引論：我們?yōu)槟砹?3篇班組建設(shè)總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1、充分發(fā)揮員工主人翁意識，加強班組“五小建設(shè)”。為提升班組員工幸福感、獲得感，持續(xù)改善班組生活條件，完成了職工食堂、公寓、書屋、活動室、衛(wèi)生間、菜園的建設(shè)，配置齊全必需的設(shè)備和器材，不僅大大改善了職工休息條件，還提升了員工生活水平，使員工在單位有“家”的感覺。
2、充分發(fā)揮基層支部黨建優(yōu)勢作用，強化班組組織力和思想力。我們始終把基層黨建與班組發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，通過“精品型、學習型、活力型、創(chuàng)新型、服務型”五型支部創(chuàng)建活動，促進“學習型、安全型、創(chuàng)新型、服務型、和諧型”五型班組建設(shè)。穩(wěn)步推進黨員“責任崗”、“示范區(qū)”和“紅心結(jié)”等紅色陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅色引領(lǐng)作用，激勵全員學習積極性、工作主動性、創(chuàng)新能動性。
3、充分發(fā)揮紅領(lǐng)先鋒和典型示范作用，增強班組凝聚力和向心力。我們始終把先進典型事跡的教育學習和模范人物的帶頭引領(lǐng)貫穿于班組日常管理之中，引導全員向先進學習、向楷模致敬。深入開展黨員“一帶二”紅領(lǐng)活動，結(jié)合崗位實際、遵循自愿原則，建立多個幫帶小組，使班組人員的思想更活躍、學習更積極、工作更主動、士氣更團結(jié)，干事創(chuàng)業(yè)精神空前高漲。
4、充分發(fā)揮全能融合的集約資源作用，提升班組戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。遵循“業(yè)務協(xié)同運行，人員一專多能，服務一次到位”的總體原則，我們緊抓全能型供電所創(chuàng)建契機，把握末端業(yè)務融合的特點，著力培育技能尖兵和業(yè)務能手，優(yōu)化人力資源配置，確保班組健康發(fā)展。
5、充分發(fā)揮各類主題和專項活動的教育警示作用，調(diào)動班組學習力和創(chuàng)新力。我們緊緊圍繞“本質(zhì)安全、三年登高”計劃，加強“三庫三室”信息管理，優(yōu)化班組業(yè)務流程，規(guī)范“三種人”人員履職履責，加快落實配網(wǎng)運行實時監(jiān)控系統(tǒng)的應用和學習，切實做好運營監(jiān)測“三件事”，增強班組學習力和創(chuàng)新力。
篇2
提高業(yè)務素質(zhì)是做好各項工作的必要條件和堅實基礎(chǔ)。“榜樣的力量是無窮的”，“火車跑得快，全靠車頭帶”。所以班長首先得以身作則，有過硬的業(yè)務水準，才能做好模范帶頭作用，才能比較權(quán)威地檢查全班人員的工作質(zhì)量操作規(guī)范，才能發(fā)現(xiàn)問題并及時準確地處理。班長應以實際行動帶動班組成員全面提高業(yè)務知識，把知識點盡可能地分門別類，幫助收費員熟悉掌握。首先，找一些記憶竅門。比如站點站碼的記憶，同一條高速線上的站點代碼前兩位數(shù)字基本一致，后兩位數(shù)字也基本可以依次類推。但是要結(jié)合地圖，那樣的記憶才不至于過于抽象，會比較具體，也不容易忘記。其次，把握一些操作規(guī)律，比如一些特殊車輛的處理，有相應的操作規(guī)程，我們只要把操作流程和文明用語作有機結(jié)合而后進行程序化操作，又快又準確，服務質(zhì)量又高。再次，重視上下班講評和班務會議。每天上下班講評時對當班的工作情況作一些分析和探討，抽查一些業(yè)務知識，包括車型的判別，特殊事件的處理等；每月班務會議時要回顧和分析當月的收費工作情況，各自總結(jié)工作經(jīng)驗，再把經(jīng)驗所得運用到以后的工作中去，從而“溫故而知新”，形成良性循環(huán)，切實做到精益求精。
篇3
建立每天晨會每周例會制度。每個工作日定時召開晨會，管理員對每天工作進行合理安排，中心員工對每日工作做計劃，對于晨會遲到員工給予一定懲罰，將員工的工作安排固化，達到日常工作健康有序開展；開展民主生活會，開展批評與自我批評，每個季度開展一次民主生活會，大家不分你我，對自己及同事工作的優(yōu)點及缺點進行闡述，從而更好的認識到工作中存在的問題。
二、加強員工培訓，提高認識。
班組長帶頭學習，同時組織中心員工進行培訓，提高認識，掌握班組文化建設(shè)的有關(guān)知識。通過學習培訓，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導、激勵和約束作用，來增強全體職工的凝聚力和向心力，使員工的積極性、創(chuàng)造性得到最大限度的發(fā)揮，以促進企業(yè)目標的整合與實現(xiàn)。
三、重視業(yè)務發(fā)展，鼓勵爭先鋒。
篇4
XXXX的班組建設(shè)管理工作主要有如下措施：
一、 班組建設(shè)管理工作開展情況
目前納入公司管理的班組共有20個，其中本公司的班組共有9個，分別是運行部的五個值及化試班，設(shè)備管理部的電氣一班、電氣二班、儀控班三個維護班組，外包單位浙江火電維護5個班組、浙江華業(yè)維護3個班組、河南工程維護3個班組；按類型分：檢維修（常白班）班組14個，運行班組6個。
公司貫徹集團及分公司班組建設(shè)文件精神，科學制定班組建設(shè)實施方案，將班組建設(shè)工作列入年度公司重點工作的內(nèi)容，建立了總經(jīng)理負責，生產(chǎn)副總經(jīng)理分管，7S管理辦公室為主管部門的班組建設(shè)管理機構(gòu)，同時配置了一名兼職的班組建設(shè)管理人員，落實班組建設(shè)管理責任，有效地促進公司班組工作的規(guī)范化、標準化、制度化、精細化、科學化和民主化建設(shè)。努力提高班組執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚力，著力打造出一支能夠出色完成生產(chǎn)任務、具有較強創(chuàng)新能力，管理科學，紀律嚴明，團結(jié)和諧的堅強集體。
以下是我公司班組建設(shè)具體的實施過程：
(一) 積極響應，全員發(fā)動，完善機制，穩(wěn)步推進班組建設(shè)工作
