明范例
茲有我鎮(zhèn)(縣)___________(具體地址)村民(居民)___________、___________之子(女)___________被___________大學(xué)錄齲該生家庭___________(家庭成員狀況)，主要從事___________(主要收入來源)，家中經(jīng)濟收入___________(家庭收入狀況)，經(jīng)濟狀況___________(是否困難)，家庭經(jīng)濟能力無法負(fù)擔(dān)該生的學(xué)習(xí)和生活費用。請有關(guān)銀行和學(xué)校給予該生助學(xué)資助，扶助該生完成學(xué)業(yè)。
家庭貧困證明申請書
___________鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(或縣民政局)
篇7
3.已被根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實施高等學(xué)歷教育的全日制普通本專高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀學(xué)生；
4.學(xué)生本人入學(xué)前戶籍、其父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍均在本市、縣（市、區(qū)）；
5.家庭經(jīng)濟困難，所能獲得的收入不足以支付在校期間完成學(xué)業(yè)所需的基本費用。
生源地助學(xué)貸款申請書范文
尊敬的中國銀行__市分行領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是___學(xué)院，___班的一名學(xué)生，漢（民族）共青團員 （政治面貌）河北___（籍貫）。
我家有五口人，具體情況如下：父母農(nóng)民，在外務(wù)工；弟弟上高中；家中還有一位83歲的祖母，患有骨質(zhì)增生癥，生活勉強能夠自理。父母兩人的月均九百元的收入是我們家的唯一經(jīng)濟來源，維持我們兄弟的讀書費用，且他們也都漸漸衰老，各種病癥接踵而至。我本人確定家庭經(jīng)濟困難，實在難以支付高額學(xué)費，維持正常學(xué)業(yè)，只好申請生源地國家助學(xué)貸款。
對國家助學(xué)貸款的了解：助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校經(jīng)濟困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費、住宿費及生活費的銀行貸款。原則上每人每學(xué)年最高不超過6000元。助學(xué)到款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅?，但需要承諾按期還款，并承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。學(xué)校學(xué)生資助部門負(fù)責(zé)對學(xué)生提交的國家助學(xué)貸款申請書進(jìn)行資格審查，并核查學(xué)生提交材料的真實性和完整性；銀行負(fù)則最終審批學(xué)生的貸款申請。
助學(xué)貸款實行一次申請、一次授信、分期發(fā)放的方式。一學(xué)年內(nèi)的生活費貸款，銀行（或?qū)W校）按10個月逐月發(fā)放給學(xué)生。助學(xué)貸款利率按照中國人民銀行公布的利率和國家有關(guān)利率政策執(zhí)行。貸款學(xué)生在校期間的國家助學(xué)貸款利息全部由財政補貼，畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。學(xué)生根據(jù)個人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1-2年內(nèi)選擇開始償還本金的時間，六年內(nèi)還清貸款本息。 助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款，經(jīng)辦銀行將對其違約還款金額計收利息，嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。
本人保證在校期間一定刻苦學(xué)習(xí)，提高自己的能力和知識，時刻想到助學(xué)貸款的鞭策，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)，取得一份滿意的工作，并保證一定按時償還助學(xué)貸款的本息。不延遲還款時間，不違約。如若不按還款自愿承擔(dān)相關(guān)責(zé)任！保證不逃脫貸款。
篇8
3、申請款額
4、借款后保證履行的義務(wù)
5、落款
貧困助學(xué)貸款申請書(1)