公司班組建設(shè)工作于2016年8月啟動，當初主要是為了適應由基建安裝轉(zhuǎn)向生產(chǎn)過度的需要，分別成立了電氣班、儀控班，化試班、運行四個值的班組。2017年4月21日，公司成立了以總經(jīng)理為組長的班組建設(shè)領(lǐng)導小組并召開了由公司領(lǐng)導、相關(guān)部門負責人、班組長參加的班組建設(shè)工作啟動會，啟動會上明確了班組建設(shè)工作按著集團班組建設(shè)管理標準當年全面達標的具體要求。啟動會后各部門由分管領(lǐng)導牽頭成立班組建設(shè)領(lǐng)導小組，明確相關(guān)班組建設(shè)責任人員，各班組層層落實傳達并發(fā)動全體班員參與班組建設(shè)工作。公司隨后結(jié)合當前發(fā)展現(xiàn)狀編制了年度班組建設(shè)實施方案，公司層面統(tǒng)一制定了班組組織建設(shè)、制度建設(shè)、文明生產(chǎn)建設(shè)、臺賬管理等分步開展的月度工作實施計劃，并定期開展指導和檢查督促工作，同時將公司外委的檢修維護班組納入公司班組統(tǒng)一管理，全方位推進班組建設(shè)工作，提出了完成組建班組全部達標的工作目標。
2017年7月XXXX公司在XXXX分公司的指導下，制定下發(fā)了《班組建設(shè)管理辦法（試行）》，使班組建設(shè)工作納入了制度化管理的軌道，相關(guān)部門也制定了相應班組建設(shè)管理制度，如生產(chǎn)部門的班組安全管理制度、培訓管理制度、班前班后會制度、班組考核激勵制度、民主生活會制度等一系列指導性意見，加快了班組制度建設(shè)的推進工作。2017年底公司組織了對19個班組建設(shè)達標工作的檢查考評，按照集團公司《班組建設(shè)定級評價標準》要求，基本上都符合相關(guān)達標標準。
為了進一步提高公司班組建設(shè)水平，2018年6月公司高標準嚴要求開展了班組年中考評工作，這即是對前期班組建設(shè)工作的檢驗，也為后期爭創(chuàng)星級班組打下堅實基礎(chǔ)。經(jīng)過考評后，有16個班組通過了達標復評，4個班組考核不合格，班組達標率為80%。其中部分班組已具備了星級班組的得分要求，個別班組具備4星級申報條件，另外有4個外包單位班組未能通過達標復評，對此已指出存在的問題，要求其限期整改，必須實現(xiàn)年底達標的目標。
(二) 多渠道助力班組建設(shè)工作
為了更好的推進班組建設(shè)工作，公司建立了干部聯(lián)系班組管理制度，按照“深入班組、依靠班組、服務班組、督導班組”的工作思路參加、督促、指導班組建設(shè)工作，幫助剖析班組建設(shè)過程中存在的問題，協(xié)調(diào)解決實施過程中存在的困難。班組建設(shè)管理部門定期召開了班組建設(shè)推進工作會議，組建“班組建設(shè)交流群”，開展班組建設(shè)管理知識講座、班組建設(shè)現(xiàn)場觀摩會等。
通過落實開展班組的組織建設(shè)和制度建設(shè)，公司班組建設(shè)工作初見成效：班組制度、臺賬的建立和完善，班委會的成立、班組理念形成、班組創(chuàng)新小組、班組讀書小組建立等一批健康有益的職工班組文化正在形成。如公司運行部圍繞目標愿景對集控室、巡檢室、化試班等生產(chǎn)場所進行規(guī)劃整理和美化布局工作；設(shè)備管理部則在班組建設(shè)布置中融入7S管理元素，高標準啟動班組建設(shè)工作，激發(fā)了員工敬業(yè)愛崗、做好本職工作的熱情。
(三) 保障全面，學習先進，積極打造家園氛圍，促進班組文化建設(shè)工作進一步提升
公司在對檢修樓的建設(shè)過程中，結(jié)合班組建設(shè)工作需要對部分功能模塊進行了優(yōu)化設(shè)計和裝修，并為各班組購置了辦公桌椅、更衣柜、文件柜等其他辦公用品，為班組建設(shè)的開展提供了有力的支持。
為高標準啟動班組建設(shè)工作，公司采取“走出去，請進來”聽取相關(guān)專家意見，通過開展向先進單位、班組學習的方式來提升班組建設(shè)工作。在創(chuàng)建過程中通過開展班組建設(shè)看板設(shè)計、理念展示、創(chuàng)意設(shè)計大賽、舉辦反映班組員工生產(chǎn)工作中的“勞動美-我身邊的工匠”攝影比賽、班組建設(shè)及7S管理工作的公司內(nèi)部學習交流會、選派部分班組建設(shè)骨干人員到鳳臺電廠學習先進經(jīng)驗等班組建設(shè)兌標活動，極大提升了班組建設(shè)工作的進程，各班組齊心協(xié)力，主動作為，班組建設(shè)工作呈現(xiàn)出積極向上發(fā)展的趨勢。
另一方面公司針對本廠員工來此全國各地，班組中青工較多，積極開展員工關(guān)愛活動，除要求營造班組“家園”氛圍，班長、部門管理人員加強與班員工的思想溝通與關(guān)愛外，還采取了“以老帶新”的方式，要求老員工做好“傳幫帶”工作，如運行部開展的“薪火相傳”、設(shè)備管理部的“師傅引路續(xù)傳承， 促成長同發(fā)展”活動，通過簽訂師徒合同方式，言傳身教，把先進的XXXX管理理念，長期工作積累的經(jīng)驗，吃苦耐勞的作風，分工協(xié)作的方式等予以弘揚，并向青工傳承下去。
目前公司正式啟動了7S管理的推進工作，各班組引入7S管理理念進一步提煉出班組建設(shè)文化、推進集團和公司的文化在班組落地。在公司文化背景下，借助各班組的LOGO、班組格言及班組愿景目標等內(nèi)容，強化班組公約、展示班組生活工作風采，實現(xiàn)從口號到行動、從制度到公約、從理念到實踐的管理成果，達到企業(yè)文化落地、生根到班組，形成了XXXX獨特的班組管理模式。
(四) 以賽促學，比學趕超，推動班組建設(shè)工作深入開展
公司開展了多種形式的勞動競賽和崗位練兵活動，充分調(diào)動班組員工特別是青年員工學習的積極性和參與熱情，促進了員工的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務水平的進一步提高。如設(shè)備管理部開展的電機接線比武、二次接線故障查找、熱工儀表校驗比賽等技術(shù)練兵活動。涌現(xiàn)了一批業(yè)務技術(shù)能手，其中部分青工已走上了副班長、技術(shù)員的工作崗位；運行部為加速人才培養(yǎng)與提拔，對員工進行了上千人次的崗位資格筆試、面試、和仿真機考試，不少青工已走上單元長、操作員崗位，表現(xiàn)突出的青工已在學習值長崗位上。勞動競賽活動不僅加速了班組人員的成長，也凝聚了班組員工的力量，激發(fā)了班組成員的潛能，推動班組建設(shè)工作的進一步開展。
二、 目前在班組建設(shè)創(chuàng)建過程中主要面臨的問題：
公司地處西北邊陲，各班組人員缺員嚴重，而且班組成員中新員工較多，缺乏熟練員工難以滿足2臺機組的正常維護管理需要，大部分員工為超負荷工作狀況，而外包隊伍的班組人員流動更大，部分班組人員變動年內(nèi)甚至達到140%，給班組建設(shè)管理工作帶來了較大的壓力。
三、 班組建設(shè)工作的方向
公司將以推行班組及生產(chǎn)現(xiàn)場的7S管理為抓手，開展班組 “五小”科技活動、QC活動、班組兌標及評優(yōu)活動、星級班組、標桿班組創(chuàng)建活動等來進一步推進班組管理建設(shè)工作上一個新的臺階，具體舉措如下：
篇5
作為收費所最基層的主要骨干——收費班長，應該在所長的領(lǐng)導下，全面負責班組的各項工作，充分發(fā)揮兵頭將尾的作用，努力搞好班組建設(shè)，確保收費過程安全暢通。
班組建設(shè)的著力點：加強思想文化建設(shè)，提高業(yè)務素質(zhì)，關(guān)心員工生活以及搞好群眾關(guān)系。