我是xx中學(xué)x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學(xué)費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家?guī)兔Α?/p>
為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮
申請人：xx
貧困助學(xué)貸款申請書(2)
江西省農(nóng)村信用社：
我是江西科技師范學(xué)院中文系20xx級的貧困學(xué)生，來自九江市的一個偏僻農(nóng)村。現(xiàn)家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務(wù)農(nóng)，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農(nóng)作物。由于家鄉(xiāng)田少人多，加上去年又遇洪水，農(nóng)作物欠收，全家人均收入不足400元。我進(jìn)大學(xué)時的學(xué)費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學(xué)費交齊就更加困難了。為了不因經(jīng)濟困難而影響自己的學(xué)業(yè)，能及時、足額地把所欠學(xué)費交清，于是，我特向貴社提出助學(xué)貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業(yè)后4年內(nèi)還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔(dān)連帶保證責(zé)任。貸款后，我保證履行還貸義務(wù)，按時歸還貸款本息。同時，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)良的成績來回報省農(nóng)村信用社對我的關(guān)心和扶持。望省農(nóng)村信用社批準(zhǔn)為盼。
申請人：×××
xx年xx月xx日
貧困助學(xué)貸款申請書(3)
中國xx銀行xx市分行:
我于200x年xx月考進(jìn)xxxx學(xué)院xxxx系xxxx班xxxx專業(yè)就讀,是x科學(xué)生,身份證號碼為xxxx,畢業(yè)時間為xxxx年xx月.因為家庭經(jīng)濟困難,難于支付本人在校期間的學(xué)費,為了能順利完成學(xué)業(yè),特向貴行申請國家助學(xué)貸款,貸款200 x至200 x學(xué)年的學(xué)費人民幣xxxx 元整(xxxx元),200x至200x學(xué)年的學(xué)費人民幣xxxx元整(xxxx元),200x至200x學(xué)年的學(xué)費人民幣xxxx元整(xxxx元),200x至200x學(xué)年的學(xué)費人民幣xxxx元整(xxxx元)，200x至200x學(xué)年的學(xué)費人民幣xxxx元整(xxxx元)，以上合計人民幣xxxx元整(xxxx元).貸款期限從200x年xx月至200x年xx月,最遲不超過畢業(yè)后第六年.
我承諾:獲得國家助學(xué)貸款后,努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),較好地完成自己的學(xué)業(yè).并信守諾言,在xxxx年 xx月xx日前還清貸款;畢業(yè)后及時將工作單位或詳細(xì)的聯(lián)系方式告知貴行,做一名守信用的當(dāng)代大學(xué)生.
我家的詳細(xì)聯(lián)系地址是xxxx省xxxx市xxxx縣xxxx鎮(zhèn)xxxx村
郵政編碼是：xxxxxx 聯(lián)系電話是：xxxxxxxx
申請人: xxxx
xxxx年xx月xx日
貧困助學(xué)貸款申請書(4)
九江市農(nóng)村信用社：
篇9
1、因單位進(jìn)行舊房改造，將所居住的舊房拆除，本人需在外租房居住。雖拆遷辦已解決部分房屋租金，但是由于大環(huán)境的影響，本人任需負(fù)擔(dān)一定金額的房屋租賃費用。
2、本人一家老少三代，孩子已經(jīng)成年。老人年歲已高。現(xiàn)在家庭經(jīng)濟困難，承擔(dān)能力有一定的困難。
除以上所述兩條為特殊情況，其他均可克服。本人現(xiàn)月收入僅千余元，承受能力實在有限，無力承擔(dān)高昂的開銷。為了能讓自己能安心工作，特此向單位申請困難補助，請單位酌情解決!
此致
敬禮
申請人:
日期：
公司住房補貼申請書二：
后勤處:
我于1994年畢業(yè)于××大學(xué)文學(xué)院，同年分配到××通信集團信息部工作，至今已工作滿5年。我今年年滿27周歲，女友何嵐與我同歲，符合晚婚年齡。今年2月18日我們已申請并領(lǐng)到結(jié)婚登記證，并與同年貸款購置婚房一套，由于經(jīng)濟情況有限，特向集團后勤處申請住房補貼。請后勤處領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的情況酌情考慮為感。
篇10
此致
敬禮!