加強思想文化建設(shè)是做好各項工作的必要前提和根本保證。“思想是人的靈魂”。思想健康靈魂才健康。班長要帶頭樹立正確的人生觀和世界觀，不輕視自己的能力，也不輕視自己的崗位。其實不管崗位如何，大家都要確信，我們的工作是有利于企業(yè)，有利于社會的。要認識到自己工作的重要性，以本職工作為榮，以盡職盡責為榮。
提高業(yè)務素質(zhì)是做好各項工作的必要條件和堅實基礎(chǔ)。“榜樣的力量是無窮的”，“火車跑得快，全靠車頭帶”。所以班長首先得以身作則，有過硬的業(yè)務水準，才能做好模范帶頭作用，才能比較權(quán)威地檢查全班人員的工作質(zhì)量操作規(guī)范，才能發(fā)現(xiàn)問題并及時準確地處理。班長應以實際行動帶動班組成員全面提高業(yè)務知識，把知識點盡可能地分門別類，幫助收費員熟悉掌握。首先，找一些記憶竅門。比如站點站碼的記憶，同一條高速線上的站點代碼前兩位數(shù)字基本一致，后兩位數(shù)字也基本可以依次類推。但是要結(jié)合地圖，那樣的記憶才不至于過于抽象，會比較具體，也不容易忘記。其次，把握一些操作規(guī)律，比如一些特殊車輛的處理，有相應的操作規(guī)程，我們只要把操作流程和文明用語作有機結(jié)合而后進行程序化操作，又快又準確，服務質(zhì)量又高。再次，重視上下班講評和班務會議。每天上下班講評時對當班的工作情況作一些分析和探討，抽查一些業(yè)務知識，包括車型的判別，特殊事件的處理等；每月班務會議時要回顧和分析當月的收費工作情況，各自總結(jié)工作經(jīng)驗，再把經(jīng)驗所得運用到以后的工作中去，從而“溫故而知新”，形成良性循環(huán)，切實做到精益求精。
關(guān)心員工生活是抓好各項工作的重要基礎(chǔ)，是員工之間相互團結(jié)的紐帶。物質(zhì)生活我們暫且不說，精神生活的貧困也會讓人精神空虛，人心不穩(wěn)，“窮則思變”，但“變”卻不一定“通”，所以很有必要加以關(guān)心。生活中遇到不順心的事在所難免，如果鬧著情緒來收費發(fā)卡，顯然不能文明服務，影響工作質(zhì)量，一些問題就會接踵而來。班長要用心觀察員工狀態(tài)，及時引導他們正確地看問題，要引導他們做對的事情并把事情做對，在失誤和挫折面前，用樂觀的心態(tài)、發(fā)展的眼光看問題，分析問題原因，掌握改進之道，通過溝通，自我反省，積蓄經(jīng)驗，把工作做得更實更好。同時可以多多舉行一些班組娛樂活動，豐富精神生活。也可以結(jié)合收費所的實際工作，有的放矢地開展如業(yè)務交流、技術(shù)探討等活動，使班組內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的工作氛圍，還可以鼓勵員工不斷地自我充值，不斷地豐富文化內(nèi)涵，那樣每個收費員都會感覺到其實工作也不是那么枯燥乏味，每一天都是不同的一天，是上進的一天，是收獲的一天，都會感受到成長與發(fā)展的快樂。
篇6
一是開展調(diào)研，掌握情況。公司從2月份進行了班組建設(shè)工作調(diào)研。調(diào)研組先后深入到機一隊、機二隊、推扒機隊、機修廠等單位，與各單位黨政領(lǐng)導及部分班組長進行座談與交流，掌握班組硬件建設(shè)存在的情況。二是結(jié)合實際，加大投入。上半年，公司對機修廠班組工作進行了重新規(guī)劃和裝修，配備了嶄新的辦公桌椅；給散機隊的前場工班修建了洗澡房，更換了一批桌椅板凳；給推扒機隊和機二隊配置了被褥鐵柜和工具柜，此外還有給多個基層單位制作了板報和制度牌上墻，據(jù)不完全統(tǒng)計，今年上半年累計投入資金達20萬元。通過加大對現(xiàn)場班組硬件設(shè)施的投入，改善了現(xiàn)場員工的候工、休息環(huán)境，創(chuàng)造條件為班組建好“小家”，確保員工在緊張工作之余，能充分享受“家”的溫馨與和諧，提高員工的凝聚力。
二、理順運行機制，強化齊抓共管，提高管理力
一是下發(fā)《領(lǐng)導掛點聯(lián)系班組建設(shè)工作的通知》，公司領(lǐng)導和有關(guān)職能部室領(lǐng)導掛點主要作業(yè)單位，促使領(lǐng)導干部轉(zhuǎn)變作風，深入基層，了解情況，幫助提高；二是執(zhí)行班組建設(shè)工作例會制度，每季度召集班組建設(shè)領(lǐng)導小組成員召開工作會議，分析現(xiàn)狀，掌握情況，解決問題；三是在今年班組建設(shè)季度檢查中，安排職能部室領(lǐng)導擔任檢查組長，落實班組建設(shè)工作職責，強化齊抓共管，有效提高管理力。
1 2 3
三、強化軟件建設(shè)，提升班員素質(zhì)，提高戰(zhàn)斗力
上半年，公司進一步加強班組培訓工作，做到專項培訓和日常培訓相結(jié)合，理論知識和實操技能相結(jié)合，舉辦了裝卸船、火車卡的技能培訓班，臺帳記錄及安全知識培訓班以及每周進行的機械工種理論知識培訓班，共計培訓了1500多人次。此外，公司還舉辦了第五屆員工職業(yè)技能競賽，在5月份進行了內(nèi)燃機械修理工和裝卸機械電器修理工兩個工種的競賽，促進了員工學知識，練技能的氛圍，有效提高團隊戰(zhàn)斗力。
四、遵循pdca循環(huán)，推進體系建設(shè)，提高執(zhí)行力
將三大體系pdca循環(huán)和班組建設(shè)工作相結(jié)合，做到計劃、實施、檢查、整改。具體一是擬訂和下發(fā)了10年的班組建設(shè)工作計劃，明確四個季度的工作，確立任務和要求；二是在一年當中貫穿硬件和軟件建設(shè)，結(jié)合實際，適度投入，夯實基礎(chǔ)，提高水平；三是日常巡視與季度檢查相結(jié)合，加強指導，幫助提高，四是發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，明確要求，強化管理。
五、強抓裝卸隊伍，落實相關(guān)方管理，提高競爭力
一是成立機構(gòu)，明確職責，健全網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)裝卸隊出現(xiàn)的安全事故，公司成立了安全協(xié)管小組，指定專人協(xié)助裝卸隊開展工作；進一步健全班組建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)。二是健全制度，明確依據(jù)，促進建設(shè)。年中擬訂下發(fā)了《裝卸承包工班組建設(shè)實施辦法》，確保了裝卸承包工班組建設(shè)的各項工作有據(jù)可依；三是制定計劃，有的放矢，促進建設(shè)。下發(fā)了《2012年裝卸承包工班組建設(shè)工作計劃》，根據(jù)計劃來落實每季度的安排，確保各項工作有條不紊持續(xù)開展。四是推進裝卸承包工的硬件設(shè)施改造，對理貨樓進行重新布局和修繕，設(shè)置裝卸隊隊長辦公室和裝卸承包工培訓室，安裝空調(diào)、購置一批新辦公桌椅、制作板報和制度牌上墻，構(gòu)建“小家”氛圍。給裝卸隊興建了車庫，安排專人看管，解決了困擾多時的裝卸隊車輛保安難題。在裝卸隊宿舍樓制作了安全及衛(wèi)生知識板報上墻，促進承包工提高安全意識，摒棄不良衛(wèi)生習慣。在裝卸隊宿舍樓進行改造和裝修，設(shè)置裝卸承包工閱覽室，推動學習氛圍的形成。五是加強培訓力度，組織了全司裝卸承包工參加了集團舉辦的裝卸火車卡和船舶作業(yè)的安全教育培訓，舉辦了臺帳記錄及安全知識培訓班、危險源識別座談會，進一步提高了裝卸承包工安全意識。