附：身份證、戶口本、街道證明、收入證明
民政救助申請書二：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我名謝**，家住碾盤村四組，家中現(xiàn)有人口兩名，我離婚后隨兒子居住，家庭經(jīng)濟困難。鑒于以上情況兒子不得不輟學(xué)打工。但由于兒子年幼，外出打工收入很低。加上我又失去勞動能力，一家兩人僅靠兒子打工的500多元維持生計，生活極其艱難。房屋還是十幾年前自建的，面積不到50平方米。我的家庭情況是：
我本人因患病毒性心肌炎，于四年前在三峽急救中心安裝心臟起搏器，且雙眼視力較差，現(xiàn)已完全喪失勞動能力。 兒子，20xx年出生，現(xiàn)在外地作臨時工。
由于我喪失勞動能力，兒子年幼收入又低，昂貴的醫(yī)藥費讓我沒敢再跨進(jìn)醫(yī)院的大門。而今生活舉步維艱，特懇請政府給我們解決實際困難，給予我們最低生活保障。
此致
篇11
1、可操作的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定辦法
目前高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定方法主要有貧困證明法、班級民主推選法、輔導(dǎo)員評價法、生源地分析法等等。這幾種方法都有其合理之處，但認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)單一，定性多定量少，在實際操作中都存在很大的隨意性，不夠科學(xué)規(guī)范[1]，影響了資助工作公平公正的實現(xiàn)。新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院經(jīng)過反復(fù)研究，不斷摸索，結(jié)合了以上幾種方法的優(yōu)點，提出了一套系統(tǒng)化、科學(xué)化、可操作的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定辦法。
1.1成立家庭經(jīng)濟困難認(rèn)定評議小組。成立以學(xué)生輔導(dǎo)員任組長，兼職班主任、學(xué)生代表擔(dān)任成員的認(rèn)定評議小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的民主評議工作。認(rèn)定評議小組的成員中，要求學(xué)生代表人數(shù)合理且具有代表性，既要有學(xué)生干部又要包括普通學(xué)生，人數(shù)不應(yīng)少于年級總數(shù)的10%。
1.2評議小組復(fù)查證明材料。申請者提交《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》及個人申請書，評議小組通過電話與當(dāng)?shù)孛裾块T聯(lián)系，核實調(diào)查表信息的真實性，確定參評資格。
1.3量化申請人家庭經(jīng)濟情況。根據(jù)申請者家庭的實際情況，按照表1所列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行累加計分。
表1 家庭經(jīng)濟情況量化計分表
1.4班級和評議小組民主評議。申請人所在班級和評議小組的全體成員針對申請人的在校表現(xiàn)進(jìn)行評議并打分，滿分10分。要求申請人明禮誠信；生活簡樸；無奢侈浪費現(xiàn)象；無不良消費、不良嗜好；無違紀(jì)現(xiàn)象等。
1.5綜合結(jié)果并應(yīng)用。申請人家庭經(jīng)濟情況得分與班級和評議小組民主評議平均分相加，結(jié)果即為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定的最終依據(jù)，也是學(xué)院國家獎助學(xué)金、學(xué)費減免、助學(xué)貸款、特困補助、勤工助學(xué)等各項資助工作的資格認(rèn)定依據(jù)。
2、形式多樣的勤工助學(xué)崗位設(shè)置
勤工助學(xué)在新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院學(xué)生資助工作體系中占有重要的地位，發(fā)揮了助困育人，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生綜合素質(zhì)水平的關(guān)鍵作用。校內(nèi)勤工助學(xué)崗位的設(shè)置，是目前學(xué)院開展勤工助學(xué)活動的主要形式，也是學(xué)院對勤工助學(xué)管理的重點和創(chuàng)新點。除了傳統(tǒng)的助研、助教、實驗室和后勤服務(wù)等崗位外，學(xué)院還根據(jù)階段性工作需要和學(xué)生的能力特長等設(shè)立了相應(yīng)的崗位，努力擴大勤工助學(xué)的主體范圍，充分發(fā)揮勤工助學(xué)學(xué)生自身的優(yōu)勢。例如，針對那些學(xué)有余力且具有較強綜合素質(zhì)的學(xué)生，學(xué)院設(shè)立了“輔導(dǎo)員助理”崗位，讓學(xué)生也參與到管理工作中來，更體現(xiàn)出學(xué)院學(xué)生管理工作的民主與自治。再如，學(xué)院在迎新期間，為勤工助學(xué)學(xué)生開辟專門區(qū)域用于自主經(jīng)營，并主動與供應(yīng)商聯(lián)系，簽訂退換貨事宜，幫助勤工助學(xué)學(xué)生把經(jīng)營的風(fēng)險降到最低。