1 2 3
六、下半年工作要點：
一、加快推進班組硬件建設(shè)，重點是裝卸隊閱覽室、各裝卸隊班組活動室。
二、深入推進班組危險源辨識活動，重點是將危險源辨識上墻，提高員工的認知水平，防范安全事故。
三、繼續(xù)開展班組培訓和技能競賽，重點抓好機械工種技能培訓和第三季度的倉庫員競賽。
篇7
二、明確要求，大力推進安全合格班組建設(shè)
根據(jù)《“安全合格班組”管理指導標準》要求，調(diào)整、充實原有的班組安全活動內(nèi)容，提出詳細的、切實可行的活動要求，車間一級要有專人抓具體的創(chuàng)建工作，確保企業(yè)意圖和措施有效的傳遞至班組，規(guī)模較小的企業(yè)則可根據(jù)現(xiàn)有班組劃分實際情況，盡可能減少虛設(shè)的環(huán)節(jié)，由企業(yè)分管生產(chǎn)或安全的領(lǐng)導直接組織實施。創(chuàng)建中，企業(yè)要結(jié)合安全生產(chǎn)標準化管理要求拿出工作方案和實施細則，要結(jié)合各自企業(yè)的實際，分車間、班組提出具體的目標和活動內(nèi)容，不搞形式主義，通過創(chuàng)建“安全合格班組”，使職工應對異常情況能力、生產(chǎn)設(shè)施及安全設(shè)施使用和維護保養(yǎng)、日常安全檢查及隱患整改等有實質(zhì)性的進步和提高。
篇8
班組文化是團結(jié)凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設(shè)的核心內(nèi)容。班組文化建設(shè)是創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境及親和力，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神，適應建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的需要，一項復雜的系統(tǒng)工程，需要有意識、有計劃、有組織地提煉和強化。近兩年來，××局始終把班組文化建設(shè)作為提高職工隊伍素質(zhì)、服務企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的一項重要工作來抓，同時和××系統(tǒng)創(chuàng)一流工作相結(jié)合，相互促進，以推動企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展。
1.調(diào)查研究，理清思路。我局從接觸企業(yè)、班組文化理論到主動開展企業(yè)、班組文化建設(shè)，經(jīng)歷了一個由自發(fā)到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發(fā)展過程。開始我們組織有關(guān)人員，認真分析企業(yè)現(xiàn)狀和形勢，進行調(diào)查研究，分析干部和職工隊伍的素質(zhì)狀況，深入剖析各級領(lǐng)導骨干和職工隊伍的思想觀念、精神狀態(tài)和行為習慣等等，以求明確企業(yè)特點和發(fā)展趨勢，明確班組文化建設(shè)的切入點和工作重點，提出適應企業(yè)特點的班組文化建設(shè)的具體內(nèi)容。
2.加強培訓，提高認識。我局黨政領(lǐng)導帶頭學習，同時組織管理干部和基層班組長進行培訓，提高認識，掌握班組文化建設(shè)的有關(guān)知識。通過學習培訓，使企業(yè)領(lǐng)導和管理人員、基層班組明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導、激勵和約束作用，來增強全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創(chuàng)造性得到最大限度的發(fā)揮，以促進企業(yè)目標的整合與實現(xiàn)。
3.制定制度措施。我局在調(diào)查研究（）的基礎(chǔ)上，提出了班組文化建設(shè)工作思路，從班組安全文化建設(shè)到企業(yè)班組建設(shè)再到企業(yè)班組文化建設(shè)，先后制定了《××××局班組安全文化建設(shè)若干規(guī)定》、《××××局班組安全文化建設(shè)實施方案》、《××××局班組建設(shè)管理辦法》、《××××局班組文化建設(shè)實施細則》和《××××局200*年班組文化建設(shè)工作重點》，內(nèi)容包括班組文化建設(shè)的指導思想、組織領(lǐng)導、主題內(nèi)容、程序途徑、目標任務等。我們緊緊圍繞“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，提出了“努力學習，超越自我”的學習理念、“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“真誠優(yōu)質(zhì)，服務客戶”的服務理念和“精益求精，勇爭一流”的質(zhì)量理念，明確了“零事故、危險預知和全員參與”的安全工作原則，將“今天工作不努力，明天努力找工作”作為員工的座右銘，進一步提升職工隊伍素質(zhì)，規(guī)范班組基礎(chǔ)管理，構(gòu)建企業(yè)整體的班組文化市場，使企業(yè)文化牢牢建立在班組文化建設(shè)之上。
4.組織實施，注重實效。制度引導、領(lǐng)導重視、黨政工齊抓共管，各部門班組具體實施，形成了“黨委領(lǐng)導、行政組織、工會搭臺、班組唱戲”的良好組織局面，圍繞班組文化建設(shè)的總體目標和目標任務，以《××××局班組定級考核標準》和《××××局班組文化建設(shè)工作重點》為重點，牢牢抓住切入點，滲透到生產(chǎn)、建設(shè)、經(jīng)營、管理和黨政工團各系統(tǒng)工作中去，并把一些相關(guān)工作和業(yè)務工作結(jié)合起來，進行細化，形成一個工作網(wǎng)絡(luò)，共同營造良好的文化氛圍，使班組文化建設(shè)逐步深入。
一是抓結(jié)合，找準班組建設(shè)的載體。班組文化建設(shè)活動必須依附于各項日常工作中。我們首先找準切入點，從四方面入手，將班組思想文化建設(shè)與精神文明建設(shè)、保持黨員先進性教育活動和思想政治工作、周五政治理論學習等工作相結(jié)合，不斷豐富和深化；將安全文化建設(shè)與安全性評價、osh18000的實施相結(jié)合，建立大安全機制；將技術(shù)文化與學習型班組、與專業(yè)技術(shù)帶頭人的評聘、與日常學習培訓、與師帶徒“傳幫帶”和“結(jié)對子”相結(jié)合，不斷提高廣大職工的理論知識和專業(yè)技術(shù)水平；把制度文化建設(shè)與我局的“規(guī)范化管理年”相結(jié)合，對照標準，查找不足，不斷提升廣大職工的執(zhí)行力，規(guī)范班組建設(shè)。