3、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生素質(zhì)拓展和心理幫扶
幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生脫貧，應(yīng)從源頭做起，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揮其主觀能動性，變被動接受幫助為主動尋求機會、提供服務(wù)、獲得報酬，用自己勤勞的雙手有尊嚴(yán)地解決自己貧困的問題[2]。學(xué)院在開展學(xué)生資助工作中，著力讓學(xué)生養(yǎng)成自強自立的意識，加強學(xué)生角色和工作角色的對照，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生更早的了解社會需要，練就謀生本領(lǐng)。學(xué)院專門組織心理咨詢老師針對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開展心理幫扶工作，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識貧困、理解貧困，克服自卑心理，樹立樂觀自信的人生觀。學(xué)院還通過“誠信自強之星”等活動樹立榜樣，用先進(jìn)事跡來鼓舞和激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生自強不息。
4、學(xué)生資助工作展望
4.1提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定材料的可信度。學(xué)院認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的主要參考材料是加蓋有當(dāng)?shù)孛裾块T公章的《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，這是認(rèn)定工作最關(guān)鍵的一步。但是，一些地方民政部門掌握信息有限，對審查核實工作落實不嚴(yán)，相關(guān)工作人員假公濟私、順?biāo)浦?、的現(xiàn)象時有發(fā)生[3]，影響了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作的公平公正。國家應(yīng)出臺生源地學(xué)生及家庭情況證明責(zé)任追究制度，明確相關(guān)部門的責(zé)任和義務(wù)，從而從源頭上杜絕虛假證明材料的出現(xiàn)[4]，確保高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作的真實高效。
4.2 拓展勤工助學(xué)崗位。目前學(xué)院能夠提供的勤工助學(xué)崗位數(shù)量僅占在校生總數(shù)的3%-4%，且主要面向低年級家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，很難滿足廣大學(xué)生的迫切需要。為此，學(xué)院應(yīng)立足校內(nèi)資源，積極開辟校外勤工助學(xué)的機會，與企事業(yè)單位合作建立勤工助學(xué)基地，突出高校學(xué)生的文化優(yōu)勢和人力資源優(yōu)勢，打造以質(zhì)優(yōu)、高效、創(chuàng)新見長的學(xué)生服務(wù)品牌，增強學(xué)生的社會競爭力[5]。
4.3 營造健康向上的校園環(huán)境。在整個校園里營造自立自強、積極向上的大環(huán)境，鼓勵學(xué)生在不影響學(xué)業(yè)的前提下，通過自己的勞動獲得相應(yīng)的報酬，推進(jìn)學(xué)院學(xué)生資助工作從“無償式”到“有償式”的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的社會責(zé)任感和感恩意識。這樣不但減輕了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作的難度，還可以讓貧困大學(xué)生用自己的勞動成果回報社會，緩解他們的心理壓力，鍛煉他們的社會實踐能力。
【參考文獻(xiàn)】
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[2]陳麗香.基于就業(yè)的高職院校貧困生幫扶對策研究――以黎明職業(yè)大學(xué)為例[J].福建信息技術(shù)教育，2010（4）：44-47.