篇9
本學期我校各班開始成立學習小組，開展小組競賽活動，便于高效課堂的探索與發(fā)展。我作為班主任，在這里總結(jié)自己在成立與建設(shè)學習小組中的幾點工作和經(jīng)驗。
首先是分組。分組要考慮的因素很多，每個組在綜合數(shù)據(jù)和實力上要平衡，要協(xié)調(diào)，像一家人過日子，如男女比例、學習成績、潛能生的拆分，班委的分配，特殊學生的照顧（近視、小矛盾等）。只有綜合考慮，合理分組，才能保證公平，這是活動的關(guān)鍵所在。
其次是活動規(guī)則的制定，內(nèi)容分德育和學習兩大塊。在學習方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括紀律（遲到、自習、課間等）、衛(wèi)生、課間操；學習方面，每天每節(jié)課的學習情況及月考成績。加分扣分有執(zhí)行者、監(jiān)督者，有記錄，有總結(jié)。
再次是組織領(lǐng)導。每組設(shè)立學一名，設(shè)記錄員一名每組分配一名班委，總體協(xié)助組長抓好本組工作。還有，每組還有一名別的組的班委負責檢查和記載該組的扣分和加分情況。
最后活動的意義和價值。通過小組的競賽活動，每個學生有了歸屬感，班級有了活力，，每個組有了向心力。學生在互相幫助和競爭中成績和綜合表現(xiàn)整體上揚，從而帶動了整個班級的綜合表現(xiàn)不斷完善，不斷提升。當然，班級結(jié)合學校工作，把各組評為優(yōu)秀小組，良好小組和合格小組，并進行精神和物質(zhì)獎勵。還有，在開展小組競賽的同時，一定要杜絕個別同學以自我小組為中心，與其他小組爭吵鬧不團結(jié)的情況，要制定嚴厲的處罰措施，保證班級在和諧中進步！
篇10
為了認真貫徹落實班組建設(shè)，進一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，增強班組建設(shè)的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，為我縣安全生產(chǎn)工作奠定堅實基礎(chǔ)，同時也是為了更進一步推進班組建設(shè)，發(fā)揮班組的優(yōu)勢，我局特制定2018年度班組建設(shè)實施方案：
一、成立班組建設(shè)領(lǐng)導小組：
組 長： 楊xx（局長）
副組長：洛x（副局長）
阿x（副局長）
李xx（辦公室主任）
領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在電力股。成 員：全體職工
二、班組建設(shè)目標
班組建設(shè)目標：增強班組成員責任意識，安全意識和集體意識，提高班組凝聚力、執(zhí)行力，更好的發(fā)揮班組的管理優(yōu)勢。
三、時間安排
（一）對標自查階段（5月10-5月30日）
按照方案要求，結(jié)合各自相關(guān)工作自查本單位班組建設(shè)與標準之間的差距。
（二）組織實施階段（6月1日-10月30日）
完善班組的軟硬件設(shè)施，規(guī)范班組基礎(chǔ)管理工作，建立班組人員的培訓體系，推進班組標準化建設(shè)工作。
（三）考核評比階段（11月1日-11月30日）
依據(jù)班組建設(shè)考評標準，對各發(fā)電企業(yè)班組建設(shè)情況進行評定考核。
（四）總結(jié)提高階段（21月1日-12月30日）
編制總結(jié)報告，總結(jié)年度班組建設(shè)工作中取得的成果，找出不足，制定下一階段班組建設(shè)工作的重點方向和年度目標。
篇11
1、深化班組建設(shè)是物業(yè)服務企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略落地、提升競爭力的保障。班組作為企業(yè)最小的組織單元，承擔著戰(zhàn)略執(zhí)行、管理落實、文化落地的重任，是企業(yè)全部活力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。提升班組的執(zhí)行力，是企業(yè)提升核心競爭力的基礎(chǔ)和保障，是把企業(yè)規(guī)劃藍圖變成現(xiàn)實的重要手段。面對物業(yè)管理市場日益激烈的競爭和挑戰(zhàn)，必須把每個班組的積極性充分調(diào)動起來，把每個班組的聰明才智充分發(fā)揮出來，才能使企業(yè)在激烈的競爭中立于不敗之地。
2、深化班組建設(shè)是企業(yè)推動管理變革、提高管理水平的需要。班組管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理，企業(yè)的所有管理工作都要在班組層面落地，企業(yè)的所有目標都要分解到每個班組，并通過班組來達成。高素質(zhì)的員工隊伍、高績效的班組團隊，是企業(yè)實現(xiàn)各項目標的保障，是不可復制的企業(yè)核心競爭力，班組建設(shè)是形成自下而上管理的變革驅(qū)動力，是促進企業(yè)管理水平不斷提升的力量所在。
3、深化班組建設(shè)是企業(yè)孕育、培養(yǎng)人才的有效途徑，是班組成員實現(xiàn)人生價值的舞臺。現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而班組建設(shè)是吸引、孕育、培養(yǎng)、留住人才最為有效的途徑之一，班組建設(shè)就要為孕育、培養(yǎng)人才提供一個良好的環(huán)境，使班組成為人才孕育和培養(yǎng)的一片沃土，一個展示才能實現(xiàn)人生夢想的大舞臺，一塊吸引和留住人才的磁鐵。通過班組建設(shè)使企業(yè)擁有一支高素質(zhì)的員工隊伍，從而使企業(yè)獲得可持續(xù)發(fā)展的源動力。
二、深化班組建設(shè)的內(nèi)容與方法
緊扣卓越班組的實質(zhì)與內(nèi)涵，持續(xù)深化班組建設(shè)工作，努力創(chuàng)建“和諧型、學習型、安全型、服務型和創(chuàng)新型”為主要內(nèi)容的卓越班組，確保實現(xiàn)“1256”目標。
“1”——構(gòu)建“一個體系”:以班組建設(shè)為抓手，建立一個科學系統(tǒng)的、具有企業(yè)特色的卓越班組建設(shè)體系。具體到物業(yè)服務企業(yè)來說，就是要建立一個班組建設(shè)所需的管理體系文件，如班組建設(shè)管理規(guī)范、班組建設(shè)實施方案、班組建設(shè)考評辦法等一系列的文件體系。使班組建設(shè)有制度可依，有序可推。