篇12
901班胡蘭同學(xué)，父親去世，母親體弱，學(xué)校積極對接社會愛心人士，聯(lián)系浙江一位愛心人資助她三年學(xué)習(xí)生活費用。
同時，積極為符合三位條件學(xué)生申請“暖冬行動”救濟金，為一位學(xué)生申請“春雷計劃”救助金。
二、工作措施：
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識
為規(guī)范學(xué)校貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對貧困寄宿生生活費補助工作均能按上級文件貫徹落實，有配套資金文件，對獲得貧困寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好此項工作。
1、是學(xué)校成立了貧困寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組，對此項工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對全校貧困寄宿生生活費補助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；
2、是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強大局意識、責(zé)任意識。
3、是通過全體教師大會，宣傳板報、專欄，家長微信群、家校聯(lián)席會等宣傳貧困寄宿生生活費補助這一政策文件精神，提高全體老師的認(rèn)識水平，強化教師的法制意識，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實并惠及民生。
（二）實行評議及公示制，透明享受補助人情況
我校通過對這一政策進(jìn)行了大力宣傳，宣傳資助政策，在校內(nèi)和學(xué)生所在村、分發(fā)張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。每位教師都明白自身職責(zé)及其工作意義所在。
我校在貧困寄宿生生活費補助工作上，組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的內(nèi)宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數(shù)，并在班級進(jìn)行班級評議，然后把人數(shù)上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再次評議，確定全校受助人數(shù)，并在校務(wù)公示欄上，將每個學(xué)期享受貧困寄宿生生活費補助人員公示在醒目的地方，并將學(xué)校舉報電話也進(jìn)行公示，以便學(xué)校主動接受家長、社會各界的提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金用于最困難的學(xué)生。
篇13
一、助學(xué)金評選過程中存在的困難
輔導(dǎo)員作為評選助學(xué)金的主要執(zhí)行者，在評選助學(xué)金的工作過程中遇到了一些實際困難。
首先，大學(xué)生對助學(xué)金的認(rèn)識不足。國家助學(xué)金是無償提供給在校學(xué)生、幫助他們解決部分經(jīng)濟困難的資金，重點在于濟困。實施助學(xué)金的目的是激勵大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。[1]然而，不少大學(xué)生不清楚國家助學(xué)金的資助對象，認(rèn)為是人人應(yīng)該享有的福利錢。另外，個別班級曲解評選方法規(guī)定，甚至出現(xiàn)班級同學(xué)人人享有的“輪流坐莊”現(xiàn)象，助學(xué)金沒有落實到真正貧困的同學(xué)。
其次，貧困資格和貧困程度難界定。現(xiàn)階段評定學(xué)生家庭情況的主要依據(jù)就是由各地方政府、街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)開具的貧困證明，但是由于缺乏專門有效的監(jiān)督機構(gòu)，造成個別地方民政部門開具證明審查不嚴(yán)，甚至虛開困難證明的現(xiàn)象。同時，由于各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡造成貧困標(biāo)準(zhǔn)也不同，輔導(dǎo)員無法用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生的貧困程度。還有一些學(xué)生為得到助學(xué)金出現(xiàn)編造家庭狀況與同學(xué)“比窮”，甚至相互詆毀，影響班級同學(xué)團結(jié)。
二、加強國家助學(xué)金的評選方法
第一，加強思想政治教育。加強學(xué)生的思想政治教育是促進(jìn)助學(xué)金評定順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員應(yīng)該從新生入校教育就說明獲得國家助學(xué)金的學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，明確獲得資助的學(xué)生有義務(wù)參加學(xué)校組織的各項公益活動，鼓勵學(xué)生將愛心進(jìn)行傳遞。日常工作中，輔導(dǎo)員要加強對學(xué)生的誠信教育和感恩教育等，強調(diào)并嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，如在校期間獲得助學(xué)金的同學(xué)若有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、品行不端或有違規(guī)、違紀(jì)、違法等行為，將停止發(fā)放該生的國家助學(xué)金。