“2”——達到“二個提升”:全面提升班組能力和班組素質(zhì)、全面提升班組的基礎(chǔ)管理水平。就是要通過班組建設(shè)來達到提供班組的整體作戰(zhàn)能力和班組的綜合素質(zhì)，以此來推動整個企業(yè)的管理水平和核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標。
“5”——增強“五個能力”:增強班組的執(zhí)行力、學習力、創(chuàng)新力、凝集力和激情活力。“五個能力”是企業(yè)能夠長期保持可持續(xù)發(fā)展的原動力，是企業(yè)能夠在激烈的市場競爭中能夠保持常勝不敗的法寶，企業(yè)要通過班組建設(shè)來提供企業(yè)的這五個能力。
“6”——強化“六種特質(zhì)”:構(gòu)建高效、和諧、學習、進取、創(chuàng)新、安全的卓越班組。論文格式這“六種特質(zhì)”是卓越班組和優(yōu)秀企業(yè)需要具備的特質(zhì)，在班組建設(shè)的推進過程中要著重使班組成員朝著這六個特質(zhì)方向發(fā)展，使班組成員具備這六種特質(zhì)。
三、班組建設(shè)的實施步驟
為使班組建設(shè)能夠有計劃、有步驟的推進，必須制訂詳細的實施步驟，具體來說，物業(yè)服務企業(yè)的班組建設(shè)可以按照如下幾個步驟來開展。
1、實施方案擬訂階段。由企業(yè)人力資源部牽頭組成調(diào)查小組研究分析現(xiàn)階段的班組建設(shè)工作狀況、班組建設(shè)資料、班組及班組成員情況、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況等，全面了解和掌握班組建設(shè)及企業(yè)各方面的信息。通過對調(diào)研信息和資料的分析研究，挖掘出班組建設(shè)的內(nèi)容、目標、實施重點和難點、方法和步驟，然后制訂出班組建設(shè)的體系文件。[LunWenData.Com]
2、宣傳與啟動階段。為使班組建設(shè)廣為人知，企業(yè)要召開深化班組建設(shè)啟動大會，宣傳造勢，全面提升各部門對深化班組建設(shè)的認知度和認同度，為班組建設(shè)的有序推進營造一個良好的環(huán)境。同時，為使班組建設(shè)能夠持續(xù)推進而不是刮一陣風，從企業(yè)到各部門都要成立班組建設(shè)的組織機構(gòu)，明確成員及職責，使班組建設(shè)有制度和組織保障。
篇12
二、開展“六型”班組建設(shè)活動的實踐及實效
加強班組建設(shè)，以“六型”班組建設(shè)為抓手，突出班組績效考核。班組建設(shè)工作雖然一直在抓，但始終未能在考核上建立起一套完整的考核體系。近幾年，公司從不斷加強的班組建設(shè)活動工作中，逐漸積累形成了一些考核辦法，在歷年的班組建設(shè)活動中，不斷完善。考核內(nèi)容為考核項目、考核標準、完成節(jié)點，按照考核標準確定考核得分，依據(jù)全年考核總分評選先進班組和推薦參加上級領(lǐng)導機關(guān)組織的各類先進班組的評比。
開展了班組建設(shè) “六型”達標活動，達標活動采取“預先申報、過程考核、結(jié)果評定”的流程，制定了“六型”班組達標考核評價標準，細化了“六型”的考核內(nèi)容。為使考核更具公平性、公正性、專業(yè)性，按照考核標準確定了考核責任單位。由考核責任單位按照各自的權(quán)重分，從專業(yè)角度細化考核內(nèi)容，按照100分考核，按權(quán)重分確定個班組得分。
三、企業(yè)開展“六型”班組建設(shè)活動的思考
近年來，扎實開展班組建設(shè)工作，開展了一系列扎實有效的活動，取得了顯著成效，達到了“四個提升”的班組建設(shè)目的。但在實際工作中，仍存在一些不足，結(jié)合開展的“六型”班組建設(shè)的實際，針對工作中的實際困難，反思工作中存在的不足，提出一些建設(shè)性建議。
第一，“六型”班組建設(shè)活動中存在的矛盾和不足。
一是班組人員年齡、知識結(jié)構(gòu)不盡合理，亟待解決后繼乏人的突出矛盾。經(jīng)抽樣統(tǒng)計，生產(chǎn)一線班組人員平均年齡為41.2歲，年齡構(gòu)成偏大。生產(chǎn)一線班組人員中技、高中學歷占比例為76%，大專學歷僅占8%。
目前，班組人員平均年齡偏大，造成班組缺乏一定的活力和朝氣，開展各項集體活動缺乏參與的積極性與主動性。在突擊高新工程生產(chǎn)科研任務的大干勞動競賽中，往往因年齡大、體力不支缺乏連續(xù)作戰(zhàn)的能力。也由于年齡大、工作時間較長，家庭物質(zhì)積累到了一定水平，每月計件工時掙到一定量后，優(yōu)先考慮自己的身體狀況，把生產(chǎn)任務的緊迫性、重要性放在次要位置，導致生產(chǎn)的主動性、積極性降低。
班組人員學歷層次偏低。生產(chǎn)一線絕大多數(shù)職工是八十、九十年代參加工作的技能工人，當時的技能培訓是以傳統(tǒng)的機械加工知識為主，已不適應目前數(shù)控加工為主的現(xiàn)代化生產(chǎn)形式。生產(chǎn)加工編程依靠單位工藝技術(shù)人員，員工生產(chǎn)加工的依賴性強，主動生產(chǎn)、技術(shù)革新、五小發(fā)明等能力欠缺。另一方面，由于機械加工知識仍以傳統(tǒng)知識為主，也造成生產(chǎn)一線員工技師、高級技師評聘考核中，實操考核過關(guān)較易，但卻因為理論知識的考核不過關(guān)，影響技師、高級技師人的評聘。目前，公司生產(chǎn)一線技師、高級技師僅僅只有5.63%，低于全國及行業(yè)平均水平。
二是班組長個人提升空間有限，班組長管理工作亟待加強。目前在班組長管理中，班組長薪酬、成長機制、管理方式上存在一些不足。主要表現(xiàn)在：其一，在薪酬管理體系中缺失班組長項目，目前，主要依據(jù)班組長原工作崗位確定薪酬，由各單位承擔相應的班組長津貼。其二，生產(chǎn)一線班組長個人發(fā)展空間有限，生產(chǎn)一線班組長主要是從生產(chǎn)一線選拔，絕大部分是工人身份，由于受學歷、專業(yè)、年齡的限制，近年來，鮮有班組長被選拔為企業(yè)的領(lǐng)導干部。其三，班組長由所在單位管理，無論選拔、考核、監(jiān)督等方面，由所在單位組織實施，這必定存在一定的局限。目前絕大多數(shù)企業(yè)的班組長管理由單位負責，這樣實際上就造成了一定的缺陷，企業(yè)就會重視班組業(yè)績管理考核，缺乏成熟的考核、監(jiān)督管理機制。
第二， “六型”班組建設(shè)活動中應該總結(jié)、推廣和堅持成熟經(jīng)驗。
總結(jié)幾年來，開展“六型”班組建設(shè)的一些成熟經(jīng)驗，主要啟示和體會有：
一要積極推進，達成一致共識。組織召開班組建設(shè)推進會。公司領(lǐng)導和相關(guān)部門負責人出席，深入討論了開展班組建設(shè)活動的意義和做法，對班組建設(shè)領(lǐng)域的問題進行了協(xié)調(diào)，取得公司領(lǐng)導和相關(guān)部門的認同和大力支持，對班組建設(shè)在企業(yè)中的重要性達成一致共識。
二要加強考核，導入“六型”理念。按照“學習型、技能型、創(chuàng)新型、質(zhì)量型、精益型、和諧型”六型班組要求，制定相應的班組“六型”考核標準，加強對班組的考核，積極導入“六型”理念，深入開展創(chuàng)建“六型”班組活動，全面提高職工素質(zhì)。
三要整合資源，力爭機制創(chuàng)新。公司在班組建設(shè)管理工作中，存在著多個部門針對班組管理工作開展各類活動的情況，我們應把公司開展的安全班組達標、班組優(yōu)質(zhì)誠信交付評比、班組年終評先等多項活動，統(tǒng)一納入到“六型”班組建設(shè)活動中。通過整合公司資源在機制上創(chuàng)新，把各部門開展不同的班組建設(shè)管理活動納入到“六型”班組達標活動中，使得對班組管理的專業(yè)性更強，班組管理工作中的數(shù)據(jù)、成績共享，以此減少班組管理工作的重復和交叉現(xiàn)象的發(fā)生。
四、開展“六型”班組建設(shè)實踐的思考和建議
第一，充實生產(chǎn)一線工人隊伍，改善生產(chǎn)一線技能人才的不合理結(jié)構(gòu)。有計劃、有步驟招聘一些職業(yè)技能人才，改善生產(chǎn)一線工人隊伍結(jié)構(gòu)。與多所職業(yè)技術(shù)院校建立廣泛聯(lián)系，有選擇、有重點地選拔招聘學業(yè)成績突出、技能水平較高的優(yōu)秀畢業(yè)生充實到生產(chǎn)一線工人隊伍。可以與各類職業(yè)技術(shù)學院開展聯(lián)合辦學，培養(yǎng)公司急需的技能人才，公司與職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合招生，嚴把招生入口，通過院廠聯(lián)合培訓，培養(yǎng)一批優(yōu)秀技能人才，充實生產(chǎn)一線。逐步調(diào)整公司目前工人隊伍年齡過大、學歷層次較低等不合理結(jié)構(gòu)。逐步把生產(chǎn)一線職工隊伍打造成為有朝氣、有干勁、能拼搏的優(yōu)秀團隊，把班組建設(shè)工作進一步深化。
第二，加強班組長的管理，提升班組長個人發(fā)展空間。開展“六型”班組建設(shè)，加強班組管理，挖掘班組的潛能，發(fā)揮班組在企業(yè)生產(chǎn)科研中的主力軍作用，關(guān)鍵在于加強班組長的管理。班組長是班組工作的領(lǐng)頭人，各級領(lǐng)導要關(guān)注他們的個人成長，給予他們個人發(fā)展的空間及渠道，保障他們的經(jīng)濟利益，從各方面關(guān)心愛護班組長，進一步提高班組長的工作積極性和主動性。
把班組長的薪酬納入到公司的薪酬體系內(nèi)，解決他們的后顧之憂，在經(jīng)濟利益上吸引他們愿意干，主動要求干，在工作中甘愿奉獻。同時，要逐步探索提升班組長發(fā)展空間的有效途徑，選拔優(yōu)秀的班組長擔任生產(chǎn)一線的領(lǐng)導，使班組長感覺工作有奔頭，發(fā)展有空間，這樣無形中調(diào)動了他們的工作積極性，避免產(chǎn)生干好干壞一個樣，不讓干了就再當工人掙工時的消極想法。
第三，積極探索管理型、科研型班組建設(shè)的新途徑。管理型、科研型班組在企業(yè)的重要性往往被忽略。在計劃經(jīng)濟時期，企業(yè)重點關(guān)注的是內(nèi)部生產(chǎn)，把生產(chǎn)放在重頭位置來抓，只要生產(chǎn)抓上去了企業(yè)的一切工作成績就有了。長期以來，企業(yè)重視生產(chǎn)型班組建設(shè)管理工作，忽視管理型、科研型班組建設(shè)管理工作。目前市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)工作重點不單單只是內(nèi)部生產(chǎn)，企業(yè)的市場、經(jīng)營、研發(fā)、文化等工作也是企業(yè)生死攸關(guān)的大事，所以企業(yè)決不能忽視對管理型、科研型班組建設(shè)管理的工作，應該下大力氣抓好管理型、科研型班組建設(shè)管理工作。
管理型、科研型班組建設(shè)管理是企業(yè)班組建設(shè)管理的薄弱環(huán)節(jié)，要借鑒生產(chǎn)型班組建設(shè)管理的先進經(jīng)驗，不斷探索新途徑。首先，各個企業(yè)要積極探索管理型、科研型班組建設(shè)管理的方式和方法，摸索總結(jié)管理型、科研型班組建設(shè)管理的行之有效的好經(jīng)驗。其次，各類企業(yè)要經(jīng)常交流管理建設(shè)管理型、科研型班組的先進經(jīng)驗，共同做好管理型、科研型班組建設(shè)的工作，逐漸縮小與企業(yè)生產(chǎn)一線班組建設(shè)管理的差距。最后，各類企業(yè)的上級主管領(lǐng)導機關(guān)，在組織的各類班組評先工作中，要有一定的先進班組指標投放到管理型、科研型班組上，選樹一批有影響的先進班組，使各個企業(yè)有學習參考的榜樣，把管理型、科研型班組建設(shè)管理提高到一個新的水平。
篇13
一是認識不足，缺乏主動性。部分班組長認為班組只要搞好安全生產(chǎn)就行，認為創(chuàng)建“五好班組”活動只是一種形式，沒有必要將精力放在班組建設(shè)中。部分員工認為，班組建設(shè)是班組長的事，與自己無關(guān)。由于認識上偏差，導致班組建設(shè)的主動性不夠。東燒廠現(xiàn)有班組90個，達到公司以上級的“五好班組”建設(shè)標準的有11個，占全廠班組總數(shù)的12.2%。由此可見，班組長與員工的參與意識明顯不足；二是能力不足，缺乏積極性。從調(diào)研中來看，有些班組長想?yún)⑴c到“五好班組”建設(shè)中來，但由于自身的組織能力、業(yè)務能力、表達能力等綜合能力不足。影響了他們參與“五好班組”建設(shè)的積極性，造成班組建設(shè)停滯不前。三是創(chuàng)建內(nèi)容不細，缺乏操作性。由于“五好班組”建設(shè)標準、考核內(nèi)容缺乏具體的衡量標準，使“五好班組”建設(shè)在實際工作中缺乏統(tǒng)一的標準，執(zhí)行考核起來有一定難度。四是“五好班組”建設(shè)在組織實施中，缺乏指導性。在調(diào)研中，我們感到在“五好班組”創(chuàng)建中，各級組織對班組建設(shè)指導幫助不夠，存在重考核、輕幫助的問題，這也是造成“五好班組”建設(shè)發(fā)展不平衡的一個重要因素，使“五好班組”建設(shè)很難達到標準。
二、實施“三級聯(lián)動、三位一體”模式，推進“五好班組”建設(shè)向深入開展。
從當前企業(yè)發(fā)展形勢來看，要想實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，需要依靠管理水平的不斷提升。“管理要從基礎(chǔ)抓起、基礎(chǔ)要從班組抓起”。加強班組建設(shè)是夯實企業(yè)管理基礎(chǔ)、提高企業(yè)活力和核心競爭力的長期任務。因此，加強“五好班組”建設(shè)是擺在各級組織面前的首要任務，而不斷創(chuàng)新“五好班組”的工作模式與方法至關(guān)重要。在今后一個時期，“五好班組”建設(shè)應當實施“三級聯(lián)動、三位一體”模式，使“五好班組”建設(shè)在組織結(jié)構(gòu)內(nèi)形成積極的發(fā)展態(tài)勢，為企業(yè)提高管理水平，增強執(zhí)行力打下堅實基礎(chǔ)。