第二，成立專門的國家助學(xué)金評審機構(gòu)。在堅持公平、公正原則的基礎(chǔ)上，設(shè)立助學(xué)金評選三級評審機構(gòu)。首先，成立學(xué)院國家助學(xué)金評審分委員會。由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、系主任和輔導(dǎo)員共同組成評選委員會，黨總支書記擔(dān)任委員會負(fù)責(zé)人。其次，成立學(xué)生會貧困工作中心小組。通過競選設(shè)部長1人，招募部員若干，負(fù)責(zé)所有助學(xué)金申請材料的審核工作。最后，成立各班級評審小組。各班班長擔(dān)任組長，團支書、學(xué)習(xí)委員和生活委員為固定組員，同時加入民主推薦或選舉產(chǎn)生的3-5名組員，選舉時要考慮男女比例，為避免主觀偏向性每個寢室不要多于1人。
第三，明確評選對象。輔導(dǎo)員應(yīng)該在國家助學(xué)金的專題教育內(nèi)容中，明確說明施行國家助學(xué)金政策為體現(xiàn)黨和政府對普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，主要用途是用于資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活費開支[2]。另外，輔導(dǎo)員在開展國家助學(xué)金評選工作時，應(yīng)該再次強調(diào)國家助學(xué)金的資助對象者原則上是在校的積極上進(jìn)的貧困學(xué)生，所有申請者必須持有民政部部門開具的貧困證明。
第四，量化評定標(biāo)準(zhǔn)。新生入學(xué)時，輔導(dǎo)員要及時建立各班級的貧困生檔案，通過談心、查看經(jīng)濟調(diào)查表等方式盡可能掌握貧困生的家庭實際情況。另外，評選時尤其著重考慮孤殘學(xué)生、城鎮(zhèn)低保戶、烈士子女、家中有重病患者（需大量醫(yī)療費用支出）、父母為喪失勞動能力的殘疾人、家庭遭受自然災(zāi)害或突發(fā)事件六類特困群體，按照此排序從高到低給予加分。同時還要考慮申請者的學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)情況給予加分，最后編制合理的《國家助學(xué)金評審標(biāo)準(zhǔn)》表。
第五，統(tǒng)一評定流程。首先，班級評審小組評審階段。申請人自主申請，并向班級評審小組遞交申請書和評選年度的有效貧困證明，申請書中要說明自己的家庭情況、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)情況，且附有相關(guān)支撐材料。各班評審小組要在規(guī)定時間內(nèi)審核申請人的材料是否真實，按照《標(biāo)準(zhǔn)表》進(jìn)行打分排序。其次，復(fù)審階段。貧困中心工作小組對所有班級提交的材料進(jìn)行復(fù)審，主要審核支撐材料是否真實有效和評分計算是否準(zhǔn)確。最后，終審階段。學(xué)院助學(xué)金評審委員會根據(jù)參評者提交的材料進(jìn)行審核評議，全面考量得分相同的申請者的實際情況，評定最終助學(xué)金人選并進(jìn)行網(wǎng)上公示。
三、加強國家助學(xué)金評選方法的意義
加強國家助學(xué)金的評選方法，充分發(fā)揮國家助學(xué)金的作用，讓?？盥鋵嵉綄嵦?，不僅可以幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)，對高校的學(xué)生工作同樣具有重要意義。首先，充分體現(xiàn)公平公正民主的原則。成立的專門的國家助學(xué)金評審機構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)助學(xué)金的評選工作，認(rèn)真按照評選標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過層層評審評議，體現(xiàn)了評選工作的公平公正和民主原則。其次，保證評選工作的順利進(jìn)行。不斷加強的思想政治教育可以有效引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識國家助學(xué)金的實質(zhì)和作用；明確的評選標(biāo)準(zhǔn)和量化的評選方法，讓所有申請者在評選中得以公平對待，能有效化解同學(xué)在評選中的部分矛盾，保證國家助學(xué)評審結(jié)果的異議。最后，落實國家助學(xué)金的作用。通過科學(xué)合理的評選方法，在得分結(jié)果排序的基礎(chǔ)上，學(xué)院評審機構(gòu)充分考量得分相同者的實際情況，讓國家獎助學(xué)金得以落在真正需要的學(xué)生身上，能為促進(jìn)教育公平、構(gòu)建和諧校園做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