“三級聯(lián)動、三位一體”模式，即以廠工會、作業(yè)區(qū)工會、班組三個管理層級開展聯(lián)動，形成廠工會組織指導到位、作業(yè)區(qū)工會管理引導到位、班組建設(shè)倡導到位的“三位一體”“五好班組”建設(shè)模式。
1、廠工會組織指導到位。廠工會應負責“五好班組”建設(shè)總的方案制定，對班組建設(shè)工作應做到全面部署，定期檢查，定期指導，分類達標，滾動遞進，逐年提高。廠工會應每半年對“五好班組”建設(shè)情況進行檢查，對存在的問題及時進行總結(jié)指導。同時，總結(jié)出好的“五好班組”建設(shè)經(jīng)驗進行全面推廣。這種指導性的工作方式能夠及時推動班組建設(shè)向高標準、高水平方向邁進。
2、作業(yè)區(qū)工會管理引導到位。作業(yè)區(qū)工會是“五好班組”建設(shè)工作的責任主體。在廠工會總體安排下，落實“五好班組”建設(shè)具體要求和標準，負責日常“五好班組”建設(shè)中具體的管理檢查考核引導工作。一般應做到“三個結(jié)合”：一是將廠工會“五好班組”總體創(chuàng)建方案與作業(yè)區(qū)、班組的實際情況相結(jié)合，確定班組建設(shè)重點，以點帶面。二是將作業(yè)區(qū)管理標準與“五好班組”建設(shè)要求相結(jié)合，達到目標同向、管理同步、成果同享，用提高“五好班組”建設(shè)水平助推作業(yè)區(qū)管理水平提升。三是將“五好班組”建設(shè)與解決難題相結(jié)合。對“五好班組”建設(shè)中遇到的難題，如：制度的完善、“五好班組”基礎(chǔ)設(shè)施的建立等，作業(yè)區(qū)應主動幫助班組解決，充分調(diào)動班組長的積極性與工作熱情，使班組建設(shè)順利進行。
3、班組建設(shè)倡導到位。“五好班組”建設(shè)不僅僅是幾個班組的事，而是作業(yè)區(qū)所有班組都要參與。應選擇“五好班組”管理好、在作業(yè)區(qū)有較高威信的班組長發(fā)出倡議，倡導所有班組積極參與“五好班組”建設(shè)中來，變“讓我建設(shè)”為“我要建設(shè)”。同時，在班組中倡導全體職工都要參與到創(chuàng)建工作中來，成立由若干人組成的“五好班組”建設(shè)管理委員會，協(xié)助班長抓好班組管理工作。
三、加強“五好班組”建設(shè)的五種方法
在“五好班組”創(chuàng)建活動中，需要不斷地探索、創(chuàng)新和總結(jié)工作方法，讓“五好班組”建設(shè)能夠適應新時期企業(yè)持續(xù)發(fā)展的要求。近幾年，隨著“五好班組”創(chuàng)建活動深入開展，一些好的創(chuàng)建工作方法在實踐中得到了很好的運用，取得了一定的效果。通過總結(jié)、提煉，可歸納出五種工作方法：
1、專項建設(shè)法。它是根據(jù)“五好班組”建設(shè)的要求，針對班組的薄弱環(huán)節(jié)進行專項建設(shè)。根據(jù)目前企業(yè)管理發(fā)展形勢的要求和班組工作的性質(zhì)、內(nèi)容及其所承擔的企業(yè)責任，應重點從以下四個方面抓好“五好班組”專項建設(shè)：一是“五好班組”基礎(chǔ)建設(shè)：應圍繞民主管理、安全生產(chǎn)、思想工作、經(jīng)濟核算等方面，制定和完善管理制度，并明確班委會組織機構(gòu)框架及各自職責義務，使班組工作達到規(guī)范化、標準化；二是“五好班組”現(xiàn)場環(huán)境建設(shè)：應圍繞消除現(xiàn)場的“污染源、故障源、缺陷源、清掃困難源、危險源、浪費源”的六源問題，開展全面整治，使班組現(xiàn)場環(huán)境達到整潔、整齊、有序；三是“五好班組”職工素質(zhì)建設(shè)：應圍繞技術(shù)大練兵、最佳操作法、絕招絕活、單點課等開展好活動，達到提素質(zhì)、增本領(lǐng)、成人才的目的；四是和諧“五好班組”建設(shè)：應圍繞 “講清小道理、做好小事情、解決小問題、開展小活動、宣傳小典型”的五小思想工作方法，達到風正、氣順、勁足的班組和諧氛圍。
2、主題實踐法。它是根據(jù)企業(yè)在不同時期、不同階段的發(fā)展要求，結(jié)合“五好班組”建設(shè)的要求，重點圍繞當前時期企業(yè)管理工作的重心，開展一項階段性的主題實踐活動。它著重于活動載體的針對性、內(nèi)容的實效性、執(zhí)行的可操作性、覆蓋的全員性，使主題實踐活動有利于促進安全生產(chǎn)，有利于促進管理提升，有利于促進班組建設(shè)。如：東燒廠這幾年為切實提高“五好班組”基礎(chǔ)管理水平，開展了創(chuàng)建“明星班組、明星機臺、明星崗位”的創(chuàng)“三星”活動。在活動中，它融合融入了“五好班組”建設(shè)的內(nèi)容與要求，又賦予了新時期“五好班組”建設(shè)新的內(nèi)涵，促進了“五好班組”建設(shè)向更高標準方向開展。
3、平臺交流法。它是通過班組長協(xié)會這一群眾性組織，發(fā)揮班組長的聰明才智與自主管理作用，搭建班組長學習、研討、交流、溝通的交流平臺，從而提高全廠的班組建設(shè)水平，最終促進企業(yè)管理提升，推動企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。班組長協(xié)會在“五好班組”建設(shè)中，要注重發(fā)揮三個方面的作用：一是創(chuàng)新交流作用。班組長協(xié)會應引導會員結(jié)合實際，帶著問題，系統(tǒng)思考，深入研究，積極探索，大膽創(chuàng)新。圍繞班組日常管理過程中存在的問題開展分析，弄清原因，找出解決問題的辦法，并在推進班組標準化的創(chuàng)建中發(fā)揮引領(lǐng)作用，最終實現(xiàn)有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新，取得成果。二是幫帶促進作用。通過班組長協(xié)會這一平臺，將“五好班組”創(chuàng)建工作比較突出、且富有責任感的班組長與班組建設(shè)一般化或班組建設(shè)沒有起色的，結(jié)成幫帶對子，明確目標、措施，制定獎懲責任，使“五好班組”建設(shè)實現(xiàn)平衡發(fā)展。三是學習提高作用。班組長的能力水平是加強“五好班組”建設(shè)的關(guān)鍵。班組長協(xié)會應把提高班組長隊伍素質(zhì)作為協(xié)會的一項首要任務。應注重管理知識的學習與班組管理的實踐緊密結(jié)合。帶領(lǐng)廣大會員掌握班組管理的科學方法和普遍規(guī)律，推動“五好班組”建設(shè)工作。
